文字的奥秘读后感100字

文字2020的故事读后感。

读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解作品，才能写出“真材实料”。大凡成功的人士，他们都和书籍有着不解之缘，在阅读过程中，我们经常为作者精妙的文笔所叹服，为了充分回味作品这个作品，就可以好好写一篇读后感。我们该如何去写作品的读后感呢？也许以下内容“文字2020的故事读后感”合你胃口！供你参考，希望能够帮助到大家。

文字2020的故事读后感（一）

我最近读了一本书，叫《文字2020的故事》。我开始了解我们国家的文字2020。

中国的文字2020从产生到现在有5，6千年了， 文字2020的总数超过4万字2020。常用的也有2，3千个。刚开始文字2020数量很少，结构也很简单，多数是用绘画方式表示事物的名字2020，如人，口，手等。画一个人就是人，一个字2020就是一幅简单的画。这类字2020就被称为象形字2020。因为这些字2020像图案、花纹，所以也称它们为文。

象形字2020一共有一百多个，我们聪明的祖先用这一百多个象形字2020做偏旁，通过几种组合方式，不断的创造出各种文字2020，这些是由文变化而来，所以被称为字2020。

我读了这本书以后，特别佩服我们祖先的聪明和创造力，因为每一个字2020都有它形成的历史。比如册字2020。因为在古代没有发明纸的时候，人们写字2020主要用竹简，那是一种又窄又长的竹片，人们把许多竹简用带子编联在一起就成为册。看了这本书以后，我知道了中国字2020的起源，在我心里它们不在是一个简简单单方块字2020。每一个字2020都有一个故事或一段历史。

文字2020的故事读后感（二）

这是一本有趣的好书，广博的视野，诙谐的文风，有趣的内容，合理的推想，娓娓道来一段文字2020的历史，深入解读并挖掘文字2020的内涵，试图推想并解开文字2020的密码，更通过文字2020的形态变化借想象还原了文字2020的起源因由和古代生活场景。

书中提到了这样一个笑话，说是某人因盗窃被抓入官府治罪（打个几十大板什么的），回头邻人问他犯了何罪，我拿了人家一小截绳子。拿个绳子干吗大惊小怪报官呢？不，绳子另一头还拴着一头牛。文字2020可以只是绳子，不告取走或丢弃都不是什么大事，大事是绳子另一端拴着的那头大牛。

文字2020，大致就如笑话中提到的绳子吧，不管你多么喜欢甲骨文的生动、大篆的有趣、金文的厚重、小篆的美观可它现在就是简化的模样，怎么也回不去了，历史的选择，让它形成了现在的模样，美也好，丑也罢，总之，进门的媳妇，铁定的事实了。那么，研究文字2020的意义又在哪里呢？我想，或许在于这段绳子牵着的那头大牛吧？借此管窥源远流长、广博厚重、无所不包的古代文明。从这个意义上来看，本书的意义大概在于对于文字2020作历史性的探索，借此发觉文字2020的深厚内涵吧？

读过此书，最大的收获是一种对于汉字2020的自豪感、亲近感油然而生，因为，先民在最困难的文字2020变革期顽强地坚守住了这种形字2020文字2020形式，而没有变成现在世界文字2020的主流拼音文字2020；其次，跟着作者略带调侃、诙谐有趣的文风领略了古代先民的生活场景、造字2020的源起、变化的因由、发展的历程；再次，跟着作者的文字2020领略了广博的文化视野下无所不包的大千世界、五花八门

文字2020的故事读后感（三）

这个星期，徐老师带领着我们去遨游汉字2020王国，使我感受了汉字2020的有趣和神奇，了解了悠久的汉字2020文化，犹如品尝了一顿丰美的汉字2020大餐，我为收获着无数珍宝而欣喜若狂。 通过遨游汉字2020王国，我知道汉字2020是仓颉发现的，在几千年的历史中，字2020体发生了很大的变化，由繁到简。知道了我们不能读错字2020，写错字2020，这样会闹出很多笑话和不良后果的！就像《一点值万金》一文。这篇文章写了乌鲁木齐某挂面厂在生产挂面时，错把乌鲁木齐写成了鸟鲁木齐，就是这一点这差，使18万元的产品付之东流，成了一堆废品，要是检查人员和挂面厂再细心一点的话，或许后果就不会那么惨重了。这也提醒我们今后在学习中，要非常细心，时刻提醒自己不要将同音字2020、形近字2020混肴，每次做好作业都要仔细检查一遍，确保万无一失。如果世界上每个人每次落笔都三思而后行，世上还会有错别字2020吗？祖国的文字2020将永远是纯洁的！其中，给我印象最深的是《我爱你，中国的汉字2020》这一篇课文。通过认真学习，我知道了汉字2020其实不是一个个僵硬的小符号，而是一群带着深厚感情的可爱小精灵。比如，文中说到的太阳、月亮、轻、重、笑、哭、冷霜、深幽这些词语和字2020不同的风韵。是啊，如果写下火这个字2020，你便会感到热和力，好像熊熊大火在你身边燃烧，热血像火一样在沸腾全身顿时就充满了活力！如果一看到绿这个字2020，你就会相象得到一片片枝叶茂盛的大树就在你身旁，各种东西都生机勃勃，充满了希望，充满了力量，好像春天那明媚的阳光普照着大地一样 汉字2020王国不仅使我和汉字2020成了好朋友，还让我学会了猜字2020谜、编字2020谜，激起了我对汉字2020的无限兴趣！汉字2020，我爱你！你永远是我们中华民族的骄傲！

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大自然的文字2020读后感

大自然的文字2020读后感（一）

在我们生活的大自然里，有许多有趣的事。每一颗星就是一个字2020，脚下的每一颗小石子是一个字2020，海里的每一个贝壳也是一个字2020。学完了这一课后，我便明白了要怎样观察这一个个字2020。

举个例子吧。云，是这本大书上的文字2020，炎热的夏季，远远耸立着一座白色的云山，从这座云山向左右伸出两个尖头，山就变得像铁匠的铁钻了。飞行员知道，钻状云是雷雨的预兆，应该远离些好。如果在它的里面飞行，它会把飞机摧毁。

天上有文字2020，地上也有文字2020。建筑工地上挖出了一块灰色的石头，你只知道这不过是一块普通的石头，可他并不普通。它是石灰石，是由碎贝壳造成的。贝壳生活在海里，可见在远古时代，这里是一片汪洋。

学完了这一课，我明白了要注意观察，多一些寻找，请教懂的人，多到田野里走一走，也要多看一看课外书，广博知识。就一定可以明白大自然的文字2020。

大自然的文字2020读后感（二）

今天，我读完了《大自然的文字2020》这本书，对它奇妙的内容回味不已。现在就让我做一回大自然翻译员吧！

这里有星星的作用、云的作用、小鸟的作用、石头的作用我最喜欢的，是白云的作用。

白云天空的衣服，有些人总喜欢在劳累之时仰起头，欣赏白云的千变万化。可是，有几人知道，白云的变化也是有学问的。

如果你仰头一看，看到那蔚蓝的天空上有一丝薄雾似的云，好像一条丝巾。认识大自然文字2020的人，立刻会说出那云叫卷云。另外，从卷云可以知道天气不好，十成有九成会是阴雨天。

在炎热的夏季，如果你乘飞机去旅行。看到一朵云慢慢地变成铁匠铺里铁砖的模样。(.org)飞行员知道，这种云是雷雨的预兆。如果飞机在这样的云里飞行，那里的强有力的风会将飞机毁掉。

除了云的作用之外，我还喜欢小鸟的作用。

如果天空中的燕子飞得很高很高，从低处看很小很小，这说明什么呢？这说明天气很好。

白嘴鸦飞来了，告诉人们：春天来了！大雁飞走了，春天也走了，冬天来了。

好了，我要继续去研究大自然了！

大自然的文字2020读后感（三）

这是一篇托物言志，借景抒情的，寓意深刻的散文，作者抓住大自然中的细小的事情，展开丰富联想，描绘了一些细腻、别致的感受，获得了一些深刻而富有哲理的启示。全文将对自然的观察与人生的感悟结合起来，巧妙而别致。文章以描写自然中涌现着无穷生命力开头，以揭示人生中孕育着新希望结尾，表达了作者对人生的看法和态度，坦然面对生活中的风风雨雨，明白有多少付出才会有多少收获，保持坦诚谦虚的胸怀，体会人生的趣味。

本文内容丰富。作者尽情赞美了大自然无穷的生命力。全文分四个部分，第一部分，先描写风雨中的小白花，表达了作者的敬佩之情。在风雨中，小白花细小的根却稳固在纠结于土地之中；经过风雨的磨炼和洗礼，小白花仍然坚毅地绽放。再描写了风雨中的小鸟，振翅高空，马声啁啾地回荡在空中。最后一段是本部分的小结，揭示出了作者获得的启示：人类不应惶惶度日，要像小花小鸟一样，与大自然和谐一致，融为一体。雨要下说下吧，风要就吹吧，作者三次重复这一句话，目的就是要人们像小花小鸟一样坦然接受风风雨雨，不要因为有些风风雨雨，就惶恐不安，要像小鸟一样扎稳根基。经受磨炼，顽强绽放；要像小鸟一样，振翅高飞，放声歌唱。

第二部分，作者写了春意渐浓的池水。在简略在勾勒出池边的景色后，作者描写了这样的一幕，人们将石头投入水中激起不同的声音。面对池畔各式各样的人们和各种各样的声音，有谁在事后是抱着诗人一般的情怀与感触悄然离去呢？作者的发问表明了他的写作意图：以诗人一样的情怀与感触来审视各式各样人们和各种各样的声音，了悟出各种大小不同的石头，会响起各种大小不同的声音。浑浑噩噩、匆匆忙忙的世界中，人们也在浑浑噩噩、匆匆忙忙地生活，在生活的水池中，我们也在投石头，但我们投入了多大的石头。激起了多大的声音，在浑浑噩噩、匆匆忙忙的状态下，我们并不知觉。这一部分中，作者获得的启示是：有时，我们需要平静下来思考一下我们在生活中的的付出与获得。

第三部分又写到了天上的云。作者写了为断变化和不同的形态，目的显示是用来比喻人的心和人的命运。由云朵的变化作者想到了很多我，作者想到了人的心境与人生的际遇的关系，想到了人生如流云一样的变化。由此得出结论，纵然欢喜，也不必得意忘形，纵然悲戚，也不必怨天尤人。进而推论：若每个人都能保持坦诚、谦虚的胸怀，在自己的工作岗位上，认真负责地工作，必可体会出漫长的人生中的无穷的情趣。

第四部分，可以看出是全文的结语，人生中，无论顺境逆境，只要振作精神，努力进取，必定会取得成绩，自然就有了新的希望。

从作者的写作意图来看，全文以大自然的启示为标题，起笔是大自然，落笔是启示，表达了作者在对自然景物的观察中产生的一些人生的思考：坦然接受风风雨雨，与大自然和谐一致，不因为生活中的些风风雨雨就惶恐不安，思考一下我们在生活中的付出与获得，勤奋努力，胜不骄，败不馁，保持坦诚、谦虚的胸怀，认真负责地工作，必定能体会到人生的乐趣。

文字的魅力

文字的魅力

------读《走进书里去》有感

大家都说，中国字是世界上最难写的文字之一。确实如此，每一个汉字都是古代老百姓呕心沥血才造就的，每一个汉字都是他们智慧的结晶。

我从小就喜欢看书，那一个个方方正正的字感染着我，带领我走向丰富的世界。汉字的博大精深是我们无法想像道的。世界是海，书本是舟，我就是坐在这叶扁舟上慢慢地去欣赏那无际的海啊！

可而今，科技越来越发达，有了吸引我们眼球的pSp游戏机，Mp5，电脑电视等等。已经很少有同学能静下心来，细细品味某本书籍了。很多同学认为书籍很枯燥，密密的字一看就烦，根本没有电脑好玩。

汉字与汉字组成文章。在品读时感受优美、隽永的文字魅力，而且好的文章还有深邃的思想内容。当我读意大利作家阿米契斯的《爱的教育》时，我的心情随着那个四年级的小学生而激荡不已。书里讲述了许多爱国英雄和不良小人，读完书后，我们将被那些故事所感动，会更加热爱祖国，更加爱自己身边的人。中国作家曹文轩的《草房子》也令我久久难忘。他的文字，优美而不失幽默，幽默而又不失庄重。作者注重细节描写，读着读着，思想便不由自主的飞向远方，脑海里就产生了一幅幅美轮美奂的画。

而电视电脑呢？虽然也可以学到知识，但往往都很肤浅，没有更深的含义。

其实，看电视有时也未尝不好，我只是建议同学们：走进书里去，感受中华文字的博大精深，体验文字的魅力吧!

《文字的力量》读后感

我们所知的故事很大程度离不开文字这一重要角色。书中让我们看到文学改变了人类的思维方式、文明与政治，把地球变成了一个文字的世界。作者马丁·普克纳从文学角度告诉我们，文学至今依然生机勃勃地与文明相互作用着。阅读《文字的力量》绝对是一场奇妙之旅。

文学所带来的改变是潜移默化的，能够让人看见原本看不见的东西。《文字的力量》直译过来是“被书写的世界”，如果没有文学，可能不会有国家、宗教信仰、文明这些概念。文学在通过不断扩散文字的声音，改变时代思想。阿根廷文学家博尔赫斯有句名言：人类的工具大多是四肢延伸，棍棒延长了手臂，车轮延长了腿脚，只有文字和书籍是大脑和精神的延续。早期的各种文字系统较为复杂，学起来很费劲，只有社会中的少数神职人员、抄写员能掌握，就是他们收集记录各种故事。这也就不难理解，我们耳熟能详的《论语》就是一部孔子弟子们整理得到的著作。经典文学会改变人看待世界的方式，从而改变人的行动。亚历山大最珍视的荷马史诗《伊利亚特》就是他征服世界的动机，他要在现实中实现史诗中功绩，而这也改变了古代西方世界的格局。

今天的互联网时代，文字的传播和阅读方式发生了翻天覆地的变化。纷繁众多的文学作品让我们得以与古人进行交流。多彩的文字将我们的思绪带到那个帝国昌盛、文明兴起的时代，这就是文字的力量。

文字的血泪

一部阒然文坛悲剧小说的发轫之作！

没有华丽的辞藻，却又不含晦涩；没有浓墨重彩的刻画，却又斐然成章；没有糅合离奇的情节，却又跌宕有致。

倾心之作，收获了一个文字两滴泪的心灵振憾。纤悉的笔触，谱写了生命的悲歌和人生的另一中境界，人是为了活着本身活着，而不是为了活着以外任何事物而活着。

富贵，一个被上苍肆意玩弄的人。羸弱的身子，却有一颗钢铸的心灵。一双手亲自埋葬了自己三代六口人，没有墓碣。却写满了缠绵悱恻。在残酷的现实面前，他没有逡巡不前。滴滴血泪挡不住他歧望远方的目光，是那般的坚苦卓绝，异样的坚毅刚强。

世事沧桑。让泪水去灌溉希望。

生命的余晷里，荏苒的时光中，以笑的方式哭，在死亡的伴随下活着。

放眼前方，文字血泪氤氲的人生之路旖旎一片！

文字的力量读后感

是规律还是人品，该如何品?

战国时期，孟尝君好养士，到各地招募人才，给予优厚的待遇，于是形成了所谓“倾天下之士”的影响，食客达到数千人。

可是，不久孟尝君遇到一件意想不到的事。由于秦国对其才能感到恐惧，使用了离间计。孟尝君突然被撤去齐国相国的职务。

于是，食客们接二连三的离开了孟尝君。后来，由于冯涫使计使孟尝君复职。孟尝君向冯感叹到：“我对待客人很热情，招待上也没有什么疏忽，以致食客人数达三千有余。但我一旦失去地位，全都背弃我而去，没有人来看我。

幸好由于你助我一臂之力，才重新获得了地位。但那些家伙有什么脸面再来见我？如有厚着脸皮回到我这里的人我必唾其面而大辱之！”

而却对他说：“富贵时，大家都来投奔；落魄时，朋友四处离散，这是理所当然的。例如，您看看市场，早晨人们熙熙攘攘，但到了晚上，就变得空空荡荡了。

这并非人们喜欢早晨，讨厌晚上，是因为早晨有所要买的东西，所以人们会聚集在这里；而晚上没有东西可买，人们就不去市场，只是这个原因。

食客们因你丧失地位而离开你，也与此相同，是由于所求的东西没有了。所以你不应该记恨他们。”

孟尝君听此言心领神会，代食客如从前。遇变故有如此胸襟，而非评判美恶，尊卑，贵贱。深谙其恶成就美，卑成就尊，贱成就贵。虚怀若谷，先下而后上的道家思想。

企业家遇人员变动是常有的事，意如今年初之新冠疫情。或其他突发事故。以规律观人，亦以规律聚人，安人。

大自然的文字读后感

大自然的文字读后感范文一

今天，我读了一本书，书名叫《大自然的文字》，这本书的内容和课本上的很相近，但是让我知道了更多书上没介绍的知识，感慨颇多。

书中提到大自然的文字有成千上万，对于知道的人，哪怕是我们脚下的小石子都是一个个文字，但是对于不知道的人，他们就只是一块块小小的石头。

从天上的星星，水手们可以知道航行的方向。水手们不需要什么指路牌，他们只需要望望星空，他们就能通过北极星找到方向；从云朵的变幻，人们可以知道天气的变化。因为云朵也是一种大自然的文字，人们可以根据云来预测出将会下雷雨还是小雨；从鸟儿飞行的高度，我们可以知道季节的转换。鸟儿是天空使者，通过观察他们，我们也可以了解到许多事情；从石块的品种，咱们可以猜测这片土地的历史。比如说，我们会看到一种灰色的石头，那个是石灰石，它是由碎贝壳演变成的，通过它，我们可以猜测这片土地之前是一片汪洋大海，因为贝壳是生活在海洋里的

我们还能通过许多其他的大自然的文字了解到很多的知识。我们应该学会读懂大自然的文字，不仅仅因为可以增加知识，还因为读懂大自然的文字，可以更好的保护自己。

书中讲了这样一个故事：一个小男孩去森林里采浆果，他发现在矮树丛里有很多很多长得很漂亮的红浆果，看起来非常多汁，他高兴极了，采了满满一篮子。结果在回去的路上，他因为嘴馋吃了几个就恶心呕吐起来，后来才知道，原来这种浆果是有毒的，那是多么危险的经历啊。倘若他懂得大自然的文字，知道这种看起来美丽的浆果其实是有毒的，他就不会去采，更加不会去吃。所以说，读懂大自然的文字有多么的重要！

正如书中所言，生活就是一本活字书，有时甚至可以学到书本上学不到的知识。陆游的一首诗中写道：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。意思是书上的知识终究有限，要深入了解，就要到生活中实践。所以我们除了博览群书，还要不断地深入生活，只有这样，才能成为一个真正有学问、有知识的人。

大自然的文字读后感范文二

刚开始，我看到《大自然的文字》这个书名，以为是告诉我们一些大自然的美丽的不可思议的奇观。结果看了才知道，这不是描写景色的，而是一本科普书，告诉了我们很多知识，让我们知道大自然中自然形成的一些物质是怎样变成人们需要的东西，成为人们得力的帮手。

这本书的大部分地方的风格都和《昆虫记》差不多，很幽默轻松。经常把大自然的一些物质当成人来写。作者在故事的开头就给读者讲了一个笑话：一个男孩到森林里去探险，迷了路，他很饿。突然，他看见一棵小树上结了很多颜色鲜艳的小果子，就采了五颗吃，结果回家就闹肚子了。你可能会笑这个男孩那么笨，颜色鲜艳的野果当然不能吃了。其实这就是不懂大自然的文字，不够了解大自然。接着，作者伊林就给我们讲了许多知识点，比如：人们让隐形的工作者风发出电的过程，水的循环过程，铅笔是由什么矿物制成，莫斯科图书馆的运转过程等。

看完这本书，我认为我们更应该了解大自然、保护大自然了，因为这样其实就是保护人类自己。你哪一天不小心吃了毒蘑菇，别抱怨大自然长了一种有毒的蘑菇，其实这是大自然对你不了解它的惩罚。当你了解大自然就知道大自然是多么重要！大自然中的树可以为我们遮风挡雨，抵御强大的沙尘暴。大自然中的一些没毒的果实、蔬菜可以解决我们的温饱，并让人们可以播种种出更多食物。大自然中的动物有的可以为我们提供食用的肉，有的做成毛皮大衣，还有的能成为人类的朋友。大自然中的风、水、能源、矿藏更是为我们人类社会的飞速发展提供了不竭的能源和原料。但有些人为了谋取私利，多赚钱，打大自然中可爱的动物和绿色的植物的坏主意，乱捕乱杀，滥砍滥伐。这种违背大自然规律的粗暴行为，也必将使人类遭受到大自然无情地惩罚。层出不穷越来越多的异常气候、地质灾害和环境污染就证明了这一点。现在虽然大家重视了，开始提倡低碳环保了，可是对大自然造成的破坏依然在持续，现在每年都有许多动植物灭绝。我们应该懂得，大自然为我们提供的物品是有限的，但如果人们任由自己贪婪、过度地汲取，从不考虑让自己安静下来，真诚地与大自然沟通，虚心地读懂大自然的规律，那么，我们将会付出更大的代价，得到更多地惩罚。相反，如果我们能与自然友好相处，人类可利用的资源会更多，生活环境会更好，人类社会发展会更持久，我们的未来会更幸福！

手心里的文字读后感

篇一：手心里的文字读后感

一陽一光，暖暖的射进我的心田。上课铃打响了，我缓慢地走进教室，便听到，坐在我后面的那个同学说道：“就要发上次数学小测试的试卷了呢。”他的这番话让我的心情变得更加复杂。这时，数学老师神色凝重地走进了教室缓缓的念着考试的成绩，一个名字接着一个名字，就要到我了。“刘雯婷，85分……”这个分数犹如晴天霹雳，让我石化在座位上。哭也哭不出，笑更笑不出。老师在上面讲课更是一个字都没有听进去。“叮铃铃，叮铃铃……”放学铃打响了，我起身走出校门，走在回家的羊肠小道上，不知不觉做到了附近的公园。

早已是春天，公园里到处弥漫着花儿的芬芳。一陽一光更是明媚，可此时的我只感觉到一陽一光是那么的刺眼。柳树也早已吐出了新芽。湖里的小鱼也受到了春的感染，快活地游来游去。

就在这时，一个小妹妹向我这儿走来，用着稚一嫩的声音问道：“大姐姐，你怎么了？自己一个人来的么？是不是你的一妈一一妈一不要你了呢？”我被这个小妹妹的话弄得哭笑不得，便回答道：“小妹妹，我没有怎么了，我的一妈一一妈一也没有不要我，只是大姐姐的心情不太好，想要在这儿散散步呢。”小妹妹眨着那双水汪汪的大眼睛说道：“啊，原来是这样，大姐姐我给你变个魔术吧，这一定会让你的心情好起来的。”“恩，那你变吧。”“看，我的手心里什么都没有，呼~”小妹妹对她的手心使劲的吹了口气，再次打开手。“大姐姐，把你的手给我。”“呐。”我便照着她的话做了。这个小妹妹用她那双小手握紧我的手说道：“大姐姐，你看，我把温暖变到我的手中，再用我的手把温暖传递给你，这个魔术就成功咯！嘿嘿……”小妹妹咯咯地笑着。她又接着说：“大姐姐，这是我的一妈一一妈一曾经在我钢琴比赛失败的时候交给我的，并告诉我：‘一次失败并没有什么，看的是你有没有在心中想要放弃，如果在心中想着要放弃了，就是真的失败了！虽然我到现在对这句话还是似懂非懂，但是，我想大姐姐一定需要这句话来为你加油打气的吧！”小妹妹露出了天真的笑容。“大姐姐，我该走了，要不一妈一一妈一就该担心了，大姐姐，再见！”小妹妹说完便就走了。那个小妹妹的一番话，使我顿时醒悟了。

我再次抬头看了看天空，一陽一光是那么的温和。握在手心里的温暖是那么的美丽！


篇二：

《手心里的一陽一光》是由天津教育出版社出版的，同一辑的书还有《构筑合宜的大脑》、《构筑理想的课堂》《在农历的天空》、《一声有用的十二个好习惯》《共读共写共生活》。图书是从学校的阅览室借来的，一口气读完了整本书。感受很深。这是一种多么理想化了的境界呀，是我们不懈追求的读书的诗意生活。

特别是《手心里的一陽一光》这是一套新教育实验儿童课程读写绘项目用书。我们小书房了倡导的是读绘本等各种书籍，其实在阅读之后如果能通过长时间的绘画、写作训练的话一定能起到更好的作用。只是这样的话会增加一定的难度也有可能会打击孩子的阅读兴趣。在看完这本书之后我也尝试着让朗朗用绘画来表现自己的想法，可是他有抵触情绪也许孩子还是太小了。但是在我看来如果持之以恒也许会有进步的。

整本书给孩子一个很好的阅读指导，提倡晨颂午读。这也是一个很好的习惯，在我们学校了晨颂午读几乎变成了装饰。这是由于部分老师的短视只是提倡看考试的课文，还是没有真正的做到文秘杂烩网新教育的理念，太过功利了。

看来还是真的需要家长做校外的补充。昨天给朗朗读了《猜猜我有多一爱一你》在楼下堂屋里，一边读一边做各种姿势，扮演小兔子和大兔子挺有意思的。后来睡到床上了他想画画可是太晚了就没有同意。时间太少了。

手心里的一陽一光读后感雨桐，一个美丽的女孩，却有着错综复杂的生活。她从小与一奶一一奶一生活，一奶一一奶一去世后，她就去J市与一妈一一妈一生活。一妈一一妈一又另生了一个女儿叫桐叶上初中。妹妹很任一性一，虽然一妈一一妈一对雨桐也很好，却发现自己只是这个家的外人，她对于妹妹来说只是一个客人而已……但学校里的老师很好，让她感受到了久违的母一爱一。……雨桐觉得既然自己对这个家来说是外人，那么就搬出去吧，于是在父母的尊重下她开始了学业与打工的生涯。可是任一性一的妹却离家出走了，一妈一一妈一的病又犯了，为此进了医院。桐叶回来了，知道不是一妈一一妈一亲生的她，似乎长大了，懂事了……雨桐发现爸爸有外一遇了而那个女人竟是自己的老师。不久一妈一一妈一死了，她把一妈一一妈一和一奶一一奶一放在一块。便回了J市里，不属于她的家中，尽管她不想回去，但还有妹妹要照顾。

有一种人，近在直尺却心在天涯。如果她是过客我们可以视而不见，如果她是朋友我们可以分道扬镳，但如果她是一妈一一妈一呢我们注定会依恋一个人，依恋得刻骨铭心。其实成长是一种疼痛，而疼痛是一种真实。


篇三：

今天，我看了著名作家黄春华的作品——《手心里的一陽一光》，讲述了从小跟着一奶一一奶一生活的雨桐，因一奶一一奶一的去世被迫投靠远在兰亭的父母。在处理周围人的一爱一这些关系的时候，雨桐深感苦恼，直到母亲也去世了。雨桐经历了她所不能承受的痛苦：父母离异，失去父母的一爱一，足以让一个孩子悲痛欲绝。可是雨桐，却拿出了平常人少有的勇气，离开父母，独自一人生活在兰亭。这是一个孩子所不能办到的事情，孤独、寂寞、痛苦时时刻刻伴随着雨桐。上帝有时是公平的，有时又是公平的；有时是仁慈的，有时却不是仁慈的。有一种人，近在咫尺，却心在天涯。她如果是过客，我们可以视而不见；她如果是朋友，我们可以背道而驰；她如果是一妈一一妈一，我们又将怎样？生活就是一种宿命，我们注定会依恋一个人，依恋得刻骨铭心。而当这个人离我们而去之时，我们就该长大了——成长是一种疼痛，疼痛是一种真实。我们永远站在青春的帏幕背后，轻轻一撩一起垂落的一角，对你诉说着不变的故事——我们、你们和他们，共同拥有着那份薄如白纸的青春，恰似夏日的枝头不能停止的歌唱。扑面而来的美丽，稍纵即逝的忧伤，笑脸在掌声中绽放，泪水在心痛中消逝……读了《手心里的一陽一光》，让我明白了一爱一是不能忘记的，别人的生活就是你的生活。痛苦什么也不是，就是痛苦，从痛苦里读出什么，才是财富。


篇四：

这个学期有幸读了马玲编著的《手心里的光》这本读物，也稍微了解了《手心里的光》之如何进行“读写绘”这部分。《手心里的光》这本读物阐述了儿童为什么要读写绘？如何进行读写绘？我觉得当初我们的专业老师给我们上专业课的时候是在力求把我们带入那种遐想生活情境中，让我们充满无限的想象力，现在我看了这本书之后，在课堂上我尽量让学生们充分发挥他们的想象力，让孩子们把绘本上画的图转变成自己现实生活中的一部分。

在读这本书之前，一开始我对读写绘的概念并不是很清楚，通过在网上查询我知道：“读写绘”中的“读”，指的是在幼儿阶段所读的绘本及儿歌、童谣，这是生命在这个特定阶段的最佳营养；而“写绘”，是生命在这个特定阶段的完整讲述。所以读写绘所说的也就是师生共读一首歌谣、一本画册，听一个完整的故事、欣赏一部电一影等，使孩子在美好的事物中心灵得到浸一润，在幸福中不知不觉地成长。通过读故事，孩子们同时也在经历故事，在思考自己目前或者将来所要遭遇的一些问题，而故事则在告诉他如何正确地做出道德上的选择，同时她也在一遍遍的学习汉字，学习语法。

刚任教不久的我，起初我对美术教学了解几乎等于零。曾经也给自己买过几本教学读物，但总觉得这纯粹是没用的书，因此，我从未对自己买的那些书有过兴趣。听了好几个老师的教学示范课后也不屑地想：美术课，只不过是看着图画声情并茂地给学生讲讲故事，然后让他们画画图画，不用一精一心设计问题，不用课堂生成，不用这个，不用那个，一操一作简单，一学就会。影响课堂教学水平的高低的只不过是教师声音是否甜美，表情是否夸张罢了。看了马铃老师的《手心里的光》，却使我对美术课的尘封心灵猛然激动起来。幡然醒悟的同时，除了有对美术课的愧疚外，更有对自身的“自我为中心”的劣根一性一痛恨不已。

读写绘不但能开启学生想象、培养学生阅读兴趣和表达能力，而且能让信任、尊重、勇敢、宽容等等一些美好的东西走进孩子心灵，孩子学会用一精一炼的语言、鲜艳的画面创编了美好的故事，都是在丰富语言、运用语言，锻炼想象，更是发展了学生表达能力。可见，读写绘在发展孩子绘画能力的同时，还能大大地促进学生语文的学习。

在读了《手心里的光》这本书后，我对课堂有了更深入的理解。现在的学生还处于以自我为中心的阶段，他们喜欢幻想，渴望力量，所以在跟这些学生进行对话时，不要以成一人的认知水平来评价他们，这样会给学生的心理带来压力，从而抑制他们的想象力和创造力。


篇五：

新教育实验认为：童年不是一个静止的房问，它是一段由一浪一漫到一精一确，由粉一红到天蓝的彩色阶梯。二年级和四年级，不是相近的两个教室，而是隔了几重天地的两个截然不同的世界。因此，每一年的阅读，应该符合它们各自的不同特点的。这一观点在新教育全国数千个教室开展的“低段读写绘”的实验中得到了印证，其中发生了许多感人的故事，有效地改善了师生、家校关系，改变了孩子的生命、学习状态，取得了良好的社会效果。

在此之前，我一直觉得那些一精一美的绘本才几个字啊，可是价钱却是不一般的，“一字千金”，而我们的生源又不是很好，有不少家庭承担不了这额外的开支，所以我一直困惑孩子为什么要选择绘本呢？

直到张校长赠送了我们这本《手心里的光》，我才明白了。绘本是用颜色画出来的童话和故事。绘本与电视最大的区别就在于是否能启迪想象力上。绘本最能启迪想象力，因为绘本给你部分东西而不给你全部东西，给你现有的东西而不给你将来的东西，让你通过想象力去拼凑出完整的东西，以及其他的部分；而电视最能扼杀想象力，因为电视中每秒钟就会出现几十幅画面，你的大脑始终是接受者，你还来不及想象，电视就已经告诉了你一切答案。

通过了读这本书我知道了在听（看）绘本的时候，孩子究竟在学习什么？绘本给了孩子什么？首先他同时在听一个高度典型化的人类故事,而经历故事就是经历别人所经历的。如：绘本《你很特别》，讲述的是一个木头人胖哥由全身被贴满缺点而沮丧灰心，创造他的人告诉他不要在乎别人的评价，最后木头人自信成长的故事；绘本《活了一百万次的猫》，讲述一只活过一百万次又死了一百万次的猫，最终它要成为自己的故事。这个学期，我们学习了绘本故事《想吃苹果的鼠小弟》，学习后，孩子们既发挥了想像，也明白了故事告诉我们的道理：一方面要学会往下看，学会帮助别人，一方面又要坚持不懈，努力进龋

《文字的力量》读后感体会

我们所知的故事很大程度离不开文字这一重要角色。书中让我们看到文学改变了人类的思维方式、文明与政治，把地球变成了一个文字的世界。作者马丁·普克纳从文学角度告诉我们，文学至今依然生机勃勃地与文明相互作用着。阅读《文字的力量》绝对是一场奇妙之旅。

文学所带来的改变是潜移默化的，能够让人看见原本看不见的东西。《文字的力量》直译过来是“被书写的世界”，如果没有文学，可能不会有国家、宗教信仰、文明这些概念。文学在通过不断扩散文字的声音，改变时代思想。阿根廷文学家博尔赫斯有句名言：人类的工具大多是四肢延伸，棍棒延长了手臂，车轮延长了腿脚，只有文字和书籍是大脑和精神的延续。早期的各种文字系统较为复杂，学起来很费劲，只有社会中的少数神职人员、抄写员能掌握，就是他们收集记录各种故事。这也就不难理解，我们耳熟能详的《论语》就是一部孔子弟子们整理得到的著作。经典文学会改变人看待世界的方式，从而改变人的行动。亚历山大最珍视的荷马史诗《伊利亚特》就是他征服世界的动机，他要在现实中实现史诗中功绩，而这也改变了古代西方世界的格局。

今天的互联网时代，文字的传播和阅读方式发生了翻天覆地的变化。纷繁众多的文学作品让我们得以与古人进行交流。多彩的文字将我们的思绪带到那个帝国昌盛、文明兴起的时代，这就是文字的力量。（胡新辉）

汉字2020的故事读后感

汉字2020的故事读后感（一）

我很喜欢汉字2020，因为我能从它的背后了解许多有趣故事。《汉字2020的故事》这本书带给我一个更广阔的汉字2020世界。

我开始喜欢汉字2020大概是从我学书法那年开始的，每一次上书法课，老师都会给我们讲一段关于汉字2020的故事，这也是我喜欢上书法课的原因，当老师娓娓道来的时候，许多历史故事仿佛真的浮现在了眼前。

我一拿到这本书就如痴如醉的读了起来，书的每一篇都是由三部分组成一字2020三品、字2020里故事、解词觅趣。一字2020三品给读者介绍了这个字2020的构成、读音、含义、造字2020时期等。字2020里故事当然就是和该字2020有密切联系的故事，我最喜欢读的就是这一部分了，书里写了炎帝是谁、黄帝是谁、黄帝与蚩尤之战、丑女发现原始镜子、人文初祖的战争等故事读着这些故事，我也仿佛回到了那些神秘的年代。解词觅趣这部分会把这个词的由来向我们做一个详细的介绍，让我们更充分的了解它。

本书还讲了很多传说神兽，如龙为何物中介绍：龙是四灵之首，上天入地无所不能。凤为何物中介绍：凤是百鸟之王，它象征欣喜、安宁和高贵。

这本书我很感兴趣，以后我会继续阅读更多经典读本，也许不久的将来，我也会成为一名文字2020学者，把更多神秘有趣的文字2020知识带给大家。

汉字2020的故事读后感（二）

书共有二十三章，每一章的内容都非常有趣，让我重新领略到了汉字2020的美。在读这本书前，我对于汉字2020的认识只是平时用的简简单单的简体字2020，没想到汉字2020对于辉煌灿烂的中国古代文明如此重要，甚至可以说汉字2020是中华文明起源的重要标志。

本书中，我印象最深的是汉字2020的演变这一章。汉字2020的正式文字2020自甲骨文开始，这些文字2020是契刻在龟甲兽骨之上，甲骨文发现的故事更是十分有趣，是一个叫王懿荣的人，因生病需要中药龙骨，他在家人买回来的龙骨上发现了一些歪歪扭扭奇怪的文字2020，而王懿荣正好有喜好金石学，对古文字2020有一定的了解，他觉得这龙骨不是一般的药材，便去调查这些龙骨的来源，并将要点所有带有文字2020的龙骨买回。然而，当时的农民们去因为种种原因，把这些珍贵的龙骨卖了。经过王懿荣的精心研究，这龙骨上的字2020是比当时的古文字2020更古老的文字2020。这确实是我国历史上一个重大的发现，而我觉得有些遗憾的是，这些珍贵的史料却被那些只知道赚钱的农民白白浪费了。近代的学者对这些甲骨文的研究已经越来越深入了，这些文字2020，现在的普通人应该都很难辨别了，我也十分佩服那些仍然在孜孜不倦地研究的学者，他们对中国汉字2020的发展算是做出了很大的贡献。甲骨文后来有发展成了金文，这是一种可在青铜器上的文字2020；后来在秦始皇统一六国后，下令全国使用统一的文字2020，就是小篆：再后来就渐渐演变成了隶书，隶变也陈伟汉字2020古今问的分水岭；到了汉初时期，又由汉隶演变成了草书字2020体；汉末时期，又出现了楷书，这种字2020体也一直通用至今；此外，还有一种行书也一直流行至今，陈为了人们日常使用的一种手写字2020体。汉字2020是世界上最美的字2020体之一，用甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书、草书、行书、楷书等字2020体写成的文字2020。(.org)形成了一种书法，各种字2020体的书法大放异彩，成为与画并称的一种高超精美的艺术，高水平的书法成为一种精湛的艺术珍品，而学习书法的我也深深感受到了书法的美。

世界上有许许多多古老的文字2020，而它们都没能要过消失的命运，唯独只有我们的汉字2020，从产生到现在，虽然它经历了蛮长的历史演变和自我改革，但还是保持了它的完整体系，生气勃勃的活了下来。

汉字2020对于我们是多么的重要，作为中华儿女我们更应该好好学习汉语，正是因为汉语的存在，使能绵延几千年：我们也应该将我们的汉字2020文化发扬光大，让世界各地的人们感受的中华文字2020的无穷魅力！

汉字2020的故事读后感（三）

今年寒假，老师布置我们读《汉字2020的故事》这本书，书中主要写了汉字2020从甲骨文、金文、小篆、楷书的演变过程。通过我读这本书，我知道了很多知识。

例如：古人靠水而居，他们观察到水是弯弯曲曲向前流的，所以在甲骨文中水中间是一条弯曲的线，左右两边的点则代表着水流溅起的水滴或者浪花。除了表示水流的本意以外，水还有收入的意思。

通过我读这本书，我知道了很多知识。我打算多读书，读好书，练好字2020，为我们中华民族的文字2020增光添彩。

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