《科学创新故事有感》读后感1000字。
读后感就是读书笔记，它是阅读一个作品后的心得体会。我们都知道读一本好书是非常重要的，想要在书中获得知识读经典书籍作品就很有必要。我想您对作者写的作品，已经有了属于自己的读后心得，这个时候就可以将我们感悟和体会用读后感的方式记录下来，我们从哪些角度来写作品的读后感呢？我们的小编特意搜集并整理了《科学创新故事有感》读后感1000字，相信你能从中找到需要的内容！
先于大家讲一个故事：一个犹太人走进纽约的一家银行，来到贷款部，大模大样地坐下来。
“请问先生有什么事情吗？”贷款部经理一边问，一边打量着来人的穿着：豪华的西服、高级皮鞋、昂贵的手表，还有镶宝石的领带夹子。
“我想借些钱。”
“好啊，你要借多少？”
“1美元。”
“只需要1美元？”
“不错，只借1美元。可以吗？”
“当然可以，只要有担保，再多点也无妨。”
“好吧，这些担保可以吗？”
犹太人说着，从豪华的皮包里取出一堆股票、国债等等，放在经理的写字台上。
“总共50万美元，够了吧？”
“当然，当然！不过，你真的只要借1美元吗？”
“是的。”说着，犹太人接过了1美元。
“年息为6％。只要您付出6％的利息，一年后归还，我们可以把这些股票还给你。”
“谢谢。”
犹太人说完，就准备离开银行。
一直在旁边冷眼观看的分行长，怎么也弄不明白，拥有50万美元的人，怎么会来银行借1美元？他慌慌慌张张地追上前去，对犹太人说：“啊，这位先生……”
“有什么事情吗？”“我实在弄不清楚，你拥有50万美元，为什么只借1美元？要是你想借30、40万美元的话，我们也会很乐意的……”
“请不必为我操心。只是我来贵行之前，问过了几家银行，他们保险箱的租金都很昂贵。所以嘛，我就准备在贵行寄存这些股票。租金实在太便宜了，一年只须要花6美分。”
看完了这个小故事，想必大家都知道贵重物品的寄存按常理应放在金库的保险箱里，对许多人来说，这是惟一的选择。但犹太商人没有困于常理，而是另辟蹊径，找到让证券等锁进银行保险箱的办法，从可靠、保险的角度来看，两者确实是没有多大区别的，除了收费不同。
通常情况下，人们是为了借款而抵押，而能转一个思路，钻这个“空子”，这就是犹太人在思维方式上的“精明”。
所以善于转换思路思考问题，常能获得更多的成功的机会。
接下来再给大家说一个我的小故事：
记得那是一堂作文辅导课，那天的作文是半命题作文——（----）并没有结束。
首先浮现于我的脑海的是老套的友情、友情。可转念一想，若这样写，那也太千篇一律了吧！要想我的作文能脱颖而出，那就必须转个弯，换个想法······
不一会儿，大部分同学就“埋头苦干”起来，而我却还没有找到满意的想法，唉！就在这时，老师似乎也看出了我的苦闷，俯身耳语道：“素材就来自于我们的生活！素材就在，我们的身边！”
我听完，若有所思······
就这样，我的草稿本上出现了一个画面——“有谁会注意到那个大桥下，那个衣衫褴褛，皱纹布满面孔的老人······”
一个星期后，我的文章果然成了范文！老师说，我的这篇作文之所以能被选做范文，就是因为这是一篇让人眼前一亮的作文，就是因为它的选材新颖！呵呵！我没想到只是因为这一点点得改变、创新，就能得到老师那么高的评价，我的信心大增！我更坚定要拥有创新精神，
我要为自己插上一双创新的翅膀，搏击长空！
hdh765.Com更多读后感延伸阅读
科学创新故事读后感
科学创新故事读后感范文一
《科学创新故事：禾下乘凉梦这样开始》力图在弘扬科学精神，提倡科学方法，普及科学知识上下功夫。《科学创新故事：禾下乘凉梦这样开始》讲述了几十个科学史上的创新故事，以改变人们认为科学研究枯燥无味，使《科学创新故事：禾下乘凉梦这样开始》成为一部全方位启迪人生智慧的生动教材，化为一曲有关科学的绚丽多彩而又妙趣无穷的华彩乐章。
其中讲了咖利略山西省一个不起眼的中学生。 可就是这个中学生，在1986年竟使制造保险锁的工程师们大吃一惊。赵玉祥的巧妙发明是：他去上学的时候，在外面用普通门锁把门锁上，屋里的人照样可以开门出去；屋里的人插上插销，外面的人也可以开门进去。当然，这只有拿钥匙的自家人才能做到。这项发明说来也很简单：用一长一短两片门锁搭扣，重叠起来，都钉在门框上，短的在里面固定，长的在外面，可以活动，而且朝屋里的一端做成钩状，以便钩住插销。 这样，外面的人虽然用锁锁上，但屋里的人拉开插销照样可以开门出去；屋里的人插上插销，外面的人只要把那片活动门锁搭扣往下按动，钩子离开插销，也可以把门打开。赵玉祥用了两面神思维和逆向思维方法，巧妙的解决了保险锁才能解决的问题，从而获得了第三届全国青少年科学创造发明一等奖。
荷兰科学家惠更斯 （1629~1695）等主张光的波动说一光是一种在媒质中传播的机械波，但在当时微粒说更符合人们的直觉，加上牛顿的威望等因素，微粒说占了上风。 1801年，英国物理学家托马斯扬（1773~1829）在皇家学会宣读了《关于薄片颜色》的论文，提出了干涉、波长等概念，用着名的双缝干涉实验支持了波动说，使沉寂了近百年的波动说又复活起来。同时，法国科学家菲涅耳（1788~1827）给光的偏振现象建立了经过实验检验的数学模型
这本书令我受益匪浅！
《科学创新故事》读后感范文二
孤灯下，品清茗，伏案读《科学创新故事》。暗黄灯光下，掩卷沉思，不禁百感并至。
科学的创新路上，往往有一些人的名字彪炳史册，一些人的故事传载千秋，就像一位伟人一样。他为了让梦想开花，穿梭于乡村原野，守候在田间地头。他知道，那亩亩田地是他的梦，那条条土路是他的梦之路。历经数十度春秋，终于用一粒种子改变了世界，让我们见证了科技的力量，感受了创新的神奇。
他就是享誉世界的杂交水稻之父--袁隆平，一位立足于田地的学者，一个解决世界吃饭问题的科学伟人。
他，学农出身，建国初期，亲眼目睹了人民饥饿痛苦的现状，萌生了让水稻长得有高粱那么高的梦想。面对水稻是自花授粉作物，没有杂种优势这一世界经典着作中论述的权威结论，袁隆平不迷信，勇敢承担起杂交水稻研究的课题。依据对遗传学的认识，对实验田里的退化植株仔细进行观察和统计分析，他认为，中国有众多的野生稻和栽培稻品种，蕴藏着丰富的种子资源，是水稻的自由王国。经反复实验，终于成功研究三系杂交水稻。他当之无愧地成功利用水稻杂种优势的第一人。
极高荣誉与闪亮镜头如潮水般涌来，可是他不满足，又成功研究了两系法杂交水稻，使我国的杂交水稻研究保持了世界领先水平。67岁时又使超级杂交稻再次呈现绚烂夺目的光芒。2000年实现了大面积亩产700公斤的第一期目标，2004年又提前一年实现大面积亩产800公斤的第二期目标，而且达到了日本IRRI（国际稻米研究机构）制定但至今尚未实现的标准，再次创造了领先世界水稻超高产竞赛的奇迹。
科学需要一种情怀，而这种情怀在袁隆平身上体现得淋漓尽致。1964年开始从事杂交水稻研究，当时他34岁，一口气干到今天82岁。这期间无论是十年文革政治风云还是改革开放经济大潮，无论是默默无闻还是功成名就，他都没有停止自己的科研活动。诚如袁隆平所说：我不在家就在实验田；不在试验田，就在去试验田的路上。近五十载的奋斗终于换来了今日的巨大成功，手里掌握数以千计的科研经费，以过千亿身价荣登2010中国心灵富豪榜榜首。虽为巨富名人，但仍生活极其简朴，奔走于田间地头，探索不息。
科学需要一种情怀，放下功利，树立改变世界的理想，踏实奋斗。正如袁隆平一样三四十年淡泊名利，甘于寂寞。埋头扎根于湖南的片片实验田里。在科学的禁区，他们迈出每一步都是前人没有走过的，因而这种探索也很有可能意味着一生的徒劳和失败。是什么支撑着他们永不放弃？是造福人类的伟大梦想，是放下功利、作风踏实的科学情怀。
为何每一年揭诺贝尔奖的时候，国人总有几分落寞？为何东南亚各国称中国航母时多缺陷？为何黄岩岛、钓鱼岛事件愈演愈复杂？原因就是科学科技的水平未达到世界顶尖，归根到底就是人才的功利化。对于中国科学界来说，最缺少的不是光环与荣誉，而是一种科学情怀。当下，中国并不缺少才智过人的学者，但鲜有兼具科学情怀和人文精神的巨匠。一些人常常在金钱、美色的驱使下从事科研活动，急功近利，作风浮躁，甚至欺骗造假，这种行为注定无法被历史所铭记。
科学需要一种情怀。不要将名利当包作袱背在身上，要将它踩在脚下作垫脚石。不要被所谓的颜如玉、黄金屋所诱惑，要坚守住生命，在布满荆棘的科学之路永远踏实地走下去。
科学创新故事读后感500字
科学创新故事读后感500字范文一
记得小时候，我望着明亮的电灯，很好奇地在想：电灯为什么会亮？是谁发明了电灯？那时，由于我的年龄小，还不能找到答案。
上学以后，我常读课外书。有一次，我读了《科学创新故事》后，才知道电灯是美国科学家爱迪生发明的。这本书是我最喜欢读的一本书。
书中介绍了爱迪生、达尔文、高斯、居里夫人、哥白尼、牛顿等著名科学家的事迹。他们热爱科学，谦虚谨慎，刻苦钻研，不怕困难；他们在科学上都取得了伟大的成就，对人类科学的发展起了巨大的作用。其中，最使我感动的就是爱迪生的故事。
爱迪生就是世界有名的发明大王。他一生发明的东西大约有两千种，像留声机、电灯、电影、蓄电池等等。爱迪生对人类的贡献可大啦！在世界科学发展史上，他的名字还像一颗明亮的星星，永远闪耀着光辉。
在爱迪生一生发明的东西当中，除了电灯，最费心血的要算是蓄电池了。他一共花费了十个年头，经过了五万次的试验，才发明了芳电池。无数次的失败，使他的助手都忍受不住了，有的朋友劝他不要再做实验了，而爱迪生却坚忍不拔地继续试验。经历了多少个日日夜夜，攻破了千千万万个难关，爱迪生终于发明了经久耐久的蓄电池。
爱迪生认为：天才就是百分之一的灵感，加上百分之九十九的血汗。这就是他奋斗一生的写照。伟大发明家爱迪生的一生告诉我们：巨大的成就，出于艰苦的劳动。
《科学创新故事》这本书给了我很大的启发教育，帮助我克服了学习上不少困难。记得有一次，数学教师给我们布置了难度比较大的智力题，其中有一道，我经过冥思苦想，怎么也不会做了。当时，我真想打退堂鼓，心想，让姐姐帮我算就行了。可是，当我想起了爱迪生花费了13年的心血，才研究出白炽灯。在研制的过程中，他在图书馆摘记的资料就有四万页以上，有时甚至接连工作五个昼夜不合眼，我遇到的困难与爱迪生相比，又算得了什么呢？想到这里，我就独立思考，缍把这道难题解答出来。
《科学创新故事》读后感500字范文二
爸爸给我买了一本创新故事读本，我非常喜欢。在这本书上，我了解到现在使用的许多物品，都是前人动脑子创新出来的。我最喜欢看的一篇是《课堂上的发现》。
《课堂上的发现》写的是400年前的创新故事。有医生找到著名科学家伽利略，恳请他想个办法，能准确测量发烧病人的体温。
于是，伽利略花了很多时间来发明这个测量体温的仪器。
一天，在实验课上，伽利略问学生：当水开了以后，为什么他会上升呢？根据热胀冷缩的原理，当水的温度升高时它的体积会增大，水就会膨胀、上升。相反，如果水冷却了，它的体积就会缩小，水就会下降。一个学生做出了正确的回答。
这对伽利略来说，就像是一道闪电照亮了夜空。他兴奋地想：液体和气体的温度发生变化，体积也会随之而改变。那么，从它们的体积变化，不是也能测出温度的变化么？
根据这一思路，1592年，伽利略终于成功发明出了世界上第一支体温计，它是利用气体的热胀冷缩原理制成的。
看完这本书，我有很多感触。第一，创新先要学习很多知识，医生找伽利略是因为他知识丰富；第二，创新需要勤动脑多思考，伽利略有了制作温度计的想法后，花了很多时间思考，之后学生的回答才启发了他的灵感；第三，创新还需要决心和勇气才能将想法变成现实，在制作温度计的过程中，伽利略碰到很多困难，是他的决心和勇气帮助他最终实现目标。
读后感科学创新故事汇总
读后感大全相关栏目推荐：“读后感科学创新故事”。
读后感科学创新故事 篇1
《科学创新故事》读后感_关于创新的读后感1200字
科学创新故事读后感我读了一本书，书的名字叫《科学创新故事》，其中有一个故事深深的感动了我，你想知道是什么故事吗?那就往下看吧。
这个故事的名字叫《这辈子最爱的人》。这个故事的主人公的家住在一个偏僻的小山村里，她有一个比她小三岁的弟弟。有一次她为了买女孩们都有的花手绢，去爸爸兜里偷偷地拿了五角钱，结果爸爸发现钱少了，晚上，爸爸拿着竹杆让“我”和弟弟跪在墙角承认是谁偷的，“我”被吓傻了。爸爸说：“都不说，那两个一起打。”弟弟用小手拽住爸爸的衣服大声说：“是我偷的。”说完，竹杆就无情地打在弟弟的手臂上、背上、肩上、腿上。晚上，“我”和妈妈搂着满身伤痕的弟弟禁不住都流泪了，而弟弟却一滴眼泪也没有流。那年“我”十一岁，弟弟才八岁……弟弟三十岁那年找了一个农村女孩结婚了。在结婚典礼上主持人问他：“你这辈子最爱的人是谁?”他想都没想就回答：“我姐。”弟弟讲了一个“我”都记不得的故事：“我刚上小学时，学校在邻村，要走一个小时才能到家，有一次，我的手套丢了一只，我姐就把她的给了我一只，她自己就戴一只手套走了那么远的路。回家以后，姐姐的那只手冻得连筷子都拿不住了，那时我发誓这辈子一定要对我姐好。”
看到这，谁不会流泪呢?我是满怀着惊叹读完这本书的，书中那一个个大大小小的发明和层不出穷的好点子，让我明白，其实每个人都可以创新，无论是大发明还是小成就，创新就在我们身边，等待着我们的发现。阿尔贝斯山的往事，使我领悟到生活中的小事，也可以给我们带来意想不到的发现。爱迪生的执着，使我体会到他那永不放弃的精神。聪明的报童，为我讲述其实有时，独特的想法会给人意想不到的收获。都市里的悬崖，让我知道，一个成功的创意，必须关注生活，关注人们的需求。地球的另一面，使我明白采用逆向思维，常常可以把复杂的问题简单化。
最令我记忆犹新的是情侣苹果一章，普通的苹果竟能一售而空，这却是源于那记在两个苹果上的蝴蝶结，多么有创意呀!创新，有时就是比别人多想一步。
有一次，学校开展了一个有趣的演唱会，我被选上了，于是我不停地背一天到晚要背很久。后来我想：这样背虽然效率高，但打扰我了我的学习学习计划，就决定每天清晨起早一些，背半个小时，睡前半个小时。这样一来我的学习计划又没打乱背的也很流畅，取得了好成绩。
让我们，睁大眼睛，竖起耳朵，打开你探索的思维，在生活中去发现，去思考，去创新，相信那灵感的一瞬间会出创新的火花。千万别忽略你生活中的偶然，也许他就是灵感的来源我最
喜欢看这本书了，因为从这本书中我尝到了人生中的酸、甜、苦、辣以及喜、怒、哀、乐...。在这本书中我最欣赏的一句话是“遇到困难时，我们要用自信战胜困难，战胜自己。”
这句话是从“换只手举高你的自信”这篇文章中总结出来的。这篇文章写了：考上高中后，
“我”从乡下到城里寄宿读书。城里的学生很有钱，成绩也很好，因此“我”很自卑。有一次上课老师问了“我”一道“我”不会做的题，起立后哑口无言的“我”当众出丑，同学们哄堂大笑。放学后，老师不但给“我”讲解了那道题，而且让“我”在不懂的时候举右手，懂的时候举左手，这样他就知道该不该叫“我”了。老师的话深深地感动了“我”，当“我”遇到困难是总是想办法攻克它，最后“我”终于考上了大学。是啊!在人生的道路上，我们免不了要遇到困难，如果我们不能举起左手，那么第一件事：“举起自己的右手”超越自己，战胜自己。
读后感科学创新故事 篇2
于是，伽利略花了很多时间来发明这个测量体温的仪器。
一天，在实验课上，伽利略问学生：“当水开了以后，为什么他会上升呢？”“根据热胀冷缩的原理，当水的温度升高时它的体积会增大，水就会膨胀、上升。相反，如果水冷却了，它的体积就会缩小，水就会下降。”一个学生做出了正确的回答。
这对伽利略来说，就像是一道闪电照亮了夜空。他兴奋地想：液体和气体的温度发生变化，体积也会随之而改变。那么，从它们的体积变化，不是也能测出温度的变化么？
根据这一思路，1592年，伽利略终于成功发明出了世界上第一支体温计，它是利用气体的热胀冷缩原理制成的。
看完这本书，我有很多感触。第一，创新先要学习很多知识，医生找伽利略是因为他知识丰富；第二，创新需要勤动脑多思考，伽利略有了制作温度计的想法后，花了很多时间思考，之后学生的回答才启发了他的灵感；第三，创新还需要决心和勇气才能将想法变成现实，在制作温度计的过程中，伽利略碰到很多困难，是他的决心和勇气帮助他最终实现目标。
读后感科学创新故事 篇3
记得小时候，我望着明亮的电灯，很好奇地在想：电灯为什么会亮？是谁发明了电灯？那时，由于我的年龄小，还不能找到答案。
上学以后，我常读课外书。有一次，我读了《科学创新故事》后，才知道电灯是美国科学家爱迪生发明的。这本书是我最喜欢读的一本书。
书中介绍了爱迪生、达尔文、高斯、居里夫人、哥白尼、牛顿等著名科学家的事迹。他们热爱科学，谦虚谨慎，刻苦钻研，不怕困难；他们在科学上都取得了伟大的成就，对人类科学的发展起了巨大的作用。其中，最使我感动的就是爱迪生的故事。
爱迪生就是世界有名的“发明大王”。他一生发明的东西大约有两千种，像留声机、电灯、电影、蓄电池等等。爱迪生对人类的贡献可大啦！在世界科学发展史上，他的名字还像一颗明亮的星星，永远闪耀着光辉。
在爱迪生一生发明的东西当中，除了电灯，最费心血的要算是蓄电池了。他一共花费了十个年头，经过了五万次的试验，才发明了芳电池。无数次的失败，使他的助手都忍受不住了，有的朋友劝他不要再做实验了，而爱迪生却坚忍不拔地继续试验。经历了多少个日日夜夜，攻破了千千万万个难关，爱迪生终于发明了经久耐久的蓄电池。
爱迪生认为：天才就是百分之一的灵感，加上百分之九十九的血汗。这就是他奋斗一生的写照。伟大发明家爱迪生的一生告诉我们：巨大的成就，出于艰苦的劳动。
读后感科学创新故事 篇4
《科学创新故事："禾下乘凉梦"这样开始》力图在弘扬科学精神，提倡科学方法，普及科学知识上下功夫。《科学创新故事："禾下乘凉梦"这样开始》讲述了几十个科学史上的创新故事，以改变人们认为科学研究枯燥无味，使《科学创新故事："禾下乘凉梦"这样开始》成为一部全方位启迪人生智慧的生动教材，化为一曲有关科学的绚丽多彩而又妙趣无穷的华彩乐章。
其中讲了咖利略山西省一个"不起眼"的中学生。 可就是这个中学生，在1986年竟使制造保险锁的工程师们大吃一惊。赵玉祥的巧妙发明是：他去上学的时候，在外面用普通门锁把门锁上，屋里的人照样可以开门出去；屋里的人插上插销，外面的人也可以开门进去。当然，这只有拿钥匙的自家人才能做到。这项发明说来也很简单：用一长一短两片门锁搭扣，重叠起来，都钉在门框上，短的在里面固定，长的在外面，可以活动，而且朝屋里的一端做成钩状，以便钩住插销。 这样，外面的人虽然用锁锁上，但屋里的人拉开插销照样可以开门出去；屋里的人插上插销，外面的人只要把那片活动门锁搭扣往下按动，钩子离开插销，也可以把门打开。赵玉祥用了两面神思维和逆向思维方法，巧妙的解决了保险锁才能解决的问题，从而获得了第三届全国青少年科学创造发明一等奖。
荷兰科学家惠更斯 （1629~1695）等主张光的波动说一光是一种在媒质中传播的机械波，但在当时微粒说更符合人们的直觉，加上牛顿的威望等因素，微粒说占了上风。 1801年，英国物理学家托马斯·扬（1773~1829）在皇家学会宣读了《关于薄片颜色》的论文，提出了干涉、波长等概念，用着名的双缝干涉实验支持了波动说，使沉寂了近百年的波动说又复活起来。同时，法国科学家菲涅耳（1788~1827）给光的偏振现象建立了经过实验检验的数学模型……
这本书令我受益匪浅！
读后感科学创新故事 篇5
爸爸给我买了一本创新故事读本，我非常喜欢。在这本书上，我了解到现在使用的许多物品，都是前人动脑子创新出来的。我最喜欢看的一篇是《课堂上的发现》。
《课堂上的发现》写的是400年前的创新故事。有医生找到著名科学家伽利略，恳请他想个办法，能准确测量发烧病人的体温。
于是，伽利略花了很多时间来发明这个测量体温的仪器。
一天，在实验课上，伽利略问学生：“当水开了以后，为什么他会上升呢？”“根据热胀冷缩的原理，当水的温度升高时它的体积会增大，水就会膨胀、上升。相反，如果水冷却了，它的体积就会缩小，水就会下降。”一个学生做出了正确的回答。
这对伽利略来说，就像是一道闪电照亮了夜空。他兴奋地想：液体和气体的温度发生变化，体积也会随之而改变。那么，从它们的体积变化，不是也能测出温度的变化么？
根据这一思路，1592年，伽利略终于成功发明出了世界上第一支体温计，它是利用气体的热胀冷缩原理制成的。
看完这本书，我有很多感触。第一，创新先要学习很多知识，医生找伽利略是因为他知识丰富；第二，创新需要勤动脑多思考，伽利略有了制作温度计的想法后，花了很多时间思考，之后学生的回答才启发了他的灵感；第三，创新还需要决心和勇气才能将想法变成现实，在制作温度计的过程中，伽利略碰到很多困难，是他的决心和勇气帮助他最终实现目标。
《科学创新故事》读后感_关于创新的读后感1200字
科学创新故事读后感我读了一本书，书的名字叫《科学创新故事》，其中有一个故事深深的感动了我，你想知道是什么故事吗?那就往下看吧。
这个故事的名字叫《这辈子最爱的人》。这个故事的主人公的家住在一个偏僻的小山村里，她有一个比她小三岁的弟弟。有一次她为了买女孩们都有的花手绢，去爸爸兜里偷偷地拿了五角钱，结果爸爸发现钱少了，晚上，爸爸拿着竹杆让我和弟弟跪在墙角承认是谁偷的，我被吓傻了。爸爸说：都不说，那两个一起打。弟弟用小手拽住爸爸的衣服大声说：是我偷的。说完，竹杆就无情地打在弟弟的手臂上、背上、肩上、腿上。晚上，我和妈妈搂着满身伤痕的弟弟禁不住都流泪了，而弟弟却一滴眼泪也没有流。那年我十一岁，弟弟才八岁弟弟三十岁那年找了一个农村女孩结婚了。在结婚典礼上主持人问他：你这辈子最爱的人是谁?他想都没想就回答：我姐。弟弟讲了一个我都记不得的故事：我刚上小学时，学校在邻村，要走一个小时才能到家，有一次，我的手套丢了一只，我姐就把她的给了我一只，她自己就戴一只手套走了那么远的路。回家以后，姐姐的那只手冻得连筷子都拿不住了，那时我发誓这辈子一定要对我姐好。
看到这，谁不会流泪呢?我是满怀着惊叹读完这本书的，书中那一个个大大小小的发明和层不出穷的好点子，让我明白，其实每个人都可以创新，无论是大发明还是小成就，创新就在我们身边，等待着我们的发现。阿尔贝斯山的往事，使我领悟到生活中的小事，也可以给我们带来意想不到的发现。爱迪生的执着，使我体会到他那永不放弃的精神。聪明的报童，为我讲述其实有时，独特的想法会给人意想不到的收获。都市里的悬崖，让我知道，一个成功的创意，必须关注生活，关注人们的需求。地球的另一面，使我明白采用逆向思维，常常可以把复杂的问题简单化。
最令我记忆犹新的是情侣苹果一章，普通的苹果竟能一售而空，这却是源于那记在两个苹果上的蝴蝶结，多么有创意呀!创新，有时就是比别人多想一步。
有一次，学校开展了一个有趣的演唱会，我被选上了，于是我不停地背一天到晚要背很久。后来我想：这样背虽然效率高，但打扰我了我的学习学习计划，就决定每天清晨起早一些，背半个小时，睡前半个小时。这样一来我的学习计划又没打乱背的也很流畅，取得了好成绩。
让我们，睁大眼睛，竖起耳朵，打开你探索的思维，在生活中去发现，去思考，去创新，相信那灵感的一瞬间会出创新的火花。千万别忽略你生活中的偶然，也许他就是灵感的来源我最
喜欢看这本书了，因为从这本书中我尝到了人生中的酸、甜、苦、辣以及喜、怒、哀、乐...。在这本书中我最欣赏的一句话是遇到困难时，我们要用自信战胜困难，战胜自己。
这句话是从换只手举高你的自信这篇文章中总结出来的。这篇文章写了：考上高中后，
我从乡下到城里寄宿读书。城里的学生很有钱，成绩也很好，因此我很自卑。有一次上课老师问了我一道我不会做的题，起立后哑口无言的我当众出丑，同学们哄堂大笑。放学后，老师不但给我讲解了那道题，而且让我在不懂的时候举右手，懂的时候举左手，这样他就知道该不该叫我了。老师的话深深地感动了我，当我遇到困难是总是想办法攻克它，最后我终于考上了大学。是啊!在人生的道路上，我们免不了要遇到困难，如果我们不能举起左手，那么第一件事：举起自己的右手超越自己，战胜自己。
《科学失误故事》读后感1000字
古代欧洲著名的科学家牛顿曾经说过：我们的宇宙只是上帝手中的一粒沙。然而前苏联宇航员加加林却在人类首次进入太空的旅途中打趣道：我在那里看了看，没看见上帝。没错，不同的科学家都对科学有着不同的探索和理解。他们努力地在各自的领域用汗水铺设科学的道路，向着真理的殿堂进发，从事着他们神圣的事业。在科学探索的道路上，即便是公认最伟大的科学家也会犯下致命的错误。
读完了这本通俗易懂的科普书籍，我从伟大的科学家们所犯的错误中获得了许多启示，这也是我在学习生活中，面对困难时的态度和认识发生了巨大的改变。
首先，在学习和科学研究中我们要有虚心谨慎的态度，切记不能粗心大意或是因为获得了一些成果就固步自封不听取他人的意见和批评。例如：1954年，21岁的陈景润写了质疑华罗庚《堆垒素数论》的论文《塔内问题》。已经身为家喻户晓的大科学家的华罗庚并没有因为受到名不见经传，素不相识的陈景润的质疑而暴跳如雷。相反，他不仅虚心接受了这个意见，还对陈景润的数学才能大加赞赏并提拔了他。同时，提出问题的人也表现得十分谦逊，他说道：明星落下的微尘，我愿帮你拭去。只有拥有了博大的胸襟，才能与人合作，共同推进科学的发展。我想，这正是作者想告诉我们青少年的。
其次，在科学研究中不能盲目乐观，面对科学技术的飞速发展，我们不能总是沉浸于过去的成就中而忘记了继续向前。正如当著名的美国物理学家麦克尔森说：绝大多数重要的原理已经牢固地建立起来了，下一步的发展看来主要是把这些原理认真利用。然而，在他发表了这一番言论之后随着放射性物质的发现，物理学翻开了新的篇章原子物理学并发展至今，经久不衰。同样的，我们在学习上也要学会把目光放长远，不要为了一点点小的进步而沾沾自喜，停滞不前，学无止境就是这个道理。
同样的，从事科学研究还需要有过人的想象力和发散思维，才能拥有常人所无法发现的真理。德国科学家赫兹发现了电磁波，被人们称作电波报春人，但他并没有成为电波发明人。这一切仅仅因为这位伟大的科学家总是停留在自己的定向思维之中，不相信电磁波能够为人类的远距离交流做贡献而信手扔宝直到俄国物理学家波波夫实现了人类第一次利用电磁波来进行通讯。因此，我们在学习生活中不能总局限于书本等已知领域，还要动用自己的智慧发掘新的知识，极有可能有新的发现。
合上这本书，我不禁由衷地感叹：科学家们带给我们的不仅仅是先进的技术，新的生活方式，不断的突破，还有对后人深刻的启迪。
相信《《科学创新故事有感》读后感1000字》一文能让您有很多收获！“好读后”是您了解读后感的必备网站，请您收藏hdh765.com。同时，编辑还为您精选准备了科学书读后感1000字专题，希望您能喜欢！