《青少年受益一生的习惯培养全集》读后感。
读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。大凡成功的人士，他们都和书籍有着不解之缘，阅读完作者写的作品后，心中犹如涨潮的潮水，久久不能平静下来，是时候通过写一篇读后感来把作品中的内涵精髓表达出来了。怎么才能防止将作品读后感写的千篇一律呢？或许你正在查找类似"《青少年受益一生的习惯培养全集》读后感"这样的内容，不妨参考一下。希望你喜欢！
最近，我读了《青少年受益一生的习惯培养》这本书，真是受益匪浅啊！
其中有个故事给我留下了深刻的印象：几个学生向苏格拉底请教人生的真谛。苏格拉底把他们带到果树林边，让他们各自沿着一行果树，摘一枚最满意的果子。不许走回头路，不许做第二次选择。选完后，苏格拉底问他们是否选到自己满意的果子。一个学生说：“我走进果林就摘了一个满意的果子，后来发现还有很多更大更好的果子。”另一个学生说：“我走进果林也发现了一个很大很好的果子，可我还想找一个更大更好的，走到林子尽头，才发现第一次看到的果子才是最满意的。”
其实生活中我们面临着各种各样的选择。记得在一次运动会中，我的强项——跳远人数已满，只能选择不太擅长的60米短跑项目，我每天坚持训练。真是功夫不负有心人『puXuewaNG．coｍ』，最终，我居然得了第三名的好成绩。正是这次选择，让我发觉了蕴含的跑步潜力，这或许也是一种“所得”吧！一旦你做出选择，在失去的同时，也会获得许多。
我们作为学生，选择了学习，就不要后悔。虽然学习不会一帆风顺，要经历各种各样的困难，但是对个人而言，是为了积累更多的知识，长大以后可以更好地立足于社会；从深远的角度来讲，可以实现自我价值，为社会作出一份应有的贡献。
泰戈尔曾经说过：“我错过了太阳，但不会哭泣，因为那样我将错过星星和月亮。”没错，失去的我们永远无法挽回，不如抓住眼前的一切，珍惜现在，让“星星和月亮”发射出像“太阳”那样的光芒。这样，我们就不会因为失去“太阳”而苦恼。如果错过“星星和月亮”，我们的生命将再也不会有歌声和欢笑。
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《受益一生的墨菲定律》(精选范文)
《受益一生的墨菲定律》读后感为什么越是担心的事越是会发生？墨菲定律告诉我们：如果有两种以上的方式去做某件事，而其中一种选择方式将导致灾难，则必定有人会做出这样的选择。第一章谈到：你以为自己很重要，其实并非如此。越是平凡的人，越容易把自己当回事。有时候我们太在意别人的看法，当你为了穿着纠结别人怎么看你时，其实根本没几个人会真正关注你。书中提到一个小故事，托尔斯泰有一次在车站被人当作搬运工，一位女士请他帮拿行李，还给了他一枚硬币当作小费。当女士知道他是托尔斯泰的时候非常惶恐，请他还回硬币，并请求托尔斯泰原谅自己。而托尔斯泰却说：“太太，您又没做坏事，这小费是我挣来的，我得收下。”他虽然是名人，又出生贵族，却有一颗平常心，这是一种多么磊落而豁达的情怀！想起了一句俗语：上等人有本事没脾气，中等人有本事有脾气，下等人没本事脾气大。一个人的胸怀境界决定了人生的高度。书中的观点说：当你慢慢变老，时间也会跟着加速。想想也确实如此，年少的时候每天无所事事，觉得当大人很好，可以随心所欲。就盼着快点长大，而年龄渐长后才发现时光的飞逝。记得一个小故事说的是人的寿命。前二十年是活的自己的寿命，所以快乐幸福无忧无虑。二十岁到四十岁是人类向马要来的寿命，所以就马不停蹄一个字“忙”。四十岁到六十岁是向牛要来的寿命，所以只能是勤勤恳恳默默付出。六十岁到八十岁是向猪要来的寿命，所以就是吃完睡，睡完吃，无事可干。八十岁以后是向狗要来的寿命，所以哪也不能去，只能吃完饭在门口傻傻的晒晒太阳。所以变老的时光会变得很快，因为它本来就是人类向其他动物要来的寿命。书中提到了处世智慧：越想要发火的时候越要保持微笑。因为发怒无济于事只会让事情更加糟糕。这让我想起蔡康永的情商一书中提到的，想冰块的情节。当心中升起怒火的时候，立刻想到自己身处冰块其间，就不怎么容易发火了。康德说：“生气是拿别人的错误来惩罚自己。”在人生遭遇挫折与不公的时候，与其愤怒不如微笑。抱怨和愤怒都是于事无补的，还不如用这个时间好好沉淀自己，经营自己，以待厚积薄发。书中的最后一个章节：只要你愿意，总有一件事可以逗笑你。世界就像一面镜子，只有你笑，它才会笑。想到了吸引力法则中正能量的磁场，我们现实的生活都是自己吸引来的，你有一个怎样的心态，就会有一个怎样的人生。书中写道：人活在这个世上，每天都要面对一些复杂事务，终日辗转在各种人际关系间，难免会产生烦恼，但忧愁和开心实际上却取决定于你的内心，一天时光的长短是固定的，开心也是过，不开心也是过，纵然有万般不顺利，你还是可以把自己逗笑。墨菲定律是科学也是一种不可回避的现实，学会了，就会在生活中见怪不怪，理智生活，开启智慧的人生。
《骆驼祥子》读后感500字：一生受益
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《受益一生的感恩故事》读后感300字
从暑假的第一天开始，到第今天为止，我看遍了整个书架上的书，那些书犹如繁星一样多。可是，令我最难忘，懂得最多知识的还是这本《受益一生的感恩故事》，它犹如这些“星星”的“大王”——北斗七星。它为我照明，为我指路，让我离成功的宝殿越来越近了......
《受益一生的感恩故事》里面讲述了家人、亲朋好友、领导人......的真切感人故事，让我深深地感动着，让我非常难忘。
看完这本书后，我立马以书中的人为榜样，处处学会感恩，在感恩中完成华美的蜕变，感恩父母。我想：感恩父母可以这样做：在父母口渴的时候倒杯水，在父母累的时候捶捶背，做些力所能及的家务事.......当朋友有困难的时候，伸出援助之手、当朋友失意的时候，默默地守候在他（她）身边......当爸爸妈妈看到我一日一日的完美蜕变，都欣慰地说：“儿子看了这本书后，变化真的好大好大耶！比以前棒多了！”我听了这句话，心里比喝了蜜还要甜。
这本书让我懂得了感恩是一种积极的生活态度，是一种高尚品德，也是一种美好的感情，拥有一颗感恩的心，我们的生命才会温馨，常存一颗感恩的心，我们才能学会满足，懂得珍惜，拥有幸福的人生！
受益一生的99个成功经验读后感
我之所以喜欢这本书，是因为这本书分为99个小故事，每个小故事都会告诉我们一些隐藏的商机、机会、财富、知识等等。例如《了解自己才能做好工作》这个小故事通过就业人如何安排好合适的岗位这个事情，使文中希尔顿的酒店成为全球最大规模的饭店之一。
希尔顿大酒店的理念是：只是最了解自己，也只有能够充分地了解自己的人，才能干好本职工作！而一个连自己都懒得去了解的人，是永远干不好工作的！由此可见，要想找到一份理想的工作，首先得干好了解自己的这份工作。
这个小故事让我不知不觉得联想到了一句话：再好的宝贝，放错了位置也只能是堆废品。读了这则故事我的心得是：成长的过程是一个不断发现自我的过程，充分地了解自己，才会为前方的旅途铺平道路。
经验成就未来，丰富的成功经验与自身的勤奋、自信完美相结合，必成为成功的源动力！漫步书香世界，为自己的心灵完成一次全新的阅读旅程。阅读是一段开启心智的历程，阅读是一种与书籍对话的方式，阅读是一盏点亮灵魂的明灯！名人常说开卷有益，只要认真去阅读，用心去体会，就会从这本书中的每一个小故事里获取丰富的知识，获得源源不断的力量！
《习惯决定给孩子一生》读后感
《习惯决定给孩子一生》读后感
习惯是一个人最重要的、最稳定的素质。任何一种能力的形成都是养成好习惯的结果。好习惯是健康人格的基础，是成功人生的根本，更是成功的捷径。许许多多的事例表明：不同的习惯是成功和失败的分水岭，好习惯是开启成功大门的要素，而坏习惯则会导向失败的歧途。
著名心理学家威廉詹姆士说：播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。正所谓观念变，行动就变；行动变，习惯就变；习惯变，性格就变；性格变，命运就变；命运变，人的一生就改变。著名作家培根曾经说过习惯是人生的主宰，人们应该努力追求好的习惯。的确，行为习惯像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动，习惯犹如一把雕刻刀，人的许多品性都是它的习惯不是一时的心血来潮，也不是几天几月的短期行为，它一旦形成就有旺盛的生命力和持久性，常常会与人相随一生。
我借阅了《习惯决定孩子一生》这本书，书的作者孙云晓，从事青少年教育和研究40余年，现为中国青少年研究中心研究员、副主任，北京市家庭教育研究会副会长、《少年儿童研究》杂志总编辑、北京师范大学兼职教授。1999年被国务院表彰为有突出贡献的教育科学研究专家。2000年被国务院妇女儿童工作委员会授予全国优秀儿童工作者标兵称号。40年儿童教育研究践行者、中国儿童习惯培养与教育第一人、中国图书奖和全国畅销书奖获得者、家庭教育图书百万册销售、新浪微博家教粉丝460万博主。
通过阅读这本书，是我明白《习惯决定孩子一生》，这句话怎么强调都不足为过。教育的核心是培养健康人格，培养健康人格最有效的途径就是从培养行为习惯做起。我们抓住行为习惯培养这个根本，就抓住了家庭教育最有效的一条途径，这就是家庭教育最基本的任务。家庭是培养习惯的学校，父母是培养习惯的老师，儿童教育就是培养好习惯。
《习惯决定孩子一生》，依据心理学和教育学研究以及长达10年的教育部习惯养成课题研究基础上，从多元智能、心理健康的标准和健康人格的角度出发，强调发现儿童，解放儿童，发展儿童，主张在习惯培养上第一原则是尊重儿童，提醒家长不要把孩子的特点当成缺点。培养好习惯用加法，改掉坏习惯用减法。
教育的前提是了解孩子，好的亲子关系胜过任何严厉说教。在习惯培养过程中，家长不仅仅是为了教育孩子，更重要的是家长要获得孩子的信任，发现孩子的潜能，让孩子爱学、会交往、懂规则，从而塑造健康人格，为其一生的发展和命运打好健康快乐的基石。
所谓好孩子一定是有好习惯的孩子，所谓有问题的孩子一般都是坏习惯很多的孩子。一个坏习惯可能使人丧失了良机，而一个好习惯则可能使人走向成功。
《习惯决定孩子一生》这本书每一章都有教你一招，全书家长提供12种妙招，采用6个步骤，培养出孩子爱学习、懂尊重、富爱心、能负责、会自理的五个好习惯。
而以下六步，就是培养好习惯的具体方法：
习惯培养的第一步：提高认识，或者说，引导孩子对养成某个习惯产生兴趣、认同和信心。
习惯培养的第二步：明确行为规范，让孩子对养成某个良好习惯的具体标准清清楚楚。
习惯培养的第三步：适时进行榜样教育，让孩子对养成某个良好习惯产生亲切而向往的感情。
习惯培养的第四步：坚持不懈的行为训练，让孩子由被动到主动再到自动，养成某个良好习惯。
习惯培养的第五步：及时评估和奖惩，让孩子在成功的体验中养成良好习惯。
习惯培养的第六步：形成良好的环境或风气，让家庭生活和学校环境乃至社会风气成为孩子养成良好习惯的支持力量。
读完此书，我觉得每个家长们要做到这点：千方百计让孩子相信自己是个好人。
受益一生的墨菲定律读后感(读后感范文)
人世间总是有那么些遗憾，面对这些遗憾，我们无能为力、也无可奈何。我们准备了几天几夜的旅游计划，也许就会因为天气的原因而全部泡汤；我们努力准备了很久的比赛，轻轻松松就被那些有天赋的选手击败；当我们预判好市场，尝试投资的时候，却会因为各种因素而导致血本无归……可以说，我们每个人的一生都在与错误共存。而这其实就是我们所熟知的墨菲定律。
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墨菲定律指的是，如果事情有变坏的可能，不管这种可能性有多小，它总会发生。墨菲定律的具体内容主要包括四个方面：任何事都没有表面看起来那么简单、所有的事都会比你预计的时间长、会出错的事总会出错、如果你担心某种情况发生，那么它就更有可能发生。从墨菲定律的定义、具体内容以及结合我们所经历的生活现象来看，一个人犯错误是难免的。那既然如此，我们要以什么样的方式来摆脱生活中的墨菲定律呢？
在我看来，豁达的心态才是制胜的秘诀。“不如意”其实是人生常态，是芸芸众生一直在面对的现象。中国有一句老话说的好“人非圣贤，孰能无过？”错误是这个世界的一部分，只有当我们坦然地面对并接受我们犯下的错误，才能收获更大的成功。
我们在生活中总是会碰到各种各样不如意的事情。但是越聪明的人越会允许自己出错。因为犯错误并不代表我们会一错再错。
相反，真正聪明的人会把犯下的错误当成以后道路的铺垫。屠呦呦在提取青蒿素的过程中，研究了各种各样的中药。从大约200种中药里获得380种提取物，但没有一个是正确的。后来，屠呦呦团队在我国中医药古籍中获得启示，最终提取出能够治疗疟疾的青蒿素。马云在进入电商之路之前，也进行过一次又一次的错误摸索，最终创造了阿里巴巴这个电商传奇……纵观能够在某个领域上有着的突出成就的人，都是能够与自己的错误共存。用自己豁达的心态，去战胜生活中的墨菲定律。虽然平凡的我们没有像那些成功人士一样在各个领域上做出伟大的贡献，但我们仍需要在自己的小天地里发光发热，用豁达的心态活出自己的精彩来。
《受益一生的墨菲定律》并不是要延续我们被“墨菲定律”包围的绝望，而是让我们在这个错误随时都有可能发生的世界里重新理清我们的思绪，真正建立起我们的理想。在那些我们努力了很久却看不到结果的日子里，其实叫做扎根。只有当我们学会与错误共存，才能够从错误中寻找经验，为下一段路铺垫勇气。只有当我们学会原谅自己的错误，培养豁达的心态，才能够更加坦然地面对这个世界。正是因为错误是不可避免的，那么当我们不再惧怕错误之时，是否多了一份勇敢前行的勇气？是否多了一份一往无前的决心？《受益一生的墨菲定律》告诉我们的，就是以豁达的心态正视无处不在的错误，勇敢地面对已经出现的或者即将要出现的各种错误，于光明处走去，向成功奔赴。
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习惯决定孩子一生读后感800字
导语：一个孩子的成长最需要什么?小编收集整理了《习惯决定孩子一生》的读后感，希望对大家有所帮助。
【读后感1】：
《习惯决定孩子一生》主要用身边的小案例，向父母及老师展示习惯教育的精髓理念和有效方法，笔者笔风轻松活泼，通俗易懂，而且非常实用。
本书共12章，依据心理学和教育学研究以及长达10年的教育部习惯养成课题研究基础上，从多元智能、心理健康的标准和健康人格的角度出发，强调发现儿童，解放儿童，发展儿童，主张在习惯培养上第一原则是尊重儿童，提醒家长不要把孩子的特点当成缺点。
书中讲到：教育的核心是培养健康人格，培养健康人格最有效的途径就是从培养行为习惯做起。我们抓住行为习惯培养这个根本，就抓住了家庭教育最有效的一条途径，这就是家庭教育最基本的任务。家庭是培养习惯的学校，父母是培养习惯的老师，儿童教育就是培养好习惯。培养好习惯用加法，改掉坏习惯用减法。教育的前提是了解孩子，好的亲子关系胜过任何严厉说教。在习惯培养过程中，家长不仅仅是为了教育孩子，更重要的是家长要获得孩子的信任，发现孩子的潜能，让孩子爱学、会交往、懂规则，从而塑造健康人格，为其一生的发展和命运打好健康快乐的基石。
这本书虽然针对父母的多一点，但是，作为一名教师，每天都与那么多孩子打交道，从书中的案例，能够学到许多你也可能遇到的一些问题。记得书中有一章节里面讲到质疑与独立思考能力是珍贵的。这让我想到了我的音乐课堂，尤其是在上欣赏课的时候，我们可能会过多的在意标准答案，把孩子的思维固定在一个框架里面，总是顺着音乐原有的主题来进行设问，让孩子来回答，从而使他们到达自己所设定的这个圈套里面。看完这本书之后，我彻底改变了自己的思路，我想在今后的课堂教学中，尤其在听赏课中，要让孩子们充分的发挥自己的想象，发展他们的发散性思维。
【读后感2】：
《习惯决定孩子命运》讲的是：教育孩子的核心是培养健康人格;良好习惯是健康人格之基;多元智能与人人成功;教育孩子的前提是了解孩子;爱学是万善之源;如何教孩子学会交往;心理健康教育的内容与方法;科学为安、强壮为康;指导孩子用好媒介;学会消费是孩子的必修课;两代人互相学习共同成长;提高父母的教育素质刻不容缓。
其中让我最受益的是第二讲，里面有讲到什么是习惯?习惯的重要性;习惯培养的重点与指标;怎样培养良好的习惯?怎样矫正不良的习惯?在快乐的实验中养成良好的习惯;继承中华民族重视习惯养成的优良传统。对呀，习惯不同，就是素质不同，用父母的好习惯影响孩子!和养成爱读书的习惯终生受益!提高父母的教育素质刻不容缓。教师就更加不用说了，家庭教育的核心是培养孩子的习惯，父母的最大优势也是培养孩子的习惯。若你不去培养孩子的习惯，实际上你也影响了孩子的习惯，因为你有什么习惯就很容易传给孩子什么习惯。从小慢慢培养孩子对于媒介的抵抗和诱惑，你只能引导孩子掌握一些科学的知识，慢慢的他就有了一种抵抗力。只有增强他的抵抗力和他的这种成功感，幸福感，才是最重要的。
孩子在小学阶段养成爱读书的习惯，那可叫终身受益，一个人养成了爱读书的习惯，他才会一生都不感到寂寞，他还会是一个不断提升自己，不断成长的人!反之，他就是一个很容易寂寞，很容易烦躁的人，是一个眼界不宽的人。有个孩子在读书笔记中有一句话：我们家什么都有，就是没有书。那么怎么读书呢?书中讲到有六法：第一就是循序渐进;有序而不可乱也，要有计划，不要急于求成。第二就是熟读精思。第三要反复品味。第四要切己体察，身体力行。第五是着紧用力，潜心攻读。第六点是持之以恒。另外，孩子在小学时候特别适合什么读书方法呢?就是让孩子朗读，这对孩子是一个极好的训练。
不要把孩子的特点当缺点!要了解孩子的特点，不要冤枉孩子，每个孩子的成长都不是一帆风顺的，需要我们帮助他们解除心理上的压抑，恢复他们正常的思维能力。给他们建议，分享他们的快乐!
书中说得对：教育的真谛是发现儿童和解放儿童!让孩子身心快乐自由的成长!在这里还要说明一点：其实孩子一定要给一些自由支配的时间，和孩子好的关系胜过许多教育，我提醒自己工作中，不要光抱怨调皮孩子多么麻烦!多让人伤心!作为小学教师应该帮助和引导孩子们养成许多良好的习惯!习惯决定孩子的一生，这句话真是说得很对!因此，防治儿童的不良行为习惯，越早越好!从儿童时期，就需要引起家长和老师的注意和高度重视。
【读后感3】：
今天在《习惯决定孩子命运》这本书上看到了这样一句话：小学生至少保持睡眠10个小时，中学生至少保持睡眠9个小时，大学生至少保持睡眠8个小时。想想 自己最近的感冒，还真的是，发现自己有时候真的是由于没有睡好，所以精神状态不佳。劝自己要多加休息，早点睡觉!呵呵，班上的孩子上课爱打瞌睡的唯独聪明 可爱的章慧云，这孩子父母都不在身边，只有爷爷奶奶管着，平时挺爱看课外书的，说起话来就是个小大人。我想从明天开始要多督促她早睡早起，保持充足的睡 眠，这样上课做事才会打起精神!
父母是习惯的教师，假如你的孩子不喜欢学习，甚至厌学，那跟家长的关系也脱不了干系，在书上看到这样一个案例，曾经有位妈妈，她要求自己的孩子写作业，写完 了才能出往玩。于是，这孩子拼命地把作业写完了，对他妈妈说：妈妈，我写完了作业，我出往玩哈!妈妈说：等下，你再把这十道课外题目做完了再往 玩。孩子心想：反正我写没写完都不能出往玩，我不如索性就边玩边写作业。这样的不良习惯就在这孩子身上慢慢见长了。实在作为父母，我们第一：就是要说话 算话，第二：天天给孩子一份属于自己的自由空间。
面对孩子写作业的事情应该这样说：孩子，第一，认真完成作业;第二，完成了认真检查;第三，做好了前两样事情，剩余时间就是你的自由时间了。就像我们大 人，假如整天都是被别人安排着过日子，那不是活受罪吗?谁能受得了?更何况还是个小孩子呢?是啊。所以我们应该给予孩子那份属于他们的自由快乐的空间。
苏霍姆林斯基所在的帕夫雷中学实行全新的作息制度：早晨上课之前，用一两个小时完成家庭作业，上午三四节课堂学习，下午按个人爱好爱好参加课外小组活动，晚上不学习，进行娱乐活动，并养成早睡早起的习惯。最后，这所中学成了世界名校，由于它让每个学生快乐成长。
【内容简介】：
没有一个孩子不想成为好孩子，没有一个家长不想培养好孩子。可孩子最怕的是妈妈的唠叨。所以，作者提出训子千遍，不如培养一个好习惯。好习惯的培养不能是说教，需要家长掌握科学的教育方法并按照其中的规律去做。美国的心理学家根据研究发现，初步养成一个习惯需要21天，而形成一个稳定的习惯需要90天。儿童时期最好的教育莫过于养成良好的习惯。所谓好孩子一定是有好习惯的孩子，所谓有问题的孩子一般都是坏习惯很多的孩子。一个坏习惯可能使人丧失了良机，而一个好习惯则可能使人走向成功。
6步+12招=5个好习惯。
每一章都有教你一招，全书家长提供12种妙招，采用6个步骤，培养出孩子爱学习、懂尊重、富爱心、能负责、会自理的五个好习惯。
而以下六步，就是培养好习惯的具体方法：
习惯培养的第一步-----提高认识，或者说，引导孩子对养成某个习惯产生兴趣、认同和信心。
习惯培养的第二步-----明确行为规范，让孩子对养成某个良好习惯的具体标准清清楚楚。
习惯培养的第三步-----适时进行榜样教育，让孩子对养成某个良好习惯产生亲切而向往的感情。
习惯培养的第四步-----坚持不懈的行为训练，让孩子由被动到主动再到自动，养成某个 良好习惯。
习惯培养的第五步-----及时评估和奖惩，让孩子在成功的体验中养成良好习惯。
习惯培养的第六步-----形成良好的环境或风气 ，让家庭生活和学校环境乃至社会风气成 为孩子养成良好习惯的支持力量。
《影响教师一生的100个好习惯》读后感
《影响教师一生的100个好习惯》读后感
习惯是什么呢？我心中不是很明了，而且还说不出个定义来。特意翻阅了字典，它上面有两种解释：1、常常接触某种新的情况而逐渐适应；2、在长期里逐渐养成的、一会时不容易改变的行为倾向或社会风尚。
每个人都有每个人的习惯，任何习惯的养成都不是一朝一夕的事。人无完人，金无足赤。每个人不可能天生就拥有一身的好习惯，而不粘有坏习惯。不管过去如何，习惯怎样，但做了老师，就要有教师的风范和表率，你的举手投足可能都会成为学生模仿的对像。
这几天看了《影响教师一生的100个好习惯》后感触颇深。照书上的100条好习惯检察自己，发觉自己已经做到的还真不多。没看这本书时我也努力在改变。但此刻又一样了，这本书是我的良师，它是一面镜子，让我看到了自己的不足，也让我知晓我应该怎么做。
真得很喜欢这本书，喜欢它的编排，喜欢它的目录，一翻到目录就一目了然，知道这就是影响我一生的100个好习惯。一个黑色醒目的标题，就是一个影响人生的好习惯，标题下后的那些我们耳熟能详的教育家、著名学者的名言更是诠释了养成这些习惯的缘由。一个学生不仅是一个鲜活的生命，而且是一个丰富多彩的世界。一个习惯不仅是你个人的事，而且是学生今后塑材的取向。一个个发人深醒的经典案例,更让我明白了养成这些好习惯的重要性，同时也让我意识到拥有这些好习惯对自己，对学生的影响是那么的深不可测。那些案例中的老师都是工作在头一阵线的老师们，他们用自身的故事，告诉我们好习惯的拥有就是教学的手法和财富。每个案例后都有一个案例分析，看了这些案例分析，就会明白要养成这些好习惯该何去何从。我该从何着手改变自己，养成这些习惯。看了这些实质性的案例发析，我在明白之余还多了几丝兴奋，只要我做到这些，那么这影响教师的100个好习惯就变成了我的财富。
一本好书，是一种精神享受。一本好书是一个台阶，踏着这个台阶就能走向美好的明天。
《让孩子受益一生的忠孝礼廉故事》读后感500字
这段时间，我读了一本书，让我备受感动——《让孩子受益一生的忠孝礼廉故事》。这本书，蕴含着深刻的人生哲理，让人受益终生！
书的第一节，就深深地吸引了我。讲述的是上古时代，有个有名的孝子，叫舜。他本姓桃，名重华，出生在一个贫寒的家庭里。他的父亲，是一个不明事理，很顽固的人，而贤良的母亲却在他很小的时候就过世了。后来，父亲再次娶妻，并生下了一个儿子，名“象”。父亲、后母和弟弟“象”对他很不友好，经常排挤他，但是舜从没怨恨过，依然和以前一样孝顺父母。
有一次，舜上房修补屋顶，谁知父亲却在房子下面点起了火，不一会儿，就燃起了熊熊大火。幸好舜两手各撑着一个竹笠，从房顶上跳了下来，才逃过一劫。又有一次，舜的父母想把他灌醉，由于舜的妻子早就让他吃了解酒药，所以，无论怎么喝也不会醉。因此，父母的阴谋又一次没有得逞。
舜的一片孝心感动了许多人，当时的帝王尧还把王位禅让给了他，让这个天下公认的大孝子，去为黎民百姓造福！《孟子》云:舜何人也？予何人也？有为者，一若是！自古百善孝为先，孝为德之本，孝为教之源。
如今，有很多的孩子，当父母的言语或行为不合自己的心意时，就与父母斗气，闹别扭，甚至恶语相向……一个人，如果不学孝，不懂孝，那就不是一个合格的人。
因此，我们每个人都该用孝行净化自己的心灵，用孝行唤回自己的良知。及时行孝，行动起来吧！
感恩，让我一生受益_读《感恩父母》有感800字
感恩是一种处世哲学，也是生活中的大智慧。一个智慧的人，不应该为自己没有的斤斤计较，也不应该一味索取和使自己的私欲膨胀。学会感恩，为自己已有的而感恩，感谢生活给你的赠予。这样你才会有一个积极的人生观，总有健康的心态。引自百度百科
说道感恩一词，脑海里第一个下意识想到的人，便是父母。没有父母，那里来的我呢?每年五月的母亲节，六月的父亲节，都是我们应该铭记的日子。生我们养我们的父母不容易。熬白一头黑发才把我们拉扯长大，所以这世界上最伟大的人便是父母，最要孝顺的是父母，最不能遗弃的是父母啊!
当自己离家多年以后，蓦然回家的时候，才发现，生我养我的父母，不再年轻了。母亲的鬓角有了一丝白发，父亲的身躯不在挺拔，不变的只有父母对自己的关爱。还记得小时候，父母带我去游乐园的场景，父亲把我高高的举过头顶，母亲则一边为我擦着小脸上的汗珠，一边还关切的问我饿不饿。可如今，父亲就算再也举不动我，母亲的关怀仍一刻不停的在耳边回绕，伴我走过二十年的风雨。
想想，大概是前年开始，父亲的身体出了些问题，而当时的我却一门心思扑在学业上，都不曾好好关心一下父亲，只有母亲始终如一的照顾着父亲，还要照顾着我。每次回家的时候，不善表达的父亲总是微微一笑说，回来了啊。是的我回来了。平淡的一句问候饱含了父亲对我的深思。
年轻时候的母亲，是个很漂亮的女子，可如今的母亲，鬓角的白发，双眼的泛黄，还有那一双苍老的手，一双抚养我长大成人的手，已没有年轻时的细腻、红润，有的只是青筋裸露和长出老年斑粗糙的手。端着母亲的双手，心里不禁泛起一丝酸楚，无法言表的心情，再一次使我流泪。
父母是我心中永远的依靠。当自己累了，痛了，被这个现实的社会伤的体无完肤的时候，是父亲鼓励我，母亲安慰我，陪我走过一段又一段的人生坎坷。父亲您辛苦了，母亲您辛苦了。
当看到李强这段演讲的时候，我真的被他的故事所打动，只言片语写出了多少儿女的心声。我们如今有的一切都是父母给予的，这个世界上对我们最重要的人，最值得我们尊敬的人，最值得我们感恩的人那就是父母!
读《杰出青少年的7个习惯》有感
初读此书，顿时被其亲切风趣的语言风格所吸引。与之前读过的一些励志读物相比，这本书毫不给人说教之感，它更像是一个比我们稍稍年长且更加成熟的“学长”，在给我们提出一些忠告。
虽然整本书都是以美国的校园生活为背景，作为中国的学生，在某些方面，例如运动队、舞会等等，都只能抱着“身不能至，心向往之”的羡慕，但其中的核心价值观却值得每一个成年人和青少年用心体会。
通读一遍之后，虽不说有“醍醐灌顶”之感，却也是受益匪浅。一些我以前一直在思考、一直在探索的问题，在这里都得到了解答。即便有些并没有详尽地阐述，但经过一番触类旁通，我想我也找到了下一步的方向。
此刻翻阅目录，一下子映入眼帘的便是那句“习惯不是造就人，就是毁灭人”。的确，习惯之重要是有目共睹的。某些小毛小病，一时的影响细如毫毛，然而天长日久，也会积累出不小的弊病，正所谓“千里之堤，溃于蚁穴”。反思我身上的种种习惯，有的确实需要改进。然而没有一个人是完美的，既然认识到了，立马去设法改正，我想这就是缩小与杰出者之间距离的一个最好的方法。由此，一个人是否完整，便再也无法用简单的分数来评判，学习习惯固然是一个方面，生活习惯、行为习惯又何尝不是健全人格的必要途径？所以，“吾日三省吾身”的自我解剖精神理应体现在每一个胸怀大志的人身上。
在这7个习惯之后，对我影响最大的，莫过于习惯一（主动处世）、习惯三（意志力）以及习惯五（与人交流）。
先说习惯一。经过许多次的自我反省，我发现了自己性格上的瑕疵——内向得有一些些小小的自卑。幸好，这一点点的自卑心理并没有成为我前行路途上的阻碍，只是在每一次面临决定或是机会时，会有那么片刻的忧郁和怀疑，怀疑自己是否能做得出色、做得圆满。有时我会苦恼，因为自己的办事风格并非雷厉风行，而是在常人看来有那么一些瞻前顾后，可是又有谁能保证，那些雷厉风行的人在做决定的刹那不会闪过一丝后退的念头？性格的改变不容易，但调整心态轻而易举，多给自己积极的暗示，多给自己加油打气，一旦考虑全面就无怨无悔、坚定不移地去做，这是我在读完这一章之后给自己开出的一处药方。说白了，也就是那一句广告语“Just do it!”
在刚刚落幕的澳大利亚网球公开赛男子单打半决赛上，四岁开始打球的德约科维奇与出生于英国中产阶级家庭的穆雷上演了一出惨烈的对抗。体能消耗殆尽的情况下，唯有意志是决出胜负的关键。都说“穷人的孩子早当家”，自小经历艰辛的小德自然比穆雷更有意志力。虽然穆雷最终败下阵来，但他在最后时刻的拼搏，依然让我看到了他心理上的进步。我之所以援引这个例子，是想与现在的青少年，包括我自己，作一个比较。我们的物质条件不说优越，也算衣食无忧。不愁吃不愁穿的我们，最大的敌人是谁呢？无非是自身的惰性和欲望。虽然我们无法成为不为凡俗所扰的神，无法否认没有人能彻底根除惰性和欲望这个事实，但我更欣赏这句话：“成功者总是在做常人不愿去做的事。”我们需要抑制力，更需要意志力，去坚持，去拼搏。我们无法为了一时的安逸，而放弃长远的未来，正如一位老师所说，在奋斗的路上，不会体会到苦，只会享受到达到目标之后的兴奋和甜蜜。
与人交流，更重要的是倾听。细想以前与同学的对话，不禁感到愧疚，有许多次我都曲解了他们的意思，并且提出了一些想当然的建议。我当然指望这些建议能对他们有所帮助，但没有理解的前提，这些建议也只会加重他们心理的负担。还好，需要提出建议的场合并不多，只会涉及重要的事情，平常的对话直截了当便可。另外，换位思考更能让人冷静，为沟通搭建了桥梁。以上，权当是我对这一习惯的一个总结。与人交流是挺重要的一个环节，是提倡“双赢”的环节，做一个中肯的倾听者、建议者，胜过做一个夸夸其谈的表演者。
《杰出青少年的7个习惯》，能为我们青少年指点迷津，我想，它会是我这三年的一个准则、一个标杆，其中的某些习惯、某些理念，我会用一生去践行。
Just do it.
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