囫囵吞枣小学生读后感10篇。
书是我们的精神食粮，读书是我们的兴趣喜好，读好书则是我们做人的行动指南。读书，热爱阅读，是一个人成功的不二法宝，我想您对作者写的作品，已经有了属于自己的读后心得，要真正地理解作品，其实需要以读书心得的方式去认真回味。怎么才能用文字的方式把读后感记录下呢？下面是小编精心收集整理，为你带来的囫囵吞枣小学生读后感10篇，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！
《囫囵吞枣》告诉我们一个道理，在学习上要多动脑筋，不能不做分析和理解。下面是小编为大家整理的《囫囵吞枣》读后感，希望对大家有帮助。
《囫囵吞枣》读后感
今天我读了《囫囵吞枣》这篇故事后，知道了《囫囵吞枣》的来历。故事说，从前有个年轻人，一边走一边吃梨和枣子。一位老医生告诉他：梨吃多了伤脾胃，但对牙齿有益，枣吃多了对牙齿不好，但对脾胃有益。年轻人琢磨了一会儿说： 那我吃梨时只嚼不咽，吃枣时只咽不嚼。这样既不伤脾胃，又不会坏牙齿!说着便把枣放进嘴里一口吞下。听了年轻人的话，人们都嘲笑他傻。
读了这个故事，我知道了我们读书的时候要认认真真的去读，在学习上也不能不懂装懂。要是和故事中的年轻人囫囵吞枣一样，就不能学到真正的知识。
囫囵吞枣读后感
从前，有一个人，他手中有枣和梨，他走着吃着枣，前方来了一位医生，医生说：枣对牙齿不好，对脾好。那个人拿了一个梨吃，医生又说：梨虽然对牙齿好，但是对脾不好。那个人想出了一个办法，就是吃梨光嚼不咽下去，把枣不嚼直接吞下去。他认为这样就不伤牙齿也不伤到脾了。
这个故事比喻对事物不加分析思考。
囫囵吞枣读后感 雷雨书
今天我读了《囫囵吞枣》的故事。故事说的是古时候有个人，对食物保健很有研究。他对别人说，吃梨对牙齿有益，但对脾胃不好;吃枣可以补脾胃，但对牙齿不好。有个人听了后想到了个既不用伤牙齿又不伤脾胃的好办法：吃梨时将梨嚼烂后吐掉;吃枣时不嚼烂也不吐核，直接吞掉。他的这个办法大家都嘲笑他。
这个故事告诉我们一个道理：在学习上要多动脑筋，不能不做分析和理解。
《囫囵吞枣》读后感 高梓宸
今天我和爸爸一起读了《中华成语故事》，其中有一个成语故事叫做囫囵吞枣。故事讲的是古时候，有一个人问一个老医生，究竟吃什么水果对身体最有益。老医生对他说：水果的作用各不相同，比如吃梨，对牙齿好，但对脾不好，吃枣对脾好，但对牙齿不好。
这人说：我有办法了，吃梨的时候，只嚼不吞;吃枣的时候，只吞不嚼。我觉得学习，如果不认真，就像囫囵吞枣一样，一点好处都得不到，不能真的学会。
囫囵吞枣读后感 尹智勇
一天晚上，我看了一篇叫《囫囵吞枣》的文章。
里面讲了一个年轻人牙痛了，医生问他吃了什么?他说吃了很多枣。医生说：枣虽然对脾有好处，但对牙有害。年轻人又说，他有一个办法，把枣直接吞了下去，这样即不伤牙，又利了脾。牙医听了吃惊地说：你那囫囵吞枣，枣核咽到肚子里，肚子要受不了，我看过几天你不用来找我牙科医生了，而是要看肠胃医生了。
这故事的意思是不经咀嚼地把枣吞下去，比喻含糊笼统的理解事物或在学习上不求甚解。
我在学习上，有时也像故事中的年轻人一样囫囵吞枣，我只是一点儿懂了，就说全懂了，就不认真听课了，自顾自玩了起来，到了做作业时，又不会做了。今后，我一定要认认真真地听老师讲课，勤于思考，积极举手发言。如遇到不懂的话，就虚心地向老师或同学请教，不能做不懂装懂的人，欺骗了自己，也欺骗了老师，最后受害的还是自己，成了一事无成的人。
囫囵吞枣读后感 吴祎婧
晚上，我坐在圆桌旁边，阿姨拿出一本《成语故事书》给我阅读，我一口气读了三篇成语，分别是：《克己奉周》、《囫囵吞枣》、《呕心沥血》，我觉得最好看、最有意思的是《囫囵吞枣》。
大家看见题目，一定会觉得十分奇怪，囫囵是什么人名吗?人吞枣有什么奇怪的哩?不，不对，囫囵不是人名，而是直接的意思，接下来，我们就一起来看看这篇成语故事吧：
从前有个人，他走路的时候，一边吃着梨，一边吃着枣子，遇见了一位老医生，医生好心的对他说道：梨虽然对牙齿有好处，但吃多了伤脾胃;枣子虽然对脾胃好，但吃多了伤害牙齿。年轻人听了思忖了许久，高兴地说道：哈哈!我想到一个好办法：我吃梨的时候，只放在嘴里嚼，不吞下肚，它就不能损伤我的脾胃了;吃枣子的时候，囫囵吞下肚子，不嚼它，它就不能损伤我的牙齿了!哈哈!
接着这个人就把枣子直接吞下了肚。
这个故事的意思是：比喻理解事物含混模糊或学习上不求充分理解地笼统接受。
这个成语故事，使我想起以前的事，我不得不惭愧起来，那么大家想想看有没有囫囵吞枣过呢?
囫囵吞枣读后感
一天，一户人家举办宴席招待客人。
席间，有个人说：吃梨对牙齿有好处，但对脾却有损伤;吃枣对脾有好处，但对牙齿不好。
一个年轻人听了这话，思考了好久说：我有一个好办法：吃梨的时候只嚼不吞;吃枣的时候只吞不嚼。
有个人马上开玩笑说：你这样真是囫囵吞枣啊!
大家听了，都笑得前俯后仰。
囫囵吞枣这个成语现在用来形容学习中生吞活剥，不加分析地笼统接受。
囫囵吞枣读后感
今天，我读了一则成语故事，名字叫《囫囵吞枣》
讲的是，一个年轻人一边吃梨一边吃枣，这时碰到一位老医生，对他说：梨吃多了，对牙有好处，但对胃有伤害，枣吃多了对胃有好处，但对牙有伤害。年轻人听了觉得有道理，他想了想说：有办法了，吃梨的时候光嚼不咽，吃枣的时候囫囵吞下去，这样就不会伤胃也不会伤牙了。
读了这则故事，使我明白了无论在学习上还是在生活中遇到什么事情都要充分分析和理解，这样才能明白其中的道理。
囫囵吞枣读后感
《囫囵吞枣》这个成语故事讲的是：从前有一个死爱读书的人，但他读书时从来不动脑子，有一天，死爱读书的人和他的几个朋友聚会，死爱读书的人的好朋友拿起梨说：就说这个梨吧，梨对牙齿好，可是它对胃不好，而枣对胃好，它却对牙齿不好，这时死爱读书的人说：吃梨的时候不咽到肚子里，这不就是只对牙齿好了吗，吃枣吞到肚子里，这不就是只对胃好了吗，别人说吃梨不咽到肚子里，我们能做到，可是吃枣直接吞到肚子里可是有点难了，死爱读书的人说：我吞给你们看，死爱读书的人就拿起枣，放到嘴巴里一吞，然后对大家说：这不很容易就吞到肚子里了吗?旁边的人都愣住了。
这个故事告诉我们干一件事不去动脑子，而是笼统接受了，所以我一定不要向这个死爱读书的人学习，我以后干什么事情都要动脑子，千万不要养成不爱动脑子的毛病。
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囫囵吞枣读后感
囫囵吞枣读后感（一）
我今天读了一篇《囫囵吞枣》的成语故事，这个故事讲的是：有一天，一个人去参加朋友的聚会，大家边吃边聊，其中有一位客人感慨的说：这世上很少有两全其美的事，就拿吃水果来说，梨对牙齿好，但吃了伤胃，枣能健胃，可惜吃了会伤牙齿。大家觉得很有道理。这个人为了表现自己的聪明，就接下去说：这个简单嘛！吃梨的时候不要吃进果肉，就不会伤胃；吃枣的时候用吞的，就不会伤牙啦！这时桌上正好有一盘枣子，他便拿起枣子打算直接吞下去。客人们害怕他噎着，就连忙劝他：千万不要吞啊，卡在喉咙里多危险啊！
这个故事告诉我们：学习的时候，没有经过思考就直接回答出来。在我学习知识的时候不能囫囵吞枣，首先要把学的的知识理解，然后再认真的去掌握它，这样我才能真正学到知识。
囫囵吞枣读后感（二）今天，我读了《囫囵吞枣》这篇文章，故事的内容很精彩，讲的是有一位年轻人，一边走路，一边吃着梨和枣，有一个老中医看到年轻人的举动，出于医生的职业习惯，对年轻人说：梨不能吃的过多，它虽然对牙齿有好处，但是吃多了会伤脾。老医生这么一说，年轻人连忙从兜里掏出几个大枣吃了起来。可是老医生却说：大枣有补脾的作用，可是吃多了会伤害牙齿，也不能多吃。然后，年轻人干脆把枣放进嘴里，囫囵着吞了下去。
年轻人只想把大枣吞进肚子里，不会伤害牙齿，可是他没有想到吞进肚子里的大枣由于不好消化，(.org)对身体也不会有益的。联系到我们的学习，有的学生的学习方法就是囫囵吞枣式的，只求速度快，不求真正消化吸收、理解掌握。到头来学习成绩还是一般。
这个教训很值的我们记住哦！
囫囵吞枣读后感（三）故事讲的是古时候，有个人向一位老医生请教吃什么水果对身体最有益。老医生对他说：水果各有各的益处，但也不是所有水果都有益处。比如枣子，对肠胃好，可是对牙齿不好。这个人说：我有办法一举两得，那就是，对不同的水果，用不同的方法吃。比如吃枣子可以整个儿吞下去。老医生听了，忍不住笑道：你那样囫囵吞枣，也没尝到什么滋味啊！
看了这个故事我觉得我们读书可千万不能囫囵吞枣，要认认真真的读懂里面的意思。那样我们才知道书中讲的内容，才能吸收书中的知识。
囫囵吞枣读后感（四）一个自作聪明的人听说：吃生梨对人的牙齿有益，却对脾有害，而红枣正好相反，能健脾却伤牙。
于是，这个人想了好半天自言自语到：明白了，以后吃梨只嚼不咽，就不会伤到我的脾了，吃枣的时候，整个吞下去，就不会伤到我的牙。围观的人笑话他说：吃梨只嚼不咽倒是可以做到；囫囵吞枣，可怎么受得了呢？
这篇文章告诉我们学习时不加分析，不求理解，笼统的接受。
生活中有许多事都需要动脑筋，不能囫囵吞枣。
读《囫囵吞枣》有感400字
我读了一个故事，《囫囵吞枣》，这个故事让我受益匪浅。
有个人说：“吃一点梨，对牙齿有好处，但是伤脾胃。枣正好相反，枣可以健脾，但是对牙齿有害。”另一个人听了，想了想说：“吃梨时，我只嚼不咽，就不会伤脾胃。吃枣时，我不嚼，一口吞下去，不就不伤牙齿了吗？”
当我读到这则故事时，我知道我们学习时，不能像故事中囫囵吞枣的人一样，只吞不嚼。我们一定要把知识理解清楚，再认真地掌握它。如果像故事中的人一样，一口把枣吞下去，就会影响消化。所以，我们不能笼统地学，那样是学不到真正的知识的。
正如有一次上数学课时，老师教我们三角形面积的计算方法，我就觉得我都懂了，就没有认真听讲。可是，当老师让我们用三角形面积的计算方法计算梯形的面积时，结果错得一塌糊涂。学习时，如果上课认真地听讲，脚踏实地，一步一个脚印，一点一点地积累，成绩就会越来越好。但假如只是笼统地学，作业只做几题简单的，难的就敬而远之的话，成绩就会越来越差。就像故事中的人一样，吃枣时，为了不伤害牙齿，为了健脾胃，就一口把枣吞下去，这样是不好的。
每当我读到这个故事时，我都感受到学习不能马虎，一定要认真地学。如果马虎，不但学不到真正的知识，还浪费了时间。
读《囫囵吞枣》有感200字
故事讲的是古时候，有个人向一位老医生请教吃什么水果对身体最有益。老医生对他说：水果各有各的益处，但也不是所有水果都有益处。比如枣子，对肠胃好，可是对牙齿不好。这个人说：我有办法一举两得，那就是，对不同的水果，用不同的方法吃。比如吃枣子可以整个儿吞下去。老医生听了，忍不住笑道：你那样囫囵吞枣，也没尝到什么滋味啊！
看了这个故事我觉得我们读书可千万不能囫囵吞枣，要认认真真的读懂里面的意思。那样我们才知道书中讲的内容，才能吸收书中的知识。
读《囫囵吞枣》有感 (200字)
故事讲的是古时候，有个人向一位老医生请教吃什么水果对身体最有益。老医生对他说：“水果各有各的益处，但也不是所有水果都有益处。比如枣子，对肠胃好，可是对牙齿不好。”这个人说：“我有办法一举两得，那就是，对不同的水果，用不同的方法吃。比如吃枣子可以整个儿吞下去。”老医生听了，忍不住笑道：“你那样囫囵吞枣，也没尝到什么滋味啊！”
看了这个故事我觉得我们读书可千万不能囫囵吞枣，要认认真真的读懂里面的意思。那样我们才知道书中讲的内容，才能吸收书中的知识。
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囫囵吞枣读后感【篇一】
囫囵吞枣的成语故事，讲述的从前有个人，拿起一颗枣直接吞下去了，既没有尝到枣的味道，还被噎住了，这个成语故事告诉我们，无论是学知识还是做什么事情，要一步步来，不能盲目。
从前，有个人买了一堆水果，有梨儿，也有枣儿，坐在路边上吃。有个老头儿看见了，对他说：“小伙子，梨儿可不能多吃呀。它虽然对牙齿有好处，可是吃多了对身体不好。”青年人就问：“枣儿吃多了呢?”老头儿说：“枣儿对身体是好的，可吃多了对牙齿不好，也不能多吃。”青年人看了看梨儿，又看了看枣儿，想了一会儿，说：“哈哈，我想出了个好办法!我吃梨儿就只用牙齿嚼，不吞到肚子里去。吃枣儿，我就把它整个儿吞下去，不用牙齿嚼。”说完话，他就拿起一个枣儿放在嘴里，直接吞了下去。没想到，他一下子就被枣儿噎住了。
“囫囵吞枣”就是从这个故事来的。“囫囵”就是完整的，整个儿的意思。有人念书只顾死记硬背，或者含糊了事，不去理解书里所说的内容，可以说他是“囫囵吞枣”。
囫囵吞枣读后感【篇二】
【出处】
《湛渊静语》。
古时候，有一位喜欢自作聪明的人。一回，他向一位老医生请教，吃什么水果对身体最有益。老医生对他说：“水果各有各的特性，每种水果对人的身体都有益处，但吃多了，也会带来害处。比如说吃梨子对牙齿有好处，但吃多了，就会损伤脾胃。枣子，对脾有健补作用，但吃多了，对牙齿又不利。所以吃什么东西都要适量！”
这个人摇头晃脑地说：“我有办法既可以得到水果对人体之益，又可以不受它的伤害。”老医生问道：“你有什么好方法呀，能告诉我吗？”
“我的方法就是，对不同的水果，用不同的方法去吃。比如吃梨子，只在嘴里嚼，不咽下肚去；吃枣子，不用牙齿咬，整个儿吞下去。这样，就有益无害，既不伤牙齿，也不伤脾胃了。”
老医生听后，忍不住笑道：“你这个方法可不怎么样。吃梨子只嚼不咽倒还可以做到；吃枣子不嚼而咽，却很为难。而且你那样囫囵吞枣，也没尝到什么滋味啊！”
释义
原指把枣儿吞下去，不加咀嚼，不辨滋味。后用来比喻对所学的东西生吞活剥，并不理解。
囫囵吞枣读后感【篇三】
囫囵吞枣出自(宋代)圆悟禅师《碧岩录》。囫囵：整个儿，完整的。把枣整个吞咽下去。比喻在学习上食而不化，不加分析思考地笼统接受。
【历史典故】
从前有一个呆子，家中很有钱。有一次，他到市场上去买水果。摊主不厌其烦地向人们介绍各种水果的好处。呆子听了很高兴，一下子买了很多的水果，坐在市场旁大吃起来。
正在他吃得高兴的时候，有一位医生路过，见他这种吃法，就对他说：小伙子，梨可不能多吃，虽然它对牙齿有好处，但你吃多了会伤脾的。呆子一听，就不再吃梨，而是一个接一个地吃枣子。医生又说：红枣虽然对脾有好处，但吃多了会伤牙的，所以也不能多吃。
呆子听了医生这些话后，不知如何是好了，都不敢吃了。呆呆地坐在那里想了很久，过了一会儿，他兴奋地说：我有办法了，吃梨的时候，只用牙齿咀嚼，而不咽到肚子里，这样对牙齿有好处，又不会伤脾;而在吃红枣时，我不用咀嚼，就一口吞进肚子里，这样可以不伤牙齿，又对脾有好处。说完，就把红枣一个一个地扔进嘴里，囫囵地吞下去了。医生见此情景，忙说：你这样把枣囫囵吞下去，肠胃不能消化和吸收，对脾也是没有好处的。
【成长心语】
学习是一个长期积累的过程，不能苛求在短期内有明显的提高。如果不了解这一点，只会增加自己的负担，还不知道为何成绩没有提高。学习应根据自己的实际情况和能力，安排学习计划，并切实遵守它;要扎扎实实打好基础，不可囫囵吞枣，急于求成;认真读书，精于思考;遵循无疑&&有疑&&解疑的过程，即发现问题和解决问题，在点滴中不断地积累。凡事欲速则不达，只要养成稳扎稳打的习惯，就一定会让你受益匪浅。
囫囵吞枣读后感【篇四】
成语是汉语词汇中定型的词。成语，众人皆说，成之于语，故成语。成语多为四字，亦有三字，五字甚至七字以上。
【注音】hú lún tūn zǎo
【成语故事】
从前有个人看书的时候，总会把书中文章大声念出来，可是他从来不动脑筋想一想书中的道理，还自以为看了很多的书，懂得许多的道理。
有一天，他参加朋友的聚会，大家边吃边聊，其中有一位客人感慨万分地说：“这世上很少有两全其美的`事，就拿吃水果来说：梨对牙齿很好，但是吃了伤胃;枣子能健胃，可惜吃多了会伤牙齿。”大家都觉得很有道理。
这个人为了表现自己的聪明，就接下去说：“这很简单嘛！吃梨子时不要吃进果肉，就不会伤胃;吃枣子时整个吞下去，就不会伤牙啦！”这时桌上正好有一盘枣子，他说完便拿起一个大枣放在嘴里，囫囵着吞了下去。
大家怕他噎到，连忙劝他说：“千万别吞，卡在喉咙多危险呀！”有个喜欢开玩笑的人说："你真是囫囵吞枣呀！"大家听了，都笑得前仰后合。
【寓意】
“囫囵吞枣”的故事让我们感到可笑，它告诉我们世间的事大都有利有弊。兴利除弊要有恰当的办法。似是而非，"囫囵吞枣"，只能惹人发笑。它提醒我们，在现实生活中，只有认真学习，从实际出发，仔细分析，充分理解，实事求是，才会有利于我们的工作和学习。
【典故】若是知有底人，细嚼来咽;若是不知有底人，一似浑仑吞个枣。 宋·圆悟禅师《碧岩录》卷三
【解释】囫囵：整个儿。把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻对事物不加分析思考。
【用法】作谓语、宾语、状语;形容读书不认真
【相近词】不求甚解、生吞活剥
【相反词】含英咀华、细嚼慢咽、融会贯通
【英语】bolt
【成语例句】
◎然而，人们来不及鉴别、吸收和消化，只能采取浮光掠影或者囫囵吞枣的办法，良莠不分，拾起来便用。
◎行为主义的交替反应之说便用以补救这种囫囵吞枣之弊。
◎水子回到家，将布克写给自己的信囫囵吞枣地看了。
◎在学习前人的东西时，取囫囵吞枣的方法，不能消化并理解其所以然。
◎爷爷也不要求这些，因为他本来就讲不明白那些诗，只能让我囫囵吞枣。
囫囵吞枣的成语故事二
【出处】
《湛渊静语》。
古时候，有一位喜欢自作聪明的人。一回，他向一位老医生请教，吃什么水果对身体最有益。老医生对他说：“水果各有各的特性，每种水果对人的身体都有益处，但吃多了，也会带来害处。比如说吃梨子对牙齿有好处，但吃多了，就会损伤脾胃。枣子，对脾有健补作用，但吃多了，对牙齿又不利。所以吃什么东西都要适量！”
这个人摇头晃脑地说：“我有办法既可以得到水果对人体之益，又可以不受它的伤害。”老医生问道：“你有什么好方法呀，能告诉我吗？”
“我的'方法就是，对不同的水果，用不同的方法去吃。比如吃梨子，只在嘴里嚼，不咽下肚去；吃枣子，不用牙齿咬，整个儿吞下去。这样，就有益无害，既不伤牙齿，也不伤脾胃了。”
老医生听后，忍不住笑道：“你这个方法可不怎么样。吃梨子只嚼不咽倒还可以做到；吃枣子不嚼而咽，却很为难。而且你那样囫囵吞枣，也没尝到什么滋味啊！”
释义
原指把枣儿吞下去，不加咀嚼，不辨滋味。后用来比喻对所学的东西生吞活剥，并不理解。
囫囵吞枣的成语故事三
相传，古时候有个老先生，身边教了很多学生。一天课余时间，学生们拿出新鲜的梨子和大枣吃了起来。这时，先生家里来了一位客人。这位客人是个医生。他看到学生们都在不停地吃着梨子和大枣，就劝他们说:“虽然梨子有益于牙齿，但吃多了却会伤脾;大枣是有益于脾，可是吃多了就会损坏牙齿。”
听了这位客人的话，一个愚钝的学生想了很久才说:“那我吃梨的时候光嚼不咽下去，这样就不能伤我的脾了;吃枣就整个儿吞下去而不嚼，也就伤不了我的牙齿了。”客人说:“唉。真没办法，你整个儿一个囫囵吞枣呀！”
囫囵吞枣成语故事四
【注音】hú lún tūn zǎo
【典故】若是知有底人，细嚼来咽；若是不知有底人，一似浑仑吞个枣。 宋·圆悟禅师《碧岩录》卷三
【解释】囫囵：整个儿。把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻对事物不加分析思考，理解事物含混模糊或学习上不加分析，不求充分理解地笼统接受。
【用法】作谓语、宾语、状语；形容读书不认真
【相近词】不求甚解、生吞活剥
【相反词】含英咀华、细嚼慢咽、融会贯通
【成语例句】
然而，人们来不及鉴别、吸收和消化，只能采取浮光掠影或者囫囵吞枣的办法，良莠不分，拾起来便用。
行为主义的交替反应之说便用以补救这种囫囵吞枣之弊。
水子回到家，将布克写给自己的'信囫囵吞枣地看了。
在学习前人的东西时，取囫囵吞枣的方法，不能消化并理解其所以然。
囫囵吞枣的成语故事五
解释：
囫囵：整个儿。把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻对事物不加分析思考。把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味;比喻对事物不加分析思考，笼统地接受。
成语故事：
从前有个人看书的时候，总会把书中文章大声念出来，可是他从来不动脑筋想一想书中的道理，还自以为看了很多书，懂得许多道理。有一天，他参加朋友的聚会，大家边吃边聊，其中有一位客人感慨地说：“这世上很少有两全其美的事，就拿吃水果来说，梨对牙齿很好，但是吃了伤胃;枣子能健胃，可惜吃多了会伤牙齿。”大家都觉得很有道理。这个人为了表现自己的聪明，就接下去说：“这很简单嘛！吃梨子时不要吃进果肉，就不会伤胃;吃枣子时用吞的，就不会伤牙啦！”这时桌上正好有一盘枣子，他便拿起枣子打算直接吞下去。大家怕他噎到，连忙劝他说：“千万别吞，卡在喉咙多危险呀！
囫囵吞枣的成语故事六
囫囵吞枣的成语故事，讲述的从前有个人，拿起一颗枣直接吞下去了，既没有尝到枣的味道，还被噎住了，这个成语故事告诉我们，无论是学知识还是做什么事情，要一步步来，不能盲目。
从前，有个人买了一堆水果，有梨儿，也有枣儿，坐在路边上吃。有个老头儿看见了，对他说：“小伙子，梨儿可不能多吃呀。它虽然对牙齿有好处，可是吃多了对身体不好。”青年人就问：“枣儿吃多了呢？”老头儿说：“枣儿对身体是好的，可吃多了对牙齿不好，也不能多吃。”青年人看了看梨儿，又看了看枣儿，想了一会儿，说：“哈哈，我想出了个好办法！我吃梨儿就只用牙齿嚼，不吞到肚子里去。吃枣儿，我就把它整个儿吞下去，不用牙齿嚼。”说完话，他就拿起一个枣儿放在嘴里，直接吞了下去。没想到，他一下子就被枣儿噎住了。
“囫囵吞枣”就是从这个故事来的。“囫囵”就是完整的，整个儿的意思。有人念书只顾死记硬背，或者含糊了事，不去理解书里所说的内容，可以说他是“囫囵吞枣”。
囫囵吞枣的成语故事七
从前，有一个呆头呆脑的年轻人，名叫木头。一天早晨，他在集市上买了几个梨和一大把枣。他一边走路，一边吃着梨和枣。走着，走着，恰巧碰上了一位老医生，老医生关心地对他说：“喂，小伙子，梨可不能吃得过多，吃多了虽然对牙齿有好处，但会伤脾胃的呀！”？木头一听，觉得有道理。所以，俘又从衣袋里拿出几颗枣来，问老医生：“那么吃枣对身体又会怎么样呢？”老医生回答道：“枣吃多了对脾胃倒有好处，但会损伤牙齿。所以也不能吃得太多。”？
木头听完了老医生的话，细细思忖了一会儿，像突然开了窃似的大声嚷了起来：“啊，我想出一个两全其美的办法来了。梨和枣可以这么吃：吃梨的时候只在嘴里咀嚼，不咽到肚里去，益了我的牙齿，却伤不着我的脾胃；吃枣子的时候，我不在跟里咀嚼，囫囵吞下去，那就伤不着我的牙齿，还补了我的脾胃。”说着，便把几颗枣子放进嘴里，一口吞了下去
“囫囵吞枣”这个成语常用来比喻读书学习不加分析笼统接受，或懒于思考，生吞添剥，对所学内容并不理解。
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《老人与海》读后感：真正的强者（1）
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坚持了一个星期，我终于读完了《老人与海》这本书，合上书本，我深深佩服书中老渔夫的意志。做人不应该向任何困难屈服，应该尽自己最大的努力与生活中的磨难抗争。
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当我读到简.爱为了幸福而坚持自我时,不禁想起以前的自己，每次立下了一点志向，但只要经人一说，立刻就会动摇，换一种志向。我到底又有几次真正坚持过自己的远大志向呢？我似乎从来没有认真坚持过做一件事情，但是，自从读了《简.爱》一书后，我就开始立下目标，并坚持朝着目标不谢前进。
《简.爱》，是它，让我知道了人人都平等；是它，让我永不放弃。这也是我喜欢读《简.爱》的主要原因了。今后，我也一定会做一个像简.爱那样的人的！
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这本书中有四个人物，他们分别是能够嗅出事物变化的嗅嗅、能够在事物变化后及时行动并调整自己的匆匆、担心是它变得更糟更加糟糕而否认抵制变化的哼哼、和发现变化可以带来更好的生活后学会及时地做出调整的唧唧。
我相信每个人都可以从他们的身上找到自己的影子。比如，我觉得我自己会更像匆匆一样在周围的事物发生变化后能够及时地调整自己跟上变化的步伐，可我有时也会像唧唧一样一开始抵制着变化可渐渐的当我明白变化可以带来更好的生活时，我就会迅速地调整自己。
这本书讲述的主要内容是两只小老鼠嗅嗅和匆匆以及拇指一样大的小人唧唧和匆匆，每天在迷宫里寻找奶酪。有一天他们来到了奶酪C区对奶酪C区里的奶酪数量感到震惊，他们不在去迷宫里寻找奶酪而是每天跑到奶酪C区去享受数不尽的奶酪，可奶酪终究有一天是会吃完的。嗅嗅和匆匆早已察觉到奶酪正在一点点地减少，当这一天终于来到的时候嗅嗅和匆匆一点也不惊讶，它们重新回到迷宫里去寻找奶酪。唧唧和匆匆却不敢相信奶酪已经吃完了，他们一直在来了所以去等，等着有人把奶酪送回来，最终，哼哼不愿意再去等待啦，他意识到这种行为十分的愚蠢，奶酪是不可能自己回来的。他重新走进了迷宫，后来他来到了奶酪E站。他惊喜的发现，嗅嗅和匆匆也在那里享受着美味的奶酪。
我启示是：当周围的事物逐渐开始发生变化时，要迅速的调整自己跟上变化，而不是去抵制它。
我衷心的向你推荐这本书，希望你和我一样，读完这本书后，也有许多的收获。
《笑猫日记之青蛙合唱团》读后感（4）
作者：李洪臻
我现在已经是小学六年级的学生了，读过不少书，比如《朝花夕拾》、《城南旧事》、《三国演义》但是令我感触最深的一部书是《笑猫日记之青蛙合唱团》。
这部书讲述了这样一个故事:一群青蛙在乡下生活，但是由于化工厂的废水排到了小河里从而导致他们不能在河里生活，还有部分青蛙因废水变异成了残疾青蛙他们忍无可忍，到城里举着牌子用他们的歌声抗议，但有些坏人竟打起来他们的主意，有两个人竟然用一只残疾青蛙在小舞台上蹦跳赚钱。这让笑猫忍无可忍，他把残疾青蛙救了出来，却被两个坏人踢成重伤。之后，笑猫听了他们的悲惨遭遇，决心帮助他们，他们引来了电视台的记者，引来了群众，有些人意识到了自己犯下的错误，也都纷纷宣传倡议别人保护青蛙，最终青蛙们找到了自己的家。
是啊，青蛙是人的朋友，是保护庄稼的卫士，人类却恩将仇报，把他们当做美食，还肆虐地破坏她们的家，把一些工业废水排放到了小河里，甚至把小河当成了厕所，导致青蛙的数量大大减少。想象一下如果世上青蛙灭绝了，那肯定是蚊蝇乱飞，流感到处传播。如果真的到了那时后悔可就来不及了！所以我们要保护动物，保护青蛙！
这本书教育了我们:不能伤害小动物，要保护他们，如果世上的动物都灭绝了，那么，下一个灭绝的就是人类！
《鲁滨逊漂流记》读后感（5）
作者：娄世强
近期，我读了一本书，读完这本书，让我明白了许多道理。这本书便是英国作家笛福写的《鲁滨逊漂流记》。
书中的主人公鲁滨逊在一次航海中，船触礁了，船上的所有人都遇难了，只有鲁滨逊被海浪冲到了一个荒无人烟的小岛上，鲁滨逊便开始了长达28年的孤岛生活。
起初，鲁滨逊一无所有，面对如此险境，又没有办法。他想起船上有一些粮食和一些工具，便把船上能用的所有东西都搬到了小岛上，为了消除孤独，鲁滨逊养了一只鹦鹉做伴。
有一天，一艘海盗船路过此岛，鲁滨逊发现船上有一个俘虏，便不顾一切危险把俘虏救了下来。那天是星期五，便为他取名为星期五。从此星期五成了鲁滨逊最忠实的仆人和朋友。有一次，一艘英国船经过救走了星期五和鲁滨逊，他们回到了人类生活。
书中的一句名言十分好:害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。事实上的确如此，面对危险你只有勇敢面对，不退缩才会取得成功。对于一个真正的男孩子来说，首先要有大无畏精神，面对困境镇定自若，机智地想出办法，还需要有坚强的毅力。有一句话说的好：适者生存。只有学会独立生存，什么事都不依赖别人，如果你什么事都依赖别人，那么你将只能当最后一个啃瓜皮的人。
《鲁滨逊漂流记》读后感（6）
作者：刘飘飘
自从读完《鲁宾逊漂流记》以后，就觉得感触颇深，这个故事告诉了我们一个人要具有持之以恒、敢于冒险的精神。
在读的过程中，让我印象最深的那一小段是：在一次航海中，船在南美洲附近触礁，而船上的人都死了，只有鲁宾逊活了下来，海浪把他卷上了岸，回去就把船上剩下的东西搬到小岛上，有食物、制帆蓬的布等，靠船上剩下的食物生活。而这些食物终归是不够的。鲁滨逊又在岛上学会了种植大麦、水稻，学会了制作粗糙的面包，鲁滨逊还在自己所住的山洞里摆上家具。
经过很长一段时间之后，鲁滨逊在岛上救了一个俘虏。因为那天是星期五，所以给那位俘虏起名为星期五，从哪以后星期五成了鲁滨逊最忠实的仆人和朋友。不久，鲁宾逊和星期五发现了一艘船，他和星期五终于找到了离开孤岛的机会。
书，可以丰富知识，陶冶情操，启迪智慧，还可以教会我们怎样做人。
读完鲁滨逊这个故事以后，让我明白了要敢于冒险，敢于同命运抗争。
《滴水穿石的启示》读后感（7）
作者：任贝熙
在以前我读过一个名叫《滴水穿石的启示》的故事，它使我受到了很大的启发。
故事的开头先写了在安徽广德太极洞内，有一块石头，石头上有一个小洞，石头上方有水滴接连不断地从岩缝中滴落下来，而且都滴落在同一个地方，水滴锲而不舍，日雕月琢，终于滴穿了石块。
然后又介绍了李时珍、爱迪生和齐白石三位古今中外成就事业的名人事迹。
李时珍，明代著名医药学家。他翻山越岭，访名医，尝草药，二十几年的不懈努力，写成了药学巨著《本草纲目》；美国发明家爱迪生，没有受过正规教育，当过小贩、报务员等。但他迷恋电学研究，毕生孜孜不倦，竟拥有一千多项发明专利权；现代著名书画家齐白石，没有停止过挥毫作画。他的画室里挂着他用以自勉的条幅：不教一日闲过。就是到了晚年，也仍然坚持每天作画三幅，正是因为这样，他的技艺才达到炉火纯青的境界。
读完了这个故事，我的感悟是：水滴虽小、虽慢，却能把石块滴穿，因为它锲而不舍，持之以恒；我们也是这样，目标专一、持之以恒，才能成就大事，实现自己的理想。
《东施效颦》读后感（8）
作者；司存洁
最近，我读了《东施效颦》这个成语故事心里深有感触。
这个故事讲的是；春秋时期的越国美女西施有心痛病，因此常捂着胸口。而同村的丑女东施看了觉得很美，也学着西施的样子，殊不知却弄巧成拙，遭人嘲笑。
然而我认为，东施虽然丑，（读后感）但羡慕西施那沉鱼落雁的美貌，而敢于去追求美，这也是一种可贵的精神。东施希望自己通过努力也能获得美丽，更敢于在众人面前进行努力，虽然她的努力失败了，但其实在生活中谁没有遇到失败和挫折呢？东施这种不自暴自弃，爱美，敢于追求美的精神实在可嘉。
由此我想到，其实在现实生活中也应该发扬这种东施精神。我们不仅要善于欣赏美，更要敢于学习生活中别人的一切优点；我们不仅要发扬中华民族的传统美德，更要敞开国门，学习世界各国的先进技术，从而推进中国的现代化建设。为了社会的进步，为了中国的腾飞，让我们发扬东施精神吧。
《谢谢，我爱你们》读后感（9）
作者：霍奕辰）
《谢谢，我爱你们》这本书中，我最喜欢的是《盲人点灯》这篇文章。
一个禅师走在漆黑的路上，因为路太黑，禅师也被行人撞了好几下。他继续向前走，远远看见有人提着灯笼向他走过来，一个路人说道：这个瞎子真奇怪，明明看不见，却每天晚上打着灯笼！禅师也觉得非常奇怪，等那个打灯笼的盲人走过来的时候，他便上前问道：你真的是盲人吗？那个人说：是的，我从生下来就没有见过一丝亮光，对我来说白天和黑夜是一样的，我甚至不知道灯光是什么样的！禅师更迷惑了，问道：既然这样，你为什么还要打灯笼呢？盲人说：我听别人说，每到晚上，人们都变成了和我一样的盲人，因为夜晚没有灯光，所以我就在晚上打着灯笼出来。但同时也是为了我自己！禅师更迷惑了，问道：为什么呢？盲人答道：你刚才过来有没有被人碰撞过？禅师说：有呀。盲人说：我是盲人，之所以我从来没有被人碰到过。是因为我点的灯笼照亮了别人，同时也让别人看到了我，所以他们就不会撞到我。
是啊，对盲人来说，白天和黑夜是没有区别的，但在黑夜中点亮一盏灯却照亮了别人，他是一个有爱心的，他帮助了别人。
爱心是善良之本，有爱心的人才会帮助别人，在别人需要的时候伸出援助之手，即使你和他人不同。
电梯里的镜子读后感（10）
作者：崔璨
阅读题目：电梯里的镜子
阅读内容：
时下的综艺节目中常常穿插一些由现场嘉宾来回答的问题，嘉宾门凭着十分丰富的想象，往往能猜个八九不离十，然而却有一次例外。
那是我们十分熟悉的东西电梯，问题是：电梯里总有一面大镜子，那个大镜子是干什么用的呢？
回答踊跃异常﹕用来对镜检查自己的仪表用来看清后面有没有跟来不怀好意的人用来扩大视觉空间，增加透气感
经主持人一再地启发，始终没有人能回答出镜子是干什么用的。最终主持人说出了非常简单而又正确的答案﹕肢残人士摇着轮椅进来时，不必费力转身即可看见身后的楼层显示灯。
原来是这样！原本活泼靓丽，机智风趣的嘉宾们多少有些尴尬，其中有一位颇有抱怨地说﹕我们怎么能想到呢？
怎么能想到呢？时至今日，我们的确越来越聪明，知识面的确越来越宽广，我们思考一个问题时常能想到海阔天空，但不幸的是，无论思想扩展到多远，我们往往还是从自己的角度出发的。
阅读感悟：如果什么都从自己的角度出发去考虑的话，眼光就太狭隘了，若能站在别人的角度去想的话，思路和心胸就会无限开阔。
刻舟求剑小学生读后感10篇
《刻舟求剑》中的楚国人，就是不会在事物的发展中追求变通，从而留下了千古的笑柄。今天小编就与大家分享刻舟求剑读后感，仅供大家参考!
刻舟求剑读后感 白志琦
今天，我读了一篇成语故事《刻舟求剑》。
这个故事间的是：从前，楚国有一个人他认为自己很聪明。一天，他乘船过江，不小心宝剑掉到江中，然后他就掏出小刀在船上刻了个记号。待船靠岸，他顺着刻记号的地方，跳到江里去寻宝剑，哪里还能找到宝剑呢?
这个故事告诉我们：做任何事情都要方法对头，不能死板硬套，要会随着事情的变化而作相应改变。
读《刻舟求剑》有感
今天我读了《刻舟求剑》，认识到了一个很深的道理。文中大概内容是：从前，有一个人去了江面上，他看着周围的美景，心里非常高兴。当他正高兴的时候，他的宝剑落入了水中。他在船上刻了个记号，于是他让船靠岸，有一个渔夫看见他，问：你要干什么?那个人说：我的剑从这里掉下去了，我要把它捞上来。渔夫笑着说：你的剑是从湖心掉下去的，你从湖岸找不到的。
这个故事告诉了我们：做事要动脑子。不要做出愚蠢的行为，日常生活要随机应变。
《刻舟求剑》读后感
这个星期，我们学了刻舟求剑这一课，下来，我就给你们背一背吧：
楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：是吾剑之所从坠。舟止，从其所契入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎!这篇文章的意思是：楚国有个渡江的人，他的剑掉入了水中，他赶紧在掉剑的地方刻了一个记号，说：这是我的剑掉下去的地方。船停下来后，他从他刻记号的地方跳进水里去找剑，船已经走了，而建没有走，这样找剑，岂不是太糊涂了吗?
学完这篇文章后，我知道了不论做什么事情都要根据事物的变化去处理事情，情况变了，处理的方法也要改变。
《刻舟求剑》读后感
今天我学会了一个新成语，刻舟求剑，你们知道它的意思吗?我给大家讲一讲吧!
从前，有 个人坐船过长江，他一不小心，把挂在身上的宝剑掉进长江里去了。那个人一点也不着急，拿出小刀在船舷上刻了一个记号。
有人催他：还不赶快去捞剑啊!在船上刻记号有什么用啊?
那个人不慌不忙的指了指刻的记号，说：不用着急，宝剑是从这里掉下去的，等船靠了岸，我就从这里跳下去，准能把宝剑捞上来。旁边的人说：他是变傻了，怎么会这样想呢!
船靠岸了，那人捞了一天，也没有找到。他失望的自言自语的说：早知道，就听朋友的话，直接下江把我的剑捞上来了。那个人特别失望。他慢慢地离开了长江。
那人怎么那么笨呢?连这个最基本的道理都不懂。大家可不要向他学习哦!
《刻舟求剑》读后感
今天我读了一则寓言故事《刻舟求剑》，这个故事讲的是：从前，有一个楚人乘船过江的时候，把随身带的一把宝剑掉到了江里，船上的人都叫着停船，那个楚国人不慌不忙，他拿出小刀，把剑落水的第方刻了个标记，然后对人们说他的潜水技术很好，有人催他快下去取剑，楚国人却说不用。
船到岸了。这个楚国人跳下水去找自己得剑，可是每一次露出水面，都两手空空，受到了众人的讥笑。这个故事告诉我们，世界是不停的变化的，做事之前，要好好想想，只靠自己的想象，不考虑当时的情况，是办不好事情的。
读《刻舟求剑》有感
今天，我读了《刻舟求剑》深有感触。
故事讲的是：战国时，楚国有个人坐船渡江，他一不小心，佩带的宝剑掉入江中。他赶紧用手抓，可来不及了。同船的人对此感到非常惋惜。但那个楚国人并不着急。他掏出一把小刀在船舷上刻了一道印。船上的人都不理解他的意思。船靠岸后，那个楚国人就根据船上的记号，下水去捞剑。可捞了半天连剑的影子也没看见。
读了这个故事我明白了：剑是不会跟着船走的。那个楚国人的做法是非常愚蠢的。
刻舟求剑读后感
今天，我读了《刻舟求剑》这个故事，它讲的是：有个楚国人乘船渡江时，把佩剑掉进了江里。
他急忙在船沿上刻上一个记号，船靠岸后，这个人顺着船沿上刻的记号下水去找剑，但找了半天也没有找到。
船已经走了很远，而剑还在原来的地方。
用刻舟求剑的办法来找剑，不是很糊涂吗?
这个故事告诉了我们：任何事情都处于发展变化中，不能太固执。
《刻舟求剑》读后感
昨天，我认真的阅读了《刻舟求剑》这个成语故事，从故事中我得到了一些感知，现在把我的认识写出来，和大家共同学习和提高。
故事中的楚国人，总是自以为是，自作聪明，当他的佩剑调入江后，应该马上跳下水把宝剑捞起来，但是，他没有这样做，而是在船舷上刻了个记号，认为，宝剑从刻记号这个地方掉下去，宝剑就会一直跟着船走，等船靠岸后，再从刻有记号的位置下水捞剑，可他试了很多次，都是毫无收获。
这个故事告诉我们，做人不要自以为是，自作聪明，世间的万事万物都是有一定的客观规律，它不以我们的意志为转移，我们必须遵守客观规律。
刻舟求剑读后感
今天我和爸爸共同阅读了《刻舟求剑》的故事，读了这个故事让我明白了许多做人的道理。
故事中说的是从前有个人在坐船时，他把宝剑放在船边，一不小心把宝剑弄到大海里了，船上的好心人都忙着帮他捞剑，而他却不慌不忙地说：你们这群人也太笨了吧!用这样的办法永远也捞不上来。帮他捞剑的人听了都生气的说：难道你有什么好办法吗?那个人不以为然的说：用刀子在掉剑的地方刻一个记号不就行了。说着他就拿出刀子在掉剑的地方刻了一个记号，船到岸了，他就顺着记号去捞剑，可是他忙了半天怎么也找不到他的剑。
爸爸说：你感觉故事中的人怎么样?我说他的想法太愚蠢了，还不虚心接受别人的意见，做错了事情要及时改正。爸爸夸我讲的好。
刻舟求剑读后感
今天我没事干就看起了《智慧故事》。可当我看到《刻舟求剑》这一篇小有名气的寓言时，停住了。
很久以前，有个楚国人。他要道江对面的小镇去，就找了一个船。当船滑到中间时，这位楚国人看到了几条可爱的小鱼就去捞鱼(捞鱼时可要小心自己身上的东西呀。)，当身子探出水面时，在腰间的宝剑普通一声掉进了水里(这就是粗心大意的后果。)。船上的人都叫他赶快捞宝剑，他却拿出小刀在船边掉宝剑的地方刻了一下，这葫芦里到底卖的什么药?)。等船靠了岸，楚国人从船边有刻记的地方跳了下去摸了半天没有就上了岸。其他人哈哈大笑起来(要是我在旁边的话，那我也会哈哈大笑的。)，有一个人说你连这么简单的道理你都不懂，宝剑是从这个地方掉下去的，但船一直在走宝剑却没有动(这我也知道。)。
看来做事要先仔细想想再走决定、也不能太匆忙啦!
守株待兔小学生读后感10篇
《守株待兔》告诉我们，做任何事不能怀有侥幸心理，要积极主动，不能总希望有意外收获。下面是小编为大家整理的守株待兔读后感，希望对大家有帮助。
守株待兔读后感 苏沛然
从前有一个农民，每天在田里劳动只能填饱肚子，遇到灾荒就要饿肚子，他想：要是有什么送上门的东西那该多好啊。一天，他在田里耕地，周围的人在打猎，一只兔子撞死在他田边的树桩上。那天他美餐了一顿。他想：每天能捡到一只兔子该多好呀。于是他就不干活了，每天靠在树桩上等着兔子的到来。结果他再也没等到兔子，最后他的庄稼却荒芜了。
这个故事告诉我们，想要什么东西，必须靠自己的劳动获得。
守株待兔读后感苗树超
今天我读了《守株待兔》一文，里面说的是一位农民在锄地，砰的一声一只兔子撞到树上撞死了，那位农民正好捡到，农民心想：如果我天天在这等不就天天能得到兔子了吗。可是一天天过去了，连兔子的影子也没等到。最后那农民俄死了。
我想：这位农民可真贪，大家不要像他那样，等着兔子送上门来，学习也一样，不学习等不来，只有自己拼命学习，才会得到你想要的东西。
读《守株待兔》有感
今天我读了一个成语故事《守株待兔》。故事说的是有一天，一个农夫在地里干活时，捡到一只撞死在树桩上的兔子。农夫心里想：以后再也不用干活了!他就每天坐在树下等兔子再一次撞死到树上。结果，兔子没等到，地里却长满了草。
这个故事告诉我们，不论做什么事情我们都不能心存侥幸，一定要脚踏实地。在学习上也是一样的，我们要一步一个脚印，才能取得好成绩。
读《守株待兔》有感
守株待兔这个成语故事讲的是从前，一个人去田地里干活，看见一只兔子跑得很急一不小心撞到了树桩上死了，他看见了高高兴兴地把兔子捡回了家。那以后他就天天守在那棵树桩旁等着再有兔子来撞树。结果他再也没有等到。
这个故事告诉我们坚持片面经验，抱着侥幸心理，不经过努力奋斗而妄想获得成功是行不通的。
《守株待兔》读后感
今天我们学了《守株待兔》这个寓言故事，故事中讲了一个种田人在田里干活，忽然他看见一只野兔撞死在树桩上。他白白捡了一只又大又肥的野兔，心想：要是每天捡只野兔那该多好呀!于是，种田人整天坐在木木庄旁边等待，日子一天一天过去了，田里长满了野草，庄稼也完了。
俗话说：天上没有掉下来的馅饼。如果你天天只空想，而不用自己的行动去做，那么你一辈子都会碌碌无为，不会有什么大的成就。学习也是这样，我们应该每天努力学习，要养成不要想去碰运气得到好成绩的习惯。
所以，我还是奉劝那些守株待兔的人，不要一天到晚梦想坐享其成，还是赶快动起那双手，老老实实地去开创自己的一片天地。
《守株待兔》读后感
读了《守株待兔》这篇文章，我感想很多。一个人不应该碰到了一件好事就天天等待着那件好事，因为好事不可能每天都出现。
那个故事是这样的：古时候有个种田人，一天，他在干活，突然一只野兔撞在树桩上死了。从此，他丢下锄头每天都守在树桩旁边等着兔子送上门来。可是再也没有兔子来过，他的庄稼全完了。
这个人为什么要这样做呢?因为他太懒了，不愿意劳动却希望野兔白白送上门来。想要不劳而获的人最后只能一无所获。
这个故事告诉我们，做任何事都要踏踏实实地努力，不能心存侥幸、坐享其成。
《守株待兔》读后感
我最喜欢《守株待兔》这个寓言故事。
它讲的是一个种田人一天在田里干活，突然，一只野兔从树林里窜出来，撞在树桩上死了。种田人急忙跑过去，乐滋滋地走回家，想：要是每天都能捡到一只野兔，那该多好啊!他就每天坐在树桩旁等着。最后，他的庄稼里已经长满了野草，再也没有野兔来撞死在树桩上了。
这个故事告诉我们，野兔不可能天天都来撞死在树桩上，你不去田里干活，庄稼全完了，你吃什么啊?到最后你什么也得不到。我们无论做什么事，都不要怀有侥幸的心理，要自己努力，才有丰收的成果。
你最喜欢什么寓言故事?你明白了什么道理?我们来交流交流吧!
读《守株待兔》有感
有一个农夫在田里干活看见一只 兔子撞在树上死了， 他把兔子拿回家切一切 吃了。 第二天早上，他就到树下等兔子撞树而死，可是半个月过去了，一只兔子也没有撞树，他的禾苗也荒废了。
其实，兔子撞树而死去是偶然的事情，农夫当成了必然的事情。他的想法太愚蠢了，不努力想得到意外的美事，是不可能的!
守株待兔读后感
有一天，一个农民在地里干活，突然看见一只兔子猛跑过来，撞死在树上，农民高兴地拿着兔子回家了。晚上美美地饱餐了一顿，以后这个农民不下地干活了，天天在树下等兔子，真是大白天做梦不现实。可是没过几天农田荒废了，而且再也没看见兔子撞到树上。
这个故事告诉我们不靠劳动想不劳而获，想着天上掉馅饼，哪有这么好的事。做事情要靠自己的双手，要靠自己的大脑去创造。
读《守株待兔》 陈可菲
从前，有个农夫正在干活突然一只兔子窜了出来，撞到树上撞死了。农夫赶紧捡回家美美的饱餐了一顿。第二天、第三天、第四天农夫又去那颗树旁边等兔子，可是一只兔子也没有等到，他的庄稼也全部荒芜了。
我们可不能像这个农夫一样，想不劳而获，应该用自己的双手劳动来获取我们的食物。
小学生读后感范文10篇
小学生读后感范文
小学生读后感范文1：买卖？杀害！读《母熊大白掌》有感（作者：韩宗釗）
我读过沈石溪的许多书，比如《狼王梦》、《再被狐狸骗一次》、《神奇的霸王龙》等，但让我最难忘的一篇文章就是《兵猴》里的《母熊大白掌》。
故事讲述的是一位老猎人和我去山中打猎，遇到了一头母熊，母熊有一只熊掌是白色的，所以算是比较稀有的熊掌，一般有这种熊掌的熊，通称大白掌。因为人们的过度猎杀，使本来就稀少的大白掌更稀少了，老猎人看见了大白掌，就像看见了大批大批的财宝，两眼冒着金光，并抓来了大白掌的宝宝，以此来逼迫大白掌来救它的宝宝。可他们等了快一天，还是不见大白掌，当他们走出岩洞后，轰隆一声巨响，大白掌和岩洞一起毁灭了。原来，大白掌知道自己打不过猎人，便自己攀上了岩羊都不敢攀的山，想从天而降砸死他们，可是就在下落过程中，猎人走出了岩洞，于是，大白掌就这样不甘心地闭上双眼。猎人看了后，再也没有动过猎枪。
看完了这篇文章，我不禁想到一个词：买卖。是啊，正是因为买卖大白掌才会死，正是因为买卖许多大象才失去了象牙，正是因为买卖许多犀牛才会失去犀角，正是因为买卖才会有许多动物灭绝毫不夸张地说，买卖就是杀害的代名词，正是有了买卖才有了杀害。
我们大家有没有想过，当一个食物链被其他因素破坏时，这个生态环境还能不能平衡？答案是否定的。但是，当我们肆意去杀害动物时，生物链已经在被我们破坏着，也许这个影响并不明显，可是，我敢保证，当这条生物链被破坏到一定程度时，生态环境一定会失去平衡。姚明说：没有买卖就没有杀害。让我们拒绝不良买卖，呼吁世界人民保护濒危动物。
如果人类是被买卖的对象呢？
小学生读后感范文2：读《钢铁是怎样炼成的》有感（作者：宋子萌）
从呱呱坠地到亭亭玉立，我读过不少书，但其中让我记忆深刻的还是《钢铁是怎样炼成的》这本书。
主人公保尔.柯察金，是一位拥有坚定信念和颃强意志的人。他经历了时间的磨砺，岁月的冲刷，从一个慒懂无知的少年脱变为一位英勇无畏的战士。他靠的是什么，是坚定的意志和信心。在成长的历程中，保尔.柯察金经历了一次又一次艰难险阻，可是他放弃了吗？他没有！他不但没有低下头，还用自己的精神和毅力颃强地去战斗，去拼搏！这难道不是我们要学习的榜样和精神吗！
读了《钢铁是怎样炼成的》，使我受益非浅，我体会到了经受挫折的痛苦，成功的喜悦让我对保尔.柯察金的敬佩油然而生。的确，这部书让我悟到了很多道理，学到了很多知识，更懂得了在面对困难时要有坚定的信念和强大的意志。
暑假的一天，知了在窗外懒洋洋地叫着。好像也经不住烈日的炙烤，高声抗议起来。而我，热得满头大汗，妈妈见我这番模样，便要带我去游泳解暑。听了这个消息，我一蹦三尺高，再一想，我有多长时间没游了，还会不会呀！管它呢，去了再说，于是我屁颠屁颠地跟妈妈去了泳池。刚把脚伸进水里，哇！好爽！一股凉气朝我扑过来，我慢慢把身体全部浸在水中。开始做动作，可是，刚要准备，身子便不由自主地沉了下去，我连忙挣扎，呛了好几口水。我有些气馁，但脑海中却浮现出保尔的事，便又尝试飘在水上，可又呛了一大口，一次又一次，我慢慢熟练起来，又一次战胜了泳池。我想说：谢谢你，保尔，谢谢你带给我战胜困难的勇气！
读了这本书，我相信，在以后，保尔的精神会伴随我战胜一切困难和挫折的！
小学生读后感范文3：《宇宙的最后一本书》读后感（作者：刘雨涵）
书，是人类进步的阶梯。今天，我就来给大家介绍一本书《宇宙的最后一本书》
这本书是由保罗特普斯写的。可能大家对这个名字有些不熟悉，不过没有关系。听我介绍了这本书，大家可能就把这个名字烙在了脑海里。保罗特普斯，一位擅长写科幻类小说的作家。可是这本书写了一本没有书的世界。人人颓废，像一具尸体一般，没有笑容，没有泪水，没有抱怨。更没有知识，这一切都是因为一场大地震和一场大火。所有的书毁于一旦，化为乌有。人人失去了所有，就这样，上帝还留给地球一个天使。一个来拯救地球和宇宙的天使一位充满善良，自信，阳光，感恩的小男孩儿。他夹带着宇宙中的最后一本书开始经历起了＂九九八十一难＂的拯救人类，拯救地球，拯救全宇宙的重要使命。
读到这里我不禁想起了以前的那些日子，现在的日子。就在不久，我还抱怨妈妈又给我买了小山一样高的书，抱怨不想看书，还想让书从这个世界上消失。但读完这本书，一想到没有书的日子，我就后背一股冷风吹来害怕。害怕我变成和书中一样的人类。就如行尸走肉一般，那样的生活是多么无聊、黑暗、害怕。一向不爱惜书的我竟把这本书小心翼翼地揽在怀里，可心里还是有种含在嘴里怕化、捧在手里怕破的感觉，似乎那就是宇宙的最后一本书。我还觉得在这个日新月异、充满竞争的社会上你不读书，又和书中的那些人有什么区别？社会在发展，时代在进步，只有读书才能让我们和社会共同发展，与时俱进。
借书中的一句话作结吧：假如你不读书，明天就将会是一个没有书的时代！
小学生读后感范文4：《西游记》读后感（姓名：温佳凝）
歌德曾经说过：读一本好书，就是在和高尚的人谈话。事实上也的确如此，读书能使我们视野开阔、情绪高雅，并学会思考，使人生更加充实
提起《西游记》，那可以说是家喻户晓的。这本书是在民间传说的基础上由明代杰出的小说家吴承恩创作出来的，是最为广泛流传的古典神魔长篇章回小说，是我国四大名著之一。作者吴承恩自幼聪明好学、博览群书，一生中诗文词创作甚多，所以才能开辟神魔长篇章回小说的新门类。
说起阅读，那真是有点惭愧，因为我直到上个寒假才刚刚读了《西游记》，记得小时候就已经看过了一次儿童版《西游记》，也欣赏过相关电视剧，但在读原著的过程当中，我才发现电视上和书中的故事情节是有出入的。在电视上人物神态、表情、动作、语言并没有书上的那么传神，那么形象，那么逼真，甚至有个别篇章中故事内容截然不同。当我看到原版的《西游记》时立马被吸引住了，唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧的性格特点被吴承恩描写的栩栩如生，活灵活现，有一种完全抵御不住的魅力，当时有想一口气读完的激情与冲动。当然一口气也吃不成胖子，还是慢慢咀嚼，细细品味比较好。
说起《西游记》，唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧不愧是这本书中最重要的人物了，既然是主角，当然个个也都身怀绝技，各有各的特点。就拿唐僧说吧，西天取经原本是一个真实的历史事件，唐太宗贞观年间，僧人玄奘不顾禁令，前去天竺国取经，历时17年，经过百余国，克服了许多难以想象的困难，最终取回真经，为我国的佛教文化做出了巨大的贡献。在《西游记》中唐僧作为师父，对徒弟要求很严，经常教导徒第要以慈悲为怀，就在三打白骨精章回中，孙悟空连伤三人性命，他毫不留情将之逐回花果山。唐僧在取经路上，不为财色迷惑，不为死亡征服，不达目标誓不罢休，最终才取回真经，修得正果。这也告诉我们，世上无难事，只怕有心人。说到孙悟空，他乃是取天地玉露之精华，从石缝里诞生，在大闹天宫中高喊玉帝为玉帝老儿，回归花果山高挂起旗号齐天大圣这段时间里的孙悟空，正如林语堂先生所说：他代表了人类精神最顽皮的部分，但是最终也帮助了唐僧修成了正果。
在故事中，他们师徒四人历经了九九八十一难，经过了女儿国、灭法国、比丘国等等百余国，克服的困难难以想象，打败了的妖怪数不胜数。这又告诉了我们：只要坚持，必能成功。
当我读完《西游记》，我也懂得了在办事或学习中如果没有别人的帮助，没有团队合作精神，也不会有很大的成就，就像西游记中所蕴含的：唐僧如果没有三个徒弟的护驾，唐僧师徒四人如果没有各路神仙的帮助，那么他们也不能平安地去印度取经，或者说也难以取得真经。
人生如一条溪流，会遇到许多岩石造成的艰辛与困难，如果没有这些拦路虎、绊脚石的阻拦，那么人生就是一帆风顺的，但是这也就不算人生了。
小学生读后感范文5：读《单行街》有感（作者：王冰）
《单行街》是曹文轩的一篇文章。文章的主人公是一位叫聪儿的孩子，他总会被母亲以自由的名义禁锢在家，严格地要求他。
也许许多人读到这时，会认为聪儿的母亲太过于严格，但是，他们是我们的父母，必定不会让我们做出对自己不利的事儿，没有一个人的父母不是望子成龙的，而我们，也应该努力成为父母心中那条理想的龙。而要想成为这样一条出色的龙，需要的，是磨练。
磨练，有时候它只是说一些日常小琐事。随着社会的发展，大多数家庭都富裕了起来，对于我们这一代来说，可谓是衣来伸手饭来张口，而这样的我们，也恰恰缺少了自立的能力，这种能力对于现在的我们，不需要太大，但却不能让自己一个人在家的时候饿着。
磨练，光会自立必然不够，还得学会接受。所谓的接受，就是指在我们成长中出现的各式各样的压力，我们都应该学会接受它，并且慢慢地将它适应，就像聪儿那样，他母亲要求的是很严格，可他也慢慢地接受，并且适应了，从而也没有了原来那种大幅度的压力。（读后感 ）有的人接受能力比较强，而有的却比较弱，但是对于接受能力弱的同学，也该试着笨鸟先飞了。
磨练，简简单单的两个字，蕴藏着的是大世界。俗话说得好：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。宝剑锐利的刀锋是从不断的磨砺中得到的，梅花飘香来自它度过寒冷的冬季。
一个人，没有经过风风雨雨，怎么能看见雨后天空中那一道明朗的彩虹呢？
我相信《单行街》里的聪儿，也相信我们，会背负着各自成长的重担，一步一步的前行，却又绽放出各自的精彩。
小学生读后感范文6：从《西游记》所想到的（作者：张婧妍）
《西游记》讲的是唐僧去西天求取真经，在路上收了三个徒弟，分别是孙悟空、猪八戒和沙和尚，还有一只白龙马。经过九九八十一难才达到西天，求得真经的故事。
师徒四人路过一座高山时，被一只白骨精发现了。悟空去南山摘桃时，妖精变成了一位青春貌美的村姑，走到唐僧面前说是请他们用膳的。这时，悟空来了，看出这位村姑是个妖精，什么也没说，拿起金箍棒，当头就是一棒，那妖精在前一秒用法术脱了身，扔了一具假尸首，才得以脱身。唐僧看了十分生气，说；你怎么能乱伤无辜。悟空打开罐子，说：你看这哪是什么斋饭？说着从里面跳出了几只青蛙、癞蛤蟆，唐僧才有些相信。
唐僧四人吃了桃子继续赶路，忽然从路边闪出一位老婆婆，说是找她女儿的，可是悟空一看这哪是什么老婆婆，还是那个妖精，也不说话，当头就是一棒，妖精又用法术脱了身，扔了一具假尸首。
唐僧气得从马上摔下来，一口气念了二十几遍紧箍咒，悟空痛得要命，连忙解释，过了一会儿才继续赶路。
白骨精不甘心就这样让唐僧走了。又化身一位白发老公公，假装来找妻子和女儿，悟空见了又是那个妖精，把金箍棒藏在身旁，走上前笑着：我认得你这个妖精，今天就让我来治一治你。悟空抡起金箍棒，一棒打死了妖精，妖精化着一首白骨，脊梁上写着白骨夫人。这就是著名的孙悟空三打白骨精，也是我最喜欢的一篇。
还有，孙悟空的火眼金睛是在太上老君的炼丹炉里，炼了七七四十九天才炼成的。
这本名著告诉我们，不要被事物的表面所蒙骗，要认真仔细地看清事物的真面目，这样你早晚会练出一双火眼金睛。
小学生读后感范文7：读《猴子与狸猫》有感（作者：徐静静）
《猴子与狸猫》是一篇寓言故事，它虽然简短，但寓意深刻，凡是读过它的人，都感觉内心受到了一次洗涤。
这篇故事讲了一只幼小的猴子因为妈妈偏爱弟弟而被冷落、被抛弃后饥寒交迫，直到遇到狸猫的故事。那小猴子一生下来被妈妈宠爱着，可是弟弟的出生打破了这一切，妈妈很是喜爱弟弟，之前被妈妈宠爱的小猴子开始被冷落了，妈妈每天都只顾弟弟不再关心小猴子，连吃的也不再给小猴子了。终于有一天猴妈妈狠心地抛弃了小猴子，被抛弃的小猴子，独自在外四处躲藏，因为没有了妈妈在身边，幼小的它随时都有可能成为别人的猎物。一天晚上天气很冷，小猴子被冻得在树上瑟瑟发抖。第二天早上，小猴子缓缓睁开眼睛，想下去找些吃的，可是脚下一滑不慎摔了下去，掉下去的小猴子害怕地睁开了眼睛，发现自己毫发无伤，心里很是奇怪，从这么高摔下来竟然没事？这时身下竟传出了一声：快起来，你这个乳臭未干的毛小子，压死我了。小猴子被忽然传出声音吓得赶紧起了身。小猴子看着这个站起来的陌生家伙，原来他是狸猫，从这里路过时竟被摔下来的小猴子压到了。小猴子向狸猫讲述了自己的遭遇，狸猫听后说了一句让我感受最深的话，当时它这样说：你要记住母亲虽然抛弃了你，但你还有大好未来要学会独自一人面对所有困难，要学会独立。小猴子被狸猫的话所影响到了，它和狸猫成了好朋友，它学会了独立。每天它都努力在这个陌生的世界生活下去，每天在野外冒着许多困难独自学会生存，寻找食物。多年以后，之前那个被妈妈抛弃后独自在外饥寒交迫的小猴子已经成为了一个强大强壮的猴子了，而被妈妈溺爱的弟弟却因顽皮和其他小猴子玩耍掉河里淹死了。
读完《猴子与狸猫》后我明白了幼小的动物离了保护墙都可以强大起来，而人如果学会了独立那会怎样呢？人要学会独立起来，不要总是依靠别人，我们要学习独立的小猴子，不要成为那个猴弟弟。
小学生读后感范文8：读《西游记》有感（作者：聂舒静）
读了《西游记》我深有感触，文中曲折的情节和唐僧师徒离奇的经历，给我留下了深刻的印象。
本文讲述了唐僧师徒四人一路上历尽艰难，降妖伏魔经历了九九八十一难，这本书的故事情节赢得了广大读者的喜爱。因此，《西游记》成为我国古代四大名著之一。
《西游记》中四个主人公性格截然不同：孙悟空，他机智，勇敢,有七十二变、火眼金睛、腾云驾雾等本领；猪八戒，好吃懒做，但他从前可是天上的天蓬元帅，因调戏嫦娥被贬入人间，后来仍死性不改，可见江山易改、本性难移；沙和尚善良、忠心、任劳任怨；唐僧没什么本领，但是他心地善良、和蔼，被如来佛封为旃檀功德佛，可见德在前，才在后，所以一个优秀的人常说他德才兼备。三个徒弟都有上天入地的非凡本领，而唐僧并没有让徒弟借助非凡的本领直接飞去取经，而是一步一步走到西天的。这也说明：成功之路没有捷径可走，又有一步一个脚印，踏踏实实，持之以恒，才会有辉煌的明天。
给我印象最深刻的是三打白骨精的片段。白骨精诡计多端，一心想吃唐僧肉，他借助孙悟空不在的时候趁机对唐僧下手。白骨精接二连三的变化，让唐僧误以为是孙悟空乱杀无辜，无心向善，把孙悟空逼回花果山，当孙悟空得知师傅被抓的消息立即赶回来救唐僧，唐僧才知道自己误会了孙悟空，后悔莫及。师徒终于言归于好，又重新踏上了西天取经的路程。
读了《西游记》这本书，告诉了我们一个道理：信念的城墙能抵挡所有的困难。也让我明白了：要想取得一番成就，就要有自信和坚定的意志！
小学生读后感范文9：《温杯斩华雄》读后感（作者：许家豪）
《温杯斩华雄》出自罗贯中所著的《三国演义》中的一个故事。
它主要讲曹操刺杀董卓失败后，假传圣旨说要招集各路诸侯对抗董卓。一时间，渤海太守袁绍、南阳太守袁术、西凉太守马腾、北平太守公孙瓒、长沙太守孙坚等十八路英雄，杀奔洛阳。众人一致推举袁绍为盟主，派孙坚为先锋。刘关张三人也跟公孙瓒在袁绍旗下。
董卓听说后，连忙调兵遣将派大将华雄出战。华雄在盟前宣战，先锋孙坚出战。孙坚跟华雄战了几回合，见敌不过华雄，只好败下阵来
袁绍见孙坚败了，于是对军中说：军中那个豪杰愿大战华雄。场下鸦雀无声，因为他们都知道就连先锋孙坚都败了，如果去不就是白白受死吗？所以他们才不敢去。袁绍又说：只要谁敢去，我就赏金四百两还没有人吭声，因为大家都知道袁绍没有那么多的财产。
我愿上马前去取华雄首级！愿来是给公孙赞手下刘备充当马弓手的关羽。袁绍大怒，生气地说：你一介马弓手是嘲笑我帐中无人吗？来人，给我赶出去！曹操连忙说：盟主息怒，此人敢说，说明此人必有勇略，就让他试试吧！
曹操给关羽一杯酒：喝了这杯温酒再去杀敌。关羽说:斩了华雄喝也不迟。说完便飞身上马，拍马上前。不到一回合，华雄就被斩了。那杯酒还热着哩！
读了这个故事我觉得：人不可貌相，海水不可斗量。只要有真本领，英雄终会有用武之地。每个人都有自己的优点，我们应该一视同仁，尊重每一个人。我们要像关羽一样，学好本领，长大肯定有一天会像关羽一样有发光的时候。
小学生读后感范文10：《西游记》读后感（作者：张政）
《西游记》是一篇神话小说，是由明代作家吴承恩根据民间，有关孙悟空、猪悟能、沙悟净三人一同保护唐僧西天取经的故事改编的。它不仅是中国四大名著之一，更是神话小说的开山鼻祖，具有极为深远的历史影响力。单凭这些都应当读上一读。
记得有一回，唐僧师徒四人来到一高山前，唐僧饿了，让悟空悟空去化斋。结果，白骨精盯上了这位十世修行的唐僧，几次前来捉唐僧，可都被孙悟空打了回去。虽然唐僧教训了孙悟空，用紧箍咒把他咒的痛不欲生，执意赶他走。可孙悟空始终认定那些人都是妖精幻化而成的。
可以看得出：孙悟空明辨是非、坚持不懈、机智勇敢。而唐僧虽然怜爱生灵、慈悲为怀、他是非不辨，一直执着于自己看到的事物，而不相信弟子悟空。
唐僧师徒不避艰险，历经九九八十一难，走过了十七个寒暑，誓要让东土大唐百姓免受轮回的痛苦。这种十年如一日，为天下百姓着想、永不放弃的精神值得学习。
其实，这所谓的九九八十一难，可以比作一个人一生所遇到的困难，只有历经磨难才会取得真经。而如来佛祖便是一个引导者，是他给予了唐僧师徒四人历经磨难的机会。所以我认为现代孩子的家长们，也应当做一次佛祖，给予孩子们一个个历练的机会。故设困难，让孩子得以真经。
我作为一名初读者，尚且有如此多的感触。如果将《西游记》品读几遍，必有许多有益的感受。对以后的人生历程有颇多的帮助。现在是不是更想读一读呢？想，那就开始你与唐僧师徒四人的西天取经吧！
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