《从0到1·开启商业与未来的秘密》读书笔记1000字。
苏轼曾说过：“好书不厌读百回,熟读课思子自知。”在我们在读一本中外经典名著时，会从中感受到与我们以往认知中不同的东西。当仔细品读一部作品后，大家心中一定有不少感悟，那么我们就可以将自己的感想记录下来，写一篇读后感。那么，对于你来说什么样的书籍才是值得我们阅读的？请阅读由小编为你编辑的《从0到1·开启商业与未来的秘密》读书笔记1000字，还请你收藏本页以便后续阅读。
《从0到1·开启商业与未来的秘密》读书笔记1000字：
这本书看了2遍，值得看两遍的书不多。因为现在看到太多战略不重要，产品最重要；营销不重要，产品最重要……等等之类的观点，所以这里给了我一个清醒思考的机会。
创业是一个非常开放的事情，开放到让人无所适从乃至惶恐。像傅盛所说的理念一样，一个创业公司CEO的首要问题是将一个开放的问题，变成一个封闭的问题，这样创业就有解了，才有目标，才能给聚焦一点去做好，才能够有精益创业的机会。市场就像一个原始森林，如果盲目去做好所谓的极致产品，估计就是在森林里打转，是出不来的，于是我就用“探险”这个词来描述好的创业方式，而不是用“冒险”这个词。
本书最重要的问题是写在开头的：“在什么重要问题上你与其他人有不同看法？”这是辨别一个人是否拥有独立思维的切中要害的一个问题。正如笔者说说，出彩的回答很少，相对于智慧，这些想法缺少的更是勇气。针对这个反主流问题，多数回答都是对现在的不同看法，而好的回答应该尽可能地使我们看到未来。创业本身就是一件反主流的事情，能够看清未来的异端人士才更适合。
创新不是从1到N，而是从0到1；
全球化并不全是进步，大多数只是模仿，太多民族丢掉自己的特色，反而失去了独特创新和进步的优势；
竞争会扼杀创新，所以企业需要不断创新，开辟新市场；
“产品会说话”是谎言，如果没有天使用户，利基市场，病毒式营销，一炮而红是幻想，客户不会主动上门；
失败者才会去竞争，创业者应当选择垄断，特别到了一个赢家通吃的移动互联网时代；
创业开局十分重要，“频繁试错”是错误的，市场不会等你太久，精益创业也不能盲目，必须有针对性地反向去努力深挖；
一个企业不可能光靠品牌吃饭，必须做好基础产品，形成社群；
员工持股必须从创业开始就实施，一个拥有独立特行魅力的企业文化才能给吸引优秀员工，吸引客户。
从0到1创造是新市场可能会比较困难，要求比较高，就像拥有发现“美”的能力者。但我们即使没有发现美的能力，但发现丑的能力肯定都是岗岗的，只要把丑的认真改得美一些，有品位一些，也不错了。我国市场上的产品太多了，并且假冒伪劣、次品充斥，只要用心做产品的核心竞争力很快就会出来。不知道这样算不算是另一个意义上的从0到1。记得独立思考哦，毕竟这个才是一切的起点。作者：刘将茂
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带着所知去阅读——《从0到1》读后感
《从0到1》这本书，我是怀着崇敬的心开始阅读的。通过对书的前半段的学习，身临其境般的感受了作者对创业的认识。
全书给我的第一印象是宽泛，更多的是宏观层面的方向，似乎在为创新总结一些前沿的概念和理论。但是作为行业初入且涉世未深的我，在结合了目前熙康发展的一些宏图和模式后，对书的内容有了些许更深的体会。
书中有这样一句话：一个新公司最重要的力量是新思想，新思想甚至比灵活性更重要，而规模小才有思考的空间 。如果全世界都用同一种旧方法来创造财富，那么创造的将不是财富，而是在做打印机的工作，书中还用中国复制其他国家的发展方法从而导致的污染作为例子 ，除了羞愧，带给我们更多的是反思，中国的历史发展让我们的科技起步落后在起跑线上，就更需要不同于世界的有自己国情特色的道路，这也给我们带来了更多责任和挑战。中国正在从工业经济向信息经济加速演变的历史转折点，很多的变化是根本性、长期性的。走在创业道路的我们，其实机会大于风险，关键还是在于我们自己如何独立思考，如何另辟曲径，用于创新。 不只是国家发展层面，最重要的也是最实际的就是在工作中创新思路的转变和养成。作为创业者，我们更应该保持自己的独立思考，在每个全新的未来到达之前能够去预测未来。
书中对科技一词的重新定义让我有眼前一亮的感觉。科技并不只是专业技术领域、互联网的近义词，更是一种方法论。任何新方法，任何可以使事情更易完成的方法都是科技，这才是对科技的正确理解。创新落实到小方面，落实到现实工作中，就是我们在工作过程中想到让事情更容易达到的方法，这就是最现实的创新。
因此，学习的过程恰恰是带着自己的认知、自己的知识、自己的经历，以及与自身经历最贴切、最有用的所知去不断充实、消化、得益的过程。
易中天的《从春秋到战国》读书笔记3000字
易中天的《从春秋到战国》读书笔记3000字：
文：彭加勉。本书作者易中天，易教授从厦门大学退休后，潜心写作中华史，总36册，本书便是第一步中华根的第五本。从春秋到战国，五百年间，实是在战车上前行的。
全书共六章。
第一章，祸起萧墙。
春秋史以郑庄公和其亲妈、亲弟弟翻脸开篇，原因在于郑庄公的弟弟合谋其母亲欲偷袭谋反，夺取政权。郑庄公作为春秋最早的雄主，也是西周最后一个封国，掌权四十三年，隐忍了二十年，纵容其弟弟不断招兵买马，扩大势力范围，最终以谋反之罪，使其永无反抗之力。同样在卫国，庄公的大儿子叔段继位后，曰恒公，小儿子州吁将横跋扈，被桓公罢官，后来州吁脱出国都，在外拉帮结派，经过十四年的经营，推翻了桓公的政权，成了卫国的首领。这时候的周天子，名义上还是天下共主，后来州吁在陈国被就地正法，后来卫人另立公子晋为君，为卫宣君。鲁国惠公去世后，由鲁桓公继位，因为鲁桓公年纪小，由鲁桓公的同父异母大哥隐工摄政，摄政数年后，欲还政于鲁桓公，却被该国的羽父设计刺杀。一年多后，宋国国君宋襄公也被华父督杀害，立冯伟国君，为宋庄君。这时候，鲁国和宋国内讧和内乱，周平王驾崩后，周桓王继位，年少气盛的周桓王，不把郑国放在眼里，对郑庄公毫不客气，出兵攻打郑国，春秋第一例有天子御驾亲征唯一一例，公元前707年，周桓王摔中军，攻打郑国，无奈被郑国打得落荒而逃，史称长葛之战，周王室至此威风扫地，成了战败之国。周朝实行邦国制度，产生了天下，国、家，家是大夫的，国是诸侯的，天下是天子的。春秋时期，邦国只有半独立半主权，而战国时期则拥有完全独立主权。在西周，至尊和志强是合一的，在这之下，次尊和次强，则是诸侯。春秋半个世纪，郑国齐国都兼并了一些小国家，周王朝势力已经式微，霸主即将诞生。
第二章，五侯争霸。齐襄公被堂弟公孙无知谋杀后，随后公孙无知也被谋杀，小白继位，成为齐桓公，不但不记仇，而且对管仲委以重任，齐国在管仲的改革治理下，迅速强大起来，于是打着尊王攘夷的口号，对迅速扩展的南蛮楚国发起攻击。当时的中国，既是中央之国，即华夏，东西南北分为南蛮，东夷，西戎，北狄。楚国为当时的霸主，甚至把自己看作与周朝平起平坐，完全不把共主放在眼里，而且楚人五次伐郑，郑文公甚至打算向楚国投降。后来齐桓公出手，联合鲁、宋等八国准备攻打楚国，但是楚国与齐国迅速达成结盟，不战而霸，葵丘之会是齐国称霸的标志。晋国也因打败狄军保护了周文王，迅速成为霸主，宋国原来依附于楚国，三年后改依附晋国。而且在城濮之战打声楚国，在践士之盟中正式成为霸主。秦国的秦穆公由于犯了严重错误，介于霸主和非霸主之间，可以称为准霸主。因此，占据世界舞台中央的，是晋国和楚国。
第三章，南方崛起。楚成王是楚国第三个王，春秋早期参与了各种大型战争，无奈却因为欲另立储君而被太子商臣杀害。商臣继位，称楚穆王，在位十二年开疆拓土，将霸业交给了其儿子楚庄王。楚庄王继位后，三年骄奢淫逸，不理朝政。但三年之后其犹豫九头鸟一样，一鸣惊人，继续开疆拓土，根本不将周定王放在眼里。齐桓公是不战而霸，晋文公是一战而霸，宋襄公是战而未霸，秦穆公是战而半霸，楚庄王是屡战屡霸，血站而霸。读书笔记晋国是霸主，文公创霸，晋襄公继霸，厉公复霸，悼公定霸，伴随其走完春秋。邲之战，成为楚国霸主的标志，奠定了晋楚争霸的局面。吴国在巫臣帮助下迅速崛起，而楚国随着楚灵王夺位后，骄奢淫逸，装横跋扈，国内乱党射死太子，楚灵王也上吊自杀。楚平王夺位后，楚国继续动乱。尤其是楚人伍子胥帮助吴国崛起，在吴国的攻击下楚国几乎灭国。吴王阖闾称霸不足十年，因为其刚愎自用，好大喜功，又多次灭越国而没行动，最后被勾践杀害。勾践是第一位越王，勾践称霸后，成为春秋时期最后一位霸主，越国的历史就是勾践的历史，因为勾践之前越君没有称王，勾践之后，诸王毫无建树。勾践灭吴后，范蠡逃离了越国，而文种却留在越国，被勾践赐死。
第四章，礼坏乐崩。
春秋的争霸可以分为两段，前半段是北方的时代，公元前651年，齐桓公称霸，公元前632年，晋文公称霸，公元前594年，秦穆公称霸，后半段是南方时代，公元前594年，楚庄王称霸，公元前506年，吴王阖闾称霸，公元前473年，越王勾践称霸。h后半段南方国家之所以能够称霸，在于蛮族初生牛犊不怕死，没有呢么多清规戒律，所以希腊被马其顿征服，马其顿被罗马征服，罗马则被日耳曼征服，越王勾践能够灭吴就是光脚的不怕穿鞋的。春秋各国中只有晋国是两周文明、华夏正宗和传统文化的代表，连接黄河长江文化的，是晋国和楚国，春秋前期一百年间是晋国和楚国轮流坐庄。公元前546年的弭兵大会是黄河流域难移到长江流域的标志。在南方国家崛起的时候，北方也在政变，郑国的子产改革，鲁国的三桓也在政变，对鲁昭公毫不客气，以至于鲁昭公居然死在越国。齐国也在发生政变，田陈氏也因为收买人心，被周天子册封为诸侯，齐国从此不姓姜而姓田或陈。而晋国，则被赵魏韩三家瓜分，晋国灭亡。
第五章，商鞅变法。春秋与战国之间，隔了好几十年。战争是3春秋和战国都有的，然而春秋时期的战争史荣耀的，也是体面的，是君子的事情，一旦决出胜负，绝不赶尽杀绝，像越王勾践把吴都一围三年，为正人君子所不耻。战国的开始，是从战争的不文明开始的，比如屠城。公元前403年，周威烈王册封晋国大夫为诸侯，也因此，周朝分裂为东周国和西周国，不在称王，而是叫君，各个诸侯国成为独立国王，有了独立主权，从此没有了天子。战国初期，最有活力的是魏国。与孟子和庄子同时代的商鞅，本是魏惠王的公孙痤的家臣，公孙痤本想让商鞅代替自己担任宰相，无奈魏惠王一言不发。公孙痤说：如果不用商鞅，则一定要将他杀掉。后来在公孙痤病故之后离开魏国，投靠了秦国，魏惠王最终醒悟却迟了。商鞅到了秦国，秦孝公非常重要商鞅，行霸道，变法度，重新编组，废领主制，行地主制；废封建制，行郡县制；废世袭制，行任命制，实则是加强中央集权，从此由西部小国秦国逐步强大，在优胜劣汰的激烈竞争中胜出。而商鞅本人因为得罪了秦孝公的太子，即时秦惠王，被车裂而死。商鞅死后五年，张仪入秦，苏秦担任六国纵约长，士阶层纷纷登场。
第六章，合纵连横。苏秦策划的合纵连横是当时国际关系的主旋律，合纵，就是六国合作对抗强秦，为此，他不辞劳苦奔走六国之间。而张仪则成为连横的代表，成为秦相的张仪，依靠骗术说服各国与秦国连横。战国时期有四公子，分别是孟尝君、春申君、平原君、信陵君，四人喜欢将社会上的闲人尤其是各国逃犯保养起来，曰养士。商人冯驩在齐国受到孟尝君的救助，后来利用计谋使得齐王恢复孟尝君的官职。吕不韦是当时最大的商人，他利用包装将异人成为秦的国王，吕不韦也因此成为相过，权倾朝野，名重一时。然而新秦王继位后，被免去相国职务，并被迫服毒自杀。战国时赌徒的时代，是唯利是图的时代，是趋势利的时代，是无德的时代。
后记：士在春秋，是最低一等的贵族，在战国，是精神贵族。战国二百年，是充满矛盾的时代，民众水深火热，士人却备受尊崇，社会动荡不安，学术空前繁荣；道德普遍滑坡，思想充分自由。中华史上最黑暗最痛苦的动乱时代，变成了思想文化的黄金时代。中国走向何处去，儒家代表着文士，墨家代表着武士，法家代表着谋士，纷纷亮出了自己的主张。因为自由，所以是百家，因为活跃，所以要争鸣。
《商业模式的力量》读书笔记及感悟1000字
《商业模式的力量》读书笔记及感悟1000字：
中国企业过去的模式是‘地产+工厂’，是以低工资的人工优势和非常大的营收规模在世界里竞争。这样的商业模式导致中国大部分企业处在全球产业链的最低端，费力劳神赚钱少不说，当先进企业创新后中国企业完全跟不上节奏，还导致了大量的技术落后，使得企业的竞争力根本无法适应产业的发展速度。
01、中国企业的唯一出路：商业模式的创新
所以说中国要想实现中国梦必须从过去的‘地产+工厂’转向‘创新+资本’的新商业模式，中国企业成长的两大机遇就是商业模式创新与对接资本市场——两者相辅相成、互为支撑。
解读：过去的商业模式在21世纪已经没办法适应与全球的竞争，创新性企业才是未来的生存之道。企业的创新成长需要资金、人才，这就必须资本的保驾护航，融资渠道对于企业的便利性来说刻不容缓。企业经营的原点就是商业模式的竞争力，而放大经营和占取经营制高点的则是资本运营。
02、成长=创新*资本
资本市场给与创新者最大的奖励和鼓励，产业市场给与不创新者遭遇淘汰的最大惩罚。产业市场与资本市场的良性互动才是企业成长的基本规律，也是走向垄断的必经途径。低成本优势在过去40年保证了中国的迅速崛起，但中国的劳动力成本开始不断的上升，环境保护成本也在增长，这些都困扰着企业的发展。中国低成本的竞争优势已经不再成为驱动力。
03、商业模式
中国的资本充裕度是很高的，只要寻找到好的商业模式企业。那么什么是商业模式呢？商业模式是一种包含一系列要素及其关系的工具，阐明某个特定实体的商业逻辑。公司能给客户提供的价值、公司的内部结构、合作伙伴和资本关系等，用以实现这一价值并产生可持续盈利的要素。
更好的解读商业模式，有这句话非常的重要：
1.自己可以复制自己
2.别人很难复制
自己能复制自己：企业的销售额是可以不断的成长，企业的利润能够得到释放。这样的增长会突破天花板，是一个长期可持续的增长过程。当然增长尽量是靠企业的内生发展、滚动发展，并购式发展没办法体现这一发展历程。持续性发展是很重要的，是商业模式存在的基础。
但是很多企业在经营的过程之中很快的遇到增长的天花板，规模上不去。或者虽然规模上去了，但是为了竞争企业的业绩不能得到有效的释放。仍然没有找到低成本扩张的办法，或者说产品的竞争力不足。只能说明‘自己复制自己’的路还没有得到突破。
别人复制不了自己：一旦企业的业务很赚钱，必然会导致大量竞争者的恶性模仿和竞争。一件事情如果大家都能做，那就会有残酷的价格战导致企业的利润和规模不会持续性的增长。只有企业的业务别人没办法模仿只能干瞪眼的看着，这样才会有利润的持续增长，这就是其中最重要的定价权。
性教育启示——《从尿布到约会》读书笔记
《从尿布到约会》读书笔记：别让孩子从别处了解性：
这几天都在仓库里安排1月团的团书发货，回家比较晚，但是这篇稿子压在心里很久了，所以花了几个晚上把它完成。热点已经渐渐平淡下来了，可是事关孩子，每一件可能导致伤害孩子的事情我们都不应该遗忘。
Metoo活动这两年发酵得尤为频繁。一道道伤疤被掀开，可以用惊心动魄来形容了。
从去年美国金牌制作人哈维·温斯坦（Harvey Weinstein）性侵多名女星丑闻被揭露开始，Twitter、Facebook、Instagram上的Metoo标签就火起来了。
但是没有人为此而感到高兴。贴上Metoo标签的意思就是，告诉所有人，自己曾经遭受过性侵，并借此唤起社会关注。
如果说社交网络上的Metoo标签只是隔着屏幕的感同身受，那么新闻中出现的案例更让人痛心。
尤其是去年自杀的作家林奕含、今年被大家所周知的北大学生高岩，两个多年前的陈案被一口气推到公众面前。着实让人心痛！
林奕含在中学的时候被自己的补习老师性侵，隐忍痛苦多年，虽然中途一度找到自己的爱人并结婚了，但最终还是不堪噩梦吞噬选择亲手结束自己的生命。
而高岩的陈案更为久远，她是95级北大学生，锦瑟年华，风华正茂，谁能想到突然就自杀了呢？20年过去，一众同学始终无法释怀，在这个3月，联名举报当时的北大教授沈某，性侵高岩，直接导致其自杀。
林奕含和高岩是用自己的生命在说，「Metoo」！救救我们！
妈妈们都不希望再有任何孩子被贴上「Metoo」的标签，不管是女孩还是男孩。
我们这一代的性教育可以说是贫瘠到可怜，我们的父母常常对性讳莫如深。在那个懵懂的年龄，隐隐约约的听到一些或近或远的传闻，却是带着伤痛和心疼的。
现在我有了自己的孩子，我希望我的孩子是从我这里，得到全面、健康、勇敢的性教育。作为家长，保护孩子不受伤害，是我们义不容辞的职责！
这是一篇读书笔记，上个星期我们开团了《从尿布到约会》这本书，因为内容非常实用。刚好上个星期我父母从国内过来，我就顺便让她们人肉给我带了一本，提前看上了。书很不错，浅显易懂，而且都是实际操作层面上的指导。
才一个星期就被翻到这么旧的书
我们群里讨论过很多孩子的安全教育绘本，也帮大家团过一套很实用的安全教育绘本。每次组团，我都会号召大家，这样的绘本应该人手一套，当你不知道该怎么跟孩子讨论这些话题的时候，绘本是很好的媒介。
《从尿布到约会》这一本书更像是爸妈的指导手册，而我真的推荐每一位爸妈都认真地看一遍这本书。真的不希望每次有了新闻热点，大家才能意识到这样教育有多必要。安全教育，一定是警钟长鸣的。
我想趁着记忆还新鲜，记下几点我印象最深刻的几个点，可以说也是性教育的原则了。其中有些观点让我错愕的同时，细想起来又的确是有它的道理。
郑重分享给大家。
性教育不需要特定的时间和地点，
更不要等孩子问了才教
有些人会觉得孩子什么都不懂，可以不用那么早开始向他描述性知识。书里更举了一个妈妈的例子，她说，我认为在孩子没有准备好之前，不应该和他谈论性知识。但其实，《从尿布到约会》的作者的观点是，孩子从一出生就应该开始接受性教育了。这个性教育不是狭义的性行为知识普及，它包括，认识我们的身体、知道身体每一个部位的正确名称以及作用，别人碰触我们身体的一些禁忌、性别区别教育等等。
如果你不在一开始潜移默化的引导孩子去认识性，那么当你的孩子自己开口问你的时候，要么是你被问倒，要么是孩子其实早已在别的地方了解到了一部分的性知识。但你却不知道他到底了解到什么程度，到底有没有偏颇？
所以不存在孩子「准备好」这个选项，作为家长，你应该帮助孩子「准备好」接受性教育。
书里还举例，有的专家会建议为了避免尴尬，和孩子谈论性的时候可以选择比如在昏暗的车厢里，你在开车，孩子在后座，在没有视线交流的时候进行。
作者非常反对这种做法！你越是想要一个谈论性的特地场合，或者说来一次郑重其事的仪式感，孩子就越会觉得这件事情很「沉重」，很「严肃」，这透露了你对性教育的态度，从而影响孩子可能不会太愿意和你讨论这件事情。
书里还有一个重要观点，就是不要等到孩子问了才教，要抓住生活中的「可教时刻」，比如看到一本书，给孩子洗澡换尿片的时候，电视里的亲吻画面，从收音机里听到的故事。这些都是生活中的可教时刻，不需要等到孩子问了才教。
这也是为什么，作者认为，性教育应该从0岁开始。而我也认为性教育和安全教育密不可分，真的不用等到家长觉得“孩子懂事”了再谈。
面对孩子的问题，不知道答案没关系，
但绝对不能编答案撒谎
我们常常在还没没有开始性教育之前，就忧心忡忡如何向孩子解释，比如他/她是怎么生出来的、身体器官功能介绍之类的问题。又或者问一些特别「哲学」的问题，比如人为什么会死。
绘本《小威向前冲》内页
很多时候我们不知道怎么回答，也许是因为难为情，也许是因为真的不知道怎么科学地解释。这很正常，作者提倡，如果你不知道答案，就如实说，你不知道，绝不要遮遮掩掩的。你的孩子可能也会因此而受益，因为他们会知道，每个人都有不懂的事情，都需要学习。你们可以一起去寻找答案，比如去图书馆查资料，在绘本中找到符合孩子理解水平的答案。编答案随便乱回答是绝对不可取的，孩子的性教育不应该有谎话，否则日后纠正或当他/她遇到真正的困难的时候，就会特别迷茫了，到底怎样才是对的？
传授性知识的同时，
不要忘了传递你的性价值观
作者认为，仅仅谈论事实是不够的，孩子还需要从父母这里得到自己最初的性价值观。他们希望当自己遇到具体的问题的时候，父母能够给出具体的帮助，也想知道父母对这些重要问题的想法和感受。
而且最好父母双方都需要讨论一下你们的性价值观，有分歧很正常，关键是如何形成联合战线？小到是否可以在家里裸身行走、上厕所要不要关门、大到对未婚养育、性取向的看法等等。
世界很险恶，但也别忘记同孩子谈论性的快乐
当我看到这一点的时候，心里咯噔了一下。
我记得在林奕含写的小说里，她笔下的女孩房思琪假装不经意地在饭桌上问母亲，“我们的家教好像什么都有，就是没有性教育。”她的妈妈诧异地回答，“什么性教育？性教育是给那些需要性的人。”
还有一次，思琪问妈妈：“听说学校有个同学和老师在一起。”
“谁？”
“不认识。”
“这么小年纪就这么骚。”
思琪不说话了，她一瞬间决定从此一辈子都不说话了。
房思琪就是林奕含自己，而她的父母不仅没有对她进行性教育，给她传递的性价值观，也是羞耻和嘲讽的。
《从尿布到约会》的作者说，在今天这个世界，集中指出什么是不健康的性是很容易的，也是必须的。但是如果我们总是以“不可以……”为开始有关性谈话时，可能也是在传达，所有有关性的感觉或感情都是负面的，或者说，所有的性行为都有负面的结果。
哪怕孩子并没有任何过错，但你对性的负面反应会让他/她向你袒露心扉的时候望而却步。
“我（被强迫）做了父母最讨厌的事情，我父母不会原谅我的！“
如果孩子这样想，如果孩子害怕向你倾述，你还怎么保护孩子？
教会孩子，对所有的不愉快说不，包括对熟人
一直以来我们的性教育都是，穿泳衣的地方不可以给别人碰。
但是近年来的观点是，告诉孩子身体的所有部位的主导权都是他自己的，只要他认为被触碰是不愉快的，就应该拒绝。除了父母、照看者、医生及护士正常触碰身体的合理情况外。
哪怕对方是友好的要求一个拥抱，哪怕对方是熟悉的长辈、亲戚、邻居。鼓励孩子对一切的不愉快说“不！”，其实就是鼓励孩子建立自己的界限。
而且，数据显示，超过85%的性侵者是孩子认识的熟人。性侵案件多是机会犯罪，大多数不是有预谋的作案，而是当性侵者发现周围环境、孩子的反应对他不起威胁的时候，就有可能进行犯罪。
我们群有一位妈妈是这样跟孩子演习的。
教会孩子建立界限，习惯对一切不愉快说不，不管对方是认识的还是不认识的，都非常重要。
这一点我非常认可，同时我觉得孩子的性教育一定不能忽略的另外一点就是：内心强大的自己。他/她要有敢于对别人说“不！”的勇气和能力，而这个能力应该是我们父母给予的，需要我们从小就给他/她自由和空间。
林奕含、高岩，都是生活中的乖乖女，她们是听话的孩子，因为听话，所以我们痛心。
所以，一味要求孩子「听话」的父母，可以借此反思一下。
当孩子再大一点的时候，
你要仍然生活在他的圈子内
作者说，这是防止他们遭受性侵害的另外一种方法。不要只把孩子丢在游乐场或足球练习场上，你应该在那里和管理者聊聊天，了解他们。留神那些对你孩子感兴趣的成人。你不熟悉 的人，如果要求单独和孩子待在一起，也可能有潜在的危险。
这让我又想起了林奕含。她是有多少次单独和补习老师在一起啊，可能她的父母认为她已经十几岁了，不需要再担心她的安全了。但实际上，却脱离了孩子的生活场景，给了坏人可乘之机。
这本书对我的最大的震撼是，作者不相信孩子能够保护自己免受性侵害。哪怕现在很多性教育项目有许多针对儿童性侵害的预防课程，作者认为这依然不能防止性侵害事件的发生。
孩子和大人的力量太悬殊了。何况，更小的孩子，其实是分不清楚合适的触摸和不合适的触摸之间的区别。他们也许觉得洗头很不舒服，或者很排斥医生检查身体，但一个成年人不恰当的触摸也许反而是感觉良好的。
作者认为这些防性侵的教育最大的作用是，帮助孩子识别性侵害，在面对性侵害的时候知道应该如何做，并及时告诉自己的父母。
但是保护孩子的安全，只能是父母的职责，当伤害发生的时候，孩子除了呼救，几乎是无能为力的，力量对比太悬殊了。但是坏人会傻到让他人能轻易听到孩子的呼救吗？
不敢细想。
---后记---
这篇稿子的话题比较沉重，一边写，我的脑子一边都是嗡嗡响的。性教育还有更多更多的内容需要我们家长去学习。但是有一点可以肯定，和孩子谈论性，多早开始都不算早，多晚开始都不算晚。
我在想，如果那些在锦瑟年华里受伤的孩子，回到家中，在自己的最亲密的父母那里，能得到极大的理解和支持的话，也许结局会不一样吧。
一想到这个，我就更加伤感。
性教育，首先是家长的自我学习。
《从尿布到约会》这本书真的挺实用的，除了这些原则性的问题，还有一些具体的问题解答，基本可以覆盖孩子0-14岁的家庭性教育需求。
比如孩子触摸自己的生殖器怎么办？
如何回答我是从哪里来的？
可以和孩子一起洗澡吗？
父母做爱的时候，孩子看见了，怎么办？
幼儿园当中的性问题
怎样和孩子讨论电视、新闻、媒体当中的性，要不要限制？
等等等等。这些问题都值得我们好好讨论。
另外，《善解童贞》、《和孩子谈谈性》，也是推荐的家长读物。
你在性教育方面有什么困惑？又或者有什么好的建议，欢迎留言分享。作者：德国华人希希妈
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