《匆匆》读书笔记与读后感作文1000字。
苏轼曾说过：“好书不厌读百回,熟读课思子自知。”我们都知道读一本好书是非常重要的，想要在书中获得知识读中外经典名著就很有必要。由于人们对事物都有不同的看法，所以每个人看完中外经典名著后都会有不同的感受，为了避免忘记读这本书时所感触到的思想，我们最好写一篇读后感。那么，怎样写读书笔记才能避免写成流水账呢？我们的小编特意搜集并整理了《匆匆》读书笔记与读后感作文1000字，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
朱自清散文《匆匆》读书笔记与读后感作文1000字范文，欢迎阅读点评！
“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候”，可是时间去了，便再也不会回来了。
从古至今，有许许多多关于时间的名言：“光阴似箭，日月如梭”，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，“一年之计在于春，一日之计在于晨”，“少壮不努力，老大徒伤悲”……这些名言都在告诉我们时间是宝贵的，要珍惜时间。
的确，时间是宝贵的，不是用钱就能买到，即便花再多的钱，时间也不会多出一丝一毫。同时，时间又是易逝的，在不经意间，它便轻轻悄悄地离开，不再回来了。正如作者所说的：“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。”
作者在文中感叹他的时间流逝得太多，我又何尝不是如此？虽然我已经过去的时间不如作者多，但也有四千多日子已经从我身边无声地流逝。我想挽回它，却又无法挽回，因为它已离开，一去不复返。于是，在我的懊恼中，在我的悔悟中，时间毫不留情地一天又一天地流走，甚至不曾向我告别。
时间可以用来做有意义的事，也可以用来浪费。许多人都是在年老时才发觉时间的易逝，才发觉自己浪费的时间太多，已无法挽回，才发觉自己的不成功源于无法好好把握时间，珍惜时间，合理利用时间。然而这时候发觉已经晚了。他们往往会后悔，会抱怨苍天的不公，会说：“如果生命可以重来，如果苍天再给我一次机会，我会……”等等。可他们却忘了，世界上没有后悔药，时间对每个人都很平等，而机会也是平等的。时间不会偏袒于成功者，也不会冷落失败者。成功者的成功在于他们比失败者更会使用时间。这些道理，如果早一些明白，就不会有悔恨了。
我也曾因自己不节约时间而感到后悔。每到考试之前，我就会发现有很多书还没有看，有很多内容还没有复习。然后在考试的前一星期“临阵磨枪”。读书笔记结果发现：如果平时早晨早期一会儿，晚上晚睡一会儿，每星期少看一小时电视，少玩一小时电脑，不贪睡，不贪玩，我的时间完全够用，而且还有剩余！这样又可以做许多有意义的事！
“我留着些什么痕迹呢？我何曾留下像游丝样的痕迹呢？”这不仅是作者思考的问题，也是我应该思考的问题。我不是画家，我没有留下不凡的画作；我不是音乐家，我没有留下美妙的乐曲；我不是作家，我同样没有留下不朽的名著。所以，我留着些什么痕迹呢？回首我的过去，我竟没有留下让别人，哪怕是让自己可以赞叹和欣赏的东西。难道我四千多日的时光都已虚度吗？不是的。我暂且安慰自己，我学到了知识，可以让我留下痕迹的知识。所以，从现在起，我要努力，用我已学会的知识，为我的人生留下痕迹。
我无法保证我从未浪费过时间，但我可以保证我今后会尽自己所能珍惜时间，挤出浪费掉的时间，使自己没有悔恨，为自己的生命多添一抹亮丽的色彩！
hdh765.Com更多中外名著读后感延伸阅读
《玫瑰与教育》读书笔记1000字
《玫瑰与教育》读书笔记1000字：
我怀着对名师的崇敬，读完了窦桂梅老师写的《玫瑰与教育》。乍看题目，还以为是教育教学理论，其实不然，这是窦老师平时的一些杂感，有的是写在网上的一些随笔，书中的内容有的是与教育有关的，有的是她自己的读后感。读完这本书，好像更了解她了，书中对我最有益的莫过于她有关教学的感受，她的一些思维的火花也引起了我对自己工作中一些问题的思考。
积极实践，勤于积累。窦桂梅老师之所以能如此快速地成长起来，很重要的一个原因是不断地创新实践，并且善于积累总结。窦桂梅老师在不断的探索中始终保持着自己敏锐的触角，她努力突破在教育中谈教育的弊端，勇于用自己的言语发声，勇于上探索性的课。有实践就要有反思，不断地积累已成为窦桂梅老师的自觉行为。她的个人专著的出版向我们传递了一个信息――“我在成长，我在写”。
有人说，教育是一门艺术。这话一点都不错，我认为，这门艺术的关键就是能够灵活地运用各种教育方法，而老师对学生真诚的爱是掌握这门艺术的诀窍，更重要的是掌握爱的艺术。
有些老师常抱怨，现在的学生不好教，好话听不进去，好心不接受，真是没良心；也有些老师总是常常以“我是恨铁不成钢”来宽容自己在教育方法上的简单甚至粗暴，认为只要出发点对，是爱学生，是为学生好，方法上就可以不去计较。于是就出现了不问青红皂白的斥责，甚至打骂学生的现象，其实我们有没有静下心来仔细想一想，我的话是否拨动了学生的心弦，我的“爱”是否能被学生欣然接受。其实，这是教师情感教育没有真正落到实处，缺乏了“爱”，更缺乏了“爱”的艺术性。
也许我们都有过这样的经历，当学生调皮、不听话时，我们就对他们严加管教，这也不准，那也不准，动辄批评，甚至有时大发雷霆。很快，学生确实“老实”了，也许我们还会暗暗自喜，但其实这有可能是一种假象，学生只是迫于你的权威，嘴巴不敢说，内心却不服气。所以，我们的教育必须从爱出发，从学生的角度考虑问题，从心底里关心爱护学生，晓之以理，动之以情，付出百倍的耐心、细心和同情心，这样，许多问题也将迎刃而解。
作为老师，我认为，对学生要从心底里拿出全部的爱心，爱得质朴，爱得自然，但是，这还是不够的，要想使爱独具魅力，还必须顺应童心，别具匠心，震撼人心，讲求爱的艺术。我想，这才是我们毕生所追求的东西。
有这样的名师，就是我们学习的榜样，在钦佩窦桂梅老师的同时，我作为一个小学教师，就应该学习她的教学方法和精神，从她的身上得到对我的身心和教学工作有利的东西。
《玫瑰与教育》记录的是“玫瑰”的教育生命一次次花开的轨迹，抒写的是“玫瑰”对教育的一片真情，对生活的热爱，对事业、家庭、爱情的体悟，因为真，所以爱。在她的眼里，教育本身就是开不败的玫瑰花。
在教学中，能成为骄人玫瑰的毕竟是少数，但只要我们善于自我“浇灌”，善于自我“反思”，我相信我们也一样能够激情绽放，留一缕芬芳在教育的这片园地里！让我们都来做一朵绽放在那校园里的玫瑰吧！作者：梁霄
名著《老人与海》读书笔记与读后感1000字
《老人与海》读书笔记_名著读后感1000字，欢迎阅读点评！
“一艘船越过世界的尽头，驶向未知的大海，船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜，旗帜上，舞动着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限!”作者海明威是这样评价他的作品《老人与海》的。
《老人与海》这本书讲了这么一个故事：古巴老渔夫圣地亚哥连续八十四天没捕到鱼，被别的渔夫看做失败者，可是他坚持不懈，终于钓到了一条大马林鱼，大马林鱼将他的小船在海上拖了三天才筋疲力尽，被他杀死了绑在小船的一边，在归程中一再遭到鲨鱼的袭击，他用尽了一切手段来反击。回港时只剩鱼头鱼尾和一条脊骨。尽管鱼肉都被咬去了，但什么也无法摧残他的英勇意志。
圣地亚哥是个可怜的老头。海明威以自己精炼的语言塑造了这个形象，可以说，海明威并没有给予老人成功，却赋予老人在压力下优雅而坚韧的形象。
海明威这个骨头里留有几百块弹片的硬汉作家，恰当地写出了生命的强度，告诉我们怎么去面对生、老、病、死，告诉我们心该有多宽。老人是孤独的，他是在理想的道路上前行的旅人，但他又是不孤独的，因为他的意志是那样的坚强。
看了这本书，我的心久久不能平静，这位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了：做人不应该被任何困难所屈服，应该尽自己最大的努力与生活中的磨难做不屈不挠的斗争。
人性是强悍的，人类本身有自己的限度，但正是因为有了老渔夫这样的人一次又一次地向限度挑战，超越它们，这个限度才一次次扩大，读书笔记一次次把更大的挑战摆在了人类面前。在这个意义上，老渔夫圣地亚哥这样的英雄，不管他们挑战限度是成功还是失败，都是值得我们永远敬重的。因为，他带给我们的是人类最为高贵的自信。
人生本来就是一种无止境的追求。它的道路漫长、艰难，而且充满坎坷，但只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战，就将永远是一个真正的胜利者。
以前，我做什么事只要有一点不顺利，就会退缩，有时还会说上几句垂头丧气的话。在学习上，我只要有几次考试不是很理想就没有信心，认为自己考不到好成绩。《老人与海》中，主人公与鲨鱼搏斗，鱼叉被鲨鱼带走了，他就把小刀绑在桨把上。刀子折断了，他就用短棍。短棍也丢掉了，他就用舵把。这种充满信心、锲而不舍的精神，不正是我所缺少的吗?
自从读了这本书之后，我知道了自己的不足，学习上不再因为一两次不顺利而失去信心，而是越考不好，就越要考好。
今后，我不管遇到什么困难，都要信心十足地去面对，坚持到底，决不退缩。我要感谢这本书，感谢它让我学到了那么多知识，感谢它让我懂得了那么多道理，感谢它让我知道自己的不足，及时改正自己的缺点，使我成为一个对社会有用的人。
不妨将鲨鱼看作打击，吃掉我们的成功和幸福。但正如那孩子说的：“：它没有打败你，它没有。”
一个真正的强者，只能被摧毁而不能被击败，永不言败，这就是《老人与海》告诉我们的。
《红岩》读书笔记与心得感悟1000字
《红岩》读书笔记与心得感悟1000字
《红岩》这本书是老师布置的假期读书任务，作者罗广斌、杨益言曾被关押在集中营里，他们根据亲身经历写了《烈火中永生》这本革命回忆录，这就是《红岩》小说的前身，它描写了重庆解放前夕残酷的地下斗争，特别是监狱里的斗争，小说里的许多人物都有真实原型，都有迹可循。
故事主要讲述了在1948年解放前夕，美蒋特务到处抓捕共产党员，地下工作者甫志高出人意料地叛变了，还为特务徐鹏飞提供了很多地下党的信息，许云峰、成岗、江姐、于新江、刘思扬等我地下党人不幸被捕并被关押在渣滓洞和白公馆。集中营的恶劣环境、特务的阴险狡诈、残酷的严刑拷打，都无法动摇革命同志们的坚强意志。同志们凭借英勇无畏和机智勇敢，一方面和敌人斗智斗勇，一方面秘密开展联络活动。
解放军快要打到重庆了，国民党还在做垂死挣扎，特务头子毛人凤下令让徐鹏飞秘密裁决共产党员。许云峰、成岗、江姐、李青竹等人被杀，英勇牺牲，当天夜里，渣滓洞和白公馆的革命同志们同时发起了暴动，用鲜血和生命去迎接解放的曙光！
除了许云峰、江姐、小萝卜头等这些鲜明人物以外，有两个人物令我记忆深刻，一个是正面人物成岗，另一个是反面人物郑克昌。
成岗不管是在被捕前还是在监狱里，都一直坚持在办《挺进报》，从未懈怠过。当敌人对他严刑拷打时他没有透露党组织的一丝一毫信息。美国人发明了一种新技术药物，只要往人的身体里注射进去，那么你问什么他就会答什么。可是成岗却以红岩那钢铁般的意志抵抗了这种新型药物的侵袭。这体现了他对党多么坚定的忠诚度和多么顽强的意志力！
特务郑克昌阴险狡诈、穷凶极恶。刘思扬被释放回家前，徐鹏飞对他的释放条件就是不干涉政治活动。刘思扬不答应，可是在报纸上登的却是“释放刘思扬，刘思扬同意不干涉政治活动”。郑克昌揪着这一点就假扮成共产党去审问刘思扬，想要套取我党信息。还有一次郑克昌假扮成受伤的高邦普到渣滓洞的楼七室去探听共产党的情况。还好郑克昌的这两次阴谋都被聪明机警的革命同志们识破了。
看完这本书后我又看了同名电影，使我对《红岩》的感悟更深了。红岩，已成为史诗般的称号。我希望有朝一日我可以去重庆的渣滓洞参观一下，去感受红岩精神！我们现在的生活都是革命先辈们用鲜血和生命换来的，我们要珍惜这来之不易的幸福生活，要永远铭记历史、缅怀先烈！
《枪炮、病菌与钢铁》读书笔记1000字
《枪炮、病菌与钢铁》读书笔记1000字
《枪炮、病菌与钢铁》（Guns,Germs,andSteel），作者贾雷德*戴蒙德（JaredDiamond），是加利福尼亚大学洛杉矶分校医学院生理学教授。
为什么欧亚大陆的白人成为征服者、殖民者，而美洲大陆的土著民是被征服者、被殖民者？
本书继承了“地理决定论”观点，但驳斥了种族主义论调。作者认为，地理环境对人类历史的影响是相对的。人类能够在欧亚大陆导致如今高度复杂的文明，定居农业的出现是重大转折点。农业发展水平高低不同，进而枪炮、病菌与钢铁帮助欧洲人打败新世界。
全书共四个部分，共十九章。书籍脉络如下：
第一部分：从伊甸园到卡哈马卡。讲述了历史上的“卡哈马卡的冲突”，解释了欧洲人向新大陆移民的原因：
1）枪炮：以枪炮、钢铁武器和马匹为基础的军事技术；2）病菌：欧亚大陆的传染性流行病；3）钢铁：欧洲的航海技术；4）文字：欧洲国家集中统一的行政组织和文字。
第三部分：从粮食生产到枪炮、病菌与钢铁。概述了欧亚大陆征服美洲的重要因素的演变：
1）病菌的演化：从密集人口所特有的病菌演化开始，欧亚大陆的病菌杀死的印第安人和其他非欧亚大陆民族，比欧亚大陆的枪炮和钢铁武器所杀死的多得多。2）文字的演变：从粮食生产到文字。作为“蓝图复制与思想传播”的载体，文字使得欧洲人迅速发起殖民脚步，非洲和美洲内的南北轴线以及生态障碍不但阻碍了农作物和家畜的传播，也阻碍了文字传播，带来欧亚跟美洲的发展速度差异。3）技术的演进：从粮食生产到技术。农业的发展，导致社会的专业化分工和阶级的分化，因为枪炮和航海技术在开放的社会更易于传播。4）政府和宗教的演变：从粮食生产到政治。定居农业提高了生产率，带来了食物剩余，养活了政治家。
因此，征服的直接源动力：病菌、文字、技术、政治。
第四部分：在5章中环游世界。讲述了各大洲的历史。
欧亚大陆征服美洲大陆的原因理解如下：
郑和下西洋比哥伦布早，而且规模更大、技术更稳定，却没有发现新大陆，因为中央集权巅峰的明代实施“闭关锁国”政策。
世界很有趣，欧亚大陆的统一带来了文明的传播，但中国却因过于统一导致落后。历史到底是偶然还是必然？作者：Anna
亲爱的读者，以上我们精心为您整理的“《匆匆》读书笔记与读后感作文1000字”文章，也不知道您对这篇读后感满不满意，是否有收获，如果您还想了解更多相关的信息，请关注读书笔记读后感50字栏目，我们时时为您更新！