小学2年级读后感。
古人云：读书破万卷，下笔如有神。大凡成功的人士，他们都和书籍有着不解之缘，网络上，很多都在谈论作者写的作品，读了以后让人眼前一亮。此时就可以写一篇读后感，把自己阅读完毕后的想法写下来。该如何才能将一篇作品读后感写好呢？小编收集并整理了“小学2年级读后感”，如果合你所需，不妨马上收藏本页。
小学2年级读后感范文一
近期，我从语文书里面学习了一篇新的文章，名字叫作《匆匆》。这篇文章的作者是着名的作家朱自清，从这篇文章里面，我受到了很大的启发，文章里的每一个句子、每一个词语，都深深得印在我的脑子里面。
文章讲述了作者描述时光流逝的痕迹，时间无时无刻在我们身边，但很快就会逝去，抒发了作者对时光的留恋和惋惜。
从这篇文章里面，我明白了时间是宝贵的，是用金钱买不会来的，一旦你失去了它，就无法挽回。所以，我们必须要珍惜时间，把我们人生的每一分每一秒都过的充实起来，做一些有意义的事情，千万不要虚度光阴。
想一想，在生活中，我们有没有珍惜时间？我们有没有把握好我们人生的每一分每一秒？我们在已经生活的日子里是不是体现出了自己的价值？没有。这几点，我们都没有做到。
看电视的时候，时间从我们的眼前过去；玩电脑的时候，时间从我们的鼠标前划过；做游戏的时候，时间从我们的欢笑声中飞去。时间过得多么快呀！我们的生命多么短暂呀！只有利用好时间，才能不会头涔涔而泪潸潸，才能对得起生命，对得起我们自己。
让我们觉悟起来吧！从现在开始，从下一秒开始，不要再浪费时间了，不要在做没有意义的事情了。时间是有限的，所以，我们要在有限的时间里，体现自己无限的价值，对这个社会有所贡献。
小学2年级读后感范文二
元末明初，罗贯中写下了历史小说《三国演义》，六百多年后的今天，我终于读完了这本小说。其中英雄无数：曹操，赵云，黄忠，关羽，张飞等等，但我最喜欢的人是刘备。
对于刘备的评价有两种截然不同的观点，有人把他视为千古难得的仁义君子，英明的主公，道德和正义的化身；反也有人认为他其实没什么本事，有的是一副伪君子的面目，靠的是到处投机，所谓刘备的江山是哭出来的。
刘备从一介草鞋贩子赤手空拳打天下，靠的是仁义卓着的名声，以至群贤毕至，应者云集。这就充分体现出刘备的仁义之情，这也是我喜欢刘备的一个重要方面。还有一个原因就是：有一次，曹操和刘备吃饭，曹操说：当今英雄是谁？刘备说了许多人，曹操都说不是，刘备问：那是谁？当今英雄只有你和我！刘备吓了一大跳。然而他机敏之至，趁一个雷打过，忙装胆小如鼠的样子说：这雷太响了，吓死我了。可见刘备是个有着大聪明的人。
这就是我所喜欢的三国时代的大英雄刘备！
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2年级读后感
2年级读后感（一）
读了《木偶奇遇记》这本书的主人公匹诺曹
是个调皮的木偶，由于贪心，上了狐狸和猫的当，他像很多孩子一样，天真无邪，头脑简单，好奇心强，没有恒心，经不住诱惑。
这个故事告诉我们：一个人只有克服自己的缺点，抵制种种诱惑，才能够真正的长大。
2年级读后感（二）
我读了一本叫《淘气包马小跳》的书，里面的人物有马小跳，杜真子，夏林果，马超，主要讲的人是马小跳。发生的事都是很搞笑的事情。里面有一点让我行感动，
就是马小跳和它的朋友马超。夏林果一起表演唱歌给小女孩赚一点补助金。就是这样我才觉的这一点很感动，我才只记往了这一点。
读书让我知道了朋友有困难要伸出援助之手。
2年级读后感（三）
最近，我读了一篇故事名字2020叫《蚂蚁和蝈蝈》。里面讲了蚂蚁和蝈蝈的故事。夏季到了，蚂蚁辛苦的储存着粮食，可蝈蝈在悠闲的唱歌。冬天到了，蚂蚁享受着粮食，蝈蝈就被冻死啦。
从这个故事里我发现蚂蚁有长远的打算，为冬天着想，而蝈蝈只顾眼前利益，没有长远打算。
从这篇故事让我想到我和父母，我像蚂蚁，现在储存知识，到考试的时候就享受着知识。还有爸爸妈妈，他们也像蚂蚁用小时候的知识，给我创造现在幸福的生活。
总之，我从这篇故事里读到了很多有用的东西。
2年级读后感作文
2年级读后感作文范文一
最近，我听了长篇小说《呼家将》，讲的是，奸臣庞文陷害忠良呼家将，呼家满门被抄斩。呼延守用去求北国发兵报仇，最后呼延庆带领5个兄弟和40万大军报仇雪恨的故事。小说反映了忠臣孝子人人敬，奸臣贼寇臭万年主题思想。
我听完了，认为呼延庆是位忠孝两全的英雄。他本领高强，有万夫不当之勇，而且熟读兵书战册，十八般兵刃样样精通，可算是文武双全，是我们学习的榜样。
2年级读后感作文范文二
今天我读了一篇文章叫《一饭千金》，主要讲了：韩信有困难，有人帮助了他，他当上楚王后就回报了帮助他的人。
记得那年我六岁。一天，我在棋社下棋得了第一名，我兴奋的不得了。在回家的路上去乐极生悲，把脚绞在了车轱辘里，顿时吓得我大哭起来。许多好心人都来帮助我。一位阿姨借来一把钳子，一位骑摩托车的叔叔停下来帮忙把车条剪断，把我的脚拽了出来。
我永远不会忘记帮助过我的人，我也要帮助有困难的人。
小学六年级：《山中访友》读后感2
山中访友，第一次看到题目，还以为写的是作者到山林中拜会一位归隐的朋友，但发现这篇课文其实是描写山中景物的。作者把山林中的一切都当做它的朋友知己。山林中的岩石为他撑起了伞，而他也带带给了山林无限的乐趣与活力。他把山林当做无话不说的伙伴，山林也认他为亲密无间的密友。古桥为他铺路，山泉献他明镜，小溪邀他唱歌，山林中的一切都那么友好，都那么美妙。作者爱大自然，他也成为了大自然的一份子。人与自然，是一种沟通，是一种默契，是一种难以割舍的情愫。
我们入山游玩，总会遇到一些不如意的事：比如蚊虫叮咬，晴天霹雳之类的。可作者都把他们看得风轻云淡，似曾没发生过一样。他把山林中遇到的好事、坏事都当做是天地的恩泽，从而带着好心情来，带着好心情去。作者是个乐观的人，他一定是带着微笑面对生活的！
小学5年级读后感
小学5年级读后感范文一
木笛，是一种能发出悠扬声音的乐器，在很多大师手上都有过使用的经历。
朱丹身着一身黑衣，缓缓的来到纪念碑前。天，下着大雪，碑前的红烛流着红宝石般的泪，仿佛也为逝去的人哀悼。拿出木笛，他开始了吹奏。笛声悲凉凄切，犹如脉管滴血。寒冷凝冻着这声音，烛焰温暖着这声音。坠落的雪片纷纷扬起，托起笛声在天地间翩然回旋。他吹奏的乐曲悲惋，融入了浓浓的爱国之情。孩子们静静倾听着，犹如一片幼松林，他们听懂了。
朱丹完全可以为了参加乐团而演奏欢乐的曲子，没有任何人知道。可他并没有演奏，他肯定知道拒绝会使他失去机会，甚至会与机会永远失之交臂。他，没有，没有演奏欢乐乐曲，因为他的血液、身体里，流淌着爱国的血液，跳动着爱国的脉搏！
朱丹还是参加了乐团，而且是破格录取。他是怎样录取的？他难道吹奏了那首欢快的曲子了吗？当然不是，他的才华、品德都被认可了！
说到这儿，我有些惭愧。长这么大，新闻联播很少能听完整的。不是在新闻进行一半，我就出去看书了，要不就是压根儿在发呆。看到这儿，我给自己定下一个任务，新闻联播尽量能听进去，多看报，多买历史书，好了解我国的历史。最重要的一点：把祖国的事画下来，并再在网上查找资料，做一个小网站，并发动全家人，一起了解我们祖国历史。
地上掉了一分钱，不在乎它的价值多少，最重要的是上面有我们的国徽。
五星红旗，我为你自豪 五星红旗，曾有多少中华儿女愿为它付出生命，五星红旗，你比我生命更重要。
小学5年级读后感范文二
在寒假中，我仔细阅读了《我是90后〉这本书，通过思索，令我深有感触。90后一个响亮的称呼。我们具备非凡的创新能力；我们懂的团结协作；我们勇于担当责任，这些都是90后们应该具备的素质和品质，也正是90后的骄傲和自豪所在。
创新是每个民族进步必备的动力，就像是灵魂的塑造是人才成长的基石。在成长的过程中，在不断积累的求知欲中，发现新问题，进而学会思考从而试图去解决所遇见的问题，就像是行进在条件异常艰苦的探险旅程中，挥刀不断的斩去一个个阻碍，不断的消灭一只只拦路虎，在前进的过程中，锻炼了自己坚强的意志也学会了正确的方法。这些就是所谓的创新能力。
文明社会的进步少不了这种能力，现今是科技迅猛发展的新时期，求知欲和创新能力必不可少，它是各种能力集中的体现。更是90后们必须具备的重要素质。
90后们更懂的生命的珍贵，知道了生命的珍贵同时也就懂得了时间的宝贵。时间对于工厂就是销路和产品，对于商人就是效益和金钱，对于我们学生，就意味着可以如饥似渴的海绵吸水般的去学习知识。
太阳每天从东方升起。旭日东升，将金色光芒无私撒向大地每个角落，万物苏醒，一派生机勃勃。一年之计在于春，一日之计在于晨，现在正是春天，我们又有什么理由不去珍惜这明媚的大好时光？！
〈我是90后〉让我学会了创新，坚强，阳光，惜时！我希望更多的同学都能来读一读这本书，相信一定会对你们大有帮助的，相信我！
小学3年级读后感
小学3年级读后感范文一
这本书是一本科学大全集，里面的内容比冒险更刺激，比游戏更过瘾，比搞怪更有趣，让我在享受精彩阅读的过程中轻松爱上科学。
这本书一共分成三大篇，一起解读种种可怕的科学现象，探秘最新科技成果，掌握最精彩的科学新知。其中有一篇叫机器人会影响我们的生活吗，读着读着，我的脑海里突然冒出了一个问题，人类一直以来，都是在努力地创新、发明，为什么？后来，我读完了它，就有了一种有趣的观点：全部都是因为人类有个懒的性格，你看，人类懒得走楼梯，发明了电梯；人类懒得挖山开路，发了炸弹；人类懒得写信，发明了电子邮件和手机；人类懒得走路，发明了汽车和摩托车，人类懒得做家务，就发明了机器钟点工
科学，包含了世界的全部奥妙，其不断进步，给世界到来了翻天覆地的变化。只要你认真观察，善于发现，科学其实就在我们身边。
小学3年级读后感范文二
《农夫和蛇》是我上二年级时在《小学生报》上看到的。故事说，冬天时，农夫在外面散步。突然，他发现了一条冻僵的蛇，农夫就用自己的身体温暖着它。没有想到，蛇醒了后，很快就咬了农夫一口，农夫死在了茫茫的白雪中倚栏轩文学网
农夫是一个好心人，把蛇救醒了；可蛇却不知农夫的好心，咬死了农夫，这不是让人非常气愤吗？有句话叫：狗咬吕洞宾不识好人心。农夫就是吕洞宾，而蛇却是狗。人家对你好，你却对人家坏，这不就让人恼上加恼吗？不要，作为一个人，要知道报恩，人家对你好，你就要对人家好。虽然蛇是动物，但是所有的动物都会理解人的心。正如我看过一篇叫《农夫、鹰和蛇》这个故事一样，它们知道报恩。
在生活中，我要学习农夫这种精神，帮助需要帮助的人。当然如果有坏人向我求助，我理都不会理。因为，我时时记住，帮助坏人，坏人很少报答；帮助好人，总会有一天来报恩。假如，我是农夫怀里的苏醒的那只蛇，我第一时间就会想方设法帮助农夫，而不是一口就把农夫咬死。要是我是一个过路人见到农夫被蛇咬死后一定会飞快地打死那只可恶的蛇！
《农夫和蛇》让我明白：人和人之间不要被人家帮了忙，反而还对他干一些坏事。这些人是让人特别讨厌！所以，我们要知恩图报！
小学6年级读后感
小学6年级读后感范文一
《狼王梦》是一部以自然主义观点写的动物小说。它以尕玛尔草原和日曲卡雪山为背景，讲述了母狼紫岚如何培育三只小狼成为狼王的经过，把在大自然挣扎求生存的狼，及因求生存而发展出来的狼道,刻画得淋漓尽致。
在广袤的尕玛尔草原上，一场飞砂走石的大暴雨中，失去了伴侣的狼妈妈紫岚在与猪狗的厮杀搏斗中艰难产下了四只小狼崽。紫岚为了把其中的三只公狼崽培育成狼王，付出了惨重的代价，然而紫岚没有成功，最终抱憾离开世界。
书中的狼道是作者描写的重点。母狼紫岚，在必要时，可以吃掉自己的狼儿；或者为了不让孩子受猎人们的折磨和屈辱，维护狼道的尊严，可以一口咬断孩子的喉管，无论如何也要留全尸；甚至眼睁睁地看着爱子在搏斗撕杀中受伤、死去，被饥饿的狼群咬成碎片，也不伸出援手。狼儿们长大后，不必像我们人类说的礼道、孝道等来回报父母，反而要奴役它们，甚至可以杀掉他们。因为据狼道来说，敢于咬死父母的狼才可以成为顶天立地的狼王。
用我们的人道来说，狼道也未免太残忍了，但动物也是讲感情的，哪怕是十恶不赦的狼。紫岚为了自己的儿女，可以放弃自己的婚姻，不再寻找新伴侣，到了生命的最后为儿女而与狡猾可怕的鹰中之王大金雕玉石俱焚，表现出母亲至高至大的一面，这一点无异于们人类。
作者很擅长说故事，情节紧揍，环环相扣，绝无冷场。例如一开始，紫岚的生产，便是在大白狗的追逐下完成的。之后他运用关于狼的知识，把狼充满挫折的成长描写得十分精彩，巧设悬念，引人入胜，而且他在情节的处理上谨守客观原则，没有加入人类的温情喧宾夺主，构建了一个荡气回肠、震撼天地的狼的精神世界。
《狼王梦》让我更客观更全面地了解了狼，它不是《小红帽》里那可恶的狼外婆，也不是鬼故事作恶多端的狼精,而是大自然的英雄豪杰，是一种非常智慧的动物。听啊，那凄厉苍凉的狼嚎，唱响一曲曲生命的赞歌。
小学6年级读后感范文二
暑假里妈妈给我买了一本《三国演义》，我认真的把这本书看了一遍，书本介绍了三个国家的兴衰史，从桃园三结义至三国归晋共经历了五大时期，便是黄巾之乱，董卓之乱，群雄割据（官渡之战，赤壁之战），三分天下和天下归晋。
我先说说关羽。这是给我留下印象最深的人物之一。他降汉不降曹过五关斩六将、古城斩蔡阳等等，后来又在华容道义释曹操。他忠于故主，因战败降敌，但一得知故主消息，便不知千里万里往投。我认为虽降了敌，但最后还是回来了，不但仍算忠，而且还要算一种难得可贵的忠。
我再 说说曹操。曹操在《三国演义》中被称为奸雄。他说刘备与他是并世英雄，说得刘备都不敢听，但是他没有杀刘备，虽刘备正是他的瓮中之鳖。这使我感到了曹操的大度，也是周瑜做梦也梦不到的。周瑜眼中只有诸葛亮，与其誓不两立，只要把诸葛亮杀了，东吴的天下就太平了。后来又发现刘备也不是一般人物，便想杀刘备，至少把他留在东吴，东吴的天下也太平了。
再说说刘备，其实他是一个经常领兵冲锋在第一线的军事家，而绝非如《三国演义》所谓刘备的江山是哭出来的。他经历最典型的一战是赤壁之战，刘备亲自领军参战，但当是担任侧翼掩护作用，因为主力是周瑜的三万军队。即便是在三顾草庐之后，刘备亦经常把诸葛亮扔在家中而四出征伐。
我读了《三国演义》之后知道了天下大势，分久必合，合久必分的道理。
小学4年级读后感
小学4年级读后感范文一
今天我读了一个小故事，名字叫《渔夫的妻子》，我读后深有感触。
这个小故事是这样的。有一个渔夫很穷，他和他的妻子住在一艘岸边的破船上。他们靠渔夫打鱼为生。有一天，渔夫去打鱼。他打到一条小金鱼，小金鱼对他说：放了我，我可以满足你一切愿望。渔夫心肠好，就把小金鱼放了。他回家告诉了妻子，妻子说：你去找它要一间茅屋。渔夫去找小金鱼要，小金鱼实现了他的愿望。可渔夫的妻子又想要一座二层小楼。小金鱼也满足了她的愿望。她又要了一座很豪华的房子。她还是不满足，有想当皇上。她当上了皇上，许多人吻她的脚，给她磕头。她居然还不满足，又要当玉帝。当渔夫再去跟小金鱼说的时候，小金鱼只是无奈的摇了摇头，说：你回去吧。渔夫回到家里，发现他的妻子又坐在了那艘破船里。
为什么他的妻子到最后连一间破茅屋也没有捞到？因为她太贪心了，她一件又一件的要。如果她不那么贪心，她可以安稳的住茅屋、住二层小楼。那样，她就不会像现在一样一落千丈。她最初的愿望只是想生活得好一点。她最初的连想都没有想到，她会从皇上变得一无所有。人们都会有贪心，目的只是想过得更好一点。可有升就会降，爬得越高，摔得越疼。
当今社会上，也有许多人像渔夫的妻子那样。他们为了自己的一点点奢好，受贿行贿，触犯了国家的法纪。虽然以前得到的很多很多，但纸包不住火，终有一日会东窗事发，那时候就身败名裂。不是一样也什么都得不到吗？
同学们，做人不要太贪心了。一定要记住，适可而止！
小学4年级读后感范文二
如果真有一个人完全像我，看她就像拥有另一个自己，会是一件多么可爱的事！这是儿童文学 《世界上的另一个我》中的一句话。故事中讲了女孩姚果粒发现，家中小猫豆沙在窗台和一只一模一样的流浪猫对视。没想到这种事眨眼也降临到她头上一个古怪摄影师叔叔不是双胞胎的摄影计划，让她撞上和自己长得一模一样的毫无血缘关系的女孩蓝泰格。两个形式相同，内容相反的女孩，时而冲突，讨厌对方的存在；时而忍不住好奇，彼此悄悄探究；时而又有神秘的认同感。种种变化让她们的生活起伏不定，异想天开的置换游戏更让她们发现了内心的另一面。两个女孩在一种神秘的好奇和烦恼中豁然长大。世界上的另一个我，让她们彼此终于拥有了一种奇异的完整感，也揭开了果粒的身世之谜，更让脱线妈妈别丹心和时装女魔头妈妈蓝蔚蓝各自解开了心结。本书离奇却美妙，悬疑却温暖，让你读来不可思议，又爱不释手。
读完这个故事，我的脑海中跳出来的一个大问号：如果我有很多个呢？有胆小的我，有笨笨的我，有不会唱歌的我，有写字写很丑的我，有爱漂亮的我，有爱跑步的我那么会不会就有很多个另一个我：有胆大的我，有聪明的我，有唱歌很好听的我，有写字很漂亮的我，有不爱漂亮酷酷的我，有不爱跑步懒懒的我宇宙天地间将有无数个我，世界上是没有陌生人的，只要我够用心，每个人都有可能跟我心灵相通，我可以和所有的他们交朋友，还可以让所有的他们喜欢我。
我还在想：如果世界上真的有另一个我，她会是什么样子？
我哭的时候，她一定在笑；我害怕的时候，她一定很勇敢；我想逃避的时候，她却挺身面对；我因冬日的阴霾而彷徨，她绽放出花开的微笑。 我孤独、失落、迷惘 她豁达、坚强、自信 ；我掉入一句话的深渊中黯然神伤苦思冥想 ，她耸耸肩膀扬扬眉毛向天空挥手 ；我透过指尖的缝隙看到流逝的光阴，拼命拼命想要抓住不要让它跑掉；她推开窗户， 享受般深深呼吸着大自然的灵气 。我怯懦了退到了墙角根处默默细数着这个时节逃不过劫难的银杏叶；她双手叉着裤袋晃迹于大街小巷的人群之中饶有兴致的数着人们脸上的皱纹有几深 。我犹豫着说不是的， 她爽朗的笑容早已证明了一切；我心有余悸地打开属于青春的潘多拉魔盒 ， 她没心没肺地哼着小曲， 咬着小调儿；我眉头深锁看到了荒芜的土地 ， 她孩童般的欣喜地看着夜晚的星空；我穿越长长长长的长廊走向对面 ， 她正在转身的刹那 ；我认出了她 ， 她看到了我 于是我和她相遇了，于是时光重叠 ，年华倒转，华光闪过瞬间永恒 原来我即是她，她即是我。
感谢您阅读“好读后”的《小学2年级读后感》一文，希望能解决您找不到好书的读后感时遇到的问题和疑惑，同时，hdh765.com编辑还为您精选准备了小学生2年级读后感专题，希望您能喜欢！