步长的未来读后感
发布时间:2019-09-23 来源:互联网
未来的冲击读后感。
【篇一:《未来的冲击》读后感】

说到未来这个词,总难免会有很多遐想,想必多数人都对自己的未来进行过描摹和勾画,而托夫勒所著的这本《未来的冲击》,把人类未来可能面对的一些境况进行了阐述,让我在书中去极力感知未来发展的趋势。
每个人基本上对未来都会存有恐惧,这种恐惧来自于未知,因为不清楚前方会出现什么对当前的生活造成冲击。书中提到除非人类能迅捷地学会控制个人和整个社会的变化速度,否则我们将注定要遭到适应能力普遍崩溃的厄运。这句话带给我的启示是,对于个人而言,掌握自己很是关键,若要更好的面对未来,面对未来带来的冲击,首先就是要使得自己的内心足以强大,保持好自身生活的步调。对于每一个凡人来说,想要改变社会是心有余而力不足的,但是作为组成社会的个人来说,我们若能把我好自己,完善好自己,便也能在对社会的完善和推动上尽一份力。
书中在谈到的生活的步调时,我感受颇深,在说到步调这个问题上,作为一个四川人,生活的步调相比起沿海城市来说,是要比较缓慢。社会的进步与发展,使得生活的节奏在不知不觉中加快,有人喜欢这种快的充实感,高频率的节奏反而会让他们消除一些不安和焦虑,我在想这是不是一种变相的逃避呢?不过,行动起来总是比单纯的焦虑让自己更舒坦一些。我个人认为步调缓慢并不是一件值得被嘲笑的事情,这不一定意味着虚度时光和碌碌无为,相反若能在生活的高压中保持淡定,那也就具备着抵抗未来冲击的能力。
短暂性这个概念是书中不断被提到的,我们人与人,人与物之间的关系岂不是这样吗?每一段人与人,人与物的关系都会随着时间的流失而被割裂,正如我们从小学到初中,初中到高中,高中到大学,在不同的阶段我们建立起的友谊关系,最终都会因时间的推移渐渐消逝。这让我在深感短暂带来失落的同时,产生了一种珍惜眼前,珍惜当下的感觉。
在说到未来的家庭面貌的问题上,书中谈到未来职业双亲这个概念,这让我感到即惊讶又无奈。所谓的职业双亲指的是专职培养别人孩子,它们不会是治疗人员,而是受托养育孩子,报酬很高的实际的家庭单位。在我传统的观念看来,教育孩子本是父母的事情,因为既然孕育了一个生命,就应该与他的生命产生联结。而职业双亲割裂了亲生父母与孩子之间的一种共生关系。
我不期望随着社会的发展,如书中所谈到的那样,家庭这个概念被逐渐消融,人们之所以有家的概念,是因为那是一个温暖的地方,得以让人安心靠岸的地方,能够抵挡得住未来冲击的地方。
【篇二:读《未来的冲击》有感作文】
离传言中2012世界末日的到来,还有仅仅一个月的时间。我们无法预知传言是不是真的,面对大自然的力量,我们显得比较渺小,唯一能做的就是活在当下,享受当下。偶然间读了美国著名作家阿尔文?托夫勒所著的《未来的冲击》一书。虽然书是在30年前写的,但如今看来还是对我们有启发和教育意义。书中作者讲到我们这个时代是需要变革的时代,生活在其中的我们应该适应这种变革。
书中作者讲述了未来的冲击主要受到了知识和技术的影响。科学在不断地发展,技术推动着社会的变化。电子技术﹑宇宙航空技术﹑大部分的新工业都随着人们日益增长的物质文化需求而取得了长足的发展。据统计,科学家的数量在增加,各种技术人员层出不穷,每天都有新的科学或者发明出现。
讲到未来冲击力受到知识的影响,很大程度上我们可以引申到教育领域,教育知识和观念的普及。我们常说从理论到实践,理论是实践的基础。知识的普及,知识积累的加速发展,给技术供给了燃料,换言之使得社会变化也加速发展。
人们的生活节奏也在随着时间的推移而发生变化,人们的生活节奏趋向于走两个极端化,要么生活节奏快,要么生活节奏慢。步调慢的人厌恶步调快的人,步调快的人也看不起步调慢的人。强烈的反差,正是未来生活结构中习以为常的变故。
此书中作者认为未来社会是一个用完就扔的社会,未来存在于预料不到的地方:在那些像波涛般席卷着技术高度发展的社会流行时尚中。时尚产品更迭速度过快,我们生活中物品的转化也就变得越来越狂乱,产品过多,导致我们对待产品抱着用完就仍的态度。由此带来的结果是,我们似乎深入了探索高度短暂性社会生活的脚步。,就今天来看,我们的确是进入一个用完就扔的社会,追赶时尚的步伐从未停歇过。
除了写对未来人们生活的预测外,作者还讲到了未来的生存战略。首先要做到的是善待大自然,不要试图去破坏生存法则。对待出现的突发状况要视情况而定。人类在发展的同时,也消耗了地球上许多不可再生资源。因此,发展壮丽的宇宙事业也成为了一件必不可少的事。
读了这本书,给我体会最深的一点:虽然未来无法预知,但我们现在对待自然,对待社会的态度给未来生活的影响是巨大的。而且,我们能做得是适应它,不要妄想改造它,只有适应社会的变革,我们才能在未来生活的更好。
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读《未来的冲击》有感1000字
读《未来的冲击》有感1000字

离传言中2012世界末日的到来,还有仅仅一个月的时间。我们无法预知传言是不是真的,面对大自然的力量,我们显得比较渺小,唯一能做的就是活在当下,享受当下。偶然间读了美国著名作家阿尔文?托夫勒所著的《未来的冲击》一书。虽然书是在30年前写的,但如今看来还是对我们有启发和教育意义。书中作者讲到我们这个时代是需要变革的时代,生活在其中的我们应该适应这种变革。
书中作者讲述了未来的冲击主要受到了知识和技术的影响。科学在不断地发展,技术推动着社会的变化。电子技术﹑宇宙航空技术﹑大部分的新工业都随着人们日益增长的物质文化需求而取得了长足的发展。据统计,科学家的数量在增加,各种技术人员层出不穷,每天都有新的科学或者发明出现。
讲到未来冲击力受到知识的影响,很大程度上我们可以引申到教育领域,教育知识和观念的普及。我们常说从理论到实践,理论是实践的基础。知识的普及,知识积累的加速发展,给技术供给了燃料,换言之使得社会变化也加速发展。
此书中作者认为未来社会是一个用完就扔的社会,未来存在于预料不到的地方:在那些像波涛般席卷着技术高度发展的社会流行时尚中。时尚产品更迭速度过快,我们生活中物品的转化也就变得越来越狂乱,产品过多,导致我们对待产品抱着用完就仍的态度。由此带来的结果是,我们似乎深入了探索高度短暂性社会生活的脚步。,就今天来看,我们的确是进入一个用完就扔的社会,追赶时尚的步伐从未停歇过。
除了写对未来人们生活的预测外,作者还讲到了未来的生存战略。首先要做到的是善待大自然,不要试图去破坏生存法则。对待出现的突发状况要视情况而定。人类在发展的同时,也消耗了地球上许多不可再生资源。因此,发展壮丽的宇宙事业也成为了一件必不可少的事。
读了这本书,给我体会最深的一点:虽然未来无法预知,但我们现在对待自然,对待社会的态度给未来生活的影响是巨大的。而且,我们能做得是适应它,不要妄想改造它,只有适应社会的变革,我们才能在未来生活的更好。
读《未来的冲击》有感1000字
离传言中2012世界末日的到来,还有仅仅一个月的时间。我们无法预知传言是不是真的,面对大自然的力量,我们显得比较渺小,唯一能做的就是活在当下,享受当下。偶然间读了美国著名作家阿尔文?托夫勒所著的《未来的冲击》一书。虽然书是在30年前写的,但如今看来还是对我们有启发和教育意义。书中作者讲到我们这个时代是需要变革的时代,生活在其中的我们应该适应这种变革。
书中作者讲述了未来的冲击主要受到了知识和技术的影响。科学在不断地发展,技术推动着社会的变化。电子技术﹑宇宙航空技术﹑大部分的新工业都随着人们日益增长的物质文化需求而取得了长足的发展。据统计,科学家的数量在增加,各种技术人员层出不穷,每天都有新的科学或者发明出现。
讲到未来冲击力受到知识的影响,很大程度上我们可以引申到教育领域,教育知识和观念的普及。我们常说从理论到实践,理论是实践的基础。知识的普及,知识积累的加速发展,给技术供给了燃料,换言之使得社会变化也加速发展。
《睡眠冲击波》读后感150字
《睡眠冲击波》读后感150字
在暑假,我读了几本郑渊洁写的《皮皮鲁总动员》系列图书,郑渊洁是一个写童话的作家,从1978年开始童话创作,1985年创办专门刊登其个人作品的《童话大王》月刊。我在一本叫《皮皮鲁蒙冤记》的书上看到了一个叫《睡眠冲击波》的文章。这篇文章给了我一些素材,让我在我的一篇叫《火柴人》的文章上得到了一些灵感。《睡眠冲击波》讲的是皮皮鲁的妈妈发明了一种专克失眠的遥控器,可以控制人的睡眠,开关一关,人就睡觉;开关一开,人就醒来。一次皮皮鲁帮他的同桌陈咪治失眠,借她睡眠遥控器一星期,结果陈咪的爸爸把睡眠遥控器偷走做了一些抢劫银行的事情,接着,陈咪的爸爸被黑社会给劫走了,睡眠遥控器落入了恶人手中,警察把嫌疑转向皮皮鲁和他的爸爸,皮皮鲁的妈妈与鲁西西又被黑社会绑架,黑社会准备把全球的人一起催眠,而皮皮鲁与他的爸爸聪明地用遥控器把自己调成不睡觉的模式,当全世界都睡着时,皮皮鲁把一名警察叫醒,告诉他一切,最后警察与皮皮鲁联手,打败黑社会并救出母女两人,结尾沉睡了两天的人类终于醒了过来。
我读了这篇文章后认为,人类的能力可以无限大,但强大的同时要抵御同时强大的黑社会。人类是一个矛盾的生命体,为了和平而战争,为了不战争而和平。我们想要活下去就要比其它生物更强大,人类为了强大而聚集在一起,不断地创新和升级,使自己更强大,但我不是一个喜欢与别人争到你死我亡的情况。
《教育的未来》读后感
《教育的未来》读后感
21世纪是个信息化、科技化、国际化、多元化的地球村时代,教育是国家迈入21世纪的最基础工程,因此教育的改革与落实已成世界各国的共同趋势与大业。温世仁先生从科技的观点,对教育现代化与未来教育的面貌提出精辟的见解,不但阐述多元化的学习面貌,更以科学的方法发觉教育的无限可能,以下是本人阅读温世仁先生的《教育的未来》一书的心得分享:一、未来的教育必须应用计算机科技促进教育现代化:
(一)应从计算机教室推进到教室计算机:在班班有计算机下,落实信息科技融入教学,使计算机变成无远弗界的知识库,活化教学与教育。
(二)应用计算机科技改进知识教育方法:
1.善用交互式多媒体教学于物理化学数学……等知识学科,但在国文、道德……类课程重视文字与课本教学,因为我们内心的思考是靠文字而不是多媒体。
2.学生进度导向:以学生学习为中心,落实有教无类、因材施教。
3.着迷学习:将生涩的教材趣味化、寓教于乐,提高学习兴趣。
4.实境模拟:透过模拟实作,落实学习过程,强化知识应用。
5.知识网络:因特网如一座无远弗届的知识库,可扩展我们的视野。
二、未来的教育必须体认第三波学习时代教育的质变,做出以下的调整或改变:
(一)从偏重“知识教育”转变为“全方位教育平衡发展”:
学校主要在培养孩此文来源于网络的学习能力,教育孩此文来源于网络成为有能力的人。我们可应用计算机科技缩短学习一般知识的时间,把另一部分时间应用在开发潜能、提高学习能力上,以达全方位的平衡发展。
(二)从“集中同步学习”转变为“分散学习”:
善用计算机科技打破时空限制,发展网络学习、数字学习、视讯会议……,以达处处是教室、时时可学习。
(三)从“阶段学习”转变为“终身学习”:
今日信息科技时代、知识爆炸,知识半衰期加速,必须帮助人们建构永不毕业的人生、终身学习,才能跟上后现代知识经济时代的脉动。
(四)从“文凭认定”转变为“实力认定”:
未来的社会实力重于学历,以实力认定个人价值,所以学校除培养有道德的人外,更要培养有学习能力,有能力做事的人。
(五)未来的学校:从“generalpurpose”变为“ecialpurpose”,除现在的一般学校外,更增加如补习班型态的某种专门技术及涵养指导的地方,包括实体的与虚拟的,形成“处处皆学校,人人为老师,时时可学习”的学习型社会。
(六)未来的老师:须具备沟通、使用信息科技能力、并能产生道德示范作用。角色上由“主导者”转变为“辅导者”,注重课程导引、学习评估、生活辅导、生涯指导、创意和潜能的开发五项辅导工作,以培养具创意,有核心专长、具有能满足自己和别人需要的能力的人。
(七)未来的父母:在教育上的角色须由屋顶保护的心态调整为提供土壤的心态,以“辅助”角色,让孩此文来源于网络自由成长,培育孩此文来源于网络成为坚强、独立、有能力、具特长的人。
《教育的未来》一书,从《教育的未来》的全人教育观,阐述多元化的学习面貌,更以科学的方法发掘教育的无限未来,使人深深体悟到:必须建立“以人为本”的全人教育,协助个人完成“人之所以为人的意义”,才能使科技发挥最大效能,也才是教育的最大目的。
期望教育界的朋友及全天下的父母,以人为本圆为心,以科技为半径,为孩此文来源于网络画个全人发展的人生圆。
未来的科技读后感
未来的科技读后感(一)
未来的科技是什么样的呢?也许大家都很好奇。未来可能有像人一样的机器人?未来的汽车能在天上飞?电脑也会有思维会说话谈感情?现在让我们一起去畅想未来的世界吧!
清晨,我正懒洋洋地睡在床上,蒙眬中听见一阵音乐把我给弄醒了:小主人,起床的时间到了。家用机器人正拿着我的衣服站在床头边。我漫不经心地说:我昨天穿的衣服你给洗了吗?放心吧,小主人,早就洗好烘干叠好了。机器人说,边说它还边帮我把衣服穿好。此时我的床慢慢地自动变成了迷你电汽车停到窗外,它悬在空中等候指令。就连洗漱也不用我自己动手,毛巾停在空中,牙刷也停在空中。我洗漱完了之后,机器人又拿了一个食谱给我,那是早餐食谱,我随意点了牛排、汉堡、鱼翅、龙虾,吃完了只要说一声好了,机器人就自动把餐桌收拾干净了。我说:给我备一艘飞船,我马上要去一下月球。小主人,飞船已经在窗外。,我进了飞船,按了一下月球标志,我说了一声:开,飞船就自动飞行了,仅用3分钟就到了月球。
又过了20年后,走进我的母校,发现学生的书桌上都没有课本,都是荧幕。原来老师只要在电脑里语音输入题目,就会显示在学生的荧幕里,一切都是全自动的,像我们这么多学生的学校,只要很少的几个老师就足够了,同学们个个学得都非常棒。
但是,这一切都只是我的畅想,不过我相信只要我们人人努力,这一定会变成现实。
未来的科技读后感(二)
为了未来科技的发达,为了未来中国的强大。星期六,我和我妈到南京凤凰国际书城买了一套《青少年科学大视野》,作者是【中】邢涛。这套书特别的好看,还是让我为你们介绍介绍吧。
《青少年科学大视野》里有九套书,分别是《宇宙奥秘》,《自然奇观》,《地球环境》,《远古恐龙》,《动物世界》,《植物角度》,《武器专家》,《未来科技》,《人体器官》。其中,我最喜欢《未来科技》了。
《未来科技》里讲解了奇妙的现代科技和神奇的未来科技。现代科技中对学习最有帮助的就属高科技电子词典了。有什么不认识的字2020或词啦,直接一点,先进的电子系统就会带你去去那个字2020所在的那一页,再也不用为翻字2020典浪费时间而烦恼啦!未来科技里有一个高科技易拉罐竟然可以折叠!比如,你喝一罐可乐,可突然,公司打来一个电话,说有急事,叫你立即过去。可手上的可乐没喝完,扔掉也怪可惜的。这时,你可以把易拉环盖起来,顶上的小孔会自动打开。这样,你用手往下按时,空气全从上面的小孔里跑掉了。而在易拉罐里的绿色感应器水就会立即关闭小孔。这样,易拉罐成了扁扁的样子。既方便携带又不会漏,真是两全其美啊!
《未来科技》这本书让我想到了未来的科技是多么神奇,多么重要。我现在一定要好好学习,长大做个对国家有用的人。中国梦,我的梦让我们为未来科技努力吧!
未来的科技读后感(三)
在我们身边,每一处都有科技。看看《未来的科技》,肯定有许多我不知道的奥秘。
以前,我以为机器人或许只是会做一些动作而已,但第一章有人脸的机器人使我知道科学家们发明的机器人功能很大,可以和人类聊天,做出不同的表情,还有记忆;电子的梦想介绍了仿生器官如何制造,有什么用途,里面的东西比我想象的还要复杂;感觉最有趣的就要数自然科技了。你知道吗?奥运会的游泳比赛者穿了一种模仿鲨鱼皮的泳衣,游得特别快。壁虎之所以能趴在墙上快速地爬走,而不会掉下来,是因为它的趾垫上有20亿根细毛,有着强力的吸附能力;一纳米有多小?往小里想会告诉你。科学家利用纳米技术做了许多令人意想不到的发明;动力的广泛利用讲述了电动汽车和奇特的交通工具
这六章列了许多最先进的发明,我看完了还想看。科学们的奇思妙想真多,有许多我以为不可能的它们都做出来了。可惜能常用的少之又少,如果他们发明的东西能广泛地使用到我们的生活中就更棒了(例如太阳能汽车,不但不会浪费了阳光还可以为地球省下更多的石油,至少我是这样认为的),不过我想以后应该可以实现。只是我有点觉得,科技太过于先进了似乎不太好。你想想,假若以后干什么都用机器,人类懒得劳动,或者科学家做的仿生器官什么的,能判断出你的思路,那样十分可怕。
不知道未来的科技会是如何的?能像书中所说的一样吗?我期待着未来究竟会怎样。
生命的未来读后感
生命的未来读后感
最近读了一部不厚的书《生命的未来:艾米的命运,人类的命运》。之所以指出不厚,是因为作者本身极擅长写作,他写过许多大部头的着作。他的书曾两次获得过着名的普利策奖,而且都是科学书,大概找不到第二例。他是一个充满爱心并具有坚强理智的学者,尽管也曾有人因为不理解而向他头上砸鸡蛋。他仔细研究过蚂蚁这种社会性昆虫,因而深知我们人类与动物在多大程度上一样在多大程度上有差异。他提出了如今人们耳熟能详的生物多样性概念。他是当今最伟大的博物学家,之一字2020样甚至可以放心地省去。他也关注着中国的发展和破坏,他一针见血地指出:由于中国从事经济生产的人口非常庞大,所以她也是世界上动植物区系受威胁就严重的国家之一。大量森林的破坏已使许多物种濒临灭绝,大家熟悉的当属有象征意义的大熊猫。中国的河流尤其是黄河流域的河水断流和严重污染已使大量的水生生物消失。这人就是就是哈佛大学的生物学家威尔逊教授。
威尔逊保持了一贯的优美文风,开篇是长长的致故去一个多世纪的思想家梭罗的抒情信。作者来到了瓦尔登湖梭罗的故地,他浮想联翩。他们都是博物学家,也都是科学家。虽然人们常常不把梭罗视为合格的科学家。但是据统计,他的论着在SCI中有不错的表现。他不但是真正的科学家,而且属于有思想的那类。威尔逊说,梭罗是彻头彻尾的博物学家,梭罗最后的两部书《对种子的信念》和《野果》,正在向科学自然史迈进。他们之间更大的趣味相投是一种使命,一种类似宗教启示的反思能力。威尔逊比梭罗更老道的是有现代科技武装,但他们都会同意这样的智慧格:活生生的世界正濒于死亡,自然经济正在我们脚下瓦解。我们过分地热衷于追逐眼前利益,而从不会考虑我们行为的长期后果;如果我们不赶紧改正错误,我们将蒙受巨大的损失。这是以人类为中心提出的忠告。
作者由这封长信开始,他的思绪渐渐地从瓦尔登湖转移到了考虑全球生物多样性的状况。 接着,该书开始向人们简单的展现了生命形式的神秘世界,从陆上的各个角落到海洋深处到处充满了奇异的生物以及潜在的资源,自然界的丰富多彩远远超过我们的想象。然而,由于人们贪婪的掠夺,预计到本世纪末,半数的物种将可能在这个星球上永远消失。
面对一个个珍稀物种走向濒危甚至消灭的故事,他充满了同情,因为他们历经一次又一次大自然灾难的厄运,是我们人类赖以生存的地球的球员,也是人类自然资本的重要组成部分。该书告诫普通公众,我们人类正面临着一场巨大的生物多样性危机。通过描述生物多样性丧失的过程,他指出人类自己是导致这场危机的主要责任者。当然,他并没有对生命的未来绝望,书中他总结或提出了许多解决危机的方案,在这一点上作者阐明了新的保护方法是如何确保我们社会长期稳定的发展。
我们清楚地看到这本书明确的表达了人口增长是生物多样性丧失和环境退化的关键原因。包括美国在内的一些西方国家动辄指责我国实行的计划生育政策,这种指责实际上是把政治强加在自然发展规律之上。针对美国自己的问题,作者敏锐地指出,美国公民正在以狂热的步伐迈向人口过剩,同时耗尽耕地和水资源的趋势愈演愈烈。所以,美国可能在不远的未来也得实施类似的政策才能得以持续发展。因而,人口过剩所带来的问题是显而易见的,而且人口过剩带来的另一个后果是消费浪费。
威尔逊是一个直率的人,在书中他十分客观的指出,我们中国所面临的环境问题就是人口过多,中国的环境恶化实际上已经达到了相当严重的程度,同时他还看到具有高智商和改革能力的中国人已经作了很多努力。谈到美国时,他说,美国人正在大步迈向人口过剩,用管他们的土地和水。
物种正在快速地消失着,这是事实。市场经济在高速发展着,自然经济却在反向地运动着,这也是事实。如果用国内生产和人均消费来评估世界的财富,那么人类的财富在不断增长。但如果用生物圈的状况来衡量世界的财富,那么人类的财富在不断减少。前者称为市场经济,后者称为自然经济。现在世行和联合国环境署数据库有生命行星指数(LpI)一项,这个指数的变化与经济的增长呈反方向变动,1970年到1995年这25年中,此指数下降了30%。在1990年代,它下降的速率是每年3%。这意味着经济越繁荣,环境损失越快,我们子孙后代生存越困难。同时我们也知道,全球目前还有八亿贫民的生活缺乏卫生设施,干净的饮用水和充足的食物。作者强调,新世纪的核心问题,是在提高穷人生活水平的同时尽可能多的保护现有物种。这肯定是一项艰巨的任务。但他深信人类一定可以找到适当的方法来维持地球的完整性及其所蕴藏的生物多样性。
《未来的科技》读后感
《未来的科技》读后感
文/乔赛
在我们身边,每一处都有科技。看看《未来的科技》,肯定有许多我不知道的奥秘。
以前,我以为机器人或许只是会做一些动作而已,但第一章有人脸的机器人使我知道科学家们发明的机器人功能很大,可以和人类聊天,做出不同的表情,还有记忆;电子的梦想介绍了仿生器官如何制造,有什么用途,里面的东西比我想象的还要复杂;感觉最有趣的就要数自然科技了。你知道吗?奥运会的游泳比赛者穿了一种模仿鲨鱼皮的泳衣,游得特别快。壁虎之所以能趴在墙上快速地爬走,而不会掉下来,是因为它的趾垫上有20亿根细毛,有着强力的吸附能力;一纳米有多小?往小里想会告诉你。科学家利用纳米技术做了许多令人意想不到的发明;动力的广泛利用讲述了电动汽车和奇特的交通工具
这六章列了许多最先进的发明,我看完了还想看。科学们的奇思妙想真多,有许多我以为不可能的它们都做出来了。可惜能常用的少之又少,如果他们发明的东西能广泛地使用到我们的生活中就更棒了(例如太阳能汽车,不但不会浪费了阳光还可以为地球省下更多的石油,至少我是这样认为的),不过我想以后应该可以实现。只是我有点觉得,科技太过于先进了似乎不太好。你想想,假若以后干什么都用机器,人类懒得劳动,或者科学家做的仿生器官什么的,能判断出你的思路,那样十分可怕。
不知道未来的科技会是如何的?能像书中所说的一样吗?我期待着未来究竟会怎样。
教育的未来读后感
教育的未来读后感

文/孟荣萍
最近有幸拜读了温世仁先生所著的【教育的未来】一书,让我深深地感觉到资讯和网络对未来教育所带来的重要一性一,这本书提一供了我们一种新思维和新方向。
【教育的未来】主要说了三个重点方面:第一个方面就是作者就自己的科技专业与创办学校的经验,说明电脑科技对教育的影响,他认为电脑与网络的应用,带来知识教育方法的改进,让教育更符合人一性一,而其中改进的方面主要有五点:
1.针对学生不易了解的深奥数理概念,教师可以采用互动多媒体教学,让学生图像等具体内容的解说,来掌握要点。
2.科技可以帮助学生进行个别学习,依照每个学生的状况,给予不同的学习进度和指导。
3.可以把学习课程编得象电脑游戏一样有趣,让学生能自然着迷学习。
4.透过实境模拟技术,电脑可呈现驾驶等演练情境,让学生可以在实际一操一作前,把技能演练得更深刻,也可避免不必要的危险。
5.由全球资讯网所练成的知识网络,让学生不必再记忆零碎的资讯,同时能扩充他们的学习范围。
作者在书中所提到的第二个方面就是教育的质变,也就是教育的新面貌,他举出四项改变趋势:1.从偏重知识教育转变为全方位教育平衡发展,学生可以按照自己的兴趣与能力,选择自己要深入学习的课程,积极发展自己的潜能;2.从集中同步学习转变为分散学习,学校学习不必是一周五个全天,学生可以参与不同的学习活动,或上网接受远程学习;3.从阶段学习转变为终身学习,大学毕业不再是学习的终点,因为知识更新快速,而学生在学校所学的知识,能用的期间非常短暂,所以在职人员需要不断的补充新知识与技能;4.从文凭认定转变为实力认定,以后专业人员的能力鉴定会变得越来越重要,各行各业将取消一试定终身的情况,而改为依公司职务所需的各种能力来聘用人才。
最后作者所所提到的重点方面就是教师与学校的未来,依据美国市场调查报告,到2003年,美国有15%的高中毕业学生,将选择网络大学就读,美国现在也有许多网络高中的实验,将来学校会成为历史名词吗?未来的学校会经历怎样的转变?人人读哈佛的梦想,能够实现吗?作者就这些问题等都作了详尽的说明。
玖完这本【教育的未来】,让我感到对于教育的种种问题,我们应该有何种思维和行动,教师与父母的角色又该有何不同的面貌,值得深思。未来的教师不再是传授知识的的工作者,应该成为帮助学生,进行电脑网络教育的课程引导,生活的辅导,创意和潜能的开发,由过去的主导教学,转变为辅导学生自主一性一学习的角色。未来的父母在教育角色上,要慢慢从遮风避雨的保护角色,转变为培养孩子能力的辅助角色,使自己既有的能力、条件成为培养学生的沃土,让他们自一由自在地在沃土上茁一壮成长,并且认识到孩子其实并不脆弱。
总之,【教育的未来】一书,阐述了多元化的学习面貌,以科学的方法发掘教育可能的未来,更重要的是建立以人为本的教育观,使人不由得反省过去和现在的教育,深思未来的教育。必须建立以人为本的全人教育,协助个人完成人之所以为人的意义,才能使科技发挥最大效能,也才是教育的最大目的。
未来的生活
未来的生活
郝鸿嘉
科技的发展让人们的许多奇思妙想都变成了现实。
你有没有想过:上学不用背沉重的书包,来到学校就是一个压缩的平板里面有各种学校程序。超市就算没有人看管,小偷也不会偷东西,还可以自自动数钱。还有自动的房屋,一些大灾难来临就躲到安全的地方,在包上一层防护罩……
跟着我一起穿越到2061年吧!现在快睁开眼睛吧!现在已经是2061年了,你眼前的世界是不是和你想得一样呢?如果你不信就来和我看一看。
这儿有一所学校,学生们已经不背沉重的书包了,这些班里面全是一个压缩的平板电脑,你一定会问:“为什么叫压缩的平板电脑呢?”因为,里面有数学、语文、英语、、、、、、所有的知识都在里面。下课了学生们为什么还低着头呢?因为他们正在玩护眼的小游戏,这个和你想的一样吧?
再来看超市,里面都是想游戏机一样的机器,你只要在上面打上你想要的东西的字,再往投币口放钱,再打上你想要的数量它就把你想要的东西拿给你,但是,如果你给的钱不够,它就会说:“少钱!快给钱”人们都称它为“售货大咖。”
发洪水了,正好我要让你看一看你想的楼房,看所有的楼房都飞上了天,然后自动加上了防护罩,等洪水过去了以后,房屋便自动落到地下。
再多说一个,看,那儿有一辆车,它要过河了,你们一定要问:“车怎么过河呢?”因为它可是一种三变汽车,你们一定很想知道第三变是什么吧?我不告诉你。我要让你去发现。那有一辆车,可能是路太远了,它就变成了飞机,这回知道第三变是什么了吧?
眼睛是懒汉手是好汉。光用眼睛去看,不用手去干,科技怎么能发达呢?
未来是湿的读后感
【篇一:《未来是湿的》读后感】

正如《未来是湿的》一书中所列举的美人鱼游行、伦敦爆炸案、印度洋海啸、泰国军事政变等,各种消息和图片正以比传统机构和媒体更快速、更大量、更全面的方式被传播,而传播者并没有事先组织,更不会得到任何酬劳,他们只不过是普普通通的网民。
《未来是湿的》称网络上这种没有事先组织、不要求得到酬劳的群体行为是出于个性化动机。人们通过信息化社会的先进科技产品,摇身一变成为记者、编辑或是摄影师。这种传播方式的速度惊人,覆盖范围也可遍及全球,甚至是传统机构和媒体望尘莫及的。
自2000年网络拥有了足够的社会密度以后,信息的传播方式一直在发生改变。各级政府、部门和单位日益重视网络的影响力,不断加强互联网宣传阵地的建设,譬如设立论坛、BBS和电子邮箱等来听取市民的诉求,以及通过博客、微博等工具实时更新政务动态,树立起为民服务、为民解忧的良好形象。但由于网络上的群体行动模式日益强大,人们也较容易挖掘出一些行政事业机关工作人员慢作为、不作为和乱作为的负面信息。因此,我们作为宣传部门的工作人员,作为党和政府的喉舌,更加需要时刻敦促自身的言行,保持良好的作风和形象。
由此可见,随着网络技术的迅猛发展,由于互联网消除了集体行动的障碍,实现了信息共享,互联网的影响力越来越大,网络媒体逐渐进入了主流媒体行列,同时人们监督社会的力量正日益增强。作为行政事业机关的工作人员,除了严格自律,防止破坏良好形象的负面消息出现以外,更应该好好着力思考如何利用新时代互联网的海量和迅速传播进一步做好网络宣传工作,让人们有正面、满意的了解。必须深入研究宣传受众的切身利益、态度、所处环境以及接受能力和理解水平,挖掘宣传受众的兴趣点,制定相应的宣传方案和选择最科学有效的宣传方式,创新报道方式,强化品牌意识,着力打造一批有一定影响力的频道、栏目,成为网上宣传党和政府的主张、弘扬社会正气、通达社情民意、引导舆论热点、促进社会和谐的主阵地。
【篇二:未来是湿的读后感作文】
《未来是湿的》是由被称为互联网革命最伟大的思想者新文化最敏锐的观察者克莱舎基著写。书中主要介绍互联网时代人们生活和行为方式的转变,特别是web2。0时代的到来,使得一切都在悄然发生着变化。当第一次看到这本是的时候你自然会问未来为什么是湿的。
1、首先介绍湿件这个词语
湿件是新经济增长理论的一个术语。新经济增长理论将知识分为软件和湿件两种类型。软件也称思想,是编只会意会知识,是储存于人脑之中的、无法与拥有它的人分离的知识,包括能力、才干、信念等等。我们可以把湿件理解码话的的、储存于人脑之外(如书籍、磁盘、录音录像等)的知识。湿件也称技能或者为处于生命状态的东西。从更广泛的意义上说,前现代的组织,是按硬件的方式组织的;现代的组织,是按软件的方式组织的;而后现代的组织是按湿件的方式组织的。所以说未来是湿的。
2、全球的工业化,其本质上是干巴巴的。互联网使得干巴巴的状态变得粘乎乎的
书中称:工业化好比是一台烘干机,将社会关系中一切带有人情味的东西烘干,然后利用原子是契约将个体联系起来。我们把烘干的社会关系,或者社会关系的干,称为组织。每个生命体一旦离开了组织,就会感到惶惶不可终日。活的东西反而要将就死的东西。
人们之间完全的是用金钱来衡量的,一切的行为都可以用金钱来量化。人们之间的关系就是一纸合同,合同结束关系就随之结束。我们看不到一点生气。然而,当互联网的出现,特别是web2。0时代的到来,是这一切才悄然发生着变化,人们之间的爱不仅仅是小范围的,亲人之间,人们可以利用互联网把自己的爱分给更多的人。比如躲猫猫、邓玉娇案、开胸验肺等等事件,突出的表现了人们愿意在不获得任何报酬的情况下贡献自己的一份力量从而使得事件出现转机。试想一下,如果没有互联网这是不可能的。
所以说,随着互联网的普及,人们之间的关系会慢慢的改变,人们可以为了爱做更大的事情。再比如开源,最好的例子就是Linux操作系统的开发。芬兰的一位年轻的大学生励志改变微软操作系统的不足,他在这个令他极具兴奋的项目上工作的三年而没有任何报酬。1994年,他成功的推出Linux操作系统的核心,震惊的微软世界。它免费发放源代码,任何人都可以在使用过程中对其加以改进。再比如我们的wikipedia,他们都是开源的。这种爱是有生命的,是粘乎乎的。所以说,未来是湿的。
未来的生活_关于未来的作文500字
我做了一个奇特而又精彩的梦,梦见了未来,梦见了未来的生活。

未来房子不是用砖造出来的,而是用我们发明的又轻便又坚固的环保材料造出来的。它再也不怕地震、洪水、沙尘暴等自然灾害。房子还可以根据主人的需要来调整温度,根据主人的心情调整室内的色彩。白天推开窗户就呼吸到迎面扑来清新甜润的空气,看到一轮绚丽的彩虹。晚上站在窗边,抬头就能看到浩潮的星空中挂着一轮好似大玉盘般的月亮,无数银星仿佛珍珠一样,闪闪发亮。
在我们家里都拥有一个不知疲倦的机器人。当我肚子饿得咕咕叫得时候,走到餐厅时,机器人早已把鸡、鸭、鱼等给我准备齐全了,尝上一口,真是美味可口。当我疲劳的时候,机器人帮我轻轻地按摩,播放优美的音乐,让我放松心情,舒适的休息。当我繁忙的时候,机器人会主动帮我擦地板、清理桌面、擦窗户使我的家保持着一尘不染,一干二净。
走进自动、清洁的未来教室上课,教室的亮度随着外界光线的变化而变化,可以起到保护同学们视力的作用。我正在用高级铅笔写字,这种笔可以永不断墨,永不断芯。一不小心,我写错了一个字,便从文具盒里拿出了我的高级橡皮。这款橡皮既环保又实用,不仅可以擦铅笔,还可以擦钢笔、水笔的字迹。而且擦起来既不费力,又没有一点橡皮屑!。
叮铃铃小闹钟的声音,打断了我的美梦,我伸伸腰,回忆着刚才的梦境。我相信在不远的将来,我的梦想定会成为现实!
写给未来的你读后感
【篇一:写给未来的你读后感】

通篇看完演讲稿,有很多的感触。
其实从进入学校到现在,我心里一直都有些迷茫与困惑。首先不知道自己以后能做些什么,总想着在这样的一个学校,选择这样一个要求高学历的专业,未来会很难走。学校的学习环境不算太好,有的时候控制不了自己,随波逐流,不喜欢的课不听,讲话睡觉,只到现在,发现有一两门课注定要挂科,感觉一切都跟曾经在高中的情况好相似。有的时候也感觉到,我们不能迷茫了、困惑了,需要跟自己找到一个方向。
我很喜欢我现在的这个专业,我非常愿意去研究这个东西,去学习这样一门学科,所以李开复先生说的,找到自己的兴趣,我想我做到了。至于我的天赋,我想还需要一直去寻找,当然也有可能我在我的这个专业很有天赋,只是现在不能体现。这门我热爱的专业,可以让我有更多的兴趣去学习他,可以在任何时候都乐于去研究他,我想,在大学里面,我若是能把这门专业学精了,以后只要有平台,结果应该也不会太坏。只是一直以来我对高数、英语等科目不太感兴趣,所以现在这两门非常的不好,我想我现在很需要努力赶上这两门科目,不能让任何事拖住我前进的方向。我要努力成为自己想要成为的人,拥有一片属于自己的充满自信的天空。
在大学里面,我们在很多方面没有了束缚,所以有些人就感觉自己自由了。其实我进了大学,我感觉并不是那么的轻松。老师讲任何东西都是点到为止,而你如果想要学好,就必须靠自己多问、多查资料。所以在大学我们非常需要自学的能力,也就是李开复先生说到的为什么。李开复先生还提到有什么用这样一个问题,我非常赞同他的看法。学习任何东西,不能只知道公式是什么,理论是什么,要知道如果在实际工作中运用。我的专业是金融与证券,这个专业其实对书本知识的需求并不高,而是需要有极强的操作能力。所以在我们的学习中,我们不仅要学习好一门知识,还需要融会贯通,把理论知识运用到实践中。在生活中,我们都会发生很多的争论,有的时候我们坚定的认为自己是对的,但是等事情过去了,一思考,会发现其实对方也有道理。这里就涉及到李开复先生提到的为什么不这样一个问题。我们真的需要有一些批判式思维的能力,那样在考虑事情的时候,就可以更加的深入、全面。看待一个事情有了多方面的了解,才可以有更好的解决办法,这一点我们在学习证券专业的时候尤其重要。
进入学校,肯定会有许多关于与人结交的困惑。很多人都是初次离开家,在寝室与人相处,在班级与同学交往,存在许多的问题。我觉得这真是培养情商的好机会,我们若能把大学的关系处理的非常顺,我们在学校也会更加的开心。口才表达能力和实习、实践的机会都是很重要的。我们要学会表达自己的看法,让他人能够理解自己的想法。而实践的机会会让我们对以后参加工作需要做到的东西有一个大致的了解。我特别喜欢团队这个概念,大家在一起,为一件事情而发挥自己所有力量的感觉是非常美妙的。总之我们在大学里面要调整好自己的心态,培养自己的社交能力,提高自己的情商。在任何时候,遇到挫折也不要放弃,我始终相信,只要坚持下去,一切都会有好的改变。
现在我们这一代人,都很浮躁,总盼望着能一步登天,在得到的时候不满足而去寻求更多,这些都是非常不利于我们发展的。我想我们在做任何事情的时候,一定要坚持脚踏实地,一定要有诚心,人无信不立,在这个尔虞我诈的世界,你认为自己不诚信是追寻潮流,那样其实会招来绝大多数人的厌恶。我们要多看身边好的例子,让自己成为一个善良、诚信的人。在任何时候都用初学者谦虚的自觉,饥饿者渴求知识的求知态度来拥抱未来的知识。那样,相信我们会永远无愧于自己。
大一,新鲜事物很多,诱惑很多,我真心的希望自己在以后回想起这段生活,能够觉得自己是真正学到了东西,是沉淀了自己的浮躁,不愧于心。
【篇二:写给未来的你读后感作文】
昨天郑广赋医生有在微信里面发了一篇写给未来的你,并且说最好每晚睡前读三遍,在认认真真的读了三遍之后我觉得里面的每一句都能够单独拎出来,因为每一句都是非常有用的。我觉得他真的就是写出了一个优秀的人的模样,他教我们要成为一个理想主义者,教了我们一生做一件事情足矣,教了我们要懂得珍惜懂得感恩,要学会聆听,要懂得学习,要学会正视自己的不足,要做一个正直、勇敢、独立的人。真的是每一句都是可以单独拎出来作为做人的准则。
其实我的读后感特别的简单,我就是觉得这一生中要做到一个时时都要努力学习,懂得去感恩,懂得去完完整整的做好一件事情。学无止境,每天都需要进步,不学习不进步就是退步。凡事要懂得去感恩,感恩别人快乐的是自己,作为一个优秀的人不是那么容易,但是要有最起码的准则。
还有一句话让我觉得印象深刻,那就是每个人的能力是有限的,我们在这个世上只做好一件事足矣。反思一下自己的话现在有没有一件事情是完整做好的或者是正在进行时呢?好像没有,因为现在的我们没有方向,总是想到哪里就做到哪里,途中遇到一点阻碍或者和自己想的不太一样,就开始打退堂鼓了,真的是属于办了好多的事情,但是没有一件事情是办的非常好的。
我也知道郑广赋医生让我们每天读三遍的用意,我自己也是希望如果在若干年之后,看到现在的自己觉得不是虚度的,觉得自己在当时的所做不会让未来的自己嫌弃,想要再来一次。而是未来的自己在看现在的自己所要做的决定还是会依旧这样坚定选择下去。