读《荷苞蛋》有感500字。
读着书，诗意的生命被开垦出最丰美的田园，书中蕴含着许多人类的智慧及思想，尤其是那些经典书籍作品。当一个人观看了一本书籍之后都会有所感悟，此时不妨可以写一篇属于自己的作品读后感，一篇优秀作品读后感怎么写呢？经过搜索整理，小编为你呈现“读《荷苞蛋》有感500字”，欢迎你阅读与收藏。
课余时间，我在学习报上看到一篇文章，书名叫《荷苞蛋》，也许有人会说：“不就是一个荷苞蛋吗？有什么好写的！”你说得对，但是这里面的一句话让我感慨万千。
这篇文章的大概内容是讲：一位父亲做了两碗面条，一碗有荷苞蛋，一碗没有，父亲问儿子吃哪碗？儿子指着有荷苞蛋的那碗，结果，儿子只吃到了一个荷苞蛋，而父亲那碗却有两个，这样的把戏又上演了两次，第三次父亲又做了两碗面条，一碗有荷苞蛋，一碗没有，父亲问儿子吃哪碗？儿子说：“孔融让梨，我让面，爸爸你是大人，你先吃。”父亲便端走有荷苞蛋的那碗，这时，儿子也发现自己碗里也有一个荷苞蛋，父亲告诫儿子：不想占便宜的人，生活也不会让他吃亏。
“不想占便宜的人，生活也不会让他吃亏；想占便宜的人，往往占不到便宜，只会吃亏”，我反反复复读了好多遍，理解越来越深了。
是呀！在当今社会中，有些大人甚至小孩子都改不了想占便宜的野心，现实生活中，菜市场里，人们去买菜，菜贩子们难免会有一些野心，卖的菜缺斤少两，真是太不应该了！卖菜的都要谋一点私利，我真是瞧不起他们！虽然钱得手了，但都是一些黑心钱。但也应了这句话：想占便宜的人，往往占不到便宜，得到的只会是吃亏或者说是惩罚。
再说说我们小孩子吧，父母供我们吃、喝、拉、撒、但是我们一点点都不体会到父母的辛苦，好吃的，好喝的，好玩的，都被我们夺取了。孔融能七岁让梨，而我们都十、十一岁了，也该让让一些东西让父母享受一下了吧！说到这里，你可能会说：“孔融是孔融，我是我——不让！”但是，你想到过没有，父母为你付出了多少！不要一昧地想着去占便宜，这只不过是一些小聪明罢了！
读了这篇短文，我的感受是：小孩子不要一心去想到如何才能占到别人的便宜，但往往都会占不到便宜，只有不想占别人便宜的人，生活也不会让他吃亏！
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读《宇宙蛋》有感300字
八月某一天，一个神秘的飞碟来到了海拉市中心公园的上方，扔下来了两个巨大而又神秘的“炸弹”，大家都以为这是炸弹，纷纷逃离了海拉市。这个时候，国防部威特风将军接到命令，来这里安慰大家，同时解决掉两个“炸弹”，就在这时，其中一个“炸弹”却神秘消失了…..
其实，那颗“炸弹”并没有“消失”而是被一个外星人爱好者：米米儿捡走了。米米儿认为这是颗恐龙蛋，梦想着孵出恐龙，但只孵出了一个外星人：豆豆儿。他们在一起友好的玩耍，成长。但另一颗蛋因为被人残暴的对待，生出来的外星人也很暴躁，它开始疯狂的报复这个世界。就在暴躁的外星人要摧毁地球时，豆豆儿站了出来，拯救了地球。
这个故事告诉我们，要友善对人，要真诚待人。只有这样，才会得到别人的尊重和友谊；只有这样，才不会受到别人的冷漠和报复。尊重和友善才是人与人之间相处诀窍。
读《画蛋》有感600字
话说“师傅领进门，修行在个人”不尽也，高山流水，知音难觅，则师者尽心，学者不怠之。
再想想教我弹钢琴的老师，她是我儿时记忆中的“嫦娥”，他喜爱似雪的白衣，性格也是洁白清静的，她的教育不是死记硬背，她爱循循善诱，她似贝多芬那样琴技过人，也如达芬奇之师那般善于引导，只是我这璞玉不可雕，终没有坚持走上音乐的道路。现在想来却也还有懊悔之意……
“名师出高徒”却是不假，但想必更需“教者有方，学者不怠”从中我也有所领会，连坚持都做不到的人，哪有什么机会谈未来！
读《清塘荷韵》有感
读《清塘荷韵》有感
《清塘荷韵》是已故著名国学大师、我们家乡近邻山东临清人季羡林先生所作的一篇散文。该文写成于1997年中秋节，最初发表在《人民日报》，后收录到河大版八年级语文教材第五单元中。作者分别从"种荷""盼荷""赏荷"等方面为我们展示出荷花生长的各个阶段特征。文章最令我感动的是季老对荷花的那份殷切期待，以及对荷花的耐心守候。这份爱与守候体现在种种细微的事件中，无时无处不在。
诚然多数中国人都爱荷，但论爱荷程度大概很少有人能够超越季老。本来是朋友馈赠给他的几颗莲子，但季老却用它们来了却楼前无荷的这一心病。他小心翼翼地"用铁锤在莲子上砸开一条缝，希望莲芽能够破壳而出",希望不要对莲子造成意外的损伤。虽然季老对内心的那份期盼轻描淡写，用"尽人事，听天命"这样的话语来简单带过，但"盼荷"过程中的种种焦虑与沮丧却无法掩饰他对莲子生根发芽的希冀和对荷的真情，因为爱之深才"恨"之切。在等待莲子发芽的两年时间内，季老把每天去塘边观荷当成一件工作，"心里总是希望，忽然有一天，‘小荷才露尖尖角’，有翠绿的莲叶长出水面".
正是季老的"盼荷",对莲子的苦苦守候，对莲子的耐心等待，终于在第三年得到了意外的回报。水面上突然有了几片圆圆的绿色，虽然"细弱单薄、可怜兮兮",但却正是莲子生发出的叶片。也因之季老绝望的心再度燃起了新的希望。在接下来的一年中，令他意想不到的事情出现了，这几片莲叶竟然如燎原星火一般迅速生长，几天之内就遮蔽了半个池塘。这真是一个奇迹！
季老的等待与守候，没有随时间的流逝而有所消磨，他以他的耐心和深爱，带领我们一起见证了这一奇迹，并把它分享给众人。我们在欣赏这一生命爆发的过程中，会收获内心的感动与同样的喜悦，也会有自己的思考与感悟。苏东坡曾在《稼说送张琥》中说 "厚积而薄发",莲子的成长过程，不正生动地体现了这一古训吗？我想它也同样适用于教育。
俗话说"十年树木、百年树人",教育是一件需要我辈终身力行的工作，也是一份需要强大耐心和长久守候的工作。在这一过程中，我们会遇到各种秉性的学生，他们或聪明伶俐，或乖巧可爱，或调皮任性，或难以管教。对此，我们老师又该如何去做？是像季羡林先生一样耐心守候，还是任其随波逐流？我想绝大多数老师们会选择前者，以教育者的良心与长辈的耐心去守候去坚持去一如既往的关爱与呵护。我们可能暂时难以看到学生的改观，但多年以后，谁能否认学生们像莲子一样强大爆发呢？正如季老所言，"天地萌生万物，对包括人在内的动植物等有生命的东西，总是赋予一种极其惊人的求生存的力量和极其惊人的扩展蔓延的力量",我们需要的是多花点时间，耐心见证学生们带给我们的奇迹！
作者：李小勇
读《荷包蛋》有感 (800字)
我为人人，人人为我，生活就是这样，因为人心都是肉长的，所以每个人都有一颗感恩的心，当你为别人付出的时候，即便你没有想过回报，别人也依然会在关键的时候回报与你！
今天我读了试卷上的阅读题《荷包蛋》一文主要讲：一次，父亲做了两碗荷包蛋面条，一碗上面无蛋，另一碗上面只有一个蛋。儿子不要上面有蛋的那碗。结果父亲在另一碗荷包蛋面条下面藏了两个荷包蛋，吃到了两个荷包蛋。第二次，父亲又做了两碗荷包蛋面条。也是一碗上面无蛋，另一碗上面只有一个蛋。儿子自作聪明，端着上面无蛋的那碗，结果人算不如天算。上面一个下藏一个，吃到了两个荷包蛋。第三次，仍是一碗上面无蛋，另一碗上面只有一个蛋。儿子真心实意让蛋。结果，吃到了一个蛋。
读完后，我深受触动，想到了学校发生过的事
土豆是我们班最喜欢吃的菜，可总有一部分同学想多打，我也不例外。
一次，我正在打土豆，土豆所剩无几。后面的人纷纷焦急地说道：谭少庆，少打点！看着他们的着急样，我却不顾他们打了五块。饭盆里还剩十块，后面还有二十多个人呢。结果，李国华满脸怒气，说：谭少庆，都怪你！害得我们也吃不上土豆了！是啊！是啊！排在我后面的人议论纷纷。而我却嬉皮笑脸地说：你们吃不上土豆是你们运气不好，管我啥事？再说了我才打了五块呢，有的打八九块，比我还多呢，你咋不说他呢？然后，他们忍气吞声地看着我大摇大摆地走了。
最后害人终害己，我也遭到了报应。
那天我不幸最后打饭，到我前面的李国华了。我见菜盆里还有两块土豆，便笑嘻嘻的对李国华说：李国华，菜盆里还有两块土豆，咱一人一半吧！他呢，故意没听见似的，打了最后那两块。我见了便埋怨说：李国华，你咋可以这样！怎么不可以？你都这样，我这叫：以其人之道还治其人之身！我听后目瞪口呆。心想：这是报应啊！他呢，瞥了我一眼走了
这件事在我的深处脑海依然记忆犹新，仿佛发生在昨天一般。让我深深地感叹道：不想占便宜的人往往不会吃亏。
五年级:谭少庆
读后感500字:读小荷尖尖报有感
我们班有丰富的图书角，有各种各样的书卡，有绿油油的植物。但是最吸引我的还是那小荷尖尖作文报。今天，我就给大家介绍三篇出色的文章，分别是李中成的《蒲公英》、王童畅的《美丽的师大》和朱珏瑶的《冰淇淋的舞会》。
首先我最喜欢的一篇冰淇淋舞会率先登场，这篇文章，朱珏瑶通过描述冰淇淋的故事，道出了一段段生动有趣的故事。根据这一中心思想，它积极展开想象，将现实生活中并请您又酸又甜的特点融入其中。本文故事精彩，想象合理，在字里行间流露出她对冰淇淋的热爱。
其次，第二篇文章蒲公英紧随其后。本文的语言读起来十分流畅，有一气呵成的感觉。在用词方面，李中成的文笔也是十分犀利。将蒲公英妈妈们对小小的思念声情并茂地描述出来，让人身临其境。这篇文章还有一个特点，结尾没有用普通的陈述句结尾，而是以省略号来结尾。这种方式使文章达到了言有尽而意无穷的效果。从而引发读者意味深长的思考，并拓宽了文章的意义空间，很值得我们借鉴。
最后，第三篇文章压轴出场，它就是王童畅的《美丽的师大》。师大中的文化墙、情人坡和敬文图书馆真是各有千秋。本文，王童畅通过自己的认真观察，把握住历史悠久，气势磅礴等特点，将师大的景色完整地呈现在我们面前，令人不禁感叹他超强的观察能力和写作手法。
小荷尖尖，多么美好的名字。它展现了荷叶刚刚冒出绿芽，就已经生机勃勃。就像我们一样，在作文方面才刚刚迈出人生的第一步，时刻可能一鸣惊人。
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