狼獾河读后感。
开卷有益，闲暇时读一本好书，添一份雅趣，长一份才智，享一份快乐。读书对于我们个人而言是非常重要的，尤其读经典作品对我们思想也会有一定的影响。在读过一本书之后每个人都会有属于自己的心得体会，我们就可以通过文字的方式把那些心得体会记录下来，一篇属于自己的作品读后感该怎么写呢？小编特别编辑了“狼獾河读后感”，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。
狼獾河读后感
在寒假的期间里,我读了好几本书，其中使我感触最深的是：《狼獾河》。
这本书有好几个短篇小说，我最喜欢的是：《犭罕》主要讲述了：犭罕的妈妈被猎人格利什克一枪打死，它的孩子被格利什克被阴差阳错的收留了下来，本来，小犭罕是每天跟着格利什克养的羊群一起去奔跑，一起去找食物，可是最终却变成了一头巨犭罕。有一天，猎人把它带进了一个森林，而猎人却又把枪口对准了它？在赶走犭罕的第二个早晨，格利什克就走了，我从中体会到：格利什克在赶走犭罕时，他一定很伤心，毕竟是他从小抚养大的呀，人和动物之间也会产生一种感情。你去看了书就会知道这一切。这本书讲述了人和动物之间的故事，语言非常的优美，充满诗情画意。
读了这本书，使我明白了：人和动物要和谐，相互接纳，就能创造出美好的境界。
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读后感狼獾精选
下面的“读后感狼獾”也许也许是你在寻找的内容，请在阅读后，可以继续收藏本页。一千个人眼中有一千个哈姆雷特，人们在读过一本书之后都会有属于自己的心得，作者写的作品，其精彩程度让人忍不住拍案叫绝，那么撰写读后感就可以激发我们对书中内容的思考和联系。
读后感狼獾【篇1】
暑假，我在老师推荐我们读的书的表格里看到《少年与狼獾》这本书，于是就买回来看看。
这本书讲的是水秧儿给父亲送食，一只母狼獾中途上了竹筏，它把孩子也带上来了。水秧儿本想活捉这一窝狼獾，可谁知，竹筏撞到了矶石，散架了。水秧儿、粮食和一窝狼獾全部掉到江里去了。母狼獾在水秧儿快不行的时候，把他拉了上来。他们被洪水困在一个陡崖下，陷入绝境。母狼獾顽强爬上陡崖，带回了救命的食物。水秧儿与恶鹰决斗，保护了小狼獾。人与狼獾就这样建立了深厚情谊。最后，当父亲的猎枪瞄准狼獾时，水秧儿挡住枪口，放走了狼獾一家。
看完后，我发现自己早已热泪盈眶。是啊！这故事怎能不让人感动呢？水秧儿原先是因为想活捉他们，才救他们的。但母狼欢獾却是因为他救了她的孩子，所以救了水秧儿。没错，人看中重的是利益，动物看重的是情义。
我在电视上看过这样一件事，一个老奶奶晕倒了，好心人送他去医院。在老奶奶醒来时，他不说任何感激的话，反而说：“就是你把我撞倒的，快赔钱”好心人连连解释，老奶奶还是那句话：“快赔钱！除非拿出证据来！”旁边的路人也来凑热闹：“对！拿出证据来！”好心人没话可说，只好交了钱，叹了口气走远了。就像故事中的老奶奶，她为了利益，人心都不在正道上。
而书中的母狼獾原本可以杀死水秧儿，让自己和孩子填饱肚子，可是它没有，就只因为他是孩子的救命恩人。看来，我们人类有时还真需要向动物们学习呢！
读后感狼獾【篇2】
格里什克是一个猎人，身边一直跟着他的老朋友：一条秃尾猎犬。它是在誓死保卫格里什克时断的尾巴，所以格里什克非常的喜爱和珍惜这个忠实的朋友。
格里什克带着秃尾猎犬来到了大森林里，枪栓一响，一只驼鹿应声倒下，正当格里什克捡起那只驼鹿时，秃尾猎犬冲着草丛里“汪、汪、汪”地叫着，格里什克定睛往草丛里一看，原来是一只小驼鹿，他心里一软，收养了这只小驼鹿。
他非常喜欢这只小驼鹿，带着回到营地后喂它鹿奶，给它洗澡，还有驯鹿们只能在人类哪了才能得到的有机盐。日子一天天的过去，有一天格里什克发现小驼鹿再也不能钻进帐篷里了，只能将它放养到了帐篷外面，可是小驼鹿不甘心，执意要回到帐篷里，所以它总是顶撞格里什克，最后他实在不耐烦了，只好把小驼鹿用绳子绑在了外面，虽然它身体安静了，可是心里却是不平静，一整天都在“呼···呼···”地叫着。就这样日复一日，年复一年，格里什克到老都一直守护在小驼鹿的身边，没有离开过，小驼鹿也在他身边一天天得长大。
在这个故事中，人类与动物的和谐景象被一一呈现，让人们感受到动物的生机勃勃，人类与动物之间的那种真挚的感情。
读后感狼獾【篇3】
暑假里妈妈给我买《少年与狼獾》这本书，这本书是动物小说大王之称的沈石溪爷爷写的。读完这本书我热泪盈眶。
它主要讲述了一个名叫水秧儿的少年与三只狼獾从相互敌对到最后相互帮助，患难与共，建立了深厚情谊的故事。獾一贯与人类为敌,为了营救自己两位落水的孩子,它爬上了一位少年的竹筏,这位少年叫水秧儿。起初水秧儿是想占有狼獾一家,可是后来母狼獾为了救孩子,不顾自己的生命安危,感染了水秧儿,水秧儿动了恻隐之心,救起了狼獾一家。可天不随人愿,老天偏偏给水秧儿开了个玩笑。水秧儿的木筏撞在了矶石上散了架。水秧儿面临着被漩涡卷走的危险,这时是母狼獾伸出了援手救起了水秧儿。狼獾一家和水秧儿困在了悬崖上,水秧儿与狼獾一起经历磨难,一起渡过难关,互相熟悉并有了感情,结下了友谊。当水秧儿的爸爸来救水秧儿,望见狼獾一家时,正要举枪射击,是水秧儿挡在爸爸的枪口前,帮狼獾一家逃脱。
故事中的狼獾，在少年水秧儿的木筏被江水冲散落水后，狼獾咬着少年的手腕把他救上岸。所以动物也是有感情的，我们不要随意去伤害它们，就像广告里说的没有买卖，就没有伤害。地球是人类与动物共同的家园，我们要和平共处，保持生态平衡，才能使大自然气象万千，生机勃勃!
读后感狼獾【篇4】
最近，我读了《狼獾河》这本书。这本书是著名动物小说作家格日勒其木格﹒黑鹤写的，荣获了第八届全国儿童优秀儿童文学奖、20xx年冰心儿童文学奖。本书内容收录了好几篇短篇小说，其中我最喜欢的一篇短篇小说是《犴》。
《犴》主要讲述了小犴和它妈妈生活在树林里。有一天，猎人格里什克一枪打死了它妈妈，而小犴却被他收留了下来，本来小犴应该是和猎人格里什克、小猎犬还有驯鹿们一起去找食物的，但是它最终变成了一头巨犴。有一天格里其什克赶走了它，而赶走后的第二天，格里什克走了。我从这篇短文可以感受到格里什克在赶走小犴时内心的痛苦，对小犴依依不舍。但这头小犴长成巨犴之后，在我眼里它还是那个活泼乱跳的小犴。
另外一篇《美丽世界的孤儿》我也很是喜欢，这篇小说也很感人，讲述了柳霞为了保护自己的一头小驼鹿，在火场中险些丧命。最后这位森林之王还是和那驼鹿幺鲁达快乐的栖息在大兴安岭的北面。从中我可以感受到柳霞是多么地热爱自己的驼鹿和它的子民们啊！
读完这本书，我深受启发，格日勒其木格﹒黑鹤用奇妙的想法，既向我们展示了一个多姿多彩的蒙古山林，又用这本书来呼吁我们要保护动物，保护环境！
以前，我们人类为了填饱肚子，造房屋，而大量地砍伐树木，杀死动物，从而导致空气大量污染，动物大量灭绝。我们以前的动物到现在已经灭绝的几十万种，占全部动物的百分之九十。所以，现在我们国家政府呼吁人们不要砍伐树木，也不要杀害动物。因此，我们国家开始大量种树，而且在每年的3月12日都安排植树节。我们国家开始创办保护动物栏目，分档次一级、二级和三级保护动物。前几天，我在电视里看到一则新闻报道：在我们共同生活的家园中，有5025种野生动物濒在临灭绝边缘，其中我国已达390多种，单新疆就有100种左右。自然界生物种灭绝速率为自然条件下的1000倍，是新生物种形成速度的100万倍。一个生物种一旦灭绝对人类将是无可挽回的重大损失。物种的消亡恶化也加速了物种的灭绝。
所以，我们要遵守国家政府的倡导，去保护动物，保护环境吧！(作者系南湖区东栅小学601班学生）
读后感狼獾【篇5】
在一片寂静的森林中，我找到了爱。
文中小罕的妈妈被猎人格利什克一枪射死；而它却又阴差阳错地被这个猎人收留了下来，格利什克哺育了它，而小罕也渐渐把格利什克当作了最亲的人，从中，我也明白了一个道理，只要用心付出，相互接纳，人和动物就能和谐相处，而从小罕的身上，我找到了人类已逐渐失去的品质——纯洁，对于别人的伤害不怀恨于心，也许是无知，但我宁愿相信它是有感情的。小罕的身躯日渐庞大，而它仍然认为自己依旧是那个小小的，浑身有着红色鬃毛的小罕，你能想象当你累了一天后，回到家，一只身躯庞大的巨兽迎面而来，将头伸进你的胳肢窝，不断地撒娇吗？不能吧，而小罕就是这么一只天真单纯的巨兽，它就像是一位亲人默默地一直陪伴着猎人格利什克，直到他离开人世。
然而，在格利什克弥留之际，他却拿起猎枪对准了小罕，狠心地将它赶回原始森林，这是为什么呢？看了书之后，相信你就会明白，那是因为爱，因为爱护、珍惜，让它好好活下去，因为不想让它受到外人的伤害，所以才将它赶回属于它的世界，让它能安全地活下去。在赶走小罕的第二天，格利什克就安静地离开了人世，我想他是含笑睡去的，因为他知道：自己已了无牵挂；我深深体会到，在赶走小罕时，他的爱也支离破碎。
对于每一个人来说，当对一件生命十分珍惜，十分看重的时候，就绝对不会轻易地对它放手，更不会让它遭受任何威胁，哪怕牺牲自己，而格利什克却使个例外。都说爱是自私的，那是小爱；真正的爱，是无私的，它是世间万物交流的语言，是情感完美的结晶。因为有爱，一切都是感动的，美妙的，爱存在于人和动物之间，在一切生命之中流淌，因为爱，所以才舍得放手……
读后感狼獾【篇6】
这本书的作者：格日勒其木格？黒鹤用奇妙的写法，向我们展示了一个多姿多彩的蒙古山林。这本书有好几个短篇小说，我最喜欢的是：《犴》主要讲述了：小犴的妈妈被猎人格利什克一枪打死，它的孩子被格利什克被阴差阳错的收留了下来，本来，小犴是每天跟着格利什克养的羊群一起去奔跑，一起去找食物，可是最终却变成了一头巨犴。有一天，格利什克把它带进了一个森林，而格利什克却又把枪口对准了它。在赶走的第二个早晨，格利什克就走了。我从中体会到格利什克在赶走那头犴时一定非常心痛，毕竟是自己从小养到大的“宠物”啊！格利什克舍不得小犴，当然小犴也舍不得他，格利什克对小犴多好啊，天天喂它很多好吃的，小犴食量很大，但格利什克也不生气，也没有半途抛弃它，直到要死了也要想着小犴。把它赶回山里，寻找自己的生活，小犴不离开，他就举起枪逼它，死活也要把它赶走，小犴可是格利什克唯一的亲人呢，在弥留之际，他是多么想让小犴留在他身边啊，可是为了小犴的前途，他忍住心中的不舍与心痛，执意要小犴走，那时，看着小犴——他唯一的亲人，他的“孩子”离他而去，他一定心都要碎了，虽然小犴在别人看来是可怕的巨兽，可是小犴对于格利什克来说，它就是一个人啊，在他看来，他的“小”犴永远是那个可爱调皮的小小犴……
《美丽世界的孤儿》也很感人，女主人公柳霞，为了保护自己的一头小驼鹿，在火场中差点丧生，只是一只动物，她她同样像格利什克一样爱它，保护它，处处想着它，就像爱自己的孩子。现在这种人已经很少见，对于一些动物，不是厌恶就是憎恨，有的人根本只是把动物当玩具，玩玩就算的。动物也是有感情的，你不爱它，它也讨厌你。
而且现在这种“动物世界”也很少了，我们也应该保护动物，保护环境。
关于读后感狼獾精选
作品这本书当中的故事情节是让人欲罢不能的。面对作品当中的一些优质内容，不妨通过读后感的模式将它记录下来，“读后感狼獾”主题相关内容，是读后感大全为您呈送的，供你参考，希望能够帮助到大家！
读后感狼獾【篇1】
最近，我读了《狼獾与少年》，它是由动物小说大王沈石溪爷爷写的，我非常喜欢这个故事。它主要讲述了一个名叫水秧儿的少年与三只狼獾从开始的相互敌对、戒备到互相帮助、共渡难关，最后建立了深厚友谊的故事。文章结尾写到水秧儿的爸爸最后瞄准猎枪准备射杀母狼獾的时候，水秧儿不惜用身体护住几只狼獾来阻止他爸爸。我被水秧儿的行为感动了，因为他不稀罕当猎王的儿子，他只是想帮助狼獾朋友们摆脱困境。
通过对这个故事的阅读，我知道了人与动物是有感情的，只要我们不去伤害它们，它们也不会来攻击我们人类，甚至有时当人类处在危难时刻，它们还会过来帮助我们，就像故事里的母狼獾最后伸出援手救起落水的水秧儿。动物是人类亲密的朋友，人类是动物信赖的伙伴。我奶奶家住在山里，我听爸爸说以前人们在山上布满了陷阱和网来捕杀动物来维持生计，现在人们生活好了，意识也提上去了，山里头的动物们又多了起来。我还经常看到小松鼠，小兔子在树林里上窜下跳呢。
鱼儿在水中畅游，鸟儿在蓝天翱翔，牛羊在草原奔跑，骆驼在沙漠中穿行，虎豹在森林里栖息多么和谐美好呀!而没有了动物，我们将多么孤单。我们要保护动物、退耕还林、植树造林。放下手中的屠刀，不要乱捕滥杀、乱砍滥伐，减少对自然环境的污染，爱护它们的家园，与动物们和平共处，共同在这美丽的地球上生活下去。
读后感狼獾【篇2】
《狼獾河》这本书是由动物小说家“格日勒其木格·黑鹤”编制的，是他今年来关于森林的动物小说荟萃；这本书很有分寸感，每一篇小说都闪耀着诗的文采，每一个字都打磨得闪闪发亮，充满诗情画意，图片与文字珠联璧合，构成了森林中诗一般的意境。
这本书中的每一个小故事都很动人，大自然、人类、动物……是完整、和谐的统一体。他们之间互相依靠，共同生存，但是又有各自的生存方式。
动物对人类只是暂时的依赖，但是它们最终是属于大自然的，我欣赏《狼獾河》中那几头回来补充盐分的驯鹿，为了生存，它们不得不从人类那里得到盐。但它们更渴望回归大自然，回归自己应该生活的地方。大自然是神圣的，原野的召唤在时时刻刻鼓励它们要走得更远，让它们找回自己的生活、自己的个性，勇敢地走出去。
《狼獾河》这段传奇故事是在敖鲁古雅这个神秘的村子里发生的。它静静地伏卧在大兴安岭原始森林深处，犴、驯鹿、狼獾、雕鸮、熊、狼等隐秘的动物在那里自如出没，那些拥有山林对话能力的鄂温克猎民的神秘歌声也在山林中回荡。
最让我震撼的是狼獾和狼大战的局面，狼獾的沉稳、勇敢、机智，敢于藐视一切的大无畏精神让我惊叹。狼獾采取了不同的方式与狼周旋，不但饱食了驯鹿还成功地赶跑了恶狼，取得了双赢效果，难道这种精神不是最值得我们学习的吗？
本文围绕一头驯鹿之死，引来了勇敢、骁勇的“蓝天勇士”—游隼，灵巧俊俏的狍子，可爱的花鼠……这些大自然的精灵们，像我们展示了它们各自不同的“生存之道”让我深刻地体会到了“适者生存”的道理。
这些动物与人类发生的奇异故事令人动容、令人心醉，有着浑然天成的和谐，有着令人屏息的美感，让我在震撼心灵的同时引发了我对自然与生命的思考。
读后感狼獾【篇3】
格里什克是一个猎人，身边一直跟着他的老朋友：一条秃尾猎犬。它是在誓死保卫格里什克时断的尾巴，所以格里什克非常的喜爱和珍惜这个忠实的朋友。
格里什克带着秃尾猎犬来到了大森林里，枪栓一响，一只驼鹿应声倒下，正当格里什克捡起那只驼鹿时，秃尾猎犬冲着草丛里“汪、汪、汪”地叫着，格里什克定睛往草丛里一看，原来是一只小驼鹿，他心里一软，收养了这只小驼鹿。
他非常喜欢这只小驼鹿，带着回到营地后喂它鹿奶，给它洗澡，还有驯鹿们只能在人类哪了才能得到的有机盐。日子一天天的过去，有一天格里什克发现小驼鹿再也不能钻进帐篷里了，只能将它放养到了帐篷外面，可是小驼鹿不甘心，执意要回到帐篷里，所以它总是顶撞格里什克，最后他实在不耐烦了，只好把小驼鹿用绳子绑在了外面，虽然它身体安静了，可是心里却是不平静，一整天都在“呼···呼···”地叫着。就这样日复一日，年复一年，格里什克到老都一直守护在小驼鹿的身边，没有离开过，小驼鹿也在他身边一天天得长大。
在这个故事中，人类与动物的和谐景象被一一呈现，让人们感受到动物的生机勃勃，人类与动物之间的那种真挚的感情。
读后感狼獾【篇4】
爱护一切生灵，保护美好家园——读《狼獾与少年》有感
说起沈爷爷的书，我可喜欢了。沈爷爷的书总是那么真实感人，直击心灵最深处。暑假期间，妈妈从书店给我买回一本书，名叫《狼獾与少年》这本书真是好看极了。
这本书主要讲：一个名叫水秧儿的少年与一个狼獾家庭从相互敌对到互相帮助的感人故事。有一个片段最使我感动：在水流喘急的怒江中，一只小狼獾呛着水，嘴巴松开了咬住母狼的嘴，一下子就被河流冲到了好几米远的地方，母狼这时完全可以放弃自己的孩子，自己爬上木筏，但是它没有这样做，而是松开自己的手，跳下怒江。看完这段后我热泪盈眶，母爱真得好伟大啊！此时此刻我想起了我的妈妈，当我心情不好时，她会安慰我，呵护我；当我生病时，她会无微不至地照顾我，这就是妈妈的爱，世间最伟大的爱。那么，我会好好学习，就是给妈妈最好的回报。
读完这本书，我知道了动物也是有灵性的，它们也是有感情，有快乐，有伤心的时候;它们是我们人类的好朋友，不要轻易地去伤害它们。如果世界没有了动物，我们人类一定会很孤单，寂寞。
即将成为三年级的我会好好读书，做一个保护环境，爱护动物，热爱家园的小市民。
读后感狼獾【篇5】
这本书的作者：格日勒其木格？黒鹤用奇妙的写法，向我们展示了一个多姿多彩的蒙古山林。这本书有好几个短篇小说，我最喜欢的是：《犴》主要讲述了：小犴的妈妈被猎人格利什克一枪打死，它的孩子被格利什克被阴差阳错的收留了下来，本来，小犴是每天跟着格利什克养的羊群一起去奔跑，一起去找食物，可是最终却变成了一头巨犴。有一天，格利什克把它带进了一个森林，而格利什克却又把枪口对准了它。在赶走的第二个早晨，格利什克就走了。我从中体会到格利什克在赶走那头犴时一定非常心痛，毕竟是自己从小养到大的“宠物”啊！格利什克舍不得小犴，当然小犴也舍不得他，格利什克对小犴多好啊，天天喂它很多好吃的，小犴食量很大，但格利什克也不生气，也没有半途抛弃它，直到要死了也要想着小犴。把它赶回山里，寻找自己的生活，小犴不离开，他就举起枪逼它，死活也要把它赶走，小犴可是格利什克唯一的亲人呢，在弥留之际，他是多么想让小犴留在他身边啊，可是为了小犴的前途，他忍住心中的不舍与心痛，执意要小犴走，那时，看着小犴——他唯一的亲人，他的“孩子”离他而去，他一定心都要碎了，虽然小犴在别人看来是可怕的巨兽，可是小犴对于格利什克来说，它就是一个人啊，在他看来，他的“小”犴永远是那个可爱调皮的小小犴……
《美丽世界的孤儿》也很感人，女主人公柳霞，为了保护自己的一头小驼鹿，在火场中差点丧生，只是一只动物，她她同样像格利什克一样爱它，保护它，处处想着它，就像爱自己的孩子。现在这种人已经很少见，对于一些动物，不是厌恶就是憎恨，有的人根本只是把动物当玩具，玩玩就算的。动物也是有感情的，你不爱它，它也讨厌你。
而且现在这种“动物世界”也很少了，我们也应该保护动物，保护环境。
读后感狼獾【篇6】
在一片寂静的森林中，我找到了爱。
文中小罕的妈妈被猎人格利什克一枪射死；而它却又阴差阳错地被这个猎人收留了下来，格利什克哺育了它，而小罕也渐渐把格利什克当作了最亲的人，从中，我也明白了一个道理，只要用心付出，相互接纳，人和动物就能和谐相处，而从小罕的身上，我找到了人类已逐渐失去的品质——纯洁，对于别人的伤害不怀恨于心，也许是无知，但我宁愿相信它是有感情的。小罕的身躯日渐庞大，而它仍然认为自己依旧是那个小小的，浑身有着红色鬃毛的小罕，你能想象当你累了一天后，回到家，一只身躯庞大的巨兽迎面而来，将头伸进你的胳肢窝，不断地撒娇吗？不能吧，而小罕就是这么一只天真单纯的巨兽，它就像是一位亲人默默地一直陪伴着猎人格利什克，直到他离开人世。
然而，在格利什克弥留之际，他却拿起猎枪对准了小罕，狠心地将它赶回原始森林，这是为什么呢？看了书之后，相信你就会明白，那是因为爱，因为爱护、珍惜，让它好好活下去，因为不想让它受到外人的伤害，所以才将它赶回属于它的世界，让它能安全地活下去。在赶走小罕的第二天，格利什克就安静地离开了人世，我想他是含笑睡去的，因为他知道：自己已了无牵挂；我深深体会到，在赶走小罕时，他的爱也支离破碎。
对于每一个人来说，当对一件生命十分珍惜，十分看重的时候，就绝对不会轻易地对它放手，更不会让它遭受任何威胁，哪怕牺牲自己，而格利什克却使个例外。都说爱是自私的，那是小爱；真正的爱，是无私的，它是世间万物交流的语言，是情感完美的结晶。因为有爱，一切都是感动的，美妙的，爱存在于人和动物之间，在一切生命之中流淌，因为爱，所以才舍得放手……
《狼獾冰原的疯狂追踪》读后感300字
过年前，我迎来了人生中最大的一场雪，看着漫天大雪，让我想起了我看过的一本书——《狼獾冰原的疯狂追踪》。它是探险小说《荒野求生》系列中的一本，是世界著名野外生存大师贝尔写给他儿子的礼物。书中向我们传递了野外求生永恒的法则——“永远要保持微笑，只要活着就有希望！”
这本书讲述了主人公贝克和乔纳斯一起在北极圈探险的故事。他们在探险中遇到了许多困难，但最后都以冷静和乐观的态度战胜了它们，取得了最后的胜利。书中的内容既有幽默感，又充满了紧迫感，让我有身临其境的感觉。
其中书中有一个小故事最吸引我，它讲的是有一次贝克和乔纳斯在探险中被一场大雪困住了，无法回到营地，外面很冷，露天睡觉会被冻死，必须找到一个温暖的地方过夜才能躲过风雪。贝克灵机一动，想起了小时候爸爸教过他的一个野外生存方法——挖雪洞。爸爸告诉过贝克，密封的雪可以保暖，因为雪的中间很多小空隙，起到了隔热保温的作用。于是他们齐心协力一起挖好雪洞，躲避了暴风雪，最后顺利回到了营地。
读完这个故事，在紧张刺激之余，让我对雪有了新的认识，原来看起来冰冷的雪，不仅能够打雪仗、堆雪人，竟然还能帮助我们抵御寒冷、保温取暖。大自然真奇妙啊！这也促使我要去读更多的书，去探索大自然更多的奥秘。
读「兵猴传奇」关于狼獾的故事有感
读【兵猴传奇】关于狼獾的故事有感··· 我相信读过【兵猴传奇】这本书的人一定不少，可我最喜欢的是关于狼獾的那一篇。说道这儿，可能还有一些人不知我说的这个狼獾是什么。狼獾何许人也？哦，不不不，狼獾不是人，那么狼獾是什么呢？貂熊外形介于熊与貂之间，体长80～100厘米，体重8～14千克，尾长18厘米左右。头大耳小，背部弯曲，四肢短健，弯而长的爪不能伸缩，尾毛蓬松。身体两侧有一浅棕色横带，从肩部狼獾开始至尾基汇合，状似“月牙”，故有“月熊”之称。属于国家一级保护动物。{在这里狼獾称为貂熊}。· 开始我看到狼獾被称为“山妖子”我就对它没一点好感，可是到最后才发现这个所谓的“山妖子”也是通人性的，只不过在猎人眼里它是动物界的“诸葛亮”，不像这样奸诈的应该是“曹操”在此特别声明我不是在骂曹操，其实就算曹操是奸雄，前面也要加上可爱这两个字。不说这个了，都跑题了。猎人总把抓到狼獾看为最高的荣耀，一旦抓住就能名声大振，成为最好的猎神。应为狼獾堪称比狐狸还聪明的动物，能轻易拿到猎人陷阱里美味食物，还能让猎人自己落到自己的陷阱里。可是它是知恩图报的动物，男孩从踹急的江水中把它们一家都救了出来，狼獾不但帮他找食物，还把他当亲儿子看待，从不把他当成外人。· 动物也是有人性的，你对它好，它也对你好。正所谓“人不犯我，我不犯人，人若犯我天诛地灭”，我想猎人什么时候才能放下充满血腥的刀啊，保护动物，从我做起。
读《兵猴传奇》之关于狼獾的故事有感
读《兵猴传奇》之关于狼獾的故事有感
我相信读过【兵猴传奇】这本书的人一定不少，可我最喜欢的是关于狼獾的那一篇。说道这儿，可能还有一些人不知我说的这个狼獾是什么。狼獾何许人也？哦，不不不，狼獾不是人，那么狼獾是什么呢？貂熊外形介于熊与貂之间，体长80～100厘米，体重8～14千克，尾长18厘米左右。头大耳小，背部弯曲，四肢短健，弯而长的爪不能伸缩，尾毛蓬松。身体两侧有一浅棕色横带，从肩部狼獾开始至尾基汇合，状似月牙，故有月熊之称。属于国家一级保护动物。{在这里狼獾称为貂熊}。
开始我看到狼獾被称为山妖子我就对它没一点好感，可是到最后才发现这个所谓的山妖子也是通人性的，只不过在猎人眼里它是动物界的诸葛亮，不像这样奸诈的应该是曹操在此特别声明我不是在骂曹操，其实就算曹操是奸雄，前面也要加上可爱这两个字。不说这个了，都跑题了。猎人总把抓到狼獾看为最高的荣耀，一旦抓住就能名声大振，成为最好的猎神。应为狼獾堪称比狐狸还聪明的动物，能轻易拿到猎人陷阱里美味食物，还能让猎人自己落到自己的陷阱里。可是它是知恩图报的动物，男孩从踹急的江水中把它们一家都救了出来，狼獾不但帮他找食物，还把他当亲儿子看待，从不把他当成外人。
动物也是有人性的，你对它好，它也对你好。正所谓人不犯我，我不犯人，人若犯我天诛地灭，我想猎人什么时候才能放下充满血腥的刀啊，保护动物，从我做起。
童年河读后感400字:童年河读后感
《童年河》主要讲了一个从崇明岛乡下来到大城市上海生活的孩子洪雪弟在石库门里的新家生活的故事。虽然整篇文章描述的都是洪雪弟的一些生活琐事，但是这篇小说的描述还是很有特点的。比如文章一开始，有一段雪弟初到上海的描述，作者刻意运用了了超多的景物描述。无论是河水，芦苇还是声音，都鲜明的体现出了上海与乡下的比较，很有层次感，并且十分贴近我们的生活，语言用的也娓娓道来，让人身临其境，深入的体会作者的情绪。
其中，最让我感动的是星星的目光这一章，讲了雪弟从乡下来的亲婆在一次意外重丧失了性命，离开了洪雪弟。当天晚上，洪雪弟一个人在屋顶上欣赏那星空璀璨，繁星闪烁的天空，天空的星星仿佛变成了亲婆的脸，星星闪耀出了亲婆的慈祥与以前的关爱。读到那里时，我的眼泪不停的在眼眶里打，顿时，我被这段文章感动了，体会到了洪雪弟当时悲哀与欣慰的情绪，也想到了在文章之前亲婆对雪弟的疼爱，关怀与温暖
读了这本书，我认为我不仅仅读到这些书中故事的情节，也让我读到了这本书的精华与精粹，那就是亲人之间的亲情，爱的真挚，朋友之间的友情等等那富有的那感情色彩与作者对未来的向往于憧憬!
童年河读后感
【童年河读后感：天真比才华更重要】
前不久，我外甥女的女儿，一个小学四年级的学生，从马鞍山给我寄来一封信，说是她所在学校最近布置一次作文作业，是和一位亲友书信往来。她在信中说是非常喜欢阅读文学作品，希望我推荐一些优秀读物。我在回信中，谈起自己童年、少年时代的读、写情况，并向她推荐了几本儿童小说和童话，其中第一本就是由湖南少年儿童出版社出版的长篇小说《童年河》。
赵丽宏的这本小说真挚、感人、亲切、流畅，是富有文学品质和艺术特色的优秀之作，可说是近些年儿童文学园地上难得的、可喜的收获。
作者非常珍惜童年生活对自己的馈赠，永远保持孩子那种天真、单纯的心态。写儿童文学作品，一定要有童心，万万不能失去童心。保持童心、天真比富有天分、才华更重要，而丧失童心、天真比丧失才华更致命。童年生活的回忆给作者以天真、稚气、灵感、激情。正因为永葆童心和天真，才能在感情上、心灵上与当今的孩子息息相通。这是作为成人文学作家、诗人的赵丽宏，初次涉足儿童文学领域之所以能大获成功、赢得读者的奥秘所在。
文学的魅力在于以情感人。《童年河》的作者善于捕捉日常生活中那些闪光的、动人以情的事物，在小说中着力表现了普天下少年儿童心灵能共同感受的感情，比如亲情、友情、乡情、同情心、悲悯情怀、对未来美好生活的向往，等等。主人公雪弟与亲婆(祖母)之间的祖孙情，与阿爹(父亲)之间的父子情，与牛嘎糖、小蜜蜂、唐彩彩之间的同窗情谊，以及对唐彩彩一家遭遇厄运的同情，都写得相当真挚、动人，富有浓郁的感情色彩。艺术是一门学会真诚的功课(罗丹语)，真挚确实比技巧更重要。
作者注重通过人物与人物、人物与环境之间的关系来揭示孩子的精神成长、心灵成长。从雪弟跟着阿爹到上海，舍不得离开乡下的亲婆，到亲婆把雪弟偷吃一个苹果的事揽在自己身上;从雪弟与同学一起用西瓜皮扔疯老太，亲婆明了真相后，执意要他去道歉，到他面对亲婆的去世，初次尝到失去亲人的悲痛，随着故事情节的推进，我们深切地感受到，雪弟在大人的呵护、点拨、导引、磨炼下，一点一滴地明白了待人、处世的ABC，在身心、品行上一天天地长大了。亲婆对雪弟的那份无微不至的关爱之情，深深地刻印在他的心坎上，成了他向上、向善前行路上一盏永不熄灭的灯。唐彩彩一家的遭遇和命运，也是帮助雪弟初步接触社会、面向人生、茁壮成长的一个阶梯。从雪弟喜欢闻坐在他前排的唐彩彩淡淡的香味，第一次走进彩彩家，对一个知识分子家庭的新鲜、陌生、神秘感，到他随班主任一起去给彩彩送课本，见到书房里一片狼藉，对彩彩将随父母被遣送回乡所引起的忧伤，我们真切地看到一个初涉人世、不明事理的孩子，开始尝到人生的酸甜苦辣，在幼小的心灵深处打上了无法抹掉的时代烙印。小说中描述雪弟对家境清贫的牛嘎糖去不了大世界的同情，对和他一起救人的陈大鸭子和小鸭子的深情关切，请求谢校长让他们来上学在诸多人际关系的描写中，一个单纯、善良、向上，在成长中的雪弟形象就生动、清晰地呈现在我的面前。
这本小说在叙事方式上也力求质朴、亲切、自然，不加雕琢，不事铺陈，结构、语言文字如行云流水，娓娓道来，层次分明，前呼后应，读来感到十分流利顺畅，没有一点虚情假意，矫揉造作。
期盼着有更多的成人文学作家加盟儿童文学，写出孩子们喜闻乐见的作品。也真诚希望儿童文学作家既不要妄自菲薄，也不要妄自尊大，要善于借鉴成人文学作家的经验，开阔眼界，博采众长，不断丰富、提高自己。张炜说过：一个从诗写到散文，到小小说，到短篇小说的人，往往是一个可信的、能够走远的作家一个好的写作者，首先是一个好的儿童文学作家，和一个好的诗人。我以为这话不无道理，赵丽宏的成功就是一个例证。
【童年河读后感】
读赵丽宏的小说《童年河》，让我想起瓦尔特本雅明的《驼背少年》。一样写的是童年，本雅明写的是1900年前后柏林的童年，赵丽宏写的是上个世纪五六十年代上海的童年。
同本雅明一样，赵丽宏以一个孩子的视角，用朴素却细腻的文笔，书写的不是传奇故事，而是那个年代童年的场景、风物、心情与氛围。这样的文本，在本雅明时代儿童文学的版图中，都属于不一样的风景，在今天，就更显得写法异样。因为，眼下儿童文学特别是儿童小说，不是故意蹲下身子，乔装打扮成童年，就是高架着身板，以一种过来人的身份和午后品茶的姿态，回顾品味童年，操着大人的腔调，贩卖大人那一套成长哲学，作传奇或离奇甚至装神弄鬼状的，实在太多。如此矮化和高拔这样两类，几乎成为儿童文学中童年的叙述主调。赵丽宏的这部《童年河》，却以另一样的叙述方式，令人惊叹地抵抗这样目前儿童文学的既定模式，努力使童年得到本真质感的还原。
儿童文学中的主角，一般是儿童，但在很多儿童文学作品中，主人公孩子背后往往有大人的隐身。《童年河》不是，它的主人公雪弟，就是一个从崇明岛乡下来到上海的孩子，从小说的开始到结束，他始终是一个孩子，并未在小说中跳进跳出。赵丽宏以风格化的书写，完成了对雪弟人物的塑造，也完成了对那一个时代童年的勾勒。
我之所以说这样的书写是风格化的，是因为赵丽宏所选择的书写方式，和本雅明类似，有意避开了外化的情节式的惯性，而采取了内化的散文式的点彩晕染，更注重的是细节和心理。在这里，多年散文创作的经验帮助了他，成为这部小说别具一格的强项。小说中，初来上海的雪弟，一系列关于景物的描写，无论是河水、芦苇还是声音，在雪弟潜意识中与乡下景物的对比中，真实而巧妙，又极有层次感，完成了雪弟从初闻海关大钟那个陌生的上海的声音，到重逢亲婆时家的声音的过渡。这种过渡，不仅是城市与雪弟的相互融合，更是以心理促进小说内在情节发展的动力。这样的书写方式，在当今儿童文学中还是非常别致而值得称道的。
《巨流河》读后感
好不容易找到一本电子版的《巨流河》,我对这本书也是充满了期待。然而看完开篇别人对于本书的极高的评价后，读了前几页却未见得那么华丽。但是一天天读下来之后却发现好久没读书的自己竟喜欢上了这样平淡的文字。我想也只有这位耄耋之年的作者才能把的那个有着巨大争议的时代写得如此平静，平静得如此悲伤，如此愉悦，如此独特
老实说，前六章我都是怀着极大的兴趣去看的。然而兴致之后，却是愈发沉重的思考。作者带我们从另一个视角看现代中国苦难的历史，随之而来的便是各种矛盾。最令我印象深刻的是作者对于张学良没有智慧和尊严的评价，在我们的历史教材中，张学良一直是风流倜傥的少帅，正如周恩来评价他的那句民族英雄、千古功臣一样。之前也有老师曾对张学良做过反面的评价，然而读完这本书后我才对他有了更为全面的评价。政治影响下的苍白的历史让许多事情变得虚假，正因此我们需要获得更加全面的历史认知。然而这种认知并不是类似于愤青的那种无知的冲动，而是对历史的尊重，也是对现实的尊重。
书的后半部分主要讲的是作者在定居台湾后对自己文学梦想的坚持，这其中最让我感动的就是作者一生对于南开精神的坚持。作者曾在第三章用一整章的篇幅回忆自己在南开中学的求学生涯，足以看出南开精神对她人生的影响。这也让同样在南开求学的我备受激励。当然，最珍贵的还是张老校长的那一句你不带校徽出去，也要让人看出你是南开的！
终于，读到了最后一章，我却渐渐有了不舍读完的感觉，尤其是读到最后一句时我仍然不住地向下翻页，却只看到全书完我想，这才是真正的好文字吧，让你在不知不觉中被感动。读后感[.cn]看到五十多年后中学同学相聚，已至弥留阶段的老同学念着杜甫的诗句：人生不相见，动如参与商，今夕复何夕？共此灯烛光。少壮能几时？鬓发各已苍。访旧半为鬼，惊呼热中肠心中默想着那种画面，又想起自己已与许多中学同学毫无联系，突然有些失落之感。
全书以一句一切归于永恒的平静结尾，然而从巨流河到哑口海，如何能归于永恒的平静？至少在我看来，作者是有一些怨念的。作者也曾强调不希望自己的文学涉及政治，然而文中的国仇家恨却处处可见，可能因为父亲曾是国民党高官，这份情感更加深重。然而作者对大陆的抨击，有一些我是不能苟同的。书中曾写到当初在学生时期合唱的《义勇军进行曲》，后因歌曲被选为中华人民共和国国歌而无人再敢唱；接下来又写到《湖上之火》因反对美国政府而在台湾被列为禁书。尤其是后者，仔细思考发现这何尝不也是一种悲哀。作者给我们提供了看历史的一个新的角度，然而作者是不是也因几十年来心中积聚的国仇家恨影响了自己呢？历史无法重演，尊重历史并不意味着苟同或者是无尽的抨击，这也算是我读此书最大的收获了吧。
当然，最值得人们欣赏的，还是这本书的态度。或许，经历的多了，再大的风浪终归平静。
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