读《创新作文》有感。
常言道“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，凡是取得伟大成就的人，他们都对书有着不同一般的痴迷，阅读作品的过程中，我们沉浸在作者笔下所描述的情节中。我们只有读得认真，才能有所感，并感得深刻，有所获益。有关作品的读后感范文有哪些呢？小编特地为大家精心收集和整理了“读《创新作文》有感”，供您参考，并请收藏本页！
爸爸给我订了许多课外读物，但我最喜欢的还是《创新作文》这本书。我把这本书认认真真的读了一遍，这本书有作文三级跳、吹牛大王、作文起跑线、同题作文擂台等栏目，每一个栏目的作文都写得很好。但我最喜欢作文三级跳这一栏目。
在作文三级跳中有一篇作文《买菜客串秀》，我真没想到买菜这么普通的事小作者通过联想和演戏联系起来，真的太棒了！
以前，我写作文总是写不出新意，简简单单位几句话就了事，自从看了这一栏目，我清楚地看到同样的题材在不同的小作者手里，都能由普通作文升级为创新作文，只要自己肯动脑筋，只要加强训练，一定也能在写作上有进步。
我想，写作也不是一天就能写好的，这是一个循序渐进的过程，只要功夫深，铁杵也能磨成针，只要我努力，多读多写，我一定有成功的一天，因为事在人为嘛！
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《创新作文》读后感400字
在这十一长假里,我读了一本《小学生创新作文》。这本作为选的确很创新，它会使你越看越想看，越看越吊胃口，真想一口气把它看完不可。
其中，有连线奥运.标题创新.选材创新.角度创新.语言创新.想象创新........,一看到这些创新就已经吊足了你的胃口。我最感兴趣还是连线奥运，那里有我喜欢的作文有《福娃历险记》．《鹅卵石历险记》．《奥运趣谈》．《地活着努力》．《盼望》．《梦见奥运》等等。
《福娃历险记》讲了把五个福娃比作五个孩子，主要写了他们为了拿到宝剑，经历了很多磨难，最盅成功了的故事。写出了申办奥运会的艰辛历程。文章实际是写中国人申奥；表面上是写闯关时的智．巧．勇，其实是赞扬中国人以智慧．无所畏惧．合作的精神赢得了奥运会的主办权。
还有一篇是《奥运趣谈》，文章一开始就开门见山的点出了奥运浪花是什么浪花呢？这引起了我不得不继续往下看，瞧！原来是表妹吵着要参加奥运比赛，隔壁的小王又唱响了奥运的诗篇。整篇文章使你觉得用趣这 个字来代替 。
还有很多好文章，我不一一举例说明了。
《老子的帮助》读书笔记_创新作文400字
创新很热。大到创新性国家，小到解决具体事情的创新性思维，创新无处不在。所以人们讨厌守旧，因循守旧，算是对一个人很严重的批评了。目前的研究生教育也在谈创新，我也常煞有其事的教育学生要有创新精神，其实说到创新到底是什么，我还真说不出来。
近日看《老子的帮助》，老子讲人要知止，即达到了目的就应该停止，也就是所谓的见好就收，否则就会适得其反。从这个角度理解，我反而理解了什么是创新。
要谈创新，先说守旧？何为旧？我理解旧也就是前人所固定的一些东西，按照存在即合理的观点，这些旧是经验，是前人智慧的结晶，那为什么守旧就错了呢？我想可能是未能知止的原因吧。前人的经验固然很好，但那是具有一定条件，随着时代、环境等条件的变化，经验也会变质。运用前人的经验而不知止，就成了守旧。同样，今天我们创新了，环境变了却抱着不放，那仍然是守旧。
所以，想要创新就要知止，根据实际情况不断改进前人和自己的经验，放弃自己固守的理念，也就是要不断地自我否定，敢于停止旧的自我，建立新的自我。
否定自我，说着容易做起来难，我想这恐怕就是创新的最难点了吧。
《创新作文》读后感2024范文
妈妈为了提高我的作文水平给我订了一本作文书，名字叫《创新作文》，一听这名字我就非常的期待，我想看一下跟我一般大的同学是怎样把作文创新的。这不，今天妈妈就把《创新作文》给我拿了回来，我迫不急待的读了起来。
我先看了作文的目录，啊！题目起的是那么的新颖，我曾听老师说题目起的好，也能抓住读者的心。你看像有《纯洁的孩子》；《同桌的你》；《我家的杀手》；《我是一颗流星》，等等。当我看到这篇《我的烦恼》这个题目时，我停住了，现在学习这样紧，难度大，妈妈还给我报了几个课外班，除了学习还是学习，一点没有时间玩，这是我的烦恼，我想看一下我的同龄人的烦恼是否都是一个样，他写的有多新颖。我翻到了作文的那一页，津津有味的读了起来。当我读完这篇作文时，我深深的为文中的小主人公的遭遇表示同情，作文讲述了小主人公由于爸爸妈妈离婚，生活在一个不健全的家庭里，生活很艰辛，在梦中多次与妈妈快乐的在一起，妈妈给自己买玩具，同自己玩，醒来以后原来是一场梦，小主人公伤心的哭了。小主人公是多么希望天下父母们不要再离婚，让我们能够快乐的生活，处处有爱。本文的新颖在于从单亲家庭写起，而不是写我由于没有时间玩的烦恼。前者更能打动读者，更能引起读者深思。
我拿着这本《创新作文》一篇一篇的读着，一会大笑，一会沉思，为文章的情节。当妈妈让我吃饭的时候，我才不情愿的放下这本书，我要好好的学习小作者的写作，提高自己的写作水平。当然也要感谢妈妈为我订阅了这本好书，即增长知识又让我开心。
青春的力量最新作文推荐
大家在学生时代应该都少不了写作文吧。写作文可以帮助我们静下心来，让自己冷静思考。好的作文能让你获得更好的名次。如怎么去写一篇比较优秀的作文呢？读后感大全的编辑花时间特意编辑了青春的力量最新作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
青春的力量最新作文 篇1
或许当初的我们太傻，太天真，不懂得什么是友谊。曾几何时，你我共同追逐着属于我们的未来，追逐着梦想，追逐着那些年曾逝去的青春年华。却伤痕累累，又退回起点。
或许正因如此而造就了你的远去。哪怕雨中的我曾跌落过数次，哪怕在雨中大声呐喊，也无济于事，更无法换得你的回眸。我那不争气的泪再次从鼻尖滑落。
或许十年后，你已将我淡忘，淡忘我们那些年曾失去的青春年华，但我不会。
或许十年后，你早已归来，那时的我也许不会再潸然泪下，但同是笑，却是那么的凄凉，那么的勉强，夹杂着苦涩。
青春的力量最新作文 篇2
新冠肺炎疫情产生以来，全党全国公民万众一心、万众一心，有用遏止疫情延伸局势，出现疫情防控局势继续向好、出产日子次序加速康复的态势。在这场抗击疫情的严峻斗争中，广阔党员干部和公民大众展示出的精力状况和精力力气，是咱们打赢疫情防控公民战役、总体战、阻击战的重要支撑，是咱们不断攫取新的巨大成功的微弱动力。
精力力气是打败疫情的强壮支撑。人无精力则不立，国无精力则不强。物质上的实力，让咱们在困难面前更有底气;精力上的刚强，让咱们在应战面前绝不垂头。面对这次新冠肺炎疫情的暴虐，我国发动会聚的物质力气有力地支撑了疫情防控作业的有序展开，释放出的精力力气相同让世人震慑。“把公民大众生命安全和身体健康放在第一位”，显示了生命崇高、公民至上的价值理念;“紧紧依托公民大众坚决打赢疫情防控阻击战”，践行了相信大众、依托大众的唯物史观;“让党旗在防控疫情斗争第一线高高飘扬”，回响着不忘初心、紧记任务的年代强音;白衣执甲、绚丽逆行，诠释出治病救人、忘我贡献的人世大爱;一方有难、八方援助，表现了联合斗争、共克时艰的团体主义精力;知难而进、尽锐出战，承载了勇于斗争、勇于成功的大无畏革新精力;“展示负职责大国的担任”，宏扬着同舟共济、同心协力的人类命运一同体理念。正是由于精力力气的有力支撑和内在引领，中华大地上演了一幕幕感人肺腑的救援故事，见证了一次次拼尽全力的战役时刻，整体中华儿女一同极力，联合一心，筑成了牢不可破的抗疫长城。
精力力气源自文明基因的据守传承。中华民族自古就有“心有大我、诚恳报国”的爱国主义精力，有“伤人乎?不问马”的人道主义精力，有愚公移山、精卫填海的斗争精力，有“二人同心，其利断金”的联合合作精力，有“舍生而取义”的献身精力，有“全国兴亡，责无旁贷”的担任精力，有“摩顶放踵，利全国为之”的贡献精力。在我国共产党领导革新、建造、变革的进程中，中华民族精力得到更大程度的发扬和淬炼，构成了包含红船精力、井冈山精力、长征精力、延安精力、大庆精力、两弹一星精力、抗洪精力、抗震救灾精力等在内的赤色精力谱系。在这次抗疫斗争中凝集起的精力力气，与时俱进地传承了中华民族的优异文明和名贵质量，一脉相承地赓续了我国共产党的优良传统和赤色基因，在中华民族精力谱系上写下了咱们这个年代的一同华章，是中华民族自强不息的民族品质的会集展示，是以爱国主义为中心的民族精力的会集表现，是中华优异传统文明、革新文明和社会主义先进文明的会集反映。
精力力气在抗疫斗争中得到提高。当今国际正在阅历百年未有之大变局，我国正处于完成中华民族巨大复兴的巨大征途，咱们党正带领公民进行具有许多新的前史特征的巨大斗争。近年来，国际环境的不确定性提示咱们，“越是挨近民族复兴越不会一往无前，越充溢风险应战甚至大风大浪”。这次疫情是新我国建立以来在我国产生的传播速度最快、感染规模最广、防控难度最大的一次严重突发公共卫生事件。在这场严峻斗争中，党中央刚强领导，党员干部冲击在前，医务作业者日夜奋战，公民解放军指战员敢打硬仗，广阔公民大众响应号召，公安民警、社区作业者、新闻作业者、志愿者等据守一线，无不以实际行为诠释了勇于斗争的精力真理，一同绘就了一幅新年代“战瘟神”的雄壮画卷。阅历这样的检测和洗礼，广阔党员、干部、大众的斗争知道得到进一步增强，斗争身手得到进一步锻炼，斗争精力得到进一步发扬，精力力气完成了又一次巨大提高。
精力力气鼓励咱们完成新的巨大成功。当时，疫情防控作业获得重要展开，但仍面对着不少新情况新问题，特别是疫情在全球延伸对国际经济产生了晦气影响，给我国疫情防控和经济社会展开带来新的应战。为此，有必要加强“不获全胜不轻言成功”的决计和毅力，毫不放松抓紧抓实抓细各项防控作业，保证打赢疫情防控的公民战役、总体战、阻击战。不论是稳固和拓宽国内疫情防控来之不易的杰出气势，仍是与各国联防联控携手抗击疫情，都离不开精力力气的鼓励和支撑。这就需求咱们从抗疫斗争中总结阅历、罗致才智，增强“四个知道”，坚决“四个自傲”，做到“两个维护”，深入知道我国特征社会主义准则和国家管理系统的明显优势，愈加坚决地把思维和行为一致到党中央决议计划布置上，慎终如始、趁热打铁攫取战疫的终究成功，按期完成全年的经济社会展开方针，获得决战脱贫攻坚、决胜全面小康的巨大成功。
青春的力量最新作文 篇3
山青青，水盈盈。我们都希望到达这样美丽的境界。每个人都不愿意让生命没有价值，这就需要轻浅岁月有首歌。罗曼罗兰曾经说过：幸福是一种灵魂的香味。是的，只有轻浅岁月有首歌的人，才能得到真正的幸福。
亚里士多德说过：人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。轻浅岁月有首歌，方能实现人生的最终价值。走进历史的画廊，我们不难发现，那些光彩照人的，无一不是轻浅岁月有首歌，积极进取的人。
成功的人生不可能离开有首歌。轻浅岁月有首歌，才会有水滴石穿的精神，永不间断的前行。大漠猎鹰木拉提西日甫江，轻浅岁月有首歌，钢的意志，铁的臂膀，每天都在与死亡的狂沙较量。危险无处不在，他用胸膛作盾牌；为了同胞的安宁，他选择了翱翔。高飞的猎鹰，他绝不孤独，因为身后是人民。试想，若非轻浅岁月有首歌，他何以赢得人生的丰富多彩？
有首歌，是每个人必须面对无法回避的课题。轻浅岁月有首歌，就有了前进的方向，就会为此而奋斗。热心公益的磨刀老人吴锦泉，轻浅岁月有首歌，窄条凳，自行车，弓腰扛背，沐雨栉风。身边的人们追逐很多，可你的目标只有一个。刀剪越磨越亮，照见皱纹，照见你的梦。吆喝渐行渐远，一摞一摞硬币，带着汗水，沉甸甸称量出高尚。假如他没有轻浅岁月有首歌，就不会为此而奋斗，就难以成为人生的赢家。
一个人如果没有有首歌，如何前行。做到轻浅岁月有首歌，方能咬定青山不放松，砥砺前行不言弃。东方之星抢救英雄官东，轻浅岁月有首歌，来不及思量，就一跃而入，冰冷、漆黑、缺氧，那是长江之下最牵动人心的地方，别紧张，有我在，轻声的安抚，稳住倾覆的船舱，摘下生命软管，那肩膀上剩下的只有担当，人们夸你帅，不仅仅指的是面庞。如果不能做到轻浅岁月有首歌，他怎能获得这样的肯定与赞美？
反观当下，某些富二代，星二代，没有轻浅岁月有首歌，不思进取，吃喝玩乐，甚至吸毒犯法，毁掉了大好的青春。这充分说明不轻浅岁月有首歌，很难使人生有价值。居里夫人说过：我们应该不虚度一生，应该能够说：我已经做了我能做的事。轻浅岁月有首歌，为所当为，方能不负年华。懂得轻浅岁月有首歌，是青年人应该学习的。这样，梦想就会来到眼前，人生才能光辉灿烂。
青春的力量最新作文 篇4
青春不是年华，而是心境；
青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象，炙热的恋情；
青春是生命的深泉在涌流。青春气贯长虹，勇锐盖过怯弱，进取压倒苟安。如此锐气，二十后生而有之，六旬男子则更多见。
年岁有加，并非垂老，理想丢弃，方堕暮年。岁月悠悠，衰微只及肌肤；热忱抛却，颓废必致灵魂。忧烦，惶恐，丧失自信，定使心灵扭曲，意气如灰。
无论年届花甲，拟或二八芳龄，心中皆有生命之欢乐，奇迹之诱惑，孩童般天真久盛不衰。人人心中皆有一台天线，只要你从天上人间接受美好、希望、欢乐、勇气和力量的信号，你就青春永驻，风华常存。
一旦天线下降，锐气便被冰雪覆盖，玩世不恭、自暴自弃油然而生，即使年方二十，实已垂垂老矣；然则只要树起天线，捕捉乐观信号，你就有望在八十高龄告别尘寰时仍觉年轻。
青春的力量最新作文 篇5
青春是一列疾驰而过的地铁，我们仅仅只是车上的乘客。沿途的繁华只是一瞬间的过眼云烟。一些人，一些事，来过了，有消失了，遗忘了。没有谁的生命会为谁而留驻，没有谁的记忆会为谁而凝固。即使没有谁会是谁的，即使我仍然形单影只，踽踽向前。可是每一个地铁站，每一个充斥着混沌空气的地方，都应该是有故事的，不是吗？
那个孩子，那个无邪的孩子。在每一个人都心情烦闷的列车里，在那个昏昏欲睡的午后，忽然就唱起了一首耳熟能详的童谣“虫儿飞，虫儿飞，你在思念谁？”孩子的声音亲切动听。他仅仅只是一个不懂事的孩子吧。可是乘坐这古老地铁的人，何尝又不是在思念谁呢？
那个女子，抑或说是女人。大约20岁光景。很漂亮，漂亮到妖冶。涂着深蓝色的眼影，挑染着深蓝色的长发，连指甲，都被涂上了鬼魅般的深蓝。咋一看，这身怪异的梳妆仍是蛮吓人的呢。那双眼睛冷冷的望着窗外电光石火的景物。她是在沉思吗？深蓝是一种忧郁的颜色。对它如斯钟爱的女子，身上又会埋藏多少故事呢？
那个男人。背着一把旧吉他。被岁月打磨过的脸颊，铺上了一层纸状的沧桑。穿戴一身格子的白衬衫。是浆洗到发白的吧。手指很修长拨动琴弦的姿势，有一种孤单的感觉。他是一个飘流歌手吗？哪里才是他的终点呢？
有些故事，还没讲完，那就算了吧。那些心情，在岁月里，早已难辨真假。
我们都只是过客。仅此而已。
青春的力量最新作文 篇6
青春是桌上的调色盘，绚丽多彩；青春是白色的稿纸，绘画蓝图。有人说我们的青春是水，放荡任气；有人说青春是太阳，暖和中的刺痛；青春是春日的小草，含生欲放；青春是夏日蔷薇，含梦待放；春是秋天的果树，硕果累累；青春是冬日的寒风，孤寂与白雪交融；春是画笔，绽放自我个性。
青春是一潭湖水，不同的角度有不同的倩影。我想说我们的青春，不是大人口中，形无状；不是老师口中，无所事事；青春是同窗眼中，奋发努力；青春是朋友心中，志同志合。
青春不需旁人指指点点，青春不要别人来暖场，青春不由他人来决定。让我们放下羁绊，抬头仰望十六岁的的夜空，不要害怕，不要哭泣，夜星伴青春启程！
青春的力量最新作文 篇7
青春，是一场稍纵即逝的眷恋；青春，是无法重现的幸福；青春，是每个人最珍贵的回忆。
我们无法感叹青春的消逝，也无法挽回那逝去的青春，于是我们面临珍惜青春的选择。不然让它留去，不然让它成为回忆，但无论如何都改变不了青春即将消逝的事实。面对青春，面对即将逝去的青春，想说，青春无悔，那珍贵的青春。
什么是青春？
青春，是那朦胧中带点心动的感觉。
青春，是那稚嫩中带点成熟的我们。
青春，是那好朋友哭哭啼啼的日子。
青春，是绚丽短暂划破天宇的流星。
青春，是那忍不住再次回眸的身影。
让我们流恋，让我们怀念，是青春。时光荏苒，初中三年消逝即去，青春是那些年努力拼过的日子，是那些男生女生懵懂的日子，是那些舍不得离去的日子。一别，就会是永远，也许，曾经那青春的日子，我们都不再记得，也许，曾经那玩耍的日子，我们都不再记得。青春带给你我的是一份珍贵的回忆，带给你我的是一份刻骨铭心的学生时代。
有人说，青春是一首歌，是的它是一首歌，一首记载了我们多年历史的歌。也许，我们的历史不是那么华丽，但终究是朴实后最真实的历史。
青春，青春，青春……
读《周处》——改过自新作文800字_初一读后感
人人都会犯错，人人都需要改变而改变。而改变的过程并不是那么简单，你需要有足够大的勇气和决心。错误的严重性，并不能取决于你的结果，而证明面对你的错误才是最重要的。
周处年少时被乡里人认作是祸害自己经历杀虎斩蛟等一番波澜后才意识到这一点。虽然已经20岁了，但是在陆云的一番提点一下，他持着一颗真心，改过自新，从新做人。最后他不仅担任过像东关令这样的文职，成为了东吴精英无难军的最高指挥官。虽最后战死沙场，但也成就了千古佳话，被后人称为“忠臣”不是吗？
柳公权，这位大名鼎鼎的书法家，想必也是家喻户晓。而是他的成名之路上又这么一个小故事。柳公权从小就显示了他过人的书法才能，那时候他的字已经是远近闻名了。但有一天，他见到一个衣着破烂且没有手的老翁，看见那个老翁在用脚写字，很是诧异，走近一看却发现，用脚比他用手写的字还要好看！霎时间，那个骄傲的少年顿时面红耳赤，无地自容。“戒骄”的故事，也是在一代又一代的人口中相互流传。
奥普拉，当今世界上最有影响力的女性，娱乐界明星，慈善活动家，商城女强人，美国著名主持人，世界名嘴，亿万富婆，奥巴马为他颁奖。可是就是这么一个成功人士，她又有怎样的过去?曾经，她出生在一个极其恶劣的环境之下，自甘堕落，做过雏妓，吸过毒。可是，是什么改变了她?是他的父亲和内心的一片洁净。
几个简单的小故事，却会是改变主人公的一个至关重要点。或许是一个不起眼的小事，却成就了古今中外的名人。
西塞罗说过：“每个人都会犯错，但是，只有愚人才会执过不改。”改过自新，并不是简简单单的四个字，而是你真真切切的悔改。
读《创新的原则》有感
读《创新的原则》有感
李彬
前段时间读书，偶然接触到这样一个观点，我们读书都是一个信息获取的过程，我们从书中理解作者的观点，有触动之后就会深思，进而吸收，然而这只是初级的阅读，而更高一层的阅读则是从作者的角度出发，思考如果是同样的话题，假设让我们自己写，应该怎么构思全文，然后对比自己的思路与作者的思路，这样的阅读则更能够收获别样的智慧。
创新的原则，是选自德鲁克《创新与企业家》中的一篇文章，既然是谈原则，必然需要考虑一些边际条件，哪些事情能做，哪些事情不能做，而这个正是整篇文章的关键所在。现在看来，基于自己目前对创新原则的认识，与德老先生相比，是断不能思考如此全面。所以当我试着构思自己关于创新原则的文章时候，估计观点也都是普通大众都能够想到的层面，没有更深刻的见解。
既然现在有机会接触到德鲁克《创新的原则》这一篇文章，自当全力思考其中的逻辑，将知识信息转化为个人智慧。德老在开篇就告诉我们他所分析的创新不是灵光乍现，不是缪斯垂青，是可以系统化研究、发现的创新一般原则。简单总结为“五个要做”、“三个不要做”和“三个条件”。其中五个要做：彻底分析机遇、走出去、简单、细微、领导地位；三个不要做：不要太复杂，不要多样化，不要对未来；三个条件：工作、长处、市场。具体了解，可以阅读原文，这里不再赘述。
创新的原则等同于飞机的航道，飞机如果安全的从出发地到目的地，就不能够随意的飞行。同样，当我们在系统化实践创新的过程中，创新从创意到成果，必须有原则的规范。其实对于创新，很多人都普遍认为只有专业化的人才才能够胜任，以致于很多人在创新面前都望而却步。但当我们认真分析创新的原则之后，反而突然发现创新与普通工作无异，很多原则并不是创新独有的，也可以适应普通工作。换过来想，凡是能做好普通工作的人，也一定能够胜任创新工作。
德鲁克先生说：成功的创新者都是相当保守的，他们不得不如此。他们不是“专注于冒险”，而是“专注于机会”。企业家创新精神不是冒险性格的体现，然而却有一个前提，就是遵从于创新原则。如果企业家希望创新可以一夜暴富，那就是冒险，但如果希望成为行业领导者，那就是专注机会；如果企业家希望创新可以在办公室苦思冥想就可以成功，那就是冒险，但如果企业家走出去，多看、多问、多听，那就是感受创新可生长土壤；如果企业家希望的创新产品要非常复杂，以展现其超前性，那么就是忽略消费者接受能力的冒险，但如果基于简单思路，那就是可实践的创新。
读《创新者的窘境》有感
读《创新者的窘境》有感
唐跃
哈佛商学院教授克莱顿·克里斯坦森在《创新者的窘境》一书中通过分析硬盘、摩托车、挖掘机、钢铁等行业的案例，提出了管理良好的优秀企业往往会会错过破坏性技术发展的浪潮，从而丢失了持续领先的地位。
为了论证他的观点，克莱顿·克里斯坦森教授首先将技术分成延续性技术和破坏性技术。延续性技术的特点是根据主要市场的主要客户看重的性能来提高成熟产品的性能。破坏性技术的特点是改变了市场的价值主张，刚开始出现时几乎总是提供更低的产品性能和更小的市场，但拥有某些边缘客户所看重的其他属性，利润更低。管理良好的企业因为四个主要原因使得他们都善于发展延续性技术。四个主要原因是1、听取客户意见。2、大力投资客户希望得到进一步改善的技术3、争取更大利润。4、争取更大市场。
其次，克莱顿·克里斯坦森教授构建一个包含四项破坏性技术原则。1、企业的资源分布取决于客户和投资者。2、小市场并不能解决大企业的增长需求。3、无法对并不存在的市场进行分析。4、技术供给可能并不等同于市场需求。所以，管理者在应对破坏性技术时通常会犯一个大错误就是—试图违背或忽视破坏性技术原则。在面对破坏性技术创新时，采用成功应对延续性技术变革的传统管理方法，这将导致企业遭遇失败。通往成功的有效途径通常是去理解适用于破坏性技术的自然法则，并利用这些法则来创造新市场、开发新产品。只有了解并遵守破坏性技术的发展规律，管理人员才能成功抓住破坏性技术带来的机遇。
最后，克莱顿·克里斯坦森教授给面临破坏性技术的管理人员四点建议。1、将发展破坏性技术的职责交给确实存在客户需求的机构，以便确保资源能够流向这些机构。2、设立一个能够欣然接受较小收益的独立的小型机构。3、为失败做好准备。不要在第一次就用尽所有的资源，因为你不可能在第一次尝试中就抓住正确的市场方向。在对破坏性技术进行商业化开发时，将最初的种种努力看作是学习机会，在获得相关数据后做出调整。4、不要寄希望于技术突破。尽早开始行动，为破坏性技术的当前属性寻找市场，你将在当前主流市场以外的地方找到它的市场。
感想1 破坏性创新是压垮成熟期企业的最后一根稻草？
成熟期的企业不但抓不住破坏性技术的机遇，同时转型也相当困难，究其原因无非是成熟期的企业有一整套内部的价值、流程从而最终决定了资源分配和工作重点。成熟期企业的价值、流程是企业健康发展重要的保障，也是这些企业在面对破坏性技术和企业转型时的重要枷锁和绊脚石。所谓成也萧何败也萧何，所以我们要以动态和发展的眼光来分析问题和解决问题，不能有思维固化和僵化。如《孙子兵法》所言兵无常势，水无常形。
柯达的衰败和诺基亚的倒塌无不是在照相和手机行业给本书做了另外的注解。曾经的柯达和诺基亚也研发出了数码相机和智能手机等破坏性技术产品，但他们还是栽在这两种破坏性技术面前。曾经不可一世的微软在面对Google发展Android系统时更多是观望和嘲笑，而今的微软尽管拥有几百亿美元的现金但转型十分困难。
特斯拉开辟的高速电动汽车行业是成功运用破坏性技术的典范。没有成功进入电动汽车市场也是目前主流汽车制造商的窘境之一。在轮胎行业，现在还有百年老店光鲜的活着，只能说明轮胎行业没有破坏性技术的产品出现，目前的技术不过是针对现有产品的延续性创新。Google的拉里·佩奇深知公司破坏性创新的重要性，他将公司的成熟业务和创新业务进行了分离，并将成熟业务交给他人负责，他自己则负责创新业务。我们不得不佩服拉里·佩奇的高瞻远瞩。
感想2 谁在决定成熟期的企业发展？
本书中的观点：一个成熟的企业很多决策和主张往往是由中层人员和底层人员发起并最终实施。成熟期的企业有完整的组织架构和流程，企业的中层管理和底层管理人员由于更接近市场和客户，他们了解当下正在发生的事情，因此他们容易做出正确的判断和理性的预测。
以上现状我们不难理解，企业要为客户提供产品或者服务才能生存和发展，成熟期的企业在组织架构方面规定了各级人员的职责，因此就容易让中层管理人员和基层人员更了解客户的需求。
成熟期的企业一方面要满足客户的需求，另一方面要满足投资方的需求，因此企业的CEO和高管们将大部分精力放在企业日常运营。他们希望每个月、每个季度、每年都有漂亮的财报和增长。这样的机制就会让这些企业高管为了让投资方满意不得不放弃长期利益，只关注企业的短期利益。他们会忽略小市场、低利润的破坏性技术创造的新边疆。
感想3 产品功能过剩的时代。
目前我们使用绝大多数产品都是在延续性技术的推动下一步一步迭代而成现在的样子。随着技术水平的不断发展和完善，很多产品的性能已经大大超出客户使用的极限，这种技术过剩导致产品功能过剩。产品功能过剩不一定是客户的要求，更多是研发人员和市场人员为产品新增卖点而想出的“高招”。产品功能过剩其实就是浪费。汽车很多辅助功能如后视镜加热、车载DVD、座椅记忆、日间行车灯、车顶行李架等装置有哪些是我们真正使用的？智能手机的悬浮触控、眼控功能、曲面屏、裸眼3D等功能我们有多少人在使用？
传统行业的差异化竞争策略是产品功能过剩的原因之一。成熟期的传统行业在竞争中容易走上同质化的道路，为了避免同质化，很多企业于是在差异化上下足了功夫，争先推出各种差异化产品，于是各种新奇功能不断涌现。产品功能过剩也反应了延续性创新的尴尬境地。
《创新者的窘境》是一本有很有洞见的书，推荐管理人员和创新工作者阅读。
读《创新精神》有感1000字
林杭读《创新精神》有感作文投稿
发件人：天纵神武光明正大99zuo，但是，生活不光需要创新，更需要具有创新精神的人，人人都会有创新，关键是你是否抓住了灵感悄临的那一瞬，一个奇异的想法，只要你一直专研下去，画画设计图，动手做一做，哪怕它是多么的渺小或伟大，这样做就必然成功，俗话说的好：坚持就是胜利！
就像卓别林所说的这句话：对于一个艺术家来说，如果能够打破常规，完全自由进行创作，其成绩往往会是惊人的。但我觉得这不仅仅适用于艺术家，还适用于天底下的每一个人。
在我们的生活中也有很多榜样：
鲁班在被野草划伤时不是将它拦腰折断，而是弯下腰仔细观察它，于是发现野草上有许多细小的齿。因而顿生灵感，经过一次次的实验，终于发明了锯，造福于人类。
波义耳做实验时一不小心把几滴盐酸滴到了紫罗兰的花朵上。他赶忙用清水去冲洗，就在此时，紫罗兰花竟变成了红色花!最后他发现了石蕊试剂遇碱变蓝，逢酸变红，这正是他苦苦找寻的双向指示剂!
但我读完了这一篇，我觉得创新实在太重要了，且让我们尽量的抓住身边的灵感来创新吧！
尊敬的张老师，您好，以上是我写的作文，请帮我指导一下，并做修改，辛苦您了，谢谢。
林杭
读《大湄公河》有感：文体创新带来阅读乐趣
文体创新带来阅读乐趣
——读《大湄公河》有感
李晋瑞
从某种意义上讲，我们都受制于人，正因如此，我们的思维和对事物的认识，才落入窠臼，才从属于各种细分。初读黄风和籍满田的《大湄公河》，尤其是当引子里出现"2011年10月5日，华平号在湄公河哗哗的簇浪中醒来……船长黄勇走出船室，穿过驾驶室……一切亦如平常"的场景时，第一直觉就是那个"10·5"惊天惨案。出于惯性，我们一定会猜想，在这之后的洋洋洒洒几十万字，自然会紧扣案情，对这起惨案进行一场还原、陈述和探究，会一案到底。
这种判断很好理解，因为我们历来认为对人的生存与命运的关切，是文学永恒的话题。作家们一直试图通过文学作品找人，立人，树人。《大湄公河》却完全不这样，或至少是，不仅仅要这样。细读这部作品，掩卷回想，这部作品大大超出了大多数人当下阅读的习惯，它不再囿于传统的爱恨情仇，而是走向了一种大胆，一种不管不顾的尝试（或是冒险）。它就像一只万花筒，当我们的眼睛接触到它时，一孔之中它给我们提供的，是眼花缭乱的意外和变化无穷的复杂，它似乎就是要以自己的磅礴之势与意外惊喜，将我们引入它的世界。由此在这种不同中，我们便会发现，这部作品的特点或命门，就一个字——大。当然，这里的大，是一个立体概念。
它的大在于流散。在这部作品里，常常会有一种文本出走的感觉，就像大树的枝蔓，朝着不同的方向延伸开去，而且每个方向都要长得枝繁叶茂。这种流散，并不是要去追溯人物，也不为故事服务，它无关风月，无关人性，无关人生与命运，也无关阴谋与血光，它的枝蔓就那么信马由缰地伸向更为广阔的地理、历史、文化与经济。湄公河在中国境内叫澜沧江，源头有五种说法……甘肃名士周希武1914年前往后来米歇尔·佩塞尔的出发地玉树作勘界调查……明朗的夜晚波光涟漪，不管你坐在哪家船头，都能从铺满河面带着花香和稻香的风中，感受到热闹……那里的植物有87科、471属、2238种……她就是法国女作家玛格丽特·杜拉斯……公元502年……真腊……占城国……1431年，吴哥几经繁华后，惨遭暹罗族人血洗……次区域国家普遍存在交通、运输、通讯、电力、水利、港口设施落后的情况等等。正是这种流散，给了写作者自由，从而不必再去惜墨如金，不必再去量体裁衣，在一种高阔中一览无余。
它的大在于跨界。如果用心，我们会发现，作者在创作这部作品时是有指向的，那就是破。近几年围绕报告文学是不是文学，小说能不能散文化，或者说把散文的写法引入小说，小说还是不是小说，小说到底是中国久而有之，还是舶来品，被虚构了的纪实文学还算不算纪实，报告文学要不要虚构等诸多问题，大家争论不休。说到底，就是一个界的问题！有界，就有框；有界，就有藩篱；有界，就有定义。但是我们应该知道，所有的界都是人为。《大湄公河》似乎无意再纠缠于这种乏味的焦虑。它的创作使命就是要取框、毁篱、跨界，它不再囿于传统，也不再困于起伏，它没想去立，但决然要去破。它为自己取了标牌，撤了导引，它不再简洁明了，不再直奔主题，也不再投机取巧……就连创作者，我们都发现是隐身的、场外的，似乎作者就是要让这个作品以"自己的样子"展现给人们一样。所以说，这部作品有实有虚，虚实结合，既有小说的线索脉络，又有散文随笔的自由发挥。
它的大在于复杂。"存在"对于米兰·昆德拉来说，意味着人类生存的各种状态，生老病死、冷暖、幸福、痛苦、欢愉、悲伤、恐惧、担心、不测等等，所以米兰·昆德拉要通过小说创作寻找或提供人的可能性。《大湄公河》欲告诉我们的是，人，我们每个生命的个体，实际上既是处在一种既定中，又是处在一种无常中。说既定，就是在说具体，说必然，湄公河主源发源于中国青海玉树藏族自治州的杂多县，流经中国、老挝、缅甸、泰国、柬埔寨和越南，是一条名副其实的国际河流，沿途既丛林密布，又随处险滩；既有善的佛光，又有恶的毒枭；既有军队管制，又有民间武装；既有繁华城市，又有草棚窝铺，所以有茶园、有罂粟、有赌博、有匪徒、有毒窟，自然在湄公河滚滚的河水浪花中，就有船公的歌，就有枉死的鬼。说无常，是在说意外，说偶然，这就是我们人类的日常，湄公河的日常，它的河水从历史深处流来，不仅淘净河沙，淘净尸骨，还将淘净记忆。无论我们是跑船的老手，还是刚入行的新兵，我们终将会消失在宇宙与历史的浩瀚之中。这便是《大湄公河》给予我们的启示——世界是复杂的！我们不能看到杨德毅就只认为是眼前的杨德毅，不能看到黄勇就认定是眼前的黄勇，不能看到一起惨案就认为它只是一起惨案，它们的所有根源，实际上都隐秘于这条名叫湄公河的河的过往今生里，由湄公河培育出来的种种文化与观念里。
米兰·昆德拉讲，人有一种天生的、不可遏制的欲望，那就是在理解之前就评判。在阅读《大湄公河》时，我最大的体会是，我们需要解放自己，从那种先入为主的思维和理念中跳出来，无论这部作品是迷宫，是穿越，是人文地理，还是凶杀惨案，我们都需要放平心态，朴素对待。说白了，阅读就是阅读，只要我们从中能读出悠久，读出磅礴，读出惊心，读出佛光，读出尘世，读出自己所想，读出意外，那就不失为收获。既然这个世界是复杂的，眼前的《大湄公河》又提供了一种庞杂的复杂，那我们就去收获这种庞杂好了。说不定，这正是作者创作这部作品时，刻意要掩饰的一个用意或野心呢。
读《让创新思维在课堂飞扬》有感
读《让创新思维在课堂飞扬》有感
宜兴市丰义小学 周园蓉
语文味，即在语文教学过程中，在主张语文教学要返璞归真以臻美境的思想指导下，以提高学生的语文素养、丰富学生的生存智慧、提升学生的人生境界和激发学生学习语文的兴趣为宗旨，以共生互学师生关系和渗透教师的生命体验为前提，主要通过情感激发、语言品味、意理阐发和幽默点染等手段，让人体验到的一种富有教学个性与文化气息的，同时又生发思想之快乐与精神之解放的，令人陶醉的诗意美感与自由境界。而《让创新思维在课堂飞扬》的第三章《让语文课弥漫浓浓的语文味》中说道；充满浓郁的语文气息，是语文教学的特有要求，也是语文教师应有的追求因此，我们语文教师应该努力让我们的语文课堂充满语文味。我个人认为，让语文课堂充满浓浓的语文味最有效也是最简单的便是丰富我们教师的语言，这样可以激发学生的学习兴趣，还能让学生在潜移默化中学到许多优美生动的语言。
记得去年有一次公开课，我教学的是《彭德怀和他的大黑骡子》这一课。课文中有这样一段：彭德怀为了给战士们充饥忍痛下令枪杀了他的大黑骡子。在大黑骡子倒下去的那一刻，我为了深化课文的中心，让学生明白彭德怀爱大黑骡子但是更爱他的战士，于是我在试上的时候设计了一项说话练习。提问时这样的：同学们，面对死去的大黑骡子，彭德怀会对他说些什么呢？由于我的语言比较枯燥贫乏，学生大都都是一句简单的话回答我大黑骡子，对不起。大黑骡子，你是英雄上课结束后，我觉得本来这一项说话练习不仅可以深化文章的中心，还可以训练学生的说话，可是这堂课上，仿佛这项说话练习都是多余的。听课的老师帮我指出了原因：那是因为我的引导语太贫乏了，没能激起学生想说的欲望。于是我重新设计了我的引导语，这样来提问：终于，砰，砰、砰五头骡子在嘶叫中斜倒了下去，只剩下大黑骡子了，它似乎在等待着最后的命令，安静地站在那里。方副官长迟迟不肯开枪，老饲养员更是四声痛哭了起来，呼呼地北风吹得泥土四起，仿佛也在为大黑骡子痛惜只听砰的一声，大黑骡子倒了下去，彭德怀的心都碎了，眼泪在眼眶中直打转，他缓缓地摘下了军帽此时，他有多少话想对大黑骡子说啊，想想看，他会向大黑骡子说些什么呢？这样一问，仿佛把学生带进了那个场景，他们自己仿佛成了彭德怀。有位学生甚至还留下了眼泪，说道：可怜的大黑骡子，委屈你了。我们都很爱你，当我们孤单的时候陪伴着我们，当我们劳累的时候背着我们可是现在为了战士们，我不得不杀你，就让你为战士们做最后一次贡献吧。这虽然只是短短的几个句子，却给了学生形象的感受和情感的感染，预设的目标也轻松地完成了。
教师的语言丰富了，整堂课语文味就浓了。让我们一起朝着这个目标努力吧。
读后感1253字：【关于创新的作文】呼唤探索与创新
一口气读完手中的书，不由得心潮澎湃：
了不起，了不起!
波兰女孩多明尼卡?芭兰，一名哈佛大学学生，在完全不懂中文的情况下，独自由伊斯坦布尔经乌兹别克和哈萨克，向东，穿越天山、黄土高原和沙漠到北京，再经深圳、香港转往台湾。有几个人敢这样做?她能在夜幕中一个人骑车进入沙漠，到达阳关;她能挨着饥渴爬上司马台长城的最高点;她能忍着病痛玩遍紫禁城;她甚至能寻找到天山尽头的小教堂去住宿……这已经不是一般意义上的旅游，它带有探索的意味。那么，是什么使她决心这样做并能坚持下来?我想是因为多明尼卡具有一种百折不挠的毅力，更有一种勇于探索创新的精神。
这个金发女孩移民美国四年就进入哈佛大学社会学系。她精通五国语言，曾志愿去波士顿贫民区及斯洛伐克教书。去乌兹别克斯坦做学问又获欧奈尔国际研究奖学金。此后便独自走过中国。其实哈佛约有百分之七十的学生曾出过国。哈佛也鼓励学生外出，越偏僻越好，甚至有奖学金赞助。多明尼卡的中亚、中国之行，就是这种鼓励的产物。只有在实践中，才能获得丰富的人生体验，积累丰富的人文素养，养成豁达的人生态度。哈佛之所以具有如此活力，如此声誉，应该是与它包括鼓励探索在内的许多教学方法分不开的。
与这位哈佛女生相比，中国的家庭和学校是不是把孩子宠得太娇，教得太死了?一个中国学生，在语言不通且只带了少量钱的情况下，是否敢独自走进哪个国家?中国的老师家长们，又放得下心让孩子这样做吗?古人教诲道：读万卷书，行万里路。然而，又有几个人能“背着书包走天涯”呢?恐怕只是天天把头埋进课本中罢了。
中国学生在国际数理化奥林匹克竞赛上屡屡摘金夺银，但要说到发明创造，能达到“世界级”水平的恐怕为数不多。青少年正处在最富想象、最有创新精神的年龄段，为什么中国青少年在这方面的灵感枯竭了呢?中国的孩子不用功吗?椐统计中国学生用于学习的时间在世界上排首位。
我想，怕吃苦是探索创新的敌人，而中国的不少青少年就怕吃苦。在一次中日合办的野营拉练中，中国学生受不了长途跋涉之苦而中途退出了，日本的学生则没有一个退出的，再苦再累也都坚持到最后。相形之下，中日青少年在吃苦耐劳方面的差距多么明显。
同时，沉重的负担，枯燥的学习也束缚了学生们渴望自由和创新的思想。试想，如果哈佛也因其是名校而对学生施以重压，抑制了学生的思维，那么哈佛还是哈佛吗?如果多明尼卡也因为进了哈佛而对压力与竞争产生恐惧，不思探索创新，她又怎能拥有这般人生?须知许多东西不是学校课本上所能学到的，必须亲自尝试后方能知晓。
读了《我独自走过中国》，感动之余，我静静地深思着，我想，对每一个人来说，一样的青春会有不一样的内涵，也会有不同的人生历程。但不管怎样，唯有不断探索与创新的
人生才是精彩的人生。而这对于缺少创新精神的中国学生来说，无疑会有更大的借鉴意义。
创新世界_想象作文600字
我乘坐时光机，来到了2020年。在那里，我成为了一名举世闻名的汽车发明家。我发明了一款新车，深受各国人民的热捧。我发明的汽车是全自动的，而且使用的是世界上最清洁的能源太阳能。这样既保护了我们身边的环境，又节省了燃料，可谓是一举两得。
因为汽车不断排放尾气让人们不时地咳嗽几声，所以，汽车的尾气是大气污染的元凶。我发明的的汽车可没有这些缺点，不信？就随我来看看吧！
未来的汽车不需要油，是因为它可以把排出的尾气经过过滤，变成新鲜的空气。汽车上的空调也不用浪费油了，尾气中的有害物质会被吸附器给吸收回来，再加上酒精和化学元素n就变成环保汽油。当然，也可以充分利用太阳能来发电。
未来的汽车前后板就像公园里的碰碰车一样。不过它的前后是用橡胶制成的防撞囊。当汽车互相撞在一起时，车前后的防撞囊会起保护作用，这样你再也不用担心出车祸了。
广大的司机们停车出去办事的时候，可能会会担心汽车被盗或车身被划。而我所设计的这款汽车，会让你没有这种后顾之忧。在汽车的左侧车门上，有两个按钮，一红一绿。当你停车办事时，你只需按一下车门上的红色按钮，车子就会变成和玩具车大小相同的车，便于随身携带。那车门上绿色的按钮是用来干嘛的呢？对啦，那是还原按钮。当你办完事的时候，就按一下车门上的绿色按钮，这样，你的车就会变成原来的样子了。
汽车内部的结构更具人性化。采用声控技术。无论你想做什么，只要一句话，便可以马上实现。譬如你想野营，你不必带帐篷。只需说一声野营，汽车变立马变成一顶温暖而舒适的帐篷。让你在里面舒舒服服的进入梦乡。
当你熟睡时，汽车便马上进入防盗状态。如果有人想趁你熟睡时做一些不法勾当，那你大可放心。因为汽车可以自动把过程拍下来，交给警察。。。。。。
你们看，未来的汽车即环保又神奇吧！相信在不久的将来，这款车一定可以风靡全国！
呼唤探索与创新--读《我独自走过中国》有感
呼唤探索与创新
--读《我独自走过中国》有感
江苏省太仓高级中学高一 黄玉婷
一口气读完手中的书，不由得心潮澎湃：
了不起，了不起！
波兰女孩多明尼卡?芭兰，一名哈佛大学学生，在完全不懂中文的情况下，独自由伊斯坦布尔经乌兹别克和哈萨克，向东，穿越天山、黄土高原和沙漠到北京，再经深圳、香港转往台湾。有几个人敢这样做？她能在夜幕中一个人骑车进入沙漠，到达阳关；她能挨着饥渴爬上司马台长城的最高点；她能忍着病痛玩遍紫禁城；她甚至能寻找到天山尽头的小教堂去住宿……这已经不是一般意义上的旅游，它带有探索的意味。那么，是什么使她决心这样做并能坚持下来？我想是因为多明尼卡具有一种百折不挠的毅力，更有一种勇于探索创新的精神。
这个金发女孩移民美国四年就进入哈佛大学社会学系。她精通五国语言，曾志愿去波士顿贫民区及斯洛伐克教书。去乌兹别克斯坦做学问又获欧奈尔国际研究奖学金。此后便独自走过中国。其实哈佛约有百分之七十的学生曾出过国。哈佛也鼓励学生外出，越偏僻越好，甚至有奖学金赞助。多明尼卡的中亚、中国之行，就是这种鼓励的产物。只有在实践中，才能获得丰富的人生体验，积累丰富的人文素养，养成豁达的人生态度。哈佛之所以具有如此活力，如此声誉，应该是与它包括鼓励探索在内的许多教学方法分不开的。
与这位哈佛女生相比，中国的家庭和学校是不是把孩子宠得太娇，教得太死了？一个中国学生，在语言不通且只带了少量钱的情况下，是否敢独自走进哪个国家？中国的老师家长们，又放得下心让孩子这样做吗？古人教诲道：读万卷书，行万里路。然而，又有几个人能“背着书包走天涯”呢？恐怕只是天天把头埋进课本中罢了。
中国学生在国际数理化奥林匹克竞赛上屡屡摘金夺银，但要说到发明创造，能达到“世界级”水平的恐怕为数不多。青少年正处在最富想象、最有创新精神的年龄段，为什么中国青少年在这方面的灵感枯竭了呢？中国的孩子不用功吗？椐统计中国学生用于学习的时间在世界上排首位。
我想，怕吃苦是探索创新的敌人，而中国的不少青少年就怕吃苦。在一次中日合办的野营拉练中，中国学生受不了长途跋涉之苦而中途退出了，日本的学生则没有一个退出的，再苦再累也都坚持到最后。相形之下，中日青少年在吃苦耐劳方面的差距多么明显。
同时，沉重的负担，枯燥的学习也束缚了学生们渴望自由和创新的思想。试想，如果哈佛也因其是名校而对学生施以重压，抑制了学生的思维，那么哈佛还是哈佛吗？如果多明尼卡也因为进了哈佛而对压力与竞争产生恐惧，不思探索创新，她又怎能拥有这般人生？须知许多东西不是学校课本上所能学到的，必须亲自尝试后方能知晓。
读了《我独自走过中国》，感动之余，我静静地深思着，我想，对每一个人来说，一样的青春会有不一样的内涵，也会有不同的人生历程。但不管怎样，唯有不断探索与创新的
人生才是精彩的人生。而这对于缺少创新精神的中国学生来说，无疑会有更大的借鉴意义。
点评
读后感贵在感受独特、深刻，最好能点击时弊、振聋发聩。黄玉婷同学这篇作文基本达到了这一要求。全文有感而发，以呼唤、追求“探索与创新的人生”为论题，由赞叹多明尼卡不同凡响的探索精神起笔，进而联系个人行为背后的鼓励探索、创新的教育思想，通过有力的对比论证，剖析了中国当前教育中存在的某些弊端，结构严谨，说理充分，气势充沛，读来足以发人深省。
我们要学会创新_读《西游记》有感900字
在上小学五年级的时候，老师叫我们读《西游记》，我似懂非懂的读，现在我反复读到几乎能背的程度，发现《西游记》并不是十分完美。当然，优点是远远大于缺点的，首先，它的人物刻画是很成功的，另外想像丰富，夸张也恰到好处，但是如果比起四大名著中其他三部却略显单调。
八十一难的每一难都似乎只是唐僧被掳走，妖怪大多数都是某个神仙的坐骑，最后都请神仙摆平救出唐僧。千篇一律，似乎没有什么新颖的局面形成，因为另外优点的突出遮盖了这一瑕疵，但如果加一些新颖的构思或许也能为《西游记》平添亮点。如：沙僧也可以当作妖怪的人质，比如妖怪中有善有恶，时而放上一个帮助他们的妖怪，诸如此类。如果当时的吴承思想到创新这一点的话，或许我们今天看到的《西游记》将会是新的面貌。
但是他又是会创新的，创新出了孙悟空，唐僧等形象，这在四大名著中是很明显的优点，不可否认，《西游记》是有它独特的魅力的。在现实生活中，我们更要学会创新，学会从另一个角度考虑问题，或许会有新的见解与收获。
记得小学时有一篇《乌鸦喝水》文章，我现在还记忆犹新，它讲的是小乌鸦记得前人在瓶子里放石子可以喝水的教训，也在井里放石子，妄想也可以喝到水。当时也记不起究竟是怎么想到用吸管喝的这个办法，在我写完后交上去，并在讲台上读得津津有味那天，我才知道几乎是同时，在报刊上的一篇《新编乌鸦喝水》和我的构思是惊人的吻合!
我尽管在一夜之间被冠以抄袭的罪名，但仍然在心头时刻涌起莫名的欣喜，只因为有这样一个创新，并且被报社认可，虽然那不是我的名字。但我在心里相信我就是它的原创!第一次知道了创新这个词的含义。
事隔多年，现在想起还是意味深长的，可能有很多人想到，只是有人抢先了而已。但是创新的思维却是大家所共有的，用另一种思维，换另一种角度来思考同一个问题，通常会有世界真奇妙的想法。有一千个人就有一千种思维，你的思维方式与众不同就是创新!
小时候做风车，没有铁丝，我们用牙签代替，电视里用鸡蛋壳代替烛台等等，看着那个摇曳在风中的烛火，你会有很多词语都不能形容的心情，因为烛火里有创新这种抽象的东西，而它却和你的思想擦出小却无比明亮的火花。
创新能让你更了解事物，也让事物更了解你。这是我读《西游记》后获得的最大感受。
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