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读少年读史记有感

发布时间:2019-09-20 来源:互联网

读《陈毅练字》有感。

书是我们的精神食粮,读书是我们的兴趣喜好,读好书则是我们做人的行动指南。读书很重要,读一本好书更重要,而经典的书籍作品就是人们最适合读的书籍。作品中的情节,读了以后让人不断地回味!最好我们可以用读后感文章的方式,将阅读中的体验记录成文。作品中哪些情节让您印象最为深刻呢?下面由小编帮大家编辑的《读《陈毅练字》有感》,还请多多关注我们网站!

读《陈毅练字》有感
我读了《陈毅练字》这篇文章后,掩卷沉思,陈毅勤俭﹑可苦﹑持之以恒的精神深深地感染了我,催我奋进。我深深地懂得了人生也是这样,只要有恒心﹑有毅力才能获得丰硕的果实;只有勤奋刻苦,心中才会充实,成功的道路才能在我们的脚下延伸。
陈毅为了减轻家长的负担,用草纸订成了练习本,用米汤做墨水。他给自己订下了一个规矩,每天要写完100个大字、200个小字,写不完就不休息。
读到这里我不禁为自己的学习劲头不足﹑贪玩而感到惭愧﹑内疚和脸红。每当看到别人有成就我也想做,可是一过新鲜劲儿就不想做下去了。老师为了让我们积累词汇,要求每周背两段名言佳句。只需十分二十分我完全可以背会,可是为了贪玩儿我把学习的是早就抛到九霄云外去了。等老师一问,我张口结舌的站在那里支支吾吾,尴尬极了,恨不得有个地缝钻进去。这件是不就完全可以证明,我缺少毅力和恒心吗?
陈毅的家境很不好,但是他却十分努力学习,千方百计地减轻家里负担。而我的条件是何等的优越,和陈毅相比真是天壤之别。我说要什么,父母一定回满足我的愿望,我却辜负了爸爸妈妈的期望,伤了他们的心。
我暗暗地下了决心:今后我无论做什么事都要像陈毅那样勤奋刻苦,以顽强的毅力和持之以恒的精神去谱写我美好的人生乐章。

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读《陈毅探母》有感


读《陈毅探母》有感

缪鑫如

作为一个中国人,首先我们应该拥有的是中华民族的传统美德,古人有云:“百善孝为先”。孝敬、关爱、 帮助父母是中华民族的传统美德,是先辈传承下来的宝贵精神财富,中国就有这么一个孝敬父母的开国大元帅-—陈毅。

陈毅虽然每天都十分繁忙,经常连休息时间都没有,但是他从来没有忘记自已的老母亲。有一次,他路过家乡,决定抽出自已的休息时间去探望瘫痪的母亲。他不顾母亲的劝阻,硬是帮母亲洗尿裤,以十分关切的话语温暖、 抚慰着病中的老母亲的心。虽然陈毅大元帅为母亲做得都是很平常的小事,但我们能从这些小事中看出陈毅对母亲饱含着深深的情,浓浓的爱。不管他有多么伟大,多么繁忙,他都不会忘记母亲对自己付出的艰辛。他懂得报答,他那一片赤子之心,真令我感动!

我又想到了自己国庆假期时,家里呈现出一幅乱糟糟的情景,满地是书和杂物,书桌上堆满了洋娃娃和垃圾。妈妈见我做完了作业,就叫我帮她打扫 一下卫生。我正在看书,便不耐烦地说:“烦死了,我在看书呢”现在我看了《陈毅探母》的故事十分惭愧。我立刻放下书,帮妈妈干活去了,妈妈很开心,但我心里却内疚地想:和陈毅比起来,我真是太渺小了。 以后,我一定要向陈毅学习,做一个会孝顺父母的人。

希望在中国懂得孝顺父母的人越来越多让我们的国家成为一个幸福、安康的国家!


读《王献之练字》有感


今天,我学习了《王献之练字》这篇文章。读完本文,我知道王献之受到母亲的批评,就打算以后勤学苦练,最终他终于成为了名垂千古的大书法家。

他追求上进的精神是一种美德。一句谚语说:“滴水石穿,非一日之功,冰冻三尺,非一日之寒”。这句话的意思是:一滴滴水穿破了石头,这不是一天的成就;冰冻了足足三尺,也不是一天的寒冷所致。同样,人才也不是一天就能成就的,它需要坚持不懈、勤学苦练来培养,这样就自然能成为人才了。

王献之跟他父亲一样,都是经过千锤百炼才成为书法家的。世界上没有天才,即使有天生的聪慧,不经过后天的努力也不会有大的成就。

读完了这篇文章,我以后要学习王献之持之以恒的精神,发扬我们中华民族的美德,做一名优秀的小学生,为父亲、母亲、老师争光。

读《德育》的“王羲之练字”有感



每当我打开一本新书,阅读一篇好文章,就好像在眼前展开了一个新的世界。《德育》里的王羲之练字就是这样,它给我启迪,给我力量,催我奋发上进。古时候,有个大书法家,叫王羲之,他成为书法家可不简单哩,他呀,七岁就开始练字啦!他十二岁的时候,不小心碰到了爸爸的枕头,感觉里面好像有个方方的东西,他觉得很奇怪,就伸手去把那个方方的东西从那个枕头里掏了出来,却掏出了一本书,是讲古代练字的,于是他叫爸爸教他练字,爸爸说长大了再教,他说再不学就晚了,爸爸被他这句话感动了,就开始教他练字,他的字就一天比一天写得好。他有个书法老师卫夫人,卫夫人叫他把这几天练的字交给她看,卫夫人一看,大吃一惊说:字写得太棒了。于是就拿给大官王策,告诉他王羲之的字要超过她了,将来名声肯定比她高。后来,王羲之到处游历名山,看到了古代大书法家刻在碑上的字,他就用手在衣服上模仿着写,衣服都被他写得破烂不堪,手也被磨得出血。经过长期的苦练,王羲之终于成为了我国历史上的一位大书法家。练字是一件小事,但是不刻苦的话,永远练不好。就拿我自己来说吧,总是不专心做事,叫学什么都不想学。读完王羲之练字这篇文章以后,让我知道了一句话:学知识,早学比晚学好;做事要一心一意,不能三心二意。我要学习王羲之刻苦练字的精神,认真做好每一件事,也相信一定能够成功!

读美德故事《王羲之练字》有感


读美德故事《王羲之练字》有感

无锡市花园实验小学 六(1)班 何辰烨

寒假里,我读了许多中华传统美德故事,其中《王羲之练字》这一篇让我深有感触。

王羲之是我国晋朝的一位大书法家,被人们誉为“书圣”。王羲之7岁练习书法,勤奋好学。17岁时他把父亲秘藏的前代书法论著偷来阅读,看熟了就练着写,他每天坐在池子边练字,送走黄昏,迎来黎明,写完了许许多多的墨水,写烂了不计其数的笔头,每天练完字就在池水里洗笔,天长日久竟将一池水都洗成了墨色。王羲之练字专心致志,达到废寝忘食的地步。他吃饭走路也在揣摩字的结构,不断地用手在身上划字默写,久而久之,衣襟也磨破了,功夫不负有心人,有一次,他为人写一块匾在木板上写了几个字样,送去叫人雕刻。刻工发现字的墨渍竟渗入木板里面约有三分深。“入木三分”的成语也由此而来。

读完了这个故事,我深感惭愧。因为只要一说起我的字,爸爸妈妈,老师同学没有一个不摇头叹息:“你都六年级了,写的什么鬼字……”唉,我和王羲之是天壤之别。

记得有一次,妈妈看着我的语文试卷,语重心长地说:“烨烨,你看这成绩还行,但按书写排名,倒数第一的‘桂冠’非你莫属呀!”听着妈妈苦口婆心的唠叨,我的脸“熟”了,头低着,恨不得找条缝钻进去。瞧瞧我的试卷仿佛变成了“T”字舞台,一个个歪歪扭扭的字在上面又蹦又跳……听了妈妈的话,我决心好好写字,可没几个月,就又重蹈覆辙,写的字就如同大海里的波浪,高高低低,胖胖瘦瘦,深深浅浅。它们仿佛在嘲笑我:“何辰烨,老毛病又犯了吧!”后来,妈妈买了一个“神奇练字板” ,让我练字。开始我还有点儿新鲜感,可没过多久,我对它不再感兴趣,不再每天都练,即使练也草草了事,真是“三天打鱼两天晒网,三心二意一事无成”啊!

是啊,与王羲之比起来,我缺少的是持之以恒的毅力!因为作业书写太差,一再地被老师、家长批评,但我却不以为然,我行我素,不把它当回事,从一年级到六年级都没有多大进步,连这么一个小小的缺点都没有改正,真是无地自容。我想:王羲之刻苦练字,成为伟大的书法家,他是我学习的榜样。“世上无难事,只怕有心人”,我只要努力,肯下决心,狠下功夫,难道还有改正不了的缺点吗?我在心里暗暗给自己定下规定:认真完成各科作业,把每一次作业都当作在练字,锻炼自己的写字能力。平时一有空就描红练字,因为现代社会,虽然电脑已经普及,电脑打字代替了手的书写,但会写漂亮的字,还是引以为傲的一项技能,是每个人良好素质的体现,我要努力,努力,再努力!

同学们,有志者事竟成,让我们从现在开始,努力做一个像王羲之一样刻苦学习、坚持不懈的人吧!

读《陈毅探母》有感300字


作为一个中国人,首先我们应该拥有的是中华民族的传统美德,古人有云:“百善孝为先”。孝敬、关爱、 帮助父母是中华民族的传统美德,是先辈传承下来的宝贵精神财富,中国就有这么一个孝敬父母的开国大元帅-—陈毅。

陈毅虽然每天都十分繁忙,经常连休息时间都没有,但是他从来没有忘记自已的老母亲。有一次,他路过家乡,决定抽出自已的休息时间去探望瘫痪的母亲。他不顾母亲的劝阻,硬是帮母亲洗尿裤,以十分关切的话语温暖、 抚慰着病中的老母亲的心。虽然陈毅大元帅为母亲做得都是很平常的小事,但我们能从这些小事中看出陈毅对母亲饱含着深深的情,浓浓的爱。不管他有多么伟大,多么繁忙,他都不会忘记母亲对自己付出的艰辛。他懂得报答,他那一片赤子之心,真令我感动!

我又想到了自己国庆假期时,家里呈现出一幅乱糟糟的情景,满地是书和杂物,书桌上堆满了洋娃娃和垃圾。妈妈见我做完了作业,就叫我帮她打扫 一下卫生。我正在看书,便不耐烦地说:“烦死了,我在看书呢”现在我看了《陈毅探母》的故事十分惭愧。我立刻放下书,帮妈妈干活去了,妈妈很开心,但我心里却内疚地想:和陈毅比起来,我真是太渺小了。 以后,我一定要向陈毅学习,做一个会孝顺父母的人。

希望在中国懂得孝顺父母的人越来越多让我们的国家成为一个幸福、安康的国家!

读《陈毅爷爷与足球》有感


读《陈毅爷爷与足球》有感

今天,我读了一篇作文一《陈毅爷爷与足球》,对我的教育特别深。

这篇文章主要讲了:陈毅爷爷在上中学时特别喜欢踢足球。可那时家境十分贫寒,饭都吃不成。爱动脑筋的陈毅爷爷为了锻炼身体,自己做足球。后来,他成了大家公认的一流。

我的感受是:是啊,穷人家的孩子早当家。正是因为他们穷,他们才不服穷。他们在贫寒中锻炼出了一颗独立自主、不依赖别人的心。对于自己想要的东西,他们不是用前去买,而是动脑筋,亲手去创造。这样不仅节约了钱财,更锻炼了大脑,聪慧了双手。毛泽东、周恩来,小时候也很爱动脑筋,他们所通过大脑来完成的东西比金钱买来的东西更有价值!

这是我明白了一个道理:凡是都动脑,凡事都动手!

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