宝贝篇

我很喜欢看《孤独的小螃蟹》，书中五颜六色的图画，吸引着我的眼球，虽然还有些不认识的字，但可以拼拼音，也是很开心的。

一开始，我以为小螃蟹很孤独，看了书以后才知道它并不孤独。其实它很幸福，身边有很多动物陪它。

小螃蟹很善良，它帮助纸鸟换了心把它变成了飞鸟；还救了小乌龟把自己的大钳子都扯断了。我要向小螃蟹学习做一个善良勇敢会动脑的好孩子。

妈妈篇

一拿到这本书，我有点不喜欢。你看它的题目多么孤单，可当涛涛翻开的那一瞬间，我爱上了这本书。

《孤独的小螃蟹》写得生动有趣，涛涛是很喜欢，我看他看书特别有趣。小嘴巴一字一顿，遇到不会的字，我有几次差点读出来时，耳边传来他拼读拼音的声音，我知道我不应该那样做，我喜欢这样努力的他。看他看得津津有味，也是我生活一大乐趣。

这本书告诉我们，朋友之间应该互相谦让，相互帮助，不懂的事情要问。同时，我也希望我们会陪涛涛一起思考，陪他一起过快乐的童年。

《小茉莉（之可爱朵）》读后感 五（3）班 鞠彤 最近，我阅读了一本书，叫《小茉莉》，是著名作家韩青辰阿姨的作品，它令我感触很深。这本书的主人公是一个天真善良、阳光可爱，而且很有个性的小女孩，她有一个好听的名字，叫小茉莉。我很喜欢她，因为她让我看到了童真，虽然我也是小孩子，但我很少会拥有童真的快乐，每当我看到这本书时，我就会沉浸在其中，仿佛身临其境，并和小茉莉合为一体。 还记得其中有一个故事，主要讲的是小茉莉去医院看望地震灾区的小星星时，她带来了她最喜欢的娃娃丽娜，但当她发现小星星喜欢上了她的丽娜时，就毅然地将丽娜送给了她。我十分喜欢、欣赏小茉莉的心胸开阔，性格豁达。别看她只是个小女孩，她对遭遇不幸的同龄人坦诚相待，这说明她的内心是纯洁的。 我喜欢《小茉莉》，所以我希望大家来读它，读了它，你就会忘掉一切烦恼，喜欢上这本书，喜欢上这个可爱的小女孩，请读它吧！

小金鱼的鳍

我家有一只小金鱼，它红色的身体，巴分成两杈，流线形的身体在清澈见底的水中格外显眼。

小金鱼在游动时可有趣了，小金鱼向前游时，尾巴左右使劲一摆，便能一下子游出很远。小金鱼转弯时，除了尾巴摆动，它的胸鳍起的作用更大一些。当它右转时，它的右侧胸鳍会像桨一样用力向后方拨水，尾巴也随着来回摇摆，这样，小金鱼就完成右转了。

如果小金鱼要快速转弯时，它会两只胸鳍一起并用。向右转弯时，它的右鳍会快速地向后划水，左鳍会使劲向前拨水。

小金鱼的鳍并不是像船桨那样做简单运动，而是很复杂的。它的鳍在身体一侧可以随时做多角度、多方位的转换，使身体不管是右上转、左下游、后退等即使更高难度的动作都能轻松完成。它的鳍也并不是只是呈一个平面来划水，会随着它的运动方向而改变形状，这样更有利于它的运动。

小金鱼的背鳍起舵的作用。一般时，背鳍是直立的，呈一条线状，来控制自身的平衡。有时背鳍能轻轻歪斜，更利于它的转弯。

小金鱼的鳍在它游水的过程中作用可真大啊！

笨拙的螃蟹读后感（一）

今天我在老师家里读了一本有趣的绘本《笨拙的螃蟹》。

这本书非常有趣，主要讲了：一只螃蟹名字2020叫：尼尼，他有一对笨拙的大钳子，他觉得有一对这样的钳子真碍事。比如他和小朋友们玩捉泡泡的游戏，他的大钳子一碰就把泡泡砰烂了。他们只好玩追逐的游戏，可是尼尼总是因为大钳子而跑不快还摔了跟头，就连他藏在了贝壳里也会因为大钳子把贝壳给碰碎了，真是倒霉啊！可是当章鱼被海草缠住的时候，尼尼的大钳子终于派上了用常尼尼用大钳子剪短了海草救了章鱼，尼尼这时候终于认识到自己的大钳子原来是多么的有用啊！

读了这本书，我真想和尼尼一起玩耍！

读了这本书，我明白了一个道理：人和人是不一样的，每个人身上都有和别人不一样的地方，要珍惜自己与众不同的地方。还要勇敢，有了勇敢就能战胜一切，有了勇敢就可以取得成功！

笨拙的螃蟹读后感（二）

《笨拙的螃蟹》讲的是一只叫尼尼的螃蟹，因为自己没有像水母、章鱼一样可以挠痒痒的触须，也没有像海龟、鱼一样可以划水的鳍，而是有一双笨拙的大钳子而感到苦恼。可是有一天，尼尼与朋友们做游戏时，它那双笨拙的钳子终于派上了用常它发现这对钳子是多么的灵巧、有用，它用它的钳子救出了被水草缠绕的章鱼，拯救了它的生命。

在这篇文章中，我最喜欢的就是海龟。因为它在尼尼遇到挫折的时候不是抱怨它、呵斥它、排斥它，而是安慰尼尼，站在尼尼的角度替尼尼着想，还帮助尼尼，把它从沙子里挖了出来。我要向这个充满爱心和智慧的海龟学习。

看完这个故事，我知道了尺有所短，寸有所长的道理。任何事物都有他的两面性，我们应该站在不同的角度思考问题。他人有缺点时不应该去嘲笑，而是应该去鼓励，站在他人的角度上去替他着想，帮助他解决问题。同时我也明白了，如果能恰当地使用某些短处，短处也可能变为优点。就像尼尼的大钳子，看似笨拙，其实一点也不笨拙！

笨拙的螃蟹读后感（三）

暑假里，我在新华书店读了一本绘本《笨拙的螃蟹》。

这本书非常好看，它主要讲的是一只大螃蟹叫尼尼，它觉得自己的大钳子非常碍事，很不喜欢，它羡慕章鱼和水母的触角，也羡慕乌龟和小鱼。它和朋友们玩游戏时大钳子把泡泡打破了，玩捉迷藏时大钳子把贝壳打碎了，后来章鱼被海草缠住了，它越弄越紧，尼尼用大钳子把海草剪断了救了章鱼，尼尼不再觉得大钳子没用了。

我读了这本书也想去海底去探索，去发现海底的神秘，

读了这本书我还明白了一个道理，自己身上与众

我读了一篇让我印象深刻的文章，它的名字叫《孤独的小螃蟹》，故事讲述了，从前一只小青蟹和一只小螃蟹是好朋友，他们还是邻居，但是有一天小青蟹走了，小螃蟹有些不开心觉得自己很孤独。不过在之后的日子中，它遇见了一只纸鸟，还把上面画的小螃蟹改成了一只飞翔的鸟，让纸鸟飞的很自由；还拍咚咚鼓，为朋友们带来快乐；为狮子王剪过头发；还因为救小乌龟而扯断了自己的一只大钳子，动物们还为它的大钳子盖了一栋纪念碑……

这个故事里我最喜欢主人公小螃蟹，他虽然受伤了，但是，他还是勇敢的去面对人生中的困难，他一直没有放弃寻找小青蟹，对待朋友有一颗一如既往真诚的心。而且它还是善良的，当我看到小螃蟹为了救小乌龟连大钳子都扯断的时候，我想了一句话：“真正的朋友会在你患难的时候出现。”因此它也获得了友谊。它帮助纸鸟换了心，让纸鸟不再横冲直撞，而是自由自在地在空中翱翔。

读了这篇文章，我感触最深的是，小青蟹和小螃蟹之间的友谊，人生中有许多的困难，我们要有敢的去承担和面对，对待朋友要有一颗真诚的心，对待有困难的人要及时伸出援助之手，而且在最后我认为小螃蟹其实一点儿都不孤独，相反其实它很幸福，因为有动物们陪它，而且还有让动物快乐的咚咚鼓让它打。只是它把自己关进了自己的壳里，所以在生活中遇到困难不要悲观，要相信自己不是孤军奋战的。

今天，阳光明媚。阳光向四面八方射去，同时把大地烤了一番。人们把厚厚的外套脱了下来，换上了五颜六色的短袖，成为大街上一道亮丽的风景。

在这炎热的天气里，我读了老师发的漂流书目《孤独的小螃蟹》。这本书不仅封面可爱，内容也丰富。不一会儿，我就在书的海洋里遨游了。这本书主要讲述了两个观点：一、别人遇到困难时要帮助别人;二、好朋友不管在哪里，我们都不能抛弃朋友。如果你抛弃朋友，他(她)会伤心的。

一、别人遇到困难时要帮助别人

其中一篇，《孤独的小螃蟹》主要讲述了：小螃蟹为了救小乌龟，一个钳子断了，因为这事儿大家都佩服它。

我们要像文中的小螃蟹学习，别人遇险的时候要去帮助别人。同时，我想到了有一天我遇到了数学应用题难了，我妈妈就跟我一起解决这道题，妈妈虽然是我的母亲，但心理上也是我形影不离的好朋友。

二、朋友不管在哪里我们都不能抛弃朋友

在《蛤蟆的明信片》中，蛤蟆因为思念远方的青蛙，就给青蛙写了一张明信片。蛤蟆的感情感动了我，它的朋友青蛙虽然在远方，但心是在一起的。这本书道理可真多，比如舍己救人、助人为乐

每本书都有一个共同点价值高!因为如果没有价值的话，那本书是没有用的，所以说我们写作就要写出有价值的文章。这本书让我废寝忘食，我喜欢这本书!

螃蟹是两只鳌和八条腿的节肢动物,靠在泥中一寻食生存。

一天,有两只螃蟹下到一个坑中去寻食。吃饱后它们想爬出这个上坑,但是由于嫉妒、贪婪和自私,两只螃蟹互不相让,爬不出来了。

这只向上爬时,那只就挡住,两只便同时掉了下去。那只试着往上爬时,这只就拦住,于是两只又一起滚了下去。尽管它们有像钳子一样坚固的赘和强劲的腿,本来不会打滑,但是它们没有爬出坑来。它们呼吸不到外界清新的空气,也看不到明媚的阳光。它们继续纠缠在秽气浓重和使其灰心丧气的黑暗中,谁也不让谁。直到两只螃蟹全都死在了只要相互忍让本来可以爬出的坑里。

读完了这篇文章,我明白了,我们要学会团结友爱,互相帮助,相互忍让。决不能像那两只螃蟹一样,因为嫉妒、贪婪和自私,互不相让,导致最后全都死在了只要相互忍让本来可以爬出的坑里。

编辑推荐：

我热爱生活，热爱生活中每一个精彩的小瞬间。可是，我唯独喜欢在超市里小镜头。

周末，超市门口人山人海。顾客们一个个迫不及待的样子。仔细一看，男女老少都有。穿皮鞋的，穿凉鞋的，穿拖鞋的，穿球鞋的，穿高跟鞋的……各种各样不同的鞋子应有尽有。

走进超市，应接不暇的商品让人们眼花缭乱。一位时髦的姑娘，拿着一件华丽的外衣，放在胸前，对着镜子左照照、右看看，似乎非常喜欢，舍不得放下；一位文质彬彬的小伙子，手拿一部漂亮的手机，靠在柜台，认真地询问这部手机的功能和价格；一位白发苍苍的老奶奶，用手扶着老花镜，另一只手捧着一盒酸奶，查看保质期，还时不时换一盒，再看看；一个活泼可爱的小妹妹，站在出售芭比娃娃的地方，一会儿仰着头，一会儿弯下腰，看得津津有味；一位年轻的母亲带着她的孩子，正在为她们的宠物狗买一个窝，母亲伸出手摸一摸狗窝是用什么做的，然后放进购物车……

收银台前的人排起了长队。顾客个个都争先恐后地刷卡、付钱。那宽大的手，那小小的手，那粗糙的手，那纤细的手，那直板的手，那温柔的手，都熟练地拎着马夹袋向出口走去。

看着这些精彩的小镜头，我不禁拿起相机，“咔嚓”一声，按下快门，拍摄下了这一瞬间。

你我都做环保小卫士 啦啦啦……我是卖报的小行家……”小兔子唱着宛转的曲子蹦蹦跳跳地向大熊家走去，找小熊玩。　 “扑通”一声，小兔子不知被什么滑了一下，摔倒在地，头上起了个大包包。小兔子气急了，心想：怎么回事？什么东西这么滑，竟让我摔了个大跟头。于是，它便爬起来，去瞧个究竟。谁知，它一看被惊住了，原来是一节小小的废电池。奇怪了，东村旁草丛里怎么会有废电池呢？这肯定是东村一些懒惰的人干的“好事”，他们为了自己的方便，从窗户上乱扔东西下来，不为别人着想，只图自己方便，真是太可恶了！这种废电池不仅会污染环境，还会给大家带来不便。小兔子虽是这么想的，但是它却拿人类没有办法。于是，它便想，去找伙伴们一起讨论一下这件事。　 第二天，小兔子找了小狗、小猫、小熊、小猴等伙伴来了它家，它将事情的经过说了一遍。这下小青蛙也开始发言了，它对伙伴们说：“最近，我生活着的那条小溪也变得越来越脏，越来越臭，人们都纷纷得乱扔垃圾，使我都无法生活下去了。人类越来越可恨了，这可怎么办好？”伙伴们听了它们俩个悲惨的遭遇，开始紧张起来了，对人类又没有办法，只能任由他们欺负，胡作非为。小猴子聪聪不慌不忙地站了出来说：“伙伴们，不要怕，二人同心，其利断金”只要我们意见一致，同心协力，无论什么困难都能解决的，相信我吧！我们现在就去把这些废电池都捡光，把那些垃圾都清除掉，然后再到各家各户去动员，让他们不要乱扔垃圾，让我们都去做环保小卫士……”听了小猴子这番话，小伙伴们都觉得这个主意不错，于是它们便开始分头行动了。　 小猴子的办法还真灵，不久，地上就再也看不到废电池了。小草、树木都长得郁郁葱葱，花儿竞相开放。溪水涓涓地流着，成群的溪鱼在水中玩耍，森林也恢复了往日的美丽。这不，小动物们正在评选“环保卫士”呢！小兔、小猴、小青蛙……都榜上有名。　

看过《是谁杀了我》，感觉它就是在为罪犯喊怨。

《是谁杀了我》就是在小时候受到的教育导致犯罪的年轻人出现：家长的言行影响孩子的未来。如果你是家长，当你在武力处理孩子的错误时，你认为你种下了成功的种子；如果你是孩子，当你被武力处理后，你会认为武力可以解决一切，或许你更温柔点，学会了少做事少犯错。家长还要注意孩子的小举动。有个案例：一个女孩因为男朋友被抢，她把那男的和女的都杀了。作者在采访女孩的时候，女孩说她小时候就有一个习惯，只要自己得不到的东西，即使破坏它也不给别人。

家长更不要生套别人的教育方法：想让孩子学会礼让，给孩子分苹果，大儿子见到大的就抢，对他说：古时有孔融让梨的故事，礼让是美德，这大苹果给弟弟。第二次分苹果的时候，哥哥说：把大苹果给弟弟，我要小的。你便赞美他：真是懂事的孩子，来，把大苹果奖给你。你以为孩子学会了礼让，其实他尝到了甜头，学会了说谎