《哪吒之魔童降世》影评 李靖夫妇最无辜，生个娃被胖子神仙动手脚，同步被胖子神仙的瘦兄弟动手脚，最终被胖子的神仙领导动手脚，好生生的小娃娃，设了三年到期遭雷劈的固化程序，这是不科学的，也是不人道的。李靖夫妇来历诡异，听起来本是防贼防盗防侵略的军事长官，不知道是业余爱好，还是没的选择，中途改成了捉妖官，更诡异的是，他们家的娃，生出来就占了超级妖怪的名额。李靖夫妇的溺爱是有道理的，哪个家长会不溺爱三年限寿、将遭雷劈的苦命娃，他们家的娃叫哪吒。 哪吒中了神仙的邪，天生破坏狂，雷神的体力，渣神的智力。因为与人交流几乎为零，哪吒缺乏应有的正反馈和基础练习，情商未经磨炼，待人接物一塌糊涂。哪吒小小年纪，却憋一肚子火，一言不合就开喷，外人算了，对自己的娘也喝三斥四，高兴的时候，踢个小毽子，要不是他娘天生异秉，早被踢成肉饼。学过高中物理就懂，毽子这样踢，完全不科学，各路武侠粉会信，太极大师闫芳那波人会信，某些所谓的传统让人脑洞如坑。 哪吒也蛮无辜，本来是被一个神仙动手脚，结果被一堆神仙动手脚，胖神仙傻，瘦神仙坏，让哪吒的修仙命改道成闹妖命。当然，哪吒不认自己的妖怪命，这是他憋火的起因。他憋火的原因还有一个，明明是人畜无害的小朋友，却病毒似的被神仙的防火墙罩着，短短三年的人生，了然无趣啊，美好童年在哪里。当然，病毒的本领一般都比较的大，神仙的防火墙必有漏洞，于是哪吒越狱翻墙成了常态，他娘在外面捉的那些妖怪，估计都是诸如此类的常态病毒，毒性大小有别而已。哪吒和妖怪，百分百是同类项，不能说哪吒没有吃人的胃口就不是妖怪，也不能说哪吒没有害人的动机就不是妖怪，哪吒做出的事情，比如抓夜叉救人质，本来是学雷锋做好事，可惜这小子智商太渣，能力和控制力不匹配，搞的满城房屋倒塌，火灾连片，如果要算人员伤损，哪吒免责的话，夜叉少吃俩人，模范妖怪的奖章可以颁一个，哪吒不是妖怪，胜似妖怪。事实说明，哪吒真没那么无辜。 如果哪吒是小无辜小乖乖，青春反叛的头牌代言就做不了了，哪吒天生乖不了，包裹他的是无端的约束，无端的责怪，无端的歧视，各种莫名其妙的无端，哪吒的理解能力是不够的，于是炸毛，喷火，面对宿命，面对雷劈，哪吒暴力顶起：我命由我不由人。鼓掌！ 照说芸芸众生才是无辜的，妖怪神仙大自然，谁都可以搞他们，现在一个娃娃，发发小脾气就烧了他们家的房地产，还让不让过日子了。李靖夫妇无辜

《哪吒之魔童降世》影评：到底有何魅力？ 我是萱草 2019年8月31日《哪吒》票房已超《流浪地球》成为中国电影票房第二，第一是《战狼2》。到底是什么让哪吒如此受欢迎？个人觉得一是视觉特效不错；一是人物个性塑造和语言风格的现代感和幽默感。比如哪吒圆滚滚的师傅太乙真人，一副好酒贪杯还误事的样子，再配上搞笑个性和一口川普（四川方言），简直与我们想象中的神仙样子差了十万八千里。 再比如烟熏妆的哪吒，没事就在家念打油诗，语言风格超网络现代：生活你全是泪，没死就得活受罪。越是折腾越倒霉，越有追求越悲催。垂死挣扎你累不累，不如瘫在床上睡。我是小妖怪，逍遥又自在。杀人不眨眼，吃人不放盐看似顽劣好没正经还好笑，其实内心充满创伤和悲哀。因为他本无心伤害他人，但人人视他为妖魔鬼怪。本应是天真烂漫的年纪却日日庭院深锁，被幽禁在房内。敖丙是第一个和他玩踢毽子的人，所以他把他当作了自己的第一个朋友。 看《哪吒》能觉出创作者的灵感四溢，尤其是江山社稷图那段，让人很惊艳，有种随意挥洒皆成文章的感觉。当然本片能够引起如此巨大反响，重要的还是哪吒的反叛精神内核。他在与敖丙大战陈塘关时说的那几句话成为本片最燃最炸的催泪点： 别人的看法都是狗屁，你是谁只有你自己说了才算，这是爹教我的道理。 去他个鸟命！我命由我不由天！是魔是仙，我自己决定！ 若命运不公，便和它奋斗到底。 三句话反复在强调一点：你是谁该由你自己决定。不是别人对你的定义，不是宿命对你的规定，假使你遭遇不公，你也要抗争到底。这是一个战士的宣言，哪吒因是魔丸转世，一生下来就遭到众人的排斥、敌视和嘲笑，所以此刻的爆发反抗成了众望所归的翻转，是观众一致叫好的壮举。 观众多数是普通人，坐在黑暗的电影院里与屏幕里的哪吒同悲欢共生死。哪吒的反叛让他们感到了淋漓尽致的痛快。哪吒的身上有常年生活在高楼大厦格子间里、埋头在各种电子设备背后现代人所渴望拥有的力量。 其实人类自进入文明社会以来就是一个被驯化的过程。而现代快节奏高压力的都市生活，有时更会让一个普普通通的上班族倍感心累。社会肯定怎样的人？单位需要怎样的员工？父母期待怎样的孩子？妻子敬重怎样的丈夫？丈夫又渴望怎样的妻子？谁也不能完全脱离他人的期待和看法生活。为了适应各种社会角色，我们都在努力扮演我们该有的样子。以至于面具越戴越多，自我的压抑也越来越多，人与人之间完全赤裸相见那是神话！

读《回到童画》有感1000字

苏州高新区白马涧小学 束芸芸

平时闲暇之余我最爱做的事情就是拿起毛笔画一画、写一写，好像很少会专注的捧着一本书阅读，这个寒假我正好有大把的时间可以看看书，因此我把这本《回到童画》仔仔细细的看了一遍。

而当我真正走进这本书的时候，我才后悔不及，怎么没有再早一些把这本书好好读一读，品一品。

本书的作者聂焱也是一名小学美术教师，和作者有一个共同的身份—小学美术教师，好像让我对作者有了更多认知一般，所以我是非常认真的阅读每一个内容。

《回到童画》不仅是一本教育随笔集，也是一本孩子们的童画集。

作者用饱含哲理的文字记录了儿童校园生活的点滴、教师与孩童的问答、对童画作品的赏析、对童心的扣问及对教育教学的反思。

书中的童画作品与教师的文字相呼应，相得益彰，引领我们感受童心的纯粹、教育的单纯。

这本书分为五个章节：呵护童年、童言无忌、童画童趣、叩问童心、童画叙事。

当我看着作者与孩子的日常相处，我就不由自主的把自己带入，仿佛作者就是在写我与我学生之间的故事。

在美术课堂上，最直接的呈现便是学生的作品。

在我的眼中，这些孩子作品是弥足珍贵的，这些童画是孩子们内心最直接的想法，学生们怎么想，呈现在笔下就是什么样，就像作者所说："童画必然有童趣，孩童在创作自己作品的时候是没有规矩的。"

孩子们怎么想就怎么画了，使童画本身趋向单纯，也是别有一番的情趣。

作者在第三章节童画童趣中，欣赏分析了很多很多学生的作品，在他的眼中，这些作品是非常美好的。

看着这些孩子的作品，我不禁翻出手机，看看我学生的作品，就像作者细细分析他学生作品那般，我也试着从我学生的画里去寻找什么，回到童画，回到孩子的世界，童画里，他们的线条肆意，色彩鲜艳，我再一次被孩子的绘画世界吸引，精奇古怪，让人回味，这就是童画的魅力。

在我今后的课堂上，我想我会更多的走进孩子的童画世界。

就像作者所说的美术课并不是要培养孩童成为画家，而是培养孩童具有一种艺术的思维，用这般思维去关照物事及人世，敏感而细腻，真诚而不做作。

如果孩童没有一定的艺术眼光，生活将失去更多的意味，如果用艺术的眼光去欣赏生活，那么生活的一切都有了一种活力。

我非常欣赏作者这段话，就像他所说的那样，我不奢求我的学生个个都成为大艺术家，我只希望他们在我的课堂上能发现美，欣赏美，能有自己独立的思考与想法，在愉快的学习氛围下，提高学生的创新精神

今年寒假，妈妈向我推荐了一本高尔基写的《童年》。听妈妈说，这是她小时侯很喜欢的一本书。我怀着好奇的心情去读这本书，一下子就被书中的情节吸引住了。

故事主要讲了四岁的阿辽沙因为父亲去世，来到了外祖父家，后来随着母亲改嫁，和继父一起生活。暴躁的外祖父给阿辽沙幼小的心灵留下了最初的创伤。只有外祖母的爱让阿辽沙没有被困难压倒，让他没有失去对未来的希望。他在这些困难中懂得了：只有斗争才能活下去。

一口气看完了这本书，我眼前仿佛出现了阿辽沙在外祖父家受苦，过寄人篱下的凄凉生活。想想他，再看看现在的我，我真感到自己太幸福了。阿辽沙从小就失去了父爱，而我从小是爸爸妈妈宠着长大的，过着衣食无忧的生活，要什么有什么。阿辽沙从小就呆在家里干活，帮妈妈分担家务，他从不抱怨，过那么艰苦的生活还勇敢的去面对。和他相比，我们生活在这个时代太幸福了，我一定要珍惜现在的幸福生活，努力学习，做一个像阿辽沙那样懂事、勇敢、勤劳、善良的好孩子。

读了高尔基著写的《童年》这本书，我受益匪浅。和高尔基相比，我们的童年是多么幸福啊!

高尔基出生在一个木工家庭。5岁时，父亲病故了，生活更起艰难了，他和妈妈就住在外祖父家里。由于家境贫寒，高尔基上学时只好穿母亲的皮鞋、外祖母的外套、五颜六色的不协调装束，引起了同学们的嘲笑。有的同学还给他起外号。和高尔基相比，我们现在穿的全是自己的新衣服，有的还是高档的衣服。想到这儿，我不禁有些惭愧。因为尽管有这么好的条件，我们却身在福中不知福，常常挑三拣四，有的衣服穿的次数多了就不愿再穿了。

高尔基为了上学，只得捡破烂换钱。每逢不上学的日子，他就一大早起来，背着一个大布袋，走街串巷，捡一些破布头，烂纸片卖给废品加工厂。运气好才能有半个卢布的收入，如果运气不好呢，高尔基上学的事就没了着落。我们现在上学什么也不用操心，过着衣来伸手、饭来张口的生活，相比上下，我们又有什么理由不珍惜自己幸福的生活，有什么理由不加倍自己的学习呢?

我合书沉思，不禁思绪万千!

最近，我读了高尔基的著作《童年》，书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡，而外祖父脾气十分暴躁，只有外祖母疼爱他了。外祖父不太喜欢他，两个舅舅更是讨厌他。就在这样恶劣的环境下，他却走过来了。其实，阿廖沙的原型就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。高尔基的童

∠衷谙胍幌挛业耐辏媸翘烊乐鸢?首先，我出生在新社会，伟大的祖国繁荣富强、蒸蒸日上，人民安居乐业，其次，我有一个幸福美满的家，住在美丽的翠海花园自不必说，还有老师辛勤培育我、爸爸妈妈疼爱我、爷爷奶奶呵护我。

可以说和我同时代的少年朋友们都享受到来自社会和家庭的无限关爱。而高尔基没有，但他却那么坚强勇敢、努力进取，敢于面对一切困难!通过勤奋努力成为了一个深受人们爱戴的伟大作家!

朋友们!让我们一起来记住这个伟大的名字2024吧!一个值得我们每一个人，尤其是成长中的青少年学习的楷模高尔基!让我们学习他那勤于学习、善于写作、敢于斗争的优秀品质!这就是高尔基上小学时，家里非常得穷，连一件新衣服也买不起。

于是，他只好穿着他妈妈的皮鞋和外祖母的外套，还有黄色的衣衫，散脚的裤子，这样一身五颜六色的打扮去上学。因为高尔基的生活很困难，所以他只能用捡垃圾来维持生活。那时，穷人是很被别人鄙视的，所以一些富家子弟就经常嘲笑高尔基。然而，高尔却从来不拿它当一回事。他努力学习，终于成为了伟大的作家。读童年有感1000字2024

看到这里，我被高尔基的精神深深打动了。我想到了我们现在的生活。同样是童年，我们的生活可比高尔基的幸福多了。饭来张口，衣来伸手，天天有新衣服穿，我们真应该珍惜啊。

高尔基能在那么艰苦的环境下，坚持不懈，奋发向上，直至成功。那么我们呢?这么好的生活条件下，如果还不努力学习，那就太对不起老师和我们的爸爸妈妈了。我想：在前进的道路上，一定会遇到一些坎坷。但是，只要像高尔基那样，咬一咬牙，绝不放弃，就一定能成功。高尔基的精神值得我们学习，高尔基也值得我们尊敬。

读童年有感1000字2024【二】

马克西姆.高尔基的《童年》举世闻名。在一个很平凡的星期天下午，我翻开了它。情绪也随着书上一行行黑色的宋体字2024忽起忽落

主人公阿廖沙痛苦的童年生活打动着我：四岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家，却经常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母处处护着他。在外祖父家，他认识了很多安安静静的亲戚，其中包括两个自私、贪得无厌的、为了分家不顾一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，还有两个都叫萨拉的表哥。朴实、深爱着阿廖沙的小茨冈(伊凡)每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，尽管会被抽得红肿。但强壮的他，后来却在帮二舅雅

读童年有感1000字2020（一）

前两天，我的同桌借我了一本书，名字2020叫做《童年不游戏》。我很好奇，因为我们的童年都是在游戏中度过的，为什么童年不能游戏呢？童年除了做游戏还能做些什么呢？我带着心中的疑问翻开了书的第一页

原来，这是一个战争时代的故事。这本书的主人文浩12岁父母相继被日本兵杀害，只能和哥哥相依为命。有一天，他们被人们接去了教养院。在那里，都是同他们一样的孤儿。孩子们以为日子会这么平凡的过下去，但他们都没料到，战争会提前进入他们的世界。有一天，鬼子进村了，文浩和另一个孩子水根荒乱中逃入一个矿井。他们俩走啊走，困在矿井中，找不到出去的路了。文浩的身体越来越弱，但矿井之下没什么吃的，水根便抓来一窝老鼠，让文浩吃。但文浩坚决不吃生鼠肉，水根无奈之下，只好自己把老鼠吃了，然后拖着文浩，走了四天四夜，终于走出了矿井。在他们经受了种种磨难，终于打败了日本鬼子。但在鬼子投降的那一日，文浩不忍心看鬼子欠下的血债都一笔勾销了，所以他和哥哥想把鬼子的炮楼给炸了，谁知在炸药包炸响的那一刻，却把他和哥哥炸飞了，炮楼还立在那。结果哥哥为了保护文浩，牺牲了，文浩也炸成了重伤。

虽然我们现在和那时的年代不同，但心还是系着祖国的，因为母亲，对于任何人来说，都是那么神圣，那么亲切。我知道祖国是我们的伟大母亲，因为我们每个人的生命、欢乐和幸福都与祖国母亲的安危息息相关，紧密相连，我们与祖国同呼吸，共命运。以前的战争时代是需要打仗的人，而现在新时代的社会，则需要的是各种各样的人才。

我们如今学习就是为了有朝一日，成为祖国的栋梁之才，造福祖国，为国增光。

现在，我国的科技发达了，不再受人欺负，受人凌辱了，我们已经摘下了东亚病夫的帽子。我国的载人飞船成功发射，飞向太空，在航空飞船上，屡次出现神州女一号，比如：刘阳、王亚平，她们身姿英勇，王亚平还进行了航空授课。我国的蛟龙号可以深入海底几千米，我们还研制出了原子弹等防卫武器。但现在这一切的一切辉煌，都是我们的先辈用血肉换来。

我们都很热爱我们的祖国。每当我看见鲜艳的国旗在阳光下飘扬的时候，我的心里便洋溢着爱祖国的情意。我爱我的祖国。它是东方的一只雄狮。很多时候，妈妈教导我，说：你现在一定要好好读书，争取报效祖国，你不知道原来的战争是多么可怕呀！所以，我一定要好好读书，认真写作，将来成为祖国的栋梁之才。

读了《童年不游戏》这本书，使我感悟颇多

童年似一杯浓浓的咖啡，温暖心窝；童年似一杯淡淡的茶，苦中带甜；童年似暴风雨后的彩虹，五颜六色；童年似那晚霞后的余光，让人怀念

题记

童年，一个童心向往的地方，我们在那里收获快乐，收获幸福，有些事情仿佛就发生在昨日，历历在目。我们还是喜欢童年的那个时刻，但殊不知当我们再次重温那些童年趣事时，我们已经长大了，童年也随之而去了。

看了梁晓声的《母亲这个词所能给予的》，我了解到当时工作环境非常恶劣，挣钱十分艰辛，但因为我的买书愿望，母亲毫不犹豫的掏出自己的血汗钱让我买书，而且从文末的我想我没有权利用那钱再买任何东西，又无不透漏出母亲对我的爱，我的记忆停留在那一刻。我没有为自己给母亲买了一瓶罐头而后悔，就算再来一次，我依然会选择买罐头，因为这是我正确的选择。那也是我幸福的童年。

现代的梁晓声拥有一个幸福的童年，古代的傅修斯同样拥有一个幸福的童年。

从傅修斯的《蔡元培》中我们知道蔡先生带给他的巨大影响。关于童年的记忆是无法磨灭的，我的也一样，蔡先生的所作所为都让我端正了自己的品行，了解语文的博大精深，虽然有时候他对我严厉苛刻，但是他在我心底种下的东西一直延续到现在，给了我很大的影响，教会了我许多做人的道理。我不为有一个这样的老师而后悔，他是我的启蒙老师，我非常感谢他。

童年中老师教会我们的道理往往会陪伴我们一生，在我们身旁的父亲也会教给我们不一样的知识。

叶志成的《几件小事》就是他与父亲的交流，尽管父亲并没有在言语中表现出教我的样子，但他在行动中却无不教育了我。在我的记忆中，父亲并没有过多地教育过我，他唯一教过我的便是卓越的写作。他管过我的都是涉及我和他人之间关系的事，在这方面父亲反反复复使我懂得，我应该时时刻刻为他人着想和给他人带来方便。这无疑是给的我巨大教诲，既要学会如何与人相处，又要时刻为他人着想，做一个舍己为人，有着良好习惯的人。

童年很长，记录着我们成长的点点滴滴；童年很短，回忆中我们畅享欢乐。正是因为有了童年，我们才能够活成自己心目中的样子，但是世间又有多少人对曾经错过的事和曾经做错的事而后悔呢？有人总想得而不舍，有人更是强求挺而走险！岂不知得失从缘，心无增减。得与失之间，请守住那颗纯洁、善良、感恩的心，否则随失而去的就不仅仅是我们的童年和青春了！所以对于童年，我们应该放下过去，珍惜现在。走好现在的每一步，不为自己的选择而后悔！

导语：《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部(其他两部分别为《在人间》、《我的大学》)。讲述了阿廖沙(高尔基的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代前苏联下层人民的生活状况。下面是小编收集整理的优秀读后感，希望对大家有所帮助。

读高尔基《童年》有感作文【1】

《童年》是讲述阿廖沙个人成长和生活经历的自传小说，也是反映广阔社会生活的现实主义小说，对于我们来说，我们的童年浸泡在甜蜜中，没有战乱，没有纠纷，只有爱的阳光的温暖，只有亲情的雨露的滋润。童年，是美好的，最值得回忆的时光，可对高尔基来说呢?寒假里，我细读了高尔基的《童年》，心久久不能平静。

细读《童年》，犹如走进一个书卷里镌刻的黑暗社会，聆听一次社会底层老百姓的诉苦，它虽然没有大部小说的气势雄伟，却给我带来了更多的感慨与震憾。

故事如潺潺流水，流啊流，也流经了许多美好善良的人物：外祖母冒死救火，给阿廖沙讲奇幻的童话故事;正直本分的老匠人;用自己手臂夫阿廖沙挡住皮鞭的小茨冈;爱好科学的房客好事情他们的可贵之处是他们处于黑暗中，依然出淤泥而不染，让人在一片混沌中嗅到芬芳!

就这样，故事在阿廖沙母亲死去，外祖父与外祖母分家，小阿廖沙去人间谋生后结束了。阿廖沙那苦难的童年呵，也悄然无声地结束了

然而，与阿廖沙相比，我们是多么脆弱。也许，这些磨难对于现在同龄人来说，不会发生也没有一个人做得到，但是，万一发生了，我们是不是也应向阿廖沙这样勇敢地面对呢?幼小的阿廖沙以他的顽强的毅力和坚定的信念，以他分明的善恶和强烈的同情心，克服了各种困难，追求自己的理想，他是一个大写的人!童年读后感600字

读完全文，我心犹如压了千钧之石，一片沉重与惨然。是的，阿寥沙那么小，却饱尝了人间的酸甜苦辣。面对丧父之痛，他默默承受，面对毒打，侮辱，以及自私贪婪、野蛮残酷的小市民，他以微薄之力反抗。十一岁便被外祖父赶出家门，到外面谋生。在外祖母美好品质的行熏陶下，他憎恨黑暗的社会，同情不幸的人，对美好的生活充满了憧憬。他反抗外祖父的毒打，在愤怒中，他几乎要杀了殴打母亲的继父，阿廖沙，这是一个多么充满正义，不畏强暴的少年形象!

《童年》给了我很大的启示，每当我面对磨难踌躇不前时，阿廖沙那苦难的童年浮现在眼前。幼小的阿廖沙都能坚强地挺过，我们为什么不能?让我们擦擦泪水，保持着生活的勇气和信心，向前冲啊

在这个寒假里，我读了闻名前苏联俄罗斯作家高尔基写的三部自传体小说之一《童年》。这部小说描写了作家童年时代的生活经历，反映了小主人公阿廖沙在父亲去世以后，随母亲寄住在外祖父家中度过的岁月。

在这个寒假里，我读了闻名前苏联俄罗斯作家高尔基写的三部自传体小说之一《童年》。

这部小说描写了作家童年时代的生活经历，反映了小主人公阿廖沙在父亲去世以后，随母亲寄住在外祖父家中度过的岁月。

首先我觉得小主人公是一个非常可怜的孩子，他自幼丧父，又在十一岁丧母，外祖父也破了产，他只好走上社会，独立谋生。

其次，我觉得阿廖沙是一个对外面的世界布满好奇的孩子，也就是说对自由生活的热烈追求。在本书第七卷中写到了小主人公经常受到整条街上孩子们的痛打，通常是鼻子被打出了血，嘴唇也被打破，脸上到处是青一块、紫一块的，浑身都是土。外祖父下了禁令不许他再跑到街上去了。假如大街上静静静的，大街对他就不那么有吸引力了，可是一听到孩子们快乐的喧嚷声，他就顾不得外祖父的禁令，从院子里溜出去了。

可见，阿廖沙也是一个比较贪玩的孩子，我还可以再举一个例子。在本书的最后，作者写道：从开学的第一天起，学校就引起他的厌恶，因为教师和神甫都不喜欢他，后来神甫让他退学，不过这并不使他伤心，他离开了学校，一直到放学之前都在镇上的几条肮脏的街上闲逛，细细地察看镇上的喧闹的生活。尽管如此，但作者又是一个知错就改、善于听取别人意见的人。后来学校来了一个叫赫里桑夫的主教，他认真地跟小主人公交谈了一番，使他十分激动，所以也就表现得比水还要安稳，比小草还要顺从。

童年读后感：从这个被真实记述下来的历程中，我们可以看出少年时代的高尔基对自由的热烈追求。这就是我读《童年》从中得到的读后感。

读《童年（十三）》有感〈〈童年（十三）〉〉是苏联作家高尔基的作品〈〈童年〉〉中的最后一篇文章。虽然是大结局，却略显伤感，但也无不透露了作者乐观向上的精神。文章主要讲了：阿廖沙的外祖父和外祖母虽然依然住在一起，却样样都是分开的。共同劳动生活了五十年之后，却连泡茶的茶叶也要放在手上细细地数，细细地分，这一切都被幼小的阿廖沙看在眼里，他感到又好笑又厌恶。之后，又发生了一系列的悲剧：由于外祖父不再照顾他们，阿廖沙只有与年迈的外祖母相依为命，不得不与小伙伴们一同到外面去拾破烂；加之母亲的去世，被外祖父赶出家独自谋生，阿廖沙的生活更加悲惨。虽然生活十分悲惨，磨难重

读《童年》有感1000字

高尔基的《童年》举世闻名。我在暑假阅读了这本书。我翻开了它。情绪也跟着书上一行行黑色的宋体字忽起忽落……

当我们结束童年生活，走向青少年时期的时候，我们必定会想起童年的美好时光。主人公阿廖沙痛苦的童年生活打动着我：四岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家，却经常挨外祖父的鞭打。但善良的外祖母处处护着他，像还没开的花蕾用花瓣护着花蕊一样。在外祖父家，他熟悉了很多性格各异的亲戚，可能让阿廖沙坏印象最深的就是两个自私、贪得无厌的、为了分家不顾一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅了，还有两个都叫萨拉的表哥。阿廖沙十一岁那年,母亲又去世了,外祖父也破了产,他就被赶了出来,便走上社会,独立谋生。

在《童年》这本书中，我十分喜欢深爱着阿廖沙的“小茨冈”，在外祖父鞭打阿廖沙的时候，“小茨冈”每次都用胳膊挡着外祖父打在阿廖沙身上的鞭子的朴实，尽管每次都会被抽得又红又肿，像红薯一样，但他还是重复地做着这个举动。强壮的他，后来却在帮二舅雅科夫抬十字架时给活活地压死了……

本书中使我印象较为深刻的是：有一次，阿廖沙为了买书拿了家里一戈比。从某种方面来说，他是个爱读书的好孩子。但在当时那么黑暗的社会里，这些都是不被允许的。所以为此，他挨了外祖父一顿揍，但这对一个孩子的兴趣来说，这不是扼杀又是什么呢？看到这里我想到了自己现在的条件，我是多么的幸运呀！

我们的童年和阿廖沙的童年有着天壤之别，我们现在的社会有过之而无不及，不用担心随时会遭遇妻离子散，家破人亡的厄运，简直好太多了。在这样没有硝烟的和平社会里，我们难道不是更容易施展拳脚来为祖国的发展而努力吗？难道我们不应该更努力吗？而且，我们大家几乎都是在父母的手心里长大的，没有吃过什么苦、受过什么累。有父母从小疼着、惯着，所以对于父母们体贴入微的关爱，我们早已习以为常了，不会想到要去珍惜，更不会想到要去感恩这一切，总认为自己拥有着的一切都是理所应当的。但事实实非如此，美好的生活必须有所付出，才会长久，有所争取，才会得到。

当我提到这些事的时候，我想很多同龄人都会说，如果我生活在当时那些恶劣的环境时，我也一定会自立自强。但是，又有谁会了解到当中的艰辛、悲苦呢？当我读完高尔基的童年时，相比之下，我才发现原来我就是那只在蜜罐中长大的蜜蜂，从小就不用对生活担忧，长辈会给你采蜜，而我唯一要做的就是好好的吃完这些我