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初中教材l3课《风雨》读后感

(共 1731 篇)

  • 1、 不畏风雨 读后感(3)篇
    不畏风雨 读后感 第(1)篇

    不畏雨,不畏风,也不畏冬雪和酷暑!

    文/徐海江

    《不畏风雨》是日本作家宫泽贤治的一首广为流传的诗歌。日本作为一个多自然灾害的国家,每当灾难发生时,人们便会想起这首诗来。久而久之,也就让这首诗变得家喻户晓了。

    2016年是宫泽贤治诞辰120周年,在这一年由后浪出版了这首诗歌的绘本。全书就一首181个字的诗,每一句诗歌配上一副插画。插画是由日本著名的动画家山村浩二所创作,与诗歌的契合度非常高,图文并茂,让读者也更好的可以理解这首诗。画上面还有美国作家阿瑟·比纳德的英文翻译版,我不是很懂英文,不是太看的懂。

    知道宫泽贤治的这首诗,还是因看了梁文道的《一千零一夜》。道长在节目里对这本书以及宫泽贤治的生平做了非常详细的介绍,包括书里的序和几位大学教授、作家的专业解读,也都非常的详尽,我就不再多赘述以及班门弄斧了。那么我们还是先来看看这首诗吧!

    《不畏风雨》

    作者:宫泽贤治(日)

    汉译:程璧(中)

    英译:阿瑟·比纳德(美)

    不畏雨

    不畏风

    也不畏冬雪

    和酷暑

    有一个结实的身体

    无欲无求

    绝不发怒

    总是平静微笑

    一日食玄米半升

    以及味噌和少许蔬菜

    对所有事情

    不过分思虑

    多听多看

    洞察铭记

    居住在原野松林荫下

    小小的茅草屋

    东边有孩子生病

    就去看护照顾

    西边有母亲劳累

    就去帮她扛起稻束

    南边有人垂危

    就去告诉他莫要怕

    北边有争吵或冲突

    就去说这很无聊请停止

    干旱时流下眼泪

    冷夏时坐立不安

    大家喊我傻瓜

    不被赞美

    也不受苦

    我想成为

    这样的人

    乍看之下,对于这首诗的感觉我是觉得很平淡的,也非常的口语化。作为诗歌,它并没有什么很美的句子,也没有诗歌的朦胧感,更没有很深的哲理。它就像是一个人的梦呓和喃喃自语,又像是一位长者平时生活中传授给你的生活经验。很好看懂的一首诗,所以我买下了这本书,作为送给外甥女的生日礼物。

    我的外甥女今年十岁,因我老姐很会画画,她好像是继承了这部分的基因。去年我带她去新华书店看书,问她长大后想做什么?原本只是当成一句大人老喜欢问小孩的一个问题那么随口一问。没想到她却很认真的回答我,她说她想当服装设计师,这让我很惊讶,我再问她为什么是服装设计师,她又说服装设计师可以赚很多钱。这一下我是彻底给惊呆了。那一刻我这个老舅努力地回想了一下我这个年纪的时候在干嘛呢?好像还在用自己的尿和稀泥玩儿呢。

    哇!不得不感叹了一下,现在

  • 2、 渡边淳一:欲情课 读后感(3)篇
    渡边淳一:欲情课 读后感 第(1)篇

    按说,“食色性也”是祖宗的遗训,中国人不该害怕性、讨厌性或者否定性的。可是,在现实生活当中,性在很大程度上还是禁区,还是一个敏感的问题。几千年的中华文化让我们“谈性色变”。需要改变些什么了。

    在科室会遇到一些阳痿早泄的新婚青年患者,听着老教授给他们讲解性知识,我也是忍俊不禁。性知识的匮乏到了什么地步?这些只是少数么?中国有几千万的无性婚姻,这不是危言耸听。

    有些患者会害羞的低下头说:婚前有sy的习惯,是这原因导致的吗?     这是多么低级的问题呢,sy是健康的,不要有负罪感。

    还有一个数据更恐怖,世界上每2.5min就会有一名幼女被猥亵。是不是很诧异呢。

    中国实在需要性教育了。

    最后附诗一首,尽情徜徉吧。:

    亲爱的

    你这尤物

    让我心神荡漾

    让我欲罢不能。

    你美妙的身体

    仿佛有无尽的魔力

    吸引我一刻不离

    点燃我血液中的火焰

    我迫不及待

    想要摘下你的

    最后一点矜持

    褪去你的欲道还休

    我要游遍你的身体

    吮吸你的香舌

    流连于你的波光

    探寻你的芳丛

    那里有隐秘的花朵

    然后到达白嫩的秀腿

    一路驰骋轻吻你的玉足。

    哈哈,如果你觉得好污,辣眼睛。那么请你看看这本书吧。

    渡边淳一:欲情课 读后感 第(2)篇

           最近开始接触渡边淳一的作品,而这是第一部最先看完的,不得不感概,大师就是大师。从动物学本身属性到男女身体构造差异,从生物本能和原点开始分析解剖男女行为,由理论到实施步骤,相对客观的阐述了男女追逐到最终实现融合全过程的图景。为男人更好了解和追逐女人,女人更懂男人,在行为和心理状态上都提供了一个详细的分析和指导。相比于时下流行的类似于把妹达人,坏男孩学院更多的是一种术,这本不厚的书则道术结合,从根源上提供了解决方案,而男女之间的吸引和性能量也是一切生产力的源泉,也不为过。      

           目前也更喜欢对某一专题进行了解,譬如财经可以去看吴晓波,金融去看宋鸿兵,男女关系则看渡边淳一,他们都是在某一专业和领域研究和浸淫很深入,有自己相关框架和理解的人,然后在此基础上进行延伸,这是一个比较好的方式。

            回到本书主题,男女之间的追逐和种种将是一个永恒的主题,也将继续影响人类发现本身。

    渡边淳一:欲情课 读后感 第(3)篇

    对女性而言是一本适合迅速浏览的直男观念大全

    对男性而言,是一本撩妹速成大全。很多地方具体做

  • 3、 风雨张居正读后感(3)篇
    风雨张居正读后感 第(1)篇

    张居正,这位流芳百世的一代名相,从荆州的一个普通家庭起步,没有任何背景,依靠过人的聪明智慧,经过不懈努力,成为万历首辅、神宗皇帝老师,以及明朝中兴的奠基人。

    张居正自称别无他长,但能耐烦。这是一句谦虚的话,但是耐烦确是能居正成功的重要品德。因为耐烦的人,对于一切事务,有布置,有步骤,有效果。他不会一暴十寒,也不求一劳永逸,只是一步一个脚印的脚踏实地去实干。一生没有家庭,没有恋爱,心中只有国家。主政以来,他热恋政权,一直到临死的时候,没有一天放下权利,为的大明朝的江山。他牺牲朋友,遗弃老师,乃至阿附内监,只要能够维持政权的存在,他都可以去做,唯有维持政权,才有报国的机会。父亲死了,他不奔丧,不丁忧,不守制,不顾一切人的唾骂;政权是他唯一的恋人,政权是他报国的机会。

    作为政治家张居正一生以诸葛亮为榜样,一生矢志复兴大明王朝。主政整整十年推行一系列改革措施:清查田亩,推行一条鞭法,改革赋税制度,使明朝政府的财政状况大为改善;他重用戚继光、李成梁等名将,消除边患,打击倭寇,加强北部边防,整饬边镇防务;他任用潘季驯主持浚治黄淮水事亦颇有成效。通过一系列改革,使奄奄一息的明王朝重新获得了勃勃生机。

            明朝阶级矛盾的日益尖锐,豪强崛起,大地主大肆兼并土地,隐瞒逃税,与官员勾结,贪污腐败成性。考成法与清丈田亩直接触及地主的利益,进而触及官员的利益。万历八年正是全国清丈的开始。张家最后被抄家一事,还是君主专制的恶果。原本居正在万历六年连上三道奏折请求还政于万历皇帝,但万历的母亲李太后不愿意。万历刚刚大婚,十六岁也到了亲政的年龄了,于情于理都应还政于万历。圣母发了话,万历也不敢造次,居正没有办法,死就死吧,所谓“知我罪我,务求一了百当。”在万历七年的时候,万历皇帝开始转变,专横的姿态渐渐显现,君臣交锋也在这一年,清丈田亩是从八年开始的,他认为只有把这件事办成了,才能挽救大明王朝。祖父的宏愿,顾嶙的期望,徐阶的栽培以及自己的理想为万世开太平,这些都使张居正不能弃政还家。“告老还乡”那是天下太平,百姓安居乐业才可以做的。身逢危急时局,怎能弃国家而就小家?居正对于“恋”字,直认不讳,正在那里提倡当时政治界的一种新人生观。以《春秋》大义为信仰的人,并不多,绝大多数的士大夫都是亡国之臣。天下事自有天下人负责,风雅的官长们不妨分韵赋诗,何必管这么多的俗

  • 4、 曼德拉:风雨中抱紧自由 读后感(3)篇
    曼德拉:风雨中抱紧自由 读后感 第(1)篇

    曼德拉先生的一生,不仅仅是不羁爱自由,更是完美得诠释了爱与宽恕~

    他身上的人性光辉,照亮了南非土地上的彩虹国,更洒满了色彩斑斓的人间~

    尊重和珍惜自己的存在~

    那些闪亮的话语:

    “我把我的一生都献给了黑人民众的解放事业。我反对白人统治,也反对黑人统治。我珍视民主和自由社会的理想,在那样的社会里,所有的人都和睦共处,拥有相同的机会。这是我的理想,我要努力去实现它。同时,如果有必要,我时刻愿意为我的理想付出生命。”

    “生命中最重要的事不仅仅是活着,而是我们给他人的命运带来了何种不同。这才是生命的意义。”

    “没有人生来就是勇敢的,勇敢并不是不害怕,而是要假装勇敢,并学会克服恐惧。”

    “攀上一座高山后,你才会发现,原来还有更多的山头等着你。”

    “当我走出囚室、迈过通往自由的监狱大门时,我已经清楚,自己若不能把悲痛与怨恨留在身后,那么我其实仍在狱中。”

    “你若光明,这世界就不会黑暗。你若心怀希望,这世界就不会彻底绝望。你若不屈服,这世界又能把你怎样。”

     “怨恨如同牢狱,原谅别人,等于升华自己。”

    “我们最深的恐惧并非是我们力不能及。我们最深的恐惧是我们的力量无可限量。令我们恐惧的是我们的光芒,而不是我们的黑暗。

    我们都会自问,我是谁,怎样才能灿烂夺目,才华横溢?其实,你要问,你怎么能不是谁?你就是神之子。

    你的碌碌无为,无益于世界。退缩并非明智之举,以为这样就不会让人们不安。我们注定要光彩照人,就像孩子一样。我们生来就是为了展现我们心中上帝的荣耀。它并非只是少数人拥有;而是藏在每个人的心中。

    当我们让自己的光芒闪耀,我们就在无意中默许他人去做同样的事。当我们从自己的恐惧中解放,我们就自然而然地解放他人。”

    ——纳尔逊·曼德拉

    曼德拉:风雨中抱紧自由 读后感 第(2)篇

    风雨中抱紧自由。我才知道是为了曼德拉写的。书,我觉得还有写不足,重点写了曼德拉入狱之前的境遇,及南非的时局。后面,相对简单的写了出狱的政治及感情生活就结尾了。我其实对他对于在位的5年,对于南非的治理还是挺感兴趣的。曼德拉的伟大在于崇高的理想及坚定的意志,对于宽恕,我觉得是时间与经历带来的生存的智慧,当然,曼德拉也说是他人教会了他宽恕,这是放下的智慧。动荡的时局给他带来了斗争的经验,以及智慧。非洲人大的历任主席、副主席,有组织避难出国的,有不愿和白人共享权利的,也有

  • 5、 哈利波特读后感l模板11篇

    静下心阅读一本书的时候,我们就好像进入到了另一个世界一般,读作者写的作品让我们变得自由。怎么才能让作品的读后感写的更加全面呢?编辑从网络上精心整理了《哈利波特读后感l模板》。

    哈利波特读后感l模板 篇1

    如果说书是一扇知识的大门,那么阅读便是打开这扇大门的唯一钥匙;如果说书是知识的世界,那么阅读就是通往那儿的快速列车;如果书是一叶遨游地球的小舟,那么阅读就是让它前进的双桨。阅读也是我寻找欢乐的源泉。最近我又阅读了七本书——《哈利.波特》系列。

    《哈利.波特》主要讲述了哈利.波特的父母被人们连名字都不敢提起的伏地魔所杀害,而哈利.波特居然奇迹般的活了下来,还获取了伏地魔的力量。为了保护他,他寄养在他的姨妈家里。可他受到了他那自私又势力的`姨妈一家的虐待,使得他拼命想逃离此刻的生活。直到有一天他收到了一封神秘的来信,开始了他和黑暗魔法斗智斗勇的魔法生涯……

    读完这一系列书,我被哈利.波特这个小个子男孩给深深吸引住了。因为他是那样的勇敢机智,遇到危险会冷静克制的想办法,一次又一次的超越自我。最终发掘出了自我最大的潜力,战胜了可怕的伏地魔。他在很多方面都值得我学习,而最让我佩服他的却是他的宽容。有一次,哈利.波特抓到了一向想要害他的(食死徒)小倭星——虫尾巴。大家都说要把它处死,可哈利.波特却释放了他。这让我想起我时常因为同学捉弄我而发生冲突,弄得大家很不愉快。看了这本书,我意识到自我应当宽容一点,也许就会是一个不一样的局面。

    阅读到一本好的书就像品到了一块最美味的蛋糕,让人回味无穷。

    哈利波特读后感l模板 篇2

    这是一部充满奇幻色彩,描写魔法世界的小说。

    哈利·波特是一个瘦弱、带着眼镜的黑发小巫师,手持一根魔杖,把你带入那梦幻般的魔法世界里。

    哈利·波特刚出生不久,他的父母就被百年来最强大的黑巫师伏地魔杀害,然后,黑魔头的矛头转向了小哈利。然而,奇迹发生了,他非但没能伤害到哈利,反而自己失去了所有的法力,仅在哈利额头上留下了一道闪电型的伤疤。就这样,哈利波特的名字在魔法世界里无人不知无人不晓。

    失去父母的哈利在姨夫姨妈家过着非人的生活。终于,在他11岁那年,收到了霍格沃茨魔法学校的通知书,于是他便在和海格一起买到了魔法世界所需的一切后,来到了国王十字车站一又四分之一站台,坐上了开往霍格沃兹魔法学院的车,开始了他神奇而又惊险的学习之旅,并结识了罗恩和赫敏这两个他最要

  • 6、 范文示例:哈利波特读书心得l

    “读书百遍,其义自见。”书是春风,能舒坦发困之心。读书不仅仅是获取广泛的知识,陶冶情操,还能缓解焦虑,调节情绪。每个人在看完一本书之后,都会有不同的看法和见解。在写读书心得时我们需要注意哪些方面?以下是小编整理的“范文示例:哈利波特读书心得l”,供您参考,希望能帮助到大家。

    故事的本身很像个童话,给大人看的童话。童话里充满了对现实的批判,作者对现实的不满一股脑儿全都写进书里,这种情形虽然在她之后成为大作家有改善许多,但仍能清楚的看到,她其实是很愤世嫉俗的。她不满这世界的不公平,所以哈利并不像灰姑娘一样,被欺负了还乖乖受气并且天真以为会有英雄来解救他,在他成了巫师有能力复仇时他尽其所能的恶整那些欺负他的人。同时她也不满现实人们的歧视弱者行为,所以哈利身边的朋友都是些少数者,例如荣恩、海格、妙丽,这些在巫师世界总是被欺凌的少数者。哈利并不歧视他们,他乐於和他们交往甚於那些自认是纯正巫师的人们。

    但,也许因为哈利长年受到阿姨一家的欺负,所以当他成为话题人物时,他开始骄傲,并且难免的,总是认为自己有特权。虽然校长的确让他有特殊待遇,而巫师世界的人们也常常谈论到他,但那并不代表他能因此骄傲自大。

    我想也许这就是作者让荣恩当级长而不是哈利波特的原因,因为他太光芒毕露、太不知收敛,如果让他当级长后果可能是他只知道对付那些他讨厌很久的人,并且以为自己真的非常厉害。然而荣恩并没因此高兴,他以为这是校长的施舍或哪里出错,他总是不相信自己的实力,这点在他和妙丽的关系上也看的出来,虽然他们两个互相喜欢,但荣恩也不相信自己能赢得妙丽的芳心,因为他认为自己比不上那个外校的优等生。最终一切结局明朗,荣恩终於学习到成长,并且越来越能独当一面,而妙丽也渐渐表露对荣恩的欣赏。

    天狼星的死对哈利的打击很大,他好不容易得到一个地位同等於父亲的长辈,疼他关照他,然而他却死了,在他开心兴奋的时候。他的打击相当大,大到他根本不愿意相信天狼星已经死了,然而这一连串的打击却也让他同时成长,虽然这成长来的有点慢,他开始改变自己骄傲的性格,并且慢慢的,他发现身边周遭人的优点与缺点,他不再因为是自己喜的人就那些人什麼都好,也不再因为那个人是他讨厌的就什麼都不好什麼都跟他做对,他的成长来自於天狼星的死。

    结局仍然是好的,天狼星对哈利的意义不会因为他死亡而改变,而哈利周遭的朋友也仍然在他身边支持他。作者

  • 7、 哈利波特读后感l如何写5篇

    我们特别整理来自网络的哈利波特读后感l如何写,放假的时候拜读了作品,心里产生了许多不一样的感触。这时写一份读后感便可以很好的将我们的想法进行汇总和整理,更多信息请继续关注我们的网站!

    哈利波特读后感l如何写(篇1)

    寒假里,我和书成了十分要好的朋友。我读了许多书。但我最感兴趣的,是《哈利波特》这系列的书了。我非常喜欢《哈利波特与密室》这本书。

    我认为《哈利波特与密室》这书非常好。它主要讲了一次偶然的机遇,哈利波特与罗恩知道了密室入口。当哈利波特与罗恩等人进入时,突然石墙倒了下来,只剩哈利波特一人在洞里了。但他还是勇敢地带领大家,勇敢地走出了洞。

    文中的哈利波特十分坚强和勇敢。虽然只剩他一人,但他还是勇敢地进入了洞内,又带领大家勇敢地走出了洞。我们应该向哈利波特学习,我们也要坚强和勇敢。

    在我身边也有类似需要勇气的事。还记得我第一次去游泳馆学游泳时,我十分害怕。当我刚刚下水时,我一半是天气冷,一半是害怕游泳时跌到水里,全身颤抖……一次练习游泳时,我因为动作不准确,没能在游泳里站好,滑入跌到水里,还呛了几口水,幸好被老师救了上来。我吓得直哭。回到家后,我和父母大吵了一次,坚决不肯去学游泳。最终,妈妈教育我要勇敢,要做一个小小男子汉,在强迫之下又学游泳了。今天,我终于以自己的勇气学会了游泳。

    所以我要大胆地说,面对任何困难,要坚强和勇敢,你就能成功。

    哈利波特读后感l如何写(篇2)

    在英国的女贞路4号里,楼梯下的储物间里,住着一位大难不死的男孩———哈利·波特。

    一个平常的一天里,一位巨人海格来到了他们家,带着哈利·波特来到了霍格沃茨魔法学校,哈利就在这里开始了那长达七年的学习之旅。在他们的大礼堂中,上面竟然“飘”着许多蜡烛,在楼梯间里,宽大的楼梯竟会旋转,并且,他们的休息室竟然还要口令……在这个世界里,魔法一直笼罩着他们。一年里,他们也遇到了许多老师,严厉正直的麦格教授,慈祥温和的邓布利多教授,偏爱自己学院的斯内普教授,还有说话结结巴巴的奇洛教授。

    他在霍格沃茨里结交了两个好朋友———忠厚老实的罗恩·韦斯莱和品学兼优的赫敏·格兰杰,他们一直和黑魔势力做斗争!

    有一次,他们在无意间知道了有人想偷走魔法石的事情,并且发现看守魔法石的巨怪把斯内普教授咬伤了,便怀疑斯内普教授要去偷魔法石。在最后的时刻,他们穿越了一个活板门,克服难关,来到了真正有魔法石的地方———地下教

  • 8、 初中难忘的一课读后感

    难忘的一课是一篇经典的文章,它表达了对国家的热爱,对祖国的深厚情谊,下面是小编为大家分享的初中难忘的一课读后感,我们一起来看看吧!

    初中难忘的一课读后感【1】

    夜深了也安静了,窗户外面一阵阵的微风拂过,天空中的繁星闪耀,让人感身心放松。就在这样的寂静的夜晚里,我的心却久久都不能平静。这正是因为《难忘的一课》这篇文章里那句“我是中国人,我爱中国”这句貌似简单普通的话语,让我心很久都不能平静。

    课文讲述了台湾“光复”不久,在一所乡村小学,看到一位台湾教师在教孩子们读“我是中国人,我爱中国”虽然他读得不够熟练,但是作者知道教师是发自内心的热爱祖国,孩子们也很爱国。作者也走进了教师同孩子们一起说着:“我是中国人,我爱中国。”下课了老师带他去他们的小礼堂,里头原来放着外国人的画,现在都是我们中国人的先贤的画像。作者被他们的爱国心深深的打动。

    在一百多年前,同样有着爱国人物。但是由于清,中国遭受到了许多帝国主义国家的侵略和欺侮。为了祖国的强大,着名爱国工程师――詹天佑,他主持修筑京张铁路,在詹天佑的带领下,工人们克服了重重困难,终于为咱们中国争了口气,提前两年完成了京张铁路的修筑工程。长了中国人的志气,灭了帝国主义的威风。虽然詹天佑没有说“我是中国人,我爱中国”这句话,但从詹天佑的行为当中足以体现出他对祖国的热爱。为祖国的荣耀,不惜千辛万苦的把铁路修好,这正是“我是中国人,我爱中国”的真实实例。

    虽然“我是中国人,我爱中国”是一句极其简单的话,谁不会说呢?但是,他们是带着一颗火热的心去读,是怀着崇高的敬意去读。“我是中国人,我爱中国”这不仅仅是一句话,它所蕴含的感情是多么强烈的民族精神,多么深厚的爱国情意啊!他们对祖国的情意深厚,他们的民族精神强烈;不管是再长的海峡,再大的风浪,也无法阻断他们的爱国情意。

    初中难忘的一课读后感【2】

    学了《难忘的一课》这篇课文,我深深感受到了台湾人民深厚的爱国情意。

    课文讲述了抗日战争胜利以后,作者来到一座乡村小学,见到一位年轻的台湾教师吃力地教孩子们学习祖国的语言文字── 我看到这里心里十分感慨…… 台湾被日本人占领了五十年,而这位教师还十分年轻,虽然教师对祖国的语言文字还很生疏,但他还是那么耐心又认真地教着孩子们,他一笔一画地书写汉字的情景深深印在我的心上。

    这位教师还带着作者来到大礼堂中参观,“ 以前这里都是日本人的伟人画,现在光复了,都换

  • 9、 哈利波特读后感l10篇

    下面,我们为你推荐哈利波特读后感l。能够沉浸于一本书,是非常令人放松的一件事,读后感书名在文学界上有很大的影响,我们应该多去阅读。让我们好好写份读后感,把你的收获和感想记录下来吧。您在阅读本文以后相信有所收获吧!

    哈利波特读后感l(篇1)

    欢迎收听实验好声音,我是来自七(17)班的胡馨予。伴随着和煦的晨曦,微风轻拂书页,我轻轻拿起那通向魔法世界的钥匙——《哈利·波特》。

    于我而言,j.k.罗琳所写的并不是一本简单的小说,它更是一部经典传奇。全文魔幻神奇,书写了哈利·波特孤独而又绚丽的成长经历。哈利通过在霍格沃兹六年的历练,凭借着母亲和众人的爱,他最终打败了被称为“最强黑巫师”的伏地魔,成为巫师世界的救世英雄。

    在这六年里,他不断地努力着,改变着,尽管遭受了马尔福一群人一次又一次的诬蔑,但他还是坚定地相信自己,相信友情,相信爱,义无反顾地站在他爱的人身边,共渡难关。诚然,六年的生活里,哈利经历了许多同龄人难以承受的劫难,自己最爱的人也在伏地魔的手下相继死去,先是好友赛德里克,再是引领他走入魔法世界、保护他胜过一切的邓布利多校长,最后是为他赴汤蹈火的小精灵多比。在常人几乎没有感受过的“生死就在一瞬间”发生时,他别无选择,只能带着所有人寄予的厚望,面对痛苦,一次又一次站起,勇往直前,为魔法界寻求光明。

    在本书中,有一个曾是伏地魔的得力助手但令我非常愤恨的角色,他便是斯内普教授。食死徒,后又担任斯莱特林的院长、魔药课教授、黑魔法防御课教授,最后甚至接替了邓布利多,成为了霍格沃兹的校长。那双眼睛冷漠昏暗、深不可测,使哈利时时怀疑他是伏地魔安插在霍格沃兹的间谍;除此之外,斯内普还在各种课程上让哈利陷入难堪,甚至在最后“杀死”了邓布利多,种种龃龉使他沦为了哈利以及众多读者最讨厌的人物之一。可谁知,在他冷酷无情的外表下,是一颗火热的内心。不善言语的他,直到生命的最后一刻,才让哈利明白了这一切——他是如此无微不至地关怀、保护着哈利。恍然大悟的我敬佩斯内普教授的勇敢,他冒着生命危险,担任着世上最危险的职务——碟中谍;我叹服他的强大,靠着大脑封闭术,不留痕迹地骗过来自伏地魔的摄神取念。

    这一生,他为邓布利多,为哈利·波特,为霍格沃兹,默默地做了太多事。他应邓布利多的请求杀了他,保护了马尔福的灵魂,成了大家仇恨的对象。可又为了保护大家,他成了霍格沃茨在伏地魔面前的最后一道防线,面对着

  • 10、 风雨读后感

    风雨读后感(一)

    贾平凹《风雨》是一幅写景的叙述散文。作者借助于描写西北小村落里那些易见的景物在一场风雨中的千姿百态而表达了对社会不正之风的深恶痛绝。

    风雨,从来都是一个极其平常的自然现象,但在中国文学里,风雨则一直隐喻着一些国家的变故,政治风暴,或是政策运动等,像什么有名的整风运动啊,金融风暴啊,风头,风声什么的。中国古诗里有一句山雨欲来风满楼想必大家对这个诗句是在熟不过了吧。如果从这层意义上来讲,那么再看这篇散文的意思则全出来了。

    《风雨》一文开头是风来了,大片的树林感觉到了,所有人都感觉到了,于是作者宏观上看到了风吹的树林鼓了再陷,陷了再鼓。

    接着作者把视角切到了细小的物体身上,垂柳条风在风中无助地乱舞着;杨叶也展示着它的两面性;墙头草一样的芦苇也会倒伏下来了,在尖锐地高叫着,那叫声必定特别刺耳吧;农家的白羊被风雨声惊吓的挣断了牵线乱跑起来。出门找羊的小女孩的尖声哭泣也无法阻止风雨的呼啸。

    做为攀附性极强的葡萄蔓也无法逃脱过这风雨的袭击。写到那些讨厌的苍蝇则更加诙谐了,这风雨一过,那些苍蝇则还会继续飞出去为非做歹吗?

    作者写到被风雨吹落的鸟窝时,我眼角湿湿的。看到过城市的拆迁所谓的钉子户时的情景,那些巨大的挖掘机将巨手伸向那些房屋时老人孩子哭天喊地的哭叫声,到最后竟然晕了过去,但房子最终还是被强拆掉了。

    因风而贴在墙上的那些废纸。东墙上贴,西墙上贴。这样的杰作在中国的大小城市的街头巷尾都可以轻而易举地看到,那些涂在墙上百无一用的废话往往是因为风声而撤了贴,贴了撤。

    作者最后写到了人,活生生的老人。这场风雨的来临对于那些不懂世事的孩子来说则完全给了他们一场嬉戏的机会。而操劳大半辈子的老人家腿上的风湿,那痛,因为这场风雨的来临显得更加尖锐,或许这就是作者的立意吧。

    风雨读后感(二)

    《风雨》是贾平凹初期的作品,却显示了作家敏锐,精细入微,且充满想象的艺术感受能力和丰富、独到的艺术表现能力。《风雨》在描摹意象上运用了丰富的想象和贴切的比喻。写树林子像一块发面团, 鼓了陷,陷了鼓,实写风的时强时弱;而这样写,风又给了读者想象的游刃有余,即风与树林嬉戏的情趣与美感。

    汉乐府《古歌》云:秋风萧萧愁杀人。出亦愁,入亦愁。座中何人,谁不怀忧?贾平凹先生于1982年秋写于宝鸡的这篇《风雨》,正是秋风秋雨瑟瑟而来的精彩写照。

    全文,从树林子起笔,以一个简短的比喻开头,把冷风

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初中教材l3课《风雨》读后感
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