种子冲破岩层的禁锢，迎向光明；雄鹰不顾风暴阻遏，飞向云霄；骏马突破缰绳的束缚，奔向原野。而这奋不顾身源于一种信仰，那就是对爱的坚定。

博尔斯说，如果有天堂，天堂应该是图书馆的模样。我却认为，只要有爱，人间处处是天堂。因为爱，让我们相信世界是美好的。爱，本就是一种信仰。

对于追星族来说，他们无疑使爱自己偶像的。有人说他们爱得盲目，有人说他们只不过爱那些偶像的皮囊。而事实并非如此。还记得一位资深大龄粉丝曾在自己的博客中写道，他们是我年少时的信仰。或许每个粉丝在起初都因为帅气美丽的脸庞，因为某种突出的特质而迷恋上偶像。但到最后，他们爱的却是偶像带给自己的感动。在孤独无助时给予最温暖的信心，迷茫彷徨时传递最坚强的意志。在粉丝心中，偶像就是黑夜中照照亮前方的明灯，就是生活中最坚定的信仰。爱，是一种信仰，连接了粉丝与偶像。

而在德国，一位美丽的姑娘，用六十年的等待诠释了爱的执着与信仰。

季羡林在德国留学期间，与伊姆加德小姐相识。后来两人产生了感情，但季羡林放弃了这段感情。几十年后，当有人找寻她时，却发现她依然守在那里。她说：瞧，一切都没有改变，我一直在等他回来。伊姆加德对季羡林深沉的爱穿越六十年的时空，恒久而耐人寻味。对于她来说，这份爱便是一种信仰，支撑她度过孤寂漫长的时光。

爱是信仰，传递温暖。英国伯明翰经济区建筑工人的为母鹅停工，郑州为患病女孩看病而开通的绿色通道，贫困中走出来的天使修女特蕾莎照料贫苦之人的善举都是因为他们拥有一种信仰，他们相信善良可以传递温暖。他们用自己的行为向世人证明爱的价值。

我的眼角常常湿润，或许因为，久在光怪陆离的冷漠世界，终于触动到了心中长久未拨的一弦。而我总是努力地去传递些什么，在举手投足之间，是对爱的敬仰，是为爱而生的感激，更是对爱的信仰。

凡高说，爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣。而我认为，爱之花，开在信仰枝，灼灼其华。

生命如沙砾，聚集时成了沙滩，阳光下有点点碎花，分散时成了流沙，远看亦旖旎如画。而这团结，这自信全部源于一种信仰，那就是对爱的坚定。

《爱你，是我的信仰》读后感 我知道25号之前要交书评，却因为忙一个投标，最后几天昏天黑地无暇顾及。直到30号交了标书，在回程的高铁上，昏睡了2个小时又去餐车吃了饭后，才重新活过来了，才能打开电脑去完成我欠下的“债”。我必须在高铁的剩下这3个小时内完成“债”，虽然依然有些头疼，却不能拖到明天，因为明天将要开启一段新的旅程。 这次申请并幸运获得的书是《爱你，是我的信仰》。本来是给皮爸申请的，他却拒绝去看。我买的育儿书他也从来不看。本着“一个人不可能改变另外一个人”的原则，我还是“改变自己”，自己去看这本书，去感受一下别的爸爸是如何对待孩子的。 第一印象：坦白到惊悚 书的作者是台湾人，用极度的坦白给女儿码了不少文字。其坦白程度有点吓人，超出了我所能接受的公开谈论的话题范围。他对女儿坦白了他的情事房事和外遇，他更接近于内心的忏悔，而不像是公开出版的书或能对孩子说的话。试问世上有几位爸爸能这样做？谁不想在儿女面前保持一种圣洁和对配偶的全心全意的爱？人们认为这就是对儿女的爱，多少育儿专家写道：最大的爱孩子就要爱孩子的妈妈/爸爸。如果不是有这样责任感的束缚，《廊桥遗梦》的结尾也许就会被改写了。可在这本书里，作者打破了这样的伦理观，字里行间他表达了这样的观点：坦诚，极度的坦诚，哪怕是袒露灵魂的丑陋，也是深深地爱孩子。 第二印象：交流到本质 在惊悚的第一印象后，我在空隙时间断断续续地翻阅着它，到现在还没读完。得到的第二印象是作者的学识和见解还是渊博和独到的。他关注社会的深层问题，并把这些问题剥皮去壳地掰扯给孩子听，包含他自己的观点，他希望女儿长大成人后所拥有的价值观等。 人与人之间只有经过深层次的交流才能成为知己，这种深层次的交流应该是包含社会观和价值观的，因为只有了解了你的价值观才能最接近你作为人的本质。见过了太多父母和孩子深深爱着却无话可说，他们（包括我自己）的交流仅仅限于问候或闲聊。虽然问候和闲聊也是传递着爱，但如果有了深层次的交流，那么这爱就超越了血缘关系，而增加了平等的友情的纽带。皮皮总说：“妈妈，你是我的好朋友”。或者问：“妈妈，你是我的好朋友吗？”我总回答：“是的，我们是一辈子的好朋友”。但我知道，要想在娃娃长大后还当你是好朋友，还愿意和你交流，就得去养成平等交流的好习惯，并且是持续不间断培养交流的纽

信仰是生命的厚度

——观《信仰者》有感

幸福新横峰

"红日今已起，共天比肩齐。" ——题记

以往，当我捧着那本并不算厚的《可爱的中国》，其实并无许多感想。战火和硝烟早已消散，冰冷的钢刀也埋入黄土之下。密密匝匝的黑色方块字还有与其他书籍无异的油墨味，让它被遗忘在角落，无人问津。以往，当谈论到信仰，我总是报以不在意的笑容。因为信仰太抽象，抽象到无人能给出准确的定义；因为坚持信仰太难，难到放弃自由甚至生命。

当我走进电影院观看《信仰者》，当我的心一步步走近那个战火纷飞的时代，一步步走近那些只存在于书本上的名字，我懂了那群有血有肉、一身傲骨的信仰者；更懂了那个能让他们义无反顾、执着追求的信仰。

一个搪瓷碗与一张笑脸

它是一个拴着粗糙麻绳的搪瓷碗，岁月已把它打磨得看不出纹样，零星的泥土，斑驳的血迹，仿佛都在诉说着它坎坷的经历。若不是亲眼所见，国军军官也不敢相信，这是中国工农红军第十军团二十一师师长：胡天桃的随身之物。他是一个个头魁梧的青年，衣衫破旧，脚踏草鞋，脸上布满了伤痕，神情一片漠然，他是胡天桃，是红军优秀的指挥官。1935年，他因负伤在怀玉山被俘，面对国军军官王耀武的一系列盘问，他只是面不改色地重复三个字：不知道。腊月时节，衣衫褴褛的他仅带着一个旧布做的干粮袋和一个随着他出生入死、奋勇杀敌的搪瓷碗。审讯中，王耀武注意到了那个被他挂在身上的破碗，不禁询问为何一个师长会随着携带这样一个破碗。而胡天桃的回答，让他震惊，更让我泪目。"破吗？我妈留给我的。我是个孤儿，爸妈都饿死了。但留着它，是为了让全天下的母亲都不再挨饿！"那一双几夜没合的眼睛里，是嫉恶如仇，是坚定不移，是无怨无悔！让天下的母亲都不再挨饿，是他心头的那份信仰，是他眼中可爱的中国。心系苍生，舍生取义，临刑前，他笑着和同伴挥手告别，仿佛不久还能相见。那个让人心疼的笑容使我猛然想起，他还是个青年，正值最好的年华，为了信仰，为了笑脸能代替哭脸，为了新中国能重新崛起，他选择笑对死亡。搪瓷碗落在了倒下的胡天桃身边，他长眠于他所热爱的中原大地，他的信仰亦在这片沃土上，生生不息，亘古不朽。

一个夜晚和一行清泪

"你要给全村的乡亲们做个榜样，亲自送我出征。"这是方志敏北上前对妻子缪敏说的话。这对革命伴侣并肩追寻信仰的第五年。五年来，他们孕育了五个可爱的孩子，但迫于局势严峻，只能隐姓埋名送到老乡家抚养，连相见都已成奢望。缪敏把那块绣

爱你，是我做过最好的事读后感400字 第(1)篇

一本讲中医的小说啊！推荐你看。>> 藿香——芳香化浊，开胃止呕，发表解暑，用于发热恶寒、湿温初起、胸脘满闷。>> 莲子、桂圆肉、冰糖适量，在沸水中煮成粥，再加入冰糖即可食用，或是黑木耳与大米共熬成粥，调入枣丁，加入冰糖，这两个方子有补血降压、滋阴养胃、和脾补气的功效。”>> “五神茶：茶叶6克，荆芥、苏叶、生姜各10克，加水文火煎15分钟，然后加入红糖30克饮服，每日2次，可随量服用。可发散风寒，祛风止痛，适用于风寒感冒，畏寒、身痛、无汗等症。”>> 莲子养心益肾，补脾润肺，清热安神，固心降压，桂圆性温味甘，益心脾，补气血，用于心脾虚损、气血不足所致的失眠、健忘、惊悸、眩晕，冰糖补中益气，和胃润肺。>> 沈惜凡不由的侧目，这个女人，总是比自己多了一丝霸气和独立，那时候严恒选择她也不是没有道理的。>> 沈惜凡不敢回头道别，就如她从来没有跟他说过“再见”一样，即使是他们最后一次见面，她也没有说出“再见”。这次她只是轻轻的低语，“严先生，我有事先走了。她总是说，再见，有两个意思，一个是会再见，一个是不再见，两个意思她都不喜欢，因为自己既不想和他分别，更不想与他无见面的机会。>> 即使日子过的充实忙碌，他还是感到孤独。>> 龟板、土茯苓、仓术、女贞子、生地、鸡骨草这些药，用它们做出来的甜品就是龟苓膏>> 苓膏很好的，滋阴补肾、润燥护肤、消除暗疮、调理脏腑、清热解毒。”>> 生龙骨是一味药，性平，入心肝经，平肝潜阳、活血安神。”>> 所以和他们说话、相处，有种被照顾的感觉。>> 沉香气味芳香，主辛散疏通，入肾、脾、胃经，是行气药中最上等的药材>> 平安夜，果然特别的煽情。>> 中医，不仅仅是中药，也是一门学问，各味药各种名称，有苦有甜有酸有辣有辛，然后制成药剂，各有各味，各有对症，但是其中治病医人的错综原理，如人生，没有几人能参透。”>> 红糖枸杞姜茶>> 枣仁敛气安神，和胃运脾，平肝理气，润肺养阴，温中利湿，敛气止汗，益志定呵，聪耳明目。>> 熬粥是一门学问，分为煮和焖，先用旺火煮至滚开，再改用小火将粥汤慢慢收至稠浓。粥不可离火，用小火煨至烂熟，然后焖约上两小时即成。煮豆粥时，应放米之前待豆子开锅兑入几次凉水，豆子“激”几次容易开花，之后再放米进入。>> 加减葳蕤用白薇，豆豉生葱桔梗随，草枣薄荷共八味，滋阴发汗此方施>> 这是

小朋友们，你们挨过父母的打吗？我可挨过，以前，只要父母打我，我就以为父母不爱我了。直到今天，我读了《孩子，我为什么打你》这篇文章，才知道妈妈打我是因为爱我啊。

这篇文章讲的是一位母亲解释自己为什么打孩子，打孩子的目的是让孩子改正自己错误的地方。

说到这里，我也想起了我的妈妈。记得有一年国庆节，学校放了七天长假，我很快乐，老师也没留作业，我回到家赶紧把电视机打开看电视。哪知道妈妈突然“冒”了出来，看见我在看电视，气就不打一处来，拿起一把尺子就向我的胳膊打来，我疼得哇哇大哭。打完我还骂着我，让我进屋去学习。我心里气哄哄的想：“学就学呗。什么破妈妈，让我学习干嘛打我啊，一点也不爱自己的女儿。”从那以后，我好几天都不理妈妈。

但今天我看完这篇《孩子，我为什么打你》之后，我深深地后悔了。因为我的妈妈和文章里写的一样，打完我，她也难过地哭了，晚上又哄我吃饭，又给我讲道理。她打我是为了让我改掉缺点和错误，是爱我，当时我却不理她，多不对啊。

同学们，请正确的理解妈妈对你的爱吧，母爱是伟大的。

读了《猜猜我有多爱你》后，我明白了爱是要说出口的，是要表达出来的。不管是对亲人，朋友，或是同学，说出我爱你，听着心理总会涌出一股暖流，感觉人间充满了爱。他会把爱有意无意的播散给更多人，这样人与人之间的距离拉近了，减少了许多彼此之间的不必要摩擦。

读了《猜猜我有多爱你》后，我明白了爱是相互的，爱是博大的，是用言语很难具体表达出来的，他是需要用心去慢慢领会的。爱也是用尺度量出来的，它无处不在。

读了《猜猜我有多爱你》后，我明白了爱是相互的。也更适合应用这句谚语，你敬我一尺，我敬你一仗。

读了《猜猜我有多爱你》后，我明白了爱是要说出口的，是要表达出来的。不管是对亲人，朋友，或是同学，说出我爱你，听着心理总会涌出一股暖流，感觉人间充满了爱。他会把爱有意无意的播散给更多人，这样人与人之间的距离拉近了，减少了许多彼此之间的不必要摩擦。

读了《猜猜我有多爱你》后，我明白了爱是相互的，爱是博大的，是用言语很难具体表达出来的，他是需要用心去慢慢领会的。爱也是用尺度量出来的，它无处不在。

读了《猜猜我有多爱你》后，我明白了爱是相互的。也更适合应用这句谚语，你敬我一尺，我敬你一仗。

猜猜我有多爱你的读后感作文

寒假前的继续教育，听了两个老师执教的《猜猜我有多爱你》，栗色小兔与大兔之间爱的小故事轻轻拨动着我的心弦，听完课又忍不住打开这个小故事来看，而每一次读这则小故事都会令我陷入沉思……

走过了孩提时代，我们渐渐地学会了坚强，我们不再为谁而轻易流泪，也不再为谁而轻易感动。长大后，我们更是学会了冷漠，我们把心紧紧地绻缩在盔甲里，一层又一层，不让别人走进，也走不进别人心里。曾以为，这就是我，我不去想什么兼济天下，我只想独善其身，但，仅仅独善其身，我又做到了吗？

还是在小的时候，我们偎依在母亲怀里，尽情地享受着那份温暖，那份爱，一直觉得，那是理所当然，所以，安心地听她们叫我们小宝贝。我们不知道，当我们一天天长大，随我们一起长大的，还有责任。

后来，我们也有了自己的小宝贝，我们在一夜之间就学会了为人母，却不知道，我们在母爱中，已徜徉了太久太久……我们把所有的爱，都倾注在孩子的身上，我们不知道为什么要这样做，也没有想过为什么要这样做，因为我忽略了，其实母亲，也是这样对我们……

孩子一天天长大了，我们也越来越像个大人，我们不知从什么时候起，确立了自已是中心的位置，一直在告诉孩子要注意这、要当心那。我们只关注孩子的一天天成大，可是，我们没有想过，当我们从小长到大，到我们的孩子又从小长到大，而我们的父母，又经历了多少沧桑的岁月？生命原本就很脆弱，她经不起太多的等待，当我们还在为自已的生存而奔波劳碌时，而我们的父母却已悄悄步入了残年……

有一天，你告诉孩子，过马路要小心，孩子回头笑了笑，告诉你他已经18岁了，你无耐地说，无论你长到多大，你在妈妈眼里，永远都是孩子……忽然觉得这句话是多么的熟悉，是谁也曾对我这样说过？

“你妈这身体，唉！”听得父亲一声叹息，我的眼泪禁不住流了下来……哦！是母亲！

如果有人问我，你爱孩子吗？当然很爱！

如果有人再问我，孩子有你爱孩子一样爱你吗？当然没有！就像那只栗色的小兔子，他的双臂，怎么有大兔子长？……

可是，你忘了，不，是我忘了，在母亲眼里，我也还是那只小兔子……若要知道母亲的爱有多少，看看你对孩子的爱就知道……我可以不要求也不奢望孩子也如此爱我，但我决不能原谅自己也如此地对母亲。

也许，母亲能与我们一起渡过的日子，已不多，然而庆幸的是在母亲有生之年，我们读到了一则小故事，一个关于母爱的

我爱我的祖国，就像我爱我的母亲，我的热血正旺，我要用实际行动来报答母亲，同样，也要报答喂我乳汁的祖国，伟大的祖国。

每当国旗高高的升起，我心中一片汹涌澎湃，雄壮的国歌声中有力的音符告诉我肩负了中华民族伟大复兴的光荣历史任务。

我心存感激，能够生活在物质文明如此丰富的今天，老一代革命前辈以鲜血换来了我们今天无比优越的生活，因此我更具有紧迫感，我一定要努力学习，以旺盛的精力投入学习当中，不怕苦，认真刻苦，坚苦扎实。

我们是祖国的花朵，新一代领导人就像太阳一样照耀我们的成长，我心寸感激，我要报效祖国。

我要去到遥远的边疆，认真的守卫着我们的国门，我要成为一位科学家，把火箭造得飞得老高，我要成为一个工人，为祖国献上一钉一铁，我要成为一位军事家，指挥着我军把帝国主义的侵略打到夹着尾巴逃跑了。

啊，我爱你，我的祖国。

在阅读学校要求课后读物《信仰的力量》后，我思索了关于社会主义建设和关于共产主义信仰的相关问题，作为一名中共预备党员，不断学习和提高自身的党性素养是很有必要的。

在阅读过后，我认识的比较深的问题是关于社会主义的核心价值观的问题，社会主义核心价值观，是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度，是人们从主体的需要和客体能否满足主体的需要以及如何满足主体需要的角度，考察和评价各种物质的、精神的现象及主体的行为对个人、无产阶级阶级、社会主义社会的意义。

社会主义核心价值观，为两类，一是社会主义一般价值观，二是社会主义核心价值观。是实现社会主义价值目标的思想保证和行动指南。强调以人为本,是社会主义核心价值观的基本内核。社会主义核心价值观是构建和谐企业的根本。社会主义核心价值观，可以凝聚人心。也就是只有按社会主义核心价值观去做,才能实现社会主义的价值目标。构建中国特色社会主义核心价值观---是当代社会主义哲学社会科学家的重要课题。

青年大学生正处于人生观、价值观形成的关键时期，大学生思想观念趋于成型，但仍具有较大的可塑性；接受新鲜事物的能力很强，但鉴别力明显欠缺。赢得青年就赢得未来，我们以社会主义核心价值观加强大学生党员教育，具有鲜明的时代意义和现实意义。

目前我们正处于社会转型期，市场存在的一些负面影响给大学生的价值观带来冲击。一些大学生政治信仰模糊，功利意识严重；一些大学生价值取向扭曲，重物质利益轻无私奉献，重等价交换轻爱心付出；一些大学生知行脱节，对社会主义道德的一些基本内容了解，但实际行动又是另外一种表现；更有不少学生把注意力转向自我，忽视社会发展需要，缺乏强烈的社会责任感。社会转型期也是价值观的反思、裂变、更新和塑造时期，这更使得大学生在价值观方面产生诸多迷茫、困惑和疑问，迫切需要以社会主义核心价值观加以强有力的引导。