冬天来了，天气变凉了，动物冬眠了，我就趁这个时候出门走走。我骑上自行车，离开家门，一阵冷风吹得我一哆嗦。到了小河边，我看到河中的水，随风荡漾，似无情的冰块，我看了一眼继续往前走。

我走到田边，这里早已没有春天的生机，没有夏天的茂盛，没有秋天的丰收。我讨厌冬天，因为它没有生机、没有活力。

我原路返回走到了小河边，惊奇的发现一颗小草，从石头缝中长出来，我轻轻的拿开石头，我感觉这个石头会压垮小草。这会我才看清小草的全貌，它长的不大，浑身碧绿，根是深绿色的，在寒风中摇摇欲坠，我很想把它带回家，养在阳台上，这样它就不用这么艰苦的生长了。可是我最终还是没有这样做，我想自由生长的环境对它来说是最好的吧。

接下来几天，我没事就跑过来看看，它有没有长大。有一天，我还是和往常一样的路过这里，习惯性的看了一下小草，惊奇的发现这棵小草的旁边长出了另外一棵小草，原来冬天也有绿色，有绿色就有生机。

生活中不是没有惊奇，有时候需要我们有一双会发现惊奇的眼睛，都说眼睛是心灵的窗户，心灵美了，看待外界事物也美了，愿每个人都有一双发现美好事物的眼睛！

冬日的风，总是干燥而无情。而今年的风还夹杂着新型冠状病毒，把我们整个新年都刮得生病了：早上还在精心准备聚餐的外婆在接到外公的电话后停下了手里的活，因为病毒，聚餐取消了；我和妹妹穿上漂亮的新衣服准备给爷爷奶奶拜年，因为病毒，改成了电话拜年

妈妈还开始限制我的外出，我只能坐在书桌前，看着小区大门发呆。咦？小区门口什么时候多了一个红色的帐篷，还有几个穿着红色马甲的人在忙碌着他们为出入人员登记、量体温、耐心地解释并教会老爷爷老奶奶戴口罩是志愿者！起风了，风吹得红色的帐篷摇摇晃晃，感觉就像要倒下来似的，可是红色马甲依然在帐篷里外忙碌着天色渐渐暗下来了，红色帐篷里亮起了一盏灯，红色马甲依然在！这是小区门口最美丽的一道风景。

日复一日，红帐篷和红马甲天天都在，为大家服务着。2月6日，爸爸妈妈让我自己在家安排学习，爸爸说：这几天管理最严格，我们去志愿者岗亭帮个忙，你自己在家学习。可是还没等我说完他们就出门了。我跑到窗前，不一会儿就看见了爸爸妈妈穿着红色的马甲出现在了红色帐篷前，量体温，登记，询问，还有人不断来咨询爸爸妈妈始终站在岗亭中，偶尔跺几下脚，搓几下手，外面还下着雨，我想帐篷里一定很冷吧。

下雨的天，总是黑的特别早，等到快天黑时，爸爸妈妈才回来。而这时，红色帐篷内又有了新的红马甲红色帐篷里的灯也一直亮着，陪着我一起看书，一起作业，看着这红色的帐篷，我觉得特别温暖，特别踏实。

晚上，妈妈和我煮了点饺子，说：其实帐篷里特别冷，外面刮大风，里面刮小风，晚上值班的志愿者肯定更冷，我们送点饺子给他们吧。我们把煮好的热腾腾的饺子送到了红帐篷，送到了保安室，志愿者阿姨和保安叔叔说我们煮的饺子热乎乎的，真好吃！

回来的路上，寒风依旧，看见红帐篷里的人和灯，是那样熟悉和温暖。这不仅是小区的一道风景线，更是我们小区的一道防护线，特殊的日子里，这样的红帐篷和志愿者还有很多，他们使这个特殊的冬日特别的温暖。相信在大家的努力下，我们一定能战胜病毒。

大家应该都有写作文的习惯吧，写作可以让我们对生活有更好的理解。同时优秀文章还能让我们在考试中得到高分，现在不妨看一看优秀作文是怎么写的！请你阅读小编辑为你编辑整理的《冬日里的温暖作文范例8篇》，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

生活中，总有一些人让我们感受到无助时的温暖。也许是熟悉的面孔，也许是陌生的面孔。不管怎样，他们都会令我们感受到世间真情。几年前的一件事，让我至今难忘，每每回想起，总是让我觉得心里涌上一股暖流。

那是几年前的一件事了。当时正值严寒冬季，清冽的冷风不断呼啸着，刮在脸上都像刀子割似的生疼。我放学了，不禁把衣服紧紧拉了拉，背着书包往爸爸公司走。忽然觉得脚后跟不停窜凉风，我倒抽一口凉气，抬脚一看，鞋子竟然破了个小洞。在这怪冷的天里，鞋子破了可真是倒霉！没办法，我只得硬着头皮继续往前走。

“孩子，来补补鞋吧。”一个苍老的声音叫住了我。我回头一望，原来是个补鞋老人。他一头稀疏的白发，发黄的双眼里布满血丝，干燥的双唇一上一下开合着，布满皱纹的脸被寒风冻得通红。苍老的双手生满了茧子和伤痕。我吞吞吐吐地说：“不用了，我、我没钱。”“不要你钱，来吧！”他和蔼地笑着，还没等我答应便硬拉我坐下了，开始专注地替我补鞋。还不停慈爱地嘱咐：“孩子，天冷着呢，多穿点衣服。”鞋很快补好了，老人笑眯眯地说：“孩子，再见。”我突然被打动了，一个与我素不相识的老人，为什么要帮助我呢？“谢谢您！再见！”我笑着向他告别。

也许，萍水相逢便是缘分，一个素未谋面的老人也能如此热心，不求回报地伸出援助之手，他是那么平凡，却值得人尊敬，老人，令我感动。

立冬不到半月，寒意就迫不及待地着陆北京了。太阳懒洋洋地不愿出来。干枯的树木枝头上零星几片枯黄的叶子，萧瑟的风阵阵吹来，把枯叶吹散了，留下深褐色的树枝裸露着。

我走在一个胡同里，住户的房门都是紧闭的，身后骑车的人摁响刺耳的喇叭声，身旁的行人都行色匆匆，又带着风打在我面前。胡同的砖墙颜色斑驳暗淡，更透着一股凉意。

我的心有种不由分说的情感，深叹一口气，继续往前走……忽然听到清脆响亮的叫卖声：

“冰糖葫芦！酸甜可口酥脆的啰！”

那声音似鼓，清晰却又敦厚，我提起了些兴趣，沿声寻去。

在胡同的尽头，看到了那辆小摊车，我眼睛一下就亮着：那车是大红色的，在一片棕灰的背景下显得尤为显眼，在白色的泡沫柱子上插的是

冬日漫步读后感

今天，我来浪漫一次，送大家亨利戴维梭罗的《冬日漫步》，他不管写多长的文章都像写诗一样悠扬。希望大家都能发现冬天最诗意的地方。

风轻轻的低声吹着，吹过百叶窗，吹在窗上，轻软的好像羽毛一般；有时候数声叹息，几乎叫人想起夏季长夜漫漫和风吹动树叶的声音。田鼠已经舒舒服服的在地底下的楼房中睡着了，猫头鹰安坐在沼地深处一棵空心树里面，兔子、松鼠、狐狸都躲在家里安居不动。看家的狗在火炉旁边安静地躺着，牛羊在栏圈里一声不响的站着。大地也睡着了这不是长眠，这似乎是它辛勤一年以来的第一次安然入睡。时虽半夜，大自然还是不断地忙着，只有街上商店招牌或是木屋的门轴上，偶然轻轻地发出叽咯的声音，给寂寥的自然添一些慰藉。茫茫宇宙，在金星和火星之间，只有这些声音表示天地万物还没有全体入睡我们想起了远处（就在心里头吧？）还有温暖，还有神圣的欢欣和友朋相聚之乐；可是这种境界只有当天神们互相往来时才能领略，凡人是不胜其荒凉的。天地现在是睡着了，可是空中还是充满了生机，鹅毛片片，不断地落下，好像有一个北方的五谷女神，正在我们的田亩上撒下无数银色的谷种。

我们也睡着了，一觉醒来，正是冬天的早晨。万籁无声，雪厚厚地堆着，窗台上像是铺了温暖的棉花；窗格子显得加宽了，玻璃上结了冰纹，光线暗淡而恬静，更加强了屋内舒适愉快的感觉。早晨的安静，似乎静在骨子里，我们走到窗口，挑了一处没有冰霜封住的地方，眺望田野的景色；可是我们单是走这几步路，脚下的地已经在吱吱作响。窗外一幢幢的房子都是白雪盖顶；屋檐下、篱笆上都累累地挂满了雪条；院子里像石笋似站了很多雪柱，雪里藏的是什么，我们却看不出来，大树小树从四面八方伸出白色的手臂，指向天空；本来是墙壁篱笆的地方，形状更是奇怪，在昏暗的大地上面，它们向左右延伸，如跳如跃，似乎大自然一夜之间，把田野风景重新设计过，好让人间的画师来临摹。

我们悄悄地拔去了门闩，雪花飘飘，立刻落到屋子里来；走出屋外，寒风迎面扑来，利如刀割。星光已经不这么闪烁光亮，地平线上面笼罩着一层昏昏的铅状的薄雾。东方露出一种奇幻的古铜色的光彩，表示天快要亮了；可是四面的景物，还是模模糊糊，一片幽暗，鬼影幢幢，疑非人间。

大自然在这个季节，显得特别纯洁，这是使我们觉得最为高兴的。残干枯木，苔痕斑斑的石头和栏杆，秋天的落叶，到现在被大雪掩盖，像上面盖了一块干净的毛巾。寒风一吹，无孔不入，一切乌烟瘴气都一扫

日光微澜读后感

最近愈发感觉浮躁，说话飘着，做事飘着，无法静下来，即便是短暂的安静也是表面而非心灵的沉淀，我开始去读书，让文字拉住那飘忽的，无形的影子，我喜欢静如水，动如卯兔样的女子，如果没有这么轻灵，那起码可以做到处事不惊，镇定自如，这也是极好的，我不是这样的人，也很难做到，所以尽量倾尽一生的空暇时间去读书，让自己看起来还不是那么肤浅的人。

昨天天气很好，一陰一雨绵绵，空气中有湿一软的气息，凉凉的让人昏昏欲睡，上午也确实没有辜负了好天气，直到睡得头晕脑胀无法自我，才跌跌撞撞逃出门外呼吸天地之一精一华，吃过午饭开始读【日光微澜】，其实以前的我不喜欢看小说，散文，之类文学作品，总觉得有点辞藻华丽，乏陈可举，没有什么心灵启迪的内容，看过几本之后才知道，以前的我是很年轻，只活在了自己的世界中，没有开阔视野，其实世界是多姿多彩的，任何一种文学读进去了都能对你有一定的帮助。

这本书主要是写两个才华横溢的女子的一爱一情故事，都是在最好的年纪遇到了喜欢的那个人，本想幸福快乐的一起走过一生，可最终都是不如意的结局。

米澜和路懿终因门户之见而分手，这与之前我看于丹老是写自己的感情恰恰相反，她说我是个从小生长在知识分子家庭，被很好的养大的人，可是老公是出生在工人阶级的家庭，这确使我们的感情有了互补，当一方做出不理智的决定时，另一方会适时地阻止，生活才会过得很好，可是米澜和路懿之前缺少了沟通，而且米澜有些太自我了，也许是生活环境所致，没有用心去观察去体会，更不会静下来为对方考虑，也许这样的女子就适合找个门当户对的男士，然后过着享受的生活，他们的分开不能说谁对谁错，感情本来就是说不清道不明的东东。

原榛的一爱一情似乎开始都顺风顺水，一个男人那么积极热情的追求，对于感情一片空白的人来说，是突然的幸福，义无反顾的投入，可是一爱一情有的时候来的太快也不是个好的事情，如果这男人感情经历丰富，他很了解如何去对待不同的女人，可是一爱一情本身是容不得任何欺骗，隐瞒的，这样的女子遇到这样的男人注定是伤心和伤神的。

也许我的一性一格和原榛一样，所以更能深刻的理解她的感受，她不再想要复制的一爱一情，可是我依然在坚持寻找中

知道蔡颖卿老师的《在爱里相遇》，缘于诺敏的推荐，很感谢她的推荐，知道了蔡老师。诺敏是个超级能干的妈妈，虽然从未谋面，但能从她的言语里感受到干练、温柔、博学，还有淡定的风格。所以她推荐的书，我都会买。可惜我并不是一个执行力好的读者，这本书是3月中旬买的，陆陆续续看，到现在都没有看完。这时才发现，我的自主学习能力真是超差的哦。

虽然没看完，但从蔡老师的一字一语中已经感受到她内心满满的爱，就像是在拉家常，轻声细语地告诉我们：“做个好大人，给孩子一份没有亏欠的爱。让我们继续为做一个好大人而努力；让我们以热情生活的身影，投递美好讯息的语言，成为孩子的活榜样。”

越读越有些投入，不免想到我的婆婆正是这样做的，她以妈妈的角色告诉我这个儿媳，菜要怎么样做才能保留营养并且好吃；家事要怎样做才能节省时间还能干得很漂亮；对待孩子永远是那么温柔并不急不躁地解决一些难搞的事儿，正如“授之以鱼不如授之以渔”。以至于先生一直跟我讲：你要先有好的生活习惯，宝宝才会跟你一样儿，你才会影响他。

慢慢地我开始调整自己，慢慢地我开始利用宝宝睡着的时间动手做一些事儿，慢慢地我发现因为我的改变而给家庭带来的改变，一切都变得美好起来。宝宝也有了想做事的感觉，垃圾他要丢，吃完饭后碗要自己放水池里，穿哪双鞋得他自己选...不管是他的敏感期到了，还是把这看做是在玩儿，我想我都得带着他一起完成他想完成的事儿，这样的感觉很好，似乎通过家事让我这样一个新妈妈找到了属于自己的育儿方式。

蔡老师说：“我一直把‘培养自己’看得比‘培养孩子’更重要，要期待孩子有任何能力之前，我得先深刻体会或学习过那种生活；在培养出一个有趣的孩子之前，我想先做一个有趣的母亲。”

自主学习及自我学习很重要。就像阅读，我不是个爱学习的人，有什么都是临时抱佛脚，所以就算我给宝宝提供了书柜和书，他也不一定会爱上阅读。那么，要想改变，只有从我做起，每天固定一些时间用来阅读，做些记录。这让我想到了青葱岁月，一本又一本的手抄语录、歌词等，好正能量的。当然也要拟个读书计划，别像这本书一样，三个月下来还没读完。只有自我修养充足，自我丰富，才能给予宝宝充足的养料。

从序中了解到蔡老师提到她总在倡导家事的好处，但说了又说，却发现这是“说起来最简单，却不容易被欢欣执行的观念”。

确实是，我就是这样儿的，犯懒的时候什么都是明儿再说吧、过会儿再做吧...那些个事儿不做，堆积在

有一样东西，它看不见，只有用心才能体会到——那就是真诚。

捡破烂，这个在很多人看起来很卑微的不是职业的职业，特别是那些富家公子和大富豪，最喜欢当众侮辱和挑衅他们，让这些本来就收入卑微的人们在大伙儿面前出丑。更有甚者，会对他们进行赤裸裸的人身攻击，伤害他们，并且认为这是应当的，这么卑微的人就应该受到不公的待遇，他们活在这个城市就是污染这个城市的空气。因为他们认为，捡破烂的人就是地位下贱的，没有文化，不像他们自己，有着显赫的家庭背景和高贵的身份地位。其实，这些人并没有那么卑微，他们也是人，也是人类大家族的一份子，而且他们也不一定就是没文化的，像本书中的主人公——他成绩优秀顾*，就是一位捡破烂的从乡下来到城市读书的初三学生，成绩一直很优秀，正是因为这位“乡巴佬”的到来，改变了几个人的生活和性格。

顾*，一个从乡下来的孩子，淳朴、老实、聪明、上进，成绩优异，深受老师喜爱。可他的家境并不是十分乐观，父亲靠捡破烂为生，母亲负责照顾顾*，所以顾*才回去捡破烂。文章开头用顾*在校园捡破烂的情景很好地解释了顾*的身份，给文章留下悬念，使人联想这么一个靠捡破烂为生的孩子，到底是个什么样的人，他又会有什么精彩的经历。和他同校的富家公子路修文通过这次事件认识了他，显赫的身份和高高在上的性格让他自然地讨厌和歧视顾*，而顾*漫不经心的态度则令他更加恼火，于是开始对顾*产生厌恶之感，和他的朋友——陆强明一起嘲笑、侮辱顾*。但顾*并不介意，依旧自在地活着。而陆强明这个同样也是从乡下来的孩子，为了追求向往的城市生活和受人尊重的地位，居然借钱去给富家公子买昂贵的礼物，并且为这事还跟爸妈撒了谎。细致准确的心理描写让他的内心暴露无疑，也让读者们更加了解了陆强明的为人以及性格。并且为了满足路修文和自己对顾*不满的一种态度，让顾*下不来台。作者在这里巧妙地插入了一个小插曲，以来反映陆路两人对顾*的一种既不尊重的态度，那就是教辅事件，让所有同学误会顾*，从而令到他颜面扫地，名誉全无。这个转折让读者对顾*的为人，诚信产生怀疑，一语双关，既可以证明顾*为人正直，又可以反映出陆强明的阴险。后来，顾*帮助陆强明恢复了心态，两个乡村孩子成了好伙伴。路修文又因为绑架事件与顾*重归于好，冰释前嫌，改变了对乡下孩子的看法。

书中大量运用了心理描写，对心理描写的细致入微使人物更生动，赋予了人物新的活力，每个人的特点通过动作、心理

作文是表达自我的一种方式，通过写作文，可以提高自己的语言组织和表达能力。优秀的作文是一种好的参照，担心自己作文不好怎么办？为此，你可能需要看看“那个冬日作文热门”，欢迎阅读，希望对你有帮助。

冬日，慢慢的来了，从一片片金黄的银杏叶挂满树枝时，到现在，已经所剩无几。

“叮叮叮……”唉！妈妈的闹钟响了，这说明我得离开被窝上学去了！

我不情愿的抓起公交卡，走到了站台，我焦急的等待着公交车的到来。一分钟、两分钟……九分钟、十分钟，终于等来了公交车，我便上了车。车上挤满了人，我的眼睛正在搜寻着。呀！有一个空座位，我喜出望外，立即向前移动。可我前面却是一个老太太，正在我迟疑之际，看看那位子，糟了！已经被人占了，我很伤心！再仔细看看，哟，是个外国人呢！我的内心不禁有些鄙夷。

霎时间，车上喧闹了起来。

“哼，还留学生呢！”

“真是不讲公德！”

“真是有毛病！”

“我们都不抢！”

“对，就是！”

“把他喊下去！”

……

可就在这时，他却猛地站了起来，有些慌张：“sit down， please！” 一边用手向老奶奶示意着，好像才发现身旁的老奶奶。

老人听不懂：“啥？给俺让座？”

“劳台台，倾做！”（老太太，请坐）他好不容易用他并不熟练的中文憋出了这句话，看得出来他很用力，脸涨得通红。

“哦，谢谢啊！”

又一下子，车上响起了掌声，大家都笑了。此时，我不禁为刚才的误会而感到些许的内疚，但同时心中泛起了一阵暖意。

那双碧蓝的眼睛，清澈透明，至今在我的心中定格……

浓郁苍翠的榕树之下，一位年过半百，头发花白的老人立在那里，眼神空洞，不知望向哪里，嘴里喃喃的说着什么“看到的并不一定是真的，别让外物蒙蔽了自己的双眼……”刺眼的阳光从翠绿色叶子的缝隙中穿过，落在土地上，老人的影子被拉得很长、很长……

那是一个冬日的早晨，大山里面，本就食物稀少，厚重的积雪更是减少了动物的踪影。尽管如此，猎人一大早就出去了，只为碰碰运气，看能否找到单只的动物以便喂饱家中的娃儿。娃儿他娘很早就去世了，留下猎人既当爹又当妈好不容易把娃儿拉扯到五岁。猎人早上本不愿将娃儿独自留到家中的，娃儿正是调皮的时候，会到处乱跑。可无奈家中真是没有什么可吃的了，迫不得已，趁娃儿睡觉时，才出来打猎。此时，到处是白茫茫的一片，猎人漫无目的的走在雪地上，伴随着他的是“嘎吱嘎吱”的声响。山高入云，猎人

冬日看海人读后感（一）

刘心武的一篇文章《冬日看海人》吸引了我。也许是处于对《百家讲坛刘心武解读红楼梦》系列节目的癖好，我便迫不及待地阅读了起来。这篇文章主要讲述了一位来自大西北小镇里的小学教师，虽然他还没有年过半百，但额头上却留下了很深的皱纹，头发也花白了。在许多年前，因为学生问他老师，电究竟是什么样，他感到惭愧，因为他身为人师，却眼界狭隘，连真的电灯是什么样都没见过。于是他利用放假的前一天，揣着干粮只身前往100多里外的县城去看电灯。当他在县教育局门口，他亲眼看到了电灯的模样，激动得流下了热泪。第二天，局长知道了此事，还亲自带他见识了电话、电唱机、电熨斗，领他看了一场电影，在离别的时候，送给他一只电灯泡作为纪念。

过了两年，学生又问老师大海是什么模样，他搜索尽脑子里大海的模样给学生们形容。于是他又亲自来看大海。当他从不同的角度看到冬日的大海有一番别样的雄奇景象时，他心满意足了。

这篇散文通过一位小学教师为了教学的需要，在冬日里自费去看海的故事，让我们领悟到了：每一个最平凡的小人物，只要有敬业精神，点燃执着追求的火把，都能使自己的人生闪烁出童话般美丽的灵光。在阅读的过程中，我努力在大脑中构建出这样一位普通的乡村教师的形象，他的这种敬业精神和执着追求让我们每个教师对他充满无限敬意。

冬日看海人读后感（二）

冬日看海？首先这个题目就带给了一个大大的问号！冬天的海不结冰吗？说冬日看海是不是就是写冬天去看结了厚厚的冰的海面啊！或者是真的有不结冰的大海？后来我知道了完全是因为自己太缺乏自然常识了才有这么可笑的疑问。但当时的我，脑子里确实深深地划上了这一个又一个问号。

文章里肯定有答案。于是，我细细地读起来。

读完第一自然段，我就对文中那位头发花白、眼睛发亮的来自大西北小镇里的小学老师充满了亲切感。那是源于自己也是一名小镇里的小学老师。因为对文字2020的敏感，我觉出了他应该就是本文的主角。而且，身份的认同感，让我觉得发生在这个小镇老师身上的故事一定都是我所熟悉的。然而，事实并非如此。

读到第二自然段的第一句话，我突然醒悟哦，冬日看海人就是指他了！

看电灯？！不是看海吗？我脑子里那一大堆问题没解决呢，而此时的文章却像是一位老练的魔术师故意卖开了关子。我耐心看下去。这位小镇老师看电灯的渴望和经历是我所不熟悉的。我的学生们当然更不曾有这样的渴望和经历了！然而，我却感动了。他在没

我是一个爱好阅读动物小说的人，尤其喜欢沈石溪的小说。他的小说自成风格：贴近自然、借动物说明一个道理，而且富有哲理。这次《在捕象在陷阱里》一文刚出版，我立即就读了。读了之后，我感触颇深。

《在捕象的陷阱里》讲的是一位傣族老猎人在一次狩猎中，不慎与受伤的马鹿一起跌进了陷阱。在陷阱里，他们遭遇了被困在陷阱里几天的豹子。为了生存，打败共同的敌人——豹子，他们齐心协力，互相保护，互相帮助，和豹子殊死搏斗，最终战胜了豹子。战斗结束后，虚弱的马鹿生下了一头小鹿。为了小马鹿能够继续生存下去，母鹿用生命最后的力量帮助猎人和小马鹿离开了陷阱。

危难时刻，猎人和马鹿正是因为抛弃前嫌，互相帮助，甚至为了保护对方，不顾个人安危，才能战胜豹子，渡过难关。如果他们不能互相帮助，母鹿和猎人都会被豹子逐一消灭，猎人也不会逃出生天，母鹿肚子里的小鹿还没出生就夭折了。最后关头，母鹿舍弃了自已的生命，换取了猎人和小鹿逃离陷阱生存下去的希望，这也是一种互帮互助。母鹿帮助猎人逃离，猎人帮助小鹿逃离，这不是一种交换帮助吗？

马鹿可以这样做，我们人类不也是如此吗？我们学习的一篇课文《最后的姿势》中，2008年汶川大地震时，谭老师奋不顾身，保护学生，这也是帮助的一种表现；我们还学习了一篇名为《爱之链》的课文，主人公乔依、老妇人、乔依的妻子也形成了一个互相帮助的链条。。。生活中也有很多事例，便如今年的”海燕“台风到来时，人们也像故事中的猎人和马鹿一样互相帮助。

人和动物都需要帮助，不是吗？