在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过散文吧？狭义上的散文是指与诗歌、小说、戏剧并行的一种文学体裁。为了帮助大家更好的了解散文，下面是小编精心整理的书法的美散文，欢迎大家分享。

一、活动背景：在信息化时代的今天，随着电子产品的入侵，现代人对中国传统的书法文化不在重视。许多人由于长期对电脑手机的使用在进行手写时会出现错字连篇的现象。我们身为中国文化的`传承承者，更应意识到我们对传统书法不在重视的情况，从我做起关注并弘扬中华的书法文化。将书法与心理格言的结合，更可在浮躁的生活中学会修身养性。

二、活动目的及意义：此次活动不但是弘扬中国传统文化，更是要通过此次活动加强同学们的心理建设。俗话说的好“好记性不如烂笔头”同学们在书写心理格言时，会对它有新的认知，更能加强记忆，对身心健康不无好处。而且我们也希望通过此次活动丰富同学们的业余文化生活，增强同学们对书法艺术的兴趣，提高个人修养及审美能力。

三、活动主题：关爱心灵，秀出自己

四、主办单位：机电工程系团学联心理部

五、活动对象：机电系全体学生

六、活动时间：20xx年5月

七、活动地点：机电系各班

八、活动步骤：

一前期：

1、展开系部班长及心理委员会通知以下内容：

⑴书法作品内容是关于心理格言;

⑵要求每个班上交硬笔书法和毛笔字各两份;

⑶书法作品于5月15日之前交给心理部干事;

2、制作横幅;

二活动安排：

1. 5月15日搜集各班作品;

2.心理部干事筛选优秀作品;

3. 5月18日交由老师评比，评出名次;

4.颁奖;

5.请宣传部制作展板将优秀作品展出;

三比赛内容及要求：

1、比赛项目:毛笔字比赛、钢笔字比赛

2、比赛要求：

⑴参赛者可任意选择写硬笔书法或软笔书法;

⑵各班参赛者作品由各班班长和心理委员收集，统一交予心理部;

⑶作品内容必须为心理格言; ⑷作品格式不限;

⑸用纸要求规范;

(四)奖项设置

一等奖1名

二等奖2名

三等奖3名

九、经费预算：横幅：1xx45=45元

证书：6xx10=60元

笔记本：6xx8=48元

总计：153元

十、注意事项：

1、参赛作品必须注明参赛人姓名、专业，发现未注明者弃权处理;

2、

当我们有一些感想时，不如来好好地做个总结，写12篇心得体会，这样可以不断更新自己的想法。那么好的心得体会是什么样的呢？以下是小编收集整理的学习书法心得体会，欢迎阅读与收藏。

通过学习书法，我受益匪浅。文化水平不但有了提高，同时还锻炼了我的大脑和手，又告别了枯燥的生活。

以前，我对书法一知半解，只是对写字感兴趣，开始写字时，手总在抖，手腕僵硬。大横大竖总写不好，字体也没力度。于是，我从基本笔画到偏旁部首再到间架结构都详细解读。下定决心一定学好书法。通过不停地去练、去学和临摹字帖，勤学苦练基本功，逐渐字体有了模样。写字手也不抖了，手能控制笔了，手腕也有劲了，学习的信心增强了。于是对写书法有了兴趣。

我体会到要想写字，就必须具备毅力和方法。勤奋钻研，凝神静气地写书法。正向老师教我们的那样，认真加勤奋等于收获。我牢牢地记住这一点。这样才能写好、写快漂亮的字。

在学习书法中我领悟出，要想取得事半功倍的效果，提高多方面的文化修养。扎扎实实的练好书法基本功，尤其要重视临摹优秀的字帖，增强信心，学有所成。

每每看到好的书法作品，能得到艺术的熏陶和感受书法的魅力。我体会到学习书法还是一种美的享受。

中国书法经过几千年的沉淀、积累和发展，已成为独具华夏特色的文化瑰宝。关于如何学习书法，我有“三个经验”体会与书法爱好者共勉。本人经历了从不知到有知，从知之甚少到知之较多，从写字到书法，从不自觉到自觉的过程。从我知事的那天起，就把它作为终身追求的一项事业，从真学上下工夫。坚持60多年如一日，为国家学，为民族学，为传承和创新而学。家境贫寒，买不起灯油和笔墨，就用山上的松树油照明，用树枝当笔，以大地当纸；没有字帖，就蹲在墓碑前观摩习练；出门在外，没有笔墨，就在自己的膝盖上比划名碑名帖；有条件时拼命学，没有条件时千方百计创造条件学，工作繁忙时挤出时间学，把别人用于唱歌、跳舞和钓鱼的闲余，都用来学书法，这样抓住空暇刻苦学，自觉地把学习书法作为生活中除衣食之外的须臾不可缺少的第三件大事，不管生活条件多艰苦，也不管工作环境多险恶，从未间断过认真学书法。

善练是方法。人间凡事，没有学不会，只有不会学。“无巧不成书”，学习书法，既要有决心，更要讲方法。方法是渡河之舟。我在学习书法时，坚持“帖学与碑学并重，古法和今法相济；楷行习练交

在传统的教学中，教师的示范一般用粉笔或毛笔在墨板上演示，这有很大的不足，很多细微的动作无法使中后排学生看清楚，加之粉笔和学生的铅笔、钢笔在笔性上有很大的区别，所以，教师的示范无法引起学生太大的注意力。而多媒体视频展台的.运用，可让教师和学生一样坐着。用学生同样的笔，用学生同样的纸进行演示，使学生感受到更真实，更贴近他们，什么细微的动作都被学生一览而余，包括教师的坐姿，执笔方法，作业本的放置等，引起学生的注意，起到了真正的意义上的示范作用。

教学评价是对教学效果的价值判断，因此，评价过程在书法教学中是必要的。而运用多媒体手段，更能引起学生的注意。展示学生的书法作业，只要将学生习作放在展示台上，学生写的每一个字都会真实的展现在大屏幕上。由于这样展示的是最原始的习作，强化了习作中成功部分，也充分展示出不足之处，便于教师反馈矫正，也就避免了有小黑板展示让学生在黑板上书写造成的书写不习惯的弊端。

教师只需准备一支红笔，将学生写得不好的地方一一指出，并加以矫正，所有学生都能从中受到启示。通过视频展示台，还能把优秀的习作显现出来，进行欣赏，为其他学生树立榜样，形成比、学、赶、超的学习氛围，激励了更多学生专心、读帖临帖。这样的评价反馈，使得学生注意力充分集中。当堂动手改正、当堂树立形象、有益于激发学生的习字兴趣，有益于迅速提高他们的书写水平。寄书教学反思傅雷家书教学反思学书法心得体会

一、教学内容分析

对联是我国独特的艺术形式，承载了丰富的文化内涵。本课为人教版第一模块梳理探究单元第二课，作为第一模块的学习内容，可以很好地激发高一学生对文化文学的热爱，为今后的语文学习打下基础；探求活动课的教学模式，让学生喜爱这一类型的课程，感受到新课程教与学与过去的不同，从而改变自己的学习方式方法。

二、学生学习情况分析

初中时已初步接触对联知识，中考有考对联，初中时对仗的基本知识已掌握，可不作为教学重点；但初中时对联多作为应试要求，对于对联的艺术性、趣味性、承载的文化没有专题的探究活动或未充分开展过有关对联的探究活动，学生的兴趣和积极性有望得到充分的调动。

三、设计思想

“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”（德国教育家第斯多惠《德国教师教育指南》），“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣”（瑞士著名教育家皮

在学习、工作或生活中，许多人都写过致辞吧，致辞要求风格的雅、俗、庄、谐要适当。那么什么样的致辞才更具感染力呢？以下是小编收集整理的书法表彰大会致辞（通用11篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

亲爱的老师们、同学们：

大家下午好！新年的钟声即将敲响，伴随着冬日的暖阳，充满希望的20xx年悄悄地来到了我们的身边。在这个辞旧迎新的美好时刻，我谨代表学校，向勤奋敬业的全体教职员工致以崇高的敬意和新年的.问候！

岁月回眸，那许许多多的人和事，让我们铭心刻骨，深情难忘。在即将过去的一年里，我们抓管理，促教学，抓设施，上硬件，抓活动，有特色，全体师生团结一心，克难攻艰，积极构建高效课堂，努力打造“三园式”校园。教育教学、思想道德建设、学校硬件建设、校园文化建设、文明校园创建、综合治理等各项工作创造了新的辉煌。在20xx年全区小学毕业测试中，我校毕业年级测试成绩排在全区前列，我校在全区综合考核中也取得了优异的成绩，因此学校获得了麦积区委、区政府授予的“先进学校”的光荣称号。教师荣获省级奖励7人次，市级奖励4人次，区级奖励6人次。学生荣获市级奖励9人次，区级奖励18人次。所有这些成绩的取得，无不凝结着我们全体老师的心血和汗水，也谱写了20xx年龙园小学最令人欣慰的篇章。

今天我们全体教师欢聚一堂，同庆元旦，喜迎新年。让我们把祝福彼此送达，让今天开始的每一刻都沉淀为我们最美好的记忆！让我们把心中的豪情化作优美的旋律，奏响我校和谐发展的华美乐章！在新的一年里，在未来的日子里，我们将继续风雨同舟，一起为实现我校九年一贯制宏伟蓝图而努力。我坚信，有我们广大教职员工的团结拼搏，我们龙园小学的明天一定会更加美好！

最后，祝愿我们的全体师生身体健康，学习进步，工作顺利，万事顺心，全家幸福！

谢谢大家！

尊敬的老师，亲爱的同学：

大家好！今天我竞选的是书法小能手，为的是让大家一起走近书法这门艺术。

中国书法是一门古老的艺术，由甲骨文、金文演变成大篆、小篆、隶书，然后又演变成现代的草书、楷书、行书各体，书法一直散发着艺术的魅力。练习书法可以提高我们的综合素质能力培养我们认真细致的作风，刻苦顽强的意志和高雅乐观的情趣，从而启发我们的智慧，培养美好的品德，追求完美的生活。

绍兴是个书法之乡，我崇拜的'“书圣”王羲之就出

写周记时我们需要注意哪几点呢？周记是将上一周自己发生的事情和情感记录下来的形式之一，每个人的周记本都藏着生活馈赠的宝藏，撰写周记有助于发现自己的创新点和突破口。读后感大全精心整理了“书法日记”的相关内容下面请您看详细的介绍，敬请您收藏本网页网址以免遗忘！

我从小学一年级就开始练习书法，一直持续到现在，至今已有六年时光。在练习书法的过程中，有重复临帖练习的枯燥乏味，也有书法水平提升的内心喜悦；有被老师批评时的沮丧，也有被大家表扬时的自豪。这或许正是书法的奇特魅力带给我的特别感受吧！

在学习书法的日子里，发生过不少难忘的事情，其中有一件事我现在还记忆犹新。

一天，按照书法老师的要求，我在家里临摹创作《兰亭序》，花了一小时工夫才完成，我自我感觉良好。晚上上书法课时，我将这幅“引以为豪”的作品当成作业上交了，和其他同学的作品一起贴在黑板上，等待王老师的点评。终于轮到点评我的作品了，王老师的眉头皱了起来：“王钇辰，你的作品一看就显得劲道不够，笔划粗细不分，更严重的就是临摹得根本不像！要注意每一个笔划的笔法，速度慢一点！首先要做到形似，然后才能做到神似！”听完这番话，我之前的好心情一扫而空，心里郁闷极了，心想：王老师就知道批评我，别人写得那么差也都没见他怎么讲啊！

我赶忙将作品拿了下来，然后和字帖的原文对比了一下，还真不像！我一下心虚了，拿了一张练习纸开始练习。从“永“字练起，慢慢地一笔一划地琢磨，是左尖横还是切撇，然后再运笔，我沉下心慢慢写着……渐渐地，我感觉到字帖中的字和我亲近了起来，每一个笔划仿佛都在跟我说:“多看看我，写像一点！”

“癸”说：“我的笔划要细一些！”

“丑”说：“我的笔划要粗一些！”

这堂书法课很快就结束了。临走时，王老师看着我，只说了一句：“好好练！”

事后，我将这件事告诉了爸爸。爸爸沉思片刻，对我说：“儿子，王老师说的是对的，我也有这种感觉，你临帖过快，没有深入其中。他批评你，是因为他对你有很高的期望，你以后一定要按照老师的要求来临帖，学书法到了这个阶段，每一个字、每一笔划的抠才能有进步啊！”听完老爸这番话，我若有所悟，忽然间明白了什么。

第二周书法课前，我用了整整一个下午的时间认真临了一遍《兰亭序》，晚上交了上去，王老师从头到尾仔细地看了一遍，带着赞赏的目光对我说：“嗯，不错，这次用心了，不过你还可以写得更好一些，只要你认真、

在平时学习工作中写作文是一件非常常见的事情，写作文可以提高我们的概括能力和表达能力。写好作文是需要我们平时的积累和练习，到底怎样才能写好作文？小编特别从网络上整理了学书法小学作文，仅供参考,欢迎大家阅读本文。

学书法

四一班郭金涛

这几年我一直在学围棋，今年妈妈突然说我的字体太没形，让我学书法，于是，我就来到了书法班。

刚去到书法班的时候，我一个人也不认识，几天之后，渐渐熟悉，并交了很多好朋友。还有那温柔的蔡老师，酷酷的郭老师也成了我的好朋友。

郭老师的字写得特漂亮，瞧，大笔一挥，一个个潇洒的字如同一个个小精灵般出现在我们面前。我觉得很容易，于是拿起笔也学着郭老师的样子，可这毛笔字可不像钢笔字那么容易，我拿着笔却不知该往哪儿放。

在我的坚持下，过了一段时间，我渐渐掌握了书法的基本要领并有了一定的体会。

首先，要细心。汉字的点、横、竖、撇、捺、横折勾、竖弯勾，写法都不同，每一笔都要细致地区分，注意力一定要集中。

其次还要有耐心。因为毛笔是软笔，比较难掌握，而且汉字有左右结构、上下结构、撇捺交叉、方框缩格等不同的写法。所以，写字要有耐心，不能马虎潦草。

最重要是要有恒心。要学好毛笔字，不是几天、几个月就能学好的，因此，学书法要经常练习，持之以恒，不能三天打鱼，两天晒网，更不能半途而废。

书法是一门艺术，现在，我对书法有了一定的兴趣，我决心坚持学下去，争取成为一名小小的“书法家”。

（辅导老师楚秋霞）

每当我们认真地去学习一样东西的时候，我们就会有一种特殊的乐趣。在学习足球时我会感受到在操场上驰骋的乐趣，在学习音乐的时候我会感受到在音乐的世界中尽情翱游的乐趣，在学习象棋的时候我会被错一步亡全局的乐趣所感染……在我学习书法的时候深深地被它的笔走龙蛇、刚劲有力给吸引了。

书法是一件艺术。从书法作品中可以看出作者的性格和心情。书法是按照文字特点及涵义、以及书法的笔法、结构和章法写字，使它成为富有美感的艺术作品。

书法教会了我静心。练习书法要静下心来写，去细细地品味它的笔法轻重。有一次考试我没考好，心情不好，很浮躁。于是我放下手中的笔来到练习书法的位置前，倒上墨汁，铺上宣纸，拿起毛笔，在宣纸上写了四个大字：沉心静气。这四个看似简单的字却使我彻底平静下来，投入到学习中去。

书法还教会了我——有恒心，做任何事都要恒心，“三天打鱼两天晒

从小就开始写作文帮助我们发展了独立思考的能力，通过写作我们可以拓宽自己的视角更好地融入多种文化环境。如果您对这个话题还不是很了解可以尝试阅读一下“漫谈读书法作文”。为避免遗忘，还请您收藏本页网址！

书籍是人类进步的阶梯。从某种意义上说，你读书的多少和你能达到的人生高度是正比关系。

读书可以使人享受心灵上的愉悦。掉进书籍情网中的人，时时品尝着恋爱般的甜蜜。读书能够荡涤浮躁的尘埃污秽，过滤出沁人心脾的灵新之气，营造出超凡脱俗的娴静氛围。闲暇之余，去欣赏一篇美妙的散文、吟诵一首清新的小诗，它们将带你或领略田园风光、或感受异域风情、或欣赏春花秋月，免去劳顿之苦，安享造化之美。

刘白羽说过，我爱书，我常常站在书架前，这时我觉得我面前展开一个广阔的世界、一个浩瀚的海洋、一个苍茫的宇宙。那种广阔、轻盈的感觉足以使心灵飞起来，羽化而登仙。

读书不仅仅是文人的精神田园，读书还可以给予人知识和智慧。读霍金的《时间简史》和《果壳中的宇宙》，畅游在粒子、生命和星体的处境中，感受智慧的光泽，犹如攀登高山一样，瞬间眼前呈现出仿佛九叠画屏般的开阔视野。

宋朝开国丞相赵普更是直接从书中寻找治国治事的方法。宋史中说，赵普每次遇到政事不能决断，便在回家后查阅家中一个书箱里的书，然后这个问题就迎刃而解了。家里的人很是好奇，偷偷打开箱子一看，原来里面只有半部《论语》。于是，便有了“半部《论语》治天下”的说法。

读书好处多多无可争议，然而各朝各代、各国各族总有几个“书呆子”大煞风景。“书呆子”似乎因书而呆，实则不然。“书呆子”们往往认为有字的才叫书，不明白无字的生活是一部大书。他们死读有字之书，而不会用书上的知识变通用于生活，于是，显得不合时宜、木讷呆滞却自以为是。

还有一种“书呆子”病症源头在于读书单一。汉代的董仲舒提出，诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。就是建议皇帝让天下人只读儒家的著作。董氏的这一做法得到了汉朝以后绝大多数统治者的青睐。为了使读书人只读官方希望的书，官方在选拔官员时只考一些有利于统治的书。其他诸如什么小说、野史之类应均属于旁门左道了。读书单一，人就变呆了，且美其名曰“统一人民思想”，呆了的百姓当然好管的多啦。“秀才造反十年不成”就是最好的明证。总而言之，“书呆子”们或因误解了书而被书误，或因阴谋而被误。实在不是书本身的错。

鸟欲高飞先振翅，人

读《牛忠理书法》有感

近得一本《牛忠理书法》，仔细把玩，滋味自上心头，酣畅之意难表，尤信“书法本无性，洗练自成家”的道理。

牛忠理是一位有名的书法家，他各体皆能，尤擅行草，线条丰富，走笔流畅，其书法闪现着中华传统书法艺术的灵光慧气。他将对书法艺术的特有敏悟力及深厚的书法功底，不断融入着新时代的气息，从而形成了他“时尚大气，挥洒自如”的书法风格，这，也是属于他自己的书法语言。目前，他的书法作品被多个国家的书法爱好者珍藏，并被作为国礼赠送，在国际文化交流平台上，张扬着中国汉字文化书法艺术的奇巧魅力。

早在二十多年前，我在一朋友家中见过牛忠理一幅“高怀见物理，和气得天真”的草书中堂，那字草中有隶，笔中有画，划入肌里，刚柔并济，笔势如刻，字意奔腾，多少年过去，还如活泼在脑海中的一幅画。今走进《牛忠理书法》的字里行间，品悟其书法特点，直觉他的书法：有“三气”，具“三势”，张“三力”。

“三气”何为？即灵气、睿气、大气。灵气是他的天分，天分是一个人的造诣之母，这点毋容置疑；睿气是一个人的才智，这是他久经磨砺后的书法光晕；而大气则是他“独我不二”的书法个性。他的字不管走到哪里，人总记忆不忘，这便是他书法风格的经久凝练。

“三势”何得？乃字势、笔势、气势。书法观瞻讲求“近看笔划，远看布势”，“势”是书法作品的主题反映。他的字势笔笔落地有声，其势撞击心灵，这是他的书法功力所致；“横竖总成文章，撇捺自有规矩”，笔势也正是他的老道；而气势则是他的书法神韵。他的书法作品疏朗明快，狂如波涛，静若秋水，刚如金钗，绵若游丝，布白合理，错落有致，给人以美的享受，故能撼动人心。

“三力”何在？即笔力、墨力、意念力。笔若千钧，撼之难移；墨力活泛，浓淡自巧；而意念力则是他穿越字里字外，成象天地之间的书法境界，是书法的精气神。有感曰：好字若醇醪，品之惹人醉；奇字若飞瀑，观之常驻心；好奇具神力，凡俗不可及。

牛忠理，生于1946年，他基本上是同中华人民共和国同生同长的书法人，在他的书法生涯中回流着与新中国与之相随的律动，在浓郁的中国传统文化熏陶下，他逐步完成着“幼时攻欧颜、初成师米芾、大成唯自我”的过程，“字不入帖终落俗”、“好字但从磨砺出”，他以刻苦与执着抒怀放步，完成着他超凡脱俗的书法人格的蜕变。纵观其作品，改革开放前的拘谨与传统；改革开放后的洒脱与自由；跨越新世纪的张扬与时尚……如著笔头。如今他人老

中国书法读后感（一）

这本书主要讲述了中国书法史的发展历程。整本书由前言，十一章介绍书法史发展历程的内容和赘语、跋、修订后记以及书法名碑的附图组成。前言就已经向我们阐述了中国书法史世界唯一的艺术，是中华文化审美的独特辉煌，向我们述说了整本书的大概轮廓。

在这本书的背后还有赘语、王春南先生所写的跋以及作者本人的修订后记，并且，还有众多的书法附图。

从小到大，在亲人的耳濡目染下，就对中国的书法产生了深深的敬意；读书时代中，老师们更是满怀自豪地向我们介绍着颜真卿、苏轼等书法名家在书法当中的伟大成就，让我更是对中国古代名家们顶礼膜拜。近日抽空读了《中国书法简史》后，对中国的书法发展的历史及其在发展过程中更是产生了进一步的了解。

在前言中就已说明中国书法是世界唯一的艺术，就充分说明了中国汉字2020在世界文化上的特殊地位。从原始图画中产生象形文字2020开始，就经过了不断的发展，形成了具有中华特色的文化。在第一章中记述了美学家宗白华所说的一句话：中国人写的字2020，能够成为艺术品，有两个主要因素：一是由于中国字2020的起始是象形的，二是中国人用的笔。对于宗白华先生所说的原因，我是比较赞同的。正是因为象形所具有的独特的图形，才赋予了他独特的意义，从而形成了独特的文字2020，也才吸引了众人。不过我认为，中国的字2020能够成为艺术品，不仅仅是因为起始于象形，还应该包括它本身所具有以后继续发展的独特的其他五种造字2020方法，即形声、指示、会意、假借、转注。几种因素结合起来，才构成了他的独特的魅力。第二，关于他所说的中国人的笔，我想这是无可争议的，是值得国外友人赞赏的，是值得每个中国人自豪的。因为中国人练书法所用的笔是用柔软的动物的毛所制成的，但是非常的讲究腕力、笔力。外国人曾评论柳公权的字2020：中国人造出了世界上最柔软的笔，却写出了世界上最硬的字2020。这也就充分体现了中国书法的博大精深。

通读全书，了解了中国书法在历史上不同阶段的辉煌及遭遇，但它却延绵不断地发展起来了，而且还生生不息，在书法史上显示了它的灿烂辉煌。从甲骨文到篆书，再到隶书、楷书、行书、草书，不得不说这是一个世界奇迹。从汉朝发展起来的立碑到魏晋南北朝的禁碑而中国人有发展出了墓志铭，这是中国人在保护中国书法得以流传下来的伟大贡献。

其中最受感触的还是古代书法家们在书法方面的孜孜以求的精神。印象最深刻的便

我相信没有一名学生能逃离写作文，写作文可以把潜意识的内容进行外化。优秀的作文只能是熟能生巧的结果。到底如何才能写一篇优秀的作文呢？下面由小编帮大家编辑的《书法情缘作文集锦》，希望能帮助到你，请收藏。

手执一支笔，任我涂天下；点点都是心，滴滴皆为墨这家喻户晓的儿歌其实是学书法运笔的要点，看看那个全国书法大赛一等奖的大奖杯，我不禁回想起以前学习书法的事。

在一个风和日丽的下午，妈妈给我买了一本厚厚的字帖。三十多页呀，只是看都使人头晕目眩了，所以买来后，我也仅仅将它放在一旁，不予理睬。

过了大约一周后，我不经意间瞥见了那本崭新的字帖，翻开它，看着那些婀娜多姿的毛笔字，我的内心忽然有了一种冲动，身体好，学习好，品质更须好，做题难，练字难，用功就不难。

所以，我提起笔开始练起来。要说这练字，绝对是一件苦差事，必须静心坐下来，一笔一画地描摹，就像小孩咿呀学语一样必须专心致志。

我先提起笔，仔细地看了看规范的字，心里有数了，就一笔一画地照着样子写，我写的每一笔都那么用力，笔尖在纸上戳出一个个小洞洞，像被小鸟啄过一样

终于，在半个小时过后，一页描完了，看着那一页整整齐齐的字，我笑了，我为自己之前虚度光阴的想法惭愧不已。

凝视着自己的描摹，我发现原来中国汉字是那么的美丽，它横平竖直，方方正正，那是一种与生俱来、不加修饰、不加雕琢的美丽，那是一种必须用心体会才能悟出来的气质。它是我们中华民族传统文化的一部分，是我们中华文化的根。

从那以后，每一次练字，我都是一笔一画地去临摹，用心去描绘它对我来说不再是一种负担，而是一种享受，沉醉在墨香之中，我一次次被感动，被陶醉

展纸挥毫，笔走蛟龙；直画如剑，曲笔似藤，处处好似流金溅玉。这就是中国的毛笔书法。单凭这几点我便爱上了书法这门中国传统艺术。

记得每逢过年，家人都会请一位书法先生来家里写对联。每每看到那毛笔在宣纸上勾来点去，我心里边就痒痒的，心想：这些把点、线巧妙组合起来成为了一幅幅书法作品，这是一门多么奇妙的艺术啊。我开始幻想着有一天我能手握毛笔写出一幅幅漂亮的书法作品。在我强烈要求下，八岁时的我报名参加书法兴趣小组了。

我苦苦熬到了周末，终于等到开始上书法课了。老师先教我学习握笔姿势。这是我第一次握住毛笔，格外兴奋，手要向握了一个鸡蛋，轻轻往上提我一边非常认真地听着老师的讲解，一边努力握好笔。老师