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大班游戏教案,大班游戏教案(系列13篇),文明礼仪大班教案

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大班游戏教案

(共 4645 篇)

  • 1、 大班游戏教案(系列13篇)
    ⬔ 大班游戏教案 ⬔

    1.坐传球

    目的:

    ①练习坐着传球,提高上肢的灵活性。

    ②体会合作游戏的快乐。

    准备:

    将椅子摆成一列,大球一个

    玩法:

    幼儿纵排坐在椅子上,由第一名幼儿开始,双手抱球从头顶向后传。传给最后一名幼儿后,再由后向前传回来。游戏可以反复进行。

    建议:

    ①可以引导幼儿用不同的姿势、从头上或身体两侧等不同部位传球。

    ②椅子的间距不要太大,以免幼儿够不到。

    2.坐滚球

    目的:

    练习向后传球,培养幼儿手眼配合的能力,体会合作游戏的快乐。

    准备:

    将椅子摆成一列,小球一个。

    玩法:

    幼儿坐在椅子上,由第一名幼儿开始,将小球从椅子下面向后滚。传给最后一名幼儿后,再由后向前将球滚回来。游戏可以反复进行。

    建议:

    椅子之间的距离可以稍大一些,以方便幼儿滚动小球。

    3.坐踢球

    目的:

    练习坐着踢球,提高腿部的灵活性,发展眼和脚的配合能力。

    准备:

    将椅子摆成一圈,大球一个。

    玩法:

    幼儿坐在椅子上,用脚相互踢球传接。不能将球滚出圈。游戏可以分组进行。

    建议:

    ①椅子之间的距离不宜过大,以免把球滚出圈。

    ②参加游戏的幼儿以六至十人为宜。

    4.肘传球比赛

    目的:

    ①练习用肘部传球,提高身体的灵活性。

    ②培养合作精神。

    准备:

    椅子,球,球筐。

    玩法:

    面对面将椅子摆成两排,幼儿自由分成两组。听到信号后,每组从排头的幼儿开始用双臂的肘部夹球,向旁边传;下一名幼儿同样用双臂的肘部接球。比一比哪组传得快,先传到队尾的一组获胜。

    建议:

    球的大小要适当。

    ⬔ 大班游戏教案 ⬔

    游戏名称:好玩的跳跳袋

    游戏目标:

    1、通过多种方式玩布袋,提升体育器材的趣味性。

    1、发展幼儿的灵敏性、协调性,提高幼儿的下肢力量及有氧耐力。

    2、培养幼儿自我调节能力和不怕困难的品质。

    游戏准备:

    1、人手一个跳跳袋

    2、录音机、磁带

    游戏重点:

    通过多种方法玩布袋,保护自身安全

    游戏难点:

    在游戏中,自我调节能力的提升。

    游戏过程:

    1、热身游戏

    (1)教师自我介绍,和孩子们相互认识。

    (2)游戏:听口令做动作

    2、好玩的跳跳袋

    (1)分发布袋,用身体的各部位玩一玩,相互模仿

    头、肩、脖子、后背、前胸

    (2)游戏:听声音,找一找

    幼儿将布袋套到头上,听老师的拍手声,判断教师的所在位置。拍手声停止后,拿下布袋确认是否找到老师。

    (3)猫头鹰的游戏。

    幼儿将布袋披在身上,蹲下当猫头鹰,教师随音乐把"老鼠

  • 2、 文明礼仪大班教案

    作为一名优秀的教育工作者,就不得不需要编写教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那么教案应该怎么写才合适呢?下面是小编收集整理的大班礼仪文明礼貌教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

    文明礼仪大班教案 篇1

    【活动目标】

    1、理解并掌握用餐的基本礼仪并文明用餐。

    2、懂得节约,能够自觉排队取送餐具,自己能做的事情自己做。

    3、能够积极主动的参与课堂,开心的享受用餐过程。

    【活动准备】

    物质准备:足量的餐具和足量的点心。ppt课件。抽纸一盒。

    经验准备:有过在餐厅或饭店吃饭的经验。

    【活动过程】

    一、创设餐厅情景,激发幼儿参与课堂的兴趣。

    1、师:小朋友们,让我们开着小火车去快乐餐厅吃饭吧。请小朋友们自己选择一个喜欢的位置坐下。

    2、提问:现在啊,饭菜还没有熟呢,我们应该怎样做呢?我们一起去看看图片上的小朋友是怎样做的。正确的做法:端坐好,安静等待就餐。

    3、小朋友们吃饭的时间到了,让我们排队去取餐盘吧。

    老师示范正确的做法。安静走到餐盘放置处,先取一个盘子,然后取一个小碗,最后取一个勺子。两只手平稳端好餐盘回到座位上。幼儿排队依次取餐盘。教师在旁边指导。

    4、总结饭前礼仪:进餐厅,请安静。坐端正,不吵闹。餐饮具,放放好。

    二、学习吃饭礼仪。

    1、餐厅厨师给幼儿盛好饭菜。提问:小朋友们我们在吃饭时应该注意什么呢?预期:不用手抓饭,不撒饭;吃饭时不乱讲话,不大笑(很危险);不挑食;吃多少盛多少,不够时主动要求添菜。

    2、出示公益广告,倡导节约用餐。

    3、我们一起总结一下吃饭礼仪:不抓菜,不撒饭。吃多少,盛多少。不够再来添一勺。节约粮食我最棒。

    4、现在小朋友可以吃饭了,老师巡回指导,老师指出错误做法并要求其改正。

    三、学习饭后礼仪。

    1、小朋友都吃饱了吧,现在请你跟老师一起来学习一下饭后礼仪。

    老师示范:抽一张纸,擦擦小嘴吧。端起餐盘,主动将餐盘放回餐盘回收处。要求:将饭渣倒入指定盆中,其他餐具分类摆放。

    2、接下来,请小朋友们排队放餐盘。

    3、总结一下饭后礼仪:吃完饭,擦嘴角。送餐盘,不推挤。饮食礼仪我记牢,人人夸我好宝宝。

    四、饭后散步。

    1、小朋友们,以后我们到餐厅吃饭都要向今天这样做哦。我们最后再来总结一下餐厅饮食礼仪:进餐厅,请安静。坐端正,不吵闹。餐饮具,放放好。不抓菜,不撒饭。吃多少,盛多少

    文明礼仪大班教案

  • 3、 出游安全大班教案(优选8篇)

    作为一名无私奉献的老师,通常会被要求编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家收集的大班安全教育第一课主题班会教案,欢迎阅读与收藏。

    出游安全大班教案 篇1

    [教学内容]:

    学习游泳安全知识,学习溺水安全的基本常识,培养有关防范力。

    [教学目标]:

    1、提高安全意识,愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识。

    2、初步了解防溺水安全的有关内容,知道每一个学

    生都要提高安全意识。

    3、自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习

    惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

    [教学重点]:

    通过对溺水事件的了解提高学生的游泳的安全意识,充分了解溺水时各种逃生自救的办法。

    [教学难点]:

    积极避险、自救方法

    [教学方法]:

    提出问题 、启发思维 、共同探究 、讲授与讨论结合、重在理解。

    教学过程:

    一、谈话引入课题

    现在正是天气逐渐转热季节,暑期即将来临,中小学生溺水伤亡的事故也明显多起来。据教育部等单位对北京、上海等10个省市的调查显示,目前全国每年有1-2万名中学生非正常死亡,平均每天约

    有40名左右学生死于溺水、交通或食物中毒等事故,其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。

    二、了解令人心痛的溺水事件(当地最近两年发生的学生溺水事件)

    20xx年7月的一天、杨桥镇刘大行政村两名高中生下河游泳溺水死亡。

    20xx年8月的一天、牛庄乡三名学生下河洗澡溺水死亡。

    老师:听了这个实例,我想在座的每一位同学心里都不会轻松。你是否感叹,是否惋惜,一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻,你在想什么?请同学们谈谈你的看法。

    讨论:你从中体会到什么?

    学生讨论

    师:请大家记住这样一句话:生命安全高于天,父母给你的'生命只有一次,所以每个人都要珍惜生命、注意安全。

    今天我们要学习的主题是防溺水教育。

    1、板书课题:防溺水教育

    游泳要严格遵守“四不”:未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

    2、溺水原因主要有以下几种:

    不会游泳;游泳时间过长,疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。

    3、溺水的急救

    (1)发现溺水者如何将

    大班美术教案七星瓢虫 中小学安全教案 小班安全教育教案

  • 4、 大班数数教案(集锦十七篇)

    作为一位无私奉献的人民教师,时常需要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案要怎么写呢?下面是小编收集整理的幼儿园大班数学教案《数数小本领》含反思,仅供参考,希望能够帮助到大家。

    大班数数教案 篇1

    大班数学教案:挂灯笼

    活动目标:

    1、认读加法算式题,初步理解算式中“+”、“=”和三个数字的实际意义。

    2、比较、分辨灯笼的特征,学习将灯笼与算式题配对,体验加法算式题在生活中的运用。

    活动准备:

    幼儿剪纸灯笼、5以内加法算式题。

    活动过程:

    一、谈话

    在中国的许多节日里,大家都喜欢挂灯笼,红红火火,特别热闹。我们小朋友也剪了许多不一样的红灯笼,把它们串成一串灯笼。今天,我们将这些灯笼和算式题做朋友。

    二、认读加法题

    1、认读加法题:1+4=5,4+1=5,2+3 2 5,3+2 2 5

    这些算式题上有什么?有数字、有符号排列出来的叫算式题。

    认读数字:每个数字和符号都有名字的。幼儿认读算式题中的数字。

    符号:“+”名字叫“加号”,“=”名字叫“等号”。在算式题中“+”读“加上”,“2”读“等于”。

    认读每一道算式题:1加上4等于5。1、4、5各表示什么意思?

    2、共同选择一串灯笼,请幼儿找一道算式题,说说算式题的意思。例如“一盏红灯笼加上4盏绿灯笼,等于5盏灯笼”,“4盏小灯笼加上1盏大灯笼等于五盏灯笼”等。

    三、看灯笼找算式题

    1、我们剪了许多灯笼,每一串是几盏灯笼?找找它们有什么不一样?

    2、能不能用这些加法算式题和灯笼做朋友?

    3、幼儿操作:观察各串灯笼,分辨它们不同的特征。寻找可以匹配的算式题,对应地挂在一串串灯笼下面,说说自己所表示的意思。

    四、认读交流:

    1、认读每一串灯笼下面的算式题。

    2、找一找一串灯笼下不同的`算式题,说说它们不同的意思。

    3、找一找两串灯笼下相同的算式题,说说它们不同的意思。

    4、寻找不同灯笼下挂着的相同算式题,体会相同算式题可以表示不同的意思。例如:3+2=5既可表示3盏大灯笼加上2盏小灯笼,也可表示3盏圆灯笼加上2盏方灯笼等。

    延伸:

    生活中的算式题。

    思考:3+2=5还可以表示我们生活中的哪些事情?

    算式题的用处很大,能帮我们许多忙,我们平时可以用它做什么事呢?

    大班数数教案 篇2

    活动目标

    1、让幼儿初步感知简单排序的规律特征。

    2、通过

    大班数数教案

  • 5、 火车音乐大班教案(系列9篇)

    作为一名优秀的教育工作者,常常需要准备教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。我们应该怎么写教案呢?以下是小编为大家收集的《音乐火车》幼儿园大班音乐教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

    火车音乐大班教案 篇1

    设计意图:

    根据小班幼儿的年龄特点,在游戏活动中主动合作活动的意识不强,我就设计了有趣的《小火车钻山洞》游戏活动,让一组幼儿手拉手搭山洞,另一组幼儿做成小火车钻山洞,以此培养他们参与活动的积极性,在游戏过程中培养幼儿的团结协作意识,体验合作的快乐。

    活动目标:

    1、 培养幼儿动作的灵活性和合作精神。

    2、 进一步联系正面钻过70厘米高的障碍物

    活动重点:

    学会如何搭建山洞,在穿过时一个跟一个走。

    活动难点:

    学会轮流钻山洞,在穿山洞时幼儿不推不挤。

    活动准备:

    拱门、《火车开来了》的'音乐

    活动过程:

    1、 热身活动:跟着《健康歌》音乐有节奏的活动全身。

    2、 创设谈话情景引入活动,幼儿初步了解火车的结构和山洞的特征。

    3、组织幼儿玩游戏“开火车”

    (1)用拱形门做山洞,教师扮火车头带领幼儿开火车,

    游戏开始,教师说“开火车了,呜——”幼儿两臂屈肘前后摆动,模仿火车车轮的转动,一个跟着一个走,边走变念儿歌:“一列火车长又长,咔嚓咔嚓向前方,钻山洞,过大桥,运粮运煤忙又忙。呜—咔嚓咔嚓。”幼儿齐发“哧—”的声音,蹲下,游戏重新开始。

    (2)增加游戏难度:让一组幼儿搭山洞,另一组第一个幼儿坐火车头,其他幼儿都做车厢后面幼儿拉着前面幼儿的衣服往前走,待听到“火车到站了”的口令后,即可自由走动。火车继续开始,每人要迅速找到自己的位置,继续往前走。钻山洞时要一个跟着一个走,不推不挤。

    (3)幼儿跟着《火车开来了》的音乐用呼啦圈首尾相连做小火车钻山洞游戏

    4、放松活动:幼儿拍拍自己的小腿、小胳膊等等做放松活动。

    火车音乐大班教案 篇2

    活动目标:

    1、学习火车舞,能跟着音乐协调地做小跑步动作

    2、迁移文学、美术活动中角色出厂的顺序并通过观察、模仿初步掌握"火车舞"的邀请方法。

    3、知道通过邀请,火车会越来越长,人会越来越多,体验与同伴共同舞蹈,共同活动的快乐。

    4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

    5、熟悉乐曲旋律,并用相应的`动作进行表演。

    音乐巨人贝多芬教案 大班美术教案七星瓢虫 音乐剧猫回忆教案

  • 6、 最新大班皮球教案(分享7篇)

    作为一位兢兢业业的人民教师,编写教案是必不可少的,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么应当如何写教案呢?以下是小编为大家整理的大班皮球户外活动教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

    大班皮球教案 篇1

    游戏名称:《玩沙包》

    游戏目的:

    1、提高头顶、脚走和手抛接等动作的技能。

    2、发展动作的协调性、准确性和平衡性,激发对体育活动的兴趣。

    游戏准备:

    1、小沙包(每人一个)

    2、平整、无障碍的空地,最好是跑道。

    游戏规则:

    1肩和头顶沙包行走时都不能用手扶。

    2、行走时不能故意推、撞、踩他人。

    3、结伴抛接沙包时不能往对方身上投。

    游戏玩法:

    1、顶沙包,幼儿在场地上手拿一个沙包等待,教师先示范,将沙包放在自己的头上,全体幼儿也把沙包放在自己的头上。当听到跟着老师走的`口令时,幼儿一个个头顶沙包放在自己的头上,一个接一个跟在老师后面走。

    2、抛接沙包。幼儿在场上分散站立,用双手将自己的沙包向空中抛起,待沙包落下时接住,再跑向空中,下落时用双手接住,如此反复。

    注意事项:

    1、活动进行时提醒幼儿不能拥挤在一起,要保持一定的距离,防止互相碰撞和踩踏。

    2、对游戏中表现好的幼儿及时给与表扬,对自由散漫、故意影响他人的幼儿要给与批评。

    大班皮球教案 篇2

    游戏目标:

    1.训练运用走、跑、蹲和站等动作技能,增强腿部、腰腹和手的力量。

    2.提高身体动作的协调性,激发对体育活动的兴趣。

    3.提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。

    4.乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣。

    5.在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

    游戏准备:

    1、大皮球(每人一个)

    2、平整、无障碍的空地。

    游戏规则:

    1听口令行动,不可以自己随意行动。

    2.滚球时要用手推,不得用脚踢,皮球不能离开地面。

    3.幼儿追球时要追回自己的球,不可以去抢他人的球。

    游戏玩法:

    1.边走边滚球,幼儿每人1个球站在操场的一端,皮球放在自己的脚下,弯腰半蹲手扶球。当听到“向前滚球”的口令时,幼儿边弯腰边走推球向前,慢慢的走向场地的另一边。

    2.滚球接球,幼儿两两结伴,只拿1个皮球,面对面相距3米蹲下,一名幼儿手扶皮球。当听到滚球的口令时,手扶皮球的幼儿就将手上的球滚向对面的同伴。对面的同伴接到球则等待老师的口令

  • 7、 大班语言水果教案(推荐12篇)

    作为一名老师,时常会需要准备好教案,借助教案可以让教学工作更科学化。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编为大家收集的幼儿园大班《我爱吃的水果》教案,希望能够帮助到大家。

    大班语言水果教案 篇1

    活动设计背景

    这是一个中班的语言教学活动,水果是幼儿较为熟悉的、容易从生活中感知到的东西,在日常生活中幼儿经常能看到并且也吃过,可以说教材内容贴近于生活,有益于对教学带来方便。在这个活动中,教师根据幼儿已有的经验,在理解故事内容的基础上,让幼儿重点学习“我用┅盖┅”让幼儿扩展想像,发散思维。

    活动目标

    1、幼儿能够根据老师的要求回答问题。

    2、幼儿能够进行简单的语言组织,学会“我用┅盖┅”的会话。

    3、通过视听讲结合的互动方式,发展连贯表述的能力。

    4、让幼儿尝试叙述故事,发展幼儿的语言能力。

    5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

    教学重点、难点

    教学难点是:幼儿对语言的组织能力的培养。

    教学重点是:学习“我用┅盖┅”让幼儿扩展想像,发散思维。

    活动准备

    1、 《水果屋》的教学挂图

    2、 水果玩具(不同种类)

    活动过程:

    1、观看教学挂图,让幼儿观察水果屋,直接引出课题。

    老师:小朋友,你们看,这是什么呀?

    a幼儿:这是水果。b幼儿:这是房子。

    老师:它漂亮吗?你觉得哪里很漂亮?

    a幼儿:这里的苹果很漂亮。b幼儿:葡萄很漂亮。c幼儿:西瓜很漂亮。d幼儿:香蕉。

    2、观看课本,理解故事内容。

    (1)老师:你知道这么漂亮的水果屋是谁盖的吗?

    老师:谁来说说看这水果屋是谁盖的?

    幼儿回答

    老师:他们为什么要盖水果屋。

    (2)重点学习“我用┅盖┅”的句子

    老师:熊妈妈是怎样盖房子的?a幼儿:用苹果盖屋顶。

    老师:怎样的苹果?

    a幼儿:红红的苹果。(教师马上补充“盖屋顶”)

    老师:用什么盖墙壁?

    b幼儿:用紫紫的葡萄盖墙壁。

    ┅┅┅

    3、集体交流。

    (1)、教师:小朋友,这上面盖的房子真漂亮,我请小朋友来说说看:用用┅盖┅

    (2)、幼儿回答。

    4、幼儿玩水果玩具:用------盖------(不同的水果小屋)。

    教师:熊妈妈盖的房子真漂亮,小朋友想不想也来盖房子。

    幼儿齐答:想。

    教师:你们看后面有好多房子,现在他们不够漂

    语言聪明乌龟教案 大班美术教案七星瓢虫 水果作文

  • 8、 小学大班美术教案(通用八篇)

    通过开展课程,让绘画形式表现心中的小学,发展幼儿的想象力和表现力。以下是小编为大家搜集整理提供到的大班美术教案《我要上小学》内容,希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习!

    小学大班美术教案 篇1

    活动目标:

    1、增进对小学的认识,了解小学生的学习和生活情况,激发争当小学生的愿望。

    2、找出小学与幼儿园的不同之处,培养观察分析能力。

    3、了解初入小学时会遇到的困难,尝试找出解决的办法,增强自信心。

    重难点:

    乐意与同伴交流分享自己对小学的了解,有争当小学生的愿望。

    活动准备:

    物质准备

    教学挂图,小学生一日学习生活各个环节片段的录像。

    知识准备

    1、集体参观过小学,对小学环境有所了解。

    2、请一位一年级学生准备好介绍第一天成为小学生的情况和小学学习、生活、环境的情况。

    活动过程:

    一、观看录像,引发兴趣。

    1、教师:今天,老师带来了小学哥哥姐姐的录像,你们想看吗?(引导幼儿观看小学一日学习生活各个环节片段的录像)

    二、观察比较,加深认识。

    1、启发讨论:你觉得小学和幼儿园一样吗?有哪些不同呢?

    2、引导幼儿从环境、学习、生活三方面说出小学与幼儿园的区别:

    (1)教师提问,启发思考,了解小学学习环境与幼儿园的区别。

    ①操场是什么样子的?操场上有什么?这些运动器材有什么作用?

    ②图书馆中有什么?和幼儿园的阅读室有什么不同?你知道我们可以在里面学到什么?

    ③教室的课桌、椅子和幼儿园一样吗?教室内还有哪些不一样的地方?

    小结:当我们成为一名小学生的时候,这些地方就会成为我们的好朋友,我们可以在这些地方快乐运动快乐、快乐阅读和快乐学习,掌握更多的新知识和新本领。

    (2)经验交流,拓展讨论内容,进一步了解小学的学习生活情况。

    ①教师:今天我请来了一位小姐姐,她是一年级小学生现在,我们请她讲讲小学生的学习和生活是怎么样的好吗?大家欢迎!②请小姐姐讲述成为小学生第一天的情况和现在学习、生活的情况。

    ③启发讨论:小朋友听了介绍以后,知道作为为一名小学生的,学习很重要。在知识学习上我们要比在幼儿园要花更多的时间,但不能浪费时间,还要学会提高学习效果,学会学习的方法。

    ④引导交流:刚才姐姐讲到上幼儿园和上小学的起床时间一样吗?下课十分钟要做哪些事情?小学生还有哪些课外活动?

    小结:原来小学和幼儿园有这么多不一样的地方。在学习、生活、环境

    小学大班美术教案

  • 9、 大班体育椅子教案(精华十一篇)

    作为一名人民教师,时常需要编写教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案应该怎么写呢?以下是小编整理的《椅子乐翻天》幼儿园大班幼儿体育教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

    大班体育椅子教案 篇1

    设计意图

    椅子是孩子们最熟悉的,在幼儿园中,每天他们都与小椅子亲密接触。在平时带班时,我发现孩子们喜欢用椅子做玩具,从椅子上跳下来,跨过椅子,当马骑,由于考虑到教室内活动空间狭小,不安全,不允许幼儿开展,但孩子们玩椅子的兴趣始终浓厚。在《纲要》中也指出,要积极开发运动资源。

    学前教育课程的基本理念是以幼儿发展为本,课程应满足每个幼儿对安全与健康、关爱与尊重的基本需要,课程应与幼儿阶段的学习特点与身心发展水平相适应,激发幼儿积极、主动地学习。为了让孩子们尽情地利用小椅子做各种游戏,与小椅子做好朋友,培养孩子勇敢自信和创新的精神,在合作游戏中能互相帮助,尝试自己解决活动中的问题我就以幼儿积极主动性为原则,利用椅子结合本班幼儿的特点开展本次活动。

    活动目标:

    1、 探索椅子的各种玩法,充分练习跳、平衡等动作。

    2、 懂得遵守游戏规则,有保护自己身体的意识。

    3、 喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。

    活动准备:

    1、 小椅子若干、大椅子四把、小旗八面(4红4黄)。

    2、 磁带:《兔子舞》、《运动员进行曲》、《我是人民小骑兵》。

    3、 布置场地。(2个跨栏,4个平衡木,1个大椅子山洞,最后一个小椅子,上面各放上两面不同颜色的小旗)

    活动过程:

    一、 活动导入:

    1、师:小朋友们,首先请你们来和老师做一下准备运动,请你跟我这样做,(我就跟你这样做)带领幼儿跑一圈,听音乐《兔子舞》,师生自由做椅子操。提椅子,举椅子,按音乐跳跃,转圈,做完运动,“请你跟我这样做”,老师坐到椅子上,音乐停止。

    2、教师引发幼儿探索椅子玩法的兴趣:小朋友们,椅子除了可以做操,还可以怎么玩,请大家开动你的小脑筋,来想一想,看谁想得玩法多,小朋友们,你们可以自己玩,也可以和同伴一块玩。但是,老师要提一个小小的要求,你们在玩的.时候,要注意安全。

    二、活动展开:

    1、鼓励幼儿自主地进行探索:幼儿每人一只小椅子,自由探索走、跑、跳等动作,可以合作将椅子拼起来成跨栏、平衡木等。教师注意观察幼儿,发现创新的加以表扬

    大班美术教案七星瓢虫 椅子作文 抢椅子作文

  • 10、 最新大班安全教育及教案

    作为一名无私奉献的老师,有必要进行细致的教案准备工作,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。教案应该怎么写才好呢?以下是小编收集整理的大班健康教案,欢迎阅读与收藏。

    大班安全教育及教案 篇1

    活动目标:

    1、练习双手相互抛接大球,发展幼儿的投掷能力和动作的灵敏性、协调性。

    2、培养幼儿养成遵守规则的良好习惯。

    活动准备:大皮球塑料圈

    活动过程:

    1、开始部分。

    听口令练习走及变换队形:大圆 四路开花 八路开花 大圆 四路纵队。

    2、基本部分。

    (1)交代游戏名称后,教师讲解游戏的'玩法:将全体幼儿分成两队,分别站在相距3米的线上,各请一幼儿站在中间做夺球人,每队排头幼儿拿一个大皮球。游戏开始,两队幼儿用双手相互抛接大皮球,夺球人在中间夺球,如果夺到球,立即与抛球人交换位置,游戏继续进行。

    (2)交换规则:抛、接球时不得踩线,夺球者只能夺抛出的球,手触到球即为夺到。

    (3)幼儿进行游戏时,教师提醒幼儿遵守规则,如夺球者长时间夺不到球,可另换人。

    (4)复习游戏“过小岛”,交代“过小岛”的游戏规则。

    3、结束部分。

    放松活动:教师带领幼儿做秋风吹、树叶飘落的动作,动作柔软,以起到放松作用。

    教后感:本活动发展了幼儿的投掷能力和动作的灵敏性、协调性,幼儿能从中养成遵守规则的良好习惯。

    大班安全教育及教案 篇2

    活动目标:

    1、了解电的用途,知道安全用电不会发生危险。

    2、通过辨析活动,了解安全使用电器的基础知识。

    3、增强自我保护意识。

    4、引导幼儿初步掌握日常生活中的电。

    5、遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。

    6、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

    7、知道在发生危险时如何自救。

    活动准备:

    挂图

    活动过程:

    1、在教师提问的基础上,初步了解电器的用途:

    (1)在我们日常生活中,有许多电器产品,你知道哪些电器呢?它们有什么作用?

    (2)这些电器给我们生活带来了许多的方便,但是这些电器要工作,都离不开什么呢?

    (3)你知道电从哪里来?(发电站)。

    (4)教师小结:电给我们人类带来了许多方便,我们的生活再也离不开它了。它是我们的好朋友,但这位电朋友有时候也会发脾气伤人的。

    2、出示电线,向幼儿介绍有关知识。

    小班安全教育教案 食品安全教育教案 小班幼儿安全教育教案

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大班游戏教案
每当我们读完一些经典书籍后,通常会有一些感悟感想。大班游戏教案栏目给大家带来大量大班游戏教案、2026大班游戏教案等内容,希望能够对大家写读后感悟提供帮助! 更新时间:2026/02/14