有偶像相伴，乃人生大幸?

——《亲爱的孔子老师》读后感

商南花

一直认为有人教是幸运的，有偶像是幸福的。孔子就是我人生中第一个偶像，逛书店只要看到有“孔子”两字的书都忍不住买来，这本《亲爱的孔子老师》，我都记不得我是什么时候在哪里买了这本书的，还是复印版的，据说原版已经绝版了。国庆小长假清理书柜时无意发现已经蒙尘的它，这真是一本很特别的书，拿到手了之后就不想放下了，读完后我实实在在地感受到了它的特别。书中所述不是通常意义上的对先师孔子的解读，而是一个现代学者以孔子学生子贡的身份去讲述孔子一生教育行为的。作者吴甘霖对子贡的观察，子贡对老师的观察都有很独到的地方。

我收藏了很多有关孔子和《论语》的作品。然而，这种以纯文学作品小说的形式解读孔子还是唯一的一本。不可否认的是孔子的思想是我们这个民族传统文化中最为重要的组成部分，甚至构成了整个传统文化的主体，孔子的思想深深地影响了这个民族和这个民族的历史，也影响着这个民族发展的走向。在我们这个民族的子孙里，无论是我们有意识还是无意识都已经渗透了现实的思想，不管我们承不承认，这个事实都是存在的。几年前，因为一些大师大家的推荐，开始喜欢和研读《论语》，几年来，有了不少的收获。但读的几乎都是带有学术研究特色的书，包括孔子的生平和传记，阅读起来有些枯燥。但这本书则显得与众不同，作者把子贡当代化了，用现代的语言去讲述自己老师治学、为人、处世的思想和艺术，极易使人理解和接受。应该说作者在推广传统文化方面动了很多心思，下了很多功夫。从子贡这个优秀学生的视角出发，缅怀先师的风貌。所以，作者从另一个方面为传统文化的弘扬做出了独特的贡献。阅完本书我更加钦佩孔子丰富宏阔的一生，他的很多思想和观念值得深深的挖掘，值得珍藏。

中国的历史上能够用自己的思想照亮自己身后几千年的人并不多，但孔子做到了。孔子是教育的传奇，也是历史的传奇，是生命的传奇。他的名字已随同历史一同穿越时间的隧道。阅完本书我更加明白，每个人的一生不过是历史的一个节点，然而历史的每个节点是不一样的，不一样主要体现在对历史的贡献和影响有着天壤之别。我还从中明白了有限与无限的关系，懂得了短暂与永恒的转化。只是孔子的一生所为所思所想，不是一个子贡所能全部体味得全的。尽管子贡几乎伴随孔子的一生，不离左右，甚至是在先生离开人世之后他能在老师的墓地守孝六年，终也不能完全读懂自己的老师。而正如孔子的爱

【第1篇】

《亲爱的汉修先生》读后感

寒假当中，我看了一本书叫《亲爱的汉修先生》，它是美国作家贝芙莉·克莱瑞写的。这本书主要记录了小主人公鲍雷伊给汉修先生写的信。鲍雷伊从小学二年级写到了六年级，信中写了许多许多的事，有令他开心的，有让他伤心的，有在学校发生的，有在家里发生的，几乎把他在小学中的生活都记录了下来，让我一步步走进鲍雷伊的世界，感受到他一天天长大，一天天成熟。

书中的鲍雷伊本来是一个贪玩的小男孩，没有良好的学习习惯，不喜欢记日记，不喜欢写作业，在汉修先生的鼓励帮助下，渐渐养成了记日记的习惯。有一次，鲍雷伊家的电视坏了，他妈妈就故意不去修理，鲍雷伊感到很孤寂，就通过写日记来表达心里的情感。后来他的写作越来越好，他写了一篇文章——描写他和爸爸坐卡车出游的故事，使他获得了小作家征文的荣誉入围奖。从鲍雷伊身上我想到了自己，我现在上三年级了，三年级是写作的起步，然而我每次一提到写作文我就头皮发麻，束手无策，我应该向鲍雷伊学习，天天坚持写日记，以提高自己写作文的水平。

这本书给了我很多的启发，让我找到了学习的门道，令我收益匪浅。

【第2篇】

寒假中，老师让我们读《亲爱的汉修先生》。当我拿到这本书的时候，我发现这本书获得了“纽伯瑞儿童文学奖金奖”，封面上还写着一本《亲爱的汉修先生》胜过所有的作文书！于是，我迫不及待地读了起来。

读完这本书，我被这本书的主人公鲍雷伊深深地感动了。他生活在一个离异的家庭，和妈妈住在一间又小又破的房子里，转学到一个陌生的学校上学，非常不适应，内心十分孤独。如果我和他是同学的话，我一定去关心他，帮助他，和他成为好朋友，让他不感到孤独，感受到集体的温暖。

我也很佩服鲍雷伊，他每天坚持给汉修先生写信，写作水平进步很大。如果我能像他一样坚持写日记，我的写作水平肯定有很大提高，像鲍雷伊一样练就一手好文笔。他还爱动脑筋，发明了一个午餐防盗警报器，引起了班里的轰动。

这本书不仅让我了解了鲍雷伊的成长过程，同时也指导我们如何写好作文，我喜爱这本书。

【第3篇】

这本书主要说了：鲍雷伊在上小学二年级时读了一本课外读物，他很喜欢那本书的作者汉修先生，便写信同他联系。到了六年级，为了老师布置的作业，他跟汉修先生联系得更加密切了。在信中，鲍雷伊说出了他父母离异的实情、自己转学后的不适应以及他内心的孤独。通过和汉修先生的书信来往，鲍雷伊不但学会了应该如何面对生活，理解

亲爱的老师收读后感（一）

今天，我读了《亲爱的老师收》这本书，里面的小主人公迈克尔，为了躲避数学考试，所以给老师写了 9 封信。

第一封信使头号机密，上面写着他要执行一个秘密任务，去找一个失踪的探险家，所以不能参加数学考试。第二封信，上面写着我们刚刚搭上一条回家的船，就撞上了一伙海盗，海盗大王绑架了我们，拿走了宝藏，我只能再晚一点点了。他还去过金字2020塔、珠穆朗玛峰、亚马逊、月球、东方快车，还当过飞行员，最后他还是回来啦，还帮动物园管理员照顾野生动物。

读了这本书，我明白啦上学也有上学的乐趣，不光有测验，还有足球比赛，去动物园，科学发明展览，上游泳课等等。

我的小学生活也是十分快乐的。我参加过学校的春游、秋游、看电影、歌唱比赛、运动会等活动。我要珍惜现在的小学时光，因为它是十分快乐、十分精彩的。

亲爱的老师收读后感（二）

品读了《亲爱的老师收》这本优秀少儿读物，对我的启发很大。书中写道：快乐的假期不知不觉间就结束了，迈克尔却怎么也不想去上学。于是，小迈克开始给新老师写信！他编出了一个又一个不去上学的理由。那么，不想上学的小迈克尔在这段时间里究竟做了什么？他又是怎么向老师解释的呢？吸引着每一位读者，是一册非常特别的绘本，整册绘本由许多封书信组成，封面也被设计成了信封的形状，别具一格，我和孩子们都很喜欢，但读后的感受却不一样。作为爱读书的我来说，受到了这样的启发：

其实，在教师的字2020典里，永远没有差生两字2020。他们总以为，今天的差生不一定是明天的差生；这方面是差生，不见得另一方面是差生。每个孩子都有一座属于自己的天堂，我们不能发现，那是因为我们缺乏智慧的眼睛。不是吗？有一个孩子4岁才会说话，7岁才会写字2020，老师对他的评语是：反应迟钝，思维不合逻辑，满脑子不切实际的幻想。他曾经遭遇到退学的命运。可谁也没有想到，这位被视为差生的孩子，便是后来成为大科学家的爱因斯坦。是啊，有些考试成绩不理想、老是调皮捣蛋的孩子，很可能就是可造之材。为导师者，并不会以朽木不可雕也视之，一定会千方百计雕之琢之，并呵护这些长着斜枝歪杈的小树成为参天大树、栋梁之才。曾经读到这样一个材料：英国某小学有位叫迈克劳德的学生，调皮淘气，有一天竟把校长的爱犬给杀了。校长并没有计较杀狗之仇，只是布置了这样一道特殊作业，责令其画两张解剖图，一是狗的血液循环图，一是狗的骨骼结构图。难以相信

笔者特别为您准备了一篇融合多方面内容的“亲爱的周老师作文”论文，深刻希望这篇文章给您提供一些借鉴。作为一种扩展学生思维和思考能力的优秀手段，写作有助于拓展我们的创造思维，让我们的想象更为自由。一篇出色的作文必定会引起广大读者的共鸣。

亲爱的周老师作文 篇1

看，羽毛球场上那个高高鹤立着的身影，便是我们最最亲爱的王老师。

王老师羽毛球打得好，为此经常有同学来找王老师比赛，说是进行一场高手之间的对决。那天上午，暖阳初照，微风拂脸，王老师又和一位不知深浅的毛头小子进行了一场比赛。他一会将球打到后场，一会儿挑到网前，球听了话，长了眼。那位小男生被王老师戏逗弄得头晕，毫无招架之力。老师还是丝毫没有忍让的意思，和孩子一样较真。他和学生打球，赢了，连眼角的皱纹都在舒展跃动；如果输了，却不知怎的，笑的更欢了，笑眯眯的眼睛里，闪出长者才有的慈爱的神色。

中午我常进办公室，老师们困倦地伏在桌上，只有王老师挺坐着。他正在批改试卷，行笔如风。桌上的饭菜都凉了。累了，便用手揉揉太阳穴，却仍笔不离手。

王老师很有爱。记得有一次刚上完体育课，我热得脱下外套。刚好王老师经过，他微微蹩眉，担心地说：“穿上，要冻感冒的。”我连忙乖乖地穿上，王老师似乎还不满意：“下次记住了哦。”

上一次运动会，有个女生800米跑了个倒数。她疲惫地蹲在终点的不远处，看着前方触动悲伤与哀愁的塑胶跑道，便黯然地把目光转向了别处。她肩膀颤动，脸微微扬起，似乎一低头，眼泪就会掉下来的。王老师来了，在每一个同学伤感失落的时候，他总是第一个赶到。他俯下身，摩挲着那个女生的肩膀，就像一个慈父安抚受了委屈的孩子。她终于掉下了泪水，那泪水里，有心伤，亦有感动。

老师，你是我们最最亲爱的暖男。

亲爱的周老师作文 篇2

白驹过隙，日月如梭，凤凰花绽放时，我的小学学习生涯就要毕业了。

我要谢谢老师，谢谢您教会了我很多，您谆谆教诲的叮咛，开启我们智慧的大门；您耳提面命的教导，至今还在我耳边回荡着。

刚上小学时，我只是一株小草，您孜孜不倦的教导我、呵护我、灌溉我，不论课堂的学习，或是问题的解惑，总是知无不言，言无不尽！谢谢老师的倾囊相授，让我不断地成长，成为一棵挺拔的大树！

我要谢谢老师，谢谢您的`陪伴，使我的小学生涯炫耀缤纷，让我的生活既充实又有趣。人生道路险阻且长，我会载着您给我的祝福，努力的飞，用力的飞，追寻灿烂如朝阳的人生理想。太多

书是开启智慧之门的钥匙，阅读一本好书能够让我们受益匪浅，一个人要想获得伟大的成就，就必须多读多思。人们在阅读了一篇书籍后都会有自己的收获和体会，为了充分回味作品这个作品，就可以好好写一篇读后感。那么作品读后感怎么才能写好呢？下面是小编为大家悉心准备的“月度推荐：亲爱的老师模板”，欢迎阅读，希望小编的分享可以为您带来帮助。

亲爱的老师【篇1】

我的班主任周老师，她头发长长的，明亮的眼睛，温柔的性格就像妈妈一样，亲切极了！

当我第一次背着书包走进教室时，周围是一张张陌生的面孔，心里感到很孤单很无助，这时，周老师来到我身边，亲切地说：“小同学，你叫什么名字？”我小声的说：“我叫徐星。”老师拉着我的手走到座位上，呀！周老师好像认识我一样，关心爱护我。渐渐我就喜欢周老师了。

记得刚开学的时候，老师在上课时提出问题，我都不敢举手回答，老师笑眯眯地走到我面前问：“你会做这道题吗？”我点了点头，老师说：“会了就要大胆地举手回答，错了也没有关系，要大胆的表现自己。”也是从那时起，我才敢在上课时积极的举手回答问题。有时遇到难做的，不懂的问题时，周老师总是会耐心详细地为我讲解，直到弄懂，弄明白为止。

去年刚开学的一天早晨，我突然感觉头晕想吐，我想：过一会就下课了，还是不告诉老师了，忍忍吧。可是头却疼的更厉害了，身上冷汗直流，我真的难受极了。这时，周老师来了，用纸巾擦了头上的汗，拉起我的手把我带到办公室，倒了一杯热水给我，急切的说：“快喝了吧”望着周老师温柔的眼睛，我的眼泪吧嗒吧嗒的落了下来，周老师就想妈妈一样关心我、爱护我。

通过周老师的关心和教育，我的学习成绩有了很大的进步，每年都被评为三好学生。

亲爱的周老师，我想对您说声：“老师，我爱您！”

亲爱的老师【篇2】

悄悄地，悄悄地，中考来临了，毕业的脚步更近了。

虽是炎热的夏天，但在我心里，却已步入了秋天，因为我们这一颗颗果实都已在老师们的辛勤培育下成熟了，我们的脸红扑扑的，我们的心喜洋洋的，我们的眼里泪闪闪的。

忘不了，忘不了，忘不了那日日夜夜陪伴在我们身边，从来都不叫苦、叫累的班主任老师。因为我们，一向活泼开朗的她整日因奔波劳累而憔悴不堪；因为我们，当她的孩子还在家里等待着她关爱的时候，她却抛下孩子和我们并肩作战；因为我们，当她的脊椎疼痛难忍时，她仍然坚守在她的工作岗位上，一刻也不耽误……这一切的一切，如电影般向我们一幕幕

书给我带来快乐 四（6）田丽君 开学来，我最大的收获就是与一本好书为伴。与这本书——《同桌冤家：亲爱的实习老师》为伴，我很快乐。这是一本是很好笑的书，心情不好的时候总是让人乐开怀。 老师给我们推荐时就告诉我们，这本书是“最原汁原味的校园幽默，最活泼健康的青葱年华”，虽然我不懂这句话是什么意思，但看到那优美的图画，我就被吸引住了。这本书主要讲的是两对同桌：阿呆和咪咪，惜城和兔子。他们四人中，我觉得阿呆的做法很对，因为不懂的就要问，阿呆做到了，所以我觉得阿呆的做法很对。这对同桌发生了很多事情，但实习老师这件事让我感受最深刻，教师节那天，每个同学都送给实习老师一件礼物，很舍不得实习老师，这让老师开心，真是太懂事了。 他们的懂事值得我学习，他们的勇敢更让我佩服。他们遇到很多困难，比如：说明书的写法、倒霉的一天、“我们”乐队、作文的难题……他们都勇敢地面对，并解决得很好。他们都做得搞笑。说明书的写法是直接抄家里的说明书。有的时候还会相互帮助。 有趣的事还有很多，烤山芋、月饼和放屁这件事很有趣。阿呆吃了一个烤山芋，放了一个很响的屁，把地震了一个洞，吃了月饼阿呆又放屁，真是一个“屁精”。 这本书里的故事说也说不完，当我不开心的时候，就看这本书，总能让我乐开怀。

我最近在读一本名叫《亲爱的笨笨猪》的书，是舅舅带我去新华书店买的。里面的笨笨猪的真实姓名叫“乐乐乐”。 因为它有点傻乎乎的，所以朋友叫它“笨笨猪”。

笨笨猪是个善良，傻的可爱的小猪。他的朋友有“乖乖熊”，“猫咪咪”，“狗汪汪”，和白兔姐妹，它们都在欢乐村庄里快乐的生活着。然后，笨笨猪又和它的几个朋友又认识了三个朋友：“鹿妹妹”，“小灰狼”，“小狐狸”。

《亲爱的笨笨猪》这本书里，笨笨猪帮助了许多人，它先帮助了鹿妹妹，鹿妹妹原来脚不能走路，是笨笨猪和乖乖熊一起帮助了它站起来的，最后鹿妹妹能跑和跳了，它们都非常开心。它又帮助小灰狼爸爸的伤口治好了。然后又救了小狐狸几家人搬到欢乐村庄里去住，欢乐村庄里的人都很热情地接待了它们。笨笨猪又给鸡妈妈的小鸡们上了几堂课。

笨笨猪一天天长大了，它娶了一个新娘，是个聪明、善良的巧巧猪。在一次去接新娘的路上，鸡妈妈的小鸡们让笨笨猪，带一些礼物给它们的鸡奶奶。笨笨猪把礼物给了鸡奶奶后就继续往回巧巧猪家去了。

这本书让我懂得了：“只要你是一个善良的人，其实再坏的人都可以被你的善良而感动的”。

我是一个小书迷，读过的书已经可以堆成一座小山了！在这些书中，我最喜欢看的就是《亲爱的笨笨猪》了！

《亲爱的笨笨猪》，是著名的童话编导杨红樱阿姨写的。书里的主人公是笨笨猪，它是一只憨厚可爱的小猪，经常帮别的小动物的忙，所以比谁都过得快活，是大家的好伙伴。

在这本书中，我最喜欢的一篇是《鹿妹妹，你大胆地走吧》，故事的大意是这样的：一天，笨笨猪帮小兔上山采蘑菇，它看到一只小鹿卧在草地上，不能走路，很可怜。笨笨猪就不顾劳累钻到鹿妹妹的肚子下面，终于让小鹿站了起来！不仅如此，笨笨猪还找来一根长木棍，想方设法、不厌其烦地教会了小鹿学走路。

从小鹿的身上，我突然明白了：只要努力，没什么事不能完成的！而我却没小鹿强！记得有一次，我和同学一起滑滑板，而我因害怕，不敢学，可半天下来，同学都会了，而我还是“前怕狼，后怕虎”，左右推脱，始终不敢学。后来，回想起这篇文章，我就坚定了信心，义无反顾地加入了训练的队伍，在坚持不懈地尝试下，下午，我终于学会了，我欣喜若狂！

“世上无难事，只怕有心人。”只要敢于拼搏，敢于踏出第一步，没什么事不能做成的！今后，我一定要加倍努力，像你一样，做一只勇敢无畏的“小鹿”！

【篇一：亲爱的汉修先生读后感】

今天，妈妈又给我买了一本《亲爱的汉修先生》，我一见到，就迫不及待的读了起来，这本书太好了，我拿到手里一口气就把它读完了。

这本书的主人翁是一个小男孩，他的名字叫鲍雷伊。他非常喜欢汉修先生的作品，是汉修先生的忠实读者。从喜欢到书信交流，鲍雷伊一封接一封的给汉修先生写信，及时后来转学校也没有间断他们的联系。鲍雷伊在信中和汉修先生无所不谈，他经常告诉汉修先生自己近期的情况，他告诉汉修先生父母离异的实情和自己对转学的不适应以及他内心的孤独。

鲍雷伊通过和汉修先生的书信交流，不但学会了怎样和人谈话，还理解了父母无法共处的原因，体会到了父母对自己的爱，而且还大大提高了自己的写作水平。写出了自己和爸爸坐车出游的文章还获得了小作家征文的荣誉入围奖，同时也坚定了鲍雷伊成为一名作家的决心。

我从这本书中感悟到，做人要懂得宽容、尊重和理解别人，这样才能得到别人对自己的宽容、尊重和理解，这个社会才会和谐。

【篇二：亲爱的汉修先生读后感】

寒假里我读了这本书，开始被书中的鲍雷伊写给汉修先的信吸引住了，他幽默、叛逆的话好像让我找到了知已。慢慢的我随着他书中的情景与他一起喜怒哀乐！

我很感动鲍雷伊在妈妈的关爱下，在汉修先生的指导下坚持以写日记的形式写作，这样不但让他在日记中抒发了情感同时也提高了写作能力，最重要的是他学会了用爱心、细心去深深的体会生活，在大家帮助下学会健康、快乐的成长，做一个有自信、懂得宽容、理解别人的阳光男孩。就如书中他描写的蝴蝶：过了一会儿，太阳从云间露出脸来。这时，那些小树开始移动，缓缓地张开翅膀，变成数千只橙色或黑色的蝴蝶，在一棵树上颤动个不停。然后开始在阳光下的树叶间缓缓漂浮。满天的蝴蝶真是美极了。这景不但美，却也让正在上小学的鲍雷伊描写得如我身临其境。

爱如阳光，在一个充满爱的环境里，即使枯萎的小草也会如获新生！

【篇三：亲爱的汉修先生读后感作文】

读了这本《亲爱的汉修先生》，我觉得鲍雷伊从不喜欢写作和读书到喜欢写作和读书之间经过了很多事情，后来他写的描写他和爸爸坐卡车出游的文章使他获得了小作家征文的荣誉入围奖，我真为他高兴，我也要学他爱上读书。

在鲍雷伊给汉修先生的第一封里，他把朋字写成了明字，老师又教朋是：好朋友连续两个月都不会吵架。我觉得很好笑。鲍雷伊第一次写日记不会写就去请教汉修先生，汉修先生的答复是：你只要假装给一个人写信就行

上个星期，我读了《亲爱的汉修先生》，非常高兴能在暑假里看完这本值得一看的书。

这本书是用写信和日记的方式来写的。主人公鲍雷伊是一个单亲家庭，虽然有些悲伤，但他并没有自暴自弃，没有怨恨父母。而是更努力学习，还努力地和解父母之间的误会。鲍雷伊又从《狗儿快乐秘决》中认识了著名作家汉修先生。然后一直给汉修先生写信，把自己的各种烦恼都告诉汉修先生，而且还很想和汉修先生见一面。决定自己长大了也要当作家。汉修先生经常回信鼓励他。为了让鲍雷伊写作更好，建议他多看书，多观察生活中的每件事，多写日记。而鲍雷伊也从刚开始写的短短几行，还有错别字。慢慢练成能写长篇大论，文章中也没有错别字。

读了这本书，不但让我知道了想提高写作能力，就要多观察、多看书，多练习。而且还让我明白了世界无论什么事，都不可能一开始就一帆风顺的。只要用积极乐观的态度去面对，就没有做不成的事。