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一年3班的小樱桃读后感

(共 5784 篇)

  • 1、 《一年3班的小樱桃》读后感300字

    昨天晚上,我和妈妈一起读了《一(3)班的小樱桃----对付男生的秘密“武器”》,我把秘密“武器”告诉你们,那个武器就是:小樱桃晚上回家找了一张爸爸以前穿军装的照片,还佩戴着枪,她悄悄地把这张照片放到书包里,让胡小闹第二天看到后,因为害怕爸爸和他的枪,就再也不敢欺负自己了。

    原来我也遇到过同样的问题,我却没有想到类似小樱桃这样既聪明有简单的办法,而是一味的告诉老师和家长。我以后也要做个聪明的女孩,学会保护自己。

    我还发现一个小问题,在这篇文章(全书第37页倒数第三行)中有一个“嗯”字,书上标注的拼音是“”,我不明白。妈妈百度后告诉我:“嗯g(又音),大多数输入法把“嗯”的“ng”发音输入方式改为“en”。这下明白了,请同学们注意哦。

  • 2、 读《一年级三班的小樱桃》后感400字

    读完《一年级三班的小樱桃》,我很受感动。小樱桃是一名非常优秀的小女孩。

    首先,她是一名好学的小姑娘。她胆子很小,上课不敢主动发言,她就在家里和妈妈扮演模拟上课训练。妈妈扮演老师,小樱桃扮演学生。家里没有其他小朋友,小樱桃要多大声就多大声的发言,这样小樱桃就敢上课发言了。

    其次,她很勇敢。她拿了块石头把狗狗吓跑了。其实,狗狗也没那么可怕,女生也可以很勇敢!

    最后,她很勤劳。在家里,她帮助妈妈洗衣服、拖地、擦碗。。。。。。

    我也想想小樱桃一样,做一名优秀的女孩。

  • 3、 读《一年级三班的小樱桃》后感 (400字)

    读完《一年级三班的小樱桃》,我很受感动。小樱桃是一名非常优秀的小女孩。

    首先,她是一名好学的小姑娘。她胆子很小,上课不敢主动发言,她就在家里和妈妈扮演“模拟上课训练”。妈妈扮演老师,小樱桃扮演学生。家里没有其他小朋友,小樱桃要多大声就多大声的发言,这样小樱桃就敢上课发言了。

    其次,她很勇敢。她拿了块石头把狗狗吓跑了。其实,狗狗也没那么可怕,女生也可以很勇敢!

    最后,她很勤劳。在家里,她帮助妈妈洗衣服、拖地、擦碗。。。。。。

    我也想想小樱桃一样,做一名优秀的女孩。

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  • 4、 读《一年级三班的小樱桃》后感300字

    读完《一年级三班的小樱桃》,我很受感动。小樱桃是一名非常优秀的小女孩。

    首先,她是一名好学的小姑娘。她胆子很小,上课不敢主动发言,她就在家里和妈妈扮演模拟上课训练。妈妈扮演老师,小樱桃扮演学生。家里没有其他小朋友,小樱桃要多大声就多大声的发言,这样小樱桃就敢上课发言了。

    其次,她很勇敢。她拿了块石头把狗狗吓跑了。其实,狗狗也没那么可怕,女生也可以很勇敢!

    最后,她很勤劳。在家里,她帮助妈妈洗衣服、拖地、擦碗。。。。。。

    我也想想小樱桃一样,做一名优秀的女孩。

  • 5、 我的一年四班作文

    作文是我们学写作的一个必经之路,通过写作我们能够反思自己的行为和决策。一篇好作文起码要做好和读者共情。我们搜集的“我的一年四班作文”全套已经准备就绪请您查收,相信你能从本文中找到需要的内容!

    我的一年四班作文【篇1】

    时间过得真快,一转眼这学期又很快过去了,回顾本学期的工作,能根据学校的语文教学工作计划,以新课程实验改革为契机,以全面推进素质教育为基点,在学校领导的大力支持和直接领导下,在各科任教师和家长的积极配合和耐心帮助下,圆满地完成了教育教学任务,现将具体工作总结如下:

    一、完成主要任务及采取措施

    (一)完成任务

    一年级一册的语文教学任务繁重,要求学生认对、读准23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。能准确地拼读音节。能说出声调符号的名称,读准四声,学读轻声。认识四线格,能正确书写声母、韵母和音节。能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。并且认识常用汉字225个,其中129个要求会写。

    (二)主要措施

    1.抓好学生的学习习惯

    作为刚刚进入一年级的小学生来说,如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲,是非常重要的。因此,培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。刚开学的二个星期里,我采用编儿歌、口令等形式,将学生学习习惯的培养融入情趣中,让学生在情趣之中慢慢地养成良好的习惯。从坐直到站立,从写字到读书、拿书,从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品,都需要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说,通过一学期来的培养,我班学生都养成了良好的学习习惯。

    2.抓好学生的基础知识

    本学期,我主要在注重学生的汉语拼音知识的掌握、写字、读书、等方面作了努力。

    ①注重汉语拼音知识的掌握

    汉语拼音知识既是学生学好语文的基础,又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣,又能很好地掌握,我与学校有经验的老师经常交流,并向他们学习教学经验,以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。

    ②抓好写字训练

    在平时的教学工作中,我特别注意对学生写字的要求。首先,要让学生写好字,所以注重自己在课堂板书给学生做一个很好的示范。其次,既从技能方面要求学生,又从习惯方面的要求学生,特别是习惯方面的要求,如怎样握笔,保持怎样的写字姿势,这些往往容易忽略,而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高,甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此,在抓好学生写好字的同时,我很注重学生有良好的写字习惯。所以在课堂上常

  • 6、 一年级的小豌豆读后感

    一年级的小豌豆读后感(一)

    在这个快乐的暑假里,我读了《一年级的小豌豆》这本书。我觉得故事的小主人公小豌豆是个天真、可爱、调皮的女孩儿。她调皮是因为有一次,她为了做一次公主,居然把爸爸的黑毛裤给拆掉用来做公主的假发!天真可爱的理由就更多了:比如小豌豆为了让自己可以吃到很多零食,竟能晚上故意把被子踢飞;吃饭前也不洗手,还故意用脏手拿面包吃;周末,妈妈买了一斤小虾,小豌豆不等妈妈烹饪,就抓起三只生虾塞进嘴巴里;口渴时还往肚子里大口大口地倒着冷水结果,得的是肠炎,吃进去的东西过不了多久,就要被吐出来。有一次小豌豆和阿隆一起堆雪人,她为了不让小雪人化掉,就把妈妈的防晒油翻出来,认真地涂在雪人的身上。还有一次,小豌豆一个人在家,读着一本拼音读物,读到一半的时候,小豌豆住的楼房不知怎么停了暖气。她想起了窗台上的古典杯有一条小鱼。她怕小鱼冻着,就把古典杯连同小鱼一起放进了微波炉里,调好温度并设置好时间,那只古典杯在微波炉里旋转起来,像小小的陀螺般,转得人目眩神迷。突然,砰的一声,那只高贵的古典杯和那条小鱼瞬间化为乌有。这样的例子很多很多,我就不一一列举了。

    如果你也想认识小豌豆,那就不妨去看看这本书吧。

    一年级的小豌豆读后感(二)

    《一年级的小豌豆》是我非常喜欢看的一本书,故事的主人公是一个聪明、可爱、善良、又乐于助人的小女孩,讲述的是已成为一名小学生的小豌豆在学校所发生的有趣事情――碰到的第一个老师,交到的第一个朋友,遇到的第一次麻烦,经历的第一场考试每个故事都是那么的有趣而生动,就象现在上一年级的我一样,小豌豆的故事伴随着我渡过了一年级的美好时光。我有时也会像小豌豆那样经常做出一些让妈妈感到非常可笑又滑稽的事情,妈妈说我就象个淘气的小豌豆,听了这个称号我还美滋滋的呢!我喜爱这个一年级的小女孩,她与我一样爱美、爱做滑稽的事情、爱笑、爱想象、也爱学习,在小豌豆的身上我找到了自已的影子,我会象她那样真诚地对待身边的每一位朋友,做个人见人爱的小女生。

    一年级的小豌豆读后感(三)

    我利用午读时间,读了《一年级的小豌豆》这本书。

    书中讲的是一个上一年级的小女孩在学校里发生的事情,那个小女孩就是小豌豆。小豌豆活泼、开朗,是个有趣的女孩。读着读着,我发现,这些事情其实就发生在我们身边。作者把小豌豆描写得天真、可爱,好像就是以前上一年级的我。给我印象最深的还是《对付不喜欢吃的青菜》那一篇,

  • 7、 《一年级的小豌豆》读后感

    《一年级的小豌豆》读后感

    《一年级的小豌豆》读后感(1)

    武进区卢家巷实验学校一(3)班牟馨妍

    《一年级的小豌豆》是我非常喜欢看的一本书,故事的主人公是一个聪明、可爱、善良、又乐于助人的小女孩,讲述的是已成为一名小学生的小豌豆在学校所发生的有趣事情碰到的第一个老师,交到的第一个朋友,遇到的第一次麻烦,经历的第一场考试每个故事都是那么的有趣而生动,就象现在上一年级的我一样,小豌豆的故事伴随着我渡过了一学期的美好时光。我有时也会像小豌豆那样经常做出一些让妈妈感到非常可笑又滑稽的事情,妈妈说我就象个淘气的小豌豆,听了这个称号我还美滋滋的呢!我喜爱这个一年级的小女孩,她与我一样爱美、爱做滑稽的事情,爱笑、爱想象,也爱学习。在小豌豆的身上我找到了自已的影子,我会象她那样真诚地对待身边的每一位朋友,做个人见人爱的小女生。

    《一年级的小豌豆》读后感(2)

    武进区卢家巷实验学校一(3)班赵瑾萱

    小豌豆这本书就像大姐姐一样,从开学第一天就告诉我们一年级的学习生活:交朋友、第一次考试、同学间的关心友爱。我非常喜欢这本书,也是第一本我自己阅读的书。通过阅读这本书能更快地了解到我们一年级学习过程中可能发生的开心或不开心的事情。

    在小豌豆这本书里我学到了要关心同学,自己的事情自己做。要勇敢地面对困难,开动脑筋来克服困难。一年级了,我是大孩子了,我们应该像小豌豆一样做一个诚实守信、团结友爱、互相帮助、乐于助人的一名优秀的少先队员。

    《一年级的小豌豆》读后感(3)

    武进区卢家巷实验学校一(3)班壮子攸

    《一年级的小豌豆》这是一本很有趣的书,讲了一个叫小豌豆的小女孩的很多故事。

    里面有一件让我印象很深的故事,叫《对付不喜欢吃的青菜》,它告诉我,小朋友吃饭不能挑食。想想平时自己吃饭,也很挑食,真的很不好!后来小豌豆们想出了一个分享食物的办法,每个人都不挑食了。分享真是一件让人快乐的事情!

    《一年级的小豌豆》读后感(4)

    武进区卢家巷实验学校一(3)班薛晓彤

    上一年级后,我读的第一本书是《一年级的小豌豆》,小豌豆是一个非常可爱、有趣的小女孩。

    我最喜欢里面的一个小公主的故事,小豌豆把爸爸的毛裤拆掉当头发,穿上妈妈的连衣裙,用水彩笔化妆。结果把妈妈吓了一大跳。读到这里我忍不住大笑起来。小豌豆简直太有创意了。

    我很喜欢读小豌豆,也更加喜欢阅读了

    《一年级的小豌豆》读后感(5)

    武进区卢家巷实验学校一(3)

  • 8、 一年级上册的小作文

    写作技能是学生必备的技能之一,它使我们能够赋予生命以无尽的意义。如何写好作文呢?在我的看来,“一年级上册的小作文”是所有文章中最有价值的一篇,我相信你可以从中得到所需的内容!

    一年级上册的小作文 篇1

    一、学生基本情况分析

    我班现有学生45人,一年级孩子正处于学习启蒙阶段,通过一年级上学期的学习,大部分学生已经基本掌握了汉语拼音的读写,以及正确地拼读音节、学读轻声;在读写分开、多,认少写的原则上,学生已会认250个生字,会写100个字;能根据一定的情境或看图,用普通话讲清一件简单的事;在阅读方面也能正确地朗读、背诵指定课文,能联系课文和生活实际理解常用词语和句子的意思,认识了句号、感叹号、问号,并能读出陈述、疑问、感叹的语气。同学们通过一个学期的学习也养成了良好的学习习惯,如能掌握正确的读书姿势、写字姿势和握笔方法,并养成了爱惜学习用品的良好习惯。在本学期中我们应该继续保护孩子学习语文的欲望和好奇心,进一步激发孩子们的学习兴趣,让孩子们在快乐中学习,培养孩子乐于探究、团结合作、勇于创新的精神。

    上学期末的成绩不错。本学期将致力于对学生基本功的训练及语文素养的培养。

    二、教材分析

    本册教材以专题组织单元,以整合的方式组织教材内容。8个单元8个专题,分为8组:多彩的春天、家庭生活、保护环境、快乐的夏天、动脑筋想办法、我们的生活多么幸福、我们都有好品质、我们身边的科学。8个专题贴近儿童生活,体现时代特点,蕴涵教育价值,把知识、能力、方法、情感融为一体。每个专题内涵都必将宽泛,避免了教材内容的局限性。

    每组包括1课“识字”、4—5篇课文和1个“语文园地”,各部分相互联系,构成了一个有机的整体。识字课包括词语、三字经、对对子、谜语、谚语、诗歌等多种形式。课文共34篇,内容丰富多彩。“语文园地”包括4个栏目:我的发现——鼓励学生探究发现,引导学生掌握学习方法,主要是识字的方法;日积月累——引导学生积累好词佳句、优秀段篇;口语交际——与专题联系,在双向互动中培养口语交际能力;展示台——给学生提供展示学习所得的舞台。

    8组之后有5篇选读课文,最后是两个生字表。

    本册识字的编排,继续实行认写分开、多认少写的原则。全册要求认识550个常用字,会写250个认识的字。要求认识的字和要求会写的字,分别在练习里有标明。此外,在语文园地里也安排了少量要认识的字。书后生字表(一),列出了全册

  • 9、 飞翔的小樱桃读后感

    《飞翔的小樱桃》读后感300字(一)

    读完《一年级三班的小樱桃》,我很受感动,小樱桃是一名非常优秀的小女孩。

    首先,她是一名好学的小姑娘。她胆子很小,上课不敢主动发言,她就在家里和妈妈扮演模拟上课训练,妈妈扮演老师,小樱桃扮演学生。家里没有其他小朋友,小樱桃要多大声就多大声的发言,这样小樱桃就敢上课发言了。

    其次,她很勇敢。她拿了块石头把狗狗吓跑了。其实,狗狗也没那么可怕,女生也可以很勇敢!

    最后,她很勤劳。在家里,她帮助妈妈洗衣服、拖地、擦碗。。。。。。

  • 10、 一年级小豌豆读后感

    一年级小豌豆读后感范文一

    快乐的暑假里,我看了一本书名叫《一年级的小豌豆》。很喜欢里面的主角小豌豆,因为她活泼、可爱、调皮、开朗。

    这本书里有我很多喜欢的故事,但我最喜欢《监督员》这个小故事。讲的就是小豌豆当监督员的趣事。那小豌豆为什么当监督员呢?原来,学校开展了一条线活动。什么是一条线活动呢?就是走路、排队一条线。所以,老师为了同学们能够取得胜利!就每个星期派监督员监督同学们。就这样小豌豆当上了星期三的监督员。那我就讲一讲小豌豆怎样当监督员的吧?下课了,小豌豆第一个冲出教室,看着同学们一个接一个地从教室里走出来,迅速排好队伍,青果和蓝草走的最好,吉布总是站不好,走路东倒西歪,他很是苦恼。放学后,小豌豆不辞辛苦地帮吉布训练,直到满意为止。最后比赛胜出,这离不开小豌豆的功劳。回想我自己,记得上个月妈妈给我买了一个新拼图,这个拼图很多、很复杂,拼了一半就放弃不想拼了。我想到了前不久看得书《一年级的小豌豆》里的小豌豆,遇到困难决不放弃的精神,重新拿起了拼图继续拼,一片、两片、三片??????最后,我终于战胜了困难,取得了胜利!看着完整的拼图,很是自豪!

    小豌豆她那坚持不懈的精神激励着我,我一定要像她那么的认真、执着。加油!加油!再加油!!!

    一年级小豌豆读后感范文二

    小豌豆是谁?什么是小豌豆?

    我猜你肯定不知道吧?这是一个小女孩的名字,是妈妈给我买了一本书里的主人公。书名叫《一年级的小豌豆》。

    刚开始我和你们一样,都不知道谁是小豌豆?可看完这本书后,我喜欢上了这个一年级的小女孩儿。她是那么天真可爱,那么淘气。

    小豌豆羡慕那些公主的打扮。就拆掉爸爸的黑毛裤,当假发;拿出妈妈的连衣裙当作公主的拖地长裙;拿出妈妈的化妆品把自己的脸上涂得花花绿绿;然后美美的走到妈妈面前,要给妈妈一个惊喜!结果你们猜猜妈妈看到的小豌豆是什么样子?一个把脸蛋涂得像调色盘的孩子,一个披着黄色床单的孩子,一个头上顶着一团乱毛线的孩子哇!太逗了!真好笑!

    可我自己也干过和小豌豆一样的滑稽事,也曾经偷抹过妈妈的化妆品,把自己抹得很吓人!不但我这样干过,妈妈小时候也做过,我相信天底下所有女孩子都干过!

    我也有很佩服小豌豆的地方,比如说她自己创作的口罩。本来是普普通通的一个白口罩,到了小豌豆手里,就变成了自己绘画,自己涂鸦的艺术口罩。班里的同学们也都赶紧效仿她的杰作,纷纷在自己的口罩上画上自己喜欢的图画。一时间

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一年3班的小樱桃读后感
每当我们读完一些经典书籍后,通常会有一些感悟感想。一年3班的小樱桃读后感栏目给大家带来大量一年3班的小樱桃读后感、2024一年3班的小樱桃读后感等内容,希望能够对大家写读后感悟提供帮助! 更新时间:2024/02/04