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小学五年级写老师的作文

(共 2513 篇)

  • 1、 关于小学五年级写老师的作文大全(7篇)

    我们经常会将一些心事写进自己的作文,写作文可以防止我们忘记某件重要的事情。很多人写作文时都无从下笔,好的作文能够体现作者的中心思想。那么一篇优秀的作文究竟该怎么写呢?下面是小编帮大家整理编辑的《关于小学五年级写老师的作文大全(7篇)》,相信能对大家有所帮助。

    小学五年级写老师的作文 篇1

    我的陈老师是一个温柔美丽的女教师。她有一张瓜子脸,高瘦的身材,水灵灵的大眼睛,长长的头发披在肩上,所以我们都叫她为“美人鱼”老师。她的脑袋装的全是知识,虽然她是教美术的,但她知道语文、科学、数学,这真是上知天文下知地理啊!陈老师只有在星期四下午的两节托管课才来。虽然时间十分短暂,但我们对她依然十分喜欢。

    每周四的下午,我都期待她的到来。上课了,我们在教室里依然十分吵闹,但只要她说几句话,我们就立刻安静下来了。只要我们有什么题目不会,她都会尽快地走过来。每次她来讲题的时候,我们都会认真地倾听。

    下课了,我们团团围住她,跟她聊天。我们不把她当成老师,只把她当成我们的朋友。在其他时候,我们看到她和我们的科学老师走在一起的时候,我们会跟他们开玩笑。有的同学会把他们的手牵在一起,然后说:“你们好甜蜜。”其他同学也开始哈哈大笑,他们两人迅速地脸红起来。看着他们脸红的样子,我们又会开玩笑地说:“陈老师和杨老师都脸红了,哈哈哈。”

    这就是我们美若天仙的陈老师。

    小学五年级写老师的作文 篇2

    我是一名五年级的学生,曾经接受过许多老师的教导,其中给我印象最深刻的还是现任的六年级班主任――陈老师。

    陈老师一向很和蔼,每当下课时,总喜欢和我们一起交谈学习方面的事情,或者向我们提出一些需要改正的地方,总是鼓励我们要好好做人,好好学习。在这么快一年的时间里,我从没看见陈老师对学生使用过什么暴力,学生要是做错了什么,陈老师总是进行耐心的说服教育,让我们在亲切交谈之中明白道理。我想,如果老师使用暴力只会疏远师生之间的感情,使学生失去学习的兴趣,而不会达到什么教育的目的。

    陈老师虽然下课时和我们谈谈笑笑,但上课时十分严肃认真,从不马虎。记得在一节数学复习课上,我因为星期天只顾玩耍,忘记了复习,结果课上的问题没答出来。下课后,陈老师把我叫到了办公室,严肃地指出了我的问题,给予了我批评和教育。当时我心里特别难受,简直是无地自容。也就从那时起,我才明白了对待学习的态度应该是踏踏实实,主动认真。从此,我便在心里暗

  • 2、 小学五年级:读《感恩老师》有感

    从小到大,教过我的老师有不少,我从他们身上找到了诲人不倦的影子,找到了勤奋好学的影子,找到了循循善教的影子这一个个温馨的画面,是多么美好,这些都是老师赐予的,感谢可亲可敬的老师!

    在暑假里,我又读到了你,老师《感恩老师》,让我印象最深的是《学生得救,女儿永失》,主要讲述了:事情发生在2008年汶川大地震发生的那一刻,有一位老师正带领着班上五十九名学生参加活动。礼堂突然晃动起来,他立刻意识到发生了地震,马上招呼同学们躲在椅子下面。

    几分钟过去了,地震暂时过去了。就这样五十九名学生奇迹般得救了,但是那位老师为了救学生,双手被坚硬的水泥划得鲜血淋漓,让人看得心疼。而这时,他还是赶紧往学校方向跑去,那是因为学校的两座教学楼的废墟下压着一千名学生,老师很着急,其中他的宝贝女儿也压在这片废墟中。刚开始他的女儿只是脚受了伤,由于缺乏大型吊车机械,暂时无法救援。后来,由于缺及没能及时得到救助,她的女儿最终离他而去。每次经过女儿被困的废墟时,去抢救学生时,都会感觉一阵阵巨大的心痛袭来,这位老师为了学生,而放弃了女儿,真是尽职,真是伟大。

    当女儿的遗体被掏出来的时候,这这个外表粗狂的坚强汉子,在目睹女儿遗体的那一刻,突然情绪失控、放声大哭、悲怆之情,令周围人潸然泪下。

    他,就是北川县第一中学初一(六)班的班主任刘宁,一个救出自己的学生,却永失女儿的教师!

    大难来临之际,他用冷静和机智挽救了五十九条鲜活的生命;灾难发生后,在争分夺秒的救援过程中,他一心救助他人,自己的女儿却不幸遇难。刘宁,他的名字深深地印在我们心间!

    读着读着,我想起了你老师。那天中午,我们正在认真写作业,校长突然从前门走进来,在讲台桌前谈论事情。从你们的谈话声中,我们可以清楚的听到,校长对您说:让二班和我们一班一起上课。但您坚决不肯,她说:学生太多了,上课就不能个个都照顾得到,这样不利于他们的学习。我们听了也摇摇头,心里都不同意。校长老师最终哟不过,看了看我们也只好无奈地走了。校长走后,语文老师对我们说:其实,不愿意合班,只是希望可以多关注你们每一个人,让你们得到更好地发展。我们听了这句话,心里有种说不出的感动!这就是你,老师!。

    这就是你,老师!你是最真、最善、最美的种子。你在我们心田播种后,它就发芽,开出爱心之花,结出智慧之果,而我们的人生也将由此进入与众不同的新世界。感谢你,老师!

  • 3、 小学五年级:读《非常老师》有感

    我喜欢看杨红樱阿姨写的《非常老师》。

    这本书给我印象最深的是《神秘老师》,这位神秘老师叫蜜儿,她常打着一把紫色的伞,永远披着一条大围巾,其实仙女才是她的真实身份。

    她有许多名言,其中我最喜欢这三句:1、每个孩子都是世界的奇迹,因为每一个孩子都是世界的唯一。2、生活是美丽的。能发现这种美丽,感受这种美丽的人,也是美丽的。3、当你微笑时,整个世界都在与你一起微笑。说的多好啊,我们是奇迹,我们是唯一。

    在《神秘老师》里我最喜欢《微笑的空气》。在红宫学校里,蜜儿老师从来都没有看见过有人面带微笑。没有微笑的地方,蜜儿老师觉得有点儿冷。她想了一个办法,她要让红宫学校的老师和学生的脸上没,都有微笑。蜜儿只有回到天上,去请教哪位已经活了九千九百九十九岁的老仙人,蜜儿一跺脚,回到了天上,向老仙人要了微笑的空气早晨,蜜儿走在走廊上。老师微笑着,同学微笑着,蜜儿也笑了。

    我从几句名言和故事中知道了:我们是唯一,世界上只有一个我;我们要笑,因为笑是快乐的开始。这本书让我受益匪浅。

  • 4、 校园五年级小学作文

    作文水平对于一个学生来说是非常重要的,作文,没有固定的内容,都是每个人有感而发。一篇优秀的作文是值得我们学习的,作文怎么样才能写得好?下面是小编精心为你整理的“校园五年级小学作文”,欢迎大家与身边的朋友分享吧!

    校园五年级小学作文 篇1

    早晨,吃完早饭,背包,坐着电动车,来到校园。早晨7:50,学校大门还没有开,同学们拥在门口,有的看书,有的做游戏,还有的,竟然伏在树荫下的墙壁上画画,写作业。一会儿,保安叔叔来了,开了门,同学们一窝蜂冲进去,本来就很窄小的南门显得有些拥挤。

    走南门的大多是低年级的小朋友。他们在一起谈笑风生,做游戏,蹦蹦跳跳,吵吵闹闹地从我身边擦过,男生与女生也能“勾肩搭背”地嘻嘻哈哈。他们一笑,两颗没长全的.大门牙便露了出来,看起来多么可爱。

    宁静的校园渐渐有了生机,有了活力,南门小道上的植物好像也醒了过来,在秋风中摇摆着。有些长得高的植物垂到了我的脸上,痒痒的。南门小道上没有什么人来管,野草、植物可得意了,他们可以尽情地蔓延,有些植物都有房屋高了。

    走出南门小道,来到宽阔的大操场。初升的太阳轰走了清晨的寒意,留下了一丝丝凉风,温暖的阳光照在我的脸上,冰冰凉的脸渐渐暖和了。穿过操场,来到教室,抓住早晨的大好时光,开始了早读。

    这就是校园的早晨。宁静的校园有了我们,变得快乐、充满活力,神奇充满生机。可爱的校园也会给我带来惊奇。我爱美丽的校园的早晨。

    校园五年级小学作文 篇2

    美丽的校园

    我爱我的家乡,我爱我的家,但我更爱我的校园。他是我们的儿童乐园,是一把开启知识宝库大门的一把金钥匙,它是充满智慧的大脑,它让我们登上世界科学的高峰。

    站在校门前,你会看到几个大字:龙水镇沙桥中心小学校。那几根红色的门柱,宛如几个虎背熊腰的威武将军,守卫着我们的校园。走进我们的校园,首先映入眼帘的是那高大雄伟的教学楼。它的正面写着:爱国奋斗,团结奉献等大字。这些字在太阳光的照耀下,是那么刺眼。教学楼的周围还种满了一棵棵苍翠欲滴的万年青,它们一个个昂首挺胸,没有丝毫衰老的样子。

    走进教学楼,一股淡淡的清香扑鼻而来,那香味就是从前面的两个花坛里散发出来的,这两个花坛呈8字形,里面种了许许多多的花草树木。

    春天,百花齐放,一朵朵花儿争芳斗艳,竞相开放,散发出一阵阵沁人心脾的清香,真是美不胜收。到了夏天,太阳当头照,热得人们受不了。而黄角树却昂首挺胸,迎着炎热的阳光茁壮成长

  • 5、 理想五年级小学作文

    作文能够不断激发我们的创造力和想象力因此它伴随我们成长,写作文会让我们集中精神去完成一件事情。想要写好一篇作文多参考借鉴优秀作文肯定是没错的,你是否正在寻找一些好的作文?出于您的考虑我们进行了“理想五年级小学作文”的编辑,强烈建议你能收藏本页以方便阅读!

    理想五年级小学作文(篇1)

    我长大以后,想当一个做泥人的人。我为什么要去做泥人呢?你们看了这篇短文就知道了。

    也许我的理想你会感觉很土,因为做泥人是一个又脏又累还赚不了大钱的活,但我能从中找到快乐。

    我自己悠闲的坐在自己的小店里,小店门口有个院子,我种了很多花,安静的捏着我的泥人,多安逸呀!

    每天早上去学校门口看一下,停在旁边的小径里喊着:“卖泥人了,漂亮的泥人。”有一个小朋友走过来说:“叔叔,这个泥人真好看!”“是吗?那这个送给你。”我说。小朋友高兴的跳着跑走了。

    傍晚,我推着小车回家了,我把晒干的泥人涂上了颜色,就去睡觉了。

    每天都是这样,我的生活多安逸,多快乐呀。但每天发生的事情不会一样。

    我也许生活条件不怎么好,但是平凡中有很多美好,自由,安逸。假如你要坐在我的小店里,你可能会羡慕我或者觉得我很不起眼,不过,这都是你的想法,我不管,我只要自由自在的过日子就行了。

    理想五年级小学作文(篇2)

    如果你问我:“你的理想是什么?”那我会发自内心的说:“我想当个旅行者”。

    虽然旅行者这个职业,一般没有经济条件的人是不会也不敢去尝试的,但我却不一样,我独自背着包凭自己的双脚走遍世界各地。觉得哪个地方好,就在那多待上几天,自己挣点路费,这样自由自在的.生活,虽然说不上有多好,但起码是快乐的。

    每天早上一起床,我就背着我的包出发,一路上,遇见自己喜欢的风景便停下来欣赏一会儿再继续走。

    这样的生活多好啊!不会受任何人的打扰,没有固定的起床钟点,没有固定的回家时间,也没有任何必须要做的事情,就这样想玩到什么时候就玩到什么时候。自己去到哪,喜欢什么东西自己就买下来。

    晚上,我自己静静的看着自己一路的收藏品,自己旅游过地方的照片,心里会很开心。

    毕竟在我的旅行过程中我收获了不少,用自己的脚走遍全世界的这种感受才是我今生真正想要的。晴天,我在沙滩上奔跑,雨天,也不打伞,在田野里和雨水一起欢笑。这一切的一切都是旅途中我经历的……

    也许有人会想:你一个身着普通衣服的小女孩在身着华丽的衣服的游人中,显得很卑微,可那又有什么关系呢?

  • 6、 友谊五年级小学作文

    期望这篇关于"友谊五年级小学作文"的文章可以为您的工作和学习提供有用的指导,希望本页面的内容可以对您有所帮助。创作作文是一种以文字为工具来展现生活的美妙景色的过程,写作可以促进个人表达能力及自我思考。遇到写作瓶颈时,可以先查阅一些高分作文来获得灵感。

    友谊五年级小学作文(篇1)

    说实话,我实在有些憎恨那些不肯与我交朋友的同学,更加讨厌那些在背后说我闲言闲语的同学。

    的确,时间过得飞快。一转眼,大家已共同相处四、五年时光了。在不久,我们就会进入初中了,也就是说,我也即将要与班上的同学分离了。今天,老师说的其中一段话就特别给我感动。“大家能够在同一个学校,同一个班级共同学习,这就是缘份。”我希望离开母校时,带走的不是憎恨与后悔,而是更多有趣,美好的时光。

    记得有一次,我正在管午休,正巧被我看见了一个成绩比较好的女同学正在与别人说话。一开始,我多次用目光暗示她,可她却对我的做法视而不见。当时,我十分恼火,心想如果点了她名字她可能以后对我不理睬,可如果我不登记她的名字,同学又说我偏心。而且我作为一名班干部应该尽职责,公私分明。但如果我登记了她的名字又会失去最珍贵的友谊。对于处事方面的,我实在不知道应该如何对待才好。同学们,假设换作了你,你又会如何对待这些事例呢?我仿佛就像一个塑料袋,而我的友谊就像空气一样,包在这个塑料袋里。可这些友谊太容易失去了,还没抓紧又及不见了,就像塑料袋里的空气一样,一根小小的针就可以使它流失。

    友谊五年级小学作文(篇2)

    有一种友谊是珍贵的,是温暖的,是真心的。它会让你的人生变得五彩缤纷,变得非常有趣。

    记得有一次在上英语课时,我坐得发慌,希望下课铃声快点响,免得在听老师嘴里念出来的紧箍咒,我就不停地问同桌几点了几点了,还有几分钟。我的同桌总是不耐烦的回答我。我看离下课时间越近我就越高兴,于是就哼起小曲来,坐在我后面的邹子娴就叫了我一声:“喂!你不学别人还学呢。”“我,我哪儿不学了,我就是看快要下课了休息一下也不行呀。”我理直气壮地回答。“快下课了也不行,你这是在违反课堂纪律。”说着就举起手来,“报告老师,王继云在课堂上哼歌,影响周围的同学学习。”我狠狠地瞪了她一眼,结果还是被老师叫到后面罚站去了。

    俗话说得好“不打不相识”,从这以后我俩变成了形影不离的好朋友,当然也有许多故事发生在我们身上,有的严重过分。

    那一次,我在座位上坐得好好的,邹

  • 7、 妈妈五年级小学作文

    还在为写作文的问题发愁吗?作文是让学生深入探究社会问题和思考未来发展的重要方式,写作可以让我们不断挑战自己的想象力和创造力。在写作文时要条理清晰,情感表达真挚,经过细致的筛选读后感大全小编为大家整理出了一篇最新的“妈妈五年级小学作文”,相信能对大家有所帮助!

    妈妈五年级小学作文【篇1】

    我和大家一样,有一个非常爱我的妈妈。

    记得我5岁的时候,有一天我忽然觉得头很晕,身上一点力气也没有。我慢慢地走近床头,吃力地躺下,使劲儿地叫妈妈,可是妈妈正在洗衣服,她听不到我的叫声,“这可怎么办呢?”我心里十分着急,这时我看见床边的写字台上放着一个姐姐不用的铁铅笔盒,我顺手把它扔到地上,果然,妈妈急急忙忙地跑进来,一进门就急切地问:“然然,怎么了?出什么事了?”“我……我很难受”我吃力地说,妈妈摸了摸我滚烫的头,赶紧拿出温度计给我试体温。

    5分钟后,妈妈拿起温度计在有阳光的地方转了一圈,惊叫了一声“40度!”。妈妈见我这么高的温度慌了手脚,手忙脚乱地给我披上外衣,背上我,冲出门外,当时我很胖,妈妈很瘦,背起我来很吃力,可是她几乎是一路小跑着,一边跑一边说:“都怪我,太粗心了”过路的人都满脸惊奇地看着她,我忽然感到妈妈穿的太少了,就有气无力地说:“妈妈,你忘记穿外衣了”“没关系,孩子,医院马上就到了”。只见她弯着腰,满脸通红,汗珠一颗一颗地从脸上滚落下来。

    到了医院,医生说我得了急性肺炎,给我打了针,开了药,让我回家静养。

    回到家里,妈妈先把我抱到床上,然后哄我喝水吃药,搂我入睡。就这样妈妈一步不离地守着我,每当我昏昏沉沉地睁开眼睛,总是看见妈妈正眼睁睁地看着我,开口的第一句话总是说:“然然:感觉好点了吗?”。

    3天过去了,我的病还是不见好转,妈妈急得手足无策,在屋里走来走去,一会儿开窗透气,一会儿让我喝水,一会儿又给单位的同事打电话,寻找灵丹妙药,我在她的忙碌中昏昏欲睡。

    等我又一次醒来的时候,我隐隐约约地听到哭声,声音很小,很压抑,是从厨房里传来的,----那是妈妈的哭声,妈妈的哭声强烈地震撼着我幼小的心灵,我跌跌撞撞地爬起来,东倒西歪地来到妈妈面前,一下子扑到妈妈的怀里,“妈妈,你别哭,我很快就会好的,妈妈,求你别哭了!”妈妈赶紧把眼泪擦干,把我紧紧地搂在怀里,久久地搂着,一句话也不说。

    我虽然被妈妈搂得有点透不过气,但我喜欢她温暖的怀抱,听着妈妈的心跳,使我想起了那首熟

  • 8、 陪伴五年级小学作文

    透过写作文,我们能够有效提升自己的研究水平和探索精神。撰写文章能够让我们更加入微地观察日常生活的各个方面。一篇优秀的文章背后都经过反复修改,那么,优秀的作文又该是何种模样呢?今天,我们就来探讨有关“陪伴五年级小学作文”的话题,为需要的读者提供参考和借鉴,希望能够为您带来帮助!

    陪伴五年级小学作文 篇1

    由于爸爸妈妈太忙,我们两个星期没去姥姥家了,这段时间姥姥姥爷没少打电话给我,我知道他们想念我们了,于是就和妈妈决定上完琴课去姥姥家吃午饭。

    中午我和妈妈下车刚进小区,就远远地看到姥爷在二楼的阳台上向我们招手,要不是姥爷病重,他一定会早早地到车站等我。我一边喊着:“爷爷好!”一边向楼上飞快地跑去。进门一看:“哇!这么多好吃的。”姥姥已经把丰盛的饭菜摆上桌了。我手没洗就坐下开吃了,一旁的姥姥给我擦汗,而姥爷则在旁边呵呵笑:“慢点吃!”在欢乐祥和的氛围中我们吃完了午饭,姥姥说姥爷今天吃的饭比这两天加起来的都多。

    饭后姥爷笑着把准备好的军旗拿出来在我面前晃了晃:“来!咱‘杀’一盘!”我毫不示弱地说:“放马过来吧!”我们俩把旗子摆好并拉开了架势。首先由我来翻:“嗬!军长!”随后姥爷翻出一个师长,我哈哈大笑起来:“哈哈!你这个小小的师长还不乖乖投降?”正当我得意之时,没想到姥爷的司令对我的军长穷追不舍,几个回合后我面对前有挡将后有追兵的局面,只能豁出去了拿军长去碰未翻过的牌,运气真不错,居然是姥爷的一个团长,把姥爷杀得片甲不留,经过几番搏杀我终于旗开得胜。姥爷不服气,我们又拼杀了几盘,最终还是老将赢了呀。看着姥爷笑呵呵的,仿佛病好了一大半呢!姥姥又把我的小提琴拿了出来:“我们想听你拉琴了。”于是我拉了一首姥爷最爱听的老歌

    陪伴五年级小学作文 篇2

    自从上了初中之后 ,我能和妈妈聊天的时间越来越少了,就算是放假,也不能聊太久,因为我还要写作业。在最近几个周,我在睡觉的时候会和妈妈聊聊天,将我在学校里度过的时间在干什么,有什么有趣的故事讲给妈妈听。躺在热乎乎的被窝里,我会和妈妈说:妈妈,咱俩今天晚上唠十块钱的吧。妈妈总会装作很吃惊的样子,说 :这么多,今天咱俩能唠的完么?我总是会给妈妈一个自信满满的点头。

    于是,我开始滔滔不绝得讲起了学校的故事,从我们班级里的趣事,聊到我们宿舍里讲的一些笑话,从我新结交的好朋友,聊到我和我的朋友以及同学们一起谈论的话题,当我和妈妈汇报完这一个

  • 9、 紧张五年级小学作文

    自小学习写作文可增进写作速度与质量,且写作是拓展知识深度和广度的重要手段。优秀作文能让我们在他人心中拥有更高的地位。因此,小编搜集了有关“紧张五年级小学作文”的详细信息以满足您的需求,请仔细阅读,或许能够对您有所帮助!

    紧张五年级小学作文(篇1)

    紧张

    今天是星期五,你们可能会觉得这是一个星期学习工作的最后一天,是一个轻松、悠闲的日子。但我却不这么认为。因为,我觉得每一天都是紧张、忙碌的。我每天五点半就起床。那是因为爸爸妈妈认为我起床的速度特别慢,所以让我起早一点。还有一个原因是我一定要六点半从家里出发,否则,会引起一些不必要的麻烦。

    你们猜一猜,会有些什么麻烦呢?嘿嘿,谅你们也猜不着。妈妈呢,迟到了会被校长批评。你们也许不知道我妈妈是初三(2)班的班主任老师。而我呢,会被章老师批评,因为我是文明示范员。文明示范员迟到了可不行,同学们会看样的,那大家都会迟到了。早晨是我最紧张最忙碌的时候。特别是星期五的那一天,我特别紧张。它带给我的不是快乐,而是紧张担忧。

    我真希望让我拥有轻松愉快的早上,哪怕只有一天也行,我已经觉得非常满意了。因为我从读五年级的第一天起就感到了紧张与忙碌。

    紧张五年级小学作文(篇2)

    紧张

    今天下午,妈妈去上班,爸爸去桐乡了,只有我一个人留在家里。

    突然,从门口传来了一阵阵敲门的声音。“咚咚咚……”声音越来越响。我一下子高兴起来,以为是爸爸回来了。我看了一下手表,时间才两点钟,爸爸是不可能回来的。“难道是妈妈回来了。”我心里纳闷起来。“也不可能呀!妈妈要四点钟才会下班的呀!难道会……”我自言自语地说。

    门口的铃声还在响着,一直响了五分钟都没有停止。我紧张极了。我悄悄地走到客厅走近大门,把眼睛靠在门上面的猫眼上向外望。这时,我看到门外站着一个陌生人。我深吸了一口气,壮着胆子问:“你是谁?有什么事情?”那个人说:“我是你爸爸的同事,来找你爸爸谈一点公事,快点开门!”我对着外面大声说:“我爸爸叫什么名字,说对了我就开门。”“这么罗嗦干什么?快开门!你这个小兔崽子。”他凶狠地说。我警觉起来,自言自语地说:“我爸爸的同事都是讲文明懂礼貌的人,怎么可能是外面这种人呢?”说着,我就再也不去理睬他了。我自己一个人回到小房间里面去做回家作业了。那个人也就走了。

    等爸爸回来以后,我把这一件事情告诉了爸爸。爸爸夸我做得对。同时,爸爸还告诉我,还可以到窗口叫邻居来

  • 10、 松树五年级小学作文

    文章是推动人与人之间相互理解和交流的重要工具,一篇好文章就像一件优美的艺术品一样值得欣赏。如果你正在寻找好的作文,那么你提供的关键词“松树五年级小学作文”就让我找到了以下相关资料。欢迎你收藏本站,并关注网站的最新更新。

    松树五年级小学作文 篇1

    松树

    我爱枫树,我爱桃树,我更爱那坚忍不拔的松树。

    春日,春雨沙沙,整个树林全都笼罩在烟雾迷蒙的雨雾中。春雨纷纷地下着,打在树叶上,“淅沥,淅沥”的响着,好象一首美妙的山间小曲。

    松树挺拔的躯干是它傲岸的脊梁,在冬天,大雪纷纷地下着,其它的花草树木全都奄奄一息了,唯有松树在树林里挺着胸,显得十分有精神。一棵棵松树,从从容容简简单单的立于天地之间,便成为生命不朽的形象。

    不管是狂风粗暴的撕扯,也不管是暴雨狠命的抽打,它——有着顽强生命力的松树,却挺拔依然。

    面对生存,松树从来不会弯下它那挺直的腰杆,习习微风吹来时,松树便迎风起舞,绵绵细雨下来时,松树则伴着雨声唱着歌儿。

    啊!我爱你!具有顽强生命力的松树!

    松树2005-02/4533','',''4533

    松树五年级小学作文 篇2

    在苍翠欲滴的田野中,有一片绿油油的草地,草地中有一棵高大挺秀的松树,草地上的小草与松树一直和睦相处。

    可是有一天,有一群孩子来到树林里,他们围着松树跳啊笑啊,说松树挺拔,坚韧,最棒了。后来,又有更多的人来到这片草地来游玩,同样的,他们见到这棵松树,发出啧啧的赞叹声,却从不顾及脚下的小草。松树听到这些赞叹声,一天天骄傲起来,与小草的关系也越来越疏远起来。

    终于有一天,松树在听到人们的表扬后,再也忍不住了,他高傲的抬起头,说:“草小弟,你可真可怜啊!你看你,长得这么低,能看多远哪,你看看我,长得多么高大,能看见遥远的街道,小巷;你看看你,这么柔弱,风一吹,雨一打,你就低下了头,就这么容易屈服于世吗?我可是风吹雨打什么都不怕。”

    小草抬着头看着松树,谦虚地说:“松树大哥,我无法与您相比”

    松树见小草这样,就越来越骄傲起来。白天,他沾沾自喜听着别人对自己的赞美,晚上,他就向小草炫耀自己的优点。而小草却忍让忍让再容让。

    日子就这样一天天过去了,可是忽然有一天,这片绿油油的草地被雨天空中的闪电引燃,着起了熊熊大火,草地森林都被烧得焦黑。大火过后的草地一片死寂。

    不过,当第二年的春风拂过草地时,青青的小草又长满草地,获得了重生。这正是“野火烧不尽,春风

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小学五年级写老师的作文
每当我们读完一些经典书籍后,通常会有一些感悟感想。小学五年级写老师的作文栏目给大家带来大量小学五年级写老师的作文、2024小学五年级写老师的作文等内容,希望能够对大家写读后感悟提供帮助! 更新时间:2024/02/06