能够在读一本书时全身心地投放是一件非常令人快乐的事。在阅读曹文轩的《草房子》过程中，书中的描述让人欲罢不能，我们从哪些角度来写《草房子》的读书笔记呢？下面是读后感大全小编为大家整理的“最新的读草房子有感中小学生读后感”，仅供参考，欢迎大家阅读。

最新的读草房子有感中小学生读后感(篇一)

读了这本书，我感慨万千，其实这本书只是写了一些农家小故事和几个悲伤和值得高兴的大事件，但却透露出无价的情感……在那个时代基本上家家户户都住着草房子，虽然草做的房子住起来并不舒适，但那里的生活却有着独特的幸福。

故事里面的人物每个都有自己的特点和故事，桑桑最有趣，桑乔荣誉感很强，纸月很聪明，秃鹤是个十足的小秃子，白雀很漂亮，秦大奶奶很有责任感，杜小康很有钱，蒋一轮很严厉还会吹笛子，其中我最敬佩的是温幼菊的奶奶，虽然作者没有写多少关于她的故事，但从一件事中，我知道了她多么坚定，温幼菊的父母早年去世，是她把温幼菊养大的，温幼菊十二岁时得了一场大病，而且活不过半年，但温幼菊的奶奶明知就是带着温幼菊四处求医也不可能治好，但她还是卖掉了她的一切，带着温幼菊治病，最后温幼菊竟然奇迹般的活了下去。

桑桑也是一个坚强的孩子，误得了一场绝症，但当时他没有感到害怕。

油麻地这里体现出了独特的江南风景，有秋日的阳光，成群的白鸽在空中潇洒而优美地展翅、滑翔，芦花的顶端银泽闪闪，月亮像是静止的，又像是飘动的，秦大奶奶的苦艾地，金色的草房子……

这本书是一本很好的小说，反映出了很真实的情感，希望我也能到亲自到农村去体验一番呀！

最新的读草房子有感中小学生读后感(篇二)

这个寒假，我看了曹文轩大作家写的《草房子》，我看了以后感动万分。

这里面写了许多可爱、活泼的孩子们：有天生顶着光头的陆鹤；有每天坚持走很远路上学的纸月；有不幸的杜小康……

《草房子》这本书我最喜欢纸月的坚持不懈。纸月原本是在板仓小学读书的，因为有人一直在学校欺负她，她的外婆就带着她来到油麻地小学，纸月为了上学每天都要走好多路，她一直都是这样来回上学，纸月这种坚持不懈的精神值得我们学习。

在生活中，记得有一次，妈妈和我一起去武夷山爬陡峭的天游峰。在天游峰底下，我一抬头看到密密麻麻的人群在天游峰上就像蚂蚁一样，我不禁感叹：“这天游峰好高呀，我们有可能爬不上哦！”

“别害怕，只要我们坚持就一定可以爬得上！”

一个人在读过每一本书之后都会有一些收获和体会，阅读完曹文轩写的《草房子》以后，相信心中有不少的心得，我们该如何去写《草房子》的读后感呢？以下是读后感大全小编收集整理的文笔优美的中小学生读草房子有感几篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

文笔优美的中小学生读草房子有感几篇【篇一】

《草房子》是曹文轩叔叔纯美小说系列之一。用诗一般美丽的语言，为我们描绘了一副百看不厌的江南水墨画：金色的草房子，苦苦的艾叶，静静的大河，一望无际的芦苇荡……这就是油麻地。

这里生活着一群可爱的孩子：顽皮、聪明的桑桑，秃顶的陆鹤，不幸的杜小康以及柔弱、文静的纸月，他们是那么纯真、善良，每个人身上都散发出人性之美的光辉，不断地冲击着我的心灵。

纯净的美。文弱、恬静、清纯、柔和的纸月，不仅学习好，而且生性善良、懂事，她是那么完美，她的一言一行，一颦一笑，都蕴含着巨大的能量，感染和改变着周围的每一个人，仿佛是真善美的化身：桑桑变得干净了，不再抢妹妹的饼吃了，吃饭也变得文雅了，不再把桌上洒得汤汤水水，当桑桑得了重病的时候，她用眼神鼓励他，默默地送去一篮子青菜和鸡蛋，把妈妈亲手缝制的书包送给桑桑：书包是我妈做的，可结实了，能用很多很多年。纸月把“很多年很多年”重重地说着，把自己的祝福和关心送过去。

文笔优美的中小学生读草房子有感几篇【篇二】

今天我读了《草房子》的第二章“纸月”。主要讲了“我们”油麻地小学转来了一位新同学，名叫纸月，是位女孩。纸月天生书法又好，又是我们班的古诗大王，让“我们”非常佩服。桑桑是桑乔校长的儿子，最近纸月老迟到，上课也不专心，于是，桑桑决定要调查一下。一天早晨，桑桑出发了，来到了纸月家的门口，忽然，他发现有几位不自己大的哥哥在守着纸月家的旁边，纸月只要一走出家门，他们就向纸月扔石头，桑桑明白，他们是在欺负纸月，于是跑过去引开了他们，不过还是被挨了一拳。桑桑把纸月迟到的原因告诉了蒋一轮老师，老师又向校长汇报，最后全区人员决定抓住欺负纸月的那几个男孩。几天后忽然下起了一场暴雨，纸月就这样消失在了乌云中……

读了这章，我想对欺负纸月的那些哥哥们说：“哥哥，你不能欺负比你小的同学，尤其是女孩。难道你认为欺负别人就是快乐吗？不是的，如果你帮助了别人，你会发现，这才是真正的快乐。所以，我劝你改正这个错误，做个人人都喜欢的好孩子。”

文笔优美的中小学生读草房子有感几篇

作为一名小学生观看了每一本书之后都会有所感悟，《简·爱》这种世界名著就更是如此，我们就可以通过文字的方式把那些感悟体会纪录下来，《简爱》读后感究竟该如何写呢？下面是读后感大全小编精心整理的小学生读简爱后的读后感范文，供您参考，希望能够帮助到大家。

小学生读简爱后的读后感范文【篇一】

《简·爱》是英国文学史上的一部经典传世之作，我有幸拜读了它。

这本书主要写了女主人公简·爱从小是一个孤儿，被寄养在舅母家里，自幼就受到欺负和歧视。因此她从小就富有反抗精神，性格坚强又倔强。后来，她来到菲尔德庄园担任家庭教师，她的自尊、自爱和自信赢得了主人罗切斯特先生的敬重和喜爱。他们经历了很多挫折和磨难，最终走到了一起，过着幸福快乐的生活。

读完之后我不经感叹，《简·爱》是一部伟大的著作。它使我懂得了什么是人间的真善美，教我怎样做人，同时我被女主人公简·爱那独立自主、自强不息的精神以及她坚定地追求独立和尊严的个性所震撼。《简·爱》就像是现实生活中的“灰姑娘”的奋斗史，简·爱坚强的面对困难和挫折，即使深爱着罗切斯特先生，也为了道德和尊严忍痛离去，同时她本人也是那样善良、宽容、上进、自尊自爱。这一切都是那么鼓舞人心。

尤其是书中简·爱说的一句话，“就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小，就没有灵魂，也没有心了吗?你想错了，我的心灵跟你一样丰富，我的心胸跟你一样充实!”千百年来，鼓舞着无数读者自信坚强地反抗社会的不公，努力追求自身的幸福。

小学生读简爱后的读后感范文【篇二】

文章的结局，最终是大团圆。简成功的收获了爱情和尊严，成功地进入了上流社会。如果她没有获得遗产，或者罗切斯特没有失去财产，她们还能够那样幸福的生活吗？

简一直都在现实与尊严的钢丝上行走，她不能失去自己所目前拥有的地位，她同时想要争取自己的尊严。如果她能够放下她所一直固守的并且事实上在某种程度上过于偏执的尊严，她会更早的获得幸福。可是她是简爱，童年加注于她身上的自卑让她拥有比所有人都强烈的自傲。她要尊严，没有尊严，她宁愿心痛。

所以，如果简没有财产，她最大的可能是终老一身，如果罗切斯特仍然拥有财产，她最大的可能是保持作为朋友的关系直到疯女人的死亡。疯女人就是一个桎梏的象征，罗切斯特的地位桎梏了他自己的行为，罗切斯特的财产桎梏了简对于自己的信心，而简的财产桎梏了她的尊严。

因

当我认真地读完《中小学生必备法律常识》这本书后，我懂得了法律的重要性。知道了法律跟我们孩子也是很有关系的，我们可以用它随时武装自己、保护自己。

某小学的王同学和其他两个同学在学校偷偷地用皮弹弓打麻雀。因用力过猛，其中一颗石子弹在墙上反弹出来，这时三年级的沈同学正好经过，石子刚好反弹在它的左眼上，顿时血流如涌。经过两个月医治后，沈同学左眼失明，最后造成终身残疾。学校为保证学生安全，有明文规定不准玩弄弹弓、气枪，因此不应认定为学校责任事故，由学生的监护人承担民事责任。

这个案例告诉我们，做事的时候一定要先考虑哪些事情可以做，哪些是不能做的，有些事情看起来没什么，其实做了后可能有潜在的危险。不要让一个小小的疏忽给自己或别人带来安全隐患。所以，任何时候，我们都不要大意，不然，就有可能像这个王同学一样，伤害了别人，自己也要承担相应的责任。读了法律常识这类的书籍后，我头脑中的弦绷紧了，在日常生活中会更注意，这就是读法律书的好处啊！

看见有同学在做有安全隐患的事的时候，我也一定要尽力阻止，不然，说不定又有一个同学受到伤害。书中血淋漓的案例太多了，我可不忍心让我身边的同学们也遭受这类的痛苦。如果实在阻止不了，我也要找旁边的导护老师帮忙。大家都要时刻把法律记在心中。

快乐成长离不开法律保护。我还了解了许多未成年人保护法的知识。比如我们未成年人有先受治疗的权利，保护我们未成年人的人格尊严，禁止对未成年人实施暴力行为等。我们未成年人受到家庭保护，学校保护，社会保护，司法保护。同时我们未成年人也要遵守社会和学校的各项规章制度，做讲文明有教养的学生。

记住法律，遇到坏人时，可以用它保护自己；遇到困难时，也可以用它来解决。大家要学习法律，铭记法律，传承法律，时刻把法律记心中！

《简爱》主要内容是简爱自幼父母双亡,在饱尝寄人篱下之苦后,简·爱毅然离家求学。本书告诉了我们很多道理，你从中学会了什么呢？下面是小编整理的关于简爱的读后感，欢迎大家阅读。

中小学生读简爱有感600字范文（一）

暑假，我看了一本世界名著——《简爱》

简爱是一个孤儿，但她善良美好，勇于抗争，能勇敢地追求自己的理想，并为之不懈努力，即使最后爱德华一无所有，但她仍无怨无悔地陪在他身边，她的品质深深打动了我。

简爱的母亲也是一名勇于追求自己爱情的人，身为富家小姐的她，不顾他人的反对，嫁给了一位穷牧师，而简爱一岁时，父母去世，父亲的亲人也杳无音讯，简爱在舅妈家生活，受尽虐待，我还在傻傻的认为，她会找到父亲的亲人，从此无忧无虑，但命运不愿就这样放过她，她被送进了学校，学校没有好的食物，没有好的环境，但即使这样，她也学会了很多，在这所学校，待了八年，她终于离开了，成为了家庭教师，对主人罗切斯特产生了爱慕之情，当罗切斯特向简爱求婚时，我认为一切都要结束的时候，他们会一直幸福的时候，罗切斯特竟然已有妻室，简爱不愿做世人所唾弃的小三，坚定地离开了她深爱的罗切斯特，但她怎么忘得了罗切斯特呢？她放弃了巨额财产，回到了桑菲尔德，原来的豪宅变成了一片废墟，原来的罗切斯特，双目失明，脚也废了，但她无怨无悔。

原来，她什么都没有，之后，她有了罗切斯特，她本来可以不管不问，和罗切斯特在一起，但这样做，简爱就不是简爱了，她无才无貌，自尊心极强，不会违背自己的良知和罗切斯特在一起，而罗切斯特恰恰爱她这一点，如果简爱不走，他们也不会像这样幸福。

简爱的命运一波三折，从红房子到学校，从学校到桑菲尔德，从桑菲尔德到一片废墟，如果是我们，早就精神崩溃了吧，更谈不上自强了，所以我们要学习简爱的高尚品质，不能怨天尤人

我们要自强自立，自尊自爱，不能因为一点点小挫折就伤心，不能因为一点点小困难就放弃。

中小学生读简爱有感600字范文（二）

读《简爱》有感

——一位敢于斗争，追求自由、追求平等，独立的女性

你以为，就因为我贫穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂，也没有心吗?不，你错了!我跟你一样有灵魂——也同样有一颗心!”这是摘自《简爱》第二十三章的一段话，也是让我、让后人最有感触的一句话。

简爱是这本书的女主人公，她从小是一个孤儿，寄养在舅母家里，寄人篱下。由于简爱没有财产又没有地位，所以自由自幼就受

今天这节党课，我们观看了《雷锋的微笑》这部电影，观影之后，我感触良多。

《雷锋的微笑》让我们看到了一个可爱的英雄，《雷锋的微笑》让我们看到了一个可爱 的战士，《雷锋的微笑》绽放在美丽的三月。

雷锋叔叔那种先人后己、助人为乐的好品质给我留下了深刻的印象。

雷锋出身贫苦，他的父母、兄弟姐妹都悲惨死去，他成了一个孤儿。他觉得没有共产党、没有毛主席，就没有他的成长，所以他怀着一颗感恩的心，时时处处帮助他人，为别人分忧解难。“雷锋出差一千里，好事做了一火车”是当时的真实写照。

“我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”这句豪言壮语的名言，出自一位“傻里傻气”的英雄——雷锋。

当雷锋叔叔帮助一位老奶奶，找到失散十年的儿子；当他为灾区捐献一百元钱的时候；当他把破旧的袜子补了又补，接着穿的时候，处处都体现出了雷锋叔叔的乐于助人，艰苦朴素的优良品质。

有这么一个人，他像个孩子似的，明朗、干净的微笑总挂在他的脸庞上；有这么一个人，他是个“傻子”，傻到忘了吃饭，忘了休息，也忘了自己，只是全心全意的付出；有这么一个人，他说：人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。

而作为新一代青年和党的接班人，我们应该怎么做去传承和发扬雷锋的伟大精神，首先我们就需要弄明白到底什么是雷锋精神。是一种艰苦奋斗、积极向上的进取精神；是一种“爱憎分明不忘本”具有坚定意志和昂扬斗志的精神；是一种忠于人民忠于党的精神；是一种对人民充满友爱、互相帮助的精神；是一种公而忘私、全心全意为人民服务的精神。这种精神的建立，有利于广大的人民群众团结在党的旗帜下，为国家的进步和发展，为社会主义事业去奋斗、去拼搏、去战胜困难。这同样是一种忠于人民忠于党的精神，主要包括以下几点：一是完全、彻底，全心全意为人民服务，而不是半心半意，三心二意，无心无意或假心假意。二是一切言行都从人民的利益出发，不从个人或小集团的利益出发，任何时候都把人民利益放在第一位，处处为人民谋利益。三是在处理国家、集体、个人三者利益时，要把国家利益、集体利益放在第一位，个人利益服从人民利益，局部利益服从全局利益，眼前利益服从长远利益。

“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一缕阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗

《中小学生感恩教育》观后感 《感恩教育》观后感一 202班 吴羽淅 今天早上的七点十分，我和妈妈一起收看了于丹教授主讲的《感恩教育》。 节目的开头讲的是一个配有画面的小故事。把那棵大树比喻成父母，大树陪着小孩长大，奉献了自己的果实，树枝，树杆，让小孩实现了愿望，小孩长大了变老了知道每天陪伴着大树。 是啊，我们现在都不愁吃穿，要什么玩具都拿钱买得到，坏了也不会去修，这很浪费，也缺少了自己做玩具的动手能力。我们都是独生子女，大多数时间都是电脑，电视陪着，这样不好，我们要多出去走走看看。“读万卷书行万里路”。 我们还要学会与人交往，人要与人斤斤计较，尽力去故帮助别人。帮助别人就是帮助自己。要懂得自己的事情自己做，这次没做好没关系，只要努力了一定能做好，相信自己不会错的。 好习惯都是从小养成的，我要做一个有孝心，有爱心，有自信心的人。 《中小学生感恩教育》观后感二 202班 孙玉菲 今天，我看了于丹老师的专题讲座，感触很深。 于丹老师在讲座中主要是强调我们中小学生在完成必修课的同时，还要懂得孝敬父母，尊敬老师，关心他人，让每一个中小学生德、智、体全面发展。 于丹老师首先谈到“孝”。百善孝为先，孝是中华文化传统提倡的行为，一般表现为孝顺，孝敬。要对生活充满感恩的心，感谢父母，尊敬老师。孝不但是外在要求，也是内在的一种责任。 然后谈到“仁”。仁就是要学会怎样处理两者的关系，要充满爱心，和善待人。《三字经》里说道：“人之初，性本善。性相近，习相远。”意思是说，人在刚刚出生时，本性都是善良的，性情也很相近，但随着各自生存环境的变化，每个人的习性就会产生差异。教育孩子要与人和睦相处，懂得一个人的痛苦，由两个人分担，痛苦就减少一半，相反，一个人的快乐，两个人分享，快乐就增加了一半，与人交往，多关爱他人，使自己健康，快乐的成长。 最后谈到“自立，自强，自信”。树立正确的人生观会直接决定人生的轨迹，孩子的成长不是填鸭式的灌输，知识固然重要，但更重要的是人的经验和悟性。不要墨守成规，按部就班，而是要在这个处处混沌喧嚣的社会中，学会发现其中的有效信息。 通过于丹老师讲的这堂课，让我明白了一个道理：学生最重要的并不是学习，学会做人才是排在第一位的，

吃饭不嚼不知味，读书不想不知意。读完作品之后，我们可以写一篇读后感。面对作品之中的精彩情节，不妨写一篇读后感来记录自己心中所想。那么怎样让自己写作品读后感时不感到烦恼呢？编辑陆续为大家整理了中小学生读后感，更多相关信息请继续关注本网站。

中小学生读后感 篇1

读读者的故事读后感600字中小学生1

假期里，我看了一本书——《读者》，里面的故事很精彩，其中有一篇让我至今难忘。

故事大概是，在美国加州的一个大草原上，生活着两种不同的动物，一种是温顺的长颈鹿，另一种是凶猛的美洲豹。长颈鹿天生就是教育家，它教它的孩子任何生存技巧，而美洲豹却不怎么管刚出生的小豹，甚至丢弃它们。就算有别的动物吃小豹，母豹有时也不会管，小豹只能靠自己。可是，长颈鹿用千百次的告诫换来的仅仅只是基本生存，而美洲豹因为拥有痛苦的经验，成为了强者之中的强者。

这个故事告诉了我们：要想成为强者，就必须经过一番磨难。像音乐家贝多芬，他的一生就像是为了演绎生命的悲剧。他从小就被他的的父亲逼迫去学习音乐，长大后，他的耳朵也聋了。可他却没有向命运妥协，而是向命运抗争，创作了惊世之曲——《命运交响曲》。

现实生活中不也如此吗?一个农民的孩子，天生就是口吃，可他却立志当一名主持人。因此，他被所有的人耻笑，可他却没有认输，而是以坚强的意志，向命运发出挑战。他将小石子放到嘴里含着，不停地练习发音。他的舌头不知被磨破了多少次，最终，他成功了。他就是央视着名主持人白岩松。

每一个成功的人，在成功前都会有许多困难在等着他们。所以命运是很公平的，他不会同情弱者，它使你悲痛，让你受挫折。是为了让你战胜命运，成为强者。困难固然可以打击我们，让我们内心受挫，可困难也可以锻炼我们，让我们变得坚强。要相信，当一切暴风雨过去之后，你的世界将变得很美好。

读读者的故事读后感600字中小学生2

时间，刷洗着记忆的海岸，磨平了一些已经泛黄的往事，唯有那本写满亲情的《读者》，似一座灯塔，在我心中经久不熄。周日下午在家，做完了作业，猛然想起周五老师让我们回家买这一期的《读者》。我便赶忙穿上衣服，和妈妈打了个招呼，拿上钱，匆匆跑下楼去买《读者》了。来到报刊亭的时候，我的鼻头已经冻得通红。“阿姨，买这一期读者。”我搓着手，来回地踱着步。只见卖书的阿姨在一大摞杂志中翻找，“没有了，最后一本卖出去了。”

北风呼啸着，卷来了阵阵失望。我低着头，默默地走回家

当我认真地读完《中小学生必备法律常识》这本书后，我懂得了法律的重要性。知道了法律跟我们孩子也是很有关系的，我们可以用它随时武装自己、保护自己。

某小学的王同学和其他两个同学在学校偷偷地用皮弹弓打麻雀。因用力过猛，其中一颗石子弹在墙上反弹出来，这时三年级的沈同学正好经过，石子刚好反弹在它的左眼上，顿时血流如涌。经过两个月医治后，沈同学左眼失明，最后造成终身残疾。学校为保证学生安全，有明文规定不准玩弄弹弓、气枪，因此不应认定为学校责任事故，由学生的监护人承担民事责任。

这个案例告诉我们，做事的时候一定要先考虑哪些事情可以做，哪些是不能做的，有些事情看起来没什么，其实做了后可能有潜在的危险。不要让一个小小的疏忽给自己或别人带来安全隐患。所以，任何时候，我们都不要大意，不然，就有可能像这个王同学一样，伤害了别人，自己也要承担相应的责任。读了法律常识这类的书籍后，我头脑中的弦绷紧了，在日常生活中会更注意，这就是读法律书的好处啊！

看见有同学在做有安全隐患的事的时候，我也一定要尽力阻止，不然，说不定又有一个同学受到伤害。书中血淋漓的案例太多了，我可不忍心让我身边的同学们也遭受这类的痛苦。如果实在阻止不了，我也要找旁边的导护老师帮忙。大家都要时刻把法律记在心中。

快乐成长离不开法律保护。我还了解了许多未成年人保护法的知识。比如我们未成年人有先受治疗的权利，保护我们未成年人的人格尊严，禁止对未成年人实施暴力行为等。我们未成年人受到家庭保护，学校保护，社会保护，司法保护。同时我们未成年人也要遵守社会和学校的各项规章制度，做讲文明有教养的学生。

记住法律，遇到坏人时，可以用它保护自己；遇到困难时，也可以用它来解决。大家要学习法律，铭记法律，传承法律，时刻把法律记心中！

当我认真地读完《中小学生必备法律常识》这本书后，我懂得了法律的重要性。知道了法律跟我们孩子也是很有关系的，我们可以用它随时武装自己、保护自己。

某小学的王同学和其他两个同学在学校偷偷地用皮弹弓打麻雀。因用力过猛，其中一颗石子弹在墙上反弹出来，这时三年级的沈同学正好经过，石子刚好反弹在它的左眼上，顿时血流如涌。经过两个月医治后，沈同学左眼失明，最后造成终身残疾。学校为保证学生安全，有明文规定不准玩弄弹弓、气枪，因此不应认定为学校责任事故，由学生的监护人承担民事责任。

这个案例告诉我们，做事的时候一定要先考虑哪些事情可以做，哪些是不能做的，有些事情看起来没什么，其实做了后可能有潜在的危险。不要让一个小小的疏忽给自己或别人带来安全隐患。所以，任何时候，我们都不要大意，不然，就有可能像这个王同学一样，伤害了别人，自己也要承担相应的责任。读了法律常识这类的书籍后，我头脑中的弦绷紧了，在日常生活中会更注意，这就是读法律书的好处啊！

看见有同学在做有安全隐患的事的时候，我也一定要尽力阻止，不然，说不定又有一个同学受到伤害。书中血淋漓的案例太多了，我可不忍心让我身边的同学们也遭受这类的痛苦。如果实在阻止不了，我也要找旁边的导护老师帮忙。大家都要时刻把法律记在心中。

快乐成长离不开法律保护。我还了解了许多未成年人保护法的知识。比如我们未成年人有先受治疗的权利，保护我们未成年人的人格尊严，禁止对未成年人实施暴力行为等。我们未成年人受到家庭保护，学校保护，社会保护，司法保护。同时我们未成年人也要遵守社会和学校的各项规章制度，做讲文明有教养的学生。

记住法律，遇到坏人时，可以用它保护自己；遇到困难时，也可以用它来解决。大家要学习法律，铭记法律，传承法律，时刻把法律记心中！