写作文是中华文明不可或缺的一个要素，需要我们认真研究和充分应用。通过作文，我们可以表达内心真实的情感和感受。虽然写一篇令人满意的作文需要花费时间和精力，但这种努力是非常值得的。那么，优秀的作文应该包含哪些要素呢？希望本篇文章对您有所帮助。

今年的植树节在周六，不容易集中活动。所以，我们三到六年级的师生，就在今天，用实际行动提前过了植树节。

我们的校园外有两大片将近八百棵的杨树，春夏秋三季，杨树林枝繁叶茂，成为一道美丽的风景。

春天来了，小杨树也该美美容了。我们今天的任务，就是给杨树穿上干净，漂亮的衣服。

为了不耽误上课，我们利用了中午休息的时间。刚到一点钟，孩子们就在老师的带领下，有的提着桶，有的拿着碗，还有的拿了大刷子。浩浩荡荡来到树林里。康老师早就准备好了白色的涂料。分配了任务后，老师们就带着大家热火朝天地干了起来。

三年级的孩子较小，就把临路边的一排树分给了他们。他们在华伟老师的带领下，一棵棵树，认真的涂着。不一会儿，一排小树全穿上了雪白的衣服，看着自己的劳动成果，孩子们真开心啊。

四年级的任务比较多，但他们以小组为单位，在满意老师和武芳老师的示范下，有条不紊地涂着，速度也不慢。

五年级的任务最重，“工作”条件也最恶劣。他们分到了洼地里的树，积累了一个冬天的落叶，人一踩，荡起了厚厚的灰尘，呛得人眼睛都睁不开。但孩子们在红祥老师和靳老师的带领下，一点也不怕脏不怕累，转眼间就涂了一大片。

“啦啦啦!啦啦啦!春天还在抽嫩芽，秋天满园桂花香!”我抱着我的桂花小树苗，一蹦一跳地跑到爷爷的菜园里。“哈哈!看我找个‘风水宝地’给我的小树苗安个家!”

我在菜园里来回“巡视”，左边瞧瞧，右边瞅瞅，但整个菜园被蔬菜和杂草占领着，哪有什么能给小树安家的地方!无奈，我又只得来到花园的花坛边，“唉!小树苗，你先在这儿待着吧，待你长大了，我给你找个更好的家!”我找来一把小铲子，双手握紧，“嘿咻!”使劲儿铲下去，“啪!”谁知这“几万年”没松的土竟那么硬，铲子一歪，仿佛有一股神秘的力量将它拉向一边，飞溅起来的土渣子溅了我一手!“哼!”我倒来劲儿了，卷起袖子，“你这硬土，好不知好歹，本姑娘给你带来一棵小桂树作伴，你竟还那么不情愿?”我先拎来一桶水，“哗啦——”全倒上，又用铲子在上面使劲铲呀，撬呀，翻呀，弄得土星子乱飞，“哼!我就不信收拾不了你!”我一甩头

写作随着我们的成长而逐渐成为生活的重要组成部分，因为通过写作，我们不仅可以学会更好地适应不同的观点和文化，而且还可以锻炼总结能力和记录技巧，这些都是成功写好作文所必备的素质。因此，如果您想要写好作文，不妨跟随栏目小编为您精心挑选的“树作文”相关内容，相信一定会有所收获。最后，感谢您花费宝贵的时间阅读本文！

俗话说：清明前后，种瓜点豆。诗又云：乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。在这个鲜有闲人的清明节中，我怎么能闲着呢？于是，我便想植树。

植树，首先需要树苗。在这个生机盎然的清明节里，最不缺少的就是树苗了。白桦树下的小白桦，松树树下的松树苗。果树林里刚探出来不久的嫩芽爸爸挑了六棵枇杷树苗。其实也不算是挑，在这个万物竞长的时节，鲜少有几个病苗。

接下来就是写标语了。我大笔一挥，便写了出来。

在山上，我们兜兜转转，不知过了多久也没看见一块风水宝地，好多地方不是秧苗正在生长。就是挺立着一棵棵大树，生长着一片片杂草。就算是空地，也不知花了多少时间才找到一片。在调到空气之后我们便开始种枇杷苗。春天的泥土带着一股特殊的芳香，也十分松软，用锄头两三下就挖开了。我和爸爸不一会儿便挖出五六个坑来。把树苗放进去，用手把土堆进坑里。这时的泥土是凉爽的，用手去触碰仿佛自己就变成了一棵树苗手变成了根。在泥土里汲取的营养。

最后把标语挂上去，就算种好了一棵树，把剩下的五棵都种进去，就大功告成了。

这就是我的清明节，一个植树的清明节。

每年的3月12日是植树节，而每到这个时候，我们翰林实验学校都会开展植树活动。

今年植树节那天，我有幸参加了此活动，我那小小的心脏说不出跳得有多剧烈。吃过早餐，我们迫不及待地走上大巴车。在路上，有的同学望着窗外美好的景物，似乎在思考什么；有的同学掏出书包中的零食，慢慢的咀嚼；有的同学看着自己手上的书入了迷，旁边的声音对他们来说也完全听不见；还有的同学在车上哼着歌……

我们似乎将时间流动的感觉忘得一干二净，就连到达目的地了，也毫不知情。要不是王老师说到了，我们还沉浸在这活跃的氛围中呢！

下了车，我们迈着轻快的步伐来到了一片绿油油的空地上，只见王老师在我面前两米处的土中插上一个牌子。呵，那就是五（9）班植树领地啦！然后班长给我们每位同学发铲子，树苗，装水的容器和肥料。每一组有六个人，可以自由分配，我分配到了一把铲子。

我们小组的同学都很优秀

作文是学生最亲密接触语文，更能感悟语文的重要途径之一。通过作文，我们可以更加敏锐地观察并理解生活的真谛。这份“树作文”是本人独创制作的，期望您对它产生喜爱之情。在阅读完本文后，相信您会有所得益！

人们常说:“上有天堂，下有苏杭”。杭州之所以美，是因为它独有的西湖。但是，我觉得西湖边最美的就是柳树了。

春天，当第一缕春风吹过柳树时，柳树枝就冒出绿色，倒垂着的细长柳枝上，嫩绿色的芽迎着春风越长越绿，那密密麻麻的柳枝像一条条长长的绿丝带随风飘动。

夏天，太阳火辣辣的，但是，柳枝还是那样绿，就像一个小姑娘舞着长袖，为人们带来一阵阵清香。

秋天，尽管柳树失去俩绿色的叶子，但它依然柔软如丝，远远望去，就像一缕在风中飘舞的白烟。

冬天，当大雪纷纷落到柳枝上的时候，那一条条柳枝就像纯白的银丝倒挂在树梢上，是那么的迷人。

柳树，在我眼里，你一年四季都那么美丽，你使西湖这颗明珠变得更加璀璨。

今天，我植了一棵叶子尖尖的小松树。

早晨，风和日丽，春光明媚，真是植树的好日子。我。爸爸妈妈和同学们带着树苗向二级电站出发了。

一路上，空气新鲜，景色迷人，有清澈的溪流，溪边是茂密的.森林。树木一个挨着一个，就像一排排列队的士兵。

到达目的地了，大人们拿起锄头挖起坑来。由于我们从来都没有植过树，所以个个跃跃欲试，大人们就把锄头交给我们了，我们专心致志地挖起坑来。不一会儿，我就没有力气了，但我并没有放弃，而是休息了一下继续挖，累得我满头大汗终于把坑给挖好了。我把树苗小心翼翼的放进了土里，再把土给踩实了，我希望小树能和我一起成长，我还在树苗旁把我的心愿给埋了进去。

我给小树浇了水，施了肥，就心满意足地回家了!

草长莺飞，春回大地。在3月12日植树节到来之际，人们纷纷走向田野山岗，行动起来去植树，为共创一片美好的蓝天做一点贡献。于是植树节前一天清晨7点钟，我就来到了建工大厦乘坐65路公交车，经过了一个多小时，到达西营的下甘降村，徒步40分钟到达我们植树的目的'地——梯子山。

一百二十多人的队伍开始登山了，领队给我们的分工很细，有刨土组、提水组、浇水组，植树组和质量监督组等好几个小组，我和小朋友们都被分到了植树组。我们拿着锹，扛着镐、锄，提着桶，开始种树了，男人提水及刨坑，女人和孩子浇水和植树。我们对植树的质量非常讲究，树坑要挖30公分长、40公分

语文的学习中，我们必定要写作文，通过写作可以帮我们提高思维理解能力。写好一篇优秀的作文一定要重视平时的写作练习，在写作文时要注意哪些方面呢？经过小编精心整理，推出树作文4篇，希望对你的工作和生活有所帮助。

在公园里，有一棵大榕树，它长着绿油油的叶子，每天都会有许多人在树下乘凉。小叶子想：如果这棵树没有我，那该多难看啊，幸好有我，这棵树才这么漂亮，小叶子越想越得意。

这时，风娃娃来了，他看见小叶子得意的样子，问：“你为什么这样得意呀？”

小叶子回答说：“因为我长得美呗。”

风娃娃说：“小叶子，你可别忘了树根。”

“什么？树根又老又丑，怎么可以和我相比呢？”

这时，风娃娃对叶子说：“叶子，如果没有树根辛劳的吸取大地的营养。也不会有你们。”

叶子低下了头，想了想，是啊，树根每天默默无闻地奉献。而我怎么这么自私呢？叶子不好意思地向树根道了歉。树根皱着满脸的皱纹笑了。

草长莺飞，春回大地。在3月12日植树节到来之际，人们纷纷走向田野山岗，行动起来去植树，为共创一片美好的蓝天做一点贡献。于是植树节前一天清晨7点钟，我就来到了建工大厦乘坐65路公交车，经过了一个多小时，到达西营的下甘降村，徒步40分钟到达我们植树的目的'地——梯子山。

一百二十多人的队伍开始登山了，领队给我们的分工很细，有刨土组、提水组、浇水组，植树组和质量监督组等好几个小组，我和小朋友们都被分到了植树组。我们拿着锹，扛着镐、锄，提着桶，开始种树了，男人提水及刨坑，女人和孩子浇水和植树。我们对植树的质量非常讲究，树坑要挖30公分长、40公分宽、40公分深，我先把树坑挖好，再栽种小树。我在挖树坑过程中挖到一块大石头，我就拿手使劲把大石头挖出来，并把坑里的小石头一个个捡出来，再把小树苗放进去，用手把无杂质的好土放在小树的周围，再用我的小拳头把土砸实了，接着再用刚捡出来的小石头在小树的周围垒成一个小围堰，便于保存水土，然后浇上满满一花生油桶水，这样我的小树种完了。再把提前做好的写着我的名字及希望语的小牌子挂在我的小树上。

当我们带着满身的疲惫，走在下山的小路上，回头望着我们刚刚种下的小树苗在微风中轻轻摇摆，好像对我们招手说bye-bye!我们的心里充满了快乐，渡过了有意义的一天，希望来年我能看见满山的郁郁葱葱，愿天下人都种一棵小树苗，看着它们长大，那多么有趣!地球的未来一定是绿色的。

完善表达能力是通过写作中的作文得以实现的，写作可以成为我们展示自己的方式。一篇作文的标准格式是什么呢？这篇“小区的树作文”非常值得一读我们强烈推荐，供你参考和使用，请收藏和分享！

今天的天气非常好，晴空万里。我一边坐在沙发上看电视，看得是种植频道，一边手里啃着一个又大又红的苹果。悠闲地，坐在那里。

苹果吃着吃着就没有了，都不知道可以干什么？我突然想到可以把苹果里的种子种到地底下，等它长大呀！这真是一个非常不错的主意，说干就干，我找来一些小伙伴来一起帮我种树。

接着我们一起在寻找一片“无草岛”哈哈！找了不一会儿，其中一位小伙伴找到了一片非常不错的地方。那里排水优良，有着温和的阳光，还有一些小花迎接新朋友的到来。ok，我们就选这了，让我们开工吧。

首先我是队长，你们俩个去挖土，把铲子拿过去哦。你一个人把苹果种子播下去，然后你们俩个去河边挑水，对了，别着急的走，找一位大人陪你们去当心啊！做了一个多小时，我们终于把树种子种好了。

可是我忽然想起来水还没浇呢，那俩个人跑哪儿玩儿去啦？我们找啊找，终于在河边找到了他们俩。你们居然还有功夫在这里捞鱼，还不快去给我浇水！唉，真拿他们没办法。

到了下午太阳慢慢地下山了，红彤彤的阳光照在土地上，我多么希望小苹果种子能快点长大给我吃苹果，我多么希望苹果树长大了给我绿茵。我多么希望苹果树能陪我成长，我多么希望……

有一天我看见苹果树长大了，可是我睁开眼睛，苹果树有消失了，原来那只是一场梦，但是现在城市污染太严重，好多树木过度砍伐，我真的好害怕，等我苹果树长大也会被砍掉。所以我一定会把苹果树保护好的。

秋天到了，我在小区里玩耍，看见了一棵美丽高贵的银杏树，它长得又高又壮，像一个勇敢的大骑士。

一天天过去了，银杏树的叶子慢慢落下，落在草地上的叶子黄黄的，像金色的沙滩。我在这“沙滩”上跑来跑去，不知疲倦。停下来时，我闭上双眼，仿佛看见了大海，叶儿们成了一艘艘小船，正带我去神秘的远方旅行呢！

一阵风拂过，可爱的银杏叶沙沙作响，“沙——沙——”，就像轻快的音乐。树妈妈仿佛在说：“宝贝们，我会想你们的！”小黄叶说：“妈妈，我们也会想您的。”风儿更大了，叶子们纷纷随风舞动，慢慢的在空中打着旋儿，最后飘落在泥土上。

我和灿烂得迷人眼的叶子们一起玩耍，一起唱歌，一起跳舞。它们给我带来了好多快乐，我把它们当成了自

您可以考虑阅读一下树作文读后感大全小编认为它对您会有所启发，作文是学生探索语文学科魅力和深度的必备工具，作文可以帮助我们去表达自己的情感和思想。一篇优秀的作文具有很强的感染力，抒发真情实感，才能够打动人，需要怎么样写才可以写出好作文？

阳春三月，丽日晴空，暖风拂面，春姑娘迎轻盈的脚步悄悄地来到了人间。大地上万物复苏，小草钻出了可爱的小脑袋，为人间增添了勃勃生机。班主任吴老是带领我们五（5）中队来到飞凤山的一个小山坡上植树。

我们抬树苗，扛铁锹，拎水桶，兴高采烈的来到了目的地－－飞凤山的小山坡。老师教我们怎样植树，把我们分成十几个小组，我和赵均键一组。一会儿，大家就分别找了个位置开始植树了。有的挖坑，有的浇水，有的培土，还有的栽苗……我们有说有笑，虽然汗流浃背，但这却是给祖国增添美好景象呀！

赵均键自告奋勇：“我是男子汉，重活我来”说话间他已经操起铁铲。左手握前端，又手握紧后端，后脚蹬地，身体前倾，把铁锹插进土里，使出吃奶的力气使劲一撬，终于挖出了一块土。我看他在挖土，也不甘落后。拎起水桶来到了清澈见底的小溪边，蹲下身子，打了一桶水向他走去，因为我平时缺少劳动，一桶水都提不动。桶里的水溅到了我的裤角上，但我没有泄气，没有在意，继续向他走去，走到他身边时，他已挖好坑，我便放下水桶，把小树苗抬起插进土里，扶直，他用铁铲培好土，踩实。最后我提起水桶，向树苗的缝隙里浇灌，一边浇一边想：小树苗呀小树苗，你要快快长大，为大地增添生机，为祖国增色彩吧！

春风轻轻吹拂，好像是把小树吹开了口：“谢谢，你为社会添了一份美，你为大地添了一份绿！”我俩听，站了许久许久……

迎着和煦的春风，迈开轻快的脚步，亲爱的少先队员们，走，我们一起去植树。

今天，江南晚报报社组织我们江南晚报小记者前去前洲植树。可是天公不作美，中午的时候就淅淅沥沥下起了雨，但同学们还是兴致勃勃地前往植树地点。

我和王居楠分在一组，我俩找到一个空地，决定在这里种树。我拿起铲子，使劲一挖，没想到竟挖不出土来。王居楠拿过铲子，弯着腰，脚蹬铲背，使劲猛挖，脸上的汗珠越来越多，她喘了几口气，用手擦去额头上的汗珠。她抬起头，疑惑地望着我，显然，她也不知该怎样挖。在一旁的冯老师走了过来，教了我们挖坑的方法。坑挖好了，该种小树苗了，我小心翼翼地把树苗放进坑里，左看看，右看看，把树苗扶正了。快来帮忙！

下面是读后感大全的编辑精心为你整理的“小区的树作文”，我们从小就开始接触写作，通过写作文可以促进我们读书和学习。有些同学经常想到什么写什么，导致作文逻辑不通，作文怎么样写的好？

金秋十月，一进我们小区，便能闻到一股桂花香，是那么的迷人，那么的浓郁。

今天，妈妈让我去大门处接包裹。我一下楼就被桂花迷人的香气给吸引住了，我便把要给妈妈接包裹裹的事情忘得一干二净。马上跑到一棵大桂花树前驻足欣赏，她是那么的香啊！我深呼吸，静静享受着这桂花树的香味一家里面从桂花树中飞了出来，一些桂花便纷纷飘落，洒落在我的身上。我一下子想起了这个学期学的一篇课文《桂花雨》，我便不由自主地抱着桂花树摇了起来。果然桂花纷纷落下来。我满头满身都是桂花，而且是那么香the。这时又有几只小鸟闻到花香而来，也在桂花树上飞来飞去，还唱着叽叽喳喳的歌呢！我不由感叹道：好香的t雨呀！这时，妈妈见我还没回来，就在窗口找我。一看见我九对着玩得不亦乐乎的我喊：t欢欢你别在欣赏那棵桂花树了，快去接包裹。我才缓过神来，依依不舍的离开了桂花树。

我很喜欢我们小区的桂花树，如果有机会，我还想要妈妈用小区里的桂花做糕饼吃呢！

不知不觉,秋天到了,我突然发现小区里不知从何时开始,越来越多的枣子、枇杷、无花果都冒了出来。原来,生长了一个夏天的那些不知名的果树都露出了它们的庐山真面目。在印象中,以前的小区并没有这些果树的。

我家门前也不知从何时开始就有的那棵枣树也开始结果了。密密麻麻的枣子总惹得大人、小孩在它前面驻足观望。有几个顽皮的孩子甚至迫不及待地跳起来想摘几个,而我总像私有财产一样保护着它们:“别摘,别摘,还没成熟呢!”一天,我去倒垃圾,突然发现枣子树上的果子变得稀疏了,一定是有人采过了,我心里忿忿的。想到一个暑假我不知忍了多久才控制住不去摘那些可爱的青果,谁知现在……我越想越气,好像这棵枣树真的是我种的似的。

正想着,只见一个老爷爷拿着根长长的竹竿,领着一个小女孩直奔枣树而来,果然被我猜对了,又是一个来采枣子的,拦肯定是拦不住的,我无奈地在一边看着,讪讪地问:“这枣能吃吗?肯定涩嘴的!“哪知小女孩激动地嚷起来:”能吃的,能吃的!昨天,爷爷打了很多,我都吃完了,而且很甜的。”说着,从地下捡起一个塞到我手里:“不信,你尝尝。”看着手里的青枣,饱满而油亮,似乎水分很足的样子,我咽了口

这篇“爱心树作文”经过我的精心设计希望能够给您带来惊喜。写作的过程可以使我们看到无限的美好，作文可以给我们带来新鲜的思考方式和视角。我们写好一篇作文需要注意平时良好的积累。或许在您阅读本文以后有一点收获！

成了老人的男孩坐到了树墩上，树墩非常的高兴。

男孩说：“树呀，我真的不知道怎样才能感激你？”树墩说：“男孩，其实你不用感激我，因为你的长大和懂事，其实就是最好的感激与报答！”男孩对树墩说：“谢谢你，苹果树，你给予了我很多很多，在我想买玩具的时候，你把你的果实全部都给了我，让我去买玩具。”树墩说：“男孩啊，不要感谢我，你带着我的果实，我帮助了你，这并不需要报答啊！”男孩说：“在我想盖房子的时候你把你的树枝全部都给了我，让我盖了一座属于我自己的房子，我真的没有报答你呀！”树墩说：“男孩，我真的非常高兴，因为你不在的日子里让我感到了孤独，当你来到时，我真的非常快乐，我愿意奉献我的树枝！”男孩继续说：“在我很伤心的时候，是你给予了我你的身体——树干，让我造了一艘船，开创事业，我不明白，你为什么要给予我这么多呢？”树墩说:“男孩呀，我虽然失去了我的树干，但是我帮助了你，我非常的高兴！”男孩又说：“树墩呀，到了最后你仅仅剩下了一个树墩，为什么你还很多快乐，就因为你帮助了我吗？”树墩说：“不仅仅是你帮助了我，你慢慢的长大了，我很快乐，虽然你慢慢的变老了，但是看到你，我就会不再孤独了！”男孩说：“树呀树，当初我和你一起玩是因为我喜欢你，可是······可是，现在长大之后，我在很多地方都用了你，而你却不图回报，那我为什么不感激你呢？难道就因为你看见我就不会孤单了吗？”树墩说：“男孩呀，是的，就是因为这些我就不需要你的感激！”男孩说：“那么我们以后不会再分开了！树······”

树真的很快乐很快乐······

我读完《爱心树》这本书觉得心里面很难过，我喜欢爱心树不喜欢那个小孩子，最后我希望爱心树能重新长出新的枝叶。因为以前大树为小孩子做了很多的事情，现在大树和小孩子者老了，小孩就应该为大树做些事情，他应该每天来陪陪大树，讲讲家里面发生的事情，讲他出去旅游时遇到的有趣的事情，这样大树会很快乐的，它就永远不会死去！——马艺芃（口述）

听完孩子的话，我猜测她心里面是这样想的，她希望这棵大树能青春永在，接着我们又谈论了“爱、索取、给予”，“父亲、母

小区域大学问读后感（一）

现在的区域活动各个幼儿园都相当的重视，重视有重视的原因，区域活动让幼儿有了自主学习的机会，幼儿在区域活动中得到的快乐远远要大于在教育活动中的，而且在区域活动中更能发挥孩子的各种潜能，让能力不同的孩子得到最大限度的发展，我认为区域活动对幼儿的发展起着非常重要的作用，我决定在我们班中一定要好好开展，让区域活动不是一种形式，让孩子真正在区域活动中得到益处，因此我阅读了董旭花教授的【小区域大学问】，读了之后我有了一些感悟，来跟大家一起分享一下。

一、区域活动的规则不宜太多

在区域活动中是幼儿自主学习的时间，我们不能给孩子订太多的条条框框，这样容易束缚孩子的思维，在区域活动中有的老师甚至定出了规矩：不让幼儿说话。这样孩子们根本没办法讨论，区域中有的东西孩子接触的不多，孩子只有在讨论在摆一弄在尝试中获得知识，这样获得的知识对于幼儿是最有价值的。

但是没有规矩不成方圆，我们也应该给孩子制定一定的规矩。这些也不能笼统的说成是规矩，更多的应该说成是孩子做事情的一些好的习惯。我们可以区角活动开始之前让孩子了解一些好的习惯，可以有一些对比，让孩子意识到好习惯的重要一性一，在区域活动中也可以有一些小的提示，比如在阅读区中可以写上脚步轻轻，勿扰他人等的温馨话语。在区角结束之后教师可以拍下一些幼儿活动的图片，分析孩子们玩区角的一些做法，让孩子们来说哪种行为更好一些，为什么，可以让孩子们帮助制定一些规则。

峻、在区域活动中教师的指导要适宜

区域活动中有很多老师把它当成了分组指导了，在区域活动中教师要尽量少一点的参与，孩子对于一些陌生的东西想要摆一弄明白可能需要一定的时间，老师不应该着急，认真观察，到了真要指导的时机再出手。我想到了一个例子：有两个孩子在玩喷水一槍一，玩着玩着没水了，两个孩子都在想办法给喷水一槍一加水，可是有个家长看着孩子不会就上去帮他，孩子很快就装上了水，可是另一个家长没有上去帮忙，通过孩子自己的探索终于装上了水，孩子体会到了探索的乐趣，体会到了成就感。这种经验对于幼儿的发展的相当重要的，长此以往，一个孩子可能养成了依赖别人的习惯，一个孩子养成了自己想办法解决问题的好习惯，养成一个好习惯对幼儿终身受益。

区域活动中如果确实出现了一定的问题，教师的指导也是必不可少的，教师的一句指导的话语可能让一个没人喜欢玩的区域变成了一个热门区域，也可能让孩子有了一定的探

相信大家在学生时期都写过作文，经常写作文有利于提高注意力和表达能力。写好作文要从小开始练习不能放弃，如何写出一篇优秀作文呢？根据你的需要，读后感大全编辑精心整理了家乡的树作文，有需要的朋友就来看看吧！

在我的家乡，有一处我很喜欢的风景——小树林。那儿小树长得又粗又壮，非常讨人喜欢。

春天，小树发芽了，抽出新的柳条，我和小伙伴们一起在小树林里捉蝴蝶，可高兴了。

夏天，郁郁葱葱的树叶挡住了炎热的阳光，我们在树林里跑步，一直到满头大汗才停下来；到了晚上，我们就一家人在树下乘凉，我们小孩子就捉知了猴，运气好的时候，能捉一桶呢！

秋天，小树林里变成了黄色的海洋，树叶一片片；落下来，就像是一群蝴蝶在我面前飞舞，许许多多的叶子落了下来，铺在地上厚厚的一层层，好像黄色的毛毯一样。我们还在树下做了一个秋千架，玩着玩着，我们就情不自禁的陶醉在这美丽的风景里了。

冬天，小树林里光秃秃的，只有雪花还在飞舞；雪花姑娘给小树穿上了白色的婚纱，我们围绕着“新娘子们”在树林里打雪仗、堆雪人，可开心了！

我爱家乡的小树林，爱它四季的美景，我想要永远和它在一起……

我爱故乡的龙眼我的故乡是一座古城--泉州。那儿象一幅栩栩如生的风景画。又象一支悦耳的歌，一草一朩都令人陶醉。她也是水果之乡，柑桔.芒果.荔枝、......都是家乡盛产的水果。但我最喜爱的还是那令人馋涎欲滴的龙眼。一提起龙眼，不论泉州人，还是从外地来旅游的游客，都会骄傲地坚起大拇指："泉州的龙眼好吃!"当春天的脚步悄悄来临，龙眼树上的花蕾儿就鼓涨鼓涨的，伸长了脖子，裂开了小嘴，笑盈盈地迎接春姑娘的到来。一夜之间，漫山遍野的龙眼树上都挂满了花，一堆堆、一簇簇竞相开放着，在晨光的照射下，让人眼花缭乱，像是处于仙境一般。细雨如诗，一棵棵龙眼树贪婪地吮吸着春天的甘露。这时的树叶才刚刚冒出，嫩黄的叶子，尖尖的，一撮一撮的，和几颗悬在枝头的小龙眼比赛似的疯长。大概月佘，龙眼赶趟似的换上了土黄色的新装。它象一串串冰糖葫芦持满枝头，压弯了枝头的果树，而果树却像一位位年长的老者弓腰驼背。你轻轻地摘一颗，剥去它土黄色的外衣......当你迫不急待地将它含入嘴中，它的汁水立刻奔向你的舌尖，即儿便是满满一口，然后渐渐地涌向你的忙田，清清的，凉凉的，鲜鲜的。又是甜甜的爽爽的。那种滋味，就象齐天大圣亲自送来的蟠桃，似云