写作文是一种非常重要的方式，能够表达我们内心的情感和思想，同时也是通过故事来进行交流的关键手段。写作文不仅能够让我们思考分析，还可以对我们的想法进行双重检验。那么，在网上有哪些好的作文值得推荐呢？我特意从网络上仔细筛选出了“写太空的作文”，希望大家喜欢并记得收藏这篇文章！

写太空的作文 篇1

这是一个激动人心的时刻!我，石门县新铺乡完小的一名小学生，因为表现优异，受到中国航天公司的特殊奖励——被特许作为美女航天员王亚平老师的小助手，来到了我梦寐以求的浩瀚太空!

当王老师铿锵有力的声音透过云层，传递到全国乃至世界的每一个角落时，朋友们，你们看见我了吗?我就“浮”在飞船的顶部啊。你看，王亚平老师演示的水膜和水球实验多么神奇啊!身为中国人的我，为此感到非常自豪。

陪王老师忙完，我们驾着宇宙飞船遨游于太空。在茫茫的银河系中，群星在我的身旁闪闪发光，我们用“嫦娥奔月”姿势来到第一站——月球。这时，一只雪白的兔子从我身边飞奔而过，我叫道：“玉兔，玉兔!这不是嫦娥仙子的玉兔吗?”王老师把食指放在嘴边做了一个“嘘”的手势，又笑着点点头。我刚想寻找玉兔的去向，忽然听见“丁丁、坎坎”的声音传入耳中，我循声望去，就看见了那棵具有神奇自愈功能的高大桂树了，树下那个不停扬起斧头又砍下去的人，肯定就是吴刚了。我正想过去打个招呼，王老师说：“看，嫦娥仙子来了!”我定睛一看，真是百闻不如一见，嫦娥仙子真是太漂亮了!王老师和嫦娥仙子好像已经很熟悉了，他们拉起了家常。

从月宫出来，我们又到了银河系的其它星系参观、游览。一路上，我看见了许多外型奇特的外星人，他们热情地招呼了我。虽然不懂得大家说的是什么语言，但彼此的心却是连在一起。他们带领我“走访”了各个星球，让我观赏到许多美丽的星球，还进行了充满神秘的游历……

“小娇，快醒醒，要迟到了!”我睁眼一看，刚乘坐的宇宙飞船变成了我的小床!原来我做了一个有趣的梦!啊!我真渴望这美好的一切能变成现实，我真希望自己长大以后能当一名出色的宇航员!

写太空的作文 篇2

蓝蓝的夜空，亮晶晶的小星星，神秘奇妙。

我驾驶着宇宙飞船在太空飞行，碧空如洗，星月交辉，真美啊！

我首先来到月球，月球上没有空气，没有水，也没有生命，只有一座座环形山，荒怪异。我采集了许许多多的标本。准备带回来，研究地球。

我又来到火星，这里是一片红色的不毛之地，没有生物。我又去了水星、金星、土

读后感大全小编为您挑选的“写太空的作文”，绝对能够满足您的需求。作文是一种以文字为媒介，通过语言传递情感和思想的表达方式。在写作中，我们通过深思熟虑和理性思考，更好地认识自己内心的世界和人性的复杂性。作文需要真实可信，避免虚构内容。就此，恭请您仔细阅读本文！

写太空的作文 篇1

二十年后的我发明了太空船，我给它取名为“和平号”。

它的外表像一只鸽子，所以我给它起名为和平号”。

它的外表是一种很薄的透明金属制成，像水晶一样透明，别看它薄但它非常坚硬，所以大气层的热量对它无效。人在太空船里，简直像在太空漫步，这太空船还有一个神奇的功效，它可以在船舱内产氧，使人呼吸到新鲜的空气。它还像变色龙一样随着周围的环境变色。真是万能的呀。

进入船舱，哇。空间真大呀。一共有70个座位呢。各个座位上都是按摩椅，能根据你的需要给你按摩，不管坐多久都不会感到疲倦；船舱内会有一个机器人随时为你服务；为什么船舱内会有新鲜的空气呢？原来船舱内有个大箱子，能随时吸收二氧化碳，制造出新鲜的氧气。它是一艘节能、环保、多功能的太空船。

这艘太空船代表这世界和平和友谊像天使一样把和平的种子传遍四方。

写太空的作文 篇2

太空，是全世界人们都熟知的一个名词，也是广大天文爱好者向往的地方。记得我小时候在看《十万个为什么》时，被一个全身穿着太空服的宇航员在太空中飘动的图片所吸引，当时，我就想：太空在哪儿呀？为什么人会飘浮呢？如果换成是我，也会这样吗？于是，我把这张图片复印下来，在背面写上我的名字，一直随身带着，直到一次在洗衣服时，因忘记拿出来，被洗衣机给搅烂了，我因此伤心了很长时间。

随着我国神州飞船的发射，再次沟起我对太空的好奇，我找出儿时看过的《十万个为什么》，那幅熟悉的宇航员图片又出现在我的眼前。我赶紧拿着书去向妈妈请教，“妈妈，太空真的那么神奇吗？我长大后也要当个宇航员，去探索太空的秘密！”，我兴奋地说。妈妈说：“有梦想当然好，但要多积累有关太空的专业知识才行，今天有神舟飞船发射的直播，你好好学习学习吧。”

我飞快地打开电视，直播刚刚才开始。看着宇航员在艰苦的环境下还能接受身体极限训练的电视画面时，我被他们顽强的精神深深地感动了。“三、二、一，点火”，随着指挥员的指令，火箭载着飞船“嗖”地一下奔向太空，我的心也伴随着火箭蓝色的火焰飘向太空。“火箭发射成功！”，科学家的宣告让我兴奋地从

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写太空的作文(篇1)

心愿，就像生长在内心深处的小树苗，在甘露的浇灌下，总有一天会长成参天大树。在我内心深处有这么一个愿望能到太空去旅游。

不知道从什么时候起，我就有了到太空旅游的心愿，而且随着年龄的增长，这个心愿一天比一天增强。我从小幻想太空的样子，幻想月宫中住着的嫦娥和陪伴在她身边的玉兔，想阻隔了牵牛、织女的银河在太空中是什么样子的，想太阳到底有多大而这些却只能是幻想，多么希望有一天这个渺小的心愿能变成现实。

我觉得光想象是不行的，于是我买了《太空知识大解说》这本书，每当渴望的小虫跑出来时，我就会赶快拿起这本书来读，这本书里面的知识非常丰富，而且还满足了我的欲望。这本书一共有69页，介绍的都是不同的星系、星座，还有一些暗影杀手一墨洞。我在书里读到黑洞在宇宙里很大，它不容易发现，还会无声无息吞掉其他星球，黑洞每吞掉一个星球都会长大一点读到这里，我就想：千万不要在地球周围出现黑洞啊！不然，地球就遭了。

当读完这本书，我的渴望还是不断增强，我就在手机上找各种关于太空的书，一有时间就会阅读，还会看一些有关视频，我有时读着读着脑海里就会初一作文浮现出一个个星球的模样。阿姆斯特郎是第一个登上月球的人，而犹里、加加林是第一个登上太空的人，我多么希望我也能飞上太空去遥望地球。

虽然我的心愿是那么渺小，但是相信在努力甘露的浇灌下，心愿小树苗终有一天会长成参天大树。随着科技的发展，人们的不断努力，小学日记探索，我相信，终有一天我能实现愿望去遨游太空。

写太空的作文(篇2)

二十年后的我发明了太空船，我给它取名为“和平号”。

它的外表像一只鸽子，所以我给它起名为和平号”。

它的外表是一种很薄的透明金属制成，像水晶一样透明，别看它薄但它非常坚硬，所以大气层的热量对它无效。人在太空船里，简直像在太空漫步，这太空船还有一个神奇的功效，它可以在船舱内产氧，使人呼吸到新鲜的空气。它还像变色龙一样随着周围的环境变色。真是万能的呀。

进入船舱，哇。空间真大呀。一共有70个座位呢。各个座位上都是按摩椅，能根据你的需要给你按摩，不管坐多久都不会感到疲倦；船舱内会有一个机器人随时为你服务；

写文是展现才智的极佳方式，写作可以加强我们的思维敏锐度，因此一篇杰出的作文必定令人赏心悦目。笔者乐意向您推荐阅读“太空之旅作文”，相信它会带给您不少启发，欢迎参考阅读！

太空之旅作文 篇1

太空是我梦寐以求的地方，航天服是我的喜爱，月球是我最想探索的奥秘……

今天，我和妈妈去科技馆，开始我的环星之旅。进了科技馆，看见一台机器——原来是架望远镜，是帮我们看星星的呀！我看见了登月舱模型，登月舱是航天飞船只差月球1厘米的'距离下降。这时一位小朋友问︰“航天飞船里的宇航员怎么刷牙？”我想︰对呀，快说吧，我好想知道。导游说︰“你们知道吗？是用橡皮糖磨一磨就ok了！”我想︰多奇妙啊！用橡皮糖呀！

我听导游说︰“中国第一艘无人试验飞船神舟一号在酒泉起飞，21小时成功着陆于蒙古，……杨利伟乘坐神舟五号乘坐神舟六号，飞上太空。”当我听到他们的事迹，我真为他们感到骄傲，我穿上特制的航天服，我觉得自己和他们一样，可以为祖国增添一丝力量。听了这些，我非常高兴，因为我国的太空技术也非常强大，我相信我国的航空成绩在以后会变得最强大的。

旅途中，我遇见了一个水星，水星有着可以治病的水，有着可以填饱肚子的山，还有两只恐龙可以打败一切怪兽：一只可以吐水，一只可以吐山……

你们看我的太空梦，多么奇妙有趣！

太空之旅作文 篇2

今天早晨，我坐着一架太空飞船，冲出大气层，来到了广阔的宇宙，我的太空之旅开始了。

我向月球飞去，到了月球，我穿上宇航服，下了飞船。突然飞船飞了起来，我问机器人，“这是什么？”它说：“月球没有引力。”我看见了一块石头，便拿起来留作纪念。月球上有许多大山，非常美丽，上面一滴水也没有。我刚要把头盔摘下来，电脑说不能摘，月球上没有空气，我马上把头盔又戴上。我玩了一会，就上了飞船向水星飞去。到了水星一看，水星上面什么也没有。我只好向天王星飞去。到了天王星上面，那里黑乎乎的，就像一个大黑洞。我想：难道这里就没有阳光吗？我下了飞船，在天王星上寻找光明。我找啊找，找了好长好长时间，发现天王星的一角，出现了一米阳光，我在下面种上从地球上带来的树种，希望这里有一片绿色的小树林。这时，一个人从黑暗中走来，原来是一个保护天王星的人，它叫天王神。我和他很快结成了好朋友。我说：“我们一起回地球吧！地球风景优美，物产丰富。”他说：“不行，我要守护天王星。”当我离开天王星时，恋恋不舍地回头看他时，他已消

从不同的角度来看，“太空想象作文”都具有深刻的含义，值得我们深入思考，感谢您的阅读。作文是作者思维的体现，通过写作，我们可以加深对文化的热爱，并树立文化自信。要想写好一篇作文，我们需要时刻积累平常的知识和素养。

太空想象作文 篇1

“准备升空，3、2、1！”，“轰”的一声，我乘坐的梭立亚太空梭571号已缓缓的上升，尾巴拉起一团红色的火球，闪闪亮亮，在大家的注目中，将前往新发现的太阳系3512号行星探勘，执行任务。太阳系3512号行星是最近发现的新行星，外表布满水银色的环带，当我们踏进这颗星球，不知道会看到什么事物呢?......

这颗蓝蓝发光的球体，好像一颗水晶球，球体之中好像还有一些凹凸不平的东西，外层则包了许的水银色的环带，带中还不时发出五颜六色的极光，光彩有时像彩虹，又有时像极光，中间的那一环，大概是由一些气体所构成，好像蒙上一层神秘的面纱，我们即将环绕着这颗星球，打算从各个角度来试探她的面貌，说不定会看到一些令人惊奇的和地球不同的事物喔！

再进行约五十分钟的元周运动后，我们开始穿越环带，想更清楚地观察，此时突然传来轰隆隆的巨响，夹杂着劈哩劈哩的鞭炮声，有时稀哩花啦，有时鼓声铮铮，当我们还未降落在3512号星球的表面时，突然受到声光的攻击，四面八方如枪林弹雨般地打来，吓的我们赶紧掉头返航。

太空想象作文 篇2

我要是整个世界的.主宰者就好了。

我的梦想终于实现了，我现在想干什么就干什么了，我先要制作一个“时光穿梭机”到未来去看一看。哇，听，多么美妙的音乐，楼房好像随着音乐在抖动着，马路是用棉花铺的，踩在上面软绵绵的，有一种舒服的感觉。路边的小花拍着手，蜘蛛弹着琴，发出优美的琴声。但是，唯一的缺点是没人和我玩，哦!对了，我可以克隆一个我和我一起玩，渴了有我的“杰克”机器人为我拿饮料，饿了它为我做饭，我把妈妈做饭的味道输到了他的程序里，这样他做的饭菜就有了妈妈的味道，好像在家一样。闲了，我开上我的喷气“f1”转转，熟悉一下环境，正当我游的开心时，外星侵略者冲了进来，他们向我开炮，我把后备能源打开，装了一个大菠萝━df上的枪，一阵狂扫。外星人看着情况不妙又调集来了许多外星枪手，他们的精准度特高，我一个人怎么能打过他们呢?哦!对了我还可以克隆一些我，让他们当我的手下，跟我一起上前冲锋，我们有的拿的大菠萝，有的放置***，让几个人在后面埋伏，等着把他们炸死了，我

在开始写作之前，我们需要做些什么准备呢？毕竟，作文是一种展示作者内心深处情感和思考的表达方式，它不仅可以帮助我们更好地与他人沟通，还可以加深我们对某些问题的理解。一篇优秀的作文背后，一定有着无数次反复推敲和修改。就在最近，我读了一篇介绍“太空之旅想象作文”的网络文章，现在我想和大家分享一下，仅供大家参考，希望各位读者喜欢！

太空之旅想象作文【篇1】

二十年后，我成了一个太空冒险家，遨游宇宙。

听说火星上有水？我被吸引了过去，我开着飞船来到火星上。我眺望四周，只见红红的山丘一个连着一个，感觉一股股死气沉沉的气氛向我袭来。突然一阵强烈的“沙尘暴”向我吹来，开起飞船，逃出了火星。火星只给我留下万籁俱寂的感觉。

我来到了俗称“死亡之星”的木星，科学家们都口口声声说木星没有生命，我想：只有看了才知道。我的飞船冲破木星大气层进入木星内部时，我看见雷电交错，我还没有看清木星的真实面貌，就已经快要被烤成热狗了。幸好我穿了隔热服，要不然……哎！木星果然是一颗名副其实的“死星”！

有了在木星上的经历我不敢再接近土星了。我绕过土星，前方正是天王星，我吸取了教训，派了一个探测器，探测器发回数据，得知天王星表面的海洋是由甲烷组成的，是不可能会有生命的，我失望地离开了。

我大声地叫：“为什么？为什么没有一个外星人？”

我一下子没控制好飞船，飞船撞上一个星球。我晕倒了。等我把眼睛睁开的时候，眼前亮堂起来，一座座青翠的山峰耸立在大地上，大的像一个顶天立地的巨人；小的像一栋房子。四周绿树成阴，鲜花盛开，不时还听到哗哗的流水声。仿佛来到了仙境！

突然，我看见几个和人类长得差不多的生物隔着飞船的玻璃往里望。太好了，我终于找到外星人了。我走下飞船，受到他们热烈的欢迎。

我慢慢地学会了这个星球的语言，国王让我和他在一个宫殿里住。有一天，我和他聊天时，问到：“你们这个星球的环境为什么保护得这么好！”“因为我们从天上到地面大面积地种植了许多植物。”“你们的水为什么那么干净？”“因为我们从来就不排污水到大海或河流里！”“那往哪儿排呀？”我惊讶地问道。“污水全部被我们净化了。”

国王还说道：“我曾亲自去你们地球调查环保情况，发现地球上的水质被你们破坏得一团糟，你们不断地排放废气。我想树木在地球上应该很重要吧？你们还随便砍伐树木。

我要走的时候，国王拉着我说：“我有两样东西要给你。”国王给我两个袋子，我打开一个

神十太空授课观后感作文 历史将记住这一天。在北京时间2013年6月20日，神十女航天员王亚平在天宫一号为大家进行了太空授课。整个授课持续时间约为40分钟，聂海胜辅助授课，而张晓光则担任摄像师。这是我国前所未有的一种尝试，许多网友纷纷表示观看后心中感触颇深。我也一样。 在此次短短四十分钟的时间内，可爱的航天员们为我们展示了五个实验，主要是让为了让我们更加清楚地了解在微重力环境物体运动的特别，了解液体表面张力的作用，并且对质量、重量、牛顿定律等有一个更加深入的了解。在观看后我觉得特别有趣。 第一个实验是测量质量，所使用的器具是根据牛顿第二定律所制成的质量测量仪。到底该如何测量呢？我仔细观看了实验，并且听了解说。原来，物体受到的力，等于它的质量乘以加速度。根据这个原理，我们可以测出物体的质量。 第二个实验是单摆实验，主要步骤是：将支架固定后，在摆轴的前端我们可用一根线拴住一个小球，接着将球拉高到一定位置后松手。如果是在地球上，这时我们可以肯定地回答说小球会左右摆动。但在太空中你猜怎么着？原来小球在那个高度静止不动了！想要它动该怎么办呢？这时，王老师给了小球一个推力，可爱的小球就傻乎乎地围着摆轴做圆周运动了！ 第三个实验的道具是我们小时候最爱的玩具之一——陀螺。这个实验是怎么做的呢？首先把静止的陀螺悬浮在空中，然后给它一个干扰力，这时笨笨的陀螺就会开始做翻滚运动，轴向也会发生很大的变化。但若是先让陀螺旋转，再给它干扰力，此时它就不会翻滚了，而是向前行动。真是有趣啊。听说天宫里的很多设备就是利用陀螺组合来定向的呢！原来，小小的陀螺背后也蕴藏着这么丰厚的知识啊！ 第四个实验是水膜实验。这根我们所说的面膜差太多了。在这里我们可用到两个道具——一金属圈，一个水袋。首先，把金属圈轻轻地放入水袋；接着，将金属圈慢慢地抽出。好了，等待奇迹的时刻到了！抽出后的金属圈上会形成一个大大的水膜。这是为什么呢？其实很简单，一切都归功于——失重！ 第五个实验是水球试验，也就是王老师将红色液体注入到水球中，而红色会在水球里慢慢地散开，最终形成一个大大的红色水球。 其实航天员聂海胜也向我们展示了悬空打坐、量体重等一系列的实验，令人同样觉得不可思议。 如今，我们都在谈论“中国梦”的实现，我相信，能够让神十飞向太空的国

无论白天和晚上，我们都能看到辽阔的天空。白天它是湛蓝的，夜晚它是无数的繁星点缀的漆黑的幕布。我对着天空有着极大的兴趣，阅读了许多本关于太空的书藉，这里我来介绍一本叫做揭秘太空的书。

书里涉及了太空里的很多方面，比如宇宙的产生，太空里有什么，银河系等等。我最感兴趣的部分是书中的太空之旅一章。借助于科学家们研制的足够强大的、能发射宇宙飞船的火箭，太空旅行才在过去的50年中成为了可能。人们还在太空建立了国际空间站，详细讲述了里面的各种设备。而且这本书是一本翻翻书，能满足辛者的好奇心，让我能了解各种设备的用途和宇航员在空间站的工作情况。

这让我联想到了几个月前我国发射的神九飞船，它在太空里呆了五天，让中国的三名宇航员有机会进入太空，做了各种各样的科学研究。但我还是希望人类能对太空有更多的了解，比如完全知道宇宙大爆炸的起因，被黑洞吸进之后会发生的事情，人类能移居到其他的星球上吗？还有没有外星人呢？

我一定要好好学习，锻炼身体，争取能当上航天员，自己飞入太空，亲眼看一看太空的模样，亲手做一下科学实验，揭开我心中的谜团。我知道只有探索知识的理想是不够的，还要以实际行动来一步步地实现。从现在开始，我就要努力学习各科知识，为有资格当上航天员而奋斗！

太空漫游影评（一）

标题中这句傲慢的话，相传是阿瑟克拉克为影片《2001太空漫游》（2001:aspaceodyssey，1968）辩护而说的。这部影片永远和两个伟大的名字联系在一起：导演斯坦利库布里克和小说作家阿瑟克拉克。这两个人都被实至名归、毫无逊色地尊为各自领域的大师。同名的电影和小说，分别被视为这两个人作品中的巅峰之作。

与通常先有小说再改编成电影的模式不同，这两部同名作品是同时构思和进行的，据克拉克回忆，到了最后阶段，小说和剧本是同时在写作，两者相互激荡而行。多年以后，克拉年对于当年与库布里克这一段愉快而令人兴奋的合作，总是津津乐道，丝毫没有文人相轻，各以所长，相轻所短的情绪。

前些年，库布里克已经先归道山，最近克拉克也去和他会合了，估计他们在天之灵还会欢然相见，一起回顾当年那一段相互激荡而行的峥嵘岁月吧？

要比较这两个人谁更伟大，本来是相当困难的，电影导演和小说作家也不是同类，但是如果我们以思想价值这个标准来看，则库布里克应该更胜一筹。

在我为自己收藏的影碟所做的数据库中，记录着我观看每一部影片的日期，可以查出我是在2003年夏天第一次看影片《2001太空漫游》的。对于科幻影片而言，那时我还是十足的菜鸟看过的科幻影片还不到10部。当然，那时我没有看懂《2001太空漫游》。在我当日的观影简记中仅有这样一行：太邪门，上来竟4分钟黑屏！说实话，我当时确实曾怀疑我的dvd播放机是不是坏了。那时我也还没有读到过本文标题中那句克拉克的话，否则也许会更释然些。

这次克拉克去世，我就将这张影碟找出来又看了一遍（还是国内相当少见的d10格式）。这回我当然也不敢就自命看懂了，不过毕竟现在我已经看过数百部幻想影片，有了一定的观影经验，情形比5年前要好多了。

按照我现在所接受的观念，一部影片只是一个所谓的文本，并不存在一个客观的、标准的主题或意义哪怕这个主题或意义是由导演或编剧所宣示的，观众也不必认同。观影不是做数学习题，导演不是出题的老师，观众也不是解题的学生，非得解出一个正确答案来不可。所以观众看懂了一部影片，并不意味着他们对影片得到了共同的理解或解读，而只是意味着他或她得到了自己对影片主题或意义的理解或解读。换句话说，这种理解或解读可以言人人殊。

影片《2001太空漫游》的故事情节并不复杂，影片分为4章，情节如下：

第一章人类的黎明：数百万年前，地球上还没有现代人类，猿

太空授课观后感600字作文范文: 范文大全网: 2013年6月20日，我们在老师的安排下，在多媒体教室组织我们观看了王亚平老师主讲的神十太空授课。此次神舟十号飞船还有另外两名航天员聂海胜与张晓光。他们都穿着蓝色的服装，王老师扎着一个发髻，精神看起来十分饱满。

开始没多久，聂叔叔就做了一个打坐的姿势，王老师轻轻一推，体重明显不轻的聂叔叔却从飞船的这边一直慢悠悠地飘到了另外一头，姿势滑稽，令人忍俊不禁。

有不少同学进行了现场的太空连线，应同学们要求，王老师为大家演示了不少实验。第一个就是测量聂叔叔的体重。他牢牢地握住了一个仪器，并重重的撞了一下，然后显示出了他的体重74公斤。这其实主要是利用了两个东西太空专用质量测量仪和一个能测出物体加速度的系统。然后根据物体受到的力，等于它的质量乘以加速度这个原理从而算出聂叔叔的体重来。

接下来聂叔叔递给了王老师一个小支架，王老师将支架上用线连接柱的一个小球拿在手里，并且转动轴，慢慢松手，结果小球不仅没有往下掉落，反而往上走了，而且到了一定高度就静止不动。若挪动小球的位置到一定高度再松手，小黄球就会左右摆动了，但速度很慢。而且，最终的结果都是到一定高度就静止。可是，王老师突然推了一下小球，这次小球就利落地上下摆动了起来，而且不会像在地面上实验的那样转几圈就落下来。真是不可思议啊。

第三个实验进行之初我就发现道具是陀螺，黄红相间，很是漂亮。之间王老师轻轻松手，转了下陀螺，陀螺就一直慢悠悠地翻滚着。但若是在松手前就给陀螺一个速度，它就会向前或其他方向推进。两者有明显的对比。

我发现王老师非常可爱。她从水袋里挤出来一滴水，说必须用特殊方式收集它。我还以为会是什么神秘道具呢。结果王老师张开口一口把水珠吞了下去。真是好玩哪!

这个有趣的插曲过后，王老师又将一个金属圈从水袋中取出来，这时我们发现本来空空的圆圈内居然有了一层水润润的薄膜，使得整个金属圈好像一个不稳定的放大镜或古代女人梳妆的镜子一样。如果放大镜或梳妆镜真是这样做出来的该多有意思!

王老师还把一枚带有中国结的小徽章注入到水镜当中，它就在水膜中慢慢游动，也不会掉出来;而且就算水珠大到要突出金属圈了，却依然没破算，而且也并没有真正脱离金属圈，真是神奇啊。

后来，王老师将红色液体注入到水珠子里面，结果整个半透明的水珠都成了一个红色的圆球，好像这个季节熟透的李子或桃子，让人看了忍不住想