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四年级第五单元课文读后感

(共 8341 篇)

  • 1、 四年级课文读后感

    四年级课文读后感范文一

    我阅读了《乌塔》。回想、品味着小女孩乌塔的一个个神情,一句句话语,我思绪万千

    乌塔是个12岁的德国小女孩,在这样的年华,他竟能自己挣钱买票,单独一人周游法国、瑞士、奥地利、意大利,还准备再去希腊想想她的年龄,才12岁呀!更令人吃惊的是,他为这次欧洲之旅准备了三年,路线日程安排得滴水不漏一个小学生,几乎不要家长帮忙,与我们这些同龄人相比唉,真是令我们汗颜呀!

    最能引起我们共鸣的,还是她与文中我的一番交谈。她那热情轻快的谈兴,将这酷热的时光笼罩上了一种神秘的光彩。乌塔的话语,无不折射出西方文化的礼仪、敏捷、独立感,与中国的情况形成了鲜明的对比。当她问起中国孩子是否也这样旅游,那随和的语气却使作者怎么也说不出话来。当我说家长很爱孩子,会带他们出去玩,却不放心让孩子单独出远门时,自以为找到了一个绝妙的理由,却受到了乌塔的强烈反驳:爱孩子,为什么就不让他们单独出门?我只能苦笑着承认自己的回答不合逻辑;当我告诉乌塔中国的风俗情况,并说孩子们仍能找到快乐,乌塔仍是坚持:从电视和书本上认识世界并不完美。看到这里,我真想畅所欲言,一吐自己即将喷涌的想法!

    对于乌塔的观点,我举双手赞成。这正是中国孩子们共同的心声啊!在中国,人们常说到爱护这个词,久而久之,爱护就演变成爱=保护。殊不知,爱的方式数不胜数,如若保护过度,便无意中充当了母鸡一角,把小孩子们孕育在狭小的土地上。而在外国,爱的方式是多元化的,最重要的便是让孩子像小鹰一样,翱翔在雷鸣电闪的天穹下,搏击在风雨交加的大地上。简单地说,在中国,则与外国截然相反,爱在大多数家长眼中被视为呵护。其次,有些家长过于偏重于孩子的学习成绩,却忽视了下一代综合素质的培养,把孩子刻成了对历史、环境、回报、感恩等一无所知的语数化人类。从电视和书本上认识世界并不完美,电视、书本,它们无疑是工具。而人,却要扑在死的工具上,并懒洋洋地向载体和媒介索取想要的知识可能成功吗?想获得真正的心之美丽,除亲历亲为,自身实践,别无他法!

    我并不是说爱孩子就不要管他们,也不是在反对中华民族的一贯风格,而是体会到了一种深深的危机感。任何事情都是有度的,管制、保护与独立都是互相联系的,缺一不可,过度则反。亲爱的爸爸妈妈,虽然中国的这种现状不得完全颠覆,但是,孩子要长大,可不能让下一代的花朵成长在温室里啊!亲爱的爸爸妈妈,爱孩子,就回应一下孩子的心声吧!

  • 2、 四年级下册一单元作文

    经过编辑的认真整理这篇“四年级下册一单元作文”问世了。作文能够让我们更加直观地了解世界和人类,通过写作我们可以更好地了解人类对自身和世界的认识和理解。多留心观察生活能为写作文积累素材。敬请您收藏本网页网址以免遗忘!

    四年级下册一单元作文 篇1

    鲁滨孙还是一个坚毅的人,他并没有因为岛上恶劣的生活环境,而放弃自己,而是用自己坚强的意志克服了困难。搭建了帐篷,捕了羊,把羊蓄养起来,后来还可以常喝羊奶和吃羊肉,另外还靠十几个穗子反复收种,之后四年,他终于可以吃上自己种的粮食。

    周五晚上,我与我的两位好朋友,一起在我家上语文补习课。不久老师来了,他便开始批改我们上一次的作文。当我们看到作文等第后,开始喋喋不休地争论究竟谁的作文最好,谁的作文最差。临近下课时,老师要为我们布置回家要写的作文。这时,一位同学立刻噌的一声从位子上跳了起来,大声抗议道:又要写作文,学校的作业已经把我搞得晕头转向了,哪还有空闲时间写作文!就是就是!我与另一位同学也应声附和道。老师被我们搞得不知多措,只得向姨妈求助。姨妈走过来,脸上露出严肃的神情要求我们必须继续写作文。

    在宣布班级名次的时候,同学们全都屏住了呼吸,安安静静地听比赛结果。轮到中年级的了,我们的心情顿时紧张起来,最后,只听见:20xx级4班得分:95。57分,获得中年级第二名。我们全班同学高兴得一蹦三尺高,露出了甜蜜的微笑。

    四年级下册一单元作文 篇2

    她在上课时对我们严厉,不准我们犯一点点小错。我的语文成绩也算不错,尤其是作文部分。她在下课时,总是像我们的母亲一样,关心我们,爱护我们,像呵护她的孩子一样,和我们一起去寻找作文素材,一起玩各种游戏,游戏时她总不忘记教会我们课外知识,做人的道理。

    走进我的房间,你一眼就能看到一个漂亮的小书架,它是我家珍藏的宝库。我家的小书架是浅麦色的,它是杉木精制而成的,十分典雅大方。它有三层,每层摆放着不同类型的书,让人一目了然。第一层放着我最爱的作文书。这些书帮助我写好作文,提高我的作文水平。第二层放着字典和爸爸妈妈给我买的各种课外书。有《脑筋急转弯》、《十万个为什么》、《三百六十五夜》这些书更好地开发我的智力。第三层摆放着爸爸妈妈爱看的四大名着。顶层放着几个精美的装饰品,给小书架起到画龙点睛的作用。多美的小书架呀!它简直像一件精致的艺术品。

    我以前的本子很多是破旧的,而且大多都只用了一页不到,这可

  • 3、 小学四年级第二单元作文

    作文是文字记录生活的方式,作文往往能启迪智慧,滋养灵魂。写好作文是需要我们平时的积累和练习,那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?我们的小编特意搜集并整理了小学四年级第二单元作文,相信一定会对你有所帮助。

    小学四年级第二单元作文 篇1

    妈妈,你总是教导我们不要计较。可是你呢?你的实际行动确实在教导我要斤斤计较。爷爷生病了,爸爸很伤心地照顾,奶奶有什么事也总是找爸爸(爸爸排行老四,有两个哥哥一个姐姐)帮忙,你呢,就说奶奶平时有什么好的就全都给大伯婶婶他们,不好的全给我们,现在有事了就只会找爸爸。有时还叫爸爸别管那么多。

    我知道,你与那3个婶婶相比,你比他们好得多了去。可是,我仍是觉得你的某些做法和语言很是令我失望。你只会考虑你自己的感受,你有考虑过爸爸的感受吗?对爸爸而言,爷爷是他的爸爸,爸爸尽孝怎么了,这也要与别人比吗?难道也要向大伯他们一样不上心吗?

    我知道婆媳肯定没有母女亲,现在也没要你去伺候他们,只是爸爸做得多一点了,这怎么了?如果我们现在还小,爸爸又听从了你,不对爷爷那么上心,你知道会对我们产生多大的影响吗?这样有可能会使我们变成一个冷漠、无情、斤斤计较的人。幸好我们都长大了,有自己的思想。

    妈妈,有时候换位思考一下,别总站在你的角度看问题。

    小学四年级第二单元作文 篇2

    我的梦真稀奇,梦见我考上了大学,可是我怎么也想不起来,我原来的小学在哪里。我想起来的时候,已经是阳光明媚的开始。

    妈妈,我有好多话想跟你说,却一直不敢,憋在心里,滋味难受极了。借这次写作文的机会,我终于可以敞开心窗说亮话了。

    今天是我们学校一年一度的科技节。这里有色彩鲜艳的科幻画,各式各样的小制作,生动有趣的科学作文,还有现场绘画,当然我也加入了现场绘画的行列。

    上午,我早早来到鸿都小学,却没见到作新小学足球队球员的人影,以为自己走错了,便急忙跑回作新小学,确定是在鸿都比赛,又匆匆跑回鸿都小学。唉,只怪我当初不认真听啊!

    有一天,学校开展了一次大队委评选活动,我们可是力挺何展鹏的呀。所以我们班男生大队委就他一个。在竞选活动中,竞选人先做个自我介绍,然后说说竞选什么岗位,接着是才艺表演,最后全校师生投票,票数最多的竞选成功。到鹏鹏的时候,他大方、自然地走上舞台,拿着话筒说:大家好,我是五年二班的何展鹏。我要竞选的岗位是体育器材管理员。接下来我要为大家表演的是舞狮和打鼓。说完,他拿起棒子熟练的

  • 4、 小学四年级课文读后感

    小学四年级课文读后感(一)《落花生》

    今天,我读了《落花生》这篇文章,这篇文章告诉我一个刻骨铭心的道理,这个道理让我受益匪浅。

    在我们眼里,花生只是美味的佳肴。但在品尝花生的同时,谁又会想到花生内在的品格呢?它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。它矮矮的长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出它有没有果实,必须挖起来才知道。

    这段话留给我一个人生的哲理,花生虽然长的丑。但是,它是很有用的,所以做人要做有用的人,不要只讲体面,而做对别人没有好处的人。

    我们的生命的价值在于劳动,劳动就是奉献,用我们的双手去为人民服务,去收获劳动的果实,来回报人们。

    花生,是朴素的,花生,是美味的,花生是默默无闻无私奉献的。

    落花生,它的品格让我无法忘记,是它让我懂得了做人,要去做有用的人。

    小学四年级课文读后感(二)《观潮》

    《观潮》这篇课文主要描写了一年一度的钱塘江大潮的壮观景象。每年8月18日这天是观潮日。在浙江海宁市盐官镇,这一天,来观潮的人有很多,数也数不清,人山人海的。如果登上海塘大堤,景色也很美:宽阔的钱塘江横卧在眼前,周围还有镇海古塔、中山亭和观潮台。在午后一点左右,远处会传来隆隆的响声。但你会什么也看不见,过一会儿,潮水就来了,慢慢的,他一会就形成了两丈多高的水墙,在等一会儿,那响声就像千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡的飞奔而来。钱塘江的大潮,这里比其他地方的潮都壮观,这和当地的特殊地形有关。钱塘江入海的地方叫杭州湾。杭州湾外宽内窄,呈喇叭形,东面的湾口宽达一百公里,而四面的海宁市盐官镇附近,却只有三公里。涨潮时,海潮从湾口涌入,向西奔涌而来,受两旁渐狭江岸的约束,水面越来越窄,涌潮后推前阻,越来越高,形成了汹涌澎湃的壮观景象。

    通过读这篇课文,使我们看到了大自然的瑰丽和神奇。同时也让我意识到人类在大自然面前的渺小。尽管人类在大自然面前很渺小,但是人类可以不断地认识自然并且改造自然。这篇文章对钱塘江大潮的宏大场面的描写,使我想起了毛泽东爷爷说过的一句话:世界潮流,浩浩荡荡,顺之者昌,逆之者亡。这里的世界潮流指得是自然规侓,自然规侓就像钱塘江大潮,永不可挡。如果我们顺着自然规侓前进,我们会兴旺发达;如果我们逆着自然规侓前进,我们的路可能会越走越窄。

    我们应该紧跟世界潮流,好好学习,争取成为有用的人。

  • 5、 四年级课文乌塔读后感

    四年级课文乌塔读后感(一)

    读了《乌塔》这篇课文,令我最难忘的是乌塔独自一人到国外去旅游。

    她十四岁就能利用暑假到法国、瑞士、奥地利和意大利等国家旅游,最后还想继续挣钱到中国呢。想想自己吧,我现在已经9岁了,可从来都没有离开过大人一步。

    有一次,我很想和同学到利川旅游,但是爸爸妈妈说:你去**多危险呀!万一迷路了或遇到坏人,那我们就没有孩子了,那可不行!外婆外公说:如果你不见了,那就没人给我们捶背了,没人跟我们说话了,没人给我们快乐了,那我们可不同意!我不满地说:如果你们老是不放心我,那长大以后怎么办呢?可无论我怎么说他们就是不同意,当然我也没能去利川游玩,多可惜呀!我多么希望能像一只小鹰在天空中飞翔,不要像一只风筝一样总是被他们拽在手里。

    哎!这也不全怪家长,我自己的独立生活能力也很差。比如我吃饭的时候就要家长不停地催促才吃得快;每次都要家长提醒才知道戴好红领巾。天冷了我不知道加衣服,天热了不知道减衣服再看看乌塔吧,她为了这次旅行在家里就已经设计好了旅行路线和日程,而且每到一个地方就会问警察局的电话号码,以便遇到危险和困难可以请求帮助;她还知道给家里打电话或寄一张明信片报告自己的情况。如果我也能像乌塔一样的话,爸爸妈妈一定会对我放心,一定会让我独自一人外出。

    最让我感兴趣的是乌塔自己打工挣旅游费。她到餐馆和超级市场分发广告单,还到别人家里陪小孩玩。而我最多是在家里帚帚地板,连洗碗都怕把碗摔碎了。

    我一定要向乌塔学习,像她那样独立生活。

    四年级课文乌塔读后感(二)

    我们前几天学了一篇课文,叫《乌塔》。文章主要讲的是一位德国小姑娘独自一人游欧洲的故事。她的自立意识和独立生活能力给我留下了深刻。的印象

    学了这一课,我认为乌塔很能干,很勇敢。能干这方面主要体现在她自己可以挣旅费。乌塔为了挣旅费,每个周末去帮餐馆或超级市场分发广告单,假期还到别人家里陪小孩玩。勇敢这方面主要体现在她自己一个人就可以游遍欧洲。乌塔趁暑假游览欧洲,已经去了法国、瑞士、奥地利、在意大利去了威尼斯、米兰、佛罗伦萨,最后还要去希腊。

    一个十四岁的孩子,独自一人游欧洲,她的父母也不会担心,这说明,中国的教育方法和德国的教育方法是大不相同的。

    如果在中国的餐馆货超级市场发现有童工,是违法的。而在德国,乌塔却可以随心所欲地挣旅费。由此可以看出:德国的父母是很支持孩子独自一人出去旅游的。

    而在中国呢?记得有

  • 6、 四年级下册一单元作文分享14篇

    经过仔细琢磨读后感大全为您呈现了这篇精选的“四年级下册一单元作文”,作文是思维的流动和心灵的抒发,通过写作我们能够更具体地呈现和把握周围的事件和人物。在写作文的时候我们要注意自己的言辞,什么样的作文可以被大家称赞?

    四年级下册一单元作文 篇1

    我曾经是一个读书成绩比较差的学生,数学、语文总考七八十分,妈妈曾说:“如果你考不上一中,就别回家!”我的读书成绩一直就不是很好,考上一中对我来说只是一个美丽的梦想,更何况,在竞争激烈的二十一世纪,考上一中是多少人都梦寐以求的呀!其难度可想而知。我就像一叶漂泊在苦海的小舟,面对知识的彼岸,遥望而不可及。

    有一次,我和爸爸朋友的儿子在一起聊天,我们谈到了历史,由于我对历史有浓厚的兴趣,了解的历史知识比较丰富,所以,我的一些观点得到了他的赞赏!他兴奋的问:“你的成绩一定很好吧!”我脸红了,然后低声回答他:“我每次考试的成绩顶多七八十分。”谁知,他却不屑一顾的说:“那又怎么样,我觉得你在历史方面非常有天分,只要努力,便一定能成材!”末了他还加上一句:“成绩的好坏并不是最重要,重要的是你有没有能力!”

    我惊呆了,居然还有人能对我这样一个“差”学生,说这番话。我仿佛像沉睡了几个世纪,突然惊醒,这时的我看了看周围,花儿争芳夺艳,大树枝伸叶展,那打扮得花枝招展的姑娘和装扮得英俊潇洒的小伙子成双成对的走过街边,好象都冲着我微笑点头,仿佛他们都在分享着我的这份喜悦。不!确切的说:“是我这段‘奇遇’只要努力便能成材,”这句话深深地激励我以后的学习及生活的过程中,遇到难题迎刃而解。

    我总也忘不了这句话……

    四年级下册一单元作文 篇2

    1931年8月28日,这是黑暗的一天,这是令我们任何一个中国人永远忘不了的一天——日本侵略者轰炸上海火车站!

    瞧,这张黑白照片上,一个面呈菜色的小男孩正坐在地上嚎嚎大哭,他遍体鳞伤。泪汪汪的眼睛里布满了血丝,且嘴张得很大。周围全是废墟,破烂不堪的房屋,扭曲的轨道,一分为二的天桥,天上不时传来轰隆隆的声音。

    看完了这张照片,我心中不由地浮起了一个个问号。这个小男孩为什么哭?他的爸爸妈妈呢?怎么就他一个人呢?为什么没有人抱走他呢……

    也许他正在兴高采烈地和爸爸妈妈一起旅游,突然,飞机轰鸣,紧接着是炮火连天,周围的人四处逃窜,一片混乱。幼小的他并没有意识到发生了危险,而还是跟着父母说这说那儿。可是,刚才还看见了爸爸妈妈

  • 7、 四年级日记

    周记写作是最低成本的实现梦想的方式,读书的时候班主任经常会每周布置一篇周记。在写周记的过程中可以逐渐形成自己的文学风格和表达方式,那些值得借鉴的周记是什么样的?以下是一篇关于“四年级日记”的特别整理文章,欢迎您参阅读本网页!

    四年级日记【篇1】

    今天早上我6点半就起来,太激动!激动什么?嘿嘿,要去春游!到学校,发现同学全到,我们蹦啊!跳啊!那高兴劲可没法说。

    经过1个多小时长途跋,我们总算到那里——荔枝公园

    我们到处参观一下什么昆虫世界、奇异瓜果园、沙漠植物园……

    然后我们去蹦极。蹦极算是我们重头戏。我们有好多人不敢去!我看到人家被甩着飞上天空去!有还打翻跟斗!我看都不敢去!我看到我同学有去!先想;人家能做到,我为什么不能做到没?''于是我就去蹦极!我在玩之前!我叫那个叔叔小点气力。他偏偏大力。吊4下!还没下!我心想;死定,肯定会翻跟斗!我就闭眼!我感觉到自己好象整个人飞起来!过一会儿!终于下去!我心里还想着整个人飞起来时候!

    最后我们去划船!我划很久!我划船时!总结一个道理;划船一定要团结一致!

    我们玩很久……最后,我依依不舍回家。

    四年级日记【篇2】

    星期天,妈妈带我去金鹰玩,我看到了许多各种各样的动物。有珍珠鸡、孔雀、驼鸟、还有憨态可鞠的小香猪和那惹人喜爱的羊驼……真是太有趣了!

    我边走边乐,突然,我看到一群人围得水泄不通,还不时传来阵阵笑声,好像有什么好玩的'动物似的,我的好奇心被极大地激发了。我削尖了脑袋,用力挤进去一看,哦,原来是两只猴子。只见我身边的一个人往笼子里扔了一小块黄瓜,母猴捡起黄瓜,闻了闻,旁边笼子里的小猴看见了,马上爬过来,于是,母猴就把黄瓜给了它,小猴三下五除二,便把黄瓜吃光了。母猴好像很激动似的,用力地摇晃着铁栏杆。这是多么让人心痛啊。

    我觉得,我每个生命都有自己的价值,虽然它们是动物,但人类不可以剥夺动物的自由,更不能把动物关在笼子里。如果这些人也能体会一下动物,这些人就不会做出这么残忍的事来了,如果这些人能改正自己的错误,那社会上就不会有这种不和谐的音符了,动物就不会再被关进笼子里了,那该多好啊!

    让我们大家一起行动起来,让这样的事情不再发生,还动物们自由吧!

    四年级日记【篇3】

    星期五上午,我们学校举办欢乐的美食节活动。妈妈准备给我了香喷喷的牛排和黄灿灿的鸡蛋饼。

    当我端着美食走进教室时,同学们已经兴高采烈地等待着分享美

  • 8、 六年级第五单元作文5篇

    学生需要掌握短时间内写出一篇合格作文的技能,作文是一个学生语文素质的综合体现。我们通过作文可以准确表达自己的内心想法,如何写一篇有思想、有文采的作文呢?小编特地花时间为你收集并编辑了六年级第五单元作文5篇,我们后续还将不断提供这方面的内容。

    六年级第五单元作文(篇1)

    我和小小是同学,也是邻居,每天我们一起上学,一起放学回家,可以说是一对形影不离的好姐妹!

    一天下午,我从书包理拿出妈妈给我新买的铅笔盒,小小见我的铅笔盒很漂亮,便拿了过去,翻来覆去的看,总舍不得放手。不料她一失手,铅笔盒掉在地上。我一看,气急败坏的说:“你赔我,你赔我的铅笔盒。”小小红着脸说:“对不起,我不是故意的。”我愤怒的说:“一句对不起就完了,这可是我妈妈给我新买的铅笔盒。”我用力的推了小小一下,小小向后退了一步,正好一脚彩在了铅笔盒上。我气急了,同时也拿她的铅笔盒掉在地上,然后,头也不回的走了。

    回到家里我慢慢冷静下来,想:其实小小也是不小心才把我铅笔盒掉在地上,而且她也跟我道过歉了,而我还这样对她。想起以前我有困难也是小小帮助我,可我今天却为了一个铅笔盒跟她发这么大的火,我真是小气啊。回想起我和小小以前的事情,一股暖流慢慢流进我的心里。

    我要去向小小道歉。刚打开门,便看见小小站在我家门口,我大吃一惊。小小带着歉意对我说:“真的很对不起,把你的铅笔盒掉在了地上,其实,我很早就来了,不过来了你家门口,我又不敢进去。”我听了,羞愧的对小小说:说对不起的那个人是我才对,我不应该对你发这么大的火,我们还是最好的好朋友。

    从此,通过这件事我和小小都懂得了这珍惜!

    六年级第五单元作文(篇2)

    她今年12岁,长得稍微胖一点,但胖得可爱。她有一张圆圆的脸,脸上嵌着一双水晶似的眼睛,下面有一个小小的鼻子,鼻子下有一张樱桃似的小嘴。大家猜出她是谁了吗?对,她就是我的知心朋友买佳敏。

    刚开学时,就知道我们班来了两个新生,一个是男生,一个是女生,一听来了个女生,我就高兴不已。我飞快地跑回班,一进班,我就热情地问她:“你叫什么名字呀?”她低着头害羞地说:“我叫买佳敏。”“哦,原来你叫百佳洁呀!”(也不知道是当时教室太吵还是她声音太低,我当时听错了。)“不是,我叫买佳敏。”“百佳敏?”我说,大概她没听清楚,我们就不再说了。过了一会儿,同学赵丽来了,当她刚跨进教室门槛,我就说:“赵丽,给你介绍咱班的新生——百佳敏!”“

  • 9、 四年级读后感

    四年级读后感范文一

    暑假里我和几个小伙伴观看了影片《宝葫芦的秘密》,它主要讲了男孩王葆的的故事。王葆的成绩不如班上其他孩子好,常常被同学嘲笑。一天中午,他钓鱼时钓到了神奇的宝葫芦,它能实现主人的愿望。在王葆的要求下,宝葫芦开始帮他写作业、答考题、干活。王葆觉得这样很好,还能得到老师的表扬,洋洋得意的。可是后来他发现宝葫芦不动脑筋,生搬硬套,干的事常常让他在同学面前出丑,还使他成为了小偷。王葆终于丢掉了害人的宝葫芦,通过自己的努力成为了游泳冠军,为班级、为学校赢得了荣誉。

    从王葆的故事中我学到了两点,首先,人必须要诚实,不能说谎骗人。王葆开始不诚实,偷懒,把宝葫芦做的事说成是自己做的,后来大家揭穿了他的谎言,他颜面扫地。王葆后来变诚实了,改邪归正,大家又喜欢他了。在现实生活中,我也有类似的经历。有一次数学考试,一道题我不会做,偷偷地瞟了同桌的答案,得了满分。回家后我很后悔,因为这样不诚实,我不会的题目下次可能还是不会。我告诉了妈妈这件事,妈妈批评了我的错误,同时又为我的诚实感到高兴,说知错能改就是好孩子。第二天,我找老师说明了情况,试卷减了分,我更正了题目。虽然我不是满分,但在老师和妈妈心中,我还是满分。

    第二点,自己的事情自己做,不能过分依赖别人。王葆依赖宝葫芦,结果什么都没干好。他凭借自己的努力,终于成为了游泳冠军。我回想起妈妈教我洗手帕的事。我把脏手帕递给妈妈,理所当然地让她洗。妈妈却摇摇头说:欣怡,自己的事情自己做,你如果不会洗妈妈可以教你。在妈妈的帮助下,我完成了浸泡、涂肥皂、搓揉、漂洗等步骤,终于洗好了。看着干干净净的手帕,我十分开心,这是我第一次自己洗的手帕,自己的事自己做,我能行!

    通过这部电影,我们应该记住王葆的教训,学会诚实和自理,因为天上不会掉馅饼,世上没有不努力就能获得的成功。

    四年级读后感范文二

    《海的女儿》是一则爱情故事吗?有可能。那么她仅仅是一则孩子们喜欢的童话爱情故事吗?不一定。当然,这则故事最打动人的一定是小人鱼那纯洁而又崇高的爱情观。

    每次重温《海的女儿》,我便愈发感激安徒生,感谢他为我们的心灵创造了一个美丽的栖息地。虽然这是一个让人伤心落泪的悲剧,但给那些依旧默默固守美好价值观的人以无比坚强的信心:这个世界上仍然有一种崇高的东西值得我们去相信,去盼望。

    在小人鱼公主身上,让我们找到了一种寻觅已久的率真品质。这种感觉在我们生活的年代

  • 10、 读课文《灯光》有感_四年级读后感 (500字)

    每当夜幕降临,人们有的在灯光下欢聚一堂,诉说亲情;有的在灯光下愉快地作一次书中漫步;还有的则徜徉于五彩缤纷的霓虹灯下。尽情的享受着休闲之乐。

    我们今天学了《灯光》这篇课文,它深深的感动了我。它讲的是一个晚上作者在天安门广场散步,听见了一声赞叹而想到了从前1947年的初秋的时候,军队把国民党包围在了一个村子里,作者来到了郝副营长的身边,郝副营长想让孩子们能够在电灯下学习。战斗开始了,后续部队遭到了敌人猛烈的阻击,在黑暗里找不到突破口,突然,郝副营长点燃了书,为后续部队照亮了路,但是,自己也被敌人打中了。通过读这篇文章,歌颂了革命先烈的献身精神,也赞扬了郝副营长不怕牺牲,无私奉献的高贵品质,说明了今天幸福生活的来之不易。

    读了这篇课文,我想起了两年前的一件事。那时我上四年级,妈妈要我打扫房间,我就卷在被窝里,不肯打扫。想到这里,我是多么惭愧啊!郝副营长不怕牺牲,而我呢?连打扫房间都不肯。今天我记住了文中讲到的一句话:“赶明儿胜利了,咱们也能用上电灯,让孩子们都在那样亮的灯光下学习,该多好啊!”从今天开始,我一定要努力,一定要向郝副营长学习,学习他不怕牺牲,无私奉献的精神。

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四年级第五单元课文读后感
四年级第五单元课文读后感栏目精心为您提供各种四年级第五单元课文读后感,2024四年级第五单元课文读后感,教您怎么写四年级第五单元课文读后感,希望能够帮助您。 更新时间:2024/02/04