撰写文章不仅能够真实反映学生在成长和变化中所经历的事情，还可以体现作者的生活哲学和信仰体系。我最近读到一篇名为“人蜂大战作文”的网络文章，它对我有很大的启发性。感谢您的阅读！

蜂“大战”

星期五，语文老师正在滔滔不绝地讲着课，突然发现一只拇指般大小的蜜蜂来到们地教室里来“旅游观光”，到这位同学的头上坐坐，到那位同学的身上歇歇，一副悠然自得的样子。“看，这只蜜蜂！”同桌指着蜜蜂说道，脸上露出一脸的坏笑，估计又在想什么恶作剧，只见他拿着校服往蜜蜂哪儿打去，当这只蜜蜂可机灵了，它左一闪，右一闪，面对着这突如其来的灾难，竟然毫发未伤。它慢悠悠的朝门那里跑去，当时门关住了，它只有改变行驶路线，朝窗户那儿飞去。窗户旁，程晓铃正在合麦茗欣说说笑笑，突然发现手上有一个小黑点，近一看，原来是一只蜜蜂，“啊！”他们俩迅速把蜜蜂拍掉，脸上露出惊恐的表情，发出了80分贝的声音，我猜他一定是韩红二代了吧。蜜蜂遭遇了“冷遇”之后，狼狈而逃。同学们早已耐不住了，有的拿书拍打，有的把手往天上挥来挥去，有的甚至用扇子，企图想把蜜蜂扇走，他们的脸上都露出“不打是蜜蜂，誓不罢休”的神情。而有的同学停下笔，津津有味的观看着这场人蜂“大战”。可蜜蜂根本不吃这套，狡猾的很，参与“战斗”的同学早已被他折腾得筋疲力尽，它拍打着翅膀，似乎在说：“小样，就你们这些无名小辈，想打过我，没门！”就在他沾沾自喜，掉以轻心的时候，一位同学抓准时机，把书往它身上一拍，压得蜜蜂无法逃脱，血肉分离，我想，那种无可避十八中酷刑要惨得多了吧。最后，我们一起把这只蜜蜂送入了墓地

多么有趣的一次人蜂“大战”呀！

今天早上语文课，有一段十分有趣的小插曲。

当时，老师正在上课，突然传来了几声莫明其妙的笑声，我抬头望去，原来陈佳毫的身边有一只小黄蜂，正围着他“跳舞”，看来，这只小黄蜂今天心情很好，一直围着陈佳毫转，一会儿落在他的肩上，一会儿落在他的鼻子上。陈佳毫左拍拍、右拍拍，怎么也拍不到，小黄蜂左躲右闪，可不知怎么了，“黄蜂老爷”生气了，在班级里四处乱飞，全班进入恐慌状态，“黄蜂老爷”飞累了，停在课桌上休息，正好被沈煜“一巴掌”盖下去，“黄蜂老爷”一下子被送上去西天的大巴。

下课了，人群如潮水般涌来，无疑是来“采访”陈佳毫的，人群把第一组“围得水泄不通”，三十六计———走为上，我跑！

人狼大战影评（一）

总体上讲，《人狼大战》的故事框架算不上新颖，由1965年的《凤凰劫》创立并由1997年的《势不两立》发扬光大的“坠机幸存者模式”，几十年来被无数好莱坞电影沿袭着。但电影是感觉先于内涵的艺术，如果在一部电影结束后，片中的人物和场景依旧能历历在目，它所创造的气氛和激发的情感依旧萦绕在观众心头，那么从这一角度讲，电影就是成功的。《人狼大战》就是如此。

奥特威（连姆·尼森饰）受雇于某大型石油公司，他在冰封万里的北极圈猎杀北美灰狼，以保护当地油田工人的安全。他是如此的心不在焉，以至于无论是在嘈杂的酒吧还是孤独的宿舍，他脑中浮现的都是他妻子的音容笑貌。只有在他端起猎枪，狙杀猎物的那一瞬，我们才能看到一位犀利、果断的猎手的形象。在石油工人乘坐的返乡飞机坠毁在茫茫雪原之后，那些大难不死的幸存者应该感激两件事：一他们自己没死，二奥特威还活着。因为，等待着这些幸存者的不只是风暴严寒，还有巨大凶恶的北美灰狼。这些失去了枪支、房屋保护的幸存者能否在奥特威的带领下逃出生天呢？这个问题的答案应该留给读者自己去发现。

作为一部动作惊悚片，《人狼大战》并没有承载多么深刻的内涵，也并未引出多么振聋发聩的道理。本片最为突出的特点，就是节奏的把握和气氛的渲染。和斯皮尔伯格的经典影片《大白鲨》一样，本片中第一反派——北美灰狼并未频繁出现，它们在丛林中徘徊，在黑暗中窥视，却很少同幸存者发生正面的冲突。黑暗代表着未见，未见或者说未知才是人类最大的恐惧。可以想象，在漆黑的夜晚，空旷的荒野，当冉冉燃烧的篝火被无尽的黑暗包围着的时候，当此起彼伏的嚎叫和炯炯发亮的狼眼不停在四周侵扰的时候，人类所感到的恐惧，会超越直面任何丑陋凶恶的怪兽所带来的紧张。

《人狼大战》的另一可贵之处，就是它的剧情始终保持着一种相对中立、客观的态度。在观影过程中，我们不会因为过分同情那些幸存者而去憎恨灰狼，它们不过是在做着千百万年进化所要求它们做的事：保护领地，猎取食物。它们不会去判断那些闯入领地的人类的意图和原因，而只会去无情地采取行动。或许，正是这种冷酷和决然使北美灰狼能够在残酷、贫瘠的北极圈繁衍至今。同样，我们也无权责难那些不幸的“幸存者”，闯入狼区既非他们的选择，也非他们的过错。是命运让这两者相遇，而两者也只能按照自然的法则决出胜负。

不得不提还有剧中演员的敬业精神。虽然并非在阿拉斯加实景拍摄，但片中那些在风雪中追

撰写文章是锤炼自己交流和表达技巧的有力手段，透过写作我们可以更好地将自己的想法和见解传达给他人。在写作时应注重提高对文字的操控能力，你知道怎样撰写出一篇引人入胜的文章吗？读过此文后，不妨分享给你的好友哦。

哇！随着妈妈的惨叫，人虾大战开始了。

原来，让妈妈惨叫的是一只神气十足的富贵虾。它得意地晃动着自己那两把小刀，悠闲地在水中漫步，时而抬头看我，时而摆着尾巴好像在说：怎么样？我厉害吧！

看富贵虾那神气样，我气就不打一处来。我先在水里放了一大勺盐，嘴里边说：咸死你！可富贵虾高兴得一蹦三尺高，更别说咸死了。妈妈走过来对我说：你可真傻，富贵虾是在大海里长大的。海里本来就有盐分，自然不会被咸死！一计不成，我又想出一计：富贵虾怕洋葱的气味？想到这里，我连忙把切好的洋葱放入水中。果然，富贵虾都躲得远远的，我乘胜追击，放了更多的洋葱。可是，富贵虾反败为胜，用锋利的小刀快速地砍着洋葱。

最后，我用一双筷子夹起一只富贵虾，只见它在空中用力地反抗，张牙舞爪地弹跳着。然后我把它们都送到了热锅里，看着它们在锅里上窜下跳，犹如在跳翻滚舞。我乐得哈哈大笑！

中午，我吃着烤熟的富贵虾，嘴里还念念有词：叫你跟我斗，叫你！

今天，妈妈手提一个黑袋子，里面好像有什么东西在活蹦乱跳。妈妈说：“今天晚上吃龙虾！”我一听，高兴得一蹦老高。可是，妈妈说：“我下午有事情去，谁来刷龙虾？”没有人回答，妈妈一看，没有反应，妈妈又说：“不刷龙虾，就吃不成。”我一听吃龙虾要泡汤了，就只好答应了。

到了下午，我就昂首挺胸的来到“战场”厨房，准备大战龙虾大军。我来到龙虾的大本营装龙虾的盆子，准备好武器牙刷，开始大战龙虾，我左手拿牙刷，右手抄起一只龙虾就刷。“哎呦！痛死我了！”我惨叫了一声，只见一只龙虾用它那红红的大钳子夹住我的手，我用力的甩了一下，龙虾掉落在角落，它仿佛在用它那双眼睛瞪着我一般，我看着我那只红红的手，不禁地嚎啕大哭起来。爸爸闻声后，连忙跑过来，看在正坐在地上大哭的我，又见厨房里一片狼藉，以及在角落里的那只龙虾，就明白了是怎么一回事之后，爸爸耐心的对我说：“拿龙虾要掌握方法，拿它的背部才不会被夹到。”我听了爸爸的话，鼓起勇气，再次抄起手中的武器，准备战斗。这次不再像先前一样慢吞吞的，生怕被夹到，而是利索了许多。不一会儿，几十只龙虾全被我刷得一干二净。

综合您的摘要，本文整理了以下有效信息：“人虫大战作文”。写作是灵感和情感的结晶，记录了我们人生中最华美的瞬间。只有坦率真诚的写作，才能让读者身临其境。我们希望这篇文章对您有所帮助！

啊厨房里传出我那100多高分贝的尖叫。我看着米缸里那琳琅满目的米虫，差点晕倒在地上，这么多米虫，我该怎么办啊？

不过，我很快就想好了对策，把它们全部都扔到水里边，而且我还准备了洗洁精，打算把它们全部都消灭干净。于是，我策划了一场惊心动魄的捉虫计划，打算与它们进行一场大战！

第一招：引虫出洞

我往米瓢里放了几粒米，然后放在一只米虫面前，可它看都没有看我一眼，便转了个身，慢悠悠地往一边爬去了。可恶！这只不行试试那只！它看了看米瓢，停顿了一会儿，在我认为有希望的时候，它往下扒了一个洞钻了进去。啥？这也行，我顿时感到无语。

结果：失败。

第二招：无敌捉虫手

看来，我不动真格是不行的了，我手握米瓢，使出我的绝招无敌捉虫手，把它们一只只捉住，还掐了一下它们的脑袋。可做了这么多年作文的米虫，它们肯定不是吃白饭的。我刚把它们捉在一起，又一只只跑开，一些不怕死甚至爬到我手臂上。我费了九牛二虎之力才把它们捉在一起，然后一只只扔进水里。不过，还有一些打不死的浮在水面上做出无力的挣扎。我怕它们不死，还特意用收搅拌了几下，让它们沉到水里活活溺死。

结果：灭除主流。

第三招：缓虫计

虽然很多虫子被我抓到了，可还是有几只虫子藏在米里。我原来想搅一下来，但是为了预防打草惊虫，我便假装盖上盖子，一分钟后，我又以迅雷不速之势打开盖子，瞧！那三只虫子在开演唱会呢！我把它们捉起来扔进水里泡了几分钟。此时，这些虫子已经被我消灭得七七八八。我把水倒掉，清洗了一下水盆。

结果：胜利！

这次的人虫大战以我的胜利告终，通过这次人虫大战，我懂得了一个道理：做事情一定不能急躁，要有条理，有计划，才有可能成功。

功夫不负有心人，在高度的警惕中，又一只大蟑螂出现在了我眼前。我赶紧偷偷摸摸地叫来兄弟姐妹，守着四个角，准备进攻。耐不住性子的弟弟大声喊道：冲啊冲啊蟑螂闻声而动，我们四个只好跑上前与蟑螂开始了厮杀。嘿吼呦哈过了一分钟，哥哥闷闷地问：我们踩到蟑螂了没有啊？提脚一看，哪有蟑螂的影子啊！我生气极了，沮丧地坐在地上。

精疲力竭之后，我开始回忆自己以前的所作所为：总是随地丢垃圾，剩下的东西不及时

写作可以帮助学生更好地了解并继承我国的文化遗产，通过写作，我们能够提高我们的语文运用能力。我们可以通过写作准确地表达我们内心的想法，有着许多令人印象深刻的优秀作文，它们能够让人眼前一亮吗？下面是我在网络上发现的一篇“陀螺大战作文”文章，特为大家提供参考，欢迎各位阅读！

“撞，撞死它！冲啊！”一下课，我们几个男生迫不及待地拿出自己的“宝贝”——陀螺，开始了陀螺大战。我也不例外，从书包夹层掏出四名大将，有旋转时间最长的“粉红旋风”，有与海浪一样的攻击力和抵挡力的“海蓝风。”

“我也来！”我大叫一声。首先出战的是我的“海蓝风”，one、two、three，go！我的“海蓝风”一马当先。可是好汉难敌四手，我躲过翁辉、姜煜的伞中空战，但被陈正伟的“雷霆”撞到，又被王宇杰的“霹雳”给击中，真是让人火冒三丈。战场上我们五个碰撞在一起，两个死亡，另外两个被撞到十万八千里外去了。虽然与冠军擦肩而过，由于我与王宇杰同归与尽，我想得个亚军也已经不错了，不用去争了。王宇杰似乎也十分满意。

第二场时，我使出我的王牌“粉红旋风”。只见它一个“回马枪”，就把其中的一个陀螺打得摇来晃去，不一会儿就“挂下来了”。红色的也斗不过我的“粉红旋风”，不过几秒，也挂了。这时，陈正伟的“雷霆”向王宇杰的“霹雳”发起进攻，“霹雳”也终于挂了。战场上只剩下我的和陈正伟的，两个也都开始摇摇欲坠，正在这时，突如其来的一阵风把陈正伟的给吹倒了，哈哈！真是一阵“及时风”啊！

上课铃响了，我们依依不舍地离开战斗场地。

上个星期天，我和几个朋友一起玩陀螺。

我们规定每人派两只陀螺出战，先派一只，等这只倒下后，另一只代替作战，坚持到最后的人获胜。

比赛开始了，我先派出老将紫色陀螺。

紫色陀螺不愧是久经沙场的老将，它稳稳地行驶。我先以逸待劳，坐山观“虎”斗。只见一只蓝色陀螺向一只深红色陀螺撞去，那只陀螺东倒西歪，看样子活不多久了。虽然蓝色陀螺“受伤”惨重，但过了一会儿，又恢复元气撞向我的紫色陀螺，但他不知道我的陀螺征战无数，底部已经磨圆了，而且没有棱角，平衡性极好，所以被撞没有什么大碍，反倒敌人摇摇欲坠，马上去见马克思了。过不了多久，只听见“砰”的一声一只绿色陀螺又被我的陀螺撞飞“战死沙场”。可是我的紫色陀螺也体力不济，倒下了。当我换上“烈焰暴风”时三个接班陀螺都快要“殉国”了

蜂

唐罗隐

不论平地与山尖，

无限风光尽被占。

采得百花成蜜后，

为谁辛苦为谁甜。

诗中讲蜂采花配蜜不是为了自己，而是为了人们。这首诗歌颂了蜜蜂默默奉献，不求回报的高尚情操。蜜蜂为采蜜终日忙碌，走遍山野田地，从来没有偷懒过，而配出诱人的、又香又甜的蜜却不是留给自己享用，而是留给人们享用的。诗人用诗句寄托自己对蜜蜂无私奉献的精神所赞叹。读到最后2句，不禁让我想起了我们的班主任林老师。清秀的她做事细心，勤勤恳恳，无微不至爱护我们，对教学认真负责。今天，我发现林老师放学前不时地咳嗽，但她还是不停地说话，那声音十分沙哑，比平时小声了点，但远比平时吃力，还一个一个点名叫那些作业做错的同学的名字，请他们上到讲台，辅导他们补做和订正。

林老师就像默默无闻的蜜蜂一样，总是辛勤地工作、无私地奉献，从来不求回报。上课时，老师总是把自己的知识无私地传给我们，爱护关怀着我们。

我喜欢蜜蜂，读着这首诗，还让我懂得了一个做人的道理：要学习蜜蜂这种默默无私奉献和不求回报的精神，这样你也会永远受到别人的欢迎。

江门市圭峰小学四年级 张可蕾

《大战火星人》讲述了地球人和火星人之间的战争，由于火星人不爱护自己的星球，火星逐渐变得越来越冷而无法居住，于是，他们就来侵略地球了。

火星人的科技水平比地球人高，所以他们的武器非常先进，由于对火星人以及他们来到地球的目的不了解，地球人对于已经到来的危险茫然不知。然而，随着火星人的一步步行动，地球人终于醒悟了。但是，所有抵抗都失败了，毕竟，火星人太强大了！

就在地球人陷入绝望，等待被毁灭的时候，奇迹出现了，由于火星人对地球细菌无法免疫，他们一个个痛苦地死去了。地球人也意外地取得了战争的胜利。。。。。。

这是一本科幻小说，描述的是十九世纪末的故事，直至一百多年后的今天，火星人并没来侵略地球，故事中的火星人有着很发达的文明，但是他们不知道爱护自己的星球，以致火星不再适合居住，需要去侵略别的星球，这是多么可怕的后果啊！

现在，我们还没发现外星人，但是，在遥远而又广阔的宇宙中，是不是真的存在更加先进的文明呢？如果我们不爱护自己居住的星球，总有一天，是否也会像火星人一样呢？

相信大家小时候都是很惧怕写作文这件事情。作文通常是在文字构思之中创建出来的。要想写好一篇作文是非常花费脑力和精力的，最近是否在为写作文而烦恼闹心呢？以下是小编精心收集整理的气球大战作文,带给大家。相信能对大家有所帮助。

你听，从大鼻子作文班的教室里传出了一阵阵欢笑声，那是我们在进行顶气球大战呢!

比赛前，张老师先宣布了比赛规则：全班分成男女两组，每组派2名选手参赛，中间有权换人;比赛时，选手只能用头顶，气球落在自己方或对方规定的界限外就算输;采用三局两胜制。接着，张老师把我们分成了两队，女生为红队，男生为蓝队。“开始选人了，”老师话音刚落，同学们就争先恐后地举起手，喊着：“我来!我来!”最后蓝队派出了叶松源和陈荣冠，红队派出了陈诺添和徐雨熙。看着他们得意洋洋地走上场地，我真羡慕他们!

比赛就要开始了，选手们跃跃欲试，只等老师的命令了。只听老师一声“开始!”陈诺添手忙脚乱地把气球往上一扔，气球就飘起来了，她跳起来用力顶了一下，气球慢悠悠地飞向蓝队的“领空”。这时，蓝队的叶松源纵身一跃，又把球顶了过来。你看，徐雨熙早就做好了准备：把手藏到背后，仰起头，盯着气球。不好，气球快要落地了!急得我们女生大叫起来：“徐雨熙，蹲下，蹲下!”徐雨熙立刻蹲下来，可已经来不及了，气球落在了地上。就这样，蓝队赢了一分。

第二回合，我们红队要求换人，换成了我和黄心乐。我信心满满地走入场地，和黄心乐进行了分工：她管左边，我管右边。再看看蓝队，他们也改变了战术——一前一后站着。比赛开始了，张老师把气球往上一抛，黄心乐上前一顶，气球飞到了张敏伟的头上，只见他轻轻一跳，气球向我这边飞过来了，我屏住呼吸，瞅准气球，来了个扣球，气球快速地飞了过去，蓝队队员还没反应过来呢!眼看气球就要落地了，林宇轩不由自主地伸出藏在身后的手去救球，哈哈，他们犯规了!我们终于拿下了一分，比分打成1：1.

到了决胜局了，这时我们红队不知谁带头喊：“红队加油!”蓝队也不甘示弱，教室里加油声此起彼伏，在老师的示意下才安静了下来。第三局开始了，双方队员都非常小心，气球就在他们头上来来回回地飘着，糟糕!由于陈诺添用力过猛，气球飞出界限了。“耶!我们赢了!”蓝队欢呼起来。再看看我们红队，一个个垂头丧气的。

今天这场游戏，虽然我们输了，但是我们一样收获了快乐!

“砰砰砰“从四（3）班的教室

蜂

唐罗隐

不论平地与山尖，

无限风光尽被占。

采得百花成蜜后，

为谁辛苦为谁甜。

诗中讲蜂采花配蜜不是为了自己，而是为了人们。这首诗歌颂了蜜蜂默默奉献，不求回报的高尚情操。蜜蜂为采蜜终日忙碌，走遍山野田地，从来没有偷懒过，而配出诱人的、又香又甜的蜜却不是留给自己享用，而是留给人们享用的。诗人用诗句寄托自己对蜜蜂无私奉献的精神所赞叹。读到最后2句，不禁让我想起了我们的班主任林老师。清秀的她做事细心，勤勤恳恳，无微不至爱护我们，对教学认真负责。今天，我发现林老师放学前不时地咳嗽，但她还是不停地说话，那声音十分沙哑，比平时小声了点，但远比平时吃力，还一个一个点名叫那些作业做错的同学的名字，请他们上到讲台，辅导他们补做和订正。

林老师就像默默无闻的蜜蜂一样，总是辛勤地工作、无私地奉献，从来不求回报。上课时，老师总是把自己的知识无私地传给我们，爱护关怀着我们。

我喜欢蜜蜂，读着这首诗，还让我懂得了一个做人的道理：要学习蜜蜂这种默默无私奉献和不求回报的精神，这样你也会永远受到别人的欢迎。

读《蜂豺之战》有感

崔小天

黄蜂精神

你们知道世界上最勇敢的昆虫是什么吗？那就是黄蜂。我通过读《蜂豺之战》，了解了故事中的黄蜂具备一种品质—一种勇往直前，不怕牺牲的精神，我把这种精神称为“黄蜂精神”

《蜂豺之战》是著名文学家沈石溪写的一篇动物小说。故事内容是：一群豺狼来到一棵树下休息，树上有两只长臂猿夫妻，他们正在用树枝捅树上的黄蜂窝，树下的豺狼看见了，就用爪子示意长臂猿，不要去捅蜂窝，可是，长臂猿知道豺狼不会爬树，并不害怕它们，继续捅。蜂窝掉落在地上，长臂猿荡着树枝，逃走了，成千上万只黄蜂飞出蜂窝，它们眼前只看见了豺狼，认定是豺狼破坏了它们的家园，于是，就一窝蜂的向那群豺狼扑去。而黄蜂攻击敌人之后，过不了多久，就会死亡，但是，他们豪不畏惧，成群结队的追赶攻击豺狼，没有一个退缩。结果是，黄蜂和豺狼，死去了大半。最后“鹬蚌相争，渔翁得利”，长臂猿的目的达到，得到了它们想要的蜂蜜。

这个故事里的长臂猿是最可恶的，由于他们的恶作剧和自私自利的行为，引发了一场战争，造成了，黄蜂和豺狼的无辜死亡。而故事中的黄蜂，则奋起反抗，勇往直前，冲向毁坏家园的敌人，它们毫不畏惧，发起进攻，宁可和敌人同归于尽，也要和敌人斗争到底。故事中的豺狼，是最无辜的，在这场战争中，无缘无故的失去了生命。

这种黄蜂精神，让我不由得想起了抗日战争时期，那些勇敢的，和日本鬼子作斗争的英雄们。他们勇敢向前，没有一个退缩的，就像黄蜂一样，为了保家卫国，不怕牺牲。

这种黄蜂精神，让我也不由得反思自己的行为，八月初，为了增强体质，妈妈和我约好每天去游泳，刚开始，我一直坚持，但是因为天气越来越凉，水温变低，刚进入泳池的那种冰冷的感觉让我很难受，于是就产生了退缩的心理，本来约好的坚持到九月开学，结果因为怕冷怕累，只坚持十天就放弃了。想到这，我心中不禁有些惭愧。

这种黄蜂精神，就是告诉我们，在生活中不管遇到什么困难，都要勇往直前，永不放弃。