每当我们找到自己喜爱的电影，总是迫不及待的想要去观看，每当我们观看一部电影之后就会有一些感受和心得。我们可以通过文字把心中感受写出来，写一篇观后感。观后感的写法可以自由灵活，表达方式可以采用夹杂记叙、描写、议论、抒情。如何就作品写一篇全面的观后感呢？为此，你可能需要看看“齐白石的虾观后感”，相信你能找到对自己有用的内容。

齐白石的虾观后感(篇1)

活动目标

1．欣赏齐白石的《墨虾》，重点感受画面中墨色的浓淡变化。

2．初步了解中国画“书画一体”的特点。

3．通过欣赏，感受中国面特有的意境。

活动准备

1、课件：齐白石关于“虾”的系列作品多幅，其他水墨画作品多幅。

2、动态国画《墨虾》，轻松欢快的背景音乐。

活动过程

1、欣赏齐白石的《墨虾》，感受画面轻松、自在的意境。

(1)欣赏《墨虾》，感受画面意境。

教师：画上画了什么？有几只？它们是什么样子的？它们可能会在哪里呢？在干什么？

(2)欣赏动态国画《墨虾》，多通道感受国画意境。

教师：你们看，它们动起来了，好像在干什么？

(3)迁移已有经验，知道《墨虾》是国画作品。

教师：你知道这是用什么材料面的吗？是什么画？

2、欣赏多幅齐白石的墨虾图，进一步感受画面意境，初步了解中国画“书画一体”的特点。

(1)教师：老师这里还有好几幅关于“虾”的国画作品。你们看，这些画上的虾好像在干什么？它们的心情怎么样？

(2)幼儿跟随音乐模仿虾的动作，进一步体会画面意境。

教师：如果你是其中的一只虾，你会怎么游？我们一起来学一学。

(3)通过观察，了解中国画“书画一体”的特点。

教师：画上除了有虾，还有什么？（题字、印章）文字是什么颜色的？印章呢？

3、欣赏齐白石的其他彩墨画作品，丰富对中国画的认识。

(1)教师：齐白石老爷爷除了画虾，还擅长画很多其他的东西，我们一起来看看。这些画上有什么？都有哪些颜色？你最喜欢哪一幅？为什么？

(2)教师小结：原来，中国画除了用黑色的墨汁来画，还可以用很多彩色的国画颜料来画，画出来的画也很好看。

齐白石的虾观后感(篇2)

【摘要】：齐白石是我国现代杰出的画家、书法家、金石篆刻家。湖南湘潭人号白石、借山吟馆主者、寄萍老人等。十二岁学粗木工，后做雕花木匠，兼习画。亦习诗文，书法、篆刻。初为画工，为乡里人画衣冠像，六十岁后定居北京，以卖画、刻印为职业。生平推崇徐渭、朱耷、石涛、吴昌硕等前辈诸家，重视

观后感代表着欣赏作品后的感悟，它是阅读一个作品后的心得体会。在观看的作品过程中，影片中的情节让人欲罢不能，我们拥有独立的个体与思维，在一部影片中互相碰撞，我们需要将这些感悟梳理出来，以加深我们对作品的理解。怎么写作品的观后感呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《[热搜观后感]美术观后感齐白石的《虾》模板三篇》，相信能对大家有所帮助。

美术观后感齐白石的《虾》【篇一】

杨琪嘉

谈到虾，很多人会想起餐桌上的一道美食，可齐白石却把这虾画得栩栩如生，惟妙惟肖。

齐白石画的虾眼睛黑溜溜的，好像两颗黑珍珠，胡须长长的，好像一条条水里飘飘摇摇的线，两只长长的大钳子不停地挥舞着，好像在和人们打招呼呢。

齐白石是近现代中国绘画大师，他画的虾十分有名，《虾趣》就是它的代表作之一，他画的虾栩栩如生，惟妙惟肖，有的耸肩弓背，好像在对人们鞠躬，有的挥舞着大钳子，好像在与别的虾打斗。有的高昂着头，好像在说：“我最厉害。”有的你追我赶，很是热闹，还有的虾，扭动着身体，相互呼应，好似在举行一场热闹的舞会呢！

别看齐白石寥寥几笔，就简单的勾勒出虾的形态，实际上他是“台上一分钟，台下十年功”，齐白石从小在水塘边钓虾玩，青年时开始画虾，后来为了画得更像，他还亲自养了虾，就这样齐白石画的虾越来越逼真，虾也成了齐白石代表性的艺术符号。

正是因为齐白石细致入微的观察和坚持不懈的精神，才有了这么好的作品，这些精神和品质都值得我们去学习。

【篇二：齐白石的虾】

徐郑凡

《虾趣》是近现代中国绘画大师齐白石的代表作。他的作品造型简练生动，意境淳厚朴实，所作鱼虾虫蟹都天趣横生。

画上的虾惟妙惟肖：墨点似的眼睛旁长着似动非动的触须，那细长的钳子，看起来非常有力，应该是用来保护柔弱的虾吧。齐白石老爷爷的用笔更是精妙，虾的头用墨非常浓，但虾的身子用墨很淡，显得晶莹剔透。

凑近看，齐白石老爷爷画的虾不仅外形逼真，而且虾的动态也非常活灵活现呢！左下角的三只虾，像是在向我们挥钳子，右下角的两只躲在一起窃窃私语，而右上角的那只像发现了食物似的飞奔向虾群，生怕食物被别人抢走了。

但站在远处看，他们又像在打拳击。左下角三只，在用钳子互相夹对方，另外两只就是“吃瓜群众”，在一旁看热闹，还有一支正直腰游荡，怕自己错过了比赛。但当我再换一个角度看时，又有不一样的感受，真是“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”啊！

齐白石的虾为什么这么栩栩如生

观赏一部影片时全身心地投放是一件非常令人快乐的事。在观看的作品过程中，影片中的情节让人欲罢不能，我们拥有独立的个体与思维，在一部影片中互相碰撞，我们只有欣赏得认真，才能有所感，并感得深刻，有所获益。怎么写作品的观后感呢？以下是小编收集整理的“今日观后感:齐白石的虾图观后感(1480字)”，希望能对您有所帮助，请收藏。

齐白石的虾图观后感【篇一】

杨琪嘉

谈到虾，很多人会想起餐桌上的一道美食，可齐白石却把这虾画得栩栩如生，惟妙惟肖。

齐白石画的虾眼睛黑溜溜的，好像两颗黑珍珠，胡须长长的，好像一条条水里飘飘摇摇的线，两只长长的大钳子不停地挥舞着，好像在和人们打招呼呢。

齐白石是近现代中国绘画大师，他画的虾十分有名，《虾趣》就是它的代表作之一，他画的虾栩栩如生，惟妙惟肖，有的耸肩弓背，好像在对人们鞠躬，有的挥舞着大钳子，好像在与别的虾打斗。有的高昂着头，好像在说：“我最厉害。”有的你追我赶，很是热闹，还有的虾，扭动着身体，相互呼应，好似在举行一场热闹的舞会呢！

别看齐白石寥寥几笔，就简单的勾勒出虾的形态，实际上他是“台上一分钟，台下十年功”，齐白石从小在水塘边钓虾玩，青年时开始画虾，后来为了画得更像，他还亲自养了虾，就这样齐白石画的虾越来越逼真，虾也成了齐白石代表性的艺术符号。

正是因为齐白石细致入微的观察和坚持不懈的精神，才有了这么好的作品，这些精神和品质都值得我们去学习。

【篇二：齐白石的虾】

徐郑凡

《虾趣》是近现代中国绘画大师齐白石的代表作。他的作品造型简练生动，意境淳厚朴实，所作鱼虾虫蟹都天趣横生。

画上的虾惟妙惟肖：墨点似的眼睛旁长着似动非动的触须，那细长的钳子，看起来非常有力，应该是用来保护柔弱的虾吧。齐白石老爷爷的用笔更是精妙，虾的头用墨非常浓，但虾的身子用墨很淡，显得晶莹剔透。

凑近看，齐白石老爷爷画的虾不仅外形逼真，而且虾的动态也非常活灵活现呢！左下角的三只虾，像是在向我们挥钳子，右下角的两只躲在一起窃窃私语，而右上角的那只像发现了食物似的飞奔向虾群，生怕食物被别人抢走了。

但站在远处看，他们又像在打拳击。左下角三只，在用钳子互相夹对方，另外两只就是“吃瓜群众”，在一旁看热闹，还有一支正直腰游荡，怕自己错过了比赛。但当我再换一个角度看时，又有不一样的感受，真是“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”啊！

齐白石的虾为什么这么栩栩如生呢？因为他小时候就在池塘

明明就是简简单单的几笔，却有着出神入化般的艺术感，几只虾在纸上，仿佛真的有了生命一般，在纸张上游来游去！不知道你在看了齐白石的虾后，有什么感悟呢？下面是小编为大家整理的齐白石先生的《虾》观后感简短400字，供大家参考。

齐白石先生的《虾》观后感简短400字（一）

“苦把流光换画禅，工夫深处渐天然。”1948年八十八岁的齐白石创作的《六虾图》是他“画虾最成熟改造”后的精品，这是他为董其武将军生辰所画之作。画幅纵102.8厘米，横34厘米，气势恢宏。齐白石在创作这幅作品时，正处于艺术创作的顶峰时期。画中六只虾，由疏到密，上面的三只虾像是好奇下面三只虾的活动，跃跃欲试。齐白石匠心独运，淡墨与浓墨的运用突出虾透明的身体与坚硬的螯钳，焦墨对虾眼的描绘更能凸显虾的精神，图中没有一点水痕，只有大片的留白，却能将虾的游动感表达得淋漓尽致。这幅画构图奇特，疏密有致，一气呵成，将画中上下紧密连接，六只“白石虾”就像长在纸上一样，它们在水中自由自在地游动，水墨淋漓，形态各异，栩栩如生，焕发出永恒的艺术之美。更有一款鲜艳的印章为这个水墨画增加了生气。

齐白石在《六虾图》中表现出虾的各种形态，活泼、灵敏、机警，有生命力。是因为他掌握了虾的特征，所以画起来得心应手。寥寥几笔，用墨色的深浅浓淡，表现出一种动感。一对浓墨眼睛，脑袋中间用一点焦墨，左右二笔淡墨，于是使虾的头部变化多端。硬壳透明，由深到浅。而虾的腰部，一笔一节，连续数笔，形成了虾腰节奏由粗渐细。齐老用笔的变化，使虾的`腰部呈现各种异态，有躬腰向前的，有直腰游荡的，也有弯腰爬行的。虾的尾部也是寥寥几笔，既有弹力，又有透明感。虾的一对前爪，由细而粗，数节之间直到两螯，形似钳子，有开有合。虾的触须用数条

淡墨线画出。对水中的虾，为了表现出那种透视感，齐白石的线条有虚有实，简略得宜，似柔实刚，似断实连，直中有曲，乱小有序，纸上之虾似在水中嬉戏游动，触须也像似动非动。齐白石画虾已入化境，用简单的笔画勾勒出游虾在水中的姿态，浓淡相宜，画中景物的粗重感与虾透明灵动的感觉形成对比，凸显了齐白石画虾水平之高。

在齐白石画虾的作品中，很少看见有虾的数量为六的，这也就增加了《六虾图》的收藏性。《六虾图》的作者齐白石以及上款人董其武都是著名的人物，并且由张大千收藏，保存完整，墨色完好，所以，这幅《六虾图》极具收藏价值。

齐白石先生的《虾》后感

虾 武汉市武昌区中山路小学四（4）班 杨子乐（第二讲） 大家是否知道，我国著名的水墨画大师有很多——齐白石、徐悲鸿、郑板桥、张大千……他们在艺术界留下了很多出神入化的画作。 一阵秋风吹过，教室里弥漫着艺术气息，马上我们就要见识一下齐白石先生画的《虾》了。虾是最好吃的，也是最难画的。 画里面只有两种颜色——黑和白，有些外国画家都要把画涂得饱满，不像我们留了那么多白，给人以想象的空间。只见画中没有画水和沙石，但我们却感觉两只虾在游动。两只公虾都有着细细的胡须，长长的尾巴和两只大钳子，虾头笔墨很浓，林老师说这样的虾头代表有强大的生命力，是的，我觉得它们俩就像大将军杀气满满，啊！它们已经开打了，打得热火朝天。但画家齐白石并不是想描写它们在打斗，而是它们和谐相处，从不伤害别人，它们好像手拉着手，一起去水里嬉戏。 据说，齐白石为了画好虾，去买了一大群虾，养在清水缸里，无论是白天还是黑夜，只要齐白石看见它们，就要画一幅栩栩如生的画。齐白石老人热爱这些活泼好动的小生灵，所以他的画也是极富生气的。 虾，有时候是食物，有时候是画家的模特，只要你懂得运用，什么都能变幻无穷。 精彩点评：文章的开头别具一格，小作者以我们中国的传统文化为傲呢！小作者还懂得将中外画作进行对比，并且化静为动写活了“画面”，有心人哦！但不合情理的地方要删去，虾的本身要多一点描绘哦！

虾 武汉市武昌区实验小学五（b）班 窦清韵（第二讲优++） 柔韧的身体，有力的钳子，紧绷着的尾部，飘逸的胡须，再加上艺术的留白，构成了齐白石老人那跃然纸上的作品——《虾》。 白石老人可是在画虾的事业上，下了不少的功夫。据说，老人爱虾，为了画好它，就在每天清晨时，从养的虾中挑出几只，放在盛有清水的钵子里，任它们嬉戏、打闹。这时，老人便取出纸笔，一笔一划地临摹它们剑拔弩张的神态和咄咄逼人的动作，一幅又一幅，一日复一日，在周而复始地练习中，老人的画艺日渐精湛了起来。 也许远观并不能得其精华，若是你稍稍走进些，便会发现白石老人的画十分生动简洁，灵气逼人。两只公虾都拥有壮硕的头部，柔韧的虾身，短小精悍的足部，而那紧绷着的尾巴充满了力量，尾翼仿佛在摆动，向对手进行示威一般，它的胡须被勾画得最为传神，仿佛“无风自飘”一般，自带着一股子飘飘然的神气。 盯久了，画中的虾仿佛动了起来。那两只虾儿在互相缠斗，白石老人用他精湛的画功惟妙惟肖地刻画了两只小虾那有些可爱的“紧张”的气氛，一只仿佛在轻蔑地向另一只挑衅，说着：“怎么？你敢和我决一死战么？”另一只也好不相让，拉开了架势，仿佛就要和敢轻视它的对手一个惨痛的教训。 那精妙的画作让我想起了一句名言：“艺术源于生活而高于生活。”白石老人是观察了多久虾儿们的嬉闹打斗，又琢磨了多少回才画出这样出神入化的作品！白石老人的精神也告诉我们，要认真对待生活中的每一件小事，细微处往往最能见精神。 精彩点评：清韵仿佛一位眼光精准、思想纯熟的名画品评家，将白石老人的艺术之美和艺术精神体现得恰如其分。很欣赏文章的语言，透着对艺术大师的尊重与推崇，通俗中又透着韵味，十分令人回味，只结尾走了个俗套，但老师还是要给出优++的赞美！

每个人或多或少有点写作文的经验，写作,其实是自己与自己内心灵魂的对话。写作文要有自己的想法，不能照搬照抄。你现在是不是开始动笔写作文了？或许"虾和蚯蚓作文模板"是你正在寻找的内容，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。

虾和蚯蚓作文 篇1

9月26日星期六小雨

今天，我来到爷爷家里玩。爷爷的家在风景优美的农村，那里有很多的小昆虫，小动物。经常听人说蚯蚓切掉它的什么部位都还可以生长出来，我有点不信，决定利用这次机会好好观察一下。

我先在爷爷的地里找出一只蚯蚓。原来蚯蚓的家在泥土里，它全身都是棕色的，头和脚完全一样，难以分清楚。找出蚯蚓我急忙跑回家里拿了一把锋利的小刀，往蚯蚓身上竖着切一刀，蚯蚓被分成了两半，身体流出了一种不明的液体，黏黏稠稠的。我把蚯蚓放在爷爷家的阳台上，就去草地上和小朋友玩游戏。

傍晚的时候，我仔细地观察小蚯蚓，发现它居然没有复合身体，这是怎么回事呢?我把蚯蚓翻过身来仔细看，发现蚯蚓已经死了，我百思不得其解，不是说蚯蚓会复合吗?这时，爷爷走过来对我说：做事情不能心急，要有耐心，多做几次实验看看。我听了爷爷的话又去捉了一只蚯蚓，对着它的身体横着切一刀，把它放在阳台上，我认真观察了一个小时，惊奇地发现：蚯蚓复合了!我高兴地跳了起来。为什么两次结果不同呢?我带着疑问去查阅了资料，原来蚯蚓有两个脑袋，竖着切，两个脑袋就都没有了，自然没办法复合，而横着切就还会有一个脑袋可以复合，真是太神奇了!

这真是应了那句老话：世上无难事，只要有心人!在生活当中，只要我们认真观察，就会发现许多的小秘密。

虾和蚯蚓作文 篇2

蚂蚁与蚯蚓

金黄的秋天,田野里到处是一派收获和忙碌的场景。山岗上、小溪边、泥土里、天空中……无处不在喧腾着秋天的丰收和喜悦。

就在大家忙得一锅粥的时候,住在泥土里的两个小精灵也没闲着,一个是大力士蚂蚁,另一个是耕耘专家蚯蚓。他们两个本来是井水不犯河水的邻居,蚂蚁家族为了抢收储藏冬粮,正忙得不可开交。这一次竟然把洞打到了蚯蚓家里,好好的一扇墙居然打了一个大洞。

这一下有热闹看了。向来好脾气的蚯蚓再也忍不住了,不依不饶地非要蚂蚁家族给个说法。

蚂蚁家族派来代表协商,蚯蚓就是不答应。没办法蚂蚁找来了爱管闲事的青蛙。青蛙好话说了一箩筐,“蚂蚁过冬储粮搞施工,又不是故意要把你家墙打一个洞,这纯属偶然。”

蚯蚓大声嚷嚷,“你们大家都来评评理,这反到是我的不是了。平日里他

齐白石的爱国故事【篇一】

齐白石爱国的故事

故事一般都和原始人类的.生产生活有密切关系，他们迫切地希望认识自然，于是便以自身为依据，想象天地万物都像人一样，有着生命和意志。下面为大带来齐白石爱国的故事，快来看看吧。

抗日战争时期，北平伪警司令、大特务头子宣铁吾过生日，硬邀请国画大师齐白石(1863—1957年)赴宴作画。

齐白石来到宴会上，环顾了一下满堂宾客，略为思索，铺纸挥洒。转眼之间，一只水墨螃蟹跃然纸上。

众人赞不绝口，宣铁吾喜形于色。

不料，齐白石笔锋轻轻一挥，在画上题了一行字——“横行到几时”，后书“铁吾将军”，然后仰头拂袖而去。

一个汉奸求画，齐白石画了一个涂着白鼻子，头戴乌纱帽的不倒翁，还题了一首诗：

乌纱白扇俨然官，不倒原来泥半团。

将妆忽然来打破，浑身何处有心肝?

1937年，日本侵略军占领了北平。齐白石为了不受敌人利用，坚持闭门不出，并在门口贴出告示，上书：“中外官长要买白石之画者，用代表人可矣，不必亲驾到门，从来官不入民家，官入民家，主人不利，谨此告知，恕不接见。”

齐白石还嫌不够，又画了一幅画来表明自己的心迹。

画面很特殊，一般人画翡翠时，都让它站在石头或荷径上，窥伺着水面上的鱼儿;齐白石却一反常态，不去画水面上的鱼，而画深水中的虾，并在画上题字：“从来画翡翠者必画鱼，余独画虾，虾不浮，翡翠奈何?”

齐白石闭门谢客，自喻为虾，并把作官的汉奸与日本人比作翡翠，意义深藏，发人深思。

齐白石的爱国故事【篇二】

“振兴中华”是人们常说的一句话。它是由伟大的革命先行者孙中山最早提出来的。在孙中山之前，也有许多先进的中国人，像林则徐、魏源、严复、李善兰、徐寿等思想家、科学家，还有一些清朝的官员，都在想办法使中国强盛起来，但是他们大都是在清朝的“躯体”上进行改革，不可能成功。孙中山看透了清朝的腐败和反动，认为只有推翻这个绊脚石，实行民主革命，才能真正救中国。

1894年，孙中山在太平洋上的檀香山(现属美国)创建了最早的革命团体兴中会。兴中会，顾名思义，就是振兴中华的意思。孙中山在成立宣言中明确指出，成立本会的目的，“专为振兴中华”。后来，他又经常不断地宣传振兴中华的思想。有一次，他说：“我们知道中国几千年来，是世界上头一等的强国。……到了现在怎么样呢?现在这个时代，我们中国是世界上顶弱顶贫的国家。……我们中国人要赶快想想法子怎么样来挽救……不然中

今天，我读了208个名人的童年故事这本书，里面的每一篇故事都令我印象深刻，并且每一篇都是很有教育意义，而给我留下最深刻印象的是关于——齐白石的故事。 齐白石是我国近代史上一名著名的画家和书法家、文学家、艺术家，他很喜欢画花草、鱼虫、山水和人物，但最擅长的就是画“虾”，齐白石曾经担任过我国的中央美术学院名誉教授和中国美术家协会主席等职位。 齐白石家境贫困，世代务农，他小时候曾在外祖父的私塾里读过书，故乡优美的景色像一股清泉水，滋润着齐白石的心田，一天晚上，齐白石在描红本上写字，写腻了，就在描红本上画起画儿来，他先画了一条游动的小鱼，又画了一只在林间欢唱的小鸟，再画了一株含苞待放的映山红。从那以后，齐白石就迷了画画儿。 齐白石画画儿的事很快就在同学们中传开了，小伙伴找他画画儿，他从不推辞，从写字本上撕下一张纸就给人家画画。 这年秋天，家里收成不好，齐白石只能终止了刚刚一年的学习生活，当上了放牛娃，即使是这样，他也始终没有忘记过画画儿。每当闲睱空余时，他就坐在小溪边细心观察虾的习性，为此还曾被芦虾钳过脚趾。最后齐白石终于画好了虾，他画虾的美名也流传于这世上了。 读完这个故事后，让我对齐白石又有了敬佩之情，他没有因为这世界上命运的悲惨而放弃自己喜欢做的事，相反，他却更加努力的画画儿，观察细微的事情，去把他的画画的更完美。 我们应该学习齐白石这种精神，现在的我们只要一遇到挫折就放弃，根本不会像齐白石这样，不仅不放弃，反而更努力的精神，这点应该值得我们赞扬和学习。 刘鑫 小编评语： 刘鑫：通过阅读这篇文章，能看出你很用心地看了这本书，并且这个故事对你的影响也很大，但是，希望你在今后的写作中，把故事内容简练的描述出来，把这篇文章的感受和影响要重点的描述出来。加油希望以后的文章写得越来越好。

写作是一种能够疏解情感压力并且改善生活质量的表达方式。通过写作，我们可以更清晰地表达自己的观点，帮助我们整理思绪。当我们写好作文，不仅能够更好地表达自己的情感，还能够发掘创意，找到作文灵感。相信本文能够帮助您在工作和生活中更好地发挥写作的作用。

虾和蚯蚓作文 篇1

童年的美妙是每个人都分享过的。但每个人的童年都是独有韵味的，虽然不是大起大落，跌宕起伏，但也绝不会一成不变。只有属于自己的独特的回忆，那才是真正能勾起人们思绪的。

在我的童年生活中，没有像农村孩子那样东奔西跑，走街串巷的自由生活，有的大都是那一方狭窄的天地，其中最关键的原因还在于父母的约束。

由于年龄小，什么都感到新奇。有一次，刚下过雨，地面很湿，许多对这种天气敏感的小动物都很活跃。我和小弟辉辉拿着小铲在一块湿地上刨土玩。忽然发现刚挖出的土中有纠缠在一起的蚯蚓。那时虽然听说过蚯蚓和蛇，但还不能区分。因为年龄小，竟然异口同声地说那是蛇，马上尖叫着跑开。但是立马又转过头来，因为那蛇毕竟太小，就算是蛇，也不可能厉害。带着猜疑回来的我们总觉得特别玄。但还是凭着几分初生牛犊不怕虎的胆量回来解决那群过着群居生活的蛇。于是，两个稚气未脱的小男孩经过一番咬耳朵，终于露出凶残的本性。酷似神刀大侠的身手，来了个一网打尽，两铲就解决了蛇群，然后又搞定了余孽，大功告成。

于是，迫不及待回到家中接受赏赐。回家告诉爸爸，他还不信。及至带他看时，他却笑得前俯后仰。原来我们将这蚯蚓当作了蛇，但幸好不是将蛇当成蚯蚓。若真是这样，那受害者就可想而知了。

虽然蚯蚓像蛇，但决不能将它当成蛇，就像蛇不能当成蚯蚓一样。

年轻的人们啊，不要仅凭自己不全面地判断去做某些事，否则后果不堪设想!

虾和蚯蚓作文 篇2

在一个春天的早晨，一位老奶奶和她的孙子在菜园里种下了许多小青菜。青菜籽贪婪地吮吸着春天的露珠，慢慢地长大。终于有一天，它们破土而出了！

有一株小青菜，它长得十分美丽。它有一个蚯蚓朋友，经常到它家里玩。有一次，老奶奶的孙子对老奶奶说：“奶奶，奶奶，你看这株青菜长的真绿啊！好似最纯净的翡翠。”小青菜听了，感到很骄傲。一只蝴蝶飞了过来，在它的头上翩翩起舞，还不断地赞美它。小青菜变得更加骄傲，它想到了自己的蚯蚓朋友，觉得它太丑陋了。一天，蚯蚓又来它的家里玩了，谁知，那株小青菜却用它的脚边踢边说：“走开，快走开，不要弄脏我的脚。”蚯蚓说：“好朋友