《诺福镇的奇幻夏天》读后感（一）

我们班很幸运，得到了《诺福镇的奇幻夏天》这本书，那天，老师告诉我们这个好消息的时候，同学们都高兴得跳起来，班里叽叽喳喳的像鸟窝，书还没看，光听这个名字2020就把我们吸引住了。

老师安排我们轮流读，我很幸运，是第一个，我搂着书，紧紧地按着狂跳的小心脏，害怕它激动地从我的嗓子蹦出来，老师微笑着说：认真读啊，还要写读后感呢？

这本书的主人公是一个小男孩，名叫杰克，他总是给妈妈带来很多麻烦，妈妈没办法就把他关在房子里，只有在帮助沃克小姐撰写讣告的时候，他才可以出来，他帮沃克小姐在打字2020机上打出来，再送到小镇报纸的编辑手里。

在原来的居民一个个死去的过程中，杰克慢慢开始了解这个小镇，原来沃克小姐是这个小镇最早的成员之一，当年是小镇上总护士长，她受罗斯福夫人委托照顾原来的居民，等他们死了写讣告。奇怪的是，原居民们开始一个接一个去世了，最后只剩下沃克小姐和斯皮兹两个人了。

我平时最喜欢看侦探小说，喜欢福尔摩斯，可是我眼睁睁地看着那些人莫名奇妙地死了，就是找不到蛛丝马迹，最后，作者才揭开了谜底，原来是那个可恶的斯皮兹在搞鬼。

这本书的情节很惊险，很吸引人，但有的地方我还看得不是太懂，我要等同学看完再读它一遍。

《诺福镇的奇幻夏天》读后感（二）

我很喜欢《诺福镇的奇幻夏天》这本书，因为我喜欢书中的那个小男孩杰克，虽然他比我大两岁，但是我很喜欢他。

杰克很调皮，他特别喜欢枪，偷偷地玩爸爸的来福枪，没想到枪里面还有一发子弹，幸好没有打伤人。我也很喜欢枪，有很多玩具手枪，我有时会对着爸爸假装啪啪啪地射击，爸爸就会教育我：没听说过吗？空枪打死人，枪口只能对着敌人，知道吗？

杰克也很善良，他和爸爸去打猎，他不忍心可爱的小鹿被爸爸打死，就悄悄地放了一个屁，因为小鹿的嗅觉特别灵敏，一点怪味就可以察觉。爸爸没有打中小鹿，发现了他的小把戏，竟然没有打骂他。我想要是我爸爸，可能会揍我一顿的。

杰克的胆子也很大，沃克小姐让他去一个老妇人家，看看她是不是真的死了，我当时都替他捏着一把汗，屏住呼吸看他蹑手蹑脚地走进房间，后来看到的情景又让我捧腹大笑。我是个比较胆小的男孩，跟着杰克我也冒了很多回险。

杰克很喜欢历史，天天读报纸中历史上的今天这个栏目，我也很喜欢历史，我觉得我们很相似，我很喜欢杰克，想和他交个朋友。

《诺福镇的奇幻夏天》读后感（三）

《诺福镇的

这个暑假，我读了老师推荐的一本书—《诺福镇的奇幻夏天》这真是一本又有趣又充满惊险、刺激的书。这本书让我一看就喜欢上了它，爱不释手。

《诺福镇的奇幻夏天》这本书讲述的是一个小男孩杰克误开了爸爸的来复枪，被妈妈惩罚整个暑假都要在家关禁闭，唯一可以出门的机会就是去帮年迈的沃尔克小姐打讣文，送到小镇报纸的编辑手中。然而，随着一篇篇讣文的敲打杰克出乎意料地进入了一场惊险、刺激、悬念迭起的奇幻旅程：j3型飞机，汽车影院，掺了毒药的小甜点……

读着这本书，一个大胆、勇敢、爱冒险的男孩出现在我的眼前。当他敢于面对沃尔克小姐地地下室成片成片的死老鼠时，我真是非常的惊讶，耶很佩服他。当一只小鹿正站在死亡的边缘时，他开动脑子，使小鹿成功脱险，这又让我不得不佩服他的智慧，被他的爱心感动。当他爸爸把j3型飞机带回家修理好后，爸爸开着飞机第一次带他飞行，他竟能大胆地克服恐惧，要知道，他才是一个14岁的孩子。这真是让我佩服得五体投地……

读着这本书，看着这个小杰克想想自己，真是会觉得脸红，因为，生活中的我是一个胆小的孩子，跟主人翁比真是天壤之别。就说前几天的晚上，我在回家的时候，看到楼道里有只蛤蟆，我就吓得魂飞魄散。在学习上，我缺乏挑战精神，一遇到难题我就打退堂鼓，把它扔在一边，等着老师或家长来教。但是有一点，我跟他是一样的，那就是，我也是一个有爱心的孩子，同学忘带学习用品时，我会很乐意伸出援助之手帮助他。

读着这本书，我决心保持自己的优点，改掉缺点，争做像杰克一样勇敢，大胆的男孩。

同学们，你想有一个不平凡的夏天吗？相信《诺福镇的奇幻夏天》着本书一定会让你拥有一个奇幻而又不平凡的夏天，我强烈推荐你阅读这本好书。

夏天是美妙的,万物生机勃勃，到了最旺盛的时期。我们也能进入一个盼望已久的暑假。

不过说来也可怜，现在的我们的整个暑假都被排得满满的，我们要上各种的补习班，哪还有可以自己支配的，无忧无虑的暑假呀！所以，我的心中多多少少有点不乐意。可是，当我读过《诺福镇的奇幻夏天》这本书，想法就有了转变。书的内容大致是这样的，小主人公杰克误开了爸爸的来复枪，被妈妈惩罚整个暑假都要在家关禁闭，唯一可以出门的机会就是去帮年迈的邻居沃尔克小姐打讣文，然后送到小镇报纸的编辑手中，随着一篇篇讣文的敲打，杰克出乎意料地进入了一场惊险刺激、悬念迭起的奇幻旅程，反而使杰克过了一个不平凡的暑假。

我们为何不可呢？其实过的好不好，在于个人以什么心态来对待，如果看待事情都是用一种乐观的积极向上的心态，万事物都会变得美好。在学习中更应该如此，俗话说“盛年不重来，一日难再晨”。我们现在正是学习的黄金时期，记忆力也是最好的时候，所以更要抓紧时间好好学习，千万不要做“少壮不努力，老大徒伤悲”的后悔事。“故不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也”对待学习我们要一直保持一种好的心态，接触的东西多了，我们学到的东西也广了，这样就很难成为一只“井底之蛙”了。顿时，我突然觉得我们的明天是多么的美好啊！

这是一本校园爱情小说，是反映当代校园情感现状的一个缩影。作者以一种温暖纯净的姿态，给我们讲述发生在她及她身边的一出出校园爱情故事。不加修饰，不媚华丽，以自己的纯美浪漫温柔地刺穿你心灵的底部，怀念过往，怀念初恋那时的痛并快乐。

如果说爱情是有颜色的，那生长在校园里的爱情是青色的；如果说爱情是有味道的，那结在校园里的爱情果是酸涩的。我用颜色和味道来描述这原本和颜色与味道毫不相干的校园爱情，是因为作为同样生活在校园里的我，无法用外交官那样准确的措辞来形容这种弥漫在校园里的无形的事物。但我能感觉到它，能感觉到它的颜色，能闻到它的味道。

印象派大师莫奈用简单的颜色和线条来表达他对日出时港口的感觉，作成印象派名画《日出印象》。这里我不妨借用它的手法来感觉一下校园的爱情：我仿佛走在清晨的一片苹果园里，早晨的雾气朦胧着眼前的一片绿色，枝头上的青苹果散发出来的清香混着这雾气一同弥漫在你周围，我不由得深深一吸，顷刻间感到五脏六腑都顿时清凉，我想走上前去摘一个苹果尝尝，但条件反射立刻告诉我那是青苹果，酸涩，顿时一股涩味从喉咙涌到我的口中，既感到清凉，又对青苹果产生了敬畏。于是念头一转：苹果吃不了，走在这弥漫着苹果芳香的果园里也不错，便怡然自得起来。

校园爱情，青色的，青涩的。我感觉她，欣赏她，却不想去拥有她。

那一年，妞妞的爸爸为一件事情把妞妞的妈妈杀害了，所以妞妞只好住到爷爷家去。可当时外公外婆不同意了，“您的儿子把我的心爱的女儿杀了，到时侯您去世了，您儿子的后娘（奶奶）会不会虐待我们的宝贝妞妞呢？”奶奶爷爷听了非常感慨，可是他们老人家对妞妞的爱是不会变的。可幼小的妞妞并不知道这件事，当别人问：“妞妞，你的父母呢？”妞妞顽皮的答道：“他们去国外一个很远的地方出差了。”哎，年幼而可怜的妞妞并不知道一切事实，虽然年幼的她失去了父母亲，可她还有爱她的爷爷奶奶、外公外婆。一旦四位老人作古了，妞妞就举目无亲了。虽然爸爸妈妈留给她一笔钱，但却不再给她正常孩子应该享受的爱，一旦四位老人作古了，妞妞就举目无亲了！虽然爸爸妈妈留给她一笔可观的财产，但却不能再给她正常孩子应该享受的爱，一旦她知道的话就会自闭。

看到这，我才发现我生在福中不知福哇！因为，我拥有爸爸、妈妈和其他很多亲人的爱，而我却经常发脾气，认为他们不爱我。有时为了一点小事，和小表弟争吵。我是一朵温室里的花，但不珍惜阳光和雨露；妞妞也是一朵花，但她是一朵野外的花，遭受着风风雨雨。和她相比，我才觉得生在福中不知福。

温暖的狐狸镇读后感范文一

今年暑假，我读了《温暖的狐狸镇》一书，受益匪浅。

这是一部探索儿童体验式阅读的哲学童话书，通过讲述小东西的16个童话故事告诉我们怎样选择与判断、懂得爱与被爱、以及形成最为美好的人格等。

虽然，没有一个小东西是完美的，但每一个小东西都是独特而有力量的。实际上，小东西就是我们自己。我们在故事里寻找自我，也不自觉地找到成长的方向。

《温暖的狐狸镇》读后感范文二

本书童话共16篇，均幅短神遥。四个单元分别讲述练习选择与判断、懂得爱与被爱、有些问题就是答案、最为美好的人格。童话主人公的原型均来自于儿童生活中常见的人、物以及自然景色。虽然，没有一个小东西是完美的，但每一个小东西都是独特而有力量的。在故事里寻找自我，也不自觉地找到成长的方向。懂得爱；面对恐惧、离别、甚至生死；当然还有幸福、喜悦；练习原谅、分享、分担，认识自己，快乐地生活；要勇敢、有信心。因为生命总是这样周而复始，生生不息。小东西是谁？小东西其实就是读者自己。每个小朋友和大朋友，都有属于自己的神秘伙伴，而那个伙伴，经常来自各种各样的故事。

篇一：荷花镇的早市读后感

篇二：《荷花镇的早市》读后感

篇三：《荷花镇的早市》读后感

篇四：《荷花镇的早市》读后感

夏天的昆虫读后感（一）

看了《昆虫记》后，这本书使我十分着迷， 原来昆虫世界有这么多的奥秘，我知道了：凌晨，蝉是怎样脱壳；屎壳螂是如何滚粪球的；蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物。还弄清了：螟蛉之子是错误的，蜂抓青虫不是当成自己的儿子养，而是为自己的后代安排食物。

第一次读《昆虫记》，不知怎么的它就吸引了我。这是一部描述昆虫们生育、劳作、狩猎与死亡的科普书，平实的文字2020，清新自然；幽默的叙述，惹人捧腹人性化的虫子们翩然登场，多么奇异、有趣的故事啊！法布尔的《昆虫记》，让我没有梦幻感，那些具体而详细的文字2020，不时让我感觉到放大镜、潮湿、星辰，还有虫子气味的存在，仿佛置身于现场一样。被我忽视太久了的昆虫的身影，及它们嚣张的鸣叫，一下子聚拢过来，我屏住呼吸，然后，凭它们穿透了我心灵的幽暗。是法布尔，让我看到了昆虫跟我们人类在生与死，劳动与掠夺等许多问题上都有着惊人的相似。《昆虫记》不是作家创造出来的世界，它不同于小说，它们是最基本的事实！是法布尔生活的每一天每一夜，是独自的，安静的，几乎与世隔绝的寂寞与艰辛。我仰起了头，这一刻，我非常想仰起我的头，像仰望星空一样，来对待昆虫们存在的奥秘。它使我第一次进入了一个生动的昆虫世界。

于是，我接着往下看《昆虫记》。

接着往下看，《昆虫记》是一个个有趣的故事：螳螂是一种十分凶残的动物，然而在它刚刚拥有生命的初期，也会牺牲在个头儿最小的蚂蚁的魔爪下。蜘蛛织网，即使用了圆规、尺子之类的工具，也没有一个设计家能画出一个比这更规范的网来， 丰富的故事情节使我浮想联翩。 看着看着，这些虫子们渐渐地清晰起来，我思考着：如果我们保护环境，不污染环境，这些虫子是不是还会在呢？现在的环境恶化，又是不是在以后还会有呢？我仔细地想着这彼此之间的关系，这一次的阅读，《昆虫记》为我打开了一扇全新的门。

当我继续阅读《昆虫记》时，我看到法布尔细致入微地观察毛虫的旅行，我看到他不顾危险捕捉黄蜂，我看到他大胆假设、谨慎实验、反复推敲实验过程与数据，一步一步推断高鼻蜂毒针的作用时间与效果，萤的捕食过程，捕蝇蜂处理猎物的方法，孔雀蛾的远距离联络一次实验失败了，他收集数据、分析原因，转身又设计下一次。严谨的实验方法，大胆的质疑精神，勤勉的作风。这一次，我感觉到了 科学精神及其博大精深的内涵。

昆虫学家法布尔以人性关照虫性，千辛万苦写出传世巨着《昆虫记》，为人间留下一

难忘的夏天读后感 读书如沁人肺腑的甘泉，畅饮甘泉，我们的内心变的澄净而又明亮。在这个暑假，我也畅饮甘泉，品尝出了各种味道。其中最让我难忘的那一种味道就是《难忘的夏天》。 《难忘的夏天》主要描述的是：一个叫婷婷的叛逆少女。在初中时不爱学习，还总是戏弄老师。一次，语文老师被她的一个恶作剧给弄伤了，被教导主任看见了，告诉了校长和婷婷的父母。她回到家，被父母训斥。一气之下离家出走，到了花莲外婆家。结识了兄妹达琳、达武，还有尤劳叔叔。在他们的陪伴下，婷婷慢慢地走近自然，喜欢上了学习。到了开学的时候，她以卡片的形式向语文老师道了歉，并发誓好好学习。 细细品味，在这本书中我感受到了：只要你有决心，并能为之付出不断的努力，你就能获得成功。书中的婷婷之所以能成为好学生，就是因为她知道自己错了，也改了，并且努力了、勤奋了，成功了。婷婷的故事引起了我的共鸣，因为我也有一样的经历。 记得，我在低年级时，成绩非常差，特别是三年级。数学总是只考到七、八十分。是班级中的后进生。我是一个笨小孩吗？我对自己产生了怀疑。妈妈为我的学习也焦急不已。我深深思索，找到了答案：因为我全凭自己的喜好而作选择，我不喜欢数学老师，因为他很严厉，连带着上课都没有好好听讲。就因为我上课没有好好听讲，对该学的数学知识都是一知半解。结果，考试总是考不好。自从这次考试以后，我认识到了自己的错误。这样下去，我会越来越差的。同时，我又想起了《难忘的夏天》这本书中的婷婷。婷婷比我犯得错误还大，还有被退学的风险。不过最后她凭着自己的努力，好好学习，成了好学生。难道我就不可以和婷婷一样吗?想到这，我暗暗发誓:以后上课我一定要好好听讲，绝对不再走神了。并且坚持好好学习，决不马虎。一个学期下来，我的数学成绩果然有所提高。 廉颇知错就改，促进了国家团结；婷婷知错就改，让自己成了一名好学生；我知错就改，使自己的成绩有所提高。同学们，犯了一点小错没关系，但是，只要知错就改，勇于承认错误，并付出努力改正，你一定也会成功的。真得是知错就改，善莫大焉 。 读书使我领略到了大漠孤烟直，长河落日圆的壮观，感受到了李白长风破浪会有时，直挂云帆济沧海的豪情，欣赏到了芳草鲜美，落英缤纷的美景。读书是美好的，它让我们的灵魂得到升华，让我们在家就能访遍世纪名胜，让我们与一位位名人进行心灵的对话。所以同学们，热爱读书吧，多读书，读好书。

夏天的旋律读后感（一）

《夏天的旋律》是青春的旋律，是生命的旋律。夏天是一首歌，一首生命之歌！读完全文，让我明白，人生如夏，它是那样的短暂，是那样的热烈，是那样的鲜美！《夏天的旋律》以节气为章节，描绘了夏天各阶段的美丽景致，反映了自然界中万物的生长过程及各种物候的季节律动。我们从中可以充分感受夏天的季节特点，了解更多更广的自然物候知识，从而激发我们热爱生活、热爱大自然的美好情操。其优美生动的语言、别具匠心的布局又能给人以美的熏陶，是学习散文的优秀篇目，也是我们积累词汇、培养朗读、训练写作的典范教材。

文章分章节把夏天的自然景象描绘一番，写出了不同节气里自然景色的不同特点，看来作者是经过了长期的精细观察、琢磨后运思成文的。

文中有许多诗化的语言，尤其是许多比喻句、拟人句值得认真品味，比如：光是槐树花、樟树花和野蔷薇的清香，就把时间和空间挤得窄窄的了。

孔雀正在开屏，大自然也在开屏。

挖马齿苋的小姑娘，收割着后羿射日的传说。

它们好像不合语言规范，以最后一句为例，可以简化成：小姑娘收割传说。很显然，这里的词与词搭配不当，但这是采用形象的说法，在这特定的语言环境里，不但不算语病，反倒显得精彩，有个性。

夏天的旋律读后感（二）

暑假中我读了一本小学生作文选。里边有一篇文章叫《夏天的旋律》，是以小满、芒种、夏至为中心，作者展开自己的想象写出了想法与看法。

作者在写小满这个节气时，他抓住了小满中的满字2020，抒发了自己对大自然的赞美，和对劳动人民辛勤劳动的歌颂。一块块新做的秧田，被稻谷吐出的绿云盖满了。马尾松的新针和竹林的新叶，把山野的空隙挤满了。新菖蒲、新茭白、新芦苇，把湖畔江滩的领地占满了。金黄色的枇杷带着甜甜的诱惑，把院子里的枝枝杈杈挂满了。忙着吐丝的老蚕，用半透明的蠕动，把簇子上的方格布满了。追赶花期的放蜂人，用嗡嗡嘤嘤的吟唱，把六角形的梦填满了。多美的句子啊！这些句子生动形象的表达了作者的真实情感。

还有作者在写芒种时抓住了梅子黄熟、栀子打伞、龙舟竞渡的特点和夏至的白昼长短的变化，生动地描绘了不同节气的自然景观。

夏天的旋律读后感（三）

《夏天的旋律》以节气为章节，描绘了夏天各阶段的美丽景致，反映了自然界中万物的生长过程及各种物候的季节律动。我们从中可以充分感受夏天的季节特点，了解更多更广的自然物候知识，从而激发我们热爱生活、热爱大自然的美好情操。其优美生动的语