我发现自己生在福中不知福。
通过读书我们能够提高自身的素养，还能够开阔我们的视野。读书对我们是有很大影响的，所以有很多人就很喜欢看各种的书籍，我们将阅读后得到的感受和启示写成的文章叫做读后感。是时候把自己阅读作品后的所思所想写出来了。您是否正在考虑如何写作品的读后感呢？下面是小编精心为你整理的“我发现自己生在福中不知福”，欢迎你阅读与收藏。
今天，我看今日说法，里面讲妞妞遇到不幸的事情。那一年，妞妞的爸爸为一件事情把妞妞的妈妈杀害了，所以妞妞只好住到爷爷家去。可当时外公外婆不同意了，“您的儿子把我的心爱的女儿杀了，到时侯您去世了，您儿子的后娘（奶奶）会不会虐待我们的宝贝妞妞呢？”奶奶爷爷听了非常感慨，可是他们老人家对妞妞的爱是不会变的。可幼小的妞妞并不知道这件事，当别人问：“妞妞，你的父母呢？”妞妞顽皮的答道：“他们去国外一个很远的地方出差了。”哎，年幼而可怜的妞妞并不知道一切事实，虽然年幼的她失去了父母亲，可她还有爱她的爷爷奶奶、外公外婆。一旦四位老人作古了，妞妞就举目无亲了。虽然爸爸妈妈留给她一笔钱，但却不再给她正常孩子应该享受的爱，一旦四位老人作古了，妞妞就举目无亲了！虽然爸爸妈妈留给她一笔可观的财产，但却不能再给她正常孩子应该享受的爱，一旦她知道的话就会自闭。
看到这，我才发现我生在福中不知福哇！因为，我拥有爸爸、妈妈和其他很多亲人的爱，而我却经常发脾气，认为他们不爱我。有时为了一点小事，和小表弟争吵。我是一朵温室里的花，但不珍惜阳光和雨露；妞妞也是一朵花，但她是一朵野外的花，遭受着风风雨雨。和她相比，我才觉得生在福中不知福。
hdh765.Com更多读后感延伸阅读
《八十天环游地球》中的福格先生
福格先生是《八十天环游地球》书里的主人公。他同几个人打了个赌,要八十天环游地球,赌金是两万英镑,最后他赢了。
福格先生环游地球的路线是伦敦苏伊士孟买加尔各答香港横滨旧金山纽约伦敦,如果福格环游的是中国,我肯定会对他的行程感兴趣,没准儿还会花上一些时间和精力来求证环游路线的真实性、准确性和可行性呢!
好啦,现在我们不谈环游路线了,单说福格靠什么要素赢了这场赌注吧!
首先,福格先生的成功得益于他平时严谨的做事态度。
福格先生很像一面钟表,有它自己的行动规律。他对自己的生活周密计划,什么时间吃饭,什么时间看报,什么时间打牌,什么时间睡觉等等,所有计划好的事情,他都严格贯彻执行。
也许有人会说福格先生真是教条古板得可以,这样生活岂不是太累了吗?但是,我想说正是他对于时间的掌控如此严谨和认真,才为他后面的成功奠定了基础。
二、福格先生极富正义感和同情心。
面对可怜的乞讨女人,他慷慨解囊,伸出援助之手。
看到即将屈死的艾娥达,他见义勇为,甘冒风险。
遭遇印第安人劫火车,他临危不惧,大胆授命。
三、福格先生遇事镇静,有着超强的自制力、思考力和决策力。
八十天环游地球,福格先生遇到了很多困难和阻力。但我看到的福格先生总是并没有为此表现出丝毫的喜悦、不慌不忙、平静、不放弃、一言不发、心平气和、镇定自若、沉默寡言、脸上没有一丝失望的痕迹、冷静、沉着、安静、脸上没有一丝异样的表情、表情仍和往常一样平静、脸上一点激动的表情也没有这一切的一切,显现出福格先生处变不惊的心理素质,强大的内在力量。
没有什么事能难住福格先生!暴风骤雨吗?不!铁路断修吗?不!火车遇劫吗?不!面临审判吗?不!哪怕是面临巨大的失败,他倒下了吗?没有!他充分展现出其沉着冷静、勇敢无畏的人格魅力!
从对福格先生的成功要素剖析,我体验到这几句话的意义所在:
1、要有远大的目标,要善于制订计划,并完成计划。
2、从小事做起。一个人的习惯好不好,素质高不高,往往反映在小事上。
3、坚持是一种品格。
4、不找借口。
成功的路就在我们脚下,看我们做怎样的自己!
福格先生的成功要素我抛出这块砖,希望引出大家的玉哦!
读书是福
读书是福
一个人从降临人世间起就开始了自己的阅读生涯。一出生我们就用纯净的双眼阅读着这个新的环境，在我们空白的人生画卷上写下了第一次的阅读体会——新奇、无忧无虑；慢慢地我们学会了用语言在交流中阅读，体会到了人生的复杂与喜怒哀乐；渐渐地我们能用心去阅读，读懂了人生的厚重与回味无穷……一路走来，阅读伴随在我们左右；一路走去，阅读还将伴随着我们前行。因此，从某种意义上说，阅读是我们生命的另一种展现形式。
博尔赫斯说过：“写作是小幸福，阅读才是大幸福。”在阅读过程中，那种来自心灵的撞击以及与高贵灵魂的对话，常常令我沉醉在无限的幸福中。我读的书籍并不多，可每一次读书都是与作者透过纸背的一次难能可贵的对话。每一次读书我总能体会到来自阅读的快感，每一次读书我总能发现字里行间跳跃着幸福和快乐！是的，读书是福。 所幸一直能与书为伍。小时候，钟情于连环画的世界；上学了，流连于《儿童文学》、《少年文艺》；情窦初开时，深陷在余光中、席慕容、琼瑶的情诗小说中不能自拔……大学里，所读的书纷杂了，视野也就开阔了。在书中，我看到了屈原的涅而不缁，看到了杜甫的忧国忧民，看到了范仲淹的不以物喜，不以己悲，看到了毛泽东的胸怀天下，看到了居里夫人的献身精神，看到了伽利略的怀疑一切……家有小女初长成时，并和孩子一起读《哈里波特》、郑渊洁的童话、杨红缨的作品……母女读书，为我们的心灵补充了最好的维他命，让我们的心灵每天都保持健康，使我们母女的关系亦母亦友，其乐融融！读书是福，它使我的生命从容不迫、温馨厚实。
书已成为我精神的港湾，生命的寄托。捧上一本散发着清新油墨味的好书，就如同快乐的鸟儿拍打着轻捷的羽翅在那湛蓝的天空自由翱翔，如同健壮的青年在海边张开胸怀大口吮吸那新鲜的空气，如同孤独的落叶在温暖的午后侧耳倾听秋日的私语。“闲中觅伴书为上”，有书的日子，生活是充实的。宋人王元之的《黄冈竹楼记》中写到：“公退之暇，被鹤氅衣，戴华阳巾，手执《周易》一卷，焚香默坐，消遣世虑。”这是多么令人神往的生活呀！有书的日子，生活是暖色的。在书中我聆听着宁静中涌动的生机勃勃，在书中我欣赏着四季旖旎的风光流转，在书中我体会着清风里捎来的花果甜香，在书中我悠然充实地度过每一天。有书的日子，生活是有滋有味的。读成套的全集或丛书，类似于吃西式大餐或满汉全席；读简便的袖珍本，则犹如街头小吃或随意点心；读《史记》，如饮烈性茅台；读杜诗，似啜陈年佳酿；读武侠小说，好比嚼红烧大块肉；读名家随笔，就像清蒸鲫鱼汤。读书是福，它让我深深感受到幸福不在遥远的彼岸，它就在我的心中。
作家毕淑敏说：“书就像微波，从内到外震荡着我们的心，徐徐地加热，精神分子的结构改变了，成熟了，书的效力就凸现出来了。”就这样，在享受着读书带来的莫大幸福的同时，我也享受到了读书给教学带来的帮助。
语文课上，让胡适与汪国真共品母爱情深，邀余光中与李太白一起月下思乡，请杜甫与陆游共抒爱国之志，听居里夫人与冰心隔海对话……穿越时空，穿越国籍，语文课包罗万象，异彩纷呈。有时一首小诗，一个故事便可将学生的心锁悄然打开。教师课堂上时而幽默诙谐，时而深刻犀利，时而细腻恬淡，又会让学生为之仰慕，甘做你的“粉丝”。读书是福，它让自己的教学充满了灵性，充满了诗意，充满了情趣！
生活中不可能只有鲜花，在自己从教的道路上，也不全都是欢声笑语，不时也会袭来寒风冷雨。面对多少天如一日的教学工作，我也曾为它的单调琐碎、平凡清贫而抱怨过，厌恶过；面对那些顽皮的学生，我也曾愤怒过，失望过。每每这些时候，我总喜欢把自己埋在书中疗伤。于是，教育专著又被摆上了案头，成了我的每日必读。读朱永新教授的《我的理想教育》，使我对未来的教育有了进一步的认识。朱教授用精辟的语言勾画了二十一世纪教育理想的灿烂和辉煌，使人们对未来的教育充满信心。其中对我心灵震撼最大的是朱教授对理想教师的论述。他谈到理想的教师应该是一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师。任何教师要想有高的成就、高的水准，首先必须有高的理想。国外有实验专门研究过人的抱负层次和成就的关系，结论是人的抱负层次越高，成就也越大。作为教师，走上教育岗位以后，必须为自己设置一个一生为之奋斗的目标。的确，一个人所取得的最佳成绩一般是不会超过他理想中的最高层次。不想当元帅的兵不是好兵，当胸怀着当元帅的理想时，才会爆发出前进的动力，不断约束自己，提高自己。有些人实现了自己的理想，然而大多数人离理想还有很大的距离。但是只要理想在，进取的过程中同样会有诸多的收获。正如朱教授所说，只有设置这样一个目标，才能把自己的所作所为锁定在这个目标上，才能不断增强自我意识和使命感，才能不断地进行自我挑战，否则会走弯路，会荒废时间及精力。在教育生涯蹰蹰独行几年，感觉好像已经找不到自己的教育理想了。没有理想的教育，效果可想而知。朱老师的一番话震撼了我的心灵。他说，教育和其他职业有很多相同的地方，也有很多不同的地方。教育的复杂性和丰富性，是其他事业所不具备的，它要求教师富有更高的灵性与悟性。有人说教育是一首诗，可以是田园诗，可以是古体诗，也可以是抒情诗，有各种各样的情调与内涵。教育家读懂这首诗的前提是什么？是自己给自己设定一个目标：我要读懂它。如果没有解读这首诗的愿望与冲动，你永远不会读懂，也不会写出精彩的诗篇。一个理想的教师，他应该是个天生不安分、会做梦的教师。教育的每一天都是新的，每一天的内涵与主题都不同，只有具有强烈的冲动、愿望、使命感、责任感，才能够提出问题，才会自找“麻烦”，也才能拥有诗意的教育生活。写诗是要灵感、悟性和冲动的，真正的教育家也应具备这样的品格，永远憧憬明天。冲动停止，教育就会终结。多么富有哲理的话语呀！他还说，对一个成长中的教师来说，平静的思考是需要的，但更要富有激情。人要会做梦，优秀的教师要永远伴随着自己的梦想。当生活没有梦时，生命的意义也就完结了，教育就没有了意义。我想，朱教授的《我的教育理想》已经点燃了我的教育之梦。它让我发现了自己职业中蕴含的乐趣，它似汩汩清泉，洗去了我的焦躁与不安，不满与不快。
《我的教育理想》为我注入了教育的激情与活力后，我又开始寻找书籍来解答今天怎样做教师的困惑。于是亚米契斯的《爱的教育》和王晓春老师的《教育智慧从哪里来》又成为我读书的新焦点。这两本书让我明白作为教育者，要有教育的大爱，要全身心地去爱自己的学生。爱与不爱，两个完全不同的视角；爱与不爱，两个完全不同的结果。夏丐尊先生说：“没有爱，就没有教育。”因此我们要爱每一位学生，无论是俊美的还是丑陋的，聪慧的还是迟滞的，温顺的还是叛逆的，善良的还是自私的，我们要了解每一位学生，了解他们的爱好，了解他们的才能，了解他们的欢乐，了解他们的忧愁，了解他们的精神世界…… 作为教育者，不仅要大爱，心中还要装满智慧。通过反复的阅读，结合自己平时处理事情的一些方式方法，我真切地感受到了王晓春老师在教育教学中体现出的智慧。回想自己平常工作中的一些做法，常因为孩子的调皮浪费了许多不必要的精力，使得自己身心疲惫又无任何长进。所以我告诉自己，从现在开始，学着平心静气地看待问题，用研究的眼光思考问题，最后心平气和地解决问题。凡事先想想原因，多问几个为什么。在孩子遇到问题、能力达不到时，老师应该多给他们适当的启发、引导，多给孩子机会，多表扬孩子的进步，这才是帮助，才是真正具有专业技术含量的教育工作，也才是真正意义上的“因材施教”。感谢《爱的教育》和《教育智慧从哪里来》，是它们更让我坚信了爱是教育的神话，爱能化平淡为美妙，化腐朽为神奇；它们又为我的教学增添了一抹科学的色彩，似一剂剂良药，治愈了我灵魂的贫瘠，精神的无知。读书是福，它让自己的教学又充满了思辩，充满了理性，充满了智慧。
读书，给我带来了快乐；读书，让我理解了教育；读书，使我的教育之路渐行渐宽。感谢读书，读书是福！
《八十天环游地球》中的福格先生800字
福格先生是《八十天环游地球》书里的主人公。他同几个人打了个赌,要八十天环游地球,赌金是两万英镑,最后他赢了。
福格先生环游地球的路线是伦敦苏伊士孟买加尔各答香港横滨旧金山纽约伦敦,如果福格环游的是中国,我肯定会对他的行程感兴趣,没准儿还会花上一些时间和精力来求证环游路线的真实性、准确性和可行性呢!
好啦,现在我们不谈环游路线了,单说福格靠什么要素赢了这场赌注吧!
首先,福格先生的成功得益于他平时严谨的做事态度。
福格先生很像一面钟表,有它自己的行动规律。他对自己的生活周密计划,什么时间吃饭,什么时间看报,什么时间打牌,什么时间睡觉等等,所有计划好的事情,他都严格贯彻执行。
也许有人会说福格先生真是教条古板得可以,这样生活岂不是太累了吗?但是,我想说正是他对于时间的掌控如此严谨和认真,才为他后面的成功奠定了基础。
二、福格先生极富正义感和同情心。
面对可怜的乞讨女人,他慷慨解囊,伸出援助之手。
看到即将屈死的艾娥达,他见义勇为,甘冒风险。
遭遇印第安人劫火车,他临危不惧,大胆授命。
三、福格先生遇事镇静,有着超强的自制力、思考力和决策力。
八十天环游地球,福格先生遇到了很多困难和阻力。但我看到的福格先生总是并没有为此表现出丝毫的喜悦、不慌不忙、平静、不放弃、一言不发、心平气和、镇定自若、沉默寡言、脸上没有一丝失望的痕迹、冷静、沉着、安静、脸上没有一丝异样的表情、表情仍和往常一样平静、脸上一点激动的表情也没有这一切的一切,显现出福格先生处变不惊的心理素质,强大的内在力量。
没有什么事能难住福格先生!暴风骤雨吗?不!铁路断修吗?不!火车遇劫吗?不!面临审判吗?不!哪怕是面临巨大的失败,他倒下了吗?没有!他充分展现出其沉着冷静、勇敢无畏的人格魅力!
从对福格先生的成功要素剖析,我体验到这几句话的意义所在:
1、要有远大的目标,要善于制订计划,并完成计划。
2、从小事做起。一个人的习惯好不好,素质高不高,往往反映在小事上。
3、坚持是一种品格。
4、不找借口。
成功的路就在我们脚下,看我们做怎样的自己!
福格先生的成功要素我抛出这块砖,希望引出大家的玉哦!
读《挫折是福》有感
一个星期五的晚上，我正在看电视连续剧《新聊斋》，妈妈把我叫了过去说：“你呀！就知道看电视，不知道学习。”我连忙向妈妈解释到：“我刚写完作业，你还让我写，难到连休息一会儿也不行吗？再说了，我都写了一天的作业了也应该可以玩会儿了。”妈妈拿出一本书，把这本书翻到第144页让我看，并说：“读完了这一篇文章你就会懂得其中的道理了。‘吃得苦中苦，方为人上人’。女儿什么时候才能懂这个道理呢，唉！”妈妈边走边说。我接过这本书，坐在沙发上好奇地看了起来。它的大体内容是这样的
有一个女孩她叫黄思路，是北京大学二年级的学生。
思路上幼儿园时还不到三岁，第一次去时就哭着找妈妈，幼儿园老师心一软，就把她送回家去了。思路的妈妈王晶看到后就把老师留下，然后再把家里的铁门关上，隔着铁门对女儿说：“小朋友们都在幼儿园里上课，还没有到放学时间，谁也不能回家。”思路无奈，只好自己一个人回幼儿园了。妈妈这样做的目的是让思路从小明白，做人不能太任性，要有一定的原则性。
还有一次学校排练舞蹈，由于走的太匆忙，思路忘记带排练舞蹈用的录音磁带。本来，女儿出门前王晶就已经发现她忘记带磁带了，但是她没吭声，心里想：如果提醒女儿，女儿的依赖心理就会越来越强，那么，以后女儿就可能需要提醒上百次或上千次。于是她就“冷淡”地站着，“幸灾乐祸”地看着女儿想小鸟一样飞去。思路到了学校门口才猛然想起忘记带录音磁带了，连忙向家里打电话：“妈，我时间来不及了，麻烦你给我送过来好吗？”当时，王晶正好放假在家，完全有时间给她送去，但她硬着心肠说：“你自己犯的错误必须由自己来承担后果，你先到学校报道，再向老师老师说明情况，然后自己回来取。”思路本来再想央求几句，但她知道妈妈的性格，还是放下了电话。她按照妈妈说的去做，向老师说明情况并请假后，骑着自行车匆匆忙忙往家里赶……
看到这里我抬头想了一会儿，因为我对她的感悟太深了，思路小小年纪就如此坚强，在她的生命里好像根本就没有“懦弱”这两个字，她让我佩服的五体投地，我自愧不如。她在我的眼中是一个听话、坚强的女孩，她的一点一滴都深深地感染着我。反观我自己，在家里过着饭来张口、衣来伸手的日子，整天无忧无虑，什么事情都不用自己操心。有时候还耍一些大小姐脾气，在家里惹家长生气，弄得爸爸妈妈有时甚至为了我的事情而吵嘴，造成家庭不和谐。正是应了那句古话“身在福中不知福”，看来我应该好好反省反省自己了！
我以后也要想思路一样自立自强，我不会在接受父母的溺爱了，我要学会自己的事情自己做，从洗自己小物品和衣服开始。自己做错事造成的后果自己负责，不能依赖家长。在家我也会学着做一些家务，这样就可以分担家长肩上的重担了，做饭、洗衣以后就是我的责任了。
我低头继续看了起来，原来思路不光听话，学习成绩也很好。她曾被评为“全国十佳少先队员”，不仅录制过英语教学磁带，钢琴考试通过十级，主演过一部电视剧，出版了两本书，获得“宋庆龄奖学金”，还荣豋我国唯一镌刻少年儿童亲笔签名的花岗岩石牌“中国少年榜”……
看着看着我不禁陷入了深思中，她虽不是十全十美，但我想其中的九美她已经做到了。在学习上，她是全国十佳，在娱乐上她的钢琴十级，在业余上她还演过一部电视剧等好多好多，向她这样的学生真是少有。她是我在各个方面要学习的榜样。从现在起我要一心一意的学习，不再掩耳盗铃、自欺欺人了；不会的问题我一定虚心地去问老师或请教家长，不能有一丝一毫的马虎；写作业我会认认真真的去写，不会再马马虎虎的勉强过关了。对学习上的“敌人”我也不会掉以轻心，学习好一点我也不会骄傲了，我要做一个老师喜欢、家长称赞的好孩子……
这个故事真是对我启发甚大，我以后一定要做个向思路一样的好学生，为我们祖国作出自己的一份贡献，让大家知道中国不光有思路这样的好学生，还有千千万万个像思路一样的好孩子，他们都会为祖国的发展作出贡献的，她们都会自强、自立的！
读《罗斯福》有感
今天，我看了一本书《罗斯福》。这本书讲述了罗斯福的一生，有快乐，有痛苦；有成功，有失败......
罗斯福的全名为富兰克林德拉诺罗斯福，他生于美国纽约赫德逊河畔的一个荷兰裔家族，从小生活条件就很好，富裕的生活使他自小就受到了良好的教育，长期随父母在欧洲旅游使他从小就见多识广。加上他天资聪颖，学生时期就显得卓而不群。长大以后，他如愿考进了举世闻名的哈佛大学，高质量的教育给他以后的前进道路起了非常大的作用。毕业后，他就涉足政坛，由议员做到助理海军部长，纽约州长，直至美国总统，可谓一帆风顺。在罗斯福上任之前美国经济正陷于崩溃的边缘，人民在呼唤：我们需要新政。罗斯福一上任，就迅速调整政策，施展手段，短短的两个星期，美国就大变样了，人们看到了未来。
二战爆发后，罗斯福又走向了世界。他率领美国人民和军队，同残暴的法兰斯政权展开了搏斗，为战争的胜利增加了一个巨大的砝码。人类和平与正义的胜利，美国和罗斯福功不可没......最后，罗斯福死于严重的脑溢血。
看完了这本书，我仿佛看到了罗斯福那伟大的一生。罗斯福是一个公平而又坚定的人物，他用自己的努力，为美国百姓建立了不朽的功绩。罗斯福已经去世半个世纪了，他一直被世人所认为是美国历史上最伟大的总统之一，也成为美国历史上唯一的四连任总统，他那无以伦比的胆略和智慧，会被人们所铭记的。
《喜福会》读后感
生活就是一部很长的故事，有喜，有怒，也有离合，却没有大气的导演，也没有著名的编剧，就像你永远把握不了命运的航行，控制不了剧情的发展；却时而要被无谓的琐事所缠绕，包括母亲的唠叨与期望。或许，这些琐碎更像断了线的珠子，唯有母亲的双手将其穿起，穷尽一生，装扮你美丽的嫁衣，还以世人……
对于母亲的往事，我们多半是不去理会的。偶尔碰巧当她和旁人谈及于此，我便会放下手中的工作侧耳倾听，分享她久违的欢乐，时而高扬，时而阴郁，更多的感动之中包杂着些许无奈。
时光飞逝，鬓发渐白。也许真如邓肯所说，“母爱是多么强烈、自私，狂烈地占据着我们整个心灵的感情”。君，一个普普通通的女孩，从小在母亲期望的困扰中成长、挣扎、释放、反抗。在这些所谓的哀怨之下，掩盖的是未知、迷茫、陌生。希望，让彼此间的距离疏远，她也无法及时体会到母亲心里附加的伤痛。在卑劣的环境下，每个人都是一只鸭子，她们渴望自由、独立、尊严，渴望成为一只无拘无束的白天鹅，过着属于自己的，拥有自我灵魂的生活。在现实中，所有的苦难倘若化为一场战争，那么女人的选择只有离开。也许母亲恨的不是女儿的平庸，而是自己曾经对生命的放弃，对两个孩子希望的放弃。
是的，母亲最后成为了一只天鹅，拥有了自己向往的生活，而那根仅留在箱底的天鹅毛，至死也没敢送给女儿，她觉得自己做得不够好。
当爱已无声的时候，我们还能错过什么？打个电话，送个平安，说声妈妈，我爱你！
喜福会读后感
喜福会读后感（一）
一直以来很少有机会看电影。这次完整地看了一部荣获柏林电影节银熊奖的《喜福会》，让我深受感染，华裔导演与演员，也可算是中国式的好莱坞片吧。
影片讲述了四对母女的命运与生活，纯真的自我心理剖析让听了很了然。四个苦命的中国女人在国内历经磨难分别去美国，再跟美国人创造的第二次婚姻后又有了各自的女儿。恰好，四个女人也成了多年的朋友，各自情谊都很深，影片开始真正切入主体是母亲对各自女儿谈起早年的时光，悲惨的命运，吃人的礼教，薄薄的人情，不公正的婚姻，赤裸裸的封建压迫与惨昧的性，把整个近代中国社会刻画得淋漓尽致。总之，个个故事都是悲喜交加，从母亲的母亲再到婆家的家史，从逃沦的岁月到安逸的晚年，从中国的重庆到美国的旧金山，画面不停地在两地之间转换，故事也一个比一个更惨，更出人意料，把整个人的心都和剧中人物连接了起来，这她们担心，为她们惋惜，为中国的过去悲哀，也为人性感到惨淡，剧中的光线也跟周围环境谐调的很好，明就亮的出奇，像一面镜子，暗时凄凉可怕，病态的中国也许就是这样吧！
这四个母亲都是在中国出生成长的，在中国遭到不平等待遇，有的是公婆家的劣待，有的是娘家的排斥，有的是亲丈夫的暴力对待，在这样一个大黑锅下容易使人的性格变质，温柔的也会变为严酷的，渐渐地，她们觉得自己不适合这个时代，这个环境，于是走上了逃亡与流浪之路，从中国一直漂到美国，再也不回中国，把自己的后半辈寄托在他乡，把自己的生命延续到了异乡。她们不能让自己的后代重蹈自己的前辙，于是当她们的女儿长大成人时，母亲对女儿的婚姻格外观注，生怕女儿会走错。母亲毕竟走过坎坷比女儿多，于是第二段故事就出来了。女儿的不幸与母亲的担忧构成了一网他乡的浪清，更是对资本主义社会加以揭露，人情与金钱，善恶与美丑，挚热与冷漠，从面构勒出现代社会的不幸，现代人之间的沟壑，这种不幸的生活遭遇达到一定程度就会爆发的资本主义社会的弊端，终究会穿过极限，整个影片也加以预示，最后在一片亲人的眼泪中结束了影片。
这是一部生活性戏剧，揭露性十分强烈的影片。
喜福会读后感（二）
飞鸿早期的片子看得不多，多半都是从这里的视频中看个片段。出於各种原因，对大多数角色印象不深。今天看了喜福会，终於看到了飞鸿表演里程上的闪光点。
盈盈这个角色本身并不讨喜，却有着很多挖掘和发挥的空间。飞鸿也仅仅出演了她的青年时代，在我看到的飞鸿为数不多的片段中（也许已是她所有的出场次数了），她将盈盈几个不同阶段的心态表现得淋漓尽致：少女情怀的朦胧和克制，（顺便提一下，她的少女装扮十分清丽，惊艳！）遭遇激情时的幸福与盲目，接受婚姻不幸后更为复杂的心理：克忍，反抗，直至麻木和绝望。在对白不多的情况下，飞鸿用她的眼神，表情和肢体语言将这一系列的变化刻划得丝丝入扣，令人赞叹。飞鸿在校时能演到这个水平，实在可以让现在很多所谓的大腕明星们汗颜。再说一下这部片子里飞鸿的造型，这里并没有仅仅从唯美的角度出发，有些造型乍看之下还难以接受，但十分吻合人物的阶段状态。
认识飞鸿是从王纯开始。的确她成功地塑造了一个前所未有的第三者形像，我个人认为也可以说是后无来者，之后徐静蕾和苏瑾的同类形像毫无新意，乏善可陈，这个问题已经有人讨论过，在此不加赘述。但是，王纯的成功有一多半存在于飞鸿本人和角色的相似度，气质，个性，处世态度等等的接近使得飞鸿事半功倍。难怪飞鸿在看了剧本之后自己要求将角色从夏小雪换为王纯。换句话说，在牵手里，飞鸿用的是本色表演。而对盈盈的塑造上则大为不同，盈盈的生活年代，人生阅历，知识层面都与飞鸿本人的无法相提并论。飞鸿能将与她本人反差以及角色自身反差极大的人物演绎得入木三分，证明了她的表演功力。
然而自牵手之后，飞鸿没有能够接到什么能够与前两者媲美的作品。所拍电视作品中的角色缺乏表演上的突破口，人物类型大同小异，现代片中清一色的白领成功女性，感情生活中有些起伏，如此而已。古装片中全部为经历坎坷的绝色美女，其实和现代片是换汤不换药，只不过古时无白领，反正她没演过生活在底层的平庸人物。偶尔人物性格略有差异，实在不值一提。飞鸿有时也会出现拿捏不准，表演过火的情况。多数时候我认为这些人物是对飞鸿表演的浪费。
作为一个专业演员，应该能够演绎人生百态，而不是千人一面。同时演员这个职业有自己的特殊性，它要求好的从业人员有较高的综合素质：观察能力，模仿能力，自身的爆发力，以及文化艺术修养，各方面知识的积累。当下许多影视明星仅凭着一些外在的东西来吸引公众的注意力，而忽略了他们最应该做的事情。在这方面，我更欣赏容貌虽不出众，但是表演功力深厚的演员，如奚美娟，斯琴高娃，王刚，焦晃等老演员。
作为她的影迷，我希望已经具备了良好的自身条件和素质的飞鸿能够有进一步提高，做颗影坛的常青树，我也希望能够更多的看到飞鸿演绎出的象盈盈这样或者比她更好的角色。
喜福会读后感（三）
在《喜福会》中，沉默的主题似乎无处不在，但又仿佛是作者在漫不经心中流露出来的。书中的女性不仅是沉默的受害者，也是将沉默锻造成一把锋利无比的剑去互相伤害的杀手。小说中的琳多和魏芙丽这对母女就是最典型的代表。女儿魏芙丽少年时代很有下棋的天赋，每逢与人对弈都犹如有神人在暗中相助，无往而不胜。她在学校和市、州级的比赛中都捧回过奖杯，这令做母亲的颇为自豪。她走在街上，逢人便拿出登有女儿照片的杂志封面向人炫耀。这引起了女儿的反感。争吵之后，母亲一连几天缄口不语，对女儿下棋的事情不闻不问。最后，女儿沉不住气了，主动与母亲讲和，又继续参加比赛。然而，奇怪的是从此以后她身上的那股神奇的力量不见了。她一输再输，直到最后不得不放弃了下棋，从一个天才的棋手变成了个普通人。这不能不说是一种超现实的描写。女儿身上神奇的力量自然是母亲所赋予的，而母亲的沉默竟永远地夺去了她的天赋。在母亲的眼中，女儿的生活是透明的，一切都逃不出她的眼睛。但是，当女儿带着她参观自己新布置的住所，希望间接地告诉她自己已再婚的消息，并迫切希望得到她的首肯与祝福时，母亲却作出一副充耳不闻、事不关己的样子，或者顾左右而言它，或者干脆不予理睬，把女儿悬在了沉默的半空中，使她受到了比来自话语更加深重的伤害。对这一点女儿有着切肤的体会：我妈妈懂得怎样让人痛苦，这种痛苦比任何其他形式的痛苦都更加深重。这位母亲能让白色变成黑色，黑色变成白色，让女儿经过精心调整、自以为满不错的新生活包括新婚的丈夫、自己的女儿与新继父之间和谐的关系、丈夫送她的贵重礼物裘皮大衣、精心布置的家；一切的一切都变得一无是处、毫无价值可言。母亲利用沉默这把利剑把女儿戳得鲜血淋漓、体无完肤，而更可悲的是女儿从母亲身上继承来的那不可救药的心理情结（非要得到别人的肯定才能生活得心安理得）。一个非要不可，一个执意不给，这场不见硝烟的沉默战争使母亲和女儿都身心交瘁，伤痕累累，在双方感情上造成了本不该有的深深的伤害。一天，当女儿下定决心要去找母亲说个清楚时，她才在母亲睡熟的时候霍然发现，自己那强大的敌人原来不过是一个毫无攻击力，甚至是不堪一击的老妇人，这是多少年来她第一次发现母亲的真实面孔。经过一番母女间推心置腹的交谈。女儿终于认识到：
真的，我终于懂了，不是懂了她刚才所说的话，而是那些原本就是真实的事情。
亲爱的读者，以上我们精心为您整理的“我发现自己生在福中不知福”文章，也不知道您对这篇文章满不满意，是否有收获，如果您还想了解更多相关的信息，请关注辛福在哪里读后感80字栏目，我们时时为您更新！