绿山墙的安妮这本书是孩子们喜欢的，在这个暑假你读了吗？虽然这是一本老书，但是其中传达的意义是很好的，下面的六年级绿山墙的安妮读后感1000字范文一起欣赏一下吧！

推开那一扇门，迈步，我便来到了绿山墙。还记得临行前的那一段清冷的话：即将穿越到《绿山墙的安妮》书中，您将作为旁观者，浏览完这本书

清新的风、温和的阳光及那房中桌前瘦小的身影。我慢步上前，在窗边靠着。安妮没有丝毫察觉――因为我是个旁观者――她正在做家务，做得很认真，额上浸出了些许汗。不过桌上的书很好地证明了她刚刚学习过，天还没完全亮。直至太阳耀眼地从东方升起，安妮才挎着篮子出门。

她真勤奋啊！我心中感叹，渡步跟上安妮。

安妮走过了闪光的湖，我也随着来到闪光的湖，那湖在阳光的照耀下闪闪发光，不过一点也不刺眼，反而美丽至极。安妮突然停下来――她要干什么呢？我心中正疑惑――她做了一个舀水的动作，接着她把双手放在眼前瞧了又瞧，看了又看，仿佛想要窥探水中的秘密。哦，原来如此！站在树荫下的我恍然大悟。走着走着，她又路过了情人小径，小径上泥土的清香让我陶醉其中。走过情人小径不久，安妮到了幽灵森林。她想要走进去，却又露出了害怕的神色。害怕就别进去呀我提醒安妮，可是安妮却听不见。此时，她已勇敢地迈出了脚，进了林子。我急忙跟上。安妮进人森林后，并没有展现出对森林的恐惧，而是兴奋！这是棵树是一位老爷爷，旁边的挺拔的大树是一位年轻先生，正在帮助老爷爷走路哩安妮的口中轻轻地喃喃道。原来她用想象克服了对森林的恐惧！我心中惊叹。这林中的一切，都被她想象得美好，在她的眼中倒印出了陶醉后来安妮来到学校后，她马上抽出篮子里的书，开始静静地阅读。

安妮啊，别再伤心了！这种事你一生总会经历的，马修只是提前了而已。振作起来吧！我无声地安慰着她

马修死后不久，马瑞拉打算把绿山墙卖了，我看到宁静的氛围渐渐地在她的周身蔓延，我似乎被感染了，我轻轻地、悄悄地移动到安妮身后，不想打扰这美妙的安静。安妮突然轻轻抖了一下，不过一会儿又聚精会神地阅读。这是什么书呢？我见了安妮的举动疑惑起来。我开始跟着安妮一起阅读着这本书，她的一举一动使我深深地陷入了这本书。

我见证了安妮每一时每一刻的勤奋：她每天天不亮就起床，翻书学习，直到深夜的时候她的房间才熄灯终于，在一张报纸的顶端，出现了安妮的名字。我看见她颤抖的手，与她那急忙找马修的神情。我也由衷地为她感到高兴。

时光荏苒

《塔顶上的猫》这本书的作者是：杨红樱，她的作品曾获得过优秀儿童文学奖、冰心儿童图书奖等国家级重大奖项下面是小编为大家整理收集的关于《塔顶上的猫》读后感1000字六年级读书心得，欢迎大家阅读!

《塔顶上的猫》读后感1000字六年级读书心得

用一个星期细细的品读读完了杨红樱写的《塔顶上的猫》。该书以幽默好玩、美妙温暖的童话的形式，反映了一些现实社会中存在的一些现象，值得每一位读者的深思熟虑。在美丽的翠湖公园里有一座插入云间的汉白玉塔，没有任何一只猫能爬到塔顶。但是有一天一只不同凡响的虎皮猫通过自己的不断努力爬上了塔顶。这只虎皮猫引起了一群资格猫的嫉妒，粉刺和迫害。相信或许会有很多人看了会感动，会流泪满面，或许会哈哈大笑，或许你会感慨万千，或许你会低头深思

读完该书第一个印象最深的便是：有思想，爱笑的笑猫!

他会微笑、狂笑、冷笑、嘲笑、狞笑、苦笑，甚至还会皮笑肉不笑。笑猫是一只有思想的猫，他喜欢观察人，能听懂人的话。他总是在远方默默的看着虎皮猫，当所有的猫都聚集起来开会、责骂、迫害虎皮猫时，他总是站在自己的立场上，支持虎皮猫;当虎皮猫受到伤害时，他把虎皮猫送进了宠物医院。对了，他就是这样一位有思想，有正义感的猫。

其次虎皮猫的高贵、神秘和努力让我最为感动!

虎皮猫给我印象最深的就是努力。神秘。高贵!虎皮猫爸爸的皮毛是黑的，妈妈的是黄的。所以她的皮毛既有黑又有黄，黑黄相间，就成了虎皮的样子。由于虎皮猫的爸爸妈妈没有能力怕上塔顶，她白天睡觉，晚上练习轻功，虽然经历了一次次的失败，她终于成功了。最终她爬上了高高的塔顶，久久的望着天空幸福地发呆。她的姿态非常高贵，很神秘!当她受伤康复后，为了公园的宁静，她选择了离开，带给笑猫的是漫长的寂寞和忧郁!

最后，无知。可怜和愚蠢的资格猫，让我反思!

在这个童话里有着这样的一群无知和可怜的资格猫，资格猫里有身子白、尾巴黑的雪里拖抢，有全身乌黑的酷猫，有全身黑、四爪白的乌云盖雪，还有全身白的没有一点杂毛的靓猫等等。他们虽然出生名门高贵，但是有着一颗妒忌的心，它们认为，只有像出身高贵的靓猫和酷猫才有资格爬上塔顶去。一只细尾巴的灰猫冲到会议中间，把细尾巴高高翘起，尾巴尖还打了个卷儿，像孔雀开屏那样展示给大家看，她转过去尾巴像阿拉伯数字9，又转过来，像英文字母p。而虎皮猫只是一直平凡的猫，在它们眼中是没有资格爬上塔顶。虽然那些所谓的资格猫有着华丽的

茶馆是爱茶者的乐园，也是人们休息、消遣和交际的场所。但是在老舍先生的笔下，《茶馆》变成了中国话剧史上的经典。下面是小编为大家整理的小学2019六年级关于茶馆读后感1000字精选五篇相关模板，接下来我们一起来看看吧!

小学六年级关于茶馆读后感1000字(一)

《茶馆》是以北京一座茶馆为舞台，事实上，一个大茶馆就是一个小社会，展开了清末戊戌维新失败以后、民国初年北洋军阀混战时期和国民政府在大陆的统治崩溃前夕三个不同时代的生活场景和历史动向。《茶馆》是老舍最优秀的戏剧创作，正像曹禺先生所说，它是中国戏剧史上空前的范例。

老舍先生在《茶馆》中刻画的人物性格特点十分鲜明。每个不同的人物都代表了当时社会不同职业、阶级的不同群体。看似多达几十位的出场人物，却无一显得重复。王掌柜、常四爷、松二爷等等身世不同、个性显著的人物形象跃然纸上。只需读过一次，就能把各种人物的性格特点深深刻在脑中。例如裕泰茶馆的王掌柜，正如卷首老舍先生予其的定位一般：精明、有些私心而心眼不坏。通览全文，在我眼中他作为一个掌柜，很圆滑又显得软弱，遇事就给钱、说好话。然而，在结局中他不忍看到茶馆被高官与小人夺取，默默地在后院自杀。这一情节，仿佛出乎了人们的意料，但仔细一想，又在情理之中，让人心酸不已。这么一个走着中庸之道的掌柜，却选择以极端的方式结束了自己的生命。老舍先生通过一个人物，以其行为与性格的强烈反差，反映了一个时代的悲哀，表达了作者对当时社会风气的讽刺与不满。

《茶馆》里有些语言我特别喜欢。大傻杨的话是一个非常巧妙的开幕办法。我从来没听过数来宝。我发觉了中国人跟美国人说话的法子很不一样，差别相当大!中国人是比较含蓄;他们常用客气话和婉转的话，这是中文最难学的地方!在《茶馆》看到了地道的中国人的说法，最好笑的是在第二幕，两个拜把子兄弟想娶一个太太，但是不好意思告诉刘麻子他们的奇怪要求，他们当然不直说出来，反而他们说，这两个人穿一条裤子的交情没人笑话俺们的交情。刘麻子同意，没人耻笑。他们又说，那你说这三个人的交情也没人耻笑吧?我也很喜欢刘麻子的反应。平常都说这小两口儿，小两口儿，谁听说过小三口儿的呢?中文里真有微妙的意义!

在《茶馆》里，我们处处可以看到老舍其作为一个语言大师的风范。《茶馆》中，十几个人物依次登台，却个个形象立体，性格鲜明，从中我们可以看出其写作语言的性格化，时代化，应人切景;老舍以笑写悲

法布尔是一位法国著名的科学家 , 科普作家。今天，我怀着无比喜悦的心情读法布尔所写的一部著作 —— 《昆虫记》。法布尔是第一位在自然界中研究昆虫的科学家，他穷其毕生精力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，写成了《昆虫记》这部昆虫学巨著，他受到了全世界人民的尊敬和爱法布尔刻苦钻研，牺牲了自己私有的时间去观察昆虫。《昆虫记》详细地描绘了昆虫的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀，等等。这给后世作出了很大的贡献，使人类社会迅速走了现代文明。

让我深深地感受到：人类并不是一个孤立的存在，地球上的所有生命、包括 “ 蜘蛛 ”“ 黄蜂 ”“ 蝎子 ”“ 象鼻虫 ” 在内，都在同一个紧密联系的系统之中，昆虫也是地球生物链上不可缺少的一环，昆虫的生命也应当得到尊重。

在作者的笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎 “ 缺了布料 ” 的短身燕尾礼服；小甲虫 “ 为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心 ” ；而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀，也会 “ 愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，他甚至会像婴儿般哭闹 ”…… 多么可爱的小生灵啊！难怪鲁迅先生将《昆虫记》奉为 “ 讲昆虫生活 ” 的楷模。

法布尔取得如此巨大的成就，并不是容易。他出生于农民家庭，从小生活贫困，靠自学先后取得多个学位。他前半生一贫如洗，后半生勉强温饱，但法布尔没有向各种困难屈服，他勤于自修，精心选择研究方向，坚持不懈地进行观察研究昆虫及植物，不断获得新成果。法布尔一生最大兴趣，尽在于探索生命世界的真面目，发现自然界蕴含着的科学真理。他正因为热爱真理所以撰写《昆虫记》。

我多么渴望像法布尔那样，到知识的海洋中去遨游，到科学的世界去探索，去揭开自然界中的一个又一个奥秘，为人类造福啊！然而同法布尔相比，我真感到羞愧万分。法布尔能在困苦的环境下研究昆虫，平时我连做数学题都不认真，不刻苦，一遍做不出来，就不想动脑筋，有时还乱发脾气。

读过《昆虫记》作者的生平和《昆虫记》，我感受很深，《昆虫记》不仅仅充满着对生命的敬畏之情，更蕴涵着追求真理、探求真相的求真精神，给了我很大的启发：在生活中和学习中，我们要学习法布尔勇于探索世界、勇于追求真理的勇气和毅力，无论做什么事情都要像法布尔那样，要有一种严谨的科学精神，坚持 “ 准确记述观察得到的事实，既不添加什么，也不忽略什么 ” 。做任何事情都要坚持不懈，

------ 读《我要做好孩子》有感

这是一本情意浓浓的书，这是一本富含哲理的书，这是一本简洁朴素的书，它没有多么华丽的词藻，却带给了我们一个不容小觑的问题，怎样才算“好孩子”？

本书的主人公金铃是一个学习成绩中等但真诚、善良、正直的女孩儿。在她升入六年级以后，最实际、最迫切，将决定她命运的一个问题就是该报考哪一所中学。于是，一场“升学考试大战”打响了 ……

按照金铃的学习情况，努力争取应该能进排名第二的育才中学。她的三门主科中成绩最好的算是英语，虽然有时会犯音标的错，或者句首字母没有大写的小错误，但是她的读音漂亮，听力也很棒，所以也能凑合着九十来分。其次便是语文了，在一些难度较高、需要课外知识补充的题目上，金铃总能出奇制胜，一鸣惊人。作文呢则不太好说，如果遇到一些不那么苍白、对胃口的题目，她就会兴致勃勃才思泉涌笔走如飞，能写得妙语连珠，让老师看得拍案叫绝。可遗憾的是，这样的情况不是太多，老师把大部分题目出得很死板很拘谨。因此，金铃的语文成绩也就 85 分左右。可数学就不太妙了，数学是她最不喜欢做的，一看题目就头疼，十题起码错六题，因此，她的数学成绩不太好。三门算下来，金铃的成绩只能在中游徘徊。

金铃参加了邢老师办的强化班，在她的同学张灵灵家上课。有一次，老师有事，他们便闹翻了天。几个女孩子因一点小事开始打起了“垫子大战”，结果导致垫子被扔得“皮开肉绽”，白色羽毛满屋乱飞，柜子里的几个瓷娃娃也被碰倒在地，变为一地碎片。张灵灵的家长不高兴了，等邢老师回来后，狠狠地告了一状。第二天，老师叫来了班上最老实的男孩于胖儿问话，他谎称是金铃与尚海挑起事端的。结果，他们俩白受了一顿莫名其妙的冤枉骂。第三天，金铃严肃地“审问”了于胖儿并说服他去老师那儿承认自己说了谎。金铃得知他不敢说好学生是因为如果这样她们就不会给他抄作业了，听后心里很烦，愤怒、气恼、苦闷、失落 …… 难道自己在同学心目中就是坏学生？坏学生又怎样？好学生又有什么了不起？难道好学生做错事就该缩起头，让坏学生当替罪羊？如果这样，他们算什么好学生？难道只有成绩才能决定一切？难道只有分数高的人才是社会上的赢家？还有那个不知羞耻、溜须拍马的于胖儿，就因为抄作业，连良心都不要了，还算个什么人 …… 虽然金铃后来夺回了公道，可关于“好学生”“坏学生”的问题却值得我们思考。

一个孩子，如果只知道应付考试，拼命作题，那么我为他的童年

前几天，我读了《失落的一角》这本书，那一个关于完美与缺陷的故事使我懂得许多。

这本书主要讲述了从前，有一个圆，他不小心碰去了一个角，他十分伤心，决心要去找回那“失落的一角”。一路上，虽然面临着风吹雨打，严寒酷暑，虽然艰险重重，但他并不退缩，把浩瀚的海洋都打动了，向他敞开怀抱，送去陆地另一边寻找。他的心中只有一个目标：“必须找到那失落的一角！”因为身上缺了一个角，所以滚得慢了。他时不时会停下来和雨地里的小虫谈谈心；和甲虫赛跑，他十分快乐交到了许多朋友。平地、上山、下山……在不断地寻找的过程中，时而会碰上一些小角，可是，有的太小，有的又太大，有的太尖锐；最后找到了，但因为没握紧，丢了；甚至因为太紧，又碎了；遇到利箭还差点把命搭了进去；摔倒大坑里，很难爬出来……可是他不但不气馁，反而更加执着，要艰苦寻找。最后终于找到了那个期盼已久的角。真是“功夫不负有心人”啊！烦恼的事又来了，正因为他补上了“失落的一角”，滚得速度变快了，再也不能唱歌，不能与昔日的朋友玩，他不快乐，变得寂寞与伤心。于是，这个圆下定决心，放开失落的一角，又开始为下一个目标而努力，一切又重新开始了！

就是这样的一个圆，才创造了生命的奇迹。他懂得：人的生命是不能十全十美的。如果过于完美，那最终是失败者。人如果要活的有精彩，就要不断去寻找目标……所谓的快乐就是去实现这个目标。

是啊！在我们的生活中，又有哪些事情不能证明这些呢？

如果你过于富有，耶你就会失去目标，从而在生活的表面上享受，变得十分无味；如果你过于聪明，那你就会目中无人，没有前进的动力，不去学习，从而使许多人超越你；如果你过于强大，就会无一目标，无一对手，使人感觉与他人隔着一层无法摸透的薄雾，产生一种“高处不胜寒”的境界……就如大家熟知的“独孤求败”。虽然无人能与他为敌，但他却十分悲凉，因为没有一个对手，没有一个目标，生活变得十分悲观。其实，每个人都在不间断寻找着自己那失落的一角，不同的时期，不同的角：记得小时候，失落的一角是商场的玩具，为此，再三找各种理由跟父母磨蹭，最终的结果是，用无数滴眼泪换来的玩具，玩没多久就丢了……

那么，我们应该知道“人不要追求完美，只要追求更美”的道理。在这追求与努力的过程中，同时也是“圆”的目标，甚至是梦想的过程。

蓝色是我最喜爱的颜色。安东尼德圣艾克苏佩是我最喜欢的作家。小王子是我最有感触的人物。因为它是《小王子》的封面，因为他是《小王子》的作者，因为他就是《小王子》。

小王子是那么勤劳，他每天重复着挖猴面包树、清理两座火山。小王子是那么有爱心，一颗娇弱的玫瑰花种子来到他的星球上，他每天不停的照料她：浇水、给予她养料，陪她说话，竖起保护罩。

小王子，只是这样吗？不，还有很多很多等着我们去挖掘呢!但是仅仅就这一方面，却给我颇深得感触。

我们的父母是不是也像小王子玫瑰花那样对待我们?从我们牙牙学语到长大成人，不就是他们日复一日，年复一年地为我们“浇水”，给于我们“养料”，用他们可能不算挺拔的身躯给我们“建起”保护罩?是的！

我的妈妈，就是那位“小王子”。她从小就给我竖起一道坚固的城墙，使我不受到伤害，在这堵城墙中，健康成长。

而我的妈妈无论是对我还是妹妹，甚至是表妹，她都一视同仁。

记得有一次，我的妹妹和我的表妹，因为一次搭积木游戏而产生了争执。“小妹妹，你为什么要把我搭起来的积木推到？可是我好不容易才搭好的。”我的表妹生气地说道。“哼，谁叫你搭得比我高？”我的妹妹有些蛮不讲理得说。“... ...”她们激烈地吵了起来。就在我想上前的时候，妈妈走了过来。“发生什么事了？”妈妈问道，“小姐姐先欺负我的。”我的妹妹连忙跑到妈妈的跟前说到。妈妈没有回应，而是看了我一眼，让我回答。“其实就是两个妹妹小打小闹了一下，小妹妹还这么小，乐乐（我的表妹）应该让让她。”妈妈依旧没有说话，她深深地看了我一眼，转过头，训斥了我的妹妹。我有些不了解，妈妈为什么要训斥妹妹，她还这么小... ...还没等我想清楚，妈妈便叫我跟她一起去房间，说有话跟我讲。

走进房间，我和妈妈面对面站着，望着妈妈的眼神我忽然有些莫名的心虚我低着头，妈妈也没说什么，一时间，静寂慢慢在这房间中蔓延了开了。我终于忍受不住这过分安静的环境，我猛地抬起头，大声的将我脑子里的想法全部“弹”出脑外，“妹妹还那么小，还什么都不懂，您... ...”妈妈静静地听我把话说完。其实我说到后来害怕极了，因为我觉得我的这番话把妈妈惹生气了。

就在我说完的那一刻，就在我以为妈妈要生气的那一刻，妈妈忽然轻轻地笑了起来，随后淡淡的又极为认真严肃地说到：“昕怡，首先今天这件事我其实已经看完了全程，我要先向你道个歉我向你撒了谎，其次你这次不改包庇小妹妹，这次本

随着一声响亮的哭声，爱德华王子与汤姆同时出生。惊讶的是他们的声音、体型、外貌.......都一模一样。两人互换衣服后，会发生怎样的故事呢?

我带着强烈的好奇心，读完了《王子与贫儿》，最终的结果令人意外，一次身份的暂时转变，竟改变了两个人。我也多么渴望有一次变形。

正如书中的王子一样，我们城里的孩子一出生，家里人就要请亲朋好友一起来庆祝一番。从小锦衣玉食，坐飞机，手机样样不在话下。而贫困山区的孩子们从小缺少物质。穿的是大孩子穿剩下来的，破破烂烂;吃的是粗粮，甚至是过期的食物，每顿饭还吃不饱。他们的出生给家人带来了负担。因此，他们会遭到家人的嫌弃，我既同情他们，又羡慕他们的自由自在，因为他们不用上各种各样的兴趣班，不用一天到晚写作业。

一次偶然的机会我来到了一个贫困落后的山村。到了目的地后，夏令营的老师给我们安排了住宿。令人吃惊的是，住处像马厩一样，只有门、墙、席子。我们放了行李，老师吹了一声响亮的哨，我们便速速集合。到了教室，我发现黑板少了一个角，桌子也非常的旧、脏。夜晚，青蛙的呱呱声、知了的聒噪声、再加上蚊子的嗡嗡声吵得让人无法入眠。早上起来，就会发现身上比昨天又多了几个夺人眼球的蚊子包。三餐没有荤菜。我端起了碗，盯着看了半天，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。我心里不禁怀念起母亲给我做的可乐鸡翅，小炒肉，排骨汤.......但是山区的孩子们却大口大口地吃，仿佛是人间美味。一次集训，要拎水桶，我竟比不上一个比我小五岁地女孩。在山区的这些天，我像落了难的公主尝尽了人间百味。正如爱德华王子被人误解，干各种农活，吃得差，穿得差，住得破。我渐渐的也跟他一样适应了山区贫困、落后的生活。没有电脑、没有手机，我学会了在自然中寻找乐趣;缺衣少食让我更加懂得珍惜;山区那些不能上学的孩子，让我知道，上学是多么幸福的事

夏令营结束后，我带着复杂的心情回到城里。就像爱德华王子重回王位，我和他都成了不一样的自己。母亲惊叹于我的改变，说我是个懂事的孩子。是一个变形成功的公主。

爱德华王子和我自己的经历，让我明白我们每个人都应该去珍惜自己所拥有的东西，拥有的东西失去了就很难找回来，很难像爱德华王子一样幸运，重回王位。当我们失去也不要过于伤心，因为美好的事物还有很多，就像山区的孩子，物质条件很差，但他们依然很快乐。

六年级王奕瑶

书中描写了我童年时离开父母，来到乡下和外婆相依为命的生活,外婆却带着我把苦日子过成了甜日子。当我风卷残云地扫光盘子里的所有吃食时，外婆几乎没有伸筷子去夹盘中的菜，而是带着满足的微笑看着我，好像是自己在享受美味佳肴;当因为外婆打工的厂子停工，家里只能吃稀饭时，外婆摸出攒了很久的鸡蛋，给我做青椒鸡蛋饼，她却一口没有吃;当家里的铁皮房顶突然被大风卷走时，外婆猛然趴到我的身上，任杂物和尘土砸在她的背上;当我把写好的第一篇文章递给外婆时，不识字的她把双手在衣服上擦了又擦，直到她确定手上没有一点脏污，才把纸接到手上;外婆还总是惦记着母亲：这丫头出门忘了娘，唉，她忙，忙是好事，不忙会生病的。我因为贪玩，忘了曾答应外婆要去五叔家搬砖，外婆便用假意说要带我去热乎坑泡澡结果却失信于我的方式好好教训了我一顿让我切身感受到失信于人的痛苦;我抢了风儿的书，还撒谎说是借的外婆责罚我一定要认认真真地去赔不是;我跑了几天步就不能坚持了，外婆说：如果你想半途而废就不要开始。然后喊着一二一带我一起跑步作者用自己的回忆,朴素的语言，描述了自己童年的美好回忆。

外婆的爱不仅体现在生活中给予我无微不至的关怀和照顾，在物质缺少的情况，外婆目不识丁，生活困顿，却鼓励我好好读颜教授那儿借回一本又一本的书让我阅读;我抢了风儿的书，还撒谎说是借的，外婆责罚我一定要认认真真地去赔不是外婆，虽没有受过教育，却仍将她朴素的人生道理传递于我和母亲。书中，外婆的语言直白简单，甚至带着乡下老人的粗浅,透过作者的描写，外婆在我心中，是最爱作者的人，也是作者最尊敬的人。

童年，是人一生的惦记,是人最珍贵的回忆,留下质朴的记忆，经历过的苦难。人生只有享不到的福，没有吃不到的苦，也没有受不了的委屈。

成年意味着放弃童年最可爱的夸大妄想的梦，成年意味着懂得了这些梦不会实现，成年意味着掌握智慧和技巧，但是童年的记忆是不能改变的。童年记忆既非简单的激进，也非固陋的保守,随着时光的流逝，我们的童年生活记忆，也会随着时光流逝，还能触碰它吗?

在读了《外婆》之后，仿佛从书中的外婆看到了自己的外婆，这部充满亲情与爱的主义小说中，我终于看到了外婆对我默默无闻地爱，那，是一种慈祥的爱。

洲头街小学六年级(1)班 杨睿

躺在床上，辗转反则，脑海里不断浮现出小狼保护母羊的画面，让我难以入眠。不可否认，《斑羚飞渡》这本书的确令我震撼，心情犹如波涛汹涌的大海久久不能平静。

《斑羚飞渡》中红奶羊的故事讲述的是母羊茜露儿被黑狼捕获，成为狼崽黑球的临时奶妈，在朝夕相处之下，黑球对茜露儿有了依赖，感情升华犹如母子，黑球为了保护茜露儿不惜与狼父反目，甚至为保护茜露儿拼了命与豺搏斗，还在茜露儿离开自己两年后，努力从妻子母狼的嘴里再次救下她，并念念不舍离开

凶残是狼的本性，狼吃羊是自然规律，黑球长大之后毫不犹豫吃掉茜露儿也是情理之中，可万万没有想到，黑球居然会以知恩图报的善良面展现在世人眼中。而我们做为本性纯良的人类，是不是更应该拥有一颗感恩之心呢?

1、 感恩是一种品德。感恩，是做人基本的礼貌，感恩，是每个人不可丢弃的本性，感恩，是人类社会最渴望的品质。有人说，一个人最大的不幸，不是得不到别人的恩，而是得到了，却漠然视之。因为一个不懂得感恩的人，只会把别人的给予当作理所当然，只会一味索取，而不能给予什么。现在，我们的生活条件都比较好，大人们把我们孩子捧在手心，天天呵护，就像供着小王子、小公主一样，可我们把这份爱、这份恩情当作了应该，不但没有好好珍惜，甚至把长辈们当作提款机、当作奴才丫鬟，高兴了对他们笑一笑，不高兴还冲他们发脾气。现在想想真是不应该，我们的这种行为还不如黑球，黑球尚且懂得对喂养过它的羊感恩，而我们却不知对生我们养我们的父母感恩。

2、 感恩是一份责任。再过几天，我的太太，也就是妈妈的外婆要到我们家来小住三个月。太太已经96岁了，她有四个女儿一个儿子，四个女儿都在杭州，为了方便照顾她，四个女儿一致同意把太太从千岛湖接到杭州轮流赡养，以尽孝心。妈妈常常告诉我，太太很辛苦，把五个子女拉扯大以后，还帮着带妈妈他们五个表兄妹，现在太太上年纪了，子女儿们必须要给她养老，我们做为小辈绝不能嫌弃她，要尊重、照顾她。我想这就是责任，是外婆这辈照顾太太的责任，这也是感恩，是妈妈这辈对太太养育的感恩，这更是传统美德，是我们小辈对长辈生命延续的感谢。

三、感恩是一笔财富。从小到大，我们会接触很多老师，他们不但教我们知识、给予我们帮助、教会我们做人的道理，还会经常关注我们、时常想念我们、也会经常鼓励我们，所以，我们要怀抱一颗感恩的心，用优秀的品格、优异的成绩回报他们。生活中，我们会认识许多同学，他们会伴我们学