书是我们生活中不可缺少的一位好朋友。读书可以启迪智慧，促进学习，常常为书中主人公悲惨命运而伤心难过，也为书中主人公的高尚追求而感到热血沸腾。

一开始我更喜欢象漂流、奇遇之类的书，慢慢地随着年龄的增长，我更喜欢表现人物命运的书，在《假如我有三天光明》这本书中，海伦﹒凯勒向我们展示了她的坎坷人生和心路历程。

海伦﹒凯勒的世界是无光、无声的。但她没有因为自己身体上的残疾而放弃未来，她依然顽强地认为，假如给我三天光明。第一天，我要透过灵魂之窗看到那些鼓励我生活下去的善良、温厚与心怀感动的人们。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜变成白昼的动人奇迹。第三天，我将当前的日常生活度过，到为生活而奔忙的人们经常去的地方去体验他们的快乐、忧伤、感动和善良。

这是一个在残缺躯体中勇敢的灵魂发出的声音，虽然生活在黑洞，但是她依然努力学习，不屈不挠，从哈佛大学顺利毕业，并成为身残志坚的楷模。而我们在面对困难时，能否像她那样不退缩、不消极，记得我在学习书法过程中，由于起步比较晚，看着书法老师和我同龄的伙伴已经学到第二、三种字体，而我还在写楷书时，心里别提多难过了，无数次想着放弃，怎么学也赶不上人家。可是想想书中看过的海伦﹒凯勒，想想她在那样的逆境中还没有放弃，觉得自己再也没有理由去消极、去退缩，只有鼓起勇气，去多思考、勤练习，坚持把字练好，同时对自己要信心，不抛弃，不放弃。终于，功夫不负有心人，现在我追上了同龄人的进度，把两年的时间给赢了回来，也得到了老师的肯定与认可。

这就是我从书中感受到的力量，也是我从书中得到的启迪，书这位良师益友始终如一地陪伴着我，看我成长，促我奋进。

人生要面临许多选择，当我们站在人生的分叉口时，有的人会义无反顾的坚持走自己为之奋斗已久的路。但这些只是茫茫人海中那些顶尖人才和那些真正怀有自己梦想的人。而如今这个社会，存在着各种各样的人，社会青年、流氓痞子他们以后的路应该如何选择？选择后他们又应如何走下去？从小的说，这只是他们自己的事，我们并不需要因为他们而绞尽脑汁；从大的说，他们以后的路关乎到我们整个社会的发展，我们又必须为他们绞尽脑汁。

未来对于我们来说是一个未知的秘密。这个秘密现在，甚至在遥远的以后都不会也不可能得到现实。然而，面对这个现实，我们不禁要问道，我们的未来究竟怎样，我们又会是什么样？但是，这一系列的问题都等待着我们自己去发现、去探索。而实现这些的前提，是我们必须为自己选择一条路。当然，每个人的人生中必定会有一条属于他自己的也是唯一的一条路，这些全都取决于现在的我们，取决于我们现在所选择的道路。

每个人一生中都经历了大大小小的路。在这些路的尽头存在着我们未知的人生，在这些路的开端存在着我们难以想象的艰难与困苦，而在这些路的前端存在着我们难以抉择的分叉口。

正如叶圣陶老爷爷在《假如我有一个弟弟》中对他弟弟毕业后所要选择的道路，进行了一系列的描述。究竟是继续上学，还是任事，他清晰的对其进行了评价。虽然在他那个时代，上高中是个非常困难的事，不少人因此丧失了求学的机会。但是，如今的社会大部分人想要升入高中是一件不再由家庭决定的事。在这个社会中只要你想升学，就一定能够寻求到办法。我们这代人虽然不需要担心这些问题，而那些不正混的人，却不珍惜我们所拥有的机会。

人生的道路上，他们选择了一条让自己驶向灭亡的分叉口。生命之路并不那么好走，道路中有着不比寻常的困难，所以我们须根据自己的能力来选择以后我们人生的道路。

我最近在读一本书，叫《假如我能行走三天》。这本书的作者张云成是一个进行性肌萎缩患者，从他懂事的那一天起，就面临着只能活28岁的命运。但它依然坚持学习小学、初中、高中和大学语文课程，学习五笔字型，坚持观察生活，坚持写作。

看到他的事迹真是令我感动特别是他带病坚持写作的那一段，我至今历历在目：今天早晨起来我又觉得有些头痛，我知道我一定又得了感冒，真是的我又不能写作了，哎！还是再坚持一下写十分钟手就没劲了，就握不牢笔了，左边臀部也硌得很疼，必须把身子侧着，靠墙，右手放炕上休息一下，写十分钟需要停下来休息一分钟越往后写就越累，往左侧身时腰也疼起来得休息十几分钟缓一缓，然后继续写作，我不能停下来我要实现作家梦。我真是无地自容，张云成可以忍着剧痛去写作，而我却这几天这是仅仅得了一个小小的感冒就写不了作业了，我真是

我一定要向云成哥好好学习，去学习写作，有什么困难一定要克服，在学习的道路上向前冲！

丹东市特殊教育学校四年级：姜清泉

当我又一次打开《假如我有三天光明》这本书后，仿佛海伦凯勒像朋友似的座在我的面前和我做了一次长谈。我无法想象，一个幽闭在盲聋哑世界里的人，竟然毕业于美国哈佛大学德克里学院。她不仅用行动证明了人类战胜生命的勇气，还将所经历的痛苦和幸福记录下来，给我们以勉励。海伦告诉我：在她的生命中只有19个月的光明和声音。但我感到她心中的光明和声音，似初升的太阳般灿烂，似第一声春雷般震撼。

海伦是勇敢的战士，智慧的化身，她以无与伦比的勇气和智慧战胜了黑暗，书写了春的明媚，夏的热烈，秋的丰硕，冬的严谨。

盲聋哑的海伦七岁就读了完整的短小说，她热爱诗歌，对历史有浓厚的兴趣，她阅读了所能接触的历史着作，12岁读了斯文顿的《世界史》，她博览群书，为今后的大学生活打下了良好的基础。同样是12岁的我，读的书可就少多了。不要说历史书籍，就是有趣的故事书，也是一目十行囫囵吞枣似得阅读。书到用时方很少，写作文时感到脑袋空空，不知从何处下手才能写得精彩。

仿佛海伦问我：假如给你三天光明，你能干些甚么呢？我可能坐在电视机旁无休止地看那些有趣的动画片；我可能赖在电脑旁忘乎所以地玩游戏；我可能约朋友到山林中尽情地玩耍。时间就这样从我身旁匆匆地溜走了。

海伦告诉我：我们大多数人都把生活视为当然。所以，我们总是做些无价值的工作，几乎意识不到对生活的懒洋洋的态度。不珍惜光明，就是感到它不会溜走；不珍惜时间就是觉得还有无穷尽的将来。这是多大的误解啊！君不知少年不努力，老大徒伤悲。

假如给我三天光明这本书使我受益菲浅，从中我找到了学习的动力，生活的自信和乐观，最重的是读一本好书就是与一个伟大的心灵对话。

山东淄博博山区实验小学五年级:徐鸣泽

假如我还有三天光明能够每天拥有光明，对于我们健全的人来说是一件很简单的事情，可是对于一个眼睛看不到任何事物的人来说，如果能拥有三天光明确是他们最大的愿望。正如《假如给我三天光明》这本说的主人公海伦。凯勒一样，能够拥有光明是她最大的期盼。

有时我也在想，假如我还有三天光明我会怎么做？

我想我会用一天的时间去图书馆，在书的海洋里竟可能多的看些书籍来满足我的读书需求，丰富我的阅历，增长我的知识。

第二天，我想约我最好的朋友一起去看蔚蓝的大海，看到无边无际的大海我想等我在失去光明时，我的心胸也会变得和大海一样宽广，到那时我就不会因为黑暗而感到恐惧了。

到了第三天，也就是说当太阳落下时我就看不到任何事物了，我决定这一天和我的家人一起度过，仔细看看爸爸妈妈爷爷奶奶，他们的容貌然后铭记在心里。

六年级:杨文欣

最近，我读了海伦凯勒的自传《假如给我三天光明》，让我深有感触。这本书主要讲述海伦凯勒坎坷的一生，以及她的心路历程。她一生只有十九个月光明与声音，在安妮莎利的帮助关爱下，在亲朋好友的成全中，海伦凯勒克服了常人无法想象的困难，完成了哈佛大学学业，以优异的成绩获得了硕士学位。她曾周游世界各地，为残疾人加油鼓劲。最终成为一名杰出的慈善家、演讲家、教育家。

在这个世界上，为什么只有聋人才珍惜失而复得的听觉？为什么只有盲人才珍惜重见天日的幸福？让我们珍惜生命中的每一天，去充实生命、去享受生活！知识的力量多么巨大，它能使一个残疾人，变成一个有益于人类、有益于社会的人。假如，我们每一个人，都能像海伦．凯勒一样，在有生之年把对知识的渴求，看作对人生的追求，每天都抱着这种追求，怀着友善、朝气、渴望去生活，我们的人生将会增添多少欢乐、多少幸福啊！

四年级:李芮贤

假如我是克隆专家，

我要克隆出许多大树，

将沙漠变成绿洲，

将荒芜的地方变成森林。

假如我是克隆专家，

我要克隆出清新的空气，

让人们吸到更新鲜的空气，

早日摆脱雾霾的困扰。

假如我是克隆专家，

我要克隆出许多的野生动物，

让世界上有着更多的动物，

使大自然恢复平衡。

假如我是克隆专家，

我要克隆出更多游乐园，

让山区里的孩子也能在游乐园里尽情玩耍，

拥有快乐的心情。

假如我是克隆专家，

我要克隆出很多漂亮地房子，

让流浪的大人、孩子住进去，

有一个温暖的家。

假如我是克隆专家，

我要克隆出许多学校，

让大山里的孩子也能学习知识，

走出大山，拥抱梦想。

假如我是克隆专家，

我要克隆出......

暑假里，我读了乔辛·迪·波沙达的励志代表作棉花糖系列，其中我最喜欢《孩子，假如你吃了棉花糖》这本书，里面的每一个小故事都能深深地打动我，读完后深有感触。

故事是围绕着一个棉花糖实验来讲解学生艾瑞对生活和学习的改变：主人公艾瑞曾经是邋遢、糟糕、没有计划，学习成绩差的孩子，但是他在一次偶尔的机会获得了去乔纳森爷爷家带狗散步的工作。一天，乔纳森爷爷给了艾瑞一包他最喜欢吃的棉花糖，告诉他如果你今天能忍住不吃这包棉花糖，那明天会再给他一包，艾瑞答应了爷爷，他高兴地带着棉花糖回家了。回到家，看着香甜软糯的棉花糖，艾瑞为难了，一边是自己最喜欢吃的棉花糖，一边是与爷爷的约定，经过很长时间的思想斗争，艾瑞还是经受住了考验，没有吃掉棉花糖。第二天，艾瑞放学后又去乔纳森爷爷家带狗散步，把整包的棉花糖拿给爷爷看，证明自己禁受住了考验。爷爷很开心，表扬了艾瑞并也遵守了之前的约定，又给了艾瑞一包棉花糖。然后乔纳森爷爷又给艾瑞讲了一个关于棉花糖的故事：在我小时候，曾经参加了一个意义非常深远的实验――棉花糖实验。实验开始后，好多小朋友被分别带进不同的房间里。不久，进来一位看起来还算亲切的研究员，他把一块棉花糖放在我的面前，对我说：如果你能够忍上十五分钟不去吃这块棉花糖，他就会再给一块。也就是说，只要稍微忍上一会儿，就可以吃到两块棉花糖了。为了让自己不再想着桌上的棉花糖，那时的我想尽了各种办法来转移自己的注意力：闭上眼睛数数、在房间里跑来跑去、还故意大声唱歌，好不容易撑到了十五分钟。时间到了，研究员走进了房间，看到桌子上的棉花糖，似乎很满意我的成绩，笑着又给了我一块棉花糖，并示意我可以吃了。十年后，结果出来了，当时没有吃棉花糖的小朋友长大后都比较成功，学习成绩比较优秀，人际关系处理的较好，事业比较成功，生活富裕；而没有忍住的小朋友在这些方面的表现就没那么好。艾瑞在意外的收获了棉花糖的法则后，而且从法则中学到了很多有益于生活和学习的动力。从那以后，他不再乱花钱，生活也变得井井有条，而且也变得好学了，成绩也逐渐提升。

这个实验也很好地告诫自己：不要太过于着急吃眼前的“棉花糖”，而错过了机会。比如放假时不要总是贪玩，不管作业的事情，等到假期快结束时才使劲赶作业，这样容易书写混乱，作业质量不高，心情紧张、过度疲劳等问题就会接踵而来，学习态度非常不好，不仅浪费了老师批改作业的时间，更加说明自己对自己的不负责任

今年寒假我得到了一本书叫《孩子假如你吃了棉花糖》。这本书的主人公是一位原本调皮爱动、不喜欢学习的少年艾瑞，但经过棉花糖实验后成了一名成功的少年，还有一位看似是一位普普通通的老爷爷其实是一位亿万富翁的乔纳森。

这本书主要讲了:一开始讲了有点叛逆的艾瑞看到一则招聘想赚钱，并认识了乔纳森爷爷，之后乔纳森敏锐地捕捉到了艾瑞性格之中的闪光点，决定帮助他转变成拥有良好自我管理能力的“棉花糖少年”。乔纳森让艾瑞进行“棉花糖计划”，艾瑞成功了，这让乔纳森很惊讶并喜欢上了他，接下来就是艾瑞总结一个又一个的小故事，这让艾瑞有很大的进步。他不仅领悟到学习的意义，学会了通过延迟享乐来自我管理，还战胜了懈怠的心绪带给自己的挫折，真正成长为一名自信.快乐.自律的好少年，养成了受益一生的好习惯。

这本书中有一个故事让我记忆犹新：一次暑假，“棉花糖少年”艾瑞去买自行车的地方打工，看到一辆超酷的自行车很想买可是钱不够，店长看到了便对他说：“如果你想买，就便宜你一点。”艾瑞听了一些纠结不过还是买了。当他骑着这辆新车在回家的路上，突然他的心中想起了“棉花糖计划”，他为了这辆自行车有去了所有钱，白过了一个暑假，他恨自已，心如刀绞一般。开学了，他骑着新车在上学路上，到了学校，许多同学都看着他十分羡慕艾瑞的新车，他又高兴又失落，因为他打破了“棉花糖计划而难过。一天傍晚，他碰见了好朋友詹妮弗，聊一会儿天，并总结出：面对困难要用尽办法去战胜它这才能成功。所以艾瑞决定把自行车退回去，做回原来的“棉花糖少年”……

所以我们要向艾瑞学习，善于总结、勇于求教 、善于思考，成为一名成功人。

这个寒假，我读完了乔辛?迪?波沙达写的《孩子，假如你吃了棉花糖》。书中的十块〞棉花糖〞不仅五彩缤纷，而且甜美可口，更让我懂得了许多深刻道理。 原本调皮爱动、不喜欢学习的少年艾瑞，得到乔纳森爷爷的帮助转变成拥有良好自我管理能力的〞棉花糖少年〞。他不仅领悟到学习的意义，还战胜了懈怠的心绪带给自己的挫折，养成了受益一生的好习惯。 在本书中我最佩服的人是〝棉花糖少年〞，艾瑞勇敢正直，开朗活泼，喜欢学习各种各样的知识，我要好好的向他学习。 《孩子，假如你吃了棉花糖》让我明白了要抵抗住〞棉花糖〞的诱惑，不说谎，不骗人，通过延迟亨乐来自我管理，善于思考，改正错误，实现梦想，这样才能做一个自信、快乐、自律的好少年。