粉红公主成长记读后感

赤峰市林西县林西镇小学 五年三班 轩辕宇彤 指导教师：董素萍

暑假里，我读了一本书，叫做《粉红公主成长记》。

这本书主要写了"粉红公主"香香果总是被妈妈打扮的全身粉红色，并和妈妈一样爱尖叫，成为了"尖叫公主".可是残疾猫迪克的出现使香香果小宇宙爆发了，然而，妈妈拒绝收养迪克，朱尔多也总是找机会欧打迪克。有一次，朱尔多率领一群男孩子欺负迪克，香香果忍无可忍，愤怒让她变成了一条可怕的喷火龙，她冲上去对着朱尔多抓又挠， 可朱尔多没有还手。从今往后，朱尔多不敢捉弄香香果、欺负猫咪迪克了。他甚至提出了给迪克做轮椅车，让迪克自由自在的奔跑。

"粉红公主"香香果经过一番与足球的经历后，竟成了足球队里唯一的女生，还是守站员，一场关于猛虎队荣辱的比赛开始了，猛虎队— 也就是香香果这一队，先领先了一分，然后因为香香果失守，又丢了一分。场上逐渐开始白热化，猛虎队的金刚犯规，给了对方一个罚点球的机会，但香香果接受住了这个考验，猛虎队终于胜利了。

读了这本书后，我明白了一个道理：家长绝对不能娇宠孩子，要让他们成长转变。我邻居家有个孩子，她的家长非常宠她，遇到什么事都是家长替她解决，什么事情也不让她做，她想干什么就干什么，为所欲为。结果她现在经常熬夜去网吧、酒吧，学习成绩一落千仗，上完初中就退学了。所以说"溺子等于杀子",不要一昧地去帮助孩子，要让他们接受困难与挫折，这样才能接受生活，接受社会，接受未来。

老师点评：

小作者对《粉红公主成长记》这本书的感悟非常深刻，能够领悟到文章的真谛，非常好。作者还能联系现实生活，进一步表达自己的观点和感悟。全文结构完整，立意深刻。

小屁孩励志成长日记粉红公主成长记的读后感

很多人都讨厌看书，觉得书中的文字太繁杂，让人读起来很枯燥，根本没有兴趣去深入阅读。但是有这么一本书，即使是最讨厌读书的人，也会忍不住翻开这本书好好读一读。这本有趣、好玩的书，就是《小屁孩日记》。

这本书是一个美国中学生格雷的日记。他的日记跟我写的日记不同，每篇日记都配了漫画。他为自己瘦小的个子而苦恼，老是担心会被同班的大块头欺负，可是另一方面呢，他又为自己的脑瓜比别人灵光而沾沾自喜；他喜欢玩电子游戏，可是爸爸常常把他赶出家去，好让他多活动一下，结果他却跑到朋友家里继续打游戏，然后在回家的路上用别人家的喷水器弄湿身子，扮成一身大汗的样子；不过，一山还有一山高，格雷再聪

《剑桥男孩成长记》读后感 一个平凡的母亲用自己最真诚的心给我们展示了她养育儿子的全过程，养育过程过程中的得失、错误与正确、经验与总结、在冲突之间的抉择等等，给了我巨大的启发，这是一本绝对值得为人父母去细细品味位的一本养育孩子的参考书籍。 教育一个孩子需要的是耐心、爱心、责任和智慧， 胡萍老师具有这些智慧，她顺应自己儿子的成长，和儿子一起成长、分析、总结，让自己跌儿子发展自己的所长，从不破坏孩子的天赋，真的很让我感到惭愧。细想我养育儿子这几年，真的做了很多破坏孩子天赋的事情，现在我儿子九岁了，还来得及吗？亡羊补牢为时不晚，希望我可以借鉴和学习胡萍老师与孩子共成长的精神，争取做一个顺应孩子发展的好母亲。 我们无法给孩子派生天赋，但是我们可以为孩子的天赋效力。这句话说得太好了，可是现实中，我们许多父母都没有意识到这一点，更没法去好好的做到这一点，我也没有做到，从这里我意识到了自己曾经的错误。孩子喜欢的就应该给与孩子更多的机会去施展他喜欢的哪方面的技能和长处，而不是放弃长处去补短，弄的大家都精疲力竭……当架站刚顺应孩子的天赋，孩子就会获得原始的动力，去热爱生活，让内心感到幸福。 胡萍老师说到自己的儿子八个月的时候尝试开关电灯开关，为了保持孩子的热情和兴趣，它们居然可以轮流抱着孩子去探索观察达一个小时之久，而且是每天坚持，直到半年时间，孩子放弃这个探索。这是需要多大的耐心啊！书中每一个细节都展示出胡萍老师为满足孩子的好奇心，培养孩子的观察探索能力所付出的极大耐心，这真是一般人无法到达的成都。 我最佩服的还是胡萍老师对于传统教育的据理力争。当根儿的语文答案无法与老师达成一致的时候，胡萍老师一直支持根儿的答案，理由是：传统教育对孩子的思想禁锢太深，不利于孩子的独立思考，对于要求标准答案的语文传统教学来说，要做出让孩子学会独立思考很难。但是胡萍老师却做到了，哪怕是根儿的阅读理解只能得零分，作为母亲，还是在支持着自己的儿子，并且肯定的鼓励着孩子的发展。最终，根儿在深国交出类拔萃。胡萍老师不是为了孩子的高分二放弃孩子的独立思考的能力培养，她选择了牺牲语文成绩，保全孩子的独立思考能力，这一点是需要莫大的勇气的。真的很让人佩服！ “自由正确真实的表达自己的观点和思想是每个人的权利。”正确判断老师对孩子的评价，保持孩子的兴趣和天赋才

《喜宝成长记：落雪节的舞会》读后感

文/唐山晴妈

好习惯和好性格是可以养成的，晴晴曾经上的幼儿园就奉行的是养成教育，力求让所有的孩子养成好的生活习惯、好的学习习惯，学会如何更好的在集体中生活。

《喜宝成长记》第一辑共六本，内容针对6-12岁的读者群体，每册分别以一个成长励志或性格养成的内容为主题，并围绕主题将内容合理地分配到故事之中。故事的主人公喜宝、酷乐、蓝莓儿和巧克力来自遥远的欧罗芭星球，被邪恶势力注入自卑、忧郁、骄傲、懒惰等不好的品格。四人被地球的家庭收养，长大后进入了神奇的树塔学校。在那里，孩子们充分了解自己的潜能，认识到自己丧失掉的优秀品格。在老师和同学的帮助下，他们战胜了自己的坏习惯，并最终揭开自己的身世之谜。

晴晴小朋友拿到的是《喜宝成长记：落雪节的舞会》，这本书是关于交往能力的。一年一度的落雪节舞会开始了，派对上喜宝、蓝莓儿都通过机器人找到了自己的最佳搭档，好友之间的习题拼图通过结合将化成一把古老抽屉的神秘钥匙，抽屉里装有开启下一环节的神秘礼物。喜宝和他的三个朋友顺利得到了礼物，但接下来却迷失在舞会现场的迷宫之中。孩子们从最初的陌生，甚至互相不理解，到彼此成为朋友，他们学会了要相互信任，相互协助，才能一起通过这次闯关历险。

就像书中介绍的那样，《喜宝成长记》中孩子们的每一个成长小故事，都为孩子的明天种下一颗了不起的能量种子！在不经意间瞬时发芽，然后逐渐成长为参天大树。在孩子的成长路上，总会遇到这样那样的成长小烦恼，孩子吃饭的时候不好好吃饭，不合群，不懂得融入，什么事情都依赖父母或者朋友，不自信，这都需要我们为人父母的慢慢地去引导孩子，因此一本好的书籍是必不可少的。

《喜宝成长记》内容幽默、搞怪、温情，刻画人物鲜活饱满，每个孩子可以尝试和喜宝、蓝莓儿他们一样成长，学会正视自己，勇敢地改掉不好的性格和习惯，在学习和生活中学会爱自己，尊重他人的不同，然后成长。

《质量总监成长记》读后感范文：

1.什么叫问题：就是与标准不符。什么叫质量问题：就是做出来的产品不合乎标准，出了异常，问题。

2.什么叫管理：我个人理解就是事前提前协调，组织，规划，过程（事中）中协调、监督，控制，改善，事后纠正，预防，改善，使之与标准相符，满足目标，以最小的代价产生最优的价值。

3.解决品质问题，有pdca、qc7手法，a3图，8d报告、零缺陷管理，精益生产，六西格玛等等的方式，同时，便于解决问题，各种解决方法可以综合利用，把事情解决好。在多数中小型企业质量体系iso就是规范，要领，但是，我们都没有按照标准顺利的落实下去，更没有从源头预防，所以，我们才会有频繁的问题出现。同时，没有事中的严格监督，没有监督，往往会与目的背道而驰，没有严格的执行力，事情只会半途而废，三天打鱼两天晒网，不会成功。好的管理，建议从监督、标准化、自律开始。

3.而质量问题，我们要区分好各个部门的职责，流程，问题点。结构、设计问题我们就找研发、设计；来料问题我们就找供应商，找采购；制程问题我们就要找制造；销售问题我们就要找销售或者业务，而不是出了问题统一找品质，让品质去救火，去协调。品质人再多，能力再强悍，如果我们各个部门没有主动在过程中预防，一次做对，我们品质只能成为救火队队长，品质人却更加疲惫，造成的损失更大，所以，品质问题希望大家要有个思想，我们要关注输出（流出的产品是合乎规范的），一次做对（与标准相符），控制输入（提前预防）；各个部门都要对过程负责，担起自己的责任，把问题扼杀在发生之前。往前一步看看内部客户需要什么，看看自己现在需要做些什么，往后看看，还需要做些什么去预防，把事情连贯起来，做好事前，事中，事后的工作，把人做好的同事，把事也要做好。

4.解决质量问题，我个人建议是从源头开始保证原材料的合乎规范，选好供应商，iqc严格按照规格书检验，制程过程中按照标准作业手法，做好防护措施，ipqc加强巡检力度，oqc出货严格检测，保证产品一次作对。

生产做好监督协调，做好培训，做好标准化；采购做好物料的准备工作，既符合公司战略，质量保证，价格实惠，还要保证适时、适数，适地；在设计研发阶段，多沟通，多协调，尽量思考会出现的问题，提前杜绝；销售部门要确认清楚产品的型号，数量，价格，特殊要求等等，提前预测与关注，而不是事后频繁更改，反复确认。因此，宗旨就是各个团队做好预防，是

韩世家内容比较简短，配的上他小国的身份。

在太史公看来，韩厥帮了赵武一把，成了程婴跟公孙处臼的义，自己也为韩国积攒了十世的阴德。

人在做，天在看。中国人民相信上苍，古已有之。我们没有上帝，耶稣，佛祖，我们崇拜两样，一个是上天，史记里经常有占卜、卜筮的记载，国家的政治方针都跟这个有关。另一个我们崇拜的就是祖先，不但自己要拜，别人的祖先也要给予足够的尊敬，所以才有史记里继祀的事情。灭了人家的国，但是不绝人家的祀，社会认可的仁人君子。

爱国，是一个民族不能忘却的美德，是一个中国人必有的品德。找我读过的爱国故事中，《韩世忠抗金兵》最能体现中华民族的爱国之心。

故事主要写了韩世忠十八岁从军，打起仗来勇猛非凡。公元1129年秋天，在抗击金将兀术的战争中，他以自己爱国的忠心，杀敌的决心和出色的领导能力，把敌人大军打的丢盔弃甲，落荒而逃。虽然没抓到兀术，但也大灭了敌人的士气鼓舞了民心，是战争发生了历史性的转折。是南宋抗金战争中少数获胜的战役。

韩世忠抗金的故事告诉我们：他不但有爱国心，还有勇有谋，讲究战略战术。所以他能战胜敌人。我想在学习中我们遇到的困难就像敌人一样，遇到困难不能退缩，要像韩世忠一样有战胜它的决心和出色的才干。学好知识，为国家的发展做好准备，我们不但要有爱国心，还要有爱国的本领，这样才能让祖国日新月异快速发展。韩世忠的精神永远激励着我们。

晨读苏子由《上枢密韩太尉书》一文，颇有感。“辙生十有九年矣。其居家所与游者，不过其邻里乡党之人，所见不过数百里之间，无高山大野可登览以自广。百氏之书，虽无所不读，然皆古人之陈迹，不足以激发其志气。恐遂汩没，故决然舍去，求天下奇闻壮观，以知天地之广大。”时年，苏辙仅十九岁，就知道读“百氏之书”固然重要，但身体力行，广交义士，登览“高山大野”则更为必要。此外，竟上书“入则周公、召公，出则方叔、召虎”身据要律，名满天下，诗文兼擅的宰辅大臣韩琦，可谓大气之至，深谙公共关系学之重要。孟子曰：“我善养吾浩然之气。”此言极是。君子，贵于气。“文不可以学而能，气则可以养而致。”信哉此言也！“太史公行天下，周览四海名山大川，与燕、赵豪俊交游……”思来无不钦佩而生敬慕。吾辈若能望其项背，为文不也可能“疏荡”而“颇有其气”乎！苏辙十九岁就读了那么多圣贤之书，我们只有掉口水的份了。而“决然舍去”，他能为，而我们很多人却不能为。为蝇头小利而失性灵、而失气节的比比皆是。这让我想起另一位古代圣贤，陶渊明。——还是别提他的好，免得我们彼此都脸红。我自然是更为不齿了，虽然亦知“古人之陈迹，不足以激发其志气。”却还在这里大放厥词；却还整日背躬膝曲，古佛青灯。时年，辙十九岁，“过秦、汉之故都，恣观终南、嵩、华之高，北顾黄河之奔流，慨然想见古之豪杰。至京师，仰观天子宫阙之壮与仓廪、府库、城池、园囿之富且大也，而后知天下之巨丽。”我们想想，这在当时是何等的不易啊。即使今天，吾辈中又有几人象苏辙这样一次大范围的游历过，又有几人会象苏辙那样可以参观国家的粮仓、国库，可以在“皇家园林”里徜徉。走很多很多的路，结交了很多很多的俊杰，又去了常人难以进入的很多地方，你说苏辙他能不有大见识吗？怕是想不有都不能吧！此外，辙再去礼部“见翰林欧阳公，听其议论之宏辩，观其容貌之秀伟，与其门人贤士大夫游，而后知天下文章聚乎此也。”啧啧，欧阳文忠公啊，文风汪洋纯正，容貌秀伟朗润。此乃君子风范，人中极品。这样的人，也让你见上一面，叙上几句，你会是什么感觉啊！我想，别说写文章，怕是吃饭走路都有了“六一宗风”吧。是年，辙十九岁，已中进士，然其却说“偶然得之，非其所乐”，听听，这八字里又透射出多少个，人生的大境界啊！弟且如此，况兄东坡先生乎。时年辙十九。是为所感。

小蝌蚪成长记读后感（一）：成长在远方

三（3）班 李钦格

黑脑袋，圆溜溜。一条尾巴搁后头，东游游、西游游、好像许多黑豆豆。同学们，你们都猜到这是什么了吧？对，这就是小蝌蚪，我很喜欢她们。小蝌蚪经过一段时间会长成可爱的绿衣卫士——青蛙。前几天有幸读到了杨红樱阿姨的《小蝌蚪成长记》，让我对小蝌蚪有了不一样的认识。

故事讲述了一个名叫小音符的小蝌蚪，鲤鱼精告诉她远方的田野有一位青蛙王子在等她。怀着期待，揣着梦想，小音符踏上了奔赴远方的征程。路上，她遇到了一个叫小逗号的小蝌蚪，两人一起结伴，一起冒险，共同经历汹涌的漩涡、危险的瀑布、黑暗的大嘴鱼肚。路上，他们互相鼓励，不离不弃。当到达远方绿色的田野时，小音符的青蛙王子终于出现了，原来就是一直陪伴她身边的小逗号。

在寻找远方梦想的过程中，两只蝌蚪生死不离的陪伴、患难与共的情谊，都深深打动了我，但给我印象最深的是两只蝌蚪寻找远方的脚步从未停下过。

我想在学习生活中我也要像他们一样勇敢坚强，不畏惧困难，最终每个人都能找到心目中的青蛙王子，都能在人生未知的远方成长起来。

小蝌蚪成长记读后感（二）

李俊涛

今天我读了杨红樱阿姨的《小蝌蚪成长记》这本书，非常好看。

故事讲的是两个小蝌蚪，一个叫小音符、一个叫小逗号。小音符找青蛙王子，因为它想变成青蛙王子的新娘。

一路上，小音符和小逗号经历了没腿没脚的烦恼、从鱼肚子里逃出来的危险，还碰到了青蛙的亲戚癞蛤蟆。

时间一天天过去，它俩都长大了。小逗号变成了青蛙王子，和小音符一起保护庄稼，过上了幸福的生活。

小蝌蚪成长记读后感（三）：学会珍惜

每次去新华书店总能在最显眼的位置看到书架上整齐摆放的杨红樱老师系列作品，今天有幸能在小野人亲子网获得《杨红樱童话注音本系列》宝贵试读，深感荣幸。

杨红樱老师是我个人比较喜欢的一位女作家，她的《杨红樱校园小说系列》《淘气包马小跳系列》《笑猫日记系列》一直深受大家喜爱，她多次被少年儿童评为"心中最喜爱的作家",2014 年还获得了国际安徒生提名奖。所以这册书我和孩子都读得非常认真。

书中的主人公是两只小蝌蚪，他们都有一个非常好听的名字，一只叫小音符，一只叫小逗号，小音符是女生，小逗号是男生。读完这册《杨红樱童话注音本系列》之《小蝌蚪成长记》，觉得这个童话至少让我们感觉到了两种成长经历：

一、科普巧妙地融入童话，让孩子们在童话中轻松了解了小蝌蚪是如何蜕变成青蛙王子

读了《窗边的小豆豆》，让我明白了孩子淘气，学习不好并不算什么，更不能说明孩子的未来没有前途。主人公小豆豆，本书的作者：黑柳彻子，就是一个因淘气而被退学的孩子，来到巴学园，在小林宗作老师的爱护和引导下，一般人眼里的怪怪的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。后来成为日本著名作家，可见，小林老师成为了作者一生的奠基。

让孩子们到大自然中去，孩子们的梦想，要比老师的计划大得多。正是这样的教育理念，小林老师创办了全新的学校巴学园。学校的大门是用矮矮的树枝做成的，教室也是用废弃的电车改装而成的，在这里，没有固定的课程表，每一节课都是按孩子们的喜好而决定上什么，孩子们可以上午完成作业，下午就可以去散步，游戏，还可以整天泡在图书室里，看自己喜欢的图书。老师清楚了解孩子的个性，因材施教。他们可以在大厅的地上画画，可以光着身子在游泳池里游泳，可以带着毛毯来大厅露营，可以爬上自己的小树，这些快乐的事情是兴趣的营养剂。单凭这些，孩子们的一天都是鲜活的，放学不愿离开这里，在家更想早早来到学校。

印象最深的是主人公小豆豆为了找到掉进便池里的漂亮钱包，把便池里的东西全捞出来堆成一座小山，校长先生只是说了一句:弄完以后，把这些全都放回去。在平时，校长最喜欢对小豆豆说的话是：小豆豆，你真是一个好孩子.从此，小豆豆相信了自己就是一个好孩子，变得更加自信，以至于冒险的帮助患有小儿麻痹的泰明，实现泰明的心愿，让他爬上自己的树，再现了小豆豆的善良与真诚。

巴学园的所有老师，都去努力寻找孩子们的一点一滴的进步，做到一视同仁，在巴学园里，所有的孩子们都学会了关心别人，在这里，没有歧视，没有嘲笑，有的只是平等与爱心，宽容与真诚，所有这一切，对孩子们的身体和心灵得到和-谐的发展。

我很羡慕那些曾在巴学园上学的孩子，更羡慕有这么一位懂孩子的好老师，还有巴学园这样特殊的校园，为她的一生奠定了基矗

这本书不仅让我们记住了一个名叫巴学园、由六辆电车改成教室的学校，更读到了一个儿童成长的旅程。这个旅程对于每一个人都很重要，对我们现在的教育更重要。作为教育者，我们无力去改变一些制度环境，但是我们能为孩子做的就是真正去理解他们，以他们需要的方式来爱他们，来引导他们，为他们创造形成各种优良品质的环境。

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《床边的小豆豆》是一本在全世界很受欢迎的书，读《床边的小豆豆》读后感，让我们知道了习惯是可以改变的，我们要向小豆豆学习，改掉自己坏习惯!

一本被翻译成33种文字的书;一本让全世界的小朋友都深受启发的书。那就是《床边的小豆豆》。

小豆豆因在学校调皮，而被学校开除的一名一年级学生。

可爱的小豆豆在小林宗作校长的指导下，完成了学业，成为了一名毕业的小学生，改掉了许多坏习惯，变得成熟了许多，再也不像一年级那样无知了：一年级时，经常把抽屉开了关，关了开，打扰到了老师和同学。

我的现在，不仅不轻松，还很累，我也向往小豆豆的学校，但那是完全不可能的，那完全靠自觉，向我们中国的学校，完全做不到。