仓促读后感

仓促读后感(必备9篇)。

读后感大全精心设计的“仓促读后感”一定会让您惊喜不已，读完作者的作品后，无不被其深情笔触所打动，引发心灵共鸣。为了永存这份思绪，我决定写一篇读后感，若你也想挖掘内心深处的感触并将其写成一篇出色的读后感，那么不妨参考本文，或许会有所收获！

仓促读后感【篇1】

时刻像涓涓细流，尽管流得极为缓慢，可却从未中止过它行进的脚步；时刻像风，轻柔柔地吹着，你尽管感觉得到它，却捉不住它；时刻，像一支墨管，纸上的墨迹还在，可墨却再也回不来了……

咱们每天步履仓促，却从未细想过，时刻，是什么？

读了朱自清先生的《仓促》，我心中便有了答案：时刻，便是从咱们搁置的双手、茫然的双眼、烦躁的心边飞跑一般溜走了的生命。等咱们回想起浪费了太多太多的时刻时，它现已不知飘向何处了，咱们也只要无法地看着时刻溜走，在心里怅惘一下算了。

生命，想想很长，结尾好像离咱们还很远很远，可时刻一天又一天飞一般地溜走了。细细想，我何尝没有浪费时刻？

写作业时，哼唱几首歌儿，慢吞吞地给钢笔挤几管墨，时刻就从这歌声里，这墨瓶边溜了去；吃饭时，一瞬间看看蝌蚪，一瞬间喂喂仓鼠，时刻便从这水边、这鼠笼边溜了去；画画时，一瞬间玩砚台，一瞬间玩儿加水的水滴，时刻就在这无聊的游玩中飞逝了。发愣时，时刻从板滞的双眼边曩昔；赖床时，时刻便从睡又睡不着，起又起不来的浑浑噩噩之中曩昔……

时刻，一个多么错综复杂的词啊，你能够明理解白的看着钟面上的秒针在一格一格地向前移动，看着太阳从东山起，向西山斜，可你却感叹从未感觉到它的消逝，可这日子偏偏便是从时刻的手中溜走了，掉进大海里，一去不返。呜呼！君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回；君不见高堂明镜悲青丝，朝如青丝暮成雪……

燕子去了，有再来的时分；柳树枯了，有再青的时分；桃花谢了，有再开的时分……浮想联翩中，我突然回醒过来：咱们仓促的来到这国际，何必要仓促的去？朱自清先生的《仓促》，让我真实理解了时刻的含义。

仓促读后感【篇2】

所谓“仓促读后感”，指的是未经深思熟虑便草草结束的读后感。在人们忙碌的生活中，读书显得格外困难，很多人只能抽出极少的时间读完一本书，因此很容易产生“仓促读后感”。而这种读后感虽然没有完全领悟书中意义的深度和广度，却依然有着其自身的价值。

人们读书的目的，除了深化了解某种主题或者某个时代的文化特色之外，还可以带动读者自己的思想。虽说“仓促读后感”无法回答深度问题，但通过有限的阅读，我们同样能够感受到各种主题的气息。

阅读也可以像收获一样，即便只有很短的时间，读者也总能够捡拾到一两个精髓的思想。这些思想不论大小，都是对读者的启示，能够借此提升个人的学识和智力，进而增加自己的思考力。

“仓促读后感”还可以警醒读者自己，有时候按部就班的读书，反而会埋没书中的精神内涵，造成情感上的疏远。而在“仓促读后感”的冲动下，相反可以使读者迅速抓住书中的主旨，理解作者的意图，这是十分有意义的。

在忙碌的生活中，我们需要挤出时间读书，虽然我们不能对每本书深入进行研究，但即使是“仓促读后感”，也可以有效增加我们的知识和情感层次。我们要像品尝美食一样，即使品尝的时间很短暂，也不能错过其中的精髓。

在读书的过程中，我们可以通过临时停止阅读，为自己的思想划出一个时间，沉淀一下书里的内容。就算是仓促之间，我们的思点击也能够被激发，一股缕缕沉思从心头涌起，这就足以让我们从充满喧嚣的生活环境中回归思考的发源地，进一步发挥我们的智慧和想象力。

因此，读书不一定非要用很长时间，只要你利用好阅读的时间，你就一定能够学到不一样的思想。“仓促读后感”虽然不算是万能的，但却可以有效地帮助我们在有限的时间内掌握书本内容，提升自己的阅读能力。

仓促读后感【篇3】

仓促读后感

在我们的日常生活中，我们常常会遇到各种各样的书籍，它们可能是小说、散文、诗歌，或是历史、哲学等等。当我们拿到一本书时，有时候会感到十分兴奋，有时候则可能会感到无从下手。对于一些“重要”的书籍，如学术著作、自传，我们往往会感到压力，因为我们可能需要对这些书籍有一些深入的了解。然而，在繁忙的生活中，很多人可能没有太多时间来阅读这些书籍，只能匆匆浏览一下。今天，我想谈谈自己对于“仓促读后感”的看法。

首先，我认为，仓促读后感并不是一种罪过。我们现在生活的节奏越来越快，我们每天要面对丰富多彩的社交活动、家庭琐事、工作任务等等，很多人已经很难抽出时间来好好阅读一本书了，更别提对书籍内容深入思考了。如果你只是阅读一本书时，匆匆翻一翻几页，然后产生了一些浅显的想法，我觉得这也是可以的。毕竟，人生就是一次持续的学习过程，我们并没有义务把每一本书都读得彻底精通。相反，在社交活动中，如果你能够谈到几本你自己喜欢的书，或是分享一些浅显的印象，那也是很好的体验。

其次，我认为，仓促读后感其实也可以很有趣。即便是匆忙地翻阅几页，你也可能会发掘到一些意想不到的想法或见解。在我看来，这种发现不少于一次精心阅读的体验。有时候，当我们面对某一位作者的观点时，并不需要完全明白其内容，有时候只是一个简单的启示就足以激发我们的思考。因此，即便你读过的时间很短，仓促读后感也并不意味着你没有从书中获得任何启示。

最后，我认为，即便是仓促读后感，我们也应该尽可能地记录下来。笔记本或是记录软件可以帮助我们快速记录下自己的想法和感受，这不仅可以提高我们的阅读效率，还可以帮助我们对读过的书籍进行复习，从而更好地掌握其中的关键点。即便是写下一些简单的短语或是关键词，都可以起到很好的作用。我们可以将这些记录和浅显的想法分享给朋友或是同事，与他们一起探讨，这也是一种很好的互动体验。

总之，我认为，仓促读后感并不意味着你在阅读方面做了错事。虽然我们不能保证每读过一本书就能很好地吸收其中的内容，但是，如果我们用发散的思路来解读书中的内容，相信总会有一些浅显的启示。当我们在不断地阅读、思考、分享中，我们放眼更广阔的世界。

仓促读后感【篇4】

这篇文章在小学时学过，其时的形象就不错，前几天又看到了这篇文章，觉得蕴涵着许多道理，现在把感触与咱们共享。

燕子去了，有再来的时分;柳树枯了，有再青的时分;桃花谢了，有再开的时分。可是咱们的日子却渐渐的消失在时刻的长河中，没有声音。咱们就是在不知不觉中让时刻从咱们的手中溜走，正如文中所说：洗手的时分，日子从水盆里曩昔;吃饭的时分，日子从饭碗里曩昔;静静时，便从凝然的双眼前曩昔。我察觉他去的仓促了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边曩昔。天亮时，我躺在床上，他便伶机灵俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。时刻每时每刻都在往前走，而咱们呢，咱们会有哪一天能追上时刻吗?

我最不想看到每天的日落，可是又有什么方法呢?看着天色渐渐暗了下来，我就会静静地叹气，有时在看见太阳落山时，也会看见归巢的小鸟，它们敏捷的穿过红晕的天空，逐步在我的视野中消失。第二天太阳落山时，或许你也会看见归巢的小鸟，但那必定不是昨日你看到的那只鸟儿，由于你永久也不会看到那只鸟儿了，不要问为什么，这就像你永久不能回到曩昔相同。时刻在静静中溜走，咱们又能做什么呢?恐怕也只要仓促算了。

一刻千金，寸金难买寸光阴。这句话充分说明了时刻的名贵，有些人干事总喜爱迁延，不知道他们有没有想过明日复明日，明日何其多这句话。人们总以为他们具有的时刻许多，却不知道他们的生命正在他们的手中渐渐地空无。人生是时刻短的，这就更需求咱们去爱惜。时刻不是被咱们用来糟蹋，而是用来被咱们使用的，假如你糟蹋时刻，它就会越走越远，永久也不会让你追上。

我光秃秃来到这国际，转眼间也将光秃秃的回去罢?但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊?尽管咱们的时刻是有限的，但咱们也要使用这有限的时刻做出自己应有的奉献，而不是让它静静的来，静静的去。时刻不在于长短，而在于内在，假如你努力创造奇观，即便你死了，你生命的价值却能永久留在这世上。尽管咱们不能长生不老，但却能够让有限的生命勃发光荣，延伸生命的价值。

仓促读后感【篇5】

前不久，咱们有幸拜读了朱自清先生的《仓促》。它告知咱们应该爱惜时刻，不要虚度年华。

其间：“但这不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”咱们的生命只要一次。“燕子去了，又再来的时分;柳树枯了，有再青的时分;桃花谢了，有再开的时分。”所以，咱们应该有所作为，才不会留下惋惜。

少壮不努力，老大徒伤悲。

现在的咱们都养尊处优，不会留意这些。早上的太阳公公上班时，咱们都喜爱赖在床上，一日之计在于晨，无比夸姣的早晨又曩昔了。来得仓促，去得也仓促，一会儿便没了影子——从床边曩昔了。仓促吃完午饭？不是的，咱们从不放过一个精彩的节目，一手端着饭碗，一手拿着遥控器，坐在电视机前聚精会神，饭碗一粒未动——正午又曩昔了，从饭碗前曩昔。下午应该要写作业？没有，“今日我和同学约好要去‘爬山’。”“今日我又很‘重要’的工作要出去。”……一个下午便又在游玩时曩昔。晚上呢？“明日再做吧，明日比较有空，今日晚上玩会儿电脑……”

一天仓促曩昔了，你做了哪些有意义的事？有看书吗？有做作业吗？有温习或预习功课吗？没有，没有，没有。而明日却又将是如此。明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。

时刻过得飞快，是多么的匆忙，年少时无所事事，老来自当懊悔万分。若是如此，咱们还要来这世间有什么用呢？

仓促读后感【篇6】

什么是最宝贵的？是金银珠宝？仍是功成名就？答案是时刻！

针对这个问题，我今日读了闻名散文学家朱自清的散文：《仓促》。“燕子去了，有再来的时分，柳树枯了有再青的时分，可是，时刻却一去不复返。”我瞬时感悟到时刻才是最宝贵的。

韶光飞逝，斗转星移。跟着日子一天一天的曩昔，咱们也一天一六合长大。相同的五年多时刻，全班五十多个同学相同的一天一天长大。但勤勉的同学，他们或许在全国英语比赛中获得了一等奖、二等奖、三等奖;或许在全国作文大赛中获得了金奖、银奖、铜奖。也有更多的同学在每次考试后，都能以九十五分以上的成果向教师、家长、社会报告。

可是，那些懒散的同学，他们英语考试不及格，乃至才考十几分;他们至今写作文还言之无物，每次考试成果都愧于见人。

这时，我要大声的告知这些同学，成功的诀窍便是爱惜时刻。“莫等闲，白了少年初，空悲切！”我还要告知你们，“假如你有一个勤勉的年少，就会有一个成功的中年，也就会有一个美好的晚年;假如你有一个贪玩的年少，就会有一个繁忙的中年，也就有一个凄惨的晚年。”

再回到朱自清的散文《仓促》，“洗手的时分，日子从盆子里曩昔;吃饭的时分，日子从饭碗里曩昔……”

时刻一去不返。它没有第2次。

可是，时刻也是公正的，它从不多给谁一份。同学们，让咱们爱惜时刻吧！由于假如你扔掉时刻，时刻也会无情地扔掉你。

同学们！时刻是最宝贵的了！

仓促读后感【篇7】

仓促读后感

生活中，我们常常会遇到一些仓促的情况。比如说，突然被要求完成某项任务，或者需要在很短的时间内学习一些新知识。这时候，我们往往感到压力很大，但同时也会让我们变得更加认真和努力。这种状态下，我读完了一本书，感触颇深。

在一次机缘巧合下，我拿到了一本名为《时间简史》的书。这本书是英国物理学家霍金的代表作之一，是一本介绍了宇宙和时间的科普读物。而我在这个时候拿到这本书，是因为需要准备一次关于宇宙的报告。虽然已经了解了一些相关知识，但是我还是感到很担心，不知道这本书是否能够对我有所帮助。

为了尽快了解书中的内容，我每天都抽出一定时间来阅读，即使在其他紧急的事情出现时，我也会将时间尽可能地利用起来。在极其有限的时间内，我学会了更多有关宇宙和时间的知识，在这个领域里面拓宽了我的视野。在仓促中，我觉得学习的过程并没有过于紧张，反而会去认真思考和总结自己所学所悟。

经过几天的阅读，我发现这本书拥有很多精彩的看点。它不仅仅讲述了宇宙的起源和演变过程，还讲述了人类对时间的理解和认知。在霍金的引领下，我认识到了所谓的黑洞、相对论、量子力学等概念。看到这些复杂的数据，我也会去思考自身，如何在日常生活中理解这些概念。

仓促的读书体验，让我学到了知识之外也教会了我另一种思考方式。在有限的时间里面，我不仅感受到了知识的魅力，还让我深刻地体会到了时间的重要性。时间对于每个人都是公平的，无论你前半生经历了什么，对于下半生来说，时间同样是有限的。所以说，时间的珍贵不言而喻，我们需要努力去珍惜和利用好它。

总的来说，仓促的读书经历是我人生中非常难得的一次经历。在接下来的日子里，我还会继续开展自己的读书之旅，用积极的态度面对每一本书籍，因为对我而言，读书就是在和大千世界做游戏，是一次脑力的挑战，更是一种精神的磨炼。我相信，随着我不断地阅读，我的精神世界也会得到不断的升华。

仓促读后感【篇8】

作为一个学生，我们经常会遇到仓促读完一本书或一篇文章的情况。这时候，我们读后感的质量可能会受到影响，因为我们没有给自己足够的时间去仔细思考和整理自己的思路。但是，虽然仓促读完并不是一个理想的情况，我们可以采取一些方法来提高我们的读后感质量。

首先，我们要尽可能地多读几遍。如果我们读得仓促，没有仔细理解每个句子，很容易错过一些重要的细节和信息。如果有时间的话，我们可以不断地多读几遍，以便更好地理解内容和主题。在多读一遍后，我们可以更好地理解作者的意图，并有机会深入挖掘文章的内涵。

其次，我们可以采用笔记和总结的方法。如果你读得匆忙，可能会被一些看似无关紧要的内容所分散注意力，却错过了文章的主要思想。这时候，我们可以用笔记来记录每个段落或每个主要的思想。当我们笔记够好时，我们会发现自己对文章有了更深的理解，也更容易形成自己的想法和观点。

最后，我们可以寻求一些其他的方式来帮助我们更好地理解文章。对于一些特别难懂的文章或者术语，我们可以使用搜索引擎来帮助我们理解。这样，我们不仅可以获得更多的信息，还会有更多的启发。

总而言之，我们就算是仓促读完了一篇文章，在我们尽可能多读几遍，采用笔记和总结等方法，以及积极寻求其他方法的帮助，我们也能够提高我们的读后感质量。这样我们能够快速而准确地理解文章的主旨和关键点，这对我们的学习成绩和思维能力的提高都有极大的帮助。

Although rushing through a book or article is generally not ideal, there are still things we can do to improve the quality of our reading comprehension. One of the most important things is to read through the material as many times as possible. When we rush through things, we are more likely to miss key details or overlook important information. By reading through the material again and again, we are able to better understand the author's intentions and explore the deeper meaning of the text.

Another thing we can do is to take notes and summarize each individual paragraph or idea. When we are rushing through the material, it can be difficult to stay focused on the main idea and instead get caught up in the minutia. By taking notes, we are able to stay focused on the key points of the text and better understand the author's message.

In addition to taking notes, we can also use other tools to help us better comprehend the text. For particularly difficult language or concepts, it can be helpful to use a search engine or online resource to supplement our reading. This can provide additional context and help us develop deeper insights into the text.

Ultimately, even if we are rushing through material, by reading through it multiple times, taking notes and actively seeking out additional resources, we can improve our reading comprehension and gain valuable insights into the text. This will ultimately help us improve our academic performance and develop stronger critical thinking skills.

仓促读后感【篇9】

仓促读完一本书后，我感受到的是一种无尽的遗憾和不舍。或许是因为我没有给自己够多的时间去咀嚼这本书，去深入探究其中的内涵和思想，而只是匆匆快读，带着草率的印象飞快地翻过了一页又一页。

但是尽管如此，我还是在短暂的时间内领略到了这本书的魅力和精华。它用简单的语言，却写出了富有深度的内涵和感人至深的情感故事。我的思维在阅读中不断地进行激荡和碰撞，我仿佛能感觉到作者的笔下世界，能感受到那些角色的生命力和情感。

然而，仓促的读后感也是一种不完整的感悟。因为我没有足够多的时间去思考和理解书中的思想和人物，所以我的感悟就像一辆匆忙经过的列车，只能留下许多零散的印记，但无法深入到每一个细节中去探寻其中的奥妙。

或许，我需要更有耐心和更多时间去重新回归这本书，去重新品味那些情节和文字，去重新领悟那些深刻的意义和隐喻。只有这样，我才能真正洞悉这本书带给我的真正内涵和思想。

总的来说，仓促的读后感只是一种表面的感悟，不能够代表真正的深度。虽然匆忙了一些，但我还是感到很幸运，因为这本书能够让我领略到其中的一部分魅力和思想，同时也激励我更加努力地去探究其中的奥妙和深思。

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「必备」最新《棋王》读后感模板9篇

读书对读书对于每一个人来说都是一件有意义的事情，阅读作品的过程中，我们沉浸在作者笔下所描述的情节中。阅读之后，我们应该好好思考其中细节，可以用文字来记录，写下读后感，如何写出一篇优秀的作品的读后感呢？或许"最新《棋王》读后感"是你正在寻找的内容，请阅读，或许对你有所帮助！

最新《棋王》读后感(篇1)

今天，我们看了一部电影，名叫《棋王和他的儿子》，我看过以后深有感触。

这部电影主要讲了棋王刘一手是一名下岗工人，整日给棋局里的孩子教棋来维持生活。身为下岗工人的刘一手很爱下棋，也很会下棋。终于，他成为了棋王。但是为此，刘一手的媳妇闹得和刘一手离婚。当他们问自己的儿子刘小川要和谁生活在一起时，刘小川毫不犹豫地说：我要和爸爸一起生活，妈妈自己一个人能过好，如果爸爸没人照顾，他就完了！刘一手听后感动了，我也感动了。

刘一手的媳妇走之前，让刘一手但应她不要让刘小川下棋，因为她怕刘小川以后也像刘一手一样，成为一个一事无成的人。刘一手听了以后，就答应了，但是后来，刘小川还是学会了下棋，因为他爸不让他下棋，他就一直装作不会下棋，但是后来还是被发现了。发现了之后，他爸原谅他了，还给他去棋院报名，结果钱没带够，又回去了。有一次举行围棋比赛，他爸的朋友通过关系让刘小川参加了那次比赛，结果，最后一轮时，和他下棋的那个人的妈妈是这次比赛的赞助商，知道了刘小川是通过关系的，就到组委会去说，组委会里的人说看刘小川是个好苗子，让他得个亚军也可以，但是刘小川没输，他选择了赢，被以作弊取消了资格，就当他们绝望的时候，又有一个好消息，陈九段要跟九十九名业余棋手下棋，还特意点名让刘小川去呢，最后，陈九段收了刘小川为弟子，还要带他去全国赛中开眼界。

我就感触是：幸亏刘一手没有断了刘小川下棋的路，否则，一个人才就又埋没了。

最新《棋王》读后感(篇2)

带着些许的冲动品味了阿城笔下的《棋王》，放下书本，眼中还常浮现那个身影：眼平视着，像是望着极远极远的远处，又像是盯着极近的近处，瘦瘦的.肩挑着宽大的衣服，土没拍干净，东一块儿，西一块儿。喉节许久才动一下。

《棋王》讲述的是天性柔弱，面对粗糙喧嚣的社会环境，其惟一的“定力”只能来自自身内部精神的平衡的王一生在对棋之道上的选择，同时也是对生命对生活的态度。在那个时期，阶级与时代注定了这么一个社会，可是总有一些大隐于市的小人物凸现，而王一生便是其中一员。《棋王》不仅是一部影响深远的文学作品，更是一部生活之书，为人之道。

“拿到饭后，马上就开始吃，吃得很快，喉节一缩一缩的，脸上绷满了筋。常常突然停下来，很小心地将嘴边或下巴上的饭粒儿和汤水油花儿用整个儿食指抹进嘴里。若饭粒儿落在衣服上，就马上一按，拈进嘴里。若一个没按住，饭粒儿由衣服上掉下地，他也立刻双脚不再移动，转了上身找。这时候他若碰上我的目光，就放慢速度。吃完以后，他把两只筷子吮净，拿水把饭盒冲满，先将上面一层油花吸净，然后就带着安全到达彼岸的神色小口小口的呷。有一次，他在下棋，左手轻轻地叩茶几。一粒干缩了的饭粒儿也轻轻地小声跳着。他一下注意到了，就迅速将那个饭粒儿放进嘴里，腮上立刻显出筋络。我知道这种干饭粒儿很容易嵌到槽牙里，巴在那儿，舌头是赶它不出的。果然，呆了一会儿，他就伸手到嘴里去抠。终于嚼完，和着一大股口水，”咕“地一声儿咽下去，喉节慢慢地移下来，眼睛里有了泪花。他对吃是虔诚的，而且很精细。有时你会可怜那些饭被他吃得一个渣儿都不剩，真有点儿惨无人道。我在火车上一直看他下棋，发现他同样是精细的，但就有气度得多。”当我看到这一段的时候。泪花从眼中涌出，典型的细节描写深深地刻画了这个知青的节约的特点。在慨叹阿城文笔细腻到如此地步之时，我联想到了生活中的我们。生活在二十一世纪，我们衣食无忧，但是我们丧失了中华名族的优良传统：节约。古人云：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。诺大的标语贴在食堂墙壁上，可有几人留意?我们都习惯了打很多很多的饭，很多很多的菜，吃不完便倒了，不好吃便不要了。我们不曾想过，我们吃饱了，世界上还有许多人饿着;我们享受了，家里的父母还在受苦。我的心隐隐作痛，我们没有错，可是我们怎么会变成这样呢?

我接着往下看，眼睛定格在了那一瞬间：他看看我，摇一下头，说：“你们这些人哪!没法儿说，想的净是锦上添花。我挺知足，还要什么呢?你回复一生寄予蔚蓝位粉丝楼呀，你就叫书害了。你在车上给我讲的两个故事，我琢磨了，后来挺喜欢的。你不错，读了不少书。可是，归到底，解决什么呢?是呀，一个人拼命想活着，最后都神经了，后来好了，活下来了，可接着怎么生活呢?像邦斯那样?有吃，有喝，好收藏个什么，可有个馋的毛病，人家不请吃就活得不痛快。人要知足，顿顿饱就是福。”我想起步入大学校园的我们，不就是小说中的“我”?总是在埋怨大学的不好多少时日，我还记得我们吃饱了就在说这所大学住宿的不好，教学水平的差劲。，其实想想大学已经很好了。我们换种角度想想，是不是每一所大学都一样呢，不可能在每个方面都很优秀，人不也一样，正所谓：人无完人，金无足赤。我们与其在向往着别个大学的美好还不如珍惜现有大学的美好。作为一个人，我们与其羡慕他人，在慨叹命运不济，还不如借鉴他们的优点，发展在自己身上，那么我坚定的相信生命会绽放它的光彩。或许，每当命运不济时，我们想想生命的美好，想想“留得青山在不愁没柴烧”的古训，生活是否会更好一些呢?

昨日，在舅舅家谈起我的专业问题，他说当老师真的不怎么好。可是他怎么明白，在这个世界上，大学生多的让人咋舌，你想找份工作都很难，更何况要找份挣大钱的工作呢?在现今社会，大家都沉迷于金钱利禄，而有多少人理解我们背后的想法?其实，在还没有饱经沧桑历练的我只想找一份稳定的工作，能在那里发挥自己的作用，能靠自己的双手养活自己的父母，生活的清淡算什么呢?关键是自己能够丰衣足食，幸福快乐。自己的父母能够快乐。有这些就足够了。

王一生说：“那是他父亲的棋呀!东西好坏不说，是个信物。我妈妈留给我的那副无字棋，我一直性命一样存着，现在生活好了，妈的话，我也忘不了。倪斌怎么就可以送人呢?”看到这一段心有点酸，心里有说不出的滋味。一股浓浓的亲情袭上心头，父母的爱涌上心头。昨天妈妈叫我带点东西给妹妹，我收拾东西的时候母亲伸出一双手过来帮忙。那是怎样的一双手啊!双手布满了老茧，一道道裂痕像是山间的沟壑，又像是干旱季节，稻田的裂痕，我没哭，铁石心肠的我收拾好东西，头也不甩的走出家门。记得前两天还在埋怨母亲不会帮儿子修补衣服，可是我才知道，母亲的双手粗糙到还能不能拿起针线去修补都是个问题，在父亲的摩托车上我暗自悔恨。定睛一看，不知何时，父亲的头发已有些花白，想想父亲才42岁，生命还在壮年时期，应该是焕发着活力，而眼前的父亲却有些沧桑。我还是正值青春年少，回家后只在捣鼓自己的电脑，那一刻心中的伤痛更是袭上心头。记忆中父亲从不进我的房间，不是不关心我，而是害怕在不经意间便侵犯了我的隐私，我才知道父亲对我的爱;记忆中，父亲总是开口都是钱，我也总是埋怨，疑惑弄那么多钱干什么?后来才知道父亲的一举一动都是为了我能享受高等教育。而自己在校的表现，让自己不寒而栗。

突然明白，《棋王》为何会感动着我，因为在那里我看到了人性的光芒。在我眼中，作品的庸雅之分只是在其是否能唤醒人性深处的心有灵犀。我想，《棋王》做到了。

写下这些，只是希望志同道合之人共勉之。

最新《棋王》读后感(篇3)

棋王树王孩子王。念着还挺押韵。纸质版书借自亲爱的小婧，硬是从寒假拖到暑假才读完，每次因为这本书的归期延后而向她道歉，她都说：“没事儿！！你不还我都行a！”靴靴可爱的小婧子。很质朴，很安稳，风格可类比平凡的世界，但感受会更好一点。算是伤痕文学嘛？记忆深刻的是那句“书都没有，老起什么立？还是坐着抄书吧！”233据说有人建议阿城再写五个王，凑一本王八集。前两篇稍显青涩，最后一篇比较成熟，自己读时只是暗暗有这样的想法，没想到阿城自己在最后也是承认的。全书最喜欢的地方是阿城的自序，简洁，真实，冷静，确是他小说的风格。

二十年来，我几乎目睹了台湾在写作、出版和阅读上的开放。也许台湾的朋友们有各种理由不以为然，我却心有戚戚焉。我只是希望，如果二十年后有人有兴趣再读，应该可以解读出更多的东西，例如小说中的同性目光。这种目光，是极权下最公开，同时也是最隐私的目光。我经常注意到这种盯视，它以对象的不同而不同，崇拜权力的'，暗祷的，解脱的，还有情色暧昧的等等。写作和阅读的开放与自由，取决于我们内心的能力。

介乎三星和四星之间。很想打四星，可前面两篇的观感一般，所以只好三星，或许以后再刷，能看出更多东西来，评分会更高一点。

阿城的代表作为何如此青涩？是成熟期的文章不适宜出版了？如果可以，想看看阿城的其它文章。

最新《棋王》读后感(篇4)

那些晦涩与苦难交织的岁月终是过去了，成了人们心中无法愈合的伤痛。阿城是亲历者，所以能以淡淡的笔触勾画出在那个物质，精神皆极度匮乏的时代中的悲喜剧。王一生便是其中的主角。

棋呆子从始至终便从未辱没过他的称号，每次出场定要与人厮杀上几盘，象棋是王一生的世界，他在楚河汉界上纵观全局，兵来将挡，运筹帷幄，象棋甚至成为了王一生生活的意义。在一个贫乏动荡的年代里，他仍坚守的，是对象棋纯粹的痴迷。他的痴迷，他对象棋无时无刻的挂念，是他“呆像”背后对时代的反抗。他在自己的灵魂深处构筑了一个宁静的时空，与纷扰喧嚣的世界对峙着。他没有像大多数知青那样，囿于那畸形的时代，他请事假出去与人下棋，把对象棋的执着置于物质生活之上。

阿城并没有把王一生塑造成“无己、无功、无名”的完人，王一生的真实在于他对“吃”的小心翼翼，从小的艰苦生活使王一生对待食物有着无比的虔诚与精细，而他却没有因此囿于衣食，囿于人生细碎困扰，或许这也是王一生的超脱之处。

倪斌的成长背景与王一生存着天壤之别，在优渥环境中成长的他是阿城笔下被时代困囿住的人物。他对官员的妥协仿佛是他对时代妥协的缩影，本该有远大理想的青年在浮躁的年代里竟只剩以一副名贵棋子和几幅字画换取自己调动的志气。然而，我们没有任何立场职责倪斌，他不过是为了谋一个干净的栖息之所，要说唯一的遗憾，或许只是可惜他被那个黑白颠倒的时代锁住了理想。

王一生与倪斌截然不同的人生脉络中，又有着各自的情理。王一生自小生活环境单纯，对象棋的热爱也完全发自内心，更何况他的象棋中还镌刻着来自母亲的爱与怜惜。可以说，象棋是王一生的灵魂。反观倪斌，在繁华渲染下变得世故，下棋的初衷也多源于对世家的传承。他于王一生，便是少了几分纯粹与执着，他的内心仍是善良而柔软的，却屈与时势，囿于时代了。而王一生却因着那纯粹与执着，保持着自我。

生活在人群中的我们不可能有陶潜的幸运，却也不再会遇上疯狂愚昧的时代。困囿住我们的是世俗琐事，是挫折与坎坷。有人选择顺其自然，囿于其间；更好的选择却是像王一生那样，或许我们不能完全逃脱，但在内心，我们挣开了枷锁。人生的魅力在于它的自由，无拘束，其过程定会有许多曲折，克服它们，便是《棋王》所给予我的勇气。

最新《棋王》读后感(篇5)

《棋王》讲的是一群知青的故事，“我”在下乡的火车上遇见了之后的棋王，并且成了朋友。他们被分到了不一样的农场，很长时间没见面。之后棋王请假来农场看“我”，和“我”的舍友，一个下棋高手相识，以棋会友。之后举办象棋大赛，棋王因为经常请假到处下棋而没有得到假期，失去了比赛机会。他没有着急，也没有恼怒，决定赛后私下找前三名切磋。赛后季亚军一齐来了，他说同时和两个人一齐下，之后更多的人加入进来，包括冠军共九个。一场大战开始了，上千人围观。最终他赢了，僵在椅子上没了知觉。

故事很简单。当然主题也有很多。我从棋王的身上看出来的更多的是，那个玩泥巴的孩子的精神。那些单纯的以玩泥巴为乐的孩子的纯真。棋王，他在乎的不是输赢，不是别人的眼光，而是象棋。

他的全部心思都在象棋上，包括“呆子”的外号，包括外人怪异的眼光，没有什么能动摇他。“王”的称号也是别人给的，他不在意，他不管什么王不王，他在意的只是棋。只是楚河汉界的风云变换。

也许胜利能给我们喜悦，也许别人的夸奖能给我们喜悦，可是，我们是不是很久没有单纯的沉浸在某件事中欢乐了，哪怕玩游戏。我们总是在比较，看着别人的眼光，所做的一切都是为了博得掌声。其实，我们很早就失去了这种欢乐，做什么无所谓了，只要能有赞扬，有鲜花和掌声。渐渐得，我们在别人的眼光里改造着自我，自我的天赋也慢慢被磨平了。

人生的意义是什么?政治课本里有，可是又有几个人会信服，然后为了全人类的幸福奋斗终生，在此刻这个思想开放的年代，应当很少有这样的人了。

所以人在思考，思考活着的意义。周国平说过，人仅有找到永恒的价值，人才能找到人生的意义。所以有宗教，可惜，尼采一句“上帝死了”，打碎了所有人的梦。科学，已经毫不留情的打败了宗教。虽然我们没有宗教传统，可是我们的祖先都在为了留名青史奋斗终生，他们有明确而坚定的目标，他们感觉自我所做的事是有意义的。

此刻，价值中空，谁也无法否定。所以，我们怎样生活下去，那就是生活的乐趣，因为生活太完美，所以我们愿意活力地生活。象棋是棋王的一切，有棋下的日子就是好日子。我们能，如果只是为了他人的评价，别人的夸奖足以支撑我们一声?不会所有人都赞扬的，当褒贬不一的时候，我们是否会动摇。我们需要做回玩

泥巴的孩子，我们需要忘我的喜欢生活，这样的人生充实而有意义。当然，如毛姆所说，我们的乐趣应当是健康的，并且有利于成长的。

当然，人是需要社会化，需要融入社会的，可是，我们难道就必须泯灭自我的所有个性吗?异常是在中国，我们好像更在意他人的眼光，长期的村落生活，人们好像已经习惯了透明的生活。从小我们理解的就是要做让大家都说好的事。

团体的价值观，意志，行为方式才是正确的。所有的人，不管天资如何，总是在用统一的普世的标准在培养。

所以，我们很难出现天才。就像诺贝尔奖。我想爱迪生在火车里发明灯泡的时候，必须没想着要让谁夸奖，要让谁表扬，而是纯粹的喜欢，就像自得其乐的玩泥巴的孩子。

从《棋王》中，我想我们也许该做回最初那个毫无顾忌的，随心所欲的玩着泥巴的孩子。我们也该学会不把别人的目光当成唯一。我想如果我们没有损害他人利益，他人这就不会干扰我们了吧。这将是一场持久的挣扎，从我们深深的传统中。

我们的生活需要这样纯粹的欢乐，这些欢乐会让我们爱上生活，生命的价值也无非是在最热爱的事业中绽放。当然，这些还会有副产品，比如天才的创造，比如诺贝尔。

该行动了，把注意力从大人的赞扬转移到手中的泥巴上来。捏的像不算什么，也许你会捏出下一个沉思者。

最新《棋王》读后感(篇6)

从一个小故事开始吧，两个小孩玩着泥巴，津津有味，投入忘我，肆意搅着和着，或者捏一些丑拙的形象。我想他们都体会着世上最纯洁的欢乐。后来，来了一个大人，他看了一会儿，夸奖其中一个孩子捏的像。悲剧开始了，从此他们再玩泥巴时，总是开始评价，开始比较，从此，他们玩泥巴的是为了得到大人的夸奖，或者赢过旁边的小朋友。大人的肯定意味着的零食，的玩具，的关爱。也许这没什么不对，可是，又有谁发现了，他们当初最纯洁的欢乐丢了。

《棋王》讲的是一群知青的故事，“我”在下乡的火车上遇见了后来的棋王，并且成了朋友。他们被分到了不同的农场，很长时间没见面。后来棋王请假来农场看“我”，和“我”的舍友，一个下棋高手相识，以棋会友。后来举办象棋大赛，棋王因为经常请假到处下棋而没有得到假期，失去了比赛机会。他没有着急，也没有恼怒，决定赛后私下找前三名切磋。赛后季亚军一起来了，他说同时和两个人一起下，后来的人加入进来，包括冠军共九个。一场大战开始了，上千人围观。最终他赢了，僵在椅子上没了知觉。

故事很简单。当然主题也有很多。我从棋王的身上看出来的的是，那个玩泥巴的孩子的精神。那些单纯的以玩泥巴为乐的孩子的纯真。棋王，他在乎的不是输赢，不是别人的眼光，而是象棋。他的全部心思都在象棋上，包括“呆子”的外号，包括外人怪异的眼光，没有什么能动摇他。“王”的称号也是别人给的，他不在意，他不管什么王不王，他在意的只是棋。只是楚河汉界的风云变换。

也许胜利能给我们喜悦，也许别人的夸奖能给我们喜悦，可是，我们是不是很久没有单纯的沉浸在某件事中快乐了，哪怕玩游戏。我们总是在比较，看着别人的眼光，所做的一切都是为了博得掌声。其实，我们很早就失去了这种快乐，做什么无所谓了，只要能有赞扬，有鲜花和掌声。渐渐得，我们在别人的眼光里改造着自己，自己的天赋也慢慢被磨平了。人生的意义是什么?政治课本里有，可是又有几个人会信服，然后为了全人类的幸福奋斗终生，在现在这个思想开放的年代，应该很少有这样的人了。所以人在思考，思考活着的意义。周国平说过，人只有找到永恒的价值，人才能找到人生的意义。所以有宗教，可惜，尼采一句“上帝死了”，打碎了所有人的梦。科学，已经毫不留情的打败了宗教。虽然我们没有宗教传统，可是我们的祖先都在为了留名青史奋斗终生，他们有明确而坚定的目标，他们感觉自己所做的事是有意义的。而现在，价值中空，谁也无法否定。所以，我们怎样生活下去，那就是生活的乐趣，因为生活太美好，所以我们愿意激情地生活。象棋是棋王的一切，有棋下的日子就是好日子。我们能，如果只是为了他人的评价，别人的夸奖足以支撑我们一声?不会所有人都赞扬的，当褒贬不一的时候，我们是否会动摇。我们需要做回玩泥巴的孩子，我们需要忘我的喜欢生活，这样的人生充实而有意义。当然，如毛姆所说，我们的乐趣应该是健康的，并且有利于成长的。

当然，人是需要社会化，需要融入社会的，可是，我们难道就必须泯灭自己的所有个性吗?特别是在中国，我们好像更在意他人的眼光，长期的村落生活，人们好像已经习惯了透明的生活。从小我们接受的就是要做让大家都说好的事。集体的价值观，意志，行为方式才是正确的。所有的人，不管天资如何，总是在用统一的普世的标准在培养。所以，我们很难出现天才。就像诺贝尔奖。我想爱迪生在火车里发明灯泡的时候，一定没想着要让谁夸奖，要让谁表扬，而是纯粹的喜欢，就像自得其乐的玩泥巴的孩子。

从《棋王》中，我想我们也许该做回最初那个毫无顾忌的，随心所欲的玩着泥巴的孩子。我们也该学会不把别人的目光当成唯一。我想如果我们没有损害他人利益，他人这就不会干扰我们了吧。这将是一场持久的挣扎，从我们深深的传统中。

我们的生活需要这样纯粹的快乐，这些快乐会让我们爱上生活，生命的价值也无非是在最热爱的事业中绽放。当然，这些还会有副产品，比如天才的创造，比如诺贝尔。

该行动了，把注意力从大人的赞扬转移到手中的泥巴上来。捏的像不算什么，也许你会捏出下一个沉思者。

最新《棋王》读后感(篇7)

白天，一时手边没东西读，就翻电脑里早年存的一些乱七八糟的文本。正好把25000字的《棋王》又读了一遍。

比xx前读起来，感觉更不同。对作者编织架构、选择素材的能力又多了一层敬仰。

非常好读，顺、简洁。其实一直以来，都不讨厌阿城。我觉得没什么阅历的年轻人，很容易被他折服，很容易对他感兴趣的作家和作品也进行关注，因为他很聪明，肚子里也有东西。

但这次重读，终究还是觉得，写出棋王王一生这样的人物，终究还是显出了作者的一种野心。一个小说能写出禅机、能写出“大道”“大音”，说到底，终究角色身上还是寄托了作者的某种野望，终究还是暴露了作者的艺术野心——到底还是急了——想到这一层，我又放心了很多，觉得阿城不足为惧了。

在想到这一层面以前，我首先是有一些对细节的不好的嗅觉。一是觉得小说太过简洁，这个简洁又伴随着密集的情节在前进，这未免就显得有点过于注重“故事”。而把主角王一生的母亲设计为妓女，临死前又送儿子一套自己用拣来牙刷把磨的“无字棋”，这终究又太过戏剧了。简直就是为电影剧本作准备了。

想了想，觉得这个小说的所谓“道理”，仍不过是满足于讲一个故事层面的道理。虽则这道理不可谓不深刻，虽则严酷的现实可以给我一个无法辩驳的道理以说明作者必须如此写的理由，但我必须说，这仍降低了作品的品格。

作为一个艺术品，《棋王》的贡献，也不过就是一个相对紧凑的节奏而已。描写结尾的9人盲棋轮盘对局时，仍失之于匆匆。

最新《棋王》读后感(篇8)

聪明的孩子学下棋，下棋的孩子更聪明。棋是一篇故事，就像国际象棋，棋子们为了保护自己的国王和王后，勇往直前，团结一致；棋也是神秘的，就像中国象棋，各个棋子都展现着自己的用途，如：車可以横冲直撞，炮可以攻击相隔的敌人；棋还是有趣的，就像围棋，黑白两方的棋子都争先恐后地想站在战场上。而操纵他们的棋手，也要有远大的目标和坚持不懈的精神。最近我看了一部电影《棋王和他的儿子》，里面的棋王和儿子都给我留下了深刻的印象，他们的精神也让我受益匪浅。

电影中的棋王叫刘一手，是个棋技高超的人，但是却因为种种原因，他的棋路上出现了障碍，然而，他并没有退缩，仍然坚持下自己的棋，尽管在棋社里的工作根本支撑不了儿子小川的学费，但他却宁可去和别人赌博下棋，也不放弃，真是一位既热爱下棋，有充满父爱的父亲，记得有一个情节，当刘一手知道了儿子会下棋的消息时，为了答应妻子不让儿子走他的原路的承诺，他迫不得已地打了儿子一巴掌，还差点被儿子误会，幸好小川是个懂事的孩子，后来也明白了父亲的良苦用心。

不过，给我启发最深的还是小川。一次巧合，他发现别人用父亲的名字在打赌输了，结果为了不让自己的父亲被冤枉地撤下棋王的称号，他拿出了自己本来藏在暗处的棋技，和大人下棋，最后替父亲挽回了称号，但没想到这确成了父亲打他的事情开端，因为那场较量，有人知道了小川的棋技，就暗中安排他们父子俩进行棋的较量，也导致了父亲打在他脸上的巴掌，但他并不为此而放弃，真是有其父必有其子！而我最敬佩的是他为了自己的目标而努力奋斗的精神和坚持不懈的信念，至今，他那句我一定要赢还萦绕在我耳畔，是啊，有信心才有成功，每个人都有自己的目标，我也不例外，我一定要像小川学习，为自己的目标努力，遇到困难也不气馁，明白成功是多么来之不易！

回想起那部电影，一幕幕小川努力的情景都会浮现在我眼前，我一定要以小川为榜样，向成功出发！

最新《棋王》读后感(篇9)

棋王：

层次很丰富，从一个旁观者的视角讲述了“棋王”王一生的故事。阿城先生的文字，读来总是很有画面感，尤其是动词的使用，浑然天成，你读到这个句子，会觉得这个地方就该用这个字，但要是自己想，却怎么也想不到。

王一生，与其说是棋王，不如说是棋痴，印象最深的就是他母亲留下的亲自用捡来的牙刷刷成的一副无字象棋。王一生并不是平白无故的成为那个棋王的，他的家庭、经历以及当时的社会种种因素造就这个复杂的人，这些在小说中都有据可循。他痴棋，但他也知道要生存——只是为了棋道而放弃了生道罢了，不是不知，是知之而后舍。倪斌这个人物在小说中很容易就让人联想为王一生的对立面：家境优渥，同样棋技不凡，但他们的生道有着极大的反差，故事的最后可以看到在王一生以及一众人的感染下，这种反差逐渐地缩小——最后一晚倪斌没有回书记家而是留在剧院脏舞台上和大伙一起睡。

如果更要深挖的话，也许小说想要表达的，除了反映一个时代的年轻人的生活之外，还有他们对于生活的思考，吃饱穿暖之余，人生的意义究竟何在？到最后，还是做一个俗人最好罢。

树王：

阿城自己说过，《树王》是自己创作经验上的一块心病，就着这样先入为主的观点，这篇短篇我读下来还是酣畅淋漓。

知青上山下乡，说是以新树换旧树，但没看到烧山之后的重振，只有肖旮沓坟头凄惨的绿草白花，故事就匆匆结束。当时的这种行为在现在看来是很愚昧无知的，难得的是有一个肖旮沓站了出来——哪怕他曾经是个砍树好手。

读的时候思绪很飘，想到了日本的一部电影《哪啊哪啊神去村》，讲述的也是人与树。神去村里的人，一代又一代依靠伐木为生；这一代人种下的树苗，要经过两代乃至三代人细心呵护才能成材，但村里人都很知足，从来不滥伐，所以长乐。顺便提一下砍树的手法，读小说中的文字，就一下子联想到了电影中的画面：先开一个三角，再从另一端嵌入一个楔子，让树缓缓倒下。

人与自然的美好，是阿城在小说中没有写的，但也许就是他想要表达的。人依靠树为生，从一个小树苗到一棵树荫能有一亩地的参天大树，要经过多少时间啊！肖疙瘩心里的道理，李立们不懂。

孩子王：

这一篇主要是对于教育的思考。读完《棋王》、《树王》，有种一鼓作气再而衰三而竭的感觉——读的过程有点磕磕绊绊。读书到底为了什么呢？那个年代的大多数人只是认为让孩子找个事儿干，成年了还是下地干活，很务实——毕竟舞文弄墨养不活自己，养不活家人，什么样的社会引导了什么样的人。

于是主人公便跳脱出来，短短一个月的教书生涯，虽然结局早叫人能猜到，但不免为之可惜，但至少那群孩子能够在真正的教育之下学习一个月，也算是难能可贵吧。

少年小树之歌读后感(必备9篇)

常言道“学而不思则罔，思而不学则殆”，在阅读了作者写的作品，我的心里满是感动。写一篇读后感抒发自己的感想，我们的文笔也会得到锻炼，你知道该如何完成一篇令人印象深刻的读后感吗？想要深入了解“少年小树之歌读后感”不妨先来阅读这份详尽介绍，敬请浏览本文内容！

少年小树之歌读后感(篇1)

高尔基曾经说过这样一句名言：“书是人类进步的阶梯。”我觉得，书在我的生活中是必不缺少的。而在这个暑假，我看了两本书，其中一本，就是《少年小树之歌》。

这本书讲述的是小树(这本书的主人公)富有传奇色彩的一生。小树是美国东部的一个小男孩，在小树四岁的时候，他的爸爸就不幸离开了人世，不久，他的妈妈也在小树五岁的时候离开了他。在小树爸爸的表礼结束后，小树就跟着他的爷爷奶奶去了一片山林中生活。在这片山林中，小树的爷爷养了许多猎犬，有的叫忧郁男孩，有的叫贝丝，也有的叫小红，林格的等等。它们都是非常可爱的狗，它们不仅和小树一起玩耍，一起陪着小树成长，还能帮助小树和爷爷寻找猎物。

有一次，小树的爷爷和别人做生意，，就是把自己酿的酒拿去卖。而小树则是帮奶奶剥玉米把玉米磨干，再煮等等。但是，有很多人说这种活只有懒惰的人才会干。酿酒，有很多很久的工作要做，还要蒸馏，实在是一样很辛苦的工作。小树就总是想不通，为什么有好多人说酿酒的工作是懒惰的。后来，有人想破坏

小树和爷爷奶奶的心血，这一破坏，不仅会使小树的爷爷失业，更会让小树和他的`爷爷奶奶无以为生。因此，小树就想阻止这些想破坏蒸馏场的坏人，经过小树的一番努力，爷爷的蒸馏场终于保住了，而小树也学会了酿酒。

除了这些，小树在幽远纯净的小树林遇到了很多很多事，在山林中，小树学会了独立生活和怎样与人，与大自然和谐相处。

主人公小树在那么小就已经学会了独立，我们呢，任何事，无论大小，都想着依靠我们的父母，遇到丁点大的麻烦都要向父母求助。有些人会说，我们现在还小，当然要依赖爸爸妈妈了。这句话没有问题。但是，终有一天，我们会长大，爸爸妈妈会离开我们;终有一天，我们必须要学会独立，学会任何事都自己解决。所以，现在开始，自己的事情自己做，不要再一味地寻求别人的帮助，依赖别人。

少年小树之歌读后感(篇2)

今天，我要向大家推荐一本好书---《少年小树之歌》，先来谈谈我的读后感吧。

这本书的作者是：佛瑞斯特。卡特，本名艾萨，是一位美国作家。《少年小树之歌》是他众多杰出作品其中的一部，自1997年出版发行以来就一直受到美国书评届的一致好评。

这本书描写了小树富有传奇色彩的一生，通过跟在爷爷奶奶身边的小树儿的所见所闻，传达了快乐的山中生活。小树学会了酿酒、捕鱼、种植庄稼、收割粮食、懂得了树的灵魂、风的语言和鸟的歌唱……更重要的是小树学会了独立生活，学会了与人与自然生灵的和谐相处，正如《纽约时报》评论所言：本书是一部十分具有启发性的好作品，因为这本书在美国小学教师中，对似乎面临绝境的教育工作又重燃了信心；因为这本书会让你对整个世界的看法都有所改变。

本书共有二十一章有趣的故事，而我最喜欢的是第十二章，《有惊无险》文中讲述了一条蛇遇到了小树后爷爷去救它的过程。读到这里我也有同感，因为有一次我泡茶时打开热水龙头，爸爸突然跑过来把我抱住，我没受伤，但是爸爸却被烫伤了……

当你发现美好事物的时候，要做的第一件事就是把他分享给任何你遇见的人，这样的话美好的事物才会在世界上自由的散播开来。这就是我要向大家推荐这本书的重要原因。

少年小树之歌读后感(篇3)

踏进金秋，我捧起了一本书名叫《少年小树之歌》的书，津津有味的“啃”了起来，出乎我意料，一“啃”就是一大半，我被这温馨快乐的山中生活吸了进去，迟迟不肯出来。

《少年小树之歌》里面，没有特别优美的一串串句子，只有一个一个有趣的故事。翻开书的第一页，小树儿的身世来历就已印在了我的心里。由于小树儿的父母不幸双双离开人世，所以小树儿要由他的爷爷奶奶抚养长大。小树儿没有被这些事情打到，在小树儿的生活中还有狗儿们的陪伴，他跟着爷爷奶奶也学会了一件件本领。

有一次，小树儿又碰到了那四个充满邪恶心里的人，小树儿照着爷爷教过他的方法，脚像踩了风似的跑向路旁的山坡上。“忧郁男孩”的保护主人的勇气让我震惊，“忧郁男孩”像是被什么东西打到了一样，跌倒在地，发出哀鸣，但它爬了起来继续战斗。

在满胜而归的第二天早晨，他们发现林格不见了。一定要找到它。林格!我在心中默默祈祷。林格撞上了一棵树，在爷爷和小树儿抱它回家的路上，安详的，永远的告别了我们。读到他们把格林埋葬时，我已经读不下去了。但是我不肯放弃书中的故事，即使读下去会使我伤心。毛德哭了，它和林格曾经是那么要好的伴侣。它们在耕地里共度了许多美好的时光。

小树儿有一个爱他的爷爷，在小树儿面临生命危险时爷爷镇定自如救回了小树儿，但是差点把自己的命搭了进去。在山里小树儿遇见了一条响尾蛇，爷爷用大手把蛇和小树儿间隔开来，可自己却被咬了一口，只见蛇的牙毒如针一般插进爷爷的肉里，让我体会到了小树儿虽然失去了父母，但是仍有一股爱包围着小树儿，时间一点点过去了，结局是那样的悲惨!我读完了

用心灵的成长，去感受鸟语花香，去体味上青水秀，去发现美好的世界。我把书轻轻地放回书架……

少年小树之歌读后感(篇4)

“衣沾不足惜，但使愿无违。”在暑假里预习下一册语文书时忽然就学到了那么一句。当时心里就想：愿无违，现在哪个人不是违着心过日子呢，就比如我们这些学生，不就是在违着心过日子么?陶渊明说的太不实际，简直就是乌托邦。

暑假里老师要求我们写读后感，于是我就向同学借了一本《少年小树之歌》。刚开始看，就入迷了。这本书给了我很大的震撼，开起了我封闭已久的向往大自然的心。现在，就让我再回忆一遍这个故事。

小树的爸妈在小树五岁时相继离开，于是小树就跟了爷爷奶奶一起在山里生活。小树的幸福生活在此开始了。山里有许多可爱的小动物以及许多神奇的植物。小树和爷爷一起酿酒，一起去城里采购，一起去教堂做礼拜，冬天一起围着火炉学习，还有许多事，都给小树的童年抹上了绚丽的色彩。小树的爷爷是一个极富个性的人，他敢爱敢恨，从来不会做自己违心的事。他对政客有很大的看法，但他十分热爱自己的“祖国”——即使她已不复存在。他热爱大山，热爱这个给予他们吃穿的大自然，他还热爱自己的酿酒事业——所以他从不会酿造出劣质的酒。他是个令人敬佩的老头儿，即使在人生的尽头，也能乐观的说：“相信我的来生会更好。”

我觉得小树和他的爷爷奶奶最令人羡慕的就是他们的自由和随心吧，还有他们能与山交流。这都是我们所不敢想的。我的一位老师就曾给我们讲过，她说她老了的时候，她会选择一座山，在山上建一座小茅屋，门前种些花草，清闲的过日子。也许是受她的影响吧，我也曾想做一个隐士，居住在山中，没有压迫和剥削，只有自由和快乐，但那毕竟是不可能的。虽然如此，但不违背自己的心意，依旧可以过得很快乐。

按照自己的意愿过日子，在我看来算是人生的一种大境界了。我真想与小树拉起手，共同唱起我们的歌。

少年小树之歌读后感(篇5)

这本书里的主人公——小树儿，在生活中不断受到挫折。但他有爷爷奶奶的爱，奶奶天天教他认单词，爷爷领着他天天在山里转，有趣的事情每天都是在发生，住在山里的小树儿感觉很幸福的。

由于小树儿的爸爸妈妈死的早，爷爷奶奶的年岁又大了，小树儿的爷爷奶奶就被人举报没有能力抚养小树儿，所以小树儿就被迫送到了孤儿院。然而，小树儿在孤儿院过得并不好。有一次，小树儿在课堂上为了说一句实话，激怒了老师，老师把小树儿送到牧师那，牧师拿鞭子打得小树儿背上全是血，衬衫沾满了血，湿湿地贴在背上，因为没穿小内裤，血都流到了靴子里。圣诞节的时候，在孤儿院他也只得到了一个坏了的狮子纸盒，当小树儿来到了院子里思念爷爷奶奶的时候，他看到了爷爷，刚开始以为是幻觉，但是，爷爷真的在圣诞夜来看小树儿了。爷爷要回家时，小树儿偷偷跟着爷爷到了车站，爷爷没说什么话就把小树儿带回家了。小树儿和爷爷奶奶又过上了幸福的日子。

不久的一天，小树儿的爷爷在爬山的时候摔了一跤，就再也站不起来了，没过几天，爷爷就永远的离开了小树儿。还没等小树儿适应没有爷爷的日子的时候，奶奶没过多久也去找爷爷了。

小树儿虽然年龄还小，但是，爷爷留给他的是智慧和能养活自己的本领。而奶奶所给予他的教诲使他一生受用。

这个故事让我知道了，如果你只给一个人现成的东西，却不教他本领，那你只会毁了他的一生。所以主人公的爷爷教他的顽强与智慧和奶奶的教诲是留给小树儿最大的财富。

少年小树之歌读后感(篇6)

一本好书，是一位教你为人处世的老师，或是一把打开知识大门的钥匙。今天我要和大家分享一本好书，《少年小树之歌》。

这本书主要写了小树儿父母双双去世后，和爷爷奶奶生活时，与周围的人或事物发生的事。小树儿是个小男孩，他的爷爷奶奶是扎拉几人的后代，他们非常善良，而且纯真。这本书中还出现了其他人物，生动、活泼地描绘了他们的特点，松树比利，柳树约翰·魏思先生等。他们有两个共同点，一是他们都非常善良，乐于助人；二是他们都很爱小树儿。小树儿那时的政府非常昏庸腐败，政客当权，他们为了个人利益勾心斗角，尔虞我诈，欺负人民，丧尽良心。

小树儿从他们身边的人学到了许多东西：他从奶奶身上学到了要把爱传递出去，她从爷爷身上学会了要与大自然和平相处，他从柳树约翰身上懂了要做一个坚强的人，他从魏思先生身上学会了正确的价值观……小树儿变得善良、勇敢、坚持、活泼、开朗。小树儿学的这些也是我需要学习的。我也要做一个善良、坚强、正义、敢于与恶势力作斗争，并拥有正确的价值观和美好感情的人。这，才是一个茁壮的人！我们还要用自己的美好感情感染周围的人，让这个世界变得更加美好！

就像奶奶说的："当你发现美好事物时，所要做的第一件事就是把它分享给任何你遇见的人。"我把这本书推荐给大家，希望大家也能做一个像书中的树一样的人。来吧，让我们一起茁壮成长，为世界播种下一个个美好的明天！

少年小树之歌读后感(篇7)

这个月，我看了美国著名作家卡特写的《少年小树之歌》这本书。

《少年小树之歌》这本书主要写了一个名叫小树的印第安男孩在5岁时父母双亡，他与爷爷奶奶一起生活。通过跟在爷爷奶奶身边的小树的所见所闻，传达了快乐的山中生活。小树学会了酿酒、捕鱼、种庄稼、收割粮食，懂得了树的灵魂、风的语言和鸟的歌唱……

这本书自1997年出版以来，便受到社会各界的关注，并获得一致好评。从《纽约时报》到各种小报，均评论此书是一本十分具有启发性的作品，比如这句话："但是爷爷没有动。他的手像岩石一般稳稳地停在那儿，我可以看见他手背上贲张的青色血管"。这句话的语言描述十分形象地写出了爷爷深深爱着我。文中许多句子、词语都能让读者融入到少年小树的童年生活中去，使读者(我)对其产生极大的共鸣。

特别是那句话："当你发现美好的事物时所要做的第一件事，就是把它分享给任何你遇见的人。"这句话的意思很简单，但含意很深刻。这句话告诉我们分享很重要，因为只有把美好的事物分享给别人，自己的心情才会愉快。例如我写了一篇十分生动的、形象的文章，我也会拿出来给我的同学们看，这时我十分愉悦。也因为如此，《少年小树之歌》这本书才会被各界人们所知晓、喜爱。《少年小树之歌》这本书才会让美国小学教师对似乎面临绝境的教育工作重燃信心……

在自然中成长和学习，在工作中生活和嬉戏，对少年小树来说，这可能并不幸福。但他学会了真正的价值与判断，建立自己的信念，这时少年小树从山林中与爷爷奶奶的共同生活中学到的，也是本书要向我们传达的。我被深深触动了…

少年小树之歌读后感(篇8)

"爷爷的肉体心灵变得越来越迟钝，进入一种昏睡的状态。精神心灵接管了躯体。他一直在和柳树约翰说着话。"

这段话摘自美国著名作家佛瑞斯特·卡特的《少年小树之歌》。

《少年小树之歌》写了一个五六岁的小男孩小树儿，双亲去世，跟爷爷奶奶一起生活在山中。小树儿在爷爷奶奶的帮助下学会了酿酒、捕鱼、种庄稼、收割粮食，懂得了树的灵魂、风的语言和鸟的歌唱……更重要的是，他也懂得了世界上最重要的一样东西亲情。

有一天，我读到这本书中的第十二章："有惊无险"，这一章讲述了小树儿和爷爷到河边捉鱼，结果一条响尾蛇盯上了小树儿，随时准备发动攻击。就在这千钧一发之际，小树儿的爷爷用他那只岩石般的大手，挡住了小树儿，结果爷爷中了蛇毒，差点就死了！读完这一章，我心里不禁感慨万千：小树儿的爷爷不惜自己的生命保护自己的孙子，这种来自亲情的勇气和力量，多么伟大！

当然，在那么厚的一本书中，还有很多关于亲情的镜头：爷爷和小树儿愉快的坐在树上看着猎犬瑞皮特被狐狸"欺负"，笑的都快掉下树来了；小树儿坐在爷爷的摇椅旁，和爷爷一起听奶奶讲故事；当小树儿要被带去孤儿院时，他和爷爷紧紧抱在一起，不肯分开……正是这些微小的事件，让小树儿和爷爷奶奶之间的感情，不断的递进，这些，都来自爱的力量！

读了这本书后，我彻底明白了，亲情是什么：亲情，就是迷茫中的一块指路牌，引导你走向宽阔的大道；亲情，就是一盏灯，照亮你应走的人生；亲情，就是一杯热茶，温暖你受伤的心灵；亲情，就是阴云永远也遮不住的一片晴空！

少年小树之歌读后感(篇9)

《少年小树之歌》是美国作家佛瑞斯特。卡特写的一本好书。这本书主要描写了主人公少年小树儿富有传奇色彩的一生、小树儿是如何学会独立生活，学会与人、与自然生活和谐相处的。这本书是一部十分具有启发性的好作品。因为这本书，美国小学教师对似乎面临绝境的教育工作重燃信心;因为这本书，你对整个世界的看法也将完全改变!

《少年小树之歌》这本书的主要人物是小树儿、爷爷和奶奶。本书共有二十一章，由第一章小树儿引出。当我读完第一章时，我就对这本书爱不释手，这本书用词十分巧妙，因为这些巧妙的字句，马上就能引人入胜，让人在脑海里产生一幅幅生动的画面，使我情不自禁地看下去!

这本书令我印象最深刻的是第十二章：有惊无险。这章重点说了响尾蛇、爷爷和小树儿的故事。小树儿不小心遇到了响尾蛇，爷爷为了救小树儿，差点没了命!当我读到这一幕时心被揪得紧紧的，同时，我的心里也像扎了一根针一样疼!尽管如此，爷爷还是一副若无其事的样子，不停地安慰小树儿。我还从描写小树儿找奶奶时运用的动词看出小树儿十分着急，路程也十分艰辛!读到那个情节时，我真想用自己的双手把那一大片荆棘和灌木丛全部都拔掉，好让小树儿尽快找到奶奶!找到奶奶时，我仿佛看到他们三人幸福的样子，我又情不自禁地笑了，仿佛我也成为了他们中的一份子!当我看到最后一章时，我的泪水止不住地流淌了下来，我真为小树儿感到伤心!

读完这本书，我觉得这是另一种教育和另一种成长的经历。爷爷奶奶将自己在大自然中学会的一切，又借助大自然原原本本地传授给小树儿。在大自然中聆听与感悟，在尝试中学会真正的价值判断，建立自己的信念，这是少年小树儿从山林中，与爷爷奶奶的共同生活中学到的，也是这本书向我们传达的!

热爱生命读后感必备9篇

感谢您的支持小编已经准备好了一篇含有“热爱生命读后感”文章，读完作品，我的胸怀变得更加宽广。 通过写读书笔记的方式，次数总结阅读内容与思考，你动笔写过作品的读后感吗？欢迎阅读并参考！

热爱生命读后感【篇1】

为响应安顺市八小的号召，最近我与孩子共同阅读了《热爱生命》这篇文章。

《热爱生命》是美国作家杰克·伦敦的一篇中篇小说。故事主要讲述了一位淘金者在环境恶劣的途中被同伴抛弃后，独自与饿狼、棕熊等野兽作斗争。在饥饿中不断遭遇迷路、受伤，但他仍不放弃活下去的信念。他在体力透支的情况下，不断从身上取下金矿以减轻负担。后来，他遇到一只病狼。这只狼不停地跟着他，也想猎取他的生命。他每天向那条有着希望曙光的“白德福号”捕鲸船前进着，仅管爬行的速度越来越慢，但他依然不曾放弃。在这只病狼开始危及到他的生命时，他战胜了狼。他不断地昏迷，醒来再不断爬行，最后他获救了。

看了这篇文章，我深有感触。在逆境中，生命显得如此脆弱。一个人要在身体受伤、没有食物的情况下，与野兽搏斗，实质上也是生命与生命的较量。

我们身边常常有这种人，他们轻视自己与他人的生命，做着一些违法乱纪的事情。也有的人因为找不到工作或者生活不顺利想不开做出一些极端的事。但是在《热爱生命》一文中，金钱、名誉在生命面前显得微不足道。

在地震中，我们看到了生命的伟大，也悲伤生命的渺小与脆弱。当我们还在人生路上活蹦乱跳、充满热情的时候，我们的生命是多么的可爱。

这篇文章使我明白，只要有活着的信念，一切困难也能一一克服。人生路上充满了幸福与收获，每个人只有一生，只能享受一次生命，我们应该珍惜生命，热爱生命！

热爱生命读后感【篇2】

生与死就像我们手的两面，人有生必有死，我们每个人之所以能够真真切切感受到自己生存在这个世界上，正是由于我们每个人必然有走向死亡的那一天。人生自古谁无死嘛。

同时，作为个体生命的存在，都是短暂的、有限的，总是要死亡的，是人人所不能避免的。盖棺定论。死亡是生命的终点，又是衡量价值的起点。只有珍惜生命，热爱生命，认真而充实地生活，善于享受生活中各种快乐的人，对于死亡才没有遗憾。正如毛主席所说：“生的伟大，死的光荣。”

如果我们珍惜生命，热爱生命，认真而充实地生活，善于享受生活中各种快乐的人就感到死而无憾，就不感到死的苦恼了。

如果一辈子懒散拖沓，萎靡不振，不能积极乐观地对待生活，留有好多遗憾，临死时必然感到苦恼。

从哲学上说，人在追求自己的生命价值时可超越死亡，在人类历史上，饮鸩的苏格拉底、自沉汨罗的屈原、断头台上的谭嗣同，这些人物都把“小我”融于人类“大我”之中，实现了人的生命的自我超越。

既然“乐于生的人才能真正不感到死之苦恼”，那我们如何才能做到“乐于生”呢？

热爱生命读后感【篇3】

《热爱生命》是文艺复兴时期法国思想家、散文家蒙田的作品。他理性地解读了生命的本质和意义，讴歌了无比优越的生命。今天我把这篇文章介绍给大家，以期和朋友们共享。

我赋予某些词语特殊的含义：拿度日来说吧，天色不佳，令人不快的时候，我将度日看作是消磨光阴；而风和日丽的时候，我却不愿意去消磨，这时我是在慢慢赏玩，领略美好的时光。坏日子，要飞快地去度，好日子，要停下来细细品尝。度日消磨时光这些常用语令人想起那些哲人习气。他们以为生命的利用不外乎将它打发、消磨，并且尽量回避它，无视它的存在，仿佛这是一件苦事，一件贱物似的。至于我，我认为生命不是这个样的，我觉得它值得称颂，富有乐趣，即便我自己到了垂暮之年也还是如此。我们的生命受到自然的厚赐，它是优越无比的。如果我们觉得不堪生之重压而白白虚度此生，那也只能怪我们自己。糊涂人的一生枯燥无味，躁动不安，却将全部希望寄托于来世。

不过，我对随时告别人生，毫不惋惜。只有乐于生的人才能真正不感到死之苦恼。享受生活要讲究方法。我自认为比别人多享受到一倍的生活，因为生活乐趣的大小是随着我们对生活的关心程度而定的。尤其在此刻，我眼看生命的时光不多，我就愈想增加生命的分量。我想靠迅速抓紧时间，去留住稍纵即逝的日子；我想凭时间的有效利用，去弥补匆匆流逝的光阴。剩下的生命愈是短暂，我愈要使之过得丰盈充实。

读后感言：生命是可贵的，我们要热爱它，珍惜它。我们更要抓紧它，利用它作一切有意义的事情，才不辜负生命，才不辜负大自然的厚赐。

常言说一千个人有一千种活法，因为文化是多元的，我们不能要求别人什么，但是我们可以选择自己的活法，选择有意义的活法。达则兼济天下，穷则独善其身。不是为别人，而是为自己。这样的人生，不仅是有意义的，而且是无后顾之忧的，安全的。不是吗？我们看过了多少风云一时不可一世的人，最后的结局是何等的悲哀，纠其原因就因曾有的一时糊涂。

我们也看到了多少已过耄耋之年的人，仍精神矍铄，意气风发。就因为他们生命中的每一天都是认真的、努力的、奋斗的、坦荡的。是这样的生命历程把他们的生命滋养的如此绚烂，如此光芒四射。

努力过的人不会后悔，人生最美的享受是奋斗之后的奋斗。让我们关心生活吧，生活像镜子，你笑它也笑。正如蒙田所说，生活乐趣的大小是随着我们对生活的关心程度而定的。

生命的意义寓于生活的每一天，让我们热爱生活热爱生命吧，因为生命是大自然给予我们人类的厚赐。

热爱生命读后感【篇4】

成长是雏鹰放飞翅膀学会飞翔，成长是我读了《热爱生命》之后理解了生命的坚强。

昨天，我读了《热爱生命》，明白了许多道理。“一切都失去惟有生命残存，他们经历过了生活的磨难，物竞天择中生存就是获胜。”我不知道这个故事的主人公叫什么名字，因为在文中没有提及，但是他的勇敢坚强却让我一生难忘。饥饿让他失去浑身的力气，那头病狼先是吃掉了他的同伴比尔，接着尾随他充满了杀机，他没有放弃，在狼发起攻击的时候，竭尽全力，用身体的重量压在狼的身上，花半个小时用嘴巴咬断了狼的喉咙。

再想想我们，都是家里的“小王子”、“小公主”，过着衣来伸手饭来张口的好日子，经常因为一点小小的挫折就退缩，更不要提和大自然作斗争了。所以在以后的日子里，我必须知难而进，磨炼自己，让自己更加坚强，才能面对各种困难，开心快乐地生活。

《热爱生命》让我成长，让我学会勇敢，让我拥有了刻在生命里的坚强。

热爱生命读后感【篇5】

生命是渺小的，就像大海中的一粒细沙；生命是伟大的，就像坚韧不拔的石竹。父母给予了我们这个珍贵的东西。它只属于我们一次我们生活在这个世界上，会遇到许许苦难多多。有人在苦难面前倒下了，也有人在根本不算苦难面前，轻易舍弃了自己的生命。

张海迪阿姨就是一位热爱生命的人。她在五岁因为患病，高位截肢，所以一直没有进入学校。可她在童年时就以自己顽强的毅力自学知识，她先后自学了小学、中学、大学的课程。在她十五岁时，跟着父母来到了一个贫困的小山村，她并没有逃避这里艰苦的生活，而是以乐观向上的精神奉献出了自己的青春。在那里给上小学的孩子们教书，还克服种种困难学习医学知识，热心地为乡亲们治病，十分受乡亲们的爱戴与称赞。她没有因为瘫痪而放弃自己的生命反而更加珍惜。我们的生命十分完整，我们不应该珍惜它吗？

可是还有人不珍惜生命一个女孩在她生命最美好的时候，选择了自杀，原因竟然只是失恋了。还有人因为这个而自残。说句实话：自残痛的是你没人有会为你的痛而痛。所以自残不值得，自杀更不值得。在印度有许多中学生自杀了，这一个个生命就像雨点般冲向天堂，他们自杀的原因只有一个：学习压力、负担重！不就是遇到了一点儿困难，竟然去放弃了自己的生命。自杀的人都是自私的，他们从未想过自己的亲人在自己去世后该怎样生活，会多么的难过。即使是生活负担太重也应该努力的生活下去因为还有人在背后默默的支撑着我们。

尺有所短，寸有所长。没有人是十全十美的，但是我们可以通过努力把它变得更美好。生命是可贵的，我们应该珍惜生命，热爱生命，让有限的生命闪耀出无限的价值。

热爱生命读后感【篇6】

这个暑假，我有幸读了《热爱生命》这本世界名著。《热爱生命》是美国著名作家杰克·伦敦写的。杰克?伦敦是美国文学史上最著名的小说家之一。丰富的人生经历带给他宝贵的写作素材。他的作品风格独特思想深刻，给读者以强烈的心灵震撼。

有一天，淘金者早上一起来就听到咳嗽声，他以为那是比尔的声音。过了一会儿，他才发现那是一只病狼，淘金者心想：如果是一只健康的狼，我可以被它吃掉；但那是一只病狼，我不能。然后，他抓了三条鲦鱼简单吃了一个早饭，就出发了。一路上，那匹狼一直跟着他，淘金者一直喝热水提防那匹狼。晚上他饿了就吃灯心草，他在岩石上露宿，早已养成随遇而安的习惯。第二天早上，他发现那只狼已经走了，淘金者往前走了几步，发现前面有一摊骨头和一个鹿皮袋，那个鹿皮袋和他的一模一样，他怀疑这是比尔的，打开一看，里面全是黄金。淘金者认为比尔即使死了，也不应该拿他的黄金。于是他只把比尔的骨头收进了包里，没有拿走黄金。后来，他走不动了就一直爬到了码头；正巧捕鲸船来了，给他安排了一个铺位。

读完这本书，给我感觉到，淘金者虽然孤身一人，但还是风餐露宿、随遇而安，并克服了重重困难；我要尽快适应环境。从“淘金者认为比尔即使死了，也不应该拿他的黄金”让我感到了友谊多么重要；不是自己的东西不要拿，要用自己的劳动去挣。

热爱生命读后感【篇7】

《热爱生命》是19世纪末20世纪初美国小说家杰克伦敦最著名的短篇小说，这部小说以雄舰粗犷的笔触，记述了一个悲壮的故事，生动地展示了人性的伟大和坚强。小说把人物置于近乎残忍的恶劣环境之中，让主人公与寒冷、饥饿、伤病和野兽的抗争中，在生与死的抉择中，充分展现出人性深处的某些闪光的东西，生动逼真地描写出了生命的坚韧与顽强，奏响了一曲生命的赞歌，有着震撼人心魄的力量!

为了达到一个人生的目标，就要同人生道路上的一切艰难险阻做殊死的搏斗，并且敢于胜利。正如这部小说开篇的那首诗一样：“这就是生命中的财富;活过并经历痛苦，能做到这一点也就不错，即使输掉了最后的赌注。”

为了让生命变得有意义、有价值，还是让我们热爱生命吧!让我们的生命放射出耀眼的光华，让我们为自己拥有坚强而美丽的生命而自豪!

热爱生命，就要学会解决困难，并且要敢于胜利!活着，就要经历痛苦，就会遇到各种各样的艰难、失意和挫折;活着，也要面对来自各方面的压力和阻力，因为人生的道路从来就不是一帆风顺的，洒满阳光、铺满鲜花的道路永远只是人生的一种美好祈愿。这篇小说中的主人公在重重艰难险阻面前，想要放弃生命，选择死亡是再容易不过的事情，但他却没有甘心就死，他选择了抗争。因此，人生要有所追求，要活的轰轰烈烈，成就一番事业，在生活中就要学会坚强，只有这样，我们才能不辜负生命的重托，才能对得起生命的流程。

几个月前，妈妈给我买了《热爱生命》这本书。我一打开书，立刻就被这本书吸引住了。

这本书一共讲了《热爱生命》、《雪虎》、《一块牛排》、《在甲板的天篷下面》、《墨西哥人》、《马丁.伊登》六个故事。其中，我对《热爱生命》、《墨西哥人》记忆最深。

《热爱生命》讲了两个人在一次淘金中几乎输掉了所有的本钱，当他们穿越大山谷时，后面的那个人扭伤了脚，而比尔不顾同伴，走了。但后面的人热爱生命，坚持往前走，最终被一艘大船救了，而比尔死在了山谷中。

《墨西哥人》讲了利威拉为了革命事业，受尽了折磨后，为了革命，他去和重量级拳手丹尼比赛，为了革命事业和生命，他打败了丹尼。

读完这本书，我感受到了比尔的自私，他不顾同伴的死活。我感到了雪虎的勇猛，它居然在两秒钟内就咬死了一只猎犬。我感受到了老板的见钱眼开，他在汤姆有钱时对汤姆点头哈腰，在汤姆没钱时却连一块牛排也不肯给。我感受到了汤姆的智慧，他只差一块牛排的力气就可以打败比他年轻许多的桑德尔。我感受到了马丁伊登写作能力高超他靠写作从一个穷光蛋成为了一个富翁。

这本书让我明白了要热爱生命。

热爱生命读后感【篇8】

热爱生命，是每个生命体最基本、最不可缺少的素质，也是自己最不可放弃的权利，也是自己最不可让渡的责任。

《热爱生命》是杰克伦敦留下的最为璀璨的文章。它讲述的是一个淘金者在返回的途中被朋友抛弃了，他独自跋涉在广袤的荒原上。冬天，寒风夹着雪花向他袭来，没有一点食物，腿受了伤，鞋子破了，脚在流血。他只能歪歪斜斜地蹒跚在布满沼泽、丘陵、小溪的荒原上，非常艰难地前行着。就在他的身体非常虚弱的时候，他遇到了一匹狼。他发现这匹病狼跟在他的身后，舔着他的血迹尾随着他。就这样，两个濒临死亡的生灵拖着垂死的躯壳在荒原上互相猎取对方。为了活着回去、为了战胜这匹令他作呕的病狼，最终在人与狼的战斗中人获得了胜利，他咬死了狼，喝了狼的血。最终他获救了，使生命放射出耀眼的光芒。

这个悲壮的故事跨越了几十个春秋，塑造了一个富有顽强意志力的淘金者。读罢全文，最令人难以忘怀的，莫过于文中的淘金者不畏艰难，不畏死亡的形象了。在寂寥的北方荒野里，在严寒和野兽的威胁下，淘金者孤身一人，极端疲倦和衰弱，通过自己的行动，寻找着求生之路。即使他的身躯已经形如僵尸，他内在的生命却不愿死去而逼着他前行。

生命是什么？生命为什么会如此之坚强？我又一次地读完这篇小说，轻轻地合上书，陷入了深深地沉思。

热爱生命，就要有所信仰。淘金者虽然被比尔抛弃了，可他仍信任比尔。他坚信，比尔会在前方不远处等他，他们会会合，然后一直往南走去。这种信仰是一直支撑着淘金者的精神支柱。也许是对生命本身的渴求，熊在淘金者昂扬的生命的咆哮中退却了，病狼在他可怕的耐心中倒下了。另一方面来说，我很钦佩淘金者在无助的紧要关头仍能维持做人的尊严。他不愿意拿走抛弃他的比尔的那袋金子，也不愿吮吸比尔的骨头。实在令人感佩！

记得有这样一个片段，病人一路爬着，病狼一路跛行着，两个生灵就这样在荒原里拖着垂死的躯壳，相互猎取着对方的生命。读到这里，我忽地想起达尔文的《物种起源》中的适者生存。我们不是强者，进化使我们失去了上树躲避的能力。我们只有选择和猛虎野兽一决高低，才有机会生存下来。

死是容易的。有时候，死是幸福的，挣扎在苦难中，死往往呈现出迷人的诱惑，焕发着解脱的芬芳。而生是心力交瘁，是伤痕累累，是疲劳的极限和痛苦的顶点。生死只在一念之间！

那么，为了让生命变得有意义、有价值，还是让我们热爱生命吧！让我们的生命放射出耀眼的光华，让我们为自己拥有坚强而美丽的生命而自豪！

我们赤裸裸地来到这个世界，总不能又赤裸裸的回去吧？我们总该为这个世界留下一些有意义、有价值的东西吧？

生命，人生，一个永恒的话题！

热爱生命读后感【篇9】

汪国真的诗作，强调意象和个人理想的追求，对安抚痴迷者的心灵起过很大的作用。

《热爱生命》，可以说是汪国真的代表作之一，这首诗以四个肯定的回答表达出为何要热爱生命的哲理。四个段落，看似相似，却各有其趣。四个段落分别以成功、爱情、奋斗历程和未来为意象进行分析和回答。这四个意象可以说是包括汪国真、席慕容在内的一些清新哲理派诗人惯用的几个意象，不晦涩，不故弄玄虚，不生僻难解，可以说是完全区别于朦胧诗的特点，也是汪国真的诗歌取得成功之原因所在。

中国的诗歌，从最早开始，就大多承载着歌唱功能的，但是朦胧诗却背弃了这个主要功能。尽管朦胧诗在八十年代受到读者的极大关注和追捧，但它毕竟是残缺的、先天不足的。我个人虽然非常欣赏朦胧诗，但对这一缺陷却深感遗憾。

朦胧诗多半孤傲，这帮助诗歌成功，也促使它衰败。相反，汪国真的诗歌背弃孤傲，甚至在韵律的营造上有了进一步的提高。他的诗歌基本上都是可以直接拿来谱曲歌唱的，热衷于流行音乐的年青人，自然也较容易接受这种诗歌形式了。

在意境上，汪国真似乎不如朦胧派。汪国真惯用爱情、成功等意象，他的大量作品都采用了这些基本意象，这也许是汪国真本人的偏好，也可能是为了迎合意识形态的一种妥协吧。

其实，汪国真的诗歌不是单纯的说教，他说既然已经选择了远方，便只顾风雨兼程。他没有呼喊口号非要你去这么做，而是娓娓吟唱建议你去这么做，对九十年代的诗歌读者来说，这是非常明智的一种教化手段。

汪国真的诗歌总是体现出一种鲜明的教化功能，因此他的诗歌甚至可以进入语文教材。汪国真的诗歌，曾经掀起过一个热潮，使他成为诗歌界的新秀，成为年青人的朋友和老师。我不知道，这一切是否得助于他的诗歌的富有热情的教化作用?

还是来说《热爱生命》。在我读来，汪诗热爱的不是最终的成功和未来的美好结局，不是爱情的获得和奋斗目标的实现。诗作里溢出的热爱，其实是一个过程、是一种追求，风雨兼程、吐露真诚这些都是体现热爱的种种表现。热爱生命，不是因为想要获得而去热爱，而是因为热爱而最终获得。这样，诗歌的主题就升华了。

「必备」胡雪岩的启示读后感(通用9篇)

和书的缘分就像谈恋爱，越是遭到砍伐杀戮，越是生长得疯狂，热烈。在读了作者写的作品以后，不禁为作者精湛的笔法所触动，写读后感时，我们一定要联系生活实际。优秀的《平凡的世界》读后感怎么才能够写出来呢？根据你的需要，读后感大全编辑精心整理了胡雪岩的启示读后感，更多相关内容请继续关注本网站。

胡雪岩的启示读后感 篇1

利用寒假期间的空余时间，认真仔细学习、阅读了台湾师范大学曾仕强教授编写的《胡雪岩的启示》一书，书中详细阐述了我国晚清时期一位富可敌国的商人，书中的语言朴实，深入浅出，通过对很小事情的分析，让我明白了很多新的道理，对于我们今后如何做人与做事提供了十分重要的启发和借鉴意义。下面就谈谈本人的一些感想。

一、学到了什么

1、德行定终生，胡雪岩虽然自幼丧父，但是他母亲对他的教育是非常良好的。大家都说一个具有良好道德修养的人是离不开一个良好的家庭教育背景的。在胡雪岩小时候，有一天，他在野外放牛，碰到很多小伙伴，跟他们一起玩了起来，有一个掉进小山沟，其他的小伙伴看着不对就跑了，只有胡雪岩沉着冷静，他慢慢摸索着下去把她救了回家，当时，所有的邻居都赞扬他。看了这一段故事，俗话说：三岁看大，六岁看老。他就是因为他从小就拥有了一个良好的品德，所以为他今后的发展奠定了一个很好基础。

2、诚信为本，以诚取信，一个人信用是最重要的，一定不要欺骗，不要计较得失。一代巨贾胡雪岩就是凭着诚信做人，成就了事业，成就了人生。有人说无商奸不，其实，真正做大、做强企业的，能够几代经营的，而是靠的就是诚信。

3、随机应变，做人要圆通，不能圆滑，圆通就是随机应变，圆滑就是投机取巧，这些都是成功者必备的条件，虽然时代改变了，但是这些方面一直到现在以至到将来也都是必不可少的，相信不管到什么时候，也不会有人欣赏德行缺失、狡猾奸诈或者唯唯诺诺，不敢担当的人。　

4、胡雪岩对待朋友非常真诚，帮助朋友不求回报。他拥有有福，我们大家一起分享；有难，我胡学岩一个人担当的气魄。单打独斗是不成气候的，这个道理他非常明白。所以当他得到好处时，首先是想到别人，而不是只想到自己。因为他的真诚交友，使他结识了很多真心的朋友，这对他在事业上的发展起到了决定性的作用。

二、与自己的联系

在诚信日渐稀少的今天，我们要坚守：诚信是为人之根本，人无信不立，要做一个诚实守信的人，一切违背诚信的行为都是可耻的。作为职校教师的我们，学生调皮，学习又不认真，老师是学生直接的模仿者，在教学当中，相信大多数老师都有这样的感觉：如今的孩子是聪明的，只要教学有方，一定能取得成果。教师的一举一动，一言一行会在教育教学活动中对学生产生潜移默化的作用。在学生心目中，他们把老师当成学习、生活的典范，老师的动作就是他们的标准。从而学生也会逐渐对教师的话语产生怀疑，直到不信任，更谈不上让学生们喜欢，故在教育教学活动中教师在因材施教的同时，做到为人师表，诚信对生。

三、今后努力方向

在阅读本书的同时也在寻找自身存在的很多不足的方面，还需在今后的工作中加强各方面的学习。积极努力的弥补这些缺点，要在今后的教学过程中得以应用。成功是要靠自己去打拼的，要踏踏实实地做好实中的一名教师，要以教育好学生为己任，在课堂上要作到让学生抬头，让学生微笑，让学生有所作为的三让教育。更要通过多种教学方法能够进一步地激发学生的学习兴趣，也能从一定程度上培养学生的自主学习的能力，我要不断总结经验，不断改进教学方法，课堂不要上纯粹的理论知识学生不易接受，时间长了容易导致厌学情绪要以实际操作和动手能力为主，以图文形式将教学内容展现给学生，结合工厂生产实际力需求、面向生产实践；在上课中编排形式上力求趣味性。

胡雪岩的启示读后感 篇2

在中国历史上，商界有两位圣人，一位是陶朱公，另一位就是胡雪岩，所以流传着古有陶朱公，今有胡雪岩的说法。

陶朱公就是范蠡，他帮助越王勾践打败吴王夫差，实现了复国的理想。范蠡的更了不起之处，在于他功成之时，毅然选择身退，由官转商。短短几年，他经商积资又成巨富，自号陶朱公，当地民众都尊他为财神，留有《陶朱公家训》，为历代商人的经营宝典。

胡雪岩又是谁？他是清朝末期一位很了不起的商人，被大家尊称为商圣。要被中国人称为圣人，那是非常不简单的事情，而胡雪岩做到了。胡雪岩跟范蠡相反，他是先经商，而后介入官场。但他没有做到功成身退，最后只落个一败涂地。同为商圣，经历和结局却截然不同，这正是我们值得研究的关键。

小时候是看品德，不是看才干。

一个人要包容别人对自己的态度，

不能事事计较，不能总是要求别人

一个人品德基础良好，一生都会很稳固胡雪岩基础很稳固

胡雪岩取得这么大的成就，可能很多人会认为他一定有什么成功的秘诀，或是常人不具备的过人之处。其实没有。童年的生活，塑造了胡雪岩一些很朴素的性格，而这些也是我们每个人都做得到的。

第一个，勤劳。中华民族是全世界最勤劳的民族，这是每个中国人身上都具有的一种品质。胡雪岩贫寒的家境，造就了他勤劳的品格。

第二个，节俭。小时候所遭受的困苦使胡雪岩清楚，有钱不能乱花。但节俭不是吝啬，钱要用在刀口上，该花的钱一毛钱不省，不该花的钱一毛不花。中国有句古训，叫当省不用，当用不省，正是这个道理。

第三个，忍耐。胡雪岩如果不忍耐，他是没有办法面对一生所遭遇的种种挫折的。我们要了解，一个人如果没有做大事就算了，既然做大事，就要面对困难和挫折。挫折越严重，你就越知道自己是要做大事的人，这样激励自己，才能成功。

第四个，讲信用。信用是人的第二生命，胡雪岩对此坚信不移。不管公私事务，他都诚信守诺，所以听到他讲的话，大家从不质疑。当时外国银行不信清廷而独信胡雪岩，肯把巨额款项借给他，被世人认为是奇迹。这可能吗？但事实就是这样。

信用是人的第二性命。

第五个，不跟别人比。一般人要争气，就是跟别人比。胡雪岩非常争气，但是他从来不跟别人比。这点是很多人没有觉悟到的。胡雪岩跟谁比？他跟自己比。很多人跟他讲别人如何如何，他总是说那是别人的事，我走我自己的路。我们都认为同业一定会竞争，胡雪岩却不是这样想。他觉得，对手怎么经营是对手的事，自己怎么经营是自己的事。自己把事情做好，不是为了把别人比下去，而是为了证明自己比以前有了进步。这一点，值得我们好好思考。

第六个，不求回报。胡雪岩帮助别人，从来不求回报。我们帮助别人的时候，常常怕对方记不住我们的人情，就怕别人以后忘记报答，其实这是不必要的。当你给乞丐一块钱的时候，你会想到将来要他归还吗？如果真是要乞丐回报的话，恐怕自己也变成乞丐了。既然我们给乞丐的钱，从来没想过再去要回来，那为什么帮助别人就一定要回报呢？我们力所能及地帮助别人，不图回报，这才是应有的态度。

第七个，好学的态度。一个人如果从小培养起喜欢读书、求知好学的兴趣，比什么都重要。胡雪岩到哪里都知道自己要学什么，要听什么，要做什么。他的母亲无法教导这些，他的妻子也没有什么学识，但他能够自己闯出一番事业，就是靠这样一种好学的态度。

第八个，英雄不怕出身低。我们每一个人，都应认识现实，顺应现实，但不要为现实所阻碍。胡雪岩的出身是很低的，但是他后来的成就是很多出身好的人都赶不上的。所以，不必介意出身如何，只要肯努力，谁都有可能成功。

听完曾仕强教授讲的胡雪岩的启示，醍醐灌顶，从中学到了很多东西。中国文化的精华，实在博大精深。以下是我的一点感悟。1

胡雪岩的启示读后感 篇3

在中国历史上，商界有两位圣人，一位是陶朱公，另一位就是胡雪岩，所以流传着“古有陶朱公，今有胡雪岩”的说法。

陶朱公就是范蠡，他帮助越王勾践打败吴王夫差，实现了复国的理想。范蠡的更了不起之处，在于他功成之时，毅然选择身退，由官转商。短短几年，他经商积资又成巨富，自号陶朱公，当地民众都尊他为财神，留有《陶朱公家训》，为历代商人的经营宝典。

胡雪岩又是谁？他是清朝末期一位很了不起的商人，被大家尊称为“商圣”。要被中国人称为圣人，那是非常不简单的事情，而胡雪岩做到了。胡雪岩跟范蠡相反，他是先经商，作文而后介入官常但他没有做到功成身退，最后只落个一败涂地。同为商圣，经历和结局却截然不同，这正是我们值得研究的关键，我们要研究为什么胡雪岩不能功成身退呢？胡雪岩成功是因为他品德基础良好，一生都会很稳固。

胡雪岩取得这么大的成就，可能很多人会认为他一定有什么成功的秘诀，或是常人不具备的过人之处。其实没有。童年的生活，塑造了胡雪岩一些很朴素的性格，而这些也是我们每个人都做得到的。

中华民族是全世界最勤劳的民族，这是每个中国人身上都具有的一种品质。胡雪岩贫寒的家境，造就了他勤劳的品格。

最后，在自鸣得意、自以为是、自作自受、自作聪明的帮助下，胡雪岩中越陷越深，彻底走上了一条不归路，也终于迎来了自己的结局：自作自受，那么，胡雪岩的下场是什么呢？

胡雪岩的启示读后感 篇4

其实，我第一次看的时候，对这本书很不感兴趣，但是，当我看完第一章的时候，对这本书产生了浓厚的兴趣，总觉得有什么力量在吸引着我，不知不觉，已经看了半本多，我顿时觉得自己豁然开朗，这本书很有趣！

胡雪岩，是一个诚实，并不作假的孩子，他从一个放牛娃，拾到了装满了银票和黄金的包裹，他开始也是很惊讶，但是，他也顾虑了这一点：如果把这些钱花完，不就和没钱一样么？还不如到时候归还给衙门呢。

正在放牛的时候，有一个人走了过来，问他有没有拾到一个包裹，胡雪岩问，里面装的是什么，这个人便知道他一定拾到了包裹，便一五一十的告诉了胡雪岩。看来，这个人很有思维逻辑，听到语言便知道是否拿了没拿，胡雪岩将包裹纹丝不动的给了这个人，这个人很感激他（胡雪岩），也很赏识他（胡雪岩），便问他要不要到他那里工作，胡雪岩却拒绝了（不算是拒绝）胡雪岩却说：我要问我的母亲同不同意。这人一听，眼睛一亮：这孩子我要定了！就是这一念之差，如果不给，这前途就没了，如果给了，胡雪岩的前程似锦！

他在往后的路上，经历坎坷：私自用公款，给王有龄用，王有龄成功得到皇上的升职，而胡雪岩，被辞职，却因人缘好，饭店老板娘的坚决，让胡雪岩再次在钱庄工作，以后的路上，胡雪岩得到了很多人的赏识，结拜了尤五，王有龄等人，还有更多坎坷我还没有看完，我很赏识胡雪岩，但是，看到中间的时候，我失望了，胡雪岩变得贪婪，认为钱是万能的，王有龄管的那个县，被攻打，没有粮食，导致人吃人，当攻打到王有龄的县衙时，他吃金块，死不了，喝毒*，死不了，没办法，在院中的树上挂白绫自杀，自杀殉国，自杀也不投降！我赏识这样的英雄！

这本书里有很多英雄豪杰，这里面的各种正面精神，是值得我们去学习的！

胡雪岩的启示读后感 篇5

最近有幸拜读了曾仕强先生所着的《胡雪岩的启示》，感触颇深。胡雪岩一生主要分成五个阶段：开始学徒、获赠财产、胡左联手、红顶商人、郁郁而终。就他的不同人生阶段而言，最值得我们学习的是他开始学徒一直到得到人生的第一桶金。胡雪岩是一名商人，和我职业相去甚远，作为一名教师，不是要去学习他怎样成为富可敌国的红顶商人，而是去学习他成功背后的付出、品质、信念。

一、学到的观点

胡雪岩取得这么大的成就，可能很多人会认为他一定有什么成功的秘诀，或是常人不具备的过人之处。其实没有。童年的生活，塑造了胡雪岩一些很朴素的性格，而这些也是我们每个人都做得到的。

1、勤劳。中华民族是全世界最勤劳的民族，这是每个中国人身上都具有的一种品质。胡雪岩贫寒的家境，造就了他勤劳的品格。

2、节俭。小时候所遭受的困苦使胡雪岩清楚，有钱不能乱花。但节俭不是吝啬，钱要用在刀口上，该花的钱一毛钱不省，不该花的钱一毛不花。中国有句古训，叫当省不用，当用不省，正是这个道理。

3、忍耐。胡雪岩如果不忍耐，他是没有办法面对一生所遭遇的种种挫折的。我们要了解，一个人如果没有做大事就算了，既然做大事，就要面对困难和挫折。挫折越严重，你就越知道自己是要做大事的人，这样激励自己，才能成功。

4、讲信用。信用是人的第二生命，胡雪岩对此坚信不移。不管公私事务，他都诚信守诺，所以听到他讲的话，大家从不质疑。当时外国银行不信清廷而独信胡雪岩，肯把巨额款项借给他，被世人认为是奇迹。这可能吗？但事实就是这样。所以说一个人品德基础良好，一生都会很稳固。

5、不跟别人比。一般人要争气，就是跟别人比。胡雪岩非常争气，但是他从来不跟别人比。这点是很多人没有觉悟到的。胡雪岩跟谁比？他跟自己比。很多人跟他讲别人如何如何，他总是说那是别人的事，我走我自己的路。我们都认为同业一定会竞争，胡雪岩却不是这样想。他觉得，对手怎么经营是对手的事，自己怎么经营是自己的事。自己把事情做好，不是为了把别人比下去，而是为了证明自己比以前有了进步。这一点，值得我们好好思考。

6、不求回报。胡雪岩帮助别人，从来不求回报。我们帮助别人的时候，常常怕对方记不住我们的人情，就怕别人以后忘记报答，其实这是不必要的。当你给乞丐一块钱的时候，你会想到将来要他归还吗？如果真是要乞丐回报的话，恐怕自己也变成乞丐了。既然我们给乞丐的钱，从来没想过再去要回来，那为什么帮助别人就一定要回报呢？我们做人应该只问耕耘，不问收获，因为收获不是自己能掌控的。我们力所能及地帮助别人，不图回报，这才是应有的态度。

7、好学的态度。一个人如果从小培养起喜欢读书、求知好学的兴趣，比什么都重要。胡雪岩到哪里都知道自己要学什么，要听什么，要做什么。他的母亲无法教导这些，他的妻子也没有什么学识，但他能够自己闯出一番事业，就是靠这样一种好学的态度。人生要随着自己的发展，不断地进行阶段性的调整。

8、英雄不怕出身低。我们每一个人，都应认识现实，顺应现实，但不要为现实所阻碍。胡雪岩的出身是很低的，但是他后来的成就是很多出身好的人都赶不上的。所以，不必介意出身如何，只要肯努力，谁都有可能成功。

胡雪岩的启示读后感 篇6

胡雪岩是中国晚清时期的一位传奇人物，短短62年的人生，经历了就业、创业、败业三个完整阶段，有过贫困潦倒，也有过风光无限，但这些对我们来说并不重要，我们要学习的是他的精神和他的为人处事之道，并且能从他的失败中吸取教训。胡雪岩出身贫寒，但他没有因为出身不好而怨天尤人，他对工作更加倍的努力，却在短短十几年的时间里迅速发展，成为当时富可敌国巨商富贾，被人们称为红顶商人，胡雪岩的成功，绝非偶然，其中有很多的道理，值得去好好探究和效仿。

有一句说的好：做事先做人，在《胡雪岩的启示》一书中，本人有以下几点看法：

1、诚信为本。在本书中关于诚信的例子实在太多，如：外国银行不肯贷款给清政府却愿贷给胡雪岩，就是一个生动的例子，何况在胡雪岩的一生中不难看出他的诚信，值得我们所有的人学习。

2、重在朋友，以诚相待。胡雪岩在一生当中结识许许多多的朋友，如：古应春、尤五、王有龄、左宗棠等等。在胡雪岩的一生中有太多的朋友帮助住他，为什么会有这么多的朋友帮助他呢?因为他把周围的每个人都当作朋友，不计较对方的身份、地位，并且以真诚相待。

3、工作当成责任。胡雪岩把左宗棠的事情都当成自己的责任，从不抱怨推卸，而是尽全力做到最好，非常了不起，我们也应该学会把工作当成垫脚石而不是绊脚石。

在当今社会中人人都是平等的，机会是给那些有准备的人！曾仕强教授在讲胡雪岩的启示时，说到了这样一句话人要紧的是时时刻刻充实自己，常问自己准备好了没有，通俗的字句，却道出了追梦路上的真谛。

读过《胡雪岩的启示》一书对于本人是受益非浅，从中明白了许多道理。希望每一个人都要善于读书，并能从中悟出不同的道理，此书带给我的启示也将会指引我在以后的工作、生活中走得更好。

胡雪岩的启示读后感 篇7

一、认同的观点

通过看这本书，我对胡雪岩这个历史人物有了深刻的了解。胡雪岩他能够成功，有三个原因，很值得我们去仿效，去学习。

（一）德行定终生

胡雪岩虽然自幼丧父，但是他母亲对他的教育是非常良好的。我们说一个人的家庭教育，决定了他的基本修养。在胡学岩小时候，一次意外的机会，他捡到了一大包的银子，但是他没有占为己有，而是非常诚实地把银子交换给了失主。正因为这样，他得到了去杂粮行当学徒的机会。俗话说：三岁看大，六岁看老。我们看一个小孩子，他的才干是看不出来的，但是他的品德是可以看出来的。一个人将来能有多大的成就，能为社会做多大的贡献，是和他的才干成正比，但是有一个很重要的前提条件就是他的品德一定要好！我觉得一个人的品德基础如果良好的话，那么他的一生应该会比较稳固。胡学岩就是因为他从小就拥有了一个良好的品德，所以为他今后的发展奠定了一个很好基础。

（二）珍惜机会

胡雪岩不管是在杂粮行，还是金华火腿行，还是最后到钱庄，他对自己所拥有的工作都格外地珍惜。他非常清楚地认识到，老板给他最大的奖赏，就是给他工作的机会，老板对他最大的恩惠，就是给他提供表现的平台。一个人好好的工作，勤奋的工作，其实最大的收益者是你自己。他珍惜机会的方式，就是不管在哪个地方，他都非常地守规矩，而且在工作上做到只求耕耘，不求收获。正因为这样，他给老板和同事都留下了一个很好的印象，他才能够在事业上有所发展。

（三）真诚交友

胡雪岩对待朋友非常真诚，帮助朋友不求回报。他拥有“有福，我们大家一起分享；有难，我胡学岩一个人担当”的气魄。单打独斗是不成气候的，这个道理他非常明白。所以当他得到好处时，首先是想到别人，而不是只想到自己。因为他的真诚交友，使他结识了很多真心的朋友，这对他在事业上的发展起到了决定性的作用。

二、联系实际

《胡雪岩的启示》中还有很多做人做事的道理:以诚取信、德行定终生、先义后利、为富要仁等。同时它也很明确的告诉大家“做事必先做人”的道理。做人，要“修治齐平”；做事，其实也很简单，一个人的事业心就是对岗位及从事的工作的热爱程度。

其实在我们学校就一直倡导“先学做人后学技艺”的办学理念，这与本书中“做事必先做人”的道理是相一致的。

再者，我们要吸取胡雪岩成功的经验：踏实做事、诚信做人、不计较个人得失、学会思考不断学习，增强自身各方面的素质。从做好每一件小事开始，从善待身边的每一位学生开始。

三、反思重构

本书中列举了一些典型的事例，来说明胡雪岩“看人总是往好处去看”的人生哲学，这对我有很大的启发。常言道，金无足赤，人无完人。只要是人，身上就难免存在这样那样的缺点毛病。因此，作为我们这些教育工作者更应看到别人的另一面，要能从别人的不好中看出好来。要做到这一点，关键是要有一个豁达的胸怀。在现实生活中，不排除会有可能遇到这样一种人：他误解你、妒忌你、排挤你，无中生有造谣、中伤你，甚至是想方设法陷害你。对你来讲，这本来是件坏事，但当你遇到这样的人、这样的事时，只要换一个角度去看这个问题，你不要把它当成是坏事，而看成是对你的一个考验，一次难得的锻炼机会。

假如我们都能换位思考、换角度思考，以别人的长处去弥补自己的短处。在是非面前，考验、磨练自己，我想人就会变得富有内涵，逐渐地成熟。最后，送给大家一句话即”要做”四手教师”，本职工作有一手，学生有难不袖手，同事之间握紧手，名利面前莫伸手。”

胡雪岩的启示读后感 篇8

在上一期读完曾仕强教授的《中国式管理》后，想到下一本书应该读什么，这个时候我把曾仕强教授的所有著作列出，并在老婆的'推荐下，选择了《胡雪岩的启示》。

因为她此前研究过胡雪岩，加之又告知我，曾仕强教授在百家讲坛中讲过胡雪岩，这样我既可以通过视频加书本的方式了解胡雪岩，又可以跟老婆共同探讨胡雪岩。

虽然时过境迁，别人的成功不可复制，但我相信，优秀者的品质及做事的思维是相通的，总能让人得到启示。

说到胡雪岩，他是晚清时期一位传奇人物，一位富商，同时也是一位红顶商人，在他的帮助下，左宗棠才能够收复新疆。胡雪岩留给后人的资料很少，但是他的事迹却在民间口口相传，并留下了百年药店胡庆余堂，在悠久的历史中，胡庆余堂沉淀的丰富独特的文化，可以说是中国传统商业文化之精华。

胡雪岩生长在一个贫困的农村家庭，在他很小的时候父亲就去世了，由他母亲一手抚养长大，为了补贴家用，胡雪岩很小就去给别的农家放牛，有一天，在放牛的过程中捡到一个包裹，包裹里面有大量的金银珠宝，胡雪岩没有被金钱所吸引，而是藏起包袱，在原地等待失主（以免别人冒领），后失主为了感激胡雪岩主动提出带他到城市中发展，这个时候胡雪岩也没有为之所动而是回答要征求母亲的意见，在征得母亲同意后才跟那位失主到城市中发展，为胡雪岩后期的发展奠定了基础，古语有云“3岁看大，7岁看老”，是看人的品德，不是看人的才干，一个人品德基础良好，一生都会很稳固。

胡雪岩从小品德就非常高，正像邻居夸他的那样，机灵、勇敢、好心肠。胡雪岩一生的经历，也正是对这句话最好的印证。那么胡雪岩是怎样从一无所有成为晚清的富豪？又为何在短短几年倾家荡产了呢？

晚清时期，清朝政府一直与太平天国进行斗争，需要大量的资金去买洋枪洋炮，在这个时候左宗棠通过胡雪岩与洋人贷款，胡雪岩终究是个商人，商人为了就是为了牟利，于是胡雪岩利用借贷款实付利息与应付利息之间的差额，吃了“回扣”。

从贷款的利息中中赚了清政府的钱，虽然当时胡雪岩觉得我为清政府做了那么多的事情，吃点利息回扣没有什么，正因为当时胡雪岩走在人生的高峰，一帆风顺蒙蔽了他的双眼，这也成了他留下的一个致命把柄。

正所谓人在顺境中一定要看到逆境，要更加的小心，在顺境中看到的往往都是利好的事情，往往利好的事情在后期就会成为绊脚石。

终究，无论在哪个地方都会有竞争，在晚清时期，竞争会更大，左宗棠与李鸿章的斗争最终导致了胡雪岩的惨败，李鸿章知道要斗倒左宗棠就要先把胡雪岩消灭，于是李鸿章把胡雪岩吃回扣的事情上报给了慈禧太后，慈禧太后大怒，于是下旨抄胡雪岩的家，并且要求左宗棠亲自执行，在胡雪岩得知要被抄家之后，首先就是要把家里面安顿好，解散得了家眷，然后把钱庄欠的钱还清，最后通过努力留下了胡庆余堂。

其实啊，胡雪岩最终没有化解这次危机，从而晚年不保，当时胡雪岩肯定知道李鸿章把他吃回扣的事情禀报慈禧太后，如果知道后及时向慈禧太后负荆请罪，当时的清朝国库可是非常的空虚，主动把家产全部捐出，最后也能落得一个好名声，也不至于晚年的凄惨

胡雪岩的一生充满着神奇，在他的身上也有值得我们学习的地方。

首先人的品质很重要，在做事的过程中一定要注重诚信，在做事的过程中要考虑整体的利益而不是个人的利益。其次就是人的一生之中一直接受着各种各样的考验，而机会是留给有准备的人，要想成功就要比别人花费更多的心思和努力。最后是不要把金钱看的太重，但是又不能不看金钱，最后往往把金钱看的很重的人一般都不会有好下场。

看历史，不仅看个人的成功，更要看个人的失败，从成功中找经验，从失败中找教训。

做一个诚信的人，低调的人，有品德的人。

胡雪岩的启示读后感 篇9

学习了《胡雪岩的启示》这本书，细细品味书中的故事，学到了不少有用的道理。

《胡雪岩的启示》一书中，曾仕强教授讲述了胡雪岩短短62年的人生，从当初的贫困潦倒然后到发迹后风光无限，成为清末富可敌国的红顶商人，最后再到倾家荡产的人生经历。讲述时，结合当时的社会环境，从个人性格、为人处世、家世背景等多方面因素阐述胡雪岩成功的经验和最后失败的教训。从中我们可以学到当今社会仍然适用的生活经验和为人处世的原则。

1、诚信

信用很重要，不管哪个年代，讲信用都应该是为人处世的基本原则。在市场经济的背景下，个人讲信用显得更为重要，因为人和人接触更加频繁，个人信用就像人的第二张名片，是人的第二张面孔。做人还得懂得变通，固执的人有自己的优点，但是懂得变通的人更能在社会生存，胡雪岩一生的言行，都有他自己的原则，他懂得予人方便就是给自己方便，并且他善于观察，懂得随机应变，最重要的是他为人处事的智慧不是每个人都能有的，而有智慧的人不一定有他的勇气和胆识，可以将想法付诸于行动

2、做好准备等待机遇

胡雪岩对其伙计说：做生意要看势，你如果能看到一个省的势，你就能做一个省的生意，如果你能看到全国，你的生意就可以做到全国去。势对于我们做生意重要，对于我们做其它事情也非常的重要，把握好势就能把好全局。如何把握呢，我想到水，水利万物而不争，趋利避害，积小流而成大流，汇集成江海。一个人如果不是每一个阶段都很扎实的话，突然委以重任或有了更大的机会，就会手足无措，不知道如何去做。人最要紧的是时时刻刻充实自己，常常问问自己准备好了没有。自己准备好了，没有机会无所谓，那不是个人能控制的；有了机会又有充足的准备，这样才会干出一番事业来。联系我们日常现实的工作生活，凡事都要想到前面去，做到前面去，落实到前面去。机会是给那些有准备有远见的人的准备的。做事是为自己做的，在任何一个集体都要尽心尽力做好自己的本职工作，而且要努力做好上司给予或是同事委托的工作，把它当成自己的事情来做，只有做好了工作，赢得别人的信任，又讲究信用，机会才会垂青。

3、欲望太多，终将自作自受

曾仕强教授说任何事情都是自作自受。任何事情都是有前因后果的，切记自己淡薄名利，甘为人梯，严谨笃学，不可贪欲过多。一个人做事失败是自作自受，一个人做事成功也是自作自受。这句话告诉我们怎么去看待工作和生活的成功和失败。做人眼光要看得远看得宽，世界会给那些有远见的人让路，在我们的工作环境里面，有很多人总是以小的角度去看人看事，胸怀很是狭小，想法也都局促，所以容易误会，只能看到事物的表面；任何事情都是有两面性的，单方面看人看事，只会让自己陷入死角，这样做是不利于自己的，不但没有找到问题的根本原因，而且会不利于情绪会长时间困扰自己。

4、要懂得变通：借人、借物、借势

在我们的工作生活当中也要借一切可用资源，如国家的政策和促进政策发展的措施，。我想引用《劝学》的段：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里。假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。人尽其才、财尽其用。这句话在胡雪岩那里可说是运用到了极致。用王有龄、用罗四一家、用竞争对手等，这些人为什么能让他们用，用四个字就可以说明利益驱动。而市场经济的规则是什么呢？就是利益驱动。胡雪岩撑握了各个人或各个团体得益点，所以能左右逢缘，唯他所用，然后把事做得圆满。善假于物也！

「必备」少年中国的读后感精选9篇

阅读了作品之后，我们一般对于这个作品都会有自己的感悟。是时候将自己的心得感触撰写成读书笔记了，读后感大全编辑为你整理了以下的“《少年中国的读后感》”，相信您在阅读网页内容后有所收益！

少年中国的读后感(篇1)

“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立......”每次读梁启超的，我都心潮澎湃，激动不已。 中国是一个历史悠久的古老国家，在时间的侵蚀下，涌现出了许多爱国的少年，我们被这些中国人民为祖国服务，为国家争光的故事深深感动。 今天，让我分享一下读后的感想。

屠呦呦的传记讲述了屠呦呦的童年，她的学习过程，以及她是如何发现青蒿素的。屠呦呦出生于宁波市中心的开明街连城县，童年时代沉浸在宁波最优秀、最南方的文化之中。

1951年，屠呦呦的生命是第一位伟大的转折点。那年她申请了一个暑假，北京大学医学院药学系。我觉得她有一个坚定的信念，因为屠呦呦认为：用药是治疗疾病的主要手段。本文是年轻人需要某种信念，使领先的雾目标你前进。虽然任何科学创新似乎机会，事实上，来自创新观察宽阔的视野和顽强信念的非凡力量 - 为保证患者用药安全，屠呦呦率先尝试;获得第一临床资料，她病在海南区运行，高温，服用......对于屠呦呦喂病人，这是医生的爱心和仁慈的她深入骨髓，但其“长找到蒿”的力量源泉。

20xx年，屠呦呦获诺贝尔奖了！这背后蕴含的，正是我们中国发展中医药界耳熟能详的那句话——中西医结合。身为一个全国第三期西医离职员工学习传统中医班的学员，屠呦呦的科研创新之路，足以可以成为企业最佳教学案例。

今天，中国传统医学也是国家社会做出更多的赞誉。中国有很多屠呦呦，谁领导中国走向世界，我们作为学生，我们必须努力工作，长大后赢得为国争光！

少年中国的读后感(篇2)

今日的中国也在日新月异地变化着、发展着，到处呈现出一派生机勃勃、欣欣向荣的景象。时代赋予我们这一代少年的是一个充满青春活力的中国。即梁启超先生理想中的“少年中国”。作为一个“少年中国”的少年，怎样做才不至愧对这称谓呢?

首先，少年要有理想，有知识。因此，我们从小就要养成良好的学习的习惯，孜孜不倦、勤勤恳恳，而且要谦虚谨慎，不耻下问。这样，知识才会在我们的脑子里扎下根，成为我们自己的财富。

少年还要有进取心和创造力。少年的精力是旺盛的，他是初升的太阳，他是才华发源的长河，他是一团能燃烧世界也能燃烧自己的烈火!少年来到这个世界上，对所有的事物都充满好奇心，总想凭自己的本事改造它们，有时对一切都感到不甚满意，虽然有些目空一切，然而，这正是少年所特有的性格争强好胜，我们尤其要保持少年人特有的性格!

古人云:时间如同东流水。是的，时间过得很快，。所以，作为“少年中国”的少年，我们要珍惜光阴，加倍努力。现在的中国，一切都在快节奏、高效率地行进。生活在这样一个飞跃的时

代，我们少年人更要做时间的主人，用掌握的知识、实践和创造去开拓生活。

我们古老文明的国度有不少的英雄出自少年。“唐初四杰”之一的王勃，的诗人。自幼聪颖过人，才华出众。但是年近28岁就死去。这说明旧时代的有为少年缺乏用武之地，

所以，只有今天的少年才是未来历史的主人。故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。红日初升，其道大光;河出伏流，一泻汪洋;潜龙腾渊，鳞爪飞扬;乳虎啸谷，百兽震惶;鹰隼试翼，风尘翕张;奇花初胎，矞矞皇皇;干将发硎，有作其芒;天戴其苍，地履其黄;纵有千古，横有八荒;前途似海，来日方长。美哉，我少年中国，与天不老!壮哉，我中国少年，与国无疆!

少年中国的读后感(篇3)

《少年中国说》读后感300字：

读了梁启超的《少年中国说》这则文章，使我感触很深，收益良多，让我懂得了爱国的真谛。

这篇文章指出了封建君主统治下的中国是老大帝国希望能出现少年中国来振奋人民的精神和斗志，特别是文中写道少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球将中国未来的发展寄托于下一代的身上，这与我们实现伟大复兴的中国梦是相通的，要有勇于改革的精神和坚韧不拔的毅力才能建设好我们的国家，才能使我们的国家早日屹立于世界民族之林。

《少年中国说》字里行间都饱含爱国之情，读了使人心潮澎湃，热血激昂，作为新时代的少先队员，我们从小要胸怀爱国之情，报国之志，努力学习科学文化知识，把我们的祖国建设的更加繁荣富强。

少年中国的读后感(篇4)

“少年强则中国强，少年智则中国智，少年独立则国独立，少年中国与天不老，少年强则中国强，少年富则中国富，少年进步则国进步，中国少年与国无疆”，这是今年春晚赵文卓表演的《少年中国》的歌词。这个节目展现了当代少年意气风发，豪气冲天的磅礴气势，场面壮观，看过这个节目后我很激动，心情久久不能平静。之后，我便拜读了梁启超先生的《少年中国说》。《少年中国说》只有寥寥三千多字，但是每一个字都那么的掷地有声。他从当时中国内外交迫的现状开始分析，结合中国几千年的历史，旁征博引，叙述了他所描述的“少年中国”。“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”梁启超先生把复兴中国的伟大梦想寄托在了中国少年的身上。

作为一名“少年中国”的少年，又是一名今年刚刚入团的团员，我们应该怎样实现中国的“强国梦”呢？中国智在少年。新中国以来的东方红，原子弹，改革开放等等，无一不是在外人惊叹的眼神中诞生，而这正是老一辈的中国人以那种初生牛犊不怕虎的精神创造出来的。因此我们少年要做到“智”，继承老一辈的光荣传统。而我们首先要做的就是在校园里如饥似渴的摄取知识，努力做到“厚积而薄发”。其次，一个有智慧的人要会学以致用，身体力行。“纸上得来终觉浅，要知此事须躬行”。书本上的知识还需要实践的检验。有智慧的人在做完后会仔细思考，看看哪里需要改进。而这些人，便是少年中国所需要的少年，所需要的智。一切智都体现在所作所为中。中国强在少年。少年的“强”我觉得首先是内心的强大。自信是强的源泉，相信自己能够做到，甚至能够吓跑困难。文学家萧伯纳说过：“有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇”。其次是身体的强健。“身体是革命的本钱”，1993年，一篇关于中日少年的《夏令营中的较量》，引发了罕见的中国教育大讨论。而事后，作者再次撰文表示：中国孩子表现不如日本孩子顽强，既有观念意志方面的原因，也有体能差异的原因。20年过去了，我们还会在媒体上看到：在开学典礼上有学生晕倒；在长跑的过程中有人昏厥。我们需要在阳光下自由的奔跑，锻炼出强健的体魄。中国独立在少年。独立很容易，一些能够办的到的，能独立；一些渴望办到的，更要独立地去尝试。独立生活；独立学习；独立思考，不做“小皇帝”、“小太阳”。多“独立”，发现独立并不难。当能够正确完成每一件事的时候，少年便独立了。国便独立了。“我的中国梦”——中国的“强国梦”。《少年中国说》给了我莫大的鼓舞，它的每一字每一句都印在我的脑海之中，那种强烈的责任感和对中国少年的谆谆教诲震撼人心。“三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲白了少年头，空悲切！”建设少年中国时不可待，因为我们是中国少年！

少年中国的读后感(篇5)

梁启超先生写的《中国少年说》真是一本好书，我看了以后，觉得书中写得很多知识很对。

《中国少年说》这本书主要讲述了少年人的作用，通过阐释基本的理论道理告诉我们国家的希望寄托于青少年一代。青少年一代要是强盛起来了，国家在不远未来也将强盛起来。

是的，结合个人的生活实例，我觉得《中国少年说》当中讲到的`“少年强则国强”非常有道理，强不光是指身体康健强壮，更是少年之间懂得团结、凝聚。正所谓“团结就是力量”，假如一个不团结的集体就如同一盘散沙一样，力量就四散溃散了就很难形成合力，打不赢硬仗。就拿我们班级来说，很多时候面临了班级比赛，班级当中如果出现不团结的声音，那么一场比赛注定是拿不下来的。而当我们团结一致的时候，就像本学期的一次合唱晚会，我们唱得响亮，唱出了精彩，唱出了气魄，就赢得了很好的成绩排名。

总的来说，我从《中国少年说》看出了梁启超先生的智慧，这些凝聚着智慧的一字一句真是值得我们细细揣摩。此外，作为我们个体，只要努力奋斗，做好我们各自的手头任务就是最基本最务实的做法了。

少年中国的读后感(篇6)

一个开拓进取，勇于创新的国家即为少年，少年中国需要的便是这样一种精神。这种精神在每一个“新来而与世界为缘”的少年人的心中。

少年智则国智。我们少年要做到智，首先就应该好好学习，积极上进了。一个有智慧的人要学会多思考，多实践。很多时候，简单的一件事，每个人都能够完成，而有些人完成了只是松了一口气，觉得终于做到了，另一些人，则会从这件事中学到些什么。而这些人，便是少年中国所需要的少年，所需要的智。一切智都体现在所作所为中。

少年富则中独立。少年如何富足让少年富足的有智，也有强。

少年强则国强。强需要坚持，需要毅力。有些挫折，有些艰难，要相信挺一挺，努力去战胜，便能飞越那重重叠叠的障碍。强，也需要有实力。这里的实力便又体现在智了。当然，也不要忘记，自信是强的源泉，相信自己能够做到，甚至能够吓跑困难。

少年独立则国独立。独立很容易，一些能够办的到的，能独立;一些渴望办到的，更要独立地去尝试。多“独立”，发现独立并不难。当能够正确完成每一件事的时候，少年便独立了。国便独立了。独立的实力，来自于尝试--——而独立的这一天，一定不会让人等待很久。

少年自由则国自由。独立便是自由的前提条件，独立了，再要自由，完成不困难，不过，自由的同时，也不能忘记了走来这一步的每一步的不容易，保证那些精神依然永存心中。管理好一个国家需要它们。

少年进步则国进步。源源不断的进步，需要一颗上进心和不断的动力。进步，让少年，让国家渐渐完善。智、富、强、独立、自由都是进步不可缺的条件。

少年中国的读后感(篇7)

通过学习少年中国说后，作为一名小学生我有了许多感想。

少年中国说的作者是梁启超在清政府败落时写下的，当时的中国败落无能，没有强大的力量，外国人攻击我们制造舆论，污蔑中国是“东亚病夫”，“老大帝国”。梁启超思想主义为依据，我看到这篇文章，霎时，心中波涛汹涌，愤愤不平。

文中，梁启超以奔放的热切心情，大声呼吁，激励中国少年奋发图强，保卫祖国，守护家园。中国人民处于水深火热中，整篇文章都富有极大的感染力。文章使我们震撼，也使我们去深深思考，中国过去为什么会落后？为什么没有人去反抗？为什么会被欺负，会被侮辱？不就是因为没有人才吗？没有先进的技术，中国就不会发展，只会永远的落后。

我们是祖国的未来，是祖国的新一代，我们有责任让祖国变得富强起来，所以，作为中华儿女，作为中国的炎黄子孙，我们应该更加严格要求自己，做一个知识渊博的学者，只要有文化，我们强大了，祖国就能强大。

我们每个人都有成就，那中国就不会受他国的欺负了，最后只想说，我们是祖国的未来，祖国的骄傲，为了祖国美好的明天，我们一定要好好学习，奋发图强，加油中国，加油少年。

少年中国的读后感(篇8)

少年中国之精神昂扬之美。

记得第一读的时候，是在初高中时期，当时懵懵懂懂，读这样的文章没有什么感觉。今天再次读时，不得不佩服梁公之超越一个世纪的思想眼光与精神，特别是结尾时那一大段排比，大气磅礴，呈排山倒海之势，让人精神昂扬向上，也许这就是经典文章的精华吧，痛快淋漓！

少年中国之精力充沛之美。

老年人常思既往，保守而无所成。，少年人常思将来，冒险而开拓创新。少年人精力充沛，创造力最高，而我少年中国40年来改革开放的成就有目共睹，不得不感叹少年中国文化底蕴之深厚，活力创造之充沛。恰同学少年，风花正茂，正是少年中国与中国少年昂扬向上，开拓进取之时。对于现在的娱乐时代，我持保守态度，当社会充斥着娱乐至上的主旋律时，就是我中国少年警醒之时。业精于勤荒于嬉，此乃千古明训。

少年中国之形神合一之美。

我坚信阳明公的知行合一，我坚信党的实事求是之精神，唯有做到才是真知识。当我少年中国形神合一之时，定是我中国加速度之峰值。

最后，祝福祖国母亲新年快乐！

少年中国的读后感(篇9)

少年，多么美好的时光！我们要好好珍惜这个时段。

从上周末开始，洪老师让我们回家背《少年中国说》，在学校也背了好几遍这篇节选，直到默写为止。《少年中国说》，多么好听的名字，多么雄壮的名字！这是梁启超从欧洲回到中国后写的一篇散文，人们把责任放在了少年上，而外国人则相反，他们把责任给放在了壮年人生上。清朝乾隆中叶末，清朝开始渐渐衰弱，外国人也来攻打中国了，外国人非常富有，当时梁启超正是在少年时代，他写的散文非常好。“红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋；潜龙腾渊，鳞爪飞扬。”这句话里有多么大的雄壮和悲壮的情感在里面！这样让人感到雄壮的句子，真的能使中国的少年振奋不已，从红日初升，到河出伏流、潜龙腾渊、乳虎啸谷、鹰隼试翼、奇花初胎、干锵发硎、天戴其苍、纵有千古，多么令所有的中国少年惊心动魄啊！“美哉”“壮哉”这两组词语，真的使少年雄壮许多，而后面的“与天不老”“与国无疆”更看出了少年人年轻和奉献的精神。

现在正好是中国富有时期，我们中国少年必定学习，埋头苦干，坚持不懈地为中国做贡献，()并坚持努力和中国现实社会来做坚持主义奋斗，让中国所有少年为我们国家出一份力。

现在我正好是在少年时代，我也要埋头苦干以及坚持不懈地为新中国来做贡献，并与新中国一起来奋斗。

少年，不仅是一个要好好珍惜的美好时光，还要为社会做伟大贡献。《面包狼》读后感第一百号海龟读后感瓦尔登湖读后感1000字

「必备」动物故事的读后感(汇总9篇)

根据公司要求，我们常常需要拟写一些文档，写文章之前我们需要了解一下基本的要求，学会将范文的框架结构举一反三，那如何才能写出一篇满意的范文？根据你的需要，栏目小编精心整理了动物故事的读后感，希望能帮助到你的学习和工作！

动物故事的读后感(篇1)

今年寒假，我读了英国博物学家，社会活动家和作家西顿的一本书，书名叫《西顿野生动物故事集》，野生动物的一生作文。通过读这本书，我知道那里有可怜的老英雄、号称喀伦坡之王的老狼“洛波”。他比其他的狼个头大，智谋多；乌鸦“银斑”是乌鸦群中最聪明、最强壮、最勇敢的；白毛尾兔毛丽是一位真正的“母亲英雄”，因为她不惜牺牲自己的生命来拯救自己的儿子；“溜蹄的野马”是一匹完美无瑕的马，是大平原上古往今来最高尚的动物，那一匹马也没有像他那样强壮而又难以捉摸；松鸡“红毛领”是一窝中最大、最壮、最漂亮的，小学六年级作文《野生动物的一生作文》。

西顿采用第三人称叙事方法，抓住了动物生存斗争这个关键，突出了动物的个性。就拿我最喜欢的一个故事《豁豁耳，一只白尾兔的故事》中第一章里的一小段来说吧！“很快，那小小的叫喊声就要停止了，但毛丽却像离弦的箭‘嗖’地穿过树林跳了出来。她不再是一只见了影子就飞快逃窜的、胆小无能的小白尾兔毛丽了，母爱的她的身上是十分强烈的。孩子的哭喊给她填满了英雄的勇气，于是—一跳，他就从那可怕的巨蛇身上跃了过去. . . . . . ”当今的地球上,野生动物,已越来越少,人，却越来越多。正如西顿所指出的：“野生动物的一生总是以悲剧告终的。”

动物故事的读后感(篇2)

西顿动物记这本书，体现了猎人们残忍地杀害动物，以及动物们的勇敢。

我读了十本书中的最后一本---《超越生死的友谊》。最终，那最小的一只狼威尼也死在了猎人的抢下，顿时血染大地，它也终于能见到吉姆、哥哥姐姐们和妈妈了。自从威尼的所有家人都命丧于保罗之手时，它就被卖给了霍根先生，每天都会被许多狗折磨得遍体鳞伤。不过，幸好吉姆——霍根先生的儿子和威尼一样孤独，也就是这样，它们就成了好朋友，可是好景不长，吉姆因病去世了，只剩下了威尼，可维尼因为以前被狗欺负，而吉姆又会被醉了的霍根先生打，所以它总是攻击狗和醉汉，但始终有一天，它还是死在了猎人的抢下。

这本书让我讨厌猎人，那些动物是如此可爱，是不是只要人类不这么对它，这些原本凶猛的动物，都会在人的照料下，变得温顺呢？其实，动物本来就有两面：就说维尼吧，它在面对狗和猎人欺负时，它就变得十分凶猛；而在面对吉姆的关爱下，它又变得天真可爱！

让我们爱护动物吧！它们又有什么与人类不一样呢？它们也有亲情，但它们的待遇为何与我们人类截然不同呢？

动物故事的读后感(篇3)

读完了《西顿野生动物故事集》这本书，我深深地被书里的动物故事给感动了。

书里介绍了七八种野生动物，有西顿大草原上称王称霸的狼王；有挪威森林里已经绝种的松鸡；有一匹身强力壮四肢发达的野马；还有一家原本幸福快乐，后来家破人亡的源泉狐等等。这本书里所有动物的死都是人类造成的，它们有的被捕杀，有的被逼迫而死，有的是在与人搏斗中而死。可想而知，人类是多么“残忍”啊！所有动物当中，让我最同情的是源泉狐一家。人们为了以打猎了取乐，便趁母狐狸外出时，把所有的小狐狸和公狐狸。斩尽杀绝。当母狐狸回来看到这一切时，承受不了那么大的打击，便一头撞在树桩上死了。读到这里我热泪盈眶，我为这些死去的狐狸流下了同情与悲伤的眼泪。真没想到动物也有如此深的感情。我憎恨那些穷凶恶极的猎人，更憎恨他们的做法。为什么人们要这么做呢？难道人们不知道动物也有感情吗？难道人们不知道动物也有生命，也有家庭，也有幸福吗？

这几年来，我们的地球发生了巨大的改变，大量的森林被砍伐，野生动物生活的环境遭到了很大的破坏，许多动物无家可归，甚至有的濒临灭绝。人类只拥有一个地球，地球是人类的家园，同样也是其他动物的家园。我们人类应该保护环境，关爱生灵，善待地球。让我们人类与众多生灵共享地球这个大家园。

动物故事的读后感(篇4)

一本散发着墨香味的新书刚放在我的面前，我就迫不及待地拆开外包装，露出了橙色的书面，上书《西顿动物故事集》。我好奇地马上拿起来仔细地翻阅着。呵！一个个故事多么生动优美，读完后，我对大自然有了更深的了解。

作者E.T.西顿出生在英国，六岁的时候随家里人迁居加拿大。他从小就热爱大自然，是一个博物学家、社会活动家和作家。他是一位高产的作家，仅动物故事就写了30多本：他还擅长绘画，自己给自己的书籍插图。

西顿是加拿大最先开始描写野生动物的作家，《西顿动物故事集》可以说是加拿大野生动物描写的开山之作。他受到传统英国文学影响，悲剧描写的都是重要人物的重大事件，西顿动物故事的主人公也是“天赋非凡”的个体，因为只有这样的悲剧性的受害者才能引起读者的同情，这种不凡的个体往往是体格出众，才能超群的天生领袖，是一个时代悲剧命运的最合适的主人公。

通过这本书我知道了这些可怜的动物英雄：喀伦泡之王。

动物故事的读后感(篇5)

苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“让孩子变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读，”读书不仅对个人有益，也对人们进步有益。

在这本书里我读懂了：遇到危险时，不要害怕，要冷静。转动自己的大脑来解决问题；和别人做朋友时，不要捉弄别人，嘲笑别人，要和别人和平相处；在生活中，坏人总是用花言巧语来欺骗人的，我们要小心谨慎！

在这本书中，让我记忆犹新的一篇故事是：喜鹊的难题，它讲：

孔雀鸟王脾气古怪，选了乌鸦为鸟王后。乌鸦常常怂恿鸟王做坏事，鸟王对乌鸦的命令惟命是从。一天，乌鸦又怂恿鸟王收集所有鸟房子，于是鸟王让臣民们集合。

所有的鸟儿都认真听着鸟王的吩咐，只有喜鹊一副沉思的样子。乌鸦见了很生气，喜鹊解释说：“因为有一个问题一直弄不清楚，所以在思考。”

鸟王问：“什么问题呀？”喜鹊回答：“昨晚，我听见人类谈话，他们认为世人，女人比男人多，因为他们把对老婆惟命是从的男人也看成女人，大王他们说得对吗？”

鸟王听了，十分惭愧，从此再也没有盲目听从，成了一个有主见的鸟王。

这个故事告诉我们，无论什么时候，我们应该有自己的主见，不要盲目听从，我们在向别人提意见时，应该用委婉的方式。

这套书繁星点点，呈现了一个五彩缤纷的世界。其中有充满幻想的童话；饱含智慧的寓言；还有贴近孩子心灵的动物故事！这本书知道我们的生活，指引我们方向，让我们在成长的路上，越走越远！离成功越来越近！加油！

小伙伴们，这么好看的一本书，你也快买一本吧！

动物故事的读后感(篇6)

有人认为，动物是弱小的，是无能的；有人认为动物是没头脑的，是狡猾自私的；而我认为，动物是大自然的杰作，人类的帮手与榜样，是充满人性的，所有的动物都是大自然的强者，世界不可缺少的一部分。

是什么使我对懂我的印象这么好？

西顿动物故事小说。

这里面，我印象最深的故事是灰熊卡普。故事讲述的是一只灰熊从妈妈被杀直到他自己死亡的全部过程。他小时候甚至被瘦小的草原狼追赶。可长大了之后，任何一只熊也不敢靠近他半步了。

这就是残忍的大自然生存法则：弱肉强食。人其实也一样，如果不进步，不自强，你就没有生存空间每天都只能过着半饱不饱要好不好的日子；反过来要是你能自立，并且能保护别人的话，那你就变了生活的强者，想干什么就干什么想怎么样就怎么样，你一出现，很可能犹如古代皇帝一样，所有人都因你变得拘束小心，那才叫威严。

人在世界上要勇敢自立，才能成大业。

动物故事的读后感(篇7)

前几天，我看了《西顿野生动物故事集》这本书，使我深受感动。

在这本书里作者讲到自己的爱犬----宾狗，它是一只机智敏感，是令人钦佩的牧羊犬。西顿六岁时跟随着家人一同来到了加拿大，他从小热爱大自然，长大后做了一个捕狼人。有一次因为失误，他被自己的捕狼夹给夹住了，后来是他的爱犬奋不顾身地救了他。他体会到了当狼被夹子夹住时的痛苦，于是，他从此再也不做猎人。

书中令我印象深刻的是一匹叫飞毛腿的野马，那是一匹天生的骏马，所有的牛仔都想拥有它，一位叫乔.卡洛的用尽他所有的财产，来追捕这匹黑野马，但谁也不能绑住黑野马的自由。但终于有一天，黑野马被逼上悬崖，前面是万丈深渊，身后是紧追的追兵，令人震惊的一幕出现了：黑野马毫不犹豫地纵身一跃，跳下了悬崖。

在这本书里，我还认识了足智多谋的狼王——洛波；乌群中最聪明，最强壮，最勇敢的乌鸦“银斑”；“母亲英雄”白尾兔毛丽……

读了这本书，我懂得了动物也像人类一样，会用自己的生命保护自己的家人，不辞辛劳地培育下一代。懂得了动物也爱自由，也有感情，所以我们应该与野生动物和睦相处，不要乱捕乱杀，让它们成为人类的好朋友。

动物故事的读后感(篇8)

我在暑假里读了西顿野生动物故事集，其中最喜欢的一个故事就是狼王洛波了

这个故事发生在喀伦坡，这是美国南部的新墨西哥州北部的一个大牧区。那儿风景优美，可是在这里称王称霸的是一只老灰狼，老灰狼的名字叫洛波。在当地，人人称它为狼王。是一群出色灰狼的大首脑，不管狼王带着他那忠实的狼群出现在哪儿，牛羊就会被吓的丢神落魄，牛羊的主人也只有气愤和绝望的份儿了。老洛波只带领一小群狼，在他带领这群狼的最后时间，他的随从只有五只了。

不过，这群狼里的每一只都是赫赫有名的。在喀伦坡，任何一个牧人都会愿意拿出一笔相当于好多头牛的代价，来换取洛波狼群里随便一只狼的脑袋。人们也试过各种各样的办法：毒药，火药，捕狼夹......可对他都没有作用。后来，作者发现在洛波的脚印前面一直都有一些小脚印，后来听一个牧人说这是里面那只叫白姐的母狼留下的。作者便想了个办法，捉住了白姐并杀死了她。又见洛波找白姐找的很痴迷，就以白姐的尸体为诱惑又捉住了洛波，最后洛波在痛苦中死去。

动物故事的读后感(篇9)

暑假里，我读了一本书，这本书的名字叫《西顿动物故事》，它由许许多多动物故事组成。这些故事的主人公有忠实的猎狗宾果、尊贵的沙丘公鹿、可爱的浣熊丘丘从这些故事里，我了解到了不同动物的不同特点，也了解到了他们的可爱之处。

书中有一个故事令我印象最深刻：一个名叫耶恩的猎人一心想要捕到沙丘公鹿，在捕捉的过程中，他杀死了和沙丘公鹿在一起的那只母鹿，并将沙丘公鹿逼上了绝路。后来，沙丘公鹿用它那无比悲愤的眼神打动了耶恩，使他打消了想要捕住它的念头。

读完这个故事，我陷入了沉思。人类捕杀野生动物到底是为了什么？是为了享受一时舌尖上的一丝丝肉香？还是为了拥有用野生动物那布满鲜血的皮毛换来的百万金钱？还是？不！这些都不是我们捕杀野生动物的理由！

动物和人类一样也是有感情的，沙丘公鹿在快要死的时候，为了保住生命，才会露出那样悲愤的表情，和我们人类是多么相似！人类和动物是命运的共同体，生活在同一个星球上，相互依赖，怎么能互相残害呢？

这使我想到了那些活食熊胆、活吃猴头的人。这些行为实在残忍，想想都让人毛骨悚然。如果人类再这样做下去，就一定会付出惨痛的代价。

动物是人类最亲密的朋友，人类是动物最信赖的伙伴。所以，我们不能捕杀野生动物，要与他们做朋友，共同守护我们美丽的家园。

「必备」芒果猫读后感1000字(精选9篇)

读后感大全精选专题推荐：“芒果猫读后感”。

芒果猫读后感 篇1

我在前几个星期读了一本叫《芒果猫》的书，为此深深着了迷。

这本书讲述了一个叫米雅的女孩，从小就能根据听到的声音看到不同的颜色，因此大家都笑她是怪物。她在坚持不懈与放弃之间选择了放弃，并多年隐藏这个“秘密”。但在迫不得已时终于说出了自己的“病状”。虽然这一路上受了许多打击与忧郁，但米雅始终通过了困难重重的时刻。最终，她克服了自己与别人的不同，宽容地对待世界。

我最喜欢书中的米雅，千真万确！因为世界上真的存在与我们很不一样的人，他们就是所谓的“共感觉者”。但他们觉得世界上只有我不一样，我与众不同时，会不会害怕？当他们不受别人理解时，会不会恐慌无助？米雅也是这样，甚至将自己的非凡当成一种疾病，在这种无路可走的境界，米雅却放下童年时心中留下的阴影，坦诚接受自己，并勇敢地抹去同学们嘲笑自己是个怪物的瞬间。我觉得这完全值得我去学习，所以才情不自禁地迷恋上米雅。

读了这本书使我明白了许多。同样一件事情，每个人都可能有不同的看法，因为每个人看待世界的角度并不一样。但这些“共感觉者”更加直观地认识到，原来人与人之间真的会有如此大的差异。每个人都是独一无二的，可是我们真的能坦然面对自己与他人很不一样吗？我们真的能包容别人与我们不一样吗？在发现自己不被周围的人理解时，我们会不会像米雅一样恐慌无助，继而把自己的不一样深深隐藏起来，当成一个秘密？又或者，我们会不会把他人的不一样当成一种病，像米雅三年级时的同学一样，嘲笑他们，排斥他们？接纳自己与接纳他人，同样需要包容。在慢慢长大的过程中，我们需要了解这个世界多么不一样，别人可以与我们多么大的差异，继而接受这种不一样——接受自己与他人的不一样，让个性更加自由地生长，让自己看见更加开阔的世界。

成长没有既定的轨道，每个人都可以有自己的方向和道路。别害怕自己与大部分人不同，因为没准儿那就是个性。我要勇敢做不一样的自己！

指导师点评：小作者一开始向我们介绍了《芒果猫》的故事梗概，并对主人公米雅做出了贴切的评价，小作者通过阅读《芒果猫》，积极地认识到成长没有既定的轨道，每个人都可以有自己的方向和道路，要勇敢做不一样的自己！整篇文章内容详实具体，情感真实细腻，立意突出鲜明，是一篇不可多得的佳作！如能在用词上更加准确，精益求精，则会更棒！

芒果猫读后感 篇2

我在前几个星期读了一本叫《芒果猫》的书，为此深深着了迷。

这本书讲述了一个叫米雅的女孩，从小就能根据听到的声音看到不同的颜色，因此大家都笑她是怪物。她在坚持不懈与放弃之间选择了放弃，并多年隐藏这个秘密。但在迫不得已时终于说出了自己的病状。虽然这一路上受了许多打击与忧郁，但米雅始终通过了困难重重的时刻。最终，她克服了自己与别人的不同，宽容地对待世界。

我最喜欢书中的米雅，千真万确！因为世界上真的存在与我们很不一样的人，他们就是所谓的共感觉者。但他们觉得世界上只有我不一样，我与众不同时，会不会害怕？当他们不受别人理解时，会不会恐慌无助？米雅也是这样，甚至将自己的非凡当成一种疾病，在这种无路可走的境界，米雅却放下童年时心中留下的阴影，坦诚接受自己，并勇敢地抹去同学们嘲笑自己是个怪物的瞬间。我觉得这完全值得我去学习，所以才情不自禁地迷恋上米雅。

读了这本书使我明白了许多。同样一件事情，每个人都可能有不同的看法，因为每个人看待世界的角度并不一样。但这些共感觉者更加直观地认识到，原来人与人之间真的会有如此大的差异。每个人都是独一无二的，可是我们真的能坦然面对自己与他人很不一样吗？我们真的能包容别人与我们不一样吗？在发现自己不被周围的人理解时，我们会不会像米雅一样恐慌无助，继而把自己的不一样深深隐藏起来，当成一个秘密？又或者，我们会不会把他人的不一样当成一种病，像米雅三年级时的同学一样，嘲笑他们，排斥他们？接纳自己与接纳他人，同样需要包容。在慢慢长大的过程中，我们需要了解这个世界多么不一样，别人可以与我们多么大的差异，继而接受这种不一样接受自己与他人的不一样，让个性更加自由地生长，让自己看见更加开阔的世界。

成长没有既定的轨道，每个人都可以有自己的方向和道路。别害怕自己与大部分人不同，因为没准儿那就是个性。我要勇敢做不一样的自己！

芒果猫读后感 篇3

字母A是褪色的向日葵色，电话铃声是红色的漩涡，她养的那只灰白相间的爱猫芒果打出的呼噜声是一个个芒果色的圈圈这是《芒果猫》中为我们描绘的魔法般的场面。

书中的主人公米雅拥有不可思议的魔法天赋，她所看到的世界五彩缤纷，天马行空，这让她非常自卑，因为别人都觉得她是一个怪物，米雅不得不隐藏这样的天赋，直到最后她接受了自己的不同，选择勇敢地做自己。

勇敢地做自己，是我从这本书中得到的感悟。在米雅遇到了和她一样的那群人之后，从字里行间中，我发现她更加自信与乐观了。她交了许多朋友，也不再隐藏自己的超能力了，她鼓起勇气告诉他人自己看到的那个美丽、五彩的世界，尽管有同学还是很排斥她，但很多同学也开始羡慕起了米雅看到的色彩。勇敢做自己，让米雅拥有了一个与原来不同的人生。走自己的路，不用在意别人的看法，米雅活出了属于自己的精彩。每一个人都有那个属于自己的世界，每一个人都要为自己的世界而奋斗，勇敢，活出自己的精彩。何为活出精彩，是蜉蝣在短暂的生命里的完成的繁殖，是昙花在短暂的时间里开出的那朵美丽的花

历史上，很多人选择接受自己的不同，勇敢地做自己，活出了属于自己的精彩。贝多芬双耳失聪可他却不服输，成就了《第九交响曲》;梵高失去了一只耳朵，并且患有多种疾病，但他以疯狂的执着成为了表现主义的先驱;孙膑被割去了膝盖骨，但他同样通过努力当上了军师，替别人出谋划策。他们都接受了自己的不同，勇敢地做自己，最终成就了自己。

失聪的人用独特的视角看世间百态，失明的人用耐心的倾听描绘美好的明天，失声的人用记录演绎非凡人生。勇敢做自己，你的人生路，即是光明的。

芒果猫读后感 篇4

做不一样的自己

——读《芒果猫》有感

每个人心里都住着一只芒果猫，开启魔法天赋，请勇敢做不一样的自己吧！

——题记

《芒果猫》的作者是温迪·马斯，美国当代著名儿童文学作家。

《芒果猫》中写了一个叫米雅的小女孩，米雅能看到的事物与我们有所不同，比如每个字母都象征着不同的色彩，听到声音的同时能够看到颜色和形状，米雅把这些告诉了她母亲，可她母亲认为米雅生病了，于是带她去看了医生、心理治疗师、神经科学家，最后被认为是“共感觉者”——米雅没有得病。

虽然已经知道自己没有得病，但是米雅还是生活在嘲讽之中，于是米雅每个月都去参加共感觉者会，这才让米雅情绪好了起来。

这本书让我明白了，在慢慢长大的过程中，我们需要了解这个世界多么不一样，接受自己与他人的不一样，包容他人与自己的不一样，让个性更加自由地生长。

很多时候没有绝对的真与假，对与错，“走自己的路，让别人说去吧！”我们没必要去取悦别人，做好自己，做不一样的自己。每个人都有不一样的人生风景，这是我读完《芒果猫》这本书最大的感受。(泰河学校李宁）

芒果猫读后感 篇5

芒果猫读书心得篇1

字母“a”是褪色向日葵的黄色，数字“2”是棉花糖的淡粉红色，粉笔在黑板上发出尖锐的乱磨声会在空中制造出红色的锯齿线条……

《芒果猫》中的米雅拥有不一样的“魔法天赋”，她所看到的世界色彩缤纷、不可思议，就像拥有魔法一样，同学们却把这种神奇的“魔法天赋”当成一种病。米雅被嘲笑、被排挤，不得不隐藏自己的不一样。每个人都是独一无二的，我们都有自己的“魔法天赋”，如果不被周围的人认同，我们可能真的像米雅一样恐慌无助，把自己的不一样当成缺陷隐藏起来。

我们每个人都需要包容、接纳不一样的自我和他人。我们要去了解，去认识世界，慢慢地发现原来世界上还有这么奇妙的东西，从而觉得自己并不是“不一样”而是神奇!世界让你与他人不一样，是想让你明白你的特别是一种魅力。勇敢做不一样的自己才正确，成长没有既定轨道，你可以根据自己的选择谱写人生。

芒果猫作者温迪·马斯最初的梦想是做一名航天员，可她连坐汽车都会晕车，达不到航天员的标准，可是她的天赋被激活了，成为了著名的作家，写出许多令人赞叹与喜爱的小说。我们也应如此，遇到一扇打不开的门，也许我们可以从窗口出去，只要多观察、多留意，开放你的心，就可能打开你的“魔法天赋”。

你可能会问我：“那我的魔法天赋在哪儿呢?我不仅没有米雅的共感觉症，也没有普通人的某种特点，我甚至不知道我的优缺点是什么!”成长不正是如此，我们会感到迷茫或恐惧、气馁或难过，但是只要希望还在，只要你还活在这个地球上，你就会继续去探索不是吗?《芒果猫》表面看来只是一篇关于猫的故事，实际却是米雅的一段段成长，不，是扭转人生的经历，从恐惧自卑到释放自我，米雅的经历是常人难以想像的。

每个人的心里都住着一只芒果猫，勇敢做不一样的自己，坦然面对，释放内心!13岁的少女米雅坐在窗边沉思着……

芒果猫读书心得篇2

我在前几个星期读了一本叫《芒果猫》的书，为此深深着了迷。

这本书讲述了一个叫米雅的女孩，从小就能根据听到的声音看到不同的颜色，因此大家都笑她是怪物。她在坚持不懈与放弃之间选择了放弃，并多年隐藏这个“秘密”。但在迫不得已时终于说出了自己的“病状”。虽然这一路上受了许多打击与忧郁，但米雅始终通过了困难重重的时刻。最终，她克服了自己与别人的不同，宽容地对待世界。

我最喜欢书中的米雅，千真万确!因为世界上真的存在与我们很不一样的人，他们就是所谓的“共感觉者”。但他们觉得世界上只有我不一样，我与众不同时，会不会害怕?当他们不受别人理解时，会不会恐慌无助?米雅也是这样，甚至将自己的非凡当成一种疾病，在这种无路可走的境界，米雅却放下童年时心中留下的阴影，坦诚接受自己，并勇敢地抹去同学们嘲笑自己是个怪物的瞬间。我觉得这完全值得我去学习，所以才情不自禁地迷恋上米雅。

读了这本书使我明白了许多。同样一件事情，每个人都可能有不同的看法，因为每个人看待世界的角度并不一样。但这些“共感觉者”更加直观地认识到，原来人与人之间真的会有如此大的差异。每个人都是独一无二的，可是我们真的能坦然面对自己与他人很不一样吗?我们真的能包容别人与我们不一样吗?在发现自己不被周围的人理解时，我们会不会像米雅一样恐慌无助，继而把自己的不一样深深隐藏起来，当成一个秘密?又或者，我们会不会把他人的不一样当成一种病，像米雅三年级时的同学一样，嘲笑他们，排斥他们?接纳自己与接纳他人，同样需要包容。在慢慢长大的过程中，我们需要了解这个世界多么不一样，别人可以与我们多么大的差异，继而接受这种不一样——接受自己与他人的不一样，让个性更加自由地生长，让自己看见更加开阔的世界。

成长没有既定的轨道，每个人都可以有自己的方向和道路。别害怕自己与大部分人不同，因为没准儿那就是个性。我要勇敢做不一样的自己!

指导师点评：小作者一开始向我们介绍了《芒果猫》的故事梗概，并对主人公米雅做出了贴切的评价，小作者通过阅读《芒果猫》，积极地认识到成长没有既定的轨道，每个人都可以有自己的方向和道路，要勇敢做不一样的自己!整篇文章内容详实具体，情感真实细腻，立意突出鲜明，是一篇不可多得的佳作!如能在用词上更加准确，精益求精，则会更棒!

芒果猫读书心得篇3

暑假我一口气读完了《芒果猫》这本书。这本书真的很好看：书的主人公是一个十三岁的女孩，名叫米雅。米雅和我们不同，在她看来，弟弟扎克的名字是知更鸟的淡蓝色，字母“a ”是向日葵的黄色，数字“2”是棉花糖的粉红色，长笛的音色是带点儿银又带点儿蓝的白色。。。。。。这就是米雅看到的和听到的世界。这可不是魔幻小说噢!，事实上，在我们身边，也有像米雅一样的人，她们被称为“共感觉者”。她们可以看到字母，声音的颜色，有的还能尝到味道，她们的世界是如此的精彩，可是当你发现你和别人不一样时，你会不会惊慌，会不会把自己的不一样藏起来，又或者，会不会嘲笑别人和自己的不一样?其实，世界是要你怀着一颗宽容的心，去接受自己和别人的不一样，去包容别人和自己的不一样。我觉得，每个人的成长之路都不一样，有不同的方向，有不同的路途。其实你与别人的不一样，也许，这就是你的个性，你的魔法天赋，每个人都会有自己最美丽的风景!

你的心中都住着一只芒果猫。

芒果猫读书心得篇4

假期里，我读了老师推荐的《单眼皮兔子的杂物间》这本书。书中有个小故事叫油菜子遇险记。

它讲述了一棵小油菜子，在特别冷的冬天外出执行任务迷了路，小油菜子，在经历灾难的面前，如何的坚强，勇敢，自信脱离险境，最后迎来了曙光。

原来，世界上的一切小东西都有着属于自己的小秘密，并都会勇敢的长大。

我们以后在生活中，面对各种困难时，要学习小油菜子的坚韧不拔的精神。

接纳，认知并反思自身的弱点，才可放下，战胜，变强。

芒果猫读书心得篇5

我一口气读完了《芒果猫》这本书。这本书真的很好看：书的主人公是一个十三岁的女孩，名叫米雅。米雅和我们不同，在她看来，弟弟扎克的名字是知更鸟的淡蓝色，字母“a ”是向日葵的黄色，数字“2”是棉花糖的粉红色，长笛的音色是带点儿银又带点儿蓝的白色。。。。。。这就是米雅看到的和听到的世界。这可不是魔幻小说噢!，事实上，在我们身边，也有像米雅一样的人，她们被称为“共感觉者”。她们可以看到字母，声音的颜色，有的还能尝到味道，她们的世界是如此的精彩，可是当你发现你和别人不一样时，你会不会惊慌，会不会把自己的不一样藏起来，又或者，会不会嘲笑别人和自己的不一样?其实，世界是要你怀着一颗宽容的心，去接受自己和别人的不一样，去包容别人和自己的不一样。我觉得，每个人的成长之路都不一样，有不同的方向，有不同的路途。别害怕你与别人的不一样，也许，这就是你的个性，你的魔法天赋，每个人都会有自己最美丽的风景!

每个人心中都住着一只芒果猫，那是你的和我的魔法天赋，加油!

芒果猫读书心得篇6

《芒果猫》中写了一个叫米雅的小女孩，米雅能看到的事物与我们有所不同，比如每个字母都象征着不同的色彩，听到声音的同时能够看到颜色和形状，米雅把这些告诉了她母亲，可她母亲认为米雅生病了，于是带她去看了医生、心理治疗师、神经科学家，最后被认为是“共感觉者”——米雅没有得病。

虽然已经知道自己没有得病，但是米雅还是生活在嘲讽之中，于是米雅每个月都去参加共感觉者会，这才让米雅情绪好了起来。

这本书让我明白了，在慢慢长大的过程中，我们需要了解这个世界多么不一样，接受自己与他人的不一样，包容他人与自己的不一样，让个性更加自由地生长。

很多时候没有绝对的真与假，对与错，“走自己的路，让别人说去吧!”我们没必要去取悦别人，做好自己，做不一样的自己。每个人都有不一样的人生风景，这是我读完《芒果猫》这本书最大的感受。(泰河学校李宁)

芒果猫读书心得篇7

就在前几天，我阅读了一本叫《芒果猫》的小说，其中的魔幻情节深深地吸引了我。在主人公米雅的眼中，字母a是褪色的向日葵般的黄色，数字2则是棉花糖的粉红色，电话铃声是红色的漩涡，而小猫芒果打出的呼噜，更是一个个芒果色的圈圈。

故事以主人公米雅五年前因自己能“听到颜色”的“魔法天赋”而在全班同学面前出了丑，为此她失去了圣诞节话剧演出的机会，并被同学们当成了怪物。伴随着这时好时坏的“魔法天赋”，米雅也在其中明白了守护秘密的重要性。五年一晃就过去了，转眼间，米雅身边也出现了朋友。虽然有些强势，但仍然会在危急关头保护她的珍娜。她和米雅一起戴一条友谊手链，一起做“犯罪同伙”任务，一起在米雅家那些通往未知的管道里穿梭但在这之后，两人之间的友谊出现了极大的裂痕，好在她遇到了同样养过宠物的罗杰和真正懂得她“魔法天赋”的杰瑞医生。罗杰会在她难过的时刻安抚她的情绪，而杰瑞医生口中的共感觉者网站更是为她的世界打开了一扇新的大门。在这里，她明白了自己不是疯了，也不是同学口中的怪物，因为这里的人都能听到颜色，甚至看到味觉，用左手倒着写一遍右手写过的文字。在他们的网站上，一位共感觉者表示2是自己的好兄弟，而另一个共感觉者则描述了自己吃巧克力时看到的淡粉色长方形，就连最后一位女士也用事实证明了自己的左手能写出倒着的文字。可是风水轮流转，米雅最后还是被同学们剥夺了秘密。在平时从不和她讲话和经常忽视她的同学都围到了米雅的身边，发狂似的问着数不清的问题。面对大起大伏的生活，米雅仍然选择保持平静，她尝试将这些烦恼抛之脑后，努力寻找生活中的快乐，并试着去做针灸，体验只有共感觉者才能有的神奇感。但小猫芒果的去世，让米雅的心碎了一地。它是米雅最喜爱的宠物，不仅是因为它睡觉时打出呼噜的芒果色圈圈，还是包含着爷爷一部分灵魂的小猫。在这个灰暗的时刻，珍娜又打来控诉的电话，气冲冲地问米雅不来派对的原因。还没等米雅开口，珍娜对着电话说了一大段让人伤心的话并直接挂断，这让米雅本已摔成碎片的心雪上加霜，连她天生赋有的共感也消失了。幸运的是，在“迷信”的弟弟﹑姐姐﹑父母和唯一能了解她感受的罗杰将她拖出了悲伤的沼泽，珍娜向她道了歉，并制定了新的友谊手链，共感觉终于恢复。故事的最后，米雅和弟弟扎克也商量着是否要领养芒果的小猫芥末，而米雅则在吃着涂满芥末的热狗的梦境中暗示了自己的选择。

书中最令我记忆深刻的情节是米雅的弟弟——扎克在与令人敬畏的`亨克尔夫人之间发生的一段对话。在这段对话中，米雅先对亨克尔夫人解释她儿子，比利的“疾病”状况并非是一种不治之症，而是共感觉者的正常状况，但亨克尔夫人仍然不太相信，不可思议地询问这种疾病是否有治疗方法。而这时，目光炽热的扎克走上前去，坚定地回答她：“我姐姐没有疾病，她有的是一种天赋。”此时，就连嘲讽过米雅的艾米眼神里也多了一份尊敬。的确，虽然米雅的所作所为在亨克尔夫人眼里是一种疾病，但是在米雅周围的人眼里，这是一种天赋，一种魔法般的天赋，一种令人羡慕的天赋。

想必读到这里，你也会想拥有这种“天赋”了。接纳自己与接纳他人，同样需要包容。在慢慢长大的过程中，我们需要了解这个世界有多么不一样，别人可以与我们有多大的差异，继而接受这种不一样，让个性更加自由地生长，让自己看见更开阔的世界。

书中的“魔法天赋”或许只是虚构的，但它包含了人们对生活的美好幻想。成长没有既定的轨道，每个人都可以有自己的方向和道路。不必害怕自己和大部分人不同，因为那可能就是个性，就是你等待被发现的“魔法天赋”!很多时候，没有绝对的真与假﹑对与错，每个人都有不一样的人生风景。每个人心中都住着一只芒果猫，当我们发现自己与别人的不同时，不必恐慌，因为只要顺其自然，让个性自由成长，就能开启天赋，成为不一样的自己。

芒果猫读书心得篇8

在我成长的路上，我遇见了一本书，这本书它虽平凡，但让我重新认识了自己，它让我变得勇敢变得自信，让对自己的未来充满希望。这本书就是获得过施耐德家族好书奖的《芒果猫》。

它的作者是美国的温迪·马斯。书中的主人公米雅，她看到和听到的世界都是五彩的，因为她是“共感觉者”。世界上也确实有这样一群人，比如字母“a”是褪色的向日葵那样的黄色，数字“2”是棉花糖的粉红色。可就因为米雅能看到颜色听到颜色，同学们就觉得她很特别，连妈妈都觉得她很奇怪。被大家认为是怪物的她，在人群中把自己的不一样深深藏起，当成一个秘密。

我觉得同样一件事，会有很多不同的看法。因为每个人对待事物的角度是不一样的，每个人也是独无二的。但这并不代表你很特殊，所有人都一样是平等的，世界往往多彩到超出你的想象。

当看到书中写米雅在三年级时被同学排挤的画面和老师说她胡闹的场景时，我真为她担忧，但看到她勇敢地面对现实，把真像告诉妈妈时，我又为她感到高兴。她勇敢地面对了生活，自己从黑暗中走出，这种精神是值得学习的。在生活里我们也要去学会自信、勇敢，这本书也是提高我们自信，提高我们对生活认知的一本书。

这本书告诉了我们许多的道理：要接纳自己也要接纳他人，成长路上的轨道，是不注定的，不要觉得自己太特别，可能那就是你的"魔法天赋”。要知道每个人都有自己的方向和道路，不要觉得每一件事都有对与错，真与假。看向远方，走自己的路。这一个个深刻道理，印在了我的心上，让我完全蜕变，就仅仅一本书让我又向希望前进一步。

作者说要勇敢做自己，是的，我们要朝着光辉迈着自己的步伐向前!这的确是一本好书，让我们细细品味每一本的意义。加油!多读书，读好书，希望大家读完这本书后能变成一个新的自己，让世界放到你的书架上!

芒果猫读书心得篇9

开启魔法天赋，勇敢做不一样的自己。

故事里面，一个名叫米雅的小女孩，她有一只叫芒果的猫。米雅从出生就能看到声音。医生把这种人叫共感者。一开始，米雅不接受自己有这种神奇的力量，就把这件事隐藏在心里。可当他遇到一个专家时，她终于知道要开启魔法天赋，勇敢做不一样的自己。

这本书的作者是美国的温迪·马斯。字母A是褪色的向日葵那样的黄色;数字2是棉花糖的粉色;粉笔在黑板上发出尖锐的刮磨声，会在空中制造出红色的锯齿线条;小提琴的音色是谷仓一样的红色;长笛的则是带点儿银又带点蓝的白色;英文的朋友是带着一抹亮红色的土耳其蓝;西班牙文的朋友则是带有棕色斑点的熟香蕉一样的颜色;弟弟扎克的名字是知更鸟蛋的淡蓝色;同学罗杰的嚎哭就像游泳池一样蔚蓝……这些都是米雅所看到和所听到的世界。

这就是事实，世界往往多彩的超出我们的想象。

芒果猫读书心得篇10

字母A是褪色的向日葵色，电话铃声是红色的漩涡，她养的那只灰白相间的爱猫芒果打出的呼噜声是一个个芒果色的圈圈……这是《芒果猫》中为我们描绘的魔法般的场面。

书中的主人公米雅拥有不可思议的“魔法天赋”，她所看到的世界五彩缤纷，天马行空，这让她非常自卑，因为别人都觉得她是一个怪物，米雅不得不隐藏这样的天赋，直到最后她接受了自己的不同，选择勇敢地做自己。

勇敢地做自己，是我从这本书中得到的感悟。在米雅遇到了和她一样的那群人之后，从字里行间中，我发现她更加自信与乐观了。她交了许多朋友，也不再隐藏自己的超能力了，她鼓起勇气告诉他人自己看到的那个美丽、五彩的世界，尽管有同学还是很排斥她，但很多同学也开始羡慕起了米雅看到的色彩。勇敢做自己，让米雅拥有了一个与原来不同的人生。走自己的路，不用在意别人的看法，米雅活出了属于自己的精彩。每一个人都有那个属于自己的世界，每一个人都要为自己的世界而奋斗，勇敢，活出自己的精彩。何为活出精彩，是蜉蝣在短暂的生命里的完成的繁殖，是昙花在短暂的时间里开出的那朵美丽的花……

历史上，很多人选择接受自己的不同，勇敢地做自己，活出了属于自己的精彩。贝多芬双耳失聪可他却不服输，成就了《第九交响曲》;梵高失去了一只耳朵，并且患有多种疾病，但他以疯狂的执着成为了表现主义的先驱;孙膑被割去了膝盖骨，但他同样通过努力当上了军师，替别人出谋划策。他们都接受了自己的不同，勇敢地做自己，最终成就了自己。

失聪的人用独特的视角看世间百态，失明的人用耐心的倾听描绘美好的明天，失声的人用记录演绎非凡人生。勇敢做自己，你的人生路，即是光明的。

芒果猫读后感 篇6

后面为你推荐更多《芒果猫》读后感！

我一口气读完了《芒果猫》这本书。这本书真的很好看：书的主人公是一个十三岁的女孩，名叫米雅。米雅和我们不同，在她看来，弟弟扎克的名字是知更鸟的淡蓝色，字母“a”是向日葵的黄色，数字“2”是棉花糖的粉红色，长笛的音色是带点儿银又带点儿蓝的白色。这就是米雅看到的和听到的世界。这可不是魔幻小说噢!，事实上，在我们身边，也有像米雅一样的人，她们被称为“共感觉者”。

她们可以看到字母，声音的颜色，有的还能尝到味道，她们的世界是如此的精彩，可是当你发现你和别人不一样时，你会不会惊慌，会不会把自己的不一样藏起来，又或者，会不会嘲笑别人和自己的不一样其实，世界是要你怀着一颗宽容的心，去接受自己和别人的不一样，去包容别人和自己的不一样。我觉得，每个人的成长之路都不一样，有不同的方向，有不同的路途。别害怕你与别人的不一样，也许，这就是你的个性，你的魔法天赋，每个人都会有自己最美丽的风景!

每个人心中都住着一只芒果猫，那是你的和我的魔法天赋，加油!

芒果猫读后感 篇7

书，是一片浩瀚的海洋，在书中我结识了许多好朋友。然而这些好朋友中最奇特的，就是《芒果猫》这本书的主人公米雅了。

米雅是一个独一无二的小孩，她可以将黑白的字体看成一个色彩的世界，一个只属于她的美丽世界。可是，她的家人和同学，却看不见。直到后来，家人才逐渐相信了她，而在这过程中，给她支持最大的莫过于那只可爱的、藏着米雅爷爷灵魂的小猫了，它总是留下芒果色的痕迹，一种散发着淡淡忧伤的颜色。

而这本书中最令我感动的是米雅与芒果猫的亲情，以及米雅弟弟和姐姐对于她与众不同的包容。

米雅十分喜爱芒果猫，即便它是一只被捡回来的流浪猫。它也总是在米雅伤心的时候给她一个温暖的安慰，一个关切的眼神，一个温柔的喵声。而在最后一幕，芒果猫因病而死，米雅悲伤极了。一个人在挫折中最大的支撑一定来自亲情，然而，这个一直给米雅亲情的猫，却走向了天堂，让这个精神支柱瞬间崩塌。

再后来，当家人都相信米雅的.时候，外界却认为这是一种病。当她弟弟说：“这不是病！”，坚决否定了这个传言的时候，我被这个声音感动了。是啊，这种包容需要十分强大的勇气，要包容一个人并不容易。当我们发现他人与自己的不一样时，我们会不会隐藏这个秘密？接纳自己与接纳他人同样需要包容。在慢慢长大的过程中，我们需要了解这个世界有多么不一样，别人可以与我们有多么大的差异，继而接受这种不一样——接受自己与他人的不一样，让个性更加自由成长，让自己成为更加独一无二的个体！

我很喜欢《芒果猫》这本书，不只是因为它的奇特，还是因为它所包含的感情让我深深感动。

芒果猫读后感 篇8

字母a是向日葵般的黄，数字2是棉花糖的粉红，小猫打出的呼噜，是一个个芒果色的圈圈......

女孩子米牙雅能够听到各种颜色，以及字母、数字的颜色。她认为所有的人都能看到这些颜色，但三年级的一次出丑让她惊讶，把这个秘密一直藏在心底。

八年级时，她的秘密再一次不径而走，爸爸妈妈吓坏了，带她去看了很多医生，最后，一位博士告诉她，她是一位“共感觉者”，并没有患病。

从此，米雅在共感觉者网站上找到了许多“共感觉者”朋友，为了体验看到彩色泡泡，米雅偷偷花钱去做针灸——一位“共感觉者”的文章就是这么写的。

但针灸带来的色彩轰炸却让米雅失去了小猫芒果，她的生活不再有色彩，直到最后，她打开心扉，接受了不一样的.自己，再一次看到颜色的旋涡。

看完《芒果猫》，悄悄合上书页，我静静地想，这本究竟要告诉我们什么呢？让我们也看见那样的色彩？让我们羡慕那些能看见色彩的人？不，都不是。

每一个人都是独一无二的，每一个都有属于自己的天赋，但我们会很从容，很坦然，很平静地去接受与别人不一样的自己吗？当我们发现自身的秘密，被他人耻笑的秘密，我们就会像米雅一样，慌乱恐惧，把天赋——一颗独一无二的珍珠，埋藏在心底，蒙上时光的尘埃，成为真正的秘密。

我们也许能接纳别人，却无法包容不一样的自己。这时，我们要了解这个世界，所有的人，他们与我有那么大的差异！

接受自己，包容自己，勇敢做不一样的自己！

芒果猫读后感 篇9

做不一样的自己

字母“a”是褪色向日葵的黄色，数字“2”是棉花糖的淡粉红色，粉笔在黑板上发出尖锐的乱磨声会在空中制造出红色的锯齿线条……

《芒果猫》中的米雅拥有不一样的“魔法天赋”，她所看到的世界色彩缤纷、不可思议，就像拥有魔法一样，同学们却把这种神奇的“魔法天赋”当成一种病。米雅被嘲笑、被排挤，不得不隐藏自己的不一样。每个人都是独一无二的，我们都有自己的“魔法天赋”，如果不被周围的人认同，我们可能真的像米雅一样恐慌无助，把自己的不一样当成缺陷隐藏起来。

我们每个人都需要包容、接纳不一样的自我和他人。我们要去了解，去认识世界，慢慢地发现原来世界上还有这么奇妙的东西，从而觉得自己并不是“不一样”而是神奇！世界让你与他人不一样，是想让你明白你的特别是一种魅力。勇敢做不一样的自己才正确，成长没有既定轨道，你可以根据自己的选择谱写人生。

芒果猫的作者温迪·马斯最初的梦想是做一名航天员，可她连坐汽车都会晕车，达不到航天员的标准，可是她的天赋被激活了，成为了著名的作家，写出许多令人赞叹与喜爱的小说。我们也应如此，遇到一扇打不开的门，也许我们可以从窗口出去，只要多观察、多留意，开放你的心，就可能打开你的“魔法天赋”。

你可能会问我：“那我的魔法天赋在哪儿呢？我不仅没有米雅的共感觉症，也没有普通人的某种特点，我甚至不知道我的优缺点是什么！”成长不正是如此，我们会感到迷茫或恐惧、气馁或难过，但是只要希望还在，只要你还活在这个地球上，你就会继续去探索不是吗？《芒果猫》表面看来只是一篇关于猫的故事，实际却是米雅的一段段成长，不，是扭转人生的经历，从恐惧自卑到释放自我，米雅的经历是常人难以想像的。

每个人的心里都住着一只芒果猫，勇敢做不一样的自己，坦然面对，释放内心！13岁的少女米雅坐在窗边沉思着……

「必备」读后感爱在山野700字(通用9篇)

敬读阅读编辑整理的读后感爱在山野，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下。读书好似耕耘，汗水流得多，收获更丰满，拜读了作者写的作品之后，我们会更加了解书中所表达的思想和情绪。不禁提起桌上的笔，再本子中记录着。

读后感爱在山野(篇1)

我向一套丛书，书名是《我的山野朋友》，这套丛书一共有四本，分别是《爱在山野》、《麝啸大漠》、《盐湖探宝》、《生育大迁徙》，主要讲述了作者在山野中跋涉探险，走过了大半个中国，其间发生的许多生动有趣的大自然中的奇趣故事，向我们展示了一个真实的大自然世界，接通了我们与大自然相连的血脉，使我们接受了一次生态道德的洗礼和启蒙。

作者通过对香獐、麝香、千年果、相思鸟、穿越怒江大峡谷等一个个小故事的叙述，告诉读者当今世界正承受着环境危机的重压，环境危机实际上就是生态危机，而生态道德的缺失是造成我们当今世界环境危机的重要原因之一。

作者用大自然中一个个真实的故事们，水是我们生命的源泉，水的污染给整个生物链带来的影响是灾难性的，使人类的健康处于极不安全的状态。我国五大淡水湖是长江中下游湖泊群的代表，是人口最为密集地区的生命线，但是只经历了短暂的20多年，其中的太湖、巢湖，已经是一湖臭水，根本无法饮用，其它湖泊也都面临着湖面缩小、受到污染等等生态问题。

作者用活生生的故事们，大自然养育了人类，可是我们忘记了感恩，忘记了对其他生命的尊重，妄自尊大，胡作非为。当人类面对大自然而道德缺失的时候，自然也会还之数十倍的惩罚！

通过阅读这套丛书，我进一步懂得了：大自然是我们的母亲，我们来自自然，与自然有着血肉相连的关系，我们应该热爱生命，尊重生命；热爱自然，保护自然；珍惜环境，保护环境，和地球上的所有动物、植物和谐共处，让我们的地球母亲永远年轻和美丽。

读后感爱在山野(篇2)

我曾经到过美丽的西双版纳。在那里，我看到了美丽的热带雨林。这里森林繁茂密集，四季常青。给各种野生动物提供了理想的生息场所。

在勐泐，我见到了可爱的小象腊腊。小象腊腊其实是一名可怜的“孤儿”。一头被老挝偷猎者枪击致伤的母象，带着她年仅6个月大的象宝宝与象群走散。象妈妈轰然倒地，给自己的孩子喂了最后一次奶。直到母亲死去后还久久守护着母亲不愿离去的小象，就是腊腊。而失去母亲的腊腊在人们的关爱下，逐渐成长为一头健康活泼的小公象。我想腊腊是幸运的，但是如果他依然生活在妈妈的怀抱里，每天和妈妈一起在这片绿色的海洋里徜徉那该是多么的幸福啊！

大自然是我们的母亲，她养育了我们。我们应该热爱生命，尊重生命；热爱自然，保护自然；珍惜环境，保护环境，和地球上的所有动物、植物和谐共处，让我们的地球母亲永远年轻和美丽。

读后感爱在山野(篇3)

我很喜爱《爱在山野》这本书。

在这本书中，我最喜爱才智果，尽管我知道这本书的主人公是黑鹿，但我仍是比较喜爱才智果……

在看这本书《爱在山野》之前，我并不知道野猪能吃毒蛇，并且患病的野猪假如吃了毒蛇不只不会死，反而会康复。

没看着《爱在山野》之前，我也不知道野猪肚子里的伤痕越多越值钱。我也不知道为什么那些人敢去洗被毒蛇咬过的创伤？看了《爱在山野》之后我总算理解了，那是由于蛇毒的反作用，也便是传说中的“以毒攻毒”，便是吃到肚子里也不必怕的，由于它们的肚子里有种东西会把它化解了，所以才敢用嘴去吸被毒蛇咬过的创伤……

尽管《爱在山野》这本书里文字许多，可是图像也许多，我很喜爱看，由于觉得很风趣……

假如听我说的欠好，那就自己去看《爱在山野》里边更多的动物常识

读后感爱在山野(篇4)

利用这几天放假的时间，我看了一本书，书名是《爱在山野》。虽然还未看完，但已有很深的感受。

这本书主要讲了一个野生动物考察队员，到重阳岭里去观察和捕获国家二级保护动物黑麂时所看到和经历的事情，书里还有对各种动植物进行了生动地描写，知识丰富，故事栩栩如生，读完后让人回味无穷。

书中的第一小篇小故事—《黑麂告状》，给我的印象很深。这一段描写了一只黑麂遭到豺狗的袭击后，无奈中采取了最本能的办法，冲向居民区，以求得人类的保护。这只黑麂跑到人类家中时，当时是气喘吁吁、东躲西藏，当保护站的王工程师小心翼翼地靠近它，轻轻地去抱住它时，这只黑麂竞乖巧地躺到了工程师的怀里。

这个故事把黑麂受伤的的惊恐的神态、人类爱护它、保护它、救助的细节写的十分生动，同时也进一步证实了“动物原本和人类就是朋友”的说法，弱小动物在危急中，会向人类寻求庇护的。故事中还描写了有关黑麂的生活习性及生活环境。

这本书除了描写了黑麂的有关故事外，还生动地描写了大自然中更多的动物，如：猪蛇大战、狼嚎惊心、相思鸟的迁徙等等；另外，还介绍了好多的植物，如：槟榔、智慧果、可可豆、木瓜等，让人看后食欲大增。

“爱在山野”告诉了我们，人类要热爱大自然，爱护我们的朋友。这本书，让你百读不厌。

读后感爱在山野(篇5)

以前最爱看修仙和鬼片，要说最爱的就是“林正英”主演的鬼片，记得一次看鬼片看到中间的时候唰的一下家里停电了，紧接着“白发三千丈，愁容惨面鬼”大喊一声“啊……”顿时浑身鸡皮疙瘩乍现，毫毛耸立，一股冷气从背部到脑门直冲云天，全身冷汗，那实在是叫一个恐怖加刺激！

记得小学四年级那会儿，学校在村里中间坐落，学校每天都有早自习，我是学校最勤快的一个，那叫一个“起的比鸡早，睡的比狗晚。”有一次，早自习我独自一人去往学校，离学校最近的路要经过一片坟地，那是我每天所走的必经之路，凌晨四点半到五点那会儿天黑乎乎的我一个人背着个小书包拿着手电筒像往常一样去学校，刚刚走到那片坟地，只听见隐隐约约的哭声，我当时也没多想，就寻声看去，走的越近哭声越响，越走近越看不到，我拿手电筒乱照还是未曾看到，然后我就感觉不对劲，就拿着手电筒退出那块坟地，书包一扔，心里恐惧的飞起脚步一溜烟的跑回家去了，那个早自习没去还被老师记了一过。因为好奇心作祟，以前路过也不曾遇到过这种事。

“鬼神之说”信则有，不信则无。一次去姑姑家，当时陪奶奶还有叔伯家几个孩子一起去的，那会儿年龄还很小，不记得多大年龄的事了。当时回来的时候天已经黑了，快到村里的时候，路过三叉坑，这三叉坑是村民起的名字，据说这里不干净，那会儿也是听老人们说起，刚刚走到三叉坑，只看到前面有人把拖拉机给开到坑里去了，然后我和奶奶过去看了一下，是村里的立叔叔，我们又帮不上什么忙就走了，刚过了这三叉坑一会儿，我推的自行车就越推越沉重起来，前行一路还都挺轻松的，这是怎么回事？我越推越推不动了，这时候我们已经走到村口了，车子实在是一点都推不动了，让后我就自行车放倒在地，就对着自行车用脚跺了起来，破口大骂，最后还是没有用，我就扔了自行车赶紧回去告诉了父母，那会儿父母不信，就让哥哥陪我去推，结果扶起来推着轻了，哥哥还说哪有的事。这是我亲身经历的啊，其实这东西信则有，不信则无，头顶三尺有神明，要不然干嘛那么多人都求神拜佛呢！

用58小时看完了这本书，其实无论什么书，总是故事是最吸引人的。主角从今生到前世可算是命运多舛，还能独守初心已是不易，轮回千百世，只为一句誓言和承诺，忘穿七情六欲，人间百苦，不过最终的结局还是让人欣慰的。

不忘初心，方得始终。其实邪与正不过就一步之隔，往往就是这一步才让有的人踏入万劫不复之地，累及了他人，真正守的住这一步的能有多少呢？在人心难测的社会里，往往多数人的心里都是随环境的变化而变化，尔虞我诈勾心斗角更是家常便饭，你没有这份本领你就没办法去生存，用《物种起源》里一句“物竞天择，适者生存，不适者淘汰。”作者番外篇里陈灵生是我最深刻一个形象，陈灵生就是一道光，一道照见内心深处的一道光，正因为这道光照亮长生自己的初心，方得始终。

读后感爱在山野(篇6)

我很喜欢《爱在山野》这本书。

在这本书中，我最喜欢智慧果，虽然我知道这本书的主人公是黑鹿，但我还是比较喜欢智慧果……

在看这本书《爱在山野》之前，我并不知道野猪能吃毒蛇，而且生病的野猪如果吃了毒蛇不仅不会死，反而会病愈。

没看着《爱在山野》之前，我也不知道野猪肚子里的伤疤越多越值钱。我也不知道为什么那些人敢去洗被毒蛇咬过的伤口？看了《爱在山野》之后我终于明白了，那是因为蛇毒的反作用，也就是传说中的“以毒攻毒”，就是吃到肚子里也不用怕的，因为它们的肚子里有种东西会把它化解了，所以才敢用嘴去吸被毒蛇咬过的伤口……

虽然《爱在山野》这本书里文字很多，但是图画也很多，我很喜欢看，因为觉得很有趣……

如果听我说的不好，那就自己去看《爱在山野》里面更多的动物知识。

读后感爱在山野(篇7)

《我的山野朋友之南海童话岛》这本书讲的是作者在南海了解美丽的西沙群岛的海洋生物特性，讴歌了驻岛官兵爱我海疆、守我海疆的感人故事，作者的足迹遍布了南海的许多岛屿，有英雄岛、金银岛、珊瑚岛、广金岛等。遇到了形形色色的各类海洋生物，其中有名的海底生物有：乌贼、气鼓鱼、砗磲、林芝蟹、珊瑚、旗鱼等。

其中写的比较详细的是气鼓鱼，也是比较有趣的一种鱼，它和正常的大鲤鱼、小金鱼都不一样，它是一条爱生气的小鱼，它的肚子扁平，黑褐色的背部稍稍隆起，鳞片有点怪异，头不大，尾巴呈锥形，喜欢静静的趴在海底。作者和他的朋友抓到这种鱼后，用一根筷子敲打鱼肚子，不可思议的事情发生了，那鱼张大了嘴巴，肚子鼓了起来，身上的鳞片变成了又尖又长的刺，开始竖了起来。后来朋友又神奇的把鱼变回了原样，只见他用手指捏住了鱼的腮帮子，那鱼嘴一张，嗤嗤声响，背上的刺慢慢下垂，变成了原来的鱼鳞模样，鱼也变回原形。这种鱼的用途非常大，人们可以把鱼皮剥下来，吹上气，扎住口再晾干了做成工艺品------鱼灯。还可以用来熬粥，味道鲜美无比。

海底的生物很多，但是海岛上的生物也很多。很多都是陆地上见不到的，比如说水芫花、羊眼果、鲣鸟、野牛等也非常有趣。

看了这本书，我觉得海洋真是个神奇的地方，那里物产丰富、生物众多，不禁令人神往，同是也为我们的国家驻守在海岛上的英雄官兵感到非常骄傲，他们不畏艰难，常年驻守在海岛之上，非常辛苦。我长大了也要象他们一样，去保卫美丽的西沙群岛，保护那些可爱的海洋生物。

读后感爱在山野(篇8)

暑假里，我读了《爱在山野》这本书，受益匪浅。

故事开篇出人意料又意味深长。由于国家二级保护动物黑麂的栖息地遭到人类不断的破坏，一天，一只受伤的黑麂突然闯进了某县县长的家中，似乎要寻求县长的庇护。县长在救助黑麂之余，向他的下级身为野生动物考察队员的作者发出了调查黑麂生活环境的指示。于是，作者赶赴黑麂的栖息地重阳岭，开始了追寻黑麂的科考经历。在考察中，作者遇到了偷山芋的野猪、迁徙的相思鸟，还亲眼目睹了一场精彩紧张的猪蛇大战。在经历了许多有趣冒险的事情后，作者终于追寻到一只公黑麂，可是，正当作者要把公黑麂捉回去作研究用时，这只黑麂的新娘依依不舍的赶来，耶-耶地叫着，想要挽留她的丈夫，伤感的声音在山谷中久久回荡

作者在书中向我们揭示了现今人们生态道德的缺失：人们对大自然进行无情的掠夺，随意破坏生态环境，而国家也没有制定严密的法律进行告诫，等等。这一切都是造成今日环境危机的重要原因。就像是在以前，我常听父母说，他们生活的年代，老家长岛的海水很清澈，很干净，可是最近这几年海水却越来越脏了，大量的工业，生活废水排到海里，海水变肮脏浑浊，尤其在长岛的海水浴场，那里的海水中还掺杂了一些垃圾，沙滩上到处都是饮料瓶，塑料袋，不堪入目。不光是现在水污染严重，还有土地沙漠化，原始森林面积减少，黄河断流等都是人们破坏生态环境的严重后果。可能就在你阅读这篇作文的现在，就有一只野生动物倒在猎枪下，一棵大树倒在砍树的斧头前。

大自然养育了人类，可是我们忘记了感恩和回报，忘记了要尊重其他的生命，妄自尊大，胡作非为。殊不知在我们口口声声说要关爱人类、尊重人类的时候，我们饱受摧残的大自然母亲也需要我们关爱和尊重啊！只有我们人类热爱、尊重、保护我们的大自然母亲，环境危机才会慢慢解除，我们的家园才会变得更美。这是整个人类社会的当务之急。

我们要从现在、从身边的点点滴滴做起，保护环境，哪怕只是拾起地上的一张废纸，只是一声轻轻的：请不要践踏草坪，也都是关爱大自然母亲的行为!

读后感爱在山野(篇9)

暑假已经悄然拉开了帷幕，我却觉得有点难以适应，于是拿起了一本叫《九篇雪》的书，津津有味地读了起来。这本书写的是作者李娟和她的妈妈在新疆牧场开杂货店谋生时经历。

《吃在山野》 一文，活画出草原人民的生活画卷单调艰苦而又别有风味。

夏天,草原人民一边享受着新鲜又营养的食物，一边为着冬天进行储藏。在交通不便，草原难以种下谷蔬的情况下，存储量当然是非常有限的。那嚼不动的豆角干，将进食者的尴尬刻画得活灵活现。十多公斤新鲜的西红柿晒成干，却不足四百克，一番提前品尝后，到冬天已经不足以熬一锅汤。

漫长的冬天与匮乏的蔬菜形成鲜明的对比，除了窖藏的土豆、白菜、洋葱，就是大量的肉食。不过再好的食物一吃一个冬天，就会让人出门看到牛羊骆驼马就害怕。更重要的是，单调的食物还缺乏调料尤其缺乏食盐，以至于过期的酱油就成了食盐的替代品。

如此艰难、单调、乏味的生活，在作者的笔下却并非表现得如泣如诉，而是让人读得幽默风趣，为何?

根源在于灵魂，在于草原人民的淳朴热情。

前来购物的牧民总不忘带点礼品，尽管还是一分价钱一分货的交易。礼品就是草原人民额外的馈赠。到最后，因为礼品过多而不得不将发霉的奶酪拿来生火。

这不由让我想起普希金的诗：

假如生活欺骗了你，

不要忧郁，也不要愤慨!

不顺心时暂且克制自己，

相信吧，快乐之日就会到来。

我们的心儿憧憬着未来，

现今总是令人悲哀:

一切都是暂时的，转瞬即逝，

而那逝去的将变得可爱。

是的，草原人民就是靠着这种不被困难打倒的意志顽强生存了一代又一代。

作为一名小学生，我们的生活似乎也很单调乏味，每天上学、放学、上课、下课、作业、考试面对着红红的叉号，我们也会难受;面对着不尽如人意的成绩，我们差点崩溃。但是，一个个的挫折也是激励我们改正错误的一块块磨刀石。若干年后，当霜刃初试之时，今天的一切都将成为美好的回忆。

学会在苦难的生活中咀嚼出一丝甘甜，并对未来充满希望，这是《吃在山野》一文给我最大的收获!

「必备」红军故事的读后感700字精选9篇

静下心阅读一本书的时候，我们就好像进入到了另一个世界一般。我们在平常要多读一些具有知识含量的经典书籍。每一个人在读过一本书之后都会有所感受，这个时候就可以将我们感悟和体会用读后感的方式记录下来，写作品的读后感，该从哪些方面着手呢？小编为大家呈上收集和整理的「必备」红军故事的读后感700字精选9篇，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！

红军故事的读后感 篇1

读着《红军长征的故事》，我不由得落泪了。是什么样的精神让我落泪？那就是红军宁可牺牲自我，去保全集体的团队精神。还记得当年红三十四师师长陈树湘率部为红军殿后。掩护主力队伍撤退以后，他们只剩下四五百人。等到他们撤退的时候，湘江已经被国民党封锁了。他们又饿着肚子翻山越岭退回到湘西打游击。撤退途中，陈师长腹部中了敌人的子弹，他命令其他的战士撤退，自己来掩护，不幸被敌人抓住。敌人非常得意，在抬着他去邀功的时候，陈师长把自己的肠子掏出来扯断，最后壮烈牺牲，年仅29岁。这个故事使我感动至深，难以忘怀。在长征中，还有许许多多的红军战士为了大部队的安全，壮烈地牺牲了自己。

长征精神就是一个宝库，过去、现在和将来都能让我们受益匪浅。我想：一支军队拥有这种精神，那就无坚不摧了。如果我们小学生、班级、学校、民族也拥有这种精神，那不就能无坚不摧了吗？七十年前，中国工农红军受命于危难之际，转战于生死之间，为了中国人民的解放事业，不畏艰险，纵横神州十一省，长征二万五千里，铁流三万北上抗日，其悲壮历程，感天动地。红军在长征途中经过的时间长，活动的范围广，面临的环境艰险，进行的斗争艰苦，创造的业绩丰富

红军过草地，天空像用锅底黑刷过的一般没有太阳；眼前是一望无边的茫茫草原，看不见一棵树木，更没有一间房屋。如果一不留神，踏破了草皮，就会陷入如胶似漆的烂泥里。只要一陷进去，任你有天大的本事，也别想一个人拔出腿来。山上的冰雪还没有融化，残冬的威严仍然统治着大地，但是，万里长征考验了红军战士的意志，锻炼了他们的性格，他们坚决地走出了草地，爬过了雪山！长征途中的故事感人肺腑的太多太多。在过祁连山时，祁连山被一片严寒封锁着，没有人烟，没有草，也没有路，只有参天的原始森林和密密层层的刺丛。红军战士只好边行军边开路，衣服被刮破了，皮肉被刺开了。起初，有的同志还撕下块布条缠一缠，后来干脆就不理会它了。由于频繁的战斗，打进山那天起，就没有半粒粮食了。头几天，红军战士采些野果子充饥，还可以勉强度日，后来渐渐地感到不行了，饥饿夺去了不少战士的生命。山上的风很大，红军战士没有棉衣，只穿着一件很单薄的衣服，行起军来还不觉得怎么样，可是停下来稍歇会儿，身上就要起鸡皮疙瘩，浑身打起哆嗦。晚上睡觉他们只好捡些野牛粪和枯树枝生火取暖，人靠人围成一圈。大家疲倦得连眼都睁不开，靠着靠着就睡熟了。天气太冷，火越烧越小，同志们的腿就尽量靠边火的旁边，有时裤子烧了几个洞也不知道，直到被刺骨的寒风吹醒，才发觉身上堆了一层厚厚的雪，连眼睫毛也是白的，活像一个雪人。有时冻得实在熬不住了，他们干脆就围成一堆，天南海北地摆起龙门阵来。忘掉了疲劳，忘掉了寒冷，共同的理想鼓舞着我们，天还没亮就又继续行军了山好像越爬越高，路一天比一天难走了。每个同志都清楚地知道，怕困难就不当红军，当红军就不怕困难，一定要翻过山去，这是红军战士的本色。红军的二万五千里长征，真是人类战争史上前所未有的壮举！红军精神将永远伴我同行！

红军故事的读后感 篇2

看了《飞夺泸定桥》后，我心里久久不能平静，对红军战士的敬佩之情不禁油然而生。飞夺泸定桥》讲的是红军战士占领泸定桥那一幕幕紧张激烈的情景：红军为了渡过大渡河，派出一支队伍抢先夺取泸定桥，这支队伍就是红一军团的红四团。他们想了一个办法，使敌人中计，然后夺取泸定桥。泸定桥是铁索桥，桥下是波涛汹涌的大渡河，两岸是悬崖绝壁，地势非常危险，而且红军要在29日早晨拿下泸定桥，所以22位英雄在洪亮的冲锋号声中，飞也似的向火光冲去，经过两个小时的激烈战斗，敌人终于被消灭了。

看完后，我那晶莹的泪花在我眼眶里打转，我从来不知我们现在的幸福生活是多么来之不易，是有成千上万个红军战士用鲜血换来的!我们胸前佩带的红领巾是红军胜利的象征，我们要好好爱护红领巾，因为红领巾是他们的鲜血染红的，我们是中国人，是龙的传人，必须要懂得为啥要好好地爱护红领巾。现在有些小朋友不当红领巾一回事。有的根本不去洗它。脏了、臭了就仍掉再买一条，好象一条红领巾的价值就只有五毛钱、一元钱，还有的用红领巾当武器使用，你们在与朋友玩耍嬉戏是，有没有听到红领巾在无声地哭泣!希望所有的学生们都要爱护、珍惜红领巾，这也算是一种好学生的行为吧!

我们现在不愁吃、不愁穿，有时为了一些鸡毛蒜皮的小事而向长辈们发脾气，还因为挑食，怪饭菜不好吃，你们知不知道，那个时侯是连饭都吃不上，好些老百姓都是因为饥饿而死去了。看别的小朋友有一样好玩、好看的东西，就嚷着要父母买，他们不买，就大哭大闹，你们知道吗?那时侯的老百姓连基本的生活都维持不了，更别说什么东西了，衣服破了，缝一缝。寒冷的冬天连棉被都没有，只有用茅草来盖一盖。有些红军，为了我们，牺牲了自己的性命，还弄得妻离子散，这是任何人都不想看到的结果。可他们却执意要保卫国家，可见红军们对共产党忠心耿耿。作为学生，我飞夺泸定桥读后感们要好好珍惜现在的幸福时光。

红军啊!你们是春蚕，把一切的利益全部奉献给我们，自己却壮烈牺牲了。我们敬佩您们!

红军故事的读后感 篇3

毛主席说的好：红军不怕远征难，万水千山只等闲。在这遥远的路程中，他们穿的是布衣草鞋，吃的是野草树皮，但他们的身上凝聚的却是英勇顽强的精神！长征途中，有一些可歌可泣的故事：草地上，小红军不骑将军的马，不吃将军的粮食，最后英勇的牺牲了；雪山上，军需部长为了把棉衣发给每一位士兵，自己却冻僵了；沼泽地上，一个士兵快被沼泽吞没时，旁边的士兵为了救他自己却永远地埋在了沼泽地里从一个个动人的故事里，让我深刻地感受到生命的宝贵。

我们要学习红军顽强拼搏的革命英雄主义精神、舍己为人的奉献精神、其乐无穷的革命乐观主义精神、团结互助的集体主义精神。长征途中，红军历经艰难困苦，而我们现在，过着衣食无忧的生活：吃东西挑三拣四，还怕苦怕累，怕脏怕受委屈，在家里就像个小公主，衣来伸手，饭来张口。和红军相比，真是惭愧极了。

读了这本书，我很有感触。我们现在的生活条件好了，生活在太平盛世之中，我们应该珍惜这来之不易，用战士的鲜血和汗水换来的美好生活。当然，更为重要的是，我们应该继承和发扬长征精神，认真学习，将来成为一个对祖国有贡献的人！

红军故事的读后感 篇4

过草地是红军长征中伤亡最大的一个地点，有许多人因为饥寒交迫，而丧生于此。记得那是一个深秋的黄昏，太阳偏西了。因为体力不足而掉队的陈赓同志此时已十分疲惫不堪。他无力地向前走着，忽然他看见一个瘦弱的小红军站在那儿，走近一看：那小鬼长着一双大大的眼睛，可因为饥饿与寒冷让他原本红扑扑的脸蛋变得蜡黄。这小鬼十一二岁左右，看来也是掉队的士兵。陈赓看到这个瘦弱的小鬼连忙请他上自己的马，仿佛只要一不留神，小鬼轻飘飘的身体就会被风吹上天。还要求把自己的青稞面分小鬼一份，可这些小鬼都拒绝了，他勉强地微笑着给陈赓展示了他装满粮食的挎包，还倔强地要和陈赓的马儿比赛跑步呢！其实小鬼的挎包里哪里有粮食！只是一块烧得发黑的牛膝骨罢了。可是等陈赓明白过来，小鬼已永远地闭上了双眼。

读着，读着，我的眼眶里内渐渐地盈满了泪水。那个倔强的小鬼为了让陈赓能顺利走出草地，编制了一个善意的谎言，拒绝了重生的机会，无私地牺牲了，为他人走出草地铺垫了一条路。这个男孩所拥有的品质与思想是我所想拥有的，他善良、可爱、无私，虽然倔强可总为他人着想，我们今天的美好生活，难道不是像小故事中的小鬼那样默默牺牲的人用生命换来的吗？

这些为祖国的发展而奋斗的人们虽平凡，但骨子里却有着惊人的毅力，他们虽已远去，但永远在我们心中，可以给我们书本中学不到知识。我将永远为他们而骄傲！从现在起好好学习！

红军故事的读后感 篇5

当我捧起《红军长征故事》这本书，我深受感动。

当红军战士面对寒风澶洌、冰雪覆盖的高山时，他们团结一致，齐心协力，用超乎想象的毅力和艰辛，为部队探索出一条前进的道路。

遇到开阔美丽的草原时，本以为有了希望，谁又能想到里面蕴藏着意想不到的困难，许多的战士就这样倒下，再也没有站起来。

我被红军的强烈的爱国主义精神所打动，我们的祖国正处于社会主义初级阶段，与那些发达国家相比还有很长的一段路要走。许多国家对我们虎视眈眈，想把我们打垮，害怕我们强大。祖国的命运和个人的命运血肉不可分割，在学习科学文化的同时，要面向未来，而向世界。我们要用长征的精神充实自己，以先进的科学技术增加国防，提高国家的实力。

我从红军长征中收获了坚强、智慧、勇敢、自信、顽强、团结………．．

那么，我要将这些品德投入到祖国建设中去。

红军故事的读后感 篇6

2011是个幸福、美好的时代，但在90年前却有一段传奇长征。

一九三四年十月十六日，在毛主席的带领下，红军开始了为祖国奋斗的旅程长征。红军在二万五千里长征中，历尽艰难，饱受饥寒，然而我们的红军战士没有屈服，勇敢面对困难，用自己顽强毅力，取得了成功。

我阅读了《红军长征故事》后，我被感动了，情不自禁地对红军战士产生了一种敬佩之情。红军在长征途中谱写了一个个光辉的历史和感人的故事。其中一个故事叫《一袋干粮》。它讲述了一个13岁的小红军小兰在随部队一起前进的时候，好不容易得到了一袋干粮，却在过一座桥时为照顾一位伤员一不小心自己的那袋干粮被河水冲走了。她为了其他人都保证有干粮吃，所以坚持没告诉他们。为了装成没事发生一样，不引起其他人的注意。她拔了许多野菜塞入挎包，塞得鼓鼓的。不久她的身体因没粮食吃不行了，护士长发现她吃野菜和挎包中干粮的事后，大家才知道事情的真相，于是大家每人分了一点干粮给她，在她没有粮食之际，她完全可以伸出双手向战友们要一些，她没有这么做，她不告诉任何人，自己忍受着，此刻，她脑海里想的只有战友的利益，而忽略了自己的困难；而对伤势严重的伤员们，她大可丢下他们，让他们自生自灭，可她没这么做，她细心照料一个伤员，没有怨言，没有后悔。而现在的生活中，很多人都为了自己的利益不顾一切的去争取，不惜伤害对方，这种人和小兰比起来真是太渺小了！

红军战士们总把民族和国家利益放在第一位，有多少苦难！血染湘江，横渡长江虽然现在我们生活的幸福快乐，但如果没有红军战士们的英勇奋斗，哪有我们现在的幸福快乐！作为青少年，我们现在首先要努力读书，以后才能更好的报效祖国，为人民服务，把红军战士英勇顽强、机智勇敢、团结友爱的精神发扬光大！

红军故事的读后感 篇7

最近，我读了一本《红军的故事》的书。这本书主要讲述了红军在两万五千里长征途中的故事。红军在第一次内战的非常时期的斗争中表现出了红军战士们为了崇高理想而百折不绕，奋勇拼搏，战胜各种艰难险阻的革命品质。

看完以后，我千思百绪：在硝烟弥漫的岁月里，红军战士们以他们的生命和鲜血，谱写了一曲曲壮丽的凯歌，为中国人民解放事业立下了不朽功绩。他们的事迹令我们敬佩。如黄公略，在反“围剿”斗争中，他领导红军英勇作战，屡立战功；如周逸群，他与贺龙等开辟湘鄂西苏区和创建工农武装。

比起红军战士们，我们今天的生活太幸福了。他们常年睡在野外，而我们则睡在温暖的床上；他们吃的是野草树根，而我们则吃的是鸡鸭鹅鱼；他们靠步行到达目的地，而我们则坐交通工具到达目的地。我们的条件比他们优越那么多，为什么我们不能像他们做得一样好？

其实原因很简单，就是我们现在还不够努力。没有确定目标后就努力争取，只要努力争取了，我们就会和他们一样好，甚至比他们更好！所以我们一定要努力，争取超越他们，成为新一代的英雄。而做好每一件事，是成为英雄的前提。当我们回味着现代生活的美好时，请不要忘了为解放作出贡献的老红军，是他们的努力使中国人民得到了解放，使我们过上了这美好而又幸福的生活。

我从这些故事中汲取强大的精神力量，磨砺意志，奋发向上，勇于开拓，把自己造就成有用之材，为实现中华民族的复兴大业贡献出自己的光和热。

红军故事的读后感 篇8

当我看完《红军长征的故事》，当我把这本书合上的一瞬间，那一幅幅惊天动地的画面，那一场场惊心动魄的战争，仍久久的在我的眼前中播放。

数千人的万里长征，面对的是强大的日本人和国民党，前有堵截，后有追兵。面对高山悬崖，冰天雪地、湍急的河流、一片渺茫的沙漠、无底的沼泽。这一重又一重令人感到无比困难的困难，却被这支队伍战胜了，这就是红军，这就是“坚韧不拔”的红军。

历史已经把人类载入到一个崭新的世纪，我们远离了那战火纷纷的年代，现在的人们面对困难有两种选择：知难而退或者就是知难而进。知难而退的人几乎占了三分之二。记得有一次，我有一道题不会做，没有经过任何思考，就不做了小学生作文 作文人网 你也可以投稿，现在想起来，那是我人生路上的一次的失误。我后悔自己没有去面对它，没有去锻炼自己，红军爬雪山的时候，吃的是皮带、树根，穿的是草鞋，薄衣，他们却翻过了一座又一座的雪山，战胜了一道又道的困难。试想一下，我在他们的面前似乎变得那么的渺小和苍白无力。

红军故事的读后感 篇9

看完《红军长征的故事》，当我把这本书合上的一瞬间，那一幅幅惊天动地的画面，那一场场惊心动魄的战争，仍久久萦饶在我的眼前，它已经深深震撼了我的灵魂。

震撼啊！数千人马驮着锱重万里长征，面对的是百万虎狼之师，前有堵截，后有追兵。面对高山悬崖，冰雪雨雾、湍急的河流、莫测的风暴、灼热的沙漠、无底的沼泽，饥寒交迫、刀山火海……这一重又一重令人无法相信的困难，却被这支队伍战胜了，这就是红军，这就是“无坚不摧”的红军。

历史的车轮已经把人类载入到一个崭新的世纪，我们远离了那战火纷纷的年代，现在的人们面对困难有两种选择：知难而退或者就是知难而进。红军爬雪山的时候，吃的是皮带、树根，穿的是草鞋，薄衣，他们却翻过了一座又一座的雪山，战胜了一道又道的困难。试想一下，我们在他们的面前似乎变得那么的渺小和苍白无力……其实困难并不可怕，可怕的是你不去面对它，俗话说：“困难就像弹簧一样，你强它就弱，你弱它就强”。我们学习的过程，正如科学家攻克难关一样，是一个不断克服困难的过程，只有披荆斩棘，奋勇当先，才能取得最后的胜利。

“不经一番彻苦寒，怎得梅花扑鼻香”！救死扶伤的李时珍，经过自己二十多年的呕心沥血，不知道踏遍多少青山悬崖，用心血筑成了举世闻名的《本草纲目》。我国著名的数学家陈景润，潜心研究十多年，验算用的草稿纸竟达十几麻袋之多，终于攻克了数学上的难题哥得巴赫猜想。中国的保尔张海迪，在轮椅上实现了自己的梦想，神舟五号经过中国科学家几代人的努力，终于成功的飞上了太空，让世界人民所瞩目。这不就是一些活生生的例子吗？正是由于他们发扬了不怕苦，不怕累，持之以恒的精神才换来他们伟大的成功。

“天下兴亡，匹夫有责”，国家的兴衰是我们中华儿女每个人的神圣责任，在学校我们要把红军那种不怕苦，不怕累的精神发扬下去，我们要学好每一科知识，孜孜不倦的学习，用科技来强国，我们要沿着先烈们走过的路，继续走下去，把我们的祖国建设得更加繁荣昌盛，让祖国永远巨人般立于世界之林。

「必备」魔法学校读后感500字(集锦9篇)

读后感大全相关栏目推荐：“魔法学校读后感”。

当你阅读了作品后，心里有什么感悟呢？阅读作品后，心中被触动，从心底鼓起了勇气，此时就会有人想用文字记录下自己的所想。以下是读后感大全编辑收集整理的“魔法学校读后感”，请收藏好，以便下次再读！

魔法学校读后感【篇1】

今天我到图书馆，借到了一本有意思的书，叫《魔法学校》。它是1999年由春风文艺出版社出版的，算来也有快xx年了，大概是看的人多吧?书看上去旧旧的，封面还订了线。

作者是葛竞，他在书中描述了一个神奇的魔法学校，从参观学校开始，就很神奇。校园要用潜水艇去参观;足球场也是海草草坪，球门是珊瑚的，连“足球”也是黑白花纹的鱼;上课的.教室是“沉船”，连泰坦尼克号都出现了。

更让我羡慕的就是，他们在学校除了语文、数学课外，还有一门叫“魔法”的课。自从我在20__年春节晚会上看到刘谦的魔术表演后，我也迷上了魔术。虽然我不能学会怎么变，但是我喜欢看、想魔术背后的秘密。可有很多问题，我根本就想也想不通，看也看不透，要是真的能在学校学到“魔术”那该多么好呀。还有，他们的学校好像没有作业哦。这样的“魔力”学校，大家想来吧!

假如我以后发了财，有能力的话，一定建一个这样愉快的学校。欢迎大家带你们的孩子来学习哦。

魔法学校读后感【篇2】

“啪”，一本书从我的书柜里掉了出来。有些陈旧的书皮上写着《魔法学校之黑翼之谜》几个大字。我小心翼翼地拿起它，拍了拍它封面上的尘土，津津有味地读了起来。

这本书主要讲述了：主人公蒂克不小心把黑暗的代表黑翼释放了出来，黑翼想要把整个世界变成原始的有巨大昆虫的森林世界，但是通过蒂克和蒂克的小伙伴——丁立立和汪小旺一起努力拯救了整个世界。

其中，我最喜欢的人物就是主人公蒂克了。他虽然犯下了巨大的错误，却知道知错就改，在最后一刻，他也是不惜自己的生命拯救了整个世界。他这种无私奉献、知错就改的精神值得我们大家学习。

在我们的生活中，马路上的环卫工人，不就拥有这无私奉献的精神吗？他们每天都起早贪黑的辛苦上班，一下一下的清扫着我们的美丽的城市，默默的为我们的城市保持着美观和干净。

校园里也有兢兢业业的“园丁”在无私的奉献着。每一次“园丁”刚刚接手了新的一批祖国的“花朵”时，就会有坚定的一个信念，一定要把它们培育成祖国的栋梁。敬爱的老师，您就好似一支黑夜里的蜡烛，用那一根根微弱的烛光为我们保驾护航，无私的慢慢耗尽自己的“生命”。宁为祖国割舍自己的心血，也丝毫不为自己保留。

这本书的结尾写了一句话让我感触很深。“为别人付出会比为自己付出要好的很多！”

魔法学校读后感【篇3】

我看了葛竞姐姐写的《魔法学校》以后对这本书爱不释手。

这本书是葛竞写的，主要人物有汪小旺、丁立立、段小克、米楠、李小唯、杜小拉、孙喵喵、金同同主要讲了米楠、汪小旺、丁立立等人在魔法学校里的一个又一个惊心动魄的经历。其中有《小女巫》、《禁林幽灵》、《三眼猫》等故事。它很受少年儿童的青睐，还可以让少年儿童发展健康，真是数也数不清。

我是每天睡觉前看的。刚一读题目就觉得很有趣，迫不及待想赶快看。于是，就津津有味地读了起来。我在看的时侯很认真，有时侯，眼睛不自觉地动一下，就觉得少了几个字一样的，心里很难受，所以又返回去读一下。这个故事很很有趣，引人入胜。有的时侯，看到有趣的地方，我就会情不自禁地哈哈大笑起来，想再看一篇。这故事讲的都是小主人公在这所魔法学校怎样学魔法，怎样的有趣，怎样的发生魔法的。这里面件件事和个个字都是魔法的开头，让人觉得有魔力，让人神魂颠倒。

读了这本书以后，我的感触很深，它使我明白了，同学之间要友爱，还要互相帮助，这样才可以创造出一个美好的家园。

魔法学校读后感【篇4】

我读了《魔法学校》这本书，被故事内容深深的吸引了。里面讲的是，新的学期一开始，魔法学校里就怪事连连，好像有种神秘力量在四处捣乱。在一只金鳞红眼珠的小怪兽的引导下，我闯进了恐怖之屋，莽撞地翻开画着奇异符号的大书，个神秘影子从书里跑了出来此后，灾难接连不断：我的肚子里钻进了一只怪异的应声虫；教室变成了茂密的热带雨林；朱格格莫名其妙地消失在浓雾里；同学们遭到了邪恶白光的袭击；全都变成了石头雕像；我和伙伴更被剧毒的库度蜂和巨螯虫围攻原来，那个神秘影子就是传说中的黑翼，它拥有无比强大的魔力。我和同伴必须坚强、英勇，才能打败强大的对手黑翼，让一切都恢复正常，经过重重的困难与不懈的努力，最终正义打败了邪恶，取得了胜利！

我很喜欢这三个小英雄，他们为了世界和平而去和黑翼战斗，最后他们得到大家的尊敬。用自己的力量去挽救了他人。他们勇敢的表现让我很感动，我非常佩服他们，我希望大家能向他们一样，遇到困难，勇往直前，永不退缩，用我们的聪明才智打败一切困难。希望我们能像他们一样不怕牺牲去挽救他人，并且能团结一致，齐心协力，充分发挥我们的正能量，那我们的世界就会更加美好！

魔法学校读后感【篇5】

在这个寒假里，我读了一本科幻数，名叫《魔法学校之三眼猫》，作者是葛竞。

内容是：这本书的主人公是米楠，他是魔法学校的学生。有一天，疙瘩老师上完课就走了，一张从疙瘩老师哪儿飞过来的照片吸引住了他照片上是疙瘩老师小时候和三眼猫一起拍的。那么三眼猫为何不和疙瘩老师在一起呢？校长告诉他：疙瘩老师本来和三眼猫是好朋友，可是因为一次比赛三眼猫为了让他赢得第一，把所有人都变成了怪物，疙瘩老师让它把所有人再重新变回来，但三眼猫想没听见似的。所以疙瘩老师讨厌三眼猫。后来三眼猫又做了很多坏事，最严重的是它把米楠的同学朱格格变成了大猫，经过校长的努力，她变回来了。最后，疙瘩老师用一把短剑刺进了三眼猫那只被人诅咒过的耳朵里，他们在一座宫殿中消失了。假发鳗鱼史老师，也变成了一直雪白的猫。

简单的故事，留给了我们深刻的道理：做事不能做坏事，否则就会惹出很大麻烦来。

魔法学校读后感【篇6】

书中的人物都被葛竞姐姐描写得栩栩如生：聪明的主人公米楠、他的好朋友丁立立、汪小旺；他们的死对头：骄傲自大的段小克、诡计多端的金同同；还有班里其他的一些同学：胆小的杜小拉，老实的叶建建，贪吃的孙喵喵，天真的李小唯，学习认真的冯小军；幽默滑稽的小罗老师和那和蔼可亲的张校长。

《魔法学校》主要讲了在魔法学校里发生的`各种稀奇古怪的事情。比如同学们坐着潜水艇参观校园；老师在水里给同学们上生物课，各种鱼儿都游到他们身边；校长能用喷雾剂检查出学生们考试时是否作弊；种在教室门口的向日葵能看到同学们在教室内外的一举一动；同学们在校长变出的“奥兹国”里表演童话故事《绿野仙踪》……

看完这本书，我虽然知道得里面的故事都是想象出来的，但我非常希望有些能变成真的，要是老师在讲生物课时，讲到什么，我们身边就会出现什么，那一定很生动。

魔法学校读后感【篇7】

我看了葛竞姐姐写的《魔法学校》以后对这本书爱不释手。

这本书是葛竞写的，主要人物有汪小旺、丁立立、段小克、米楠、李小唯、杜小拉、孙喵喵、金同同……主要讲了米楠、汪小旺、丁立立等人在魔法学校里的一个又一个惊心动魄的经历。其中有《小女巫》、《禁林幽灵》、《三眼猫》等故事。它很受少年儿童的青睐，还可以让少年儿童发展健康，真是数也数不清。

我是每天睡觉前看的。刚一读题目就觉得很有趣，迫不及待想赶快看。于是，就津津有味地读了起来。我在看的时侯很认真，有时侯，眼睛不自觉地动一下，就觉得少了几个字一样的，心里很难受，所以又返回去读一下。这个故事很很有趣，引人入胜。有的时侯，看到有趣的地方，我就会情不自禁地哈哈大笑起来，想再看一篇。这故事讲的都是小主人公在这所魔法学校怎样学魔法，怎样的有趣，怎样的发生魔法的。这里面件件事和个个字都是魔法的开头，让人觉得有魔力，让人神魂颠倒。

读了这本书以后，我的感触很深，它使我明白了，同学之间要友爱，还要互相帮助，这样才可以创造出一个美好的家园。

希望这本书会有更多的同学读，也可以像我一样拿到这根仙女棒。

魔法学校读后感【篇8】

这个星期，我读了《精灵魔法学校之飞羽明星》，这本书的作者是英国的蒂达娜·伍兹女士。

《精灵魔法学校之飞羽明星》这本书主要讲的是：田可儿马上就要进入二年级了，而且，她还顺利的进入到了飞羽队。(田可儿.贝米她们都是小精灵，都有一双翅膀，她们都是从一年级的时候学会飞行的。)有一次，田可儿和其他参赛选手参加比赛时，她却在比赛中失误，并被调离飞羽队，田可儿非常伤心，她的好朋友贝米最终说服力自己，田可儿鼓起勇气，就这样，她

又回到了飞羽队······

现在，我来介绍介绍人物。首先是田可儿，她是一个活泼.开朗的小女孩.然后是贝米，贝米是田可儿最最最最最最最重要的好朋友.·接着是玛丽，她是一个学习成绩差，但超爱漂亮的女生.最后是苏苏，苏苏喜欢称田可儿为“颠倒伙伴”,应为苏苏是有着薰衣草色的头发和粉红色的翅膀，田可儿却相反，所以苏苏称田可儿为“颠倒伙伴”。

好了，我就介绍这些了，如果还想知道更多，就自己去看这本书吧！

魔法学校读后感【篇9】

葛竞姐姐写的《魔法学校》，让我看了以后爱不释手。

书中的人物都被葛竞姐姐描写得栩栩如生：聪明的主人公米楠、他的好朋友丁立立、汪小旺；他们的死对头：骄傲自大的段小克、诡计多端的金同同；还有班里其他的一些同学：胆小的杜小拉，老实的叶建建，贪吃的孙喵喵，天真的李小唯，学习认真的冯小军；幽默滑稽的小罗老师和那和蔼可亲的张校长。《魔法学校》主要讲了在魔法学校里发生的各种稀奇古怪的事情。比如同学们坐着潜水艇参观校园；老师在水里给同学们上生物课，各种鱼儿都游到他们身边；校长能用喷雾剂检查出学生们考试时是否作弊；种在教室门口的向日葵能看到同学们在教室内外的一举一动；同学们在校长变出的“奥兹国”里表演童话故事《绿野仙踪》……

看完这本书，我虽然知道得里面的故事都是想象出来的，但我非常希望有些能变成真的，要是老师在讲生物课时，讲到什么，我们身边就会出现什么，那一定很生动。

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