无用之用作文汇编。
作文在平平淡淡的生活中无处不在,作文使我们冷静,使我们客观,使我们平静,我们写好一篇作文需要注意平时良好的积累。你通常会借鉴哪些作文?在这里,你不妨读读无用之用作文汇编,欢迎你参考,希望对你有所助益!
无用之用作文 篇1
原文。
庄子与弟子,走到一座山脚下,见一株大树,枝繁叶茂,耸立在大溪旁,特别显眼。但见这树:其粗百尺,其高数千丈,直指云霄;其树冠宽如巨伞,能遮蔽十几亩地。庄子忍不住问伐木者:“请问师傅,如此好大木材,怎一直无人砍伐?以至独独长了几千年?”伐木者似对此树不屑一顾,道:“这何足为奇?此树是一种不中用的木材。用来作舟船,则沉于水;用来作棺材,则很快腐烂;用来作器具,则容易毁坏;用来作门窗,则脂液不干;用来作柱子,则易受虫蚀,此乃不成材之木。不材之木也,无所可用,故能有如此之寿。
就原文中的树而论,有用的树,成为了各种"器",无用的树成为了它自己。作为一棵树,他的使命与意义是完成树的一生,而不是成为器。反过来说当树成为了器,也就等于树的生命结束了,失去了作为树的意义。而不能成为器的无用之树,则完成了树的一生,成就了树的使命。
子曰:君子不器。
就是把主语"树"换为"人",一个道理。我们作为高等智慧的人,活着的使命与意义是什么?就是要把什么是人搞清楚嘛,然后完成作为人的使命嘛,这是人活着的意义所在嘛。而我们现实生活中所追求的又是些什么呢?人有人的特性,而当我们成为了有用的器、被事物所束缚、所左右,不就与成为器的树一样吗?丧失了人性、失去了灵魂,就不能称之为人了,而是德山和尚说的活鬼。
我们平常人理解的"无用之用"。
不被世俗所用,从而避免灾祸。如残疾人因"无用"而免于征战、服徭役。乞丐"无用",避免了统治者的苛捐杂税……。
这就是"无用之用"的逻辑关系。
无用之用,其用无穷,故能成其用。这是庄子说过的。
三十辐共一毂,当其无,有车之用。埏埴以为器,当其无,有器之用。凿户牖以为室,当其无,有室之用。故有之以为利,无之以为用。这是老子说过,比庄子说得还透彻。
比如你遇到最无用的人是什么,就是极品小农思维为思想主脉络,以人性恶压榨术为术,以道貌岸然为保护壳,是人到哪哪就是风水最坏的地方,喜以小人争利,与君子争名,与天地斗巧,用一句来评价就是:治世之奸雄,乱世之怂龟。
这种人,到任何环境必然拼命作,作吃到小亏他必怨天尤人,本来是他知错就改的好机会,但他会觉得用这种方式就能挽回他的“巨大”损失:以巧妙隐秘方式让间接直接的控制的周围人你死我活,热血沸腾争斗,或者让这些人去“正气凛然”围剿不想被控制的人,但所有争斗的理由全部是他暗中做局的原因。一件小事小矛盾只要他知道,必定变成一个巨大麻烦和极复杂的矛盾。慢慢这些人背后的社会关系,人脉也加入这场巨大的冲突和相互莫名其妙仇恨,唯鹬蚌相争,两败俱伤,唯独这个渔翁名利双收。
有这种人的环境是人生活的很压抑的,稍稍高调点必被收拾得屁滚尿流,家破人亡,过份低调求生存被他盯上了必被修理得生活不能自理。但我觉得这种只会制造了团队和环境绝大多数问题的人并让问题无限扩散的人,看似非常无用,其实很有大用。
平时边看他那些越来越逆天道人道的行为,一方面用《老子》,《菜根谭》研究他对每个人命运改变的方式和破解之法,认知水平下行小农思维浓的他命运走向本身就是道在起作用的标杆性样品,处处做人与他相反,命运就是最让天看得起,你要什么生存物质,甚至需要什么核心机密,有需要什么重大隐私,都能从他和间接直接控制所有人的关键节点轻轻松松获得。这是第一大用。
他在我们的团队,在无人能识破他时,又很想用他去解决他制造的所有问题,在他红眼病发作时期,带领挖坑工程大队挖坑时准备活埋人,故意在坑挖好之玩消失,让他次次气得暴跳如雷慢慢在工程大队前失去威信;遇到他制造的问题找他麻烦时他奴颜婢膝时故意帮他一挡,把所有功劳让给他,让他被所有人双重严重鄙视;最后他不知死活,决定为自己加上最后一根稻草,用鬼话引诱直接间接控制的所有力量对我最后一击,结果一系列反证明行动,暴露他鬼话是引诱所有人丧心病狂去撞墙,结果反招来他间接直接控制的人长期愉快的胖揍,只好硬着头皮暂时收起小农思维去用尽吃奶的劲解决他制造的问题,这是第二大用。
如果他是被长期间接直接的控制的人,用他创造的术反傻乎乎糊弄去作弄我们,那我一定会流下幸福的眼泪,从此解脱了,因为不用再控制他小农思维、对他人命运的恶劣改变作用,小问题变成大问题一番操作猛如虎,要面子,直接冲锋陷阵失败一定会奴颜婢膝把其他人全部出卖来续命,为求生存一定会慢慢给他和别人命运下沉前拼命加稻草等巨大弱点,就足以帮我们越来越掌控主动权,把对手坑得在想不到的地方风水大变,一塌糊涂还对他感恩戴德,这是第三大用。
这种最无用的人都能大用,都能玩弄于股掌,都能让我们想要什么都从这个人身上要,还有什么人不能用,还有什么难事,这才是第四大用。
回答:为什么说,无用之用,方为大用?
这句话是庄子说,意思是没有什么有用无用分别,第一“用”指的是智慧,第二个指的是笼统的称呼,第三个是作用的意思。如果你执着的认为某物无用话,你就会看不到它的用处而不能为你所用。唯有放下我见平等视物,方任自在得心应手左右逢源。
无用之用作文 篇2
文学和科学,一直是千百年来无数人为之探索、钻研的两个学派。二者一文一理看似对立,实则也有相通之处。或许世人皆知文理,可真正懂得其中奥秘的,实在是少之又少。
莫言说:文学和科学相比较的确是没有计么用处,但是文学的最大用处,也许就是它没有用处。是啊,众生皆谈文学,却几乎都认为它无用,大多将其作为茶余饭后消遣的谈资罢了。可难道一样事物只能有用才算有价值吗?恰恰相反,我认为文学内涵的精髓,恰恰在于它的无用。
试想一幅这样的场景:秋日一个闲暇的午后,你用完午饭后准备小憩,于是来到阳台,发觉阳光正好,而圆桌茶几上正好放着你喜爱的书,随后你便捧起书,窝在一旁的吊床里开始翻阅。午后的阳光金黄又不耀眼,透过斑驳的树影洒在你身上,枕着舒适的吊床,沐浴在暖融融的熙日下,欣赏美好的文字,伴着书页特有的香气,抿上几口淡茶或是咖啡,累了便沉沉睡去。这样的生活不就是多数人向往的生活吗!而文学在其中充当着必不可少的角色。如果没有书,或许远处再美的风景,再好的阳光,似平都少了点什么陪伴。这时只需一卷书,生活就变得充实起来。万物都沉下来,不再只有空虚寂寞的心灵在孤独地呐喊了。时间仿佛静止,美好的瞬间定格在此刻。
这就是文学的作用。它就是如此渗透在你生活的角角落落,做你孤独灵魂的陪伴者,影射你的内心,你的生活,你的世界。随风潜入夜,润物细无声。文学浸润你的生活,带给外心灵上的慰藉。
庄子说,人皆知有用之有,而莫之无用之用也。诚然,科学带给人类社会的有用之处是显而易见的。可我认为,文学给人带来的用处却是更高、更深层次上的东西。文学是精神的寄托,是心灵的栖息地,它丰富人的思想,提升人的品位,健全人的人格,陶冶人的心灵,培养人的才华气质,滋润人的内心。古语有云:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。又云腹有诗书气自华。是的,一个满满腹经纶、热爱文学的人必定气度不凡,谈吐间尽是一个读书人的气质,行为举止也一定是一个有修养、有素质、有内涵的人。这种人,天生就有一种深沉的味道,那文学的气息吸引着他人。
你看,古往今来,哪个读书人不是这般?林语堂先生、钱钟书先生、胡适先生、鲁迅先生,还有国外的太宰治先生,泰戈尔先生,雨果先生太多太多文学才子,他们或温柔儒雅,或高冷深沉,或风流清旷,可浑身都散发着文学者的气质,是那样的迷人,令人陶醉、沉沦。
所以说,文学塑造一个人的身心、人格。文学给人带来的是精神层次的东西,充盈你的生活,让你成为一个有思想、有素养的人。美不在外表,而在心灵,在内在。照此这般,文学真是一项伟大的发明创造。
乔布斯说:我愿意拿我全部的科技去换取和苏格拉底相处的一个下午。谁不想呢?文学没有门槛,如孺皆老幼可享受文学。且文学是人与人思想的交流碰撞,每当你觉得与另外一个热衷于之学的人有着很深的共鸣、相同的看法见解和人生观持一致态度,那会是一件多么美妙而又神奇的事情啊!文学没有那么高深莫测,它是每个人都可以玩味其中,发现文学之美的。都说一个人生命的价值不在于他的高度,而在于他的厚度。文学就是那个为其增加厚度,深入内心,让你的生命变得更精彩,也更有深层次涵养的宝藏。
周国平先生曾有那么一句话:吟无用之诗,醉无用之酒,读无用之书,钟无用之情,终成一无用之人,却因此活得有滋有味。文学的意义不正在此么?我愿就如此无用也无妨,只要有文学存在,人生便有味了。念至此,足矣!
无用之用作文 篇3
石木匠到齐国旅行,途中来到了曲辕这个地方,无意中发现了一棵巨大的栎树,被当地人视为神木,受到虔诚的供奉。这棵树太大了,树荫下可以供几千头牛歇息。树干要一百人方能围抱住。树端突出周围的山峰。一直到离开地面七、八十尺的高度,才出现分叉的树枝。利用这样一根树枝,足以做成一张小桌;同样的树枝,伸展着好几千枝。人们为了要参拜大树,络绎不绝的来到此地,热闹得好似集市。石木匠的徒弟,屏住呼吸,浑然忘我地欣赏着这棵大树。
然而,石木匠不反而加紧脚步走过。好象没有看到那棵树。徒弟赶上了他,问道:“师傅,跟随您学艺这么久了,还没有见过这么好的木材,师傅竟然看也不看。这到底是怎么回事啊”
“小孩子懂什么。那棵树实际上一点用处也没有。用它造成船,船就会沉;做成寿器,便会很快腐朽;用来做家具,就会马上毁损;全是树汁,也不适合做成门户;如果拿来做屋柱,又立刻会蛀掉;一点都不中用。就是因为它无用,所以长得这么高大”。
石木匠旅游归来的那个晚上做了一个梦,那棵大树在他睡梦中说:“你凭什么说我不中用呢?你一定是拿我和有益于人类的树木互相比较。当然,像梨子、柚子,以及任何会结实的果树,对你们总是有利的。可是,就因为那些树会结实,所以才会受辱似的任人摘取,甚至折断树枝,活活地扼杀了它们的生命”。
“由于本身具备了种种的优点,因而缩减了自己的寿命。换句话说,是他自己心甘情愿地乐于被世俗摧残。而现在一般人,竟然愚蠢到努力地要使自己成为有用”。
“可是,我是与众不同的。到今天为止。我始终如一地尽量让自己做个无用的东西。直到即将结束生命的现在,我才达成目的,真正成为一株无用的树。的确,对你们来讲,我是无用的;可是对我本身而言,却恰恰相反的有用。假设我若有益于人类,一定老早被砍伐下来。再说得坦白些,你我都不过是自然界的一份子而已;自然界的一份子来评定另一份子的价值,有什么用呢?如果真要评定价值,那么,像您这样自以为有用,然后糟蹋了自己生命的人,其实才是无用的。一个无用的人,如何能了解我究竟是有用或无用的呢?”
第二天早上,石木匠跟徒弟讲了这个梦。徒弟们说道:“既然想做一个无用的东西,为什么又会成为一棵神木呢?受人供奉的神木,是负有守护百姓的任务的。”
“不许胡说。成为一株神木,并不是最终目标,不过是暂时屈身罢了。你滔滔不绝地批评,可是对方只当是戏言,根本不接受。即使不成为一棵神木,它还是不会被砍伐的。无论如何,那棵树和世俗所追求的恰好相反,尽量地想做一个无用的东西。用世俗的眼光来衡量对方的价值,是非常不明智的。
无用之用作文 篇4
庄子说:人皆知有用之用,而莫知无用之用。在我看来,人皆知有用之用,在于人懂得利用价值,而莫知无用之用也在于人不懂得创造无用之物的价值。
所以,人要善于创造无用之用的价值,化无用为有用。
创造无用之物的价值在于善于发现无用之物的本质。一根木头,在愚者眼中这只不过是无处安置的废柴;对于智者来说,他们看懂的是木头的历史年代,木头品种的本质,然后利用其自身特点,将在愚者眼中的无用转化为有用,对木头进行雕刻等处理,造就了无用之物的潜在价值。
诚然,无用之物的价值也要有人善于创造为无用之物寻找到伯乐。高密乡,原本一片荒凉。在莫言这位伯乐出现之前,高密乡始终是带着贫瘠、荒芜的特性,但莫言善于发现荒凉表象下蕴含的人情、土地风情等等的博大内涵。如今,高密已不再荒芜,它已成为人们的向往之地。这是莫言这位伯乐在笔下化无用的高地为有用。
由此看来,无用与有用之界并非无法打破,这无用之物化为有用,在于有伯乐能够善于发现创造无用之物的本质。
如今,浮躁的社会带来了读书无用论。他们认为读书哪有赚钱重要,便汲汲地奔走钻营,追求金钱至上,却淡漠地看清了读书带来的内在提升。无用的读书论在于人们无法清醒深刻地认识到何为真正的读书。浮躁的内心使我们无法懂得无用内在的价值,而是在无用的表层以偏概全地否定它的正确性。所以,无用之物的产生也可能由内心浮躁中产生。平和心态,清醒看待,或许你才能体会无用之物其实并非无用。
有用之用只在利用,无用之用在于创造。创造无用之物是你天马行空的智力运用,是你操戈兵马打破无用偏见的利器。
所以,创造无用之用的价值很重要。
无用之用作文 篇5
重新的我们大家一定要讲到这诗歌的抗战体验抗寒体验一般人是怎么写的?而真正参加过战争的末代人是怎么写的?大概是这个问题不讲,我不知道这个虽然说这首诗一般的诗歌评论家。问题在6代的这个是。我们在证据呀,这个写法有点像我们之类的,也讲了萧红的意思后半部可能是为了低头。那莫奈他的主题可能就是钱诗人的这个一个更多的是当时我们中国社会之中发生过的事情发生的各种。另外一首诗这个出发写的是什么?写的是这个这个士兵,马上就要去上站台,如果说一般我是这个这个战士。那要准备根据国家规定。
然后自己看过去。他自己也是暂时的,那么它是一种铁的,他想知道。在自己心里我问他,告诉我,告诉我们和平用b,必须杀了女儿那可怜的我,还是机械对。的机器。战争的惨烈。发现你还没有体会,真正的要牺牲掉了因为我们的这种呃和平用这种仙女的话来的,但是我们不是当事人,我不知道他们在留出自己鲜血的时候,他们的心里想什么。秦时明月,因为他身体。只是近。海涛老师。失去了自己思想的,失去了自己生活的欲望的这些事情也很难受。接近未来给我们失望和希望给我们死,因为那死的制造必须摧毁,你看。就是说在不过在他的接过了这个。也没有什么战略把所控制的,也是。不一样的。其实这个对于这个题。没有人讲过这个问题。
不像是我们现在这30年。和我们的现代时代相。说马克思是最大的。因为他超越了他所处的那个时代,就像他写的当时写了一个。看了好多好多。他在说什么?啊是这个,可以写真的。顾客希望这些工人一些什么干出来的这个。初中马克思在表达什么,所以马克思的观点是超出了。他在当时的40年。所以现在我们看多了,andtoys.长期的茫然之后,他得到了奖章之间有生存的一句话,就是说,你要什么?你是正确的。如果说。学会了野火。比如说什么,什么意思呢?问题,生命的矛盾。什么我们之前说这个住在这个。他所写的是。他说,我觉得是不用的东西。他从天外出来。用户在哪里?但是有没有。比较对吧?这个新闻办。很勤快的,换个词就可以了。那么哲学的我又不注意。在思维上或者说思考问题。负担的越多,王德峰老师。老陈就问他了,但是依然是他做了一个很重要,很好玩的事情。
无用之用作文 篇6
无用之用是为大用
先贤早有言“无用之用,是为大用”。可今人多已不懂“无用”的“大用”了。
看看身边,学钢琴绘画是为了考级;上大学是为了找个好工作;学英语是为了职称、百万国考大军公务员热……面对这样“有用的学,没用的不学”的教育,卢梭认为这样“造成一些早熟的果实,既不丰满也不甜美,而且很快就会腐烂。”
华夏文明,浩浩汤汤,历经千年,儒家强调的“六艺”,至圣先师孔子认为有德比有才更重要。美德、品行、信仰、传统文化等直指精神内核,看似几乎没有一点实际用处,却是精神领域、人文领域里的无价之宝。记得陈蔡断粮时,孔子在困厄之地仍弦歌不止,信仰如此坚定。“人皆知有用之用,而莫知无用之用也。”正是这不足果腹的学术擎起东方新天地。当下人类苦苦经营几个世纪的启蒙圣殿因“无用”而风雨飘摇,繁华声浪中奏响文化挽歌,文学日渐式微。莫言在获奖的采访时说道,“文学不是粮食棉花……文学就像头发。那挖出的上千年的古墓,连骨头都成泥土了,唯一存下来的是头发……”“大用”正蕴藏在这些“无用”之事里。我们呼唤历千年而不朽,穿透心灵,引领高贵灵魂的文化。
放眼世界,我仿佛看到了高加索山脉托尔斯泰隐绰的身影;多瑙河畔大诗人荷尔德林的吟行;美国瓦尔登湖旁的梭罗;在“最好的时代,最坏的时代”里的狄更斯,美洲神秘的土地的马克西姆……他们用精神的力量托起了一个个时代。正所谓“无用之用”,甚至“无用大用”。当下现代的西方文明每年也会培养出几百万个细读柏拉图、亚里士多德,熟读《理想国》、《荷马史诗》等富有人文素养的公民。这种深厚的人文思想建筑起来的高墙任一万个好莱坞也是击不破的。正是“无用于事,却有用于心”。
回到现实,“考大学是为了好工作,读硕博是为了更好的工作”,这些想法过分强调“有用”,我们应该脸红;“文科生不爱学数学,理科生学史哲多此一举”这些想法忽视“无用大用”。熟不知爱因斯坦钟情小提琴,钱学森的艺术修养也很高,恰是艺术的形象思维助力他们激发出创新的火花。文科生加强抽象思维培养,理工科学生充实人文底蕴,无用之中蕴含着“大用”。如此才能更好领悟到人生的真谛。
无用之用是为大用。
无用之用作文 篇7
无用之用出自《庄子人间世》,大树因不能为人之用,而成长为参天大树,成就遮天蔽日之功。其无用?其有用?作为一线教师,我常听到关于无用有用的言论。例如,我一天到晚就看见她管闲事,这对学习有什么用?月考前的那个周末叫我带他去南岳看雾凇!来回一趟的时间都可以背很多书、做很多题了!我今天的课堂效率特别高,每分钟都在讲课文重点,坚决不浪费时间在那些没用的问题上。我不禁思考:为什么我们越来越注重有用,而我们的学生中却出现了某些不受用的情况?
王安忆的话生活中一味追求有用,舍弃无用,会让生活质地单一而坚硬拨云见雾,明净了我的视野。急功近利的时代,有用是很多人行事的标配,但一味追求有用,会让语文教学变成单一的格式化流程,使之缺少生命的气息。无用是否真如我们所想的那般百无一用?我认为,恰到好处的无用,也许可开教学之生门,将学生的语文学习状态推向新生。
闲事无用,热情得生。我们班孩子可以光明正大地做一件闲事,即在《语文教学内容》的留言区留言。每个月我会把计划好的教学内容写在本子上,在每一项教学内容后面留几页空白作为学生留言区,凡是跟这个内容有关的话都可以写,可以写相关的疑问,也可以写自己期许老师多讲点什么,还可以是对老师进度安排的建议等等。有好几个同事劝我:学生可能不会管这个闲事。我感受到了同事们亲如兄弟姐妹的关爱,他们担心我白忙活一场。
有一天上午,我把教学内容写上去,当天晚自习时我就看到留言:您能把倡议书写作提前到明天讲吗?这是我们班的董同学的留言,他是学生会干部。校团委、校学生会的老师们正为陪读家长送餐到校的事而忧心,辅导员让他以学生处的名义给家长写一封倡议书。我在晚自习时就和大家商量,大家一致同意提前学习这个内容。同学们还表示,让宣传委员写好后,大家一起帮他修改一下,再由我把关,一定得写好,这也代表着班集体的形象。在这堂课上,孩子们以满腔热情投入学习中。
绘制班徽也算闲事一桩,这件事看上去对学习无用,但是对学生思维的训练、特别是班级文化的表达,以及语文综合性学习中的图文转述知识的学习不无裨益。当然,还有很多闲事可做,例如用成语小结每节课的特点等等。
一桩桩闲事,让学生于无处不在的语文底色上寻觅创意,于无处不在的创意中淬炼核心素养。不妨做一些闲事,生一腔热情。
闲聊无用,兴趣得生。在设计《孔乙己》第一课时的时候,我考虑到孔乙己生活的时代跟现在有很大区别,怎么引导才能让他们积极研读?我在认真分析了班级情况后,布置了预习课文的作业,我打算冒险一试。于是就有了我在上课前跟孩子们闲聊的一幕:我询问一个孩子阅读《艾青诗选》的情况,她支支吾吾,最后说自己才读了一点点。我说:不读也罢,你看孔乙己读了书,也没捞着什么好处!少数调皮的孩子立刻说:是的!班长、课代表、纪律委员可坐不住了,纷纷发言:只能说孔乙己生不逢时,现在不读书可不行。那也得读好书,才会在书中有收获,有人看修仙小说,学习退步好大!这个时代正在惩罚那些不读书的人,读书还是很有用的,里面有很多励志的文章。老师,您自己开了阅读课,这不是打脸么?如此云云,好家伙!我赶紧说:很多同学的发言很精彩,现在读书受重视,只要你愿意,家长、老师都会积极创造条件让你看书。人们对读书人也很有好感。今天我们就来探讨鲁迅笔下的读书人孔乙己跟我们现代的读书人的待遇差异和原因。把你们学到的历史知识,看到的课外资料都拿来好好分析黑板上的几个问题。我把他们的发言焦点转换成探讨课文的几个问题,写在黑板上。课堂上的闲聊激趣用了五分钟,但是让学生聚焦到了当天的教学内容上,并让他们积极进行探讨。课堂之趣,油然而生。
如果说一本正经是教学常态,那么非常态的闲聊激趣也是打开学习生门的一把钥匙。不妨来一段闲聊,生一室趣味。
闲逛无用,审美得生。庄子高呼自然有大美而不言,一语道破了自然万物的审美真谛。那些寂静的月夜,平静的山谷,蜿蜒流淌的小溪,都能唤醒人们的慧心,激起无限的求知欲望,除却久违的沉闷,滋润许久未曾养护而面临钝化的心灵。
我们学校地处郊区,银杏大道、竹林桌台、樱花楼梯一片湛蓝的天空,抑或是一片绚丽的晚霞,有时甚至是一阵风,几滴雨,也会带来无尽的美好与感动。正如林清玄先生所说:眼前的莲,心底的诗。我和孩子们回归自然,捕捉美好,写下关于风景的情思、雅趣、闲情,一气呵成的作文里,驻足着美的身影。
世间的美好就在我们身边,像木心的诗句里描述的那样静谧:清早上火车站/长街黑暗无行人/卖豆浆的小店冒着热气。朴素的烟火气息,踢踏的脚步声,摇曳着人间温情。有时,放学后,我会带孩子们逛逛对面的社区,在街巷间穿行,看人间烟火,启发他们用慧眼捕捉生活之美。生活中分分秒秒,丝丝缕缕,一点一滴的美好,无不蕴藏在眼之可视、耳之可闻、鼻之可嗅、手之可触之地,美会出现在凝视者的眼睛里。面对如此美好的世界,我们又何必让灵性久久沉睡。
一次次闲逛唤醒沉睡的审美,美物之美,美人之美,美情之美。不妨来一次闲逛,生一颗美心。
看似无用,实则有用。江上之清风,山间之明月,檐下之燕语,池中之蛙鸣,无一有用,却是愉悦精神世界的美好所在。正如庄子所言:无用之用,方为大用。能闲世人之所忙者,方能忙世人所闲。我亦于纷繁的有用之中,探索教育无用之道,推开教学之生门。教育之路没有尽头,只有路口,惟有且行且思。我愿做教育的摆渡人,渡人,渡己。
无用之用作文 篇8
人走在路上,脚踩的只是那一寸地,而旁边不需要踩踏的空地,似乎是无用的。但庄子早在战国时期就提出:有用之用,方为大用。既然其他地方都没用,如果把其他地方全部挖至无尽深,只留下一条走的路,你还敢闲庭阔步吗?
答案自然是否定的。人们习惯于将事物分成有用与无用,科举制的时代,百姓传唱学成文武艺,货与帝王家,用狭隘的人才观来看待人,中第便是人才,落榜便不是。
过去如此,现今亦然。我们从小就被家长灌输有用论的观念,从小就被问学这有什么用,步入中学,接受填鸭式的教育,学校只学考试内容,其余一概不学。推及社会,现在日趋严重的环境问题就是施政者追求产值,牺牲环境,功利化发展带来的结果。
社会被实用主义所裹挟,太过于功利,导致对成功和金钱失去理智地膜拜,对精神价值一类的不自觉地藐视,一概贴上无用的标签,社会开始急躁,渐渐失去那一份安宁。这一现象的出现源于社会的趋利浪朝,也源于个人的认知。
轻易地划分有用与无用往往是因为肤浅的认知。富兰克林邀请他人来看他发明的避雷针时,一位女士提出,可这又有什么用呢?他回答道,那么新生的婴儿又有什么用呢。富兰克林用时间的观念来提醒她,只是暂时没用。就像庄子用空间观念反驳的那样,人不只是需要脚踏的那一寸土地。由此所见,个人肤浅的认知是一重要原因。
无用之用,方得从容。《庄子》中写道:巧者劳而智者忧,无能者无所求。陈道明喜欢从有用的世界挣脱出来,做一些无用之事:读书,练字,下棋冯小刚取笑他他这么做远不如一场饭局来得有用,陈道明却淡淡回应:不为无用之事,何以遣有涯之生?有用,意味着一种奴役;无用,才意味着从容自得。
无用之用,方为大用。乔布斯大学退学后学习的美术字体在当时看似没用,而后来应用到电脑设计上,使得苹果电脑一推出便大获成功。当时只是兴趣爱好,后来却成为了他成功的钥匙。人生最忌急功近利,留一些无用的时间给自己,培养一两个无用却真正喜欢的爱好,久而久之,无用,也能成为大用。
无用之用,淡淡的人生味;有用之用,浓浓的胭脂香
人要生活,也要生存。生活需要诗意,生存需要功利。二者可相互转化,相辅相成。切记不可极端化,一味高举无用主义大旗,抛开生存空谈生活,只会沉浸在老庄哲学,安逸于世外桃源,与世界脱节;一味高举实用大旗,急功近利,眼中只有生存,终究会变成一个空心人,落的一身疲惫。
在有用的世界中寻找那看似无用的一抹空白。某天,手中的丑石也能变成陨石,划破星际,璀璨一片天。
无用之用作文 篇9
社会不断发展,变迁。人们步履匆匆,升官,成名,发财赶着我们成为“急之国”的子民,许多人一辈子都在做有用之事,结果一事无成;有些人总做无用之事,结果却无心插柳柳成荫。
有用成了为了一种时代病。35年改革,已经将中国人弄得只会干有用的事,而不太会干无用的事。央视著名主持人白岩松说得很好,“面对社会的时候,多关注一些跟自己无关的事;面对自己的时候,多干一些别人认为没用的事。”
就像尤肯达修女,她认为花钱研究火星是一件无用之事,还不如用这些钱去救助那些由于饥饿面临死亡威胁的儿童。但“无用”就真的是一无是处么?“有用”又一定能大有所为么?
不是的。事实上,我们用来判断有用与无用的标准,从一开始就有所偏颇,“有用”就须得立竿见影,饥者饱,寒者暖,孽子转为孝子;“无用”就无益于国计民生,无助于征伐防御,甚至还无法使个人出人头地平步青云。这样的判断标准,毫无疑问是短视的,它过于急功近利,追求卓越的成效而忽略长远的发展。都说仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱,但若仓廪不实,衣食不足,也不可将礼节荣辱抛至九霄云外,即使它们看似无用。“无用之用,方为大用。”少在争名逐利上花时间,多在修身养性上下工夫。因为也许有时它们无用于己,却有用于人。
《水浒传》里的智囊军师名字叫做“吴用”,无用无用却偏偏到处出谋划策,不知施耐庵先生是何用意,总之读来却使我常常莞尔一笑,这名字取得真正有禅意。
现代人大概是不会为自己的子女取这样的名字,因为从小到大父母老师就教育我们长大后要做个对祖国对社会有用的人。细细想来,整个时代就像是一股巨大的洪流容不得你思考就裹挟着你冲向有用的境界。这是一场有预谋的洗脑。从你呱呱坠地的那一刹那起,你得到的名字就承载了父母沉甸甸的期盼,他们期望你成为一个精英;当你进入学校,将会有必不可少的一节课叫做“我的理想”,抹去你无用的念头,鼓励你即使不成为伟人也要做一个有用的普通人。形形色色的报刊杂志电视节目将会为你呈现一个精确完美的世界,妆容精致衣冠楚楚的男女提着电脑毫无更夫匆匆奔走,这称为有效率的人生,或者等同于成功的人生。
有时候我们羡慕老子、庄子、陶渊明,因为他们的无用,可他们的无用正是作为一个真正的人内心的激情和渴望的生活的浪漫,瓦尔登湖是一双幽幽的眼睛,窥视每个人最隐秘的内心。有少数几个被社会有用的主流遗忘的人们,终于敢直面自己的内心,去思索生命的意义,然而他们被称为“天才”“疯子”或者“隐士”,他们始终不会是芸芸众生。
在机械化的工作高效的频率背后,也有一部分人看见了内心的空漠和眼神的苍白,于是他们也提出“无用之用”,然后却不是真正的“无用”,是更为长远的有用,是厚积薄发。他们研究哲学是坚信有一天会用哲学指导今后遇见的问题,要是抛弃了“一定会有用”的信念,该如何面对这个高效的社会冰冷的嘲笑呢?
但是不得不说,思索生命确实是一件无用的事。命运都已经写好,在某个角落里窥视着你一步步走向结局,你该如何把生命想透了去改变生老病死呢?在永恒的时间面前,我们以为“有用”了便是赢家,其实一切都是“无用”,在宏大漫长的历史中,一切也都只能是历史。
思索使你看清你生活的意义,不至于混沌而茫然。
熊培云谈中国的信仰缺失问题时说我们生活在一个“临”时代,社会是临时的,所有项目都是临时的,我们追求急功近利的成功,为此可以不惜一切。文化传统的河流消失了,中国这一代人好像站在各自的浴缸里,看着这个世界。
我们终究不是天才,也不是疯子,按照教育的既定轨道去做一个有用之人也无可厚非,“无用”不会成为常态,然而我们呼吁它,哪怕是“假无用”。
hdH765.com更多作文大全扩展阅读
路作文汇编
读后感大全编辑对“路作文”进行了深入研究并进行了综合,发现写作文是提高学生语言表达和思维能力的重要方法之一。写作需要深刻的思想和精准的语言表达,多读书有助于提高写作水平。你知道写好作文的技巧吗?
路作文(篇1)
面粉,家家都有。可以用来做面条、包子等好吃的面食,这些用途人人皆知。但我对它的用法有了新的发现,让我大开眼界。
周末,爸爸帮朋友修理机动车。回来的时候满手油污,肥皂、洗洁精等清洁用品都用上了,但爸爸的手还是脏兮兮的,有很多油污。这时候,奶奶提出一袋面粉走过来。倒在爸爸的手掌心上面,让爸爸两手使劲搓,不一会儿,雪白的面粉变成了黑黑的粉,爸爸的手也白了许多,紧接着,奶奶又在爸爸的手上倒了些面粉,还加了一点水。爸爸在奶奶的指挥下将手中的面粉揉搓成了一个面粉黑团。然后在手上不停的翻滚。不到一分钟,爸爸的手就奇迹般的干净了。哇塞!面粉竟然有着比洗污剂还强的去污功能。这下让我对普普通通、平平凡凡的面粉刮目相看了。
在这个月的大扫除时,奶奶用刷子沾了一点面粉在炒菜的灶台上的瓷砖缝上刷,过了一会儿,我看到刷过的瓷砖缝又白又亮,面粉又一次在我家发挥了它神奇的本领。
有了前两次的亲眼所见,我的好奇心越来越重,为什么面粉能有那么强的去污能力呢?
我百思不得其解,就到网上查询了一下面粉的资料,才知道面粉因为颗粒细小,而且吸附能力强,所以能去污。由于面粉是纯天然的材质,对人体无害,又能去油污,又被称为“绿色去污剂”。
啊!面粉在居家生活中的作用真大!生活中的小窍门太多太多。今后我们要多观察、多实践、多思考,才会让在生活中的每一天都精彩。
路作文(篇2)
没有人把蚂蚁称做工程师、建筑师,然而,“蚁巢”构造的复杂却使许许多多工匠都无地自容。如果你游览过故宫的话,一定会为古代劳动人民的伟大智慧而倾倒。如果你参观一下“蚁巢”这特殊的“地下宫殿”,那么,你也一定会为这小小的“蚁巢”而感慨万分。
“蚁巢”几乎到处都有,可在外面根本看不清它的真面目,那么就让我
们变“小”,去“蚁巢”做一次假想的旅行吧!
由洞口进了“蚁巢”,首先映人眼帘的是一条条曲曲折折的小径,工蚁们忙忙碌碌地进进出出,一分钟也不肯耽误。任选一条小径进去,走了一会儿便见到巨大的一栋“房屋”——贮粮室。当然,这里的“巨大”是相对蚂蚁而言的。贮粮室中堆着小山似的粮食,几只兵蚁威风凛凛地守在那里,谁也莫想偷走半粒粮食。贮粮室前面还有一道土墙,以防止雨水把粮食冲走。继续往前走,便会看到“托儿所”。“托儿所”的占地面积不大,但四周修得很牢固,墙壁上有许许多多小孔,每个小孔里安静地躺着一个小蚂蚁。“保姆”们隔一段时间就喂一次食,一点也不敢马虎大意。我们再弯弯曲曲地往前走一段路,通过一些“岗哨”便到了“正殿”。“正殿”中间是张床,床上躺着“蚁后”。“正殿”虽不能说是“金碧辉煌”,可也非同一般,高高的屋顶,平平的地面,坚固的墙壁。“正殿”后面还有一座小小的屋子,专门饲养蚜虫。你也许会奇怪:“养蚜虫干码?”这是个秘密,下面再写。至此,“蚁巢”已游览完毕。
你可能会说:“这有什么了不起!”可是,别忘了,蚂蚁毕竟是一种小小的爬虫呀!如果你用爬虫的眼光去看它,你一定会说:“啊,多么精美的蚁巢!真是一个奇迹!”
路作文(篇3)
它是一种大个水果,深受人们的喜爱;它拥有艳丽的皮肤,配上大约三厘米长的软刺,又显得格外坚强。它——就是在亚洲号称神圣之果的火龙果。
火龙果的分布地很广,在全世界均有分布。火龙果浑身都是红色的,软刺的底部也是红色的,慢慢地,色漫延到软刺中央就止步不前了。所以,从远处看,火龙果就像一只披着柳叶的刺猬,令人难以接近。其实,它并不可怕,因为那些刺是软的。
火龙果树非常奇怪。他的主干非常不明显,所有的叶子都长在上面,并像铁树树的叶子一样向外伸展。这时,你就会问了:火龙国华和郭市长在哪呢?难道在叶子下面?!哈哈~他们都长在叶子上!!你们可能又会问了,那他们不会掉下来吗?这一点,我可以百分之百的确定——不会。因为华金紧紧的固定在叶子上面,因此,及时狂风暴雨来临时,它们也不会落下。
火龙果的味道是令人难以忘怀的。轻轻切开火龙果,白色的果肉和密密麻麻的芝麻状的种子立刻扑入眼帘,让人忍不住想吃一口。轻轻咬一口,火龙果酸甜可口的滋味立刻征服你的全身,令你爱不释手。
火龙果不仅味美,作用更是无人能敌。它具有美白皮肤的维生素C,具有减肥,降低血糖,润肠等等的作用。火龙果有一个鲜为人知的秘密:它不仅可以生吃,还可以制成银耳羹,西米露等等一些休闲佳肴。看来,贵还是有贵的理由哦!!
火龙果最大的要数花青素和铁元素了。花青素在水果王国中十分罕见。它是一种明显的抗氧化剂,具有抗氧化、抗衰老的作用。铁元素是制造血红细胞、白细胞不可缺少的元素。所以,常吃他可以养颜润肤,贫血的任更要一点它为友。
我爱火龙果,爱他的个子、爱他的味道、爱他的营养,爱他的作用。你呢?
路作文(篇4)
假如我是一股风,在冬天刚过的早春,我吹醒了小草,吹红了桃花,吹绿了麦苗,吹下了人们的冬衣,也把冬眠的动物们从窝里吹了出来……吹出了春意盎然、生机勃勃的大地。 假如我是一股风,在炎热的夏天,我把云朵吹向那饥渴的田地、果园,让甘霖滋润庄稼、果树茁壮成长;我为正在辛勤劳作的人吹去阵阵凉风,让他们为了祖国繁荣富强而愉快工作。
假如我是一股风,在收获的秋天,桃子被我吹得粉红、苹果被吹得象初生婴儿的小脸,红彤彤的,稻子也被吹得金灿灿的;树叶像一只只金色蝴蝶似的、慢慢地被吹到了地上。孩子们把树叶堆在一起,跳进树叶堆里嬉戏。大地被吹得一片金黄。
假如我是一股风,在寒冷的冬天,我会把白白的雪花吹向大地,孩子们堆雪人、打雪仗,高兴极了,人们的心都暖融融的。吹出了大地一片银装素裹! 假如我是一股风,我还会……
路作文(篇5)
人生在世,难免有些不顺心的事情,阳光总在风雨之后,伤心总在高兴之后,这是很正确的,每天和同学在学校里有说有笑,但是,却总有悲欢离合跟随着来!!!
每天在学校和同学“开怀畅饮”,很高兴,但是每当和同学说笑的时候,,个别同学总是让我这个班长感到心寒,哎,这可能是出自他们青春期的特点吧!这位同学对我很好,但是不知不觉中,我发现她变了,变得让有点失落了,我也心神不定,青春期的我们的情感变化多端呀!
这位同学我自从初以认识她,我一直没有和她打过交道,直到初二才慢慢和她打交道,我很敬佩她,她很优秀,我每次从她那里可以感受到很多的快乐,但是接踵而来的就是失落,这常常是我心神不定,她对每位同学都很热情,我也常常向他学习……
慢慢的,我变得更加欣赏她,但是我没事感到高兴之后总是失落!!!
……
直到后来学了政治后,我才知道那是正常现象,但是我们要正确对待!!!!!!青春期的我们情感情绪十分丰富,我们要正确对的这些情感上的变化,才能更好的学习!
……
把握好交往的原则,才能友谊地久天长!
路作文(篇6)
“快来看哪!活泼可爱的小金鱼!”街道一旁传来了一阵吆喝声。我和妈妈怀着一颗好奇心走了过来。原来是小摊贩在那里卖金鱼,在我的再三要求下,妈妈答应给我买五条小金鱼。
回到家,我便细细地观察起来.一条是孩子型的金鱼,浑身雪白雪白的,偌大的肚子一个劲儿的向垂。一条是特殊型的金鱼,两只灯笼泡似的眼睛最为奇特,身子是橙色的,十分讨人喜欢。两条是普通型的,因为它们最普通,其它三条金鱼就欺负它们,因此,它俩就成了成知己.还有一条最大,可以说是鱼群中的大王,其它的鱼都不敢冒犯它。
一天,普通型的金鱼向其它三条金鱼发战争:“我们要比赛!”“行!一群无知的蠢鱼!”大王发狠说.可是,它们比赛的是最简单的捉迷藏。“游戏规则是:我们藏,你们抓,抓到就你们蠃!”普通型鱼异口同声说好。哪知,普通型鱼儿悄悄对我说:“你快把我们移到另一个鱼缸中去。谢谢!”为了替它们做主,我只好照办了。最后,鱼大王找了半天还没找到,便大吼一声:“我投降!”普通型鱼又游回鱼缸中,鱼大王赖皮说:“找到了!我赢了!”普通型鱼只好乖乖落入鱼大王的手中。唉!我真替普通型鱼感到悲哀!
感谢你们,鱼儿!你们是我的课余生活多姿多彩,生活充满生机.谢谢!
路作文(篇7)
嗨,大家好!我是人见人爱花见花开的水果———西瓜。
我生长在炎热的酷夏,是夏天人们最爱的水果之一,因此,我感到非常自豪。
我的家族种类很多,有甜津津的无籽瓜,有小巧玲珑的凤瓜,还有黄瓤的特小凤。
在烈日炎炎的酷夏,我总是把我凉爽的身躯,送入人们的口中,博取人们的爱慕之心。
我虽然不像葡萄妹妹那样水淋淋的,也不像苹果姐姐那样透着红扑扑的脸蛋。但我穿着一件时尚的绿色迷彩服。
我的用处很多,在夏天,嘴巴直冒烟,只要吃一口我凉冰冰的瓜瓤,就会感到清爽无比,而且,我的果肉中含有丰富的维生素C,可以润喉,清火。我不仅可以解渴,润喉,还可以排除体内的毒素。有些人认为我的瓜籽没什么用,可是,你们知道吗?我的瓜籽还可以炒着在休闲的时候吃。怪不得人们常说我西瓜全身都是宝。
这就是我———穿着绿色迷彩服的西瓜,欢迎你们夏天来品尝我呦!
路作文(篇8)
晚上,我坐在窗边,望着皎洁的月亮,插上幻想的翅膀,设想20年后的事情,那该多有趣啊!那时,我一定是一名设计师,我会设计一个“多功能黑板”。现在的黑板不仅很不环保,而且擦黑板时,还会有很多粉笔灰飘出来,每天都会听到老师被粉笔灰呛得咳嗽不停,心都疼了;课间时,我们在黑板上写点字,一上课就急急忙忙地擦,黑板被弄得像一个大花脸似的,多难看啊!
嘻,我设计的多功能黑板,不但能解决这些问题,而且很实用的呢!它的功能多着呢:擦黑板时,只要一按左下角的蓝色按钮,一下子黑板就变干净了,粉笔灰也全部被特制的装置吸了进去。最实用的是,这些被吸进去的粉笔灰,可以循环使用,做成一支新的无尘粉笔,环保极了。
另外,你只要一按右下角的黄色按钮,黑板就会变成一块屏幕,可以看电影、动画片,还可以用作投影,为教师教学提供方便。还有,当你写错字或者出现语法错误时,它会显示不出来,还会有声音提醒!有了这样的黑板,老师教学和我们学习就更快乐和舒适了!
怎么样?我发明的这块多功能黑板厉害吧!心动不如行动,快来预订吧,前一百名免费!
路作文(篇9)
晚上,爸爸开车带我去火龙果基地,观赏这夜晚开放的火龙果花。走进这仙人掌似的火龙果枝条丛中,便闻到一股淡淡的清香,那股清香一会儿浓,一会儿淡,也许是风的缘故吧。我们循着香气,便找到了一朵朵正在盛开的火龙果花。
火龙果花很漂亮,是我见过的花中最漂亮的一种。六月至十一月是火龙果树开花的季节,每到这时,总有许许多多的游客在晚上来观看、拍摄火龙果的花朵。火龙果花是白色的,洁白得像雪一样,但洁白中还渗了一层薄薄的绿色,真不敢想象,那么洁白的花朵,结出的果居然是红色的。它们有的是一朵一朵的独自开放,有的是一串一串的开放,不管是一朵一朵还是一串一串,都是开放的,在黑夜里观看,就像一朵朵漂亮的烟花一样。在夜幕的笼罩下,在绿油油的枝条丛中,显得花朵是那么的洁白,那么的高雅。火龙果花花瓣的质感很好,在远处观看,可以说是玉琢冰雕,而用手摸一摸,很柔嫩,像婴儿的小手,像洁白的丝绒,很柔韧很有弹性。
火龙果花开花有早有迟,在同一棵火龙果树上,居然能看到几种火龙果花的形态!有的是含苞待放的,那些花瓣紧紧地抱住中间的花蕊,嫩绿可爱,准备着开放,像一位想要学说话的婴儿;有的是正在绽放的,那些绽放的花朵几乎是连成一片的,只有少数在独自开放,连成一片的花儿挨成一团,好像在竞相开放,在比谁更漂亮一些,绽放得更灿烂一些,让人看起来产生了一种无法赞美、无法形容而又想表达、赞美的美感,像一位少女一样;有的是昨晚开过而今晚已枯萎的花朵,那些准备要枯萎的花朵死气沉沉的,偷偷地躲在了火龙果枝条的伸出,它们不像其他正在绽放的花朵那样美,那样活泼,像一位老人。
我喜爱火龙果花那时淡时浓的香气,更喜爱它那洁白无暇的花瓣。
路作文(篇10)
在我们出生之前,在妈妈肚子里时,,我们已经跟上了时代的步伐。以至于现在的孩子,追逐时代的步伐,说以现在的家长可能都会说:“现在的孩子都不像孩子。”为什么会这样,其实你们谁都不知道,但是我这样说,有的家长会说:“我不了解他(她)。”但是你们都错了。现在的孩子不是大人想象中的那样单纯,而我们心中装的哪些是你们猜不透的。
我们现在的学习压力已经够大的了,再加上家长给我们的压力,把我们稚嫩的肩膀压得没有喘气的余地了。但是这连家长都感觉不到。
现在我是一名初二的学生,而我每天面临的是那一张张严厉的面容,而至今唯一能解决这些事的,也只有睡觉。现在不是很喜欢放假,放假会有那么多的作业等待着我“批阅”。
曾经的某一天,我有过这样一个愿望:假若我有一双翅膀,那该多好啊!我可以兴天使一样,没烦恼,任凭我得自由自在,坐观天下任何事。
我明白,这件事是不可能实现的,而我最大的梦想就是給我一个小小的空间,只有我一个人,任凭我自由的发挥,没有任何人的干扰。就那么一点点,也与就是那么一点点,我也很满足了……
也许你们给我一双翅膀,我会更快乐一些,也许就会没有各种各样“乱七八糟”的念头。因为我只需要你们给我一点点,那么一点点就够了,我也不会有怨言。
给我一双翅膀,
我用它来创造一个没有痛苦,没有悲伤的地方。
给我一双翅膀,
我用来画下我的忧伤。
完成一幅美丽的图画。
让那些不快乐的情绪,化成一缕青烟,让它随风而散。
给我一双翅膀,
它能给我们开辟一片快乐的天地。
我一双翅膀……
路作文(篇11)
我在不断不断地成长,也学会了更多的知识,在小学的时候是一个非常软弱的女生,如今我却成为了勇敢、坚强的女生。长大后我发现我变了,尤其在成长中,我懂得了什么是坚强。
在我刚刚踏入中学大门的时候,面对这个学校,对我来说非常的陌生,一时,适应不了这个环境,初中的学习生活比较紧张,我跟不上老师和同学们的学习节奏,我总是提醒自己这是很正常的,刚刚进入这个陌生的学校也许就是这样。可是,我一次一次的适应这个学校,却一次一次的失去信心,有时觉得自己就无法和同学们交流。
看着同学们的学习生活是那么的轻松自在,而我却一副垂头丧气的脸色,虽然看起来很开心,但实际上是不得已的。回头想想,和小学同学的关系还是分不开的。
回到家中,面对妈妈和爸爸,我只好装作一副开心的样子。有时晚上会梦见在小学的时候和同学们在一起玩耍的情景,我仔细想了想这样不行,会影响学习的。
那天,我开始鼓起勇气去告诉妈妈我的烦恼。在倾诉中,眼泪不由得跑出来,妈妈说:“人活着,一定会遇到很多的困难,不能因为克服不了小事而失去了自己的信心。我想,你应该自己去试图解决,不要认为自己永远都失败了,你还小,有很多事情都不是你去操心的,现在你的工作就是好好学习,不要有任何的顾虑。”
经过妈妈的一番讲解,我开始重新振作起来,和同学友好相处,好好学习,在我看来生活又是那么的美好、快乐、轻松、自在。
现在,我成为了一个坚强的大姑娘了,我很开心,回想当初我频频诉苦,那种痛彻心扉的感觉很痛苦。我终于认为坚强其实没有那么困难了。
成长中,我学会了坚强,现在这个全新的我,面对初中学习生活觉得别有一番风味!
助人作文汇编
写作可以帮助学生更好地认识社会并了解现实问题,同时还能够激发我们的创造力,迎接各种挑战。撰写读书笔记对写作非常有益,你认为写作文应该如何着手呢?“助人作文”是我特意为您准备的,希望它能够符合您的要求,并对您的工作和生活带来帮助!
助人作文(篇1)
讲过,新疆要民族团结一家亲,让56个民族像石榴籽一样紧紧抱在一起,在新疆这个大家庭,我们要相互关爱,相互帮助,这样我们才能在一起开心快乐的生活。
在我们的生活当中就有许多少数民族,我们班里就有一位维吾尔族同学,他也是我们的好朋友、好兄弟,他叫依尔帕尼,我们在一起开心的学习,愉快的玩耍。
依尔帕尼是个很乐于助人的同学。
记得有一次,我和依尔帕尼还有两个好朋友,一起在前院打扫雪时,我捏了个雪球往天空中扔了起来,可当雪球落下来时,正好打到了我的鼻子上,鼻子一下子就流开血了。依尔帕尼看见了,立刻用他的手把我的鼻子给按住了,还让我把头抬高点,他很着急的叫道:“谁有纸啊,快给我一张,马裴傲宇的鼻子破了”。不知谁给了他一张餐巾纸,他快速的给我塞进了鼻子里,还给我说:“走,我领你去洗洗”,于是就拉起我的手一起去卫生间洗脸。天虽然很冷,鼻子也很疼,但依尔帕尼照顾我,使我很感动,让我的心中顿时有了一股暖流,身上热乎乎的,我开心的笑了。
依尔帕尼不仅关心同学,也是一个关心集体,热爱劳动的好同学,每次轮到他值日,他总是第一个到学校,自己先去打扫,当我们都到时他已经快打扫完了,我们都给他说:“依尔帕尼,你等我们来了一起打扫吗!”,可他总是憨憨一笑说:“没事啊!这是咱们的卫生区,我来的早就先干,这样你们就可以少干一些了”。
依尔帕尼更是一个把快乐与大家分享的人。元旦这个日子,是我们大家都期盼的日子,我们可以在一起尽情的玩耍和吃好吃的。依尔帕尼带了一大堆零食,他全部都放到桌子上,让同学们随便的来吃,还把打开的零食送到每位同学手上,没来的同学就拿张纸放在桌上给他留着,当每位同学都吃上了,他再自己吃。
大家看到他这样都觉的很温暖,都感受到了这位维吾尔族小男孩的热情和友好。当我问依尔帕尼:“你每次吃东西都让大家先吃,而你自己最后吃,这是为什么啊?”他满脸幸福的搂着我的肩膀说:“我要把我的快乐和同学们一起分享,这样才能使我更加快乐,大家都吃的开心,我就会更开心!”我被这个热情的维吾尔族男孩深深的打动了,拍拍他的肩说:“你真是我的好兄弟啊!”
手握手、心连心,我和依尔帕尼紧紧的拥抱在一起。民族团结一家亲,我们团结友爱,处处都是我们的家。
助人作文(篇2)
有一个小姑娘她又聪明又勇敢,还特别愿意帮助人。小姑娘最喜欢吃野果子了,这不,一天一大早,小姑娘就提着小篮子到森林里摘果子。啊,森林真的好大好大,小姑娘一到林子里就被好多千奇百怪的树木给吸引住了,她东看看西瞧瞧,这边摘摘果子,那边摘摘果子,一直往森林里走,不知不觉她已经摘了满满一篮子野果子,小姑娘看了看时间也不早了,该回家了。小姑娘就提着篮子往回走。走了好一会儿,看了看,咦,这不是我刚才摘果子的地方吗?我怎么又回到这里来了,难道说我迷路了吗?哎呀,这可怎么办呢?
小姑娘正着急的时候,有一只小鸟飞了过来停在树枝上朝小姑娘唧唧喳喳的叫个不停。“小鸟,你怎么了啊?发生什么事了?”“小姑娘,你能帮帮我们吗?刚才我、小熊和小羊一起在玩的时候,小熊不小心掉到猎人挖的坑里了,怎么爬都爬不上来,小羊去找了好久也没有找到人来帮忙。”“这样啊,那,我去看看吧!”小姑娘跟着小鸟走到坑前,一看,哦,这坑真的好深好深,小姑娘说:“让我想想办法吧!”小姑娘抬头看了看,高兴地说:“有了!”前面林子里有好多的树藤,小姑娘就去砍了些树藤过来,她把树藤的一头系在树上,一头扔给小熊,对小熊说:“小熊,你抓住树藤我拉你上来”。小姑娘使劲的把小熊往上拉,可是小熊太胖太重了,小姑娘怎么拉也拉不上来,急的直跺脚。
正在这个时候小羊回来了,“小鸟,你找到人来帮我们了,这真是太好了。小姑娘我们一起来拉拉看吧”!小姑娘和小羊使劲的把小熊往上拉,小鸟在一旁不停的喊加油!“一二三,加油!一二三,加油!使劲啊,再使劲啊!”“呀、”!哦,他们终于把小熊给拉上来了!
小姑娘对他们说:“时间也不早了,我也该回家了,可是我、”还没有等小姑娘把话说完,小熊就说:“等等,小姑娘,你救了我,我还没有谢谢你呢,我要把我最喜欢吃的蜂蜜送给你。”“对对对,小姑娘,你救了我的好朋友,我也要送给你礼物,我呀把我的羊毛送给你,冬天到了,天气凉了,你用羊毛织衣服穿吧!”“谢谢你们,可是我~迷路了,不知道怎么回家”。这下在一旁的小鸟可乐了,说:“小姑娘,你别着急,我啊正在想怎么谢谢你呢,这森林里我熟的很,我送你回家吧!”“真的吗?这真是太好了,谢谢你们,谢谢你们”!小姑娘高兴地说。
于是小姑娘提着满满一篮子的野果,带着小熊送的蜂蜜,小羊送的羊毛,跟着小鸟高高兴兴的回家去了!
助人作文(篇3)
即使是一点小小的爱心行为,只要我们从自身做起,帮助别人,把爱洒向生活周围的人,就能把快乐留给自己。有这样的一件事,深深地印在我的脑海里。
有一天中午,天气非常闷热,大家都坐在座位上静静地看着课外书,教室里静悄悄的,连一根针掉下来的声音都听得见。大家都埋怨着这鬼天气,风姑娘也不知道躲到哪里去了。
忽然一个不在教室女同学的大水壶被人撞倒了,水顿时洒的一地都是。寂静的教室顿时像炸开了锅一样,有的同学急忙跳到桌上用扫把把水扫到别人那边去;有的人说:“啊!海龙王怎么这样吐水的?”“淘气”也不甘示弱,跑过来说:“帅呆了,老师才说没几天,竟然有人这样大小便。”
看到这情景,我心里矛盾的不得了,去拿个拖把把地板拖了,怕被人笑话说我喜欢那个女同学,不去拖心里又过意不去……这时一个匆匆进来的同学被滑倒了,又是一阵哄堂大笑……我不能再犹豫,我用干的拖把把地板上的水拖了起来……
看到后面来的同学都能稳步自如地进教室,我心里有说不出来的快乐,比吃了蜜还甜,这件事也不知道怎么传到老师的耳里,我还受到老师的表扬。我也深深地记住老师表扬我时说的一句话:“不要善小而不为,送人玫瑰,手留余香。”
记得在我读三年级的时候,一次语文考试它让我懂得了“ 帮助别人,快乐自己 ”的含义。
这天我急急忙忙地从抽屉里拿出三支圆珠笔,刚到了教室里。来到教室不一会儿铃声就响了“ 零零零”上课了,老师也跟着来了,在这一瞬间同学们停止了话语,从书包里拿出书来,静静的坐在课桌椅上伪装读书了。
“开始考试”老师的话音刚落,大家就把桌子收得空空如也,就剩下一支笔、一张垫纸板。
在考试时,大家都在做考试卷,这时我的同桌轻轻地拍着我的肩膀,一边小声地说:“ 晓晴你有几支笔?能借我一支吗?“借,”我有点不乐意,可我一想起 帮助别人,快乐自己,要乐于助人,我的手就平、不听我的话了,不由自主地把笔递给了我的同桌了。
考试后,当我听到同桌对我说,谢谢时我心里感到美滋滋的。
这天我懂得了“ 帮助别人,快乐自己 ”的含义了。只要你帮助别人,在你最无助的时候别人也会帮助你的。
中国,一个文明古国,互帮互助是传统美德,正如歌中说唱“最美的是一颗愿意帮助别人的心,最快乐的是一件帮助别人的事……”
“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻;以服务人民为荣,以背离人民为耻 ……”我们坐在教室里,背诵八荣八耻,在朗朗的读书声中,我的脑海里浮现出前天发生在公共汽车上的一件事。
星期六的那天早上,天空真是万里无云,我和妈妈乘着汽车去小姨家,车上的人可真多呀!几乎都没有座位了,这可怎么办啊!忽然,我看见了一个空位,急忙叫妈妈来坐,妈妈让我坐在那里。不一会儿,有一位老奶奶手里提着一个沉甸甸的大包袱慢吞吞的上了车,她白发苍苍,额头上有三道皱纹,一边走一边喘气。看上去八十多岁,站到一个年轻人的身边。这时,车上的人有的用报纸挡住脸,有的`向窗外看,有的则视而不见。我看着老奶奶失望的样子,心里很不好受,这时老奶奶的包碰了他一下,他大声说:“干嘛呢,这么大岁数了,这么不小心。”说完扭头面向窗户打起了电话。老奶奶不说话。只是叹了一口气,站到了我的身旁,我想给她让座,可是她坐了,我呢!再说车上的人又这么多,我不得挤成“肉饼”呀!算了,还是别让了。微风吹来,红领巾在我的胸前飘动,它给了我勇气,我连忙站起来,说:“老奶奶,您快坐,快坐。”老奶奶高兴得直夸我是个好孩子。这时那个大哥哥,脸上红彤彤的,车上的人都向我投来了赞许的目光。我呢,不好意思的低下了头,其实心里别提有多美了。到了小姨家,我把在车上的事和大家说了,他们都说我是一个乐于助人的好孩子。
助人作文(篇4)
听说这样一件事:有一位农民,他种的玉米在最佳产品比赛中连年获胜。记者问这位农民是否可以公开他种玉米的秘密。
这位农民说,他之所以成功,靠的是将自己的玉米种子分给邻居们。
“你为什么要把你的优良玉米种子分给邻居?”记者问。
农民回答说:“风会将成熟玉米的花粉从一块地吹到另一块地。如果邻居种的是质量不好的玉米,那么杂交传粉就会使我的玉米质量不断退化。我播种优良品种的玉米,就应该帮助邻居也种优良品种的玉米。”
这件事告诉我们:想获得成功的人应该帮助他人也取得成功。助人也是成就自己。
助人从来就是一种美德。人是社会的人,社会是人的社会。人的本质在其现实性上是一切社会关系的总和。从这个意义上讲,真诚地关心和帮助他人,是起码的道德要求。孔子曰:“夫仁者,己欲立而立人,己欲达而达人。”意思是说,所谓仁人,就是自己成功了也要帮助别人成功,自己通达了也要帮助别人事事通达。只有具备了乐于助人的`品质,才能成为一个有道德的人,一个有价值的人,一个值得人们尊敬的人。
助人就是助己,真诚对待别人就是真诚对待自己。在现代社会,公共生活领域不断扩大,社会分工越来越细,人们之间的交流与合作日益频繁,整个社会结成相互依存的有机整体。在这种条件下,个人利益与他人利益、社会利益紧紧地联系在一起。没有社会和他人的帮助,自己就会陷入孤立的困境。而要得到社会和他人的帮助,首先要帮助别人。人人都做到互相帮助,就能促进社会的发展与进步。这也是助人作为道德要求的意义所在。
知之非难,行之惟艰。认识到助人与助己的辩证关系不难,难的是身体力行。乐于助人的人,需要两个方面的条件:一是要具备能力,二是要有意愿。这种愿望来自于强烈的社会责任感,来自于服务人民的思想境界,来自于以奉献为主要内容的价值观。
一个人来到这个世上,有其存在价值。而其价值的大小,取决于他对别人、对社会的付出。无论是付出钱财、付出爱心,还是付出劳动、付出创造,都会得到他人,得到社会的承认。实践证明,一个人将公众利益最大化的同时,也使自我价值最大化了。
锱铢必较的人并不愉快,伤天害理的人自食恶果,乐于助人的人最坦然也最幸福。
助人作文(篇5)
大家多一声问候,行走多一些礼让,见面多一些微笑,让爱充满生活,我们才能享受到生活的温馨。即使是一点小小的爱心行为,只要我们从自身做起,帮助别人,把爱洒向生活周围的人,就能把快乐留给自己。有这样的一件事,深深地印在我的脑海里。
有一天中午,天气非常闷热,大家都坐在座位上静静地看着课外书,教室里静悄悄
的,连一根针掉下来的声音都听得见。大家都埋怨着这鬼天气,风姑娘也不知道躲到哪里去了。
忽然一个不在教室女同学的大水壶被人撞倒了,水顿时洒的一地都是。寂静的教室顿时像炸开了锅一样,有的同学急忙跳到桌上用扫把把水扫到别人那边去;有的人说:“啊!海龙王怎么这样吐水的?”“淘气”也不甘示弱,跑过来说:“帅呆了,老师才说没几天,竟然有人这样大小便。”
助人作文(篇6)
阳光照射着大地,树上的叶子闪烁着耀眼的光芒,我踏着轻快的脚步走上公交车。
我的眼睛急切地寻找着车上的座位,但是车上的座位都坐满了。这时的我旁边传来一阵声音:有谁愿意把座位让给这个小朋友?我转头一看,原来是站在我旁边的年轻阿姨。来坐我这里吧!我把头转回去是一位叔叔把座位让给了我。谢谢叔叔!我坐了下去,那位叔叔对我笑了笑就走了。
过了一会,一位老奶奶慢慢地走了上来。这是一位满脸皱纹,白发苍苍的老奶奶,拐杖在她手里抖动着,仿佛就要摔倒了似的。这个时候那陌生而又亲切的声音又响了起来,我心想:老师说过助人乃快乐之本,而且刚刚那位叔叔都把座让给我了,我得让座。
老奶奶来坐我这里吧!我站了起来,把老奶奶扶到了座位上。谢谢你呀!小姑娘!她对我笑了一下,脸上的皱纹明显变多了,但她这一笑使一股喜悦涌上我的心头。我开心道:不用谢!
公交车上有让座的叔叔,也有让座的小朋友。在生活中一定会有许多人拥有这种让人快乐的雷锋精神,那就让我们把这种精神延续下去吧!
妈妈来了,我上了车雨停了。阳光射过来,无比的温暖
温馨提示:
本文收集了帮助人的作文素材3篇的六年级作文,您还可以浏览 小学作文 / 初中作文 / 高中作文 / 体裁作文 / 作文素材 / 日记 / 周记 / 专题作文 /
申明:本站文章来源互联网(网站),内容仅供参考,请网友自主判断。且版权归源作者或者网站所有。
助人作文(篇7)
黄是学校值班的一名称职的学生。她经常帮助学校领导监督学生。在课堂上同样的风格。他也是一个非常好的班级工作者。她帮助老师们很好地遵守纪律。帮助老师工作是老师的小助手。
黄的同学也很热心和善良。例如:1。当学生们去上体育课时,黄的同学们向学生们的遗体告别。如果他们有任何身体问题,他们会主动帮助学生去校医办公室。2.如果学生有不懂的问题,黄会耐心地指导他们。3.如果学生之间有争斗和咒骂,黄贤雅会和他们和好,让他们知道他们能进这个班是因为命运,所以他们要珍惜它。
每天早上,她很早就来上课,交作业,拿出书,带她去讲台上看书。当她管理班级时,她认真负责。她总是平等地对待学生,甚至保持一碗水。永远不要屈从于利益,这使得许多受到惩罚的学生口头接受利益,从而获得每个人的一致认可。
有一个公开课。上课前一天晚上,老师让学生们带一些安全标志到学校。许多学生忘了带,非常焦虑。不过,黄给带了很多。因此,许多同学过去抱着她,向她借东西。黄把她的安全标志给了学生们。有些学生甚至担心以后不能借了,上课时会被老师批评,所以他们挤过去抢牌子。黄的同学看到可能会有安全事故。所以,她大声地对她的同学说:“别担心,别担心,每个人都别担心,慢下来,每个人都会有的,一个接一个地排队!”听完她说的话,每个人都把手一个接一个地收回来,静静地排队。她站起来,一张一张地借走了手里的安全身份证。渐渐地,她手里的安全卡越来越少,她周围的学生也逐渐散去。最后,她手里还拿着一张卡片,一个同学站在她面前。我该怎么办?如果你把它借给他,你就不会得到它。不要借给他。他会怎么做?你是怎么教书的?他想了一会儿,说:“我把最后一张卡片借给你,但你必须在完成后马上还给我。”“我明白了,谢谢你!”就在这时,铃响了,所有人都回到了座位上。
课后,老师让没有安全标志的学生站起来。她没有,所以她不得不站起来。老师批评了她,但她一句话也没说。当她画安全标志时,她和她的同桌拼了一个,这很不方便。
课后,同桌去问她,你为什么不向老师解释为什么你要借最后一个?黄说:“我没有安全标志。当时,我想不借给他,但我不忍看到他焦虑的眼神。另外,我回家后还可以画画!”
告别作文汇编
你了解如何去写好一篇作文吗?作文是时代的印记记录下我们生活在的年代和历史,写作其实本质上也是我们体验生活的过程。写作文的时候要紧扣主题,不能“跑题”,读后感大全的编辑专门为你搜罗整理了与“告别作文”相关的各种资料,希望对大家有所帮助!
告别作文 篇1
原本阳光明媚的一天,在今儿的太阳却显得特别刺眼,一不小心就能把眼睛灼伤。
这天是妈妈离家去外面打工的一天,我是又开心又难过的。开心的是我不用再受到妈妈的训斥与唠叨,难过的是要好一段时间不能见到妈妈了。
妈妈这天把行李收拾起来这时我们都在吃饭。这件事被妹妹看到了。便连忙跑去问妈妈干什么?妈妈说:“我要出去一段时间,你在家要乖一点,要听爸爸的话。如果你听话就给你带好吃的,如果你不乖的话就把你最心爱的玩具给扔了。”妹妹听了这话立刻说:“可是我也想去呀。"一下子哭出了声。妈妈惊慌不已,没办法就只能说带上小妹。
这是我的眼泪一不听话的流了下来。为了掩住眼泪不让爸爸妈妈看见心疼和不舍,我便一个人悄悄地躲进了卫生间,终于,这一刻眼泪似决堤倾泻下来,止也止不住。
爸爸发现了便说了出来。一起和妈妈安慰我,可是就算我最想停住泪水也没法子了。最终爸爸决定先送妈妈和妹妹去了,这让我的心情渐渐平复了下来。
告别作文 篇2
老装用浑厚男中音说道:我们的话题是一句话证明你有水平。说什么并不重要,重要的是你说了!
也就是说,老装是在忽悠大伙儿语不惊人死不休。所以整整一节课都相当热闹,很多同学怕被大家当成没水平,都硬着头皮站起来说话。
用一句话证明你有水平?在我看来,这堂课的效果恰恰相反,一句话暴露你没水平!简直就是祸从口出。所以,缄默有时候更显得神秘和珍贵。
原以为一节口语交际课过去就过去了,谁料放学前老装把我请到办公室。没别的事,我知道,无非是问我怎么又不发言?
老装的办公室在艺术楼二楼的最东面,我推门而入,见老装正在用小提琴演绎《秋日私语》。柔和的旋律撞击我的耳膜,我不禁闭上眼睛琴声在一湾小溪口戛然而止。
我睁开眼,老装耸耸肩膀,指了指窗外的香樟树:你发现没有,园里艺术楼附近的香樟树,要比栽种在大街上的香樟树长得快,漂亮多了。老装用胳膊揽住我的肩膀,小子你知道吗?美好的声音可以使人、使万物产生幸福感。
老装有一句没一句地啰嗦了一会儿,就让我走了。
一个星期后,老装又策划了一次口语交际课。这回主题是:你所不知道的事情。
教室里立马举起许多只手。老装的目光拐着弯在手丛里溜达一圈,直直地落在我脸上。我清晰听到老装叫我的名字。我缓缓起立,思维飞速运转,问自己如何才能巧妙地避开这个无聊的话题而又不失小A子的身份?
看看周围挺拔的手臂,我灵机一动,非常大方地对老装说:庄老师,我愿意无条件转让发言机会。不得了,一下蹿起来二三十个同学。我没事儿人似的落座。
这次口语交际课几天后,他又把我叫过去。
老装耸耸肩膀,神秘兮兮地问:你想不想看一看藏音阁?他从口袋里取出一把银光闪闪的钥匙。
当然想啦!谁都知道艺术楼有个神秘的藏音阁,可就是少有人进得去。我使劲点头。老装用钥匙打开门,我迫不及待地走进去,发现里面什么都没有,连把椅子都没有。
傻了吧?老装摸一下我的脑袋,这个藏音阁其实就是个练声房。玻璃是隔音的。这个练声房除了练习唱歌发声,还可以练习说话。如果你需要,我愿意为你配一把钥匙
一种被侮辱的挫败感油然而生,不就是当众发个言吗?我不是不敢,而是根本不屑!
我终于明白了老装的谬论。既然上帝赐予我能说会道的本事,我没必要老是沉默,而是应该让自己、让世界听到我的声音,感受我的存在。
告别作文 篇3
我挥一挥衣袖,锁住愁情,留下豁达。
——题记
万家灯火渐渐暗了下去,奔流不息的车流渐渐没了声音,街边行走的行人不见了踪影,院内嬉戏的孩童也进入了梦乡。夜,仍是浓墨般晕满整个天空,迷烟似的云纠缠重叠着。神色失落的我无力地瘫靠在座椅的靠背上,空洞的眼神盯着这张“鲜血淋漓”的试卷,怅然若失,此刻,我人生的大船已驶入一片迷雾的大海……
“转朱阁,低绮户,照无眠。”我顺着月光登上阳台,再次打开那个小柜,里边珍藏的是我从小到大的荣誉,我取出一本荣誉证书,指尖轻轻摩挲,似乎又读取了往日的荣光,一幅幅画面从脑海中闪过,我沉醉了。月光倾泻到奖状上,也将我包裹,我抬头望向月亮。一轮明月悄然悬着,月儿是那么美,今宵却又苦短,再美的事物终将逝去,我叹了口气,继续去翻阅奖状,突然翻到了一份信封,拆开它,哦,里边是爸爸写下的寄语:
凡是到达过的地方,都属于昨天,哪怕那山再青,那水再秀,那风再温柔,太深的留恋便成了一种羁绊,绊住的不仅有双脚,还有未来。
一字一句直击我的灵魂,我开始审视自己:太久了,自己一直沉湎于自己的一方天地,不敢踏出荣誉圈,不敢放开手脚,思想一直被禁锢在囹圄之中,变得患得患失,生怕别人揭开自己虚伪的外表,发现那个不完美、遍体鳞伤的自己。我又抬头看月亮,它摆出一幅无聊的架子,随意地向人间洒下几片流银的光辉,却惹得古往今来多少文人雅士难以割舍。
再美的事物终将逝去。
现在应是我折断虚荣的翅膀,重新起飞的时刻了。我找出一把铁锁,将柜门锁起来,就让这些不值一提的荣誉尘封到岁月中去吧。一位少年背对月光,于书桌前伏案补着卷子……
翌日,这位少年早早地起了床。扫去了书架上陈积累已久的灰尘,整理了杂乱的书桌。整个房间焕然一新,就像少年焕然一“心”。
锁住柜子不叫告别,告别过去,优于过去的自己才叫告别。
告别作文 篇4
从来没有意识到,我在这个世界上已经生活了十二年。人生,对于我而言,已经翻开了新的一页,因为儿时的童稚即将在日历的掉落声中悄然消逝。
十二岁,一个介于幼稚与成熟之间的金色年华,有许多快乐的回忆将在品位一番后悄然飞去。它们的每一篇上,都写满了童稚与天真,这是美好的,但是我却不得不让它们离开,因为我已经长大了。
告别童稚,告别无忧无虑。池塘边,那个细心垂钓的身影不见了,换来了的是夕阳下埋头苦读的人儿;房间里,那个与伙伴儿们演着“智斗大灰狼”的身影不见了,换来了的是伏案思考奥数题的人儿;楼梯间,那个追逐嬉闹的孩子不见了,换来了的是一个沉浸在文学世界中,有滋有味读书的人儿。
我不禁想问,过去的我哪里去了?也许这就是天意吧!
告别童稚,我不能够再选择找回它,因为这样的告别也许能让我学会更多,也许能让我更适应未来的生活。告别童稚,我多了一份成熟。
其实,我真的应该谢谢童稚,因为是它的离去让我平添了一份对他人的理解,我开始宽容别人的过失,我也开始体会他人的苦痛。是成熟带来的理解让我学会了为人处事的原则。当妈妈拖着疲惫的身体回家时,我会为她捧上一杯热茶;当同学因为挫折而感到沮丧时,我会为他送上一句鼓励的话语。告别童稚,我学会了理解。
年龄增长了,童稚也离去了。它虽走了,却把成熟与理解留给了我。成熟,让我能够冷静地面对生活中的不如意,学习中的不顺心;理解,让我能够以一棵感恩的心,宽容地对待家人和伙伴。
再见了,童稚,我想真诚地对你说一声:“谢谢!”
告别作文 篇5
告别彷徨,是新路的发现;告别苦恼,是心灵的解脱……告别中有奋起,告别中有新生。
记得小时候,我经常住在奶奶家。奶奶家在农村,所以就有许多令我感兴趣的东西。那蔚蓝的天空、悠悠的白云、一望无际的田野、五颜六色的花朵、绿油油的菜地,还有翩翩起舞的蝴蝶、勤劳的小蜜蜂……都吸引着我的眼球。
我经常和奶奶去菜园玩耍。到了菜园我总是顽皮的东跑跑西跑跑,奶奶说了我也不听,结果“扑通”一声摔了一跤,弄得满身都是泥,像一个小泥鳅。这时,奶奶总是急忙跑过来,给我揉揉摔痛的地方,拍拍我身上的泥土,不但不会责备我,脸上还露出慈祥的笑容。我还经常摘下奶奶种的西红柿、黄瓜,摘下来就是一口,那滋味好极了!这一个没吃完我就去摘另一个,奶奶不但没批评责怪我,而是还让我多吃点,脸上又露出慈祥的笑。我还经常和奶奶去放牛,我学着奶奶的样子,挥一下鞭子,坐在牛背上晃晃悠悠地,那感觉好极了。当牛俯下身来吃草时,我和奶奶也坐下来休息,玩着奶奶自创的小游戏。做游戏时,奶奶像一个与我同龄的孩子,脸上带满稚气,但她总会让着我,并且每做一个游戏她都总会从中告诉我一个人生哲理。奶奶做的饭菜也是美味可口。那西红柿炒鸡蛋、韭菜饺子、糖醋排骨,还有那些地地道道的农家饭使我至今想起来还垂涎三尺呢!
可是,我渐渐长大了,上了中学,再也不能经常回奶奶家,经常看见奶奶了。想到即将和奶奶分离,心里难过极了,眼眶中饱含泪花。我跑到田野上,强忍着泪水,向教会我许多人生道理的奶奶告别,向奶奶的菜园告别,向蔚蓝的天空告别,向鲜花告别,向这里的一切告别,向记载着我童年记忆的这里告别。在泪水中,我也深深地立下誓言:在新的城市里,我要好好学习,发奋图强,发展自己提高自己,来回报爱我的奶奶,来回报这里的一切。
告别奶奶,告别故乡,我来到新的城市,开始自己新的生活,就像一颗种子落入土地里充满着希望和活力。现在我已从小小的种子逐步长成小树,即将完成第一个成长阶段,向参天大树发展。回想起来,我发现告别中有反思,告别中有发奋,告别中还有希望。
告别作文 篇6
有师如你,夫复何求!
刚入初中大门,你为我们特别开通的名为“青春风铃”的班级博客就把我的青春奏响,也把你我的心灵拉近。38位同学不乏稚气的作文被你一一收藏在博客上,也珍藏在了你我的心底。博客绿色的背景承载的是你对我们的希冀,轻轻点击,一篇篇优美的文章就呈现在眼前。绚丽多姿的画面、静静流淌的文字中,我仿佛看到你精心挑选着一张张图片,抒写我们的缘分,用最真诚的心灵点亮我们的青春。
跳动的音符在我的心中酝酿。
到了初二,你要求我们把自己喜欢的美文做成课件向全班同学介绍。于是,班级的电脑桌面上就有了一个名为“一路花径”的文件夹,大家争先恐后地把自己制作的课件拿到你身边让你修改。点评时,无论优良,总有灿烂的微笑洋溢在你的嘴角。我们徜徉在文学的花径中,发现语文课原来也可以这样唯美,享受着视觉和听觉的双重盛宴,也播撒了一路的芬芳。
我的电脑技术并不高超,只是几个课件就让我散落了一地的狼狈,但当我完成后把课件放映给你预审时,你也报以鼓励的微笑,在指点了几个瑕疵后,你把属于我的花瓣也洒进了花径中。
同学们精心制作的课件如五彩的鲜花开放在电脑桌面上,伴随着那成长的履痕,有温馨的旋律在我的心中响起。
初三的紧张压得我们喘不过气来。默写又是一片狼藉,试卷上那般用力的红叉让我心痛,我静静地等待着暴风雨的来临,你却温柔地说:“怎么这次又没默好?是没有复习吗?要加油哦!”我的心微微一颤。想起了一起走过的日子,想起了课堂上的欢笑与收获,我知道我没有理由懈怠,因为总有一双关切的眼睛在默默陪伴。
此时,心中的感动终于汇成了一首歌,唱响在因为有你而温柔似水、让人回味无穷的初中生活中!
告别作文 篇7
经过了五年半的相处,我们都即将告别小学阶段也就是说就快毕业了,这么多同学这么多朝夕相处的伙伴让我依依不舍,我们都即将告别小学,我们有可能还会在其他地方再见面或许在将来吧,也有可能我们从此再也无缘相见了。
时光你走得慢一些吧!我还没有和好朋友一起玩够呢,还没有请朋友去我家玩,还没有给老师一个惊喜,我还没有准备好去读初中,还没有和好朋友做个最后的道别,还没有和好朋友一起聊天,还没有和朋友一起去电影院看电影,可终究还不是要和同学好朋友告别的,几年来我们所有的快乐记忆是永远不会变的,虽然人见不到了但是我们还是会回忆我们在一起的快乐时光。
我们一起在操场打乒乓球,一起在操场上开心的奔跑,一起争谁的作业做的更快,一起在拥挤的食堂里就餐,一起在教室里嬉戏打闹,一起在长满黄花的的草地上野餐,还没有和所有的好朋友在广场上玩藏藏猫,小学点点滴滴的事都深刻地印在了我们的脑子里。
我们即将告别,各找各的前途,认识你们这些好朋友是我世上最快乐的事情,愿我们在不远的将来还会再见。
告别作文 篇8
别忘了,那个右手被束缚的日子。在这期间,我的右手骨折,胳膊被石膏固定了。这对于非常活跃和喜欢踢足球的我,就像小鸟折断了翅膀,钢琴家失去了双手。那时,我就像一个渴望自由的囚犯,但是骨折的恢复只能慢慢来,需要耐心。
终于,拆除石膏只有3天,我像快刑满释放一样兴奋。我的右手在不透风的石膏里呆了一个月,这个月我用左手吃饭,作业由母亲代笔,系鞋带得到父母“代劳”,当然不能踢足球。现在终于把它拆开,让右手“呼吸”新鲜空气。
等到那一天,医生不慌不忙地剪了牢固的绷带,我兴奋地颤抖,医生好像知道我现在的心情,对我笑了。右手打的厚石膏被剥下来,我的手很快就凉了,医生小心把我的手放进洗手间,洗完后,我的右手明显比以前白了。右手好像不听我的命令,和我失去了默契。也许是因为我受伤了,所以不信任我吧。但是,脱离石膏的监禁,右手自由了。
希望我的四肢以后不会受伤,石膏永远不会“再见”什么?
告别作文 篇9
同学们,在我们周围不时会碰到行为不文明的人,他们所做出的举动不仅影响了城市面貌,还污染了我们所生活的环境,也危害了他们自己。比如:随地吐痰、乱扔垃圾、随地大小便、说脏话、抽香烟、赌博等。作为新一代的我们,看到这些不文明的表现,肯定会感到十分生气。
我们应该以身作则,并号召人们告别那些不文明的行为,让人们认清它们的危害。不仅说,更要有行动。下面来看一下我们应该采取怎样的措施:
1、从自己做起,杜绝各种不文明行为,做各种讲文明的事,起到榜样作用;
2、做宣传、公益广告,让更多的人主动告别不文明行为;
3、看到、碰到不文明的行为,勇敢地去制止;
4、举行一些文明行为带头人评优;
5、定期在电视、报纸上对不文明现象进行曝光。
我们要从每一件事做起,从身边的事做起。我们应该做到:看到地上有废纸,主动把它捡起来,放进垃圾箱;不随地吐痰;不说脏话;拾到失物主动交给老师、警察;礼貌待人,多讲文明用语;不打架这样,世界将会更美好!
为了让我们的城市更美丽,为了让地球母亲更美丽,为了让每个人的言行举止更文明,请大家携起手来共同努力,讲文明、懂礼貌,做文明人、做文明事,告别各种不文明的行为,对它们说bye-bye!
告别作文 篇10
从图画中我们可以看到,一面是一个身着不凡领导模样的人在大力赞扬他们的节能措施非常得力,效果显著,一面是他身后的水仍在不停地哗哗流下。
看到这样的画面我的心里莫名地感伤,在当今社会,这样的现象层出不穷,我们的资源仍在以“120迈”的速度迅速地走向枯竭。
随着经济迅猛地发展,我们给大地母亲带来的伤害也越来越深。人们抵挡不住物欲横流的诱感,拼命地牟取暴利,与此同时,工厂地废液日夜不停地汩汩地流入江河湖泊,浓烈地黑烟在不停地向那原本碧蓝的天空发出挑战。当原本身披绿装的高山变成一个个荒山秃岭,当南北极冰川开始消融时,我们中的一些关心国计民生的人才听见大地母亲那充满悲情的哭声。
于是一个个环保措施开始漫天飞雪般纷纷落下,各地也口口声声地连声应和。然而这样的应和却是那般的虚无缥渺,那样的表里不一,他们口口声声称赞着自己的“丰功伟绩”,那声声高昂的呐喊声一时间哄骗了不知多少民众。然而资源仍在加速枯竭,用于环保的钱却不知何时已掉入了那些“达官贵人”手中。
我想说别再装腔作势了吧!醒醒吧,金钱固然重要,可生命却更重要。当资源真的枯竭,我们全人类都会面临灭顶之灾,辉煌了几亿年的人类文明也将荡然无穷,到那时,金钱还有用吗?别再被眼前利益蒙蔽双眼,我们的良心还在,面对大地母亲那惨不忍睹的面庞,我们应该悔恨难当,应该切实地做到保护她不再受伤,而不是继续吸干她的血液。
面对资源,面对后代,不管看重于哪一方,我想都不该再自欺欺人吧!着手干起来吧!让我们重还大地母亲一个靓丽的身姿,让我们重视古人那曲径通幽,碧波荡漾的美景吧!为了生存,为了人类文明的声声不息,为了后代不失去生存的依托,切实做一回好事吧!
春节作文汇编
想要了解更多“春节作文”的信息读后感大全编辑建议您阅读这篇文章,您在阅读本文以后相信有所收获吧。作文过程可以增强学生的自我管理和自我教育能力,写作能够帮助我们更加理解和欣赏不同的文化和人群。注重对优美句子的日积月累,写作能力能较快提升。
春节作文【篇1】
春节,对大家来说,是欢乐祥和。亲人团聚的节日。然而每个地方的春节都是不一样的。
春节的第一个高潮便是除夕,俗称“年三十”。这天早晨,妈妈很早就起床了,她把家里从内到外的打扫了一遍,然后打电话叫了些亲戚来家里过年三十。一直忙到傍晚时分,妈妈又把鸡,鱼,虾预备在饭桌上,又炒了一些小菜,提了几瓶酒和饮料,再像摆士兵般的将碗筷摆好,然后就开始祭祀,爸爸妈妈让我们给祖先叩头,求祖先保佑。然后点燃鞭炮,在门外噼里啪啦的响了起来。大家把饭桌团团围住,虽是过年,但好像也不是很有胃口,有几个大人索性连饭也不吃了。大人们在这天可是很破费的,吃完饭后,就得挨个儿的发压岁钱,直至午夜时分,我们才能到床睡觉。
第二天,爸爸就带着我和弟弟去给亲戚们拜年。不过,好玩的可不是白天,而是傍晚过后的午夜,今天,我家和五姨家都在广场上溜达。这可真是一片灯的海洋,星的世界啊!伴着阵阵的凉风,天空中的烟火阵阵而响,发出道道星火般的光芒,一眨眼间,一个五彩缤纷的童话世界,化成五光十色的星星点点,洒满在人民广场上,伴着满街的霓虹,把天空打扮的金光灿烂,碧玉莹莹。
还有沿街的小贩高声叫卖,满街的观者接连不断,真可谓是人山人海啊!
春节作文【篇2】
每年的农历正月初一,通常都在立春前后,因此,人們称这一天为春节,俗称阴历年。春节来了,意味着春天将要来临,意味着新一轮的播种,意味着我們又要长大一岁,意味着大地万物复苏。
春节到了,家家户户的宅门贴上了春联,挂上了红红的灯笼。人們通常要贴福,必需倒着贴,简称福到了。有的人在墙上贴年画;有的心灵手巧的人剪着窗花……春节到了,家家户户都要放鞭炮,噼里啪啦的声音此起彼伏,人們开始除旧迎新……
人們就用炮竹赶走了年,由于年怕红色,这样人們就能过上幸福糊口了。春节到了,这是个欢乐祥和的日子,更是一个亲人团圆的日子。吃饺子,是北方的习俗,大家一起吃个团聚饭,多温馨呀!南方的习俗是吃年糕,由于他們想要节节升高,让我們共同迎接新糊口吧!春节到了,男女老少都穿戴新衣,长辈要给晚辈红包。春节到了,家家户户都来买年货,春节这喜庆的气氛,不仅洋溢在欢乐家中,并且洋溢在大街冷巷,有的在舞狮子,有的在放鞭炮,还有的在扭秧歌……
放眼望去,这里华灯满城,友人满城,真是热闹不凡!春节到了,新的一年即将开始了!
春节作文【篇3】
2月13日,在晴朗的天空下,我们踏上了开往辽宁沈阳的列车,开始了我们的春节探亲之旅。
按照事先的约定,我们今年要去沈阳乡下的大姑家过春年,坐了两天的火车,才拖着疲惫的身体但却充满兴奋的心情之中下了火车,接着还需要坐俩小时的大巴才能到大姑家。到了他们家,我先给大姑和姑父拜年,然后或得了“福利”,大家猜猜是什么?对,就是红包,一个鼓鼓囊囊的大红包!我悄悄地走到一个没人注意的角落,打开红包数了数里面的钱,哇!我的妈呀,竟然有4000元之多!这也太太太让我惊喜了,从来都没见过这么多的钱,而且这还是属于我自己的钱!嘿嘿嘿,我发财了!我赶忙把这个红包递给妈妈,让妈妈给我存起来,以后再用,我懂事吧!哇哈哈……
很快就到了除夕,我帮大姑包饺子,我负责擀面皮,趁别人不注意的时候,我抓了一把葡萄干,塞到一张面皮里,做一个葡萄干饺子,又包了一个硬币饺子,赶快把这两个放饺子堆里,看谁能吃着,哈哈哈!春节真是太好玩了!
最后祝大家春节快乐,天天向上!
春节作文【篇4】
说起传统节日,它就像天空中的繁星一样数也数不清。有劳动节、清明节、元宵节等。还有即将迎来的春节。
春节,对于我们每个人来说都是那么地期待。但它还有一个传说呢!
相传很久很久以前,有一只叫“年”的怪兽,它居住在海底,可是,不知为什么,每当到了正月初一,它就爬上岸来祸害乡亲们,乡亲们害怕这只怪兽。于是,每当到了“年”上岸的前一天,乡亲们就偕老扶幼,往深山里逃去。马上又要到正月初一了,乡亲们正准备逃到深山里的时候,来了一位老婆婆,她想在村子里借宿一晚,乡亲们就劝她:“老婆婆,你不知道!明天啊是正月初一,这“年”就要来了,年这只怪兽凶狠了,它见人吃人,见兽吃兽呢!”可是老婆婆无家可归坚持要留在村里,乡亲们劝不动老婆婆,只好留下她一个人,自己逃到深汕里去了。果然“年”如期而至。这次,它没有发现乡亲们,唯独发现了一间屋子里亮着烛光,当它正想闯进去的时候,老婆婆身穿红袍,哈哈大笑地走了出来,她还弄出了明亮的火光,噼里啪啦的响声,吓得“年”直直后退转身而逃。从此,“年”再也没有来过了。后来,人们才知道那位老婆婆是专门来驱赶“年”的神仙。人们为了纪念这位神仙,就把每年农历正月初一定为春节,
现在的春节,人们都会贴上红对联,挂上红灯笼,噼里啪啦的鞭炮。这时候,最快乐的要属我们这些小朋友了。放鞭炮的时候,那震耳欲聋的响声把小伙伴们吓得哇哇大叫,我们开心极了。直到春节晚会开始了,我们才恋恋不舍地回到了家中,我们一家人围在桌子旁一边吃着团圆饭,一边看着春节晚会,那一个个精彩的节目,把我们逗得哈哈大笑。
瞧,这就是喜气洋洋的春节!
春节作文【篇5】
春节是个家喻户晓,而又十分热闹喜庆的一个令所有人都很开心的节日。在春节里,小孩会受到大人给的压岁钱,大人们要去走亲访友的去串门。走亲访友,看似一个十分快乐的事情,今年,我却发现了许多不好的地方。
这天早上,爷爷奶奶早早地就起了床,因为今天是大年初二,有许多远方亲戚会到爷爷奶奶家里面来串门。家里早就已经买好了许多瓜子、香蕉、苹果、花生等许多招待客人的小零食,而爷爷奶奶又开始包饺子、做饭,可以说是万事俱备只欠东风了。
到了十一点多左右,门外传来了一阵敲门的声音,原来是那些我也不知道如何称呼的远方亲戚们来了。看到客人来了,我也只能说:“爷爷好,奶奶好。”这些亲戚见我有礼貌,摸了摸我的头,说我很乖。
爷爷奶奶与那些远房亲戚先畅谈了一番,问问对方去年过的怎么样,说声新年快乐。之后,爷爷奶奶开始招呼这些亲戚。许多亲戚开始抽烟,喝酒,由于我受不了烟的气味,赶快躲到了房间里去。后来亲戚们开始嗑瓜子,瓜子皮满地都是,没有人把垃圾桶拿到跟前。大家你说你的,我说我的,说的不亦乐乎。到了最后,满地都是各种果皮垃圾。虽然说不是很难清理,但是一天下来五六趟也的确可以让人累得够呛。
到了吃午饭的时候,亲戚们一直都没顾得上吃,一直不停地讲啊讲,讲啊讲……最后,都将近两点才吃完。吃完后,亲戚们把从商场里面买来的礼物送给我们。都是一些红枣奶、蛋白质……等等十分有营养价值的东西。这些东西大多味道并不怎么样,所以大家也不是怎么爱吃。就这样,这些东西大多要不就是扔掉了,要不就是一直留着直到过期。
看似完美的春节,原来也隐藏一些不好的东西哦。
春节作文【篇6】
伴着街道里的阵阵鞭炮声和巷子里传出人们的欢笑声,我们迎来了新的一年——XX。
每逢春节,小孩子往往是最兴奋的,不仅有可口的.饭菜还有长长的假期。我也不例外,期盼着春节。大年初一,收到压岁钱的那一刻是我最高兴的。揣着压岁钱四处去拜年的心情是无法言语的快乐,我时不时拿出压岁钱数一下,美滋滋的想这些钱可以买多少糖果和XX啦。
拜完年后,我们一大队人X“兵分三路”,爸爸妈妈他们一块去二伯家聊天去了,哥哥姐姐们相约上山去了,只有我和雨雨面面相觑,不知道去哪,最后我提议去找其他伙伴玩,我们几个小孩子到处瞎逛,四处都充盈这人们喜悦的拜年声。家家户户门前的春联也将人们的脸蛋映得红红的,我们几个去浮来山玩了一会,人山人海的,我们几个“小个子”都被埋没在其中了。一路上遇见好多卖小吃和玩具的,我们也买了许多,几个人你抢我的,我抢他的,玩的不亦乐乎
时间不知不觉就到下午了,与几个小伙伴分别后我就回了家,回家便见到妈妈和姐姐在包饺子,我一撸袖子,大吼一声:“我来也!”妈妈笑着说:“恩,好的,都来帮忙,快去洗手吧。”我洗完手也加入了包水饺的大军中。不一会,一排排的水饺便做成了,只见一个个水饺都挺着个大肚子,整装待“下”啦。晚上吃着自己包的水饺,心里那高兴劲就别提啦。过了一会,听到外面阵阵烟花炸响声,我按耐不住激动的心情跑出去观看,只见一颗颗爆炸的烟花像一朵美丽的莲花在空中展开花瓣,光芒四射,灿烂无比,夜空顿时变得光彩夺目
送走了难忘的旧岁,迎来了新的一年,XX年是X年,我相信在新的一年我定可以学习进步,实现自己的愿望。
春节作文【篇7】
说起寒假,我最开心的是可以天天美美睡一顿,连最好玩的春节也不放过。 大年初一,我还在梦乡中呢,奶奶一大早就来到我床前,摇醒了我,美梦被打断,心里当然有点生气。一直到吃完早饭,我还是病恹恹的,一副提不起精神的样子。
奶奶说要去给“老老姑奶奶”拜年,我立刻明确表示漠不关心。奶奶苦口婆心的说了一大堆话,什么拜年是春节的传统,什么乱七八糟的,只有一句话提起了我的兴致:“你老老姑奶奶今年都一百零一岁了,身子骨还硬朗着呢!她还有个5岁的小曾孙呢!”“走,我们现在就去拜年!”我拉起奶奶就要走。
老老姑奶奶家真远哪!走了半小时才到达目的地。要不是她的年岁引起了我的好奇心,我才懒的去。
“老老姑奶奶好!祝您在龙年可以身体棒棒,笑口常开!”一进门,我的嘴立刻像抹了蜜似的给老老姑奶奶拜年。她立刻就笑的合不拢嘴,连连抚着我的头夸我懂事。一打听,她们家正在烧香,还没吃早饭呢。说话间,她的小曾孙跌跌撞撞的跑来,撅起嘴刚要说些什么,突然朝我瞥了一眼,拉着我的衣角说:“我要和这个姐姐玩。”我求之不得,立刻抱他出去。小弟弟名叫杜睿荣,小名叫荣荣。他长得可爱极了:白净的脸蛋,细长的睫毛,还有红彤彤的小嘴,尤其让人难忘的是那双黑白分明的大眼睛,完全是一个小女孩的样子!一点儿也不同于我见过的其它乡村小男孩。但是我很快发现了麻烦。这个小鬼十指紧扣我的一根小指不肯松手,教他玩捉迷藏,他就是跟着我,不听我的话。
唉!
一会儿,屋里传来他妈妈的声音,让他回去吃早饭。就要分别了,我心里突然不舍起来和他相处虽然只有短短的十几分钟,却无时不刻地感觉到他的真诚和对我的无比信任和依赖。我看了看被抓的生疼的小指,对他说:“荣荣,姐姐下午还来找你,好不好?”
挥挥手告别,突然下起了雪……洁白的雪……那不正是我和他之间浓浓的亲情吗?
春节的第一次拜年,真让我难忘!
春节作文【篇8】
再爆竹声中,我们迎来了中国最盛大的节日——春节,家家户户喜气洋洋;挂上红红的灯笼,贴上红红的对联,忙忙碌碌……
大年初一的清早;当我们还在床上睡觉时,天上下起了鹅毛大雪,大地上已是一片雪白。看着这美景,我赶紧一骨碌从床上爬了起来,去找弟弟庄顺一起打雪仗。我们来到雪地里,各自用雪搭了一面墙,为了不被对方砸中。虽然我们搭得不是很高,但是都很坚固。打雪仗开始了。他一直躲在墙的后面,见没有什么动静,便把脑袋伸出来看我在干什么。看到他脑袋露出来,我便拿起雪球,用力对准他的脑袋砸了过去,结果砸到了他的耳朵,我哈哈大笑起来。这时他也不甘示弱,砸了过来,结果砸中了我的脖子。就这样一场激烈的战争在我们的欢笑声中进行着
今年是虎年,下午爸爸带我去看老虎。目前,动物园里有四大虎种,分别是白虎、黑虎、东北虎、孟加拉虎。它们都有自己的独立馆舍;而且每个展馆都有相应的虎种介绍、生活性等科普小知识,还有关于老虎的小趣闻展示给大家呢!真是虎年吉祥,虎虎生威。
到了晚上,爸爸说:“我们去放烟花吧!”“好啊”我说。于是我们捧着烟花,来到外面,爸爸点燃了烟花,过了一会儿,一点儿动静都没有,我急了,问妈妈:“怎们还没有啊!”妈妈说:“不要着急吗?”“砰”的一声,五颜六色的烟花腾空升起,有的像孔雀开屏,有的像降落伞,有的像牡丹花……美丽的烟花仿佛在祝福新的一年会幸福、美满。我入神地看着,陶醉在这欢乐的海洋里。
春节让我知道自己又长大了一岁,责任有多了一些,我一定要更加懂事。
春节作文【篇9】
早上,趁凉爽的清风未消散,趁火辣辣的太阳未升起,我们小记者带着既愉快又好奇的心情来到了我们的学校,因为今天我们还不知道要干什么呢!
来到学校后,看到记者老师们已经在门口等待,我们一群人蜂拥而上,叽叽喳喳的围着老师问:“老师,今天干什么?”老师也热情地回答我们:“今天我们要到学校附近的几户村民家送福并进行采访!”听到送福,同学们高兴地一蹦三尺高,看来大家都很乐意为人们送出真挚的祝福呢!
一会儿,我们都到齐了,一共有5个老师带领。我们分成小组,我很荣幸的成为了“一休”姐姐的组员。老师先教了我们基本的礼貌,怎样才能做好采访,同学们听得津津有味。看到我们都这么有兴致,老师讲得也更加带劲了。该出发了,我们挥手告别其他的朋友,怀着激动无比的心情来到了第一户人家,总的来说还算顺利。不一会儿我们就已经采访了七八户人家,大家意犹未尽。当采访到一个老爷爷家时,老爷爷的话和反应让所有人笑弯了腰。我们敲了敲门,齐声问道:“有人吗?有人吗?送福啦!”听到我们的吆喝声,一位个子高高的老爷爷走了出来,看到我们出现在门口手里还拿着各种东西,挥了挥手说道:“不买不买!”然后转身向屋里走去,我们连忙解释道:“不用买,是免费的,我们来给您送福啦!”老爷爷的反应与刚才大相径庭,回过头来,对我们说:“嗯,免费的行。”说着便伸手去接我们拿的“福”字;然后很客气的对我们说了一句:“到屋里喝口水吧!”我们说:“不了不了。”还没等我们出去,老爷爷便已走到了屋里,我们却哈哈大笑起来,一点儿都不理睬老爷爷对我们的“视而不见”。我们接着又采访了一户又一户人家,从他们口中我们了解到了他们是怎么样过年的。我们总共采访了十几户人家,每家的过年方式都不相同,真是五花八门、各式各样。是啊,正是那句话“我的春节我做主!”
今天我们给村民们送去了福,希望他们一生一世都充满福气,做个“福人”!
春节作文【篇10】
小城大山环绕,绿树环合。这里是一个美丽的小县城,而我就是这个县城里的一个小女孩。我爱我的家乡,我爱家乡的春节。
说到春节,习俗可是数不胜数。而说到这来历,可是说来话长。春节,即农历春节,为一年之岁首。传统意义上的“年节”,俗称新春。春节历史悠久,由上古时代岁首祈年祭祀演变而来。万物本乎天,人本乎祖,祈年祭祀,祭天法祖。在古代民间,人们在腊月的“腊祭”或腊月二十三四就开始忙年了。古时有个顺口溜是:二十三,糖瓜粘;二十四,扫房子;二十五,磨豆腐;二十六,炖羊肉;二十七,宰公鸡;二十八,把面发;二十九,装香斗;三十晚上熬一宿,大年初一扭一扭。
芮城很小,可是过年红红火火,街上到处张灯结彩,灯火通明。热情好客的人们脸上洋溢着快乐的笑容。我们这里的人呐,过年总少不了一样东西——花馍。花馍的造型多种多样,有胖乎乎的正在咧着嘴傻笑的小猪,有雍容华贵的凤凰、象征着多子多福的石榴,还有各种各样的花朵,代表着心灵手巧的劳动人民的美好愿望。雪白的花馍上点染着各种各样的颜色,令人垂涎欲滴。另外,在我们的餐桌上,除了常见的鸡鸭鱼肉、饺子外,还会放上大杂烩、凉拌莲藕片,炒菜要炒够八个,俗称“八碟”等。
芮城是中华民族的重要发源地之一,是农耕文明的源头,五千年的文明滋养,道德延续,在很大程度上都凝结了在新春佳节这一年俗活动中,群众通过闹社火、唱大戏、赶庙会、逛灯展等一系列年俗活动,祝愿祖国风调雨顺、百业兴旺。希望家庭健康平安、阖家幸福。也希望自己来年鸿运当头、事业有成。每当过年的时候,当您走进和东大地,徜徉在农村社区,时时刻刻都能感受到热火朝天的年节气氛。
天黑,灯亮,灯火通明,犹如白昼。我爱家乡的春节。
春节作文【篇11】
我的家乡宁乡有许多传统的节日,最让人开心的就是过春节。
说起春节,小孩们甚是高兴,可以在春节过一段小长假,可以穿漂亮的新衣服,买各式各样的糖果。当然,平时也有新衣服穿和糖果吃,但我还是更喜欢春节!
按照我们家乡的习俗,每当到冬至,家家户户都把肉切成一条一条的,放在火炉的架子上熏烤着,那场景感觉就是在办腊肉展会一样!
腊月二十四是我们家乡的小年。这天,人们开始打扫卫生,把家的里里外外都打扫得干干净净,杀猪,打鱼,上街购置各式各样的吃的,置办丰富的年货,准备过一个幸福热闹的年。
除此之外,大人和孩子们也都是手忙脚乱。大人们都搭着长梯站在高处,手拿着红红的对联,让站在地面的孩子帮着指正对联是否贴得匀称工整。孩子们也是眼花缭乱,在五颜六色的新衣服中要选一件最喜庆最漂亮的,可真是为小孩子们出难题啊,因为这些衣服她们都喜欢。
腊月三十,就是除夕了。天刚黑了起来,街上灯火通明,鞭炮的声音响彻云霄,过年的味道更浓了!家家户户都团圆在一起热热闹闹的吃着年夜饭,欣赏中央电视台春节联欢晚会带来的视听盛宴!到了零点,正是小孩最高兴的时候,因为他们可以接到厚厚的压岁红包,预示着新年孩子们健康成长!学业进步!
从大年初一到初十,是人们走亲访友的好日子。人们互相拜年,祝福亲朋好友平安健康。家里来客人了,大人们都拿出最好吃的来招待,小孩子们好开心,他们可以收到来自客人的红包。
到了元宵节,街上处处张灯结彩,耍龙灯,猜灯谜,放烟花等,又是一派万象更新的景象!
正月十六,热闹的春节结束了,人们又开始了忙碌的工作和生活,孩子们也恢复了往日的校园生活。
相信《无用之用作文汇编》一文能让您有一些收获!“好读后”是您写好作文的必备网站,请您收藏hdh765.com。同时,编辑还为您精选准备了无用之用作文专题,希望您能喜欢!