蜡烛小学作文12篇。
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蜡烛小学作文(篇1)
如果我是一支蜡烛，一根灯芯和一杯蜡便构成了我这条平凡的生命。烛心是我的灵魂，使我不再是一支弱小平凡的蜡烛，这跳动的火苗便是我短暂生命中的亮光！
如果我是一支蜡烛，我会点燃在结婚庆典的喜宴上，用我自己温馨的烛光来表达我对两位新人的美好祝愿，愿他们幸福甜蜜，白头偕老。那时，我仿佛照亮了整个殿堂，也照亮了两位新人美好的前景。
如果我是一支蜡烛，我会点燃在小朋友十二岁的生日庆典上，用我自己跳动的火焰来表达我对小朋友的热情期盼。愿他们许下的愿望可以成真，成为一个意气奋发的好少年。
如果我是一支蜡烛，我会点燃在烈士陵前，用我自己微弱的光芒照耀烈士们的光辉事迹。我愿用自己的一生守护在这里，用我逐渐滴落消融的蜡点来哀悼、祈祷，愿他们的精神永垂不朽！
如果我是一支蜡烛，我会为幸福的人们送去美好的祝福；我会为颓丧的人们点燃自信的火苗；我会为饱受寒冷的人们送去一丝温暖；我会为迷失方向的人们指引航标。
如果我是一支蜡烛，我会默默燃烧，直到生命的最后一刻，直到冒出一丝青烟，直到悄悄离开这个世界……
你们愿做这样一支平凡的蜡烛吗？
蜡烛小学作文(篇2)
我们都知道蜡烛是一样再平凡不过的东西了，但是你曾想过吗？蜡烛是大家的必需品，它正默默无闻地为大家作出贡献。今天，我就来赞蜡烛。
蜡烛是朴素的。它有圆柱形的身体，有红白两种颜色，它不象家具那么值钱，要好几是块钱，也不象衣服那么漂亮，它只是穿着一件朴素的衣服为人民默默服务着。
蜡烛是无私的。它是家家户户都用得着的，每当停电的时候，主人就会拿出看上去很不起眼的蜡烛，然后用火柴点燃，顿时，房间里一片明亮。但是，在照亮别人的时候，同时它也牺牲了自己。是它带给了我们明亮。
蜡烛也是辛苦的。它不象电灯一样一到晚上就停止了工作，它是一但被点亮而一直陪伴主人入夜的，它经过了一天的煎熬，最终还是结束了自己的生命，化为一丝灰尘飘然而去。
然而有些人就象蜡烛一样，那就是辛苦的清洁工，他们每天黎明的时候，就骑着清洁车来到城市里，不停地扫地，所以现在我们的城市才会变得如此干净。
啊！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干“。我爱蜡烛，我更爱清洁工，我赞美蜡烛，我更赞美默默地为为我们服务的清洁工！
蜡烛小学作文(篇3)
蜡烛，虽然矮小，但就是它把自己全部的光明献给了人类，点起蜡烛，亮起一丝微弱的光，火苗不断地跳动，像一个个小精灵在显法，那亮光看谁知道，它的过去呢？
也许，你那时候还就是读一年级的时候，灯台下静静地写作业。突然听电了，顿时一片漆黑。你慌张的摸那只小蜡烛，当你摸到它的时候，将它点燃，一下子就穿透了黑暗，眼前一片光明。
蜡烛就是渺小的，又就是无私的'，它把它的一生照亮别人，温暖留给他人。
蜡烛的精神恰恰在生活也有，就像我们的老师，为人自己的呕心沥血，他们用智慧，引领每个孩子走上成功的道路，为我们充满勇气，勇往直前，让我们经霜傲雪，有着顽强不屈的精神。
大家记住了吗？这就就是蜡烛的精神.
蜡烛小学作文(篇4)
很快，我就把家庭作业完成了。由于停电，此时的我十分无聊。我无意地抬起头，眼睛注视了那一根蜡烛。此刻，它不断地燃烧着自己照亮了我们，可是自己却在慢慢地融化，变小，却没有一点怨言。它燃烧了自己，照亮了别人。到了最后，迎接它的将是死亡。即使是这样，也没有什么人会感谢它。但它并没有因为这样而放弃自己的付出，它并没有因为这样而放弃自己的责任。它默默无闻，不求名利，愿为他人奉献终身。然而，生活中，老师又何尝不是这样呢？老师教育学生，培养了一代又一代的人才。可学生成功后，又有多少人会去找老师，对他表示感谢呢？但是老师依然默默无闻地教育学生，把青春都献给教育事业，无怨无悔。老师不正是我眼前的那根蜡烛吗？
突然来电了，而蜡烛却化成了灰烬。我对蜡烛的精神有更深的理解。我赞美蜡烛，赞美它的品质。如果世界上人人都有蜡烛精神，那么世界将更加美好，更加温暖。在此，我也感谢我的老师，感谢他们的用心栽培，感谢他们的无私奉献。
蜡烛小学作文(篇5)
在寒冷的冬日，蜡烛是一丝温暖；在黑暗中，蜡烛是一线光明，在生日里，蜡烛只是自己心愿的寄托。可你们曾想过，蜡烛更是我们的榜样。
在假期中的一天傍晚，我正忙着写作业，可突然停电了，在一片漆黑里，我小心翼翼地在黑暗中摸索，寻找家里现有的蜡烛。点燃蜡烛，我全神贯注地盯着，看的这微弱的烛光，仿佛在说，燃烧吧！把光明带给黑暗中的孩子们。我似乎看到它那小小的的身躯所蕴含的生命力。
它没有婀娜多姿的身躯，而是一根直直落落的曲线；它没有令人羡慕的点缀，而是一身光溜溜，但它有的是我们从未有过的默默奉献的精神，燃尽自己的一身，去照亮别人！温暖别人！
照亮别人，牺牲自己，这不是我们值得学习的吗？默默奉献，不求回报，这不是值得我们敬佩的吗？
燃烧的蜡烛——“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这是它人生的真实写照，更是我们前进的指路人。
蜡烛小学作文(篇6)
俗话说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”蜡烛是一个非常普通的物品，但为什么我要大费周章地给你讲述它呢？因为我觉得蜡烛的无私奉献的精神很值得我们学习。
蜡烛有着牺牲自己，照亮别人的高尚品质，这就像我们辛勤的'园丁——老师。“一日为师，终身为父。”这个道理大家都懂，每天，老师早早地来到了学校，教我们做人的道理，老师用辛勤的汗水培育我们这些祖国的花朵，使我们成为祖国的奉献者。他们对自己没有一点儿私心，不求回报。老师就像茫茫人海中的指路灯，像一个美丽的天使，更像一根平凡而又在默默奉献的蜡烛。如果哪一天，我们没有了老师，就像停电時没有蜡烛一样，人生会陷入一片黑暗。
我曾记得一首小诗：
度春风化绸缪，
几帆秋雨洗鸿沟。
黑发积霜织日月，
粉笔无言写春秋。
蚕丝吐尽春未老，
烛泪成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，
秋来硕果满神州。
这首诗是描写老师的无私奉献，之所以我把它牢牢地记在心上，是因为我觉得老师应该值得我们的敬爱，值得我们学习。
我长大以后，也要像老师一样，为祖国做出贡献，像蜡烛一样牺牲自己，照亮别人，做一个无私奉献的人，最后，我想对老师说一句：“老师！谢谢您！”
蜡烛小学作文(篇7)
星期四的上午，老师和我们在教室里做了一个“蜡烛熄灭”的科学小实验。
上课铃响了，老师宣布：“今天我们来做一个科学小实验。”说着，老师拿出了蜡烛、火柴、玻璃杯放在桌子上。她左手拿着火柴盒，右手拿火柴棒轻轻地划了一下，就点燃了，又靠近蜡烛，不慌不忙地点燃了蜡烛。火苗一开始很微弱，后来一点点的升高，越来越旺了，上部发出橙色的光，底部还透出蓝色的光。我想：老师这是要干什么呢？只见老师又拿起玻璃杯，把杯口朝下，罩在蜡烛上，咦！只见火苗慢慢地缩短、变小了，大约十秒，蜡烛就熄灭了。
同学们看得入迷了。有的歪着脑袋，有的看得眼睛一眨不眨，还有的张大了嘴巴，一脸惊讶的样子。大家纷纷问老师：“为什么蜡烛会熄灭呢？”老师解释说：“这是因为物质燃烧需要空气中的氧气，当把玻璃杯盖在蜡烛上，里面的氧气会越来越少，直到氧气没了，蜡烛就会熄灭。”同学们听了点点头：“原来是这样啊。”
这次活动不仅有趣，还让大家明白了其中的科学原理。
蜡烛小学作文(篇8)
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。每当我想起这句诗时，就会想起我死去多年的好朋友——蜡烛。我给大家讲讲我和蜡烛的故事吧！
我是一盏精致美丽的台灯，来到这个家时，主人把桌子擦得干干净净的，还在我旁边了一袋香气年鼻的干花，可令我不满的是旁边 还 放了一根十分渺小的蜡烛。瞧！她正可怜巴巴地望着我呢！就这样一根弱不禁风的蜡烛，怎么可以跟漂亮、高贵的台灯相比呢？我骄傲地挺直了身体，不屑一顾地望了她一眼，说：“蜡烛，请你离开我的地盘，在我的眼里你是多么的渺小可笑呀！”蜡烛说：“虽然我阻碍了你的视线，但是我的品质十分美好，请你不要忽视……”“住口”我大喝一声，从此我们俩井水不犯河水，就这样持续了两天两夜,但不幸的事发了......
第三天晚上，突然停电了，主人拿着火柴把蜡烛点着了，她痛苦地呼吸着，但马上又抖了抖勉强挺直身体，她就像点燃了全世界，浑身散发着圣洁的光芒，此时此刻我在她面前十分可笑。我问：“你还好吗？”蜡烛微弱的笑了两声说：“为人们造福是我应该做的……”刚说完这句话，我再也听不到她的声音了，我悲痛成分，这不正是具有雷锋精神的一种品质吗？这不正是雷锋默默奉献、不求回报的精神吗？她，不正是像雷锋那样心中有永不熄灭的火光吗？
蜡烛小学作文(篇9)
那天晚上，夜渐渐深了，突然，停电了。只好拿出平时那毫不起眼的蜡烛，以前我总觉它的光线是那么昏暗，也不及电灯方便，令人十分反感……
可是今天晚上烛光特别明亮，也许是周围太黑的缘故吧！那烛光飘飘忽忽；蜡油一点一点的往下滴;看着那被微风吹拂着的忽左忽右的火光;看着蜡烛在慢慢变短；看着看着，坐在桌前，总会不禁让人提起笔来，产生一些思考。
我突然发现，那蜡烛是多么的伟大，它照亮了别人，燃烧了自己，却不计回报。它就像给我们上课的老师，用自己的知识教会我们做人；教会我们做事；照亮了我们的前途，燃烧了自己的青春与芬芳。老师白天辛苦的为我们指点迷经，晚上熬到了深夜，依然还在为我们批改作业，准备着明天的工作，就这样一年、两年、十年、二十年……银丝却悄悄爬上了他们的两鬓、皱纹深深地印在了他们的额头。他们什么也不为，就为我们将来能够做自己喜欢的事情，能够更好的成长。
他们多像蜡烛，燃烧了自己却把光明奉献给别人。
其实，很多人都像蜡烛一样默默奉献，照亮了别人，燃烧了自己，不计回报。正好与少数损人利己、损公肥私的人们形成了鲜明的对比。
这使得我眼前仿佛又出现了辛勤的老师，仿佛又出现了他们的事迹。让我想到了我今后一定要向他们，像蜡烛一样默默奉献，不计回报，做一个有利于社会的人。
终于，作文写完了，电也来了。在我眼前的还是这根毫不起眼的蜡烛，但却让我肃然起敬，对它有着不同的理解。
蜡烛小学作文(篇10)
生活是一个大课堂，生活给予我们智慧，给予我们欢愉，同时也给予我们启迪。在生活中，我们可以发现许多奇妙的事。大千世界，万事万物，都有值得我们学习的地方。只要我们留心观察，一定会感受到其中的奥妙。
那是期末考试的前一天晚上，我正在书桌上苦苦思索一道难题时，忽然屋里一片漆黑，原来停电了。我摸索着从抽屉中摸出一根蜡烛点燃，放在书桌上，继续我的思索之路但还是一点头绪也没有。这时，我注意到了眼前的蜡烛。只是一根普通的蜡烛，整体通红，呈半透明状，蜡烛顶端燃烧着一个小小的火苗。底部浅蓝色衬着上面的橘红色，十分美丽。苗头探头探脑的。望着这根蜡烛，我陷入了沉沉的深思：蜡烛的每丝亮光是燃烧自己所绽放的，默默无闻，燃烧自己，用身体唤醒光明。他们不惜用生命做代价，坚持发光发热，他们不求赞扬，不求尊重，这是种多么可贵的精神。在淡淡的烛光中，我好像看到了许许多多的人们，他们也有着和蜡烛一样的精神。雷锋就是这样的人，对自己不乱花一分钱。但在捐款捐物时，他总是毫不犹豫的奉献自己的爱心；在战友的父母生病时，是他向他们伸出援手；在拥挤的公交车上，是他起身给老人让座，像他这样的人，难道不值得我们敬佩吗？
没错，烛光是微弱的，个人的奉献也许也是微弱的，但只要我们手拉手共放光辉时那一定是一股势不可挡的力量。蜡烛的生命虽是短暂的，但它留给了我们光明。从小小的蜡烛身上，我想到了默默无闻的劳动者；从小小的蜡烛身上，我学到了蜡烛的精神。；从小小的蜡烛身上，我又想到了我们。我们是小学生，肩负着建设祖国的使命，长大后是祖国的栋梁。我们应尽自己最大的努力，让祖国因为有我们而骄傲，而自豪。
西羊市六年级
蜡烛小学作文(篇11)
每当夜晚人们点燃蜡烛的时候，它都会用自己的生命，给人们带来了光明，正如我的老师一样，她用自己一生的心血，把知识全部奉献给了我们。
四年级的时候，老师每星期都给我们留作文，可那时我们对作文不知道怎么写，所以常常写得驴唇不对马嘴，这时，老师一个一个词、一句一句话地教我们，还告诉我们写作文要流畅，不要写病句。通过老师一年多的细心教导，我们每个人都有很大进步。五年上学期，我的《假如我是小鸟》，在全国首届中小学生迎奥运作文竞赛中荣获三等奖，当老师把那金灿灿的证书发给我时，我发现她笑得非常甜，就似蜡烛发出的光一样……我心里想，如果母爱是天下最无私的爱，那么老师的爱，将是母爱的最高境界。老师，是您给了我们知识，让我们吸收着大地的营养；老师，是您给了我们一双飞翔的翅膀，让我们在广阔的天空中自由翱翔；老师，是您给了我们明媚的阳光，让我们这些星星变成了太阳；老师，是您给了我们勇往直前的动力，让我们把理想变成了现实，只有三尺讲台上的您，才使我们知道了知识重要和宝贵……
星移斗转，冬去春来，我虽已长大，但那只蜡烛，却依旧在我心里闪烁着亮晶晶的光，帮我摆正人生的天秤和做人的道理。俗话说：“春茧到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，我多么希望，我心中的蜡烛能够永远燃烧呀！
蜡烛小学作文(篇12)
“嘭”，又停电了。日光灯暗了，电扇也渐渐缓下来。妈妈急着去找蜡烛，我透过窗子看到外面的房子窗户上陆续有了光亮。
蜡烛点燃了。所有人都从黑暗中缓过神来。爸爸妈妈又各自忙开了：爸爸拿着蜡烛去摆弄他的那些小物件，妈妈拿着蜡烛去忙他的家务活，留下我和另一小截蜡烛相互对视。
我静静地注视着它，只见一滴水似得蜡滴落在桌上，不久就成了一个硬硬的圆点，牢牢地贴在桌上。你就是在悲戚你的生命吗？还就是在担心，电来了你又将被遗忘？可就是回答我的只有跳闪的烛光。我突然为他感到悲伤。就是啊！有点事，它的存在毫无意义。如果她有生命就是不就是也会觉得自己毫无存在感？烛光依然闪动着，偶尔被风吹歪了。风停，则立即站得笔直。
“叮”，真就是不想要来什么偏要来什么！日光灯跳了起来，电扇也飞速的旋转起来。强劲的风把蜡烛吹灭了，只有牢粘在桌上的蜡才证明了它曾经点燃过。
我的心神从与它的交流中醒来，突然想到刚才眼中跳跃的火苗不正就是蜡烛最大的自豪吗？
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蝙蝠小学作文12篇
作文要求学生有发散思维和创新能力才能写出有价值的文章，通过作文我们能够抒发我们的情感。你知道怎么写出一篇高分的作文吗？我们根据您的实际需求编辑了“蝙蝠小学作文”，如果您喜欢本文可以分享给身边朋友喔！
蝙蝠小学作文 篇1
在乡下的一个夜晚，我站在宾馆的阳台上，看天上星星。
看星星的时候，我看见天上有许多鸟一样的动物在飞。那东西忽大忽小，飞得速度也很快，我想有可能是苍蝇，可苍蝇没这么大又没飞那么快。我又在想一定是那些巨型吃虫的鸟，虽然和鸟的大小差不多，可飞起来的样子又不像鸟。我一直猜不准这是什么动物。
我突然想起来我爸从小是在乡下长大的，我可以问一下爸爸。我把爸爸领到阳台，我问爸爸：那是什么东西呀？爸爸仔细一看，说：那是蝙蝠。我问爸爸：那蝙蝠吃虫子吗？爸爸说：没错。
我想今天睡觉肯定不会被蚊子叮了，因为有蝙蝠帮忙。蝙蝠飞起来似乎比什么都要快，爸爸问我怕不怕蝙蝠，我说：不怕，因为蝙蝠是我们的除虫能手。
蝙蝠小学作文 篇2
“雷达是怎样发明的？”我一直对这个问题很感兴趣。经过我多方努力查阅，终于发现雷达的发明于蝙蝠。蝙蝠是夜行动物，即使夜再黑它也不怕，蝙蝠是靠超声波来找路线的，只要前方有任何障碍物，声波就会返回来使蝙蝠接收到并改变飞行方向。
我们可以做一个小实验，往任意一个山洞或沟里叫一声，一二秒后就会听到回声，这就是超声波的原理。
飞机上的雷达就是这个理论，先向四周发出声波，等待回声，只要有回声，显示器上就会显出具体方向和位置，以方便飞机确定航向，避开障碍物。
雷达不光用在军事航空等方面，民用、日常生活中的雷达也是常见的，例如倒车雷达、电视信号接收等…….这一切是无穷的，只要我们好好学习，掌握更多本领，一定会从自然中获取更多的启示和帮助。
蝙蝠小学作文 篇3
蝙蝠，哺乳纲翼手目的一种动物，长得像老鼠，所以又名飞鼠。
蝙蝠的前肢特化了，尺骨退化，指缝与身体间长出了皮膜，皮膜很薄，约有一毫米宽，比纸板还薄。它全身骨质轻，比苹果还轻，有助于飞行。
不同属的尾巴也是不同的：狐蝠属没尾巴，管鼻果蝠属是短尾，鞘尾蝠属是鞘尾，鼠耳蝠属是全膜;皱唇蝠属是散尾;鼠尾属是鼠尾等。
蝙蝠还会使用超声波定位。实验证明，多数蝙蝠是利用从喉头发出超声脉冲来定位的。但有一些大型的食果蝠，比如棕果蝠，其回声定位的能力比较特殊，它们是利用咂舌的发声作为声音定位根据的。
蝙蝠的食物也不相同，比如70%的食物为昆虫，还有一些吃水果，和三种吸血蝙蝠。
蝙蝠身上携带了许多病毒，最多有130种，其中有大家熟悉的新冠病毒和SARS病毒，还有一些披膜病毒科、黄病毒科、尼帕病毒科、布尼病毒科等等这些病毒成员。
但蝙蝠也是益兽，它一夜可捕捉大量蚊子、金龟子、夜蛾、尼姑虫等3000多只以上，对农作特有很大的好处。
所以，我们要保护它们，不让它陷入死亡。
蝙蝠小学作文 篇4
星期六一早舅舅开着汽车带我们去石狮的黄金海岸玩，我和妹妹来到黄金海岸的沙滩上就脱掉鞋子、换上游泳衣，扑到大海的怀抱。白白的云在蓝蓝的天上飘，清澈的、蓝蓝的海水撞在岩石上散发出漂亮的白色浪花，远处蓝蓝的天和蓝蓝的海连成一片，看起来好广阔。太阳把沙滩照得金灿灿的。海面上吹来凉爽的风，在这炎热的夏日一点都不感到热。我一边走一边打着水花，一不小心踩到了岩石，脚被刮伤了，可疼啦！后来我和妹妹跪在水浅的地方玩起了沙子，堆着“沙人”，脸和胳膊和背都被太阳晒得红红的。
中午舅舅带着我们来到了海洋世界，我一走进去就被各种各样的鱼和珊瑚礁吸引住了，那儿还有鲨鱼呢！最可笑的是海龟，它用手一直打着围着它的玻璃好象在给我们问好呢！对了，我觉得最迷人的地方是在我头上的半圆圈地下倒映出来的水，感觉好象我潜入了海底，我完全沉醉在这漂亮的海洋世界里了，正当我看得出神时，我舅舅说孩子们该回家了，我和妹妹恋恋不舍的离开了这个迷人的海洋世界。
蝙蝠小学作文 篇5
蝙蝠偶遇雷达
夜深了。
远处传来一阵隆隆的响声，一架飞机正在夜航，飞机上的雷达发出无线电波，他发现了一只外出捕食的蝙蝠，蝙蝠也发现了他。
雷达傲慢地对蝙蝠说：“你这东西，又小又丑，快闪一边去，我们还要赶路呢！”
蝙蝠跟在后面，羡慕地说：“雷达大哥，您真行，能把飞机前面的障碍物看得一清二楚！”
“那当然了，我多厉害！”雷达瞟了蝙蝠一眼，说，“哪象你，呆头呆脑的。飞机要是没有我，非撞歪了不可！”
唉，他可真是一个傲慢的家伙。蝙蝠想。“是呀，大哥您是飞机的保护伞，而我发出超声波不过是保命罢了。”蝙蝠谦虚地说，“不过，您的出现是因为我呀，我……”
雷达不等他说完就大叫起来：“你？你怎么能和我比？”
一位乘客被他俩吵醒了，说：“……雷达呀，你不能太骄傲。人们是通过蝙蝠发出超声波，得到启示，才发明了你。”
“原来是这样啊，真对不起呀！”
“没关系，只要你懂就行。”
蝙蝠说完就飞走了，消失在茫茫的夜色中，渐渐地，渐渐地，东方露出一片鱼肚白……
蝙蝠小学作文 篇6
蝙蝠本是鸟群中比较有智慧有能力的一类。一次众鸟聚集一处准备通过各项比赛竞选鸟王。第一项：看谁先见到太阳。结果蝙蝠获胜，众鸟却反对它当选。于是又进行第二项：看谁飞得最高。蝙蝠虽然没有高空飞行的能力，但却悄悄地躲在老鹰的翅膀里面。比赛的号令一响，老鹰一拍翅膀直冲云霄，的确没有其它鸟能比得过。
它得意地高喊：“我第一，我是鸟王。”此时蝙蝠从它的翅膀飞出超过一大截，故桂冠又被蝙蝠夺得，鸟王之名则非它莫属。一部分鸟群起反抗：“虽然蝙蝠有本事，但它没有羽毛，外表太难看，若为鸟王，则有损鸟类的形象，定会被大家嘲讽，所以它不能当国王。”其它鸟也随声附和：“它没有羽毛怎能算作鸟类呢？我们应开除它的鸟籍。”就这样，有本事的蝙蝠被鸟类遗弃了。
智慧小语：即使学问高深广博满腹经论，若装束褴褛（lánlǚ）也会遭受别人的欺凌，俗人会妄加欺骗和祸害。如同蝙蝠虽然有本事，但却因为没有羽毛的缘故而被鸟类遗弃。在现代社会，更应注重个人形象，不求名牌，但求整洁。
蝙蝠小学作文 篇7
我在门口发现一只壁虎在家里的天花板上爬来爬去。它好像在找什么东西。我觉得很好奇，就想用竹竿把它弄下来。结果壁虎没抓住，尾巴断了。后来我让大人们知道壁虎尾巴是可以再生的，断多少次都没关系。壁虎用它逃跑
于是，人们受到壁虎的启发，想发明一种专门用来救人的电子壁虎。
人们模仿壁虎的脚，给电子壁虎装上吸盘，模仿壁虎的尾巴，尾巴有立刻折断的功能，还复制了很多复制的尾巴。就这样，电子壁虎发明了。
有一次，一个小女孩和一个老太太被困在一栋28层的大楼里。这时候火势很猛，消防队员赶紧开着电子壁虎去抢救。
消防队员轻轻按下蓝色按钮，慢慢爬了上去。他爬上28楼的窗户，抱起小女孩和老太太，慢慢爬下来。突然，壁虎的尾巴被什么东西抓住了。消防队员立即加大马力，扯下尾巴爬上一楼。消防队员给电子壁虎装上了复制尾巴，电子壁虎还和以前一样好。
现在我是大发明家了，很高兴回忆起来。
蝙蝠小学作文 篇8
我是一只开心的蝙蝠，我睡了一天了，到了傍晚我想我应该去捕食了。就在这时我刚想张开翅膀飞的时候，一根绳子把我捆住了，我心想：这下惨了，我要被人类吃了，但是我身上有毒可千万别吃我呀！我眼前一黑晕了过去。
我再次醒来的时候我闻到了人的气味，而且我听到一个人说：“今天又有美味了！”另一个人说：“是啊。”这时，我用力地扑打翅膀，可是绳子绑得太紧了，我都喘不过气了，我又想没办法了。但是我还是在叫：放了我，放了我，你们吃了我会生病的！但是我叫了好久才明白，人类是听不懂我们的语言的，我想今天是没办法逃走的。
就在这时一个人把我身上的绳子解开，一刀刺进我的身体里。可是我还是不停的叫着，别吃我，别吃我！可是人们还是吃了我。就在这时，肺炎传开了，生病的人越来越多
蝙蝠小学作文 篇9
淘气的蝙蝠
今天傍晚，我在院子里乘凉。突然发现一只蝙蝠在我们家二楼的窗户边飞来飞去。好奇心驱使我放下饭碗去看蝙蝠。
等我走到院子里后，发现蝙蝠不见了。我等了好久也不见它的影子。就上楼看电视去了。我来到楼上，发现蝙蝠竟在我的房间里。它飞一圈，就在墙角边停一下，飞一圈，又在墙角边停一下。它大概是想飞出这小房间吧？可是不管它怎么飞，就是飞不出。我想帮它飞出去，就下楼拿来网，想先让它飞进网里，再把它放走。但蝙蝠却不领我的情，怎么也不肯往我的网里飞。我想：大概是怕我伤害它吧。我见蝙蝠又一次停在角落里面时，轻轻用网把它罩住，然后用木棒轻轻地拍打几下，蝙蝠不得不入网了。
为了不惊动它，我把网拿到院子里，让它自己逃出去。大约过了半个多小时，我来看时，它早已飞走了。
蝙蝠小学作文 篇10
大概是几个月前的一个晴朗的夜晚，我躺在床上看书，天很热，房子里的窗户都开着。突然，一个黑影从窗子里飞了进来，我连忙高兴地叫了起来：“妈妈，妈妈，一只鸟飞了进来，快点捉住它呀！”这时，那黑糊糊的东西停了下来，在屋顶上趴着。我仔细一看，吓得我差点从床上摔下来。原来是一只蝙蝠，我尖叫起来：“妈妈呀！妈妈，快点来呀！”妈妈听到我的叫喊声连忙赶来救我。可是，那只蝙蝠趴在高高的屋顶，安全得很。我和妈妈拿它没办法，只好抛却。这时，那蝙蝠朝我飞了过来，我连忙拿枕头护着头。只见蝙蝠一个急转弯，飞进了隔壁房间，又从隔壁房间的窗口飞了出去。“哎哟，总算走了。”我对妈妈说。
往后的几天里，我天天夜里都闻声蝙蝠“吱吱”的啼声。不外，蝙蝠再也没飞进过房子，由于我把窗户都关得牢牢的.，即使它想飞进来，也是不可能的事。
有一个日曜日的早晨，我无意间发现二楼排水口的附近有一只眼睛紧闭、身体缩成一团的小蝙蝠，我随手拿起件“武器”，向它砸去，就在那千钧一发的时刻，小蝙蝠叫了，它似乎在乞求别人的匡助。我的同情心又一次占据了我的思惟。我用树叶为它遮阳，使它避免阳光对它的伤害。在这期间我找到了它的窝，我本想把它送回去，可窝太高了，我够不着。
第二天一早，小蝙蝠不见了，只留下那片树叶，在风中舞着。我默默地想：小蝙蝠一定是被妈妈带回家去了。可有一个问题我百思不得其解，蝙蝠妈妈为什么白天不来接小蝙蝠呢？是不是由于上次它飞进了屋，怕我会报仇？
直到二、三个月后，我看电视节目《生灵的呼叫》的其中一集《夜间猎手——蝙蝠》时，才发现了秘密。原来蝙蝠怕光，白天不敢出来，难怪小蝙蝠会在夜里消失。我高兴、兴奋不仅是由于这点，还由于我知道了许多有关蝙蝠的知识。好比说蝙蝠的视力很差，嘴里发出超声波来代替眼睛，科学家们就利用超声波发明了许多仪器；蝙蝠是所有哺乳动物中独一的冷血动物……
现在，蝙蝠依然天天夜里吱吱地叫，不外那啼声已不是打搅我休息的噪音而成了美妙的摇篮曲，天天都伴着我入睡。
蝙蝠小学作文 篇11
一天，一只麻雀被箭射伤了。麻雀对蝙蝠说：“蝙蝠哥，请帮我向妈妈报告一个消息来救我。”蝙蝠说：“怎么，我不是鸟。”麻雀说：“你有翅膀。你会飞。你怎么不是鸟？”蝙蝠说：“但是你有什么证据证明我是一只鸟呢？再说我还有脚！”之后蝙蝠飞走了，小鸽子飞过来帮麻雀报信。麻雀说；谢谢你，鸽子。你将来可以加入我们成为一名邮递员。”小鸽子高兴地接受了。
事情传来传去，传到了鹰的耳朵里，鹰是一家之主。老鹰宣布：“从现在开始，小鸽子将成为我们的邮递员。同时，蝙蝠不再是我们鸟类的成员。没有什么是关于蝙蝠的。”大家都很高兴欢迎新成员，小鸽子。
动物王国的金狮王庆祝了他的生日。小兔子准备了生日礼物，正要出门。蝙蝠从小兔子手中接过礼物，带着翅膀飞向狮子的家。狮子的房子正在举行聚会。蝙蝠把兔子的礼物送给了狮子。狮子试图赞美蝙蝠。但是兔子哭着告诉了狮子。狮子生气地说：“你不再是我的无聊爬虫了。”
蝙蝠小学作文 篇12
蝙蝠长相奇特。它原本是一种四足兽，后来因为种种原因，他们的前肢进化成了翼，人称“仙鼠”。它的嘴和狐狸有点儿像，外耳很大，它的颈部很短，不容易被动物咬死。假如在夜间，蝙蝠可以以极快的速度闪开兽类的追杀。它的胸肌发达，肩宽而腿部细长，给人一种“头重脚轻”的感觉。你看，它的外形是不是很奇特呢？
蝙蝠有“活雷达”之称。以昆虫为食的它有不同程度的回声定位系统。它们的视力虽然不好，可还是能觅到食物的，这是生命原因呢？因为它们头部的口鼻上长着被称做“鼻状叶”的结构，这是一种奇特的生物光波装置，具有发射波的功能，它能发出高频率生物光波，如果碰到障碍物或昆虫时就会反射回来，因此它就可以轻松地抓住猎物了。
蝙蝠的栖息地也非常古怪。它们居住在各类大、小山洞，古老建筑物的缝隙、天花板、隔墙以及树洞，有些栖息在树林中的蝙蝠冬季时会迁徙到温暖的地区。它们每年只繁殖一次，在较温暖的季节生产幼崽。
看了我的介绍，你们是不是再也不会小瞧它了呢？
堵车小学作文通用12篇
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堵车小学作文 篇1
星期一早上出门的时候，我突然发现我的水杯没带。无奈，我只得重新跑上9楼，脱鞋、开门、拿杯、穿鞋，下楼。这样的一来，上学时间足足晚了五争钟。
妈妈的车刚开出小区门口就碰到了一个红灯，于是，我们等了50秒。这时正是上班高峰期，马路上的车特别多。来到下一个路口，好不容易等到了绿灯，可是由于前面排队的车太多了，轮到我们的时候，居然又是一个红灯，我们只能再等上一分钟。
就这样一路走，一路堵，一路等。我们在路上足足花了近30分钟的时间才到学校，差点儿就要迟到了。
今天早上，我提早了五分钟出门，发现路上的情况跟昨天完全不一样了。车少了，道路就顺畅很多，就连碰上的红灯都少多了。到了学校，我一看时间，只花了15分钟。于是，我总结出了一条出门规律：只要出门早，到校也就早；若想不堵车，赶紧早出门。
堵车小学作文 篇2
从古到今，人们的生活在日益提高，经济水平也在逐渐上升，没车的人当然也越来越多，这也造成了堵车这一常见现象。
大家看这幅图，如果，图里的这些人按照交通规则，哪么，这里的交通应该非常畅通，可这些司机同志们却胡开，瞎开。根本就不懂的交通规则，有的司机往前开；有的司机往左开……把马路度的水泄不通。进也不是，退也不是，让人哭笑不得。而后来的汽车呢？更是焦急不安，这些车堵在一起以下就是好几十米，就像是几百辆汽车撞在一起，唉，真是的，回家的回不了，去上班的过不去，连自行车也那躲过这一劫，这可苦了警察叔叔了。他们必须非常累的维持一天的交通，在看图上，那些司机，有的已经等的非常着急了，有的竟跳下车，坐在一旁看起书来，唉，这都是个别司机惹得祸，那些司机也太可恶了，为了自己的方便，一时瞎开。乱开，这下可好了，反而弄巧成拙我想，他们在开车时一定是只顾一时，不顾后来，这样，反而耽误了很多的事，如果他们遵守交通规则，反倒会等快，希望司机叔叔们能遵守交通规则，这样就不会再发生这样的事情了。
如果大家多多尊说交通规则，这样才能让道路畅通无阻！
堵车小学作文 篇3
汽车排起了长队，一辆接一辆，全部停了下来，看到了前面车的刹车灯，那灯光真令人难受，眼前好像一片幻影。
哎!上学都要迟到了，还堵车，这下我可着急了，又响起了滴滴的喇叭声，像尖叫声一样刺耳。一辆辆车紧接着一辆，堵得不知像什么一样。啊!苍天有眼啊，终于动了，可没动一米远，又停了下来，已经迟到好几分钟了，我发疯似的，要在迟点，我真快要发疯了。看着前面的银灰色的宝马，我自言自语道：马儿不跑了，全是堵车的，一动不动，像个木头马，打开窗户又是一阵阵洪亮刺耳的喇叭声传道我耳边，我耳朵又痛又难过，都是这堵车害得。
这次堵车可真严重，已经整整有半个小时了。车再次慢慢挪动动了起来，只见前面两辆车开走了，我想：前面的车真好，可以走了，这整整一条马路快成了车的海洋，这整一条路，都沉浸在这喇叭声中。红绿灯。红绿灯。。你怎么这么不给力啊。
边上的店主都纷纷地走了出来，似乎被这壮观的景象吸引住了。有人说人如潮，这回，变成了车如潮了，这次的堵车我看可以进入全国十大堵车榜了。哎!这下道学校，一定会被老师狠狠地批评了。
堵车小学作文 篇4
一个周末的下午，我们一家开车去珠海玩，快到虎门大桥的时候，就开始堵车了，爸爸叹了一口气说：这一段路经常堵车，周末堵得更厉害，我出发时忘记把汽车油加满了，这样堵下去，不知道车里的油还能用多久。
这时，我突发奇想，对爸爸说：如果我们的车是一辆太阳能充电的车就好了!
爸爸一听很感兴趣，回过头问我：你觉得那辆车是什么样子的?
我回答爸爸：我们车上不是除了天窗那个位置还有一大部分空位吗，我们可以让新能源汽车公司在那里装上一块太阳能充电板，像我们广东这边日照又很充足，如果这个想法实现了，汽车就不用加油了，也省了很多钱。
爸爸接着问：你觉得它是怎样工作的呢?
我设想道：把车的电瓶和太阳能连一条电线，电瓶如果充满电了就会让太阳能关闭充电功能。
爸爸听完说：哇，一鸣你太聪明了，希望你努力学习，长大把这些奇思妙想都实现，为社会做贡献!
堵车小学作文 篇5
我发现最近堵车问题越来越严重了，堵堵堵，成了人们的心头大患，不仅影响人们的心情，还严重影响着人们的日常生活。
一天下午，妈妈带我去学校上击剑课，在经过一个十字路口时，由于车流量过大，转弯直行的车各不相让，绿灯刚开，所有车便蜂拥向前，所有能走的车道全都被汽车封锁，无一例外。本来疾驰的汽车正在慢慢地减速，像衰老的机器慢慢的消耗它最后的能量，最终凝固在黑色的长龙之上，各种型号的组成了长龙，密密麻麻的钢铁零件，车喇叭聒噪地叫着，交通信号灯木讷地变换，车轮胎却一直紧紧地贴在马路上，无尽的等待让烦躁点燃每个人脆弱的神经，我虽然表面上面不改色，但我心中却十分急躁，胸中的焦躁马上就要溢出来了，不好的心慢慢浸染了新鲜的空气。不出意料，我击剑课迟到了，整节击剑课我的心情不好。
所以我有一个想法，让道路的表面变得可移动化，移上移下，让车道增多，还可以让大家都坐公交车，大巴地铁出行，最后一个想法是让交通局在堵车的时候及时赶来疏通车辆，这样就可以实现道路的便捷通畅。
堵车小学作文 篇6
星期天，我要去姐姐家玩。刚上车，司机就开车了。开始，还顺利（没堵车），可开到了大坪，车就堵起来了。一分钟、两分钟、十分钟，车子连一毫米都没有开动！一位老大爷皱了皱眉，抱怨道：“今天是怎么了，要是平时，我早就到家了！”一对年轻夫妇忍不住了，下了车。又过了五分钟，好多乘客都陆续下了车。一个小女孩儿对她的妈妈说：“妈妈，他们下去干什么呀？”这句话好像提醒了她的妈妈，一转身就拉着小女孩儿走。
这时，车上只剩下了十几人。外婆叹了口气，无奈地说：“这车，到底要堵到什么时候呀！”车上的人也随之叹了口气，摇了摇头。大约过了半小时（后来才知道，只过了10分钟，感觉真是“度日如年”），车才开出一段路程，可不一会儿又堵了起来。人们脸上兴奋的表情顿时消失了。车又堵了10分钟，才开到了目的地。我看了看表，一共堵了30分钟。下了车，人们呼吸了一口新鲜空气，长舒了一口气，刚才在车上真是太闷了！
堵车呀堵车，真的是痛苦了！
堵车小学作文 篇7
下午，妈妈说晚上去武昌火车站接姥姥姥爷，我兴奋地大叫：“又能见到姥姥姥爷了！”
匆匆吃了晚饭，我们把衣服换好，就出发了。
我们赶到公交车站，爸爸说：“再不快点就赶不上末班车了！”
妈妈一看表，说：“才九点十分。”大家这才放慢脚步。
好不容易等来了一辆556路公汽。嘿！车上人真少啊。
渐渐地，车上的乘客越来越多，到沈家湾站时，车都快被挤爆了，往火车站赶的人还真不少。身在他乡的游子终于盼来了“国庆”长假，回家的脚步怎能不急？
大街上不仅人多，车也是越来越多。公共汽车开到火车站旁的铁路桥下时就久久不肯再往前挪半步。无奈，我们只好以步代车。
走在铁路桥上，望着桥下一眼望不到头的车流，我不禁吟道：“车流直堵三千丈，却是游子乡心旺。”
火车站内外人山人海，四处都是水泄不通。我们仨挤来挤去，可怎么也没找到姥姥姥爷的踪影。最后，我们不得不在姥爷打来的电话的指引下找到了他们。
此情此景，让我不禁联想起在最近的学习中曾学到过的文章《乡愁》。浓郁的乡愁啊！乡愁！
堵车小学作文 篇8
星期三，我乘着爸爸朋友的车回家，谁知，快到家了，却遇到堵车，过了一个多小时才过去。
事情是这样的：星期三下午，我高高兴兴地乘车回家，刚刚穿过回家的最后一个山洞，却发现前面是一排排的车辆，正缓缓地向前移动，我们开在最外排，一会儿停，一会儿开，前面的车还不时会后退，还好叔叔警惕性高，不然，别人一退下来，就追尾了。我看了看钟，已经半小时过去了，我的肚子都饿得咕咕叫了，我看看前面的车，像海一样望不到边。突然，我发现有一辆出租车，还想抢先出去，开到了向上开的车的道，这样根本不是帮自己，而是害自己，也害了大家。“这样的人警察根本可以把他的驾照吊销了，看他还怎么横。”爸爸朋友生气地说。这是交警也赶来了，疏散车辆，向上开的车先停住，让上面的车先下来再说。我们的车慢慢地，慢慢地，开出了车海，我早就饿了，但是我看着这么多人，说不定也没吃，为他们感到悲伤，原来不要这样抢就不会有这样的事了。
堵车可真不好，所以大家一定要遵守交通规则。
堵车小学作文 篇9
今天星期五，我乘坐公交车去上学，可是遇到了堵车。
车上有位提着公文包的叔叔看到堵车了着急的说：“快点呀！我急着上班呢！”
司机说：“这堵车也不是我造成的，我也走不了呀！”
车上还有位阿姨看着手表跺着脚着急的说：“我们公司有个项目，要是我赶不上的话会被炒鱿鱼的！”
司机瞬间暴躁起来，使劲的拍着方向盘大声说：“堵车，也不是我的错，我又不能飞过去，你们要有事那就下车吧！”我想：这位司机说得也对，堵车了他也没办法呀！
后面还有位同学皱着眉头小声说：“叔叔，你等会儿能开快点吗？我们今天数学考试，迟到了会挨骂的。”
旁边提着蓝子的大爷说：“快一点，我买完菜还要送孙子去幼儿园呢！”
司机这次不是暴躁起来而是毫不理睬。
时间一分钟又一分钟的过去了，车上的人们都非常着急！
这时，有位叔叔一边看着手表一边说：“这都八点半了，车还走不了，可怎么办？”
我和同位同学一听都八点半了，一下就慌了起来。我想：这下真的完了，数学考试马上都结束了！
又过了几分钟，车子终于不堵了，我和同学也可以到学校考试了！
堵车小学作文 篇10
问大家一个脑筋急转弯，世界上最长的车是什么车？公布谜底，相信很多同学都知道是‘堵车’。说起堵车，我想大概没有人会喜欢，每当爸爸开车载我们全家出游时，堵车是我最讨厌的状况之一。
如果是出发时遇到堵车，会让我因出游而雀跃的心，迅速降到谷底。归程时遇到堵车，会让我归心似箭的心更加烦躁。遇到堵车时，大家的眼神都会立即转为无奈与烦躁，爸爸容易和妈妈吵架，我和妹妹不小心就会被波及。
所以当遇到堵车时，车上能睡着的，都立即闭目养神。开车不能睡的爸爸，也会播放音乐转换心情，或收听路况寻找替代路线以摆脱堵车之苦！到了后来，我发现遇到堵车时，睡觉能为下车时提供更充沛的体力！走替代路线虽然有些绕路，但有时能意外发现一些美丽的景色，让人感到惊喜！
妈妈常说：‘平安是回家唯一的路。’，堵车虽然很令人讨厌，但爸爸也知道要静下心来去处理眼前的情况，因为爸爸说车上全是他最重要的人，不能发生任何状况。因此只要能静心、耐心和小心，相信最后堵车的困境终将是可以克服的。
堵车小学作文 篇11
一天早上，我早早的起了床，洗漱完毕，吃了早饭，又整理好书包，便背着书包去上学了。
我6：30上了公交车，照理来说是能按时到校的，并且时间绰绰有余。可是，居然发生了一件意想不到的事情。
在中途，公路上堵车了。一开始，我还挺纳闷，刚刚还在飞驶的汽车怎么突然停止不动了？往前一张望，只见单向仅一车道的公路上汽车竟排成了三队，大大小小的车子全堵在一块儿，什么轿车、面包车、卡车、货车、集装箱……真够挤的。每辆汽车尾部都亮着红色车灯。喇叭鸣叫声、发动机轰鸣声相成一片。
时间一分一秒地流逝，汽车长时间静止不动，有时只能稍稍挪动几步。公交车上的乘客情绪开始变得急躁。有的拼命抱怨，有的语气中充满无奈。
20分钟过去了，我心急如焚，烦躁不安，不断地看手表。离上课时间越来越近，眼看就要迟到了。公交车好不容易开了一段路，可是又令人失望地停住了。时间仍在流逝，而我却无能为力。
过了好久，路总算通车了，这时上课时间已经到了，也就意味着我迟到了。这次堵车40多分钟
堵车真是一件烦心事，它给人们的出行带来了极大的不便。
堵车小学作文 篇12
今天下午，学校放假，中午放学后，我急匆匆地上了一辆中巴车。我自以为今天下午在家里可以胡作非为，可往往“人算不如天算”。哎!堵车了。
这是什么人出了什么事，我非“教育”一下不可。一秒，两秒-----一分，两分------天呐!谁来救救我呀!我的精神快被折磨死了。哇噻，短短十米，这辆车就挪了将近20分钟，世界上有谁能比我更惨的了呢!
车辆缓慢地前行着，车上的人也是按奈不住自己的内心的愤怒。车辆终于到了出事的地点，原来一辆福特与一辆奥迪来了一个“亲密接触”。车上的人全部都一窝疯地下了车，对那个福特与奥迪的驾驶员一顿毒打。福特司机被打最重，不仅五官被毁，连屁股都惨遭毒手，躺在地上，不仅还有呼吸，而且头脑清醒，一滴血都没有流。奥迪司机的头部遭棍子一阵地狂“吻”后，居然还站着，又被打得遍体鳞伤，身体各部位都有受击现象。他两真是两个金刚，打都打不死。
大家就为了解气，就把他两的车给砸了，这才离去。
大自然小学作文12篇
今天编辑为大家准备了一个“大自然小学作文”的专题，希望大家能够喜欢。作文是体现学生思想深厚和敏锐的一种方式，通过写作可以帮助我们培养想象力。一篇优秀的作文需要投入大量的时间和精力进行思考和撰写。这里提供给大家供参考和使用的素材，请大家珍藏和分享！
大自然小学作文 篇1
大自然是一个神奇的世界，它带给人类非常多启示，人类根据小鸟的翅膀发明飞机，根据蝙蝠的嘴和耳朵发明了雷达，我们要向科学家学习，仔细观察身边的事物，从动物身上得到启示，设计出小发明。
夏天的傍晚，壁虎常常悄悄的潜伏在窗户旁，守株待兔等待蚊子的到来。当嗡嗡的蚊子飞来时，壁虎移动着小小的身体，悄无声息地攀爬在玻璃上，捕捉蚊子。
壁虎为什么能有如此高超的攀爬能力？又何以在直立的玻璃上疾步如飞？我上网查了查资料，原来，在壁虎的趾间有褶痕，它们形成了一道道的深沟。靠着这些深沟和光滑的墙面间产生了摩擦力，同时再加上特别的吸附能力，壁虎就可以在墙面上行走自如了。
根据这个启示我有一个新奇的想法，那就是发明一种鞋，这个鞋的底部是吸盘，中间是软的，穿上非常舒适。这种鞋专门为消防员和粉刷匠设计的。在粉刷墙面时，还要搭梯子多麻烦啊！而这种鞋刚好解决了问题，它可以帮助粉刷匠牢牢地吸在墙面上，快速而灵活的工作，即安全又提高了效率。当遇到火灾时，这种鞋也可以帮助消防员们准确，迅速的解救人员，及时消灭火患。
我想如果真有这样的鞋发明出来，应该会受非常多市民的欢迎吧！
大自然小学作文 篇2
人类生活在自然界中，与周围生物做“邻居”，这些生物有着各种各样的奇异本领，吸引着人们去想像和模仿。
气温高的时候，危害我们身体的四害之一的苍蝇又出来横行了，它们生活的环境又脏又差，垃圾堆放的地方就是它们美好的家园。它们身上携带有3400多万种病毒，它们还可以污染食物，引发各促疾病，所以人们很痛恨它们。
它们身上有那么多的病菌，可是它们怎么不生病呢？我百思不解。
于是我看了看《十万个为什么》，又上网查了查资料，结果令我震惊。原来苍蝇有特殊的消化系统，而病毒只能要它的身体里存活五至六天，之后有一些死亡，有一些被排出体外，而苍蝇身体里还有抗菌性活性蛋白，要是人们把它们身体里的活性蛋白提炼出来，制作成疫苗，提高人们的抵抗力，那该多好啊！
我们讨厌它们总想把它们消灭，可是我们往往因为打不住它们而苦恼。困为它们飞行的速度极快，所以我们消灭不了它。原来它的翅膀后面还有一双小短翅，所以它们能直飞，也能在天空中盘旋。比战斗机的速度还快，还有一个原因，它们有很多的小眼睛，每个小眼睛，单独成像出一个个的更小的眼睛，能看清楚360度的地方。当你想要打它靠近它们时，它们已看见了你，在你动手之前它已经飞走了。虽然苍蝇给我们的生活带来很多麻烦和不便，但是它们身上也有很多值得我们学习的地方。
大自然是个神秘的魔术师，给人们展示它的神奇，给我们制造一个个小问号，等我们去寻求答案。
大自然小学作文 篇3
在我家的小小的一块地方，有一株干枯的花苗。我一直舍不得把它扔掉，因为是它让我懂得了生命的顽强！
一开始，这株花苗已经有点要枯死的样子。3、4天后，花苗上“钻”出了几片叶子来。青绿色的叶子在阳光的照射下闪闪发光，非常好看。那就是生命！
天渐渐暖和起来了，叶子也越长越高了，一开始的青绿色变成了深绿色。如果仔细看，叶从中似乎有几朵粉红色的花骨朵儿。它们把头“缩”在一起，似乎害羞的连看也不敢看我呢！
花骨朵儿长大了。从远处望，葱绿中带着星星点点的紫色。虽然不是很好看，但它朝气蓬勃的样子，十分招人欢喜。有时，露珠挂在小花上，那种淡紫色加点白色，让人仿佛眼前一亮！
花已经开始凋谢，岁月摧毁着它的容颜，使它越来越苍老。直到现在，那叶从中还耷拉着几朵小花，但已不见当年的那股生命力了！
我非常震撼，一个看似没有生命力的小花顽强的开始了它的“人生”，但是，有些人还做不到。就是因为这一点，所以，我一直留着它……
大自然小学作文 篇4
俗话说:大千世界，无奇不有。的确，我在一次对青蛙的观察中学到了一些知识。
一个星期天的下午，我在外婆家小院的水井里发现了一只正在“呱呱”叫的小青蛙。我屏息凝神地望着它，可青蛙却一副无动于衷，若无其事的样子。我很奇怪:它怎么不理我呢？为了解决这个问题，我就在绳子上缠了一块布，吊在井里使劲的摇。这时，奇迹发生了，青蛙猛地一跳，咬住了那块布。我兴奋极了，接着又停止摇晃绳子，青蛙果然又跳了回去。就这样来回摇了几次，我得出了一个结论:青蛙只能看见动的物体，对不动的物体是看不见的。
根据这样的启发，我联想到了飞机场常用的一种“电子蛙眼”。这个“电子蛙眼”根据青蛙只能看见动的物体而发明的，指挥员戴上后只能看见动的物体，那就是飞机，看不见周边的景物。这种效果能让指挥员不受外界的干扰，专心指挥。我想:如果让警察叔叔也带上“电子蛙眼”，是不是就可以让他们也专心的去指挥呢？
通过这次对青蛙的观察发现，更让我感悟到大自然中充满着无穷无尽的知识，只要我们拥有一双善于观察的眼睛，就能发现动物们的许多奥秘，善于利用它们的特点进行发明创造，使我们人类的生活更加舒服，舒心。
大自然小学作文 篇5
天空就像一张明镜、透亮、碧蓝的纸，又像一匹蓝绸子。一些细碎而洁白的云朵，稀稀疏疏的洒在空中，犹如扬帆的小舟。
水晶似的.蓝天下，平静的大地雕刻出一座座高耸、挺拔的山峰，有的隐隐约约像是和白云融为了一体；有的高耸入云，尖尖的山顶被埋在洁白的云海之中；有的挺拔秀丽、含情脉脉，如彩霞般灿烂……大小诸峰在天边挂着，犹如一幅雄伟的画卷。
我们沿着曲折山路，抚摸着冰凉的山石向上攀爬，怪石多的不可计数，有的娇小玲珑，像破土而出的竹笋；有的精巧雅致，宛如流光异彩的百花，这些山石错落有致，大小不同，颜色各异。山石多色，红的像霞，粉的如桃，白的似雪，黑的犹墨，给幽远深邃的高山润色增辉。
盘道沿着山势，迂回曲折。隐藏在层林间，峰回路转、路上绿毯似的青苔，给崎岖不严的小路增添了无限趣味。
登上山顶，立于群峰之中，悠悠蓝天，泛着幽光。又俯瞰湖水，像一面翡翠宝镜。我想说：“这是大地雕刻的诗，是大自然的杰作。”
大自然小学作文 篇6
大自然是我们的好老师，他教我们如何更好地探索更多的奥秘。
去年秋天，在一个秋风日，我们一家三口去爬山。爬到半山腰的时候，我有点累了，所以我建议休息一下。就在我要喝水的时候，几只跳舞的死蝴蝶从我眼前飞过，我想：这么漂亮的死蝴蝶，我需要仔细观察一下。但没想到死蝴蝶比我聪明伶俐。就在我偷偷靠近的时候，那只死蝴蝶以闪电般的速度飞到了一棵长满枯叶的大树上，折起翅膀，与树融合在一起。
然后，我跟着蝴蝶来到长满枯叶的大树下。我找了又找了好几次，都没有看到死蝴蝶。突然脑子里闪过一句名言：世上无难事，只怕有心人。我觉得：这句话说得好。再找几遍，可能就找到了。我又找了十分钟，结果一无所获。我沮丧地跟着父母回家。一回到家，我就打开电脑搜索关于死蝴蝶的信息。真的有回报，终于找到了！原来蝴蝶身上鲜艳的颜色是它们的保护色。科学家还根据蝴蝶的保护色发明了作战服的迷彩服。
这是大自然对我们人类的启示。只要你仔细观察周围的事物，就会有更多的新发现。
大自然小学作文 篇7
美丽的大自然总会送给我们许多珍贵的礼物。
春天，大自然送给我们的礼物是雨。你看，春雨飘到梨树上，梨花白了；春雨落到柳树上，柳芽绿了；春雨淋到蝴蝶花上，“蝴蝶”黄了。春雨没有颜色，但能使大地变得万紫千红。
夏天，大自然送给我们的礼物是大树。你瞧，大树长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶形成浓浓的绿荫。褐色的粗壮的树干伸得可长了，像巨人的手托起一把大伞。叶子绿得发亮，你推我挤，在阳光下游戏。
天气炎热时，树下好热闹，很多人在那里乘凉、喝茶，还有的人在林荫道上散步、谈心。
秋天，大自然送给我们的礼物是稻田。每当秋季一到，稻田变得金黄金黄的，美丽极了。风一吹，涌起层层翻滚的稻浪，一直延伸向远方。农民伯伯哈哈笑，忙着割稻穗，打谷机唱着丰收的歌。
冬天，大自然送给我们的礼物当然是雪花啦！雪精灵纷纷扬扬，调皮地钻进我的脖子里，衣兜里。同学们在操场上打雪仗，堆雪人，尽管天气寒冷，但孩子们脸上洋溢着温暖的笑容。
大自然送给我们的礼物真多真好呀！我爱大自然，我爱大自然美丽的四季，我更爱大自然春夏秋冬送给我们的礼物！
大自然小学作文 篇8
大自然的声音丰富多彩，只要你静静倾听，就能听到各种各样美妙的声音。
雷，是大自然的音乐家。打雷时，轰隆隆的声响，似乎它在天空演奏架子鼓，当它翻动云层，云层便像鼓手一样打出了各种不同的节奏。当小雨下起来，架子鼓先是轻打出小小柔和的轻音乐；当下起大雨时，那声音像鞭炮“噼里啪啦……”架子鼓演奏出激烈的音乐。
清晨起床，刚一睁开眼睛，就听见鸟儿在树上“叽叽喳喳”，好像在唱一首优美动听的歌儿。
风是大自然的手风琴演奏家，他会在森林里演奏它的乐曲，每当它从森林、花园、公园走过，树叶就发出“沙沙”的声音，不同的季节发出的声音也不相同……；树叶它会在树枝上唱出各种歌曲，当它抖动时，发出的“沙沙……”声多么轻柔；“哗啦，哗啦……”是树叶翻动的声音，不一样的树叶，唱出不一样的歌声；不一样的速度，有不同的音乐旋律。
动物也是大自然的歌手。在池塘边散步，听见青蛙呱呱叫，走在草坪上听见山羊“咩咩”的叫，在湖边玩耍时，听见鸭子呷呷的叫……
大自然的声音多么丰富，多么悦耳动听，多么美好……
大自然小学作文 篇9
世界上有很多的声音，最美妙的是那大自然的声音。
清晨，我来到公园，躺在绿油油的草地上，看着湛蓝湛蓝的天空和在蓝天下随风飘荡的云朵。这时，一阵微风吹过，我听见风吹动树叶那愉快的声音，“沙沙沙”“沙沙沙”。
不知何时，落下了几滴雨，我赶紧躲进旁边的亭子里。“滴答滴答”，这时，雨点儿像是熟练的手儿弹奏着钢琴。渐渐地，雨点从小变大，一会儿就变成倾盆大雨，豆大的雨点从天空中落下，“哗啦哗啦”的声音也不时传到我耳边。这声音，就像是天空正在生气发怒呢!
雨过天晴，阳光洒在草地上。那在花草上点点的水珠，如同一颗颗小珍珠。过了一会儿，小珍珠没了，代替它的是空中一道美丽的七色彩虹。这时，小河边传来“嘎嘎嘎”的声音，我连忙跑过去定睛一看，哦!原来是几只大白鹅正在水中快乐地叫唤呢!
这时，小树林中响起“布谷、布谷”的声音，我循着声音找去，一只美丽的布谷鸟正在枝头叫着。旁边的大树上也传来优美的声音，难道是一位音乐家，正在树旁拉着小提琴?可惜我错了，原来是一只黄鹂，一只能唱出优美曲子的黄鹂，它的声音让我回味无穷!
正当我着迷的时候，几声“呱呱”的叫声打破了宁静，原来是一只青蛙。它仿佛是荷塘里的歌王，在碧绿的荷叶上唱着好听的歌曲，还在荷叶上跳来跳去。这样的舞步和优美的声音，无论谁都会着迷!
大自然的声音真是丰富多彩!
大自然小学作文 篇10
大自然是我们人类的好老师，人们通过在水里游动的鱼，发明了潜艇；莱特兄弟通过在天空中展翅飞翔的飞鹰，发明了飞机；人们又通过蜻蜓改造了飞机，发明了可前后移动，随地降落的直升飞机；人们还通过青蛙的眼睛、章鱼的吸盘以及七星瓢虫发明了电子蛙眼、吸盘手套以及汽车……
这些发明都是从动物、植物的身上的特点以及人们生活中不便的地方挖掘出来的事物。
人们经常会讨厌小偷来偷东西，因此，我想发明一种神秘的东西——偷偷小网。偷偷小网是从蜘蛛身上得到启示的。蜘蛛织网用来抓捕食物，吃掉食物后又从屁股中吐出丝，吐出的丝又织出网，就这样越织越大，网越大就越能抓到食物，这就是蜘蛛的捕食方式。偷偷小网说白了就是一个网。
假如你们有留心观察，就会发现小偷都是从一个地方爬来爬去，却又使人毫无发觉，小偷就是这样偷东西的。偷偷小网可以根据周围事物、物品的颜色进行颜色变化，比如你要放在墙是白色的地方，它就会变成白色，让你感觉不到它的存在。它有一种独特的气味，当主人进入偷偷小网存在的房间时，要在鼻子上戴上一种与皮肤颜色相近的鼻夹子，鼻夹子是要指纹验证的呢！不然，当别人或小偷碰到鼻夹子时，就会受到电击。当小偷碰到偷偷小网时，就会被粘住，并受到一点电波，那时，偷偷小网就会发出警报，让主人赶过来看这些小偷。
当然，假如你要用偷偷小网来抓老鼠，那也是可以的，不过买时要买小点的，最好把偷偷小网放到老鼠最爱去的地方——放满食物的厨房。对了，放偷偷小网时一定不要出声，听说老鼠的智力高达八岁小学生的智力，假如你一不小心说漏了嘴，那偷偷小网就永远抓不了老鼠了，只会成为在厨房里的饰品。
大自然是我们人类最好的老师，我们一定要好好学习，从大自然中得到启示，发明出更多对人类有帮助的产品！
大自然小学作文 篇11
大自然给了我们许许多多的启示，大自然也是人类的好老师，人们根据动物或植物，发明了许多对人们有用的东西。使我们在生活中方便了很多。
一个晴朗的上午，鲁班上山去砍柴，当鲁班要砍柴时，一不小心把手划伤了。这时，鲁班看见竟然是一片小草，他很奇怪：小草怎么会把自己的手划伤了呢？于是鲁班仔细观察，发现划伤自己的竟然是一片带齿的叶子。鲁班把叶子带回家，仔细研究，之后鲁班就发明了一样工具，像那片叶子一样带着齿，别人叫它锯。这样就比用斧子方便多了。
一天，鲁班和他的娘子在散步，等他走到池边时，天下起了雨，娘子说：“要是有什么东西能遮住我们就好了。”这时鲁班发现荷花旁的大荷叶，而几个小孩子把荷叶摘下来，顶在头上，鲁班想：“如果能有荷叶这么大的东西，不就可以遮住了么。于是，鲁班马上回家，根据荷叶造出了伞。下雨时，人们就方便多了。
以前，有许多人想去遥远的地方旅行，可这很不方便，飞机很不安全，科学家研究了很久，最后发现蜻蜓飞得很稳，科学家开始研究蜻蜓，发现蜻蜓翅膀一端有小点，可以配重，于是人们根据这一原理，在飞机翅 膀上加了配重，从此，飞机安全了，人们交通方便多了。
大自然给了我们太多启示。我们一定要努力学习，根据启示发明更多有用的东西。
大自然小学作文 篇12
我的家乡在一个偏僻的小山村，那里有许许多多美丽的风景，其中最让我留连的，还是汪家河与羊角山。
每次回家，我都要到这两处地方去走走、看看，它们就好像是我的难以忘怀的老朋友。
汪家河叮咚的流水，羊角山宛转的蝉声，无不让我感到——自然的美，而且都美得那么的自然，那么的特别。
先从汪家河说起吧。每到夏天，汪家河就是我们的乐园，小河清澈见底，用肉眼就能看到小鱼在水中嬉戏。我们在这里洗澡、捞鱼，尽情地享受着大自然的沐浴，直到夕阳西下，暮色苍茫，我们才踩着奶奶悠长的呼唤，慵懒地向炊烟升腾的家中踱去。
汪家河的水清，石更奇。大的好像鳞次栉比的楼群，小的好像一颗颗晶莹剔透的钻石，它们各有各的姿态，各有各的特色。有的镶嵌着五彩的花纹，有的酷似可爱的动物，特别难得一见的是，有一种石头上均匀排列着七种颜色，就好像雨后天空灿烂的彩虹，着实让人爱不释手。
沿着汪家河向下走，就到了美丽的羊角山。
羊角山屹立在汪家河北岸，俨然一把巨斧凭空而降，将一整块大石劈成两半，由于风雨千万年的磨蚀，两块山石宛如两只羊角，羊角山因此而得名。
最美的是羊角山的雾，奇妙多姿，变幻万千。有时，雾霭笼罩在山顶，好像给羊角山戴上了一顶乳白色的帽子；有时，白雾把下山腰包裹起来，好像给羊角山穿上了银色的衣裳，一眼望去，两座山头在雾霭中漂移，令人仿佛置身于人间仙境之中。
在羊角山的脚下，是一片葱茏的灌木林。夏天，数不清的鸣蝉集结在这里，合奏着美妙的音乐。那声音抑扬有致，优美动听，往往让我们沉醉其中，乐而忘返。
美丽的羊角山，虽不像秦岭那样险峻，也不像大兴安岭那样温和，但她傲岸的风姿，时时牵动着我的心弦。
美丽的汪家河，美丽的羊角山，我爱你们，我爱这美丽的`大自然。
小学状物作文12篇
怎样才能写好作文呢？作文是我们思维的表现，它可以帮助我们更好地认识自己的价值与意义。只有通过阅读大量书籍，才能达到写出高质量作文的水平。读后感大全为您整理的“小学状物作文”不仅能给您提供灵感，还会不断更新，敬请收藏以备不时之需！
小学状物作文【篇1】
水是生命之源，没有水的生活是非常难熬的，水延续了我们的生命，平常我们进行的各项活动也需要用到水资源，总之，水是不可替代的可以止渴可以进行多种活动的必要条件。
那么，你尝过停水的感受吗？我反正有，那一次，我们家里突然停水了，我早上还是跟平常一样微微睁开了眼睛，进行洗漱等等的日常生活中的事情，但是，我突然发现没有水，我的内心是绝望的，我便开始去家里的热水壶搜罗一下有没有水，有水，但是不是很多了，感觉刷牙不怎么够，不管了，刷了再说，就这样，我刷牙刷好了准备漱口的时候发现水不够情急之下我想出了这样一个办法，我赶紧去找我的水壶，因为我的水壶装着昨天没有喝完的水，本来是想要今天倒掉的，因为有很多细菌，但是后来还是不得已用我水壶里的水刷牙，不过棘手的事情再一次发生了，怎么洗脸，这次我可是任凭有怎样的聪明才智都无法解决这个问题了，我们家里不会屯一些矿泉水，到停水的时候用，而且我个人比较懒惰，又不愿意去便利店，有什么办法呢，后来洗脸的事情就不了了之了，我焦急等待水资源的到来，我开始意识到水的重要性，真的是现在有水的日子是幸福的，而以前的我意识不到这一点，不仅浪费水还忽视了水在我们生活中起到的作用，我真后悔，不过现在说这些也没用了，只能耐心等到水资源的到来，最后，水还是在那天晚上来了，也就是从那个时候起，我开始暗暗提醒自己一定不要浪费一点一滴的水源，在不该用水的时候千万不要浪费，还有，平常热水壶的一定要装满水，这样才窘迫的情况下的时候才不至于手足无措，所以也就从那时起，我渐渐学会了珍惜水资源。
通过我的经历，也许你会从中得到关于珍惜水资源有用的信息吧，没错的，平常我们刷牙洗脸的时候一定不要浪费水，不能一边刷牙一边还流水，水资源是有限的，对于我们这个幅员辽阔的大国水资源还是比较稀缺的，所以切记不要浪费任何一滴水，因为每一滴水都是很珍贵的，千万不要小瞧一滴水的数量之少，也许以后遇到停水而且你特别渴的时候你就会巴不得有一滴水，一滴就行，但是那个时候后悔就没用了，珍惜水资源就要从现在开始，才能让水资源为我们重复所使用，让我们的日常生活得以绿色持续进行。
水，是我们的一个伙伴，水对我们生命的延续起到了很大的作用，所以平常我们用水的时候一定不要浪费哦！享受绿色健康的生活，珍惜水源，为美好的明天干杯！
小学状物作文【篇2】
一天下午，我和妈妈走在街上，准备去乐购。路上我看到一个卖花的小店，便嚷嚷让妈妈买。妈妈却说：“别担心，乐购花多的是，哪儿还有小金鱼呢。”我听了，不由的加快了脚步，恨不得乐购就在我眼前。
终于到了乐购，我迫不及待的拉着妈妈去买花。上了三楼，我看见一盆盆花直挺挺的立在那儿，最多的要数仙人掌了。我东挑挑西选选，不知要那盆好，最后还是妈妈帮我挑了一盆仙人掌。
回到家，我放下大包小包的东西，把仙人掌放到阳台上，仔细观察起它来。仙人掌有绿油油的身体，金黄的刺，上面还撒了黄色和橙色的亮晶片，显得异常美丽。
我每隔几天都给它浇一点水，不久就不想干了。于是把它随手一放，就不管它了。
过了几天，妈妈在一个角落里发现了这盆仙人掌，于是把我叫过来是问：“我不是叫你照顾好这盆仙人掌吗，它怎么会掉下去？”“我，我，我怎会知道……我不知道。”我有些心虚了，说话还有些语无伦次。妈妈把仙人掌拿起来，令我吃惊的是：那么多天下来，它既没有泥土的营养，也没有太阳的温暖，它竟然还活着！
仙人掌要告诉我们的道理是：只要不放弃，努力生活下去，在困难的环境也打败不了我们！
小学状物作文【篇3】
这天，爸爸买了一盆菊花送给我，我非常高兴。
菊花是草本观赏植物，叶子有柄，呈卵形，边缘有缺刻或锯齿，颜色形状和大小各不相同。许多菊花都以花的姿态命名，如龙爪菊、凤尾菊、蟹爪菊
那时我每天都盼望它开花，有一天，它终于开花了。菊花纤细的花瓣向外垂卷，中间是红通通的花芯，像是一位小女孩羞红的脸蛋。它们开得是多么美丽，多么茂盛，红色、黄色、白色、紫色，他们都为这个世界带来光彩。
菊花并不在百花中争奇斗妍，只为肃杀的冷落的秋天默默增添着无限的生机。在寒霜袭来的深秋，百花渐渐变黄了，只有菊花仍浓抹着艳丽的颜色，傲然怒放。 啊，菊花那不屈不挠的精神多么值得我们学习
5可爱的菊花
我家养了许多花，有菊花、吊兰、仙人球、月季要是它们来个比美，月季能拿第一，但是我还是喜欢菊花，大家一定知道，春季是百花盛开的季节，而菊花不与百花争艳，不畏秋寒，在凉风习习的秋天它却开得更鲜、更艳！ 我家的菊花像个毛绒球，毛茸茸的又像一个猫的耳朵。有的菊花含苞未放，还有的含苞欲放，当然有的菊花已经盛开了。有的洁白如玉，有的花红似火，有的昂首怒放，还有的翠如碧玉，婀娜多姿，美丽极了！一缕清风吹来，芳香馥郁，为美丽的菊花有平添了几分盎然情趣。尽管它既美丽又多姿，但我更欣赏它那不畏严寒的精神。 我望着这意志坚强的花，不由得陷入了沉思，菊花不就是我们中华民族百折不挠，顽强奋斗精神的象征吗？
我赞美菊花，赞美他那顽强的生命力；更赞美在现实生活中，像菊花一样的人。
小学状物作文【篇4】
刚来到这个世界，我认为一切都是美好的，可真的是这样吗？
妈妈说我是自然现象之一―风。这大自然中的一切都是我的朋友。
这天，我一如既往地出门玩去了。啍着小曲，掠过山坡，小草挥手跟我打招呼，鲜花给我献舞，树木对我发出籁簌的笑声，湖刚化好的妆被我给吹花了。
几片树叶离开了树妈妈的怀抱。请求我把它们送到水漂泊，我同意了，我把它们送到水后又啍着小曲离开了。我来到一座小城市，看见几个孩子正在放风筝，可风筝却怎么也不飞上天去，在地上栽了几个跟头。有个孩子报怨道：“这是什么鬼天气，没有一点风，怎么放风筝啊！”其它孩子听了，都沮丧地看着躺在地上的风筝。我皱了皱眉头，便轻轻地扶起风筝，把它送到天空去了。几个孩子见后，转悲为喜，兴冲冲地跟着拿风筝线的人跑来跑去。我啍着轻快的小曲伴孩子们玩了好久。
看着天色也不早了，孩子们玩累了，我也该回家了。我再次掠过山坡，突然，我听见了哭声，我四处寻找哭声地源头，啊！我找到了！是一棵木树上的小鸟在哭，它为什么会哭得这么呢？我飘了过去了，问道：“小鸟，你怎么了？”小鸟没有看我，边哭边说：“人类太可恨了，害我没了父母，现在又在毁我的家。”小鸟的话音刚落，我便听见了锯子砍树的声音，我顺着声音找到了被砍树的'地点；鸟儿子满树林飞，树林痛苦地哭喊“籁籁”。看到这样的情景，我十分生气：“我要惩罚你们！”
我找来了雨姐姐和雷哥哥，一起制造了一场暴风雨，那些乱砍伐树木树的人得到了他们应有的报应。看着他们痛苦的样子，我冷笑道：“如果当初你们爱护自然，就不会有这样的报应。”
小学状物作文【篇5】
小草，什么地方都看得到，虽然不起眼，但它那坚强的意志却是我们学习的榜样！
春天，它以柔弱的身体钻出了坚硬的泥土。当调皮的孩子踩到它时，它拼命的抵挡，可弱者斗不过强者，它还是倒下了!但当孩子抬起那强壮有力的脚时，你会看到小草以它坚强的意志一点一点的爬了起来，又端端正正的站立在那。
夏天，暴风雨像恶魔似的扑向小草，可小草却任凭风吹雨打也毫不畏惧。风使劲的刮着，想把小草连根拨起，雨疯狂的下着，仿佛要把小草打垮!可尽管这样，小草还是笔直的站着。你还会看见上面挂着晶莹的露珠。中午，火辣辣的太阳晒着它，像是要把它的水份吸干似的!可它还是像一棵大树一样坚强地站立着。
秋天，小草换上了黄衣服，寒冷的风刮着，小草随风舞蹈。虽然它知道，死神将要降临了，可它依然是那么乐观。确实，它已经够坚强了!在这个时候，其余的花和树已经枯萎了，可小草还是那样笔直的站着，像一个小士兵一样。
冬天，北风呼呼的刮着，死神降临在了它的头上，死神千方百计的想弄死小草，可小草却顽强的站着，冰雪覆盖了它的身体，小草慢慢的倒下了！可却没有伤害到它的要害，小草并没有死，而是入睡了!第二年春天，它将再出生!真所谓野火烧不尽，春风吹又生啊！
我爱小草!它的坚强真令人敬佩!它是我一生学习的榜样！
小学状物作文【篇6】
当心中的烦恼不能和朋友，父母，老师说的时候，你会选择对谁说？我不知道你，可我，会去找我的布娃娃。
这个有着美羊羊外表的布娃娃是陪伴我时间最久的一个娃娃，每天伴我入睡，我所有的喜怒哀乐它都非常了解，每当我心情不好的时候，它都会静静的望着我，默默听着我伤心地倾诉，当我絮絮叨叨地跟它说开心的事时，那双往日安静的双眼仿佛也笑得眯了起来。
还记得那次征文比赛，当我将获奖名单从头看到尾却没有发现自己的名字时，心里酸酸的，一边在同学面前强颜欢笑，一脸若无其事，一边拼命将已到眼眶的流水往下咽。老师在课堂上说看了我的文章，写的一点也不差，怎么会没得奖呢。此时我并不感谢老师对我的安慰，我也不知怎么，我觉得老师根本就不该说这件事，说了以后全班都知道我没获奖了，我倒认为他们一个个知道反而比老师公布要好些。
回家倒在床上，抱着娃娃，那双眼依然静静的望着我，任由我的泪水打在它的脸上……
娃娃，我最知心的朋友，你真好，永远不会拒绝我的倾吐，永远是那样快乐，永远会陪着我……
小学状物作文【篇7】
我们的校园像个大花园，有粗壮挺拔的大柳树，还有四季芬芳的长廊，但是，我最喜欢的还是一棵长斜了的老柳树。
老柳树长斜了，为什么我还喜欢它呢？因为那棵老柳树带给了我们许多的欢乐。
春天，万物复苏，给老柳树带来了一丝丝生机。芽苞初放，嫩芽刚探出头来，可爱极了！躺在大树上，望着天空，春风拂面，柳枝上的嫩芽晃动着，似乎在跟你打招呼呢！夏天，烈阳高照，蝉不停地叫着“知了！知了！”老柳树下，一群群快乐的孩子正在玩耍，捉迷藏、拍手游戏，玩得满头大汗。玩累了，大家就到树荫底下去乘凉，老柳树带给了我们无穷的欢乐。秋天，落叶飘飘，此时，仰卧在大石头上，看着老柳树。秋风徐徐，落叶被吹到空中，又飘落下来，金黄的落叶，给人一片诗情画意。冬天，白雪皑皑，老柳树穿上了一件“雪衣”。老柳树旁，一群群孩子正在打雪仗，你追我赶，雪球四处飞散，打得异常激烈，老柳树真是我们的乐园！
老柳树不仅带给了我们许多的欢乐，还告诉了我们许多道理。
大人说，这棵树刚栽上去的时候，长得笔直，人们都说这是一棵好树，但是一阵狂风把它吹斜了。人们都认为它无药可救，可是它竟然长大了，还冲破了水泥围栏，真是不可思议。我突然明白了，生命的意义在于突破，在于不向任何困难低头。它以自强不息的意志活了下来，真是我们的榜样！
冬去春来，年复一年，那棵老柳树一直陪伴着我们的生长。虽然它其貌不扬，但它自强不息、不向困难低头的精神永远活在我的心中！
小学状物作文【篇8】
路上，来来往往的车辆开着，都是红绿灯指示的。
道路两旁有一排路灯，现在白天没有什么任务，依然笔直地站在那里。
红绿灯觉得自己很了不起。红绿灯问绿灯：“喂，你怎么不值班呀，看我的作用多大。”路灯没有说话，还是笔直地站在那里，红绿灯骄傲地说：“你怎么还一动不动地站着，都快成木头人了？”红绿灯嘲笑路灯，骄傲的挺直了胸膛。
晚上，天变黑了，路灯才点亮它明亮地灯，照亮了车辆和行人，人们在灯光下愉快地走着，称赞路灯给人们带来了方便。
红绿灯看看自己，心想；我以前老实笑话路灯，这回它该笑话我啦，可是一天又一天过去了，路灯什么也没说。
红绿灯实在忍不住了，它问路灯：“你怎么不说我呀？”路灯不明白，问道：“说你什么呀？”红绿灯低下头说：“说我无法照亮马路呗……”路灯温和地说：“你虽然不会照亮马路，但你整个白天都值班，保证了车辆和行人的安全呀！”
红绿灯听了绿灯的话后，不好意思地笑了。
小学状物作文【篇9】
中外著名的黄山风景区在我国安徽省南部，那里景色雄奇隽秀、旖旎瑰丽；那些石头奇诡突兀、妙趣横生。这能看出大自然的鬼斧神工。
就说“仙女弹琴”吧，它好像一位仙女坐在一架古琴前，弹出悠扬的曲调。
在一座险峻的悬崖边，有一位“老人”，他身背一个巨大的药筐，带着一顶帽子站在悬崖边采药。这就是惟妙惟肖的“老人采药”了。
“猪八戒吃西瓜”就更有趣了。远远望去，那巨石真像猪八戒啊，看着眼前圆滚滚的大西瓜，直流口水。
每当太阳升起，在一座陡峭的山崖上，有一只乌龟，它顽强地往上攀登，坚韧不拔、一往无前。由此我想起了“龟兔赛跑”中的那只乌龟，也是凭着这百折不挠的精神，克服了重重困难，最终取得了胜利。
黄山的奇石，千奇百怪、美不胜收，是一个神奇的艺术宝库。
小学状物作文【篇10】
在我的生活中，有着许许多多不起眼的小事，而就是这些微不足道的事引发了我们深深的思考。我也是如此，就在我的阳台上，就有一盆小小的仙人掌，让我懂得了在学习生涯中要学会坚贞不屈。
那一天，我跟着爸爸在市场上买回了一盆仙人掌，并将它摆在了我家阳光充足的阳台上。后来，因为要开始复习了，学习时间越来越多，就把那小仙人掌给忘掉了。一个月过去了，终于来到了期盼已久的暑假，我这才想起了阳台上那盆小仙人掌，于是我一边快步奔向阳台一边想着仙人掌经过这么长时间的日晒雨淋会不会枯萎呢？。到了阳台，我大吃一惊，它不但没有枯萎，反而越发生机了！我的心里顿时出现了一团疑惑：“仙人掌的生命力为何会这么顽强呢？”
想到这儿，我不禁跑去询问了一下电脑伯伯，经过一番查找后，我才知道了仙人掌是生活在炎热的沙漠里，之所以它的叶子长得像针一样，是因为要适应大沙漠这炎热的环境，才会片成针状，这样既可以节约水分，还可以抵挡太阳部分光线，因此才可以长时间生存下去。
在我的学习中，也要像仙人掌一样，遇到任何殉难都不可以退缩。只要有毅力，会坚持，就一定可以成功。
是啊！我们每一个人都要学会坚持不懈，坚贞不屈，持之以恒，就可以成功！
小学状物作文【篇11】
我有二只活泼可爱，天真机灵的小仓鼠，它们长着一身毛茸茸的毛，一个短短的尾巴，四条腿，一张小小的嘴，两颗尖锐的牙齿，两只灵活的眼睛，两只小小的耳朵，圆圆鼓鼓的小肚子，真是可爱极了！
小仓鼠可机灵了，只要听到我的脚步声小仓鼠就会抬起头立刻爬上笼子的'顶上，发出吱吱的叫声，仿佛是在说“放我出来吧，放我出来吧”我总会忍不住打开门，小仓鼠会马上爬了出来，我抱起小仓鼠就开心的去玩了。
我喜欢活泼可爱的小仓鼠，它带给我欢乐和喜悦。
我有一只可爱的仓鼠，它的小脚是粉色的。毛的中间夹着一条斑纹，摸着非常舒服。它的吃饭更可爱。先嗅一嗅，在确定这东西好不好吃，再用小手捧住，津津有味的吃起来。
别看它长得可爱，但是却很凶。只要有人稍稍靠近一点，它就会猛扑上去，咬你一口。不仅如此，睡觉成了它的习惯。小仓鼠睡前要先洗脸，之后洗头，在美美得睡上一觉。如果有人来打扰它，它就会盯着你，好像在说：“干什么，打扰我睡觉啊？胆子倒不小，信不信我咬你！”之后爬到笼子前张大嘴巴。再回去睡上一觉。
小仓鼠吃东西的时候，要把食物储存到“仓库”里。饿了，再吐出来吃掉。仓鼠的耳朵像兔子，只是小点罢了。尾巴也像兔子的尾巴，小点啦！
小仓鼠真可爱，我喜欢我的小仓鼠！
我养了一只小仓鼠，是爸爸从花鸟鱼虫市场给我买的。
这只小仓鼠是一只可爱的花背仓鼠，它的身子很小巧，胖乎乎的，托在我的手心里，就像一个柔软的小绒球。它一身光亮的皮毛呈灰褐色，背上有一道明显的黑纹，腹部和足部都是白色的，很好看。
小仓鼠的头上面圆下面尖，两只三角形的耳朵竖在头顶上。它那双黑溜溜的圆眼睛会盯着你看，特别有精神！它的小鼻子和嘴连着，小鼻孔不停地上下动着，嘴巴就像兔子的三瓣嘴，嘴边上还有几根白色的胡须，嘴巴鼓鼓囊囊囊的，原来它也像猴子一样，把食物藏在它的颊囊里，留着慢慢吃。
我很喜欢这只小仓鼠。
小学状物作文【篇12】
牡丹国色天香，荷花出淤泥而不染，兰花清新飘逸……这些花都非常美丽，可我却喜欢的是那盆不起眼的吊兰。吊兰的叶子中间是翠绿色的，两边是白色的，叶子沿着盆边向下垂，好似一片绿色的草地上开满了白色的小花，让人如痴如醉。每当吊兰长得正旺时，它的叶子就非常耀眼，非常亮丽，它的颜色是那么的浓郁，那么的纯洁。
一年四季，花儿经久不衰，那盆吊兰始终保持着翠绿夺目的色彩，
因为吊兰适应性很强，所以一年四季都能经受住酷热和寒冷的考验，使我每天放学都能看见它翠绿的身影。
吊兰喜爱阳光，在夏天的阳光下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力，富贵的牡丹也早已失去了往日的神采，而吊兰却高兴地成长，阳光越是炽热，它便越加精神，越加翠绿，看上去更加让人赏心悦目。
吊兰的不仅形状、颜色美丽，作用也不小呀！它是居室中极佳的悬垂观叶植物，而且也是一种良好的室内空气净化花卉。吊兰具有极强的吸收有毒气体的功能，它可以吸收室内百分之八十以上的有害气体，特别是能吸收甲醛，一般房间养一到两盆吊兰，空气中有毒气体即可吸收转换，所以吊兰又有“绿色净化器”的美称。
我爱吊兰，爱它的翠绿，爱它的功能，更应该学习它那顽强的精神。
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