芝麻开门读后感范文500字。
读后感就是读书笔记，它是阅读一个作品后的心得体会。书中蕴含着许多人类的智慧及思想，尤其是那些经典书籍作品。阅读了作品之后，我们一般对于这个作品都会有自己的感悟，对于这个作品，我们都需要写一篇读后感来加深对作品的理解。怎么才能用文字的方式把读后感记录下呢？小编现在向你推荐芝麻开门读后感范文500字，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！
芝麻开门读后感范文 篇1
今天我阅读了《芝麻开门》这本书中“语文课”这一篇，感到非常有趣，其中最有趣的就是说一位又粗心又大意的同学，叫李强，因为他经常不记得下一节应该上什么课，甚至连课程表都不见了，但他却非常聪明伶利，为什么说他聪明伶利呢？因为他会通过听老师的脚步声来确定下面上什么课。比如徐老师的步伐很快、李校长的脚步声很轻、教体育的何老师脚步很重、而音乐老师高雪的脚步声总是一响一闷等。
看到这里时不由使我想起我们的老师来，赵老师教我们语文的时候，语调是抑扬顿挫，声情并茂，象一个大作家；而夏老师教数学时抽象严谨，由如一个严肃的科学家；葛老师一串一串清脆流利的英文让我们羡慕和佩服。
看过这篇文章，给我最大启发的是：聪明才智是人人都有的本领，只要你细心观察你身边的物和事，天天你都会有新发现。大家快来读这本书吧!
芝麻开门读后感范文 篇2
最近，妈妈给我买了几本课外书。其中一本书名是《芝麻开门的秘密》，我一下子就被吸引住了。“芝麻开门、芝麻开门，是《阿里巴巴和四十大盗》的故事？有宝藏吗？”回到家后，我迫不及待地打开了《芝麻开门的秘密》，嘴里还念起了“芝·麻·开·门”的咒语。
走进书中，我认识了一位叫米兰的小女孩。她聪明善良，还会自己赚钱。她帮药店给老爷爷老奶奶送药赚零花钱，用劳动所得买自己喜欢的东西，请好朋友看电影吃爆米花。我很羡慕米兰，能够自己挣钱，可以自己支配零花钱。
我的零花钱都是爸爸妈妈和家里长辈给的，我从没有自己赚过钱。我知道他们挣钱不容易，所以我的零花钱都是买有用的东西，从不舍得浪费一分。记得去年过年的时候，妈妈说亲戚给的零花钱我可以自己保管。一听到这个消息我开心得都要飞起来了，一晚上翻来覆去得就没睡着，想着怎样来花这巨款。第二天，爸爸说让我把钱存在妈妈那里，必须要用钱的时候再向妈妈申请，然后拿出来让我自己支配。我一听，嘴翘鼻子高不同意。看米兰辛苦挣钱，我真觉得惭愧。零花钱是谁保管都不重要，重要的是要把它花在有意义的地方。
现在，我们的生活水平提高了，但我们仍然不能胡乱花钱。长辈们给予我们的压岁钱，凝聚了他们对我们的关心与期望，我们更应该合理地使用。
芝麻开门读后感范文 篇3
上个月，爸爸给我买了三本书，《芝麻开门》就是其中一本。我花了差不多一个月的时间才读完了这本长篇校园小说。
这本书讲述了大钟亭小学四（一）班同学们的一件件趣事。四（一）班是一个快乐的集体。主人公有从西流湾小学转到大钟亭小学的男孩张天、心眼比炮筒粗的姜珊、胆小的中队长尹露露、小小服装设计师孙新悦、热心肠的李强、研究生的徐老师、“罗纳尔多”孟可文、想当元帅的迟速……这个集体非常团结，有一次大钟亭小学组织足球比赛，四（一）班上场的同学们都非常团结，之后大获全胜。这个集体也非常关心老师，徐老师要生小宝宝了，四（一）班的全班同学都一起去看望徐老师，平时还叫徐老师注意身体。这个集体也非常友善，同学们发生一点小矛盾，中队长尹露露立刻来劝架，于是同学们马上就和好了。
在平时生活中我们也有可能遇到这样的事情,比如拔河比赛，只要我们团结，就会赢得比赛。老师生病了，我们就要更加认真地学习，不让老师操心。所以，我们要学习四（一）班这个集体的精神。
芝麻开门读后感范文 篇4
读完了《芝麻开门》这本书后，使我受益匪浅，了解到了作者写这本书的真正用意，体会到了作者的用心良苦。
用心细细品读这本书的时候，才会体会、深刻地了解到书的有趣之处。它主要讲述一个班集体和一群有个性、有才情的孩子们的幸福生活。书中形象地描述了转学男孩张天，走进了一所钟亭小学，结识了想当元帅的迟速、心眼比炮还粗的胖女孩姜珊、小服装设计师孙新悦、少年老成的中队长尹露露、热心肠的李强等数不胜数的好朋友。他们在这个可爱的集体里，一起快乐地分享喜悦，一起咬牙承担着灾难的降临，一起经历人生的各种酸甜苦辣，一起幸福地成长着。
从他们身上，我知道了题目“芝麻开门”有两个意思。一是把门打开，带孩子走进一个新奇、广阔、充满活力和希望的世界;二是把门打开，走进孩子的世界，孩子的世界是非常美好纯洁的。从他们身上发生的事情中，我知道了快乐是孩子的权利，是谁也不能剥夺的。一个孩子，说什么、做什么、要什么都不过分。但我们应该知道，在享受快乐的同时，要学会准备承担一些成长道路上必须承担或经历的事。
随着时间的流逝，时代在飞速地发展，孩子们选择快乐的方式和内容越来越多，孩子们承担的事或困难也越来越多。成长不容易，成长的道路很艰辛，成长的经历很难忘!但是，成长是必然的规律。上天既然赐予我们宝贵的生命，我们就要好好珍惜、好好利用，长大以后做栋梁之才，为祖国效力，创造辉煌的成就!
芝麻开门读后感范文 篇5
一本好书，可以影响到我们的做人、做事。它就像一位老师，时时刻刻的激励和鞭策我们奋进。
与《芝麻开门》结缘是在暑假的一天，我去逛书店，无意间看见这本《芝麻开门》。我翻开看了看，觉得挺有趣的，就买了下来。后来整个暑假我几乎都在看这本书，百看不厌。
《芝麻开门》讲述了一群孩子丰富多彩的生活：有开心，有悲伤，有苦涩，有欢乐……
在《芝麻开门》中每个孩子都有自己的一个称号,比如“元帅”迟速，“新闻外交部发言人”尹露露，“服装设计师”孙新悦，“候补将军”张天……他们每一个都有自己的故事，每个人都是独一无二的！
当然，他们也有一些缺点。比如说，张天的不自信，李强成绩的不理想，迟速有些偏科和近视等等，就连老师们也有一些不足。比如，徐老师一开始对李强他们的不够重视，何老师爱出风头，李校长总爱讽刺学生，等等。但是，后来他们都一一改正了，不是吗？所以，有缺点没什么大不了的，只要改正了就好。
在我看来，《芝麻开门》是一本好读、耐读的书，它述说了一个班集体，一群有个性和才情的孩子，几位可敬的老师和几个都市普通家庭在一年中，发生的故事。
当然咯，这也是我们的生活中的真实写照。
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芝麻开门读后感500字
暑假里我读了一本好书，一本耐读的书，这就是祁智叔叔写的《芝麻开门》。
这本书讲述了一个班集体，一群有个性和才情的孩子，几位可敬的老师，几个都市普通家庭在一年里发生的故事。
转学的张天，走进了大钟亭小学四（1）的教室，结识了相当元帅的迟速、心眼比炮粗的胖女孩姜珊、小服装设计师孙新悦、少年老成的中队长伊露露、热心肠的李强、帮爸妈约会的杨晨……在这个可爱的集体里，他和伙伴们快乐着、承担着、成长着。
在这本书中我最喜欢第16章“一个两全其美的办法” ，讲的是孩子们很喜欢校门口有个小姑娘卖的玻璃丝编织品，可李校长不.许他们,买于是孩子们就缠着教体育的何老师想了一个两全其美的办法，既帮助了那个小姑娘又让孩子们学会了编织玻璃丝，这个办法很快就获得了李校长的批准。我很喜欢四(1)班的班主任徐老师，因为她懂孩子们的心，也不会随便批评任何孩子，她还很善良，是同学们公认的好老师。
我觉得四（1）班的孩子们都很有自己的想法，不是只盲目听老师的，会和老师沟通，争取自己的利益、解决问题，这种方式我很喜欢！
金色的童年、快乐的童年，让我们打开《芝麻开门》，进入四（1）班这个快乐、可爱的班级吧！
《芝麻开门》读后感
这是一所充满欢乐的校园。
在一次偶然的机会，转学的男孩张天，走进了大钟亭小学，结识了想当元帅的迟速，心眼比炮粗的胖女孩姜珊，小服装设计师孙新悦，少年老成的中队长君露露，热心肠的李强，帮爸妈约会的杨晨。张天被他们的真诚所感动，在这个可爱的集体里，他们快快乐乐地茁壮成长着。
芝麻开门读后感
芝麻开门读后感
《芝麻开门》是讲一个叫张天的小朋友从西流湾小学转到了大钟亭小学后的故事。
张天上的是四（一）班，语文老师姓徐，她和蔼可亲，对学生从不发火，数学老师姓李，他同时也是校长。
张天的学习成绩很好，但是不喜欢说话。张天还认识了很多同学，如迟速、李强、朱岩等，最好的朋友是迟速，他与迟速发生的一件事情，让我觉得很有意思。事情是这样的：
迟速跟张天讲，他喜欢武器的模型，张天就去一个小商贩那里看看有没有武器模型，小商贩说没有，张天很失望。第二天经过小商贩的时候，小商贩告诉他，他有了一个真家伙，让他下午5:30到他店里。之后，第二节课下课后，张天把迟速拉到厕所里，告诉他小商贩有真家伙，正巧被李强、朱岩听到了，他们一起在中午放学后制定了计划：张天和迟速跟小商贩接触，李强绕到小商贩后面，朱岩在不远处的电话亭准备拨打110。
下午放学后，他们按照计划，来到小商贩那里，小商贩拿出了一把气枪，迟速接过来看的时候，一个中年男子经过，看到迟速手中的气枪，就夺了过来，说这把枪是他的。张天和迟速就认为小商贩和中年男子在骗他们的钱，然后，他们发生了一些争执，把小商贩的摊子弄坏了，小商贩把李强抓住了，让他赔钱，李强被小商贩推倒在地上，正巧，李校长下班经过这里，就让李强喊着上医院，后来110也来了，原来是朱岩把迟速挡中年男子的动作当成了报警的信号，就打了110，110的警察来之后一看，原来是气枪，原来是场误会。
读《芝麻开门》有感500字
刚看到这个书名，我还以为是阿里巴巴和四十大盗的故事。可当我翻开书时，才知道《芝麻开门》的门里是个妙趣横生的校园故事。
《芝麻开门》这本书主要讲了在西流湾小学学习的张天转到了大钟亭小学学习发生的事。在《芝麻开门》里有精通军事、想当元帅的迟速；有心胸宽阔、胖得像巨无霸的女孩姜珊；有了不起的小服装设计师孙新悦；有稳重、想法新颖的中队长尹露露；有热心肠、带全班同学免费游泳的李强；有跟踪爸爸妈妈，帮爸爸妈妈和好的杨晨
在这本书里，我印象最深的是欧阳峰把自行车袖珍打气筒上的压力器当成了心理压力测试表。全班同学围着这个小不点展开了测试。出乎意料的是，大家都没有压力。最后，全班同学都压在了欧阳峰身上。如果是我，可能已经受不了了。当徐老师赶到时，对欧阳峰说：这是测试心理的，又不是测试体重！当然不动了。欧阳峰自言自语：可我担心被大家压死啊，这不是心理压力吗？这真是超级好笑。
我也有一群可爱的同学，在我们班里，每个人都有缺点和优点：黄铸衍个子小，但跑步快。陈泓睿跑步慢，但很幽默，又特爱劳动。赵彬凯成绩差，但他讲义气虽然每个人都有缺点，但是每人都有精彩的一面，都愿意为班级争光。
在我们的班集体里，经常也会发生一些小矛盾，但很快就解决了，不再吵架，我认为这样很好。如果一个人得罪了另一个人，他们互相记恨着别人，那班级就不和谐了。我们的班集体也像四（1）班一样，快乐而美好。
读《芝麻开门》有感
童年，是金色的，它充满了快乐与幸福。即使偶尔有些小小的烦恼，或者是发些小牢骚，但是，明天的太仍旧是灿烂无比，明天的我们也依然是那样快乐，那样的充满光彩。
《芝麻开门》，一个诙谐而又富有童趣的题目。他把我领进了四年级同学们的成长历程。而我第一次走进的是小男生张天的家，张天原来是西流湾小学的学生，但是由于种种的原因，他转进了大钟亭小学，大钟亭小学是一个既大又美丽的校园，尤其是班主任徐老师非常了解同学们的心，是一个通情达理的老师。所以很快，张天就融进了这一个有趣的大家庭。让我印象最深刻的就是迟速了，他是一个很有主见的男孩，因为他的家人中有许多都是军人，所以迟速从小就格外的喜欢军事，人人都爱称他为“元帅”。可见，同学们是多么的佩服和喜欢这位主见的小元帅。班里还有许多有趣的同学：有小小服装设计师孙新悦、有“小博士”杨晨、还有喜欢热心助人的李强、喜欢踢足球的孟可文、胆大的胖女孩姜珊……
童年，是那样美好，那样快乐，那样的有滋有味。其实我也一样，我也天天在快乐与幸福中度过。在家中人人都疼我，都爱我。在学校里，总会碰到许多有趣好笑的事。当然，也免不了有时会愁眉苦脸，有时会为了一点小事而不开心，书中的同学们也是如此：会为考得不好而担心，担心父母们会不高兴，或是像迟速一样，父母不在身边，只与爷爷奶奶住在一块儿，也有可能是为父母不相信自己而伤心……但是，在担心与发烧过后，却又是一片欢笑。所以，我们的童年是快乐的，是充满阳光的。每每回想起童年里发生的事，我们总会捧腹大笑，为自己当时的无知或快乐所感染。
那现在，就随我喊一声吧：“芝麻开门——”走进你的童年大门，你会得到无限的乐趣。与我一起品味这金色童年吧！
读《芝麻开门》有感作文
童年是美好的，纯洁的，是值得让人留恋与回忆的。每个孩子都在自己的金色童年中成长，成长将会伴随我们每个人的一生。
《芝麻开门》讲述了一个集体、一群有个性和才情的孩子在一年里发生的故事。转学的男孩张天，走进了大钟亭小学，结实了想当元帅的迟速、心眼比炮还粗的胖女孩姜珊、小服装设计师孙新悦、少年老成的中队长尹露露、热心肠的李强、帮爸妈约会的杨晨……在这可爱的集体里，他和伙伴们快乐着，承担着，成长着。他们参加军训，开始前兴致勃勃，第一天军训，就对“狠心肠”的 教官表示不满，一个个同学都倒了下来，累得大汗淋漓。而班长他们的眼睛还是亮的，嘴角还是刚毅的，腰和腿还是直的，就连呼吸也是平稳的，有节奏的。那个脸上长满豆豆的教官竟有趣儿的把口令“一、一、一二一”喊成了“鸭、鸭、鸭啊鸭”。使同学们议论开了。……
童年是那么惊奇，等着你去探索其中的奥秘。细心的李强就有了一个有趣的发现，听脚步声来确定下一节课是什么。徐老师的步伐很快像蜻蜓点水，李校长的脚步声像在走猫步，何老师脚步声很重……这一个发现给某些同学带来了很大的好处。
我的童年也是如此，有喜，有忧，有笑，有泪。我也生活在爱的怀抱里，成长着。
《芝麻开门》中告诉我们，快乐是孩子的权利，一个孩子，说什么，做什么，要什么都不过分。但自己应该知道，在享受快乐的同时，要学会、准备承担。时代在发展，自己快乐的方式和内容越来越多，要承担的也越来越多。成长不容易，成长很辛苦，但是，成长是必然规律，成长是世界上最快乐的事！
芝麻开门读后感精选
静下心阅读一本书的时候，我们就好像进入到了另一个世界一般。读书，热爱阅读，是一个人成功的不二法宝，阅读作品的过程中，我们沉浸在作者笔下所描述的情节中。有了想法和感触，为了不让它遗忘，最好是写一篇读书心得。一篇优秀的作品读书笔记是怎么写的呢？经过搜索整理，小编为你呈现“芝麻开门读后感精选”，相信能对大家有所帮助。
芝麻开门读后感 篇1
刚看到这个书名，我还以为是阿里巴巴和四十大盗的故事。可当我翻开书时，才知道《芝麻开门》的门里是个妙趣横生的校园故事。
《芝麻开门》这本书主要讲了在西流湾小学学习的张天转到了大钟亭小学学习发生的事。在《芝麻开门》里有精通军事、想当元帅的迟速；有心胸宽阔、胖得像巨无霸的女孩姜珊；有了不起的小服装设计师孙新悦；有稳重、想法新颖的中队长尹露露；有热心肠、带全班同学免费游泳的李强；有跟踪爸爸妈妈，帮爸爸妈妈和好的杨晨
在这本书里，我印象最深的是欧阳峰把自行车袖珍打气筒上的压力器当成了心理压力测试表。全班同学围着这个小不点展开了测试。出乎意料的是，大家都没有压力。最后，全班同学都压在了欧阳峰身上。如果是我，可能已经受不了了。当徐老师赶到时，对欧阳峰说：这是测试心理的，又不是测试体重！当然不动了。欧阳峰自言自语：可我担心被大家压死啊，这不是心理压力吗？这真是超级好笑。
我也有一群可爱的同学，在我们班里，每个人都有缺点和优点：黄铸衍个子小，但跑步快。陈泓睿跑步慢，但很幽默，又特爱劳动。赵彬凯成绩差，但他讲义气虽然每个人都有缺点，但是每人都有精彩的一面，都愿意为班级争光。
在我们的班集体里，经常也会发生一些小矛盾，但很快就解决了，不再吵架，我认为这样很好。如果一个人得罪了另一个人，他们互相记恨着别人，那班级就不和谐了。我们的班集体也像四（1）班一样，快乐而美好。
芝麻开门读后感 篇2
芝麻开门主要讲述一个四年级的小学生，叫张天。在家的搬迁下，转入大钟亭小学。由一开始忐忑、紧张的心情进入学校，在迟速热情的招呼下和他一起进入学校，心情也变放松了，开始和同学进行新的生活、新的学习和新的氛围。
迟速的梦想是当名军人，从事军事方面，他对张天的小心谨慎颇为欣赏，想任命他为将军。孟可文是有名的足球运动员，被称为“罗纳尔多”。他参加全国足球重点城市少年体校足球队比赛得了第三名，从四一班全体同学都在动物园领养了动物，尹露露领养白天鹅，迟速和杨晨领养东北虎，孙新悦领养的是动物园里面最美丽的孔雀，孟可文领养的是动物园里最高的、脖子最长的、腿最细的长颈鹿......只有一位四三班的女同学领养了猫头鹰，但是她却后悔了，因为猫头鹰只有夜晚才活动是个夜精灵，白天的猫头鹰只是个瞌睡虫，一点都不讨喜。正因为这样所以都没疼领养它，这个女同学看着猫头鹰可怜所以才领养了它。也因为这些原因张天同学拿着他认为是宠物而不是动物的波斯猫和这位女同学交换了猫头鹰。但是从这些小事情我学习到只要是自己选择的事情就要努力坚持的做下去，不能半途而废。钟海涛和欧阳锋是同桌，他们两个人每天都在争吵和做生意中度过，仿佛是天生的冤家，但是遇到欺负他们的，他们一定会同心协力一致对外。欧阳锋身上不胖，脸上的肉却很多，一说话满脸的肉都在动，钟海涛正好相反，脸上没有多少肉，身上却很胖，跑起来浑身一颤一颤的。
通过芝麻开门，我学习到要和同学多交流，多融洽。
芝麻开门读后感 篇3
暑假里，我看了一本超好看的小说——《芝麻开门》。看书的日子里，我仿佛也成为了大钟亭小学四（1）班的一分子，和他们一起开心、难过。姜珊想像大厨一样炒菜却由于水平不够，烧焦了自己的刘海：我看得哈哈大笑；迟速的父母因为特殊原因将他交由爷爷奶奶照顾，迟速很孤单：我觉得鼻子酸酸的；杨晨帮爸爸妈妈安排约会，全班同学陪着他站在雨中，希望能帮上一点忙：我感动得掉出眼泪……我认识了乖巧懂事的未来服装设计师孙新悦、“罗纳尔多”孟可文、热情的李强、成熟懂事的中队长尹露露……这是一个非常团结有爱的集体。
给我印象最深的场景还是四年级的那场足球赛。在神球手孟可文的带领下，四（1）班勇敢对抗四年级其他7个班，运用正确的战术，团结一致，终于大获全胜。我联想到自己的集体，和书里的四（1）很像。我们班有和姜珊一样乐观的张天婧，一次她的脚骨折了，必须呆在家里养3个月，她没有哭，天天鼓励自己，脚就快好了；有和张天一样对自己学习要求很严格的大队长庞庆锋；有和孟可文一样体育超出色的马皓阳；更有和徐老师一样有耐心的张老师，她每次上课都非常地投入、认真。最关键的是，我们班也是一个非常团结有爱的集体，我爱这个集体。
芝麻开门读后感 篇4
暑假里，我看了一本超好看的小说——《芝麻开门》。看书的日子里，我仿佛也成为了大钟亭小学四（1）班的一分子，和他们一起开心、难过。姜珊想像大厨一样炒菜却由于水平不够，烧焦了自己的刘海：我看得哈哈大笑；迟速的父母因为特殊原因将他交由爷爷奶奶照顾，迟速很孤单：我觉得鼻子酸酸的；杨晨帮爸爸妈妈安排约会，全班同学陪着他站在雨中，希望能帮上一点忙：我感动得掉出眼泪……我认识了乖巧懂事的未来服装设计师孙新悦、“罗纳尔多”孟可文、热情的李强、成熟懂事的中队长尹露露……这是一个非常团结有爱的集体。
给我印象最深的场景还是四年级的那场足球赛。在神球手孟可文的带领下，四（1）班勇敢对抗四年级其他7个班，运用正确的战术，团结一致，终于大获全胜。我联想到自己的集体，和书里的四（1）很像。我们班有和姜珊一样乐观的张天婧，一次她的脚骨折了，必须呆在家里养3个月，她没有哭，天天鼓励自己，脚就快好了；有和张天一样对自己学习要求很严格的大队长庞庆锋；有和孟可文一样体育超出色的马皓阳；更有和徐老师一样有耐心的张老师，她每次上课都非常地投入、认真。最关键的是，我们班也是一个非常团结有爱的集体，我爱这个集体。
简评：小作者对书中各种有趣的情节加以概括，并穿插自己的感受；对各种人物的性格加以形容，并将书中的集体和自己生活中的班集体进行比较。这是一篇比较成功的读后感。
芝麻开门读后感 篇5
最近，妈妈给我买了几本课外书。其中一本书名是《芝麻开门的秘密》，我一下子就被吸引住了。“芝麻开门、芝麻开门，是《阿里巴巴和四十大盗》的故事？有宝藏吗？”回到家后，我迫不及待地打开了《芝麻开门的秘密》，嘴里还念起了“芝·麻·开·门”的咒语。
走进书中，我认识了一位叫米兰的小女孩。她聪明善良，还会自己赚钱。她帮药店给老爷爷老奶奶送药赚零花钱，用劳动所得买自己喜欢的东西，请好朋友看电影吃爆米花。我很羡慕米兰，能够自己挣钱，可以自己支配零花钱。
我的零花钱都是爸爸妈妈和家里长辈给的，我从没有自己赚过钱。我知道他们挣钱不容易，所以我的零花钱都是买有用的东西，从不舍得浪费一分。记得去年过年的时候，妈妈说亲戚给的零花钱我可以自己保管。一听到这个消息我开心得都要飞起来了，一晚上翻来覆去得就没睡着，想着怎样来花这巨款。第二天，爸爸说让我把钱存在妈妈那里，必须要用钱的时候再向妈妈申请，然后拿出来让我自己支配。我一听，嘴翘鼻子高不同意。看米兰辛苦挣钱，我真觉得惭愧。零花钱是谁保管都不重要，重要的是要把它花在有意义的地方。
现在，我们的生活水平提高了，但我们仍然不能胡乱花钱。长辈们给予我们的压岁钱，凝聚了他们对我们的关心与期望，我们更应该合理地使用。
《芝麻开门》读后感200字
最近，我读了许多书。其中印象最深的是《芝麻开门》。《芝麻开门》这本书里有这些主要人物，有：转学的男孩张天、想当元帅的迟速、心眼比炮粗的胖女孩姜珊、小服装设计师孙新悦、少年老成的中队长尹露露、热心肠的李强、帮爸妈约会的杨晨……在这个可爱的集体中，他和伙伴们快乐着，承担着，成长着。
我要像书上的那几位小朋友学习，“我不要钱。我要书。”
因为我们现在只有好好读书，成绩才会提高。钱以后长大了可以赚。所以我们现在需要的是书，而不是钱。许多人认为金钱是最好的，但书是我们的良师益友。
和书交上好朋友相信一定会有很大很大的收获。
《芝麻开门》好词好句摘抄
一、好词
1、一本正经
2、身经百战
3、尉迟敬德
4、猛虎扑食
5、结结巴巴
6、垂头丧气
7、似懂非懂
8、鬼头鬼脑
9、密探
10、威望
二、好句
1、夏天好像不讲理，把因该属于秋天的时间也占领了，这个时候一场雨，天气就会凉一凉，可天上连一丝云也没有。
2、但是，看到墙上的丝瓜藤有几片叶子已经开始枯黄，他猛地想到秋天就要来了，心就缩得像一粒小石子。
3、好像大家身上的水分一下子就被太阳吸干了，然后就是皮肤在阳光下吱吱作响，头发被太阳考出一股怪味。
读《芝麻开门》有感200字
【第1篇】
《芝麻开门》这本书讲述了一个班级、一个有个性和才情的孩子，在一年里发生的故事。转学的男孩张天，走进了大钟亭小学，结识了想当元帅的迟速、心眼比炮管还粗的胖女孩姜珊、小服装设计师孙新悦、少年老成的中队长严露露、热心肠的李强、帮助爸妈约会的杨晨……在这个可爱的集体里，他和伙伴们快乐地成长着，承担着生活中各种各样的事。
在这本书中他们和普通学生一样，但是他们比普通学生更快乐，因为他们比普通学生更善解人意、团结友爱。
读了《芝麻开门》这本书后，我觉得在生活里，我们在班级里也应该团结，应该体谅家长、老师们的难处，同时我们也应该遵守校规、班规，少让老师在我们学习之外的其他方面操心。
【第2篇】
这本书讲述了一个班集体、一群有个性和才情的孩子在一年里发生的故事，有：想当元帅的迟速、心眼比炮还要粗的胖女孩姜珊、小服装设计师孙新悦、少年老成的中队长尹露露、热心肠的李强、帮爸爸妈妈约会的小博士杨晨……并与他们做了好朋友。其中，我最崇拜的是这里面的小小服装设计师——孙新悦，她设计的服装曾在全校校服设计比大赛中获得了一等奖；“新新”服装厂用１０玩元买了孙新悦的服装，她把这１０万元都捐给学校了……
书中有２７篇文章，我最喜欢“怎么没有压力”这篇文章，这篇文章讲了同学们误把自行车的压力器当成了测试心里压力的“心理压力测试器”，搞得人仰马翻，但是，在这同时，大家都也说出了自己心中的压力。
这些文章记录着从西流湾小学转学到大中亭的张天，一踏进大中亭小学四年级（1）班时的一些事情，还有和同学、老师们认识的一段有趣的经历。读着这一个个故事仿佛就来到了我们的集体真是非常亲切，我很喜欢这本书。
【第3篇】
在寒假中，我读了祁智的《芝麻开门》，感受到了同学们之间真诚的友谊，了解到快乐是孩子的权利，一个孩子，说什么，做什么，要什么，都不过分，但是我们在享受快乐的同时，要学会准备承担。成长不仅是孩子的事，也是大人的事，成长会伴随我们每个人的一生。在这本书中，每个人并不是完美无缺的，张天的不自信，尹露露和孙新悦的胆小等等，但是作者用欣赏和宽容的目光来看他们，用理解和热情的笔墨来写他们。这样一来，不仅我们觉得他们可爱，他们也会有信心。
这本书教我学会了欣赏和宽容，理解和热情，教我学会了做人的准则。我喜爱这本书，真想成为四（1）班中的一员。
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