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读红岩有感200字

发布时间:2019-09-20 来源:互联网

读《芝麻开门》有感200字。

常言道“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,我们在平常要多读一些具有知识含量的经典书籍。阅读过一本书之后人们内心多多少少都会有所感悟,为了加深印象,就可以写一篇读后感,把心中感受写出来。该怎么才能把自己对于作品心得更好的记录下来呢?小编现在推荐你阅读一下读《芝麻开门》有感200字,请马上收藏本页,以方便再次阅读!

【第1篇】

《芝麻开门》这本书讲述了一个班级、一个有个性和才情的孩子,在一年里发生的故事。转学的男孩张天,走进了大钟亭小学,结识了想当元帅的迟速、心眼比炮管还粗的胖女孩姜珊、小服装设计师孙新悦、少年老成的中队长严露露、热心肠的李强、帮助爸妈约会的杨晨……在这个可爱的集体里,他和伙伴们快乐地成长着,承担着生活中各种各样的事。

在这本书中他们和普通学生一样,但是他们比普通学生更快乐,因为他们比普通学生更善解人意、团结友爱。

读了《芝麻开门》这本书后,我觉得在生活里,我们在班级里也应该团结,应该体谅家长、老师们的难处,同时我们也应该遵守校规、班规,少让老师在我们学习之外的其他方面操心。

【第2篇】

这本书讲述了一个班集体、一群有个性和才情的孩子在一年里发生的故事,有:想当元帅的迟速、心眼比炮还要粗的胖女孩姜珊、小服装设计师孙新悦、少年老成的中队长尹露露、热心肠的李强、帮爸爸妈妈约会的小博士杨晨……并与他们做了好朋友。其中,我最崇拜的是这里面的小小服装设计师——孙新悦,她设计的服装曾在全校校服设计比大赛中获得了一等奖;“新新”服装厂用10玩元买了孙新悦的服装,她把这10万元都捐给学校了……

书中有27篇文章,我最喜欢“怎么没有压力”这篇文章,这篇文章讲了同学们误把自行车的压力器当成了测试心里压力的“心理压力测试器”,搞得人仰马翻,但是,在这同时,大家都也说出了自己心中的压力。

这些文章记录着从西流湾小学转学到大中亭的张天,一踏进大中亭小学四年级(1)班时的一些事情,还有和同学、老师们认识的一段有趣的经历。读着这一个个故事仿佛就来到了我们的集体真是非常亲切,我很喜欢这本书。

【第3篇】

在寒假中,我读了祁智的《芝麻开门》,感受到了同学们之间真诚的友谊,了解到快乐是孩子的权利,一个孩子,说什么,做什么,要什么,都不过分,但是我们在享受快乐的同时,要学会准备承担。成长不仅是孩子的事,也是大人的事,成长会伴随我们每个人的一生。在这本书中,每个人并不是完美无缺的,张天的不自信,尹露露和孙新悦的胆小等等,但是作者用欣赏和宽容的目光来看他们,用理解和热情的笔墨来写他们。这样一来,不仅我们觉得他们可爱,他们也会有信心。

这本书教我学会了欣赏和宽容,理解和热情,教我学会了做人的准则。我喜爱这本书,真想成为四(1)班中的一员。

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读《芝麻开门》有感作文


童年是美好的,纯洁的,是值得让人留恋与回忆的。每个孩子都在自己的金色童年中成长,成长将会伴随我们每个人的一生。

《芝麻开门》讲述了一个集体、一群有个性和才情的孩子在一年里发生的故事。转学的男孩张天,走进了大钟亭小学,结实了想当元帅的迟速、心眼比炮还粗的胖女孩姜珊、小服装设计师孙新悦、少年老成的中队长尹露露、热心肠的李强、帮爸妈约会的杨晨……在这可爱的集体里,他和伙伴们快乐着,承担着,成长着。他们参加军训,开始前兴致勃勃,第一天军训,就对“狠心肠”的 教官表示不满,一个个同学都倒了下来,累得大汗淋漓。而班长他们的眼睛还是亮的,嘴角还是刚毅的,腰和腿还是直的,就连呼吸也是平稳的,有节奏的。那个脸上长满豆豆的教官竟有趣儿的把口令“一、一、一二一”喊成了“鸭、鸭、鸭啊鸭”。使同学们议论开了。……

童年是那么惊奇,等着你去探索其中的奥秘。细心的李强就有了一个有趣的发现,听脚步声来确定下一节课是什么。徐老师的步伐很快像蜻蜓点水,李校长的脚步声像在走猫步,何老师脚步声很重……这一个发现给某些同学带来了很大的好处。

我的童年也是如此,有喜,有忧,有笑,有泪。我也生活在爱的怀抱里,成长着。

《芝麻开门》中告诉我们,快乐是孩子的权利,一个孩子,说什么,做什么,要什么都不过分。但自己应该知道,在享受快乐的同时,要学会、准备承担。时代在发展,自己快乐的方式和内容越来越多,要承担的也越来越多。成长不容易,成长很辛苦,但是,成长是必然规律,成长是世界上最快乐的事!

读《芝麻开门》有感 (750字)


当我一口气读完《芝麻开门》这本书时,真的很激动,一种莫名的激动。这本书的情节好象是现实的,不是虚拟的,这也许就是这本书的亮点之处。

这本书讲述了一个班集体,一群有个性和有主见的学生在一年里所发生的故事。

转学生张天走进了四(1)班,结识了想当元帅的迟速,心眼比炮粗的胖女孩姜珊,胆小老成的中队长尹露露,小服装设计师孙新悦,热心肠的李强,帮爸爸妈妈约会的杨晨等等。就这样发生了一连串的故事,让人百看不厌,回味无穷。

令我最感动的还是那篇〈哭一次就长大了〉。迟速的父母是军人,常年不回家,也就造就了迟速想当元帅的理想。有一天,迟速的爸爸妈妈都要回来了,当迟速知道后,高兴得说不出话来,他心里祈祷爸爸妈妈平安。可是,事与愿违,爸爸在一次战斗中为了救战友,丧失了双腿,成了植物人。妈妈没有放弃对爸爸的治疗,没有将这件事告诉迟速。当迟速看到植物人爸爸时,一个外人看到这样的场面,会不禁流下眼泪,更何况是自己的爸爸呢,当迟速的爸爸喊到:迟速.所有的人都不禁流泪,接下来的情节,不用想一定是他挥声泪下,可是,迟速却哈哈大笑起来,他说到:1171天了,我没有见到爸爸和妈妈.我以为爸爸牺牲了,妈妈受伤了.现在要比我的预想不只要好多少倍呢!啊!我爸爸还活着,妈妈好好的.同学们听了这话,好象不认识迟速一样的看着他,很惊讶!我也很惊讶,如果是我,我一定哭成个泪人了,看来迟速在见到爸爸妈妈之前已经做好了很多的打算.我很佩服迟速,我没有他的坚强。

读《芝麻开门》有感500字


刚看到这个书名,我还以为是阿里巴巴和四十大盗的故事。可当我翻开书时,才知道《芝麻开门》的门里是个妙趣横生的校园故事。

《芝麻开门》这本书主要讲了在西流湾小学学习的张天转到了大钟亭小学学习发生的事。在《芝麻开门》里有精通军事、想当元帅的迟速;有心胸宽阔、胖得像巨无霸的女孩姜珊;有了不起的小服装设计师孙新悦;有稳重、想法新颖的中队长尹露露;有热心肠、带全班同学免费游泳的李强;有跟踪爸爸妈妈,帮爸爸妈妈和好的杨晨

在这本书里,我印象最深的是欧阳峰把自行车袖珍打气筒上的压力器当成了心理压力测试表。全班同学围着这个小不点展开了测试。出乎意料的是,大家都没有压力。最后,全班同学都压在了欧阳峰身上。如果是我,可能已经受不了了。当徐老师赶到时,对欧阳峰说:这是测试心理的,又不是测试体重!当然不动了。欧阳峰自言自语:可我担心被大家压死啊,这不是心理压力吗?这真是超级好笑。

我也有一群可爱的同学,在我们班里,每个人都有缺点和优点:黄铸衍个子小,但跑步快。陈泓睿跑步慢,但很幽默,又特爱劳动。赵彬凯成绩差,但他讲义气虽然每个人都有缺点,但是每人都有精彩的一面,都愿意为班级争光。

在我们的班集体里,经常也会发生一些小矛盾,但很快就解决了,不再吵架,我认为这样很好。如果一个人得罪了另一个人,他们互相记恨着别人,那班级就不和谐了。我们的班集体也像四(1)班一样,快乐而美好。

读《芝麻开门的秘密》有感


读《芝麻开门的秘密》有感

刘俊谦

敬爱的爱丽丝太太:

您好!怀着一颗崇敬的心,给您写了这封信,读了《芝麻开门的秘密》以后,我特别渴望和您交流。

小米兰身上所发生的事,仿佛就是我所经历的事,所以看到您和米兰交谈就像我在和您促膝长谈。

米兰的班里来了一位新同学安妮卡,大家就凑在一起讨论这位新同学的装束、打扮和身份,后来大家都知道她来自德国有名望的家族,一个剥削人的家族,就以为她有钱,难以琢磨,都不愿亲近她。可是米兰通过与您聊天,逐渐全面认识到汉森家族,对安妮卡也变得友好了。和她相处下来,米兰就明白安妮卡根本就不是那种又笨又蠢、娇滴滴的富家女,她温柔善良,听课认真,喜欢回答问题,而且愿意凭自己的双手争取自己想要的苹果手机。

爱丽丝太太,您知道吗?与安妮卡相比,我觉得自己太渺小了。我总是利用爸爸妈妈对我的疼爱想要什么就买什么,有时会无理取闹,从没想过靠自己的劳动去获得。

看了您与米兰的谈话之后,我明白了很多道理,有钱并不能换来一切,想获得自己心仪的东西,一定要靠自己的双手去争取,而且看问题不能片面,要学会换个角度思考。

我们要努力学习,才能创造美好的明天。

谢谢您,爱丽丝太太,期待下次与您的聊天。

《芝麻开门》读后感200字


最近,我读了许多书。其中印象最深的是《芝麻开门》。《芝麻开门》这本书里有这些主要人物,有:转学的男孩张天、想当元帅的迟速、心眼比炮粗的胖女孩姜珊、小服装设计师孙新悦、少年老成的中队长尹露露、热心肠的李强、帮爸妈约会的杨晨……在这个可爱的集体中,他和伙伴们快乐着,承担着,成长着。

我要像书上的那几位小朋友学习,“我不要钱。我要书。”

因为我们现在只有好好读书,成绩才会提高。钱以后长大了可以赚。所以我们现在需要的是书,而不是钱。许多人认为金钱是最好的,但书是我们的良师益友。

和书交上好朋友相信一定会有很大很大的收获。

读《芝麻开门》有感300字


【第1篇】

前几天,我把《芝麻开门》这本书看完了。《芝麻开门》讲述了一个班集体,一群有个性和才情的孩子在一年里发生的故事。

转学的男孩子张天,走进了大钟亭小学,结识了想当元帅的迟速、心眼比炮粗的胖女孩姜珊、小服装设计师孙新悦、少年老成的中队长尹露露、热心肠的李强、帮爸妈约会的杨晨……在这个可爱的集体里,他和伙伴们快乐着,金色的童年,处处都有四(1)班,

从这本书中,我看到老师对学生无微不至的关怀,同学们情同手足的帮助。特别是书中的李强、对同学是多么的热心;姜珊原来成绩不好,是班里的差生,后来通过她坚持不懈的努力,学习成绩终于提高了。她用自己的亲身体验,安慰因考试失利的尹露露,失败,成功;再失败,再成功,直至彻底成功。

这本书更让我懂得:学习并不难,只要认真,只要肯花时间,什么难题都能迎刃而解。我也要通过找出自己的不足,找出自己和其他同学的差距,努力提高自己的成绩,将来做一个对国家有用的人。

【第2篇】

今天,我读了一本书,叫读《芝麻开门》。

这本书主要讲述了一个班集体、一群有个性和才情的孩子在一年里发生的故事。写了一个男孩张天转学后到大钟亭小学后与同学们如何相处,从中得到的快乐、共同承担的责任以及如何成长等的故事。他们和其他人一样,但是他们过得比其他人更快乐,因为他们善解人意,不勾心斗角。其实,每个人都可以向他们一样快乐,只是要看你愿不愿意,愿意,万事大吉﹔不愿意,最后只落得一场空。人的一生是短暂的,如果你珍惜每一分每一秒,将来成为名人,名留千古,被后人记住﹔如果你只是斤斤计较,不大方,人们便会排斥你,不愿意跟你在一起,那时你将一无所有。

我们也要像张天一样,好好学习,体谅父母的艰辛,自己能做的事情一定要做好,也要做一个诚实的孩子。

【第3篇】

这本书讲述了一个集体,写了一群有个性和才情的孩子在一年里发生的故事。转学的学生张天走进了大钟亭小学,认识了想当元帅的迟速;心眼比炮管还粗的胖女孩姜珊;小服装设计师孙新悦;少年老成的中队长吟露露;热心肠的李强;帮爸妈约会的扬晨……在这可爱的集体里,他和伙伴们快乐地承担着,成长着。

童年是那么惊奇,等着你去探索其中的奥妙。细心的李强,就有一个有趣的发现,听脚步声来确定下一节课是什么,徐老师的步伐很快,像蜻蜓点水;李校长的脚步像在走猫步;何老师的脚步声很重…….这一发现给某些同学带来了很大的好处。

我的童年也是如此,有喜有忧,有笑有泪。我也在爱的怀抱里成长着。

这本书告诉我们,快乐是孩子的权利,一个孩子说什么,要什么,做什么都不过分,但自己应该知道,在享受快乐的同时,要学会准备承担,时代在发展,自己快乐的方式越来越多,要承担的也越来越多,成长不容易,成长很辛苦,但是,成长是必然规律,成长是世界上最快乐的事。

【第4篇】

四年级的第一学期末,学校的老师请来了新华书店的工作人员给我们推荐了3本课外读物,我根据自己的兴趣,从中选择了《亲爱的汉修先生》和《芝麻开门》这两本书,下面就让我来给你们介绍一下我读了《芝麻开门》这本书的读后感吧!

这本书主要写了一个名叫张天的同学从自己熟悉的西流湾小学转到了一个全市最好的一个学校,这个学校就是大钟亭小学,可是张天并不想转走,因为他不知道应该怎样去面对一个陌生的环境,心里充满了恐惧和不安。可是当他溶入这个大集体的时候,却发现一切和他在西流湾小学时的情景没什么不一样,很快他就结识了许多新的伙伴,他们有:想当元帅的迟速、心眼比炮粗的胖女孩姜珊、小服装设计师孙新悦、少年老成的中队长尹露露、热心肠的李强、帮爸妈约会的杨晨……在这个集体里,他和伙伴们快乐着、承担着、成长着。

读了《芝麻开门》这本书,我明白了一个人来到一个陌生的地方,不能害怕,要勇敢地去面对它,或许在这个陌生的环境里,有人会给予你帮助,也有人会给你带来快乐,所以我们不能退缩,要去面对。

读《芝麻开门》有感400字


暑假里,我读了一本叫《芝麻开门》的书,读完以后,感触很深,这本书的作者叫:祁智。故事里有一个班级集体——四(1)班。

书里的小朋友们也许是最普通的,也许是生活中最随处可见的,但作者把他们充分的体现了出来。他们有优点,当然也有缺点,还有我们所有人都拥有的喜怒哀乐。

书中有想当设计师的孙新悦;有像女生一样胆小的转校男孩:张天;有帮助爸爸妈妈约会,让吵架要离婚的爸爸妈妈和好的杨晨;长大了想当元帅的迟速;班级里很有威望的女同学,班长伊露露……没错!他们就是大钟亭小学,四(1)班的同学们!

这本书可以说是小朋友们的天地,里面所有的故事都是真实的,并且是有小朋友们自己提供的。就连配图都是小学生们自己画的。

从这本书里就可以看出来:这位写《芝麻开门》的作者,一定很喜欢小朋友。而他周围的小朋友们,也亲切的称他为“胖叔叔”。

我很喜欢这本书, 因 为这本书写得很真实在这本书中,我彷佛能看到另一个自己。

我多么喜欢:大钟亭小学四(1)班这个一起快乐,一起承担,一起成长着的这个大家庭啊!读了这本书,让我更加 珍惜 我们盐城市实验小学的四(7)班了,我要感谢这个班级里的同学,老师,谢谢你们!

《芝麻开门》读后感


这是一所充满欢乐的校园。

在一次偶然的机会,转学的男孩张天,走进了大钟亭小学,结识了想当元帅的迟速,心眼比炮粗的胖女孩姜珊,小服装设计师孙新悦,少年老成的中队长君露露,热心肠的李强,帮爸妈约会的杨晨。张天被他们的真诚所感动,在这个可爱的集体里,他们快快乐乐地茁壮成长着。

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