中华德育故事的读后感系列。
生活中我们经常会处理很多的文档文件，我们经常会在网上搜索自己所需要的范文。范文是我们学习和借鉴的模板，相信一些人会觉得范文很难写吧！编辑为此仔细地整理了以下内容《中华德育故事的读后感》，相信你能从中找到需要的内容！
中华德育故事的读后感(篇1)
两个小故事中，我记忆犹新的是其中的一个故事老莱斑衣，这个故事的主要内容是：周朝时候，有个老莱子，他不知道他自己姓什么，只知道自己是楚国人。老莱子生性十分孝顺，总是把最好的东西用来供养双。老莱子虽已年过七十，但在父母面前，从来不提老这个字，如果张口说老，闭口言老，那父母就会觉得，自己已经走入风烛残年，垂垂老矣了。一个人年过古稀，他的父母少说也有九十几岁了，身体都会比较虚弱，行动不便，甚至老眼昏花。善解人意的老莱子很能体恤父母的心情，为了能够让父母开心，他装出许多活泼可爱的样子，来逗双亲高兴，可以说是用心良苦。他常常穿着色彩斑斓的衣服，装成婴儿的样子，在父母面前又蹦又跳地跳舞。他还在父母面前戏弄小鸟，做出孩儿玩耍的样子，博得父母的欢喜。有时候他挑两桶水，故意将水打翻，弄的衣服湿淋淋的，他就做出小孩啼哭的声音来，他的父母便哈哈哈大笑起来。
老莱子对他的父母十分的孝顺。说到孝顺，我对我的父母也挺孝顺的。记得又一次，妈妈生病了，到了该吃午餐的时候，妈妈偏要下床做饭，我拦着妈妈，说：妈妈，你还是好好休息吧，我去下面条。说完，我立即走向厨房。然后做了两碗面条，把一碗端到了妈妈的床前，说：妈，我做的和你做的还是有差别的，可能不好吃，但凑合吃吧。妈妈笑了笑，说：不好吃也没关系，这是你做的呀。妈妈吃碗面条后睡着了。我想：以前吃完饭，妈妈都会把客厅打扫一下，不如我帮妈妈打扫。说干就干，我立刻拿出扫帚，把客厅扫干净，然后把拖把洗干净，又把客厅拖了一遍。为了不吵醒妈妈，我没有把客厅的电视打开，自己进卧室看书了。
看了中华德育故事，我懂得了如何孝顺父母，我以后一定要像老莱子一样，孝顺父母。
中华德育故事的读后感(篇2)
《中华德育故事》中有这样一句话：信乃立人之根本，人无信无立，守信是一个人素质的根本体现，是人与人交往的准则，言出于心成于声，落地铿锵，唯有这样才能取信于人，立足于世。
我三姑买了一套《中华德育故事》光碟，她说这盘碟很有教育意义，先借给我看。
这盘碟很好看，我想起了一个平时跟我相处很好的同学，这么精彩的碟应该和她一起分享。我告诉了她这件事，她表示很乐意看，于是我就把碟送到了她家里。
过了几周还没还我，因为这盘碟也是借的，也该还了，我不能不讲信用，所以我让她明天带来。第二天她说忘带了，可以理解，可能是偶尔马虎吧。第二次她又忘带了，我还是可以容忍。有句话说得好，事不过三，可是接下来我七次找她要碟，她七次忘带，根本没有把这件事当回事。
后来，在同学们的劝说下，她答应下午把碟还我，就这样她下午终于把碟还给了我。好难啊！我不知道以后还会不会把东西借给别人。
诚信是相互的，我们要从小养成良好习惯，将来成为国家有用之人！
中华德育故事的读后感(篇3)
中华民族素有着礼仪之邦的美称，有了许多浩如烟海的教育故事，来教育我们，让让我们来传承这个礼仪之邦。我看了《中华德育故事》后，使我受益匪浅
其中，有一则《俞净意公遇灶神》，这则故事讲述的是俞先生既悲惨又幸运的人生。首先，讲述的是俞先生多才博学，考试成绩优异，与同样十余人，组成了文昌社，他们定下了许多的规定：惜字放生，行之有年。俞先生原有五子四字病逝，其第三子，在八岁嬉戏过程中失踪，俞先生疑惑不解，每当大年三十晚，他把信写好，放在灶台上，让灶神转交玉皇大帝，希望大帝改变他的命运。突然在大年三十晚，来了一位来路不明的老人，这位老人谈吐不凡，又了解人物的内心，所以俞先生，认定了他是玉皇大帝派来改变他命运的神仙，经过这位神仙的教导后，俞先生才后悔莫及，所以他改变了许多的恶习，俞先生不到三年他就功成名就，也找回了第三子。
这个故事讲述了俞先生既悲惨又幸运的人生，而下面讲述的是两个小孩之间的故事。
管宁和华歆是一对整天形影不离的好朋友，一天，管宁和华歆一起在菜园里锄菜，华歆看到一片金
子，便藏了起来，而管宁却不同，他把金子视瓦石扔了出去。回到家后，管宁把与华歆的席子割开，来教育华歆不要贪财。
中华民族这个礼仪之邦，是时候让我们传承下去了！
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最新读后感:中华德育故事读后感(10篇)
读书能让我们增长知识，陶冶情操，是一件非常有意义的事情，观看一本书之后，我们对于作品每个人都会有不一样的感受。通过写一篇读后感可以把作品中的内涵精髓表达出来。读后感是人们从书中得出的一些启发和心得。值得推荐的优秀读后感范文有哪些呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“最新读后感:中华德育故事读后感(10篇)”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
中华德育故事读后感(篇一)
《程门立雪》讲的是杨时和学友游酢因对某问题有不同看法，为了求得一个正确答案，他俩一起去老师家请教。到老师家门口时又因老师在睡觉，他俩不敢打扰老师而站立在老师家门前，顶着大雪，等着老师醒来。
读完《程门立雪》的故事后，让我深深地感触到杨时尊敬老师，诚恳求学的精神。爸爸妈妈虽然生养了我们，但是，如果没有老师的辛勤教诲，我们就不懂得道理和文化，就学不到科学知识。我们再学校如果遇见了老师，要恭敬地和老师打招呼，请教完老师要说谢谢，如果老师跟我们说话，要诚实、礼貌的回答。
《程门立雪》让我知道了老师是我们学习文化的领路人，更是我们学习成长的爸爸妈妈。我们一定要尊敬老师，好好学习，用我们的成绩和进步报答老师的教育之恩。
中华德育故事读后感(篇二)
一首轻快的乐曲为心情插上翅膀，像蝴蝶一样飞上天空；一幅绚烂的图画为眼睛洗去尘埃，像钻石一样折射出人生的七彩阳光；一本引人入胜的书使头脑踏上想象的旅程，像乘坐时空穿梭机在过去与未来之间畅游……
我觉得读书就如同一个科学家去读当代文学作品，一个诗人去读某个考古学家的记录一样，读是因为喜欢，读是源于兴趣，有一句话说的好："阅读不能改变人生的长度，但它可以改变人生的宽度。"正是这种兴趣的阅读，让我的生活丰富多彩。 读书自古以来就存在，莎士比亚也说过："书是全世界的营养品。"古今中外有多少人因刻苦读书而满腹金文，从而成就大业，名芳百世。
匡衡凿壁偷光的事大家都知道 ,匡衡小的时候家境贫寒，为了读书，他凿通了邻居文不识家的墙，借着偷来一缕烛光读书，终于感动了邻居文不识，在大家的帮助下，小匡衡学有所成。在汉元帝的时候，由大司马、车骑将军史高推荐，匡衡被封郎中，迁博士。鲁迅人人皆知，他 从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。
这样的事例还有许多，我们也应刻苦学习，鸟欲高飞先展翅，人求上进先读书。读书可以和千年的杰出人物对话；与未来世界的友交心。因为书是文明的基石，书是百姓的知音。它吸收天地精华，汇聚百川灵气。书甚至就像空气，失去它就无法生存。读书是简单的，不管是谁，都可以捧起书本进入阅读的角色；不管在什么地方，你都可以读上几页，置身阅读的境界；不管在什么时候，你都可以以书为伴，享受阅读的快乐。它不仅充盈了我们的知识，开阔了我们的视野，更因为它如清风荡涤了我们的思想尘埃，如春风润泽了我们成长的空间。
尼采说，人要常："散步在别人的知识与灵魂中，""别人的知识与灵魂"从何而来，读书。一行行或华丽或朴素的文字，一则则或清新或感人的故事，都给予我们摇曳多姿的青春与遐想。漫游书中，我会在绿草上仰卧，打滚；会在小河里舒展，畅游；会在青山间静听，歌唱……只要喜欢上了读书，"寂寞时便不寂寞，穷困时不穷困，苦恼时有安慰，挫折时有鼓励。"咀嚼书籍，足以让我们美丽一生，回味一生。
中华德育故事读后感(篇三)
两个小故事中，我记忆犹新的是其中的一个故事老莱斑衣，这个故事的主要内容是：周朝时候，有个老莱子，他不知道他自己姓什么，只知道自己是楚国人。老莱子生性十分孝顺，总是把最好的东西用来供养双。老莱子虽已年过七十，但在父母面前，从来不提老这个字，如果张口说老，闭口言老，那父母就会觉得，自己已经走入风烛残年，垂垂老矣了。一个人年过古稀，他的父母少说也有九十几岁了，身体都会比较虚弱，行动不便，甚至老眼昏花。善解人意的老莱子很能体恤父母的心情，为了能够让父母开心，他装出许多活泼可爱的样子，来逗双亲高兴，可以说是用心良苦。他常常穿着色彩斑斓的衣服，装成婴儿的样子，在父母面前又蹦又跳地跳舞。他还在父母面前戏弄小鸟，做出孩儿玩耍的样子，博得父母的欢喜。有时候他挑两桶水，故意将水打翻，弄的衣服湿淋淋的，他就做出小孩啼哭的声音来，他的父母便哈哈哈大笑起来。
老莱子对他的父母十分的孝顺。说到孝顺，我对我的父母也挺孝顺的。记得又一次，妈妈生病了，到了该吃午餐的时候，妈妈偏要下床做饭，我拦着妈妈，说：妈妈，你还是好好休息吧，我去下面条。说完，我立即走向厨房。然后做了两碗面条，把一碗端到了妈妈的床前，说：妈，我做的和你做的还是有差别的，可能不好吃，但凑合吃吧。妈妈笑了笑，说：不好吃也没关系，这是你做的呀。妈妈吃碗面条后睡着了。我想：以前吃完饭，妈妈都会把客厅打扫一下，不如我帮妈妈打扫。说干就干，我立刻拿出扫帚，把客厅扫干净，然后把拖把洗干净，又把客厅拖了一遍。为了不吵醒妈妈，我没有把客厅的电视打开，自己进卧室看书了。
看了中华德育故事，我懂得了如何孝顺父母，我以后一定要像老莱子一样，孝顺父母。
中华德育故事读后感(篇四)
中华民族素有着礼仪之邦的美称，有了许多浩如烟海的教育故事，来教育我们，让让我们来传承这个礼仪之邦。我看了《中华德育故事》后，使我受益匪浅
其中，有一则《俞净意公遇灶神》，这则故事讲述的是俞先生既悲惨又幸运的人生。首先，讲述的是俞先生多才博学，考试成绩优异，与同样十余人，组成了文昌社，他们定下了许多的规定：惜字放生，行之有年。俞先生原有五子四字病逝，其第三子，在八岁嬉戏过程中失踪，俞先生疑惑不解，每当大年三十晚，他把信写好，放在灶台上，让灶神转交玉皇大帝，希望大帝改变他的命运。突然在大年三十晚，来了一位来路不明的老人，这位老人谈吐不凡，又了解人物的内心，所以俞先生，认定了他是玉皇大帝派来改变他命运的神仙，经过这位神仙的教导后，俞先生才后悔莫及，所以他改变了许多的恶习，俞先生不到三年他就功成名就，也找回了第三子。
这个故事讲述了俞先生既悲惨又幸运的人生，而下面讲述的是两个小孩之间的故事。
管宁和华歆是一对整天形影不离的好朋友，一天，管宁和华歆一起在菜园里锄菜，华歆看到一片金
子，便藏了起来，而管宁却不同，他把金子视瓦石扔了出去。回到家后，管宁把与华歆的席子割开，来教育华歆不要贪财。
中华民族这个礼仪之邦，是时候让我们传承下去了！
中华德育故事读后感(篇五)
《中华德育故事》中有这样一句话：信乃立人之根本，人无信无立，守信是一个人素质的根本体现，是人与人交往的准则，言出于心成于声，落地铿锵，唯有这样才能取信于人，立足于世。
我三姑买了一套《中华德育故事》光碟，她说这盘碟很有教育意义，先借给我看。
这盘碟很好看，我想起了一个平时跟我相处很好的同学，这么精彩的碟应该和她一起分享。我告诉了她这件事，她表示很乐意看，于是我就把碟送到了她家里。
过了几周还没还我，因为这盘碟也是借的，也该还了，我不能不讲信用，所以我让她明天带来。第二天她说忘带了，可以理解，可能是偶尔马虎吧。第二次她又忘带了，我还是可以容忍。有句话说得好，事不过三，可是接下来我七次找她要碟，她七次忘带，根本没有把这件事当回事。
后来，在同学们的劝说下，她答应下午把碟还我，就这样她下午终于把碟还给了我。好难啊！我不知道以后还会不会把东西借给别人。
诚信是相互的，我们要从小养成良好习惯，将来成为国家有用之人！
中华德育故事读后感(篇六)
寒假，有幸拜读了《中华德育故事》。里面讲述了很多感人的故事，其中“陆绩怀橘”、“蔡顺拾椹”令我印象很深刻。
“陆绩怀橘”讲述的是三国时吴人陆绩，从小便很孝顺，事事都为父母着想，六岁时跟随父亲去淮南拜访父亲的朋友袁术，袁术以橘招待，因为那里的柑橘很甜，陆绩知道母亲最爱吃橘子，便悄悄为母亲带了三个，不料临走前拜谢袁术时，袖中的柑橘掉了出来，遭到了袁术的讥笑，陆绩诚恳地说明了原因，袁术非常感动，陆绩小小年纪就如此善良孝顺，长大成为了德才出众的一代清官。
“蔡顺拾椹”讲述的是西汉末年兵祸战乱，百姓民不聊生，蔡顺为了逃避战乱，带着母亲来到椹涧，他为了让母亲吃饱穿暖，自己受冻挨饿，每天辛苦干活，只为换一个馒头带回家给母亲吃。不料赤眉军打到了椹涧，大家都外出逃难，蔡顺为了给母亲找吃的，跑到深山找桑葚，他把找到的桑葚按颜色分开放在了篮子里，黑紫色的桑葚味道甜留给母亲吃，青紫色的桑葚味道酸留给自己吃。蔡顺在回去的路途中碰到了赤眉军，赤眉军被蔡顺的孝顺行为感动，纷纷丢下手中的兵器，洗去赤眉，回家孝顺父母了。就这样蔡顺凭着对母亲的孝心阻止了一场战争，为纪念蔡顺德行，人们将赤眉军洗眉的那条河改名为“洗眉河”。
看了这盘故事后我深受感动，也感到十分惭愧。陆绩才六岁就能如此孝敬父母，蔡顺竟然用自己的孝心感化了赤眉军，而我已经九岁了，还经常惹爸妈生气，让爸妈为我日夜操劳。我以后一定更加努力学习，学本领，做爸妈的孝顺女儿，不辜负爸妈对我的爱和期待，长大后做一个对国家有用的人。
中华德育故事读后感(篇七)
周二下午，我们五年级全体师生欢聚在学校报告厅，观看了《中华德育故事》教育片。这次活动印象深刻，让我知道了“大禹克俭”、“姜肱大被”、“刘宠钱清”、“孝基还财”、“彦光易俗”、“赵孝争死”六个中华经典道德故事，是一次丰盛的精神大餐。
其中“孝基还财”的故事告诉我：为人应该廉洁自爱，非己之财莫贪;让人敬重的是你的品德，而不是你多么有钱财;我们做人要心存善念，要有包容他人的心，还要给予别人改过自新的机会，这样帮助他人，别人才会有改变的可能。在学习、生活中也一样，不管哪位同学做了错事或遇到了困难，我们都要伸出援手去帮助他，让他改过的同时走出困境。
最令我感动的是“大禹克俭”的故事了。大禹为了治水“三过家门而不入”，多么难能可贵!家中有妻子在苦苦守候，还有大禹从来没抱过的新生孩子，每次他路过时，听到孩子的哭声，他怎么不想去看一眼?又怎么会不想家呢?可是，大禹为了天下老百姓能早日摆脱水患，过上幸福的日子，他宁可舍下自己的小家，整整十三年，露宿在外，与众人一起不分白天黑夜付出着，那种大公无私的精神，真的震撼人的心灵!也让我留下许多热泪。如果我们人人都像大禹一样，处处为百姓着想，国家将变得更加繁荣昌盛!我想：长大了，我也要像大禹一样，认认真真干好自己的工作，全心全意为人民服务。
希望学校能让我们多接受这样的道德教育，使我们懂得更多的做人的道理，更好的分清生活中的真善美，创造更美好的生活。
中华德育故事读后感(篇八)
珍珠园小学“校园电影节”拉开了序幕，今天，学校组织我们五年级同学观看了“中华德育故事”——一场感人至深的动画联播。
第一个故事是“孝基还财”，讲述的是：过家在祠堂拜祭祖先，其中一名叫过迁的人大声吵嚷，别人在拜祭，他却讲闲话，使他的父亲气急败坏，盛怒之下，将家产交给女婿张孝基管理，把过迁赶出了家门。许多年后，张孝基看到过迁露宿街头，受着风欺雪压，便把他领回家中，并暂时隐瞒自己的身份。张孝基先让过迁耕一块田，过迁十分珍惜，把地种得很好，庄稼有了好收成。看到他十分肯干，张孝基便安排他去看守一间茅屋，过迁依然是吃苦耐劳。张孝基就把过迁带到过家祠堂，过迁忏悔以前干的错事。张孝基不贪钱财、名利，把家产还给真心悔改的过迁。这个故事让我明白“百善孝为先”，一个没有孝心、没有恭敬心的人是无法成就事业的。
接着我们看了“彦光易俗、赵孝争死、大禹克俭、姜肱大被、刘宠钱清”等故事。其中我最喜欢的故事是“赵孝争死”，怎么会有人争着去死呢?故事是说西汉末年一对手足情深的兄弟赵孝和赵礼，因为村子里要来强盗，村民四处逃散，兄弟两被潮水般的人流冲散了。结果弟弟赵礼落在人群后面，被强盗抓走了。哥哥赵孝听村民说，强盗吃人不眨眼，就冒着生命危险去找抓弟弟的强盗，跟他们说：“放了我弟弟，你们吃我吧!”弟弟推辞道：“吃我吧!”弟弟一句，哥哥一声，他们俩相互推让，唤醒了强盗没有完全泯灭的良心，无恶不作的强盗受到良心的谴责，放了他们一条生路。这个故事让我很惭愧，我经常为一点鸡毛蒜皮的小事跟弟弟争吵、打闹。为什么不能让弟弟呢?兄弟犹如手足，情深意浓，我真不应该啊!
看完电影，我对中华美德有了新的认识，对“孝”有了更深的理解，让我们传承中华孝悌的美德吧!
中华德育故事读后感(篇九)
观《中华德育故事》后感
池天雨502班
周二下午，我们五年级全体师生欢聚在学校报告厅，观看了《中华德育故事》教育片。这次活动印象深刻，让我知道了“大禹克俭”、“姜肱大被”、“刘宠钱清”、“孝基还财”、“彦光易俗”、“赵孝争死”六个中华经典道德故事，是一次丰盛的精神大餐。
其中“孝基还财”的故事告诉我：为人应该廉洁自爱，非己之财莫贪；让人敬重的是你的品德，而不是你多么有钱财；我们做人要心存善念，要有包容他人的心，还要给予别人改过自新的机会，这样帮助他人，别人才会有改变的可能。在学习、生活中也一样，不管哪位同学做了错事或遇到了困难，我们都要伸出援手去帮助他，让他改过的同时走出困境。
最令我感动的是“大禹克俭”的故事了。大禹为了治水“三过家门而不入”，多么难能可贵！家中有妻子在苦苦守候，还有大禹从来没抱过的新生孩子，每次他路过时，听到孩子的哭声，他怎么不想去看一眼？又怎么会不想家呢？可是，大禹为了天下老百姓能早日摆脱水患，过上幸福的日子，他宁可舍下自己的小家，整整十三年，露宿在外，与众人一起不分白天黑夜付出着，那种大公无私的精神，真的震撼人的心灵！也让我留下许多热泪。如果我们人人都像大禹一样，处处为百姓着想，国家将变得更加繁荣昌盛！我想：长大了，我也要像大禹一样，认认真真干好自己的工作，全心全意为人民服务。
希望学校能让我们多接受这样的道德教育，使我们懂得更多的做人的道理，更好的分清生活中的真善美，创造更美好的生活。
“中华德育故事”观后感
502班缪嘉乐
珍珠园小学“校园电影节”拉开了序幕，今天，学校组织我们五年级同学观看了“中华德育故事”——一场感人至深的动画联播。
第一个故事是“孝基还财”，讲述的是：过家在祠堂拜祭祖先，其中一名叫过迁的人大声吵嚷，别人在拜祭，他却讲闲话，使他的父亲气急败坏，盛怒之下，将家产交给女婿张孝基管理，把过迁赶出了家门。许多年后，张孝基看到过迁露宿街头，受着风欺雪压，便把他领回家中，并暂时隐瞒自己的身份。张孝基先让过迁耕一块田，过迁十分珍惜，把地种得很好，庄稼有了好收成。看到他十分肯干，张孝基便安排他去看守一间茅屋，过迁依然是吃苦耐劳。张孝基就把过迁带到过家祠堂，过迁忏悔以前干的错事。张孝基不贪钱财、名利，把家产还给真心悔改的过迁。这个故事让我明白“百善孝为先”，一个没有孝心、没有恭敬心的人是无法成就事业的。
接着我们看了“彦光易俗、赵孝争死、大禹克俭、姜肱大被、刘宠钱清”等故事。其中我最喜欢的故事是“赵孝争死”，怎么会有人争着去死呢？故事是说西汉末年一对手足情深的兄弟赵孝和赵礼，因为村子里要来强盗，村民四处逃散，兄弟两被潮水般的人流冲散了。结果弟弟赵礼落在人群后面，被强盗抓走了。哥哥赵孝听村民说，强盗吃人不眨眼，就冒着生命危险去找抓弟弟的强盗，跟他们说：“放了我弟弟，你们吃我吧！”弟弟推辞道：“吃我吧！”弟弟一句，哥哥一声，他们俩相互推让，唤醒了强盗没有完全泯灭的良心，无恶不作的强盗受到良心的谴责，放了他们一条生路。这个故事让我很惭愧，我经常为一点鸡毛蒜皮的小事跟弟弟争吵、打闹。为什么不能让弟弟呢？兄弟犹如手足，情深意浓，我真不应该啊！
看完电影，我对中华美德有了新的认识，对“孝”有了更深的理解，让我们传承中华孝悌的美德吧！
德育故事《赵孝争死》观后感
502班胡恒子
我们珍珠园小学迎来了一年一度的电影节。下午，我们排着整齐的队伍，走进阶梯教室观看德育故事电影。
电影共有6个感人的故事，但令我印象最深的是《赵孝争死》。这个故事主要讲述了在西汉末期，有个小村庄，那里经常有强盗出没。这一次，强盗又来村里扫荡了，哥哥赵孝和弟弟赵礼在逃命的时候，赵礼不幸被强盗抓走了，赵孝找不到赵礼，很是着急。有位好心的村民告诉赵孝，弟弟被强盗抓走了。赵孝不顾村民的劝阻，翻山越岭来到强盗们居住的地方。强盗想杀了他们其中的一个，可哥哥、弟弟都说让自己死，这个举动感动了强盗，强盗把他们放了回去。
看了这个故事，我忽然明白了：哥哥愿意为了弟弟牺牲，弟弟也愿意为哥哥牺牲，这是多么美好的兄弟情感啊！我也有个表妹，可我对她却不象赵孝赵礼那么好，我经常和她抢糖果，有时还对她发脾气，还在她受到挫折时，不但不鼓励她，反而嘲笑她……现在回想起来，我真的很惭愧。我身为姐姐，应该给妹妹做一个好榜样，要谦让妹妹，包容妹妹，鼓励妹妹……像我这样完完全全是个不折不扣的“坏姐姐”，以后，我一定要做个好姐姐，多为妹妹着想。
中华传统美德唤醒了我的爱心，这个故事让我有了很大的启发，懂得今后如何跟别人相处，真希望这样有意义的活动能多多开展，盼望下一次跟古圣先贤的相逢哦。观后感》
中华德育故事读后感(篇十)
不论古今，与挚爱的人结为连理，这都是非常重要的一件事。想一想，人生多半的时光里都要和一个人朝夕相伴，他（她）将是朋友、亲人，一同享甘甜，共同度患难，那个人如此亲近珍贵，世人都要去寻找，必须是自己最喜爱的和最合适的。我曾经也相信恋爱应该是自由发展的，人生伴侣应该是自己亲自寻觅的。
然而，唐朝敬女代嫁的故事却警醒了我。崔敬的小女儿映雪为解父母之急，不顾自己的幸福，舍身代嫁，她的做法真的直指我的思维弊处，让我震惊又感动。
作为现今的青年人，我们没有「父母之命，媒妁之言」的约束，情感在我们眼里变得单纯也变得更私人化了。我们不需要再考虑复杂的生辰因素或是出身问题，只要我们彼此认同就可以。找到生命的伴侣，现在很多人都认为这件事一定是自己拼命寻找，全力争取来的。和什么人结合是两个人的私事，怎么能被他人干扰呢？即使是最亲爱的父母，他们的意见也显得那么的刺耳。「私人化」是好听的说法。对比德育故事中的映雪，我们的恋爱观念可以说是自私的。
第一次听到代姐出嫁这句话的时候，我非常好奇。现在有哪个女孩能把嫁人的事情这样的奉献了？！映雪的声音那样坚定：「父亲有急，做女儿的理所当然要舍身相救！」熟悉木兰替父从军的故事，设想是自己，我想我是愿意的。但是放弃争取幸福的权利？想到要和素未相识的人同床共枕，真难啊！
我再次认真看过故事，原来映雪的父母曾在十年前，酒后戏言要为女儿与吉家公子定下亲事，没想到十年后吉家真的来迎娶女儿。突然的变故，大女儿映月就要和青梅竹马的李公子错失良缘了，要被送到陌生人的身边，映月泪流满面，她的惊恐慌张，伤心欲绝，我完全可以理解。然而面对这些，小女儿却勇敢地站出来化解危机，她的勇气和舍身之义让我感动也更让我敬佩。
两个都是好姑娘。大女儿映月重视与李公子从小建立的感情，她顾的是自己的小爱；小女儿映雪看得到父母的名誉和姐姐的幸福，舍身嫁到吉家，顾的是整个家庭的大局。映雪的献身是贤明淑德的体现，也正是因为贤德，她才能在嫁进吉家后，继续谨守本分，辅助丈夫立业，为父母争光，成就美满的姻缘，为世人传颂。
映雪的故事让我看到婚姻除男女情感之外的意义，那是家庭和家庭间的缔结以及它所包含的社会责任。()婚姻，狭义上承担着两个家族子孙延续血脉相传的任务，广义上则承担着家庭和谐以贡献社会，以培养栋梁之才的责任。
当我们高喊自由、真爱，为自己的自私辩驳时，我们忽略的正是婚姻承担的社会责任。由婚姻所建立的一个家庭，它是社会大家庭的最小单元，它的和谐与否必定会影响社会的安危。如果一个家庭单纯由两人的情感为基础建立，而情感脆弱而单薄，很容易受到时间和外界条件的影响，当时间流逝，一旦感情改变，当初的情浓意切变得淡冷，感情支撑不再稳固，家庭稳定就不保。如果世界上有众多这样的问题家庭存在，那社会危机怎能避免？
映雪的勇敢无畏，就像父亲曾经告诉她的雪人，雪人虽然生命短暂，太阳出来就会融化消失，但是因为它把快乐带给了别人，内心是快乐的，就不会恐惧。而映雪的贤良和包容，不但是解救父亲和姐姐危急的关键，也是她日后能与吉公子成就美满良缘的原因。映雪并没有自私地为自己的未来着想，也没有固执地追寻幸福，然而贤良的品德却自主地为她引来了幸福。
回想自己曾经因为感情问题和父母争辩，现在觉得愧疚，原来是自己的认识短浅，只重视自己的感觉，却忽略了这私人的感情是关乎两个家庭，甚至是承载着社会责任的。没有想到若失去了父母的祝福，也就破坏了阖家幸福的本意的道理。更没能意识到，美满的姻缘哪里会是执着求来的？那贤淑谦和的人，本身就是幸福的创造者啊！
观后感》
德育的读后感
导语：在确立德育内容时，要体现德育的现实性和德育的理想性相结合，既要立足现实社会的实际需要和发展水平，又要着眼未来社会新道德要求的进步性和超前性，以下是小编为大家整理的德育的读后感，欢迎大家阅读与借鉴！
德育的读后感（1）
近日，于再清的“德育说”在国内体坛上引起轩然大波，人们议论纷纷。各媒体、记者对此阐之未尽，我有我的看法。
德育，撇开别的不说，它确实有重要的意义。鲁迅先生曾说“德才兼备，才为正品，有才无德，则为危险品。”可见德育的必要性。现今是信息爆炸时代，我们注重人才教育培养的同时，德育也是必不可少的。
周洋是国家培养出来的体坛人才，对她进行德育无可厚非。只是，让这么个年轻的运动员在展示了自己才能而获奖后接受必须先感谢国家，再感谢教练，等感谢完一大堆人物后，才把父母放在最后的卑微位置上的德育似乎有些变味。
古语有云，百行孝为先。孝是中华民族的传统美德。周洋感谢父母，将父母放在第一位何错之有？获奖后第一时间就是感谢父母，这是人之常情。倘若进行了所谓的“德育”后，每个获奖员都是满嘴“感谢国家”……诸如此类的话，听起来似乎十分有理，实在已失去了它真正的含意。这种德育，还是摒弃为好，别让我国运动员得奖后满口都是空话、套话，这具公式特色的话。爱国、感谢国家是必要的，但这得要出于真情实感，强迫他们接受这样的德育，这就与其目的背道而驰了。
在我看来，德育应注重人性化、真实化、时代化。
所谓“人性化”就是要与人们的传统思想观念，自身经历相符合。比如，你对一个刚做坏事而坐牢的人进行德育，你硬是要他过多几天要成为雷锋式人物，这必定是要闹笑话的。而“真实化”与“时代化”常联系在一起。曾经，有小学生对《西游记》提出质疑，认为这小说情节太假，太千篇一律了。作为老师则立即对其进行德育，说作者的地位高，我们要尊崇他。像如上“伪德育”现象屡见不鲜。
德育，算得上是一个亘古的话题。从先秦至现在，千百年前的人们与我们一样懂得德育的重要性。德育，虽从古至今都存在，但每个时代却有不同的含义及措施。
因此，德育应着眼于现在，立足社会，真正地发挥德育的作用，让其与人才教育一起在文化大观园中争芳斗艳。
德育的读后感（2）
是老师，助我们成长。是老师，让我们懂得了如何去感恩。是老师，带领我们走向未来之路。
我校实行导师制。当学生有学习、心理上的问题，则可向导师进行交谈与沟通。导师也会主动地与学生、学生家长逐步学会规划人生，为其终身发展战奠定基础。
一次，我班某同学因家庭中出现矛盾，心情极度糟糕。这时，他的导师主动询问其父母孩子最近精神状态，不佳的原因。得知原因后，主动与该同学进行沟通、疏导。对父母的矛盾的缘由及后果进行分析。同学受其开导，状态有所好转，认识到了学习的重要性，更卖力地学习。
导师与学生的坦诚交往，彼此尊重、相互信任，形成了一道亮丽的风景。
成长导师制应到我们走向成功之路，让我们学会了树立正确的人身观和价值观。
去年我校教师节到来之际，我校领导因故并未为教师们举行活动，而是选择了让身心劳累的老师们回家休息，而同学们却借此机会，纷纷抒发了对老师的感恩之情。
有些忧心的同学制作了一份份奖状，写着：奖给辛苦工作，天天为同学们着想的XXX老师最佳劳动规范奖。
有些同学走访了老师的家，送上了一份份感恩与祝福。还有一些同学，看望了那些早已退休的教师，给他们送去了温暖与祝福。
篇三：德育小故事
我曾听说过这样一个故事：有人和上帝讨论天堂和地狱的问题。上帝对他说：“来吧！我让你看看什么是地狱。”
他们走进一个房间。一群人围着一大锅肉汤，但每个人看上去一脸饿相，瘦骨伶仃。他们 每个人都有一只手可以够到锅里的汤勺，但汤勺的柄比他们的手臂还长，自己没法把汤送进嘴里。有肉汤喝不到肚子。只能望“汤”兴叹，无可奈何。
“来吧！我再让你看看天堂。”上帝把这个人领到另一个房间。这里的一切和刚才那个房间没什么不同，一锅汤、一群人、一样的长柄汤勺，但大家都身宽体胖，正在快乐地歌唱着幸福之歌。
“为什么？”这个人不解地问，“为什么地狱的人喝不到肉汤，而天堂的人却能喝到它呢？”
上帝微笑着说：“很简单，在这儿，他们都会喂别人。而地狱的人就是因为大家不团结，所以才望“汤”兴叹。”
故事并不复杂，但却蕴涵着深刻的社会哲理和强烈的警示意义。同样的条件，同样的设备，为什么一些人把它变成了天堂而另一些人却经营成了地狱？关键就在于，你是选择共同幸福还是选择独霸利益。
关于德育的读后感
《我说德育》作者孙学策是我国著名的德育教育专家，多年从事德育研究工作。文章中作者遵循和谐﹑民主﹑人性的教育原则，从多角度谈到了新形势下的德育教育。作为德育教育最前沿的班主任，读了此书收获良多。
一﹑班主任要有“金子观”的摆位
《我说德育》中主要的观点之一就是每一位学生都能塑造成国家有用之才。他给每一位班主任的启迪就是：班主任要坚定自己的工作摆位。承认班集体中的每一位同学都是金子，每一位同学都能够打造成亮闪闪的金牌。而班主任就是铸金过程中的工匠。能有这样的摆位，需要一种勇气，需要更多的艰苦的付出。承认每一位学生都是可造就的人才，都可以实现自己的成功人生，是公平教育和素质教育的真谛。“成功塑造每一位学生”，这样一个看似简单的道理却是很难做到的。学生在学习和工作中存在这样那样的不如人意的问题，这些问题如何处理即是艺术问题也是工作摆位和心理摆位问题。她要求教师能宽容的接纳同学的失误，同学的不如人意，甚至同学的一次次错误。
二﹑班主任要让学生在“活”和“动”中升华自己
《我说德育》中着重强调了学生活动在学校管理中的地位。“管住学生”﹑“规范学生”是教育的一种手段，也是教育的目标之一。听话﹑守纪只是学生素质的外在表现形式。要使学生素质得以全面提升，使学生在学习﹑身心健康等多方面得以发展，就要求班主任适时组织丰富多彩的课外活动，让学生在“活”和“动”中升华自己。学校本来就该是充满歌声和欢笑的园地。生活的真﹑善﹑美是学生在“活”和“动”中才能真正体味到的。让学生在激情中学会感激﹑学会生活。每一次活动都会给学生对生活的认知带来无尽的启迪。班主任要善于抓住学生活动中的教育契机，光大学生的美点，弥补学生的盲点。通过无数次活动提升学生素质。
三﹑班主任管理中的大敌——情感有亲疏
《我说德育》中的一个主要观点就是关注学生中的“弱势群体”。他要求我们班主任在管理的过程中切不能有情感上的厚薄﹑亲疏。能否一视同仁的对待每一位学生是对教师素质的考验。喜爱好学生易，喜爱不如人意的学生难。在应试大棒的指挥下，不冷漠学习差的学生，是教师良好素质的体现。关注差生，让差生在一段时间内提升自己，缩短和他人的距离是教育的真谛。在教学上，让学生低进高出，在学习上让分化后落后的学生追上来，是教育的根本。改变一个学习差的学生，重塑一个“问题生”。使之昂首步入优秀生行列是班主任的天职，也是创建和谐师生关系和和谐校园的前提条
《华德迪斯尼传》读后感
我很难忘怀置身在东京的迪斯尼乐园，那欢乐的气氛，不管是活泼开心的每一张脸、可爱俏皮的米老鼠、疯狂有趣的游乐设施、绚烂缤纷的烟火表演，都是永恒又经典的传奇啊！
当妈妈拿了这本华德。迪斯尼传给我的时候，我放下手边的功课，一字一句深深的被吸引。华德 小时候家境贫困，全家住在破屋子里，每逢下雨，就要拿着水桶去接从屋顶滴下来的雨水，桶子常常用久会变形，所以爸爸总会准备一些焦油涂抹在桶子的里面以防止它变形；喜欢涂鸦的华德没有钱买颜料，他就将这些焦油当颜料，开始乱涂鸦，这些焦油涂在墙壁上，是洗不掉的，所以就会看到华德的爸爸生气的在后面追着他边跑边骂，从此看出，小华德淘气调皮和对于画画的与趣。
进入社会之后，单纯的他常受人欺骗，有好几次差点儿把他逼上绝路，在他哥哥的鼓励下才站起来，并把失败的经验当做学习，锲而不舍的在他最喜爱的卡通世界里努力，他制作了「小红帽」、「艾丽斯梦游仙境」等多部受人欢迎的卡通影片，但他没有因此而自满，华德仍然不停的画，画出了连最怕老鼠的太太都说好可爱的老鼠，那就是深受全世界欢迎的「米老鼠」。
《中华三伟人的故事》读后感
《中华三伟人的故事》读后感《中华三伟人的故事》讲述了20 世纪中国三位最伟大的人物孙中山 、毛泽 东、邓小平的故事 ，三位伟人影响了整个20世纪的中国，改变了中国人的命运，推动了中国历史的前进。书中描写三位伟人一生中许多生动感人的故事，虽属点点滴滴，却真实可信，能让人感受到一种伟大、庄严、执著的人生。《 中华三伟人的故事》在情节和细节的选择上特别注意突出伟人的品格和思想的成长过程，在真实可信的成长故事中凸显伟人的人格魅力，65 个小故事既独立成章，又相互关联，引人入胜 ，耐人寻味。孙中山、毛泽东、邓小平三位伟人的一生，如同大海一般波澜壮阔，如同高山一般雄伟瑰丽。这本书只是掬出了大海里的几朵浪花，只是摘下了森林中的几片枝叶。有的记述一段史实，有的写成一则故事，有的记录一次谈话……这些都是伟人们真实可信的点点滴滴。把这一个个片段连贯起来。则可聚合成一个大写的伟人。毛泽东，他8岁时开始在私塾读书了，毛泽东虽然不喜欢那非常难懂的经书，可是他的记忆力强得惊人，已经把那些经书背得滚瓜烂熟。 少年时的毛泽东最喜欢读的书是《水浒传》、《西游记》、《三国演义》等等，一有空闲的时间，他就来读这些书，父亲总是反对，说晚上看书费灯油，所以经常阻拦他，他就用蓝布被单遮住窗户，使外面看不见屋里的灯光。他坐在豆大光亮的油灯下，贪婪地读着他在乡下能找到的一切书。 孙中山。他小时候，去了意奥兰尼中学，全校的教师只有一个是夏威夷人，其余都是英国人，他们用英语进行教学。孙中山听不懂老师的话，更不认得黑板上的那些字。他没有因此而气馁，认真学英文，最后他把英、汉两种语言相对地比较，英语较好学。他发现，英语有26个字母，由26个字母组成各种各样的单词。学校开设的课程是上私塾时所没有的，这些课程大大地激发了他学习的积极性。在三年以后，孙中山毕业了，他的英语语法课获得了全校第2名！ 读完孙中山和毛泽东少年时学习的故事以后，我想起了汉乐府诗，《长歌行》的最后两句：少壮不努力，老大徒伤悲。想想少年时代的毛泽东和孙中山，我与他们相差十万八千里。我决心：一定要向他们学习，刻苦学习，将来做一个对社会有用的人。···· ····南京市新城实验学校······· 五（3）班 郁 阳········ 指导教师：张先委
《今天怎样做德育-点评88个情景故事》读后感
暑假中，我认真阅读了《今天怎样做德育——点评88个情景故事》这本书，这本书是张万祥老师用了十几年的心血，从收集的五六百条德育案例中，精心挑选了88个情景故事汇编而成的。“今天”一词突出了这些德育案例的时效性、与时俱进性。
这本书一共分成了5大块，“宽容是一剂良药”“尊重是教育的前提”“用智慧打开学生心门”“用心接纳每个学生”“师爱不言放弃”书中的每个章节都是一个或几个故事，这些故事都证明和体现出宽容给人生带来的是美好。
最简单的讲，我读这本书后最大的体会就是明白了宽容是一种最高贵的品德。宽容是人性之间必不可少的，俗话说得好“退一步海阔天空”，这也是一种宽容的体现。懂得退让，懂得宽恕他人，可以少了一份责骂，那是没必要的。面对任何事，都要学会宽容地看待一切，这样所有的事情都会简单起来，你会发现原来生活是可以更美丽的，就算是别人的侵犯还是过错，都需要学会宽容。或许有的人会觉得宽容是一种没用的表现，向别人屈服，只能让我们退让和忍受；宽容应该是相互的，如果我对他宽容，他对我却不宽容，岂不是自己吃了大亏？抱有这种认识和思想的人，实际上他们已经不宽容了，他们理解的宽容是片面的，极端的。
作为一名教育工作者，对待学生更要宽容。前苏联教育家赞科夫说：“漂亮的孩子人人喜爱，爱难看的孩子才是真正的爱。”教育不能没有宽容，教育尤其需要宽容。班中有位孩子刚入校时，他的父母就对我说：“我们这个孩子比较调皮，以后老师你肯定经常要为孩子找我们谈话。”一个刚入小学校门的孩子刚掀开自己崭新一页的时候，作为孩子的父母竟说出这些话令我吃惊。这是一个怎样的孩子？他又会做些什么事情呢？果然，一次下课时间，就有学生向我报告出大事了，班中有位孩子的玩具被盗了，结果在他的书包里找到了，这时我联想起这阶段班中常有东西丢失的现象，或许也和他有关系吧。只是凭空猜测，起不到什么作用，而对于他只是严厉批评，未必就能起到教育作用，一定要谨慎处之。孩子的父母来了，说儿子不争气并要当场打他。我马上制止了他母亲的举动，告诉孩子父母，孩子只是羡慕别人有玩具，而这个玩具是那孩子订了书刊以后赠送的，下个学期你也可以帮他订一本，至于打孩子犯不着，跟孩子多谈谈心，教育他以后别拿别人的东西就行了。整个过程，孩子字字都听在心里，结果，他不仅没吃到皮肉之苦，而且在老师、父母对他的宽容中，在忐忑不安的思想斗争中明白了自己行为的错误，明确了正确的方向。
每个人都会犯错，更何况正在接受教育的小学生！他们正在成长之中，偶尔犯点错误在所难免。我们要用孩子的眼光看他们，宽容他们的过错，让孩子在一次次的犯错、一次次的修正中渐渐长大、走向成熟。
我一直清晰地记得台湾张晓风的一篇文章《我交给你们一个孩子》中的一句话：学校啊，当我把我的孩子交给你，你保证给他怎样的教育？对此，我要响亮地说，我会赏识、宽容你的孩子，让他展示自己独特的魅力和风采，成为一道亮丽的风景！
《中华典故故事》读后感
《中华典故故事》读后感
我最近读了一本书，它的名字叫《中华典故故事》，这本书中有许许多多的故事，每一个故事都让人记忆深刻。这本书中让我深有感触的一篇故事，是《分香卖履》。
《分香卖履》是说三国时期的曹操已经走到了生命的尽头，临终前他最不放心的不是王位继承人的问题，因为早在建安二十二年十月，曹操便已立下长子曹丕为魏太子，即将来的魏文帝；他此时最不放心的，也不是战事和政局问题，关羽已死，下一步刘备定要兴兵讨伐东吴，对曹魏来说，正是坐山观虎斗之时，待西蜀、东吴两败俱伤之后，不难将刘备与孙权分头收服；他此时最放心不下的，更不是墓葬问题，对于葬地、墓穴之类，曹操早已做了准备和安排；曹操此时最放心不下的，是他心爱的姬妾们。曹操立下遗嘱，“我的侍妾、婢女、歌伎都很辛苦，要让她们住在铜雀台上，善待她们！”，这就是曹操的《遗令》。曹操把平时收藏的名香分给他的女人们，并给她们出主意“你们在铜雀台中无事可做时，不妨学着织鞋，卖了可以得钱自给。”曹操英雄一世，被称作我国古代伟大的政治家、军事家、文学家，在去世前仍念念不忘和他朝夕相处的姬妾们，也让世人看到了曹操性格中的柔情的一面。我想，如果嫁给这样的男人，这辈子还有什么后悔的呢？
每个人都有鲜为人知的一面，通过这些小事，更能深入了解这个人，小故事，大道理。我说的很简略，还是原书很好看啊！大家可以到图书馆去找哦！
《华德#8226;迪斯尼传》读后感
我很难忘怀置身在东京的迪斯尼乐园，那欢乐的气氛，不管是活泼开心的每一张脸、可爱俏皮的米老鼠、疯狂有趣的游乐设施、绚烂缤纷的烟火表演，都是永恒又经典的传奇啊！
当妈妈拿了这本华德。迪斯尼传给我的时候，我放下手边的功课，一字一句深深的被吸引。华德 小时候家境贫困，全家住在破屋子里，每逢下雨，就要拿着水桶去接从屋顶滴下来的雨水，桶子常常用久会变形，所以爸爸总会准备一些焦油涂抹在桶子的里面以防止它变形；喜欢涂鸦的华德没有钱买颜料，他就将这些焦油当颜料，开始乱涂鸦，这些焦油涂在墙壁上，是洗不掉的，所以就会看到华德的爸爸生气的在后面追着他边跑边骂，从此看出，小华德淘气调皮和对于画画的与趣。
进入社会之后，单纯的他常受人欺骗，有好几次差点儿把他逼上绝路，在他哥哥的鼓励下才站起来，并把失败的经验当做学习，锲而不舍的在他最喜爱的卡通世界里努力，他制作了「小红帽」、「艾丽斯梦游仙境」等多部受人欢迎的卡通影片，但他没有因此而自满，华德仍然不停的画，画出了连最怕老鼠的太太都说好可爱的老鼠，那就是深受全世界欢迎的「米老鼠」。
中华励志故事读后感
中华励志故事读后感范文一
今天，我读了《激励学生乐观进取励志故事》。
书里讲了许多故事，我看了深有感触-原来人生是这么的神奇，像一杯八宝粥，包含了太多。但当我们在喝它时，请不要忘了细细去咀嚼，去品味。
对我感触最深的是有关宽大的故事是《狼牙山五壮士》。《狼牙山五壮士》叙述了1941的秋天，五位抗日英雄胜利地完成了阻击敌人，掩护人民群众和连队转移的光荣而艰巨的任务。在弹尽粮绝，就要被敌人俘虏时，毅然跳崖，以身殉国，谱写了一曲惊天地泣鬼神的英雄乐章。
文中这样一个片断令我最感动：五壮士高呼着打倒日本帝国主义 !中国共产党万岁!然后昂首挺胸，迈开大步，相继跳下悬崖。这声音惊天动地，气壮山河，喊出了中国人的肺腑之声。多么伟大的五壮士啊！他们毫不畏惧，不怕牺牲的崇高革命精神永远值得我们学习。
每当回想起五壮士惊人的壮举我就感到非常惭愧。我作为一名少先队员，二十一世纪的接班人，在学习上遇到难题就退却，有时甚至就放弃了。而狼牙山五壮士为了民族的解放事业，克服了重重艰难险阻，赴汤蹈火，为国捐躯。我遇到的这点困难与他们相比算得了什么再说正是因为无数革命先烈抛头颅，洒热血，前仆后继，才换来了我们今天的幸福生活。如果今天我在学习上遇到一点困难就打退堂鼓，那明天怎么去为祖国做贡献呢我又怎么能对得起先烈们的英灵呢我羞愧万分，不断地责备自己。我们作为新中国的少先队员应该以先烈们的精神为动力，勤奋学习，刻苦钻研，掌握科学文化知识，练就过硬的本领，做跨世纪的接班人，把祖国建设得更加美丽，富饶。
五壮士的英雄壮举正是中华民族的脊梁，他们是中华儿女的楷模；他们的英雄气概将浩气长舒，他们的英勇事迹流芳百世，永垂不朽不知不觉，我心中耸立起一座雄伟而庄严的丰碑，上面镌刻着狼牙山五壮士的名字：马宝玉，葛振林，宋学义，胡德林，胡福才。
让我们永远记住1941年秋日的这一天吧。狼牙山五壮士向我们展示的大无畏的革命精神将光照千秋
今天，当我看到烈士们的伟绩时，我想到了革命军人们的视死如归的精神，和宁死不屈的光荣传统。我只觉自己的无知与渺小，只觉得手中那只有几十页的书的分量是那样沉重，我羞愧万分！先烈们，你们放心吧，如今我已觉醒，我一定要以你们为榜样，接过你们的枪，不怕困难，勤奋学习，刻苦钻研，掌握科学文化知识，长大了把祖国建设得更加美好富强！
中华励志故事读后感范文二
一首轻快的乐曲为心情插上翅膀，像蝴蝶一样飞上天空；一幅绚烂的图画为眼睛洗去尘埃，像钻石一样折射出人生的七彩阳光；一本引人入胜的书使头脑踏上想象的旅程，像乘坐时空穿梭机在过去与未来之间畅游
我觉得读书就如同一个科学家去读当代文学作品，一个诗人去读某个考古学家的记录一样，读是因为喜欢，读是源于兴趣，有一句话说的好：阅读不能改变人生的长度，但它可以改变人生的宽度。正是这种兴趣的阅读，让我的生活丰富多彩。 读书自古以来就存在，莎士比亚也说过：书是全世界的营养品。古今中外有多少人因刻苦读书而满腹金文，从而成就大业，名芳百世。
匡衡凿壁偷光的事大家都知道 ,匡衡小的时候家境贫寒，为了读书，他凿通了邻居文不识家的墙，借着偷来一缕烛光读书，终于感动了邻居文不识，在大家的帮助下，小匡衡学有所成。在汉元帝的时候，由大司马、车骑将军史高推荐，匡衡被封郎中，迁博士。鲁迅人人皆知，他 从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。
这样的事例还有许多，我们也应刻苦学习，鸟欲高飞先展翅，人求上进先读书。读书可以和千年的杰出人物对话；与未来世界的友交心。因为书是文明的基石，书是百姓的知音。它吸收天地精华，汇聚百川灵气。书甚至就像空气，失去它就无法生存。读书是简单的，不管是谁，都可以捧起书本进入阅读的角色；不管在什么地方，你都可以读上几页，置身阅读的境界；不管在什么时候，你都可以以书为伴，享受阅读的快乐。它不仅充盈了我们的知识，开阔了我们的视野，更因为它如清风荡涤了我们的思想尘埃，如春风润泽了我们成长的空间。
尼采说，人要常：散步在别人的知识与灵魂中，别人的知识与灵魂从何而来，读书。一行行或华丽或朴素的文字，一则则或清新或感人的故事，都给予我们摇曳多姿的青春与遐想。漫游书中，我会在绿草上仰卧，打滚；会在小河里舒展，畅游；会在青山间静听，歌唱只要喜欢上了读书，寂寞时便不寂寞，穷困时不穷困，苦恼时有安慰，挫折时有鼓励。咀嚼书籍，足以让我们美丽一生，回味一生。
中华典故故事读后感
中华典故故事读后感（一）
《分香卖履》读后感
我最近读了一本书，它的名字2020叫《中华典故故事》，这本书中有许许多多的故事，每一个故事都让人记忆深刻。这本书中让我深有感触的一篇故事，是《分香卖履》。《分香卖履》是说三国时期的曹操已经走到了生命的尽头，临终前他最不放心的不是王位继承人的问题，因为早在建安二十二年十月，曹操便已立下长子曹丕为魏太子，即将来的魏文帝；他此时最不放心的，也不是战事和政局问题，关羽已死，下一步刘备定要兴兵讨伐东吴，对曹魏来说，正是坐山观虎斗之时，待西蜀、东吴两败俱伤之后，不难将刘备与孙权分头收服；他此时最放心不下的，更不是墓葬问题，对于葬地、墓穴之类，曹操早已做了准备和安排；曹操此时最放心不下的，是他心爱的姬妾们。曹操立下遗嘱，我的侍妾、婢女、歌伎都很辛苦，要让她们住在铜雀台上，善待她们！，这就是曹操的《遗令》。曹操把平时收藏的名香分给他的女人们，并给她们出主意你们在铜雀台中无事可做时，不妨学着织鞋，卖了可以得钱自给。曹操英雄一世，被称作我国古代伟大的政治家、军事家、文学家，在去世前仍念念不忘和他朝夕相处的姬妾们，也让世人看到了曹操性格中的柔情的一面。我想，如果嫁给这样的男人，这辈子还有什么后悔的呢？
每个人都有鲜为人知的一面，通过这些小事，更能深入了解这个人，小故事，大道理。我说的很简略，还是原书很好看啊！大家可以到图书馆去找哦！
中华典故故事读后感（二）《女纺织家黄道婆》读后感
《中国历史故事》是我的启蒙书，是我不说话的老师，是它帮助我打开了知识的大门，是它让我知道了中国的悠久历史。
这本书的内容很吸引人，里面有许多历史故事，比如说：晏子相齐、风流才子司马相如、周武王伐纣等故事。这些故事有的充分体现了古代人民的足智多谋，有的表现了友谊的珍贵，还有的是讲一些尔虞我诈的故事。其中，给我印象最深的要数《女纺织家黄道婆》这个故事了。
黄道婆善良、好学、诚实的品格，让我钦佩。她家境贫穷，父母养不活她，就把她卖给别人当童养媳。黄道婆整天都要干活，还要被公婆打骂，过着生不如死的生活。因为她的勇敢，她终于逃出了公婆家，到处去流浪。有一天，黄道婆偷偷地上了一条船，跟着船一起来到了海口市。她和当地居民一起学纺织。但她时刻不忘自己的家乡，过了三十多年，黄道婆回到了自己的家乡乌泥泾镇。她把自己学到的纺织技术传给了镇上的妇女，从而生产出了大批的乌泥泾被。当时，乌泥泾被闻名全国。
这个故事让我有很大的感触。从书中，我知道了黄道婆，了解了黄道婆为了家乡的发展，她无私奉献、自强不息。她真是我学习的好榜样。
中华典故故事读后感（三）《孔融让梨》读后感
《孔融让梨》这个故事，让我们懂得了谦让。我的感想是：现在，我们的生活比过去富裕了很多，(.org)但又有多少小朋友想到谦让和关心别人呢？我们的父母给我们买了一些好吃的零食，那我们有想到和爸爸妈妈一起分享吗？我们要想孔融学习，懂得谦让。
对待父母，师长，同学要谦让，谦让是一种宽容，谦虚，容纳和尊敬。拥有了一颗这样的谦让之心，我们的关系会更和谐，成长会更快乐。
中华典故故事读后感（四）《程门立雪》读后感
《程门立雪》讲的是杨时和学友游酢因对某问题有不同看法，为了求得一个正确答案，他俩一起去老师家请教。到老师家门口时又因老师在睡觉，他俩不敢打扰老师而站立在老师家门前，顶着大雪，等着老师醒来。
读完《程门立雪》的故事后，让我深深地感触到杨时尊敬老师，诚恳求学的精神。爸爸妈妈虽然生养了我们，但是，如果没有老师的辛勤教诲，我们就不懂得道理和文化，就学不到科学知识。我们再学校如果遇见了老师，要恭敬地和老师打招呼，请教完老师要说谢谢，如果老师跟我们说话，要诚实、礼貌的回答。
《程门立雪》让我知道了老师是我们学习文化的领路人，更是我们学习成长的爸爸妈妈。我们一定要尊敬老师，好好学习，用我们的成绩和进步报答老师的教育之恩。
中华美德故事的读后感集锦
读后感大全精选专题推荐：“中华美德故事的读后感”。
中华美德故事的读后感(篇1)
在这次的国庆长假中里我读完了《中华美德故事》这本书，我觉得这本书中中《孔子好学不倦》的故事，对我的'启发特别深。《孔子好学不倦》的故事详细介绍了孔子的好学精神：孔子60岁了，还要拜师学琴。而且他学琴与别人不同，别人总是迫不急待地要求学新曲子，一般一首曲子只学两三天，可是孔子却不是这样，他学一首曲子埋头一练就是十天。明明已经熟练了，可还是不肯换新曲子。这究竟是为什么呢?原来孔子不但要把曲子练熟，而且还要通过曲子的旋律来揣摩出曲子的精髓和主人公的个性、精神甚至外貌。孔子的好学精神，深深地感动了他的老师。回过头来再想想自己，扪心自问，我感到非常惭愧。
有一次，在家里做老师布置的家庭作业时遇到了一个难题，怎么想也想不出该怎么做，终于，我决定放弃。这时，我也不知是怎么了，突然想干脆明天早上到学校看其他同学是怎么写的，把答案一抄不就完事了吗?第二天晚上作业发下来，我得了优秀，老师还表扬了我。可是，读了孔子的故事后，翻开作业本一看，好像优秀上多了个污点。我现在觉得，对待学习要认真，当碰到困难的时候，要虚心向老师请教，而不能敷衍了事，甚至去抄作业。这个故事，使我明白了一个道理：“学习是进步的阶梯、是成功的基石，只有勤学、好学、不弄虚作假才能取得好成绩。”
中华美德故事的读后感(篇2)
翻开《中华传统美德故事》，一个个故事映入眼帘。里面有许多爱国人士，有虎门销烟的林则徐，有三过家门而不入的大禹，还有爱国爱民的诗人屈原……文武双全的岳飞给我留下了深刻的印象。
岳飞出生在一个贫苦的家庭，由于父亲早死，他从小在师父周侗的教诲下学习文学、武艺。他天资聪颖、刻苦，就如他所说：“莫等闲，白了少年头，空悲切。”岳飞一生出入疆场，取得了辉煌的成绩。在牛头山、爱华山战果优异。他的母亲在他背上刺下了“精忠报国”四个字，岳飞知道这四个字不仅留在自己背上，更应该铭记在自己心里。可这样的爱国之人却被奸臣秦桧陷害，被迫背上了“莫须有”的罪名，可怜他的一世清白。
岳飞这样的爱国英雄被人们千古流传。现今也有许多爱国的人，有战斗英雄黄继光，有为中华之崛起的周恩来，还有为国争光的徐悲鸿……
作为一名新时代的小学生，我更应该好好学习，掌握科学知识。梁启超曾经说过：“少年强，则中国强。”我们现在不需要接受战火的洗礼，但要认真学习。以前的贫苦生活能出奇才，我们何不认真学习呢？请接过前辈的接力棒，为建设更美好的祖国贡献一份力量吧！
成为祖国的栋梁，这颗种子在我心中悄悄地萌发。
中华美德故事的读后感(篇3)
这几天，我读了一本好书，书名是《中华传统美德故事》。这本书讲了许多古代杰出人物的美德故事。如温席侍母、陆绩怀橘、曹操自勉、苗岭女杰等，还有许多名人，有刘恒、于谦、司马迁等。
这本书里的人物个个都很有美德：闵骞的后母很坏，冬天不让他穿暖，还经常打骂他。这事被他父亲知道了，他父亲要把后母赶走，闵此骞还为她求情；王祥的后母对他很不好，但他却不记恨后母，还非常孝敬她。有一次，后母生病了，想吃鲜鱼，但那时候是冬天，已经没有鲜鱼卖了，于是，王祥就到了河边，脱掉衣服，用自己的体温使冰融化，终于捉到了两条鲤鱼。读了这本书，我被深深地感动了。
在学校里，我会因为一些鸡毛蒜皮的事跟同学斤斤计较，过意不去，甚至闹别扭、吵嘴；在家里，我和好朋友一起玩耍，又会因为一些小事而发生不愉快。和书里的人物相比较，我想，我真是心胸太狭窄了！
记得有一句话这样说：忍一时风平浪静，退一步海阔天空。如果那时候我知道退让一下，我和同学、好朋友之间就不会发生那些不愉快了。的确，待人要宽容，同学能在一个班级里学习是一种缘分，人与人能成为好朋友，更是一种缘分。
和善待人、宽容待人，是我们从小就要学会的。这是做人的根本。
中华美德故事的读后感(篇4)
我读了《中华美德故事》这本书，读完后，使我大有感触，让我懂得了百善孝为先。知道了孝敬父母尊敬长辈占所以美德的第一位。
令我印象最深刻的是那《亲尝汤药》这个小故事，它讲了汉文帝刘恒悉心照顾生病母亲的感人事迹，感触很深。汉文帝即为古代著名的孝子之一，他以仁孝之名闻名天下，虽为皇帝，但在母亲生病时仍日夜服侍，亲手为母亲煎药并试药。就这样坚持了3年这么长的时间，十分不容易。
这个故事也让我联系到我的爸爸妈妈现在无微不至的照顾着我感受到爸爸妈妈照顾我的辛苦，给我吃好、穿好、生活好、每天如一日的送我上学、接我放学，非常辛苦。为了让我学习知识、开阔眼界，时常带我出去旅游，欣赏各地美景，尽力的给我创造良好的生活和学习环境。等我长大了，爸爸妈妈慢慢变老，身体状况慢慢变差，我一定要关心、爱护他们，就如同现在他们陪伴着我一样陪伴在他们左右，我要做一个孝顺的儿子。生活中我一定要向刘恒皇帝学习，学习他从行动上，从细节上孝敬长辈的行为，不要将孝顺只是挂在嘴边。
中华美德故事的读后感(篇5)
我们中国有着优良的传统美德，尊老爱幼、热爱祖国、节省节俭、道德修养……无不让我敬重。为了我们更深入地了解美德，于是学校发放了《中华美德小故事》这本书。当我翻开第一篇故事的那一刻起，就已经被古人的精神所吸引了。
在这众多故事当中，我最喜欢的就要数《张良拾鞋》、《胸怀大志》了。这两个故事分别让我懂得了两个很重要的道理。《张良拾鞋》讲述的是儿时的张良在桥上散步时，一个老人走了过来，把鞋子往下一扔又叫张良帮他去捡，还要给老人穿上。当这之后，老人又让他五天后天刚亮时来这里，并传授给他《太公兵法》。从此，张良刻苦钻研，成为了一位非常著名的谋士。而《胸怀大志》讲述的，则是韩信青年时所受的胯下之辱。一个流氓让韩信把他的头砍下来，要不就从他的跨下爬过去。韩信选择了第二者。原因是，他胸怀大志，不屑与那个没有教养的年轻人争斗，杀了他也没有任何意义。从这两个故事中分别可以看出谦虚和修养的存在。张良可以选择不帮老人捡，并转身离去，但他并没有这样，他认为尊重老人是做人的基本，为老人捡一下鞋子也是应该的。而韩信则是有着远大志向的人，那些小人是不明白的。
《中华美德小故事》真是本好书，不但让我懂得许多道理，还坦平了我人生的路……
格林故事的读后感系列
在我们的学习、生活和工作中都离不开写作，可以先在网上搜索相关范文。有了范文，写作的压力会减轻很多，你知道要搜集哪些类型的范文吗？有请阅读读后感大全的编辑为你编辑的格林故事的读后感，供你参考，希望能帮到你。
格林故事的读后感 篇1
《格林童话》这本书是由雅可布。格林和他的弟弟威廉。格林合写的，你们可能认为他们只写童话，那你就大错特错了。他们研究范围涉及到语言学、哲学、文艺学等诸多领域。
首先，格林童话布满了浪漫诗意的想象。好比，月亮可以一小块一小块地被剪下来;一睡就是一百年;胖仆人能一口将大海的水喝干……
其次，这些童话布满了耐人寻味的温馨。由于格林兄弟早年丧父，青年丧母，兄弟俩人相依为命，共同经受了人世间的`忧患困苦，因而更加懂得人间的温情，如《三兄弟》……
最后，也是格林童话最为凸起的特点，就是赞美勇敢、机智的人物，善与恶，美与丑的对比，宣扬善良必将战胜邪恶的主题，其中最有名的就是《灰姑娘》和《白雪公主》。
这些出色的童话故事确实告诉了我们良多道理。糊口在一百多年前的格林兄弟能写出这么多，这么好脍炙人口，流芳白世的作品，真让人敬佩呀!
格林故事的读后感 篇2
我不是一个爱读书的人，但这次的“快乐假期，轻松阅读”流动真的让我获益匪浅。那天，妈妈说买一本《格林童话》给弟弟看，另外也顺便让我“交交差”。谁晓得，我一翻那书就爱不释卷了。
在这本书里，大天然的一切都是有灵性的。森林、原野、草地和花木都富于诗的意趣：“太阳、月亮和星星，全都是通人道的，很亲切，能给孩子以夸姣的礼物……群山间有人们在干活儿，江湖里有丽人鱼在那里昏昏欲睡。各种各样的鸟儿、植物、石头全会说话，会表达感情……一切夸姣的东西都是金子做的，并且都镶嵌着钻石……”
书中布满了奇异的想象，异想天开的事物：月亮可以被一小块一小块地剪下来作为陪葬品(《月亮》);燃烧的火焰可以像人一样睡着了，一睡就是百年(《玫瑰小姐》);胖仆人能一口将大海里的水喝干(《六个仆人》)……所有的人物、动物、植物和物件都具有一种勃勃的生命力，在一种布满人道聪明和奇思妙想的糅合中组成了一个通向无穷的想象世界。
在大家特别认识的《小红帽》里，凶残的大灰狼把小红帽和祖母都吞到肚子里以后，安然大睡。这时，猎人泛起了，他发现了大灰狼，用剪刀剪开它的肚子，它居然一无觉察，依旧在睡觉!小红帽和祖母都从大灰狼的肚子里活着出来了，然后小红帽赶紧搬来几块大石头，填在狼的肚子里……狼醒了，想逃走，但石头很重压得它倒在地上，很快就死了。奇妙的想象使一直紧张的童话有了一个轻松的笑剧性结尾。
书中赞美勇敢、机智的人物。《格林童话》以糊口在社会底层的人为主人公，他们大都是平凡的庶民，有士兵、农民、裁缝，也有牧童和工匠。但是他们并不是俯首帖耳地顺从邪恶气力的奴隶，而是糊口的主人。他们往往以自己的机智和勇敢来反抗邪恶气力，并在经历了一番挫折艰险以后，凭借贞洁善良、坚韧不拔和勤劳聪明而得到神奇气力的帮助，终于找到了爱情、平安和幸福，从而改变了他们黯淡的糊口。这些童话往往通过一组善与恶、美与丑的对比形象来展开故事，布满了善良必将战胜邪恶的题旨，赞美了对暴力和邪恶的反抗，激发对损害者的同情，赞扬智慧和机智。其中最有名的是《灰姑娘》和《白雪公主》。
读着，读着……我觉得书中的世界是多少夸姣，以后我也要多阅读，增长知识，感触感染读书的快乐。感谢《格林童话》!
格林故事的读后感 篇3
格林童话的故事很多，我今天读了《金鸟》这个故事。这个故事讲述了三个王子去捉金鸟的故事。大王子和二王子不求上进，贪图享乐，陷害三王子，最后打入死牢。三王子则是信任狐狸，得到狐狸的帮助取了王位的继承权并和美丽的公主结婚，过上了幸福的生活。最后三王子也帮助了狐狸，而狐狸也恢复了王子的身份。
读了这个故事让我感触很多：大王子、二王子的自私、不信任狐狸，贪图享乐，最终没有好的结果。三王子选择信任和向往美好，他信任狐狸而得到狐狸的帮助。然而他又特别向往美好的东西:其中他觉得金鸟要配金笼，金马要配金鞍，使他陷入困境。也是三王子有最后意外收获的地方。让我感触最深的除了三王子的善良和机智。是三王子选择信任朋友并取得朋友的帮助，也是他取得成功的重要因素，选择信任并接受帮助是我值得学习的地方。
格林故事的读后感 篇4
在《格林童话》的故事中，既有我还牙牙学语时就认识的老朋友：美丽纯洁的白雪公主、幼稚纯朴的小红帽、可爱善良的灰姑娘……，也有我认字之后结识的新朋友：漂亮机智的马琳、朴素善良的汉斯、自作聪明的小卡特里斯……。我非常喜欢这些形形色色的朋友，关注着他们每个人的命运，常常为他们悲伤的结局感到惋惜，为皆大欢喜感到快乐。我对故事中那些纯真善良的人物充满了爱，而对那些阴险、狠毒的人物充满了恨。在《格林童话》神奇美妙的故事中，还常常会有一对恋人出场。他们的爱情有欢乐，也有曲折。在他们由于坏人的破坏而分手时，我为他们捏一把汗;在他们“有情人终成眷属”时，我又为他们开心。总之，我牵挂着《格林童话》中的每一个人物，和他们一起快乐，一起忧伤，一起跌倒，一起爬起。丰富多彩的故事情节常常使我深深的陶醉在《格林童话》神奇的世界中。
《格林童话》这本书使许多像我一样的小朋友有了一个梦幻般的天堂，有了梦幻般的朋友，让我们的世界变得十分充实，对未来充满了纯真的美好的期待。更重要的是，它会更加净化我们的心灵，让我们以一颗充满爱的心去追逐自己的梦想。《格林童话》真是一本适合小朋友们读的好书呀!
格林故事的读后感 篇5
故事说的是：“以前，有一个朱紫家的妻子死了，后来他又娶了一个妻子，她带了两个孩子，没过多久，灰姑娘的父亲也死了，她的后母和两个姐姐把她当成丫头似的使唤。
日子一每天的过去，有一天，王子发钦点说要让所有的女子去城堡参加舞会并选出王妃。钦点很快就发完了，女孩们等着盼着。
终于到了那一天，姐姐们和妈妈故意笑她，让她明白她永远也去不了。灰姑娘正哭着，姐姐们的马车也开走了。就在这时一个魔女泛起了对她说，小姑娘你别哭了，我有办法哦，灰姑娘又笑了，由于她觉的有一丝的但愿也可用用看。女巫启齿就说，啪啦啪啦啊，这时南瓜变成了南瓜车，四只小老鼠分别变成了三匹马和一个马夫，灰姑娘也穿上华丽的衣服并穿上一双漂亮的水晶鞋。女魔让她在12点前回来，不然魔法会消失，灰姑娘谢过女魔就出发了，不外一会就来到了城堡，灰姑娘自己以为她来不及了，没想到刚来到城堡居然还没有开始。
王子一转头就看到了灰姑娘，并和她舞蹈，舞会还在开始，但见不到王子和灰姑娘的`身影，但是，在花园里有一对男女的身影。
这时，灰姑娘从楼上下来原来小老鼠们早在第一个姐姐穿的时候投了钥匙，给了灰姑娘。大臣一看连忙跑过去，后母把脚一伸，”呼！“的一声水晶鞋破了大臣连忙大哭。
让后母万万没有想到灰姑娘还有一只水晶鞋，灰姑娘一穿不不大不小，刚恰好。大臣连忙把灰姑娘送回了城堡。
从此以后灰姑娘过着幸福快乐的糊口。
从这个故事里我学到了要善良对人，这样别人也会好好的答谢你。
格林故事的读后感 篇6
今年寒假我又重新读了一次《格林童话》，却有着不一样的感受。这本书主要讲的是做人要单纯，善良，对于一个善良的人来说，重要的不是外表，而是心灵。不能利用自己美丽的外表掩盖自己邪恶的心灵。只要心存善良，就可以得到属于自己的幸福。善的源泉是在内心，如果你挖掘，它将泪泪地涌出。
我最喜欢看的故事是：《贪婪的大花猫和愚蠢的小老鼠》，主要讲的是一只大花猫和一个小老鼠见面了，大花猫就装着友好地对小老鼠说：“我们俩交朋友吧!”小老鼠被大花猫的话感动了，于是决定和大花猫住在一起。当秋天来的时候，他们要储备食物了，于是他们把自己所有的积蓄拿了出来，买了一罐猪油，等他们吃完了所有储备的食物之后，才开始享用。他们把那罐猪油藏到了教堂里。但大花猫的心里老是惦记着那罐猪油，于是一次一次的骗小老鼠，到教堂里去偷吃猪油。
这个故事告诉我们要善于交朋友，对待贪婪自私的朋友，我们不能只是宽容理解，应该指出对方的错误，帮他改正缺点，这样对彼此都是有益的，而且有助于友谊的长久。
我觉得格林童话这本书非常值得我们都看一看。不要光看故事的情节，要看故事表达的是什么。
格林故事的读后感 篇7
我不是一个爱读书的人，但这次的“快乐假期，轻松阅读”活动真的让我获益匪浅。那天，妈妈说买一本《格林童话》给弟弟看，另外也顺便让我“交交差”。谁晓得，我一翻那书就爱不释卷了。
在这本书里，大自然的一切都是有灵性的。森林、原野、草地和花木都富于诗的意趣：“太阳、月亮和星星，全都是通人性的，很亲切，能给孩子以美好的礼物……群山间有人们在干活儿，江湖里有美人鱼在那里昏昏欲睡。各种各样的鸟儿、植物、石头全会说话，会表达感情……一切美好的东西都是金子做的，并且都镶嵌着钻石……”
书中充满了奇特的想象，异想天开的事物：月亮可以被一小块一小块地剪下来作为陪葬品(《月亮》);燃烧的火焰可以像人一样睡着了，一睡就是百年(《玫瑰小姐》);胖仆人能一口将大海里的水喝干(《六个仆人》)……所有的人物、动物、植物和物件都具有一种勃勃的生命力，在一种充满人性智慧和奇思妙想的糅合中组成了一个通向无限的想象世界。
在大家特别熟悉的《小红帽》里，凶残的大灰狼把小红帽和祖母都吞到肚子里以后，安然大睡。这时，猎人出现了，他发现了大灰狼，用剪刀剪开它的肚子，它居然一无觉察，依旧在睡觉!小红帽和祖母都从大灰狼的肚子里活着出来了，然后小红帽赶快搬来几块大石头，填在狼的肚子里……狼醒了，想逃走，但石头很重压得它倒在地上，很快就死了。奇妙的想象使一直紧张的童话有了一个轻松的喜剧性结尾。
书中赞美勇敢、机智的人物。《格林童话》以生活在社会底层的人为主人公，他们大都是平凡的百姓，有士兵、农夫、裁缝，也有牧童和工匠。但是他们并不是俯首帖耳地顺从邪恶力量的奴隶，而是生活的主人。他们往往以自己的机智和勇敢来反抗邪恶力量，并在经历了一番挫折艰险以后，凭借纯洁善良、坚韧不拔和勤劳智慧而得到神奇力量的帮助，终于找到了爱情、平安和幸福，从而改变了他们黯淡的生活。这些童话往往通过一组善与恶、美与丑的对比形象来展开故事，充满了善良必将战胜邪恶的题旨，赞美了对暴力和邪恶的反抗，激发对损害者的同情，赞扬聪明和机智。其中最有名的是《灰姑娘》和《白雪公主》。
读着，读着……我觉得书中的世界是多少美好，以后我也要多阅读，增长知识，感受读书的快乐。感谢《格林童话》!
格林故事的读后感 篇8
生活是丰富多彩的，它有许多种“颜色”。有些人生活在快乐的世界里，有些人生活在悲伤的世界里，有些人生活在幸运的世界里，有些人生活在不幸的世界里……生活是如此复杂和神奇。其实童话和人生一样神奇多彩。
今天，我读了雅各布格林兄弟和德国语言学家和古文化研究者威廉格林写的一本书《灰姑娘》。看完之后，我深受启发。这本书是格林兄弟根据民间故事写的。这些童话描述了劳动人民的智慧和辛勤劳动，揭示了当时的社会状况，表达了那些劳动人民的愿望。它让人知道更多的道理和很多东西。是一本陶冶情操，开阔眼界，看到多彩人生的佳作。
人类来自一个干净无暇的世界，歌颂生命，留下各种有趣的波澜。《格林童话》，《白雪公主》，《青蛙王子》，《灰姑娘》，《小无赖》……历史是一首永恒的歌，世界上的每一个人都是历史长河中的一个音符。故事里的每一个人每一件事，我相信，都是现实生活中发生的这样一件事。对于这样的人来说，人生其实就是一个童话。如果你的生活很单调，只有一种颜色，你不会自己去创造。这样，你的生活就不会精彩，也没有人愿意去欣赏：如果你的生活丰富多彩，但你并不满足，那就继续创造更好的生活，让你的生活像童话一样精彩，让人看了永远不会厌倦。回忆我xx的编织，曾经幸福地生活在父母双手组成的爱的港湾;曾经，我做过太多美好而神奇的梦。有一次，我收获了香甜的水果;曾经，许多黄金般的时光像流水一样逝去。
我们的生活本身应该是丰富多彩的，但是如果你不珍惜它，不去创造它，你最终会在你的人生旅途中感到无聊。但是，如果你创造了它，让你的生活变得更好，你的人生旅途就不会觉得无趣，反而觉得很幸福。
格林故事的读后感 篇9
今天，我读了《金鸟》这个童话。这上面说从前有个过昂，他的后花园有近苹果树，那个国王每年都亲自数一遍。今年他的金苹果每晚少一个。于是，他让园丁查出原因。园丁有三个儿子，园丁想让儿子们去看守。大儿子和二儿子都在半夜中睡着了。小儿子看见是一只金鸟，并告诉国王，国王听了很满意，叫他们去寻找金鸟。优质护理给他们忠告，也只有小儿子听了。最后，他得到了很多东西还当上了国王。
我觉得不管狐狸说的错还是对的，都要先听听他们的忠告，在想对不对，箱大儿子和二儿子那样是不对的。我也有过这样的事情。有一次，母亲节到了。别的人买了鲜花，我也买了。有人对我说：“我们用纸这朵花，在做张贺卡送给我们的妈妈吧!”“你们做吧，我可不想做，”我喃喃地说。回到家里，我把花给了妈妈，妈妈说：“我更比较喜欢你自己做的!”我的脸一下红了许多，心想：早知道就听他的忠告了。
金鸟这篇童话让我产生了很多感想。
格林故事的读后感 篇10
格林童话里的故事非常多，故事的意思也很有趣，让我最感兴趣的故事就是《一只眼、两只眼和三只眼》的故事。
一只眼和三只眼还有她们的妈妈都很讨厌两只眼，因为两只眼和人类没什么区别，所以妈妈就不给两只眼吃饭，只给吃一只眼和三只眼吃过的剩饭，也不给两只眼穿新衣服只给穿一只眼和三只眼的旧衣服。早上让他空着肚子去放羊。两只眼实在忍不住这种生活了于是大声的哭了起来，突然一个小仙女出现在她眼前，小仙女问：“两只眼你怎么哭得这么伤心?”于是两只眼把自己的生活告诉了小仙女。小仙女说：“我教你一个咒语，只要你说出这个咒语你想吃什么就有什么。”说完小仙女把咒语交给了两只眼小仙女说完就不见了。
可是这个咒语很快就被发现了，这下两只眼不能再用咒语变出好东西了。过了几年以为英俊的王子来到两只眼的家，正好一只眼和三只眼正在争一颗橘子树，于是王子问：“这棵橘子树是谁种的?”一只眼很想跟王子结婚于是说：“是我种的。”三只眼却说：“不是他种的，是我种的。”王子看看一只眼和三只眼，突然王子看见一旁站着的两只眼，于是问两只眼橘子树是不是他种的。于是两只眼把事情的原因告诉了王子，于是王子带着两只眼回了城堡。这个故事的意思是不要嘲笑别人更不要嘲笑自己人，说不定自己人还很聪明呢，我们要懂得互相帮助，才会有快乐。
《刘胡兰的故事》读后感系列
书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。一个人想要获得成功，书籍就是他/她最可靠的朋友，当一个人观看了一本书籍之后都会有所感悟，我们可以通过文字把心中感受写出来，写一篇读后感。写好一篇作品的读后感需要从哪些角度来写呢？小编特别为你收集的“《刘胡兰的故事》读后感系列”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
《刘胡兰的故事》读后感 篇1
诗人说：有人活着，他已经死了;有人死了，他还活着。我们的伟大领袖毛主席也说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。今天我在书上看到英雄刘胡兰的故事，深深地感受到了这几句话的含义。
刘胡兰1931年出生于山西省文水县的一个贫苦家庭中，在她四岁时就失去了母爱，这让她过早就体尝到人生的不幸与苦难。
1947年1月12日，敌人包围了刘胡兰住的村子，想在那里搜出共产党员，为了保护人民群众，刘胡兰从乡亲们的掩护中案首挺胸地走了出来，阎匪军官张全宝一次次地审问她村里有哪些共产党员?她却不怕死，斩钉截铁地说只有她一个，敌官还问了很多问题，刘胡兰依然鄙夷地说：不知道!敌官还威胁她不要当共产党员，想用金钱来劝说她，刘胡兰还是不改变那坚毅眼神，说：不!敌官发怒了，问她;你不怕死吗?怕死就不是共产党员!她的语气带有几分自豪，还是那样从容不迫，慷慨就义。好，我就让你尝尝嘴硬的后果，给你判死刑。就这样，刘胡兰在15岁就英勇牺牲在了敌人的屠刀下。
《刘胡兰的故事》读后感 篇2
今天，我在图书馆看到了一本有着耀眼红色封面的书，我翻开了全神贯注地读了起来。
这本书讲的是烈士刘胡兰的故事。1932年，刘胡兰出生在文水县云周西村一个贫苦家庭。1947年1月12日，敌人和地主武装包围了云周西村，封锁了所有路口，不许任何人出村。刘胡兰的奶奶说:“胡兰子，你先躲到金忠嫂子家里，那里不会有人去。”原来农村有个习俗，妇女刚生下小孩后，会在门环上系根红布条，一般人就不进去了。当刘胡兰来到金忠嫂子家，屋里已经有很多人了。刘胡兰想：如果留下来，满堂的乡亲都要受到牵连，不能连累他们!于是，刘胡兰离开了金忠嫂子家。
不一会儿，几个匪军来到刘胡兰面前，说：“你就是刘胡兰吧！我们长官有请。”刘胡兰被带进了大庙，审讯刘胡兰的是阎军连长张全宝。张全宝问：“你就是刘胡兰？”刘胡兰响亮地回答：“我就是刘胡兰！”“你给八路军干过什么事?”“只要我能办到的，什么都干过！”“你们区上的八路军都到哪去啦？”“不知道。”“以后你会不会为共产党办事？”“只要我还有一口气，就要为人民服务到底！”张全宝万万没有想到，一个共产党的小姑娘居然会如此坚强。张全宝走到刘胡兰面前，吼到：“你投不投降？”刘胡兰愤怒地瞪着敌人，喝道：“你说，我咋个死法？”张全宝阴沉着脸，吼道：“用铡刀！”说完，刘胡兰昂首挺胸地向铡刀走去……
当我看到刘胡兰牺牲时，我热泪盈眶，这个15岁的小姑娘对敌人毫不畏惧，为了中国人民的解放和共产主义事业壮丽牺牲了！她的坚贞不屈深深感动了我。相比刘胡兰，我感觉自己真的很渺小。今年我也11岁了，但是在家里还过着衣来伸手饭来张口的生活，每当遇到困难时，我就变得垂头丧气，只会哭鼻子。为此，爸爸还给我取了个名字叫“爱哭猫”呢！想到这里，我不禁脸红了。
古人说：“以铜为镜，可以整衣冠；以人为镜，可以知得失。”从英雄刘胡兰这面镜子上，我看到了自己的不足之处。我要以她为榜样，争取做一个对社会有用的人。
《刘胡兰的故事》读后感 篇3
我怀着十分崇敬的心情读完了小说《刘胡兰》。小说生动地叙述了英雄少女刘胡兰短暂而光荣的一生。她经历了凄惨的童年，小小年纪就协助游击队镇压汉奸，积极向党靠拢，在危险的环境中临危不惧，英勇不屈，15岁就献出了自己宝贵的生命。
最让我感动的好似刘胡兰面对残酷的敌人的铡刀毫不畏惧，视死如归的英雄气概，为党的人民的事业流尽了最后一滴血。因此，毛主席亲自为刘胡兰题词：生的伟大，死的光荣！
与刘胡兰对照一下，我觉得自己十分渺小。平时碰到一点点困难，遇到一点点挫折就会垂头丧气，叫苦叫累。刘胡兰的英雄事迹给了我很大的启发。我决心要向刘胡兰学习，做一个永于拼搏、不怕困难、英勇不屈，将来做一个忠于人民忠于党的事业的人。
我也希望刘胡兰不屈的斗争精神继续在祖国大地上传诵着，鼓舞着一带又一代的人们为党的事业，为人民的幸福，为国家的繁荣昌盛而英勇奋斗，默默奉献着。
《刘胡兰的故事》读后感 篇4
今天院里组织集中观看了一部革命电影《刘胡兰》，是讲述烈士刘胡兰不顾自我，奋勇抗日的故事，让我看后感触良多。在英烈的故乡，刘胡兰烈士的英明与事迹深深铭刻在当地干部群众的心中，她信念坚定、视死如归的革命精神深深感动了几代人，并同毛主席题词生的伟大，死的光荣一起，激励着一代又一代人励精图治，奋勇前进。
1945年11月，刘胡兰参加了文水县党组织举办的妇女训练班。回村后，她担任云周西村妇救会秘书，与党员一起发动群众推翻地主、送公粮、做军鞋，动员青年报名参军。1946年6月，她被批准为中共候补党员。这一年，她才14岁。
1947年1月12日，国民党阎锡山军和地主武装复仇自卫队包围了云周西村，将群众赶到场地上，刘胡兰因叛徒出卖被捕。在敌人威胁面前，她坚贞不屈，大义凛然。敌人问她：你给八路做过什么工作?刘胡兰大声说：我什么都做过!你为啥要参加共产党?因为共产党为穷人办事。敌人恼羞成怒：你小小年纪好嘴硬啊!你就不怕死?刘胡兰斩钉截铁地回答：怕死不当共产党!残忍的敌人为了使她屈服，在她面前将同时被捕的6位革命群众用铡刀杀害。刘胡兰毫无惧色，从容走向铡刀，壮烈牺牲，年仅15岁。
1947年3月，毛主席得知刘胡兰牺牲的消息，当即挥笔写下生的伟大，死的光荣八大字，对刘胡兰短暂的一生作了崇高的评价。刘胡兰是已知的中国共产党女烈士中年龄最小的一个。她凭着对人民的感情和对共产主义理想的坚定信念，在铡刀面前坚负不屈，视死如归，彰显了一名共产党人信仰坚定、不忘初心、牢记使命的高贵品质，是反抗侵略、反抗奴役，争取自由的精灵，也是胸怀家国、以天下为己任的优秀党员。坚守实践和初心不是空洞、抽象的口号，而是具体的践行;不是一时的心血来潮，而是一如既往、一以贯之的坚守，是自己毕生所追求的理想。
刘胡兰，这位爱国主义和共产主义孕育的堪称民族脊梁的民族英雄，以她那可歌可泣的高贵品格、革命气节和英雄壮举，谱写了一曲荡气回肠的革命英雄主义的慷慨就义歌，铸就了光照千钬、激励后人的胡兰精神。在任何时候、任何艰险的情况下，都要像她那样始终忠于祖国、忠于人民、忠于党的事业;要时刻做到坚定信仰、严守纪律、无私奉献、敢于担当的新时代刘胡兰精神。
《刘胡兰的故事》读后感 篇5
生的伟大，死的光荣。这是毛主席对刘胡兰的评价，也是我看《刘胡兰》这本书的感受。
刘胡兰出生在旧中国的一个农民家庭，从小就帮大人干活。在艰苦的日子里，刘胡兰入了党，党的教育，先烈的影响，使刘胡兰无畏地在斗争中锻炼成长。为了保护掩护她的村民，刘胡兰从容地走向铡刀，英勇就义。
刘胡兰是中国共产党女烈士中年龄最小的一个，那年她才16岁。她在敌人铡刀面前坚贞不屈，视死如归。我还记得，在刘胡兰得知自己入党，她在欢快的同时激动得泪流满面；在她累病了的时候，还是和乡亲们一样，一起下地干活；她在敌人的闸刀前宁死不屈，说出那句怕死不当共产党
我们今天的幸福生活不正是他们用鲜血和生命换来吗？作为一个生活在幸福年代的孩子，我们应该珍惜这来之不易的幸福生活，好好学习，掌握知识，长大为祖国做出自己的一份贡献！
《刘胡兰的故事》读后感 篇6
伟大的人物刘胡兰，从小就听爸爸妈妈讲过。刘胡兰这光辉的名字早就铭记在我的心中，我盼望早一天能读到这样一本关于刘胡兰的书。
今天，我终于有幸地读到了这本书，我被书中的刘胡兰的英雄事迹深深感动了，给我的震撼很大。
刘胡兰，一个只有十五岁的文静小女孩，表现出来的是对党的事业赤胆忠心，对人民、对其他革命同志忠心爱戴，对敌人的屠刀脸不改色心不跳，宁死不屈，大义凛然，表现了共产党人的崇高气节。当她昂首走向敌人的屠刀时，是那么从容不迫，视死如归。
十五岁，是一个花样年华。十五岁，我们还在父母身边享受着天伦之乐!我们无忧无虑地生活着!可是，刘胡兰却被敌人屠杀，一个活生生的生命就这样结束了!我们伟大的领袖毛主席为她挥笔写到：生的伟大，死的光荣!这是对刘胡兰的一种赞扬!
与刘胡兰对照一下，我感觉自己十分地渺小。我平时碰到一点点困难，遇到一点点挫折就会垂头丧气，叫苦叫累我决心要向刘胡兰姐姐学习，做一个勇于拼搏、不怕困难、英勇不屈的人，将来为祖国效力!
读了这本书，使我懂得了一个道理：我们生长在和平年代，没有了硝烟战火，这样的环境是由千千万万个像刘胡兰姐姐一样的英雄经过抛头颅、洒热血换来的。此时此刻，我们要更珍惜这来之不易的生活啊!为了更好地为人民服务，我们要从小好好学习，掌握科学文化知识和社会知识，练就过硬的本领，正确树立世界观和人生观，不断磨练自己的知识，严格要求自己身体力行，使自己向一个正确的目标迈进。为社会主义现代化建设添砖加瓦!
刘胡兰的崇高理想，坚定意志，宁死不屈的革命气节，是我们学习的榜样!
《刘胡兰的故事》读后感 篇7
有一次，我看了一本书，名字叫《刘胡兰的故事》。读完这本书，我的内心受到了很大的震撼。
刘胡兰小小年纪，就当了共产党员。有一次，敌人把她的村子包围起来了，刘胡兰被抓了起来，可她一点也不惊慌，而是很镇定。当她被讯问的时候，她一个字也不说，于是讯问的人沉不住气了，便一直说共产党的坏话，就是想让刘胡兰不再为共产党做事，想让她把共产党机密的事情都说出来。可刘胡兰却说：只要我还有一口气，就会为共产党干到底。敌人万万没有想到这相一个小女孩这么厉害，被激怒了。便用枪先杀了几个人，让刘胡兰害怕，以为这样刘胡兰就会自白了。可刘胡兰见了，一点也不怕，还说怕死不是共产党。当她死前还高喊着：中国共产党万岁！毛主席万岁！就这样，她从容地走向铡刀1947年春天，毛泽东主席为她亲笔题词：生的伟大，死的光荣。
这个故事感动了我的内心。她让我感到中国人民是一把火，永远不会被扑灭。因为这把火是用烈士的鲜血烧起来的。我长大以后，一定有成长，为我们国家做出贡献，不能让那些战士的鲜血白流。
《刘胡兰的故事》读后感 篇8
她是一位年仅十五岁的革命烈士，她是一位一丝不苟，不怕受委屈的好干部;面对敌人的审讯，她面不改色，宁死不屈，最后惨死在敌人的屠刀下。她，就是刘胡兰。
她是一个一丝不苟的人。就拿她当妇联干事时做军鞋的事来说吧。缴鞋时，二寡妇的鞋不合格，她不顾二寡妇是有后台的人，直接了当地指出了二寡妇的鞋有假。她不顾家人反对，严惩二寡妇。她对工作勤勤恳恳、一丝不苟的态度让我反思自己。我对待学习有她那么认真仔细吗?我没有。她是我学习的榜样。
她是一个不怕别人说闲话的人。土改结束后，有几位伤员住进了他们村子。其中一位是王根固连长，他得了疥疮，是很严重的传染病。有些妇女觉得王连长得了传染病，不愿为他洗衣服，刘胡兰就揽下了，还四处去找治疗疥疮的药方。当时很封建，一男一女接触多了，难免引来别人的议论。这些话传到刘胡兰的耳朵里，她并没有太在意。她觉得不能因为这些风言风语，就扔开伤病员不管。她宁可自己受委屈，也不愿伤员受损失。而生活中的我呢，一听到别人背后的议论，就会闷闷不乐，甚至动摇自己的决心。一想到这里，我觉得和刘胡兰相比，自己真是太狭隘了。
由于叛徒的出卖，刘胡兰和其他六位同志被捕了。一场残忍的大屠杀开始了，六位同志倒在了敌人的屠刀下。敌人指着他们的尸体逼刘胡兰投降，但她宁死不屈，从容地走近了鲜红的铡刀，为新中国奉献出了她十五岁的花样年华!
这位年仅十五岁的大姐姐，竟有如此不怕牺牲、坚贞不屈的革命精神。而生活在幸福时代的我呢，一碰到困难就愁眉不展，一心只想着退缩。看了这本书后，我突然发现自己需要改变的太多太多，我陷入了深深的沉思中
《刘胡兰的故事》读后感 篇9
一天,我生病了,妈妈硬拉着我去打针,我一路上推三阻四。妈妈大声说:“你还是不是六年级学生!”听了这话我走进医院。当我雄赳赳气昂昂的走进注射室时,气势减了一大半,当我看见护士拿的针头时,我心里只剩下凄凉。
针头扎了进去,眼泪流了出来。好痛!妈妈见我这样只是叹了口气。拿来一本书,轻轻放在我的腿上。《刘胡兰》?
读完此书,一股悲愤之情油然而生。刘胡兰,1931年出生在一个中农家里。1940年她上了村小学。1947年1月2日上午,锡山的军队把她抓进了庙里。敌军特派员张全宝审讯刘胡兰,让刘胡兰说是受了共产党的骗,以后不再给共产党干事,而刘胡兰假装没听见。张全宝那出刀,整个会场笼罩在一片恐怖的气氛中。刘胡兰从容地走向铡刀,把头放到刀床上。顿时鲜血像火山喷射岩浆,溅落四方……
这时我真正知道了妈妈让我读这本书的真正意义。我的胆小和刘胡兰的大无畏精神形成了强烈的对比,刘胡兰为了人们,为了中国共产党英勇地死在了铡刀下,而我的胆小,让我表现在针头下。刘胡兰当时只有15岁,正值青春年纪。难道她没有想过自己吗?我想她想过,但为了人民,她已经把生死置之度外了。而我还是那么怕针头妈妈叫我打针是为我好怎能让妈妈失望呢,不,我不能!我不能让妈妈失望,应为这也是为我好。我要鼓起勇气面对一切困难。不能退缩。我已经12岁了,不可以怕针头。一个具有大无畏精神的人,即使在多么恶劣的环境中,也终会成为以成功者,一个英雄。
我特非常喜欢刘胡兰。也想成为刘胡兰一样,大公无私,舍己为人的人。
我要把本书好好珍藏起来,因为是这本书让我知道,无论遇到什么困难,都不要退缩,胜利就在前方!
《刘胡兰的故事》读后感 篇10
《男生日记》这本书主要讲了六年级的男生吴缅精彩的暑假生活:跟着军车穿越二郎山、康定城、塔公、野人海直至西藏;回到成都后，他们帮助同学宋立春筹集学费，同时还挽救了一场即将毁灭的婚姻;帮助山区失学儿童重返校园……
读了这本书后，我了解了西藏的一些风土人情，知道了一些习俗，“耍坝子”节就是其中之一。“耍坝子”节是农历七八月间，甘孜州许多城区和牧区流行的一种民间节日。节日时间不统一，由各地择吉日而定。节日通常在夜幕时开始，人们燃起篝火，把整只整只的羊架在火堆上烤。吃饱喝足之后，人们在坝上围成圈，跳锅庄。锅庄是臧区流行的一重舞蹈，男女老少都会跳。这么欢乐的节日，让人流连忘返。还有“贡嘎”山，在他们毕业时，吴缅帮助精豆豆、古龙飞、冉东阳三个好朋友复习奥数题，除了精豆豆没有考上一中外，其他三人最终考上了他们理想中的初中，他们的数学成绩有很大一部分是吴缅的功劳。这里可以看出吴缅是多么乐于助人啊!
当吴缅、精豆豆、古龙飞、鲁肥肥得知同学宋立春没有钱交学费时，他们非常同情她，先到精豆豆舅舅开办的诚恳道歉公司当“员工”，做了两笔生意，挣到了600元钱。经冉东阳的妈妈推荐，吴缅等一行人又到“流年歌厅”去表演，挣到了1800元，后来莫欣儿、鲁肥肥、沙丽、冉东阳、姚诗琪(吴缅的表妹)也加入了其中。最后，他们得到了14360元。这些钱不仅可以资助宋立春，还可以资助其他困难的同学。可以说，是他们的爱心挽救了宋立春等几个同学的学业。
不知大家有没有发现，无论什么事，吴缅都是自己来:机场接爸爸、考察中学、一中面试。同时他还具有吃苦耐劳的精神:帮爸爸一起去运树皮、搬树皮、锯树皮。而现在的我们缺少的恰恰就是这一点，在家里太娇生惯养，学习成绩很好，但什么事都不会做，碰到一点小事就不知所措。所以，我们要向吴缅学习，从小就要独立自主，自己能做的事情尽量自己做。
《男生日记》这本书教会了我许多知识，我非常喜欢这本书!
《刘胡兰的故事》读后感 篇11
假期里，我读了《刘胡兰》的书。文章主要介绍了少年共产党员刘胡兰，为了保护党的机密和乡亲们的安全，在敌人的屠刀前，宁死不屈的精神。
刘胡兰出生在山西省文水县的一个中农家庭，10岁就参加了儿童团，1945年5月调任第五区抗联妇女干事，6月刘胡兰被吸收为中共预备党员，并被调回云周西村领导当地土改运动。1946年秋，国民党军队大举进攻解放区，文水县委决定留少数武工队员坚持斗争。这位年仅14岁的女共产党员，在已成为敌区的家乡来回奔走，秘密发动群众配合武工队打击敌人。刘胡兰被捉后，面对凶狠的阎军，昂首挺胸不为所动，抵抗住了威逼利诱，始终不说一句话。在英勇就义前，面对敌人的屠刀，她大义凛然地响亮回答：怕死不当共产党。
她经历了凄惨的童年，小小年纪就协助游击队镇压汉奸，在危险的环境中不害怕，英勇不屈，不向敌人低头，15岁就献出了自己宝贵的生命。这是多么的让人震撼啊！
和刘胡兰比，反思自己的表现，觉得自己十分渺小，是那么的不坚强。平时就知道在爸妈面前撒娇，碰到一点点困难，遇到一点点挫折就会垂头丧气，叫苦叫累，向爸妈抱怨。刘胡兰的英雄事迹给了我很大的启发。我决心要像刘胡兰学习，做一个勇于面对困难、不怕苦、不怕累的人，将来更要忠于党、忠于人民、忠于祖国，为建设富裕、和谐、美丽新中国提供正能量。
地球的故事读后感系列
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地球的故事读后感 篇1
这次红领巾爱读书，做越秀读书郎的活动中，我借阅了《地球的故事》这本书。我从小就不太喜欢看书，一提起看书就头痛。但这本书我只看了的几页，就被它深深的吸引住了，并且把它一口气读完了。
这本书写的是一些有趣的地理知识，作者亨德里克威廉房龙写得很有趣味性而且很容易让人看懂。不管是富有的法国，还是神秘的印度，或者是得天独厚的美洲，房龙都把它们写的栩栩如生，让我的兴趣油然而生，并且完全改变了我们对地理的偏见。
在这本书里，必要的名词和数据虽依然存在，却增加了更多生动有越的表达。在房龙笔下的世界是那么五彩斑斓的啊！
另外，这些历史也使我知道人类的剧烈活动也会造成地球的毁灭：人类不受限制的砍伐树木，导致水土流失，造成山泥倾泻；人类改变物种，有意无意就造成物种的消失或引入从中我认识到人类对地球的过度开发实在很过分，这样做不就是自伤残杀，不就是在伤害我们的地球母亲吗？
记得有一次，妈妈和爸爸带我去野外露营。上山的时候，我看见有几十个人在河边砍伐树木，并把树木据成一段段放在大货车上运走。那一刹那，我非常想上前阻止，可惜我没有这个能力，只能呆呆地看着眼前的一幕。他们据的每一棵树，都在伤害着地球，他们据的每一刀，我也是心如刀割。
他们为什么要这样？大家仔细想想，如果我们美丽的地球被人类破坏了，我们还会有这么好的生活吗？地球妈妈给了我们这么多好的资源，我们却去伤害她，我们对得起她吗？想一想，如果别人这样伤害你，你的心情会是什么？让我们一起保护地球，不要只让这句话成为口号，我们一定要用实际行动保护她，不能再让她受到任何伤害了！大家行动起来吧！
地球的故事读后感 篇2
读了《地球的故事》之后，使我感慨万分，受益匪浅。地球是要人类的造化，是要人类的保护，但是，你们真的做到了吗？你们真的善待地球了吗？
当我们揭开宇宙的面纱时，你就会在浩瀚无际的太空中发现一颗蔚蓝色的星球，它就是我们人类美好的家园――――地球。既然，地球是我们人类美好的家园，那你们了解它吗？现在，就让我们来了解一下地球的特点吧！
准确的说，地球是一个椭圆形的球状形，它的两极稍微显得有些扁平。我们人类生活在地球上，地球围绕者太阳公转，地球是一颗行星，而太阳是一颗恒星。我认为，地球是整个宇宙的中心，地球是一小块干燥的陆地，它的'四周全是汪洋大海。
地球是我们人类的家园，我们要保护它，心动不如行动。不能靠口头表达，让我从身边的每一件小事做起，保护环境，保护地球！
地球的故事读后感 篇3
今年暑假，我读了《地球的故事》这本书。这是一本关于“人”的地理书，注重的是人文地理。这本书的宗旨是“把所有的高山、城市、大海统统放进地图里，只告诉我们生活在那里的居民的情况，告诉我们他们为什么会居住在那里，他们来自哪里，他们在干什么。把人类关心的故事写进地理学。”呼吁人们热爱地球、珍惜地球，共建人类美好的家园。
通过这本书的阅读，使我深刻认识到人们是怎样来适应自然、利用自然以及改造自然的，同时，通过对一些地区及国家的历史演变、地理环境、气候、风俗习惯等的讲述，使平常我们看起来枯燥无味的地理知识、里面的山山水水、草草木木，都显得有情有义。人类虽然可以利用自然，改造自然，可是这样，环境就会被破坏。如果地球上每个都让自家的烟囱不分白天黑夜地冒烟，那么用不了一个星期，地球就会变得混乱不堪，无法居住。地理环境会影响人类的生存，反过来人类生活又会影响地球的环境，人类应该与地球友好相处，否则就会受到自然界的惩罚。
我读这本书不仅是知识的吸收，更是心灵的享受。我以后会多读书，使自己的知识更加丰富。
地球的故事读后感 篇4
从书店阿姨那里听说，必读书目里面有一本地理书，我不禁叫苦连天。因为我读过地理书，不但枯燥，而且乏味的令人难以读下去，一打开书就有些后悔为什么要读。
我慢腾腾的打开了《地球的故事》，可是还没有等到我像往常一样读地理的时候做准备工作，我就早被这本书诙谐、幽默的文字给吸引住了。这还哪里是我印象中那种罗列一大堆的数据、文字个个都看不明白的地理书呀？这里面的每一个字都充满了趣味性，比如：两级就是你用一根筷子穿透一个球的两端。“比喻的很生动。再看看我往常地理书中的吧：宇宙爆炸时生成的元素为：77%氢、23%氦、0.0000001%锂……”两本地理书比较，简直相差甚远。
地球，是一个大家园。这个家园里面，人倒是一个热点话题，在美国作家房龙先生的这本书中，包含了全世界各国的语言、文化、历史，读完这本书，我觉得地球——这个往常我并不了解的大千世界好像与我亲近了许多，各国侨胞的文化历史我也已经历历在目。
在这本书中，地理变成了一个个童话，一个个充满趣味的真实童话，被房龙先生信手拈来，讲给我们听。
在《地球的故事》这本书的最后，房龙先生根据目前的状况，呼吁人们开始行动。保护好自然环境，尽力平息已经要燃起的战火，保护好宝贵的森林资源和海洋资源。
地球——这个大千世界中的每一个生命都应该相亲相爱，将别人的忧伤和幸福当做自己的忧伤和幸福去感受，去体会。
用我们自己的话来结尾吧，也就是说：“一个地方的繁荣与富强，需要那个地方的宗教、经济、商业、农业……等等人民为全人类做出力所能及的贡献！”
地球的故事读后感 篇5
读了《地球的故事》这本书，我感觉全身都充满了知识带给我的力量。
这本书是亨德里克威廉房龙先生写的。这本书重点写了地球上的许多洲和一些特别的国家，其中讲了欧洲，意大利，亚洲，俄国等国家。中间还介绍了这个地区的人文、历史、资源、地理环境等知识，书中还蕴含着许多的哲理。
在晚饭的时间里，我想着考一考爸爸，看他知不知道这些知识点：爸爸，你知道中国的面积大还是加拿大的面积大呢？爸爸挠挠头：应该是中国大一些吧！我笑得直不起腰来哈哈！ 不知道吧，加拿大比我们国家大！然后很确切的地告诉爸爸加拿大的面积和中国的面积给爸爸。爸爸听了后很好奇地 问：你怎么会知道得这么详细呢？我自豪地拿出了我的秘密武器。爸爸知道后也变得很好学起来了，我一句一句的和他讲解书里面的知识点：俄罗斯比加拿大还要大呢
这本书还讲了很多寓意深刻的道理，例如我们不仅在这里（地球）生活了很久，而且还将永远地生活在这里。那我们为什么还要如此急躁，如此匆忙呢？这么深刻的道理不认真读完这本书是不会理解的。
就拿我们的目标不是索取，也不是做慈善，而是合作。这句话来说吧，我们认真分析：不断地索取只会让别人憎恨；做慈善只会让流浪者更加依赖别人；只有合作，既可以获得利益，又可以让别人学会自立，让人民变得自信，不是一举三得的好事吗？所以说只有合作才讨人喜爱！
书中还有很多这样的句子，那些看似很深奥的道理只有阅读才能理解得透彻，你应该去看看这本书，看完之后就会体验到阅读的快乐与知识的力量！
地球的故事读后感 篇6
今天，我读了一本科普书——《地球的故事》，它让我了解这个世界是多么的神奇、奇妙和美丽。斯堪的纳维亚半岛的形成、发现亚洲和地球的奇妙《地球的故事》读后感令我惊讶《地球的故事》读后感
其中《地球的奇妙》是这样描述地球的：“实际上，地球不是圆球，而是一个椭圆的球形。它的两极稍扁，北极处于大海之渊，南极则是在高原之巅。”——难道地球不是圆的吗？我一直是这么认为的，可书上告诉我的答案：由于地球两极之间的中轴线长度只比赤道直径短1/300。因此地球是椭圆球体。
还有“地球上的光到太阳需要8分钟，到达木星需要43分钟，到达比领星需要4年零4个月，到达北极星则需要400年。”“以火车为例：一列普通货车从地球出发，需要经过二百天才能到达月球；到2233年可以到达太阳；如果人的寿命是七十多岁，要经过一千万代人，这列火车才能到达北极星。”……这个宇宙是多么奥秘，我不禁喜欢上它，我希望我能了解更多更多。
《地球的故事》将我们所关心的事情以故事的形式展现出来——人如何寻找食物和宿处、如何找到适应环境和改造环境的方式，好懂又好记。它培养了我对科学的兴趣，丰富了我科学知识。
地球的故事读后感 篇7
以前，我只喜欢看故事书不喜欢看科普类的书，因为我觉得科普书很枯燥。可爸爸说看书要全面，科普书也要看。后来，爸爸特意给我买了很多科普书，其中我最喜欢的一本是《地球的故事》。
这本书非常有趣，它告诉了我很多地球的故事。有地球在宇宙中的地位、地球的年龄、各个大陆的位置、气候的形成和各种自然景观、生物的起源等等。很多故事在我们的生活中看得到或感受得到，于是我更加深醉其中。
这本书让我认识到大自然的神奇和奥妙，其实除了书上说的这些，在生活中还有很多人类没有发现的神奇之处，我们只要细心观察，认真思考就一定会发现。书中还讲了很多环境污染的事例，触目惊心。我印象最深的是《地球母亲在哭泣》这幅漫画。我们人类只有一个地球，如果地球被污染了那我们人类就不能生存了。所以我们一定要从自我做起，保护环境减少污染，让地球妈妈变得更漂亮。
这本书里讲到的伟大发现，都是科学家凭借着丰富的知识，用先进的仪器和设备经过长时间研究发现的。如果小时候不好好学习，没有储备足够的知识，将来即使发现了问题也解决不了。所以我们要认真学习，长大了才能为祖国的科技事业做贡献。
地球的故事读后感 篇8
看了《一个村庄的故事》后，我感到十分惋惜，多么美好的一个森林家园啊！竟被那些“惨无人道”的一把把斧头给消灭了！可是，要知道，洪水来临，斧头为人民抵档不住什么，而树木却可以为村庄堵住洪水啊！
树木没了，斧头也没了，所有靠斧头砍下树木做成的一切都没了。认为对联只是普通的洪水吗？不，不是，对联是地球的泪水，村庄里的人们把它的树木砍掉了，它好伤心啊！
地球，是一个多么美丽的星球啊！可是对联么人们却不断的糟蹋它。知道那糟蹋的什么吗？知道自己得到的是什么吗？那是在糟蹋自己，得到的也不过只是暂时的罢了！
糊涂的人们，《一个村庄的故事》正给了我这样一个启发：地球，我们再也不能破坏了，再也不能了！
联系实际，人们在工厂工作，工厂里排出的各种有害物质，难道不是在破坏环境吗？人们为什么得各种各样的怪病？是因为各种各样的有害物质通过水进入了人们的身体中，才会造成绝症、畸形等等的病状啊！
人们，一个村庄的故事我们不能再继续了！醒悟吧！别在贪婪眼前的利益了！地球在流泪啊！
地球的故事读后感 篇9
今天，我们的学校举行了我是越秀读书郎的活动，我读了一本有趣的书，名字叫《地球的故事》。本来，我一向是对地理书敬而远之的，可是，这本书却深深地吸引住了我，令我着迷。
这本书和其他的地理书与众不同。比如，它描写法国一开头是法国人是一个自私、骄傲的国家这样子能引发读者看下去的兴趣，就像我这样的地理盲也有兴趣看完整本书。一开始，我有种种的对法国人的猜测：法国人世世代代都是这么自私的、法国人自私是因为身体原因等等。但是，我看完这章后，我才知道，法国人自私是因为地理环境的原因。当年，德国人攻打德国的时候，全靠法国那复杂的自然障碍，才阻碍了德军的步伐。作者还用了生动的比喻。如：他描写月球，不是用简单枯燥的数字来表达，而是用了更加贴近的比喻：如果坐火车去月球，到了月球的时候，你的第十七代孙子就已经不在这个世界上了。、如果坐火车去太阳，到了那儿，你的第37代孙子想必已经不在人间了。多么贴近的比喻！
看完了这本书，我想对全人类说：停下来吧！放下手中的斧头，放下手中的电锯！看看这个已经遍体鳞伤但还是养育我们的地球母亲！！不要再伤害她了！不要再破坏大自然赐给我们的绿色！！
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