校园里关于尊重自己老师的学生作文收藏。
在平时学习过程中写作文是很平常的，为了让我们能够写出优秀的作文，那么大家的尊师重道作文要怎么写呢？一篇优秀高质量作文要做好和读者的共情。你知道写好一篇尊师重道作文的关键是什么吗？以下是栏目小编为大家整理的“校园里关于尊重自己老师的学生作文”，希望栏目小编收集的这些能对大家有所帮助。
校园里关于尊重自己老师的学生作文 篇1
那天下午，数学测试卷发下来，我整整差那个文静女孩二十分!周围，同学们有的在祝贺那个女孩取得了第一名的好成绩，有的在议论自己的成绩，我却蜷缩在我自己的支离破碎的世界里，与满教室的喧嚣隔绝开来。
这时，老人进来了，看了我一眼，想说什么却又没有说，便开始上课了。放学了，同学们陆陆续续的离开了，只有值日生在认认真真的扫地，扫把扬起满教室的灰尘，把整个天空都变的昏黄昏黄的。不知道是什么时候，老人进来了，我赶忙把头扭向一边。“怎么了?这段时间好像很不开心，也不爱学习了。”
老人抚摸着我的头，“是因为那个新同学抢了你的位置吗?”我再次听到他那么和蔼的跟我说话，鼻子一酸，眼泪就流出来。“我知道你是一个要强的孩子，突然被别人超过了，心里是不好受，但是你就是选择逃避吗?逃避能解决问题吗?你这样消极的堕落下去，你能回到你的第一名的位置吗?你不能，你只会越来越差，离第一名越来越远。
你只有重振信心，努力学习才能够回到当初啊!我选择她做数学课代表，是因为她的确比你强，学习成绩的确比你好，但是我还是要向你道歉，我很抱歉这样做伤害了你的自尊——”“老师，对不起!”我大声的哭喊出来。老师轻轻的拍着我的头：“不哭了，你没有对不起我，要好好学习，知道吗?”“嗯。”我郑重的点了点头，挂着泪珠的脸上绽开笑容。“那就好，回家吧。”我们一同向门口走去。这时，教室的灰尘已经散了，天空，依旧是蓝色的。
从那天后，我又变回了从前那个我，自信、活泼、快乐。
我拾起一片秋叶，仔细的看着上面的纹理，一遍又一遍的看，就像小时候和那位老人一起在学校树林里看落叶一样。我把落叶扔向天空，再看着它慢悠悠的飘落下来。闭上眼睛，想像着他就在我身边，抚摸着我的头，问我：“今天的算术题会做吗?”我会笑呵呵的回答：“会，我全都会做了。”“那就好，那就好~呵呵呵~”
“呵呵呵~”我睁开眼，笑出声来，转过头想要看看他的满头白发，可我看到的只是一片树林和漫天的落叶，“是啊，他不在这儿呢，他现在已经不教我的书了呢。”
可是那又怎么样呢，在我心里，他永远都是我的老师，是我亲爱的爷爷，永远永远，不会变。
九月了，教师节就要到了。我敬爱的老师，不，我亲爱的爷爷，此刻，我要对你说：谢谢您。我知道，这简单的三个字怎么也表达不了我心中对您的感激，但是我还是要说，谢谢您!谢谢您给予我那么多的的知识，谢谢您给予我那么多的关爱，谢谢您!
校园里关于尊重自己老师的学生作文 篇2
今天，我们全班人都敬拜圣员一孔子。
我们先唱了行文教育理念之歌敬拜了孔子，敬拜了老师。读了宣誓听主任讲话。
我印象较产深的环节是听主任讲话。黄主任说，在古代就有许多尊师点故，比如：程门立雪的杨时，孔子的弟子子路。而且严师出高徒中的严并不是严历的老师，而是尊敬老师的学生。意思就是尊敬老师的学生一定有很大的成就。比如孔子的弟子子路与颜回，就有很大的成就。
尊敬老师其实没有那么难，对老师的问好，对老师说再见，认真听老师讲话只是小小的一个举动就是一种尊师。尊重老师的人一定不会比任何一个人差，因为当你开始尊重老师，你就会发现你的学习成绩变好了，因为你在认真听老师讲。
你的每一举动老师都看在眼里，成绩上升，变听话了，犯了错。老师都知道，表扬是鼓励，下一次做得要更好，不是炫耀的资本，批评是关心，不是讨厌。
俗话说：再一再二不再三。就是同一件事情可以犯两次错，第三次就不能容忍，就是同一个坑不能摔三次。三次过后你不听，老师也就不再管你了。因为老师就觉得你没救了。所以要听老师的话。
我喜欢的老师有很多，但在我心中我更喜欢苗老师，其次是闫老师，然后是马老师。我想对老师说：老师您辛苦了，您要注重身体，不要因为我们，把身子气妈坏了。老师祝您身体健康，平平安安。
校园里关于尊重自己老师的学生作文 篇3
尊师重教自古以来就是我们中华民族的传统美德。俗话说得好：一日之师终身为父。为学莫重于尊师。君子隆师而亲友。这一句句名言都在告诫着我们要尊师重道。我们又岂能违背？
于是，在这个感恩的九月，我们学校举办了敬拜圣贤活动。同学们胸前带着鲜艳的红领巾，颈挂金黄色的束带，排着整齐的队伍，神情激昂的唱着行文教育理念之歌开始了活动。
首先全体师生恭拜圣贤，同学们再拜老师，倾听老师的谆谆教诲。接着张永玉同学为我们讲解了师周问礼的故事。陈雨涵同学带领我们庄严宣誓。最让我感动的是我们学校黄主任的演讲。黄老师说：同学们，你们上课时说老师好，下课时对老师说再见，作业认真，回答问题积极，这些都是尊师的表现。可是我突然想到，每当老师布置作业时，我内心总是抱着应付的态度，心里只想快点儿草草的完成了事。老师上课问问题时，好像就算我知道答案也从不说，因为总是怕错了想想过去的种种，我仿佛从未做到真正的尊师。真是羞愧呀！接着黄主任还为我们讲了杨时、毛泽东等名人的故事。听了他们的故事，更让我懂得，不管多贵重的礼物，都比不上一句温暖的话，一件实实在在的事情更能打动人。
同学们，就让我们将心底的那份对老师、对学校的挚爱以最简单的方式表达出来，让我们以尊师爱校为动力，以理想信心为针，以勤奋拼搏为线，去编制自己彩色的梦！
校园里关于尊重自己老师的学生作文 篇4
中华五千年的文化源远流长，而尊师重道则成为了中华民族的传统美德。
古时在人们的眼中，尊师重道也被人们很重视。北宋有一个大学问家，名叫杨时，杨时谦逊有礼，尊师敬友，深受他人敬重。一天，杨时遇到了疑惑，前去拜见老师程颐，但当时程颐正好在家中休息，杨时不忍心打扰老师，便站在门外，静静地等待老师醒来。过了一会儿，天上下起了鹅毛大雪，天气变得愈发寒冷，但杨时仍然不急不躁地站在门外。当老师醒来后，门外却站着一个“雪人”。久而久之，最后他的精神便成为了尊师重道的典范。
而现在，时代正在发展，尊师重道的美德也仍然被人们发扬着。当人们疑惑和不辨是非时，就需要老师来教导，为来我们解答疑惑和辨认是非。有老师的教导，必定要有尊师重道的美德出现，并且要融合在生活举止中，尊重师长，在课堂上认真听讲，不与老师顶撞都是对老师的尊重，并不是为老师送一件礼物就可以回报老师的恩惠。
老师，我要感谢您。是您用辛勤的双手造就了我们的未来。如果您是沙滩上的蚌，则学生就是一粒沙，您用爱每天反复地磨它，净它……最后变成了一颗耀眼的珍珠。您用无数的夜晚，无数的黑眼圈换来了我们的进步。
是谁为我们而呕心沥血，为我们吐春蚕到死丝方尽？一个亲切的而响亮的名称——老师！
校园里关于尊重自己老师的学生作文 篇5
今日，我们班举办了敬拜圣贤活动，开始我们唱了校歌，对圣贤雕塑和老师行三鞠躬礼，了解了适周问礼的精神内涵，听了黄主任和马雪梅老师的讲话。
其中我最有感触的是适周问礼的内涵，在同学的讲解中提到一句话严师出高徒，其实严师不是指严厉的师父，说的其实是学生，尊敬老师的学生，从这句话中就说明古人多么尊敬老师。古时候的尊师还体现在一些名人身上，比如程门立雪的杨时，还有前面提过的适周问礼的主人公孔子，无一不是尊师的典范。
尊师不是一件很难的事，有时一件小事也能体现出尊师。尊师，尊师，尊敬的是老师，不论从哪方面尊师，都要从小事开始，就算是上课认真听讲，课下主动完成作业，这也叫尊师。尊师的小事做多了，你干什么都会想到老师了，就会觉得，是因为有老师在，有老师的默默奉献，才会有我们脑子里的知识。有人觉得师父领进门，修行靠个人。学成归来都是自己的功劳，与老师无关，我就可以不去尊师了，这是不对的，是，学习好自己有很大的功劳，可是如果没有一个好的老师将你们带入知识的海洋，打开知识的大门，你能学习到各种的知识吗？
尊师重道是中国的一个重要的文化瑰宝，尊师并不是一个没用的多余的要求，而是一个学生必须拥有的传统品格，是中国文化传承的重要一环，尊师的程度，就是老师对那人的关注程度，所以说严师出高徒。
校园里关于尊重自己老师的学生作文 篇6
今天，我们学校举行了敬拜圣贤的活动。活动中讲解了雕像。唱了校歌。老师，上台。讲讲话。但我让我最难忘的还是黄主任的讲话。
黄主任说：严师出高徒，这里的严师并不是指严厉的老师，而是指学生要尊敬老师。我们是学生应当尊敬老师。不能不尊敬老师，更不能讨厌老师。老师是在我们生活中唯一没有血缘关系，却很关心我们学习生活的人；是在学习中。帮助我们提高的人；是在知识的疑团里帮我们拨开云雾让我们豁然开朗的人i更是值得我们尊敬的人。
程门立雪，杨时为了不打扰老师，就在门前的雪中站了很长时间；孔子的弟子把孔子的思想传播到各个地方；毛主席在大会上，把首位让给了老师。他们那些名人。都尊敬老师。我们也应该尊敬老师呀。可是今天，却发生了一件不开心的事情。
上午，科学课老师请假了。语文课老师帮我们代课，可大家却唉声叹气。但当上课铃声响后，科学老师却来了。大家马上换了一副嘴脸。热烈的鼓起掌来，当时。我们是多么无耻。意然排挤辛苦上课的语文老师。我们应当感到羞耻才对呀。只有尊重老师，才能觉得老师的话是重要的。觉得老师的话重要，才能让学习变好。如果不尊重老师，怎么能学习好呢？没有严师，是不可能成高徒的。
尊重老师。并不一定要干出惊天动地的事，在上课时认真听讲〉在放学时说一声老师再见；或是见到老师问声好，都是对老师的尊敬。
如果说我们是一棵棵花草，那么老师就是培育花草的园丁；如果我们是一堆堆未成型的泥巴，那么老师就是万能的雕塑家；如果我们是迷途的路人，那么老师就是方向盘。
校园里关于尊重自己老师的学生作文 篇7
朋友，你是否注意到这样一个事实：生活中，这儿立纪念碑，那儿立纪念碑，却不见有为教师立的纪念碑。你知晓其中的原教授作了机智幽默而富有韵味的回答：道理很简单，因为教师是永恒的！教师的生命在一代又一代学生的身上延续！是的，教师是不死的。教师的名字不是刻在石碑上的，而是刻在学生的心灵上。刻在人类文明史的丰，无论地位有多高，成就有多大，他都不会忘记老师在自己成长的道路上所花费的心血，饮水思源，怀师感恩。
老师永远是奉献的代名词。老师把毕生的精力都倾注在教育事业上，教师把整颗心都掏给了学生们，他们己的一生托付给光辉的事业——教书育人。相传古代欧洲有个国王，举行了一次最隆重的授奖大会，要把从阿尔卑斯山上采来的一枝并蒂桃花，奖赏给对社会最有贡献的人。将军，诗人，名家，学者都满怀信心地登上却又一个个空手而归。国王最后把这枝桃花别在一位满头银发的教师衣襟上，对他说“你是人类灵魂的工程师。没有你，既没有将军，诗人，也没有名家，学者！”不是吗？！徐特立老先生用自己对教育事业的爱，铸族的不朽灵魂。教师是一只渡船，将一个又一个生命载向智慧的大海，渡到知识的彼岸。人类文明的意识，因教师而提高，社会的文明进步，因教师才有了长足的发展。从孔子的“三人行，必有我师”到孙中山的“革，同志仍需努力”，历史的长河中，无处不留有教师坚实的步履。
尊师是一个民族文明进步的标志。在改革开放迅速发展的今天，学校以面向未来，面向现代化的教育方针，我们作为学子，更应该让尊师爱校成为我们觉行动。可同学们是否发现，在我们身边有不少同学在高喊尊师爱校的口号，但行为却背叛了自己。例如，同学遇见老师不主动问好；上课明明迟到，却大摇大摆的晃入教室；课上捣乱纪律，说闲话；课后不完成作业都是不尊敬老师的行为，更有甚者，居然当众顶撞老师，如此恶劣的行为难道不应引起我们的足够重视与反思吗？人世间最大的情感失衡，第一是在父母和子女之间，第二是在教师和学生之间，而当后者意识到这点时法弥补，希望在十几年后，我们不要流下悔恨的泪水。同学们，让我们时刻注意自己的言行，配合教师的工作，关心老师的生活，以一颗赤诚的心去理解老师，把老师作为我们最敬重的人。
白云奉献给蓝天，江湖奉献草奉献给大地，我们要用什么奉献给老师呢？要用我们的爱心、勤奋、勇敢、宽宏、乐观、谦虚编织成最美丽的花朵奉献给我们的老师，奉献给我们的校园！
校园里关于尊重自己老师的学生作文 篇8
我可喜欢读经典故事了！《程门立雪》这个故事给我留下了很深刻的印象。
这个故事讲的是，古时候有两个人——杨时和游酢去找先生请教问题。那天寒风凛冽，大雪纷飞，当他们俩走到先生门前时，发现先生正在睡觉，于是他们俩就站在门口等待。当先生醒来时才发现门口多了两个“雪人”，先生非常感动，赶紧叫他们进去，教他们学问。后来这两个人都成了有学问的名人。
读了《程门立雪》的故事，我被古人那种尊师重道的行为所感动，他们耐心等待，虚心请教。如果当时杨时和游酢俩看到老师没时间，扭头就走，那们就学不到知识，也就不会变成有学问的名人了。可是，在看看我们的课堂，老师在上面讲课，有的同学讲小话，有的在发呆，一副心不在焉的样子；有的偷偷玩玩具，还有的在吃东西……真
不知道老师讲的知识他们听进去了没有。难道我们就不能像杨时和，游酢那样有耐心，尊敬师长，爱学习吗？
妈妈常常叮嘱我：到了学校要听老师的话，好好学习。读了这个故事我觉得尊敬师长要从身边的小事做起，比如认真听讲，不懂就问。课堂上积极举手发言，老师吩
咐的事用心去完成。只有这样我们就会像杨时和，游酢那样成为有学问，为国家效力的有用之才。
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校园里的丁香作文(范文6篇)
写作就是我们的当下的生活日常，作文是我们内心世界情感的爆发。如何书写作文会更好体现个人感受？读后感大全的编辑特意搜集并整理了校园里的丁香作文，相信你能从中找到需要的内容！
校园里的丁香作文(篇1)
校园里的丁香花开了，香气进满学校一看使人眼前一亮，给校园增加一丝生气。
张明走进学校，看到丁香就顺手摘了一株，就走向教室。张明一进来，就被跑来的班长叫住了:你怎么能随意摘丁香呢？你知道这种行为很不文明吗？班长的眉毛嗯拧扭成了一条线，现出班长的气势。狗拿耗子多管闲事！张明一字一字的地吐出，并在狗这个字说的特别重，让人注意。班长气急败坏，冲出就教室，并丢下一句话:啍哼！我告诉李老师去！
班长王寒冰越想越生气:本来我应该管这个事，他还不为自己破坏植物的行为赔罪，不仅还顶撞我，而且还管拐着我弯来骂我是狗，那么他就成了承认认他是耗子啰！
班长告诉了李老师这件事情的起因经过结果。王明被李老师子骂了一通。王明发誓要害你的班长一下。
第二天，班长来实时，丁香花花坛边有一个受伤的小兔子。她准备交给老师，刚走的进花坛，就被地下的一个石子给绊倒了，就压死了一大片丁香。张明正好经过，你看到此景，便大笑一场，就飞快地跑去告诉李老师。
这是张明到一计，但又正巧被李老师在办公室窗前看到了全部过程
导师点评：
文章第一段在写法上开篇点题，开门见山。这一段内容写出了丁香花香气扑鼻，同时给校园带来一线生机，可以引起读者共鸣。文章第二段达到了文章最高潮，因为张明顺手摘丁香花被班长看见引起了两人的争吵，班长作为管花之人看到摘花自然是要管的，而张明却觉的班长多管闲事，在这里运用了谚语，而班长丢下的一句话，让事情发展更合理一些。这段运用了细节描写，表达出了两人的不愉快。第三段则是心理描写，写出了班长的内心世界的想法。第四五段则描述了班长告诉老师起因经过和张明报复。最后一段则是我最喜欢的一处，李老师的看到让文章有了戏剧性，并且深化了主题。整个文章脉络分明，条理清晰。不足之处错别字有些多了，整个文章可以情感更加丰富。
校园里的丁香作文(篇2)
又到了校园中丁香花开放的季节了。
走廊上，一个黑影正在来回穿梭于一株株丁香之间，那正是大名鼎鼎的淘气包张明。张明平时专干各种恶作剧，最近他又开始喜欢上了用丁香泼人，为大家降下一阵阵丁香雨。
瞧！张明又准备下场丁香雨了，而他这次真是有点胆大妄为，居然把目标对了他们班的班长王寒冰。王寒冰是远近闻名的小辣椒，做事雷厉风行，处理事情铁面无私。此时她正抱着一叠作业，飞速向教室走来。殊不知张明早就捧着刚摘来的满手丁香，躲在柱子后坏笑着等她了。不久，只见数朵丁香高高飞起：哗啦啦！哗啦啦！下雨啦！下雨啦！张明！你竟敢！我就敢！怎么着？你不怕我告老师？你敢告老师，我就敢跑！
话音刚落，张明就扮着鬼脸准备逃离案发现场。可谁知，身手敏捷地班长王寒冰一手抱着作业本，一手迅速从那阵丁香雨中伸出，牢牢地拉住了张明的衣领。张明看到王寒冰气势汹汹，连忙求饶：这不是最美丽、最漂亮的王班长吗？小的知错了，下次定不敢再犯！然而王寒冰态度冰冷：你屡教不改的毛病已经不是第一次了，我才不信你呢！
就这样，张明被王寒冰押到了法庭老师办公室。王寒冰与张明的班主任是新上任的年轻老师，名叫李军，被大家称作李爱笑，性格温柔随和，脸上时常挂着笑容，深受大家的喜爱，与板着脸的班长王寒冰相比，仿佛王寒冰才是老师，而李老师是学生。王寒冰面无表情地跟李老师交代了事情的前因后果，李老师听完后哭笑不得，便请王寒冰先行离开，留下张明一人，拍拍张明的肩膀，语重心长地说：张明，下课玩耍是可以的，但恶作剧，尤其是对女同学恶作剧，你觉得合适吗？张明不好意思地摇摇头。况且丁香花是校园的标志，是用来美化环境的，如果大家都和你一样，你摘一朵花，他采一片叶，把树摘得只光秃秃的，你觉得好看吗？张明低下头再次摇摇头。李老师走到张明前面，托起他的下巴，和颜悦色地说：看你的表情，老师知道你已经认识到了自己的错误。告诉老师，你觉得你今天的行为有几点错误？张明红着脸说：不能恶作剧，不能随意摘花。李老师欣慰地点点头：是的，能认识到自己的错误，仍然是好孩子。李老师再次拍拍张明的肩膀，那对于今天的错误，你准备怎么负责？给班长写一封道歉信，再写一篇自我教育心理说明书，认真作一次深刻的自我教育。李老师点点头微笑着说：去吧，李老师相信你会认真完成的！回教室后，张明也真的没有辜负李老师的期望，非常认真地写给班长王寒冰写了一封长达一千字道歉信，信中表达了自己诚挚的歉意。同时也写了一篇自我心理教育说明书，为自己作了一次深刻的自我剖析和教育。
自那以后，校园里就再没看到丁香雨了，那一棵棵丁香也似乎开得更加茂盛，更加鲜艳了。
校园里的丁香作文(篇3)
校园里，开满一簇又一簇的丁香花，们香气扑鼻，十分诱人。
这天，校园里有名的淘气包张明来到了丁香花旁，他看丁香花香气扑鼻，争奇斗艳，很喜欢，于是他不假思索的摘下了一朵放在口袋里，想回去向同学们炫耀。
不巧班长王寒冰正巧路过了这里，她看到了张明摘丁香花的事，十分生气，大步走上前批评张明。张明这时还沉浸在丁香花的美丽中，丝毫没有发现班长已经发现他偷偷摘掉丁香花的事。这是班长大声的对他说：“张明，你竟然敢破坏公务，我要去告诉老师，看你下次还敢不敢摘花。”张明听到后吓了一跳，但也不甘示弱的说：“那么多人摘花，你有种把他们都叫过来，你凭什么说我一个。再说了，花儿有这么多，就算摘一朵也不影响。”
两人激烈的吵着，这时，老师正巧跑步，发现了这里的事，班长王寒冰委屈的说：“老师，张明刚刚摘了花儿还不认错，反而说我。”作文老师听了王寒冰的话后并没有严厉的批评张明，而是温柔的对他说：“张明，你看，你也知道摘花的人很多，如果每个人都摘一朵，花儿再多也会被你们摘完，如果把他们路在这里每天来照顾它不会更好吗？这样其他人也能看到。”张明听了心里很惭愧。
之后，张明再也没有摘过花，相反，他还劝同学们不要摘花，每天来照顾花儿，老师看到这一幕，欣慰的笑了。
校园里的丁香作文(篇4)
五月的丁香花开了，校园里开满了丁香花，使校园里洋溢着丁香花的`气味。丁香花犹如紫色的花海，一团团，一簇簇。觉得同学们的校园中仿佛溢满花香。
这天，淘气包张明，又在班级里大声吆喝了，告诉你们一个天大的秘密，听说……”同学们都被张明吸引过去了。“什么秘密呀，你快说。”“对呀，对呀，快说吧！”张明神神秘秘走了几步，又慢悠悠的走到讲台桌前。“听说，找到五瓣丁香的人能十分幸运。”不用管他，张明大声说道。“哇，真的吗？”“什么，这么厉害。”“那我要试试！”同学们听完后，在下面七嘴八舌。
“大家安静一下，听我说：“如果有人想和我一起去找五瓣丁香，那就请举手！”张明说道。一眼望去全班人几乎都举手了，看来同学们听信了张明的话，接下来我来分配一下小组，……”张明分配好后，大声说：“五瓣丁香小组成立，我们出发咯。”
同学们把这里翻得不成样子，把丁香花一根一根的拔下来，看着是校园的丁香花朵，全部毁于一旦了，这个消息被雷厉风行的班长知道了。“报告”班长来到班主任的办公室，“怎么了？有什么军情要汇报？”班主任说道。班长将事情一五一十地报告给了班主任，班主任将同学都集合在教室，同学们听说你们都在寻找五瓣丁香，“老师，是我召集全班同学的，我们是不是很厉害？”张明说。
“同学们，学校里种的只有四瓣丁香，你们不可能找到五瓣丁香，只有爱护环境的同学才会很幸运！”班主任语重心长的说道，这是张明十分惭愧。
五瓣丁香不一定能带给人幸运，但是爱护环境的人一定会十分幸运的。
校园里的丁香作文(篇5)
春天，校园中的丁香花开了，有淡紫色，有白色的，还有深紫色的，小小的丁香花一串一串的，就像是一颗颗小星星挂在枝头上。
淘气包张明正在丁香树前上窜下跳，好像在寻找什么，这一切恰好都被正在赏花海的雷厉风行的班长王寒冰看在眼里。
又是这个淘气包张明，他在这做什么呢？看他这个样子，肯定是准备摘花！王寒冰心里想。张明又跳了起来，就在这时，王寒冰跑出来大叫一声：张明，你这个淘气包，花开得这么艳，你想摘花？不可能！张明被吓了一大跳，一下摔倒在地上，疼得眼泪都出来了。你吓死我了，我没有摘花！那你想干什么？你别告诉我，你跳起来是为了看花，鬼才相信呢！我我什么我，我都看见了，你别狡辩作文了！
就在这时，年轻有活力的班主任李军正好路过，王寒冰看见了，喊到：李老师，您过来一下，张明要摘花，还不承认！李军走了过来，心想：这孩子怎么就这么淘气呢？到了张明跟前，摸摸他涨红的脸：张明，你为什么要摘花呢？张明涨红了脸我没有王寒冰生气地说：你说谎，我都看到了！李军拍了拍王寒冰的肩膀：王寒冰，你让他说，说说为什么要摘花？我没有要摘花，我是在找五个花瓣的丁香花，因为老师说见到五瓣花的人会很幸运，这几天咱班有个同学生病了，我想带给他，让他快些好起来！李老师听了笑到：张明，你很关心同学，不错！王寒冰知道真相后不好意思地笑了。
此时，校园里的丁香花开得更香，更艳了。
校园里的丁香作文(篇6)
五月到了，校园里的丁香花开了，有紫的、也有白的，乍一看，紫白相间颜色的校园透着别样的雅致，仿若人间仙境般。那一团团，一簇簇的丁香花散发出来的沁人心脾的清香，让整个校园变得更加美好！
可，在这美好之中总有那么些不美好。这不，那花丛中鬼鬼祟祟的身影的主人，正是有淘气包之称的李小明。说起他在学校里做的那些事，那是三天三夜都说不完的，此刻的他又开始干坏事了。
看他躬着身子，这一跑，那一跳：这个，这个，哎这个也好，哦那个也大，都摘了都摘了！嘻嘻！不是摘花，难道还是在干别的事吗？看见好花或大花就往下拽，所过之处花儿无一幸免，不是叶子零落，就是花瓣飞舞。看这地上哪有一处是好的？全部被树枝、叶子、花瓣给霸占了。
由于他摘的高兴，连一向办事雷厉风行的班长王寒冰站在他旁边，他都毫无察觉。李、小、明！班长一声呵斥李小明这才把思绪收回来，看见王冰寒，脸色一变：哎呀，班长呀！你这叫我干什么呀？哼！你看看你自己弄得这里，走！跟我去见老师！二话不说，王冰寒拽住李小明就往老师办公室拖。老师，李明私自在学校摘花，被我发现了。年轻而有活力的李军老师闻言停下脚步抬起头来，便看见王冰寒拽着李小明的样子。回过神来，看到李小明手里拿的花，再想到刚刚班长说的话，便明白了。
反应过来，对王冰寒道我知道了，我会和他说的，你先回班吧！好。班长走了。偌大的办公室只听见因刚才炼完气喘吁吁的声音：李小明，我知道你贪玩，这是每个男孩子都有的一点，像我们那会儿比你还无法无天，但你记住，这是学校，是不可以损坏公物的你明白吗？不然，是要付出代价的。
明白。老师我错了，我不会再这样了，我摘花是因为我妈妈的胃痛，不舒服，我上网查了才知道丁香花是有健胃、养胃的功效的，所以才想着去给妈妈泡茶喝的，对不起老师。
李军闻言，轻笑着摇头：想不到，我们的淘气包还是个孝顺的孩子啊！
尊重自己的作文7篇
每个人都应该有一些写作文的经验，写作可以把生活、观点展示出来。一篇优秀的作文能够让人铭记在心，如何把去写好一篇优秀的作文呢？小编特别从网络上整理了尊重自己的作文7篇，希望你更多关注本网站更新。
尊重自己的作文(篇1)
礼拜天的早晨，我和爸爸妈妈一家三口到了金水河边踏青，灿烂阳光下，滨河公园是那么的锦绣。树绿了，草青了，五颜六色的花儿开了。小鸟在枝头吱吱喳喳唱着春天的歌谣。
这时候，从远处跑来三个小朋友，他们放下手里的足球，在草坪上摆开了一场足球大战。一时间，草坪上足球乱飞，喊声四起。不一会儿，三个小朋友就把青草踩倒了一大片，我知道草坪是不答应游人进去的，在草坪上踢足球更不可以。我想我得制止这种行为，我便走上前说：“请问，我能和你们起玩吗？”
“当然可以。”一个小朋友友好的说。
我说：“小草也有生命，它们会被踩疼的，你们看，这儿还钉了牌子，要大家爱护草坪，咱们换个地方玩，好不好？”三个小朋友不好意思的点了点头。于是，我们高兴奋兴来到广场重新开战，玩得是那么开心。
中午了，我们挥手离别，回家的路上，我还想着踢足球的事，便对爸爸说：“今天我做了一件爱护小草的好事，你们要给我买一个足球。”爸爸笑着说：“先别说足球，看看你自己快变成‘花猫’了。”我接过妈妈递给我的小镜子一看，自己的脸果真快成‘花猫’了。
尊重自己的作文(篇2)
星期天的早晨，我和爸爸妈妈一家三口到了金水河边踏青，灿烂阳光下，滨河公园是那么的美丽。树绿了，草青了，五颜六色的花儿开了。小鸟在枝头吱吱喳喳唱着春天的歌谣。
这时候，从远处跑来三个小朋友，他们放下手里的足球，在草坪上摆开了一场足球大战。一时间，草坪上足球乱飞，喊声四起。不一会儿，三个小朋友就把青草踩倒了一大片，我知道草坪是不允许游人进去的，在草坪上踢足球更不可以。我想我得制止这种行为，我便走上前说：“请问，我能和你们起玩吗？”
“当然可以。”一个小朋友友好的说。
我说：“小草也有生命，它们会被踩疼的，你们看，这儿还钉了牌子，要大家爱护草坪，咱们换个地方玩，好不好？”三个小朋友不好意思的点了点头。于是，我们高高兴兴来到广场重新开战，玩得是那么开心。
中午了，我们挥手告别，回家的路上，我还想着踢足球的事，便对爸爸说：“今天我做了一件爱护小草的好事，你们要给我买一个足球。”爸爸笑着说：“先别说足球，看看你自己快变成‘花猫’了。”我接过妈妈递给我的小镜子一看，自己的脸果真快成‘花猫’了。
尊重自己的作文(篇3)
我们学校的后院有一块草坪，别看它面积只有一间教室大小，却是同学们最喜欢去的地方。
草坪的周围是不到一尺高的护栏，护栏是用铁棍焊成的图案组成的。有花朵，有蝴蝶，有小鹿，最下边是波浪形的曲线。护栏用白色的油漆涂色，在绿草的衬托下分外惹眼。
沿护栏的里侧摆放着几十盆鲜花，盆与盆之间间隔不到一米，它们共同围成一个长方形。这些鲜花中，月季花居多，黄的、白的、粉红的，都非常引人喜爱；还有那红得像火苗一样的一串红，香得沁人肺腑的木本茉莉……
草坪中还有三五株榆叶梅。它们的叶子像榆树叶，而花朵却像梅花。每逢二三月，艳红的花朵缀满枝头，引来许多蜜蜂和蝴蝶，一起传递着春的动静。=
我和同学们都喜欢这个草坪，每次从这儿途经，都会忍不住停下来赏识一番。
尊重自己的作文(篇4)
生长在野草丛中，因为自尊，野百合开出花朵，绽放属于自己的春天；被遗弃在巢穴中的小鹰，因为自尊，展翅高飞，在无垠的蓝天里翱翔，寻找自己的理想；荆刺丛中的蜗牛，因为尊重自己，顺着藤萝爬上葡萄树，摘取胜利的果实。
毕淑敏在《我是最重要的人》中写道：“人首先要尊重自己，才能尊重他人，，一个人如果不爱自己那他就无法爱别人，一个不爱自己的人怎么会有万紫千红的春天呢。”陶渊明因为尊重自己心中的意愿，毅然辞官退隐，不为五斗米折腰。他们因为自尊，因为坚强，他们完成了自己的心中所想。
尊重自己，需要顽强拼搏。滴水能穿石，是因为日积月累的缘故，它向世人证明，没有什么是不可能的。只要你相信，只要你努力，成功终会降临。因为滴水尊重自己，坚守自己的信念，它雪耻之前侮辱，还自己一个奋斗的人生。
尊重自己，需要从小事做起，一丝不苟地对待身边的人和事，在平凡的生活中活出自己的尊严。邓小平被流放农场时没有唉声叹气，只是更加乐观地对待生活，在偌大的农场里，依然可听见他爽朗的笑声。他乐观地过着俭朴的生活，终在那年得以平反，回到中央领导的重要岗位。尊重自己就是以一种积极态度面对人生，笑看生活的挫折，认真地活着。
尊重自己，才能尊重他人。以一种积极的态度对待自己，对待他人，是快乐的.一大秘诀。尊重自己，才能活出自己的尊严。
尊重自己的作文(篇5)
生长在野草丛中，由于自尊，野百合开出花朵，绽放属于自己的春天；被遗弃在巢穴中的小鹰，由于自尊，展翅高飞，在无垠的蓝天里飞翔，寻找自己的理想；荆刺丛中的蜗牛，由于尊重自己，顺着藤萝爬上葡萄树，摘取胜利的果实。
毕淑敏在《我是最重要的人》中写道：“人首先要尊重自己，才能尊重他人，，一个人假如不爱自己那他就无法爱别人，一个不爱自己的人怎么会有万紫千红的春天呢。”陶渊明由于尊重自己心中的意愿，毅然辞官退隐，不为五斗米折腰。他们由于自尊，由于坚强，他们完成了自己的心中所想。
尊重自己，需要顽强拼搏。滴水能穿石，是由于日积月累的缘故，它向众人证实，没有什么是不可能的。只要你相信，只要你努力，成功终会降临。由于滴水尊重自己，坚守自己的信念，它雪恨之前欺侮，还自己一个奋斗的人生。
尊重自己，需要从小事做起，一丝不苟地对待身边的人和事，在平凡的糊口中活出自己的尊严。邓小平被放逐农场时没有唉声叹气，只是更加乐观地对待糊口，在偌大的农场里，依然可闻声他开朗的笑声。他乐观地过着俭朴的糊口，终在那年得以平反，回到中心领导的重要岗位。尊重自己就是以一种积极立场面对人生，笑看糊口的挫折，当真地活着。
尊重自己，才能尊重他人。以一种积极的立场对待自己，对待他人，是快乐的.一大秘诀。尊重自己，才能活出自己的尊严。
尊重自己的作文(篇6)
我看20xx感到中国人物之孟祥斌
生死，一个玄奥的词.我从未深揣其意.印象之中，它是和珍爱生命一起在海马区定格，它们静静地存在着，退缩到一个不起眼的角落，渐渐地被忽视，直到看到那一幕
新春将至，难得回家一趟的孟祥斌，带上久别的妻女到市区为3岁的女儿买双新鞋.大手紧牵着小手，一家三口其乐融融，然而......在路经通济桥时，孟祥斌见一位失恋女青年跳河自尽后，不顾妻女，脱下衣服，钻入水中救人，因病两年未洗过冷水澡的他，在3.C的水中，沉沉浮浮，在救生艇靠近时用尽全身的最后一丝力气将女青年托向救援人员，
而他，却在冰冷刺骨的水中，永远的，沉睡.......
看完这一幕，时空似乎也随着一个生命的终结而定格，惟余感动与遗憾漂荡萦回，一个生命就在那短短的一刹陨逝，一个美满幸福的家庭就此告灭，那么地突然，那么地匆忙.....我不禁为一个前程无量的英才用其生命去换取一位轻生女子的生命而倍感不值，叹息感慨.
人生，本是一个尝尽酸甜苦辣咸，历遍悲欢离合喜怒哀的过程，是一个得失相平衡的过程.失恋女青年的重生，以一个英才的生命为代价，一个和谐幸福的家庭为代价:这样的代价太巨大了!陷逆境，遇挫折，便失望，绝望，纵身一跃或锋刃一割，投入死神的怀抱，挥一挥衣袖不带走一片云彩.死，固然可以解脱一切的不顺与不快，然而撒手人寰后，亲人的双颊的班驳累痕，谁来拭?父母的失子之痛，谁来抚慰，谁可抚慰?倘若如此，自尽未遂，落个残疾或瘫痪，那么父母的天伦之乐何处享?有怎忍心让一个为了救你的人牺牲韶华，让一个幸福家庭因你而支离破碎?死亡时，带不走的云彩，却在别人的心中留下挥之不去的阴霾.也许，两个生命的价值高低是无法衡量的，但可以确定的是:每一个生命都是无价的，无关贫穷，无关贵贱.初了你谁也无法让它贬值!常言:人生不如意之事十有八九.一切苦难在死亡面前，都是微不足道，心守一片坚强，一份乐观，一份勇敢，一切苦难不过如此!
给他的颁奖词中说:真正的仁者，视他人的生命如自己的生命;真正的勇者，愿为他人的生命负出自己的生命.而我认为，真正的智者，珍爱自己的生命，尊重他人的生命.让我们做个智者，珍爱生命，珍惜曾经的走过，此刻的拥有，不管是幸福快乐，还是苦痛哀愁!做个智者，享受生命给予的一切，苦难挫折那是我们活过的证据，爱和伤害都是值得欢呼的经历，都该表框起来当做回忆!做个智者，不让自己的生命贬值消逝，也不让别人的生命因为自己留下遗憾，缺少完美.珍爱自己的生命，尊重他人的生命!
尊重自己的作文(篇7)
我们学校的后院有一块草坪，别看它面积只有一间教室大小，却是同学们最喜欢去的地方。
草坪的四周是不到一尺高的护栏，护栏是用铁棍焊成的图案组成的。有花朵，有蝴蝶，有小鹿，最下边是波浪形的曲线。护栏用白色的油漆涂色，在绿草的衬托下分外惹眼。
沿护栏的里侧摆放着几十盆鲜花，盆与盆之间距离不到一米，它们共同围成一个长方形。这些鲜花中，月季花居多，黄的、白的、粉红的，都非常惹人喜爱；还有那红得像火苗一样的一串红，香得沁人心脾的木本茉莉……
草坪中还有三五株榆叶梅。它们的叶子像榆树叶，而花朵却像梅花。每逢二三月，艳红的花朵缀满枝头，引来许多蜜蜂和蝴蝶，一起传递着春的消息。=
我和同学们都喜欢这个草坪，每次从这儿路过，都会忍不住停下来欣赏一番。
校园里的美好难忘时光小学生作文汇总五篇
在语文课程中作文的地位不言而喻，一篇作文的主题是非常重要的，老师给我们布置以难忘的时光为主题的作业，在写作文时，要体现和表达自己的想法。那么你知道如何才能写好一篇难忘的时光作文吗？根据大家的需求，读后感大全小编特意准备了“校园里的美好难忘时光小学生作文”，供大家参考，希望能为大家提供些许帮助。
校园里的美好难忘时光小学生作文【篇一】
我走在爷爷的工厂后的空地上，旁边的一排高大的杨树的叶子巳经落得并不多了，这片空地上堆着厚厚的落叶。以前我经常和爷爷漫步在这片空地上，可如今爷爷得病做了手术，巳经无法来这儿了。我走到空地中心的一条长长的汽车警戒线边，这条长长的线被岁月腐蚀地差不多了，像一位老朋友，勾起了我深深的回忆。
我三四岁时，就经常在工厂里，爷爷无论多忙，也会牵着我的小手，陪我在空地上。我经常让爷爷和我赛跑，我们就从那条汽车警戒线开始往工厂的方向跑，我不亦乐乎地把爷爷甩在后头。爷爷为了让我开心，也竭尽全力跑在后面。他虽然是军人，可年龄大了，跑不动了。最后，我兴冲冲地向爷爷炫耀，却没注意到爷爷早是汗流浃背，站在一旁气喘吁吁，却还是慈祥地摸着我的头，然后再跟着我跑回去，但他从不因为自己跑不动了而丢下我休息。
杨树的落叶飘落在我的头顶，把我拉回现实。我转过身，又看见那在杨树下的一套檀木桌椅，缓缓坐下，像抚摸宝贝似地的摸着残缺的桌子一角，又陷入深深的回忆。那是在我小学时，和小时候一样，喜欢到爷爷的工厂里来，背着个小书包，兴高采烈地到这片空地前，在还是青翠的杨树下的檀木椅上坐下，开始写作业。那时的作业虽少，但对于我来说语文还是需要家长的辅导，我亲切地唤来爷爷，问他该怎么写，爷爷基本没有文化，根本看不懂。他拿着老花镜，勉强会做几题，我问他怎么了，他虽然不想让我生气，但还是实话实说：”我……我不会。”我顿时火冒三丈，平时对爷爷身为军人的崇拜忘得一干二净，掀翻桌子，桌子的一角在水泥地上折断了，爷爷像个犯了错的小孩，满脸愧疚，低着头站在一边，可我还在生爷爷的气。
又一片杨树的落叶打在头上，我又被拉回现实，望着四周的熟悉又陌生的一切，眼睛被泪水浸湿。空地、桌椅、杨树……这里每一件东西都成了过去我和爷爷老旧、快乐的时光，这段旧时光虽然过去，但对旧时光的怀念永远留在我和爷爷的心中！
校园里的美好难忘时光小学生作文【篇二】
孔圣人曾说过：逝者如斯夫，不舍昼夜。就连伟大的毛主席在《水调歌头游泳》中也感叹到了时光的潺潺流逝，日夜不停。在我们的生命历程中，绚烂多彩的校园陪伴了我们学生生活的众多时光，其间会有欢歌笑语，会有悲观沮丧这些都是路过的时光。但在这路过的时光中总会有些让我们珍藏终身的往事，总会遇到些让我们难以忘怀的人。在我路过的时光中，有这么一个人，至今想起都让我感觉到阵阵暖流激荡心间。
那是在我上小学三年级的时候，我那时还是一位无忧无虑的顽皮小孩，一到下课就会跑到西操场和同学们踢球，或到乒乓球台前抢个位子，经常忘了上课或放学回家的时间。
在一个晴空万里的下午，我和同学们在一个小凉亭里玩跳棋。由于我们玩得十分开心，不知不觉天上已是乌云密布，天色瞬间就暗了下来，像玉帝打翻了墨水瓶。我想：不好，要下雨了，快跑突然一声炸雷，紧接着一道闪电划破长空，随之而来的便是倾盆大雨，哗哗地往下倒，仿佛是一曲豪迈的乐曲到了高潮的篇章。花坛里的绿植都受到了惊吓东倒西歪，凉亭的屋顶好像要被砸漏。难怪人们常说有一种热情叫骄阳似火，有一种发泄叫暴雨倾盆呢！夏季的老天爷说翻脸就翻脸，电闪雷呜吓得我们几个哇哇大叫，不敢越凉亭半步。
叮完了，上课铃响了，这回就等吴老师的暴雨吧。我的同桌不知所措地说。雨发疯似得越下越紧，好像要将人世间的所有哀伤与不幸全盘倾出。正当我们急得像热锅上的蚂蚁团团转时，忽然一道撕裂地闪电中出现了一顶黑色的大伞。拿着那把伞的人正冲我们大声叫着，一只手抓着伞，伞好像要被大雨拽走似的，狼狈地翻来翻去。另一只手则向我们拼命地招着，身体在雨中打着趔趄。定睛一看，呀！这不是吴老师吗。她一头乌黑的头发已被雨打湿，雨水顺着她的脸夹往下流淌，衣服全湿透了。
我们像要归巢的小鸟看见鸟妈妈一样呼喊着，刚刚还在担心吴老师的暴雨变成了现在的及时雨了！吴老师在暴雨中为我们撑着那把黑色的伞，艰难地走向教室。伞虽然不能帮我们把雨全部遮挡，但我感觉那把伞此刻变得真的很大，大到无边。
当我们到达教室时，吴老师就成了一只落汤鸡了。快进教室，我来去办公室拿毛巾，把你们的头发擦干，防止感冒了。吴老师语重心长地说。此刻，我们几个同学的脸上不知是泪水还是雨水哗哗顺着眼眶往下流。
在我美好的小学时光中，遇到的事、遇到的人宛如是天空中的繁星，但我觉得她就是其中的最亮的那一颗。每当我抬起头，仰望璀璨的星空，我都能想起她，想起那把偌大的黑伞。
小学时光悄悄地从我们身边溜走，她带走了我们的童真，但她带不走我们的记忆。我们现在能做的就是珍视当下，珍惜我们身边的人。我们要以更积极的态度去学习，以更大的热情投入到初中生活中。只有这样，我们的生活才不会感到空虚，才不会感到寥落。
校园里的美好难忘时光小学生作文【篇三】
留在脑海中的时光叫记忆，留在记忆中的时光叫回忆，留在回忆中的时光叫追忆。走在中学的长廊里，不知不觉间六年的小学生活闪现在脑海，想到这六年里给我送来温暖的朋友，更想起那友谊见证下我们的点点滴滴。还依稀记得，那是一样的深秋，一样的天空，一样的温度，却是不一样的人，不一样的心情。
星期四的早晨，我像往常一样推开房门，一眼望见墙上的日历已有很久没有撕了，最上层的一张记录的早已是一周以前的日子。我踱到近前，伸手撕去了多余的纸张，一个醒目的数字显现在眼前十八号，我的生日。可我并没有欢呼雀跃，我们家没有过生日的习惯，最多也只是吃顿面条而已。我转过身，背起书包出了家门。
一脚踏入教室，我就撞上了好友的笑脸。怎么啦？她问我，昨天没考好受打击了？这可不是你一贯的作风啊！我被她逗笑了，说：哪有啊，今天是我生日，你们可要给我庆祝庆祝啊！我只是随口一说罢了。同学过生日，能怎样呢？说句祝你生日快乐，好朋友送张贺卡，仅此而已，送礼物的人没有几个。所以，我根本没有放在心上。
放学的时候，我的郁闷已经被时间冲刷得无影无踪。好友出奇地没有等我回家，我便独自走向校门口。一个人飞快地跑来，我躲闪不及，被撞个正着。我从地上爬起来才看清那个人的脸。生日快乐！一份精致的礼物送到我眼前，也祝你走出考砸的阴影！这句却是调侃。说什么呢！我才不会一蹶不振呢！你跑这么快，不怕撞到人啊！我不是怕你走了嘛！
时间如指缝间的细沙，转瞬即逝。转眼间，我们分开已是四月有余，但这四个月对我而言却如隔三秋，每每想起，都有一丝感动涌上心头。是啊，只有真正的朋友才会时刻费尽心思只为哄你开心，促你上进，也只有真正的朋友才会把你不经意的愿望记在心间，随时给你带来惊喜。或许时间能使我们分隔两地，但是却抹不掉我们留下的回忆，带不走我们许下的承诺。友情之花将永远盛开在我们心中，无论何时何地，都是我们友谊的见证。那些人，那些事，我将永远铭记心中。
最难忘那段温馨的时光！
校园里的美好难忘时光小学生作文【篇四】
那段难忘的时光，每每忆起，总能荡起心中的层层涟漪，久久不能平静。
那一段时光中，我因跑得飞快，如同一支离弦的箭一般，被体育老师安排进了田径队，那段时光的每一天都让我难以忘怀。
还记得我第一次去田径队训练时，先做一组热身运动，然后跑完三圈后，那时，我还不知道这只是热身，接下来的训练才是“魔鬼训练”。我被体育老师拉进了长跑的队伍中，老师一声令下就让我们跑了大约五圈，仿佛我们是一群仆人，只能必须服从主人的命令，不得反驳。跑完后，老师只让我们休息了两分钟，然后接着跑，那一天我是在劳累中度过的。于是，我心想：哎！我还以为只是跑个两三圈而已，却没想到老师就让我进了长跑队伍，天天都要跑接近20圈，真是“魔鬼训练”，我太难了！第一天就要经历挫折！我有点不想进田径队了。
正当我要打退堂鼓时，我突然又像打了鸡血一般，自信满满，心想：比我还差的同学都还未放弃，比我年龄小的同学都还未放弃，我有什么理由放弃呢？
老师仿佛看出了我的心思，语重心长的说：“不要放弃！这只是第一天，再过几天你一定可以适应的！一定要坚持下去！不要打退堂鼓！老师相信你一定可以做到的！”听完了老师的话后，我心里仿佛已经燃烧了对运动的激情，自信心十足。
往后的20来天中，我提早来到学校，把学习的物品都准备好，然后就趁着大家还没来时，更加努力的锻炼着，渐渐地适应了老师的训练，和那些学生一起奔跑，一起训练，经过那么多天的训练和努力，终于迎来了田径运动会。
比赛开始了，我自信满满地站在跑道上，当裁判一声令下，我便像打了鸡血一般飞快地冲去，落脚的时间短暂，耳边伴随着来自同学们的“音乐”——加油声，我轻快地挥动着双臂，迈开两条有力的双腿，像吃了兴奋剂一样，拼命地向终点奔去。终于，功夫不负有心人，我获得了第五名，虽然没有其他学校的学生那么飞快，但我也没有白费了这20来天的努力。
在这段难忘的时光中，我用努力、用汗水，为自己取得了成功，我还要继续“奔跑”，“奔”向远方。
校园里的美好难忘时光小学生作文【篇五】
难忘的时光
绛紫色的夜空中盛开着一朵又一朵盛大华美的烟花，它们彼此交错互相辉映折射出彼此的美丽，消逝后剩下的那星星般的光芒也很快消逝于天幕之中，短促而灿烂。
恍恍惚惚间，仿佛又有一个声音在耳边响起，：“真快呀，这一年又像烟花一样过去了！”我微微一笑，还是想起了她。
记忆里，她和我一样穿着白色碎花裙，在草地上认认真真挖出一个坑，埋好我们写好的心愿瓶。“拉钩，好朋友，一辈子！”我眯缝着眼睛看着她清秀的脸庞，刘海儿被风吹到一边，夏日的阳光透过树叶的风缝隙在她脸上跳动、活跃，一片明亮。“嗯，一辈子！”后来才感到：承诺常常很像只蝴蝶，美丽的盘旋不见。
每年，她都会来我家，和我一起享受年末美好的时光。我们站在寒冷的阳台上，在呼出的白色气体里一起数着新年的脚步声：“……三、二、一，新年快乐！”她每次都会开心的抱住我：“芳儿，这是第六年喽，时光流逝斗转星移，我们拥有的却是一辈子的友谊！我欣喜地点点头，远处盛开着一簇簇盛大华美的烟花，发出绚烂的光芒。嗯！时光流逝斗转星移，我们拥有的却是一辈子的友谊。
多年后的一个阳光明媚的下午，我乘车去找她，发现她正在笑容满面的在走廊上发短信，抬头发现我时，没有丝毫的惊喜，之前的笑意还在她脸上荡漾：“你好，还找谁呀？”我看着她那张漂亮而愈显陌生的脸，无论如何也说不出：“我是来找你的”这句话。
“嗯……我……我找我同学呢。”我看着他的眼睛，故作淡然地笑着。“嗯，祝你玩得开心点呀！”她笑着：“拜拜！”看着她欢快跑去的背影，我陷入了沉思……
时光在流逝，我们在不断遗忘，岁月会带走很多轻如风般的诺言，但那多难忘的时光沉淀在记忆里，供人翻阅，供人咀嚼……
关于我的老师写人作文收藏
如何写好一篇文章？我们可以从多个角度着手。写作本身就是一种艺术，它能够将你的情感和思想转化为优美的文字，在写作中也能够反思内在动机，审视周围环境的态度。若想开启作文之门，多加练习是关键。以下是我们整理的最新与“关于我的老师写人作文”相关的文章，欢迎关注我们的网站！
关于我的老师写人作文【篇1】
我的老师作文600字
我笔直地站着，一个人站在教室里写作业，看着老师在讲台前面认真地批阅着抄写作业。
一边站着，一边写作文，这次的题目就是我的老师。
慢慢地写着，我的字写得还算工整。看着作文题目，不禁就想到刚才还用课本轻轻的敲了我一下的老师。
我只写一个老师，那就是他，他常常对我们说我怎么好啦。我是学校里最不出色的语文老师了，关键是你们一定要优秀哦。教室里我们全都笑啦，看不出来他还会这么谦虚噢！
七八分钟过去了，我还是站着写这篇作文。老师偶尔抬起头用着严厉地眼光瞄了一下学生们，然后仍然接着认真地批阅作业，看起来比我这个一点也不出色的学生，他还是算比较认真的啊。
过了十来分钟后，老师走过去，和那个我很烦的课代表说了几句关于作业的话。
然后在教室里绕了一个圈，就回到到讲台前面继续批改他的作业，然后拿起他心爱的非语文书籍慢慢地翻看着。
不时又对我这个方位扫描了一下，看看有没有什么意外情况发生。有时候啊，老师的眼睛比他讲道理还要厉害呢！
老师还是不放心，总是一会看书，一会看着我们，特别是盯着我。
他真的不知道，我语文考试及格，写一篇符合他要求的作文，该有多么的难啊。当然我能理解，老师有他认真要求的原则。
今天一定要把你的作业补齐。老师走到我面前，严厉地对我说道，这样的对话，我都习惯了。
老师的话有的人总是不听，但老师很多时候都没有责怪，总是带着温暖地眼神和如流水般的声音说着教育着。
我由衷地觉得老师有时候很像自己的父亲，我也不知道为什么？事后总是觉得在语文上太不要好，觉得自己真的有点太过了。
对了，老师虽然是老师，可很多时候一点都不像老师，他很像我们的一位朋友，可以说笑，可以切磋，还可以讨价还价，是多么可亲的老师啊。
又过了十来分钟，一边想着我的老师的趣味轶事，一边补写着我的作文。
字写得越来越潦草了，这个作文作业全班就我一个没有完成了，害的那个课代表下课就来找我催收作业。
看来，她做个语文课代表也不容易，成绩一定不能差，特别是收我这样的作业又那么麻烦。
我仍然站着，教室里面很安静的。
我一边补写着这篇未完成的作文，一边看着我的老师在讲台前认真地翻看着他的书。
关于我的老师写人作文【篇2】
每个人心中都有一个最熟悉的人，最值得感恩的人，如：爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、老师……其中老师是我最熟悉并很感恩的人。
我的老师，就是我们的班主任耿老师，她有着一头又黑又亮的头发，卷卷的披在身上，真好看!老师的眼睛很敏锐，你做的任何一个小动作都逃不掉老师的火眼金睛，老师有点胖，但这愈发的体现了老师的亲切和温柔。老师平时不怎么批评我们，大多时间都是给我们改正的机会，老师非常爱我们，给我们买好多奖品，并且把我们照顾得很好。
记得在我上二年级的时候，有一天课间操，我们所有同学都准备去做操了，我走到一个下坡的地方，突然我一不小心摔倒了，腿上流了好多血，我都吓坏了。回到教室，同学们都劝我把这件事告诉耿老师，但是我害怕老师批评我就不敢告诉，直到上了一节课下来，我的腿疼的更厉害了，我只好告诉老师了，谁知老师听完后，二话没说，拿起医药箱里的药就给我包扎起来，把药抹在腿上，边抹边问我：“疼不疼呀，疼就说，我轻点”我连忙说：“不疼了”把药抹好后，老师又找来纱布，像一位细心的妈妈，为我包扎，包扎完后，还给我吹了吹。
第二天放学，妈妈来接我，老师问：“侯培希好点了吗?”听到这，我想：我真对不起老师，如果我走路能小心一点就不会摔跤了，让老师为我担忧，以后我会好好照顾自己，一定不会再让自己受伤了。
这就是我的老师，她教我们知识，教我们做人的道理，她对我们无私奉献，不管多温柔的教诲，还是严厉的批评，都包含着老师对我们深深的爱!
关于我的老师写人作文【篇3】
在我的一生当中，有过许多位老师，他们交给我知识，使我懂得人生道理。进入初中，我的数学老师，也就是我的班主任，对我的影响很大。
他来，使我深深爱上了数学课。他三十多岁，个子中等，微卷发，身体偏瘦，戴着眼镜，背挺的笔直。他走路昂首挺胸，那样子让人一看就觉得阳光帅气。他讲课十分有趣，跟我们有说有笑，十分温柔。他给我留下印象最深的一件事，是他正式上课的时候。
那一天，他早早地来到了班级，笑着对我们说道：今天我们开始上课，不过我们上课，我们暂时不讲新的内容，我来问你们一道题：假设我们班上有五十个人，我们班上出现有两人生日在同一天的几率大还是不出现的几率大?问题一出，我们班上大部分人说不出现的几率大，也有一部分人说出现的大。他听了以后，说道：既然大家的答案有所不同，那么我们来做个试验吧，怎么样。话一出口，我们全班人都惊奇地望着他。他笑着对我们说道：我们把各自的生日写在纸上，并报出来，如果出现了有两人生日在同一天，第三堂阅读课给我上数学，如果没有的话就给你们自己写作业。我们听了后，很多人都激动万分。因为这听上去我们赢的几率比老师赢的几率大的多。于是我们得意洋洋地同意了。我们和老师都把各自的生日写在了纸上，报了出来。这时，奇迹发生了。第一位同学报出来时，我的同桌便举起了手，意思他和那位同学生日同一天。我们见了后，一个个瞠目结舌，过了半晌，一位同学举起手来，说道：缪老师，这不带，重新来一回。缪老师听了后，笑着说道：好，那就再来一回，不过这次规则改为在一年中选一个日期，2月29日除外。可是连续进行了许多许多次，每次都报几位同学就出现了相同的日期。缪老师宣布这个游戏结束，跟我们讲解了其中的奥妙。我们听了以后，无不感到惊叹，领略到了数学的奇妙。
这就是我的数学老师，相信在他的带领下，我们一定会尽情地遨游在数学的海洋中，一路向前
关于我的老师写人作文【篇4】
还记得自已的启蒙老师吗？到现在我都还没完全理解启蒙的意思，我想理解一点就够了。张老师，我的启蒙老师。
老师，你还记得那个来自农村的孩子吗？那年他初中毕业，那年他遇到了人生最大的挫折，他走到了人生的最低谷。是你，张老师，是你用默默的关怀鼓励了他，还记得那句全机电系四百多人就一个看书的吗？对，就是这句话点燃了他冰冷的心。好好读书三年后我敢保证你李超超一定在王恒的后面，要不我们打个赌老师你知道吗？你的一句句话让我找回了自己，让我知道了读书不是错误的。
我看了很多书，我知道了很多人生的道理，但我忘不了你写的一首诗歌清晨，第一楼阳光撒在窗前好诗！当时我一脸的感慨到原来诗歌是这样写的，那时我才知道我缺少的是一个引导者，你的这首诗就是那个引导，于是我模仿了一首清晨，第一楼阳光从窗前悄悄的撒入，熟睡中的我从梦中醒来这是我的第一首诗，从此我翻开了新的一章。
同学们，有时间你们去看看王恒写的诗歌，写得很好，比我的还好，至少我是写不出那样的诗歌的在一次你的课上，你当着全班同学的面说了这句话。这，是我坚持写诗歌的源头。
老师，转眼三年过去了你还是当年的你，只是脸上多了成熟，眼睛里多了慈祥和知识，今天，我又回到了三年前的起点，但我已不是三年前的我，因为有了你。
老师，我的梦想是写一本属于自己的书，我正在努力。
老师，三年后我应该能将启蒙完全理解。
关于我的老师写人作文【篇5】
我的爸爸是一位教师，我从上学起，就和爸爸一起吃饭，一起睡觉，一起上学，一起下学。是爸爸那特别的.爱，使我的生活充满了幸福，使的学习充满了快乐。
打我记事开始，爸爸就非常疼我，生怕我受到一点儿伤害。有一次我出去和小伙伴们玩捉迷藏，不小心把脚给摔伤了。爸爸知道后急忙赶来，把我背了回去，找来创可贴小心翼翼地的把我的伤处贴好，并把我抱在怀里，心疼的泪水从脸颊上不断地往下滚，嘴里还不停地问道：“还疼吗？怎么不小心呢？”
爸爸不但关爱我的生活，对我的学习也很关心，对我学习的要求也很严格。
爸爸平时虽然工作很忙，什么备课、改作业、家访、辅导学生……但他每天再忙也要抽出时间，检查我的学习情况，教我完成老师布置的作业，我从来没有因为做不到作业而担心发愁。
爸爸还总是希望我的考试能打100分。一次我的数学考试打了100分，我把试卷拿给爸爸看。爸爸很高兴，摸着我的脑袋说：“你真是爸爸的好儿子，爸爸给你买蛋糕。”说到做到，不放空炮，爸爸马上就带我到蛋糕店买了一个大大的蛋糕。
关于我的老师写人作文【篇6】
有一个人，曾在我的记忆中走过，她是为我们浇灌水露的园丁，也是为我们照亮前途的一盏烛灯，她就是我们班的班主任。
她，尽管是新来的老师，但跟她相处了一段时间后，我觉得她对我们很关心。她有时严厉，有时像是一个大姐姐一样，她所做的一切都是为了我们的前途着想。
有一次，在语文课桑，几乎全班都炸开了锅，当时老师正在气头上，被我们这么一闹，她更生气了，破口大骂：你们这些人，这么爱讲话，有本事上来讲一篇故事啊！当我认识你们的时候，我就知道你们当中没有一个会让我省心的。当老师发泄完了之后，气也全消了全班顿时鸦雀无声，老师看着同学们都如此害怕她，接着又说：刚才真是对不起了。不是老师不好，而是在现在这个年代里，对小学生都得严抓，长大了才有出席，如果从小就肆意妄为，那长大了还得了。所以，老师现刚才很生气，为什么你们这么不听话呢？其实你们都是很可爱的孩子啊!待老师一说完，我心里觉得很内疚，其实老师说的很对，我们太放肆了，今后要改掉这个坏习惯了。
虽然老师不像孙中山一样闻名中外，也不像周杰伦一样受人崇拜，但是她就好似我们每个小学生心里的女神，我们永远不会忘了她。
关于我的老师写人作文【篇7】
说到老师，我真想说说我们班上的语文老师——胡老师，大家也亲切的叫他胡豆。
胡老师戴着一副眼镜，有两个圆圆的脸蛋。她的头发也是变化多端的，有时马尾巴，有时披发。
胡老师有一个神奇的教鞭，只要他一挥，我们就能迅速地进入课文里；又一挥，就能入大自然；再一挥，我们就能潜入海底。
胡老师还有一双神奇的眼睛，在上课时，她向教室一扫，就能看清谁在认真听讲，谁在桌子底下做小动作。她的眼睛也能从作业中看见哪些同学是认真完成作业的，哪些同学在敷衍了事的。她的眼睛还有一个用处，只要当同学们在吵闹的时候，她的眼睛在向班上一扫，课堂即可就安静下来。
胡老师很多时候还是很温柔的，比如我们上课认真的时候、作业做得工整时。胡老师也有严厉的时候，比如上课不认真，作业书写不工整。但是，胡老师很少生气。
虽然我有很多很多老师，但是我还是最喜欢胡老师。
关于我的老师写人作文【篇8】
石老师是我语文的启蒙老师。三十多岁的她，长着一对月牙眉，月牙眉下边长着一对细眼睛，生气的时候两眉紧邹，高兴的时候一笑眼睛就成了两条线，石老师每天早上穿着运动服显得格外精神。她有个最大的特点，就是严肃中带着和蔼可亲。
记得在一年级，老师总会考些题，一向做题不出差的我被一道题难住了，这时老师走到我旁边问清楚后，给我把题讲了一遍，然后又出了一个相似的题让我做，这下我不费吹灰之力做完了。
还有一次，我不小心打破了玻璃，我心里很焦急该怎么办，这时老师走过来生气的问：谁打破的？我小声的说，是我。我想这下可惨了。可是老师却说：以后小心点。
石老师不仅为我们传授知识，而且时时教导我们如何做人，如何做一个合格小学生，她不愧为美的耕耘者，美的传播者，她用美的阳光普照，用美的雨滋润，所以我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
关于我的老师写人作文【篇9】
一代代中国教师，在平凡的岗位上，勤勤恳恳，真诚奉献，谱写一曲曲壮丽的教育颂歌。
还记得六年级上册的期末考试的那一天，毕竟是期末考试，再怎么也比平常考试正式得多每间教师只限33名同学，有一部分同学就只好调到二班去了，而我就坐在二班的靠门处第一个位置，所以再怎么也有一点莫名的紧张感!
叮叮叮.......上午的语文考完了。大家都为了下午的数学做准备，就在这时，一个声音大声喊着：坐在二班教室靠门处的人和接近的人去办公室。我和其他坐在门边的同学迈着沉重的步伐艰难地迈着一步，两步，三步......不知不觉走到办公室的门口，犹犹豫豫地走进办公室，我们围了个半圆，王老师依次问话。
看着王老师那严肃认真的表情，不像是在开玩笑!不就一个垃圾吗?有这么严重吗?正当我在想这些事的时候，轮到我了!我现在还沉浸在之前的猜测中......王老师问我什么，我都是用茫然的表情回答她。
后来我如从美梦中醒来，认认真真地在听，我一下子晃过神来，原来王老师口中说的纸屑，不就是我中性笔上的标签吗!我写字是握笔的时候觉得有一点黏，就把它撕了下来，放在一旁，就没有再怎么管它了!
可能是风一吹把标签吹到地上，或许是我一不小心给弄了下去!我把实情给王老师说了后来王老师把糖纸也算到我的头上，我连忙解释：糖纸的事情我毫不知情。王老师勉强的相信了我，就没有再多问糖纸是谁丢的了。
最后，其他同学都回去了，就我一个人站在办公室，我低着头觉得自己已经没有信心再让我自己振作起来。这时，办公室外传来一阵阵脚步声，越来越近，越来越近门打开了，原来是数学王老师，她走了进来，走到我的身旁，那慈祥的样子我至今难以忘怀，用亲切的声音给我讲了人生的大道理，我也认认真真的在听，这些课堂上根本学不到的知识，数学王老师那样子就像我的婆婆，安慰我的同时还时不时拍拍我的肩膀，她还告诉我人的一生，要犯许多错，就看你愿不愿意去改正你所犯下的错。
我认识到了自己的错误，深深地低下了头，心中一阵惭愧
王老师叫我先回到班上，在回去的途中，一股酸酸的味道在口中
后来我才知道，王老师会生气，是因为我们在二班上去考试，是代表着我们六年级一班整个集体的素质，二班一间整洁的教室，地板，窗户等都一尘不染，我们把垃圾丢在二班，就是给二班的清洁染上了污点。
我们学校的校训就是以孝.礼.勤为主题的，而礼占其中的重要部分，我们应该落实到实际行动上去，并不是纸上谈兵。所以，我们这次把垃圾丢在二班，就是一种不礼貌的行为，我真是心中有愧呀!虽然只是一些小细节，却反映了我们的素质素养!
每个老师都有不同的爱，比如我就是一个例子，我的班主任王老师就是对我严厉期望的爱，数学王老师就是对我悉心教导的爱，这一切都是我们身边的好老师!
关于我的老师写人作文【篇10】
一排齐刘海直直垂帘而下，齐耳的学生头短发，两弯柳叶眉下有着一双会笑的眼睛，高挺的鼻梁，一张樱桃小嘴，娇小的身材摆动着五彩的裙摆款款向我们走来。没错这就是一年前来到我们班的新班主任——戚老师。
我敬佩上课时的她。自从戚老师来了后，我们这个淘气、顽皮的班级变样了，当然那离不开老师的一套秘籍了!上课了，我们个个都严阵以待，老师往讲台一站，温和而不失威严，较小而底气十足。瞧!她开始讲课了，幽默的语言，多生动的表情啊!就像在播课堂剧使大家情不自禁的融入到老师的课堂里，好多同学的成绩都提高了不少，连平时调皮的同学都认真听讲，完成作业。我能不敬佩吗?
我更喜欢生活中的她。戚老师是一位十分体谅学生的好老师。品德课讲到约法三章时，老师忽然想起了什么让我们也提建议给老师约个法。你一条，我一条，但老师的甜美笑容依然没改变，还很虚心的样子。最深刻的是太极扇表演，烈日炎炎下我们是表演的大汗淋漓，上气不接下气。只见老师眉头紧锁，不一会为我们买来了一大袋冰棍凉在了我们心里。我们能不喜欢吗?
我不知道怎么形容好。老师就像一本书带领我们走进知识的海洋;老师也是我们的知心朋友，明白我们的心声，老师更像一条厚实的棉被，给予我们无穷的温暖。我爱我的老师!
关于我的老师写人作文【篇11】
我喜欢我们的班主任——郭老师，她是一位女教师。
她，中等个儿。有一头乌黑亮丽的头发，额头上有一些好看的刘海。一双炯炯有神的大眼睛长在她的瓜子脸上，好像会说话。挺直的鼻梁下有一张红润润的樱桃小嘴。
她是一位认真负责的老师。有几次，有些同学考的不太好，她给学生反复讲解清楚，很晚才离开学校。
我们让郭老师费了不少精力，上课时，我们有时侯认真听讲，有时侯不认真听讲。认真听讲的时侯，郭老师的脸上偶而会露出几丝笑容，不认真听讲的时侯，老师会生气。
我很喜欢郭老师，因为她不仅有美丽的外表，而且还有一颗善良的心灵。让我印象最深刻的是：有一天上课时，我的头突然痛起来了。郭老师看见了，就亲切地问我，然后就派两位同学送我回家。 她自己生病的时侯，怕耽误我们的学习，还到教室来给我们上课，不多休息，不在家养病。
我忘不了您，亲爱的郭老师。您是我们心中的好老师，我一定要认真地学习，不辜负您的教育之恩。
关于我的老师写人作文【篇12】
我们的班主任是一位平易近人，和蔼可亲的好老师，她高挑的身材，不胖不瘦的脸庞上总是带着微笑。一双明亮的大眼睛，眼神中透露着淳朴，温情。她为教育事业尽心尽力，时时刻刻关爱着我们。
记得四年级刚开学，张老师担任我们班的班主任，那时我们对老师十分陌生，表现的非常胆小，上课举手回答问题的同学几乎没有。我更是胆小，低着头一边想问题，一边担心着：会不会叫到我呀？“刘世洋”老师恰好点到了我的名字，我把头埋得更低了，几乎快碰到了桌子，脸红的像个苹果，但“军令如山”，我还是慢慢地站了起来，结结巴巴地回答着，我似乎成了一只受惊的小鸟。
这时，老师不但不批评我，还亲切地对我说：“回答的很正确，声音再响亮些，不要紧张就更好了。”我看着老师那充满鼓励的目光，鼓足勇气，响亮而流利地回答完了问题，老师竖起大拇指表扬了我。就是这课堂上的第一次，使我们感受到宽松的课堂氛围，以后都能积极的举手发言。
张老师，您讲的课，是那样精彩，吸引着我们一双渴求知识的眼睛。又是您，一遍又一遍、不厌其烦地教着我们，用您的知识和汗水浇灌着我们，您为我们付出了多少辛勤的汗水呀！
张老师，您是一本书，一本永远也翻不完的书；您是一棵智慧树，树上的智慧果怎么摘也摘不完；您更是一根蜡烛，燃烧了自己却照亮了别人。
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