小学课文教案
发布时间：2022-04-01 来源：互联网
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小学课文《鲸》教案(篇一)
教学目标
1、学会本课的生字新词。
2、了解鲸的特点和生活习性，了解列数字、作比较、举例子、打比方等说明方法。
3、培养学生喜爱动物、保护动物的情感。
教学重点
领悟一些基本的说明方法。
教学难点
认识鲸是哺乳动物。
教学准备
1、教师准备鲸的音像资料及图片资料。
2、学生搜集有关鲸的图文资料。
教学过程
一、情景导入
同学们，你们养过小动物吗？养过什么？老师也非常喜欢养鱼，养过小鲤鱼，小金鱼。这几天，我不想养小鱼了，我想和朋友一起养条大鱼──大鲸鱼。你们觉得怎么样？
看来老师的想法没有得到大家的认可，同学们还找出了各种理由来劝说我放弃这个主意。老师可不是这样容易被说服的。今天我们要学习的这课就是讲的鲸，看看同学们能不能从课文中找到说服老师的依据。
二、自读课文
1、初读课文，读准字音
老师要求在说依据的时候不可以说错字音，因此大家在读文时可一定要读准字音，把文章读通读顺呀！（生初读文）
2、再读课文，读懂内容
大家找到依据了吗？只读一遍就想说服老师可太不容易了。只有条理清楚，有理有据的语言才具有说服力，所以请你再读课文：想一想你准备从哪几个方面来说服老师不养鲸这种鱼。（生再读文）
三、全班交流，学习课文
现在大家有足够的理由来劝说老师了吗？重申一遍，我准备养一条大鱼──大鲸鱼，你准备怎么说服我？（板书鲸鱼）
根据学生找到的依据，灵活指导学习相关内容：
●认识鲸的大：
1、生读第一自然段，你从哪些地方知道它很大？
2、为了说明鲸的大，作者运用了哪些说明方法？
作比较：
文章是写鲸，为什么要写象呢？这是把鲸与我们熟悉的大象作比较。鲸对于我们来说；本是很陌生的事物，但作者拿陌生的事物和我们熟悉的事物像大肥猪、人作比较，通过比较，陌生的事物我们的头脑中渐渐变得清晰了。于是，陌生的事物不再陌生了，所以，拿熟悉的事物作比较，是一种很好的说明方法。
列数字：
假设我们同学平均体重是40公斤，那头最大的鲸是我们的多少倍？（4000）最小的呢？（50）十七米长你有概念吗？用具体的数据来说明事物，这也是一种常用的方法。我们以后可以用这些方法来写事物。
举例子：
3、谁能通过自己的朗读让老师感受到它特别大？指导朗读。
（过渡：鲸是很大，你看这句话。最大的十六万公斤，最小的两千公斤。我不养十六万公斤的，我养个小点的还不成吗？从鲸很大这一方面，你说服不了我，还是从别的方面找找突破吧。）
●认识鲸不是鱼类，是哺乳动物，及相关特点：
△学习第二自然段（鲸不是鱼类，是哺乳动物）
1、自由读，看看鲸是怎样进化的?角色转换，老师是养鲸人，你们是鲸鱼，把第三人称转换为第一人称说服养鲸人，把“鲸”换成“我”或“我们”。
2、学生汇报：（突出鲸漫长的演化）
我们鲸在很远古的时代，和牛、羊一样生活在陆地上。后来环境发生了变化，就生活在了靠近陆地的浅海里。又经过了很长时间，我们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全退化，就成了现在的样子，适应了海里的生活。.所以，我们并不是鱼，而是哺乳动物。
△学习第五自然段（鲸用肺呼吸）
1、鲸的呼吸有什么特点？
鲸用肺呼吸，不像鱼用腮呼吸。
鲸每隔一定的时间必须浮出水面呼吸一次，吸足了气再潜入水中。
鲸的鼻孔长在脑袋顶上，每次呼吸从鼻孔喷出的气会形成水柱。
不同种类的鲸喷出来的气形成的水柱不一样。
2、作者正是从鲸呼吸的器官、时间、特征这几个方面来介绍的。你们能不能根据课文的描述，自己想办法或与别人合作，显示和介绍鲸呼吸的特点？（学生自由组合，讨论演示。）
（表演和介绍、画水柱、朗读等形式）
3、课文中说鲸的水柱就像花园里的喷泉一样，（说明方法：打比方）但更胜于花园里的喷泉，它是个天然的喷泉。让我们一起读一读、赞一赞这美丽、奇特的“喷泉”吧。
△学习第七自然段（鲸是胎生的）
1、鲸生长的三个特点：吃奶长大；生长快；寿命长。
2、列数字：长须鲸刚生下来就有10多米长，7千公斤重，一天能长30公斤，两三年就可以长成大鲸，鲸的寿命很长，一般可以活几十年到一百年。
（过渡：这可真是个学问呀。看来呀，鲸的确是哺乳动物，不是鱼。但是它非常地有趣。尽管不是鱼，我还是考虑要养。所以，你们还是从其他方面来想想办法吧。）
●认识鲸的生活习性：
△吃食：
1、须鲸吃什么？齿鲸吃什么？
2、说明方法：
列数字一顿就可以吃两千多公斤
举例子有一种号称“海中之虎”的虎鲸，有时好几十头结成一群，围住了一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就把它吃光了。
3、找找有几个“主要吃”？说明了什么？说明文语言准确
4、指导把鲸的大饭量给读出来。
△睡觉：
1、鲸怎么睡觉的？（“几头聚在一起”、“头朝里、尾巴向外，围成一圈”“静静地浮”。）
2、师：原来鲸是群居的动物，养一条还行，养多了可真养成不起了。那好吧，大家说服了老师。这鲸啊，老师就不养了。
四、总结归纳
1、师：现在，让我们一起来回顾一下同学们说服老师不养鲸鱼的过程。
首先，大家证明了鲸不是哺乳动物，接着又从鲸的体积太大养起来不方便来劝说老师，然后又列出了鲸吃得多和不能单独睡觉等生活习性方面的特点来说明鲸不容易养。大家正是这样，把老师说服了。大家能够说服老师，你首先得感谢文章的作者。他为你提供了充分的资料。你觉得作者都采用了什么方法将他的资料展现给大家的？
（列数字、打比方、做比较、举例子。）
2、师：是啊，数字是最有说服力的。打比方、做比较、举例子也都是不错的说明方法，今后我们要说明一件事物的时候可以用着他们。
五、拓展知识，提升情感。
1、这几天啊，老师为了养鲸，搜集了不少的资料，现在展示给大家看一下，好吗？随着人们对海洋的不断探索和了解，对鲸的认识也愈来愈全面。（展示鲸的图片）看，人们又发现了更多种类的鲸，有抹香鲸、蓝鲸、瓜头鲸、座头鲸等等。
2、我这儿也有一份资料，请大家听一听。
听了这一段话，你想说些什么？
3、再请大家听一听下面一段话。
听了这段话，你们有何感受？
（人类是在自取灭亡；伤害动物就是伤害人类自己；鲸是我们的好朋友，你们别伤害它！；人啊，住手吧！别再做自掘坟墓的蠢事了！）
4、是啊，鲸是人类的好朋友，动物是人类的好朋友，人类只有保护它们，才能挽救我们人类自己。
六、动笔练习，深化认识。
1、因此，鲸这种动物，就算养得起老师也不能自私地把鲸圈养起来啊！那老师养点什么好呢？
2、小猫也好，小狗也好，老师都没有养过，也不太了解他们。课后，就请你帮老师个忙，查查这些小动物的资料，然后像课文中介绍鲸那样介绍一下你向老师推荐的小动物。谁介绍得最清楚，老师就优先考虑他的意见。谢谢大家。
小学课文《鲸》教案【篇二】
一、导学目标
1.认识3个生字，会写10个生字。正确读写“目前、上腭、哺乳、退化、垂直、经验、判断、胎生、寿命”等词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.了解鲸的特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识，激发探索海洋动物的兴趣，培养热爱大自然、热爱科学的情感。(重点)
4.认识列数字、举例子、作比较、打比方等说明的方法。(难点)
二、课前独学
1、大声朗读课文三遍，标出自然段，圈出生字，读准字音，划出新词，并读一读、记一记，给课文后的生字注上拼音，并组一个词写在书上。
2、比一比再组词。
惊( ) 肢( ) 柿( ) 抬( ) 吨( )
鲸( ) 枝( ) 肺( ) 胎( ) 顿( )
3、这篇课文主要讲的是：
4、查找有关资料，我了解了鲸这种动物的以下几方面的知识：
第一学时
一、导学引领
1、默读课文，想一想课文是从哪几个方面来介绍鲸的?用找中心句或列提纲的方法写下来。(中心句在文中画线)
2、再读课文第一段，读懂了什么?作者用了哪些说明方法?
(在书上作批注)
二、盘点收获：(说一说)
通过这节课的学习我知道了：
三、检测反馈
读课文第一自然段，领悟说明的方法，再按要求填空。
在这一段话中，作者用了( )、 ( )、 ( )等说明方法说明鲸“大”。首先，作者用( )与( )作比较，说明鲸体型( );然后列举数字说明鲸的体重，用重量说明鲸( );最后以我国发现的一头鲸为例，将它的( )与( )作比较，说明鲸大。
《鲸》的教学设计说明
李晓虹
一、开课。(设计说明：创设情境，让学生直观感受鲸很大，也很壮美。)
1、指名在黑板上画一幅鲸的简笔画。
2、播放视频：壮美的鲸
二、质疑：看到翻腾的鲸，跳跃的鲸，你想了解它什么呢?(设计说明：质疑是学生主动学习的标志，是培养学生创新意识的重要途径，又是教学信息反馈和交流的重要环节。教师要留给学生质疑的空间和时间，充分肯定学生善思好问的精神，从而拓宽学生的思维。)
三、检查独学情况。(设计说明：《语文课程标准》对五、六年级的识字要求是“有较强的独立识字能力”。所以逐步放手让学生自学，通过学生自主汇报或抽查方式检查、巩固语基知识，适机引导学生能从课文语言环境中理解新词，并让学生说说用什么方法读懂的，达到学习方法的交流和积累。)
1、对子之间检查生字认读情况。
2、认读PPT上的词语：目前、上腭、哺乳、退化、垂直、经验、判断、胎生、寿命。
3、比较“腭、肺、肚、胎”的字形，正确书写这几个字，并把这几个字写在插图中鲸的相应的部位上。
4、检查课文朗读情况：重点检查第一自然段和第四自然段的朗读，关注第四自然段第一句话用的是问号，明白读书要关注那小小的、不被人注意的标点符号，写作文时也要善于运用标点符号。
四、根据导学案的第一题，自主学习。(设计说明：理解课文的主要内容，突破重点。围绕“课文从哪几方面介绍鲸?”的问题展开学习。)
五、第一自然段每一句话都在写鲸的大，你喜欢哪一句，看看作者用了哪些说明方法?按导学引领2的要求自学。
六、在小组内交流一下自主学习的成果。(设计说明：合作是新一轮课程改革所倡导的主要学习方式之一。让学生通过小组讨论、交流去发现，认识列数字、作比较、举例子、比喻等说明方法。)
七、全班交流。(设计说明：针对学生的汇报情况，教师抓住重点词句进行适时、适当的点拨，并结合课前搜集的文字、图片资料扩展课文内容，引导学生深入体会鲸的特点。)
八、通过朗读来表现鲸的大:自由读、小组合作读、全班展示读。
九、盘点收获：我们学习说明文，不仅要了解事物的特点，还要学习作者说明事物的方法，写作文时也要把这些方法运用到作文中去。
十、完成导学案检测反馈。
小学课文《鲸》教案(篇三)
【教材分析】
《鲸》是一篇简单的说明文，课文用列数字，打比方，作比较等方法。详细介绍了鲸的知识，让人们进一步了解鲸的形体特点。种类，退化过程和生活习性。培养学生对动物的热爱和对科学的兴趣，并从文中体会作者衣达的思想感情。
【教学目的】
１、朗读课文，了解鲸的退化过程。
２、了解鲸的种类，生活习性，继续学习课文的表达方法，体会作者表达的思想感情。
【教学重点、难点】
１、了解课文鲸的知识，体会所通用的多种说明方法。
２、体会鲸的退化过程。
【教具准备】
小黑板、图片。
【教学过程】
一、复习引入
小时候，在图片上我认识象，奶奶说，象是世界最大的动物。可是后来上学了，才知道还有比象大得多的动物，它就是——鲸。（板书课题。）
到底有多大呢？（指名说。）
师：这节课仍然由同学们自由组成学习小组，继续探讨鲸的其他特点，自由读文，说说你读懂了什么？
二、学生汇报，根据汇报逐段计解
１、第二部分：
自由读，思考这部分主要写了什么？
（鲸不是鱼类，且哺乳动物）
出示鲸的退化图，师指着图说内容。
问：是什么原因使它们变成了鱼的样子？
（由于环境变化和很长的年代，为了适应海洋的生活。）
师：在自然课上或在课外阅读中，我们了解了一些有关哺乳动物的有关知识，在我们生活实际中，接触了哪些哺乳动物 它们有什么共同特点。
（鲸是胎生的，用肺呼吸。）
浏笕课文，思考：鲸是否也具有哺乳动物这些特点，找出有关的句子读一读。
师：同学们很聪明，很快地找出了鲸用肺呼吸，鲸是胎生的，说明了鲸不是鱼类，是哺乳动物。（板书。）
２、第三部分：
生：这部分主要进了鲸的种类：须鲸和齿鲸。
３、第四部分：
我们知道鲸是一种非常大非常重的动物，他们吃些什么呢 请用同学们自学４～５自然段，完成表格：
种类 食物 呼出的水柱
须鲸 吞吃吓和小鱼 垂直，细高
齿鲸 吃大鱼和海兽 倾斜，粗短
出示幻灯：判断它是属于须鲸还是齿鲸，并说明依据。
自由读第６节，说说你读懂了什么？
生：这节主要写了鲸是怎样睡觉的。
投影最后一节。
自由读，说说你读懂了什么？
鲸是胎生的，它属于哺乳动物。
鲸的生情况，（例数字，举例子）
鲸的寿命很长。
这节主要写了鲸的生长情况。
小结：这部分从鲸的食物，呼吸，睡觉，生长四方面介绍了鲸的生活习性。
三、在学法上进一步学习课文
快速默读课文，想想文中哪些表达方法介绍鲸的特长，找出相关的句子读一读。指导明说，读。
四、总结
这篇课文通过列数字，作比较，兴例子，比喻等表达形象具体的介绍鲸的四个特点，让我们了解了鲸的有关知识。
师：同学们在写作文或说话时也可以采用这些表达方法，使我们的表达具体，更形象。
生练习用列数字，作比较，举列子，比喻写句子，说句子，段落。
五、作业
搜集有关资料，以《鲸的自述》为题，与一个片断，然后给大家讲一讲。
【板书设计】
形体：大
物点 哺乳动物
食物
生活习性 睡觉
呼吸
生长
小学课文《鲸》教案(篇四)
（一）教学要求：
1、学会本课7个生字，能正确读写下列词语：鲸、属于、前肢、滤出、吨、肺、胎生、判断。
2、朗读课文，了解鲸的特点和生活习性，认识列举数字、比较、举例、比喻等说明方法。
3、培养学生热爱科学的兴趣。
（二）教学重点：
1、了解课文介绍的鲸的知识。
2、体会所运用多种说明方法。
（三）教学难点：
理解鲸的进化过程。
（四）教学时数：
一课时
（五）教学过程：
一、定向导入
1．师：同学们，在我们这个美丽的地球上，有许许多多、不同种类的动物在生息、繁衍。它们是我们人类的朋友。动物的世界是神秘有趣、摇曳多姿的,充满了无穷无尽的奥秘。今天，就让我们通过课文来了解海洋里的一种动物，那就是——鲸。
2．板书课题。
师：如果由你们来写，你会写些什么内容？
指多名学生说一说。
相机板书：写些什么？
二、自读课文，整体感知
1、用比较快的速度阅读课文。
想一想：课文是从哪些方面介绍鲸的。
2、指名说一说。
师生共议，明确课文主要介绍了鲸的进化过程，说明它是哺乳动物，还介绍了鲸的形体、捕食、呼吸、睡觉等方面的内容。
相机让学生列出各个部分的小标题。
三、创设情境，导读课文
1、师：同学们，请看这样一句话：“鲸是很大的动物。”如果你们并不了解鲸，看了这句话后，会知道鲸有多大了吗？
2、指名说一说。明确：这句话说得不具体，不能让人明确鲸到底有多大。
3、课文里介绍清楚了吗？你从哪里体会了解到的？
引导学生抓住重点句子，如：
“我国捕获过一头四万公斤重的鲸，有十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。”
体会作比较的'说明方法以及这样写的好处。
又如：
“它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭；四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。”
体会举例子说明的方法以及这样写的好处。
读一读，体会体会。
4．故事表演：有一天，太平洋地区举行了各种鱼类的运动会。鲸也兴高采烈去参加，可是却在赛场门口被虾将军拦住了，虾将军以鲸不是鱼类为由不让它参加比赛。两个人为此产生了争执。
如果你是虾将军，你会怎样说服鲸呢？
引导学生通过读课文，从鲸的进化与它的生活习性理解鲸是哺乳动物。
明确理由
（1）鲸的进化是由陆地到浅海再到深海。
（2）鲸用肺呼吸。
（3）鲸是胎生的。
这些特征都说明了鲸是哺乳动物。指名用自己的话，联系课文内容与在自然课上学到的知识或收集到的有关哺乳动物的知识说明鲸是哺乳动物。
四、小组合作，研读课文
1、师：课文还从鲸的种类、捕食、呼吸、睡觉等方面向我们介绍了海洋巨兽——鲸的生活习性。那么，你们最喜欢哪个部分呢？或者你们对鲸的哪方面最感兴趣呢？请你们分四人小组，选择一个或两个方面进行小组合作学习。
2、四人小组选代表说一说自己准备选择哪个内容进行自学，用什么方法进行。如：画表格、画图、朗读、表演等方法。
3、集体交流。
每个四人小组推选代表向老师和同学汇报自己这个小组的学习情况。
交流时注意说明自己介绍的是鲸的哪方面生活习性，用什么方法了解到的，作者用了哪些说明方法。
小组的其他成员可以进行补充，其他小组也可以进行补充说明。
明确：hdh765.CoM
（1）鲸的种类按有无牙齿，可以分为两种：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有牙齿。
（2）须鲸主要吃虾和小鱼；齿鲸主要吃大鱼和海兽。用了列举数字、举例子、列数字等说明方法。
（3）鲸用肺呼吸，须鲸喷出的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的则是倾斜的，又粗又矮。用了比喻等说明方法。
（4）鲸睡觉时头朝里，尾巴向外。
五、课堂练习
1、请你们根据课文上介绍的有关鲸的知识以及所收集的资料，以“鲸的自述”形式给大家讲一讲。
2、评议。
板书设计：
22．鲸
写些什么：怎样说明的：
鲸的体形——十分巨大（列数字；作比较；举例）
鲸的进化——由陆生到海生（作比较）
鲸的种类——须鲸和齿鲸
鲸的捕食——用须板或用牙齿（列数字；举例子）
鲸的呼吸——肺；形状不同的水柱（作比较；打比方）
鲸的睡觉——头朝里，尾向外
鲸的生殖——胎生；长得快；寿命长（列数字；举例子）
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鲸的自述初中说明文
作文是学生开拓视野和增长见闻的重要方式，写作文可以记录我们的生活。背书和加强课外阅读，是有助于作文写作的，写好作文有什么窍门吗？本文供您参考并请您收藏。
鲸的自述初中说明文 篇1
一双炯炯有神的眼睛，一头乌黑浓密的长头发，扎着一条马尾，这就是我，活泼可爱的裴静琳，大家也可以叫我Paige这是我的英文名。不过，很多同学叫我赔精灵，这是我的中文外号，但更多的同学叫我Pig猪，难道不是吗？有P，有I，还有G，不过我呢，无所谓，管他们爱怎么叫就怎么叫。
我的爱好有很多很多，但是跳舞和弹钢琴是我的最爱。每天放学后，我都会弹弹钢琴，因为美妙的音乐让我忘记一切的烦恼。弹完琴后，我还会跳跳舞，只要音乐一响，我就会随着那美妙的旋律翩翩起舞，就像一位舞蹈演员在台上尽情地表演，有时候还会一边跳一边唱，不过我可是唱得不怎么样，也因为这样，所以被学校的合唱团当垃圾扔回家了。唉！虽说我的爱好有很多，但都只是爱好，没有一样是善长的，这可能都跟我的性格有关系，样样都想学，可是没一样能坚持的。别人都是样样精通，而我没有一样精。
大家可能都会觉得我是一个活泼开朗、阳光的女孩子，而且学习又好，肯定没烦恼，其实，我也有我的烦恼，我最大的烦恼就是体育考试了，熟悉我的人都知道我的成长手册上体育这一栏很少获得A，多数都是B，二年级时曾被评过C级，以至我现在一看到她就会手脚发软，做什么都做不好，心里压力很大。说实话其实体育考试只有两个项目我是真的不行的，就是体前驱和一字马了，可能因为我的韧性不好，今天压下去，明天就痛得不得了，尽管我努力去练习了，也还是做不好，没办法，我已尽力了。
在学习上，我最喜欢英语课了，因为我能从学习英语中找到乐趣，更何况我是英语科代表，不能不喜欢英语啊！虽说喜欢英语，但并不是每次考试都能考得高分，因为我这个人有个大毛病，是什么呢？你们知道的，没错就是粗心啊！从一年级开始，我就和粗心成了形影不离的好朋友，以至每次我觉得我肯定考满分的试卷都因为粗心这家伙而被扣分，害我考不了满分！改天，我要把它拉到黑名单去。
大家可能不知道，在家里的我和在学校的我是完全两个人，真的！妈妈常说我在家里是老虎，在外面是兔子！当然，我可不是一个乖巧、听话的孩子！我经常会在下课的时候在教室和走廊上追逐打闹，很多时候还会被老师批评。唉！说起来啊，我都觉得惭愧。
这就是我，有点贪玩、又有点粗心大意、还有点调皮和任性，但是爱学习的裴静琳。
广东广州海珠区南洲小学五年级:裴静琳
鲸的自述初中说明文 篇2
春天又到了，外婆在地里播种着葫芦种，褐色的种子零星地散落在地上，我则专注地看着。
几天过去了，从地里抽出了一根根细芽，像一些绿色的针，针尖朝上埋在土里，几场春雨过后，从小芽的顶端长出两片小叶子，它是那么的清新，那么的鲜嫩，摸一摸，毛茸茸的。
到葫芦长藤的时候，地里多了一些竹竿。葫芦藤便从两片小叶子中间冒出来，一圈圈地缠绕在竹竿上面，就像蛇身上的花纹一样，当那些藤能够碰着房顶的铁丝网时，它们已经有差不多两米长了。这时，藤上还多了一些“绿衣使者”。它们就是原来的小叶子。现在它们大多了，形状也发生了变化：以前圆圆的，现在特别像梧桐树叶，它们点缀着碧绿修长的葫芦藤。
不久，在青藤与绿叶之间，开出了雪白雪白的小花，有的小花连接花柄的地方逐渐膨胀，出现了一个个小圆球，它们就是葫芦瓜。小瓜逐渐成形，长出了葫芦的样子，它们就像罗汉，挂在长藤上头。外婆笑着说：“等它们长到十几厘米，就能吃啦!”
大约一个星期，葫芦长成了。我把它用剪子剪下来，放在手心里，真像个可爱的娃娃。葫芦不但好吃，营养价值也很高，它富含维生素和叶绿素，我们吃了对身体很有好处。它的味道也很鲜美。
最可贵的是葫芦的精神，它不管是在冷凤冷雨中，还是干旱燥里，都不懈地生长着。它把整个身心都献给了哺育它的大地。
鲸的自述初中说明文 篇3
大家好，我的名字叫做空气。可想而知，在全球都有我的存在，我无时无刻不在，你是看不见我也摸不到我。怎么样！
我们的用途可大了，可以帮助动植物呼吸哦！如果没有我们全地球就到没有生机，当然人类也会死翘翘。哈，我们还有许多功能，比如压缩空气。压缩空气的用途非常广泛。把压缩空气打进汽车和自行车的车胎里，不但可以支撑车体和车上所有物体的重量，还能让驾车、骑车的人感到平稳和舒适。用装在罐子里混有压缩空气的油漆可以给汽车、墙壁和家具喷漆。用压缩空气喷射不洁净的砖石建筑物，可以把砖石表面的脏东西擦掉。另外，气垫船、射钉枪、汽车门开关的控制、建筑、医疗等许多地方都应用。所以有生命的都离不开我们。
虽然我们空气家族为人类做了那么多的贡献，但有些人在扼杀我们的兄弟姐妹。人类大量排放毒气不仅破坏了环境还污染了空气，有的人还空气（其实是毒气）中毒。不是我们空气家族无情，而是因为人类的肆意破坏，所以怨我们也没办法。我们渴望和人类做朋友，也渴望人类能够保护我们，这不仅是为了我们也是为了人类美好的明天。
就这样吧，再见！
初一:俊，又怎样
鲸的自述初中说明文 篇4
“今天天气真好”我自言自语的说。说起我，大家可能不认识，我是这片树林里最老的一棵树了，今年我已经一百二十八大寿了，别看我老，但我还是这里最壮的一棵大树呢。
现在的树林，非常美，我旁边的河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气不用说了，更是清新甜润，说一说以前的事情吧。一百多年前，我还是个“小伙子”，长得特别“帅”，我刚来的时候，这片树林只有我自己，河水又脏又臭，里面都是人们随手扔的垃圾，有的在上面漂着，有的在水底沉着，一直活鱼都没有，只有几只可怜的小死鱼，和垃圾一起飘在水面上，草地到处枯黄，我自己很孤独，而且每个人走到这里时都要捂住口鼻，快步走过去。
现在好了，人们自觉了，我头上也有鸟窝了，周围也多了好多朋友，草地鲜花来和我说话，小朋友在我下边做游戏。
为了让环境继续好下去，我希望人们能爱护环境，保护我们美丽的家园，爱护环境，人人有责。
鲸的自述初中说明文 篇5
杨桃的自述
Hi，大家好，我是一个杨桃，我在水果市场静静地躺着等人来买。昨天，一个陌生的女人把我和我的朋友们买下，并带我们来到了一个嘈杂的地方，原来是学校啊。一个强壮的男孩把我摔在餐盘上，送到水池边为我洗澡。清凉的水流在我的身上，那个男孩用力地搓着我，直到他认为洗干净了才把我放好，送回到那个嘈杂的地方。
“叮铃铃”，嘈杂的声音突然都安静下来了，原来是上课了。那个把我买下的陌生女人娓娓动听地讲起了《画杨桃》的故事，原来她是老师啊。上完课后，她把我们切成了五瓣，奖励给那些认真听讲的孩子们。
一个小男孩拿到了我的一瓣，非常激动，他先看了看我，又翻开语文书对照，一边轻轻地嘟囔“样子还真像画上的杨桃啊”，一边拿起我闻了闻，“好香啊！”他称赞道。然后，他舔了舔我，他的舌头非常暖和，真像一个小火炉。终于他开始吃了，他轻轻地咬了一口，觉得膜薄汁多味酸甜，于是大口大口咬了起来，还不停地说着什么好吃啊美味啊。很快，我就整个进入他的肚子了，我觉得能得到他的赞美真开心啊。
这就是我，一个普通的杨桃，但是能作为孩子们学习的道具和奖品，我觉得自己太值了！
鲸的自述初中说明文 篇6
一双炯炯有神的眼睛，一头乌黑浓密的长头发，扎着一条马尾，这就是我，活泼可爱的裴静琳，大家也可以叫我“Paige”这是我的英文名。不过，很多同学叫我“赔精灵”，这是我的中文外号，但更多的同学叫我“Pig”猪，难道不是吗？有P，有I，还有G，不过我呢，无所谓，管他们爱怎么叫就怎么叫。
我的爱好有很多很多，但是跳舞和弹钢琴是我的最爱。每天放学后，我都会弹弹钢琴，因为美妙的音乐让我忘记一切的烦恼。弹完琴后，我还会跳跳舞，只要音乐一响，我就会随着那美妙的旋律翩翩起舞，就像一位舞蹈演员在台上尽情地表演，有时候还会一边跳一边唱，不过我可是唱得不怎么样，也因为这样，所以被学校的合唱团当“垃圾”扔回“家”了。唉！虽说我的爱好有很多，但都只是爱好，没有一样是善长的，这可能都跟我的性格有关系，样样都想学，可是没一样能坚持的。别人都是样样精通，而我没有一样精通。
大家可能都会觉得我是一个活泼开朗、阳光的女孩子，而且学习又好，肯定没烦恼，其实，我也有我的烦恼，我最大的烦恼就是体育考试了，熟悉我的人都知道我的成长手册上体育这一栏很少获得“A”，多数都是“B”，二年级时曾被评过“C”级，以至我现在一看到她就会手脚发软，做什么都做不好，心里压力很大。说实话其实体育考试只有两个项目我是真的不行的，就是体前驱和一字马了，可能因为我的韧性不好，今天压下去，明天就痛得不得了，尽管我努力去练习了，也还是做不好，没办法，我已尽力了。
在学习上，我最喜欢英语课了，因为我能从学习英语中找到乐趣，更何况我是英语科代表，不能不喜欢英语啊！虽说喜欢英语，但并不是每次考试都能考得高分，因为我这个人有个大毛病，是什么呢？你们知道的，没错就是粗心啊！从一年级开始，我就和粗心成了形影不离的好朋友，以至每次我觉得我肯定考满分的试卷都因为粗心这家伙而被扣分，害我考不了满分！改天，我要把它拉到“黑名单”去。
大家可能不知道，在家里的我和在学校的我是完全两个人，真的！妈妈常说我在家里是老虎，在外面是兔子！当然，我可不是一个乖巧、听话的孩子！我经常会在下课的时候在教室和走廊上追逐打闹，很多时候还会被老师批评。唉！说起来啊，我都觉得惭愧。
这就是我，有点贪玩、又有点粗心大意、还有点调皮和任性，但是爱学习的裴静琳。
鲸的自述初中说明文 篇7
我的名字叫鲸鱼，其实我更本不是鱼类，我是哺乳动物。只因为我生活在海洋里，体形像鱼。其实，在很久很久以前，我的祖先们都生活在大陆上。过了一段日子，海洋向我们祖先生活的大陆侵袭过来，陆地有一部分被海洋淹没了，我的祖先们只好生活在靠近陆地的浅海里；在不知不觉中，他们的前肢和尾巴都变成鳍了，真是可怜，他们的后肢就那样消失了，整个身子变成鱼的样子。后来他们只好到海洋里生活，没想到，他们还真的适应了海里的生活！
由于我是哺乳动物，所以我要用肺呼吸。你知道我的鼻孔在哪吗？说出来你别下一大跳，它长在我的脑袋上。所以我呼吸的时候要浮出海面，从我的鼻孔里面喷出“喷泉”好壮观哦！不过我的“喷泉”没有须鲸的“喷泉”好看。我的“喷泉”又粗又矮，倾斜的，而须鲸的“喷泉”总是垂直的，又高又细。
因此，我今天在这里郑重宣告一声：人类，请不要再捕杀我们了！如果你们再执迷不悟。我们商量好了，过几年后再次跑到大陆上，把你们人类也给“咔嚓咔嚓”了！我希望我们友好相处！
鲸的自述初中说明文 篇8
大家好，我是PM2.5。PM是我的名称缩写，我的中文名叫可吸入颗粒物，身高为约等于2.5微米，相当于头发直径的二十分之一。我喜欢到处游荡，从上海到纽约，从洛杉矶到伦敦，从开普敦到开罗，尽情的玩耍，不亦乐乎！
我的家族很庞大，像PM10、PM1、PM0.5、PM0.1都是俺自家兄弟，这还只是冰山一角，我们都是旅客，从世界到血管，欣赏着所有景物。
我平时游荡在空气中，会随着人类的呼吸进入鼻孔，冲破汗舌的阻挡，进入咽喉，但咽喉中的粘液无法将我阻挡，于是，我的一部分兄弟姐妹，趁机进入了支气管、肺泡、毛细血管、最后到达人类的血液中。谢夜里的巨噬细胞相当于守护者会把我吞噬，但我十不可被消化的物质，可导致细胞及组织发生炎症，给人体健康带来很大的危害。我们有些体积较大的兄弟们会由于血管间的缝隙过小被直接挡在外面。但我也不是等闲之辈，我与较相似的伙伴们组成一只敢死队，可以直接进入那些缝隙中，直突肺泡中。
那么问题来了，你可否知道我们是哪来的吗？让我来告诉你们吧！我们的生成有两个主要因素。一个是自然因素。在火山灰及沙尘暴等事件中会将大量的颗粒运输到大气层中。另一个因素是人为因素，在使用各类交通运行过程中使用的化学燃料时会向大气层中排放废气，最主要是汽车。再次还要感谢各大人类在经济发展的同时没有守护他们的环境。
如果想消减我们家族的话，也有办法，比如：尽量步行或骑自行车出行，减少汽车尾气的排放，尽量吸烟，不焚烧秸秆，少放爆竹，多种绿树，只有这样，我们才难以生产出来。
或许也只有这样，天空才会恢复一片蓝天。
鲸的自述初中说明文 篇9
我家的阳台上种了许多小葫芦。
小葫芦的叶子是翠绿色的，呈桃心形，非常惹人喜爱。叶子有大有小，有深有浅，有高有低。葫芦刚长出来的叶子是嫩绿的，形状与大叶子十分相似，只不过个子小了一些。
夏天，嫩绿色的叶子中间就会长出几朵含苞欲放的花骨朵儿。过了几天，花骨朵儿逐渐张开了几片嫩黄色的花瓣，美丽极了!再过几天，里面的几片花瓣也渐渐展开，绽开了灿烂的笑脸。一阵微风吹过，所有的小黄花都翩翩起舞，显得更加生动、可爱。
秋天，果实累累，花儿全部都谢了，长出了几个可爱的小葫芦。一个个可爱的小葫芦，从嫩绿色的茎上面吊下来，从远处看，犹如一盏盏小灯笼挂在枝头。小葫芦的肚子圆鼓鼓的，好像饱涨得快要撑破肚皮似的，它们长得十分像数字\“8\”，不过它们的头上多了一个小尖罢了。
葫芦与它的茎叶一起被称为\“子孙万代\”。葫芦果实里面有很多种子，所以中国人把葫芦作为繁育生育、多子多孙的吉祥物。葫芦挂在大们外，则有保屋内人平安的作用。
总之，葫芦已成为观赏、收藏、实用的上好佳品，是中国吉祥文化的代表象征。
鲸骨的自述作文(精选16篇)
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的鲸的自述作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
鲸骨的自述作文 篇1
同学们，我是一头须鲸，我一顿就可以吃两千多公斤重的虾和小鱼，我是鲸中体型最大的蓝鲸，我还有个别名哦：剃刀鲸，怎么样？有趣吧！我是国家一级保护动物。可是人类的贪心使我们陷入了苦恼，我是十分漂亮的哦！
我的身子有蓝又有白，我没有牙齿，是把食物吞进肚子里的，我们不属于鱼类，而是哺乳动物，其实我们的祖先和牛羊一样生活在陆地上，后来环境发生了变化，我们的祖先的前肢和尾巴逐渐退化了，整个身子成了鱼的样子，适应了海洋生活。我们的小鲸是胎生的。
我们生活本来是快乐自在，可是人类的.贪心使我们陷入了苦恼，像我这样的蓝鲸，在20世纪有近36万头被杀，我们鲸对人类来说是满身是金、在高级餐馆，鲸肉是非常贵，富有的人为了证明自己的高贵，使劲向餐馆订鲸肉。而且工厂的污水、烟气能不能消除掉？为什么人类科学家不能发明消除污水、烟气的工具呢？
捕杀者，你们能不能少不杀一头鲸，现在已经有许多种类的鲸已经濒临死亡，请你们不要破坏我们的生活环境，不要伤害我的家族，其实人与动物是好朋友，同学门，你们说我说得对吗？
鲸骨的自述作文 篇2
哈喽！大家好！我是鲸，你别看我有一个鱼字，但我可不是鱼，我是哺乳动物，我们鲸类越来越少，两年才能产下一头幼鲸。由于人类的捕尽杀绝，我们就没有多少头了。
我们鲸分为：虎鲸、伪虎鲸、须鲸、座头鲸。我们的种类可以分为两大类，一类是须鲸，一类是齿鲸，约有12种之多。须鲸主要吃小鱼小虾，齿鲸主要吃大鱼和海兽。较大的须鲸有蓝鲸、鳍鲸 、缟臂鲸、巨臂鲸和露脊鲸；较大的齿鲸有抹香鲸和逆戟鲸。其中个头最大的是蓝鲸，数量最多的`是鳍鲸。巨臂鲸和露脊鲸现在几乎被捕尽杀绝，幸存者为数不多。
长须鲸刚生下来就有七千公斤重，一天能长三十公斤到五十公斤，我们的寿命很长，一般可以活几十年到一百年。我们鲸类的杀人鲸，也就是虎鲸，食量极大，曾有一只杀人鲸吃掉了13只海豚和15只海豹的记录。
我们跟牛羊一样用肺呼吸，这也说明我们不属于鱼类，我们的鼻孔长在脑袋顶上，我们隔一定的时间必须呼吸，不同类的鲸，喷出的气形成的水柱也不一样；须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。
亲爱的人类，请你们不要再捕捉我们了，我们已经不多了。
鲸骨的自述作文 篇3
大家好！我是白鲸林莉，我今年3岁，我和我的家人一起生活在冰雪覆盖的北极。我们出生时身长1.5～1.6米，重80～100公斤，我的体形非常大，比大象还要大得多，我们最大的鲸约有几百多吨重，最小的也有两千公斤重。我的嘴很大，能容下几千公斤重的大肥猪。
我会发出几百种声音，如猛兽的吼声、牛的哞哞声、猪的呼噜声、马嘶声、女人的尖叫声、婴儿的哭泣声、美妙的音乐声……我们的叫声很大，在几百公里之外都能听到。
我的身子这么大，吃什么呢？我主要吃虾和小鱼，我在海洋里游动的时候，张开大嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里，然后闭上嘴，把海水须板中滤出来。我一顿就可以吃两千多公斤小鱼小虾，我的体形很像鱼，所以许多人都叫我鲸鱼。其实我属于哺乳动物类。我是胎生的，我幼小的时候， 是靠吃母鲸的奶长大的，这个特征说明了我们鲸是哺乳动物。
我们鲸是用肺呼吸的，这也说明鲸是哺乳动物类。呼气的时候就要浮上海面，呼出的气会形成一股水柱，不同种类的鲸喷出的水柱也不一样：小弟弟须鲸的水柱是垂直的，又细又高；我们齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。
我们鲸的种类很多，有蓝鲸、虎鲸等，总的.来说可分为两大类：一类是有须无齿的须鲸，一类是有齿无须的齿鲸。属于哺乳动物类。我是胎生的，我幼小的时候，是靠吃母鲸的奶长大的，这个特征说明了我们鲸是哺乳动物。
咕……我肚子饿了，要回家吃饭了，拜拜！
鲸骨的自述作文 篇4
我是一头可爱的小蓝鲸，名字叫玲玲。我最喜欢结交朋友，今天我和好朋友小白鲸冰冰出来玩，却遇到了几件异想不到的事情。
我和冰冰在北冰洋的深海区边游边说话，忽然，一张超大的网从天而降，网住了冰冰，我着急极了！可是网好坚硬呀！这时，一群大螃蟹从这里经过，我连忙游过去对它们说：“大螃蟹，你们帮我一个忙好吗？我的`好朋友被困在网里了，求求你们救它出来好吗？”“好呀！伙伴们上啊！”螃蟹们冲上去，你一夹，我一夹，它一夹的，把网夹断了，冰冰得救了。我和冰冰谢过大螃蟹后，便一直往前游啊游啊，看到了一幅情景……
我发现，海水在慢慢地变红，鱼儿在慢慢地变少，死鱼却在渐渐变多。什么？前方居然有人在解剖蓝鲸，真不像话！我很生气，就喷了两道水柱，又听到了声音：“看！那有一头蓝鲸鱼和一头白鲸鱼，哈哈！我要发了……”“什么？我们可是哺乳动物，不是鱼类呀！”冰冰推了我一下：“快跑呀！发什么呆呢？”“对！冲呀！”我应和道。
回到家后，我告诉妈妈，妈妈说：“唉！原来我们鲸是多么庞大的一个家族啊！现在却因为环境污染加上人类的捕捉，我们鲸族变要灭绝了呀，唉……”
听了蓝鲸妈妈的话，你有何感想啊！
鲸骨的自述作文 篇5
大家好！你们认识我吗？我就是世界上最大的齿鲸——抹香鲸。许多小朋友可能还不怎么了解我，那么，下面就让我来自我介绍一下吧！
我是世界上最大的齿鲸。我的爸爸身长11-20米，妈妈身长8.2-18米，而我那刚出生的小妹妹虽然只有4米高，却已重达500千克，真是惊人！不仅如此，我在所有鲸类中潜水潜得最深最久，可潜到2200米的深海，所以我号称动物王国中的潜水冠军，大家是不是开始对我有了点小小的佩服了呢？
我主要吃大型乌贼、章鱼、鱼类，我的`胃口可大了，每天要消耗相当于体重3%至3.5%重量的食物。
我和我的伙伴都喜欢群居，每一群都由少量雄鲸、大量雌鲸、仔鲸组成。每一群都有数十头以上，多的甚至有二三百头。
我的潜水时间很长，在海上看到的机会不大，但大家不必担心把我和其他鲸混淆，因为我的外形很特殊，外观上很像巨大的漂流木。我喷出的水柱组左倾斜约45度，很矮，呈树丛状。
我们吃食时常把巨乌贼一口吞下，但乌贼的鹦嘴却消化不了，慢慢地它就变化成了龙延香。我们身上有三宝，其中一宝就是龙延香，另外两宝分别是我们的体油和脑油。除此之外，我们的肉味鲜美，皮坚韧可作制革原材料，具有很高的经济价值。
可是，正因为我们的这些特点，一些不法分子盯上了我们，大量捕杀我的同伴，现在，我们只剩下20万头了，相比原来的85万头下降了很多。如果照此下去，我们将不复存在。所以，我要大声向大家发出呼吁：救救我们，让我们有一个栖身之地吧！
鲸骨的自述作文 篇6
我是一只鲸，很多人都不一定熟悉我，因为我生活在海洋里。
大家认为最大的动物是谁呢？我想，许多人都认为是象，要知道，最大的动物并不是象，而是我们——鲸。
我们中，最大的约有十六万公斤，最小的也有两千公斤呢！光是我们的一条舌头，就有十几头大肥猪那样重！我要是一张嘴，三头大象躺在我嘴里，还会觉得很舒服呢！
因为我们体形像鱼，所以很多人叫我们鲸鱼，其实我们不属于鱼类，而是哺乳动物。在很远的古代，我们的祖先跟牛羊的祖先一样生活在陆地上。后来环境发生变化，我们的祖先就生活在了浅海里。后来，我们的祖先渐渐演化成了鱼的样子。
我们的种类很多，总的来说分为两大类：，一类是须鲸，没有牙齿；一类是虎鲸，有锋利的牙齿。我属于须鲸，是体形庞大的.蓝鲸。我主要吃小鱼小虾；齿鲸们主要吃大鱼和海兽。
我们跟牛羊一样用肺呼吸，这也说明我们不属于鱼类。
我们每天都要睡觉，睡觉时，总是聚在一起。
我们繁殖能力很差，每年都会被人捕杀。
求求你们，不要捕杀鲸了！我们也有助于保持鱼类的生态平衡。海洋中绝大部分氧气和大气中60%的氧气是浮游植物制造的。我们中的须鲸能消灭浮游植物的劲敌——浮游动物；我们之中齿鲸的食物就是以鱼为食的大型软体动物。因此世界上没有我们，人类就要灭亡了！所以请你们不要做捕杀鲸这种傻事了。
鲸骨的自述作文 篇7
大家好，我是在大海里快乐地游来游去的一头蓝鲸，是世界上最大的动物。可能许多人认为我是一条非常大的鱼，但是您猜错了，我不是鱼，是哺乳动物。我们鲸和牛羊一样用肺呼吸，是胎生的，小鲸靠吃母鲸的奶长大，这都说明我们是哺乳动物。我平时游泳速度较快，每小时可达8～12海里，当我受惊逃跑时游速可超过每小时30海里。
别看我们长的像鱼，其实我们可不是鱼，我们是哺乳动物，是胎生的，用肺呼吸。我们的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，我们喷出的水柱最高达10~15米。如果你看到鲸喷出水柱是垂直的，又细又高，那就是我们须鲸；如果喷出的`水柱是倾斜的，又粗又矮，那就是齿鲸。有些人根据水柱的形状，就可以判断我们的种类和大小。
也许你想问，我们鲸这么大，要吃什么呢？告诉你们吧，我们须鲸主要吃虾和小鱼。我们在海洋里游的时候，张着大嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里，然后闭上嘴，把海水从须板中间滤出来，把小鱼小虾吞进肚子里，一顿就可以吃两千多公斤。有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住我们的同伴，几小时就把它吃光，真是忘恩负义。所谓“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米。”就是这样。
由于人类的捕杀，我们鲸家族的人数急剧减少。如我们蓝鲸，在20世纪有近36万头被杀害，目前蓝鲸仅存不到50头。在地球上生存了5000多万年的鲸，许多种类已濒临灭绝。所以，请人类多多保护我们鲸鱼吧！别让我们这些可爱的鲸从你们身边离开。
鲸骨的自述作文 篇8
我，一头巨大的蓝鲸，也就是世界上最大的动物。我们蓝鲸一般生活在北大西洋、北太平洋和南太平洋。我的体长为21米，重140吨。我们家族最大的一个体长为33米，重190余吨，大约相当于32头大象、300多头牛的重量。我的身体瘦长，背部是青灰色的，不过在水中看起来有时颜色会比较淡。
我属于须鲸，没有像虎鲸一样锋利的牙齿。我主要是吃小鱼和小虾，但别的食物我也会吃。我张开大嘴，吸入大量的虾、鱼连同海水，把虾和鱼吞下去，把海水从须板里排出去。
我们因为体型很像鱼，所以被你们人类称为“鲸鱼”。其实，我并不属于鱼类，而是属于哺乳动物。我使用肺呼吸的，这说明我是哺乳动物。我的鼻孔长在脑袋顶上，每个大约10到15分钟便要路出水面呼吸一次。我呼吸时，会有像喷泉似的水柱从鼻孔里冒出来。我的水柱是垂直的`，又细又高。我喷出的水柱被你们称为“喷潮”哦！
告诉你吧！我们蓝鲸浑身都是宝，我的脂肪可以制作肥皂；鲸肉营养丰富；鲸骨可以提炼胶水；鲸肝含有大量维生素；血和内脏器官又是优质的肥料。因此，有许多了贪婪的人大量捕杀我们。目前已经有36万头我家族里的被杀，现在我家人口不到50头了。我们濒临灭绝。
人类啊！恳求你们！请不要再不杀我们了！我是一头濒临灭绝的蓝鲸啊！让我们自由自在的活在这个世上吧！
鲸骨的自述作文 篇9
小朋友，我是一头须鲸，我一顿就可以吃两千多公斤重的虾和小鱼，我是鲸中体型最大的蓝鲸，我还有个别名哦：剃刀鲸，怎么样？有趣吧！
我是国家一级保护动物。可是人类的贪心使我们陷入了苦恼，我是十分漂亮的哦！我的身子有蓝又有白，我没有牙齿，是把食物吞进肚子里的，我们不属于鱼类，而是哺乳动物，其实我们的祖先和牛羊一样生活在陆地上，后来环境发生了变化，我们的祖先的前肢和尾巴逐渐退化了，整个身子成了鱼的样子，适应了海洋生活。我们的小鲸是胎生的。
我们生活本来是快乐自在，可是人类的贪心使我们陷入了苦恼，像我这样的蓝鲸，在20世纪有近36万头被杀，我们鲸对人类来说是满身是金、在高级餐馆，鲸肉是非常贵，富有的人为了证明自己的高贵，使劲向餐馆订鲸肉。而且工厂的污水、烟气能不能消除掉？为什么人类科学家不能发明消除污水、烟气的`工具呢？
捕杀者，你们能不能少不杀一头鲸，现在已经有许多种类的鲸已经濒临死亡，请你们不要破坏我们的生活环境，不要伤害我的家族，其实人与动物是好朋友，小朋友，你们说我说得对吗？
鲸骨的自述作文 篇10
我们是一群来自深海的白鲸，人们总叫我们鲸鱼，可是，我们并不属于鱼类。
我们鲸，不是鱼。原先，我们的祖先是生活在陆地的，但又经过悠久的年代，我们祖先生活的环境发生了变化，又变成在浅海里生活，渐渐地，我们的祖先的.前肢变成了鳍。整个身子成了鱼的模样，适应了海洋的生活。
我们鲸主要有两大类，一类是须鲸，没有牙齿；另一类就是齿鲸，拥有锋利的牙齿。
我们跟牛羊一样都是用肺呼吸的，这也就证明我们不属于鱼类。我们的鼻孔喷出的气形成一股水柱，等我们的肺吸足了气，再潜入水中。
我们每天都要睡觉，睡觉的时候，总是几头聚在一起，找一个比较安全的地方，头朝里，尾巴向外，围成一圈，静静地浮在海面上，如果听到有什么动静，我们便四散游开。
我们是胎生的，而鱼却是卵生的，这也证明我们不属于鱼类，幼鲸靠吃母鲸的奶长大的，长须鲸一生下就有十多米长，七千公斤重，一天能长几十公斤。我们的寿命也很长，一般可以活几十年到一百年。
听了我的介绍，你是不是更了解我们了，是不是更想和我们交朋友了？可是，由于海洋环境受到了污染和你们人类的大量捕杀，使我们许多种类都面临灭绝。人类们，醒觉吧！让我们能和你们共同快乐地美好生活。
鲸骨的自述作文 篇11
大家好，我是一只海洋里的幼鲸，今年一岁半了，我生活在一个很大的家族里，我的家族分两支系：须鲸和齿鲸。须鲸没有牙齿，但齿鲸有着锋利的牙齿。
我有一位表哥，他是一只虎鲸，属于齿鲸类听他讲，有时他们围着一只须鲸，几个小时就能把它吃光。
妈妈说过，我刚生下来，就有七千公斤重，并且我一天就能长30----50公斤重，她还推测我能活到一百岁呢！厉害吧！告诉你们一个小秘密，我的祖先原本是生活在陆地上的，但后来因为地球环境发生了很大的变化，就慢慢生活在靠近陆地的浅海里，又经过了很长很长的年代，他们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全退化了，整个身体变成了鱼的`样子，适应了海洋生活。其实我们并不属于鱼类，只是人类看我们长的像鱼，才叫我们鲸鱼。我们是哺乳动物。我还是吃妈妈的奶长大的呢！只是人类看我们长的像鱼，才叫我们鲸鱼， 嘻嘻，我要高兴的告诉你们，明天就是我满六万公斤的日子，你可要给我道喜呀！
“吱吱……”,噢，我的同伙在叫我呢，或许有什么新鲜事发生。拜拜！
鲸骨的自述作文 篇12
大家好！我叫须鲸，是一种比象要大几十倍的动物，一条舌头就有好几只肥猪那么重。
首先，我是哺乳动物，而且是世界上最大的。孩子们经常叫我鲸鱼，NO！我不是鱼，而是鲸！虽然我长的像鱼但是我不是鱼。我的祖先原来是生活在陆地上的，因为环境的变化，他们渐渐习惯了在海水里生活，所以我是生活在海里的哺乳动物。
我吃东西的时候，会把海水和食物一起吸进嘴里，然后我会挤压我的腹腔和舌头。通过挤压，用须板把海水滤出来，之后再把食物吞进肚里，美餐一顿。我的食物一般是小鱼小虾，为什么呢？因为它们很美味。
因为我是哺乳动物，所以我是用肺呼吸的。我的肺一次能容纳一千多公升的`空气，因此我能在海里长时间的活动，不用频繁换气。
我们须鲸有时还会用尾鳍拍打水面，之所以这样做，是因为我们在玩耍，或是想摆脱身上的寄生虫……
我们一般都是成群出行，连睡觉都不例外呢。睡觉的时候，我们总是头朝里，尾巴向外，这样既安全，又利于呼吸。
我们就是最大的哺乳动物——须鲸。
鲸骨的自述作文 篇13
大家好，我是来自太平洋深处的一头鲸鱼。
我很强大，体长10米，重7吨。虽然身体非常的笨重，但是我的外形是极为理想的流线型，在海中游起泳来是很快的。我喜欢吃大鱼和海参，一次就可以吃两千多公斤，相当于几百头大肥猪几个星期的食量了。我和爸爸妈妈头朝里，尾巴朝外聚在一起睡觉，如果听见了什么声响，我们便会立刻散开。
我的.爸爸是海中霸王虎鲸，又叫逆?昃āＩ硖迩孔常?行动敏捷，每小时可以游55公里，在追捕猎物的时候，还可以加快一倍的游泳速度追上去并吃掉它们，只要被爸爸看见的所有海底动物都逃不出他的嘴巴，他一次可以吃很多的食物。小的有小鱼和小虾，大的有海狮和大鱼。人类曾经在一头鲸鱼的胃中发现了40头海狮和70头海豚呢！
在海中还有我们的口技专家白鲸，他能发出任何声音。科学家在海中放了录音机，结果发现白鲸发出了婴儿的哭声、人们的喊叫声、小狗的叫声……我们的繁殖能力很差，平均两年才产下一头幼鲸。由于人类的捕杀和海洋环境的污染，我的家庭成员正在急剧减少，体型最大的蓝鲸，在20世纪有近36万头被杀戮，目前仅存不到50头了，人类为什么要捕杀我们呢？
各位同学，我想和你们成为好朋友，欢迎你们来看我。
鲸骨的自述作文 篇14
大家好，我是一只小须鲸，不少人说大象是很大的动物。其实还有象大的多的动物，那就是我，目前已知最大的有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
我们的体型很像鱼，其实我们不属于鱼类，而是哺乳动物。在遥远的古代，我们的祖先和牛、羊一样生活在陆地上。之后环境发生了变化经过漫长的时间，我们整个身子成了鱼的`样貌，适应了海洋的生活。怪不得有人以为我们是鱼类呢？
其实我们偏吃小虾小鱼，是因为我们没有牙齿，喉咙又小，所以不能咀嚼，只靠吃小鱼小虾生活。它们小鱼、小虾时只要把口一张，鱼虾就随着海水流出口外，只剩下食物了。
人类为什么一向要捕捉我们呢？据说：我们全身都是宝。皮能够做皮鞋、皮衣、皮包等质地柔软花纹美观，不亚于牛皮。我们的皮下脂肪层很厚，可达十几至几十厘米，能够炼油、食用或做其它化工原料。原先我们有怎样多的作用，可是我们已经剩下不多了，并且两年才生一只小鲸，有可能明年、后年、大后年你们就看不着我们了。
在那里我代表我们所有的鲸向你们呼吁：保护动物人人有责啊！
鲸骨的自述作文 篇15
嗨，大家好！我是一头生活在深海里的鲸，我们鲸的种类很多，全世界有80余种，我国海域有三十多种。一般都将我们分为两大类；一类口中有须无齿，叫做须鲸；另一类口中有齿无须，叫做齿鲸，你们想知道我是须鲸还是齿鲸吗？下面我就告诉你我是一个什么样的鲸吧！
其实我是“口技”专家白鲸，我们白鲸可是鲸类王国中最优秀的“口技”专家，我们能发出几百种声音，而且发出的声音变化多端，让人惊叹不已。猛兽的`吼声、牛的哞哞、马的嘶鸣声、鸟儿的吱吱声，女人的尖叫声、病人的呻吟声、婴孩的哭泣声……真是让你听也听不完！
我是一个有须无齿的鲸，我每天主要吃小鱼和小虾，如果吃大鱼和海兽的话，我就咬不动，也吞不下去。我告诉你，我们所有的鲸其实在很久以前，我们是爬行动物，不过因为环境的变化我们的祖先搬到了浅海里住，又过了很多年，我们适应了浅海中的生活，我们的前置和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全退化了，整个身子变成了鱼的样子，所以人们才会把我们当做鱼类。
现在你知道我属于鲸的哪一类了吧！
鲸骨的自述作文 篇16
大家好！我是一头齿鲸，大家都叫我“鲸鱼”，可我完全不是鱼，我是哺乳动物，你听了吃惊了吧？我的祖先跟牛羊一样生活在陆地上，跟牛羊一样用肺呼吸，这也说明了我不是鱼类。
你看见到过我进食的样貌吗？你看，我只要见到大鱼和海兽之类的东西，我就会凶猛地扑上去，用锋利地牙齿咬住，很快我就把这些吃完，我一顿就能够吃两千多公斤。
我睡觉时十分地异常，我们总是聚在一齐，找一个安全，头朝里，尾巴向外，围成一圈，静静的浮在还海面上，远远望去，我们就像一朵蓝色的花儿一样从空中落下，掉在了海水中间。如果听到的声音，我就立马四散游开。看我们睡觉异常吧！
你见过我吗？我可十分大哦！我的体重有四万公斤，约十七米长。一条舌头有好几十只肥猪那么大，我的嘴巴有教室那么大。
我的鼻孔张在脑袋上，我呼吸时就会浮出水面，从鼻孔喷出来的气构成一股水柱，十分壮观哦！
还有我的寿命很长很长，大约能活几十年到几百年！
我的繁殖本事很差，平均两年产下一头幼鲸，由于人类的捕杀和海洋的.环境污染，我的伙伴一个一个的死亡了，我的伙伴蓝鲸在二十世纪有近36万头鲸被杀戮，目前连50头也找不到了！
请大家，好好保护地球的环境，千万不要杀害我们了，不然我们将面临灭绝，这样海洋上从此少了我们的存在，海洋生物链将被破坏，慢慢的世界也面临毁灭！
亲爱的人们，请你们爱护我们保护我们，这样人类才会一代一代繁衍生息……
范文热搜：无声的爱高分作文(860字)
学习过程中写作文是很平常的，我们有时候在写作文需要借鉴到优秀作文，作文，可以表达自己内心看待某事物的想法和感情。所以说，写作文是需要一朝一夕慢慢累积的。我们可以参考哪些比较优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的“范文热搜：无声的爱高分作文(860字)”，仅供参考，但愿对您带来帮助。
无声的爱高分作文(篇一)
花未开时是隐含的美同时也是表现出季节对花的爱;花开时是绽放的美，同时也是花对世界的爱;花谢红之时是一种伤感的美但同时也花对泥土的爱;一朵花的始终从头到尾都没有离开过爱。
在小的时候，我问过妈妈，你爱我吗?我的妈妈总是这样回答：我爱，怎么会不爱呢?后来我慢慢长大，不用小时候成天粘着妈妈团团转了，我有了自己的生活。尽管我的生活依然有妈妈，但是妈妈再也不是我生活的主导人了。尽管我们每天会有别扭会有摩擦会有不开心，尽管我的妈妈没有了以前的年轻美丽和漂亮，尽管我的母亲在更年期的时候会像个像孩子一样无赖，有时候还会贪玩的忘记做饭，但是我和老爸依然很爱她。我的母亲，每晚都会给她最爱的女儿来留个门。屋内的橘黄等永远都是在家等候着她的孩子，我觉得我觉得我们一家人的爱就像黏牙糖。
其实不仅仅是我们家中的爱很美好，还有同学只能够相互帮助的爱。
人生最难忘的几个人之外，就要数同桌了。我的同桌很爱唱歌从浏阳河到传奇，从通俗歌曲的你是我天边最美的云彩，到十八般武艺没有什莫不同。我其实也蛮佩服他的。什么个都可以混搭还说什么这是歌曲的时尚举个例子来说就是他会这样唱歌、一条路浏阳河是我天边最美的云彩，我要用心把它留下来，还有什麽月亮之上代表着我的心啊远方的人啊我在等你啊滴答滴答答感觉很有意思同学情其实也是人生最美好的回忆愿我们友情天长地久友爱万岁
放学后走在回家的路上鸟妈妈孕育着自己的孩子，那充满着母爱的声音是我收听到的最美的声音;妈妈呼唤自己儿女回家吃饭的召唤是我听过最美的召唤;其时人生不是在与生命的长短，而是在于生命的意义。拥有一双善于发现爱和美的眼睛，能够感觉处处都有爱。爱尚在人间是幸福其实爱无处不在去从微小处发现，从大爱重领悟，从生命中去学会感动你会发现你活的一直都很幸福。
无声的爱高分作文(篇二)
当第一缕阳光照射你的心田时，你是否有过温暖?当第一阵清风拂过你的脸颊时，你是否有过感激?当第一滴雨滴划过你的心灵时，你是否有过沉思?
人世间形形色色，各种各样的人，各种各样的事。真正看破红尘的又能有几个?其真无马邪?其真不知马也!其实，公车让座，生病妈妈照顾，朋友生日送礼物，这些话题并不俗。俗就俗在人心。因为，爱，是用心感悟，用心体会的。
这几周天气不是很好，总是上午艳阳高照，下午又突然疾风暴雨，让人措手不及。因为总是想着天气挺好，所以那天没有带伞。下午放学时，天气还好好的。可刚出校门，天空的乌云就聚拢起来，把整个世界都变得昏暗了。本来那天心情不是很好，又存着侥幸心理想着还没那么快下雨，就慢悠悠的边走边想事情。正想着，天空中一个闪电夹杂着雷声噼里啪啦的打了下来。吓得我整个人哆嗦了一下，傻傻的站在那里不知该怎么办，连下起了雨也不知道。等我回过神来，只见旁边多了一个人，头顶夜没有了那片乌黑的天空，取而代之的，是一把黑色的雨伞。
原来是同一花园的一个学生啊。可我好像并不认识他啊，奇怪。这样想着，他叫了我一声：哎，发什么呆呢，走啊，我可不想做落汤鸡!我应了一声，心里很不服气。凶什么凶，不想变落汤鸡，自己走啊!真的是!刚想说出口，差点咬断自己的舌头。人家好心好意，自己却不知好歹。快到家时，我抬头看了一下他，只看见伞呈倾斜状态，他的整条手臂都在伞外的天空下。而我，却被整个伞包围了。突然，心里有一种说不出的难受。想说句谢谢，可喉咙好像被塞了什么东西。他把我送到楼下，就转身走了。我连一句谢谢都没来得及说。
原来，爱并没有那么复杂。只是简简单单的。
人世间，沧海桑田，变幻莫测，再高的山也有崩塌的时候;再宽再深的海也有干涸的时候;再强健的生灵也有灭绝的时候唯有无处不在的爱，超然于这些事物之上，永远还会消失。
无声的爱高分作文(篇三)
老家坐落在青山的怀抱中，周围绿树掩映。年近七十的爷爷守着那间小小的砖瓦房，也守着他的古朴与沧桑，在那沉默着，沉默着……
当妈妈牵着我来到他面前，并托付他要照顾好我时，我才四岁。那时的我并不喜欢他的沉默，现在，我才知道，那些是沉默的爱。
在我正式入住爷爷家时，爷爷已经从他热爱的教育事业上离开了三年有余，却依就保留着读书的习惯，那一柜子的书便是证明。
我却不喜，年幼的我更愿意将时间放在外面广阔的原野上。也曾好奇，他为什么喜欢将自己塞在那一方小小的天地。不过，他不说，只是又捧起书，全神贯注地读起来。
有一次，我“疯”够了回到家，看到爷爷头一次拿了本书在院子里的一寸阳光下读。可能是视力不好，带着眼镜的爷爷看得很吃力，但亦很陶醉。头低着，如小鸟啄米般一下一下的点着，似乎被书中某句精彩的话吸引住了。周围光晕一圈一圈的散开，像极了一潭春水。不，是一盏美酒，而爷爷，正是醉在了其间呀!
我看呆了。爷爷抬起头，亦无语，只是冲我点点头，招呼我过去。我迟疑了一下，走向他，走向阳光深处，也走向书海，走向知识。
从那天起，我便开始读书，也经常会沉醉于它们。看到书中更广阔的天地，我明白了爷爷的沉默，是身教高于言传。
爷爷的沉默，让我爱上了读书。
烈日炎炎，我患上了咳嗽，久治不愈，咳得地动山摇。爷爷打听到枇杷水可以止咳，就去买了一大袋。
于是，我便经常看到：夏日午后，蝉在树上都困了，一院子的静悄悄，他坐在一圈树荫下，面前一盆清水，一堆枇杷叶，他拿刷子仔细地刷着每一片叶子，把上面的尘粒刷净，然后浸泡煮水，不多时，我的桌子上便有了一碗枇杷水。
爷爷是一言不发地做完这些，一天一天。顶多在将碗递给我时说一声“快喝”。我却从中感受到了温度，飞快地将水喝完，一滴不剩。
说来也奇怪，几碗枇杷水下肚，我的病竟全好了。
爷爷用沉默做成的枇杷水，却溶解了爱。此后，我喝过许多饮料，却都不及枇杷水好喝。因为，那是爱的味道。
时光的年轮转呀转，时至今日，爷爷依旧在老家守着，用爱，沉默着……
无声的爱高分作文(篇四)
在我牙牙学语时，第一句话是“奶奶”，从我记事起，奶奶的面孔无时无刻不出现在我的眼前，那么苍老，却又那么慈祥。幼年的我，不理解奶奶的问这问那，童年时有些 厌倦。
但，当阅读《靖江日报》上那篇《奶奶的爱》后，我的心微微一颤，在这xx中，对于奶奶的爱我早已习以为常，更认为是理所当然。而今天，我终于明白，奶 奶的爱是无私的，尽管有时它的爱是沉默的，但我仍要感恩，那份沉默的爱!
这份爱，纯洁无私，仿佛是一颗糖，放在嘴里，那甜甜的滋味，回味无穷令人陶醉。打开记忆的闸门，对奶奶的感动如滔滔江水，奔腾不息。而那个场景至今仍用“感恩”为气氛在我心头萦绕。那个星期六，奶奶在别人家帮忙，突然只听见奶奶“啊”的一声，我连忙赶了过去，霎时，我惊呆了，奶奶的脚上鲜血直流，一个血窟窿。我立刻把奶奶扶到凳子上，根据往日的经验，随手从衣服上撕下了一块布，把奶奶的脚上包扎好，并在邻居的帮助下，把奶奶送往医院。可乃你啊在医院里只了几天就回来了。
那天我放学回家，我照例来到书房，这时奶奶从病榻上起来，依靠板凳的扶持，艰难的来到厨房，默默的打开煤气灶，默默的煮了一碗西红柿鸡蛋面，最后默默的端来。
她的一举一动总是那么安静，那么沉默。在我做作业时 ，那碗面飘香诱人，蕴含着奶奶的无尽的爱意。当那是她端来那碗面时，只是一句“吃吧，吃的饱才能好好做作业。”就能让我体会到她浓厚的爱意。而她 ，依然默默离开。她那背影苍老、瘦弱，多年的辛苦耕作，依然她再也直不起腰来，但是那和蔼之气依然清晰可见。
我满怀感动的吃完了那碗“爱心面”，心里顿时更温暖起来。
晚上，家里只剩下我和奶奶，可奶奶还没有吃晚饭。我说：“奶奶，你歇着，您的孙女长大了，我可以替你做饭了。”说完我来到厨房，细心地住了一碗粥，两个荷包蛋。我端给卧床的奶奶，她笑了，笑容是那么幸福，那么灿烂。
我知道，我的举动和奶奶平日里对我做的那些事不能相提并论的，但我只想做我目前力所能及的事来报答她。也许奶奶的爱就印在那碗面上，那飘着的香就是她爱的流露。我永远要感谢奶奶，更要感谢她那沉默的爱!
鲸的自述五年级作文9篇
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鲸的自述五年级作文 篇1
在这金风送爽的季节我们迎来了新的学期，同时也迎来了学校一年一度的少先队大队干部竞选活动。我是来自六（1）班的吴妍桦。今天我有幸参加学校大队委的竞选，感到十分高兴。我要感谢老师和同学们对我的信任，给我这次锻炼的机会。过去五年多的学习生涯，是我现在升到了小学最后一个阶段。让我在过去参加班级的管理中，尤其是我经过上一届大队委过后，我明白了许多道理：做任何事都要有强烈的责任感，要认真履行自己的职责，才能无愧于心。在管理的同时，要严格要求自己，如果连自己都管不好如何去管别的事？在学习方面，我也毫不含糊，不但语、数、英三门学科成绩在班里名列前茅，其他科目也很不错。年年被评为三好学生
老师把卷子改出来了，我是全班第一，平时学习成绩好的同学都用羡慕的眼光看着我。从此以后，我的什么成绩都是优秀，每个学期都是三好学生，楚才杯作文比赛得第一，数学奥赛特等奖都已是我的家常便饭了。我还得了几次诺贝尔奖，别提有多威风了，我还常常上电视，想要什么就有什么
鲸的自述五年级作文 篇2
描写云的作文100字_描写云的段落天上的云，真是千姿百态，变化万千。它们有的像羽毛，轻轻地飘浮在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；还有的像峰峦，像河川，像雄狮，像奔马它们有时把天
我来到了熊猫馆，看见了熊猫躲在角落里，我们看不到就知好扫兴地走进了，后面的熊猫纪念馆买了一个纪念品，我又看到许多小动物，两只老虎在睡觉，一只狮子在巨石看着游客，河马在水里，露出了后背像一块巨石，它们都是很可爱。
元旦放假了，你都做了哪些有意义的事情呢?如何将这些快乐的元旦趣事，写成元旦作文呢?让我们一起来看看这位小作者的元旦的一天!
老虎的脚步声越来越近，小动物们更加紧张。奇怪的是只听见老虎脚步声和低吼声，其它什么事情都没有发生。小动物心里猜测着老虎怎么不像以前那样大叫，凶猛的找寻每个小动物呢？他们好奇地探出头，看着森林中的老虎。只见老虎低着脑袋，脸右侧有一个桃子一样的包，痛苦地说：我的牙好痛呀！疼痛使老虎脸色苍白，汗珠滴答滴答的直流，咣当一声老虎倒下了。小动物们以为老虎死了，全都围了过来。小猴摸了摸老虎的鼻子说：还有气没死呀！小兔说：是不是他的牙痛，晕倒了，咱们帮他看看吧！于是小猫找来小树枝把老虎的嘴巴支起来。小牛瞪圆了眼睛一看，老虎的牙都黑了。大家纷纷说：他一定是不刷牙，牙齿都坏了，咱们把他的牙都拔了，这样他牙也不痛了，也不会咬咱们了。大家用跳绳绑住老虎的牙，一颗一颗地拔掉了。
鲸的自述五年级作文 篇3
名虽叫鲸鱼却不是鱼，海洋里面数它最大。你知道这是谁吗？这就是我鲸啊！
我们可是比大象还大得多动物，最大的同伴约有十六万公斤重，最小的同伴也有两千公斤重。我的一条舌头就有几十头大肥猪那么重，人站在我的大嘴巴里，举起手还摸不到我的上腭，四个人围着桌子在我的嘴巴里看书。还显的很宽敞，怎么样够大的吧！我们的种类很多，总的可以分成须鲸和齿鲸两大种类，须鲸主要吃虾和小鱼，齿鲸主要吃大鱼和海兽。我们每天睡觉的时候，都总是和几个伙伴聚在一起头朝里，尾巴朝外，还要找一个安全的地方，围成一个圈，只要一听到了动静，就立刻四散游开。
我们鲸的寿命很长，一般可以活几十年或活到一百年，我们比地面许多动物的繁殖能力都低。我们生活在海洋力，身体像鱼，所以人们都管我们叫鲸鱼。其实我们不属于鱼类。而是哺乳动物。因为我们用肺呼吸，每隔一段的时间必须浮出海面呼吸一次，而且我们是胎生的，靠妈妈的奶水长大，所以说我们是哺乳动物。我们原本生活得很快乐，可是近年来，随着环境的恶化以及人类的大量捕杀我们，我的伙伴越来越少。我在这里呼吁‘救救我们吧’。
鲸的自述五年级作文 篇4
我是一头齿鲸——号称“海中之虎”的虎鲸。我现在31岁，我有一个妻子和三个小宝贝——我的齿鲸宝宝！
我的妻子叫美丽。我的三个虎鲸宝宝分别叫胖头、丽丽和三宝。让我来介绍一下他们的名字由来吧！胖头一出生就吃了很多奶，差一点儿就把它妈妈的奶全喝光了！所以，他的头比较大一些。丽丽一生出来就非常像她妈妈一样美丽，嘿嘿！还有些臭美呢！三宝则像我一样灵活，很爱玩耍。我为我有这样的家庭而自豪。
我常常在我们家附近捕食。今天，我们兄弟又抓捕了一条长长的须鲸。于是我们几兄弟瓜分了这条须鲸。我便拖着这大块肉回家去给我的妻子和小宝贝们吃。（注：我的小宝贝已经长大。）
睡觉是我们一家或者加上亲朋好友一起聚在一起睡觉。哦！对了我们要浮上水面才能睡觉。别看我们是睡觉的样子，其实我们有一侧头脑是清醒的。
可惜人类的捕杀和海洋环境污染，我们同胞的数量已经急剧减少。蓝鲸在20世纪有近36万头被捕杀，目前仅存不到50头。在地球上生存了5000多万年的鲸，许多种类都已经濒临灭绝。人类救救我们吧！我们所有同胞都希望人们不要捕杀动物了，不要污染环境吧！
鲸的自述五年级作文 篇5
嘿，大家好！我叫——爬山虎，大家可不要“望名生义”，认为我是兽中之王——老虎呦，其实呀，我是一种生长在墙壁或屋顶上的植物。你肯定在想，既然是植物，那植物怎么会爬呀？哎呀，你们别着急嘛，听我细细地跟你们说吧！
我呢？长得没有柳条妹妹修长，也没有西瓜大哥粗壮。还记得我刚出生时，身上就出现了一条“小红兜兜”，可能是红色太耀眼了吧，过了几天，我长大一点儿了，妈妈就马上给我换上了“绿衣裳”，风儿吹过，我在墙上翩翩起舞，就像是绿色的波浪。仔细看哦，我能爬，就是靠我的绿衣裳后面伸出的枝状的六七根细丝，那些呀，就是我的“脚”，嫩红色的，一根根交错着，别看他丝毫不起眼，贴在墙上可牢固得很呢！
瞧，那些小脚有一个个小圆片，看见了吗？那些小圆片长在六七根细丝的头上，紧贴在墙上，细丝原先是直的，后来变弯曲了，就会把我的嫩茎往上拉，使它紧贴在墙上。诶，好不容易呢，我就这样靠着我的脚一步一步的爬上去。哈哈，有趣吧，真要好好感谢它，如果没有了它，我根本就不能活呀！
记住我了吗？有趣的——爬山虎。可别再弄错了哦，我是植物！
鲸的自述五年级作文 篇6
二年级写人作文题目：丢三落四的妈妈。关于妈妈的写人作文怎么写？这篇二年级写人作文300字的丢三落四的妈妈小练笔希望能够帮到你。
最近，学校里近视的人越来越多了，特别是高年级的同学。校园里，进进出出的同学有不少人戴起了小眼镜。一个一年级的小朋友，脸上一副十分稚气的样子，可鼻梁上却已经挂起了沉甸甸的眼镜。不看不知道，一看吓一跳，戴眼镜的同学可真不少！我们很想知道为什么，就在这下了一番功夫。在老师的帮助下，我们针对近视做了关于少先队员近视率与用眼习惯的调查。
以上范例作文，就是关于五一节关于旅游的作文、五一节记事作文、五一节由来作文、小学生五一作文300字、初中生五一英语作文。希望这些关于五一的作文，能对你有所启发!
当我正在愣愣傻傻地读着一个五年级小学生该学的课本，做一个十二岁的小女孩都会做的幼稚。他，那时17岁，带着青春迷茫、彷徨、忧伤，以45度角的孤独仰望他铅灰色的天空。他把苍白无力的文字，堆砌成一座华丽的城堡，把自己的悲伤倾注于此，这座城堡叫做《爱与痛的边缘》。
鲸的自述五年级作文 篇7
Hello，我是一头可爱的鲸，你们应该听说过我的大名吧？对了，我就是最优秀的口技专家——白鲸。
我比较调皮，会搞恶作剧，妈妈说过不要接近人类，那样很危险，可我偏不听。游到了接近水边的地方学了几声婴儿叫，又游到远处，看着人类找婴儿的模样，我哈哈大笑。再告诉你个小秘密，捉 迷藏的时候我喜欢躲在石洞里，因为我可以学猛兽的`吼声吓吓同伴，有小鲸游过来时，我会躲到水草后学女生的尖叫声，总会把他们吓走……
玩了这么久，肚子饿了，我该吃东西了。你们知道我吃什么吗？我喜欢吃小鱼小虾。鱼群来了！我使劲把鱼带海水吸了进去，又把海水滤出来，把鱼、虾吞下肚去。远处的虎鲸哥哥才厉害呢！把大 鱼和海兽都吃掉啦！
你们或许想知道我的主线是怎么样的吧？好，现在我就告诉你：在远古时期，其实我们的祖先跟牛羊的祖先一样生活在陆地上哦！只是因为环境发生了变化，为了要继续生存下去，祖先才被迫生活 在海底，爬行改成了游动，前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全退化了，所以渐渐的适应了海底的生活。
啊！人类又来捕杀啦！我们得赶紧逃命去。哎，谁叫我们身上全是宝，因此，人类不断捕杀我们，现在我们的种类急剧减少，我多么希望人类别再捕杀我们，而是保护我们，那是多么美好的景象啊 ！
鲸的自述五年级作文 篇8
黎明，第一缕晨光照射进了大气层里，飞一般的冲向了大地。 人们惬意地伸了伸懒腰，沐浴着我给他们带来的温暖，沐浴着新的一天。
我是阳光，给家家户户带来舒适的阳光；我是阳光，每时每刻给大地浇灌生气的阳光；我是阳光，努力奔向大地母亲
我在空中飞动，跳跃，起舞抛洒希望；我在大厦上转圈，舞动，玻璃立刻闪闪发光；我快乐的传递着热情，传递着火一般的热情；我挥动着手臂，欢声笑语阵阵来袭。
人类需要我的来到，需要我用身躯照亮大地，需要我给予他们生命的渴望，需要我快乐的感染力。你看！那一群人心满意足地躺在躺椅上，脸上挂在甜美的笑容，贪婪的享受着我的身躯。还有，那一边，一簇一簇的充满生气的花儿，在我的带领下，争相开放，向人们展示着她那妖艳的身姿。一片片生动，因为有我，变得生气勃勃；因为有我，大地母亲开心的欢笑。
人们更加懂得环保了啊！太阳能已经渐渐普及，人们懂得善用我了。太阳能高傲地挺立着，吮吸着我的身躯。我一点都不后悔，我很快乐，我心甘情愿地让人们利用我，我同时也发挥了自己独有的魅力。
可是，我也有发脾气的时候。当人们破坏地球母亲的时候，我火冒三丈，用身躯暴晒着人们。人们不出来了，花儿也奄奄一息，我的心软了，让雨滴弟弟出来了，这就是雷阵雨。可一次又一次，人们总是这样伤害着地球，所以一次又一次，我不由得发起了脾气。
我是阳光，对人们有利有弊的阳光。我骄傲我是阳光！
鲸的自述五年级作文 篇9
大家好!我是一颗小小的病毒，别看我小，危害可不小。
我的亲友很多，而且一个赛一个厉害。比如2002年出生的红眼病表弟;2003年令世人惧怕的“非典”阿姨;2004年横扫世界的禽流感叔叔;20xx年，我的好朋友猪流感的身影在各国相继出现;还有我表哥新冠病毒，更是在短时间内把各国杀了个措手不及，引起了世界的恐慌。这一年下来，不知有多少人栽倒在他的手里。令全世界都闻风丧胆的表哥一下子成了我们病毒家族中的明星人物。说起我们家族，渊源颇深。据说N万年前，我们的祖先就诞生了，还是恐龙祖先的祖先的祖先的呢……要问我们是怎么活到今天的，那还得问问人类了!是人类污染河流、土地使我们的生命力大大地增强，又因为排放废气、尾气等一系列的行为令我们的身体强壮了数倍，更是增添了许许多多的同伴……这些年，为了进一步地打击人类，我们派出了表弟(苍蝇)和表姐(野生动物)让他们一个在天上，一个在地上向人类发起猛烈的进攻，并迅速高效的繁殖我们的同类。因为我们在哪里都能生存。生命力更是比人类强数万倍，所以我们无处不在，无处不长，无处不生!尽管人类使用了洗手的防御措施，但我们可以躲在指甲缝里，躲避泡沫和水流的轮番洗劫，但还是避不开我们的强烈进攻。不过我们最怕人类把我们的家(环境)“拿下”，这样我们就失去“根据地”了，就无法再向人类宣战了!我是病毒，可怕的病毒!