三年时光忆心头作文800字。
在考试过程中作文的表达可以看出看一个人的思想灵魂。写作文有助于语言表达能力的提高。写作文要做到有点、有面。即做到整体描写与局部描写相结合，你知道怎样才能写出一篇有思想的作文吗？你不妨看看三年时光忆心头作文800字，请收藏好，以便下次再读！
三年时光，转瞬即逝。说长到也不长，2018届学长学姐也迎来了他们收获的时刻。说短倒也不短，他们三年的汗水和泪水转瞬间在心头荡漾。今天（64），一个神圣而庄重的时刻，我很荣幸能够作为高一学生代表中的一员为高三的学长学姐们送行。
有开心有难过，有不舍也有期待。送行仪式上那8个大字决胜高考，超越梦想书写出高三学长学姐们内心对高考的期待与信心。大会进行的很顺利，其中田校长的发言给我留下的印象最为深刻。田校长为高三学子作出了以下要求：1。永远不要忘记自己的梦想，不忘初心；2。永远保持积极的人生态度；3。有报国的担当意识；4。有终身学习的准备。我想这四条不仅仅是是对高三学子的要求，更是对我们每一个人，每一个在教室里苦苦奋斗的人的要求。在高中三年中，有汗水也有泪水，有喜悦也有迷茫。每当我们想要放弃的时候：想想自己，想想父母，想想每天对我们谆谆教诲的老师，想想他们期待的眼神、亲切的话语，或许三年中的苦和汗就不算什么了。
其中大会有一个环节是高三学子演绎高三那年的各种情景：从刚刚踏入高三班级的期待到成绩不理想的迷茫再到百日誓师的庄重，他们将高三生活的种种生动演绎。高考是千军万马过独木桥，在高中三年吃的苦、流的汗都化成了6月份的收获。老师曾说过：你们来到高中就要做好吃苦的准备，你们千万不要低估高中的困难。我想高三的学子早已体会到这句话的深刻含义了，高三那一年他们每天都在做卷子、评卷子中度过，他们难道就不觉得枯燥吗？我想他们只是不能放弃。高中三年，老师陪学生走过，陪伴学生的时间比学生父母还长，学生们最应该感谢的应是老师。老师们不求回报，只是希望为国家培育英才。送行会上，高三学子对老师们喊出了他们的爱，喊出了他们对老师的感激。
参加了高三的送别礼，我内心激情高涨。十年寒窗苦读，只为67和68的四场考试。最后，希望学长学姐能金榜题名，旗开得胜。
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追梦少年时作文800字
我终于明白，每一条路径都有它不得不这样跋涉的理由；我终于相信，每一条要走上去的前途也有它不得不那样选择的方向。
题记
因为年少，总觉得前面很漫长，长得一切皆有可能重新来过，却不知道时光的河，只能往前流，从来没有重新来过。我们的青春梦啊！稍纵即逝，眨眼间变成了泡沫，而我们，往往不自知的在原地迟疑，以至于连碎裂的一点皂水都无法挽留，看着青春的尾巴从眼前掠过，无法停留。
唐代杜丽娘倚窗望着亭院，只见满眼残红败翠，不禁悲上心头，吟劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时给世人以警醒。惜取少年时才能尽赏枝头繁华开，才能不负青春好韶光，才能逐梦不畏远方。
逐梦少年时，要学会珍惜时间，合理利用。
人生中的赛跑，是在有限的时间内看你跑了多少路程。冯骥才的这句话是珍惜当下，高效利用时间的最好总结。大家都是少年，一样年轻，一样青春，如何才能使自己追梦路上更充实，更丰富呢？如此便要珍惜飞快流逝的少年时光，在有限的时间里，要比别人更努力，有更多的付出。
逐梦少年时，要学会消除顾虑，潜心学习。
忧虑会让人懈怠，悲伤会让人停滞不前。所以泰戈尔这样告诉青年人我抛弃了所有的忧愁和疑虑，去追逐那无家的潮水。梦的远方就像潮水般引人前往，也像潮水般奔流不息，唯有抛弃无关紧要的顾虑，大步向前，海洋会拥抱你，梦想会深吻你，青春时光才得以不辜负。
逐梦少年时，要学会坚定不移，立足脚下。
追得到的是理想，追不到的只是碎裂的梦影，连三毛也曾说道梦想，可以天花乱坠，理想，是我们一步一个脚印踩出来的坎坷道路。脚踏实地，逐步向前，不骄不馁，才是追梦少年的最好模样，既不浮躁，也不沉闷，按着应有的步伐不断向前，不被沿途的零落梦影吸引，便会引得理想向你颔首。
青春易逝，韶光易散。青春和时光皆不永恒，唯有心中的梦经久不散，哪怕若干年后，我们还能想起，青春年华，我们曾因追梦而无所畏惧，我们曾为追梦而利用每一点时间，消除所有身后顾虑，坚定的向前去。纵然抓不住青春的尾巴，但我们已生出梦的翅膀。
同学们，青春年华稍纵即逝，别再犹豫，别再彷徨，迈着朝阳，披着霞光，正是最好逐梦少年时。
走过那三年作文收藏
下面是读后感大全小编为您整理的“走过那三年作文”。作文是一条航线可以带领你飞跃思考的边界，写作文培养了孩子的思考问题的能力。在写作的过程中恰当的运用一定的修辞手法可以让文章更生动形象。欢迎你参考，希望对你有所助益！
走过那三年作文 篇1
有人问：初中是什么？答曰：初一是品味，初二是振作，初三是拼搏。
曾几何时，我与同学相约，携着长大的感觉，跨入中学。一切似曾相识，又不知所措。一个个欢欣的笑容，掩不住稚气与困惑。我清楚得知道，从此便没有了父母的殷勤，没有了爷爷奶奶的唠叨，开始独立地生活。想当初，我是多么的想家，一种从未有过的孤独与寂寞。有胆怯，有无奈，有眼泪，也有退缩。
许多同龄的人在一起，这个世上不存在寂寞。不久，我与同学彼此熟识，交流日益增多。林荫树下与新老朋友携手走过，课余饭后我们自由自在起舞放歌。日记本里写满友谊的格言，校园的星空有我在乎的承诺。我做我们的事，我的事自己做。一日三顿，花样几何，水龙头下冲走了昔日的懒惰；清晨起来，看东方红霞万朵，洗脸刷牙，是每天的必修课；扫地撮衣，整理铺被，我的手脚不再那么笨拙。
时光匆匆，岁月蹉跎。转眼到了初二，才知道好多该做的事情都没有做。什么生物，地理，什么物理，数学，如同青烟缭绕，如同行走沙漠。更有甚者，作文本里竟把不能自已写成了不能自己，还说自己没有错。至于那不该冷落的英语，连最起码的单词也宛若秋天的树叶凋落
面对如此困境，我惊愕，我思考，我振作。我把自己从甜美的回味中拉回，从得意忘形中开始解脱。我终于明白，获取知识是自己的本分，取得优良的成绩才能不负重托。于是，班会上响起了我的豪言壮语，课堂内外有我细心的思考，晨读的书声惊醒了树林里的小鸟，黑夜的灯光与天空的星星一起闪烁。我过得充实，学得快乐，如痴如醉，热情似火。有所增添，有所剥夺，但我坚信，属于我的时光没有再白白地消磨。
而今，我已踏进初三，谁都知道初三意味着什么。父母说：就是累断肝肠也心甘，只要能继续升学。老师说：人生有许多的转折，全靠自己把握。朋友说：你出类拔萃，胜券在握，到时我们共同祝贺。我的回答两个字拼搏。有人说，人生能有几回搏！是的，抛却过去，抓住现在，挑战未来，这才属于真正的我。
初中三年，即将走过。是喜？是忧？我不敢说。
走过那三年作文 篇2
这个暑假忽然变得非常的伤感，从来感到本人是一个很冷的人，不过这所有我都来不迭爱惜
霎时就要开学了，我却变得急不可待，我想快点去学校，去见见这两个半月不见的同学，已经璀璨的18班不在了。但最少，我们还可以相会，我们这群被老师骂了三年的小孩子，却悍然不顾去装成熟，及至于去互相损害，在所鄙弃。
还记得中考前大家猖獗的送礼品，虽然老师常常的抑遏。我们却乐此不疲。
不知道为何回顾只余下零乱的片断，写不长，去持续地流出来。对于愉快、对于悲戚，我是一个不会与人相处的人，从来须要他人的宽容。我不会忘却，已经有一个女孩跟我说，跟你做同桌是一种炼狱，你像一只不能密切的刺猬，我此刻总算明白从来以来这全是我的一厢愿意。
听她说完话，我有一种被刺穿的感觉，我感到不会有人能看穿我，却忘了她是一个极端敏锐的女孩。我不抵赖我损害了她，或许此刻的内疚即是对我的惩处。
不会忘了她析白的皮肤，和棕色的瞳人，跟我决裂时将近溢出眼眶的泪水，我是很过度吧？
或许没有她初中就没有了可以祝贺的东西，在这个暑假我顽固得和全部人断掉干系，渐渐摸索才紧记她说过的一句话，本来我们都是小孩子
我悠久不会忘却那个为了看书而躲在被窝里被闷得半死的怜悯虫，随时和宿管老师玩着猫捉老鼠的游戏，手电筒是我的必备兵戈，夜半可以照在脸上吓人，还英勇的去照镜子，结局被照得不敢安排。天天5点起床，开端洗脸刷牙，然后边看书边吃老妈昨夜送来的鸡蛋，我很庆幸我从未拉过肚子。想一想三年往后，会不会还可以这样？
我在结业留言上说我会从来很愉快。
本来就算不愉快那又何如？对往后的我来讲，或许又是一个永不褪色的回顾。
走过那三年作文 篇3
那条路上，我们哭过笑过痛过但还是走过了。
题记
嘿，你瞧，这条路的尽头是十字路口，我们并不一定选择同一个方向。她说这话的时候眼睛看向远方，刚刚下过雨的路上还有潮湿的，长长的睫毛微微的颤动的，眼角有着一闪一闪的光芒，接着就是沉默。
不知道过了多久，她擦开眼角的泪，笑盈盈的说：风太大，迷了眼睛。明天就是你去新学校报道的日期了，你一定会遇到好朋友的。不管那些朋友会不会取代我的位置，但是你不要忘了我。她的声音有些沙哑，有些不舍。不知道为什么我只能低着头，因为我不想让她看见我的眼泪早已模糊了视线。我拼命的点头，却不知道该说什么。
我毕业了。毕业后的心情是喜是忧，我自己也不清楚。终于告别了枯燥的初中生活，我应该是高兴的吧。可是，也因此让我失去了陪伴我三年的好姐妹。当初一的我懵懵懂懂的踏进校园时，我没想过我会有这样的不舍，我舍不得。我舍不得陪我三年的好姐妹，我舍不得我三年来刻下字的课桌，我舍不得我们笑过的时光。但是我却不能说我舍不得，我开不了口，因为那是我心里的回忆，最美的回忆。
我不知道校园里树下还会不会有着和我一样捧着书，视线却看向远方的人。我不知道校园里还会不会有和我一样在桌子上偷偷画画，刻字的人。我不知道校园里发新校服还会不会有人和我一样看见校服笑着跟好朋友说这是难看级别的姐妹装，好歹也是一模一样的。我不知道还会不会有人和我一样因为偷偷抄作业，抄的太急导致出错了而受到责骂。我不知道
嘿，你说过别忘了我的呢，走吧。我们去校园的操场，还像以前那样她的眼睛又展现了调皮的状态，但还是可以看到哭过的痕迹，她在努力的笑，但我还是看到了淡淡的忧伤。我点头，没有说话，静静的抱着她，我现在能给的，只有一个拥抱。
我说你怎么那么悲观，不就是没法经常见面么，现在科技这么发达，什么ＱＱ，微信，不都可以吗？她拉着我跑向校园的那个方向，她的话轻轻的随着风，吹进来我的耳朵里。我努力的记住她说的每句话。是的，我们还有各种方法可以联系。但是我生病的时候你不能陪我照顾我了，你伤心的时候我不能给你拥抱了，再次见面的时候还是什么时候我们不知道了
晚霞映在我们的脸上，温暖而又甜，在晚霞的映照下，两个女孩光着脚在雨后的操场上笑着，打闹着，谁也不知道，这个幸福有多短暂，但我知道它来之不易。
我离开她的时候，她轻轻在我耳边说：虽然我们在走不一样的路，但是我的路上有你陪我走了这三年真好！
走过那三年作文 篇4
十二月的一天，我跟往常一样，放完学后，在学校写完了作业，又磨蹭了一会。然后，看了眼手表，不知不觉，时间已经6点多了。因为是冬天，所以天黑的比较快，等我走出学校的时候，天差不多已经全黑了。
以往走路回家的时候，我总想着快点回到家，所以很少停下来慢慢欣赏路上的景物。可是，今天不知道为什么，我很想停下来慢慢走，到处看看。忽然发现，小路两边的大树脱掉了穿在身上的绿袍，显得有些光秃秃的。好多路灯也都不发亮了，只剩几根还健在的路灯用自己微弱的光源照着这条小路。以前我所知道的几家小店也全都换成了几家新店，好多熟悉的店铺老板也都换成了别人。耳边时不时响起几家店铺在互相吆喝，招揽客人。几个店员在匆忙地给客人点菜，上菜，可能是因为太忙了，把他们都热得出汗，他们把自己身上的大衣脱掉，脱完后又赶忙招呼客人，店内昏暗的暖光使店铺看起来十分温暖。妇女们都在忙着带孩子，几个大孩子则在旁边的小空地上玩弹珠，有时孩子们一时气不过输了就和别人打起来，打累了就停下来休息，没过几会，又好了起来。这种举动把在旁边观战的我给逗笑了，让我感觉到孩子们的世界真的好单纯，好天真。这种其乐融融的画面，让我的心里突然感到一股暖意。想到家里的家人已经做好饭在等我回去吃饭，爸爸妈妈无微不至的.关心。一想到这些，让我毫不犹豫地跑回家去，迎着满满的幸福和收获。
其实，幸福真的触手可及，它一直都在我们的身边，不曾消失过。只是缺少一个愿意去感受，体会它的心灵。能够看到别人幸福，自己也会感到幸福的人，会得到最大的幸福。
后来，每一次回家，我都会慢慢地走，我一直都在回家的路上感受着别人给我带来的幸福和温暖，那是我人生中走过的最温暖，最幸福的路。
走过那三年作文 篇5
有时候，我也会有种想哭的冲动；有时候，我也会强颜欢笑习惯了什么事都往肚里咽，我的好不愿跟人说，我的坏不愿跟人提。
习惯了过去有你们的陪伴，因为有你们我感觉我很快乐听着曾经一起哼唱的歌，吃着曾经一起喜欢吃的零食，想着曾经一起许下的誓言忽然感觉不错距离好远好远，你们走在前面，而我只能看着你们渐远的背影
有时候我也想，毕业后我们还会像以前一样那么好，但计划赶不上变化我们越走越远，原以为坚不可催的友谊不会随着时间的改变而变淡。正如那句话所说地球没有了你照样可以转！而你们没有了我照样可以过得很快乐。１＋１＝Ｖ。我记得？谁说蓝色是忧郁，看看天空和海洋，我记得？想你们的时候我会抬头望望天，只有我们才知道这其中的含义，只可惜今非昔比
因为你们我爱上了天的蓝，因为你们我爱上了清脆的音符，因为你们握爱上我怀念的是无话不说，我怀念的是一起走过，我怀念的是争吵以后，我们还是像以前一样好。不感奢求太多，只希望你们过得比我好！
我想我也需要青春路上重走一回，谢谢你们陪我走过的那三年，再见了！曾经的
三年青春作文必备
文章背后是作者内心情感的深度描绘，写作可以激发我们的创造力推动我们更高水平的思维。一篇好作文是非常吸引人心的，我们需要注意哪些写作格式？欢迎学习和参考，希望对你有帮助。
三年青春作文(篇1)
于千万人之中，时间的无涯的荒野里，没有早一步，也没有晚一步。刚巧赶上了，轻轻地问一声：“噢，你也在这里吗？我亲爱的怡雅。”
——题记
不知是何让我们相遇，在这青春的校园之中，但我定会感谢，这永生难忘的相遇，这怡雅校园中的三年青春。
那是夏的尾巴，秋的伊始。空气中弥漫着燥热，我们的心也不曾平静，想到这充满着未知的三年，心哪能平静？周边是一张张陌生的脸，不同的面容，不同的爱好，不同的理想，却一同相聚在怡雅。那时的我们依旧生疏，姐妹的口号喊不出来，只能躲在课桌上，瞪大双眼，打量着老师，同学和陌生的一切。独属于少年的青涩弥漫着整个教室。那时，怡雅在我的心中还是无比陌生的存在，看着夕阳渐渐的将校园染成红色，心中充斥着莫名的情感，现在想起来，或许是期待，或许是好奇。直至现在，依旧难以言说。
这便是我和怡雅的相遇。
那是刚度过开学期的那一个月。怡雅在我们的心中也渐渐具体，生动起来。而不愿意平凡的我，毅然决然的报名参加学校的学生会。带上执勤牌，胸前的重量更添几分，忠诚、责任、执行力，让我们勇敢担当。当然，我也依然记得走上竞选台的那一刻，颤抖的双腿和涨红的脸；激扬的声音与掌声，在礼堂里回荡，是我记忆海洋中一朵善良的晶莹浪花。那时，怡雅的迷雾一层层揭开，社团、学生会、广播站，田径场、食堂、宿舍都不失为校园中一道亮丽的风景线。
这便是我和怡雅的相识。
那是初三的第一周。王校和林校的到来为怡雅注入了新鲜且富有生机的血液。开学典礼上，王校的一席话让每一位初三学子都为之动容，心中的熊熊火焰燃起。我们明白，要像春天一样生长，拉开新怡雅的新征程。用爱与创造，用自信力，自觉力与反思力去成就属于自己的传奇，更成就新怡雅的新辉煌。王校说：“栽一棵树最好的时间是十年前，其次是现在。”而现在，正是我们初三学子背水一战之时，是我们一鸣惊人之日。每一个人都抱着同一个梦，100！100！100！努力与汗水终将为我们筑梦！
这便是我与怡雅的相知。
那时3天之前，6月18日，是每一个怡雅初三学子最后的一战。当然，这不仅仅是一场考试，更让人难以接受的是，分别。纵使夜色笼罩大地，田径场上却依旧灯火通明，乐声不断。理实班23名同学的歌声交织在夜空中，空气中满满的伤感，满满的不舍。回望初中的三年，恩师谆谆的教诲，挚友亲密的友谊，操场上的欢笑，礼堂里的掌声，考前的紧张，及分别的不舍才下眉头，却上心头。再会了，怡雅。母校永远在这敞开怀抱，欢迎我们回来，再来重温这三年的青春时光。
这便是我和怡雅的相别。
但，这不是结局，我坚信。正如我所唱：“我相信我们还会再见，我想我会一直想念，我相信我们都会很好，我相信我相信的一切，变成火焰，照亮彼此的脸茫茫人海相互看见！”时光不老，我们不散。怡雅，永远是我们温暖的家，永远承载着我们无处安放的青春时光！
爱你三千遍，怡雅！
三年青春作文(篇2)
花季，是花盛放的那段日子，是植物一生中最美好的日子。
不论是何种植物，都有花季。不过有的是年年都按时开花，如菊花，如牡丹;有的是千年一次，如铁树;亦有一生就盛放一次，如昙花。而人生的花季又何尝不是如此呢?
年年都按部就班开花的，有两种，一种是如菊花的，单个放在路边无人问津，百十个挤作一团也无甚出彩，只有成千上万地堆在你的面前才会赞叹一声。而另一种如牡丹的，如金庸，当初在报上刊登小说时，没一刊落下，更没一刊差的，哪次不是个个都拍手叫好?一生写了这么十来部小说，最终还成了一幅对联：飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳。
千年等一回的如J。K。罗琳，《哈利波特》系列，剧情精彩，描写细腻，堪称是一部里程碑式的作品，直接推动了近现代奇幻小说的发展。但J。K。罗琳本人，创作《哈利波特》系列之前，没甚名气，创作《哈利波特》之后，没甚作品，只靠一系《哈利波特》便让人说到如今。
而如昙花，朝开而暮死，一日之内向世人诠释何谓大美。如海子，用自己的整个青春——同时也是一辈子写诗，在二十五岁时卧轨，去另一个世界喂马，劈柴，周游世界。就此在文学史上留下了浓墨重彩的一笔，向中国，向世界诠释了什么是怒放的生命。
花季，何止一种，花又何止万种，人生更何止亿种，是以，人生的花季又何止亿万种。无论哪种花季，哪种人生，皆应无悔，是谓花季无悔。
三年青春作文(篇3)
韶光易逝，继中考告别初中后，又一个三年悄无声息的地溜走。昨日那埋怨时间过的太慢的情愫似乎还游移在脑际，而今却也生怕来不及挥手就要说再见。
翻出三年前的军训照，刚及耳的短发还稍显一份稚气，标准地敬着军礼，认真地站着军姿，连眼里闪着的都是清纯的光。那时候的我们，为了军训汇演可以更出色，为了不被惩罚做俯卧撑，小心翼翼的把教官教的每一个动作都记心间。军训完后听着意林杂志主编给我们做演讲，看着晚上繁星点点的光与综合楼大屏幕上的红光交相辉映，黑暗中我们彼此享受着夏夜的寂寥。然后是在五楼大厅第一次听演讲，觉得大厅很宏伟演讲的人更是无比的圣神。不会忘记第一次去餐厅吃早餐，肆意的沐浴着阳光迈着轻盈的步伐，从教学楼走出来就听到广播里悠扬的声音，猜想着广播里的他们有着怎样的眉目。新鲜、好奇、憧憬。
我的老班是“小强”。三年了，越发觉得这个称呼的亲切。还记得他给我上的第一堂课，那会儿我们是七班，他站在讲台上用他那浑厚的声音给我们讲着七班代表的是“起”的含义，他带着我们一起奋起。庆幸的是，直到现在我在九班还是他的学生。前不久，他在群里亲切的称呼同学们为“宝宝”和同学们打成一片，他为自主招生的同学和体测的同学加油鼓劲，帮同学们减压为同学们出谋划策。偶尔会听到他的一声叹息，我想说他的无奈与他的希冀我们都懂，我们会努力。不管怎么样都要对他这三年来的帮助说声感谢。还有那些从高一开始就陪伴我的同学，请为我们坚固的友谊举杯，请记得我们在一起的每一个感动的瞬间，请把我们的友情好好守护着，也请相信时光最后筛选下来的才是最好的。三年的时光不算什么，握紧手，还有好多个三年我们要一起走！最庆幸的是，我在高三遇到了两个善良美丽大方的姑娘，她们陪我度过了艰难的时光，给我精神上的力量，是她们把怀留给我拥肩留给我靠。快乐的时候一起打打闹闹一天谈天说地，心情烦闷时一起诉说一起去操场散步。我们也有过矛盾，有过争吵，睡一觉醒来却又嘻嘻哈哈的笑，心有所愿便无所谓。最好的时光里遇到你们才算没有辜负我的青春。只想说一句“只恨太匆匆”。
再有50天就高考了，时间走得如此轰轰烈烈。年轻的生命因为高三而添上了几分深沉，浮躁的青春因为高三而栓上了的枷锁，多彩的年华因为高三而划定了梦想的前途，在剩下的日子里让我们把所有的心思都倾注于一条条定理一张张试卷。不管有多艰难都要努力。有多少人羡慕着我们可以急急忙忙的赶着去早读，羡慕我们可以参加代表着梦想的高考，羡慕我们正在经历着的青春，所以努力吧努力塑造我们想要的世界。
有些人，有些事，反反复复提笔想写最后还是选择了放下。这或许就是成长。总有一天，我的独立和坚强，我的寡淡和热情，都足以让所有人放心。感谢这三年在四中经历的一切。
不必强求站得有多高，只要欣赏你沿途所看到的山花、清泉、好风，记得你的畅怀、动情、尽兴，就好。
三年青春作文(篇4)
天上星星一颗两颗，淡淡的，不多，却点缀出了最美的夜空；友情，一点一滴，搭建最美青春，青春不再见，感恩不言语。
青春，是人生的过渡；是生命的转折；是轮回的点缀。
当我们老了，回头去看，曾经的辉煌依旧耀眼，曾经的人还在身边，曾经我们还是那么的狂妄不懂事。
有人说：青春只有三年。可是，三年刚刚好。我们褪去幼稚的气息，开始变得肆意生根发芽。三年不短，但也不长。每天看着密密麻麻的课程表，烦了，但是依旧没背熟；每天重复着一样的生活，倦了，可是却从未想过离开；每天看着一样的面孔，厌了，但是从来不会转身。就这样，我们熬过了三年，我们的青春。有一天，你们是不是也会看着毕业照发呆，回想着我们曾经的一点一滴。一群人在教室里吵吵闹闹，最后一节课，纪委没有管纪律，老师没有讲课，但教室里依旧安静，同桌两人不再窃窃私语。大家都在认真的看着每个同学的脸，就怕在转身的瞬间遗忘了他们，遗忘了三年，遗忘了那群陪你疯，陪你闹，陪你哭，陪你笑的疯子们。
毕业照上每个人都扬着笑脸，拍下永恒的一瞬。微笑，牵手，闪光，转身，奔跑，落泪，再见。
三年的时间再此走过，我们长大了。
青春不再见，感恩不言语
三年青春作文(篇5)
青春是什么呢？是初升的太阳还是绽放的花朵，是抚过的微风还是指间的流沙，不，都不是，我说，青春是一首歌，一首属于我们自己的原创歌曲。
为青春谱曲
看着自己短了一截的衣裤和那个墙角落满灰尘的娃娃，忽然间就发现原来自己已经长那么大了！那幼稚的行为和疯狂的玩耍也都不再属于我了吧！兀自的伤感，原来成长需要舍弃那么多快乐。可是我有青春，对，青春！
和朋友一起手牵手走在明媚阳光下时，我会突然感动，我很感谢能在这个时候让我遇到我的朋友，虽然偶尔也会有失望和失败的泪水，可是我觉得有朋友在身边就足够了，有再多的困难也不怕，因为我们还年轻，因为年轻我们可以肆意喜忧。
喜欢和朋友一起站在那个能看见操场的地方放声歌唱，手牵手，声音像飞舞的蝴蝶在空气中翩翩，忽然想起要为我的青春谱一曲，那就这样吧，用几个女孩子的快乐来为青春谱一首曲。
为青春作词
我想那些华丽的语言我不需要，那豪迈的誓词也不适合，所以我想写写我们的故事，编编我们的童话。
那些曾经的孩子都长大了吧，那些如花的笑脸都还在吧，在这个阳光聚会的季节里，我的朋友，让我们用青春去证明自己！
青春的词语你作完了，很简单，但很舒心。青春就像一首歌，你在听，我在唱，内容有关幸福有关快乐。
三年青春作文(篇6)
国庆期间，妈妈心血来潮要带我重返已离开了二十年的母校，我兴奋地连连拍手叫好。
爸爸开着车出发了。在车上，妈妈喋喋不休地讲起了在校园里发生的趣事儿。远离xx年变化其实太大了，但凭借妈妈的好记性我们仍是找到了妈妈的母校。
老妈高兴地下了车，看着四周的一切，连呼：“变化太大了！”整个操场和教授教养楼都被砌起了高高的围墙，进口的铁门也上了锁。这时候走过来两名保安，交谈一番后，我们才知道学校现在正在重新扩建，只有宿舍楼还没动工，但里面也都搬空了。
于是我们就来到宿舍楼。“那栋三层小楼仍是老样子，看！院里的树比原来可粗壮了不少。我们寝室是301，在三层最东边的那间。”一边听着老妈的先容，我们一边上了楼。推开门里面空空如也。可妈妈一点都不在意，又接着给我和爸爸讲起了床铺的位置、屋里的摆设，还有她的舍友之间发生的一些好玩搞笑的.故事。瞧着老妈精神奕奕的样子容貌，仿佛又回到了风华正茂的年代。我被深深地感染了。
在回家的路上，妈妈感触很多：“真是物是人非啊！离开已经xx年了，可那段时光却变成最美的回忆停驻在我的心里！凡凡，你也要好好珍惜面前，不能铺张和辜负了夸姣的光阴年华。”听完，我深深地点了点头。
忆老师作文
如何去写好一篇优秀的作文是我们值得深思的，写作文能锻炼人的思维能力。大量阅读优秀作文对比总结其中特点能够帮助我们写出好作文。《忆老师作文》是由我们为您搜集整理的内容，为避免遗忘，还请您收藏本页网址！
忆老师作文 篇1
五年级的数学老师，柳姓，个子不高，精瘦，却极富个性：总是板着一张脸，富有棱角的嘴紧紧地抿着，他常暗暗咬牙，腮帮上的肌肉便有力地鼓突着，一双眼睛犀利冷酷，我们怯与对视，总觉冷飕飕的。上他的课，谁都小心翼翼，集中精力听课的很多，极少数对读书全无兴趣的，也要装模作样。他的课，板书工整、一目了然，思维敏捷清晰，表述准确简明，喜欢设悬念卖关子，尺水兴波，暗里透着一股狡黠劲儿，很能激发学生的抽象思维。我特别喜欢听他的课，也不是很怕他，因为我直觉他虽然不苟言笑、不露声色，但偏爱我。
他有个习惯，或者说有个激励机制，那就是经常一堂课留个15至20分钟做课堂作业，先完成的，可以出教室玩耍。班上几十号人，总是又瘦又小的我第一个完成，经过柳老师检查，便从教室后面的角落里抱着个篮球，去校园中间的平整的黄泥地上玩。篮球噼啪噼啪拍打着，溅起灰尘，然后我用力弹跳投篮，那篮球架篮板缺了一角，篮圈就剩个铁环。今天想想，我那时拍打篮球特别用力，分明是在炫耀，是在享受成就感。我都出汗了，才陆陆续续有几位同学加入，似乎成了规律。有一次数学课前的课间，我与同桌秋林为琐事在吵架，两人叫得脸红脖子粗，青筋都露出来了，竟没有听到上课敲的钟声。柳老师进来后，勃然大怒，不分青红皂白，把秋林一把拽过去，就是一脚，直踢得滚到门旮旯里，而对我也声色俱厉的训斥了一番。秋林本不大爱学习，上课老走神，作业一片红叉，受了这次刺激，或许觉得老师偏心，一咕噜爬起来，拎了书包回家啦，柳老师也吼不住，从此辍学了。秋林就住在我家后面的山脚下，每天都从我家门口来去。当时我还有几分得意，之后便心生愧疚。及至今天，一遇到他便往事记忆犹新，总会热情的招呼他，想来弥补些什么。
柳老师的数学教得好，闻名远近，他的爱体罚也是遐迩闻名。我就亲眼见过几出由体罚引出的闹剧：一回是一位附近村庄的妇女，拿着洗衣服的木槌，去办公室找柳老师理论，原因是柳老师罚他儿子跪在条凳上很长时间。还有一次，柳老师在上课，突然冲进来两个人，与柳老师在讲台那厮打，缘由是挨了打的学生回去把哥哥叫来了。当时我们都吓呆了，还是班长余美丽反应快，飞快的去办公室，叫来了其他老师，把他们拉开了。
忆老师作文 篇2
三年级时，一次失误，导致考试失利，当试卷发下来时，我仿佛就如被晴天霹雳，一天的好心情全被打乱了，这时，语文课代表还让我去崔老师办公室，可真是雪上加霜。作文当我哭丧着脸，来到崔老师办公室时，却看到崔老师那笑盈盈的脸。崔老师让我坐下，坐到她身边。她递给我一块糖，笑着说：“开心点，别哭丧着脸，吃块糖。”我有些诧异，但还是撕开包装纸，吃了下去。崔老师说：“这次考试是有些不理想，但老师相信你的实力，相信你下一次能考的更好，毕竟失败乃成功之母嘛。如果你以后有什么问题，可以随时来找我，我可以给你解答！”听了这番话后，我心里暖暖的，心头的乌云立刻消散了。
时间飞逝，我已经长大，我一定会更加努力，让崔老师看到我的光芒，让崔老师以我为傲！
忆老师作文 篇3
上初一时我12岁，是1977年。第一堂课进来一位女教师，20出头的样子，一脸的笑容，邻家大姐似的。她长得很好看，尽管脸上有些许雀斑。她告诉我们她是扬州人，叫张德珍。同学们哄然大笑，笑得她有些不知所措，连连问笑什么，一个叫顾银生的同学站起来说，大家觉得这名字跟“张思德”有点像。陈老师一愣，也笑了：对对，有两个字一样呢。
同学们无一例外地喜欢上了陈老师，而我对她有一种更深厚的爱戴，因为她是那么懂得呵护一个孩子的自尊心，而这对孩子是多么珍贵啊!我在班上最小，经常有大同学恃强戏弄我，有一次我因受凉唇上起了个疱疱，溃疡后结了疤，蚕豆瓣大小，有同学说这像日本人的仁丹胡子，喊我“太君”。我们自小是看打击侵略者的电影长大的，特别痛恨日本鬼子，这个绰号真是太伤我心了，气得我趴在课桌上哀哀地哭。陈老师知道后，狠狠数落了那几个同学，还说我在班上最小，可毛笔字最漂亮，作文写得最好，我们要向他学习。老师的话给我幼小的心灵多大的满足啊——那时哪位同学被陈老师表扬，简直像过年一样高兴!
记忆中爱说爱笑的陈老师也哭过一回，而且是当着全班同学的面。那是第二年立夏的早上，老师走进教室，拉开讲台抽屉准备拿粉笔时，她吃惊地愣住了——抽屉里挤挤挨挨的全是蛋!我们老家有个风俗，立夏时煮蛋给孩子吃，长大了有劲。那时候穷，家里鸡生个蛋都拿去换盐打酱油，很少舍得吃。同学们把带着自己体温的鸡蛋送给自己亲爱的老师，其中一个蛋壳都剥了，那是“馋虫”沈存根犹豫了半天从嘴边省下的。老师看着大家，眼泪慢慢溢出眼眶，在脸上肆意地流淌。不知怎的，我们的鼻子也酸酸的，跟着老师流泪，师生之间的感情在泪水里交融、升华，没有伤心，只有爱，我们哭得很畅快!
陈老师曾经出过一篇作文：《我的理想》。同学们有的要当解放军，有的要做赤脚医生，也有的要像陈老师一样当个教师。而我呢，第一次在作文里向老师吐露了心思——做个作家。老师在讲台上批过我的作文后专门走到我的座位，用手抚摸我的脑袋，并露出赞许的微笑。那微笑就像一股春风，使一个懵懂少年的心里一下子花红柳绿，生机盎然!
陈老师后来从农村回城，师生之间就断了音信……时光荏苒，三十多年过去了，当年的青涩学子俱各进入中年。最近有同学正在组织81届初中同学聚会，指派我负责寻觅联系张德珍老师。我欣然领命，专门到商场挑选择了礼物。我在心里念叨：亲爱的陈老师，您现在身体好吗?学生们永远记得您，永远感谢您!……
忆老师作文 篇4
九月的阳光，温柔地亲吻着大地；九月的微风，轻轻地吹拂着果园；熟了果实，甜了心房！暖阳、和风、果香里，我忆起了敬爱的老师们！
幽默滑稽的美术老师，伶牙俐齿的英语老师，歌声美妙动听的音乐老师，笑口常开的数学老师，还有那严厉却又慈祥、温柔而又可亲的语文老师!!最令人难忘、魂牵梦萦的要数我的小学语文老师了，因为她教会了我许多做人的道理。
打开记忆的闸门，往事历历在目——我上二年级的时候，妈妈去上海出差了，一向习惯依赖妈妈的我，这星期的周记该怎么办？写什么啊？我绞尽脑汁，还是空空如也。于是，我就自作聪明，在作文选上抄习了一篇“秋雨沙沙。”
第二天，我忐忑不安地把抄习的作文交给了老师。放学后，老师把我叫到了办公室，亲切地问：“书伊，这篇作文是你自己写的吗？”
“!!”我无语，一时不知该如何作答，声音轻而无力，“是!!是我写的！”
“是吗？你写得真好，这是老师给你的奖励！”老师顺手递给我一本硬面笔记本，盈盈的目光闪烁，微微的笑容漾起，这话呀！听起来是那么的意味深长！
我忐忑不安的接过那漂亮的本子，目光过处，只见兰铃花草地上，一位身穿蓝色连衣裙的小女孩笑盈盈地迎风而立，她身旁四个苍劲有力的大字，在阳光下闪闪发光——“诚实是金”！顿时，我的脸像被火烧了一般，“刷”地红了，一颗心就像小鹿一样“嘣、嘣、嘣”地狂跳起来!!我羞愧地低下了头，哽咽中带着颤抖，“老师，我!!我!!我是从作文选上抄来的。”我鼓起勇气，稍稍地抬起头，战战兢兢地把那本子递给老师，“对不起，老师，我错了！”
“呵呵!!知错能改还是个好孩子，这本子你拿着，就当是你知错就改的奖品吧！”老师慈祥地摸了摸我的头，微笑着，“你要记住老师的话噢！诚实是金，平时多看课外书，记住一些好词好句，写作时可以用到自己的作文中去，但千万不要抄袭哦！你的写作基础不错，老师相信，只要你多读、多记、多动笔，有朝一日，你也一定能写得很棒的！”
从那以后，我再也没有做过类似的“傻瓜”事了。老师的一席话字字是金玉良言，从此深深地刻在了我的心里。
老师，感谢您！感谢您把我从我一个无知孩童教育成一个懂礼貌、有知识的学生！感谢您教会我许许多多的做人道理！在我心里您就是那九月的暖阳，就是那九月的和风，就是那九月的果园。不论将来的我会是一棵挺拔的白杨，还是一棵低矮的小草，我都会永远记住——您那因劳累而嘶哑的声音，那亲切而美丽的笑颜!!
忆老师作文 篇5
我以前的学习成绩不理想，所以爸爸就让我去补习。补习班的数学老师姓贾，三十出头，有胡渣，穿着比较老气，像个怪叔叔。初次见到他，心中倍感惊奇，他是老师？不是骗小孩的怪叔叔吗？我咽了咽唾沫。
贾老师平时很严肃，不爱笑，整天板着个脸。同学们见到他都跟老鼠见了猫似的，拔腿就跑。贾老师的课枯乏无味，有催眠作用，但他上课时都叫些不认真听课的同学来回答问题，所以同学们在他的课上都精神饱满、专心致志，生怕被喊到回答问题。
一天，上他的课，我的心早就飞的老远，同学拱了拱我胳膊肘，我一脸怒气的瞪着他老师问你问题呢！同学抿着嘴轻声说道，我才缓过神来。我摇摇晃晃地站起来，假分数和真分数的区别在哪？老师地声音在教室里回荡，我一头雾水。要是眼神能杀死人的话，那贾老师当时的眼神足以把我秒杀。去后面站着听。课又继续上着，贾老师的声音并不响，但班里只听得见他的声音。
下课了，外面下着大暴雨，雨水把窗户冲洗得很干净。风一吹我全身颤抖，同学们都走得差不多了，就我还在等爸爸来接，贾老师见到我，问道：你爸爸还没来吗？恩。我低着头，不敢与他正视。我送你回去吧。我心中一惊，愣住了，说不出话来，我踉跄地走到他身边。贾老师撑起伞，带我去他车里。贾老师的车里装扮的一点也不符他的性格，里面装扮的很温馨，还挂着一张照片，里面有贾老师，还有个很漂亮的阿姨，中间有个可爱的小弟弟，应该是贾老师的全家福吧！一路上我给贾老师指路，还跟他聊得津津有味，，第一次感觉到老师那么有亲切感，紧张的气氛全部化为虚有，车里充满了融洽的气息。下车时，我还不忘跟贾老师道别。
贾老师的严格，让我对自己也刻薄了。好久未见，不知你过得怎样，我心目中的好老师，每当想起你我心中就暖意升起CpZ。我不知道该怎么感谢你，就让我用好好学习来报答您吧！
忆老师作文 篇6
自我入小学以来，遇到了各种各样的老师，却只留下了朦朦胧胧的印象。但唯独那位音乐老师，如一缕春风在我的心上拂过了一道不可磨灭的记忆……
她是一位不像老师的女老师。不论是她的音容笑貌、还是仪态穿着，都与“老师”这个词不太沾边呢！因为她很爱笑，几乎每时每刻见到她时，她的巴掌脸上都挂着清澈、明媚的笑容，温暖人心，我有时甚至会盯着她的笑颜愣个好几秒钟不知所措。
她还“爱美”，像个童心未泯的小姑娘最爱穿蓬蓬裙了！在我的印象中，她总是上身套一件素净却编织得极为巧妙的雪纺衬衫，下罩一条似绽放花瓣儿的裙摆很大的蓬蓬裙，如同一个俏皮的花仙子！在那些严肃刻板的女老师中间，她总是“万绿从中一点红！”一年四季，她的衣衫都是那样别致，让我们一群女生都对这个“邻家姐姐”起了嫉妒之心呢！
当然，留在我心上的不只是她天仙般迷人的外表，她那颗认真、负责、乐观、幽默的心也时常感染着我……
她是一位音乐老师，灵巧的双手轻抚过琴键，一串串悦耳、清脆的音符便行云流水地飞了出来，而且，上了好几年的音乐课，她几乎从未弹错过一个音符、一首曲子！
记得那是一个春寒料峭的日子，她一如既往的一袭天蓝色的蓬蓬裙走进教室，笑吟吟地对我们说：“明天我要上一堂公开课，好多好多的老师要来观摩哟，你们不会让我失望吧？”“不会！”几乎是异口同声，我们振奋地答到。“好，我相信你们！来，今天我们把以前教过的歌曲都再唱一遍，然后再男生、女生来PK一下，怎么样？”她显得比我们还激动，“好！”一阵巨大的声浪。“苇叶青青两头尖……”此时窗外凉风调皮地闯进了教室，扎着我们的`皮肤，可她却依旧带着明媚的笑容，纤细灵巧的手指在琴键上轻巧地弹奏着，像只不知疲倦的小蜜蜂，笔直地站在小讲台上弹了一遍又一遍伴奏曲，我们的歌声也不断回响在教室里。伴随着一阵阵悠扬的歌声，窗外的柳树红花似乎都在为我们加油打劲，那节课，我们上得别有一番韵味！
光阴似箭，很快便到了她上公开课的日子。只见她神情坚定，泰然地奏响了一首又一首动听的乐曲，和着我们激昂高亢的歌声，以及窗外鸟儿的啼啭……不言而喻，她的公开课再一次震撼了在场的所有人！
“看吧，因为我爱笑啊，所以当天鸟儿都来帮我的忙，所以啊，你们一定要多笑笑啊……“她突然在课上吐出这句诙谐的言语，像戳穿了一面西洋镜，我们不约而同地笑起来……
回忆的幕帘再次拉开，往事如洪水决堤，我深深地又想起了记忆中那位音乐老师，想起她的美，她的气质，她迷人的笑颜，她乐观积极的生活态度，她的一切小中见大的事……
忆老师作文 篇7
转眼间，我已离了她3个年头。我与她久不谋面，却时常想起与她的点点滴滴。她，就是我的老师——崔爱霞。
在印象中，崔老师总是身着一袭红色长裙，蓬松的卷发垂在两边，脸上总是笑盈盈，仿佛有说不完的喜事儿。
崔老师陪伴了我们13班五个年头，在这五年中，她风雨无阻，几乎从来没请过假；她潜心贯注，恨不得将毕生所学全部教授给我们；她从不排斥、放弃每一个学生，她总是愿意敞开心扉，与每个人进行心灵的交流；她不是形式主义者，总是用实际行为动来感染、影响身边的人；她从不与他人发生正面冲突，只要是无关紧要的事，她总是选择谦让……她大方、宽容、善良，她的好并不是天花乱缀，而是真正的实实在在。
忆老师作文 篇8
近日里不是很忙，算是得了些闲。闲时望着对面楼房的灯光，却无端地想起她。思绪浅浅的流淌，她家的窗是否也透着这样亮的橘黄？我呆呆地坐着，想着曾经伴我度过童年的她——璇儿老师。
她是我儿时的钢琴陪练老师。“璇儿老师”的称呼，也并不是我儿时对她的称谓。我以前是叫她周老师的，不过“周老师”显得有些俗气，又和千千万万个不相干的别人重复了。不过依着规矩，还是叫她周老师吧。
周老师长得还是挺可爱的，圆圆的脸上生着大大的眼睛，身材也有着唐朝美人的丰腴，看起来有点像卡通画里的雪人。她的怀抱是柔软的，当我抱着她时，淡淡的衣物香味让我觉得她好像是我的妈妈。这是很让我难忘的。她的怀抱在我的儿时已经成了一种特别的避难所。
周老师从我学习钢琴的第一天起，就在钢琴学校陪伴我，照顾我。一开始是要练习基本功的，但也没什么任务。就这样迷迷糊糊的过了两年。可是到了第三年，困难成群结队地来了。准备考级的压力，要求的提高都让我有些不适应。大概都是这样的吧，那时的琴房里，总有此起彼伏的哭声。
因为什么，我几乎忘却了。我坐在钢琴前捂着脸抽噎起来。
“哎哟，眼睛怎么了？又‘出水’啦？好啦……坐那歇一会儿，我给你买根棒棒糖吃。”她匆匆出去了。我胡乱用袖子擦了擦眼泪，怔怔地看着她快步走进超市又出来。她的手里，紧紧握着一根草莓味的棒棒糖。她微笑地看着我，替我剥掉了糖皮，递给我。棒棒糖的甜味渐渐在口腔里蔓延。我一边吃，她一边说：
“我们以前练琴，一天八个小时都不休息哟！中午学校食堂一开饭，所有人即使累的不行，打饭也是争先恐后的。因为实在太饿了！中午也睡不上觉，因为下午还要继续练。我们要练很多大曲子，像《K·730》、《悲怆交响曲》这样的。还有巴赫的复调，小时候还好，只有两个声部；可是以后，三个声部、四个声部就越来越难了。怎么办？练啊！有的时候遇到困难了，我也好想家……”我一边听着这一番话一边品着草莓棒棒糖，似懂非懂地点了点头。当多年后我升上了初中时，一边是繁重的学业，一边是拔高的特长，才深深领悟到“怎么办？练啊！”背后的坚强和些许的无助。每当我练习起巴赫的复调练习曲，就想起我的周老师，口中仿佛还余留着那日的草莓甜味。至今想来，心头仍有隐隐的一股暖流。
我从学习钢琴到现在，已经是第七个年头了。我在这不足十平方米的琴房里哭过、笑过、烦恼过，弹完了一篇又一篇的考级曲，学过了一页又一页的德彪西；得过奖、吃过亏，却一刻也不曾忘记这位陪伴我度过童年的周老师。后来她的丈夫被调往南方，她就跟着离开了我和我的钢琴学校。我仅知道她有一个叫糖糖的女儿，她是一位任劳任怨的母亲。
您守护着我的童年呵！愿上苍保佑您的黎明！
忆老师作文 篇9
上课了，同学们还在大声讲话，这一次，周老师一声不吭，真是奇怪。忽然，他扬起右手朝后绕了半个圈，又高高举过头顶，狠狠瞪了我们一眼，眼睛里冒出熊熊怒火。前排的同学见到这一幕，马上闭紧嘴巴，但是后排的同学还在说着小话。周老师终于发作了，他张开五指，重重地拍在讲台上，生气地说：“安静下来。”
教室里顿时鸦雀无声，我在心里小声地嘀咕：“周老师今天好凶呀！”可是，他很快又不生气了，还跟我们变了一个魔术，真是太奇怪了。
“奇怪的”周老师慢慢拉开抽屉，从里面拿出一个蓝色的袋子，在我们面前晃了晃：“大家看，我这里有一个袋子。”他低下头朝袋子里看了又看，一本正经地说：“这个袋子里什么东西都没有，是个空袋子。”说完，伸出手抓了一把空气放到袋子里，笑嘻嘻地说：“抓到一个好看的。”他再把手伸到袋子里，竟然从里面拎出一个花环来。
“谁想要？”花环花花绿绿的，很好看，周老师明摆着就是在“勾引”我们。
“我！”大家争先恐后，恨不得把手举到天花板上去。
最后，周老师把花环给了媛媛同学，大家都不高兴。周老师伸出手又抓了一把空气：“我知道你们都是好吃鬼，这次我抓一点好吃的。”说完，他把手中的空气放进袋子里，果真又从袋子里变出一把口香糖。这下可好，大家都站了起来，胆子大的男孩子跑到讲台上去了，求给口香糖。周老师就是不给，把糖都抛给了我们女生。男孩子不高兴了，都在埋怨周老师：“凭什么你只给女孩子，不给我们男孩子？”周老师狡猾地笑了笑，又变出一把口香糖，男孩子们眼睛都亮了，急忙跑回自己的座位上，摆出接口香糖的姿势，那样子非常好笑。
不知不觉，一堂课就结束了。周老师既让每一个同学认真听讲，又让每一个同学快乐学习，他真是“奇怪”极了！
我喜欢“奇怪的”周老师！
忆老师作文 篇10
然而天有不测风云，一天老师病倒了，但很快就站在了讲台上继续给我们讲课，我们还以为老师生的是小病，后来才知道他被送去医院检查的时候被检查出得了癌症，可他要求家人对外保密，坚持要出院给我们讲课，可笑的是我居然都不知道他是带病给我讲课。就在快要比赛的前几天，他倒下了，送去医院后就再也没回来过，后来我才知道他因劳累过度导致病情恶化抢救无效死亡。当我听到这个消息的时候，手中的笔掉落，眼泪不知不觉落下。
他下葬的那天正是我参加比赛的时候，我没能参加老师的葬礼，但我却用成绩回报他，那次比赛我得了一等奖。但我把那张奖状烧了---我想用这种方式把它寄给我已在天堂的老师。我想要老师看看：他的学生没让他失望！
真正影响着我的并不是他的言语，而是他的人格魅力，他用他的行为给我上最生动的人生课堂！一直一直都很想写一篇文章来纪念他，今天终于有了这个机会，不是为了什么奖项，只是为了纪念我敬重的老师。
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