《做最好的自已》读后感2024范文。
高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”，读书，热爱阅读，是一个人成功的不二法宝，在上学的时候，老师会经常要求我们会写读后感。最好我们可以用读后感文章的方式，将阅读中的体验记录成文。写作品的读后感，该从哪些方面着手呢？为此，你可能需要看看“《做最好的自已》读后感2024范文”，请马上收藏本页，以方便再次阅读！
在我看来，一本好书的价值并不仅仅在于阅读过程的片刻愉悦，更是为人打开一扇通往新世界的大门。在这一点上，《做最好的自己》没有辜负我的厚望。
书中，开复先生提出了成功同心圆，即以正确的价值观为核心，辅以积极、同理心、自信、自省、勇气、胸怀六种重要的人生态度作为同心圆的第二层，再以追寻理想、发现兴趣、有效执行、努力学习、人际交流、合作沟通六种行为方式构成同心圆的最外一环。
这本书大多的观点在开复老师先前的文章中已有阐述，对于拜读过那些文章的我来说，这本书并没有太多全新的观点。但这本书的价值就在于，将所有散落于各处的观点系统化，汇集成册，让人一次领略，就如同转瞬之间遍览名山大川一般，痛快！
在阅读过程中，我总会情不自禁用自身与之对比，不经意间，便成就了一次心灵的洗礼。对我而言，这是一次很好的自省，让我对自己的优势与不足有了一个相对清醒的认识，也让我得以重视自己曾经忽略的一些东西。课前的预习可以让人更好的理解老师所讲的内容，反之，仅仅被动接受一本书带给你的内容并不意味可以深刻的理解。一本好书，不同的人品味，感受差之甚远。工作的几年，我学会了思考，而这本书上的内容恰好是我近一年多时间里思考的问题，许多道理都是付出相当的代价才得以悟出，无意间的预习让我从阅读中得到了更多的震动。虽然感叹开复先生没有早点完成此书，但转念，即便那时我读到此书，没有一些刻骨铭心的东西，对于开复先生的箴言，我不可能有今天这样的体会。
读过这本书后，我对成功有了新的认识，成功就是不断的超越自己，让自己的人生快乐、充实、有意义。事业进步是成功，给家人快乐是成功，广交朋友是成功，帮助他人也是成功。成功不遥远，不虚度此生就是成功。成功就是做好每件事，快乐每一天。
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做最好的教师读后感2024范文
今天读了《做最好的老师》第十章，有关于语文教学的内容。正如文章所说：思维训练不可能孤立进行，课堂教学的内容在不同程度上都会反映出思维训练，我们应该有目的、有计划地在知识传授，能力培养的过程中体现出思维训练的内容。
是呀，我们老师在教学过程中不能把学生的思维训练的过死，要让我们的学生去多方面的思考各种问题，让他们学会展开自己的想象力。记得有一次，我在音乐课上让学生做《小宝宝睡着了》的音乐游戏时，我先让孩子们认识了1、2、3、4、5、6、7的七个音名。然后，让他们跟我学做柯尔文手势。这时，我发现孩子们在跟我做柯尔文手势的时候，孩子们的学习兴趣不是很高很高。于是，我左思又想：为什么我不能让孩子们自己来为这七个音名创编上动作，以及它们的音高和音低呢?于是，我就又开始行动了起来，可还没有等我把话说完，就有好几个小朋友高举小手说：周老师，周老师，你能不能够让我来试一试?还有几个小朋友扯了扯我的衣服，老师让我上讲台来表演吧。于是，我请了几个小朋友上讲台，让他们学做1的动作。刚表演不多久，坐在下面的小朋友们也都举起了小手，纷纷要上台表演。看着孩子们的表演，我觉得孩子们掌握的特别快。同时提高了学生的学习兴趣，也培养了学生的思维。
《做最好的家长》读后感2024范文
我读完了《做最好的家长》一书，这本书所记录的不仅仅是李镇西老师和自己的女儿一起成长的故事，而是提供给所有的家长，也包括老师教育孩子的一个个实实在在的操作模式。
教育孩子是责任、是艺术、是一门深奥的学问。下面，我谈谈我几点体会。
教育需要恒心和毅力：李镇西老师和女儿晴雁小学三年级时订的《晴雁学习、生活常规》。这是他和女儿一起商量定制的，我相信许多家长都做过这样的事，但多数可能是一厢情愿，而且能够坚持下来的可能没有几个，我就是这样的。李镇西老师却能始终坚持下来，一朵小红花或者月末一本书一张碟，打造一种习惯一种精神。正如他自己所说：好习惯养成了，不用奖励她也会保持好习惯。其实要培养孩子的恒心和毅力，首先更是考验家长和老师。
鼓励孩子增强自信心：肯定孩子的成绩，夸大他的光荣和自豪，不惜用善意的谎言鼓励孩子，及时抚慰孩子受伤的心灵。要客观对待孩子的优势和缺陷，客观对待成绩和失败，懂得进步是和自己的昨天比，只要做最好的自己就足够了。
李镇西老师的女儿第一次语文考试只考了77分，他克制住自己的情绪，在心里告诫自己千万不要把他自己的难过无意中传染给女儿。他故作轻松地说：呀，第一次考试就得了77分，下次争取上78分没有哪个家长不希望孩子考试成绩好，但是，面对已经很糟糕的考试成绩，如果家长一味地责怪，那么孩子的自信心必然会受到挫伤，这比糟糕的考试成绩更糟糕。还有李镇西老师让女儿小学三年级就背《赤壁赋》而保持了学习快乐的感觉，没有被层层加码的学习压迫而丧失学习的兴趣等等。对孩子的鼓励对孩子的信心的培养方面，李老师给了我们最好的榜样。做为家长的李老师他以自己的人格对孩子进行着无声的感染，这是家庭教育的上乘境界。
做最好的自己。做最好的自己，强调的是自己和自己比――昨天的自己和今天的自己比，不断地超越自己。有的家长对孩子的成绩永远不满意，这是因为在他们的心灵深处，总把自己的孩子当成天才，而不把孩子当成一个普通人。是天才，每次考试都应该满分，所以家长永远对孩子表示失望。一个人不应该简单的与别人相比，而应该跟自己比，用昨天的我跟今天的我相比，看是否有进步。不要对自己的孩子太苛求，只要你在同个领域，自己一天比一天进步，长此下去，你就是最好的自己。
我想：本着让我们的孩子自信快乐地成长！这个理念，与孩子共同努力，相信我们的孩子也能克服成长道路上的一个又一个困难，一步一步地成长起来。
《做最好的中层》读后感2024范文800字
我身为一名车间管理者，通过读《做最好的中层》这本书，让我受益匪浅；因为从本身的体会和管理中的问题，让我通过看这本书得到了反省和总结。感触最深的有以下几点：
大境界
我们管理者应该有大境界，才能有大发展，什么是境界？书中借联想集团的董事长---杨元庆的故事做了讲解：①单位提前、自我靠后。②创造第一、条件第二。③不是一劳永逸、而是不断超越。（告诉我们不要停留在自己过去的优秀中，只图安逸没有超越。）而杨元庆则恰恰相反，他是一个自我超越能力非常强的人。当我们回顾他的经历时，不难发现：他曾经和我们一样，都是一个普通的员工；都遇到过工作中的难题；都受到过来自不同方向的“夹心气”。但他的现在又和我们大不一样，他是联想集团年轻的掌舵人；他是企业界的王牌之一；他拥有XX万年薪的精英人物。是什么让他从与我们相同，变成与我们大不相同，这其中的关键就在于“境界”。
要当好管理者、先要当好被管理者
这一句至关重要，只有学会当好一个被管理者，才能当好一个管理者；其次每个人都必须学会承担责任和服从管理的制度。
不能忍辱、怎能负重
就是说不能忍受屈辱，又怎么能够担负重任呢？这句话对于我们所有中层管理者来说尤为重要，因为很多时候中层管理者在工作中常常会受到来自各方面的压力，上级的责难、同事的误会，甚至下级的抵触和客户的责骂。这时候不是：发脾气！抱怨！一走了之所能解决问题，或许还会因一时的冲动，让自己陷入被动的局面之中。一流的管理者：在面对羞辱时他们往往会懂得忍耐，首先想到的不是自己的面子，而是如何以此为契机让自己的能力和素养得到快速的提升，和超越自我。
小不忍，则乱大谋
辱是我们成长最好的老师，因为“辱”有一另一层含义：是我们本身就没有到位的地方，当受到批评甚至辱骂时我们应该立即自我反省、放下架子，让“辱”引导我们改正缺点，完善自己迅速成长！
生气不如争气
也许我们所受的“辱”是不白之冤，但与其生气、不如争气。不妨用行动和事实来改变现状。当我们做出成绩时，不仅能让领导看出我们的能力，更能看出我们的胸襟与气度。
承担是发展的加速器
在领导者眼中，中层管理者的承担力尤为重要，它代表了一位中层管理者的水平。也显了自身的潜力，毛遂自荐、敢做别人不愿做的事情、承担得越多，获得的信任越大。
智慧来自实践，也应用于实践
整天坐在办公室的干部，眼光只能局限在小范围中，而好点子好方法多是来源于工作现场。
一个善于学习的干部，才能拥有不竭的智慧之源
爱因斯坦所说：“智慧并不产生于学历，而是来自对知识的终生不渝的追求！”
读《管好自已就能飞》有感600字2024
今年暑假，我读了一名中学生——吴牧天写的《管好自己就能飞》这本书，这本书讲述 了作者在一年间写了30万字自我管理日记的感悟和总结。再现了作者自己从痛恨被管理到爱上自我管理的生动过程。让我们从中感受到他自我管理所带来的成功和快乐。
吴牧天总结了自我管理最重要的三名话：“我的目标是什么？”“我现在在做什么？”“我现在做的事情对我的目标有没有帮助？”这三名话告诉我们：首先要确定目标，才有方向，也才有去不断追求目标 的动力。然后我们要时刻检查自己当下的行为。最后我们还要认识到什么事情能帮助我们达到目标，什么事情会阻碍我们实现目标。吴牧天通过生动的事例说明 了以上道理。让我懂得了自我管理的重要性，并且通过自己的努力是能够实现的。
俗话说：“世上无难事，只怕有心人”，吴牧天凭着自我管理获得了巨大成绩，他考取了美国著名的普渡大学。他的自我管理不是一步登天，而是通过日常生活中的点点滴滴的行为，坚持不懈地养成良好习惯。这对我很有触动。
在生活中，我也尝到坚持的甜头。今年暑假末期，妈妈为了让我锻练身体，让我每天坚持跳绳1000下，当时我一听就愣住了，跳1000下绳，这对我这个跳绳技术 很差的来说，无疑就是个天文数字。万事开头难，开始时我跳绳很勉强，经常跳到一半时，累得我根本就不想跳了。但每次想到吴天牧都能坚持每天晨练，我就反问自己：你为什么就不可以做好呢？于是我咬咬牙坚持，坚持，再坚持，没想到在坚持一个月后，原来不怎么会跳绳的我，技术突飞猛进，原来每分钟跳绳40多个，而现在每分钟居然能跳到150左右，而且单次跳绳纪录已突破1000下，成功的喜悦让我信心倍增。看来只要有持之以恒的决心和坚定不移的信心，什么都不能阻止我们前进的脚步！
书中吴牧天总结的“放弃只需一秒钟，坚持需要一辈子” “放弃是唯一的失败，最想放弃的时候，最不能放弃”，这在我成长中过程有过例子，如多年前学练钢琴 ，就因我怕苦，怕练琴半途而废了，再多的梦想因放弃而功亏一溃。而“失败乃成功之母，总结乃成功之父”可以说是至理名言了，任何科学研究的成果，如诺贝尔医学奖得主屠呦呦发明的“青蒿素”在抗疟疾的成就，一定也经过成千上百次的失败和总结。
我被他“日日总结，事事用心，处处主动”的精神震憾了，我决定要向他学习“不要别人逼，我就能做好”精神，管理好自己，力争做一个最好的自己。
《做最好的家长》读后感2篇
《做最好的家长》读后感
——薛星凯妈妈孟庆贤
今天我读了著名教育家李镇西的《做最好的家长》一书。本书中，李教授告诉我们"家长也是教育者","教""育"是相辅相成的，在我们教育子女的同时子女也在教育着我们，而且家庭教育和学校教育应该是和-谐的统一，作为家长首先应该是一位当之无愧的教育者，是孩子永远的老师，无论是学校老师或家长，其教育的目的都是为了把孩子培养成优秀的可造之才。但是我们很多家长都认为教育孩子只是学校老师的事情，认为把孩子送到学校自己就没事了，万事大吉。现在社会在进步，科技在发展，我们家长的教育理念也应该转变。李教授在书中还强调："和许多年轻的父母一样，我非常爱爱我的女儿，但我不把我曾有过的‘科学家梦’、‘艺术家梦’强加给她。我抱定一个信念，我要让她成为一个快乐的人！"而什么是快乐？快乐绝不是单纯的笑闹，绝不是一味的顺从，其含义应该是科学的、有着许多健康的东西存在其中。因此李教授告诉女儿："快乐，源于善良，让人们因我的存在感到幸幸福，就是最大的快乐！快乐，源于知识，畅游在浩瀚知识的无边海洋，就是最大的快乐！快乐，源于童心，永远保持赤子般的纯净无暇，就是最大的快乐！快乐，源于超越，战胜自己并争取做最好的自己，就是最大的快乐！"读后我即把这段话赠与我的儿子。我的儿子也是千千万万普普通通中学生中的一个，但我也希望她能做个如此"快乐"的人，"做最好的自己",只有自己快乐，身心健康。才能有兴趣
去做其他事情，快乐是前提，是根本。
总之，读完李教授的书，我觉得书中每一篇小文章，每一个小故事，每一个微小的人生片段，一两句话的教育感悟……都给人一种温暖的、健康的、向上的感觉，一种爱的感觉。最后，用李教授的话共勉吧："与女儿一起成长，是责任、是幸福、也是一门艺术。"
《做最好的家长》读后感
李镇西被誉为"中国苏霍姆林斯基式的教师",是我非常敬佩的教育专家之一。近期看了著名教育家李镇西老师的《做最好的家长》，这是一本家庭教育专著，作者以教育自己的女儿为个案，阐述了家庭教育的方方面面：幼儿时期的启蒙教育阶段好习惯的培养、善良人格的塑造、青春期教育、学习方法的指导、坚强意志的磨练习、"代沟"的超越、读书习惯的养成、传统文化的熏陶、宽广胸襟的拓展……为各阶段孩子的家教提供了丰富的案例和具体的操作模式。作者的女儿是一个很普通的女孩，父女间的许多苦恼、挫折都有普遍性，而作者和女儿共同克服成长道路上一个又一个困难的形成一套良好的家教模式值得学习，而其中的许多做法，与我的思想产生了碰撞，发生了共鸣。
其中李老师在《尊重孩子才能让孩子学会尊重》中提出：关于"尊重"教育，并不是要对孩子进行喋喋不休的说教，而是生活化的教育，即在日常生活中，家长通过自身充满尊重的行为去感染孩子，在孩子的生活细节中体现对他人的尊重。实际上尊重教育这样，所有的教育都一样。本周运动会，为了保障跑道上的通畅，让班主任教育学生上厕所、检录（垒球、铅球、跳高除外）、领奖的都靠北边的墙边或者从南边的操场外通道走。大部分孩子都能按照规定路线走，即使有不清楚路线的孩子也能听从劝阻，按照规定的路线走，所以运动会径赛场上秩序很好。然而，检查员总是抱怨，有的协助管理的家长总是横穿跑道，并且不听劝阻，我只能和孩子们说："家长是大人，他们能够准确地判断，不会影响比赛的同学，你们主要先管好同学。"但是，有的家长不仅自己横穿跑道，还带着孩子横穿跑道，我要想教育孩子遵守规定，遵守纪律也是挺困难的。
当然，并不是所有的规定都一定非常合情合理的。
李老师在文章中提到了关于女儿学校要求剪发的规定时，说："其实对于学校不合理的规定，我从来都是这样的：坚持自己的不同看法，并通过合法渠道理智地提出建议；而在学校没有改变有关规定之前，我教育女儿一定要服从学校的规定。"作为教育者，同时作为家长，很容易犯的毛病是对孩子老师的教育教学行为指手画脚。李老师给了我们一盏明灯，"尊重"教育最关键的是尊重老师，没有孩子对老师的尊重，就不会有理想的教育。因此，每每遇到类似的情况，我也是对儿子说，你可以对老师提建议，但老师有权决定是否采纳你的建议，如果没有采纳，老师有老师的考虑，你可以保留想法，但行动上就必须遵守老师的规定。
是啊，"行动上对人的尊重和精神上保持清醒的是非判断是不矛盾的。"
《换种方式做父母》读后感2024范文
大人总是在无意之间不平等的对待孩子，他们总以成人的标准要求孩子，批评时却往往不顾及孩子的尊严这是《换种方式做父母》中的一段话，看到这句话让我想到：
刘偌名在犯错误的时候，我经常批评她，而且很厉害。批评时孩子还要反抗，我深知这种教育方法不正确却没有别的更好的方法，看到《换种方式做父母》后我感到无比的懊悔。
大人在很多时候不经意间会用命令、指责的口气说孩子这个不行，那个不好。其实我们完全可以等上三秒钟让自己冷静一下，想一想：我们应该用怎样的方法让孩子明白我们的想法，在完全平等的状态下进行沟通，我想很多孩子都会懂的，一次不行还可以进行多次。
刘偌名是个慢性子，在孩子慢的时候我会常说：你快点！这样太慢了，这样很不好真像你妈妈，慢的要命这样一来，孩子会认为自己天生慢，不会快的，因为我一直在强调她慢的缺点。
现在，我让自己慢慢的换种方式，在孩子做有些事比往常快的时候，会说：怎么这样快呀！太让我吃惊了！你真是越来越快了！原来，宝贝你也很快哦！比爸爸都快！这样一来，孩子会发现：我是可以快的！
换位思考，尝试换种方式做父母，或者与孩子相处会更加融洽。
做最好的自己读后感范文
做最好的自己读后感范文
以前读过的一些励志的书，看过后总觉得书中说的都是一些空话，只是泛泛的进行了一些要如何做，如何计划等等的说教，没什么实质性的帮助。
这次的感觉却很不同了，书中利用了身边发生的很多事情进行分析，以具体的例子来展现道理所在。比如，书中写到每一个人都有自己的特长和潜质，对一个渴望成功的人来说，主动选择积极、同理心、自信、自省、勇气和胸怀等六种重要的人生态度，并将这种人生态度在正确价值观的引导下，应用到追寻理想、发现兴趣、有效执行、努力学习、人际交流和合作沟通中，按照这样的逻辑顺序寻找通往成功的道路，每个人才有可能真正做最好的自己，取得多元化的成功。这就是成功同心圆的理念，如果要概括成功的秘诀，那就是成功=价值观+态度+行为。这里的给成功的定义就很饱满了，而我们只要向着这个方向去努力，努力去完善自己，也就是做最好的自己，即是是一种很伟大的成功。
世界是丰富多彩的，人生也是这样。每个人都拥有不同的人生，唯有做最好的自己，才会让生命闪光。正因为有了花儿，这世界才变得芬芳；正因为有了鸟儿，天空才学会歌唱；正因为有了风儿，柳枝才学会舞蹈；正因为有了树儿，炎夏里才有了荫凉。每件事物，在世界上都有着不同的位置，人，也是这样。也许，你不曾拥有出众的外表，也许，你不曾拥有敏捷的头脑，也许，你不曾拥有惊人的智慧，但是，要记住，你就是你，你在这世界上独一无二的存在着。要相信，天生我材必有用，要相信，你存在，就是一个奇迹！
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