读《成为高管的12条素质》有感。
静下心阅读一本书的时候，我们就好像进入到了另一个世界一般。读书很重要，读一本好书更重要，而经典的书籍作品就是人们最适合读的书籍。我相信每个人看了作品之后，内心也一定会有所触动，思维的火花一闪而过以至不再出现，所以写一篇读后感尤为必要！一篇属于自己的作品读后感该怎么写呢？以下由小编收集整理的《读《成为高管的12条素质》有感》，希望对大家有所帮助。
读《成为高管的12条素质》有感
文/张圆圆
1、没有任命的老板、经理。有人说如果我是老板，如果我是经理，我也会怎么样怎么样做，事实自己任命的老板十有八九干不成，老板也都是看某某员工干了经理的话，才任命当经理。习惯成自然，只有自动自发，敢于承担经理、老板责任，以经理、老板心态干活的员工才能成为经理、老板，只有敢于承担自己的分外之事，不计较暂时的得与失，才能得到额外的财富。
2、打造自己的核心价值，跟上公司发展，保持学习好奇心态。自己就是一个产品、商品。经营好的就是品牌、名牌。每个人都会有自己的优势、劣势。像打造产品的核心技术一样打造自己，跟的上公司的发展需要，保持对社会的好奇之心，对他人的敬佩之情。
3、站的高，才能看的远，大可不必庸人自扰。大妈可以为了一块钱争的面红耳赤，因为口袋里只有十几块钱。阿里收的是全天下网上店铺的租金，上邦收的就是几百户人家的租金。看到全天下人的市场便是阿里，揣着几百万便不用争这一块钱，空杯心态，学习别人的长处，换位、利他心态，理解、感恩别人所做的一切，站的高，才能看的远。己所不欲，勿施于人，发现自己庸人自扰。小爱小得，大爱大得。站在历史的滚滚车轮中，江山易主，不过是人类发展进程中的插曲，走过的路，回头看会懂得放下、原谅，感恩遇到一路上的人与事。
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《这12种员工，将来都是高管》读后感
《这12种员工，将来都是高管》读后感
文/王信友
读了《这12种员工，将来都是高管》的感悟：
1、忠诚。公司的发展缺不了一个忠诚的团队，一心为公司付出，专心工作，维护公司的合法利益，为公司创造有利的价值。
2、敬业。现在职场中很多员工工作时都是走马观花，敷衍了事，不热爱自己的工作和工作岗位，认为自己的付出和收入不成正比，要知道我们工作不仅仅只是为了报酬，更重要的是在工作中提升自我。
3、自动自发。工作中我们要时刻保持积极主动的心态，在做好份内事，主动分担一些力所能及的份外事，做到多干活少说话。
4、负责。一个人的工作能力可以比别人差，起点比别人低，但一定不能缺乏责任感，凡事都找外在原因不反思自己，之类人定不能委以重任。
5、注重效率。高的效率决定公司的发展进度，也每个成功人士所必备的，好的方案也讲究配备好的实行方法，结果才完美。
6、结果导向。结果都以目标为主，一开始就要想怎样才能把目标完成，遇到困难解决困难，没有条件就创造条件，直到达成目标。
7、善于沟通。沟通是每个人的必修课，善于沟通的人都能轻而易举的解决当下的事，少做无用功节省时间做到事半功倍。
8、合作。当今社会已不再是单打独斗的年代，讲究的是团队的合作，个人力量有限，团队的力量不可估量。
9、积极进取。逆水行舟，不进则退，社会在发展，时代在进步，你若不积极进取，就会被社会所淘汰掉。
10、低调。做人要时刻保持一颗平常的心态，做事要虚心向一些有经验的人请教，从中提升自我，不要以为有点才华就四处张扬炫耀，正所谓低调才是最牛逼的炫耀。
11、节约、诚信。节约不是抠门，而是美德，为公司省下的就是为公司赚到的，合作讲究诚信，没有诚信的合作一定不长久。
12、感恩。感恩是一种为人处事的哲学，别人给你提供了机会，指导，帮助，批评，使你更好的成长不断的完善自我，我们要怀有一颗感恩的心，正所谓吃水不忘挖井人。
读《女儿要管》有感
读《女儿要管》有感1000字
彩虹
培养一名内外兼修的好女孩
女孩是上天赐予父母的天使，她们天性柔美、温顺、恬静，她们占据了一切美好的字眼。作为女孩的父母是幸运的，但同样也存在着挑战。近日，从孩子老师处借了一本书，书的名字叫《女儿要管》，作者是日本早教专家松永畅史，这本书是日本妈妈口碑相传的育儿经典，内容涵盖教育女孩的方方面面，着实受益匪浅，下面仅选择两点说一下个人感受。
俗话说“女孩要富养”，我之前也坚信这一点，可看过这本书后，我改变了这样的看法，毫无疑问，金钱是可以买到很多东西，但有些东西，用钱是永远买不到的，比如朋友、幸福，比如女孩的高贵气质。女孩的气质体现在外表及涵养上，有品味、有知识的女孩才会温文尔雅、楚楚动人，这是要靠长期的修炼，不断的学习才能养成的。
有一次家里来客人，孩子便活蹦乱跳，大喊大叫，异常兴奋，我让她安静，她也控制不住，到了吃饭时，孩子也
表现的很不懂礼貌，自己喜欢吃的菜直接拉到面前，吃相也很难看。虽然客人都表示孩子还小，不用太在意，但是我觉得相当尴尬，直到现在我也很少邀请亲戚朋友来家里做客，因为我对孩子真是没有信心。
礼仪修养是一个人全部品德的基础，对于女孩来说更是如此，优雅的举止对于女孩是非常重要的，一个懂礼仪的小女孩再加上得体的衣着，就能构成一半的淑女了，这方面不光父母要管，还要给孩子做出榜样，注意自己的言谈举止，并在细节上教会孩子，另外还可以从图书、电视等媒介来教育孩子。
另外是教会女孩一些穿衣打扮的技巧，外表得体的女孩，总是让人赏心悦目，亭亭玉立、出水芙蓉用来形容女孩最好不过了。作为父母，要教会孩子在不同场合选择合适的着装，穿出个性，展现女孩优美的气质，这不是让孩子刻意打扮、穿着名牌、与人攀比，只是要得体舒适。父母要明确地给女儿指出衣着的重要性，让女儿明白在不同的场合衣着是有不同搭配的，要告诉孩子什么是美，什么是丑。
以上说的外在美，是在形体、礼仪、穿着方面的，好女孩还有内在的气质要管，确切地说是培养。书中说没有不优秀的孩子，只有不会教的父母，如何让女儿有一个高贵的品质、坚强的意志、温柔的性格、广阔的胸怀，是每个父母都希望的，要管出一个内外兼修的好女孩，书中也做了大量的解读。妈妈要带头做好榜样，对于女儿来讲，妈妈是一面镜子，要言传身教，就如孩子班主任所说的一样，孩子是复印件，原版很重要。如果你是一个大嗓门，那你女儿不可能是燕语莺声；如果爸爸妈妈做什么都无所顾忌，那女儿也不可能思前想后。
另外还要让女儿喜欢读书，在音乐、舞蹈等方面有所了解。经过知识洗礼的女孩在人群中一眼就能被注意。如何养成女儿爱学习的习惯是管好孩子的关键。书是人类智慧的源泉，不断学习汲取知识能让女儿更加知性，更是丰富内涵的重要途径，这样才能让孩子具备智者的思维和高雅的谈吐。在近两年里，我经常带女儿去书店、图书馆，平时给她带回一些书籍，让她能静下心来阅读，积淀文化知识。
经过音乐的熏陶，女孩会更加灵动。所以在培养女孩时，不妨让音乐伴随孩子成长，为孩子的生活增添砝码。每一个会跳舞的女孩都是一个天使，跳舞不仅能锻炼形体，其实学习任何舞蹈都非常辛苦，坚持就是考验女孩的时候，当我看到她在压腿时疼的直掉眼泪时，真是不忍心让她继续，但她硬是坚持了下来，并快乐的飞舞着，这是女儿具备坚强意志的表现之一。除此之外，自信、自护、勇敢、诚信、善良也是一个气质女孩所必须的品质。
《女儿要管》这本书告诉我们的真谛，就是如何培养一个内外兼修的优秀女孩，在将来能够闯出一片碧海蓝天，并终将成为父母的骄傲。
读《今天怎样管学生》有感
教师们的百宝箱
---读《今天怎样"管"学生》有感
徐晓琦
我向来不喜欢那些站在理论高度高谈阔论的书。那种书往往描述教师们的美好愿望，有很多东西听起来很有道理，可是没有可操作性。我也不喜欢那种用几十万字反复讲一个道理的书。那些道理分明可以浓缩成一篇文章，何必浪费我们宝贵的时间和精力去读完整整一本书呢？《今天怎样"管学生"》不属于以上两类，书里都是实实在在的"干货",涉及纪律管理、奖惩措施、课堂冲突、评价方式、班会组织、家校合作、作业布置等方面。它就是教师们的教学百宝箱。当你面对班里一群闹哄哄的小孩手足无措时你可以翻翻它，当你看到学生那鬼画符似的作业头疼不已时你可以翻翻它。总之，百宝箱总是会给你答案。而我，也曾从百宝箱里找到了答案。
事例一：开学初，我已经和孩子们讲清楚课前准备的要求了。当我来到教室的时候，应该看到全班安静地静心等待，桌子的左上方放好课本、练习册和文具。一开始还好，随着越来越接近期末，孩子们的课前准备越来越不佳。有的听到预备铃响了还在说话，有的是做练习的时候到处找笔，有的甚至连练习册都没有带。那时课时又比较紧张，我就没有花太多时间在整顿课前准备上。
而百宝箱在对"规则的七大常见误解及正解"中告诉我：学生从小学一年级就知道该怎么做了。他们破坏规矩只不过是试一试水，看看教师的容忍度有多大，以及你对规则的执行尺度是怎样的。规则是教出来的，必须在一学年中经常跟学生系统地复习规则。
所以我的正确做法应该是"磨刀不误砍柴工",反复和学生强调课前准备的重要性。有学生没做好课前准备时，不应该着急上课，而是采取相应的措施，让学生明白不遵守规则是要付出代价的。这样，他们才会长期且自觉地遵守规则。
事例二：在我的英语课堂上，常常会有小组评比，赢的小组会获得贴纸。学生集齐十个贴纸就可以换表扬信，集齐三封表扬信就可以抽奖。可是我发现抽奖的来来回回的都是那几个学生，而且他们对尺子、本子等奖品的兴趣也没想象中那么大。思来想去，觉得原因如下：1.学生们已经三年级了，这些奖品对他们而言平日里唾手可得，吸引力没有那么大。2.有的学生平时表现一般，比较难集得表扬信，这么高的目标让他们失去了信心，失去了集表扬信的动力。3.平时较少在全班面前让学生抽奖，而是私底下抽，这样抽奖的学生没有感受到获得荣誉的成就感，其他学生也失去了学习的榜样。
是时候改进我的奖励措施了，百宝箱在"奖励学生的24种策略","积分奖励品"和"针对全班的奖励"等文章中给了我更多的选择。我可以给他们surprise（将单词写黑板上，违反纪律扣，表现好加，课堂结束时完整有惊喜），可以采取免考奖励（满分抽免考学生），可以利用计时器（当学生违反纪律时开始计时，每过一个月，把所有记录下的时间加在一起，用15分钟减去，剩余的时间是奖励给学生做自己喜欢的事情的）。奖品方面除了物质奖励还可以让学生排队站在最前面，随时可以喝水，选本书让老师读，按自己的意愿换座位，老师打电话给家长报喜，做老师的小助手等等。
《后会无期》里有一句台词"听过了很多道理，却依然过不好这一生"令我印象深刻。因为在生活中，总有"看了很多书，却依然教不好书"的情况。其原因不止是目前书的质量良莠不齐，还有我们读了却没有用它。现在，我把这百宝箱放在床头，每天睡前，总要翻几页，每天的教学，也总会有新的收获。
读《机关能力素质建设任重道远》有感
读《机关能力素质建设任重道远》有感
"都业洲董事长从三个方面由浅入深的阐述了能力素质建设任重而道远。首先引用作家周国平先生新出的一本思想深刻、富有哲理的文集《觉醒的力量》。这本文集说的是一个觉醒的人有三个主要标志：第一有坚定的价值观，知道人生中什么重要什么不重要，不被社会的习俗和潮流左右；第二有清楚的自我认识，知道自己的禀赋和志业之所在，不被偶然的风尚和机遇左右；第三有强大的精神性自我，知道灵魂的高贵和自由，不被外部的事件和遭遇左右。其次引用西点军校的人员素质能力培养的成功经验让大家在思想上对于素质能力的教育方面有一个新的认识，形成新的认同，更好、更强有力地开展好能力素质建设。最后都业洲董事长就机关能力素质建设的重要性和活动开展中建设什么、怎么建设谈一些他自己的看法和意见。提出能力素质的建设与提升不是简单一句话，必须按照"责任是基础、能力是保证、境界是提升、评价是导向"的20字方针深入落实、常抓不懈。
读了这篇文章我感受很深，都董事长高屋建瓴的阐述了机关能力建设的种种方面。令我感触最深的是他引用周国平先生阐述的觉醒的力量。不经意间工作已经五年了，这五年里有过成功，有过失败；有过随波逐流，有过随遇而安，也有过奋发拼搏。看了这篇文章后过去的想法、做法与现在的认识在激烈碰撞。父母赋予了我生命，让我独立的活在人世间，我应该活出自己的精彩。工作中应该找出自己的禀赋和志业所在，有自己的职业规划，有自己的理想。不被外在的压力所误导，有自己的主见。敢于尝试敢于突破，做事不畏首畏尾，勇于承担责任。生活中应该有自己的规划，应该拥有平和的心态，担负起生活的重任，负起家庭的责任。我想人只要总是向一个方向努力，最终一定功夫不负有心人。
现在好多人不满足自己的现状，每天抱怨，却永远只是抱怨从不愿付诸行动去改变，这是最可悲的。我不希望成为那样的人，我会不停改变自己的触角，适应环境也遵循自己的本心，我会努力去改变现状，即使失败了，也不留下遗憾。
都董事长的文章令我感触很深，是一种指导，是一种提醒，是一种对自己信念的坚定，也是对心灵的洗礼。我会按照自己的计划和目标努力前进。到尘埃落定之时回想起往事，我希望骄傲的对自己说：即使天空没有我的影子，但我确实飞过。（蒙华铁路27标项目 田亚洲）
读管建刚的《我的作文训练系统》有感
读管建刚的《我的作文训练系统》有感
在语文教学中，习作教学历来比较薄弱。它让教师苦恼，家长心烦，学生头疼。教两个班的语文，那作文的批改简直就是苦海无涯。无意中在《小学语文教师》这本杂志上发现了一篇文章《一直跟着管大走》，里面有一段话让我感触特深：批作文，完全可以是一种享受，而不是负担，只要你引导学生进入写作状态，而不是写作业的状态。这是一种怎样的境界呀？管大是何许人也？到底他有什么法宝，让作文教学如此有效。在书中，我寻找到了《管建刚的作文教学系列》，管大难道就是那位特级教师管建刚，以前只听过他的名字2024，都没有好好了解过。于是，我马上在当当网上订购了这套书。趁着暑假里空暇的时间，我看完了他的《我的作文训练系统》。说来也奇怪，平时，我拿着这些专业书籍，大多都是看一点就看不下去了，可是这本书居然击退睡意，其内容的安排，语言的表达具有很强的吸引力，一个个别具匠心的训练，让我爱不释手。
管建刚老师主张：用自己的话写自己的事，自己的就是最好的。照着自己心里的熟悉的话去写，才是正道。平时，我们经常让学生写有意义的事，孩子认为有趣的，有意义的事，而大人却认为毫无意义，导致很多的孩子照着老师的话，大人的话去写，没有了自己的思想，没有了温度，以至于到后来孩子们怕作文，讨厌作文。在这本书中，管老师第一个就是心灵力的训练，教孩子发现自己的心灵。以前，很多专家都提倡观察周围的事物，而管老师提倡写文章要内向观察。关注自己内心的声音，就会写出有活力的有灵气的作文来。本书向我们介绍了捕捉内心想法的各种办法，介绍方法后，再呈现管老师班级孩子的作文片断。一点点训练，一步步深入，有很多平时真实存在又极易被忽视的心里活动在管老师的训练下渐渐清晰起来。
教学中，大家知道学生最头疼的就是字2024数，他们为了凑足字2024数苦苦挣扎着。管老师发现为字2024数苦恼的学生作文中的人几乎都是哑巴。他教我们一种让学生轻松过字2024数关的绝招让文中的人物说话。果然，文中的人物一说起话来，字2024数就不成问题了。为了让文中的人物说的丰富，管老师还教我们不同形式的说，不同位置的说，不同意思的说，让我大开眼界。写好作文当然离不开描写力的训练，管老师除了交给我们说话力的训练外，还具体教我们如何训练动作力、表情力、场面力。如果学习后，能去尝试一下，相信收获会更大。
管老师把打磨力训练放在最后，起先我有点想不通。看完后，我才恍然大悟。哦，原来，作文如泉水般涌出时，是先不拘个别语言病的。成文后再到最后在打磨，就可以写出好文章了。管老师就学生写作中经常出现的通病一一开出了处方，特别有指导性，相信是一线的教师的福音。
这是一本让人看了还想看，甚至想去实践的好书。
读《成为湖泊》有感500字
这个故事的名字，让人若有所思，“成为湖泊”它到底是什么意思呢？刚开始看的时候，我也觉得奇怪，但看完后却觉得很有道理！
大师又吩咐年轻人把剩下的盐都倒进附近的湖里，弟子疑惑的照办了。大师说：“再尝尝湖水”，年轻人捧了一口湖水尝了尝…大师问道：“什么味道？”弟子答道：“很新鲜！”。大师问：“你尝到咸味了吗？”弟子答：“没有”。
这时大师对弟子说道：“生命中的痛苦就像是盐，不多也不少。我们生活中遇到的痛苦就这么多。但是，我们体验到的痛苦却取决于我们将它盛放在多大的容器中。所以…当你处于痛苦时，你只要开阔你的胸怀，不要做一只杯子，而要成为一个湖泊…”
刚开始，我弄不明白大师话中的意思。可后来，我慢慢懂了。他的意思是：在体验生活的痛苦时，不要像一只杯子一样，心胸很狭窄，要成为一个湖泊，心胸宽阔些……
我觉得我们在生活中也应该是这样，不要成为一只小杯子，连那么小一点痛苦都容不下！要像湖泊，容得下痛苦，容得下任何东西，这样你就会觉得生活其实是如此的美好！就是因为你狭窄的心胸，让你错过了这么美好的生活！
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