读《马老师的眼泪》随想。
观影是对人大脑的一种全方位刺激，观赏作品的同时也是与作品在一定程度上产生共鸣，我们可以通过文字的方式把那些心得体会记录下来，写观后感可以让我们杂乱的思维得到整理。怎么才能用文字的方式把观后感记录下呢？为了让你在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“读《马老师的眼泪》随想”，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
前言:读后感的内容，来源于我们对书记的领悟，因此，小编收集整理了大量的读后感，供大家学习阅读!
读《马老师的眼泪》随想
南京市砺志实验小学五(2)班刘金雨
《马老师的眼泪》讲的是一个出了名的学生石旋在西安签名书时，他的老师来了，老师认为他不认识他的老师了，留下了眼泪。没有想到他并没有忘记老师，在活动结束时，通过广播请老师留下，说自己有一肚子的话要跟老师谈。
我读完了这个故事，深随想触。在人生的历程中，有许多人帮助过我们，无论如何，我们永远都要尊敬和感激他们。我突然间想到了我的一件事，我真是惭愧不已。
一天，我独自一人去上英语课，上完课，我坐地铁回家，车厢里都是人，坐着的，站着的，倚着的我和往常一样，站在地铁车厢的中间。这时候，一位背着挎包，穿着t恤衫的大哥哥，对我说:小妹妹你坐吧。我连忙说了声:谢谢。我坐在位子上，看着让我座位的大哥哥，心想:他一定是下一站就要下车了。要不然哪有几个好青年会让位子给我坐呢!然而，我却想错了，那位大哥哥就在我前面一站下车!我惭愧不已，真的不应该不信任别人，别人好心把位子让给了我，我不但没有充满感激，而且还在怀疑他。
自从那件事之后，我明白了要感恩，只要别人帮助了你，你都要感谢别人。像文中的石旋一样，他对老师的恩情久久不忘。我也要想向他学习。
感恩，是一种处世哲学;感恩，是一种生活态度;感恩，是一种优秀品质;感恩，是一种人生智慧。感恩真的无处不在，在脸上，在嘴边，在行动上，只需要我们相互传递。我们都能理解对方，彼此沟通，就能让世界充满爱，就像歌中所唱到的，感恩的心，感谢有你，花开花落我依然会珍惜。。。。。假如我们每个人都有一颗感恩的心，我们的生活会更快乐，社会更和谐。
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读秦文君老师写的《调皮的日子》随想
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读秦文君老师写的《调皮的日子》随想
《调皮的日子》是秦文君老师写的，妙趣横生，令人笑得花枝乱颤。我曾看完这本书走在大街上，平均每秒钟笑五下，乐不可支，笑得肚子都痛了。
咳嗽明星一章写的是林第一、张潇洒、朱多星和小沙同时在期中考试前几天咳嗽了，然后说林第一咳得特别有趣:一会儿能咳出哨子的声音;一会儿能咳出公鸡打鸣声;一会儿呢，突然像羊叫声;有一次，他还咳出两声清脆的，很像朱多星养过的蟋蟀的叫声。据林第一说，他夜里他咳得更高明，一会儿像敲锣声，一会儿像吹号声，好听得可以像音乐会一样卖门票。
如果你还嫌不够搞笑，还有更逗的:我很怕姑妈那个胖女友登门拜访，因为那人爱穿一双跟很细的高跟鞋，衣服像裹粽子一样裹在身上，当她走路时，我就担心她扭啊扭啊的会突然载到下来;可是，每当她坐下时，我更不安，因为沙发会发出吱吱的怪声，就像随时要塌掉......
看到这里，你是否已经跟我一样乐不可支?秦文君老师真是风趣幽默，一本书的魅力足以让许多人赞不绝口，那么这本书一定是优秀的好书。
读后感:读寻找茶马古道随想作文范文
同学们是不是经常为作文模板的写作而烦恼呢?只有不断的练习和阅读才能提高自己的写作水平哦!为大家提供了读后感:读寻找茶马古道随想作文模板，希望同学们认真阅读，有所收获。
及茶马古道的书籍了，它重要的不是理论研究，重要的是一本实地探访的图文介绍，作者们实地走访了云南、四川、西藏三省的主要茶马古道区域，拍摄了大量的图片并实地采访，看得出他们的文风是很踏实的。
去年我们的工作重点区域在景东，在发现无量山茶马古道时才萌发了研究这段历史与文化遗迹的想法，居然在家中翻到这本书籍，不记得什么时候有的。一看居然有景东茶马古道的图片，并且就是我们考察到(黄草岭)的地方，而当地的多数官员居然不知有这条古道。
读后才全面了解普洱茶与茶马古道的关系、历史与文化，可以说，喝普洱茶的人如果不了解这段历史是很悲催的，茶马藏汉贸易可以说在古代太重要了，历史上如果没有汉地的茶叶入藏区，藏民的繁衍发展史可能要改写，而没有藏地输入中原的战匹等物资，也许唐宋的边防稳固也要改写历史了，同时，没有藏地需要的这种紧压茶，就不可能发明今天的普洱茶等(砖、沱、饼茶)，也就没有今天的普洱茶文化。
而承载这段历史(大约应该是文成公主入藏后，藏地才发现茶叶的妙用，至今已经有1400多年历史)的茶马古道，和在这条古道上穿梭的各族人民，更是谱写出浓厚的马帮、茶叶、客栈、交易、民族融合的文化诗篇。日本NHK摄制的《茶马古道》更是以生动的视频全面展示了这段历史文化(人家是很认真的，可惜不是我们中国人拍摄的纪录片)。因此，投入多少精力去研究、去实地踏访都是值得的，也是掘之不尽的文化宝藏。
这本书由香港《中国旅游》杂志社与云南的《女性大世界》合作编印出版，在玉溪卷烟厂、爱克发胶片厂商的赞助下，当年他们组织了十多位香港、云南、四川的摄影家与记者，于1993年10月出发，到1994年2月结束，多路踏访数千公里。今年刚好20年，那些众多的图片和文字采访资料今天看来也很珍贵了，现今的变化也许很难拍摄到那些文化遗迹，当年的马锅头与见证人更是难寻了。文化不是拍拍照片就可以的，更要去研究与挖掘，可惜我们现在的人，相机越来越好，拍得越来越多(数码片)，其实已经缺乏了视角的深度与文化的内涵，可悲呀。
也是1993年8月，我们山野旅行社参加了昆明首届昆交会，在这个展会上我认识了香港《中国旅游》的图片编辑石宝秀先生(该书的图片编辑)，随着后来的往来，促成了我们1996年的一次合作，从此就大量购买收藏了该刊，兴许这书就是这段时间收藏到的，可惜今天才看。
读后感:读寻找茶马古道随想作文模板就到这里结束了，同学们一定要认真阅读，希望对大家的学习和生活有所帮助。读雷夫老师的《第56号教室的奇迹》随想
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读雷夫老师的《第56号教室的奇迹》随想
这学期校长为我们每人发了一本书，我读的是《第56号教室的奇迹》。静静的做那儿阅读，总是为书里的某个细节所感动，甚至有时会有一种恨不得马上就要去尝试一下的冲动。全书字里行间处处渗透出雷夫老师二十多年的教育经验与教育智慧。一个小小的教室，竟然如此地吸引人，致使学生愿意提早两个小时上学，而又延迟放学时间，即使毕业了仍不忘每周回到这个教室，这其中究竟有着怎样的魔力?一个普通的最基层的老师，竟然获得了总统颁发的国家艺术奖章，感动了整个美国社会，这又是一个怎样的会施魔法的老师?读完再来反思自己的教师角色，不自禁地感叹:做教师就应做一个像雷夫这样有追求的教师!
读着这本书，我的内心还是翻腾起不小的浪花:雷夫老师是一个敢讲真话、有智慧、充满爱心的老师。在《第56号教室的奇迹》一书封面的醒目处写着让孩子变成爱学习的天使。我想这几个字其实是概括了雷夫老师的教育理想，或者说是折射出了雷夫老师教育追求。让孩子变成爱学习的天使，说来简单，做起来并不容易。
雷夫也是在标准化测试的大环境中从事教育教学工作的，但他做到了另辟蹊径，即实现了终身性教育，也没有影响应试的效果。引起我心灵微震还有雷夫的自省和不断思考的态度。因为对工作的爱与专注，才会出现头发着火了也不自知;因为对孩子的爱，才会不自觉得要对孩子进行终身有益的教育。让我想到我走上教育工作岗位的初衷:一切为了孩子，为了孩子一切。只有爱自己选择的职业，才会让自己的人生快乐而阳光，只有我们教育者充满了爱，才能让孩子变成爱学习的天使!
在本书中，我看到了雷夫老师点点滴滴的有益的做法，也看到了在他眼里，学生都是可爱的天使，更看清了他的一切努力都是为着让这些天使变得爱学习、会学习这样一种最朴素的意识和想法。雷夫老师为什么能做得这么好，能让自己的教育教学行为产生最生动的、最大化的、最被大家所认同的效益?从本质上来看，这是因为他有爱心，有一颗热爱儿童的心，他是真正把自己的学生放在心上。雷夫老师对孩子的爱，在书中随处可找。是呀，爱是教育的根本。教师的教育教学水平有高低，但是教师对学生的爱心不能有高低。没有爱，便没有教育。爱生要胜过爱子，作为一名教师，要把爱洒向每个学生。我们只有心里时刻装着学生，学生心里才有你这个教师。尤其是学生的发展是不平衡的。对于那些发展慢的学生，我们只有爱之切，才有可能唤起他们奋发向上的勇气、信心与激情，才能冰释他们心底积淀的自卑，大胆地去寻找失落的绿洲，才能使他们奔向健康发展的人生之路。
读完这本书让人感动和难以忘怀,在新的一学年里我要努力向雷夫学习，做一位有心的老师。我坚信我能做到让自己和孩子们满意!
读《城市的眼睛》随想
夕阳西下的景色总是让人陶醉的，我独自坐在阳台上，捧着由王一梅阿姨著作的《城市的眼睛》，读了起来。读着读着，泪水不禁溢满眼眶。。。。。。
朱迪是星河村的一员，但因为父亲朱冰洋在莫城当教授，所以被村里人视为城里人。有一天，父亲突然要接母亲胡丽娟和朱迪回莫城。在这期间，朱迪结识了好伙伴沙鹏和卢晶晶。不久后，朱迪家买了房子，幸福的生活刚开始，一场噩梦开始了父亲去世了，这使朱迪家的支柱一下子塌了，但懂事的朱迪处处为母亲着想，替母亲分忧，为母亲的减轻负担
读到这里，我闭上眼睛，在黄昏的映照下，不禁哎地长叹了一声。这一声，既是对朱迪家不幸的同情，又是对自己不懂事，身在福中不知福的后悔。
自己虽然出生在农村，但父母亲把我当成心头肉，心肝宝贝，处处为我着想。在学习上，他们总是把我放在第一，我需要什么东西他们总是竭尽全力地满足我;在生活上，他们总是对我无微不至的关心和爱护，让我享受到人间最温暖的爱，最体贴的关心。有人说:父爱如山，母爱似水。我说母爱如蓝天，我就像白云一样在母亲的怀抱中自由飞翔;父爱如大海，我就像海上的船只一样，在广阔无垠的大海上自由翱翔。可怜天下父母心，我生病时无论是寒冬腊月还是严冬酷暑，父母总是抛开一切，不顾一切地送我去医院，那一刻，全身都涌上了爱的暖流，觉得世上没有什么比父母的爱更伟大。在世界上什么都可以买到，唯独父母的爱买不到，那是一种发自内心、无法用语言表达的爱。
看《城市的眼睛》，就像看一本经典的书，它使我领略到父母爱的伟大，人生的价值，感悟出人生的真谛无私奉献，为他人着想。
读《无心的错误》随想
在日常生活中，有许多同学常常犯无心的错误，更有甚者，连道歉的话也不会讲，以一句我又不是故意的变万事大吉了，或者把它当作了自己的理由去辩论，以至于无理争三分，甚至大打出手。
《无心的错误》这篇文章就讲述了一个年轻的美国留学生在飞机上，因为无聊没事做就随便开了一个玩笑，说他身上有炸药，他要劫机。就是这个无心的错误，使这个美国留学生白白浪费蓝自己的青春，被判了15年的徒刑。无心的错误，什么是无心的呢?醉酒驾车肇事的人是有心出事的吗?偶尔试一次毒品，作为体验生活的人是有心犯罪的吗?考试时受不住朋友请托而传个纸条是有心犯规的吗?其实这些事情都没有坏的动机，但是犯了杀人，吸毒，考试作弊的罪行，它们有轻有重，却同样在生命的白纸上留下了抹不去的污点。
无心本身就是一种错误，你既然长了心，为什么要弃它于不顾呢?错误就是错误，无论你是有心的还是无心的。知道错了，请你及时改正，以免下次故伎重演。如果错误造成了某种伤害的后果，那么请你勇敢地承担它，这是你的责任，同时也是你的义务。不要再犯无心的错误了，记住无心就是一种错误。
任何错误都会在生命中留下抹不去的污点，今天的你，可以用年纪小搪塞过去，那么明天或长大成人以后呢?如果仍然不懂得审读自己的行为，只怕那无心，就会惹下天大的麻烦。
读《我的爷爷》随想
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读《我的爷爷》随想
七年一班林立衔
今天，我认真读了《我的爷爷》这文章，被爷爷那种公私分明、严于律己的精神所感动。
文章主要是讲:有一天，小作者起来晚了，抓起书包就跑，正巧遇上爷爷坐小车去上班。小作者恳求爷爷让他搭个顺风车，爷爷却说:这是私事，不能坐公车。那就不能灵活一点吗?不行，这是原则，你怕迟到自己跑吧!结果，小作者跑步上学去，果然迟到了。小作者埋怨他的爷爷一点也不灵活。读到这里，我情不自禁地拍案而起。爷爷这种严于律己、公私分明的作风，实在令人佩服，他真是人民群众信得过的好干部!
我的叔叔是空军某部的团政委。记得有一次，我写暑假作业，墨水用完了，就想到叔叔办公室去吸一点，但叔叔不同意。他说;一个人不应该从小养成占公家便宜的坏习惯，墨水用完了，自己去小卖部买一瓶。当时，我也像小作者一样埋怨叔叔一点也不灵活。我现在认识到了，我的叔叔和文中的爷爷都以革命前辈为榜样，发扬前辈们公私分明、严于律己的优良作风。你看，革命前辈董必武爷爷的儿子结婚，想动用公家给董必武的小轿车去接新娘，摆摆阔气。董必武知道后严肃地说:结婚是私事怎么能动用公家的车?那我自己掏汽油钱也不行吗?不行，这样做在群众中影响不好，会损坏党在群众中的威信!现在我体会到爷爷继承的正是革命前辈的优良作风。小事如此，办起大事来肯定决不含糊。像爷爷这样的干部怎不令人敬佩、信服呢?
然而，现在有的干部却非常腐败。中央电视曾播出这样一个画面:星期天，在北京王府井大街上，高级小轿车停了一串。那不是干部出来办公事，而是他们的儿子、媳妇、孙子甚至保姆坐车出来购物。在重庆，每当春暖花开之际，南山公园门前，公家的小轿车、大客车也是排成了一条长龙。一些党员领导干部甚至举家出游，不以为耻，反以为荣。人民群众看在眼里，恨在心头。他们可曾想到，他们坐的不仅仅是公家的小轿车，花的不仅仅是那一点点汽油，而是坐掉了当官的良心，坐掉了共产党的威信，坐掉了人民群众建设四化的信心。现在，全国都在开展反腐败的斗争。
我希望在我们的干部队伍中，多一点像爷爷那样公私分明、严于律己的人民好公仆，我们的四化建筑蓝图能早日实现。
读《巴尔扎克的手杖》随想
同学们是不是经常为作文模板的写作而烦恼呢?只有不断的练习和阅读才能提高自己的写作水平哦!小编为大家提供了作文模板读《巴尔扎克的手杖》随想，希望同学们认真阅读，有所收获。
今天早上，我读了一篇文章，文章的题目是《巴尔扎克的手杖》，这篇文章对我的启发非常的，它给我的启发将会给我的未来带来很大的帮助。
这篇文章主要见了:巴尔扎克大学毕业后，父亲要他成为一名伟大的钢琴家，可是，坚持要当律师的它怎么也不肯答应父亲，父亲一气之下，把他关进了小木屋，以为他会改变心思。可是他的父亲想错了，从小在艰苦环境中长大的巴尔扎克，决不回心转意。在这期间，巴尔扎克还破费四百法郎买了一支镶有红色玛瑙石的手杖，在上面刻下了一行字:我将粉碎阻挡在我面前的一切障碍!就是这句话是巴尔扎克成为了著名文豪乃至世界文豪。
读到这里，我的热血一下沸腾了，巴尔扎克能在那么艰苦的环境下继续奋斗，成为了世界文豪，那么我们能否做到呢?大多数人显然做不到，可是巴尔扎克是怎么做到的呢?原因只有一个，那就是巴尔扎克不屈不挠的精神使他当上了世界文豪。
想想巴尔扎克，再想想我自己。巴尔扎克一遇到难题就拼命的钻研，而我呢?一遇到困难就想打退堂鼓。记的有一次，我遇到一道奥书题，一看很难，就想:不做了，反正老师也要讲。对，不做了，我把本子一扔就出去玩了，想起这件事来，我真惭愧。
我将粉碎一切障碍这句话使巴尔扎克成为了世界的著名文豪。我坚信，这句话也会使我走上成功的舞台。
本文就是为大家整理的读《巴尔扎克的手杖》随想，希望能为大家的学习带来帮助，不断进步，取得优异的成绩。
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