月光巷读后感

发布时间：2019-10-29 来源：互联网

《六尺巷》读后感：友善待人和谐相处。

《六尺巷》读后感：友善待人 和谐相处

从小我就“恋上”了阅读。《风和太阳》、《弟子规》等等许多关于友善的童话故事和书籍伴我度过幼儿时光。上学后，在学校满园书香的熏陶和浓厚阅读氛围的感染下，阅读对我来说已达到了“痴迷”的状态。最近，在学校的图书室我从《传承中华文化，共筑精神家园》一书中阅读了一篇名为《六尺巷》故事。

在清朝康熙年间，当朝宰相张英收到家里来信，说家里为了修建房屋，与邻居争三尺宽的宅基地，互不相让，并将官司打到县衙门，要求张英利用宰相的身份和职权干涉此事，打赢这场官司。张英阅完家信后坦然一笑，挥笔给家人回了信,并在信中附诗一首：“一纸书来只为墙，让他三尺有何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇”。家人收到回信后，明白了张英的意思，主动让出三尺宅基地。邻居得知，也相让三尺宅基地，结果成了六尺巷。从此这个友善、和谐的故事流传至今。

读完这篇故事我受益匪浅，感受很深。身为朝廷官员的张英，为了社会的和谐，不但没有使用自己官员的职权干涉家事，反而用友善、宽容之举将事情化干戈为玉帛。这篇故事告诉我们，友善待人、和谐相处对我们每一个人、对整个社会是多么的重要。友善是社会和谐的润滑剂，他可以化解矛盾、避免纠纷、解决争端等等。作为一名小学生，我们要从小事做起、从自身做起，用自己友善之心和实际行动来践行社会主义核心价值观，做一个友善的人。在学校里，同学之间要相互谅解、相互帮助、相互照应、乐于助人，善待身边的每一个人。记得一年级的时候，我的同桌经常和我争“地盘”，在写作业时我的右胳膊无意中占用到了他的课桌，他很不高兴，因此他用文具盒在中间拦起“隔离墙”。在他写作业时，他的左手也经常越过“隔离墙”占用了我的课桌，我不但没对他生气，还用友善的语气对他说“没关系，你写完了我再写吧”。正因为我的友善和谅解，他不但拆除了“隔离墙”，在我写作业时担心碰到我，还主动的往右挪呢。由于彼此的友善和谅解，从此我们俩一直成为很好的同学和朋友。在日常生活中、在公共场合、在家里，我们也要善待他人、宽容他人、关爱他人、尊重他人，让友善之花开遍社会的每个角落。

友善相待、和谐相处可以为我们创造一个心情舒畅、稳定和谐的学习、工作和生活环境，只要我们时刻胸怀一颗友善之心，处处伸出友善之手，让大家感觉到你的友善之举如春风般温暖，让大家感受到你的友善之心如山泉般甘甜，让我们的社会成为一个友善、和谐的社会。

HDh765.com更多读后感编辑推荐

观《六尺巷》有感500字

那是些平淡的日子，我心血来一潮地想看电一影。光影一交一烁，《六尺巷》跃跃夺目。那是一寸土地的纷争，又是三尺土地的退让。家人飞鸽传书于正在朝廷为官至礼部尚书的亲戚。亲戚回书一封：“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”家人十分感动，后退三尺，邻居感叹，也退三尺，六尺巷便是梧桐县的辉煌！

三尺的土地，为何退让？即使一人半寸，又有何妨？细细品来，那种宽容的力量来自何方？多么伟大，多么浑厚，多么磅礴，多么朴实，多么催人泪下！

今天的社会，纷争不断，针锋相对，拒理力争，稍有不妥之处，便拳脚相加。问世间，何人知“忍一句，风平一浪一静，退一步，海阔天空”的道理？

由《三尺巷》中主人公的宽容我想到了一件事。那是一个大雨磅礴的下午，狂风四起，上集市的人都回来了。一人路过别人家的门口吐了一口痰，扔了一只融化的巧克力雪糕。主人二话不说，大步流星地冲了出来。他趾高气扬，丝毫没有愧疚的意思。“你是谁呀？光天化日之下明目张胆地在人家门口蓄意损坏形象，居心何在？”那人也不甘示弱：“你想怎样？”“清理干净！”主人斩钉截铁地说。“你算什么，居然命令我做如此下贱的事，别做白日梦了！”主人气得怒发冲冠地叫道：“你马上给我清理掉！否则别怪我翻脸不认人！”那人也暴跳如雷：“不！就不！你过来吧！”说着，两人拳脚相加。几分钟后，救护车传来了哀叹……

只因这些鸡一毛一蒜皮的琐事，弄得不可开一交一，何必呢？为何不能学一学《三尺巷》中的主人公让一步呢？让一步，可以制止许多不该发生的事。有时候，宽容也是一种本领！

宽容的力量，是心灵的净化；宽容的力量，是美丽心灵的升华；宽容的力量，总催人泪下；宽容的力量，让我们活得潇潇洒洒！

《六尺巷的故事》读后感500字

星期天，在南湖三八巷的老师家里，我和表哥正在上英语辅导课。上着上着，表哥旁边的顽皮小子苏语泉就挤起表哥来。“嘿，你别挤我呀。”表哥大叫道。“呃，我只是想看看你的书。”苏语泉答道。老师见状说道“你俩上课别闹了，要不画个三八线。”“三八线？三八巷里画三八线？”同学们都笑了起来。表哥和苏语泉只好乖乖坐好，各自往旁边移了移，尽量离对方远一些。这样，这首课堂小插曲就谢幕了。但他俩各让三分向旁移的情景使我想起了《六尺巷的故事》。

《六尺巷的故事》讲得还是我们安徽省的事哩。在清朝康熙年间，安徽桐城县发生了一件奇闻：当朝宰相张英家人与邻居吴家为了墙基争地界，打起了官司，告上了县衙。可因两家都是显贵望族，县官左右为难，迟迟没有判决。张家地契上写明了“至吴姓墙”，但张家人怕有理难争，就写信告诉张英，让他出面处理。张英收到家书后沉思片刻，回信到：一纸书来只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。

张家人看了信后，明白了张英的意思，便立刻将院墙往后移了三尺。吴家人深感惊讶，在看了张英的诗后，也将院墙向后移了三尺。这样一来，两家院墙之间便空出一个六尺宽的空道。两家人谦和忍让形成了六尺巷，从而被世人褒扬，流芳百世…..

因此，我们也要在生活中学会谦和、忍让，互相理解，互相宽容。就像两个人分别从桥两端过河，你不让我，我不让你，那谁也过不了河，但只要其中一个人谦让一下，大家都能平平安安地过河。我曾经在报纸上看到一幅画，画中两人握手言欢，旁边还有几个发人深省的字“何必争个两败俱伤，互谦互让就是‘双赢’ 。”

彼此谦让，能避免许多矛盾，减少人与人之间的纠纷；互相理解，互相宽容，有利于大家之间的和谐相处，还能大大提升人们的幸福指数。俗话说得好“忍一言风平浪静，退一步海阔天空”。我们大家要向故事里人物们学习，凡事不要争强好胜、斤斤计较，而应该谦和、忍让，礼让三分又何妨！

读《友善和谐》有感(精选)

社会主义核心价值观是我们每个人必学的重要内容。友善作为重要的内容之一，那么什么是友善呢？

自从我读了《友善和谐》这本书之后，我明白了友善是中华民族的传统美德。我们应该以友善、宽容的态度对待他人，关爱他人，回馈社会。做个友善的人，要求我们将心比心；做个友善的人，要求我们以微笑对待他人。从内心尊重每个人，平等地对待别人。己所不欲勿施于人，遇事不能睚眦必报，要多换位思考。我们要学会感恩和包容，牢记他人的帮助，宽容他人的错误；我们要学会乐于助人，舍得付出。

在我们的生活中，处处都存在友善。在打车的时候，总有人有急事或急着去工作之时。友善的人打到车了，看见他人有急事都会让先坐。这一幕是令人感动的画面。

有一次，有一个村要建桥，我们村的人积极的捐出了钱给那个村建桥。随后，这个消息很快就传开了，又有几个村纷纷捐钱给那个村用来建桥。在大家的努力下，桥很快就建好了。还有一次，我在广东的时候，看见有一家店正在捐募。经了解，原来这是送给那些山区贫困的人啊！越来越多的人来募捐，有大人、有小孩、有学生、有老人，大家都面上带笑的排着队，手中拿着的有旧的书、旧的衣服或是拿着零钱等等。看着这一幕，想着那些没有书读的孩子，是多么的可怜。于是我就把我平时留的十块钱捐募给了他们，希望能为他们增添点温暖。这些募捐者友善的心灵让社会充满着温馨，充满着希望。

作为小学生，我认为我应该从小事做起，以宽容友善的心对待每个人，互相关心，能帮忙就主动积极。

只要我们常怀有友善之心，伸出友善之手，做出友善之举，就会营造出良好的人际关系，扩大友善之手，也会提升自我，成就自我。同时，让我们的生活变得更美好！人际关系变得更和谐。

与自然和谐相处

《六尺巷的故事》读后感500字2025

星期天，在南湖三八巷的老师家里，我和表哥正在上英语辅导课。上着上着，表哥旁边的顽皮小子苏语泉就挤起表哥来。“嘿，你别挤我呀。”表哥大叫道。“呃，我只是想看看你的书。”苏语泉答道。老师见状说道“你俩上课别闹了，要不画个三八线。”“三八线？三八巷里画三八线？”同学们都笑了起来。表哥和苏语泉只好乖乖坐好，各自往旁边移了移，尽量离对方远一些。这样，这首课堂小插曲就谢幕了。但他俩各让三分向旁移的情景使我想起了《六尺巷的故事》。

《六尺巷的故事》讲得还是我们安徽省的事哩。在清朝康熙年间，安徽桐城县发生了一件奇闻：当朝宰相张英家人与邻居吴家为了墙基争地界，打起了官司，告上了县衙。可因两家都是显贵望族，县官左右为难，迟迟没有判决。张家地契上写明了“至吴姓墙”，但张家人怕有理难争，就写信告诉张英，让他出面处理。张英收到家书后沉思片刻，回信到：一纸书来只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。

张家人看了信后，明白了张英的意思，便立刻将院墙往后移了三尺。吴家人深感惊讶，在看了张英的诗后，也将院墙向后移了三尺。这样一来，两家院墙之间便空出一个六尺宽的空道。两家人谦和忍让形成了六尺巷，从而被世人褒扬，流芳百世…..

因此，我们也要在生活中学会谦和、忍让，互相理解，互相宽容。就像两个人分别从桥两端过河，你不让我，我不让你，那谁也过不了河，但只要其中一个人谦让一下，大家都能平平安安地过河。我曾经在报纸上看到一幅画，画中两人握手言欢，旁边还有几个发人深省的字“何必争个两败俱伤，互谦互让就是‘双赢’ 。”

彼此谦让，能避免许多矛盾，减少人与人之间的纠纷；互相理解，互相宽容，有利于大家之间的和谐相处，还能大大提升人们的幸福指数。俗话说得好“忍一言风平浪静，退一步海阔天空”。我们大家要向故事里人物们学习，凡事不要争强好胜、斤斤计较，而应该谦和、忍让，礼让三分又何妨！

《怎样善待人才》读后感

《怎样善待人才》读后感

许景新先生提出善待人才的五个方面：真诚、让利、尊重、包容、提升。

不久之前，在一次和许先生当面交流中提到在企业的经营管理中如何实现以人为本，许先生指出：企业管理中的以人为本，就是从人性出发，关注和满足人性的根本需求。就是企业的股东要让利于员工，跟员工分享利润。企业的投资者、经营管理者要真正的明白财聚人散，财散人聚的道理。我以往认为所谓以人为本不过是一种抽象的、形而上的人本精神，一种尊重人性表象需求的情怀。听了许先生这一段真诚而朴实的话语，改变了我以往的认知。

通过对许先生《怎样善待人才》这篇文章的研读和学习，我认为可以划分三个维度：

01让利让利，实质上就是物质激励，是在当今商品经济社会中最直接、最有效、最能迅速调动和激发人才工作积极性的手段，也是最能体现企业的投资者对人才高度重视的态度。物质激励，能够让人才解除后顾之忧，为家人和自己的生活带来安全感，迅速建立起对企业的归属感。物质激励在企业与个人的任何发展阶段都很重要，衣、食、住、行是人类最基本的生存需要，从这层意义上说物质利益对人类具有永恒的激励作用。

02真诚、尊重真诚、尊重，是一种精神激励，可以让人才建立与企业长期合作的信任感和实现自我价值的成就感，为人才营造一个可以充分施展自己才华的良好工作环境和氛围。物质激励是组织激励的基础元素，但单纯依靠物质激励也会产生激励的缺陷，很容易让人才产生拜金主义，所以精神激励才是伟大组织的引擎。因此，在坚持奋斗者必将得到回报的基础上，我们需要更持久的精神层面激励，需要建立使命感、责任感和奉献精神，形成员工与公司长期共同奋斗的机制。企业要同时做好物质+精神激励双轨驱动的建设，针对公司不同的发展阶段，做好物质激励与精神激励的组合;针对员工群体不同成长阶段，制订好相关的激励机制。

有人说，伟大的企业家都是人性大师，是人才的知己。爱才如命的企业家都是发自内心深处地、真诚地善待人才、尊重人才，在人才面前，他们是非常谦卑的。企业家首先是基于对人性的尊重，对人才敬重有加;第二，爱惜人才、珍惜人才;第三，对人才有同理心，他们懂人性，能够了解人才的特点，洞悉人才的内在需求，及时而恰当地满足人才的需求。既懂得用规则、用制度来约束人性的弱点，通过制度去抑制人性恶的一面，又懂得给人才以机会和舞台，充分信任人才，通过机制创新去扬人性善的一面，激发人才的内在价值和创造潜能。亦即既能抑恶，也能扬善。

所以企业对人才的尊重，是真正对人才的个性、品性有洞悉能力，能够洞悉人性，能够了解人的需求，和人才之间能够建立良好的沟通，有心理和情感的交融，善于调动人才的内在积极性和创造性。

人们常说的基层要有饥饿感、中层要有危机感、高层要有使命感，其实讲的就是要因时因人来做好物质激励与精神激励的共进建设。

03包容、提升包容、提升，是善待人才最为重要的维度，也是一个企业基业长青，可持续发展的关键。

管理大师彼得德鲁克曾经说过：一家公司只有经历过三次以上经济危机，才能变成一家伟大的公司。在风起云涌的市场环境下，平庸的企业忙于应对危机，伟大的企业则致力于寻找商机。的确，从危机中寻找商机是企业逆势崛起的最高境界。而这里最关键的要素就是企业对人才的包容，帮助人才不断的成长、提升。

一个企业之所以能成长为一家伟大的企业，不在于这个企业在发展历程中曾取得过多么辉煌的业绩，获得过多少风光无限的巅峰体验，而是在激烈的市场竞争中，一次又一次化解了危机，最后存活下来。这里需要企业有不断尝试、不断创新、不断突破，甚至是不断自我否定的勇气，更需要在此过程中对勇于试错的包容和理解。神枪手都是用子弹喂出来的，培养优秀的人才也是需要付出高昂的成本，这当然也包括了实现企业的创新和突破进行的不断试错的成本。

中国地产界的思想家冯仑在其《伟大是熬出来的》一书中说到：企业最强大的竞争文化就是宽容，企业没有和谐包容，就没有凝聚力。在一个企业中，领导与员工的关系应是相互联系、相互配合的工作整体。哪一个人离开了其他人的支持与配合，都将是孤立无援的。动不动对这个人怒发冲冠，对那个人屠刀霍霍，总是众人皆醉而我独醒，这样的企业必然人心涣散，缺乏凝聚力。

但是，包容不等于包庇，包容的前提条件是为了一个共同的利益企业利益，而不是私利，它不违反制度，是以相互帮助、相互支持、相互配合为前提的。包庇则不然，它是将企业利益置之度外，为了一己私利，逃避制度的约束，以损失企业利益为代价的。为了营造和谐包容的工作环境，作为一个领导者，更应该严格维护制度，强化管理，为营造和谐包容的工作环境保驾护航。

企业的可持续发展，靠的是人才，企业的竞争说到底是人才的竞争。一个企业如果能够做到，注重员工职业生涯发展和职业能力的提高以及关心员工是当前和未来企业人力资源管理的趋势，把关注员工职业发展和能力的提升及对核心员工的长期激励机制放在企业战略层面，着眼于企业发展优先考虑并抓好，就能早于他人一步赢得人才，最终实现质的飞跃。

《友善和谐》读后感 (700字)

社会主义核心价值观是我们每个人必学的重要内容。友善作为重要的内容之一，那么什么是友善呢？
自从我读了《友善和谐》这本书之后，我明白了友善是中华民族的传统美德。我们应该以友善、宽容的态度对待他人，关爱他人，回馈社会。做个友善的人，要求我们将心比心；做个友善的人，要求我们以微笑对待他人。从内心尊重每个人，平等地对待别人。己所不欲勿施于人，遇事不能睚眦必报，要多换位思考。我们要学会感恩和包容，牢记他人的帮助，宽容他人的错误；我们要学会乐于助人，舍得付出。
在我们的生活中，处处都存在友善。在打车的时候，总有人有急事或急着去工作之时。友善的人打到车了，看见他人有急事都会让先坐。这一幕是令人感动的画面。
有一次，有一个村要建桥，我们村的人积极的捐出了钱给那个村建桥。随后，这个消息很快就传开了，又有几个村纷纷捐钱给那个村用来建桥。在大家的努力下，桥很快就建好了。还有一次，我在广东的时候，看见有一家店正在捐募。经了解，原来这是送给那些山区贫困的人啊！越来越多的人来募捐，有大人、有小孩、有学生、有老人，大家都面上带笑的排着队，手中拿着的有旧的书、旧的衣服或是拿着零钱等等。看着这一幕，想着那些没有书读的孩子，是多么的可怜。于是我就把我平时留的十块钱捐募给了他们，希望能为他们增添点温暖。这些募捐者友善的心灵让社会充满着温馨，充满着希望。
作为小学生，我认为我应该从小事做起，以宽容友善的心对待每个人，互相关心，能帮忙就主动积极。
只要我们常怀有友善之心，伸出友善之手，做出友善之举，就会营造出良好的人际关系，扩大友善之手，也会提升自我，成就自我。同时，让我们的生活变得更美好！人际关系变得更和谐。

读《友善和谐》有感600字

社会主义核心价值观是我们每个人必学的重要内容。友善作为重要的内容之一，那么什么是友善呢？

自从我读了《友善和谐》这本书之后，我明白了友善是中华民族的传统美德。我们应该以友善、宽容的态度对待他人，关爱他人，回馈社会。做个友善的人，要求我们将心比心；做个友善的人，要求我们以微笑对待他人。从内心尊重每个人，平等地对待别人。己所不欲勿施于人，遇事不能睚眦必报，要多换位思考。我们要学会感恩和包容，牢记他人的帮助，宽容他人的错误；我们要学会乐于助人，舍得付出。

在我们的生活中，处处都存在友善。在打车的时候，总有人有急事或急着去工作之时。友善的人打到车了，看见他人有急事都会让先坐。这一幕是令人感动的画面。

有一次，有一个村要建桥，我们村的人积极的捐出了钱给那个村建桥。随后，这个消息很快就传开了，又有几个村纷纷捐钱给那个村用来建桥。在大家的努力下，桥很快就建好了。还有一次，我在广东的时候，看见有一家店正在捐募。经了解，原来这是送给那些山区贫困的人啊！越来越多的人来募捐，有大人、有小孩、有学生、有老人，大家都面上带笑的排着队，手中拿着的有旧的书、旧的衣服或是拿着零钱等等。看着这一幕，想着那些没有书读的孩子，是多么的可怜。于是我就把我平时留的十块钱捐募给了他们，希望能为他们增添点温暖。这些募捐者友善的心灵让社会充满着温馨，充满着希望。

作为小学生，我认为我应该从小事做起，以宽容友善的心对待每个人，互相关心，能帮忙就主动积极。

只要我们常怀有友善之心，伸出友善之手，做出友善之举，就会营造出良好的人际关系，扩大友善之手，也会提升自我，成就自我。同时，让我们的生活变得更美好！人际关系变得更和谐。