电影燃烧的生命观后感。
快乐来自于视觉，观影即是如此，在观看的过程中各种情触，各种联想纷纷呈现出来。我们也经常会从其他人的观后感中领略到作品的奥妙！写观后感可以让我们杂乱的思维得到整理。从哪些角度写好一篇观后感呢？下面的内容是小编为大家整理的电影燃烧的生命观后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
电影燃烧的生命观后感“有一种植物叫平地木，矮矮的，开淡淡的花，结小小的果，平淡无奇，却生命力极强，在中药中用途很广。如果我是一株平地木就好了，百分之百交给大自然！”这是影片《燃烧的生命》女主人公陈海新说的一段话，而她也用短暂而感人的一生努力实践着她“平地木”的诺言。
作为“平地木”，她极为顽强。虽然自小体弱多病、行动困难，但她以顽强的毅力，完成了小学，中学以及大学学业，成为上海浦东新区一所地段医院的医生。由于行动不便，她每天天不亮就起床，在母亲的帮助下，艰难地完成常人看来极其简单的洗漱工作。她上班从不迟到早退，上二楼诊室只有几十步的楼梯，她却要花上几十分钟，常常累的精疲力竭，疼的满头大汗，但她从不叫苦叫累。为了与病魔抗争，回到家还要花上几个小时做康复训练，母亲心疼得偷偷落泪，而以“平地木”自居的她却故作轻松，一笑掩之。2000年底，得知自己被确诊为“小脑扁桃体疝骨髓空洞症”，只有五年的生存时间。在短暂的伤心过后，她奋笔写下“生命不息，奋斗不止。属于我的生命虽然只有五年，但我要把每一天当一辈子来过”的誓言，并顽强地与病魔斗争到生命最后一刻。
作为“平地木”，她“用途”极广。(w w w . f w s i r . c o m)虽然拖着病残的身体，但她却始终和正常人一样，甚至比正常人还要努力。她恪尽职守，用心服务，把全部的爱倾注给了病人。她对所有的患者都一视同仁，面带笑容，言语温和，象对待亲人般温暖；她为贫困患者垫付医药费；她拖着病体冒雨去给顽固性失眠的患者送药方；她坚持劝说不信任她的患者进行检查，及时挽救了患者的生命；她一天天的不喝水，只为了多看一个病号，最多的时候一天接诊断120例患者；她病危时立下遗愿，将身体献给医学事业，用行动履行了“平地木”的诺言……
陈海新，这株美丽的平地木，平平淡淡，却又轰轰烈烈。她用短暂而光辉的一生完成了一个医生悬壶济世的神圣使命，也教育影响着我们每一个人。同海新相比，我们身体健康，家庭和睦，工作稳定，但我们却时常身在福中不知福，总觉得工作太忙、工资太低、爱人不够体贴、孩子不够听话，成天怨天尤人，牢骚满腹。和海新相比，我们的差距是多么大啊。
陈海新，这株美丽的平地木，在为病人治病的同时也为我们上了生动的一课：作为一个普通人，虽然我们平淡无奇，但也要以感恩的心面对人生，认真工作，认真生活，把自己百分之百交给“大自然”，我们的生命也可以象海新那样美丽、动人。
就做一株美丽的平地木吧
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《燃烧》观后感800字
《燃烧》观后感
当女主褪去衣裳，赤身裸体在晚霞映照的落日下独自起舞，仿佛是唤醒沉寂、平庸生活的生命之舞，像一种渴望救赎解脱，朝拜自由的宗教仪式。晚霞消失前的那一刻，孤独之感刻入骨髓。
《燃烧》是由韩国导演李沧东执导的新作（2018），电影根据日本作家村上春树的短篇小说《烧仓房》改编，同时又杂糅了美国作家威廉福克纳的短篇小说《烧马棚》。讲述了三个经历各不相同的年轻人，他们之间的纠葛、暧昧、迷离。
这部电影给我了很深刻的印记，只是在某个失意的夜晚看到这部电影，那种映入生命深处的孤独感萦绕心头，让人久久无法排遣。
这部电影给我很深刻的印象：电影要如何诗意的表达情感，李沧东如何把那种孤独感传递给观众的？
李沧东导演风格接近于诗人，他的这部作品也带着诗意表达，电影如何把情感，传递给观众。个人觉得有以下几方面：
一是，借女主之口，抛出哲学命题：我们为什么活着，人生有何意义？ 这也可以视作本片的电影主题，电影接下来大量的篇幅，也是围绕着我们的生活、生命究竟有何意义？有无意义的标准是什么，又由谁来评判？无论是女主惠美通过到非洲寻找饥饿之舞，来找寻生命的意义，或者富裕男主通过焚烧大棚来找寻毁灭无意义的快感，都是在探讨，生命应该是怎么度过才算意义。
二是，有了哲学命题之后，利用细节制造意象，营造电影诗意氛围。如女主第一次带男主到自己的小屋后，告诉男主自己家里那一丝由对面玻璃反射来的转瞬即逝的阳光，此后这个细节反复出现。再比如，女主哑剧描述那个橘子、开头不存在的猫、童年时的枯井，这些亦真亦假，甚至有点超现实主义的物体构成的意象，让整部电影始终带着一丝超脱现实的诗意。
三是，诗意的台词。很难想象，一部以诗意自居的电影，没有诗意的台词，会是怎么样的一种矫情。不仅诗意，这样的台词还必须带有哲学思辨，以本片为例，台词能带给观众非同寻常的思考：
如电影开场女主对男主描述哑剧表演中看不见的橘子，亦如后面那只看不见的猫：
女主:你看，只要我想吃的时候，随时都能吃到橘子。忘掉这没有橘子就行了。
男主：不错，挺有天分。
女主:关键是别想着这里有橘子，要忘掉这里没有橘子，就行了。这就是全部。重要的，要想着自己真的很想吃。那么一来，嘴里就会流口水，真的很好吃。
又如女主对男主说
你知道吗？非洲喀拉哈里沙漠里的布希族（Bushman)。听说对布希族来说，有两种饥饿的人。饥饿的人，用英语说就是Hunger. Little hunger 和 great hunger。Little hunger是一般肚子饿的人。great hunger.是为了生活意义而饥饿的人。我们为什么活着？人生有何意义？终日探寻那种问题的人，他们认为那种人才是真正饥饿的人。叫他们great hunger。
借着李沧东的这部电影，也思考文艺片和商业目的的类型片不同之处：文艺片不以剧情情节取胜，而更注重于雕刻小细节。并利用这些小细节、小场景不按常规的拍摄技巧来营造氛围，传递情绪，表达情感。再者，就是对电影剧情有意识地进行简化，这种简化表达像诗歌一样会让大多数观众解读困难，只是，诗歌的美不正是那一份简练的、欲说还休的婉约之美吗？
视频燃烧与灭火观后感
视频燃烧与灭火观后感
《燃烧与灭火》是一段初中化学教学视频。马瑞春采用表格的方式对该段教学视频进行了评价分析，表格包括三个部分：教学环节，教学活动，我的评价。整个记录与评价看起来整齐，直观。具有很好的可读性，这一点值得我学习。因为我习惯于整段整段文字的记录，而不喜欢采用表格等清晰的记录方式，所以我的博客，教学设计的可阅读性差，阅读起来很费劲。
马瑞春对于整个教学过程每个阶段的记录是比较完整的，详细的，阶段与阶段之间的划分比较细。我也观看过《燃烧与灭火》的教学视频，第一次阅读时我对马瑞春记录的有些阶段完全没印象，于是我又再次看了视频，第二次就能各阶段对上号了。由此可见，马瑞春在观看视频时是十分仔细。这是值得我学习的地方。
我个人是比较同意马瑞春对整个课程的评价的，不管是单个的教学环节还是整个教学的评价。但我也有几点不同意马瑞春的地方和几点补充：
1、在第一个探究实验环节，马瑞春说学生由于打开试管时间太长，氧气跑了所以第一次试验失败。在这里老师应提前给出提示。我认为老师可以不给出提示，而是在学生出现问题后，老师在班上提出并分析原因。实验成败往往考验了学生及老师他们对知识的运用情况。若在出现问题后提出，学生更容易记住。
2、在引出灭火阶段，马瑞春评价说这个过程将德育渗进课堂，课堂过渡自然。我不认为老师有将课程提升到德育的高度，在她的话语及教学设计中我没有观察出来。
3、我觉得老师的整个教学过程十分紧凑，环环相接，但观看过视频后，我觉得她的重点不是很突出，虽然内容充实但感觉太多，都挤在一块儿了。
《燃烧》观后感600字
《燃烧》观后感
作者：奋斗的小猪
整个悬疑设置很稳，但导演却无心讲一个悬疑的故事。各种一开始被认为是为悬疑设置的伏笔，到了后来才明白是导演更深层次的隐喻。一直没有出现的猫，四处寻找即将被烧毁的仓房，Ben的上层聚会和谈话，海美半裸的舞姿和离奇的失踪这些符号既在现实层面推进故事情节，又在梦境层面传递导演的意识。生命的意义，阶层的矛盾，社会的崩塌，年轻一代的愤怒和迷茫，最后都随着宗秀的怒火在燃烧的塑料大棚里全部释放。
故事改编自村上春树的短篇《烧仓房》，没有看过原著，很难说导演是传递了原著的隐喻，还是在强化自己的意识。不过用悬疑的外壳表达对韩国社会阶层的深度思考，这像极了前年的另一部韩国电影《哭声》。两部电影都有结构完整的悬疑外壳，前者通过社会阶层的隐喻，后者通过宗教的种种元素，剖开韩国社会的结构。无论观众是否理解和认可这些隐喻，这样讲故事的方式都值得肯定，导演让意识流有了着力点，而不像毕赣那样悬在半空。
威廉福克纳在电影里被反复提及，为此我查阅了威廉福克纳的生平和作品介绍，有几点值得注意：首先，从传统到现代的激烈变迁是福克纳作品中反复表现的主题。他被批评为反现代，将工业化的后果描写为一种罪恶（俄康纳，1988）。帕里尼认为，福克纳的探讨集中在对传统生活的消亡、资本主义的冲击、阶级和种族问题、清教主义和战争问题（帕里尼，2007）。其次，意识流是福克纳作品的重要表现手法。在福克纳的作品里，自由联想往往是不受时间限制的，过去、现在和未来常通过意识流串起来。除了意识的自然跳跃，潜意识的沉淀、积累、扩展也是福克纳艺术手法的表现内容，福克纳利用读者的视觉感知过程，在描写景物时常常不将焦点聚集在一个事物上（李常磊王秀梅，2010）。第三，福克纳的小说大量使用象征和神话模式。福克纳在写作时有意的使故事的情节、结构、人物和一个传统宗教故事或神话相对应（李文俊，2010），而他使用神话原型的目的之一，是为了诠释传统（肖明翰，1997）。
不难看出，导演虽然基于村上春树的原著，电影实际是在向威廉福克纳致敬。甚至，导演已经把自己看做了福克纳的化身，大量使用隐喻和象征，通过海美的失踪，烧仓房的故事，投射出自己对传统到现代变迁的态度，表达对韩国社会阶层结构和矛盾的忧虑和思考。
《燃烧的影像》观后感4篇
观《燃烧的影像》后有感
八（1）班何金茹 指导教师：王振华
毛主席在英雄记念碑上提笔刻下：
三年以来，在人民三解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄永存不朽！
三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永存不朽！
由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立的人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄永存不朽！
中国发生了什么？
2015年9月18日，百年历史在这一时刻毫无保留的展示出来，侵华战争真正变成了事实燃烧的影像！这是个确实存在的影像，是个燃烧的时代。这部影片中我只记住了四个词：中国共产党、国民党、全国人民、外国盟友；这部影片中我只记住了三个事件：九一八事件、七七事件、南京大屠杀！
为了扞卫国家主权和领土完整，洗刷民族耻辱、大江南北、长城内外，全体中华儿女，全世界反法西斯战争的人民冒着敌人的炮火共赴国难，父老乡亲们深明大义，前线战士誓死如归，可能有的人还没来的及去看自己摄影的内容，就死在前线······其中既有惊心动魄的大型会战，也有鲜为人知的白刃撕杀；即有令人不忍目睹的屠城血证，也有令人振奋的胜利纪念。
和平的钟声姗姗来迟，可还是敲响了。全民族抗日牺牲的片段看得我热泪盈眶。前人浴血奋战的历史，我们要牢记在心。有了他们的奋斗，才有我们现在的和平生活。这坚贞不屈的爱国情，应激荡在我们每个人心中！
原来我一直不懂“民族”的概念。曾以为民族只是同一片土地孕育出的碰巧生长在一起的一群人罢了。各自生活，各取所需。但原来，民族是信仰，民族是理想，民族是坚持，民族是千万炮火中也要冲出一条血路的执着，是就算我倒下也有一个人替我活下去的决心，是铮铮铁骨的款款柔情，是虽然畏惧但义无反顾往前冲的勇猛，是一场历练，也是一段成长。
影像让我动容，让我震撼，让我开始想作为“民族”概念下的人而活着。让我为我们的伟大民族而骄傲，而自豪。
你听，我们的国歌《义勇军进行曲》，在耳边响起“起来，不愿做努力的人们，把我们的鲜血······”
观《燃烧的影像》后有感
八（1）班李丹 指导教师：王振华
历史的片段是最好的、最真实的记载，那段黑暗的历史深深地印在中华人民的脑海中，挥之不去。
1931年的九一八事变，1935年的二一九运动；1937年的 七七事变；1937年的淞沪会战；还有最为残忍的南京大屠杀；一幕幕，都是中国人民心中的痛，那道伤疤深深地刻在中国人民的心口上，他们无时不刻不想起凶残的恶爪，陌生的面庞，卑鄙的手段，那是他们最为痛苦的日子。
杨靖宇，赵登禹，张自忠，左权等英雄人物在黑暗的路上，照亮了人们前行的路，艰苦奋斗，坚持不懈，拼尽全力，强烈的 爱国主义精神，革命主义精神，国际主义精神，真是可贵，在战场上，奋勇杀敌，不惜一切代价，舍己为人，这是一种来自祖国的力量，是来自祖国和全民族的呼唤，每一分钟的坚持， 是为了祖国的存在。身上肩负的重任，重而难，身为祖国未来的顶梁柱，难道我们不应该向他们学习吗?难道他们不是我们学习的榜样吗？难道他们不是我们心中的英雄吗?
他们是榜样，是英雄，他们为祖国牺牲了自己的身躯，为祖国贡献了自己的力量，我们今天的和平时代就是他们的牺牲换来的，来之不易的和平，难道我们不应该珍惜吗？和平时代需要我们新一代的少年来维护，我们要争做优秀的中学生，努力学习科学文化知识，争做祖国好少年。
但是，我们需要做的还有很多，不仅仅是好好学习，更重要的是要维护国家的安全，因为我们是中国人 ，我们也有一颗热爱祖国的心，我们身为祖国的顶梁柱，理当要保卫祖国，我们要铭记历史，勿忘国耻，努力建设国家，让祖国变的更美好。
燃烧着的一颗炙热的心啊，为了祖国的繁荣富强，我决心要向那艰苦奋斗的英雄一样，向他们学习，让他们成为我前行的榜样，为中华民族未来的发展，怒力学习，使国家变得更发达。
观《燃烧的影像》后有感
八（1）班杨梅 指导教师：王振华
回望历史的篇章，一幕幕浮现在眼前，战争，杀戮，硝烟，不知何时，已成为我对历史的定义。上周星期四晚上，我们全体观看了燃烧的影像这部电影，让我感受颇深。
其中，最令我印象深刻的一幅图片是一个小男孩哭哭啼啼的坐在铁轨上，旁边全都是一片废墟，还有许多血肉模糊的尸体横七八竖的躺在旁边，周围到处都是战火的硝烟，头顶的战机还在不断的轰炸，耳边响起的是震耳欲聋的轰鸣声，一幕幕惊心动魄，一幕幕撕心裂肺，一幕幕催人泪下。战争无情的夺取那些无辜人的生命，让很多人无家可归，让他们妻离子散，无依无靠。
十四年的抗日战争，影片还原了历史再现了战争，通过影像，我们见到了日本侵略者对中国人民犯下的滔天大罪，中国大地的战场上的硝烟焦土和死难的中国人；听到了飞机的轰炸声和战争的枪炮声，中国人民反对侵略者的宣传演讲时的口号声，动员全国人参加战争消灭日寇的号角声。历经十四年的抗日战争，多少革命英雄血洒疆场，多少无辜的生命惨遭杀害，中国大的变得千疮百孔，硝烟四起，处处都是战争的轰鸣声，中国人民以血肉之躯为反西斯战争做出了巨大的贡献。
一幅幅燃烧的影像，一个燃烧的时代，警醒人们冷漠的心智触动着人们麻木的神经，大声的呐喊，愤怒的咆哮，炎黄子孙经过数百年的浴血奋战，今天终于站起来了，悲壮、压抑、屈辱、凄惨的李绝不能重演，忘记过去就意味着背叛，我们要时刻勿忘国耻，振兴中华，自强、自立、自尊的祖国十国人的骄傲也是我们的希望。
观《燃烧的影像》后有感
八（1）班 杨鑫 指导教师：王振华
星期四晚上，我们观看了由教育局下发下来的影视作品燃烧的影像。这是一部记载日军侵华以及中国人顽强抵抗的纪录片。
这部纪录片电影，讲述了长达14年的抗日战争中的重要事迹，从1931年的“九一八”事变的到1945年日军在投降书上签字。看着那台儿庄战役中挖战壕的儿童，修建滇缅公路的老弱妇孺，中国空军远赴日本本土投下的反战纸弹，放弃南京城时神情颤抖的最后一下回望的镜头，武汉陷落是不忍离去城内四处张贴日语反战标语的大学生们。一桩桩事迹在我的脑海中浮现，一件件日军所犯下的滔天大罪，让我们感到悲恨。
想起这一桩桩历史长河中的事迹，就想起了千千万万个为中国人民解放事业而献身的革命烈士们。是他们用自己的鲜血扞卫了共和国的旗帜，是他们用自己的生命换来了人民的幸福。
他们以宁死不屈、顽强的斗志，书写着他们的伟大成就，他们那大义禀然、英勇不屈的民族气节就像一面镜子，让我常常想到硝烟弥漫的战场，想到血雨腥风的岁月。
我时常这样想，假如先烈们没有牺牲，活到今天，一定像我们这样住上漂亮的房子，一起躺在沙发上看电视、玩手机、听音乐等，他们一定和我们一样呼吸着现代化的生活的气息。
然而他们去了，再也不会回来了，他们是为了无数劳苦大众能过上幸福生活而牺牲的。作为新时代的共青团员，我们怎能忘记过去的伤和疼?怎能忘记先烈们为了我们所经受的血与火的考验。
面对过去，展望未来，我们一定要继承先辈们的遗志，绝不辜负党和国家的重托好好学习，为祖国的繁荣富强眠于地下的英灵。
观《燃烧的影像》后有感
八（1）班翟亚莉 指导教师：王振华
那是什么？是疯狂，是杀戮，是血腥，是堆积成山的尸骨！是长达十四年的腥风血雨！《燃烧的影像》，一部记录着中国历史上被一个东方小国肆意凌虐的史实的电影，如同它的名字一样，是战火纷飞的十四年！
电影中一个个闪烁的画面，仍在眼前浮现，日本士兵侵占南京的片段，倾刻冲进我的视野。他们在驱赶，在殴打，在辱骂……无论是年迈的老人，还是年轻的妇女，又或者是还在襁褓中的婴儿，他们一个都不会放过！他们将中国人民扔进土坑里时，张扬的笑声是那么刺耳，狂妄的笑容是那么刺眼！那时，我多么想冲进历史的洪流，闯入南京大屠杀的那段时光，将他们狂妄的笑容、刺耳的笑声、违背人格的行为通通摧毁，将他们一个不留的赶回属于他们自己的领地！
好在，中国人民没有在他们的摧残中一蹶不振，而是在纷飞的战火中竭尽全力向上攀！电影的最后一部分，怕是我们所有人都印象深刻的一段吧！
当在1945年9月2日，日本人正式签订投降书的那一刻，我如愿以偿的看到了日本人张扬的笑容消失了！他们似乎在抹眼泪，但在那时，对千百万的中国同胞来说，这无疑是最大快人心的画面了！
我听到联合国判定日本人的疯狂举措是违背人格的行为，我听到联合国决定将当时参与“杀人比赛”，并取得优异成绩的几个日本人处死，那看到的十四年的战火，似乎在那一刻平息了。
尽管这部电影已经结束放映，但那硝烟弥漫、满目疮痍的中国好像还在眼前，那备受屈辱和欺凌的中国人民好像还在身边。不只是这十四年，从鸦片战争开始，直到新中国成立，这一百多年的屈辱史，不都诉说着一个道理吗？那就是——落后就要挨打！
屈辱的历史我们必当铭记！不被眼前的安逸迷了心志，下定力争上游的决心，踏着坚定的步伐，在建设祖国的道路上脚踏实地。我们要铭记历史，一雪前耻！
电影《生命无价》观后感
电影《生命无价》观后感
10月23日下午，首部关注我国建设领域安全的电影《生命无价》在河南省人民会堂举行了首映仪式，作为监理行业的代表，我全程参与并观看了这部建设安全题材的主旋律影片。
作为我国第一部建设安全题材的电影作品，《生命无价》由新锐青年导演路云飞编剧执导。由主演过《在那遥远的地方》等片的王奕盛担纲《生命无价》男一号，入木三分地演绎了略带痞性的项目经理陈大海，《士兵突击》中特种兵教官齐桓的扮演者高峰在片中饰演一名正直、敬业的安监科长耿明。而台湾青年演员陈震饰演的总监理工程师李翔，将监理职业的理性平和而又略带一点忧郁的气质演绎地十分到位。
《生命无价》这部影片以建设领域发生的真实案例为蓝本，经过艺术加工，运用了细腻的镜头语言，详尽再现了一起建设安全事故发生的全过程，深刻剖析了工程项目建设过程中迷信经验主义、违规施工的巨大危害，也展露了新时代农民工工作和生活的现状。在叙事手法上，影片以信奉经验主义的工程项目经理陈大海造成重大安全事故的经历为主线，以安监人员、工程监理、开发商、一线工人等在工程建设中的人性起伏与心路历程为辅线，彰明遵规循法之于安全建设的重要性，弘扬了安全高于一切，责任重于泰山的主流价值观念。
影片讲述了深具企业家责任、向来按章办事的开发商陈玉海不放心一向只凭经验施工的堂弟陈大海接手自己的工程，兄弟二人为此闹僵；陈大海自行垫资低价承接了一个住宅工程，在开发商拖欠工程款，自己资金紧张，为省钱而不按要求做好安全防护措施，在总监理工程师下发停工令后，陈大海感到左右为难，陷入了按章施工没有钱，违规施工监理不同意，如果停工开发商更不拨付工程款的纠结之中。
而此时，总监理工程师李翔则深处救治患白血病的儿子和抑郁症的妻子的困境之中，在50万的天价医疗费面前，善良、正直的李翔面临着人生的绝望，面对妻子和孩子的绝望眼睛，李翔感到人生的无助，在到处借钱无果后，在陈大海的30万元借款面前，李翔一直坚守的执业操守慢慢沦陷，李翔痛苦地放任程大海不严格按专项施工方案搭设模板支撑体系，违心地在混凝土浇筑令上签字，并同陈大海一同应付恪尽职守、密切关注陈大海工地的建设安全监督站安监科长耿明；善良憨厚的民工王二虎新婚后随堂叔老薛来工地打工，经验丰富的薛伯时常提醒他注意安全细节，二虎却并不怎么放在心上。
为躲避耿明的检查，陈大海在大风恶劣天气，全市在建工程一律停工的情况下，信奉经验主义、心存侥幸地在风雨之夜赶工浇注三层混凝土。而总监理工程师李翔预知情况不妙，不顾正在手术中的孩子，到工地制止施工，却被陈大海骗走手机，反锁在办公室。安监科长耿明不放心陈大海的工程，却始终打不通李翔的电话，预感情况不好，火速赶往现场，却在路途中听到了混凝土坍塌的事故
作为一部主旋律影片，该片并没有单纯地说教，而是从人性的角度去展现不同的岗位角色在现实生活面前的心路起伏和情感的变化，在几个桥段我甚至流下了滚烫的泪水，总监理工程师李翔走入了我的内心，在宽大的荧幕面前，我完全能感受到他抉择的艰难，在孩子和妻子需要高额医疗费救治的困境面前，李翔痛苦地蹲在工地上，冰冷的钢筋混凝土，映衬这个中年男人纠结、绝望、无助的心。
儿女情长、英雄气短，从行业的角度看，李翔绝不是一个合格的总监理工程师，没有按照标准规范履行自己的职责，五年的有无期徒刑是他最终付出的惨痛代价；从家庭的角度看，李翔算得上是一个好丈夫、好父亲，为了救治她们，李翔尽到一个丈夫和父亲应尽的责任。孩子手术成功后，妻子脸上欣慰和喜悦的笑容同李翔因痛苦而扭曲的表情定格在同一个画面上，给我的冲击非常大，人生就是这样的无常和戏剧，在面临各种资源约束的条件下，每个人都在进行艰难的抉择，有时甚至明知抉择的错误，但却已身不由己。
安监科长耿明正直、敬业、富有负责感，并热爱着自己的安监事业，在其当总裁的岳父逼其辞职，为其安排年薪40万的副总职位的强大压力下，耿明还是选择了坚守自己的安监事业，在妻子的不理解中，婚姻慢慢走到了尽头。可以说，耿明代表了职业的良心，他体现出来的职业责任、做人的原则、事业心和责任心对得起观众给他的热烈掌声。影片的结局，当医生的妻子看到事故惨痛的场面时，她瞬间理解了丈夫的坚守，理解了安监事业。
不得不提的是项目经理陈大海，作为直接的事故责任人，陈大海并不是不知道违规施工的风险，但在开发商没钱，自己陷在东挪西借，捉襟见肘的垫资的恶性循环里无法自拔，但凭自己多年的施工经验，侥幸的心理占据了陈大海思维的制高点。建筑业的一些乱象被细腻的镜头展现的一览无余，陈大海是害人者同样也是受害者。与之相比的是其堂哥陈玉海，一个真正的企业家，有着企业家的战略思维，更有着企业家的责任和担当，在义与利面前，时刻做着正确的选择。
世间万物，皆有生命，而一个生命的完结，世界对于他也便不复存在，因此，以《生命无价》作为影片的名称，可以看出影片的策划人对于生命的敬畏，生命无价的主题就是保障一个建筑职工的生命安全，就是保障一个家庭的幸福，就是守护整个社会的和谐。
观影是短暂的，回味和深思却是长久的。影片中熟悉的郑州街景、亲切的河南乡音都让我们对这部深具艺术性、观赏性和反思性的影片有一种亲近感，正如导演路云飞所说，影片不满足于人们的一时心恸，更是以温暖的情怀为社会进步开了一剂良方，提醒各行各界的从业者反观自我、心重安全。
电影《让生命充满爱》观后感
电影《让生命充满爱》观后感
今天，老师在课上，让我们看了一段视频，本来是非常普通的视频，却让我们学会了怎样去爱父母！
《让生命充满爱》主要播了：老师让学生看着自己的父母，想想这些年父母为他们做了什么，去拥抱自己的父母，说：爸爸/妈妈/爷爷/奶奶,你们辛苦了！我爱你们！
这位老师简简单单的几句话，就让在场的同学流下了眼泪，没有一个好意思去拥抱父母的。因为他们不能深深地感受到父母给予他们的爱，他们都没能理解，当回忆起来时，每一句安慰，每一句唠叨，每一句批评，都包含着父母浓浓的爱！每个人的心中都充满爱，可是许多人的爱之门没有敞开，要用心去感受周围，才会发现，这个世界并不缺少爱，只是缺少一颗能感受到爱的心。
在生活中，也有许多人不能体会到父母的爱.....
我的邻居，是一个读中学的哥哥，他迷上了网络游戏，他妈妈多次劝说，他都不听。有一天晚上，我睡觉的时候，听见窗外传来吵架的声音，邻居哥哥的回答让我大吃一惊。他说：你有什么资格教训我，你根本就不了解我！说罢，就听见摔碎玻璃的声音，还隐隐听见哭泣的声音。我能想像到，这位母亲正在哭泣，而且看上去颓废了许多。有句话说得对啊：可怜天下父母心！我觉得邻居哥哥非常不懂事，他不仅没有体会到妈妈的苦心，还要说伤妈妈心的话。认真想想，仔细想想，父母为我们操了多少心？白了多少发？这个世界上最爱我们的是父母呀！他们给予我们生命，就已经是给我们最大的恩赐！我们从今往后，要好好对待父母，不要对他们发脾气，要孝顺他们。
这个世界上有太多人直到父母的生命的尽头，才发现他们的爱，这时候想去守护住这爱，它就像一朵云彩，飘回蔚蓝的天空。至少在人生的过程中，要好好地去体会这种爱，更多地去回报、感恩这种爱啊！
观后感范文:灾难电影生命至上观后感范例
在观看完一部作品以后，相信大家一定领会了不少东西，让我们好好写份观后感，把你的收获感想写下来吧。快来参考观后感是怎么写的吧，小编在这里给大家带来灾难电影生命至上观后感范例五篇，希望大家喜欢!
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灾难电影生命至上观后感范例1
人生芳秽有千载，世上荣枯无百纳;逝者如斯，不舍昼夜，日月既往，不可复追。灾难的猝然来袭，给中心和公司造成巨大损失，也给本该和睦相爱的家庭带来无可弥补的缺憾。
灾难就潜伏在某个角落，只要稍有不慎，它就会裹挟着伤痛，卷土重来。是的，我们常常讲“安全第一”“生命至上”“防范胜于救灾，责任重于泰山”在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行;必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全;必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。
在警示片中，幕幕惨景、起起伤亡，宗宗损失，次次教训，一个鲜活的生命，就这样瞬间陨落，带来的是无尽的扼腕叹息，这一次次的悲剧的发生，看似偶然，实则反映了部分干部职工在安全生产方面责任意识和忧患意识的缺失，也暴露出各涉事企业在安全教育隐患排查、过程控制、设备采购、员工自保互保方面存在的诸多问题，教训不可谓不深刻。
前事不忘后事之师。“安全为天，生命至上”这不仅仅是一句口号，更是我们要从心里深刻认识的安全红线，不能逾越。安全责任，重于泰山!是啊，这个责任，不仅仅关系着我们的企业，更与每个人都息息相关!没有安全，企业无从谈起发展;没有安全，个人无法生存;没有安全，每一个人的幸福和未来又从何而来呢?
灾难电影生命至上观后感范例2
5月12日四川汶川发生的特大地震，是一次生命与灾害的大搏斗。中国人顽强的求生欲望，对自我和他人生命的无比珍惜，党中央、国务院对人民生命的高度关爱，军民在抗震救灾中体现的不畏艰险、舍己救人的大无畏精神，“万众一心，众志成城”、“灾难无情，人间有情”、“一方有难，八方支援”的大爱精神，永远的留在了人们的心中。这是一次真正的生命教育和爱心教育。
生命首先是活生生的，生命会成长和发育，然后渐渐衰老。我们自己、我们的家人、同学、老师，都是一个个鲜活的生命，我们每天遇到的陌生人，也是一样。家里养的家畜和宠物都是一个个鲜活的生命。我们家园四周生长的花草树木，也是一样。
有生命，就会有死亡。死亡是生命的完结。正常死亡是生命的完成，就像水到渠成，瓜熟蒂落，也就是我们平时说的“寿终正寝”。但也有许多非正常死亡，给死者留下更多的遗憾，给生者留下更多的伤痛。
因为生命太脆弱、太短暂，太容易消逝，我们才要更加珍惜它，呵护它。
人是会爱的生命。爱世人把自己生命的一部分或者全部融入自身、其他生命以及事物之中的意愿和行动。关怀、同情、施与、祝福、尊重、宽容、感恩、担当、分享等等，所有这一切，都是爱的表现。爱是心甘情愿的付出;爱是无保留的施与;爱是不辞辛劳的担当;爱是快乐幸福的分享;爱是生命融入生命;爱是生命生生不息的绵延。
在这本书中，选编了在这次抗争救灾中发生的震撼人心的一些事例，同时也选了部分有关生命、希望和爱的其他故事。在阅读过程中，我常常被这些故事所感动。我希望，同学们在阅读时，也能被这些故事感动，被爱感动。我希望，生命的故事、希望的故事、爱的故事，不断的在同学们中间得到传唱。我希望，今天，同学们是这些故事的倾听者和传唱者;明天，同学们是爱的故事的参与者和创造者。我希望，同学们也成为把生命、希望和爱给予所有生命的人。
有生命，就有希望;有生命，就有爱。
生命至上，大爱无疆;伟大的抗震救灾精神将世代相传。
灾难电影生命至上观后感范例3
生命对我们而言，只有一次，所以我们才更要去珍惜，对我们党来讲，“红线”绝不是一个简单的词。当一项工作与“红线”相连时，就说明其重要性、迫切性非同一般。比如18亿亩的耕地红线，就不只是一个数字概念，它关乎的是整个国家的粮食安全。首长同志提出“发展决不能以牺牲人的生命为代价”是一条不可逾越的红线，既是对当前安全生产领域存在的突出问题的有力回应，更是从发展观层面作出的明确要求。
全国上下都在提发展，到底我们该怎样发展，发展的目的又是什么?其实这个问题早就有了答案，大多数领导干部也都能从科学发展观的角度给出漂亮的回答。然而在现实中，却仍存在一边提科学发展、一边继续违背科学发展的现象。其中最典型的，莫过于以牺牲环境为代价换取经济增长。最近备受关注的地下水污染催生“癌症村”和“死亡名单”等新闻，震撼了我们的心灵，也在以生命和未来的名义、以前所未有的冲击力，敲响着环境保护的警钟，提醒人们尽快转变发展理念。更有直接以牺牲劳动者身体健康甚至生命安全为代价的发展方式，如劳动条件恶劣、保护缺失、强度过大、限制自由等，最严重者因安全生产事故一下夺走百余人的性命!
绝大多数安全生产事故的发生并非“偶然”。几乎每一次调查的结果都告诉我们，正是利益驱使下的畸形发展动机和侥幸心理，让“偶然”成为了“必然”。令人心痛的是，以生命换发展酿成的.血淋淋的惨剧并没有成为前车之鉴，仍然有人在这条路上毫无顾忌地往前冲，这也正是安全生产事故不断发生的内在原因。这样的势头如果得不到有效遏制，势必就会有更多人成为发展的牺牲品而不是受益者。如此下去，就不仅仅是生产事故了，而是“发展事故”!
所以说，安全生产和以人为本的科学发展观之间的关系非但不遥远，而且是直接的因果关系。发展依靠人、为了人，不是为了钱而依靠人，也不是为了少数人依靠多数人，更不能以牺牲人的生命为代价来换取数字上的“虚幻增长”。“触动利益往往比触及灵魂还难”，可是如果不从根本上改变陈旧落后的发展理念，眼前获得的利益是不足以弥补在人的生存幸福上欠下的巨债的。
灾难电影生命至上观后感范例4
若人生最大的喜悦是活着，那么人生最痛苦的却不是自然死亡民，而是无辜受害。在世界的某个角落，偶尔升起一朵朵硝烟，随之带走一个个生命。死亡，对他们来说有一天是必然要面临的，但他们却不应该就这么早的就提前离开了人世。
本月是安全生产事故警示教育月，6月29日下午16：00，五家渠现代石油化工有限公司安环部组织全体员工观看了《生命至上》等4部安全生产警示教育片等视频。
其中一个视频讲述了“8.12”天津滨海新区爆炸事故，看完警示视频后，我被深深地触动了，生命在灾难面前是如此的脆弱，而导致灾难的根源在于，危化品负责人在思想意识忽视“以人为本，生命至上”的安全生产意识，接连发生了三次爆炸，最终导致56条鲜活的生命就这样永远的离开了。
视频中给我感触最深的一幕就是，天津港发生了爆炸，弟弟生死未卜，姐姐跑遍了市里面大大小小的医院，最后，他终于找到了他的弟弟，弟弟的遗体安静的躺在病床上，年迈的妈妈得知消息后几乎昏死过去，白发人送黑发人，生命难以承受之痛。年迈的爸爸一直患有老年痴呆，久病在床，这次爆炸对于这个家庭无疑是雪上加霜，整个家庭失去了顶梁柱，对于普通家庭来说，那本是一个温暖的秋天，但对于在矿难中受害的家庭，这个秋天寒冷到了骨子里。
每发生一起安全事故，就会导致一个或几个不幸的家庭，3.29惨案中，员工安全意识淡薄，从危化品人到技术经理，班组长再到每一位员工，层层人员忽略安全生产意识，面对危化品作业堆放不合理已经到达了麻木的地步，灾难就这样发生了。
灾难电影生命至上观后感范例5
安全，是一个永恒的话题，也是一个老生常谈的话题，但对于人们来说，安全永远是一个至关重要的话题，无论是谁，都应该爱惜生命。
安环部于昨日下午组织公司全体员工观看了关于危险化学品事故的一些安全警示宣传视频，视频中剖析了引发安全事故的各种原因，例如：危险物品管理混乱，违规操作，安全培训不到位，现场作业无人值守等。透过这次学习，让我们深刻体会到安全职责的重要性，生命的代价太沉重，我们要从中汲取经验教训，必须强化红线意识，树立“居安思危”的安全意识。
每一个血的教训，都为大家敲响了沉重的警钟。在我们的生产过程中，安全隐患隐藏在各个不同的生产环境里，每个现场每个时刻都会存在不确定的危险因素。而我们处在生产的第一线，就必须立足岗位，从细节抓起，从一点一滴抓起，要遵章守纪，按规程操作，遵守劳动纪律，并按要求穿戴劳保防护用品，定期对消防设施进行维护保养，认真执行巡回检查制度，对运转设备状态进行定时、定点、定项目的巡回检查，以便及时发现异常情况，着力补齐短板，把隐患扼杀在萌芽中，并通过安全培训，不断强化我们的安全红线意识，真正做到“生命至上，安全发展”。
“前车之鉴，后事之师。”安全对于企业来说是最大的效益，对于个人来说，安全就如同健康平安一样，是人生最大的财富。我们要呼吁企业所有人，无论何时，我们都要保持清醒的头脑，时刻把安全工作放在第一位，拉起一条安全生命线，实实在在地做好安全生产工作，使我们真正做到高高兴兴上班来，平平安安回家去。
俗语说“安全”是福。我们的福依赖于物质基础和精神享受，而物质基础和精神享受又依赖于安全的保障。我们的财富由工作和服务的场所供给，保障它的安全就是保障自己的安全。为了杜绝隐患保证安全，我们得有危险意识，危险意识由隐患意识而生。这就需要我们在平时的工作和生活中多学习安全增强防范意识。多一点细心谨慎少一点莽撞大意，多一份责任担当少一些借口理由，多一点观察留意少一点麻痹疏忽，把隐患的根苗杜绝在萌芽形态。
不矜细行，终累大德;为山九仞，功亏一篑。安全生产只有起点，没有终点，工作中容不得半点麻痹大意，选择了安检，就意味着选择了责任，在工作中，我们要时刻保持危机意识，不放过一件“小”事、“小”隐患、“小”错误，为保卫安全贡献自己的一份力量!
灾难电影生命至上观后感范例
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