读《少年天子》有感。
我们在一生的阅读中，一些经典自然而然地在岁月中沉淀下来。我们在平常要多读一些具有知识含量的经典书籍。作品是作者写的，读后让人很受感动，令人感慨良多，我们可以通过文字把心中感受写出来，写一篇读后感。有关作品的读后感范文有哪些呢？也许下面的“读《少年天子》有感”正合你意！希望你能从中找到有用的内容！
《少年天子》是一部有魅力的小说，看了这部小说让我感触多。《少年天子》是一部描绘清朝入关后第一代皇帝顺治的长篇历史小说，小说讲述的是顺治面临明、清鼎革之际的严峻局面，励精图治，力求变革，但不断受到朝廷保守势力的阻挠，政治风云迭起以及顺治与皇贵妃乌云珠 的爱情故事，同时也描写落围绕着汉化改革所产生的一系列矛盾斗争。
皇太极去世后，6岁的顺治继位成为大清入关后的第一位皇帝。顺治是位有理想有抱负的皇帝。为了摆脱满族游牧民族落后的生产力水平，提高人民的素质，顺治潜心钻研汉族的文化来丰富自己，巩固大清江山。但刚刚入关的满族并不能脱离原来民族的一些野蛮的习惯，与顺治帝的一系列改革产生矛盾，最后导致济度亲王的政变，政变未果，顺治帝后染上天花命归黄泉。庄太后扶持玄烨继位使其成为康熙大帝，为大清的繁荣富强奠定了坚实的基础。
顺治能书会画，多情善感，醉心追求符合意愿的爱情和婚姻生活。但皇帝的爱情和婚姻牵连着宫廷权力的争夺，顺治在这方面的举措也引起了爱与恨、生与死的尖锐矛盾。终其二十三、四岁的一生，顺治在政治上的失败和爱情上的破灭，反映了深刻的性格悲剧和历史悲剧。作者深厚的艺术功力，使小说呈现出独特的艺术魅力。
小说的主线是顺治想满汉一统地治理国家，而凌力也被盛赞为女作家里很大气的写历史制度很好的一位作家。在政治上，面对一系列矛盾，顺治推行了一系列的改革。这一年顺天乡试考官受贿，使一些汉官被捕入狱，七人正法。于是乎法网越拉越大。各地应参加复试的新举人，像囚徒一样，被府县衙门拘捕，汉官士子震恐万分;惶惶不可终日，这一科场大狱不知什么时候了结。顺治为巩固大清江山改变满族的文化素养，安抚汉官士子。豁达宽容不牵连朝廷内的汉官，反而送给王熙父子一卷亲自所绘的图画，平息了这场风波。同时，顺治为了使军民百姓能平安生活，停止了圈地法令，使流离失所的汉民回到了家园。除此之外，顺治大批任用有才华的汉官，效法明制设六院。这样大大削减了满贵族官员的势力。一时间朝廷内沸沸扬扬，每日满族王公大臣进见劝诫皇上不要效法明制。顺治为了巩固大清江山果断地实行了这一措施。入关后的清朝并没有四疆平和，郑成功在南方高举义旗攻破三十余县州，朝廷的汉官也有些蠢蠢欲动。福临采取的一系列政治改革，触怒了满族王公大臣，他们认为福临败坏祖业要废掉他。以简亲王济度为首要在福临狩猎时废掉他，福临知道此事后，政变未果，虽然政变没成功，福临却已经心灰意冷了，他没有心思再治理这个国家，加上他偶感风寒使他产生了强烈的出家愿望，终于落了发成了一位无发的皇帝。大清的江山已经基本稳固，郑成功也失败了。福临像一只上满弦的弓突然弦松了一样，染上天花一病不起。面对明清鼎盛之际的混乱局面，顺治吸取元明两朝亡国的教训，克服重重阻力，抛弃本民族的落后传统，吸收汉民族的优秀文化，以儒家思想治理国家，为康熙盛世奠定了基础。他本人则遍体鳞伤，在政治矛盾和宫廷矛盾的漩涡之中苦苦挣扎，最终以失败收场。一个励精图治充满活力的英雄少年，摇身一变，成了逃避现实的出家僧侣。他24岁夭折，充满传奇色彩的悲剧人生戛然而止，令人扼腕叹息。
文中的顺治与皇贵妃乌云珠的爱情也是小说另外一条线索。当初顺治入关后，由于多年的操劳，母亲庄太后身体有所不适。顺治帝的弟妇襄亲王妃进宫伺候，顺治帝与其一见钟情，双方都为对方的文采风度所倾倒，但这种感情只能埋在心中。乌云珠美丽端庄，温柔识大体，深得庄太后喜爱，太后认其为义女。为庄太后在宫内办圣寿节时，顺治帝福临向往乌云珠，想借寿宴之机接近她。于是开宴后他与乌云珠进行了试探性长谈，庄太后完全明了儿子的心思，她没有阻止。但在福临与乌云珠终于冲破束缚私自结合后，庄太后身为皇太后要维护满洲内部的团结;身为母亲她不愿儿子承受失德的罪名终于阻止他们的来往，致使福临重病不起，最后庄太后终于冒天下之大不韪成全了乌云珠与福临的爱情。襄亲王病死后，顺治马上册封乌云珠为贤妃，后又晋为皇贵妃入主承乾宫。
乌云珠入宫后，官内的矛盾给她很大压力，历经种种后，乌云珠终于病倒了，福临痛苦万分。因为乌云珠是他政治上的知音，生活的伴侣，文化修养上的志同道合者。他不能失去她却又无回天之力，乌云珠终于心力交瘁离开了他。乌云珠的一生愿景都得到了，却又成空。她美丽大度，多才多艺，温和聪颖，几乎是完美无缺的女人。她将薛宝钗和林黛玉的优长之处集于一身，纯真的令人心痛，不幸得令人心碎。儿子夭折，父亲亡故，自己却也在第二次生子时血崩而逝，闭上了凄美而愁苦的眼睛。她空前的忍辱负重是一个令人落泪的神话。 面对乌云珠的离去，福临悲痛欲绝一度产生自杀念头。她死后，福临只有一个愿望——出家。
02
有人说顺治软弱无能，我不觉得。他仁慈善良，留有小孩子的纯真本性，只有乌云珠理解他。其他人爱他敬他恨他，都不理解他。但是他单单不配做一个皇帝，他的性格让他不适合当皇帝。所以古代皇帝可悲，以继承制不以品行能力。
在这部长篇小说中，凌力老师用她细腻的笔法和磅礴的气势，以及女性对历史所特有的视角与感悟为我们描绘了一个有血有肉、真实的福临，一个满怀壮志的少年，一个凄惶忧郁的天子。
他，是大清帝国第三代皇帝，担负着家族征服华夏的夙愿，然而父辈留给他的是一个充满内忧外患的尚未统一的天下；他，是孝庄皇太后唯一的儿子，从小耳濡目染母亲的睿智与精明；他，是大清文臣武将与黎民百姓的主心骨，在他还是个孩子的时候，上天戏剧性的把这个角色给了这个孩子；他，曾与董鄂妃成就了一段凄美的爱情，贵为天子，虽拥有三宫六院，然而弱水三千，只取这一瓢，并曾为坚守这段感情而遁入空门；他，有诗情才华，与文臣纵情诗画，纵古论今，其才能令大臣折服……他，扮演者复杂的角色，正如他复杂的性格。作为清朝皇帝，他没有太祖太宗的骁勇善战，没有康熙的英明睿智，没有乾隆的超凡天赋，他，是一个复杂的人，自卑又自负，沉着有鲁莽，理智又无知……然而，我喜欢这个复杂的人。只因为，他更真实，他曾让我感动，一个活生生的少年，有自己的壮志，有自己爱憎分明的性格，无论何时，他都没有放弃心中的梦想。
6岁，他是一个孩子。父亲带着为统一天下的遗憾离开了人世，于是，小福临继位登基了，坐在象征最高权力的龙椅上，望着下面齐齐跪倒的大臣，小福临也只是用好奇的眼睛注视着这些“行为怪异”的人，大臣山呼万岁，他被呼声吓哭了。他还是个孩子，不知道什么是权力、地位，他跟我们一样，有着自己的童真和作为孩子的好奇。
16岁，他已经是一位少年天子了。明亮的光芒闪烁不定的眸子，欣喜或发怒时，有火焰一样炽烈灼人的眼光，青春的步态被帝王的威仪压制得不能舒展，仿佛一道激流被束在狭窄迂折、布满巨石的河床中。更重要的是，他已经懂得了肩负的使命和万民的疾苦，言行中充满精明与雄心勃勃，“我要勉力做一个有为的君主，一个仁德之君，不亚于唐宗宋祖。”他是这样说的，接着，又渴求似的问“我能超过他们吗？所有的都算。”他是一个少年，一个充满雄心壮志，欲展翅高飞，超越一切的少年，像今天的我们，怀着一份自信与理想。
20岁，他已经渐趋成熟却依然有着作为少年的冲动与鲁莽。当听到郑成功围困金陵的时候，他深深地感到了恐惧，于是一路狂奔，披头散发，跑到孝庄皇太后那里，惊惧地说：“母后，郑成功打过来了，他们汉人有几百万，我们打不过他们，我们快退出关外吧。”一碗茶水泼过来，沉着的孝庄当即痛骂了“不成器”的儿子，于是，一百八十度转变发生了，惊惧的表情顿时变成一种坚毅“母后，儿要御驾亲征，与他们决一死战！”自卑与自负的统一。每当读到这里，总是忍俊不禁，20岁的年龄，鲜明的性格，正是我们现在的写照，敢于开创一番事业，却又有所畏惧，渴望得到关爱与庇护。
22岁，他是一名充满凄惶与忧郁天子。他，已经感受到了作为一名帝王的无奈，他造福万民、实现满汉融合的壮志一次次的受挫，那些保守的满族大臣目光短浅，不能理解他远大的眼光，他们的心中只有一己之私，处处保留满人优等民族的优势，唯一理解他的人——董鄂妃，已经走了，同时也带走了她的全部思念和快乐，想当年的一次偶遇，他发现她不但有着倾国倾城、典雅华贵的仪态而且言行举止充满书卷气息而不是权势与利益，于是，他对她朝思暮想，他们最后走到了一起……当时，它拥有属于自己的爱情和傲视的理想，而现在，只有他自己为那个遥不可及的理想苦苦挣扎。多少年来，他看清了争权夺利之中的一幕幕，满洲贵族不断压制汉臣，清明正直的汉臣在无奈中离去。甚至，自己的爱子四阿哥都成为了后宫争斗的牺牲品，当他得知四阿哥夭折的真相时，他只能惨痛的疾呼：“母后，你看，这不是天意，他们是故意害死四阿哥的！”他这时只有作为一个父亲不能保护自己孩子时所表现出的无奈，没有什么皇帝、权力、争斗。一次次的失败，一次次亲人的失去把这个少年天子压制的失去了活力，他放佛明白了很多，成熟了很多……然而，他是短命的，在他24岁时走完了自己的一生，理想，他仍没有放弃，直到生命的最后一刻，弥留之际的福临在最后下达了遗诏，写下了他所有未完成的理想——造福万民的理想，最后，他带着他的遗憾和所有的爱恨离开了这个世界。多少年后，那个继承父亲遗志的少年最终完成了父亲的理想，议政王、三藩、汉臣、满汉融合、百姓、统一、安定……望着自己的丰功伟绩和开创的盛世局面，他深沉的眼中饱含热泪，颤抖的嘴唇翕动着，唤了一声“父皇”。
有人说，他是“康乾盛世”的奠基者，也有人说，他并非一个明君，然而，我只知道，他是一个复杂的人，一个令我感动着的人，一个怀揣着梦想并至死不渝的人，一个忠于爱情的人，一个任性妄为的的人……他其实是我们的写照，有自己张扬的个性，有凌云的壮志，有辛酸的苦楚，有自己的无奈……无论多么纷繁复杂，他，始终是真实的。处于少年的我们，也应为追随自己的梦想而奋发前进，克服前进道路上的困难，追逐，怒放……
HdH765.cOm更多精选读后感阅读
读《少年天子》有感800字2024
我曾读过一本有关历史题材的书，通过这本书，我读懂了作为帝王的悲哀。
凌力写的小说很注重对人物描述的真实性，从她写的后记中可以看出对人物的重视。《少年天子》中写的是清朝皇帝福临，他是有远大报负和理想的帝王，可惜的是当时在朝庭之中的那些清朝老臣的迂腐思想阻碍了他。可想而知，一个帝王不能行使主权是一种多大的悲哀。通过这本书，再联系中国清王朝，不难看出作为一个皇帝实在是有着别人难以想象的困难与不易。
人既可有情又会无情，身为帝王就注定他不能将喜怒哀乐摆在脸上，所以有诗日：“自古帝王皆无情。”唉！天若有情天亦老，人间正道是沧桑。曾经沧海难为水，除却巫山不是云。这一句句诗无不向人们展示了“情”之一字内涵。少年天子福临也是在“情”的大军中深陷其中不能自拔的人，误了他的远大抱负。所以我想人还是不要被情迷惑的好。
少年天子福临是一个孝顺的人，作为帝王，他实现了自己治国的目的一以孝治国，我想作为母亲的孝庄太后应该感到欣慰吧，有儿如此她也不枉此生。我觉得既然他一个帝王都可以孝顺母亲，作为一个普通就更应该孝顺父母。孝顺父母是中华民族的传统美德，我想每一个中国人都应该孝敬父母。
在物质与经济迅速发展的现代，我们作为一个现代学生更应该孝顺父母，做一个有情有义的人。
我想《少年天子》这本书最打动我的地方，是对少年天子福临的描述，历史中以清朝第一个入关皇帝福临的描述很少，最让人吃惊的是各种各样的小说对于这位英年早逝的皇帝的最终结束千奇百怪。这让我们疑惑不解，我想这位皇帝还是有很多地方让人学习，他不是一位无所作为的皇帝，他可以有很多地方值得我们所有人借鉴。
少年天子福临让我很佩服，我想可以通过对他们学习，在今天道路上一帆风顺，更容易获取成功。
人的路上都希望一帆风顺，鲜花永随，但是那不是人希望幸福、成功就是可以吧。人在成功的路上如果不是布满棘刺，那又如何获得成功的喜悦呢？我想这是一个值得深思的问题。
我曾读过一本有关历史题材的书，通过这本书，我读懂了作为帝王的悲哀。
凌力写的小说很注重对人物描述的真实性，从她写的后记中可以看出对人物的重视。《少年天子》中写的是清朝皇帝福临，他是有远大报负和理想的帝王，可惜的是当时在朝庭之中的那些清朝老臣的迂腐思想阻碍了他。可想而知，一个帝王不能行使主权是一种多大的悲哀。通过这本书，再联系中国清王朝，不难看出作为一个皇帝实在是有着别人难以想象的困难与不易。
人既可有情又会无情，身为帝王就注定他不能将喜怒哀乐摆在脸上，所以有诗日：“自古帝王皆无情。”唉！天若有情天亦老，人间正道是沧桑。曾经沧海难为水，除却巫山不是云。这一句句诗无不向人们展示了“情”之一字内涵。少年天子福临也是在“情”的大军中深陷其中不能自拔的人，误了他的远大抱负。所以我想人还是不要被情迷惑的好。
少年天子福临是一个孝顺的人，作为帝王，他实现了自己治国的目的一以孝治国，我想作为母亲的孝庄太后应该感到欣慰吧，有儿如此她也不枉此生。我觉得既然他一个帝王都可以孝顺母亲，作为一个普通就更应该孝顺父母。孝顺父母是中华民族的传统美德，我想每一个中国人都应该孝敬父母。
在物质与经济迅速发展的现代，我们作为一个现代学生更应该孝顺父母，做一个有情有义的人。
我想《少年天子》这本书最打动我的地方，是对少年天子福临的描述，历史中以清朝第一个入关皇帝福临的描述很少，最让人吃惊的是各种各样的小说对于这位英年早逝的皇帝的最终结束千奇百怪。这让我们疑惑不解，我想这位皇帝还是有很多地方让人学习，他不是一位无所作为的皇帝，他可以有很多地方值得我们所有人借鉴。
少年天子福临让我很佩服，我想可以通过对他们学习，在今天道路上一帆风顺，更容易获取成功。
人的路上都希望一帆风顺，鲜花永随，但是那不是人希望幸福、成功就是可以吧。人在成功的路上如果不是布满棘刺，那又如何获得成功的喜悦呢？我想这是一个值得深思的问题。
少年天子读后感
少年天子读后感范文一
壮志雄心治天下，痴心儿郎恋伊人。
后宫三千如云烟，只恨投生帝王家。
江山重重压身己，何如孑然断红尘。
斯人既陨无牵挂，削落青丝被袈裟。致顺治
一代天子，皇权在手，也挽不住心爱伊人。顺治的落寞，他的孤独，只恨生在帝王家。他知晓自己的使命，奈何要成就一代明君，确实不易，幼子即位，太后辅佐。先祖打得的江山，百废待兴。他也曾有过安邦定天下的抱负，只可惜操之过急；他有刚愎的傲骨，帝王的尊严，容不下任何一丝的损毁。他是君王中专一的痴情郎，可惜他的专情是与时代，与社会不容的，若在今日，他定是一位好丈夫。唯独知心的伴侣，却又阴差阳错地成为弟妇；他的痛苦，他的无奈，也就如此。好在他是至高无上的天子，哪怕夺人妻，哪怕千古罪，他也要为自己的幸福去争取。所以跨越一切道德界限，至少，他可以保护心爱的女子。神父劝他认罪，他却惧怕自己罪孽深重不得见上帝之面；而皇宫内的一切重压使得他更加钦慕世外仙道，可惜他不明白，即使修得仙风道骨也难以脱去尘世的缠绕，出家，不过是选择的逃避，选择寻找自己的快乐，于人，于己，都是自私。生来帝王命，了无治国心，百姓虽我系，无力补疮痍。
信仰：
关于汤若望，关于玉林僧，佛教，我只能说，生命的真理是极其精确又严格的，甚至是绝对的，进天国的门是窄的，更是难的，许多人畏难，选择了轻省的担子，选择与他们心里所能接受的信仰，却不关注生命的得救，但上帝的话是真实的，真实得让许多人受伤，真实得无法为了个人的喜好去妥协，因为真理即事实，事实即存在，存在无法变，他们接受不了上帝完美的标准和威严的公义，他们心中骄傲的自我宁愿让自己一辈子错下去！其实谦卑下来，认识神，很容易，很简单！
其他：
书中有许多不幸的小人物，令我印象颇深，帝王与庶民，原本同生命，无贵贱，无优劣。梦姑和同春的爱情，朴实，悲剧，扼腕痛惜，福临和乌云珠，其实更加幸运，即使他们的爱情也可看做一场悲剧，王孙贵胄，得到的是权力地位，付出的是自由，而那些布衣草民，无依无靠，家贫低贱，却更值得我们尊重和关注。不仅想起袁枚的一首诗《马嵬》：莫唱当年长恨歌，人间亦自有银河。石壕村里夫妻别，泪比长生殿上多。
《少年天子》读后感范文二
长篇小说《少年天子》描写了大清朝入关后第一个皇帝顺治入主中原后所采取的一系列改革，与满洲贵族势力的矛盾和斗争，同时也描写了顺治帝福临与皇贵妃乌云珠的荡气回肠的爱情故事。
这部小说成功处之一就是对人物的描写，文学的本意就是人学，因此作者在创作《少年天子》过程中始终以这位少年天子顺治皇帝福临为创作中心。全书的所有人物、情节、各条线索，都围绕着他、都是为了写他的；而正是通过他的命运、他的奋斗和成败，又力图反映出他所处的那个时代的基本面貌和特征。
小说第二特点，即成功之处在于结构严谨，不横出枝蔓，不喧宾夺主。全书的主要线索，是以福临为代表的君权与满洲贵族势力的矛盾和斗争，也就是变革派与保守派的矛盾和斗争。福临的命运和性格发展，就贯穿在这主要线索上，主线之外，又写了宫廷内部的派系斗争；满洲贵族内部的矛盾，朝廷内满汉朝臣之间的矛盾；汉人中入仕官宦与在野人士间的矛盾；满汉两民族间的矛盾；统治者与平民百姓间的矛盾等等。但无论各种矛盾如何变化多端，结构作品时，始终遵循一个原则，那就是所有其他矛盾都依附于主要矛盾，随主要矛盾的起伏变化而起伏变化，随主要矛盾的尖锐、激化、缓和、放松而各自变化矛盾的形态和程度。
第三特点是，小说有较高的审美价值，不仅有金戈铁马也有琴棋书画，爱情的描写使小说有一种悲剧的美。同时作者对乌云珠，庄太后等一系列人物，都刻画得较深刻。
好友看完了《穆斯林的葬礼》，被赚去了大把的泪水。我也买了一本，迫不及待地看完了，却连流泪的冲动都没有，更别说一大把了。我不是个毫无感情的人啊，于是乎把那本书感人的地方连看几遍，但终于一个水分子都没有。由此怀疑自己莫非是个冷酷杀手？直到遇见了它，第一次使我流泪的书--《少年天子》，这本书证明了前面那个假设并不成立。不知是因为恰巧出现在善感的年龄，还是它本身的魅力，总之，这本书使我感动了。
作者凌力是研究清史的研究人员，自然地这本书也是以清朝为历史背景的，描绘的是清朝入关后第一个皇帝顺治。正值青春年少的顺治本应天真、热情、活泼，散发出蓬勃的生命力，但身为一国之君的他却必须将这些天性深深埋藏在帝王的威严之下。这一特殊身份注定他不能自由地享受普通少年的快乐，注定他要承受比普通人的更沉重的担子。顺治聪明好学`温文尔雅，但敏感脆弱，是个性格十分复杂矛盾的人。清初，处处充满了未开化的崇尚武力的满族与文化灿烂历史悠久的汉族之间的矛盾，宫廷内部的矛盾，满洲贵族内部的矛盾，面对此严峻形势，雄心壮志的顺治励精图治力求变革，推行汉化，但这些措施不断受到朝廷中保守势力的阻挠而最终失败；顺治与乌云珠之间有着令人感动的纯洁的爱情乌云珠是内心敏感脆弱的顺治的精神支柱，顺治是乌云珠的知己，但云珠却不能陪伴他一生。性格决定命运，性格中的弱点使他难以承受不断的打击和失败，也承受不住乌云珠的病逝，导致他最终循入佛门净地以求心灵的解脱。作为皇帝是要有囊括四海的心胸去容纳苦难。儿子康熙与顺治的性格是不同的，从儿时的康熙的一句话就可看出，当乌云珠病逝后，看到沉浸到极度悲痛的顺治时，康熙对庄太后说：他哭得象个女人。
历史小说是艺术，既要尊重于史实，又不能拘泥于史实。人是历史舞台的主角，历史是人一步一个脚印艰难走出的。从飘渺的远古一直到文明的现代，无论是兵戈相见血洒疆场的战乱，还是无情的天降灾难，人一直都没有停下他前进的步伐。在历史小说中我们可以感受到他们充满强盛生命力的脉搏的跳动，也可以真切地倾听到来自他们内心深处的声音。这些声音给后来人启示，向后来人诉说他们用沉痛的代价换来的教训。我们为何行走在茫茫天地间？而我们今后又走向何方？我们又如何走得稳重而又从容？对于整个人类如此，我想对于个人也是如此吧。
《少年天子》读后感
最近看了凌力的《少年天子》（第三届茅盾文学奖获奖作品），正是顺治天子的传记。小说写了顺治的政治改革，他的爱情生活，塑造了一位有血有肉的少年天子的形象。读后印象大为改观。顺治实在很有雄图大略，作为清朝进关的第一位天子，希看天下一统而后大治。小说这样写：福临这么多年刻苦学经读史，很想有所作为，以英主明君儿流芳青史。他看到，关外的，祖先的一套，不能再套到今天富有四海的大清国了。他想做一代明君，力倡满汉一体，重文士，开科考，习汉俗，与民休养生息。
顺治也是个很有个人魅力的君主，他英俊潇洒，天资聪颖，熟读经典，颇有文士风采，也亲近汉族文人，经常邀集汉官中的饱学之士共赏字画，吟诗作对，他们对顺治赞叹不已，常怀知遇之恩。
少年顺治又是个多情种子。自从遇上乌云珠，便钟情于她，如愿娶她后，封为贵妃，人称董鄂妃，六宫粉黛无颜色，三千宠爱在一身。作者笔下，乌云珠是个近乎完美的女子，不禁美貌尽伦，才华横溢，更是一位颇有见识、顾全大局、心地善良的女子，颇有贤妃风范。她还是顺治的政治改革的坚定支持者，被顺治引为知己。历史上帝王拥有佳丽无数，却少有爱情。顺治与乌云珠，却是真的两情相悦，如同神仙眷侣一般。
若在平凡人家，这是很幸福的，但在帝王之家，却会酿成悲剧。由于过于钟爱董鄂妃乌云珠，引起其他妃嫔的嫉恨，顺治和乌云珠生的四皇子被人陷害，让他灰心了很多日子。乌云珠得病往世，更让他痛不欲生，后来毅然剃度出家。
对于顺治遁进空门的其他原因，小说这样写道：另一个重要原因，在于福临自身的苦闷。假如他想一辈子享尽欢乐，当一个穷奢极欲、***昏庸的君王，那他决不会有任何苦恼。但是偏偏他想有所作为，偏偏他又相当英明，偏偏他又处在满族初主中原的特殊历史条件下，他就得经受无数痛苦，正是这些痛苦，逼得他向空门寻求解脱。
书中分析的顺治改革的困局。然而他的每一步除旧布新，都受到阻碍，每向前走一步，都很艰难，他，大清帝国至高无上的天子，并不真正至高无上，并不能令行禁止。设内阁，撤议政，受到满族亲贵的反对，举步维艰。在改革方面，顺治和崇祯一样，触动了多种利益，加之操之过急而失败。顺治往世后，他毕生心血推行的改革几乎全部废除，所以历史上感觉他碌碌无为。还好，他的儿子康熙，不仅完成了他的遗愿，还创造了顺治不曾料到的辉煌。
这部小说展示了少年顺治丰富复杂的情感世界，既有曾经爱情上的东风自得以及政治上的踌躇满志，又有后来改革失败时的意气消沉和爱人离往时的伤心欲尽。他的喜怒哀乐，淋漓尽致，跃然纸上，感人至深，让读者忘了他是高高在上、年代久远的天子，不觉为之感慨，为之叹惋。（编辑： ）
《少年天子》读书笔记1000字
最近看了凌力的《少年天子》（第三届茅盾文学奖获奖作品），正是顺治天子的传记。小说写了顺治的政治改革，他的爱情生活，塑造了一位有血有肉的少年天子的形象。读后印象大为改观。
顺治实在很有雄图大略，作为清朝进关的第一位天子，希看天下一统而后大治。小说这样写：福临这么多年刻苦学经读史，很想有所作为，以英主明君儿流芳青史。他看到，关外的，祖先的一套，不能再套到今天富有四海的大清国了。他想做一代明君，力倡满汉一体，重文士，开科考，习汉俗，与民休养生息。
顺治也是个很有个人魅力的君主，他英俊潇洒，天资聪颖，熟读经典，颇有文士风采，也亲近汉族文人，经常邀集汉官中的饱学之士共赏字画，吟诗作对，他们对顺治赞叹不已，常怀知遇之恩。
少年顺治又是个多情种子。自从遇上乌云珠，便钟情于她，如愿娶她后，封为贵妃，人称董鄂妃，六宫粉黛无颜色，三千宠爱在一身。作者笔下，乌云珠是个近乎完美的女子，不禁美貌尽伦，才华横溢，更是一位颇有见识、顾全大局、心地善良的女子，颇有贤妃风范。她还是顺治的政治改革的坚定支持者，被顺治引为知己。历史上帝王拥有佳丽无数，却少有爱情。顺治与乌云珠，却是真的两情相悦，如同神仙眷侣一般。
若在平凡人家，这是很幸福的，但在帝王之家，却会酿成悲剧。由于过于钟爱董鄂妃乌云珠，引起其他妃嫔的嫉恨，顺治和乌云珠生的四皇子被人陷害，让他灰心了很多日子。乌云珠得病往世，更让他痛不欲生，后来毅然剃度出家。
对于顺治遁进空门的其他原因，小说这样写道：另一个重要原因，在于福临自身的苦闷。假如他想一辈子享尽欢乐，当一个穷奢极欲、***昏庸的君王，那他决不会有任何苦恼。但是偏偏他想有所作为，偏偏他又相当英明，偏偏他又处在满族初主中原的特殊历史条件下，他就得经受无数痛苦，正是这些痛苦，逼得他向空门寻求解脱。
书中分析的顺治改革的困局。然而他的每一步除旧布新，都受到阻碍，每向前走一步，都很艰难，他，大清帝国至高无上的天子，并不真正至高无上，并不能令行禁止。设内阁，撤议政，受到满族亲贵的反对，举步维艰。在改革方面，顺治和崇祯一样，触动了多种利益，加之操之过急而失败。顺治往世后，他毕生心血推行的改革几乎全部废除，所以历史上感觉他碌碌无为。还好，他的儿子康熙，不仅完成了他的遗愿，还创造了顺治不曾料到的辉煌。
这部小说展示了少年顺治丰富复杂的情感世界，既有曾经爱情上的东风自得以及政治上的踌躇满志，又有后来改革失败时的意气消沉和爱人离往时的伤心欲尽。他的喜怒哀乐，淋漓尽致，跃然纸上，感人至深，让读者忘了他是高高在上、年代久远的天子，不觉为之感慨，为之叹惋。
《少年天子》读后感800字
爱护环境 从我做起 ——读《天子岭的明天》有感
沐浴在绿荫里，呼吸着空气中甜丝丝的花香，《筑梦路上》的文字，像一个个跳跃的音符，和着清脆悦耳的鸟声，在我的脑海里回荡，像一支支悠扬的山歌。《天子岭的明天》深深吸引着我，把我带回了上次的天子岭之旅。
天子岭是我国第一个城市垃圾填埋场。这里提倡变废为宝，利用废铁制造的“回天大力神”虎虎生威；在垃圾山上铺上了沃土，种上了植物，使那里变成了生机勃勃的生态公园；而且，天子岭还是国内第一家垃圾填埋气体发电厂，每年发电可产生720万元的经济效益哩！
不知不觉，我的面前渐渐浮现起地球妈妈的笑脸：“十多年前，我的孩子们肆意砍伐树木，破坏大自然，使我失去了浓密的秀发。我的血管——小溪与河流，有的干枯的不成样子，有的又黑又臭，被严重污染。大气层——我的外套，也被黑烟污染了！当时我是多么伤心啊。现在，孩子们已经开始了“从绿掘金”、“五水共治”等活动，我身上的垃圾大大减少，更多的垃圾从废物一跃而起，变身成为了宝贝，我太高兴了！”
我的脸上荡漾开了笑意，身旁的小树摇摇身子，奏出好听的“沙沙”声，仿佛在为地球妈妈高兴。天子岭在大规模地实现垃圾变废为宝，而我作为一名小学生，也在尽自己最大的努力，为环保献出一份力量。现在，垃圾少了很多，但是还有一些“不安分”的垃圾“逍遥法外”，有的满大街跑，污染环境、影响市容；有的不好好待在自己的“家”里，到处“串门”，像厨房垃圾跑到可回收垃圾箱、可回收垃圾藏在其他垃圾箱里的例子数不胜数。为此，在小区，我们围绕垃圾分类，以小品、宣传海报、发放宣传单等形式呼吁大家“给垃圾一个合适的家”。在家里，我会收集合适的纸箱子，做成美观、实用的小柜子，尽量不用木柜，多种绿色植物；装过食品的塑料袋，我会用来做垃圾袋，减少白色污染……只要能让天空更蓝，空气更清新，树木更茂盛，河水更清澈，我们会更加小心的去呵护每一棵草、珍惜每一滴水。暑假，我们还组成了一支宣传小队，鼓励大家节约水资源。
我小心翼翼的接住一小朵从树上落下的桂花，它的芳香还是那么的迷人，大自然馈赠于我们的礼物是那么的精致，我们更要好好珍惜。从今天做起，从每件力所能及的小事做起，用自己的行动去实现山清水秀、蓝天白云吧！用自己的心去感受大自然，拥抱大自然，保护大自然，珍惜大自然赠与我们的每一滴水、每一棵草、每一方蓝天！
爱护环境从我做起——读《天子岭的明天》有感
沐浴在绿荫里，呼吸着空气中甜丝丝的花香，《筑梦路上》的文字，像一个个跳跃的音符，和着清脆悦耳的鸟声，在我的脑海里回荡，像一支支悠扬的山歌。《天子岭的明天》深深吸引着我，把我带回了上次的天子岭之旅。
天子岭是我国第一个城市垃圾填埋场。这里提倡变废为宝，利用废铁制造的“回天大力神”虎虎生威；在垃圾山上铺上了沃土，种上了植物，使那里变成了生机勃勃的生态公园；而且，天子岭还 是国内第一家垃圾填埋气体发电厂，每年发电可产生720万元的经济效益哩！
不知不觉，我的面前渐渐浮现起地球一妈一一妈一的笑脸：“十多年前，我的孩子们肆意砍伐树木，破坏大自然，使我失去了浓密的秀发。我的血管——小溪与河流，有的干枯的不成样子，有的又黑又臭，被严重污染。大气层——我的外套，也被黑烟污染了！当时我是多么伤心啊。现在，孩子们已经开始了“从绿掘金”、“五水共治”等活动，我身上的垃圾大大减少，更多的垃圾从废物一跃而起，变身成为了宝贝，我太高兴了！”
我的脸上荡漾开了笑意，身旁的小树摇摇身一子，奏出好听的“沙沙”声，仿佛在为地球一妈一一妈一高兴。天子岭在大规模地实现垃圾变废为宝，而我作为一名小学生，也在尽自己最大的努力，为环保献出一份力量。现在，垃圾少了很多，但是还 有一些“不安分”的垃圾“逍遥法外”，有的满大街跑，污染环境、影响市容；有的不好好待在自己的“家”里，到处“串门”，像厨房垃圾跑到可回收垃圾箱、可回收垃圾藏在其他垃圾箱里的例子数不胜数。为此，在小区，我们围绕垃圾分类，以小品、宣传海报、发放宣传单等形式呼吁大家“给垃圾一个合适的家”。在家里，我会收集合适的纸箱子，做成美观、实用的小柜子，尽量不用木柜，多种绿色植物；装过食品的塑料袋，我会用来做垃圾袋，减少白色污染……只要能让天空更蓝，空气更清新，树木更茂盛，河水更清澈，我们会更加小心的去呵护每一棵草、珍惜每一滴水。暑假，我们还 组成了一支宣传小队，鼓励大家节约水资源。
我小心翼翼的接住一小朵从树上落下的桂花，它的芳一香还 是那么的迷人，大自然馈赠于我们的礼物是那么的一精一致，我们更要好好珍惜。从今天做起，从每件力所能及的小事做起，用自己的行动去实现山清水秀、蓝天白云吧！用自己的心去感受大自然，拥抱大自然，保护大自然，珍惜大自然赠与我们的每一滴水、每一棵草、每一方蓝天！
读《少年阿凡提》有感
这个星期的周三，我和班级里的同学们穿好鞋套，来到了学校的“悦读吧”读了一本名叫《少年阿凡提》的书，这本书光从封面上就会让人觉得非常的好看、有趣、幽默，估计你们肯定会问我好看在哪？要想知道就接着往下看吧！
这本书的主人公就是我说的“少年阿凡提”，这是一位充满智慧的少年……
我最喜欢里面一个奇特的故事，故事的名字叫“装羊”。这个故事讲的是小阿凡提在财主家打工的时候，有一个叫艾素甫都拉的伙计生病了，小阿凡提非常关心艾素甫都拉，他一收工就去探望他。当他知道艾素甫都拉什么都吃不下，只想喝羊奶的时候，聪明的小阿凡提想到自己的床底下有一块羊皮，他便自己披着羊皮装扮成羊的模样混进了羊群里，偷到了羊奶，小阿凡提凭着自己的智慧帮艾素甫都拉实现了心愿。
小阿凡提对艾素甫都拉的关爱，让我非常感动，这让我想到了自己平时对待朋友却没有做得那么好。读了《少年阿凡提》这本书后，我不仅明白了朋友之间不仅仅是在一起分享快乐，还使我懂得了朋友之间应该互相帮助，共享欢乐、共担忧愁的道理。
读《棚车少年》有感
寒假里，我成了名副其实的啃书虫：从《狼王梦》中，我因母狼紫岚让狼崽争当狼王而付出的心血而落泪；从《昆虫记》中，我被有关昆虫的一个个有趣故事而吸引；从《小鹿斑比》中，我感叹于斑比那有些惊悚的成长经历但这么多书中，只有一本让我陷入沉思《棚车少年》。记得那天妈妈递给我一套中英版本的《棚车少年》，刚拿到手，我就迫不及待地翻开书本，瞬间被一幅幅精美的插图所吸引，于是，我坐在书桌前，放慢脚步跟着作者去追随一个个美丽而又神秘的故事。
《棚车少年》的作者是美国作家钱德勒华娜。书中主要讲述了亨利、杰西、维莉和班尼四个孩子的故事，其中，我最喜欢杰西和维莉。杰西是姐姐，她总能把棚车收拾得井井有条，像个家庭小主妇；维莉虽小，但十分能干，总抢着帮杰西做事，比起和我差不多大的她，我感到很羞愧，因为在家我总是骄傲得像个小公主。此外，我也很喜欢亨利和班尼。亨利是四个孩子中最大的哥哥，他经常去摩尔医生家干活儿，作文路过集市总会买一些好东西回去。他团结、友爱，总是以哥哥的身份保护着三个弟弟妹妹；班尼是最小的一个，虽然有时有些调皮，但很惹人喜爱。
这四个孩子因为避雨无意中发现了一辆废弃的旧棚车，并在那里安了家。他们从垃圾堆里找到了一些被人们丢弃的餐具，还常常去树林寻宝，找来一些好吃的，甚至他们还在小溪上建造了一个宽敞的游泳池。他们用自己的智慧把一辆简陋的棚车改造成了一个温暖的家。在困难面前，他们没有畏惧，而是勇敢地去面对，去克服。他们虽然年纪不大，却内心强大，他们用勇气和智慧完成了一件件难以置信的事情。最后，在摩尔医生的帮助下，他们找到了自己的爷爷詹姆斯亨利奥登！
我看的这本还只是《棚车少年》这套书的第一本，听妈妈说还有三本呢，我央求妈妈把它们都买来，打算利用暑假好好看看，我要跟随作者去解开一个又一个的谜。同时，在生活中，我也要努力学习他们顽强不屈、坚持不懈的精神，努力变成一个更加优秀的自己！
读《少年林语堂》有感
吴若舒
暑假来了，我读了许多书，如《拇指班长》《胡小闹日记》《少年维特的烦恼》等等，而其中《少年林语堂》这本书给我的感触最深。“我们童年的日子，那些简单幼稚的事情，虽然你并不常想，可是那些东西，那些事情，总是存在你心坎儿的深处的。并没有消失啊。”这句话让还身处童年的我不由更加珍惜现在的时光。
林语堂是学贯中西、知识渊博的文学大师，曾经多次获得诺贝尔文学奖的提名。《少年林语堂》这本书讲述的是林语堂童年时在乡下老家的快乐生活和他的成长历程。林语堂的小名叫和乐，他的童年生活和他的小名一样，恰恰是一段非常美好的和乐时光。二姐去河边洗衣服，和乐去玩水，和大家一起打水漂，跟小伙伴们到竹林玩，在花山溪里捞鱼。他还经常戏弄家里的老母鸡和蚂蚁。比如他知道蚂蚁在找吃的，就突然拿起一块碎瓦片，在蚂蚁队伍中间划了一条横线，蚂蚁的队形马上就乱了，惊慌失措，而和乐则高兴地呵呵直笑……
其实，我们每个人都有像林语堂一样的“和乐时光”，在看到《少年林语堂》这本书的时候，我的心坎儿深处也不由浮现出了我乡下的老家，想到了我在老家的四季不同而各具风味的“和乐时光”。
春天时，我们家的桃花开了，我们一家子坐在桃树下，吃着饭，聊着天，时不时还有一两片桃花跳下来为我们伴舞，别有一番情趣；夏天时，我们家的凉亭可就派上大用场了，我们把吃的都搬到外边，躺在草席上，听着知了为我们演奏的夏日主题曲；秋天时，我们坐在草地上，看着一片片树叶在风中蹁跹起舞；到了冬天，窗前的梅花开了，在凛冽的寒风中昂首挺胸，英姿飒爽。
除了这些充满诗情画意的自然风物外，我们家还有着许多活泼可爱的小动物，他们就像小精灵一样点染了四季的美景，带来了生气和活力。老家有养小白兔，每次回到家中，我就当起了勤快的小保姆，帮兔宝宝喂奶，看着兔宝宝们争先恐后的样子，心中充满了快乐。每到冬末春初，我们家门口的大树上都会有小鸟在上面搭窝，生鸟宝宝。看着小鸟一步步破壳、长毛、吃东西、学会飞翔，我感受到了由衷的快乐。我很喜欢这种“和乐”的感觉。
“一个人在儿童时代的环境和思想，和他的一生有很大的关系。我对于家乡的环境所赋予我的一切，都感到很满意。”我的家乡也同样赋予我美好、快乐和活力，读《少年林语堂》给我最大的收获，就是让我学会了珍惜童年的“和乐时光”。
读《少年南怀瑾》有感
读书学做人
---《少年南怀瑾》读后感
章晨宵
读完这本书之后，我对学习的认识更深了。我认为，所谓学习，主要有两点：一，是在生活中吸取经验与教训，从而使自己变得更加顽强，坚毅。二，是要多读书，从经典中明白做人的道理，使心灵得到净化与充实。
南怀瑾的少年时代，就被良好的家训家教所锻炼着，被书籍的海洋所充实着。
一个良好家风的养成，就需要一个严格严厉的坚持者。因此，我一直很佩服南怀瑾的父亲仰周先生。尽管这好不容易得来的孩子，是一家人的＂心头肉＂，但他并没有溺爱南怀瑾，而是坚持用苛刻严厉的家教来管教。小小的南怀瑾自小就受到家风的影响，磨练了毅力。
南怀瑾并没有因天生的缺陷，而自我放弃、堕落。他深知自己需要加倍努力，才能使自己变得健康、强壮。于是，他甚至偷偷学着江湖侠客，倒挂在房梁上。他从小酷爱武功，又因勤奋刻苦，常常＂三更灯火五更鸡＂时起来练武，认真思考揣摩，有了一番成就。
南怀瑾不仅勤奋习武，在读书上也是如此。他虚心倾听着大师的讲授，之后又常动脑筋思考其深藏的含义，便悟到了其中的道理。他的学习从来都是专心致志，一心一意的，并且坚持去做，从来没有半途而废的时候过，这才使得他拥有了成功。少年南怀瑾的身上，有着许多值得我们学习的地方。
一个人学习的好坏，不是这个人天生的健康聪明与家庭的财富所能决定的。我认为决定学习好坏的一定是良好的学习习惯。因为这才是真正的学习＂基础＂。学习好坏，一部分也靠着良好家风的管教与影响。
读书不仅是为了将来的事业，其实更重要的还是学做人。
勿因疑，莫行善
–––读《少年南怀瑾》有感
章珂语
你会因为曾经被骗，下次再遇到类似事情而变得无动于衷吗？你会因为吃过一次亏，下次再遇见类似事情而心存芥蒂吗？你会因为上过一次当，下次再遇见相同的事情而熟视无睹吗？我想说我就是这样的人，曾经因为在新华书店门口，把我身上仅有的零用钱，给了一个乞讨的老爷爷，然后当我出来的时候发现，那个爷爷居然坐上一辆出租车扬长而去了。我伤心不已，因为我被骗了，为什么一个乞讨的爷爷也要骗人。我发誓以后我再也不会随随便便给乞讨者钱了。
但是，文中常泰口袋里虽然只有仅剩的八元钱，可是为了救助那个同乡，最后自己只剩了两块。后来还发现自己被骗了，但是爸爸告诉他被骗不是耻辱，只是成长的学费。原来任何事物都有两面性，一味地叹息，怨天尤人只会让自己更加难过。但是反过来一想，把这个当做今后做人做事提前交的学费，那心里就舒坦一点。受骗过后，常泰在信中，把这件事情，告诉了父亲仰周先生。父亲在回信中确认这个人确实是乐清人，而且是个骗子，他已经用不同的伎俩骗了不少人，出门在外的同乡，很多都受过骗。但是他还是肯定常泰这样做也没有错，不能因为有怀疑，就不去做善事了。很好地把孩子的一颗善心保护起来了。
善良是一种非常珍贵的品格，有时候一不小心就会弄丢。仰周先生对儿子的教养非常上心，从《朱子治家格言》到《功过格里记功过》，都渗透着父亲对孩子的期望，最重要的是常泰的优秀品格影响终生。
读书与做人
——读《少年南怀瑾》有感
何晨葳
这个假期我读了《少年南怀瑾》。它讲述的是少年时代南怀瑾的成长历程。读完这本书，我陷入深深的沉思。
《少年南怀瑾》写的是从出生到求学时期的小南怀瑾。书中讲述的是一个真实的，没有特异功能，没有天赋异禀的南怀瑾。他和我们一样，淘气、调皮，喜欢玩耍。可他最后为什么能成为国学大师，书中自有答案。南怀瑾小时候能动能静，上课的时候腰板笔直，认真听课，他特别喜欢读四书五经，不仅背的滚瓜烂熟，而且能把其中的意理理解透彻。下课的时候，他会和同学玩的非常投入。他从小体弱多病，为了拥有强健的体魄，他去杭州找名师习武，在习武过程中，他每个动作都做到反复练习，掌握精髓。在武术方面他也取得很大的成就。
这本书还着重描写南师怀瑾大师父母对他的教育，从他们之间的互动，我们可以看到南家的家风、家教，这也为他成为一代宗师奠下基础，因为家风是传承，家风汇国风。有好的家教才能汇聚好的国道。
读完这本书，我思绪万千，南怀瑾先生之所以能够成为一代宗师，是因为他身上有许多我们不具备的品行，他只要认准自己要做的事，就会一往无前，克服重重困难。他会总结古人的经典，学以致用。他为了文化的传承，孜孜不倦。
反观我自己，我发现我有很多很多缺点。在学习中，我总是静不下心来，收不回在玩耍中的心思，我没有必胜的欲望，没有探求根本的意念。很多时候，又想“一口气吃成胖子”，其实欲速则不达。其实读书做人都是一样，读书是为了明理，明理我们才能走的更远更坦荡。
自强不息，永不言弃
——读《少年南怀瑾》有感
贺昕怡
寒假期间，我阅读了《少年南怀瑾》一书，书中的主人公是“常泰”，也就是闻名遐迩的南怀瑾。书中主要讲述常泰想学好武功，他到处奔波找大师教他习武。同时他也领悟到许多做人的道理。
常泰父亲仰周先生从小对他要求严格。而妈妈赵氏却温柔体贴，一直护着常泰。常泰打小就体弱多病，朋友叫他去玩，他就只能躺在病床上看他们玩。后来他慢慢开始转变，想学武侠人物，他先看书，学习书上的人物，在学习的过程中摔了一跤。父亲知道了，把他送到林伯伯那边开始学习武功。之后常泰又到南家庙读书三年，他下定决心做一个有风骨的读书人。17岁，他又到杭州学习，在文澜阁读了《四库全书》之后，他想要博览群书，做到博古通今。在这期间，南家被盗，家里所有贵重物品无一幸免，被抢了个精光。但南家人没有低头，一切从新开始。我认为他们最优秀的地方就是他们从不自暴自弃，会帮助弱小，救济贫困家庭。
南家人有着良好的家风、家训，我觉得他们制定的很多制度就非常好，比如说记功过格，让每个人都多做好事、多反省。在我们现在的生活中，我们也应该像他们一样，多反省自己的不足和缺点。希望每个家庭都有像南家一样的好家风、好精神。同时，我觉得我们也应该像常泰学习，有觉悟、有毅力、自强不息。尽管他小时候经常生病，但他克服的自身的现状，朝着自己设定的目标努力前行，最终学有所成。我觉得我们也不要闲着，要做好另一个“常泰”，在自己的学习、生活方面朝着自己设定的目标，不断进取。
《少年南怀瑾》读后感
俞吕昊楷
最近我读了一本书，这本书的名字叫《少年南怀瑾》。故事中主人公南怀瑾，小时候，性格很调皮，但是，他在学斯文的时候，每当开始上课了，他就会一板一眼，挺直了腰板上课。下课之后，他会把上课和书中看到的一些还不懂的地方问先生，所以他在班里得到的知识也是最多的一个。他从小喜欢习武，在他十多岁的时候，他的梦想就是成为一位剑仙。可是当他听到有当一名剑仙需要做这做那，需要做一些他觉得根本做不到的事情，刚开始学剑时，他差点把他的梦想完全抛掉了。不过他有个优点很好，他像我看过的《八十天环游地球》里的福格先生一样，很有安排，就算剑仙挡不了，他还每天习武练剑。所以，从小武功就学得非常好，大学当中他还名列前茅，得到了拳击比赛中的第一名，并以最好的成绩毕业了。
读了这本书后，我问我自己南怀瑾先生为什么会这么优秀？为什么会成为我国这么著名的国学大师呢？我想，他的成功在于平时做事有安排，不懂就问，学习在于持之以恒，学、玩能合理安排地好，学的时候认真学习，玩的时候玩尽情地玩。牢记长辈的教导，读书不一定要做官，一定要时刻记着读书要明理的道理。
还有，南怀瑾先生非常听从父母的教导，很听爸爸妈妈的话。他从来都不会骗爸爸妈妈。记得有一次，他妈妈让他去打酱油，他非常认真去做这件事，在回来的途中他生怕把酱油打翻了，可是他越注意，最后还是把酱油给弄散了， 跑到家如实告诉妈妈怎么把酱油给打翻了，妈妈温柔地对他说，没事，再去打碗来就行了。他接受了前面的教训，不管这碗酱油，就是往前走，最后他竟然一滴都没有滴下来，从中我们可以看出，南怀瑾从小做事，既诚实又肯动脑筋。
看完这本《少年南怀瑾》，我对少年时的南怀瑾很是敬佩，想想我们现在家境比他好，身体比他棒，他那么瘦弱的身体，还要学武功；而我们呢，连一点点皮肉之苦都经受不了，动不动就怨天怨地。我们是应该反省自己，像他这种家境，更何况被劫匪和海盗抢劫了一空，竟能读得这么好，想想现在的我们呢？我们读书各方面的条件比起他当年，要好得多了。那我们又有什么理由，不好好学习，没有一点上进心呢？为此，我下定了决心，这个学期，我一定要努力学习，争取在期末考试中考出一个好成绩。
《少年南怀瑾 》读后感
周新然
少年南怀瑾，这本书主要讲述的是一位叫杨周先生的人，有一个叫常泰的儿子，常泰儿时，因为身体瘦弱，经常生病。所以母亲很心疼常泰，一直到他七岁母亲才给常泰断奶，因此，常态又受到了同学们的讥笑。其实常泰自己胸怀大志，想让自己身体变好，不给家里添乱，想让同学不讥笑他，他下定决心要学好国学，但其实他更想做的，还是一名侠客。每当他读完国学之后，总会翻开侠客书，有一回看到书中的人物，倒挂在房梁上练武术，常态，心里直痒痒，非爬上房梁不可，于是他开始偷练武术，他武力不足，从房梁上摔了下去，摔出好多乌青，仰周先生听见响动后，从楼上走下去，知道了常态，想学武术，带他去了许多名人大师那里学武功。从此，他在练功天涯便开始了。
我非常佩服书中的主人公常泰和仰周先生。因为常泰不会为一些小事而哭鼻子；提起背书都是滚瓜烂熟；背起书来滔滔不绝；看起书来津津有味；说起话来头头是道；做起事来毫不马虎，精益求精；看见不懂的词语的意思，就马上问老师等等。常泰的优点，谁也说不完，再看看自己，真是没法比了，当然，像常态这样就称天才，我不需要跟天才比，我只需要跟自己比，只要有进步，都是好的。但是，不跟天才比，并不代表，我不学习天才。每个人都要见人善，即思齐；见人恶，即内省，意思是，见到别人的优点，要马上学习，看见别人缺点要马上反省，并去告诉别人，而且不能学习，所以我也要学习常泰这些喜爱学习的好习惯。
仰周先生，用自己独特的方法，把一个只会生病的小孩子教育成了一个能书善画，会让武功的大孩子，扬州先生不但把一个独生子教好了，原来他自己，也会读书背诗，会练功，他练了武功，甚至还能跟村里的武林高手一比高下呢！
让我们一起，互相学习，共同努力，共同进步吧！
今天你反省自己了吗
——读《少年南怀瑾》有感
徐溢婧
记得起初，《少年南怀瑾》这本书我不太喜欢，听书名就不咋地，估计很无聊，只想应付应付的看看，可后来，我发现，并不是我所想的。
这本《少年南怀瑾》主要所讲的，是南家少年（少爷）“南怀瑾”一生中，由一个体弱多病又有点调皮的小娃娃成长为一个武功优秀也十分善良的大人的故事。
在他成长的过程里，父母对他的教导，是少年南怀瑾在成长之路上的一个个关键点所在。在我看来，最关键的一点，就是南怀瑾父亲仰周先生所用的“功过格里记功过”这个教育方式了。
仰周先生要求南怀瑾每天都要自我反省，想想自己有没有过错，如果有，就要在格里点上一个黑点，如果自己在一天里做过了好事，就可以在格里点上一个红点。仰周先生会根据南怀瑾的红黑多少来对南怀瑾进行奖励与惩罚。
古人云：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”仰周先生对儿子南怀瑾严格要求，但不一味的打骂、批评，他对南怀瑾心平气和的讲道理，告诉他知错就改，让南怀瑾在下次做事时会想一想，自己做的对不对。
这个故事告诉了我们：做人，要懂得自我反省，发现自己做得好、对的地方，改掉自己做得不好、不对的地方，你就会有进步。就算每天只进步一点点，但又有谁知道，会有那个人慧眼识出千里马呢？当然，千里马必须要是千里马，才能被识中！
《少年南怀瑾》读后感
陈天昊
我这周看了一本书——《少年南怀瑾》。我刚看到第三章，就觉得有点意思，便一口气将他读完了。主人公南怀瑾是个热爱读书的人，他在学校上课非常认真，一遇到不懂的就问。不像我，很多时候看书都是囫囵吞枣的勉强理解。
南怀瑾身上最让我敬佩的是从玩中摸索得到知识。也就是“玩索而有得”，这种事实我们难以做到的。而南怀瑾就做到了。而且南怀瑾的“玩索”并不是字面上的玩游戏，他是从书中去摸索。南怀瑾的父亲周先生对他比较严厉，而正是这种严厉让南怀瑾懂得了玩书本也可以学到非常多的知识。
周先生在看到南怀瑾打哈欠的时候就会说：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”南怀瑾一听到父亲念这首诗，头脑立刻清醒，挺直腰板读起来。想想我自己读书的时候，是不想读就不读。就是爸爸妈妈催我、骂我，我也是随随便虽，一点都不情愿的看着书本，其实是一点内容都没有看进去。现在想想，这样的学习态度很不好，就是看再多的书，也是学不到任何东西的。南怀瑾读书时，把作者的心里想法和写这本书的意义非读出来，我们则读起来没有感情，很随意，觉得只要读完就行了，是为了完成任务。结果就是过了两三天就全忘光了。在读书上，我们必须向南怀瑾学习。
从这本书中我还知道了读书有很多种方法，每个人必须要选择正确的方式。错误的方式去读书，不仅浪费时间，而且肯定会后悔的。我现在是一个五年级的学生了，在知道了自己错的地方后，我需要及时改正自己的一些学习方法。我想只要愿意改，那什么时候都不晚。
读《中华少年》有感
读《中华少年》有感
《中华少年》是一首现代诗，这首诗以新时代中华少年的视角描绘了祖国的山川河流，历史传承和美好的未来，且热切歌颂了伟大的祖国。中华少年的自豪之感自然展现，同时宣告了中华少年立志振兴中华的铿锵誓言。
我们作为祖国的新一代，理应怀抱远大的理想，为做建设社会主义事业的接班人而时刻准备着。
在生活中，我的表弟也是如此。记得在暑假期间，表弟来我家玩，我正津津有味地看着动画片，他却从我手中夺过遥控器，按到了“新闻联播”。在一旁的我百思不得其解：人家小孩都爱看动画片，怎么表弟的行为却恰恰相反呢？我问表弟：“这有什么好看的？”表弟淡淡地说道：“我想看看我们国家发生了那些重大事情。”……这镇定的话语弄得我面红耳赤。心想：一个还在读小学的孩子就对祖国如此热爱，而我……顿时我的心里仿佛有一股激流在涌动。
胸前的红领巾飘扬了起来，我感受到了中华儿女对祖国的无限热爱。中华的未来靠我们一代代的中华少年书写，我听见了，听见了东方雄狮正在咆哮。
奋斗吧！每一位中华儿女！
读《少年周恩来》有感
读《少年周恩来》有感
“为中华之崛起而读书”这句振聋发聩的话，让我认识了少年时代的周恩来。当我读完《少年周恩来》后，我发现少年时代的周恩来身上的闪光点远远超乎我的想象，让一代伟人周恩来的形象在我眼前真实地高大起来。
《少年周恩来》这本书向我们展示了在一段黑暗生活中磨炼出来的一代伟大总理—周恩来的少年生活时代。1840年，英、法、美、俄、日等国家纷纷入侵，周恩来就出生在这样的年代。“大鸾”正如他的名字一样，未来的他带给人们是美好的希望。生活在这个时期的孩子是不幸的，但是周恩来就是在这样的环境中磨炼自己、锻炼自己。1910年周恩来北上求学，考入东关模范学校。1911年辛亥革命爆发，革命的号角吹响了华夏大地。周恩来想到革命已经席卷全中国，清王朝已经垮台了，我们已经不在是清王朝的子民了!只听得“咔嚓”一声，周恩来把自己的辫子给剪了，他大声而而又庄重地宣布：“同学们，我们不再是清王朝的子民了，我们不再要他们的统治了，我们要学习西方的新文明。我们要脱下长马褂，告别旧时代，穿上短衣服，拥抱新文明。”同时老师给周恩来等讲革命，讲西方的先进文明，这些都在周恩来的心里萌发了革命的种子。
1916年，周恩来考上了南开学校。他在成绩和体格上双重修炼，以强健的身体，完美的成绩毕业。为了寻求救国方针，他东渡日本求学。读到这里，我心中滚动着澎湃的热潮。
最让我感动的是周恩来的独立自强了。同少年时代的周恩来相比，真是相差甚远。我们出生于太平盛世，尽享幸福生活，父母为我们承担了一切，不像小恩来生在乱世，时常受到危险困难的考验。但我们在这样的条件下，我们不少同学“饭来张口，衣来伸手”，成了实实在在的“小皇帝”、“小公主”。遇到困难时，我们不少同学就退缩了，首先想到的是依赖父母，少年周恩来的事迹启示我们：只有独立坚强的人，才可能成为强者。
我们都是一样的少年，为着祖国而奋斗。读完了《少年周恩来》这本书，让我想起了一首顽强信念的诗“信念不是铁锤缭乱纷飞的火花，而是炉中熊熊燃烧的烈火；不是夜空中闪瞬即逝的流星，而是西西里岛上彻夜不息的明灯……”让我们向伟大的周恩来总理学习吃苦耐劳、勤学苦练的意志
回首过去，展望未来，国家富强了，我们更应当奋发图强，向周总理学习不怕苦的精神，以少年周恩来为楷模，努力奋斗，为自己塑造一个灿烂亮丽的人生读《少年毛泽东》有感
读《少年毛泽东》有感
假期里，我读了《少年毛泽东》。
毛泽东是新中国的开国元首,他的一生充满了神奇色彩,他成功地领导人民推翻旧社会,建立了新中国,为我国的发展奠定了基础。《少年毛泽东》这本书讲述了童年时期和少年的毛泽东。
毛泽东从小就非常喜欢读书，八岁时的毛泽东就去私塾里读书，当时他们学的是《三字经》和《四书》，虽然教书先生还没有教完书上的内容，但是毛泽东却把没有学的地方，趁着晚上回家或田间干活的空隙，把它给背诵了下来。与这些经书相比，毛泽东更喜欢读一些古典小说和公案故事，比如《水浒传》、《三国演义》、《西游记》、《彭公案》、《施公案》……
毛泽东不仅聪明机智、勤快好学，还敢于伸张正义。一次，韶山冲里有一个农民叫毛承文，带领穷人“吃大户”，并揭发了族长在修建祠堂时，贪污大家的捐款的行为，因此，族长很气愤，并准备惩罚他，于是毛泽东就与乡亲们涌进了祠堂，阻止了族长，还说出了族长想把囤积的粮食在私底下给买了的丑行，逼得族长不得不再次当众认错。
在毛泽东小的时候，也发生过许多趣事，因为毛泽东也是一个朴素、有野性的乡村小孩。毛泽东读的私塾后面，住着一户人家，那户人家的屋子周围，都种着枇杷树、柚子树、桃子树等许多果树，每当果子成熟的季节，树上就会挂满了果子，那家的主人还会把果子做成干果，为了防止小孩子们偷吃，她会把干果都放到屋顶上晒，这么一来，就没人会来偷吃了，但毛泽东却想到了一个好主意，他把一只大螳螂系到长线绳子上，再把线扎在长竹干上，这“工具”就做好了，只要举竿一挥，螳螂就被抛到了干果堆里，再把竹竿往下一拉，螳螂的长腿就会把干果带了下来，过不多久，这些干果就一点一点的成为他们口中的盘中餐。
爱读书，敢作敢为，勇于同恶势力作斗争少年毛泽东的优点，也是他一生的优点。我觉得，在现在这种好的环境下，我们更应该学习毛主席那些好的习惯与作风，在学习时，勤学好问，爱读书、作笔记；在集体中，伸张正义，懂得关心别人；在生活上，聪明机智、爱动脑筋。
读《少年总编》有感
世界上的每一个人都有感情，要是每个人在世界上做一件有价值的事，那么，生命也会变得更有价值。
今天，第一节语文课，我们学了一篇课文，名叫《少年总编》，我读了这篇课文之后，我想到了一件事他这样做是否值得呢？
我觉得他这样做是值得的，因为他为了让自己的同伴穿上温暖的鞋袜，在两年的时间里来创办一份《阳光杂志》，后来，他在银行里存了五千美元，自己没有花过这里面的一美元。他还给他的那些小伙伴们买了一万多双袜子和五百多双鞋，但是，老天爷居然这么的不公平，让他在十四岁的时候去世了。
其实，在我们身边也有这样的人，比如年轻的教师殷雪梅，一次，她带同学们去看电影，一辆灰色的车辆朝两个学生开来，殷雪梅老师马上把这两个学生推开，两个学生虽然得救了，但是她自己却被车撞成了重伤。
我对《少年总编》这篇课文的印象非常非常的深刻。正因为迪罗达贝里为了让同伴穿上温暖的鞋袜这个念头，所以，他的精神才闪闪发光，能抵抗金钱的诱惑。
迪罗达贝里的这种关爱他人的精神值得我们学习。
我也要向他学习，有一次，我在路上看见一个非常可怜的小孩子，我马上把我的零花钱给了那个可怜的小孩子，这是我第一次帮助别人，把自己的爱心奉献给他人，那时，我的心情很激动，我帮助了一个可怜的孩子，同时，也快乐了自己。之所以我想让你们学习这种精神，是因为社会会增多一些爱和感情。也会变得更加祥和美好。
相信《读《少年天子》有感》一文能让您有很多收获！“好读后”是您了解读后感的必备网站，请您收藏hdh765.com。同时，编辑还为您精选准备了读少年读史记有感专题，希望您能喜欢！