读「成功来自心劲」有感作文。
不读书的人，思想就会停止。读书有助于我们成长，而读中外经典名著对我们的成长道路上就有很大的帮助。当我们细心阅读完一部作品后，就会有独到的见解。为了可以记住当时读完书后的所思所想，就必须写一篇读书笔记。那么，在你看完那些中外经典名著后有没有收获一些人生哲理？也许下面的“读「成功来自心劲」有感作文”正合你意！感谢您的参阅。
···· 读【成功来自心劲】有感
我一直相信，兴趣可以改变一个人的命运，现在证明，我的想法是对的。
· 文章里的主人公翁达智讲了他的经历：因为贫穷，他只读到了小学六年级就不再上学，去一个工地打工，他小小年纪就得挑砖、搬瓦，还要在没有安全保障的高空来回工作。特别是中午他每次都像洗了澡似的浑身汗津津的，当时只有十三岁，因为不想在这个充满痛苦的地方消磨自己的青春，决定以玩魔术为职业。他请教了许多著名魔术师。他为了完成一个魔术，他要练几十遍，甚至几百遍。历尽千辛万苦，他终于成为了具有国际影响力的魔术师。
· 那么，是什么神奇的东西是他从一个建筑小工转身变成国际魔术大师？我认为，那是因为，他对魔术感兴趣。从七八岁到二十多岁，他变了，从幼稚的小孩成长为成熟的大人，但是，唯一不变的，使他对魔术的热爱。俗话说得好：从小树立凌云志，长大誓为栋梁材啊！
翁达智的成功让我明白：无论是谁，只要坚持不懈的追求，就有成功的机会。
· 他只是小学毕业，只是一名建筑小工，却不顾家人的反对，历尽艰辛，努力去寻找自己的梦想，结果，成功了。
· 当你确定了梦想，已充满了信心，再努力去奋斗，你就会成功。
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成功在于不懈追求-读《今天我是升旗手》有感作文
暑假里，我阅读了《今天我是升旗手》这本书，看完此书，我深受感触，一颗追求理想的种子在我的心底深深埋下。
这本书讲述的是主人公出身于军人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品学兼优。他心中有一个愿望：当一回学校的升旗手，但愿望总是得不到实现。他没有放弃努力，团结“学习尖子”林茜茜，帮助“追星族”祝小娜，和包郝、马驭等同学智抓“偷猴贼”，积极参加“手拉手”活动……终于，他在临近小学毕业的时候亲手升起了一面鲜艳的五星红旗。
读了这篇文章，我深深地被肖晓善良正直、美好纯真、不懈追求的形象所感动了，我下决心也要做像他那样不断追求理想、充满责任心，又富有善良的优秀学生。
在肖晓心目中，升旗手是多么伟大，多么光荣，多么至高无上，在他心目中有着升旗那庄严、肃穆的景象，他的为自己理想感动，为它心仪，也为它追求。
他追求理想的路并不顺利，而是艰巨、复杂，他有意做好事，甚至出现制造事故的不良行为。他在一次次出错中成长起来，从表面的荣誉感转化为内心的责任感；虚荣被真诚代替，他开始努力使自己的行为人品更加符合一名升旗手，不再为了升旗手做好事。当他终于成为一名升旗手的时候，他不再去向别人炫耀自己，他长大了。然而新的理想在他心中萌生，不再是当升旗手，而是当航空母舰的舰长。理想，一直在肖晓心中。
追求理想的道路尽管艰难，但它会教会你许多，会使你长大，会使你成为一个优秀的人，这何乐而不为呢？
我记得，以前我总爱躺在父母的臂弯里，沉浸在父母的成就里，总依赖着家庭的优越与富足，凭借父母的地位和权力，做一只永远长不大的小鸟，总挣脱不开妈妈的怀抱。妈妈常常教育我：“你要做一只展翅高飞的小鸟，挣脱父母的怀抱，飞向属于自己的世界，去不懈追求理想！”我听了妈妈的话，半解半惑，这个暑假，我通过阅读了《今天我是升旗手》这本书后，我找到肖晓与我之间的距离，他能够为了自己的理想不懈追求，而我呢，不肯挣脱父母的怀抱，不愿去展翅高飞。我下决心，要做一个像肖晓那样不懈追求理想的人！
夜深了，我再次翻开此书，心中久久不能平静，心情还是那么激动，这时我看见日光照亮了我整个小房间，我想也照亮了我的那条理想之路！
读《有效教学与成功德育》有感
有效教学要以学生发展为中心，作为从事教育事业的我，读了以后很有启发：
在“有效指导”中的有效“提问”与“倾听”一节中，看到这样一段话：“有效教学基本状态是对话式的、互动式的。而教学是否出现和维持某种对话式的、互动式的状态，取决于教师是否能够有效地‘提问’。”我想起著名教育家陶行知先生曾说过：“发明千千万，起点是一问。禽兽不如人，过在不会问。智者问得巧，愚者问得笨。”是啊，教师高质量的提问，能够开启学生心智，促进学生思维，开发学生智能，激发学生学习兴趣。课堂提问在我们每天的教学中是大量的，可以说是贯穿在整个课堂中的，可见，提问在教学中具有重要的意义和作用，课堂教学的效果在很大程度上取决于教师的提问。
读完本书，我对有效教学有了更深的理解，那就是有效教学是一种理念，同时也是一种教学实践活动。书中对“什么样的提问是有效的”给出了建议：一是使问题具有一定的开放性，二是使问题保持一定的难度。这就要求我们教师在课堂教学活动中做到提问要精心设计，要紧扣教学目标，依据教学内容的重点，抓住知识的关键，注重提问的质量和效率，达到以“精问”促“深思”，牵一发而动全身的效果。同时在设计课堂提问时还要注意难易适度，把握好分寸，善于寻找学生的“已知区”与“最近发展区”的结合，即在知识的“增长点”上布设悬念，使学生“跳一跳能把果子摘”;其次，提问还要有层次性，问题之间要有内在联系，由易到难、由浅入深，层层推进，步步深入，让学生在解答问题的过程中思维随之逐步提高;此外，我们还应尽量为学生提供自主学习、独立思考的空间，运用合作探究的教学模式，激发、指导学生对学生提问，学生对教师发问等提问的多元模式，这些都是符合学生学习需要的。
理念是灵魂。让我们多读书、多学习，掌握新课程的教育理念，并在其指导下积极开展有效教学实践，纠正误区，优化课堂提问，增强课堂提问的有效性，更加关注学生，关注教学中“人的问题”，最终促进教育成效。
《男人来自火星，女人来自金星》读书笔记2000字
《男人来自火星，女人来自金星》读书笔记2000字范文：
3月里，跟一位心理咨询师朋友讨论两性话题，她推荐了大名鼎鼎的《男人来自火星，女人来自金星》，前几天下班早，瑜伽课之前有3个小时空闲，去了一趟西西弗书店，就着一块乳酪蛋糕，读完了这本书，写下几页读书笔记。
这本书被称为理解两性关系的圣经并非浪得虚名，里面很多观点都刷新了我的认知，晚上回家，跟二娃探讨了一下，他也基本认同书中关于男人的某些表象及背后原因。
手里没书，就分享当时摘抄的内容吧。来自火星的男人和来自金星的女人，因为相爱，来到地球组建共同生活，当完美的爱情面纱被揭开之后，金星人和火星人的差异慢慢展现出来，冲突也随之而来，作者分13个章节讲述了男女之间的差异以及处理的办法。
1、男女相处最重要的前提：意识到差异，理解、尊重并包容彼此差异。
2、男女的需求不同
女人需要感同身受的倾听，需要男人共情她的感受，而不是在听到女人倾诉问题的时候忙不迭的给出他自认为高明的解决方法。
男人需要认可和接纳，需要女人信任他，而不是试图改造他。
男人的事业对于他如同生命一般重要，男人需要事业带来的成就感，而女人普遍更需要亲密关系中的连接感。
3、男女对待压力的方式不同
女人比较情绪化，在压力下喜欢倾诉，需要耐心的倾听。
男人在遇到压力的时候，容易钻进“洞穴”，切断与外界的联系，希望自己能够排除一切干扰，独立的解决问题，这个时候，男人会变得沉默、专注、迟钝，看起来对身边的人态度冷淡。
4、男女所需要的激励不同
女人的激励是觉得自己得到珍视和呵护。在情感中，任何一方都不应该无止境的付出，女人容易忽视相互关系中的界限，付出或者依赖太多而失去独立。在健康的关系中，女人应该有主见（有除了男人以外的幸福和激励来源）和底线（不能任由男人一味索取），同时也愉悦享受男人的给与。
男人在被人需要和依赖时最受激励。男人生命中最为重要的东西是事业、成就与效率，男人最害怕的是他不够优秀，能力不济，不能够给女人最大的幸福。所以，男人需要外界给他鼓励，也包括来自女人的鼓励。女人如果抱怨不休，男人就会觉得自己失败。
男女都会被谅解、信任所激励。
5、男女的沟通方式不同
女人擅长修辞，在交谈中会使用夸张、隐喻、归纳等修辞手法。女人平均说话的数量是男人的好几倍，并且，女人习惯边说话边思考，在交谈中整理自己的思绪。女人要知道，男人倾向于把女人的不快当做自己的责任，女人在倾诉时，必须让男人确信问题不是他造成的，她也不是在挑剔和刁难他。男人说话的目的一般只有两个：传达信息，表述事实。男人比女人沉默的时候要多很多，女人说完话期待男人回答，男人经常会沉默一会，这时候男人的潜台词不是不想搭理女人，而是：我还没想好怎么说，让我考虑一下。
男人在遇到问题和压力闭关修炼的时候，通常不需要女人的倾听、分析和了解，他们更愿意自己主动解决问题。除非男人主动寻求帮助，女人需要做的，是泰安自若的等待。
男人表达爱的方式，是让对方不必操心，而女人喜欢为爱的人牵挂与操心。
6、男人如橡皮筋：有亲密周期
男人即使深爱女人，也需要时不时保持疏离。
男人有逃离的自由，才有机会感知自己亲近女人的强烈愿望。
所以，男人总是在“亲密”和“独处”之间来回转换。
女人在男人逃离时，需要信任他，不恐慌，也不强迫他交谈。
同时，女人也应该学会独立、享受独处，关爱自己的身心。
阻碍亲密周期自然的两类行为是：追逐不舍和报复性惩罚。
7、女人的情绪像波浪线
在健康的关系中，男人要求拥有暂时离开的权利，女人也同样要拥有宣泄情绪的权利。
男人期盼有独立的空间，女人需要他人的理解。
女人的情绪就像一条上下起伏的波浪线，在波峰时，女人愉悦、体贴，而在波谷时，女人则会无法自控的不安和压抑，渴望别人耐心倾听她的诉说，予以理解和同情。
女人的情绪只有触底才能反弹，女人应该让自己的情感波浪线自由流动，不去刻意抵制。
另外，男人应该知道，金钱不能满足女人的情感需求。
8、男女迥异的6大情感需求
男人 女人
信任 关爱
接纳 理解
欣赏 尊重
崇拜 忠诚
认可 体贴
鼓励安全感
女人在跟男人的相处中最常犯的错误：
1）试图改造男人.
2）用负面情绪控制男人
3）抱怨而不认可
4）教训他、批评他、纠正他。
给与男人力量的秘诀在于：从不试图去改变他或者改造他。
9、怎么避免争吵
理解对方的感受，相互支持而不是相互指责。
不高兴时，直接倾诉内心的感受，而不是发起攻击。
10、两性关系加分项
女人：给男人鼓励、接受、激励、认可、爱、宽容。女人不要期望能找一个懂得你全部心思的伴侣，要接受男人经常在被明确要求时才知道要付出。
比起富裕的生活，女人更渴望丈夫的爱和关心，所以，男人只需要做一些小事情就可以赢得高分，而不是一心想着给女人更多、更大、更好的东西。
11、沟通负面情绪的“情书”
用写“情书”的方式沟通负面的情绪，是一种很好的方式。“情书”法有三个环节：
1）给伴侣写一封信：必须包含愤怒、悲伤、恐惧、悔恨和爱5个部分，每个部分都得有相关内容，按照以上顺序排列。
2）以伴侣的名义写一封回信，表达你想得到的回复。
3）与伴侣分享，询问对方的感受与想法。
12、女人如何请求支持
在家庭事务中，如果女人想请男人帮忙，应该让男人产生动力，也得明白，男人很少主动去支持，多半得女人提出需求。
女人在提出要求时，不用命令的语气，但是要简洁、直接、措辞准确。多用“你可以...？这样的句式。
13、让爱在季节更替中永存
从心理学的角度来说，生活中90%的负面情绪都和过去的经历有关，只有10%的负面情绪和当前的状况相关。
遇到负面情绪时，可以多用“情书”分析自己的感受，而不是责备伴侣。
同时，要相信，爱具有季节性，两个差异巨大的男女，要想在漫长的一生中一直保持如胶似漆的火热爱情，那非常困难，但是，健康的感情就像季节变幻，当寒冬逝去，大地总会回春，循环往复，经久不息。作者：echo
《男人来自火星女人来自金星》读后感500字
《男人来自火星女人来自金星》读后感500字：
这是篇很短的读书笔记，《男人来自火星女人来自金星》是讲男女之间思维差异的，整套书一共4本，我看的这是第一本。
最重要的，3个要点：
1、提出男人、女人，两种思维模式。
由于它们分别大概率出现在男人女人身上，且为了更直观地方便读者理解，也称呼简便，所以用的男人女人，而不是啰里巴嗦地用一个冗长的描述性的怎样怎样的思维来称呼它们。
2、倡导尊重并且接受对方的不同。
这里可以引入非暴力沟通里的提倡的做法：不带评价的观察，表达自己的感受，以请求的方式提出要求。
3、揭示了男人女人间最大的矛盾：表达情绪与传递信息之间的矛盾。
女性思维优先表达情绪，男性思维更注重传递信息。而对于情绪，每一句仅仅对事实层面的回应都仿佛在堵上对方的嘴，对于传达信息，每一条情绪都会像是无理取闹。所以在交流的时候，可以按先面对情绪，再解决问题的顺序思考。
之后就是一些具体实操的技术了。以及，并不是了解到主旨就足够了，这本书的精华尤其在于他的写法特点，反复地多角度多方位的举例，通过这种手法给予读者体验以及加深印象。
如果说读书是吃包子，那现在我讲的最多是描述了一下这个包子皮薄肉多，香软可口。这本书属于，如果没吃过还是很值得吃一吃的，祝大家吃包子愉快。作者：纸诚
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