安妮日记作文300字_六年级读后感。
文字的力量是无穷的，书籍里蕴含的道理是教人受益终身的。小学生平常的学习要懂得劳逸结合，多读读课外书。多读书对于小学生语文水平的提高有着重要的意义。每个人在看完一本书之后，都会有不同的看法和见解。你收集了多少优秀的小学生读后感范文呢？为了让你在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“安妮日记作文300字_六年级读后感”，请收藏好，以便下次再读！
这一本书是在叙述有关犹太人当时遭受到不平等待遇，故 事的主角安妮法兰克，她在她十三岁时生日得到的日记中，写下他对父母及朋友的观感、生理上的变化...等生活上的变化，她用她不向逆境低头的个性，在这 部平等的时代活出属于她的独特生活。
日记就像是一个知心的好友，它比任何人都值得信任，它对你的秘密都能够守口如瓶，让你能放心的对他倾吐秘密。写日记可以让我们留下生活中的美好回忆， 不管日子经过多久，十年、二十年甚至一千年都不会忘记，而且你再回去回味时，你会发现自己或许已经和过去不一样了，感受到成长的喜悦。
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《绿山墙的安妮》读后感六年级作文
孩子们的目光总是在寻找着美好与幸福，一个经典正面的文学形象往往能给到他们良好的教育意义，使对孩子的教育过程有事半功倍的效果。而阅读优秀的文学名著，也有助于读者提高自身的思想水平和锻炼写作水平。下面是由读后感大全网站小编为大家整理的“《绿山墙的安妮》读后感六年级作文”，仅供参考，欢迎大家阅读。
《绿山墙的安妮》读后感六年级作文(一)
故事讲的是，在绿山墙农舍住着两兄妹，马修和马丽拉。因为马修患有心脏病，他们就想从孤儿院领养一个男孩子，可以帮马修做事。结果，孤儿院弄错了，给他们送来了一个红头发女孩——安妮。安妮非常啰嗦，但也很可爱，满脑子都是美好的想象。她到了绿山墙后总是闯祸，但是在朋友的帮助下，她改正了错误，渐渐成为一个勤奋、永不退缩、做事有目标的人。最后，她为了照顾马丽拉，放弃了女王学校的深造，陪在了马丽拉的身边。
安妮是一个可怜的孤儿，但她靠着自己的努力，勇敢的面对困难，永不退缩。她一步步地实现了自己的目标，她的这种精神让我感动。想想我自己，在学习上一碰到难题就不愿多思考，只想等着爸爸回来帮忙。有一次，数学的“每日一题”上有一道题特别难，我不会做，于是我就收起了作业，想等爸爸回来了教我怎么做。妈妈对我说：“你换一种思路再想想吧，努力一下，也许会想到答案的。”我用方程去做，果然难题迎刃而解了。
安妮一定不会与害怕困难，不去面对困难的人做朋友，所以，我要向安妮学习，面对困难，永不退缩。安妮，让我们成为好朋友吧!
《绿山墙的安妮》读后感六年级作文(二)
这本书写了在爱德华王子岛上有一对老兄妹，他们想从孤儿院收养个男孩做帮手，却鬼使神差地收养了个女孩，她叫安妮，有着丰富的想象力和夸张的言辞。一切平凡的事物在她眼中都变成妙趣横生，她很活泼、不拘小节、乐观，并因此干出了许多让人出乎意料而又啼笑皆非的事。
看完这本书我受益匪浅，那是因为她热爱生活、乐观向上。生活中的烦恼，她都可以用良好的心态把它创造得充满诗情画意，在安妮眼里什么都妙趣横生。她把那芳香四溢的花比作“花朵隧道”。把冒着水泡的小河比作“森林女神的水泡”。正因为安妮有如此良好的心态，所以尽管她的身世很悲惨，从小失去了父母，但她没有对生活悲观和失望，而是充满了信心。
今后，我一定要以安妮为榜样，无论在学习上、生活上遇到多大的困难，都要勇敢地去面对，绝不退缩，做一个像她一样热爱生活、乐观向上的人!!
《绿山墙的安妮》读后感六年级作文(三)
近一段时间，我一直在读《绿山墙的安妮》这本书。今天，当我将最后一页重重合上的时候，心中久久不能平静。书中的安妮没有被生活重担所挫败的感人故事，深深的印在我的脑海中。
安妮是一个身世悲苦的小女孩，出生三个月后便父母双亡，成为了一个孤儿，是一位好心的邻居收养了她，又因邻居家庭的变故，不得不在她八岁的时候，将她送给了另一家带孩子。在那家男主人去世，整个家庭破裂之后，她自己去了孤儿院。十一岁的时候，绿山墙农舍的主人收养了她。安妮天性活波乐观，想象力极为丰富;她热爱生活，对大自然充满了梦幻般的感情。天真和幻想使她闹出了不少笑话，但她的善良和直率也为她赢得了友谊和真挚的爱;她聪明伶俐又勤奋好学，凭着自己的努力获得了读大学的奖学金，但为了照顾收养自己的恩人，又不得不放弃了学业。
当我读到安妮说：“因为在阳光明媚的日子里，遭遇不幸更容易振奋起来而不气馁”的时候。她那阳光般的心态感染着我，使我决定改掉自己在遭遇到困难就气馁的坏毛病。记得那一次是一道奥数题，我怎么也做不出来，心里也越来越着急，最后只好放弃了，直到如今我也做不出来。读了《绿山墙的安妮》这本书以后，不管遇到多大的困难，我都要振奋起来，勇敢的去面对，在学习中遇到呲牙咧嘴的拦路虎，我决不望而生畏，一定要想尽一切办法，努力的去征服它。
安妮的那双眼睛让我看到了世界的美好，枯燥无味的生活也开始变都具有诗情画意，她像一盏明灯点亮了我的心灵。
《绿山墙的安妮》读后感六年级作文(四)
短短的一个寒假转眼间就过去了，便又开始在紧张的学习的气氛中，当然，在学习中我们缺少不了我们的伙伴——书，所以我看了《绿山墙的安妮》这本书。
这本书主要讲了：一个纯真善良、热爱生活的小女孩安妮自幼失去父母，十一岁被人领养，她性格鲜明、自尊自强、学习勤奋，但是由于酷爱想象和”爱美之心“给自连串的己闯了一堆祸，同时在不断地改正错误。最终得到了养父的喜爱，也获得了同学之间的友谊。在马瑞拉等人的关怀下渐渐地成了绿山墙的主人公。
读完这本书，我由衷的佩服马修，因为他可以为一个自己领养来的小姑娘付出一切。如：安妮想要一件泡泡裙他的妹妹不给安妮做，但是他在圣诞节的前几天买回来了三样没用的东西。最后在林德太太的帮助下终于做出了一件像样的泡泡裙送给安妮。从这件事情中我们可以体会出马修是多么多么爱安妮，安妮对他来说就好像已是生命中不可缺少的一部分，同时我也感受到了马修的温暖。这个”家“把安妮以前”要东西尽管开开口“的坏毛病给改掉了。把她从做任何事情都鲁莽的一个小姑娘变成了心细、做事谨慎的一个人。自从她做事方法改变了，原本不喜欢她的马瑞拉也更加的关心她、照顾她。最后她为了不给家里添加负担不去上大学而给家里做工作这一点我非常赞赏，因为安妮还未成年她居然能理解大人的辛苦!安妮是一个非常懂事的孩子。
书是一把打开知识大门的钥匙，书是一匹带我们驰骋世界的骏马!让我们一起畅游在知识的海洋!
《绿山墙的安妮》读后感六年级作文(五)
故事是这样的：马修和马瑞拉要从孤儿院里领养一个男孩，想帮他们干活。但却阴差阳错，孤儿院送来一个女孩，这个女孩就是安妮。
安妮是个聪明、浪漫、爱幻想的女孩。在去绿山墙的路上，她把“林荫大道”取名叫“喜悦的洁白之路”，把“巴里的池塘”取名叫“闪光之湖”，这些名字使绿山墙生机勃勃。她也很幽默，她做出的事情会使一本正经的马瑞拉常常哈哈大笑。她爱交朋友，戴安娜成了她最知心的朋友。有一次，她还救了戴安娜三岁的妹妹——明妮·梅的生命，得到了戴安娜妈妈巴里太太的表扬。安妮非常勤奋好学。她面对女王学院的考试，已经尽了全力，而且她说品尝到了奋斗的快乐。她以排名第一的成绩考上了大学;但她很有爱心，为了照顾失明了的马瑞拉，安妮放弃了大学，在家自学，当了一名乡村教师。
我最欣赏安妮热爱生活，乐观向上的品质。我想到了我们平时遇到困难就放弃，心里感到非常惭愧。我们应该向安妮学习，学习她坚韧不拔的精神。
学习坚强乐观的安妮--读《安妮日记》有感作文900字_六年级读后感
乌云后面依然是灿烂的晴天，严冬过后，依然是温暖的春天。我们不能放弃自己，要坚强，要乐观。哦，西风啊，让预言的号角奏鸣！冬天来了，春天还会远吗？
德国犹太少女安妮·弗兰克在13岁的生日时收到一本日记本，从此开始写日记。她记录下了从1942年到1944年自己亲身经历的事，包括来密室之前和住在密室里的事。二战之后，米普·吉斯将发现并保留的日记出版为《安妮日记》。于是这本书成为了第二次世界大战期间德国纳粹兴起，迫害犹太人民的珍贵见证。
安妮从13岁开始写日记，那时候的她跟我一样大。现在的我还是爸妈手上的掌上明珠，一点伤害都遇不到。要做的事无非就是每天上上学、写写字，一切都和平着呢。可是安妮呢，她却生活在水深火热之中。但是这一切都不能击垮坚强的她，她并不害怕这一切甚至还喊出了：“我感到孤单，却从不绝望！”和“我们必须勇敢，才能忍受住还会到来的苦难和恐惧。”可见安妮是多么坚强呀！
因为纳粹时常对犹太民族进行迫害。所以两年来安妮全家不得不住在荷兰阿姆斯特丹的一个密室里避难，两年。是的，你没看错，整整两年。在密室里，你哪儿也去不了，只能呆在那里。安妮就像一个被关在笼子里的鸟，渴望飞翔，却不能飞翔。可见安妮在那里会是多么的寂寞、无聊。并且，在进入密室之前安妮十分性格活泼开朗，但是来到了密室，大家都必须保持安静，安妮不能像往常一样表达自己的情绪，十分的无趣。但是，安妮依旧咬着牙坚持了下来。她把自己想说每句话都写到日记本里，还亲切的称呼日记本为“吉蒂”。
安妮还是一个乐观的孩子。相信，如果是和安妮同样遭遇的孩子，大部分肯定是绝望了的。可是安妮并不这么想，她还在日记里高高兴兴地写道：“一个快乐的人，会将快乐传递给周围的人;一个勇敢的人，永远不会在磨难中死去！”甚至有一个小报童在楼下卖报的时候撒谎：“土耳其参战了”，也能让她兴奋不少。我看着这本书的时候发现，安妮总是带着一种快乐的笔调描述她自己悲惨的故事，将自己难过的事尽量的写的开心。
也许你现在还在抱怨生活的不幸。但是你看了这本书，就知道现在和平的世界有多么美好，我们应该珍惜自己的生活。并且我们要学习安妮弗兰克坚强不屈、乐观面对生活的优良品质。人生的路上风吹浪打，只有意志坚强而乐观的人，才能到达成功的彼岸！
鲁滨逊漂流记作文650字_六年级读后感
我在暑假里读了这本小说，读完后深深被故事中的主人公感动。
这本书讲了主人公鲁滨逊流落到荒岛上。后来他用自己的双手在荒岛上生存下来，建房，驯养山羊，养蜂种粮。一个人独自生活了20多年，终于回家。
在这故事里32年这么长的时间里，主人公不仅要战胜饥饿，更要克服孤独。在苦难面前他总是乐观地去面对一切，不放过每一个可以让他生存的机会。在困难面前他也曾经逃避过，害怕过，也想放弃过，但最后战胜了自己而获得了生的机会。他在那么艰苦的环境下把自己从绝望中解救出来，特别让我感到的是他百折不挠的毅力。鲁滨逊20几年生活靠的就是毅力和永不放弃的精神。
现在社会生活学习，压力和竞争无处不在。我们要有主人公百折不挠的精神去面对遇到的压力和困难，才能战胜困难。我们也会从中进步，让自己学习更充实，要知道不经历风雨怎么见彩虹。
鲁滨逊在岛上的种种困难与挫折在生活中常见，只要敢于面对，在生活中就迎刃而解。平时我们在学习中遇到难题，我们都会放弃，可是在考试时总是找上头来，才后悔没有及时克服困难。
我在一次爬黄山的时候，因为看太高也紧张，就放弃了。后来才知道只要再爬5分钟就上山顶了。
安逸的生活就不出时代的英雄，平静的湖面出不了精干的水手，艰苦才会造就人才会成为淤埋弱者的阻挡。
当我们遇到挫折要对待，这给我们的启示是遇到困难，要想办法去克服不放弃，不回避。
鲁滨逊漂流记作文750字_六年级读后感
暑假，我读了笛福写的《鲁滨逊漂流记》。我深深地被这本书所吸引，它让我体会到了鲁滨逊那惊人的毅力和百折不挠的精神。
内容讲述了有个英国人名叫鲁滨逊，喜欢航海和冒险。他本可以按照父亲的安排，依靠殷实的家业过一种平静而优裕的生活。然而，一心想外出闯荡的鲁滨逊却当上了充满惊险和刺激的水手，由于难以想象的坚强，毅力和勇气，依靠自己的智慧和辛勤劳动，开荒种地，砍树建房，圈养山羊，修造船只，并搭救野人“星期五”。正当鲁滨逊准备救出一批沦为土人的西班牙船员时，被一群暴徒劫持，被人送上了荒岛。鲁滨逊又一次表现出超常的勇气，他单枪匹马地打败暴徒，救出船员，夺回大船，结束了自己的荒岛生活。一次，他乘船前往南美洲时，途中遇上大风，船翻了，同伴们都死了，只有鲁滨逊一个人幸运地生存下来。鲁滨逊被大浪冲到海岛边。这是一个荒芜人烟的海岛。面临着这恶劣的环境，又冷又饿的他不知怎样生活下去。终于，鲁滨逊凭着自己的毅力战胜了一切。
读了这本书让我懂得只有付出了，努力了，劳动了，才能取得优异的成绩。苦苦奋斗——读《鲁滨逊漂流记》后感暑假期中，我迫不及待地找来中文版的读了起来。读完之后，心中有许多感受。首先，我认为书名叫做《鲁滨逊漂流记》似乎有些不太合适。鲁滨逊地一生中最主要的经历是他在荒岛上度过地二十八年，这同漂流根本无关。而其在海上度过的日子里，大部分时间里都是进行着有目的的航行，即使偶尔遇上风暴，船偏离航线或他落入水中，他并没有任其漂流，而是奋力将船驶回航线或自己努力像目的地游去。因此，我认为书名叫做《鲁滨逊漂流记》与内容不符，有些名不符实，不妨改作《鲁滨逊大冒险》，这样才更能体现出他的冒险经历。
看完这本书，使我深受感动。一个人身陷绝境，竟能这样对生活充满信心,勇敢地面对生活，创造生活，实在是难能可贵的。使我认识到，人不论何时何地，不管遇到多大的困难，都不能被困难吓倒,要勇敢地面对困难，克服困难,始终保持一种积极向上、从容乐观的心态，去面对和挑战厄运。只有这样，才能像鲁宾逊那样，永远是一个胜利者。
《自然之道》阅读笔记作文1200字_六年级读后感
“人是万物之灵。然而，当人自作聪明时，一切都可能走向反面。”这是美国的伯罗蒙塞尔写的一篇文章《自然之道》里面的一句话。这句话给了我很深刻的印象，让我深受教育。
课文主要说的是，伯罗蒙塞尔和他的七个同伴以及一位生物学家向导，结伴到南太平洋加拉巴哥岛，观察太平洋绿龟的幼龟是怎样离巢进入大海。可是在那时，他们却做了一件愚不可及的事情。他们为一只小幼龟赶走嘲鹰、海鸥等食肉鸟，却让更多成群的小幼龟成为那些食肉鸟的美餐。原来那一只小幼龟是幼龟们的“侦察兵”，它一定自有办法从食肉鸟的口中逃脱，可是人们却自作聪明，破坏了自然界的规律，所以这使自然万物失去了它们本来的生存能力和避害的本能。
是啊，自然界的规律我们可不能违背呀！这时，我的脑海里不禁又生出许多过往的傻事……
记得在我童年时期的那个风和日丽的下午，我和伙伴在荷花池塘边顽皮地嬉戏着。忽然，我们看到一只只可爱的小鸭子在荷花池里快活的游着，你追着我；我赶着你；啄啄羽毛；碰碰你的头，肆无忌惮的尽情玩耍，好像一群顽皮的我们。这是天真幼稚的我脑海里闪出一个问题：咦？鸭子在水中游泳，我这可见多了，可是我为什么总不见小鸡在水中游呢？它们都是动物呀！于是，我问问小伙伴：“你们有见过小鸡在水中游泳吗？”“什么？小鸡在水中游泳我可从来没见过呢！”“是吗？我也没见过耶！”“我想鸡也应该也可以像鸭子一样在水中游泳吧！”“对呀！对呀！毕竟他们都是动物。”……这时伙伴们议论纷纷，最后我们决定找一只鸡让它下水游泳！
那时我们串遍了大街小巷，也没看到一只鸡的身影。突然，“咯哒！咯哒！”声音从后面传来，我一看，哈！踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。正好有只鸡从我们身后经过呢！我和伙伴们一把抓住它，可这鸡实在不好抓呀！东飞西跳，我们的小手都弄得脏乎乎的。折腾了一会儿，终于把这只鸡给按住了，我们一起把它拿到荷花池边，准备给它下水游泳，我们都期待着鸡怎么游泳的！
只见那只鸡在水中拼命挣扎、扯喉嘶叫，翅膀狂打着水面，我心想：它这是怎么了？难道它不会游泳吗？过路的人总是用疑惑的目光望着我们，我们一时不知所措，只好呆着站在那里。没过了一会儿，那只鸡已经在水中淹淹一息了，我和伙伴们都感到很奇怪，为什么会变成这个样子呢？我们把事情的缘由说给了大人们听，大人们听了哭笑不得，尽管他们讲了鸡为什么不能在水中游泳的原因，可我们还是懵懵懂懂的互相望望对方。唉！没办法！大人们就直说我们是傻孩子，好傻好傻的孩子……
渐渐地，我和伙伴们都慢慢长大了，现在想起来还真是很傻。鸡和鸭不同，它们的生存方法也不同，自然界的规律，更是不同。小时的我们年幼无知，不遵循自然界的规律，不明白这所谓的自然之道，违背了自然界的规律和万物生存之道，所以伤害了这自然的万物，使其生灵丧失性命。
《自然之道》这篇课文给我的印象很深刻，受到的教育很大。人是智慧的生物，万物之中最聪明的生物，可当人自作主张、自作聪明、凭着自己的主观愿望去办事，就违背了自然界的规律。所以我们应该顺其自然规律，这样才能保护自然，造福人类。
小学六年级读后感300字
导语：同学们，要想成功，就必须付出心血和汗水，让我们热爱劳动，付出汗水，去收获属于自己的丰硕的果实吧！下面是小编给大家整理的小学六年级读后感300字内容，希望能给你带来帮助!
（一）小学六年级读后感300字
我们这个学期的第一篇课文就是老舍先生的着作《养花》。我读了这篇课文有很深的感悟，使我明白一个道理。
这篇文章记述的是：老舍先生很喜欢花，也爱养花，他只把养花当做生活中的一种乐趣，他不养那些珍贵的花草，他只养些好种易活、自己会奋斗的花草，他把花当做是自己的朋友，老舍先生在工作的时候，总是写一会就到院子里去看看，然后回到屋里再写一会，然后再出去。如此循环让老舍先生得脑力劳动和体力劳动得到适当的调节。要是赶上狂风暴雨或是天气突变，就得全家动员抢救花草，累的气喘吁吁，要是天气好了又得把花搬出去可是他却没有嫌累。但是他的辛苦并没有白费，送牛奶的同志进门就夸好香，这让老舍一家都感到骄傲，但也有让他们伤心的时候，有一次三百棵菊秧还在地上没有移入盆中，突然下起了大雨，邻家的墙倒了，菊秧被砸死一百多棵。老舍先生在养花的过程中有开心的时候，也有很伤心的时候，但他还是很喜欢养花。
读了这篇文章让我明白：生活就像养花一样有苦有乐，有泪水有欢笑，有付出有收获，只有不断努力才有成功的可能，有时在生活中的困难也是我们奋斗的乐趣，要正确地看待生活，只有这样才会体会到生活的乐趣。无论做什么事不是看到满意的结果才体会到乐趣，在克服困难的过程中也有乐趣。
（二）小学六年级读后感300字
这几天，我看了一本名叫《假如给我三天光明》的书。书里写的是主人公海伦·凯勒在失去听力和视力后如何走出黑暗与孤寂，凭着自己惊人的毅力，在莎莉文老师的帮助下，以优等的成绩完成了哈佛大学四年的学习，成为人类历史上第一位获得文学学士的盲聋人的故事。
书中的主人公海伦·凯勒只拥有过19个月的光明和声音。当我看到当一场恶梦般的高烧把她的视力和听力给剥夺时，我不禁为她感到深深的悲伤。我真怕她从此永远不能从没有了听力和视力的惊恐和悲凉中走出来。可当我看到她能根据自己的思考来做一些简单的动作时，我又对她的未来充满了希望。当看到她在沙莉文老师的帮助下学会了说话，并且考上了世界上最有名的学校—哈佛大学，完成了学业时，我又不禁为她感到了自豪和骄傲。其中，最让我感动的是海伦·
凯勒小时候学说话的故事了。由于海伦·凯勒看不到人的口形也听到别人的发音，可想而知她要学习开口说话简直是一件不可能完成的事情。可是她凭借着自己顽强的毅力，一次又一次的练习，再加上老师的细心教导，海伦·凯勒终于说出了断断续续的
一句话“天气很暖和”。这可真是一个奇迹啊!
看完了这本书，我觉得海伦·凯勒面对如此巨大的困难时，也能毫不退缩。想想自己比起海伦·凯勒来说真是太幸运了。我有着健全的身体、良好的学习环境、优秀的老师，可是我还不知道要珍惜，遇上一些小小的困难就要退缩。相比之下，我真是太不应该了。从今天开始，我一定要以海伦·凯勒为榜样，努力学习，遇到困难决不退缩。
感谢您阅读“好读后”的《安妮日记作文300字_六年级读后感》一文，希望能解决您找不到好书的读后感时遇到的问题和疑惑，同时，hdh765.com编辑还为您精选准备了读后感六年级300字作文专题，希望您能喜欢！